Datasets:

Fralet

/

eduop

like 0

6B01101 Педагогика и психология|6B01101 Педагогика және психология|6B01101 Pedagogy and psychology

подготовка высококвалифицированных педагогов-психологов, адаптированных к меняющимся требованиям рынка труда, способных осуществлять профессиональную деятельность, направленную на психолого-педагогическое обеспечение и сопровождение образовательного процесса, на формирование общей культуры личности обучающихся.|кәсіптік қызметті жүзеге асыруға қабілетті, білім беру үрдісін психологиялық-педагогикалық қамтамасыз етуге және сүйемелдеуге, білім алушылардың жалпы мәдениетін қалыптастыруға бағытталған, еңбек нарығының өзгермелі талаптарына бейімделген, жоғары білікті педагог-психологтарды дайындау.|the training of highly qualified teachers-psychologists, adapted to the changing requirements of the labor market, able to carry out professional activities aimed at psychological and pedagogical support and support of the educational process, to the formation of a general personality culture of students.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01101 Педагогика и психология|6B01101 Педагогика және психология|6B01101 Pedagogy and psychology|подготовка высококвалифицированных педагогов-психологов, адаптированных к меняющимся требованиям рынка труда, способных осуществлять профессиональную деятельность, направленную на психолого-педагогическое обеспечение и сопровождение образовательного процесса, на формирование общей культуры личности обучающихся.|кәсіптік қызметті жүзеге асыруға қабілетті, білім беру үрдісін психологиялық-педагогикалық қамтамасыз етуге және сүйемелдеуге, білім алушылардың жалпы мәдениетін қалыптастыруға бағытталған, еңбек нарығының өзгермелі талаптарына бейімделген, жоғары білікті педагог-психологтарды дайындау.|the training of highly qualified teachers-psychologists, adapted to the changing requirements of the labor market, able to carry out professional activities aimed at psychological and pedagogical support and support of the educational process, to the formation of a general personality culture of students.

транслирует экологические, экономические знания в сфере предпринимательства, финансовой грамотности и эффективного лидерства, знания возрастной физиологии и школьной гигиены, а также ценности добропорядочного гражданина, толерантность, высокую сознательную дисциплину;#разрабатывает и внедряет процессы обучения, воспитания и социализации, используя знания истории развития педагогической мысли, теоретических основ социальной педагогики и психологии, понимание наследия великих педагогов мира и управленческих законов и закономерностей в образовательном процессе;#владеет теоретическими знаниями в области искусственного интеллекта, навыками использования ИКТ и IT технологий, цифровыми технологиями обучения, демонстрирует понимание различных отраслей психологии, применяя данные знания, навыки и умения при проведении психолого-педагогических мероприятий;#использует различные научные методы, методики и технологии с целью организации проведения научно-педагогического исследования и академического письма для подготовки и презентации основных результатов исследования;#разрабатывает и составляет документы педагога-психолога, описывает основные направления деятельности школьного психолога, формирует папки, согласно утвержденной номенклатуре дел делопроизводства школьной психологической службы #взаимодействует и осмысленно работает над созданием позитивных отношений с семьей обучающегося на основе семейной психологии и педагогики с целью создания благополучия и благоприятной среды для ребенка#осуществляет вмешательство и коррекцию особенностей поведения участников образовательного процесса, развивая критическое мышление, эмоциональный интеллект, демонстрируя опыт тренинговой, арт-терапевтической деятельности#развивает свою собственную педагогическую деятельность, педагогическое мастерство, демонстрируя понимание психических расстройств и нарушений поведения человека и их диагностические критерии.#предупреждает, оказывает содействие сохранению и укреплению психического здоровья обучающихся, консультирует по различным вопросам обучения, развития и воспитания#подбирает и реализует на практике методы, приемы и средства обучения и воспитания для обучающихся с особыми образовательными потребностями и попавших в трудную жизненную ситуацию#демонстрирует на практике знания основ педагогики и психологии с целью сопровождения учебно – воспитательного процесса организации образования|кәсіпкерлік, қаржылық сауаттылық және тиімді көшбасшылық саласындағы экологиялық, экономикалық білімді, жас физиологиясы мен мектеп гигиенасы туралы білімді, сондай-ақ парасатты азаматтың құндылықтарын, толеранттылықты, жоғары саналы тәртіпті көрсетеді;#педагогикалық ойдың даму тарихын, Әлеуметтік педагогика мен психологияның теориялық негіздерін, әлемнің ұлы педагогтарының мұрасын және білім беру үдерісіндегі басқару заңдылықтары мен заңдылықтарын түсінуді пайдалана отырып, оқыту, тәрбиелеу және әлеуметтендіру процестерін әзірлейді және енгізеді; #жасанды интеллект саласында теориялық білімі бар, АКТ және ІТ-технологияларды, цифрлық оқыту технологияларын қолдану дағдылары бар, психологиялық-педагогикалық іс-әрекеттерді жүргізу кезінде осы білім, білік және дағдыларды қолдана отырып, психологияның әртүрлі салаларын түсінетіндігін көрсетеді;#зерттеудің негізгі нәтижелерін дайындау және таныстыру үшін ғылыми-педагогикалық зерттеу мен академиялық жазуды ұйымдастыру мақсатында әртүрлі ғылыми әдістерді, әдістемелер мен технологияларды қолданады;#педагог-психологтың құжаттарын әзірлейді және құрастырады, мектеп психологы қызметінің негізгі бағыттарын сипаттайды, мектептің психологиялық қызметінің іс- қағаздарының бекітілген номенклатурасына сәйкес папкалар қалыптастырады; #баланың әл-ауқаты мен қолайлы ортасын құру мақсатында отбасылық психология мен педагогика негізінде білім алушының отбасымен жағымды қарым-қатынас жасау үшін өзара әрекеттеседі және мағыналы жұмыс істейді;#оқу процесіне қатысушылардың мінез-құлқының ерекшеліктеріне араласу мен түзетуді жүзеге асырады, сыни ойлауды, эмоционалды интеллектті дамытады, тренинг, арт-терапевтік іс-әрекет тәжірибесін көрсетеді;#психикалық және мінез-құлық бұзылыстары және олардың диагностикалық критерийлері туралы түсінігін көрсете отырып, өзінің педагогикалық іс-әрекеті мен оқыту дағдыларын дамытады;#білім алушылардың психикалық денсаулығын сақтауға және нығайтуға ескертеді, жәрдемдеседі, оқыту, дамыту және тәрбиелеудің түрлі мәселелері бойынша кеңес береді;#ерекше білім беру қажеттіліктері бар және өмірлік қиын жағдайға тап болған білім алушылар үшін оқыту мен тәрбиелеудің әдістерін, тәсілдері мен құралдарын таңдайды және практикада іске асырады;#білім беру ұйымының оқу-тәрбие процесін сүйемелдеу мақсатында педагогика және психология негіздерін іс жүзінде білімін көрсетеді;|transmits environmental and economic knowledge in the field of entrepreneurship, financial literacy and effective leadership, knowledge of age-related physiology and school hygiene, as well as the values of a good citizen, tolerance, and high conscious discipline;#develops and implements the processes of training, education and socialization, using knowledge of the history of the development of pedagogical thought, the theoretical foundations of social pedagogy and psychology, understanding the heritage of the great teachers of the world and managerial laws and patterns in the educational process;#has theoretical knowledge in the field of artificial intelligence, skills in using ICT and IT technologies, digital learning technologies, demonstrates an understanding of various branches of psychology, applying this knowledge, skills and abilities when conducting psychological and pedagogical activities;#uses various scientific methods, techniques and technologies in order to organize scientific and pedagogical research and academic writing for the preparation and presentation of the main research results;#develops and draws up documents for a teacher-psychologist, describes the main areas of activity of a school psychologist, forms folders, according to the approved nomenclature of office work of a school psychological service;#interacts and meaningfully works to create a positive relationship with the family of the student based on family psychology and pedagogy in order to create a well-being and a favorable environment for the child;#intervenes and corrects the behavior of participants in the educational process, developing critical thinking, emotional intelligence, demonstrating the experience of training, art therapy activities;#develops his own teaching activities, teaching skills, demonstrating an understanding of mental and behavioral disorders and their diagnostic criteria;#warns, assists in the preservation and strengthening of the mental health of students, advises on various issues of training, development and education;#selects and implements in practice methods, techniques and means of training and education for students with special educational needs and those who find themselves in a difficult life situation;#demonstrates in practice knowledge of the basics of pedagogy and psychology in order to accompany educational – educational process and organization of education.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01601 История|6B01601 Тарих|6B01601 History

Подготовка учителя истории в соответствии с современными требованиями мастерства.|Заманауи кәсіби шеберлігі қалыптасқан тарих пәнінің мұғалімін дайындау|Preparing a history teacher in accordance with modern requirements of mastery

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01601 История|6B01601 Тарих|6B01601 History|Подготовка учителя истории в соответствии с современными требованиями мастерства.|Заманауи кәсіби шеберлігі қалыптасқан тарих пәнінің мұғалімін дайындау|Preparing a history teacher in accordance with modern requirements of mastery

описывает теоретические основы всех этапов мировой и отечественной истории;#способен использовать в профессиональной сфере мировые и отечественные исторические исследования, основные направления и научные подходы;#применяет инновационные методы обучения, программы искусственного интеллекта и современные образовательные технологии.#демонстрирует профессиональное мастерство в преподавании истории с использованием цифровых образовательных ресурсов при решении практических и профессиональных задач;#критически применяет теоретические основы педагогических, психологических предметов и языкознания, знает способы организации воспитательной работы;#формирует у обучающихся навыки соблюдения правил безопасности жизнедеятельности с учетом физиологических возрастных особенностей, применяют принципы экологической культуры в профессиональной деятельности;#применяет принципы инклюзивного образования и технологии критериального оценивания в процессе профессиональной деятельности, демонстрирует глобальные компетенции при решении практических задач;#владеет навыками организации научно-исследовательской работы, формирует у обучающихся средней школы навыки организации научных исследований#демонстрирует высокий уровень гражданской порядочности и антикоррупционной культуры; использует методы планирования и организации предпринимательской деятельности. |Дүниежүзілік және отандық тарихтың барлық кезеңдерінің теориялық негізіндерін сипаттайды; #Әлемдік және отандық тарихи зерттеулерді, негізгі бағыттар мен ғылыми көзқарастарды кәсіптік салада қолдануға қабілетті;#Оқытудың инновациялық әдістерін, жасанды интеллект және заманауи технологиялар білім бағдарламаларын қолданады#Оқу практикалық және кәсіби міндеттерді шешу барысында сандық білім беру ресурстарын пайдалана отырып, тарихты оқытудағы кәсіби шеберлікті көрсетеді;#Педагогикалық-психологиялық пәндер мен тіл білімінің теориялық негіздерін сыни тұрғыдан қолданады, оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастыру жолдарын біледі;#Физиологиялық жас ерекшеліктерін ескере отырып, білім алушыларда тіршілік қауіпсіздігі ережелерін сақтау дағдыларын қалыптастырады, кәсіби қызметте экологиялық мәдениет принциптерін қолданады;#кәсіби қызмет барысында инклюзивті білім беру принциптерін және критериалды бағалау технологияларын қолданады, тәжірибелік мәселелерді шешуде жаһандық құзыреттіліктерді көрсетеді;#Ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру дағдыларын меңгерген, орта мектеп оқушыларының ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру дағдыларын қалыптастырады#Азаматтық адалдықпен және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениеттің жоғары деңгейін көрсетеді; кәсіпкерлік қызметті жоспарлау және ұйымдастыру әдістерін қолданады. |describes the theoretical foundations of all stages of world and national history;#is able to use world and domestic historical research, main directions and scientific approaches in the professional sphere.#uses the innovative teaching methods, artificial intelligence programs and modern educational technologies;#demonstrates professional skills in teaching history using digital educational resources in solving practical and professional tasks;#сritically applies the theoretical foundations of pedagogical and psychological subjects and linguistics, knows ways of organizing educational work;#forms the skills of students to comply with the rules of life safety, taking into account the physiological age characteristics, apply the principles of ecological culture in their professional activities;#applies the principle of inclusive education and technology of criterion evaluation in the process of professional activity, demonstrates global competence in solving practical tasks;#owns the skills of organizing scientific-research work, forms the secondary school students skills of organizing scientific research#demonstrates a high level of civil decency and anti-corruption culture; uses methods of planning and organizing business activities.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01401 Музыкальное образование|6B01401 Музыкалық білім|6B01401 Musical education

Подготовка высококвалифицированного учителя музыки в высших профессиональных, общеобразовательных и внешкольных учреждениях.| Жоғары кәсіптендірілген, жалпы білім беретін және мектептен тыс білім беру мекемелерінің музыка пәні мұғалімін дайындау | Training of a highly qualified music teacher in higher professional, educational and extracurricular institutions.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01401 Музыкальное образование|6B01401 Музыкалық білім|6B01401 Musical education| Подготовка высококвалифицированного учителя музыки в высших профессиональных, общеобразовательных и внешкольных учреждениях.| Жоғары кәсіптендірілген, жалпы білім беретін және мектептен тыс білім беру мекемелерінің музыка пәні мұғалімін дайындау | Training of a highly qualified music teacher in higher professional, educational and extracurricular institutions.

Владеет теоретическими знаниями в области истории мировой музыки и музыкального образования;#Демонстрирует практические навыки музыкального творчества и исполнения;#Владеет методами обучения, критериального оценивания в условиях обновленного содержания среднего образования, системы инклюзивного образования, а также малокомплектной школы;#Умеет эффективно использовать цифровые образовательные ресурсы в своей профессиональной деятельности;#Применяет научные исследования и проекты в собственной практике;#Знает основы педагогики и психологии, методику воспитательной работы с учетом возрастных особенностей учащихся;#Демонстрирует в профессиональной деятельности принципы и методы формирования экологической компетентности, предпринимательскую деятельность и культуру борьбы с коррупцией;#Использует языки, функционирующие в образовательной среде для академических и профессиональных целей;|Әлемдік музыка тарихы мен музыкалық білім беру саласындағы теориялық білімді меңгереді;#Музыкалық шығармашылық және орындаушылық дағдысын практикалық іс әрекетінде көрсете алады;#Орта білімнің жаңартылған мазмұны, инклюзивті білім беру жүйесі, сондай-ақ ШЖМ жағдайындағы оқыту әдістерін, критериалды бағалауды жетік меңгерген;#Кәсіби қызметінде сандық білім беру ресурстарын тиімді қолдана алады;#Ғылыми зерттеу жұмысын, жобаларын басқара отырып, өз тәжірибесінде қолдана алады;#Педагогика мен психология негіздерін, оқушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып, тәрбие жұмысының әдіснамасын біледі;#Экологиялық құзіреттілігін қалыптастыру әдістері мен қағидаттарын, кәсіпкерлік қызметтерін және жемқорлыққа қарсы күрес мәдениеттерін кәсіби қызметінде көрсете біледі;#Академиялық және кәсіби мақсаттар үшін білім беру ортасындағы тілдерді қолданады;|Has theoretical knowledge in the field of world music history and music education; #Demonstrates practical skills of musical creativity and performance; #He knows the methods of teaching, criteria-based assessment in the conditions of the updated content of secondary education, the system of inclusive education, as well as small-scale schools;#Effectively uses digital educational resources in its professional activities;#Applies research and projects in its own practice;#Knows the basics of pedagogy and psychology, the methodology of educational work, taking into account the age characteristics of students;#Demonstrates principles and methods of environmental competence formation, entrepreneurial activity and anti-corruption culture in professional activity; #Uses languages that function in the educational environment for academic and professional purposes;

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01405 Художественный труд, графика и проектирование|6B01405 Көркем еңбек,графика және жобалау|6B01405 Artistic work, graphics and design

Подготовка высококвалифицированных в сфере художественного образования педагогических кадров новой формации| Көркемдік білім саласында жоғары кәсіптендірілген, білікті, педагогикалық қызметті жүзеге асыруға қабілетті, жаңа формациядағы кадрларды даярлау.|Training highly qualified in the field of art education teachers of the new formation

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01405 Художественный труд, графика и проектирование|6B01405 Көркем еңбек,графика және жобалау|6B01405 Artistic work, graphics and design|Подготовка высококвалифицированных в сфере художественного образования педагогических кадров новой формации| Көркемдік білім саласында жоғары кәсіптендірілген, білікті, педагогикалық қызметті жүзеге асыруға қабілетті, жаңа формациядағы кадрларды даярлау.|Training highly qualified in the field of art education teachers of the new formation

владеет основами теории и истории визуального искусства; знает закономерности и правила методики цветоведения, проектирования и графики;#владеет творческими, технологическими, техническими приемами визуального искусства, декоративно-прикладного искусства, дизайна и технологии, культуры питания и культуры дома в предмете художественный труд, умеет применять практические знания в педагогической деятельности;#использует инновационные методы образования, демонстрирует современные технологии и навыки управления знаниями;#способен эффективно применять компьютерные программы и современный дизайн с использованием цифровых образовательных ресурсов;#владеет закономерностями и принципами национального воспитания в профессиональной деятельности, осуществляет учебно-воспитательный процесс на основе нормативных правовых актов;#знает понятия и методологические основы педагогики и психологии, результаты своей работы в профессиональной деятельности, в формировании здоровой, благоприятной и безопасной среды в зависимости от возрастных особенностей учащихся;#знает принципы и методы исследования в образовательной среде, способен проводить исследовательские работы;#демонстрирует высокий уровень ценностей порядочного гражданина и экологической культуры; использует методы планирования и организации предпринимательской деятельности.|визуалды өнер тарихы мен теориясы негіздерін меңгереді; графика және жобалау, түстану әдістерінің заңдылықтары мен ережелерін біледі; #көркем еңбек пәніндегі визуалды өнер, сәндік-қолданбалы өнер, дизайн және технология, тамақтану мәдениеті мен үй мәдениетінің шығармашылық, технологиялық, техникалық тәсілдерін меңгерген, практикалық білімдерін педагогикалық қызметте қолдана алады; #білім берудің инновациялық әдістерін қолданады, заманауи технологияларды және білім менеджменті дағдыларын көрсетеді; #сандық білім беру ресурстарын пайдалана отырып, компьютерлік бағдарламалар мен заманауи дизайндарды тиімді пайдалануға қабілетті;#кәсіптік қызметте ұлттық тәрбиенің заңдылықтары мен принциптерін меңгерген, оқу-тәрбие үрдісін нормативтік құқықтық актілер негізінде жүзеге асырады;#педагогика мен психологияның ұғымдары мен әдіснамалық негіздерін, оқушылардың жас ерекшелігіне байланысты салауатты, қолайлы және қауіпсіз ортаны қалыптастыруда, кәсіби қызметінде өз жұмысының нәтижелерін көрсете біледі; #білім беру ортасындағы зерттеу принциптері мен әдістерін біледі, зерттеу жұмыстарын жүргізе алады; #Адал азамат құндылықтарының және экологиялық мәдениеттің жоғары деңгейін көрсетеді; кәсіпкерлік қызметті жоспарлау және ұйымдастыру әдістерін қолданады.|he has the basics of the theory and history of visual art; knows the laws and rules of the methodology of color science, design and graphics;#owns creative, technological, technical techniques of visual art, decorative and applied art, design and technology, food culture and home culture in the subject of artistic work, is able to apply practical knowledge in teaching activities;#uses innovative methods of education, demonstrates modern technologies and knowledge management skills;#able to effectively apply computer programs and modern design using digital educational resources;#owns the laws and principles of national education in professional activities, carries out the educational process on the basis of normative legal acts;#he knows the concepts and methodological foundations of pedagogy and psychology, the results of his work in professional activity, in the formation of a healthy, favorable and safe environment, depending on the age characteristics of students;#knows the principles and methods of research in the educational environment, is able to conduct research;#demonstrates a high level of values of a decent citizen and ecological culture; uses methods of planning and organizing business activities.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01508 Математика и информатика|6B01508 Математика және информатика|6B01508 Mathematics and computer science

подготовка высококвалифицированных учителей математики и информатики, обладающих системными знаниями в профессиональной сфере, пропагандирующих инновационные педагогические идеи.|инновациялық педагогикалық идеяларды насихаттайтын, кәсіби саласы бойынша жүйелі білімге ие жоғары білікті математика және информатика мұғалімін дайындау.|training of highly qualified teachers of mathematics and computer science with systematic knowledge in the professional field, promoting innovative pedagogical ideas.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01508 Математика и информатика|6B01508 Математика және информатика|6B01508 Mathematics and computer science|подготовка высококвалифицированных учителей математики и информатики, обладающих системными знаниями в профессиональной сфере, пропагандирующих инновационные педагогические идеи.|инновациялық педагогикалық идеяларды насихаттайтын, кәсіби саласы бойынша жүйелі білімге ие жоғары білікті математика және информатика мұғалімін дайындау.|training of highly qualified teachers of mathematics and computer science with systematic knowledge in the professional field, promoting innovative pedagogical ideas.

применяет дифференциальные и интегральные вычисления переменных величин, методов решения дифференциальных уравнений, теории пространств, основ алгебраической и геометрической теории в решении задач;#умеет решать стандартные и нестандартные, логические и статистические, прикладные задачи курса математики;#описывает теоретические основы информатики, направления разработки микропроцессорных и операционных систем, принципы построения баз данных и методы работы, основные методы облачных вычислений и проектирования на платформах;#использует языки программирования, цифровые технологии, аппаратные и программные средства, расчет сложных алгоритмов, образовательные приложения;#эффективно использует методы обучения математике и информатике, способы решения задач, цифровые образовательные ресурсы, систему инклюзивного образования и критериального оценивания;#доказывает законы общей физики, правильность физических представлений, физические константы, пути решения физических задач;#умеет критически применять теоретические основы педагогики и психологические особенности, реализовывать в управленческой деятельности конкретные практические навыки с теоретическими знаниями, планировать учебно-воспитательную работу;#формирует основы экологической культуры, предпринимательства и финансовой грамотности, ценности борьбы с коррупцией и добросовестного гражданина, гражданско-патриотические и правовые аспекты;#осуществляет академическую и школьную научно-исследовательскую работу с учетом возрастных особенностей учащихся.|айнымалы шамалардың дифференциалдық және интегралдық есептеулерін, дифференциалдық теңдеулерді шешу әдістерін, кеңістіктер теориясын, алгебра мен геометрияның теориялық негіздерін есеп шығаруда қолданады; #математика курсының стандартты және стандартты емес, логикалық және статистикалық, қолданбалы есептерін шеше алады; #информатиканың теориялық негіздерін, микропроцессорлық және операциялық жүйелерді дамыту бағыттарын, мәліметтер базасын құру принциптері мен жұмыс әдістерін, бұлтты есептеулер мен платформалардағы дизайнның негізгі әдістерін сипаттайды;#бағдарламалау тілдерін, сандық технологияларды, аппараттық және бағдарламалық құралдарды, күрделі алгоритмдерді есептеуді, білім беру қосымшаларын қолданады;#математика және информатиканы оқыту әдістерін, есептерді шешудің жолдарын, сандық білім беру ресурстарын, инклюзивті білім беру жүйесін, бағалау жүйесінің критерилерін тиімді қолданады;#жалпы физика заңдарын қорытуды, физикалық идеялардың дұрыстығын, физикалық тұрақтыларды зертханада, физикалық есептердің шешу жолдарын дәлелдейді;#психологиялық ерекшеліктері мен педагогиканың теориялық негіздерін сыни тұрғыдан қолдана, теориялық білімімен нақты тәжірибелік дағдыларын басқарушылық қызметте іске асыра, оқу-тәрбие жұмысын жоспарлап жүргізе алады;#экологиялық мәдениет, кәсіпкерлік және қаржылық сауаттылық негіздерін, сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес пен адал азамат құндылықтарын, азаматтық-патриоттық және құқықтық аспектілерін қалыптастырады;#оқушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып, академиялық жазылым мен мектептегі ғылыми зерттеу-жұмыстарын жүзеге асырады;|applies differential and integral calculations of variables, methods for solving differential equations, theory of spaces, fundamentals of algebraic and geometric theory in solving problems;#is able to solve standard and non-standard, logical and statistical, applied problems of the mathematics course;#describes the theoretical foundations of computer science, areas of development of microprocessor and operating systems, principles of database construction and methods of work, basic methods of cloud computing and design on platforms;#uses programming languages, digital technologies, hardware and software, calculation of complex algorithms, collecting applications;#effectively uses methods of teaching mathematics and computer science, methods of solving problems, digital educational resources, a system of inclusive education and criteria assessment;#proves the laws of general physics, the correctness of physical representations, physical constants, ways to solve physical problems;#he is able to critically apply the theoretical foundations of pedagogy and psychological characteristics, implement specific practical skills with theoretical knowledge in management activities, plan educational work;#it forms the foundations of environmental culture, entrepreneurship and financial literacy, the values of the fight against corruption and a conscientious citizen, civil-patriotic and legal aspects;#carries out academic and school research work taking into account the age characteristics of students.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01507 Математика и физика|6B01507 Математика және физика|6B01507 Mathematics and Physics

подготовка квалифицированого учителя математики и физики, компетентного в предметной области и вопросах организации учебного процесса в условиях обновленного содержания среднего образования|пән саласында және орта білімнің жаңартылған мазмұны жағдайындағы оқу үрдісін ұйымдастыру мәселелері аясында білікті математика және физика мұғалімін дайындау|preparation of a qualified teacher of mathematics and physics, competent in the subject area and in the organization of the educational process in the conditions of the updated content of secondary education

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01507 Математика и физика|6B01507 Математика және физика|6B01507 Mathematics and Physics|подготовка квалифицированого учителя математики и физики, компетентного в предметной области и вопросах организации учебного процесса в условиях обновленного содержания среднего образования|пән саласында және орта білімнің жаңартылған мазмұны жағдайындағы оқу үрдісін ұйымдастыру мәселелері аясында білікті математика және физика мұғалімін дайындау|preparation of a qualified teacher of mathematics and physics, competent in the subject area and in the organization of the educational process in the conditions of the updated content of secondary education

применяет знание дифференциальных и интегральных вычислений переменных величин, методов решения дифференциальных уравнений, основ алгебраической и геометрический теории, теории сравнения в решении задач;#решает логические и статистические, прикладные задачи элементарной математики;#доказывает обобщение законы общей и теоретической физики, оптические, квантовые, механические принципы, природные явления в небесных телах, правильность физических представлений, математические и физические константы, способы решения физических задач путем интегрирования;#владеет работой с физическими, радиоэлектроническими, электронными средствами, микросхемами, вычислением полученных данных и значений, обобщением формулы при постановке задачи;#эффективно использует методы обучения математике и физике, способы решения задач, инновационные технологии, систему инклюзивного образования, критериального оценивания;#умеет критически применять теоретические основы педагогики и психологические особенности, реализовывать в управленческой деятельности конкретные практические навыки с теоретическими знаниями, планировать учебно-воспитательную работу;#формирует основы экологической культуры, предпринимательства и финансовой грамотности, ценности борьбы с коррупцией и добросовестного гражданина, гражданско-патриотические и правовые аспекты;#осуществляет академическую и школьную научно-исследовательскую работу с учетом возрастных особенностей учащихся.|айнымалы шамалардың дифференциалдық және интегралдық есептеулерін, дифференциалдық теңдеулерді шешу әдістерін, алгебра мен геометрияның теориялық негіздерін, салыстырулар теориясын есеп шығаруда қолданады;#элементар математиканың логикалық және статистикалық, қолданбалы есептерін шеше алады;#жалпы және теориялық физика заңдарын қорытуды, оптикалық, кванттық, механикалық принциптерді, аспан денелеріндегі табиғи құбылыстарды, физикалық идеялардың дұрыстығын, математикалық және физикалық тұрақтыларды зертханада, интегралдау арқылы физикалық есептердің шешу жолдарын дәлелдейді;#физикалық, радиоэлектроникалық, электрондық құралдармен, микросхемалармен жұмыс істеуді, алынған деректер мен мәндерді есептеуді, есеп шығаруда формуланы қорытуды меңгереді;#математика және физиканы оқыту әдістерін, есептерді шешудің жолдарын, сандық білім беру ресурстарын, инклюзивті білім беру жүйесін, бағалау жүйесінің критерилерін тиімді қолданады;#психологиялық ерекшеліктері мен педагогиканың теориялық негіздерін сыни тұрғыдан қолдана, теориялық білімімен нақты тәжірибелік дағдыларын басқарушылық қызметте іске асыра, оқу-тәрбие жұмысын жоспарлап жүргізе алады;#экологиялық мәдениет, кәсіпкерлік және қаржылық сауаттылық негіздерін, сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес пен адал азамат құндылықтарын, азаматтық-патриоттық және құқықтық аспектілерін қалыптастырады;#оқушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып, академиялық жазылым мен мектептегі ғылыми зерттеу-жұмыстарын жүзеге асырады;|applies knowledge of differential and integral calculations of variables, methods for solving differential equations, fundamentals of algebraic and geometric theory, comparison theory in solving problems;#solves logical and statistical, applied problems of elementary mathematics;#proves the generalization of the laws of general and theoretical physics, optical, quantum, mechanical principles, natural phenomena in celestial bodies, the correctness of physical representations, mathematical and physical constants, ways of solving physical problems by integrating;#he is proficient in working with physical, radioelectronic, electronic means, microcircuits, calculating the received data and values, generalizing the formula when setting the problem;#effectively uses methods of teaching mathematics and physics, methods of solving problems, digital educational resources, a system of inclusive education and criteria assessment;#he is able to critically apply the theoretical foundations of pedagogy and psychological characteristics, implement specific practical skills with theoretical knowledge in management activities, plan educational work;#it forms the foundations of environmental culture, entrepreneurship and financial literacy, the values of the fight against corruption and a conscientious citizen, civil-patriotic and legal aspects;#carries out academic and school research work taking into account the age characteristics of students.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01705 Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения|6B01705 Орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті|6B01705 Russian Language and Literature at schools with non-Russian Language of Training

Подготовка квалифицированного учителя русского языка и литературы, компетентного в профессиональной области |Кәсіби салада білікті орыс тілі мен әдебиеті мұғалімін даярлау|To prepare a qualified teacher of Russian language and literature, competent in the professional field.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01705 Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения|6B01705 Орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті|6B01705 Russian Language and Literature at schools with non-Russian Language of Training|Подготовка квалифицированного учителя русского языка и литературы, компетентного в профессиональной области |Кәсіби салада білікті орыс тілі мен әдебиеті мұғалімін даярлау|To prepare a qualified teacher of Russian language and literature, competent in the professional field.

имеет представление о нормативно-правовой базе среднего образования, тенденциях национальной политики РК в области образования; выражает собственную гражданскую, мировоззренческую и нравственную позицию на основе приобщенности к системе глобальных общечеловеческих и национальных духовно-нравственных ценностей;#применяет умения и навыки интегрировать знания из социально-гуманитарных и естественнонаучных областей в решении педагогических профессиональных задач;#владеет теоретическими знаниями в области русского языка и литературы, необходимыми видами предметных компетенций (лингвистической, литературоведческой, коммуникативной и др.)#демонстрирует практические навыки владения устной и письменной речью для речевого взаимодействия в разных учебных целях#владеет современными методиками и технологиями реализации образовательного процесса по русскому языку и литературе, акцентируя внимание на образовательные потребности учащегося в зависимости от его возрастных, сенсорных и интеллектуальных способностей;#использует знания основ педагогики и психологии в организации сопровождения учебно-воспитательного процесса образовательного учреждения, демонстрирует практические навыки в решении педагогических и психологических задач; владеет стратегиями и техниками совершенствования педагогического мастерства;#оперирует в профессиональной деятельности знаниями основ предпринимательства, финансовой грамотности и эффективного лидерства, успешно проявляет способности к управлению эмоционально-волевой сферой;#владеет теоретическими знаниями в области искусственного интеллекта, навыками использования ИКТ и IT технологий, цифровыми технологиями обучения, организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся;#применяет технологии критериального оценивания, обновленного содержания образования, инклюзивного образования в реализации учебно-воспитательного процесса;#способен к социальному взаимодействию на основе принятых моральных норм, придерживается этических ценностей и здорового образа жизни, демонстрируя экологическую культуру и уважение к людям. |орта білім берудің нормативтік-құқықтық базасы, ҚР Білім беру саласындағы ұлттық саясатының үрдістері туралы түсінігі бар; жаһандық жалпыадамзаттық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтар жүйесіне баулу негізінде өзінің азаматтық, дүниетанымдық және адамгершілік ұстанымын білдіреді;#педагогикалық кәсіби міндеттерді шешуде әлеуметтік-гуманитарлық және жаратылыстану-ғылыми салалардан білімді интеграциялау біліктері мен дағдыларын қолданады;#орыс тілі мен әдебиеті саласында теориялық білімді, пәндік құзыреттіліктің қажетті түрлерін (лингвистикалық, әдебиеттану, коммуникативтік және т. б.) меңгереді;#әр түрлі оқу мақсаттарында ауызша өзара әрекеттесу үшін ауызша және жазбаша сөйлеуді меңгерудің практикалық дағдыларын көрсетеді; #орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті бойынша білім беру процесін іске асырудың заманауи әдістемелері мен технологияларын меңгерген , оқушының жасына, сенсорлық және зияткерлік қабілеттеріне байланысты оның білім беру қажеттіліктеріне баса назар аударады;#білім беру мекемесінің оқу-тәрбие процесін сүйемелдеуді ұйымдастыруда педагогика мен психология негіздерін біледі, педагогикалық және психологиялық міндеттерді шешуде практикалық дағдыларды көрсетеді; педагогикалық шеберлікті жетілдірудің стратегиялары мен техникаларын біледі;#білім берудегі менеджмент, кәсіпкерлік және тиімді көшбасшылық саласындағы біліммен кәсіби қызметте жұмыс істейді, эмоцияларды басқару қабілетін жүзеге асырады; #акт және IT технологияларын , Білім берудегі оқытудың цифрлық технологияларын, білім алушылардың жобалау және зерттеу қызметін ұйымдастырудың білімі мен дағдыларын меңгереді;#оқу-тәрбие үрдісін жүзеге асыруда критериалды бағалау, жаңартылған білім беру мазмұны, инклюзивті білім беру технологияларын қолданады;#қабылданған моральдық нормалар негізінде әлеуметтік өзара әрекеттестікке қабілетті, экологиялық мәдениетті және адамдарға деген құрметті көрсете отырып, этикалық құндылықтар мен салауатты өмір салтын ұстанады.|has an idea of the regulatory framework of secondary education, the trends of the national policy of the Republic of Kazakhstan in the field of education; expresses its own civil, ideological and moral position based on involvement in the system of global universal and national spiritual and moral values;#applies skills and abilities to integrate knowledge from socio-humanitarian and natural science fields in solving pedagogical professional tasks;#has theoretical knowledge in the field of Russian language and literature, the necessary types of subject competencies (linguistic, literary, communicative, etc.)#demonstrates practical skills in oral and written speech for speech interaction for various educational purposes#has modern methods and technologies for implementing the educational process within the framework of updating the content of education in the Russian language and literature and inclusive education, focusing on the educational needs of the student depending on his age, sensory and intellectual abilities;#uses knowledge of the basics of pedagogy and psychology in the organization of the support of the educational process of an educational institution, demonstrates practical skills in solving pedagogical and psychological problems; owns strategies and techniques for improving pedagogical skills;#operates in his professional activity with knowledge of the basics of entrepreneurship, financial literacy and effective leadership, successfully demonstrates the ability to manage the emotional and volitional sphere;#has theoretical knowledge in the field of artificial intelligence, skills in using ICT and IT technologies, digital learning technologies, organization of project and research activities of students;#applies technologies of criterion assessment, updated content of education, inclusive education in the implementation of the educational process#capable of social interaction based on accepted moral norms, adheres to ethical values and a healthy lifestyle, demonstrating ecological culture and respect for people.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01706 Английский язык|6B01706 Ағылшын тілі|6B01706 English

подготовка высококвалифицированного учителя английского языка способного осуществлять фундаментальную, профессиональную и научную деятельность в области обновленного содержания образования.| жаңартылған білім беру мазмұны саласында іргелі, кәсіби және ғылыми іс-әрекетті жүзеге асыра алатын жоғары білікті ағылшын тілінің мұғалімін даярлау.|is to train a highly qualified teacher of English language who is able to carry out fundamental, professional and scientific activities in the field of updated educational content.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01706 Английский язык|6B01706 Ағылшын тілі|6B01706 English|подготовка высококвалифицированного учителя английского языка способного осуществлять фундаментальную, профессиональную и научную деятельность в области обновленного содержания образования.| жаңартылған білім беру мазмұны саласында іргелі, кәсіби және ғылыми іс-әрекетті жүзеге асыра алатын жоғары білікті ағылшын тілінің мұғалімін даярлау.|is to train a highly qualified teacher of English language who is able to carry out fundamental, professional and scientific activities in the field of updated educational content.

имеет представление о нормативно-правовой базе среднего образования, обновленном содержании среднего образования, тенденциях национальной политики РК в области образования; владеет основными понятиями и знаниями в области экологии, предпринимательства и финансов с учетом национальных ценностей;#владеет основными теоретическими знаниями в предметной области, умениями и навыками интегрировать знания из различных предметных областей в решении педагогических профессиональных задач;#способен организовывать общение на деловом и практическом уровне на русском, казахском и двух иностранных языках; демонстрирует умения и навыки конструктивного диалога, общения в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе;#использует знания теоретических и практических основ педагогики и психологии в организации учебного процесса и воспитательной работе;#обладает фундаментальными знаниями в области методики преподавания английского языка, акцентируя внимание на образовательные потребности каждого учащегося в зависимости от его возрастных, сенсорных и интеллектуальных способностей; создает благоприятную среду для общения, проявляя внимание, открытость и уважение, умеет находить конструктивные решения возникающих проблем;#анализирует и оценивает информацию с помощью новых методов искусственного интеллекта с использованием информационных коммуникаций и цифровых технологий в системе образования и медиапространстве, осваивает информационную культуру;#решает профессионально направленные межкультурные коммуникативные задачи на основе исследовательской культуры и критического анализа с целью повышения академической успешности;#владеет национальной культурой, историей и литературой стран изучаемых языков и своей страны.|орта білім берудің нормативтік-құқықтық базасы, орта білім берудің жаңартылған мазмұны, білім беру саласындағы Қазақстан Республикасының ұлттық саясатының тенденциялары туралы түсінікке ие болады; ұлттық құндылықтарды ескере отырып, экология, кәсіпкерлік және қаржы саласындағы негізгі түсініктер мен білімдерді игереді;#пәндік саладағы негізгі теориялық білімдерді, педагогикалық және кәсіби міндеттерді шешуде әртүрлі пәндік салалардан білімді интеграциялау дағдылары мен іскерліктерін меңгерген;#орыс, қазақ және ағылшын тілдерінде іскерлік және практикалық деңгейде қарым-қатынасты ұйымдастыруға қабілетті; көпмәдениетті, көпэтносты және көпконфессиялы қоғамда конструктивті диалогтың, қарым-қатынастың білігі мен дағдыларын көрсетеді;#педагогика мен психологияның теориялық пен практикалық білім негіздерін оқу үрдісінде және тәрбие жұмысын ұйымдастыруда қолданады;#жас ерекшелігі, сенсорлық және зияткерлік дағдыларға байланысты әр оқушының білім беру қажеттілігін ескере отырып, ағылшын тілін оқыту әдістемесі саласында фундаменталды білімді игереді; көңіл бөлу, ашықтық және құрмет көрсету арқылы қарым-қатынастың қолайлы жағдайын жасайды және туындайтын мәселелердің сындарлы шешімдерін таба алады;#білім беру жүйесінде және медиакеңістікте ақпараттық коммуникация мен сандық технологияларды пайдаланып, жасанды интеллектің жаңа әдістері арқылы ақпаратты сараптайды және бағалайды, ақпараттық мәдениетті меңгереді;#академиялық жетістіктерін арттыру мақсатында зерттеу мәдениеті мен сын тұрғысынан талдау негізінде кәсіби бағытталған мәдениетаралық коммуникативтік міндеттерді шешеді;#өзінің және оқытылатын тілдер елдерінің ұлттық мәдениетін, тарихын және әдебиетін меңгереді.|have an idea about the legal framework of secondary education, updated content of secondary education; trends in the national policy of the Republic of Kazakhstan in the field of education; has basic concepts and knowledge in the field of ecology, entrepreneurship and finance, taking into account national values;#have basic theoretical knowledge in the subject area, skills and abilities to integrate knowledge from various subject areas in solving pedagogical and professional problems;#be able to organize communication at the business and practical level in Russian, Kazakh languages and English; demonstrate the skills and abilities of constructive dialogue, communication in a multicultural, multi-ethnic and multi-religious society;#use knowledge of the theoretical and practical foundations of pedagogy and psychology in the organization of the educational process and educational work;#have a fundamental knowledge of English language teaching methods focusing on the educational needs of each student depending on their age, sensory and intellectual abilities; create a wellbeing environment for communication, showing attention, openness and respect, be able to find constructive solutions to emerging problems;#with a help of new artificial intelligence methods analyze and evaluate information by using information communications and digital technologies in the education system and media space; master information culture;#solve professionally directed intercultural communication tasks based on research culture and critical analysis in order to increase academic success;#own the national culture, history and literature of the countries of the studied languages and their country.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01703 Иностранный язык: два иностранных языка|6B01703 Шетел тілі: екі шетел тілі|6B01703 Foreign Language: two foreign languages

является подготовка высококвалифицированного учителя иностранного языка способного осуществлять фундаментальную, профессиональную и научную деятельность в области обновленного содержания образования.|жаңартылған білім беру мазмұны саласында іргелі, кәсіби және ғылыми іс-әрекетті жүзеге асыра алатын жоғары білікті шетел тілінің мұғалімін даярлау.|is to train a highly qualified teacher of foreign languages who is able to carry out fundamental, professional and scientific activities in the field of updated educational content.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01703 Иностранный язык: два иностранных языка|6B01703 Шетел тілі: екі шетел тілі|6B01703 Foreign Language: two foreign languages|является подготовка высококвалифицированного учителя иностранного языка способного осуществлять фундаментальную, профессиональную и научную деятельность в области обновленного содержания образования.|жаңартылған білім беру мазмұны саласында іргелі, кәсіби және ғылыми іс-әрекетті жүзеге асыра алатын жоғары білікті шетел тілінің мұғалімін даярлау.|is to train a highly qualified teacher of foreign languages who is able to carry out fundamental, professional and scientific activities in the field of updated educational content.

имеет представление о нормативно-правовой базе среднего образования, обновленном содержании среднего образования, тенденциях национальной политики РК в области образования; владеет основными понятиями и знаниями в области экологии, предпринимательства и финансов с учетом национальных ценностей;#владеет основными теоретическими знаниями в предметной области, умениями и навыками интегрировать знания из различных предметных областей в решении педагогических профессиональных задач;#способен организовывать общение на деловом и практическом уровне на русском, казахском и двух иностранных языках; демонстрирует умения и навыки конструктивного диалога, общения в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе;#использует знания теоретических и практических основ педагогики и психологии в организации учебного процесса и воспитательной работе;#обладает фундаментальными знаниями основного и второго иностранных языков в области методики преподавания языка, акцентируя внимание на образовательные потребности каждого учащегося в зависимости от его возрастных, сенсорных и интеллектуальных способностей; создает благоприятную среду для общения, проявляя внимание, открытость и уважение, умеет находить конструктивные решения возникающих проблем;#анализирует и оценивает информацию с помощью новых методов искусственного интеллекта с использованием информационных коммуникаций и цифровых технологий в системе образования и медиапространстве, осваивает информационную культуру;#решает профессионально направленные межкультурные коммуникативные задачи на основе исследовательской культуры и критического анализа с целью повышения академической успешности;#владеет национальной культурой, историей и литературой стран изучаемых языков и своей страны.|орта білім берудің нормативтік-құқықтық базасы, орта білім берудің жаңартылған мазмұны, білім беру саласындағы Қазақстан Республикасының ұлттық саясатының тенденциялары туралы түсінікке ие болады; ұлттық құндылықтарды ескере отырып, экология, кәсіпкерлік және қаржы саласындағы негізгі түсініктер мен білімдерді игереді#пәндік саладағы негізгі теориялық білімдерді, педагогикалық және кәсіби міндеттерді шешуде әртүрлі пәндік салалардан білімді интеграциялау дағдылары мен іскерліктерін меңгерген;#орыс, қазақ және екі шетел тілдерінде іскерлік және практикалық деңгейде қарым-қатынасты ұйымдастыруға қабілетті; көпмәдениетті, көпэтносты және көпконфессиялы қоғамда конструктивті диалогтың, қарым-қатынастың білігі мен дағдыларын көрсетеді;#педагогика мен психологияның теориялық пен практикалық білім негіздерін оқу үрдісінде және тәрбие жұмысын ұйымдастыруда қолданады;#жас ерекшелігі, сенсорлық және зияткерлік дағдыларға байланысты әр оқушының білім беру қажеттілігін ескере отырып, тілдерді оқыту әдістемесі саласында негізгі және екінші шет тілдері бойынша фундаменталды білімді игереді; көңіл бөлу, ашықтық және құрмет көрсету арқылы қарым-қатынастың қолайлы жағдайын жасайды және туындайтын мәселелердің сындарлы шешімдерін таба алады;#– білім беру жүйесінде және медиакеңістікте ақпараттық коммуникация мен сандық технологияларды пайдаланып, жасанды интеллектің жаңа әдістері арқылы ақпаратты сараптайды және бағалайды, ақпараттық мәдениетті меңгереді;#академиялық жетістіктерін арттыру мақсатында зерттеу мәдениеті мен сын тұрғысынан талдау негізінде кәсіби бағытталған мәдениетаралық коммуникативтік міндеттерді шешеді;#өзінің және оқытылатын тілдер елдерінің ұлттық мәдениетін, тарихын және әдебиетін меңгереді.|have an idea about the legal framework of secondary education, updated content of secondary education; trends in the national policy of the Republic of Kazakhstan in the field of education; has basic concepts and knowledge in the field of ecology, entrepreneurship and finance, taking into account national values;#have basic theoretical knowledge in the subject area, skills and abilities to integrate knowledge from various subject areas in solving pedagogical and professional problems;#be able to organize communication at the business and practical level in Russian, Kazakh and two foreign languages; demonstrate the skills and abilities of constructive dialogue, communication in a multicultural, multi-ethnic and multi-religious society;#use knowledge of the theoretical and practical foundations of pedagogy and psychology in the organization of the educational process and educational work;#have fundamental knowledge of the basic and second foreign languages in the field of language teaching methods focusing on the educational needs of each student depending on their age, sensory and intellectual abilities; create a wellbeing environment for communication, showing attention, openness and respect, be able to find constructive solutions to emerging problems;#with a help of new artificial intelligence methods analyze and evaluate information by using information communications and digital technologies in the education system and media space; master information culture;#solve professionally directed intercultural communication tasks based on research culture and critical analysis in order to increase academic success;#own the national culture, history and literature of the countries of the studied languages and their country.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01512 Биология и география|6B01512 Биология және география|6B01512 Biology and geography

подготовка профессионально-квалифицированных учителей биологии и географии, обладающих современными предметными, коммуникативными, цифровыми компетенциями конкурентоспособных на современном рынке труда.|қазіргі еңбек нарығында бәсекеге қабілетті заманауи пәндік, коммуникативті, цифрлық құзыреттілігі бар кәсіби білікті биология және география мұғалімдерін даярлау|training professionally qualified teachers of biology and geography who have modern subject, communicative, digital competencies and are competitive in the modern labor market.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01512 Биология и география|6B01512 Биология және география|6B01512 Biology and geography|подготовка профессионально-квалифицированных учителей биологии и географии, обладающих современными предметными, коммуникативными, цифровыми компетенциями конкурентоспособных на современном рынке труда.|қазіргі еңбек нарығында бәсекеге қабілетті заманауи пәндік, коммуникативті, цифрлық құзыреттілігі бар кәсіби білікті биология және география мұғалімдерін даярлау|training professionally qualified teachers of biology and geography who have modern subject, communicative, digital competencies and are competitive in the modern labor market.

География и биология обсуждают основные проблемы, перспективы науки, проводят анализ. Использует теоретические знания и понятия в профессиональной среде, использует результаты современных исследований в различных форматах;#Понимает основные биологические и географические понятия, закономерности и явления, приобретает практические навыки обработки данных, анализирует теоретические и практические расчетные данные, планирует исследования;#Анализирует социально-культурную структуру общества, противодействие коррупции в сфере образования, характеризует нормативно-правовые акты, осваивает знания основ предпринимательства и финансовой грамотности, внедряет экологическую культуру в действие с учетом закономерностей и принципов национального воспитания.#Использует инновационные методы обучения географии и биологии и навыки работы с искусственным интеллектом, ИКТ, геоинформационными системами, цифровыми технологиями в учебном процессе, использует результаты исследований в географическом и биологическом опыте в профессиональной деятельности;#Использует новые методы обучения, технологии критического мышления в развитии географических и биологических знаний, демонстрирует умение работать с учебно-программными документами, проводить экспертизу педагогической работы, оценивать учебный процесс по критериальной системе. #Проводит психолого-педагогическую экспертизу в учебно-воспитательном процессе, реализует учебно-воспитательный процесс на основе духовного наследия, соблюдает принципы профессиональной этики, межличностную культуру.#Владеет способами охраны окружающей среды, обсуждением вопросов экологии, биологически и географически оцениванием природных ресурсов. Оценивает устойчивое развитие общества и природы.#Характеризует экономико-географическое положение, классифицирует сущность, категории, основные закономерности геоэкономико-политической географии, распознает влияние геополитических процессов на социальную среду.#Проводит научно-проектную работу, повышает научный потенциал обучающихся, оттачивает исследовательские способности. Обобщает знания, идеи в области современной географии, биологических наук.|География және биология ғылымынның негізгі мәселелерін, болашағын талқылайды, анализ жасайды. Теориялық білім мен түсініктерін кәсіби ортада қолданады, заманауи зерттеулердің нәтижелерін әртүрлі форматта пайдаланады;#Негізгі биологиялық және географиялық ұғымдарды, заңдылықтар мен құбылыстарды түсінеді, мәліметтерді өңдеудің практикалық дағдыларын игереді, теориялық және тәжірибелік есептік деректерді талдайды, зерттеулерді жоспарлайды;#Қоғамның әлеуметтік-мәдени құрылымын, Білім саласындағы сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-әрекеттерді талдайды, нормативтік-құқықтық актілерді сипаттайды, кәсіпкерлік негіздері және қаржылық сауаттылық білімдерін меңгереді, ұлттық тәрбиенің заңдылықтары мен принциптерін ескере отырып экологиялық мәдениетті қолданысқа енгізеді.#География мен биологияны оқытудың инновациялық әдістерін және оқу процесінде жасанды интелектті меңгеру, АКТ, геоақпараттық жүйелер, цифрлық технологиялармен жұмыс жасау дағдыларын қалыптасады, географиялық және биологиялық тәжірибелердегі зерттеулер нәтижесін кәсіби қызметінде қолданады.#Оқытудың жаңа әдістерін, сыни тұрғыда ойлау технологияларын география және биологиялық білімдері дамытуда қолданады, оқу-бағдарламалық құжаттармен жұмыс жасай алуды, педагогикалық жұмыстарға сараптама жүргізуді, оқу процесін критериалды жүйемен бағалау қабілеті қалыптасады. #Оқу және тәрбие процесінде психологиялық-педагогикалық сараптама жүргізеді, рухани мұралар негізінде оқу-тәрбие процесін іске асырады, кәсіби этика принциптерін сақтайды, тұлғааралық мәдениті қалыптасады.#Қоршаған ортаны қорғаудың жолдарын, экологиясының мәселелерін талқылауды, табиғи ресурстарды биологиялық және географиялық тұрғыдан бағалауды меңгереді. Қоғам мен табиғаттың тұрақты дамуын баға береді. #Экономикалық-географиялық жағдайды сипаттайды, геоэкономикалық-саяси географияның мәнін, категорияларын, негізгі заңдылықтарын жіктейді, геосаяси процестердің әлеуметтік ортаға әсерін танып біледі. #Ғылыми жобалық жұмыстарды жүргізеді, білім алушылардың ғылыми әлеуетін арттырады, зерттеушілік қабілеттерін шыңдайды. Қазіргі заманғы география, биология ғылымы саласындағы білімдерді, идеяларды жинақтайды.|Geography and biology discuss the main problems, prospects of science, and conduct an analysis. Uses theoretical knowledge and concepts in a professional environment, uses the results of modern research in various formats;#Understands basic biological and geographical concepts, patterns and phenomena, acquires practical data processing skills, analyzes theoretical and practical calculation data, and plans research.#Analyzes the socio-cultural structure of society, the fight against corruption in the field of education, characterizes normative legal acts, develops knowledge of the basics of entrepreneurship and financial literacy, implements environmental culture in action, taking into account the patterns and principles of national education.#Uses innovative methods of teaching geography and biology and skills of working with artificial intelligence, ICT, geoinformation systems, digital technologies in the educational process, uses the results of research in geographical and biological experience in professional activities.#Uses new teaching methods, critical thinking technologies in the development of geographical and biological knowledge, demonstrates the ability to work with educational and program documents, conduct an examination of pedagogical work, evaluate the educational process according to a criteria system.#Conducts psychological and pedagogical expertise in the educational process, implements the educational process based on spiritual heritage, adheres to the principles of professional ethics, interpersonal culture.#He knows how to protect the environment, discuss environmental issues, and biologically and geographically assess natural resources. Evaluates the sustainable development of society and nature.#Characterizes the economic and geographical position, classifies the essence, categories, basic patterns of geo-economic and political geography, recognizes the influence of geopolitical processes on the social environment.#Conducts research and design work, increases the scientific potential of students, hones research abilities. Summarizes knowledge and ideas in the field of modern geography, biological sciences.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01514 Информатика и математика|6B01514 Информатика және математика|6B01514 Computer Science and Mathematics

Подготовка высококвалифицированного учителя информатики и математики, владеющего инновационными педагогическими компетенциями, способного к духовному и интеллектуальному развитию и совершенствованию себя, обладающего системными знаниями в профессиональной сфере.|Инновациялық педагогикалық құзыреттіліктерді меңгерген, өзін өзі рухани және интеллектуалды дамытуға және жетілдіруге қабілетті, кәсіби саласы бойынша жүйелі білімге ие жоғары білікті информатика және математика мұғалімін дайындау.|Training of a highly qualified teacher of computer science and mathematics, possessing innovative pedagogical competencies, capable of spiritual and intellectual development and self-improvement, possessing systematic knowledge in the professional field.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01514 Информатика и математика|6B01514 Информатика және математика|6B01514 Computer Science and Mathematics|Подготовка высококвалифицированного учителя информатики и математики, владеющего инновационными педагогическими компетенциями, способного к духовному и интеллектуальному развитию и совершенствованию себя, обладающего системными знаниями в профессиональной сфере.|Инновациялық педагогикалық құзыреттіліктерді меңгерген, өзін өзі рухани және интеллектуалды дамытуға және жетілдіруге қабілетті, кәсіби саласы бойынша жүйелі білімге ие жоғары білікті информатика және математика мұғалімін дайындау.|Training of a highly qualified teacher of computer science and mathematics, possessing innovative pedagogical competencies, capable of spiritual and intellectual development and self-improvement, possessing systematic knowledge in the professional field.

использует общие законы физики, результаты лабораторных работ, дифференциальные и интегральные вычисления переменных величин, теоретические основы алгебры и геометрии при решении задач и выполнении физических расчетов;#демонстрирует физические, логические основы компьютерной архитектуры, принципы работы в операционных системах, возможности программирования в проектировании приложений, создании мобильных приложений и Web-ресурсов, стандартные и нестандартные задачи курса прикладной математики, навыки логического мышления, межпредметные связи при решении задач;#разрабатывает учебные планы уроков информатики и математики и активно использует различные формы критериального оценивания, системы дистанционного обучения, современные информационные ресурсы, инновационные технологии в малокомплектных школах, инклюзивном образовании, в соответствии с требованиями профессионального стандарта;#осуществляет организацию воспитания, развития, творческого и личностного роста и деятельности обучающихся через теоретические основы психологии и педагогики с учетом физиологических, гигиенических, компетентностных особенностей подростков#использует типы алгоритмизации, методы программирования высокого уровня и области систем искусственного интеллекта, навыки решения олимпиадных задач, проектирование цифровых образовательных ресурсов, систему Arduino и организацию сетей;#создает условия для адаптации в межличностном и профессиональном общении;#демонстрирует навыки применения видов компьютерной графики в профессиональной сфере, разработки систем управления роботами, проектов IT Startup, проведения научных педагогических исследований, управления научными проектами обучающихся.#Демонстрирует знание в области ценностей и права добросовестного гражданина, финансовой грамотности, планирования и организации предпринимательской деятельности, экологической и антикоррупционной культуры.|жалпы физика заңдылықтарын, зертханалық жұмысының нәтижесін, айнымалы шамалардың дифференциалдық және интегралдық есептеулерін, алгебра мен геометрияның теориялық негіздерін есеп шығаруда және физикалық есептеулер жүргізуде қолданады;#компьютер архитектурасының физикалық, логикалық негіздерін, операциялық жүйелерде жұмыс істеу принциптерін, қосымшаларды жобалау, мобильді қосымшалар мен Web-ресурстарды құрудағы бағдарламалау мүмкіндіктерін, қолданбалы математика курсының стандартты және стандартты емес есептерін, логикалық ойлауын дағдысын, пәнаралық байланысын есептер шешуде көрсетеді;#кәсіби стандарт талаптарына сәйкес меңгерген құзыреттіліктерін, информатика және математика сабақтарының оқу жоспарларын әзірлейді және критериалды бағалаудың әртүрлі нысандарын, қашықтықтан оқыту жүйесін, шағын жинақты мектептерде, инклюзивті білім беруде заманауи ақпараттық ресурстар, инновациялық технологияларды кәсіби саласында белсенді пайдаланады;#жасөспірімдердің физиологиялық, гигиеналық, құзыреттілік ерекшеліктерін ескере отырып, психология мен педагогиканың теориялық негіздері арқылы білім алушыларды тәрбиелеу, дамыту, шығармашылық және жеке өсуі мен іс-әрекетін ұйымдастыруды жүзеге асырады.#алгоритмдеу түрлерін, жоғары деңгейлі бағдарламалау әдістері мен жасанды интеллект жүйесінің бағыттарын, олимпиадалық есептерді шешу дағдыларын, цифрлық білім беру ресурстарын жобалауды, Arduino жүйесі және желілерді ұйымдастыруды қолданады;#тұлғааралық және кәсіби қарым-қатынаста бейімделуі үшін жағдай жасайды;#кәсіби салада компьютерлік графика түрлерін қолдану, роботтарды басқару жүйелерін, IT Startup жобаларын әзірлеу, ғылыми педагогикалық зерттеулерді жүргізу, білім алушылардың ғылыми жобаларын басқару дағдыларын көрсетеді.#адал азамат құндылықтары мен құқығы, қаржылық сауаттылық, кәсіпкерлік қызметті жоспарлау мен ұйымдастыру, экологиялық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет саласындағы білімдерін көрсетеді.|uses general laws of physics, laboratory results, differential and integral calculations of variables, theoretical foundations of algebra and geometry in solving problems and performing physical calculations;#demonstrates the physical and logical foundations of computer architecture, principles of operation in operating systems, programming capabilities in application design, creation of mobile applications and Web resources, standard and non-standard tasks of the applied mathematics course, logical thinking skills, interdisciplinary connections in solving problems;#develops curricula for computer science and mathematics lessons and actively uses various forms of criteria assessment, distance learning systems, modern information resources, innovative technologies in small schools, inclusive education, in accordance with the requirements of the professional standard;#carries out the organization of education, development, creative and personal growth and activity of students through the theoretical foundations of psychology and pedagogy, taking into account the physiological, hygienic, and competence characteristics of adolescents#uses types of algorithmization, high-level programming methods and areas of artificial intelligence systems, Olympic problem solving skills, digital educational resource design, Arduino system and networking;#creates conditions for adaptation in interpersonal and professional communication;#demonstrates skills in applying types of computer graphics in the professional field, developing robot control systems, IT Startup projects, conducting scientific pedagogical research, and managing students' scientific projects.#Demonstrates knowledge in the field of values and the law of a conscientious citizen, financial literacy, business planning and organization, environmental and anti-corruption culture.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01502 Физика|6B01502 Физика|6B01502 Physics

подготовка квалифицированного учителя физики, компетентного в предметной области и вопросах организации учебного процесса в условиях обновленного содержания среднего образования|пән саласында және орта білімнің жаңартылған мазмұны жағдайындағы оқу үрдісін ұйымдастыру мәселелері аясында білікті физика пәнінің мұғалімін дайындау|training a qualified teacher of physics, competent in the subject area and in the organization of the educational process in the context of the updated content of secondary education

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01502 Физика|6B01502 Физика|6B01502 Physics|подготовка квалифицированного учителя физики, компетентного в предметной области и вопросах организации учебного процесса в условиях обновленного содержания среднего образования|пән саласында және орта білімнің жаңартылған мазмұны жағдайындағы оқу үрдісін ұйымдастыру мәселелері аясында білікті физика пәнінің мұғалімін дайындау|training a qualified teacher of physics, competent in the subject area and in the organization of the educational process in the context of the updated content of secondary education

знает законы общей, теоретической физики, природы небесных тел, умеет анализировать явления и процессы;#владеет навыками работы с лабораторным оборудованием, расчета результата работы, решения физических задач, выполнения математических расчетов;#применяет знания, полученные по инновационным технологиям, критериям инклюзивного образования и оценки, методике преподавания физики в профессиональной сфере;#использует теоретические основы психологии и педагогики в общении с учетом физиологических возрастных особенностей учащихся;#Демонстрирует знание в области ценностей и права добросовестного гражданина, финансовой грамотности, планирования и организации предпринимательской деятельности, экологической и антикоррупционной культуры;#демонстрирует навыки использования цифровых образовательных ресурсов, компьютерного моделирования, грамотность в научных исследованиях, логику, лидерские качества;#умеет планировать воспитательную работу, реализовывать теоретические знания и конкретные практические навыки в управленческой деятельности;#организует научно-исследовательскую работу в области профессиональных знаний, развивает навыки написания научных проектов и работы с литературой учащихся;|жалпы және теориялық физика заңдылықтарын, аспан денелерінің табиғатын біледі, құбылыстар мен процестерді талдай алады;#зертханалық жабдықпен жұмыс жасау, жұмыс нәтижесін есептеу, физикалық есептерді шешу, математикалық есептеулер жүргізу дағдыларына ие болады;#инновациялық технологиялар, инклюзивті білім беру мен бағалаудың өлшемдері, физиканы оқыту әдістемесінен игерген білімдерін кәсіби саласында қолданады;#оқушылардың физиологиялық жас ерекшеліктерін ескере отырып, қарым-қатынаста психология мен педагогиканың теориялық негіздерін қолданады.#адал азамат құндылықтары мен құқығы, қаржылық сауаттылық, кәсіпкерлік қызметті жоспарлау мен ұйымдастыру, экологиялық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет саласындағы білімдерін көрсетеді.#цифрлық білім беру ресурстарын қолдану, компьютерлік модельдеу дағдыларын, ғылыми зерттеуде сауаттылығын, логикасын, көшбасшылық қаблетін көрсетеді;#оқу тәрбие жұмысын жоспарлап, теориялық білімі мен нақты тәжірибелік дағдыларын басқарушы қызметте іске асыра алады;#кәсіби білім саласында ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастырады, оқушылардың ғылыми жобаларын жазу және әдебиеттермен жұмыс жасау дағдыларын дамытады;|knows the laws of general, theoretical physics, the nature of celestial bodies, knows how to analyze phenomena and processes;#has the skills of working with laboratory equipment, calculating the result of work, solving physical problems, performing mathematical calculations;#applies knowledge gained through innovative technologies, criteria for inclusive education and assessment, and methods of teaching physics in the professional field;#uses the theoretical foundations of psychology and pedagogy in communication, taking into account the physiological age characteristics of students;#Demonstrates knowledge in the field of values and the law of a conscientious citizen, financial literacy, business planning and organization, environmental and anti-corruption culture.#demonstrates the skills of using digital educational resources, computer modeling, literacy in scientific research, logic, leadership qualities;#knows how to plan educational work, implement theoretical knowledge and specific practical skills in management activities;#organizes research work in the field of professional knowledge, develops skills in writing scientific projects and working with students' literature;

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01403 Физическая культура и спорт|6B01403 Дене шынықтыру және спорт|6B01403 Physical Education and Sport

Подготовка квалифицированных учителей физической культуры|Кәсіби білікті дене шынықтыру мұғалімдерін даярлау|Training qualified teachers of physical education

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01403 Физическая культура и спорт|6B01403 Дене шынықтыру және спорт|6B01403 Physical Education and Sport|Подготовка квалифицированных учителей физической культуры|Кәсіби білікті дене шынықтыру мұғалімдерін даярлау|Training qualified teachers of physical education

Применяет на практике теоретические знания в области физической культуры и спорта;#Демонстрирует практические навыки использования спортивного инвентаря, спортивных сооружений, организации массовых спортивных мероприятий;#Использует методы обучения, критериального оценивания в условиях обновленного содержания среднего образования, системы инклюзивного образования, а также малокомплектной школы;#Демонстрирует навыки использования цифровых образовательных ресурсов и искусственного интеллекта в профессиональной сфере;#Успешно применяет знания на основе интеграции экологических и инновационных идей в учебном процессе школы, пропагандирует ценности порядочного гражданина, знает основы делопризводства.#Применяет теоретические основы педагогики, психологии, анатомии и физиологии с учетом возрастных особенностей обучающихся; умеет планировать и проводит учебно-воспитательную работу, менеджмент образования и спорта.#Организовывает собственную исследовательскую работу и создает условия для исследовательской работы обучающихся;#Организовывает безопасность при организации и проведении физкультурно-спортивной деятельности, осуществляет профилактику травматизма, оказывает первую доврачебную помощь пострадавшим в процессе занятий;|Дене шынықтыру және спорт саласындағы теориялық білімді практикада қолданады;#Спорттық құрал-саймандарды, спорттық ғимараттарды пайдаланудың, бұқаралық спорттық іс-шараларды ұйымдастырудың практикалық дағдыларын көрсетеді;#Орта білім берудің жаңартылған мазмұны, инклюзивті білім беру жүйесі, сондай-ақ шағын жинақталған мектеп жағдайында оқыту, критериалды бағалау әдістерін қолданады;#Кәсіби салада цифрлық білім беру ресурстарын және жасанды интелекті пайдалану дағдыларын көрсетеді;#Мектептің оқу үрдісінде экологиялық мәдениет пен инновациялық идеяларды интеграциялау негізінде білімді табысты қолданады, адал азамат құндылықтарын насихаттайды, іс жүргізу негіздерін біледі.#Білім алушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып педагогика, психология, анатомия және физиологияның теориялық негіздерін қолданады; оқу-тәрбие жұмысын, білім беру мен спорт менеджментін жоспарлап жүргізе алады;#Өзінің зерттеу жұмысын ұйымдастырады және білім алушылардың зерттеу жұмыстары үшін жағдай жасайды;#Дене шынықтыру-спорт қызметін ұйымдастыру және өткізу кезінде қауіпсіздікті ұйымдастырады, жарақаттанудың алдын алуды жүзеге асырады, сабақ процесінде зардап шеккендерге дәрігерге дейінгі алғашқы көмек көрсетеді.|Applies theoretical knowledge in the field of physical culture and sports in practice;#Demonstrates practical skills in the use of sports equipment, sports facilities, organization of mass sports events;#Uses teaching methods, criteria-based assessment in the conditions of the updated content of secondary education, inclusive education system, as well as a small school;#Demonstrates skills in using digital educational resources and artificial intelligence in the professional field;#Successfully applies knowledge based on the integration of environmental and innovative ideas in the educational process of the school, promotes the values of a decent citizen, knows the basics of business management.#Applies the theoretical foundations of pedagogy, psychology, anatomy and physiology, taking into account the age characteristics of students; is able to plan and conduct educational work, management of education and sports.#Organizes its own research work and creates conditions for the research work of students;#Organizes safety during the organization and conduct of physical culture and sports activities, carries out injury prevention, provides first aid to victims during classes.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01510 Химия и биология|6B01510 Химия және биология|6B01510 Chemistry and biology

подготовка профессиональн-квалифицированных учителей химии и биологии. | кәсіби білікті химия және биология мұғалімдерін даярлау.| training of professionally qualified teachers of chemistry and biology.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01510 Химия и биология|6B01510 Химия және биология|6B01510 Chemistry and biology| подготовка профессиональн-квалифицированных учителей химии и биологии. | кәсіби білікті химия және биология мұғалімдерін даярлау.| training of professionally qualified teachers of chemistry and biology.

Транслирует теоретические знания и практические навыки по химии и биологии в профессиональной среде#Демонстрирует практические навыки работы с лабораторными инструментами, приборами, материалами в организации учебно-исследовательской деятельности, и академически грамотно оценивает экспериментальные и расчетные данные#Практикует эффективное преподавание и обучение на основе современных методов обучения, технологий критериального оценивания, различает учебно-программную документацию, проводит рефлексивный анализ педагогической деятельности, педагогически грамотно осуществляет взаимодействие в профессиональной среде#Активно интерпретирует новые достижения в области цифровых технологий и дидактики (в том числе ИКТ) в преподавании и обучении, в моделировании природных процессов#Использует языки, функционирующие в образовательной среде для академических и профессиональных целей, и управляет письменно и устно языковыми коммуникациями#Проводит психолого-педагогический анализ образовательно-воспитательного процесса, организовывает учебно-воспитательный процесс на основе национальных идей и наследия#Формирует здоровую, благоприятную и безопасную образовательную среду в соответствии с возрастными особенностями, экологически грамотно оценивает взаимодействие человека с окружающей средой#Грамотно проводит научно-исследовательские работы, определяет способы развития исследовательских навыков для формирования научного мировоззрения обучающихся#Знает правовые акты Республики Казахстан в области образования, ценности добросовестного гражданина, основы экологической культуры и предпринимательства, развитие системы образования для профессионального роста и саморазвития;|Химия мен биология бойынша теориялық білімдер мен практикалық дағдыларды кәсіби ортада таратады#Оқу-зерттеу қызметін ұйымдастыруда зертханалық құрал-жабдықтар, қондырғылар, материалдармен жұмыс жасаудың практикалық дағдыларын көрсетеді, академиялық сауатты эксперименттік және есептік мәліметтерді бағалайды#Заманауи оқыту әдістері, критериалды бағалау технологиялары негізінде тиімді оқыту мен оқуды тәжірибеде қолданады, оқу-бағдарламалық құжаттарды ажыратады, педагогикалық іс-әрекетке рефлексиялық талдау жүргізеді, кәсіби ортада қарым-қатынасты педагогикалық сауатты жүзеге асырады#Оқыту мен оқу процесінде, табиғи процестерді модельдеуде цифрлық технологиялар мен дидактикалық құралдар (оның ішінде АКТ) саласындағы жаңа жетістіктерді белсенді интерпретациялайды#Академиялық және кәсіби мақсаттар үшін білім беру ортасындағы тілдерді қолданады, жазбаша және ауызша тілдік қарым-қатынасты басқарады#Білім беру және тәрбиелеу үрдісіне психологиялық-педагогикалық талдау жасайды, ұлттық идеялар мен мұралар негізінде оқу-тәрбие процесін ұйымдастырады #Жас ерекшеліктеріне сәйкес салауатты, қолайлы және қауіпсіз білім беру ортасын қалыптастырады, адамның қоршаған ортамен өзара әрекетін экологиялық тұрғыдан сауатты бағалайды#Ғылыми-зерттеу жұмысын сауатты жүргізеді, білім алушылардың ғылыми дүниетанымын қалыптастыру үшін зерттеушілік дағдыларды дамыту жолдарын анықтайды#Кәсіби өсу мен өзін-өзі дамыту үшін білім беру жүйесінің дамуы мен Қазақстан Республикасының білім беру саласындағы құқықтық актілерін, адал азамат құндылықтарын, экологиялық мәдениет және кәсіпкерлік негіздерін біледі;|Translates theoretical knowledge and practical skills in biology and chemistry in a professional environment#Demonstrates the practical skills of working with laboratory instruments, instruments, materials in the organization of educational and research activities, and academically competently evaluates experimental and calculated data#Practices effective teaching and learning based on modern teaching methods, criteria-based assessment technologies, distinguishes the educational and program documentation, conducts reflexive analysis of pedagogical activity, pedagogically competently interacts in the professional environment#Actively interprets new achievements in the field of digital technologies and didactics (including ICT) in teaching and learning, in the modeling of natural processes#Uses languages that functioned in educational environment for academic and professional purposes, and manages written and oral linguistic communications#Conducts psychological and pedagogical analysis of the educational process, organizes the educational process based on national ideas and heritage#Knows the trends in the development of the education system for professional growth and self-development, regulatory legal acts of the Republic of Kazakhstan in the field of education, the values of a conscientious citizen, the basics of environmental culture and entrepreneurship;#Competently conducts research work, determines the ways of developing research skills for the formation of the scientific worldview of students#Knows the legal acts of the Republic of Kazakhstan in the field of education, the values of a conscientious citizen, the basics of environmental culture and entrepreneurship, the development of the education system for professional growth and self-development;

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01505 Биология|6B01505 Биология|6B01505 Biology

подготовка профессионально-квалифицированных учителей биологии.| кәсіби білікті биология мұғалімдерін даярлау.| training of professionally qualified teachers of biology.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01505 Биология|6B01505 Биология|6B01505 Biology| подготовка профессионально-квалифицированных учителей биологии.| кәсіби білікті биология мұғалімдерін даярлау.| training of professionally qualified teachers of biology.

Транслирует теоретические знания и практические навыки по биологии и смежных дисциплин в профессиональной среде#Демонстрирует навыки работы с лабораторными инструментами, приборами, материалами в организации учебно-исследовательской деятельности, и академически грамотно оценивает экспериментальные и расчетные данные#Практикует эффективное преподавание и обучение на основе современных методов обучения, технологий критериального оценивания, различаетучебно-программную документацию, проводит рефлексивный анализ педагогической деятельности, педагогически грамотно осуществляет взаимодействие в профессиональной среде#Активно интерпретирует новые достижения в области цифровых технологий и дидактики (в том числе ИКТ) в преподавании и обучении, в моделировании природных процессов#Использует языки, функционирующие в образовательной среде для академических и профессиональных целей, и управляет письменно и устно языковыми коммуникациями#Проводит психолого-педагогический анализ образовательно-воспитательного процесса, организовывает учебно-воспитательный процесс на основе национальных идей и наследия#Знает правовые акты Республики Казахстан в области образования, ценности добросовестного гражданина, основы экологической культуры и предпринимательства, развитие системы образования для профессионального роста и саморазвития;#Формирует здоровую, благоприятную и безопасную образовательную среду в соответствии с возрастными особенностями, экологически грамотно оценивает взаимодействие человека с окружающей средой#Критически выбирает способы организации и исследования в экспериментальной и проектной деятельности, формирования и развития научного мировоззрения обучающихся|Кәсіби ортасында биология және оған байланысты пәндерден теориялық білімі мен практикалық дағдыларын таратады#Оқу-зерттеу қызметін ұйымдастыруда зертханалық құрал-жабдықтар, қондырғылар, материалдармен жұмыс жасау дағдыларын көрсетеді, және академиялық сауатты эксперименттік және есептік мәліметтерді бағалайды#Заманауи оқыту әдістері, критериалды бағалау технологиялары негізінде тиімді оқыту мен оқуды тәжірибеде қолданады, оқу-бағдарламалық құжаттарды ажыратады, педагогикалық іс-әрекетке рефлексиялық талдау жүргізеді, кәсіби ортада қарым-қатынасты педагогикалық сауатты жүзеге асырады#Оқыту мен оқу процесінде, табиғи процестерді модельдеуде цифрлық технологиялар мен дидактикалық құралдар (оның ішінде АКТ) саласындағы жаңа жетістіктерді белсенді интерпретациялайды#Академиялық және кәсіби мақсаттар үшін білім беру ортасындағы тілдерді қолданады, жазбаша және ауызша тілдік қарым-қатынасты басқарады#Білім беру және тәрбиелеу үрдісіне психологиялық-педагогикалық талдау жасайды, ұлттық идеялар мен мұралар негізінде оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастырады#Кәсіби өсу мен өзін-өзі дамыту үшін білім беру жүйесінің дамуы мен Қазақстан Республикасының білім беру саласындағы құқықтық актілерін, адал азамат құндылықтарын, экологиялық мәдениет және кәсіпкерлік негіздерін біледі;#Жас ерекшеліктеріне сәйкес салауатты, қолайлы және қауіпсіз білім беру ортасын қалыптастырады, адамның қоршаған ортамен өзара әрекетін экологиялық тұрғыдан сауатты бағалайды#Эксперименталды және жобалық іс-шараларды ұйымдастыру және зерттеу, білім алушылардың ғылыми көзқарастарын қалыптастыру мен дамыту жолдарын сыни тұрғыдан таңдайды|Translates the theoretical knowledge and practical skills in biology and related disciplines in the professional environment#Demonstrates skills in working with laboratory instruments, devices, materials in the organization of educational and research activities, and academically competently evaluates experimental and calculated data#Practices effective teaching and learning based on modern teaching methods, criteria-based assessment technologies, distinguishes the educational and program documentation, conducts reflexive analysis of pedagogical activity, pedagogically competently interacts in the professional environment#Actively interprets new achievements in the field of digital technologies and didactics (including ICT) in teaching and learning, in modeling natural processes#Uses languages that functioned in educational environment for academic and professional purposes, and manages written and oral linguistic communications #Conducts psychological and pedagogical analysis of the educational process, organizes the educational process based on national ideas and heritage#Knows the legal acts of the Republic of Kazakhstan in the field of education, the values of a conscientious citizen, the basics of environmental culture and entrepreneurship, the development of the education system for professional growth and self-development;#Forms the healthy, favorable and safe educational environment in accordance with age characteristics, environmentally competently assesses the interaction of person with the environment#Critically chooses the methods of organization and research in experimental and project activities, the formation and development of the scientific worldview of students

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01504 Химия|6B01504 Химия|6B01504 Chemistry

подготовка профессионально-квалифицированных учителей химии.|кәсіби білікті химия мұғалімдерін даярлау.|the training of professionally qualified chemistry teachers.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01504 Химия|6B01504 Химия|6B01504 Chemistry|подготовка профессионально-квалифицированных учителей химии.|кәсіби білікті химия мұғалімдерін даярлау.|the training of professionally qualified chemistry teachers.

Транслирует теоретические знания по химии и смежным дисциплинам в профессиональной среде#Демонстрирует практические навыки работы с лабораторными приборами, посудой, реактивами, оборудованием в организации учебно-исследовательской деятельности, академически грамотно оценивает экспериментальные и расчетные данные#Оценивает образовательно-воспитательный процесс, используя основные инструменты педагогических и психологических наук #Знает правовые акты Республики Казахстан в области образования, ценности добросовестного гражданина, основы экологической культуры и предпринимательства, развитие системы образования для профессионального роста и саморазвития;#Практикует эффективное преподавание и обучение на основе современных методов обучения, технологий критериального оценивания, различает учебно-программную документацию, проводит рефлексивный анализ педагогической деятельности, педагогически грамотно осуществляет взаимодействие в профессиональной среде#Формирует здоровую, благоприятную и безопасную образовательную среду в соответствии с возрастными особенностями, экологически грамотно оценивает взаимодействие человека с окружающей средой#Активно практикует применение системы ИКТ в преподавании и обучении, а также в моделировании природных процессов#Грамотно проводит научно-исследовательскую работу, определяет способы развития исследовательских навыков для формирования научного мировоззрения обучающихся#Теоретически применяет навыки и умения в области охраны труда и безопасности в химической промышленности|Кәсіби ортасында химия және оған байланысты пәндерден теориялық білімді таратады#Оқу-зерттеу қызметінде зертханалық құрылғылармен, ыдыспен, реактивтермен, жабдықпен практикалық жұмыс жасау дағдыларын көрсетеді, академиялық сауатты эксперименттік және есептік мәліметтерді бағалайды#Педагогикалық және психологиялық ғылымдардың негізгі құралдарын пайдалана отырып білім беру және тәрбиелеу үрдісін бағалайды #Кәсіби өсу мен өзін-өзі дамыту үшін білім беру жүйесінің дамуы мен Қазақстан Республикасының білім беру саласындағы құқықтық актілерін, адал азамат құндылықтарын, экологиялық мәдениет және кәсіпкерлік негіздерін біледі;#Заманауи оқыту әдістері, критериалды бағалау технологиялары негізінде тиімді оқыту мен оқуды тәжірибеде қолданады, оқу-бағдарламалық құжаттарды ажыратады, педагогикалық іс-әрекетке рефлексиялық талдау жүргізеді, кәсіби ортада қарым-қатынасты педагогикалық сауатты жүзеге асырады#Жас ерекшеліктеріне сәйкес салауатты, қолайлы және қауіпсіз білім беру ортасын қалыптастырады, адамның қоршаған ортамен өзара әрекетін экологиялық тұрғыдан сауатты бағалайды#Оқыту мен оқуда, сонымен қатар табиғи процестерді модельдеуде АКТ жүйелерін қолдануды белсенді тәжірибеден өткізеді#Ғылыми-зерттеу жұмысын сауатты жүргізеді, білім алушылардың ғылыми дүниетанымын қалыптастыру үшін зерттеушілік дағдыларды дамыту жолдарын анықтайды #Химиялық өнеркәсіпте еңбекті қорғау және қауіпсіздік саласында дағдылар мен біліктерді теориялық тұрғыдан қоладанады|Translates the theoretical knowledge in chemistry and related disciplines in the professional environment #Demonstrates practical skills in working with laboratory devices, dishes, reagents, equipment in the organization of educational and research activities, academically competently evaluates experimental and calculated data#Evaluates the educational process using the main tools of the pedagogical and psychological sciences #Knows the legal acts of the Republic of Kazakhstan in the field of education, the values of a conscientious citizen, the basics of environmental culture and entrepreneurship, the development of the education system for professional growth and self-development;#Practices effective teaching and learning based on modern teaching methods, criteria-based assessment technologies, distinguishes the educational and program documentation, conducts reflexive analysis of pedagogical activity, pedagogically competently interacts in the professional environment#Forms a healthy, favorable and safe educational environment in accordance with age characteristics, environmentally competently evaluates the interaction of human with the environment#Actively practices the use of the ICT system in teaching and learning, in the modeling of natural processes#Competently conducts research work, determines ways to develop research skills to form the scientific worldview of students#Theoretically applies skills and abilities in the field of labor protection and safety in the chemical industry

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01511 География и история|6B01511 География және тарих|6B01511 Geography and history

подготовка профессионально-квалифицированных учителей географии, обладающих современными предметными, коммуникативными, цифровыми компетенциями конкурентоспособных на современном рынке труда.|География және тарих бакалаврларын дайындау бойынша білім беру бағдарламасының негізгі мақсаты: қазіргі еңбек нарығында бәсекеге қабілетті заманауи пәндік, коммуникативті, цифрлық құзыреттілігі бар кәсіби білікті география мұғалімдерін даярлау| the training of professionally qualified teachers of geography with modern subject, communicative, digital competencies that are competitive in the modern labor market.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01511 География и история|6B01511 География және тарих|6B01511 Geography and history| подготовка профессионально-квалифицированных учителей географии, обладающих современными предметными, коммуникативными, цифровыми компетенциями конкурентоспособных на современном рынке труда.|География және тарих бакалаврларын дайындау бойынша білім беру бағдарламасының негізгі мақсаты: қазіргі еңбек нарығында бәсекеге қабілетті заманауи пәндік, коммуникативті, цифрлық құзыреттілігі бар кәсіби білікті география мұғалімдерін даярлау| the training of professionally qualified teachers of geography with modern subject, communicative, digital competencies that are competitive in the modern labor market.

На профессиональном уровне использует теоретические знания и понятия по предметам география и история в необходимом объеме, решает проблемы в области географии и истории, анализирует индивидуальные особенности обучающихся.#Формируются практические навыки работы с географическими картами и понимания связей в исторических данных, проводятся исследования географических и исторических источников. Критически оценивает и объясняет проблемы, события, идеи и теории в географии, исторических периодах.#Формируется правовая компетенция Республики Казахстан в области образования, осваивает антикоррупционную деятельность. Честный гражданин формирует ценности, экологическую культуру и свою педагогическую этику на основах бизнеса, предпринимательства.#Использует современные информационные и цифровые технологии в учебном процессе, в сфере профессиональной деятельности. Владеет искусственным интеллектом в сфере образования, владеет навыками работы с видами ИКТ, геоинформационными технологиями, платформами в образовании, электронными картами и планирует свое профессиональное развитие.#Владеет инновационными методами обучения по предметам География и история, умеет анализировать профессиональные учебно-программные документы, проводить анализ посредством обратной связи. Эффективно применяет свои знания в повседневной практике, контролирует свой уровень знаний с помощью системы критериального оценивания, может ставить перед собой новые цели для профессионального развития в осуществлении коммуникации в соответствии с требованиями.#Проводит психолого-педагогическую экспертизу в процессе обучения и воспитания, организует учебно-воспитательную работу, основанную на национальном наследии, овладевает уровнями образования, основанными на национальной ценности, для формирования социальных, культурных, этических и научных суждений.#Создает здоровую, благоприятную и безопасную образовательную среду с учетом возрастных особенностей обучающихся, анализирует действия и связи между обществом и окружающей средой с точки зрения экологии. анализирует результаты наблюдений и экспериментов по географическим и историческим исследованиям.#Систематически характеризует географические, исторические процессы мира, устанавливает региональные и местные причинно-следственные связи исторических событий, проводит аналитический обзор географических и исторических источников, способен критически анализировать геополитические и геоэкономические условия стран мира.#Формируются понятия науки и образования в области географии и истории, основанные на передовых знаниях, повышается научный потенциал обучающихся через организацию научных и проектных исследований. Знает и разрабатывает методы научных исследований и академического письма.|Кәсіби деңгейде география және тарих пәндері бойынша теориялық білім мен түсініктерін қажетті көлемде қолданады, география мен тарих саласындағы мәселелерді шешеді, білім алушылардың жеке ерекшеліктеріне анализ жасайды#Географиялық карталармен және тарихи деректердегі байланыстарды түсіне отырып жұмыс істеудің практикалық дағдылары қалыптасады, географиялық және тарихи дерек көздерге зерттеу жүргізеді. Географиядағы, тарихи кезеңдеріндегі проблемаларды, оқиғаларды, идеялар мен теорияларды сыни бағалайды және түсіндіреді.#Қазақстан Республикасының білім саласындағы құқықтық құзыреттілігі қалыптасады, сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-әрекеттерді игереді. Адал азамат құндылықтарын, экологиялық мәдениет және іскерлік, кәсіпкерлік негіздерінде өзінің педагогикалық этикасы қалыптасады.#Оқу үрдісінде, кәсіби қызмет саласында заманауи ақпараттық және цифрлық технологияларды пайдаланады. Білім саласында жасанды интелектті меңгеріп, АКТ, геоақпараттық технология түрлерімен, білім берудегі платформалармен, электронды карталармен жұмыс істеу дағдыларын игереді және өзінің кәсіби дамуын жоспарлайды.#География және тарих пәндері бойынша инновациялық оқыту әдістерін меңгереді, кәсіби оқу-бағдарламалық құжаттарға сараптама жасай алады, кері байланыс арқылы талдау жүргізеді. Өз білімдерін күнделікті тәжірибеде тиімді қолданады, өзінің білім деңгейін критериалды бағалау жүйесімен бақылайды, қарым-қатынасты талапқа сай жүзеге асыруда кәсіби дамуы үшін алдына жаңа мақсаттар қоя алады;#Оқу және тәрбие процесінде психологиялық-педагогикалық сараптама жүргізеді, ұлттық мұраларға негізделген оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастырады, Әлеуметтік, мәдени, этикалық және ғылыми пайымдауларды қалыптастыру үшін ұлттық құндылыққа негізделген білім деңгейлерін меңгереді.#Білім алушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып салауатты, қолайлы және қауіпсіз білім беру ортасын жасайды, қоғам мен қоршаған орта арасындағы әрекеті мен байланыстарды экология тұрғысынан сараптайды. географиялық және тарихи зерттеулер бойынша бақылаулар мен эксперименттердің нәтижелерін талдайды.#Әлемнің географиялық, тарихи үдерістерін жүйелі түрде сипаттайды, тарихи оқиғалардың өңірлік және жергілікті себеп-салдарлық байланыстарын белгілейді, Географиялық және тарихи дереккөздеріне аналитикалық шолу жүргізеді, дүниежүзі елдерінің геосаяси және геоэкономикалық жағдайларына сыни талдай алады.#Алдыңғы қатарлы білімге негізделген география және тарих саласындағы ғылым мен білім түсініктері қалыптасады, ғылыми және жобалық зерттеулерді ұйымдастыру арқылы білім алушылардың ғылыми әлеуеті жоғарылайды. Ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдістерін біледі және дамытады.|At a professional level, he uses theoretical knowledge and concepts in the subjects of geography and history to the required extent, solves problems in the field of geography and history, analyzes the individual characteristics of students.#Practical skills of working with geographical maps and understanding the connections in historical data are being formed, studies of geographical and historical sources are being conducted. Critically evaluates and explains problems, events, ideas and theories in geography, historical periods.#The legal competence of the Republic of Kazakhstan in the field of education is being formed, and anti-corruption activities are being mastered. An honest citizen forms values, ecological culture and his pedagogical ethics on the basis of business and entrepreneurship.#Uses modern information and digital technologies in the educational process, in the field of professional activity. He is proficient in artificial intelligence in the field of education, has skills in working with types of ICT, geoinformation technologies, platforms in education, electronic maps and plans his professional development.#He is proficient in innovative teaching methods in the subjects of Geography and history, is able to analyze professional educational and program documents, and analyze through feedback. Effectively applies his knowledge in daily practice, controls his level of knowledge with the help of a criterion assessment system, can set new goals for professional development in the implementation of communication in accordance with the requirements.#Conducts psychological and pedagogical expertise in the process of education and upbringing, organizes educational work based on national heritage, masters levels of education based on national values to form social, cultural, ethical and scientific judgments.#Creates a healthy, favorable and safe educational environment, taking into account the age characteristics of students, analyzes the actions and connections between society and the environment from the point of view of ecology. analyzes the results of observations and experiments on geographical and historical research.#Systematically characterizes the geographical and historical processes of the world, establishes regional and local cause-and-effect relationships of historical events, conducts an analytical review of geographical and historical sources, is able to critically analyze the geopolitical and geo-economic conditions of the countries of the world.#The concepts of science and education in the field of geography and history are being formed, based on advanced knowledge, and the scientific potential of students is increasing through the organization of scientific and project research. Knows and develops methods of scientific research and academic writing.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01513 Информатика, информационно-коммуникационные технологии и робототехника|6B01513 Информатика, ақпараттық-коммуникациялық технологиялар және робототехника|6B01513 Computer science, information and communication technologies and robotics

подготовка высококвалифицированного, конкурентоспособного учителя информатики, информационно-коммуникационных технологий и робототехники, пропагандирующего инновационные педагогические идеи, обладающего системными знаниями в профессиональной области.|инновациялық педагогикалық идеяларды насихаттайтын, кәсіби саласы бойынша жүйелі білімге ие жоғары білікті, бәсекеге қабілетті информатика, ақпараттық-коммуникациялық технологиялар және робототехника мұғалімін дайындау.|training of a highly qualified, competitive teacher of computer science, information and communication technologies and robotics, promoting innovative pedagogical ideas, with systematic knowledge in the professional field.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01513 Информатика, информационно-коммуникационные технологии и робототехника|6B01513 Информатика, ақпараттық-коммуникациялық технологиялар және робототехника|6B01513 Computer science, information and communication technologies and robotics|подготовка высококвалифицированного, конкурентоспособного учителя информатики, информационно-коммуникационных технологий и робототехники, пропагандирующего инновационные педагогические идеи, обладающего системными знаниями в профессиональной области.|инновациялық педагогикалық идеяларды насихаттайтын, кәсіби саласы бойынша жүйелі білімге ие жоғары білікті, бәсекеге қабілетті информатика, ақпараттық-коммуникациялық технологиялар және робототехника мұғалімін дайындау.|training of a highly qualified, competitive teacher of computer science, information and communication technologies and robotics, promoting innovative pedagogical ideas, with systematic knowledge in the professional field.

владеет теоретическими основами цифровой грамотности, информатики, математики, физики в области среднего образования;#реализует практические навыки в архитектуре компьютерных систем, операционных систем, сборе и анализе баз данных, обеспечении их безопасности, создании мобильных приложений;#владеет компетенциями в соответствии с требованиями профессионального стандарта, методикой обучения информатике и робототехнике, методами решения олимпиадных задач через прикладные языки программирования высокого уровня, технологиями обучения МКШ, критериального оценивания, основами искусственного интеллекта в профессиональной сфере;#применяет полученные знания по педагогике и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности обучающихся с учетом принципов личностно-ориентированного, физиологического, компетентностного, инклюзивного подходов;#использует информационные и коммуникационные технологии, цифровые образовательные ресурсы, принципы построения и функционирования компьютерных сетей и облачных технологий, смарт-технологий, технологий дистанционного обучения;#создает условия для адаптации детей школьного возраста к коммуникации на целевых языках: казахском, русском, английском;#демонстрирует навыки при проектировании эскизов роботизированных систем, 3D моделировании, управлении научно-исследовательской работой учащихся в проектировании мультимедийных и виртуальных образовательных ресурсов, проведении исследований в профессиональной сфере; #Демонстрирует знание в области ценностей и права добросовестного гражданина, финансовой грамотности, планирования и организации предпринимательской деятельности, экологической и антикоррупционной культуры.|орта білім саласындағы цифрлық сауаттылық, информатика, математика, физика пәндерінің теориялық негіздерін біледі;#компьютерлік жүйелердің архитектурасы, операциялық жүйелер, деректер қорын жинақтау мен талдау, олардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету, мобильді қосымшаларды құруда практикалық дағдыларын жүзеге асырады;#кәсіби стандарт талаптарына сәйкес меңгерген құзыреттіліктерін, информатика және робототехниканы оқыту әдістемесін, қолданбалы жоғары деңгейлі бағдарламалау тілдері арқылы олимпиадалық есептерді шешудің әдістерін, ШЖМ оқыту, критериалды бағалау технологияларын, жасанды интеллект негіздерін кәсіби саласында қолданады;#педагогика мен психологиядан алған білімдерін тұлғалық-бағдарлы, физиологиялық, құзыреттілік, инклюзивті тәсілдер қағидаттарын ескере отырып, білім алушыларды тәрбиелеу, дамыту, өмірі мен іс-әрекетін ұйымдастыру үшін қолданады;#ақпараттық және коммуникациялық технологияларды, цифрлық білім беру ресурстарын, компьютерлік желілер мен бұлтты технологиялардың құрылысы мен жұмыс істеу принциптерін, смарт-технологияларды, қашықтықтан оқыту технологияларын қолданады;#мектеп жасындағы балалардың мақсатты тілдердегі қарым-қатынасқа бейімделуі үшін жағдай жасайды;#роботтық жүйелердің нобайын жобалауда, 3D моделдеу принциптерін, мультимедиалық және виртуалды білімдік ресурстарды жобалауда оқушылардың ғылыми-зерттеу жұмыстарын басқару, кәсіби салада зерттеу жүргізу дағдыларын көрсетеді;#адал азамат құндылықтары мен құқығы, қаржылық сауаттылық, кәсіпкерлік қызметті жоспарлау мен ұйымдастыру, экологиялық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет саласындағы білімдерін көрсетеді.|He has the theoretical foundations of digital literacy, computer science, mathematics, physics in the field of secondary education;#implements practical skills in the architecture of computer systems, operating systems, database collection and analysis, ensuring their security, creating mobile applications;#he has competencies in accordance with the requirements of the professional standard, methods of teaching computer science and robotics, methods of solving Olympiad problems through high-level applied programming languages, HSE teaching technologies, criteria assessment, the basics of artificial intelligence in the professional field;#applies the acquired knowledge in pedagogy and psychology for the education, development, organization of life and activities of students, taking into account the principles of personality-oriented, physiological, competence-based, inclusive approaches;#uses information and communication technologies, digital educational resources, principles of building and functioning of computer networks and cloud technologies, smart technologies, distance learning technologies;#creates conditions for the adaptation of school-age children to communication in the target languages: Kazakh, Russian, English;#demonstrates skills in designing sketches of robotic systems, 3D modeling, managing students' research work in designing multimedia and virtual educational resources, conducting research in the professional field;#Demonstrates knowledge in the field of values and the law of a conscientious citizen, financial literacy, business planning and organization, environmental and anti-corruption culture.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01503 Информатика|6B01503 Информатика|6B01503 Computer science

подготовка высококвалифицированного, конкурентоспособного учителя информатики, пропагандирующего инновационные педагогические идеи, обладающего системными знаниями в профессиональной области.|инновациялық педагогикалық идеяларды насихаттайтын, кәсіби саласы бойынша жүйелі білімге ие жоғары білікті, бәсекеге қабілетті информатика мұғалімін дайындау.|to prepare a highly qualified, competitive computer science teacher who promotes innovative pedagogical ideas and has systematic knowledge in the professional field.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01503 Информатика|6B01503 Информатика|6B01503 Computer science|подготовка высококвалифицированного, конкурентоспособного учителя информатики, пропагандирующего инновационные педагогические идеи, обладающего системными знаниями в профессиональной области.|инновациялық педагогикалық идеяларды насихаттайтын, кәсіби саласы бойынша жүйелі білімге ие жоғары білікті, бәсекеге қабілетті информатика мұғалімін дайындау.|to prepare a highly qualified, competitive computer science teacher who promotes innovative pedagogical ideas and has systematic knowledge in the professional field.

транслирует теоретические знания в области информатики, фундаментальной математики, современных информационных технологий;#реализует практические навыки в архитектуре компьютерных систем, операционных систем, сборе и анализе баз данных, обеспечении их безопасности, создании мобильных приложений;#демонстрирует владение компетенциями в соответствии с требованиями профессионального стандарта, методикой преподавания информатики, способами решения физических задач, инструментальными средствами языков программирования, технологиями и методами в условиях МКШ, инклюзивного образования, основами критериального оценивания;#применяет теоретические основы психологии и педагогики с учетом возрастных и физиологических особенностей обучающихся в профессиональной сфере, умеет планировать и проводить воспитательную работу;#использует информационные и коммуникационные технологии, цифровые образовательные ресурсы, принципы построения и функционирования компьютерных сетей и облачных технологий, смарт-технологий, технологий дистанционного обучения;#создает условия для адаптации детей школьного возраста к коммуникации на целевых языках;#активно демонстрирует в профессиональной сфере теоретические и методологические основы управления научно-исследовательской работой учащихся в проектировании эскизов роботизированных систем, принципах 3D моделирования, проектировании искусственного интеллекта, мультимедийных и виртуальных образовательных ресурсов; #Демонстрирует знание в области ценностей и права добросовестного гражданина, финансовой грамотности, планирования и организации предпринимательской деятельности, экологической и антикоррупционной культуры.|информатика, іргелі математика, заманауи ақпараттық технологиялар саласындағы теориялық білімдерді таратады;#компьютерлік жүйелердің архитектурасы, операциялық жүйелер, деректер қорын жинақтау мен талдау, олардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету, Web және мобильді қосымшаларды құруда практикалық дағдыларын жүзеге асырады;#кәсіби стандарт талаптарына сәйкес меңгерген құзыреттіліктерін, информатиканы оқыту әдістемесін, физикалық есептерді шешу жолдарын, бағдарламалау тілдерінің аспаптық құралдарын, ШЖМ, инклюзивті білім беру жағдайындағы технологиялары мен әдістерін, критериалды бағалау негіздерін меңгергендігін көрсетеді;#кәсіби саласында білім алушылардың жас және физиологиялық ерекшеліктерін ескере отырып, психология мен педагогиканың теориялық негіздерін қолданады, тәрбие жұмысын жоспарлап, жүргізе алады;#ақпараттық және коммуникациялық технологияларды, цифрлық білім беру ресурстарын, компьютерлік желілер мен бұлтты технологиялардың құрылысы мен жұмыс істеу принциптерін, смарт-технологияларды, қашықтықтан оқыту технологияларын қолданады;#мектеп жасындағы балалардың мақсатты тілдердегі қарым-қатынасқа бейімделуі үшін жағдай жасайды;#роботтық жүйелердің нобайын жобалауда, 3D моделдеу принциптерін, жасанды интелект, мультимедиалық және виртуалды білімдік ресурстарды жобалауда оқушылардың ғылыми-зерттеу жұмыстарын басқарудың теориялық және әдіснамалық негіздерін кәсіби салада белсенді көрсетеді;#адал азамат құндылықтары мен құқығы, қаржылық сауаттылық, кәсіпкерлік қызметті жоспарлау мен ұйымдастыру, экологиялық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет саласындағы білімдерін көрсетеді.|broadcasts theoretical knowledge in the field of computer science, fundamental mathematics, modern information technologies broadcasts theoretical knowledge in the field of computer science, fundamental mathematics, modern information technologies;#implements practical skills in the architecture of computer systems, operating systems, database collection and analysis, ensuring their security, creating mobile applications;#demonstrates the possession of competencies in accordance with the requirements of the professional standard, the methodology of teaching computer science, methods of solving physical problems, tools of programming languages, technologies and methods in the conditions of the International School of Economics, inclusive education, the basics of criteria assessment;#applies the theoretical foundations of psychology and pedagogy, taking into account the age and physiological characteristics of students in the professional field, is able to plan and conduct educational work;#uses information and communication technologies, digital educational resources, principles of building and functioning of computer networks and cloud technologies, smart technologies, distance learning technologies;#creates conditions for the adaptation of school-age children to communication in the target languages;#actively demonstrates in the professional field the theoretical and methodological foundations of managing students' research work in designing sketches of robotic systems, principles of 3D modeling, designing artificial intelligence, multimedia and virtual educational resources#Demonstrates knowledge in the field of values and the law of a conscientious citizen, financial literacy, business planning and organization, environmental and anti-corruption culture.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01701 Казахский язык и литература|6B01701 Қазақ тілі мен әдебиеті|6B01701 Kazakh language and literature

подготовка компетентного в образовательном пространстве, квалифицированного в организации учебного процесса учителя казахского языка и литературы |білім беру кеңістігінде құзыретті, оқу үрдісін ұйымдастыруда білікті қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімін даярлау|preparation of a teacher of the Kazakh language and literature who is competent in the educational space, qualified in the organization of the educational process

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01701 Казахский язык и литература|6B01701 Қазақ тілі мен әдебиеті|6B01701 Kazakh language and literature|подготовка компетентного в образовательном пространстве, квалифицированного в организации учебного процесса учителя казахского языка и литературы |білім беру кеңістігінде құзыретті, оқу үрдісін ұйымдастыруда білікті қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімін даярлау|preparation of a teacher of the Kazakh language and literature who is competent in the educational space, qualified in the organization of the educational process

критически владеет основной теорией языкознания и литературоведческой науки;#использует основные закономерности лингвистики и литературоведения в профессиональной сфере;#способен организовывать общение на деловом и практическом уровне на казахском, русском языках;#владеет методами обучения в соответствии с современной системой образования, демонстрирует профессиональное мастерство в инклюзивном образовании и применяет критериальное оценивание; #критически применяет теоретические и практические основы экологической культуры, безопасности жизнедеятельности в профессиональной сфере, планирует учебно-воспитательную работу; владеет навыками формирования ценностей добросовестного гражданина в рамках национальных ценностей; демонстрирует знания как всесторонне развитой личности в области экономики, финансов, предпринимательства, права и антикоррупционной культуры.#контролирует педагогический процесс организации образования; использует цифровые образовательные ресурсы в сфере профессиональной деятельности;#решает профессионально-ориентированные коммуникативные задачи на основе формирования исследовательской культуры и навыков академического письма с целью повышения академических достижений;#учитывает физиологические возрастные особенности обучающихся, критически применяет теоретические основы психологии и педагогики и духовные ценности Великого поля, планирует воспитательную работу.|тіл білімі және әдебиеттану ғылымы салаларының негізгі теориясын сыни тұрғыдан меңгереді; #лингвистика және әдебиеттану саласының негізгі заңдылықтарын кәсіби салада қолданады; #қазақ, орыс тілдерінде іскерлік және практикалық деңгейде қарым-қатынасты ұйымдастыруға қабілетті; #қазіргі білім беру жүйесіне сәйкес оқыту әдістерін меңгерген, инклюзивті білім беруде кәсіби шеберлік көрсетеді және критериалды бағалауды қолданады;#кәсіби салада экологиялық мәдениет, тіршілік қауіпсіздігінің теориялық және практикалық негіздерін сыни тұрғыдан қолданады, оқу-тәрбие жұмысын жоспарлап жүргізеді; ұлттық құндылықтар аясында адал азаматтың құндылықтарын қалыптастыру дағдыларын меңгереді; экономика, кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет саласындағы жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсетеді.#білім беруді ұйымдастырудың педагогикалық процесін бақылап басқара біледі; кәсіби қызмет саласында цифрлық білім беру ресурстарын қолданады;#академиялық жетістіктерін арттыру мақсатында зерттеу мәдениеті мен академиялық жазылым дағдыларын қалыптастыру негізінде кәсіби бағытталған коммуникативтік міндеттерді шешеді;#білім алушылардың физиологиялық жас ерекшеліктерін ескере отырып, қарым-қатынаста психология мен педагогиканың және Ұлы Даланың рухани құндылықтарының теориялық негіздерін сыни тұрғыдан қолданады, оқу-тәрбие жұмысын жоспарлап жүргізеді.|critically proficient in the basic theory of linguistics and literary studies;#uses the basic laws of linguistics and literary studies in the professional sphere; #able to organize communication at the business and practical level in Kazakh, Russian languages;#he is proficient in teaching methods in accordance with the modern education system, demonstrates professional skills in inclusive education and applies criteria-based assessment; #critically applies the theoretical and practical foundations of environmental culture, life safety in the professional sphere, plans educational work; has the skills to form the values of a conscientious citizen within the framework of national values; demonstrates knowledge as a well-rounded personality in the field of economics, finance, entrepreneurship, law and anti-corruption culture.#supervises the pedagogical process of the organization of education; uses digital educational resources in the field of professional activity;#solves professionally-oriented communicative tasks based on the formation of research culture and academic writing skills in order to improve academic achievements;#takes into account the physiological age characteristics of students, critically applies the theoretical foundations of psychology and pedagogy and the spiritual values of the Great Field, plans educational work.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01702 Русский язык и литература|6B01702 Орыс тілі мен әдебиеті|6B01702 Russian language and Literature

Подготовка квалифицированного учителя русского языка и литературы, компетентного в профессиональной области |Кәсіби салада білікті орыс тілі мен әдебиеті мұғалімін даярлау|To prepare a qualified teacher of Russian language and literature, competent in the professional field

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01702 Русский язык и литература|6B01702 Орыс тілі мен әдебиеті|6B01702 Russian language and Literature|Подготовка квалифицированного учителя русского языка и литературы, компетентного в профессиональной области |Кәсіби салада білікті орыс тілі мен әдебиеті мұғалімін даярлау|To prepare a qualified teacher of Russian language and literature, competent in the professional field

имеет представление о нормативно-правовой базе среднего образования, тенденциях национальной политики РК в области образования; выражает собственную гражданскую, мировоззренческую и нравственную позицию на основе приобщенности к системе глобальных общечеловеческих и национальных духовно-нравственных ценностей;#применяет умения и навыки интегрировать знания из социально-гуманитарных и естественнонаучных областей в решении педагогических профессиональных задач;#владеет теоретическими знаниями в области русского языка и литературы, необходимыми видами предметных компетенций (лингвистической, литературоведческой, коммуникативной и др.)#демонстрирует практические навыки владения устной и письменной речью для речевого взаимодействия в разных учебных целях#владеет современными методиками и технологиями реализации образовательного процесса по русскому языку и литературе, акцентируя внимание на образовательные потребности учащегося в зависимости от его возрастных, сенсорных и интеллектуальных способностей;#использует знания основ педагогики и психологии в организации сопровождения учебно-воспитательного процесса образовательного учреждения, демонстрирует практические навыки в решении педагогических и психологических задач; владеет стратегиями и техниками совершенствования педагогического мастерства;#оперирует в профессиональной деятельности знаниями основ предпринимательства, финансовой граматности и эффективного лидерства, успешно проявляет способности к управлению эмоционально-волевой сферой;#владеет теоретическими знаниями в области искусственного интеллекта, навыками использования ИКТ и IT технологий, цифровыми технологиями обучения, организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся;#применяет технологии критериального оценивания, обновленного содержания образования, инклюзивного образования в реализации учебно-воспитательного процесса; #способен к социальному взаимодействию на основе принятых моральных норм, придерживается этических ценностей и здорового образа жизни, демонстрируя экологическую культуру и уважение к людям. |орта білім берудің нормативтік-құқықтық базасы, ҚР Білім беру саласындағы ұлттық саясатының үрдістері туралы түсінігі бар; жаһандық жалпыадамзаттық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтар жүйесіне баулу негізінде өзінің азаматтық, дүниетанымдық және адамгершілік ұстанымын білдіреді;#педагогикалық кәсіби міндеттерді шешуде әлеуметтік-гуманитарлық және жаратылыстану-ғылыми салалардан білімді интеграциялау біліктері мен дағдыларын қолданады;#орыс тілі мен әдебиеті саласында теориялық білімді, пәндік құзыреттіліктің қажетті түрлерін (лингвистикалық, әдебиеттану, коммуникативтік және т. б.) меңгереді;#әр түрлі оқу мақсаттарында ауызша өзара әрекеттесу үшін ауызша және жазбаша сөйлеуді меңгерудің практикалық дағдыларын көрсетеді;#оқушының жасына, сенсорлық және зияткерлік қабілеттеріне байланысты білім беру қажеттіліктеріне назар аудара отырып, орыс тілі мен әдебиеті бойынша білім беру процесін жүзеге асырудың заманауи әдістері мен технологияларын меңгереді;#білім беру мекемесінің оқу-тәрбие процесін сүйемелдеуді ұйымдастыруда педагогика мен психология негіздерін біледі, педагогикалық және психологиялық міндеттерді шешуде практикалық дағдыларды көрсетеді; педагогикалық шеберлікті жетілдірудің стратегиялары мен техникаларын біледі;#білім берудегі менеджмент, кәсіпкерлік және тиімді көшбасшылық саласындағы біліммен кәсіби қызметте жұмыс істейді, эмоцияларды басқару қабілетін жүзеге асырады; #акт және IT технологияларын , білім берудегі оқытудың цифрлық технологияларын, білім алушылардың жобалау және зерттеу қызметін ұйымдастырудың білімі мен дағдыларын меңгереді;#оқу-тәрбие үрдісін жүзеге асыруда критериалды бағалау, жаңартылған білім беру мазмұны, инклюзивті білім беру технологияларын қолданады;#қабылданған моральдық нормалар негізінде әлеуметтік өзара әрекеттестікке қабілетті, экологиялық мәдениетті және адамдарға деген құрметті көрсете отырып, этикалық құндылықтар мен салауатты өмір салтын ұстанады.|has an idea of the regulatory framework of secondary education, the trends of the national policy of the Republic of Kazakhstan in the field of education; expresses its own civil, ideological and moral position based on involvement in the system of global universal and national spiritual and moral values;#applies skills and abilities to integrate knowledge from socio-humanitarian and natural science fields in solving pedagogical professional tasks;#has theoretical knowledge in the field of Russian language and literature, the necessary types of subject competencies (linguistic, literary, communicative, etc.)#demonstrates practical skills in oral and written speech for speech interaction for various educational purposes#has modern methods and technologies for the implementation of the educational process in the Russian language and literature, focusing on the educational needs of the student, depending on his age, sensory and intellectual abilities;#uses knowledge of the basics of pedagogy and psychology in the organization of the support of the educational process of an educational institution, demonstrates practical skills in solving pedagogical and psychological problems; owns strategies and techniques for improving pedagogical skills;#operates in professional activity with knowledge of the basics of entrepreneurship, financial literacy and effective leadership, successfully demonstrates the ability to manage the emotional and volitional sphere;#has theoretical knowledge in the field of artificial intelligence, skills in using ICT and IT technologies, digital learning technologies, organization of project and research activities of students;#applies technologies of criterion assessment, updated content of education, inclusive education in the implementation of the educational process;#capable of social interaction based on accepted moral norms, adheres to ethical values and a healthy lifestyle, demonstrating ecological culture and respect for people.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01501 Математика|6B01501 Математика|6B01501 Mathematics

подготовка квалифицированного учителя математики, компетентного в предметной области и вопросах в организации учебного процесса в условиях обновленного содержания среднего образования |пән саласында және орта білімнің жаңартылған мазмұны жағдайындағы оқу үрдісін ұйымдастыру мәселелері аясында білікті математика пәні мұғалімін даярлау|training a qualified teacher of mathematics, competent in the subject area and in the organization of the educational process in the context of the updated content of secondary education

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01501 Математика|6B01501 Математика|6B01501 Mathematics|подготовка квалифицированного учителя математики, компетентного в предметной области и вопросах в организации учебного процесса в условиях обновленного содержания среднего образования |пән саласында және орта білімнің жаңартылған мазмұны жағдайындағы оқу үрдісін ұйымдастыру мәселелері аясында білікті математика пәні мұғалімін даярлау|training a qualified teacher of mathematics, competent in the subject area and in the organization of the educational process in the context of the updated content of secondary education

применяет дифференциальных и интегральных вычислений переменных величин, методов решения дифференциальных уравнений, теории пространств, основ алгебраической теории, теории сравнения в решении зада#доказывает основные теоремы геометрии, модели явлений и процессов в пространстве, теории кривых и поверхностей;#решает стандартные и нестандартные, логические и статистические, прикладные задачи элементарной математики;#доказывает законы общей физики, правильности физических представлений, математических и физических констант, физических задач путем интегрирования; #эффективно использует методы обучения математике, способы решения задач, цифровые образовательные ресурсы, систему инклюзивного образования и критериального оценивания;#умеет критически применять теоретические основы педагогики и психологические особенности, реализовывать в управленческой деятельности конкретные практические навыки с теоретическими знаниями, планировать учебно-воспитательную работу;#формирует основы экологической культуры, предпринимательства и финансовой грамотности, ценности борьбы с коррупцией и добросовестного гражданина, гражданско-патриотические и правовые аспекты;#осуществляет академическую и школьную научно-исследовательскую работу с учетом возрастных особенностей учащихся.|айнымалы шамалардың дифференциалдық және интегралдық есептеулерін, дифференциалдық теңдеулерді шешу әдістерін, кеңістіктер теориясын, алгебралық теорияның негіздерін, салыстырулар теориясын есеп шығаруда қолданады;#геометрияның негізгі теоремаларын, кеңістіктегі құбылыстар мен процестердің моделдерін, қисықтар мен беттер теориясын дәлелдейді;#элементар математиканың стандартты және стандартты емес, логикалық және статистикалық, қолданбалы есептерін шеше алады; #жалпы физика заңдарын қорытуды, физикалық идеялардың дұрыстығын, математикалық және физикалық тұрақтыларды зертханада, интегралдау арқылы физикалық есептердің шешу жолдарын дәлелдейді;#математиканы оқыту әдістерін, есептерді шешудің жолдарын, сандық білім беру ресурстарын, инклюзивті білім беру жүйесін, бағалау жүйесінің критерилерін тиімді қолданады;#психологиялық ерекшеліктері мен педагогиканың теориялық негіздерін сыни тұрғыдан қолдана, теориялық білімімен нақты тәжірибелік дағдыларын басқарушылық қызметте іске асыра, оқу-тәрбие жұмысын жоспарлап жүргізе алады;#экологиялық мәдениет, кәсіпкерлік және қаржылық сауаттылық негіздерін, сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес пен адал азамат құндылықтарын, азаматтық-патриоттық және құқықтық аспектілерін қалыптастырады;#оқушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып, академиялық жазылым мен мектептегі ғылыми зерттеу-жұмыстарын жүзеге асырады;|applies differential and integral calculations of variables, methods for solving differential equations, theory of spaces, fundamentals of algebraic theory, theory of comparison in solving problems;#proves the basic theorems of geometry, models of phenomena and processes in space, theory of curves and surfaces; #solves standard and non-standard, logical and statistical, applied problems of elementary mathematics;#proves the laws of general physics, the correctness of physical representations, mathematical and physical constants, physical problems by integrating;#effectively uses methods of teaching mathematics, ways of solving problems, digital educational resources, a system of inclusive education and criteria-based assessment;#He is able to critically apply the theoretical foundations of pedagogy and psychological characteristics, implement specific practical skills with theoretical knowledge in management activities, plan educational work;#it forms the foundations of environmental culture, entrepreneurship and financial literacy, the values of the fight against corruption and a conscientious citizen, civil-patriotic and legal aspects;#carries out academic and school research work taking into account the age characteristics of students.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01202 Воспитатель дошкольного учреждения и педагог-психолог|6B01202 Мектепке дейінгі ұйым тәрбиешісі және педагог-психолог|6B01202 Preschool teacher and psychologist

Подготовка воспитателя дошкольного учреждения, обладающего и владеющего компетенциями педагога-психолога, умеющего осуществлять кроме основных трудовых функций воспитателя, функций по психопрофилактической, психодиагностической, коррекционной и психоконсультативной деятельности и соответствующие требованиям современного рынка труда|Тәрбиешінің негізгі еңбек функцияларынан басқа, психопрофилактикалық, психодиагностикалық, түзету және психоконсультациялық қызмет бойынша функцияларды жүзеге асыра алатын және қазіргі заманғы еңбек нарығының талаптарына сәйкес келетін педагог-психологтың құзыретіне ие мектепке дейінгі мекеменің тәрбиешісін даярлау.|Training of a preschool educator who has and possesses the competencies of a teacher-psychologist, who is able to carry out, in addition to the main labor functions of the educator, the functions of psychoprophylactic, psychodiagnostic, correctional and psychoconsultative activities and meet the requirements of the modern labor market

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01202 Воспитатель дошкольного учреждения и педагог-психолог|6B01202 Мектепке дейінгі ұйым тәрбиешісі және педагог-психолог|6B01202 Preschool teacher and psychologist|Подготовка воспитателя дошкольного учреждения, обладающего и владеющего компетенциями педагога-психолога, умеющего осуществлять кроме основных трудовых функций воспитателя, функций по психопрофилактической, психодиагностической, коррекционной и психоконсультативной деятельности и соответствующие требованиям современного рынка труда|Тәрбиешінің негізгі еңбек функцияларынан басқа, психопрофилактикалық, психодиагностикалық, түзету және психоконсультациялық қызмет бойынша функцияларды жүзеге асыра алатын және қазіргі заманғы еңбек нарығының талаптарына сәйкес келетін педагог-психологтың құзыретіне ие мектепке дейінгі мекеменің тәрбиешісін даярлау.|Training of a preschool educator who has and possesses the competencies of a teacher-psychologist, who is able to carry out, in addition to the main labor functions of the educator, the functions of psychoprophylactic, psychodiagnostic, correctional and psychoconsultative activities and meet the requirements of the modern labor market

организует профессиональную и педагогико-психологическую деятельность в дошкольных организациях с научно-теоретической позиции, владеет принципами и культурой академической честности; формирует представления Республики Казахстан о направлениях национальной политики в области образования;#Планирует организационную деятельность по развитию "Физических", "Коммуникативных", "Познавательно - интеллектуальных", "Развитие творческой и исследовательской деятельности","Социально - эмоциальных» навыков, использует на практике знания и профессиональные умения, приобретенные из теоретических и методических дисциплин.#умеет системно анализировать анатомо-физиологические особенности детей и выполняет профессиональные функции в сфере инклюзивного образования;#проводит коррекционную работу с детьми дошкольного возраста, осуществляет психологическое сопровождение детей в ходе адаптации к условиям дошкольной организации;#учитывает тенденции развития системы образования, знает нормативные документы в области образования Республики Казахстан, владеет теоретическими знаниями в области предпринимательства и эффективно использует их в профессиональной сфере;#активно использует информационно-коммуникационные технологии, цифровые образовательные ресурсы, интерактивные методы обучения; #с учетом индивидуальных особенностей воспитанников и используя теоретическе основы психологии и педагогики устанавливает гуманные отношения с родителями и планирует учебно-воспитательную работу;#понимает значение экологии в современном мире, соблюдает основные принципы охраны окружающей среды и изучает способы формирования культурных навыков дошкольников, используя различные игры в соответствии с их возрастными особенностями;#организует виды психологической деятельности на основе личностного развития воспитанников и проводит научно-исследовательскую работу в профессиональной сфере.|мектепке дейінгі ұйымдарда кәсіби және педагогикалық-психологиялық іс-әрекет түрлерін ғылыми-теориялық тұрғыда ұйымдастырады және академиялық адалдық принциптері мен мәдениетін игереді; Қазақстан Республикасының білім беру саласындағы ұлттық саясаттың бағыттары туралы түсініктерін қалыптастырады;#"Физикалық", "Коммуникативтік", "Танымдық және зияткерлік", "Шығармашылық және зерттеу іс-әрекетін дамыту", "Әлеуметтік эмоционалды" дағдыларын дамыту бойынша ойын іс-әрекетті жоспарлайды, теориялық және әдістемелік пәндерден игерген білімі мен кәсіби дағдыларын тәжірибеде пайдаланады;#балалардың анатомиялық-физиологиялық ерекшеліктерін жүйелі талдауға дағдыланған және инклюзивті білім беру саласында кәсіби функцияларды жүзеге асырады;#мектепке дейінгі жастағы балалармен түзету жұмыстарын жүргізеді, мектепке дейінгі ұйым жағдайына бейімделуде балаларды психологиялық қолдауды жүзеге асырады;#білім беру жүйесінің даму тенденцияларын біледі, Қазақстан Республикасының білім саласындағы нормативтік құжаттармен жұмыс жасайды, кәсіпкерлік тұрғыда теориялық білімді игерген және өз кәсібіне тиімді пайдаланады;#ақпараттық-коммуникациялық технологияларды, цифрлық білім беру ресурстарын, оқытудың интерактивті әдістерін белсенді қолданады;#тәрбиеленушілердің жеке ерекшеліктерін ескеріп, психология мен педагогиканың теориялық негізінде ата-аналармен ізгілік қарым-қатынас орнатады және оқу-тәрбие жұмысын жоспарлай алады;#қазіргі әлемдегі экологияның маңызын айқындайды, қоршаған ортаны қорғаудың негізгі принциптерін сақтайды және жас ерекшеліктеріне сәйкес әртүрлі ойындарды қолданып, мектеп жасына дейінгі балалардың мәдени дағдыларын қалыптастыру тәсілдерін зерделейді;#тәрбиеленушілердің тұлғалық дамуы негізінде психологиялық іс-әрекет түрлерін ұйымдастырады және кәсіби саладағы ғылыми-зерттеу жұмысын жүргізеді.|organizes professional and pedagogical-psychological activities in preschool organizations from a scientific and theoretical position, knows the principles and culture of academic integrity; forms the ideas of the Republic of Kazakhstan on the directions of national policy in the field of education;#Plans organizational activities for the development of "Physical", "Communicative", "Cognitive - intellectual", "Development of creative and research activities", "Social and emotional" skills, uses in practice the knowledge and professional skills acquired from theoretical and methodological disciplines.#organizes professional and pedagogical and psychological activities in preschool organizations from a scientific and theoretical position, owns the principles and culture of academic honesty;#conducts corrective work with children of preschool age, provides psychological support for children in the course of adaptation to the conditions of a preschool organization;#takes into account the trends in the development of the education system, knows the regulatory documents in the field of education of the Republic of Kazakhstan, has theoretical knowledge in the field of entrepreneurship and effectively uses them in the professional field;#actively uses information and communication technologies, digital educational resources, interactive teaching methods;#organizes types of psychological activities based on the personal development of pupils and conducts research work in the professional field.#determines the importance of Ecology in the modern world, adheres to the basic principles of Environmental Protection and studies approaches to the formation of cultural skills of preschool children, using various games in accordance with age characteristics;#conducts corrective work with children of preschool age, provides psychological support for children in the course of adaptation to the conditions of a preschool organization.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01201 Дошкольное обучение и воспитание|6B01201 Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу|6B01201 Pre-School Teaching and Education

обеспечение качественной профессиональной подготовки будущего воспитателя ДОУ.|мектепке дейінгі білім беру ұйымының болашақ тәрбиешісін сапалы кәсіби даярлауды қамтамасыз ету.|ensuring high-quality professional training of the future preschool teacher.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01201 Дошкольное обучение и воспитание|6B01201 Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу|6B01201 Pre-School Teaching and Education|обеспечение качественной профессиональной подготовки будущего воспитателя ДОУ.|мектепке дейінгі білім беру ұйымының болашақ тәрбиешісін сапалы кәсіби даярлауды қамтамасыз ету.|ensuring high-quality professional training of the future preschool teacher.

применяет в профессиональной сфере научно-теоретические основы системы дошкольного обучения и воспитания, принципы и культуру академической честности;#Планирует организационную деятельность по развитию "Физических", "Коммуникативных", "Познавательно - интеллектуальных", "Развитие творческой и исследовательской деятельности","Социально - эмоциальных» навыков, использует на практике знания и профессиональные умения, приобретенные из теоретических и методических дисциплин.#показывает педагогические навыки, использует методы инновационного обучения в инклюзивном образовании и диагностики;#применяет теоретические знания на необходимом уровне в учебном процессе, общении профессиональными языковыми компетенциями и понимает важность наследия великих личностей;#знает тенденции развития системы образования, нормативные акты Республики Казахстан в области образования, основы предпринимательской и финансовой грамотности;#активно использует информационно-коммуникационные технологии, цифровые образовательные ресурсы и искусственный интеллект;#планирует теоретические основы психологии и педагогики в общении с учетом физиологических возрастных особенностей воспитанников, осуществляет планирование учебно-воспитательной работы;#понимает значение экологии в современном мире, соблюдает основные принципы охраны окружающей среды и изучает способы формирования культурных навыков дошкольников, используя различные игры в соответствии с их возрастными особенностями;#умеет строить доброжелательные отношения с родителями в детском и педагогическом коллективе на основе принципов и методик организации педагогического взаимодействия.|мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу жүйесінің ғылыми-теориялық негіздерін, академиялық адалдық принциптері мен мәдениетін кәсіби салада қолданады;#"Физикалық", "Коммуникативтік", "Танымдық және зияткерлік", "Шығармашылық және зерттеу іс-әрекетін дамыту", "Әлеуметтік эмоционалды" дағдыларын дамыту бойынша ұйымдастырылған іс-әрекетті жоспарлайды, теориялық және әдістемелік пәндерден игерген білімі мен кәсіби дағдыларын тәжірибеде пайдаланады;#инновациялық оқыту әдістерін меңгерген, инклюзивті білім беруде және диагностикалауда кәсіби шеберлік көрсетеді;#мақсатты тілдерде сөйлеуге бейімделген және ұлы ағартушылардың педагогикалық еңбектерінің теориялық негіздерін оқу үдерісінде қолданады;#білім беру жүйесінің даму тенденцияларын, Қазақстан Республикасының білім саласындағы нормативтік актілерін, кәсіпкерлік және қаржылық сауаттылық негіздерін біледі;#ақпараттық-коммуникациялық технологияларды, сандық білім беру ресурстарын және жасанды интелекті белсенді қолданады;#тәрбиеленушілердің физиологиялық жас ерекшеліктерін ескеріп, қарым-қатынаста психология мен педагогиканың теориялық негіздерін қолданып, оқу-тәрбие жұмысын жоспарлайды;#қазіргі әлемдегі экологияның маңызын айқындайды, қоршаған ортаны қорғаудың негізгі принциптерін сақтайды және жас ерекшеліктеріне сәйкес әртүрлі ойындарды қолданып, мектепке дейінгі балалардың мәдени дағдыларын қалыптастыру тәсілдерін зерделейді;#педагогикалық өзара қарым-қатынасты ұйымдастырудың ұстанымдары мен әдістемелері негізінде балалар мен педагогикалық ұжымда ата-аналармен ізгілік қарым-қатынас құрады.|applies in the professional sphere the scientific and theoretical foundations of the system of preschool education and upbringing, the principles and culture of academic integrity;#Plans organizational activities for the development of "Physical", "Communicative", "Cognitive - intellectual", "Development of creative and research activities", "Social and emotional" skills, uses in practice the knowledge and professional skills acquired from theoretical and methodological disciplines.#shows pedagogical skills, uses innovative teaching methods in inclusive education and diagnostics;#applies theoretical knowledge at the necessary level in the educational process, communicates with professional language competencies and understands the importance of the heritage of great personalities;#knows the trends in the development of the education system, the regulatory acts of the Republic of Kazakhstan in the field of education, the basics of entrepreneurial and financial literacy;#actively uses information and communication technologies, digital educational resources and artificial intelligence;#plans the theoretical foundations of psychology and pedagogy in communication, taking into account the physiological age characteristics of pupils, carries out planning of educational work;#determines the importance of Ecology in the modern world, adheres to the basic principles of Environmental Protection and studies approaches to the formation of cultural skills of preschool children, using various games in accordance with age characteristics;#is able to build friendly relations with parents in the children's and teaching staff based on the principles and methods of organizing pedagogical interaction.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01301 Педагогика и методика начального обучения|6B01301 Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі|6B01301 Pedagogy and Methods of Primary Education

подготовка квалифицированного учителя начальных классов, обладающего системными знаниями в профессиональной области|кәсіби саласы бойынша жүйелі білімге ие білікті бастауыш сынып мұғалімін даярлау|training a qualified primary school teacher with systemic knowledge in the professional field

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01301 Педагогика и методика начального обучения|6B01301 Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі|6B01301 Pedagogy and Methods of Primary Education|подготовка квалифицированного учителя начальных классов, обладающего системными знаниями в профессиональной области|кәсіби саласы бойынша жүйелі білімге ие білікті бастауыш сынып мұғалімін даярлау|training a qualified primary school teacher with systemic knowledge in the professional field

имеет теоретические основы предметов начальных классов;#демонстрирует умение применять на практике освоенные компетенции в соответствии с требованиями профессионального стандарта;#владеет обновленным содержанием среднего образования, инклюзивноно образования, а также методами обучения, критериальным оцениванием в условиях МКШ начального звена;#реализует педагогическое мастерство, используя полученные знания по методике преподавания предметов в начальной школе в практической деятельности;#знает тенденции развития системы образования, нормативные правовые акты Республики Казахстан в области образования, ценности порядочного гражданина, основы экологической культуры, предпринимательства и финансовой грамотности;#активно использует информационно-коммуникационные технологии, цифровые образовательные ресурсы, интерактивные методы обучения, искусственный интеллект;#осуществляет планирование учебно-воспитательной работы, используя теоретические основы психологии и педагогики в общении с учетом физиологических возрастных особенностей учащихся младшего школьного возраста;#владеет навыками менеджмент образованием, проведения научно-исследовательской работы в профессиональной сфере, управления научными проектами обучающихся.|бастауыш сынып пәндерінің теориялық негіздерін біледі;#кәсіби стандарт талаптарына сәйкес меңгерген құзыреттіліктерді тәжірибеде көрсетеді;#орта білімнің жаңартылған мазмұнын, инклюзивті білім беруді және ШЖМ жағдайындағы бастауыш буында оқыту әдістерін қолданады;#бастауыш сыныптағы пәндерді оқыту әдістемесінен игерген білімдерін практикалық іс-әрекетте пайдаланып, педагогикалық шеберлігін жүзеге асырады;#білім беру жүйесінің даму тенденцияларын, Қазақстан Республикасының білім саласындағы нормативтік құқықтық актілерін, адал азамат құндылықтарын, экологиялық мәдениет, кәсіпкерлік және қаржылық сауаттылық негіздерін біледі;#ақпараттық-коммуникациялық технологияларды, цифрлық білім беру ресурстарын, оқытудың интерактивті әдістерін жасанды интелекті белсенді қолданады;#кіші мектеп жасындағы оқушылардың физиологиялық жас ерекшеліктерін ескере отырып, қарым-қатынаста психология мен педагогиканың теориялық негіздерін қолданып, оқу-тәрбие жұмысын жоспарлауды жүзеге асырады;#білім беруді басқару, кәсіби салада ғылыми-зерттеу жұмысын жүргізу, білім алушылардың ғылыми жобаларын басқару дағдыларын игереді.|has the theoretical foundations of primary school subjects;#demonstrates the ability to put into practice the acquired competencies in accordance with the requirements of the professional standard;#owns the updated content of secondary education, inclusive education, as well as teaching methods, criterion assessment in the conditions of elementary school;#implements pedagogical skills, using the knowledge gained on the methodology of teaching subjects in primary school in practice;#he knows the trends in the development of the education system, regulatory legal acts of the Republic of Kazakhstan in the field of education, the values of a decent citizen, the basics of environmental culture, entrepreneurship and financial literacy;#actively uses information and communication technologies, digital educational resources, interactive teaching methods, artificial intelligence;#carries out the planning of educational work, using the theoretical foundations of psychology and pedagogy in communication, taking into account the physiological age characteristics of primary school students;#has the skills of education management, conducting research work in the professional field, managing scientific projects of students.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01105 Педагогика и психология|7M01105 Педагогика және психология|7M01105 Pedagogy and psychology

подготовка магистров, владеющих управленческими, организационными и научными основами профессиональной деятельности, адаптированных к меняющимся требованиям рынка труда, компетентных в области психолого-педагогической деятельности, способных критически мыслить и демонстрировать творческий подход.|кәсіби қызметтің басқарушылық, ұйымдастырушылық және ғылыми негіздерін меңгерген, еңбек нарығының өзгермелі талаптарына бейімделген, психологиялық-педагогикалық қызмет саласында құзыретті, сыни тұрғыдан ойлауға және шығармашылық тұғырды көрсетуге қабілетті магистрлерді даярлау.|The purpose of the educational program is to train masters who possess the managerial, organizational and scientific foundations of professional activity, adapted to the changing requirements of the labor market, competent in the field of psychological and pedagogical activity, able to think critically and demonstrate a creative approach.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01105 Педагогика и психология|7M01105 Педагогика және психология|7M01105 Pedagogy and psychology|подготовка магистров, владеющих управленческими, организационными и научными основами профессиональной деятельности, адаптированных к меняющимся требованиям рынка труда, компетентных в области психолого-педагогической деятельности, способных критически мыслить и демонстрировать творческий подход.|кәсіби қызметтің басқарушылық, ұйымдастырушылық және ғылыми негіздерін меңгерген, еңбек нарығының өзгермелі талаптарына бейімделген, психологиялық-педагогикалық қызмет саласында құзыретті, сыни тұрғыдан ойлауға және шығармашылық тұғырды көрсетуге қабілетті магистрлерді даярлау.|The purpose of the educational program is to train masters who possess the managerial, organizational and scientific foundations of professional activity, adapted to the changing requirements of the labor market, competent in the field of psychological and pedagogical activity, able to think critically and demonstrate a creative approach.

демонстрирует знание и владение иностранным языком в объеме достаточном для получения информации профессионального содержания; #интегрирует знания психологии управления, инновационного и стратегического менеджмента в условиях постоянно меняющейся и развивающейся среды;#оценивает ораторское мастерство и педагогическое мастерство в целом с целью проектирования своего дальнейшего профессионального роста и деятельности по его управлению#организовывает и осуществляет управление целостным педагогическим процессом, основываясь на истории, философии и методологии теории управления; #оценивает предпринимательские навыки, внедряя систему принципов маркетинга с целью удовлетворения потребностей общества в современном рынке образовательных услуг;#анализирует деятельность психологической службы организации образования, акцентируя внимание на использование медиативных технологий урегулирования конфликтных ситуаций;#демонстрирует навыки решения задач по формированию организационной и управленческой структуры организаций образования; #конструирует, проектирует тестовые задания, обрабатывая информацию и психодиагностические методики с помощью цифрового оборудования и цифровых программ#формирует уровень эмоционального интеллекта собеседника достаточный для продуктивного, конструктивного взаимодействия и сотрудничества |кәсіби мазмұндағы ақпаратты алу үшін жеткілікті көлемде шет тілін білуі мен меңгеруін көрсетеді;#үнемі өзгеріп отыратын және дамып келе жатқан ортада басқару психологиясы, инновациялық және стратегиялық менеджмент туралы білімді біріктіреді;#өзінің әрі қарайғы кәсіби өсуін және оны басқару жөніндегі қызметін жобалау мақсатында шешендңк өнерін және педагогикалық шеберлігін бағалайды; #басқару теориясының тарихы, философиясы мен әдіснамаға сүйеніп тұтас педагогикалық үдерісті басқаруды ұйымдастырып, іск асырады;#қазіргі білім беру қызметтері нарығында қоғамның қажеттіліктерін қанағаттандыру мақсатында маркетинг принциптерінің жүйесін ендіруде кәсіпкерлік дағдыларын бағалайды; #жанжалды жағдайларды реттеудің медиативтік технологияларын қолдануға баса назар аудара отырып, білім беру ұйымының психологиялық қызметінің іс-әрекетін талдайды;#білім беру ұйымдарының ұйымдық және басқарушылық құрылымын қалыптастыру жөніндегі міндеттерді шешу дағдыларын көрсетеді;#сандық жабдықтар мен цифрлық бағдарламаларды қолдана отырып, ақпаратты және психодиагностикалық әдістемелерді өңдеу негізінде тест тапсырмаларын құрастырады, жобалайды;#нәтижелі, сындарлы өзара әрекеттесу мен ынтымақтастық үшін жеткілікті әңгімелесушінің эмоционалды интеллект деңгейін қалыптастырады. |demonstrates knowledge and proficiency in a foreign language to the extent sufficient to obtain information of professional content;#integrates knowledge of management psychology, innovation and strategic management in a constantly changing and evolving environment;#evaluates public speaking skills and pedagogical skills in general in order to design their further professional growth and activities for its management#organizes and manages a holistic pedagogical process based on the history, philosophy and methodology of management theory;#evaluates entrepreneurial skills by implementing a system of marketing principles in order to meet the needs of society in the modern market of educational services;#analyzes the activities of the psychological service of the organization of education, focusing on the use of mediation technologies for conflict resolution;#demonstrates the skills of solving problems on the formation of the organizational and managerial structure of educational organizations;#designs, designs test tasks, processing information and psychodiagnostic techniques using digital equipment and digital programs#forms the level of emotional intelligence of the interlocutor sufficient for productive, constructive interaction and cooperation

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01104 Педагогика и психология|7M01104 Педагогика және психология|7M01104 Pedagogy and psychology

Цель образовательной программы: подготовка магистров, владеющих организационно-управленческими основами профессиональной деятельности, адаптированных к меняющимся требованиям рынка труда, компетентных в области психолого-педагогической деятельности, способных критически мыслить и демонстрировать творческий подход.|Білім беру бағдарламасының мақсаты: кәсіби қызметтің ұйымдастырушылық-басқарушылық негіздерін меңгерген, еңбек нарығының өзгермелі талаптарына бейімделген, психологиялық-педагогикалық қызмет саласында құзыретті, сыни тұрғыдан ойлауға және шығармашылық тұғырды көрсетуге қабілетті магистрлерді даярлау.|The purpose of the educational program is to train masters who possess the organizational and managerial foundations of professional activity, adapted to the changing requirements of the labor market, competent in the field of psychological and pedagogical activity, able to think critically and demonstrate a creative approach.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01104 Педагогика и психология|7M01104 Педагогика және психология|7M01104 Pedagogy and psychology|Цель образовательной программы: подготовка магистров, владеющих организационно-управленческими основами профессиональной деятельности, адаптированных к меняющимся требованиям рынка труда, компетентных в области психолого-педагогической деятельности, способных критически мыслить и демонстрировать творческий подход.|Білім беру бағдарламасының мақсаты: кәсіби қызметтің ұйымдастырушылық-басқарушылық негіздерін меңгерген, еңбек нарығының өзгермелі талаптарына бейімделген, психологиялық-педагогикалық қызмет саласында құзыретті, сыни тұрғыдан ойлауға және шығармашылық тұғырды көрсетуге қабілетті магистрлерді даярлау.|The purpose of the educational program is to train masters who possess the organizational and managerial foundations of professional activity, adapted to the changing requirements of the labor market, competent in the field of psychological and pedagogical activity, able to think critically and demonstrate a creative approach.

демонстрирует знание и владение иностранным языком в объеме достаточном для получения информации профессионального содержания; #интегрирует знания психологии управления и стратегического менеджмента в условиях постоянно меняющейся и развивающейся среды;#оценивает профессиональное мастерство, имидж педагога- психолога с целью проектирования своего дальнейшего профессионального роста и деятельности по его управлению; #организовывает и осуществляет мониторинг, анализируя статистические данные; #проектирует учебно-методические материалы с целью повышения личностной эффективности педагога#внедряет систему принципов маркетинга с целью удовлетворения потребностей общества в современном рынке образовательных услуг#организовывает и осуществляет коллективную деятельность участников образовательного процесса с целью реализации деятельности тьютора, ментора, коуча #развивает навык подбора и применения методов обработки и анализа данных психологического обследования личности в конкретной ситуации|кәсіби мазмұндағы ақпаратты алу үшін жеткілікті көлемде шет тілін білуі мен меңгеруін көрсетеді; #үнемі өзгеріп отыратын және дамып келе жатқан ортада басқару психологиясы мен стратегиялық менеджмент туралы білімді біріктіреді;#өзінің әрі қарайғы кәсіби өсуін және оны басқару жөніндегі қызметін жобалау мақсатында педагог-психологтың кәсіби шеберлігін, имиджін бағалайды; #статистикалық деректерді талдай отырып, мониторингті ұйымдастырады және жүзеге асырады; #педагогтың жеке тиімділігін арттыру мақсатында оқу-әдістемелік материалдарды жобалайды;#қазіргі білім беру қызметтері нарығында қоғамның қажеттіліктерін қанағаттандыру мақсатында маркетинг принциптерінің жүйесін енгізеді;#тьютордың, ментордың, коуч қызметін жүзеге асыру мақсатында білім беру процесіне қатысушылардың ұжымдық қызметін ұйымдастырады және жүзеге асырады;#нақты жағдайда жеке тұлғаны психологиялық зерттеу деректерін өңдеу және талдау әдістерін іріктеу және қолдану дағдысын дамытады.|demonstrates knowledge and proficiency in a foreign language to the extent sufficient to obtain information of professional content;#integrates knowledge of management psychology and strategic management in a constantly changing and evolving environment;#evaluates the professional skills and image of a teacher-psychologist in order to design their further professional growth and activities for its management;#organizes and monitors, analyzing statistical data#designs educational and methodological materials in order to increase the personal effectiveness of the teacher#implements a system of marketing principles in order to meet the needs of societies in the modern market of educational services#organizes and carries out collective activities of participants in the educational process in order to implement the activities of a tutor, mentor, coach#develops the skill of selecting and applying methods of processing and analyzing data from a psychological examination of a person in a specific situation

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01303 Педагогика и методика начального обучения|7M01303 Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі|7M01303 Pedagogy and methods of primary education

Подготовка конкурентоспособных педагогических кадров начального образования, владеющих компетенциями в области профессиональной деятельности.|Кәсіби қызмет саласы бойынша құзыретіліктерді меңгерген, бастауыш білім беру бағытында бәсекеге қабілетті педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of competitive teaching staff of primary education who possess competencies in the field of professional activity.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01303 Педагогика и методика начального обучения|7M01303 Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі|7M01303 Pedagogy and methods of primary education|Подготовка конкурентоспособных педагогических кадров начального образования, владеющих компетенциями в области профессиональной деятельности.|Кәсіби қызмет саласы бойынша құзыретіліктерді меңгерген, бастауыш білім беру бағытында бәсекеге қабілетті педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of competitive teaching staff of primary education who possess competencies in the field of professional activity.

Критически анализирует теоретические проблемы, основные научные концепции отраслей менеджмента, психологии управления, соотносит с общими проблемами развития общества и науки, ситуациями в жизни;#Использует в учебном процессе языковые и коммуникативные навыки, цифровые ресурсы, инновационные технологии;#Осуществляет метапредметные подходы в сфере начального образования;#Профессионально проектирует учебный процесс начальной школы в соответствии с задачами системы образования# Применяет полученные знания по дисциплинам разработки инновационных идей, коммерциализации и бизнес-планирования при написании магистерских диссертаций;#Организует исследовательскую работу, придерживаясь культуры академической честности;#Анализирует Мировые и Казахстанские системы оценки и качества образования;#Обобщает полученные теоретические знания в научной стажировке и практической деятельности. |Менеджмент, басқару психологиясы салаларының теориялық мәселелерін, негізгі ғылыми концепцияларын сыни тұрғыдан талдайды, қоғам мен ғылым дамуының жалпы мәселелерімен, өмірдегі жағдаяттармен байланыстырып тұжырымдайды; #Оқу үдерісінде тілдік және қатысымдық дағдыларды, сандық ресурстарды, инновациялық технологияларды қолданады; #Бастауыш білім беру саласында метапәндік тәсілдемелерді жүзеге асырады;#Білім беру жүйесінің міндеттеріне сәйкес бастауыш мектептің оқу процесін кәсіби тұрғыдан жобалайды;#Инновациялық идеяларды әзірлеу, коммерцияландыру және бизнес жоспарлау пәндерінен игерген білімдерін магистрлік диссертация жазуда қолданады;#Академиялық адалдық мәдениетін ұстана отырып, зерттеу жұмыстарын ұйымдастырады;#Әлемдік және Қазақстандық білім беру сапасын, бағалау жүйелерін сараптайды;#Игерген теориялық білімдерін ғылыми тағылымдама мен практикалық іс-әрекетте жалпылайды. |Critically analyzes theoretical problems, basic scientific concepts of management branches, management psychology, correlates with general problems of development of society and science, situations in life;#Uses language and communication skills, digital resources, innovative technologies in the educational process;#Implements meta-subject approaches in the field of primary education;#Professionally designs the educational process of primary schools in accordance with the objectives of the education system;# Applies the acquired knowledge in the disciplines of developing innovative ideas, commercialization and business planning when writing master's theses;#Organizes research work, adhering to a culture of academic integrity;#Analyzes the World and Kazakhstan systems of assessment and quality of education;#Summarizes the theoretical knowledge gained in scientific internship and practical activities.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01302 Педагогика и методика начального обучения|7M01302 Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі|7M01302 Pedagogy and methods of primary education

Подготовка конкурентоспособных педагогических кадров начального образования, владеющих компетенциями в области профессиональной деятельности.|Кәсіби қызмет саласы бойынша құзыретіліктерді меңгерген, бастауыш білім беру бағытында бәсекеге қабілетті педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of competitive teaching staff of primary education who possess competencies in the field of professional activity.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01302 Педагогика и методика начального обучения|7M01302 Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі|7M01302 Pedagogy and methods of primary education|Подготовка конкурентоспособных педагогических кадров начального образования, владеющих компетенциями в области профессиональной деятельности.|Кәсіби қызмет саласы бойынша құзыретіліктерді меңгерген, бастауыш білім беру бағытында бәсекеге қабілетті педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of competitive teaching staff of primary education who possess competencies in the field of professional activity.

Критически анализирует теоретические проблемы, основные научные концепции отраслей менеджмента, психологии управления, соотносит с общими проблемами развития общества и науки, ситуациями в жизни;# Использует в учебном процессе языковые и коммуникативные навыки, цифровые ресурсы, инновационные технологии;;#Реализует технологии ТРИЗ, Lesson Study в сфере начального образования;#Владеет методикой преподавания частнометодических дисциплин в соответствии с задачами системы образования;#Применяет на практике методику проведения исследований и исследовательских проектов в начальном образовании;#Организует исследовательскую работу, придерживаясь теории этики и культуры честности;#Анализирует качество образования, системы оценки, опираясь на знания, полученные в теории и методике рефлексивного обучения;#Обобщает полученные теоретические знания в научной стажировке и практической деятельности.|Менеджмент, басқару психологиясы салаларының теориялық мәселелерін, негізгі ғылыми концепцияларын сыни тұрғыдан талдайды, қоғам мен ғылым дамуының жалпы мәселелерімен, өмірдегі жағдаяттармен байланыстырып тұжырымдайды; #Оқу үдерісінде тілдік және қатысымдық дағдыларды, сандық ресурстарды, инновациялық технологияларды қолданады; #Бастауыш білім беру саласында ӨМШТ, Lesson Study технологияларын жүзеге асырады;#Білім беру жүйесінің міндеттеріне сәйкес дербес пәндерді оқытудың әдістемесін меңгереді;# Бастауыш білім берудегі зерттеулерді және зертеу жобасын жүргізу әдістемесін тәжірибеде қолданады#Этика теориясы мен адалдық мәдениетін ұстана отырып, зерттеу жұмыстарын ұйымдастырады;#Рефлективті оқыту теориясы мен әдістемесінен игерген білімдеріне сүйене отырып, білім беру сапасын, бағалау жүйелерін сараптайды;#Игерген теориялық білімдерін ғылыми тағылымдама мен практикалық іс-әрекетте жалпылайды. |Critically analyzes theoretical problems, the main scientific concepts of the branches of management, management psychology, correlates with the general problems of the development of society and science, situations in life;# Uses language and communication skills, digital resources, innovative technologies in the educational process;#Implements technologies of (TRIZ), Lesson Study in the field of primary education;#Owns the methodology of teaching private methodological disciplines in accordance with the objectives of the education system;#Applies in practice the methodology of conducting research and research projects in primary education;#Organizes research work, adhering to the theory of ethics and the culture of honesty;#Analyzes the quality of education, assessment systems, based on the knowledge gained in the theory and methodology of reflexive learning;#Summarizes the theoretical knowledge gained in scientific internship and practical activities.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01101 Педагогика и психология|7M01101 Педагогика және психология|7M01101 Pedagogy and psychology

Цель образовательной программы: подготовка магистров, адаптированных к меняющимся требованиям рынка труда, компетентных в области психолого-педагогической деятельности, владеющих профессиональными компетенциями и способных осуществлять научно-исследовательскую деятельность, критически мыслить и демонстрировать творческий подход в будущей профессиональной деятельности.|Білім беру бағдарламасының мақсаты: еңбек нарығының өзгермелі талаптарына бейімделген, психологиялық-педагогикалық қызмет саласында құзыретті, кәсіби құзыреттілікке ие және ғылыми-зерттеу қызметін жүзеге асыруға, сыни тұрғыдан ойлауға және болашақ кәсіби қызметте шығармашылық тәсілді көрсетуге қабілетті магистрлерді даярлау.|Purpose of the educational program : training of masters, adapted to the changing requirements of the labor market, competent in the field of psychological and pedagogical activities, possessing professional competencies and capable of carrying out research activities, thinking critically and demonstrating a creative approach in future professional activities.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01101 Педагогика и психология|7M01101 Педагогика және психология|7M01101 Pedagogy and psychology|Цель образовательной программы: подготовка магистров, адаптированных к меняющимся требованиям рынка труда, компетентных в области психолого-педагогической деятельности, владеющих профессиональными компетенциями и способных осуществлять научно-исследовательскую деятельность, критически мыслить и демонстрировать творческий подход в будущей профессиональной деятельности.|Білім беру бағдарламасының мақсаты: еңбек нарығының өзгермелі талаптарына бейімделген, психологиялық-педагогикалық қызмет саласында құзыретті, кәсіби құзыреттілікке ие және ғылыми-зерттеу қызметін жүзеге асыруға, сыни тұрғыдан ойлауға және болашақ кәсіби қызметте шығармашылық тәсілді көрсетуге қабілетті магистрлерді даярлау.|Purpose of the educational program : training of masters, adapted to the changing requirements of the labor market, competent in the field of psychological and pedagogical activities, possessing professional competencies and capable of carrying out research activities, thinking critically and demonstrating a creative approach in future professional activities.

демонстрирует способность критического анализа и оценки современных трендов и тенденций в образовании, научных достижений в области психолого-педагогических дисциплин, способность проектировать и осуществлять научные исследования на основе системных междисциплинарных знаний; #организовывает и осуществляет научное психолого-педагогическое исследование, учитывая знания общей методологии, навыки проведения научного исследования с целью подготовки и презентации основных результатов исследования; #транслирует английский язык в объеме, достаточном для получения информации профессионального содержания из источников БД Web of Sciense, Scopus и др., анализа научных трудов зарубежных и отечественных ученых, ведения научной и деловой переписки, подготовки научных публикаций; #оценивает профессиональное и педагогическое мастерство с целью проектирования своего дальнейшего профессионального роста и деятельности по его управлению; #классифицирует базовый категориальный и понятийный аппарат, с целью верной интерпретации законов, принципов и закономерностей развития высшего образования;#интегрирует знания и навыки гуманистической педагогики и психологии, цифровые навыки, навыки инклюзивного подхода, гибкие навыки (soft skills) с целью повышения личностной эффективности педагога;#развивает навык диалогового взаимодействия и межкультурной коммуникации с обучающимися|білім берудегі заманауи трендтер мен үрдістерді сыни талдау және бағалау қабілетін көрсетеді, психологиялық-педагогикалық пәндер саласындағы ғылыми жетістіктер, жүйелі пәнаралық білім негізінде ғылыми зерттеулерді жобалау және жүзеге асыру қабілеті;#ғылыми психологиялық-педагогикалық зерттеуді ұйымдастырады және жүзеге асырады, жалпы әдіснаманың білімін ескере отырып, зерттеудің негізгі нәтижелерін дайындау және таныстыру мақсатында ғылыми зерттеу жүргізу дағдылары;#БП бойынша кәсіби мазмұндағы ақпаратты алу үшін Web of Science, Scopus және т. б. дереккөздерден жеткілікті көлемде ағылшын тілін трансляциялайды, шетелдік және отандық ғалымдардың ғылыми еңбектерін талдау, ғылыми және іскерлік хат алмасуды жүргізу, ғылыми жарияланымдар дайындау;#өзінің одан әрі кәсіби өсуін және оны басқару жөніндегі қызметін жобалау мақсатында кәсіби және педагогикалық шеберлікті бағалайды;#жоғары білім беруді дамытудың заңдылықтарын, қағидалар мен заңнамаларды дұрыс түсіндіру мақсатында негізгі категориялық және ұғымдарды жіктейді;#педагогтың жеке тиімділігін арттыру мақсатында гуманистік педагогика мен психологияның білімі мен дағдыларын, цифрлық дағдыларды, инклюзивті тәсіл дағдыларын, икемді дағдыларды (soft skills) біріктіреді;#білім алушылармен диалогтық өзара іс-қимыл және мәдениетаралық коммуникация дағдыларын дамытады|demonstrates the ability to critically analyze and evaluate current trends and trends in education, scientific achievements in the field of psychological and pedagogical disciplines, the ability to design and carry out scientific research based on systemic interdisciplinary knowledge;#organizes and carries out scientific psychological and pedagogical research, taking into account knowledge of general methodology, skills in conducting scientific research in order to prepare and present the main results of the research;#translates English in a volume sufficient to obtain information of professional content from the sources of the Web database of Science , Scopus , etc., analysis of scientific works of foreign and domestic scientists, scientific and business correspondence, preparation of scientific publications;#evaluates professional and pedagogical skills in order to design their further professional growth and activities for its management;#classifies the basic categorical and conceptual apparatus, with the aim of correctly interpreting the laws, principles and patterns of development of higher education;#integrates the knowledge and skills of humanistic pedagogy and psychology, digital skills, skills of an inclusive approach, soft skills (soft skills) in order to increase the personal effectiveness of the teacher;#develops the skill of dialogue interaction and intercultural communication with students

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01301 Педагогика и методика начального обучения|7M01301 Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі|7M01301 Pedagogy and methods of primary education

Подготовка конкурентоспособных научно-педагогических кадров по направлению начального образования, владеющих компетенциями в области науки и профессиональной деятельности.|Ғылым және кәсіби қызмет саласы бойынша құзыретіліктерді меңгерген, бастауыш білім беру бағытында бәсекеге қабілетті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of competitive scientific and pedagogical personnel in the field of primary education, possessing competencies in the field of science and professional activity.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01301 Педагогика и методика начального обучения|7M01301 Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі|7M01301 Pedagogy and methods of primary education|Подготовка конкурентоспособных научно-педагогических кадров по направлению начального образования, владеющих компетенциями в области науки и профессиональной деятельности.|Ғылым және кәсіби қызмет саласы бойынша құзыретіліктерді меңгерген, бастауыш білім беру бағытында бәсекеге қабілетті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of competitive scientific and pedagogical personnel in the field of primary education, possessing competencies in the field of science and professional activity.

критически анализирует теоретические проблемы, основные научные концепции областей философии, психологии, педагогики, соотносит с общими проблемами развития общества и науки, ситуациями в жизни;#В учении и обучении в высокой степени использует языковые (иностранный язык) и коммуникативные навыки, цифровые ресурсы, инновационные технологии;#Интергенирует междисциплинарные знания в непрерывном образовании в области начального образования;#Проектирует учебный процесс начальной школы в соответствии с задачами системы образования;#Показывает освоение развиваемых знаний в области начального образования в контексте исследования при разработке и применении идей;#Организует научно-исследовательскую работу в предметной области, придерживаясь культуры академической честности;#Анализирует особенности компонентов учебно-методических комплексов, дидактические принципы технологии деятельности;#Обобщает полученные теоретические знания в научной стажировке и практической деятельности. |философия, психология, педагогика салаларының теориялық мәселелерін, негізгі ғылыми концепцияларын сыни тұрғыдан талдайды, қоғам мен ғылым дамуының жалпы мәселелерімен, өмірдегі жағдаяттармен байланыстырып тұжырымдайды; #Оқу мен оқытуда тілдік (шетел тілі) және қатысымдық дағдыларды, сандық ресурстарды, инновациялық технологияларды жоғары дәрежеде қолданады; #Бастауыш білім беру саласында үздіксіз білім алуда пәнаралық білімдерін интергациялайды;#Білім беру жүйесінің міндеттеріне сәйкес бастауыш мектептің оқу процесін жобалайды;#Идеяларды әзірлеу мен қолдану кезінде бастауыш білім беру саласындағы дамытылатын білімдерді зерттеу контексінде игергенін көрсетеді;#Академиялық адалдық мәдениетін ұстана отырып, пәндік салада ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастырады;#Оқу-әдістемелік кешендер компоненттерінің ерекшеліктерін, іс-әрекет технологиясының дидактикалық ұстанымдарын сараптайды;#Игерген теориялық білімдерін ғылыми тағылымдама мен практикалық іс-әрекетте жалпылайды. |Critically analyzes theoretical problems, the main scientific concepts of the fields of philosophy, psychology, pedagogy, correlates with the general problems of the development of society and science, situations in life;#In teaching and learning, he uses language (foreign language) and communication skills, digital resources, innovative technologies to a high degree;#Intervenes interdisciplinary knowledge in continuing education in the field of primary education;#Designs the educational process of primary schools in accordance with the objectives of the education system;#Shows the development of the developed knowledge in the field of primary education in the context of research in the development and application of ideas;#Organizes research work in the subject area, adhering to the culture of academic integrity;#Analyzes the features of the components of educational and methodical complexes, didactic principles of the technology of activity;#Summarizes the theoretical knowledge gained in scientific internship and practical activities.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01404 Основы права и экономики|6B01404 Құқық және экономика негіздері|6B01404 Basics of Law and Economics

Подготовка учителя по специальности "основы права и экономики" с высокой социальной и гражданской ответственностью, высокой профессиональной квалификацией и конкуренцией.|Құқық және экономика негіздері мамандығы бойынша жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілікке ие, кәсіби біліктілігі мен бәсекелестігі жоғары мұғалім дайындау.|Training of a teacher in the specialty "fundamentals of law and economics" with high social and civil responsibility, high professional qualifications and competition.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01404 Основы права и экономики|6B01404 Құқық және экономика негіздері|6B01404 Basics of Law and Economics|Подготовка учителя по специальности "основы права и экономики" с высокой социальной и гражданской ответственностью, высокой профессиональной квалификацией и конкуренцией.|Құқық және экономика негіздері мамандығы бойынша жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілікке ие, кәсіби біліктілігі мен бәсекелестігі жоғары мұғалім дайындау.|Training of a teacher in the specialty "fundamentals of law and economics" with high social and civil responsibility, high professional qualifications and competition.

Владеет теоретичискими основами и концепцией основ право и экономики;#Анализировать и применять активность субъектов образовательного процесса на всех уровнях;#Овладеет современными методами обучения, системой инклюзивного образования и методами критериальной оценки;#Анализировать и оценивать инновационные идеи в обучении основам права, экономики и предпринимательства с использованием инновационных информационно-коммуникационных технологий;#Знает нормативно-правовые основы среднего образования и обновленное содержание образования, знает тенденции национальной политики Республики Казахстан в области образования;#Применяет теоретических основ психологии и педагогики для работы с родителями, с учетом возрастных особенностей учащихся, планирует и ведет воспитательную работу;#Владеет навыками проведения научно - исследовательской работы в изучаемой области и знает академическое письмо,применяет на практике принципы академической честности.|Құқық пен экономиканың тұжырымдамалық және теориялық негіздерін меңгереді; #Барлық деңгейдегі білім беру процесінің субъектілерінің қызметін талдап тәжірибеде қолдана алады; #Қазіргі заманғы оқыту әдістерін меңгерген, инклюзивті білім беруде кәсіби шеберлік көрсете алады және критериалды бағалауды қолдана біледі; #Инновациялық ақпараттық-коммуникациялық білім беру технологияларын пайдалана отырып, құқық, экономика және кәсіпкерлік негіздерін оқытуда инновациялық идеяларды талдап, бағалай алады.#Орта білім берудің нормативтік-құқықтық базасы мен жаңартылған білім мазмұнын меңгерген, білім беру саласындағы ҚР ұлттық саясатының үрдістерін біледі;#Білім алушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып, ата-аналарымен жұмыс барысында психология мен педагогиканың теориялық негіздерін қолданады, оқу-тәрбие жұмысын жоспарлап жүргізе алады; #Зерттелетін салада ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізу дағдыларын меңгерген және академиялық жазуды біледі, академиялық адалдық қағидаттарын іс жүзінде қолданады.|Has the theoretical foundations and the concept of the basics of law and economics;#Analyze and apply the activity of the subjects of the educational process at all levels;#Master modern teaching methods, inclusive education system and criteria-based assessment methods;#Analyze and evaluate innovative ideas in teaching the basics of law, economics and entrepreneurship using innovative information and communication technologies;#Knows the legal framework of secondary education and the updated content of education, knows the trends of the national policy of the Republic of Kazakhstan in the field of education;#Applies the theoretical foundations of psychology and pedagogy to work with parents, taking into account the age characteristics of students, plans and conducts educational work;#Has the skills of conducting research work in the field under study and knows academic writing, applies the principles of academic integrity in practice.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M06149 Информационные системы|7M06149 Ақпараттық жүйелер|7M06149 Information Systems

Подготовка высококвалифицированных исследователей, конкурентоспособных специалистов в области разработки аппаратно-программного обеспечения и компьютерных наук для форсированного инновационного развития экономики Республики Казахстан. |Қазақстан Республикасының экономикасын үдемелі инновациялық дамыту үшін аппараттық-бағдарламалық қамтамасыз етуді және компьютерлік ғылымды әзірлеу саласында жоғары білікті зерттеушілер, бәсекеге қабілетті мамандар даярлау. |Training of highly qualified researchers, competitive specialists in the field of development of hardware and software and computer Sciences for the forced innovative development of the economy of the Republic of Kazakhstan.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M06149 Информационные системы|7M06149 Ақпараттық жүйелер|7M06149 Information Systems|Подготовка высококвалифицированных исследователей, конкурентоспособных специалистов в области разработки аппаратно-программного обеспечения и компьютерных наук для форсированного инновационного развития экономики Республики Казахстан. |Қазақстан Республикасының экономикасын үдемелі инновациялық дамыту үшін аппараттық-бағдарламалық қамтамасыз етуді және компьютерлік ғылымды әзірлеу саласында жоғары білікті зерттеушілер, бәсекеге қабілетті мамандар даярлау. |Training of highly qualified researchers, competitive specialists in the field of development of hardware and software and computer Sciences for the forced innovative development of the economy of the Republic of Kazakhstan.

Знает парадигматические теории в истории науки, знает методологии педагогики высшей школы и достижения психологической науки, умеет использовать знание современных проблем науки и образования при решении профессиональных задач, применяет методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности.#Знает основные положения современной теории управления и модели автоматических систем, владеет теоретическими основами информационных процессов, знает модель информационного процесса, задачи оптимизации информационного процесса. Знает технологию обработки математической модели.#Применяет нейронные сети для решения задач классификации, прогнозирования и управления объектами профессиональной деятельности. Способен управлять данными в информационных системах. Знает технологию применения облачных вычислений. Знает установки, настройки и отладки компонентов информационной системы. Владеет основами машинного обучения.#Может использовать основные процессы, методы и средства разработки информационных систем и программного обеспечения. Работает с системами информационной безопасности. Способен производить анализ эффективности программно-аппаратных средств защиты информации в компьютерных сетях. Владеет средствами обработки больших данных и их анализа с целью обоснования принимаемых проектных решений.#Знает методологию экономической науки, средства математического обеспечения информационных и автоматизированных систем, принципы построения моделей. Владеет методами системного анализа и CASE-средствами проектирования программного обеспечения с помощью визуального моделирования.#Знает основные элементы архитектуры предприятия и методы стандартизации управления бизнес-процессами. Использует современные подходы, методы, инструменты управления.|Ғылым тарихындағы парадигматикалық теорияларды біледі, жоғары оқу орындарының педагогикасының әдіснамасын және психология ғылымының жетістіктерін біледі, ғылым мен білімнің заманауи мәселелері туралы білімдерін кәсіби мәселелерді шешуде пайдалану жолдарын біледі, интеллектуалды даму үшін білім әдістері мен құралдарын қолданады , мәдени деңгейін көтеру, кәсіби құзыреттілік.#Қазіргі заманғы басқару теориясының және автоматты жүйелер моделінің негізгі ережелерін біледі, ақпараттық процестердің теориялық негіздерін біледі, ақпараттық процестің моделін, ақпараттық процесті оңтайландыру міндеттерін біледі. Математикалық модельді өңдеу технологиясын біледі.#Кәсіби қызмет объектілерін жіктеу, болжау және басқару мәселелерін шешу үшін нейрондық желілерді қолданады. Ақпараттық жүйелердегі деректерді басқаруға қабілетті. Бұлтты есептеулерді қолдану технологиясын біледі. Ақпараттық жүйенің компоненттерін орнатуды, конфигурациялауды және күйін келтіруді біледі. Машиналық оқыту негіздерін меңгерген.#Ақпараттық жүйелер мен бағдарламалық жасақтаманы әзірлеудің негізгі процестерін, әдістері мен құралдарын қолдана алады. Ақпараттық қауіпсіздік жүйелерімен жұмыс істейді. Компьютерлік желілердегі ақпаратты қорғаудың бағдарламалық-аппараттық құралдарының тиімділігіне талдау жасауға қабілетті. Қабылданатын жобалық шешімдерді негіздеу мақсатында үлкен деректерді өңдеу және оларды талдау құралдарына ие.#Экономикалық ғылымның әдіснамасын, ақпараттық және автоматтандырылған жүйелерді математикалық қамтамасыз ету құралдарын, модельдерді құру принциптерін біледі. Жүйелік талдау әдістерін және Case-визуалды модельдеу арқылы бағдарламалық қамтамасыз етуді жобалау құралдарын меңгерген.#Кәсіпорын архитектурасының негізгі элементтерін және бизнес-процестерді басқаруды стандарттау әдістерін біледі. Заманауи тәсілдерді, әдістерді, басқару құралдарын қолданады.|Knows paradigmatic theories in the history of science, knows the methodology of higher school pedagogy and the achievements of psychological science, knows how to use knowledge of modern problems of science and education in solving professional problems, applies methods and means of cognition for intellectual development, improving cultural level, professional competence.#He knows the basic provisions of modern management theory and models of automatic systems, knows the theoretical foundations of information processes, knows the model of the information process, the tasks of optimizing the information process. Knows the technology of processing a mathematical model.#Uses neural networks to solve problems of classification, forecasting and management of objects of professional activity. It is able to manage data in information systems. Knows the technology of using cloud computing. Knows the installation, configuration and debugging of information system components. He knows the basics of machine learning.#It can use the basic processes, methods and tools for the development of information systems and software. It works with information security systems. It is capable of analyzing the effectiveness of software and hardware protection of information in computer networks. Owns the tools for processing big data and analyzing them in order to justify the design decisions made.#He knows the methodology of economics, the means of mathematical support for information and automated systems, the principles of model construction. He is proficient in system analysis methods and CASE-based software design tools using visual modeling.#He knows the basic elements of the enterprise architecture and methods of standardization of business process management. Uses modern approaches, methods, and management tools.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M07153 Химическая технология неорганических веществ|7M07153 Бейорганикалық заттардың химиялық технологиясы|7M07153 Chemical technology of inorganic substances

Целью образовательных программ 7M07153 -Химическая технология неорганических веществ является подготовка высококвалифицированных специалистов, за счёт углубления теоретической и практической индивидуальной подготовки обучающихся в области химической технологии неорганических веществ, выработки способности к саморазвитию и приобретения навыков организации и проведения научных исследований |7M07153-Бейорганикалық заттардың химиялық технологиясы білім беру бағдарламасының мақсаты-бейорганикалық заттардың химиялық технологиясы саласында білім алушылардың теориялық және практикалық жеке дайындығын тереңдету, ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және жүргізу дағдыларын қалыптастыру және өзін-өзі дамыту қабілетін қалыптастыру есебінен жоғары білікті мамандарды даярлау болып табылады.|The purpose of educational programs 7M07153-Chemical technology of inorganic substances is to train highly qualified specialists, by deepening the theoretical and practical individual training of students in the field of chemical technology of inorganic substances, develop the ability to self-development and acquisition of skills in the organization and conduct of research

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M07153 Химическая технология неорганических веществ|7M07153 Бейорганикалық заттардың химиялық технологиясы|7M07153 Chemical technology of inorganic substances|Целью образовательных программ 7M07153 -Химическая технология неорганических веществ является подготовка высококвалифицированных специалистов, за счёт углубления теоретической и практической индивидуальной подготовки обучающихся в области химической технологии неорганических веществ, выработки способности к саморазвитию и приобретения навыков организации и проведения научных исследований |7M07153-Бейорганикалық заттардың химиялық технологиясы білім беру бағдарламасының мақсаты-бейорганикалық заттардың химиялық технологиясы саласында білім алушылардың теориялық және практикалық жеке дайындығын тереңдету, ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және жүргізу дағдыларын қалыптастыру және өзін-өзі дамыту қабілетін қалыптастыру есебінен жоғары білікті мамандарды даярлау болып табылады.|The purpose of educational programs 7M07153-Chemical technology of inorganic substances is to train highly qualified specialists, by deepening the theoretical and practical individual training of students in the field of chemical technology of inorganic substances, develop the ability to self-development and acquisition of skills in the organization and conduct of research

Выбирает методы и средства достижения профессиональной деятельности, осуществляет научную, инновационную деятельность по получению новых знаний, принимает решения и обязанности на уровне подразделений. На основе отдельных научных исследований может разрабатывать и реализовывать стартап-проекты, управлять и организовывать производство в неорганическом синтезе и смешанных отраслях.#Знает методологию химических процессов и экспериментов, процессов и аппаратов химической технологии; основы нанотехнологий, безопасность химических производств; устройство и принципы работы современного лабораторного и промышленного оборудования, особенности профессиональной и научной деятельности химика-технолога.#Имеет представление об актуальных методологических, философских проблемах науки и критический анализ современных концепций, осуществление научно-методической работы,теорий и подходов. Осуществляет проведение профессиональных научных исследований и обучение специальных дисциплин, применяя знания педагогики и психологии высшей школы в вузах на иностранном языке.#Знает и понимает современные тенденции и концепции в области химической технологии и умеет решать типовые химические задачи, определяет константы равновесия и скоростей химических реакций. Владеет методами расчета параметров реакций, моделирования химических процессов и построения диаграмм. #Проводит аналитическую работу с привлечением информационных ресурсов, применяя полученного знания, обобщать результаты исследования в научных статьях, отчетах и диссертациях.|Кәсіби қызметке қол жеткізудің әдістері мен құралдарын таңдайды, жаңа білім алу бойынша ғылыми, инновациялық қызметті жүзеге асырады, бөлімшелер деңгейінде шешімдер және жауапкершілік қабылдайды. Жеке ғылыми зерттеулер негізінде стартап - жобаларды әзірлеп жүзеге асыра алады, бейорганикалық синтезде және аралас салаларда өндірісті басқарып, ұйымдастыра алады.#Химиялық процестер мен эксперимент жүргізу әдістемесін, химиялық технологияның процестері мен аппараттарын; нанотехнология негіздерін, химиялық өндірістің қауіпсіздігін; қазіргі заманғы зертханалық және өндірістік жабдықтардың құрылымы мен жұмыс істеу принциптерін, химик-технологтың кәсіби және ғылыми қызметінің ерекшеліктерін біледі. #Ғылымның өзекті әдіснамалық, философиялық мәселелері туралы ұғымдарға және заманауи концепциялар, ғылыми-әдістемелік жұмысты жүзеге асыру, теориялар мен тәсілдерге сын тұрғысынан талдауға ие. Кәсіби ғылыми зерттеулер жүргізеді және ЖОО-да шет тілінде арнайы пәндерді жоғары мектептің педагогикасы мен психологиясы білімін пайдалана отырып оқытады.# химиялық инженерия саласындағы қазіргі тенденциялар мен ұғымдарды білу және түсіну және типтік химиялық есептерді шеше білу, Химиялық реакциялардың тепе-теңдік константалары мен жылдамдығын анықтау. Реакциялардың параметрлерін есептеу әдістерін, химиялық процестерді модельдеу және диаграммаларды құру әдістерін меңгерген.#Алынған білімді қолдана отырып, ақпараттық ресурстарды тарта отырып, талдау жұмысын жүргізеді, ғылыми мақалаларда, есептер мен диссертацияларда зерттеу нәтижелерін қорытады.|Chooses methods and means of achieving professional activities, carries out scientific, innovative activities to obtain new knowledge, makes decisions and responsibilities at the departmental level. On the basis of individual scientific research, a startup can develop and implement projects, manage and organize production in inorganic synthesis and mixed industries. #Methodology of chemical processes and experiments, processes and apparatuses of chemical technology; fundamentals of nanotechnologies, safety of chemical production; knows the structure and principles of operation of modern laboratory and industrial equipment, the features of the professional and scientific activities of a chemist-technologist.#He has an idea about the actual methodological, philosophical problems of science and a critical analysis of modern concepts,Implementation of scientific and methodological work, theories and approaches. Carries out professional scientific research and training of special disciplines, applying the knowledge of pedagogy and psychology of higher education in universities in a foreign language.#Knowledge and understanding of modern trends and concepts in the field of chemical technology and the ability to solve typical chemical problems, determine the equilibrium constants and rates of chemical reactions. He mastered the methods of calculating reaction parameters, modeling chemical processes and plotting diagrams.#Conducts analytical work with the involvement of information resources, applying the knowledge gained, to summarize the results of research in scientific articles, reports and dissertations.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

8D01303 Педагогика и методика начального обучения|8D01303 Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі|8D01303 Pedagogy and methods of primary education

Подготовка докторов PhD в области начального образования для системы высшего, послевузовского образования и научной сферы, обладающих высокими профессиональными и исследовательскими навыками в научно-педагогической деятельности. |Жоғары, жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру жүйесі және ғылыми сала үшін ғылыми-педагогикалық қызметте жоғары кәсіби және зерттеу дағдыларын меңгерген бастауыш білім беру саласындағы PhD докторларды ғылыми-педагогикалық даярлау. |Scientific and pedagogical training PhD doctors in the field of primary education for the system of higher, postgraduate education and scientific sphere, possessing high professional and researching skills in the scientific and pedagogical activity.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

8D01303 Педагогика и методика начального обучения|8D01303 Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі|8D01303 Pedagogy and methods of primary education|Подготовка докторов PhD в области начального образования для системы высшего, послевузовского образования и научной сферы, обладающих высокими профессиональными и исследовательскими навыками в научно-педагогической деятельности. |Жоғары, жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру жүйесі және ғылыми сала үшін ғылыми-педагогикалық қызметте жоғары кәсіби және зерттеу дағдыларын меңгерген бастауыш білім беру саласындағы PhD докторларды ғылыми-педагогикалық даярлау. |Scientific and pedagogical training PhD doctors in the field of primary education for the system of higher, postgraduate education and scientific sphere, possessing high professional and researching skills in the scientific and pedagogical activity.

Знает основные требования к подготовке будущих учителей начальных классов с точки зрения критического мышления и анализирует образовательные программы.#Принимает решения и несет ответственность за результаты профессиональной деятельности, вносит вклад собственными оригинальными исследованиями, публикует результаты исследований на национальном и международном уровне.#Проводит педагогические экспериментальные научные исследования, анализирует и подводит их итоги; владеет методами математической обработки данных исследования.#Знает основные требования к организации исследовательской работы, умеет интерпретировать результаты педагогического исследования, умеет анализировать современные течения науки.#Самостоятельно разрабатывает программы, методические материалы для педагогического сопровождения решения задач обучения, воспитания и развития личности.#Владеет знаниями о современных тенденциях, направлениях и закономерностях развития педагогической науки в РК и в мире в условиях глобализации и интернационализации высшего образования, и реализует теоретико методологические подходы начального образования. #Применяет знания нормативно-правовых документов в области образования, учебно-методической документации.#Различает структурные особенности академических текстов и требования к их оформлению.#Принимает решения и несет ответственность за результаты профессиональной деятельности, вносит вклад собственными оригинальными исследованиями, публикует результаты исследований на национальном и международном уровне.#Осуществляет собственные оригинальные исследования, тем самым расширяя границы научной области, которые могут публиковаться на национальном или международном уровне.#Разрабатывает новые курсы с учетом содержания начального образования и обеспечивает их учебно-методическим обеспечением, определяет результаты современных научных исследований.#Демонстрирует культуру научного исследования, в том числе с использованием ИКТ.|Болашақ бастауыш сынып мұғалімдерін сыни тұрғыдан ойлау тұрғысынан даярлауға қойылатын негізгі талаптарды біледі және білім беру бағдарламаларын талдайды. #Педагогикалық білім беру жүйесімен байланысты өзінің ғылыми-педагогикалық қызметінің стратегиясын анықтайды, басқару қызметінің құрылымындағы күрделі шешімдерді моделдейді және әзірлейді, зерттеу нәтижелерін жариялайды.#Педагогикалық эксперименттік ғылыми зерттеулер жүргізеді, талдайды және олардың қорытындысын шығарады; зерттеу мәліметтерін математикалық өңдеу әдістерін меңгереді.#Зерттеу жұмысын ұйымдастыруға қойылатын негізгі талаптарды біледі, педагогикалық зерттеу нәтижелерін түсіндіре біледі, ғылымның қазіргі ағымдарын талдай алады.#Тұлғаны оқыту, тәрбиелеу және дамыту міндеттерін шешу үшін педагогикалық сүйемелдеу бағдарламаларын, әдістемелік материалдарды дербес әзірлейді.#Қазақстан Республикасында және әлемде педагогикалық зерттеулердің қазіргі тенденциялары, педагогикалық ғылымның даму бағыттары мен заңдылықтары туралы білімдерді меңгереді және кәсіби қызметті оңтайландыруға теориялық-әдіснамалық тәсілдемелерді жүзеге асырады. #Білім беру саласындағы нормативтік-құқықтық, оқу-әдістемелік құжаттар туралы білімдерін қолданады; халықаралық білім берудің педагогикалық тұжырымдамалары мен білім беру стратегияларын талдайды. #Академиялық мәтіндердің құрылымдық ерекшеліктерін және оларды рәсімдеуге қойылатын талаптарды ажыратады.#Бастауыш білім беру мәселелерін кәсіби және академиялық ортада білікті талқылайды, қорытындыларды дәлелдейді, өз білімі мен жетістіктерін әріптестеріне, ғылыми қоғамдастыққа және кең жұртшылыққа хабарлайды. #Өзіндік бірегей зерттеулерді жүзеге асыра отырып, ұлттық немесе халықаралық деңгейде жариялануы мүмкін ғылыми саланың шекарасын кеңейтеді.#Бастауыш білім беру мазмұнын ескере отырып, жаңа курстар әзірлейді және оларды оқу-әдістемелік жағынан қамтамасыз етеді, қазіргі ғылыми зерттеулердің нәтижелерін анықтайды.#АКТ-ны пайдалану және ғылыми зерттеу мәдениетін көрсетеді.|Knows the basic requirements for the training of future primary school teachers from the point of view of critical thinking and analyzes educational programs.#Makes decisions and is responsible for the results of professional activity, contributes with his own original research, publishes research results at the national and international level.#Conducts pedagogical experimental scientific research, analyzes and summarizes their results; owns methods of mathematical processing of research data.#Knows the basic requirements for the organization of research work, is able to interpret the results of pedagogical research, is able to analyze the current trends of science.#Independently develops programs, methodological materials for pedagogical support of solving problems of education, upbringing and personal development.#Has knowledge of modern trends, directions and patterns of development of pedagogical science in the Republic of Kazakhstan and in the world in the context of globalization and internationalization of higher education, and implements theoretical and methodological approaches of primary education.#Applies knowledge of regulatory and legal documents in the field of education, educational and methodological documentation.#Distinguishes between the structural features of academic texts and the requirements for their design.#Makes decisions and is responsible for the results of professional activity, contributes with his own original research, publishes research results at the national and international level.#Carries out his own original research, thereby expanding the boundaries of the scientific field, which can be published at the national or international level.#Develops new courses taking into account the content of primary education and provides them with educational and methodological support, determines the results of modern scientific research.#Demonstrates the culture of scientific research, including the use of Information and Communication Technologies.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M04141 Менеджмент|7M04141 Менеджмент|7M04141 Management

Подготовка высококвалифицированных кадров в сфере менеджмента и управления, способных принимать комплексные решения, обладающих научно-исследовательскими навыками и компетенцией современного профессионального управленца, адаптивных к меняющимся требованиям рынка, умеющих работать как индивидуально, так и в команде.|Менеджмент және басқару саласында кешенді шешімдер қабылдауға қабілетті, ғылыми-зерттеу дағдылары мен заманауи кәсіби басқарушы құзыретіне ие, нарықтың өзгермелі талаптарына бейімделгіш, жеке дара және командада жұмыс істей алатын жоғары білікті кадрларды даярлау.|Training of highly qualified personnel in the field of management and management, capable of making complex decisions, possessing research skills and competence of a modern professional manager, adaptive to changing market requirements, able to work both individually and in a team.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M04141 Менеджмент|7M04141 Менеджмент|7M04141 Management|Подготовка высококвалифицированных кадров в сфере менеджмента и управления, способных принимать комплексные решения, обладающих научно-исследовательскими навыками и компетенцией современного профессионального управленца, адаптивных к меняющимся требованиям рынка, умеющих работать как индивидуально, так и в команде.|Менеджмент және басқару саласында кешенді шешімдер қабылдауға қабілетті, ғылыми-зерттеу дағдылары мен заманауи кәсіби басқарушы құзыретіне ие, нарықтың өзгермелі талаптарына бейімделгіш, жеке дара және командада жұмыс істей алатын жоғары білікті кадрларды даярлау.|Training of highly qualified personnel in the field of management and management, capable of making complex decisions, possessing research skills and competence of a modern professional manager, adaptive to changing market requirements, able to work both individually and in a team.

Владеет технологией и интерактивными методами обучения, осуществляет научно-методическую работу соблюдая принципы и закономерности образовательного процесса в вузах, проводит научные исследования творчески трансформируя практический опыт и результаты исследований, создавая творческую атмосферу.#Демонстрирует навыки выстраивания корпоративной культуры, определения политики и процедур принятия и исполнения управленческих решений и ведения бизнеса в сфере торговли, управляя финансовыми потоками и определяя показатели результатов и стратегические индикаторы деятельности фирмы, зная механизмы системы корпоративного управления и торговую политику, программные и стратегические нормативно-правовые акты фирмы.#Способен оценивать и анализировать особенности цифровой экономики и путей ее развития, разрабатывать стратегию цифровой трансформации предприятия, обрабатывая значимые результаты, используя передовые методы, технологии, инструменты и возможности информационных систем и инновационной деятельности предприятия.#Владеет навыками самоорганизации и самообразования, аналитического и системного мышления используя основы социально-гуманитарных знаний, учитывая этапы и закономерности развития науки для формирования научного мировоззрения, анализируя направления модернизации системы образования, применяя общенаучную речь и навыки устной коммуникации.#Способен управлять персоналом и анализировать систему управления человеческими ресурсами организации оценивая спрос и предложение рабочей силы с учетом HR-метрик, эффективность HR-функции, минимизируя HR-риски, зная НПА, методы планирования и прогнозирования потребности в персонале, технологию разработки и внедрения стратегии/политики управления человеческими ресурсами, применяя способы и инструменты поддержки и мотивации сотрудников, зная основы деловой этики и построения взаимоотношений с менеджментом бизнеса, заинтересованными сторонами.#Разрабатывает эффективную бизнес-стратегию, проектируя и внедряя бизнес процессы, определяя источники конкурентного преимущества и соответствующие показатели, планируя бюджет на разные периоды, применяя методы стратегического анализа, зная современные тенденции развития и передовые международные технологии в области стратегического менеджмента.#Применяет методологию научных исследований для анализа и синтеза информации, определяя актуальные исследовательские цели и задачи в менеджменте, с учетом социальных, этических и научных соображений, устно и письменно излагая и аргументируя самостоятельные заключения. #Способен обеспечить эффективность деятельности фирмы, используя ресурсы фирмы и поддерживая социальную ответственность бизнеса, своевременно внося коррективы в процесс использования ресурсов и обеспечения надежных параметров достаточности капитала, ликвидности и кредитоспособности фирмы, зная характеристику производственных мощностей и кадровых ресурсов, технологию производства продукции.#Представляет и защищать интересы фирмы и обеспечивает правовое сопровождение договорных отношений и выполнение принятых фирмой обязательств, совершая сделки, операции с юридическими лицами, зная стандарты государственных услуг, процедуры взаимодействия и протокол деловых встреч и переписки, соблюдая сроки выполнения обязательств.#Принимает участие в разработке и реализации логистической стратегии предприятия, стратегических планов, оценивая новые технологии, разрабатывая инновационные решения и внедряя их, соблюдая концепцию логистики при создании нового продукта, нормативную, методическую и организационно-распорядительную документацию, зная систему управления логистическими затратами и формы логистической интеграции, требования и принципы системы менеджмента качества.#Разрабатывает бизнес-планы и инвестиционные программы, регулирует и обеспечивает процесс управления рисками и строит работу интегрированной системы, сравнивая инвестиционные показатели зная основы технологии производства, снабжения, хранения, сбыта, перевозки, систему управления логистическими затратами, соблюдая принципы управленческого учета и бюджетный процесс предприятия. |Оқытудың технологиясы мен интерактивті әдістерін меңгерген, ЖОО-дағы білім беру процесінің принциптері мен заңдылықтарын сақтай отырып, ғылыми-әдістемелік жұмысты жүзеге асырады, шығармашылық атмосфераны құра отырып ғылыми зерттеулер жүргізеді.#Корпоративтік басқару жүйесінің тетіктерін және сауда саясатын, фирманың бағдарламалық және стратегиялық нормативтік-құқықтық актілерін біле отырып, қаржы ағындарын басқара отырып, фирма қызметінің нәтижелерінің көрсеткіштері мен стратегиялық индикаторларын айқындай отырып, корпоративтік мәдениетті қалыптастыру, басқару шешімдерін қабылдау және орындау саясаты мен рәсімдерін айқындау және сауда саласында бизнес жүргізу дағдыларын көрсетеді.#Цифрлық экономиканың ерекшеліктерін және оның даму жолдарын бағалауға және талдауға, маңызды нәтижелерді өңдей отырып, кәсіпорынның цифрлық трансформациясының стратегиясын әзірлеуге, ақпараттық жүйелер мен кәсіпорынның инновациялық қызметінің озық әдістерін, технологияларын, құралдары мен мүмкіндіктерін пайдалануға қабілетті.#Ғылыми дүниетанымды қалыптастыру үшін әлеуметтік-гуманитарлық білімнің негіздерін, ғылым дамуының кезеңдері мен заңдылықтарын пайдалана отырып, білім беру жүйесін жаңғырту бағыттарын талдай отырып, жалпы ғылыми сөйлеу мен ауызша коммуникация дағдыларын қолдана отырып, өзін-өзі ұйымдастыруға және өзін-өзі тәрбиелеуге, аналитикалық және жүйелі ойлауға қабілетті.#Персоналды басқаруға және ұйымның адам ресурстарын басқару жүйесін талдауға қабілетті HR көрсеткіштерін, HR функциясының тиімділігін ескере отырып, жұмыс күшінің сұранысы мен ұсынысын бағалау, HR тәуекелдерін азайту, НҚА-ны білу, персоналға қажеттілікті жоспарлау және болжау әдістері, адам ресурстарын басқару стратегиясын/саясатын әзірлеу және енгізу технологиясы, қолдау әдістері мен құралдарын қолдану және қызметкерлерді ынталандыру, іскерлік этиканың негіздерін білу және бизнес менеджментімен, мүдделі тараптармен қарым-қатынас орнату.#Стратегиялық менеджмент саласындағы заманауи даму тенденциялары мен озық халықаралық технологияларды біле отырып, бизнес процестерді жобалап енгізірп, бәсекелестік артықшылық көздерін және тиісті көрсеткіштерді анықтаай ала отырып, әртүрлі кезеңдерге бюджетті жоспарлап, стартегиялық талдау әдістерін қолданып тиімді бизнес-стратегияны әзірлейді.#Менеджменттегі өзекті зерттеу міндеттерін анықтай отырып, ақпаратты талдау және синтездеу үшін ғылыми зерттеу әдістемесін қолданады, , әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, тәуелсіз тұжырымдарды ауызша және жазбаша түрде баяндайды және дәлелдейді.#Компанияның ресурстарын қолдана отырып және бизнестің әлеуметтік жауапкершілігін қолдай отырып, компанияның тиімділігін қамтамасыз ете алады, ресурстарды пайдалану процесіне уақтылы түзетулер енгізеді және өндірістік қуаттар мен кадрлық ресурстардың сипаттамаларын, өнімді өндіру технологиясын біле отырып, компанияның капитал жеткіліктілігінің, өтімділігі мен несиелік қабілеттілігінің сенімді параметрлерін қамтамасыз етеді.#Фирманың мүдделерін білдіріп, қорғау үшін мемлекеттік қызмет стандарттарын, өзара әрекеттесу процедураларын және іскерлік кездесулер мен хат алмасу хаттамаларын біле отырып заңды тұлғалармен мәмілелер мен операциялар жасауда, міндеттемелерді орындау мерзімдерін сақтай отырып келісімшарттық қатынастарды құқықтық қолдауды және фирма қабылдаған міндеттемелердің орындалуын қамтамасыз етеді.#Логистикалық шығындарды басқару жүйесін және логистикалық интеграция формаларын, сапа менеджменті жүйесінің талаптары мен принциптерін біле отырып, жаңа технологияларды бағалау, инновациялық шешімдерді әзірлеу және оларды енгізуді ұйымдастыру, жаңа өнімді жасау кезінде логистика тұжырымдамасын, нормативтік, әдістемелік және ұйымдастырушылық-басқару құжаттамасын сақтау арқылы кәсіпорынның логистикалық стратегиясын, стратегиялық жоспарларын әзірлеу және іске асыруға қабілетті.#Бизнес-жоспарлар мен инвестициялық бағдарламаларды әзірлейді, тәуекелдерді басқару үдерісін реттейді және қамтамасыз етеді және жүйені интеграциялайды, инвестициялық көрсеткіштерді салыстырады, өндіріс технологиясының негіздерін, жабдықтау, сақтау, өткізу, тасымалдау, логистикалық шығындарды басқару жүйесін, басқарушылық есеп принциптерін сақтай отырып және кәсіпорынның бюджеттік процесі.|Masters technology and interactive teaching methods, carries out scientific and methodological work observing the principles and laws of the educational process in universities, conducts scientific research, creatively transforming practical experience and research results, creating a creative atmosphere#Demonstrates the skills of building a corporate culture, defining policies and procedures for making and executing managerial decisions and doing business in the field of trade, managing financial flows and determining performance indicators and strategic indicators of the company's activities, knowing the mechanisms of the corporate governance system and trade policy, program and strategic regulatory acts of the company.#Is able to evaluate and analyze the features of the digital economy and the ways of its development, develop a strategy for the digital transformation of the enterprise, processing significant results using advanced methods, technologies, tools and capabilities of information systems and innovative activities of the enterprise.#Capable of self-organization and self-education, analytical and systematic thinking using the basics of social and humanitarian knowledge, stages and patterns of science development to form a scientific worldview, analyzing the directions of modernization of the education system, applying general scientific speech and oral communication skills.#He is able to manage personnel and analyze the organization's human resource management system, assessing the demand and supply of labor, taking into account HR metrics, the effectiveness of the HR function, minimizing HR risks, knowing the NPA, methods of planning and forecasting personnel needs, technology for developing and implementing a human resource management strategy/policy, using support methods and tools and motivation of employees, knowing the basics of business ethics and building relationships with business management and stakeholders.#Developing an effective business strategy, designing and implementing business processes, identifying sources of competitive advantage and relevant indicators, planning a budget for different periods, applying methods of strategic analysis, knowing current development trends and advanced international technologies in the field of strategic management.#Applies the methodology of scientific research for the analysis and synthesis of information, defining current research tasks in management, taking into account social, ethical and scientific considerations, orally and in writing presenting and arguing independent conclusions.#Is able to ensure the efficiency of the company's activities by using the company's resources and supporting the social responsibility of the business, making timely adjustments to the process of using resources and ensuring reliable parameters of capital adequacy, liquidity and creditworthiness of the company, knowing the characteristics of production capacities and human resources, production technology.#Represents and protects the interests of the company and provides legal support of contractual relations and fulfillment of obligations assumed by the company, making transactions, transactions with legal entities, knowing the standards of public services, interaction procedures and protocol of business meetings and correspondence, observing the deadlines for fulfilling obligations.#Is able to develop and implement the logistics strategy of the enterprise, strategic plans, evaluating new technologies, developing innovative solutions and implementing these solutions, observing the logistics concept when creating a new product, regulatory, methodological and organizational and administrative documentation, knowing the logistics cost management system and forms of logistics integration, requirements and principles of the quality management system.#Develops business plans and investment programs, regulates and ensures the risk management process and integrates the system, comparing investment indicators, knowing the basics of production technology, supply, storage, sales, transportation, logistics cost management system, observing the principles of management accounting and the budget process of the enterprise.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

8D04139 Государственное и местное управление|8D04139 Мемлекеттік және жергілікті басқару|8D04139 State and local governance

Подготовка докторов PhD, имеющих фундаментальную научную и профессиональную подготовку, владеющих современными теориями и инновационными методами государственного управления, умеющих формулировать и решать современные научные и практические проблемы в сфере управления, организовывать и успешно осуществлять научно-педагогическую, научно-исследовательскую и экспериментально-исследовательскую деятельность в сфере государственного управления.|Іргелі ғылыми және кәсіби дайындығы бар, мемлекеттік басқарудың заманауи теориялары мен инновациялық әдістерін меңгерген, басқару саласындағы ғылыми және практикалық мәселелерді тұжырымдай және шеше алатын, мемлекеттік басқару саласындағы ғылыми-педагогикалық, ғылыми-зерттеу және эксперименттік-зерттеу қызметін ұйымдастыра алатын PhD докторларын даярлау.|Training of PhD doctors who have fundamental scientific and professional training, possess modern theories and innovative methods of public administration, are able to formulate and solve modern scientific and practical problems in the field of management, organize and successfully carry out scientific and pedagogical, research and experimental research activities in the field of public administration.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

8D04139 Государственное и местное управление|8D04139 Мемлекеттік және жергілікті басқару|8D04139 State and local governance|Подготовка докторов PhD, имеющих фундаментальную научную и профессиональную подготовку, владеющих современными теориями и инновационными методами государственного управления, умеющих формулировать и решать современные научные и практические проблемы в сфере управления, организовывать и успешно осуществлять научно-педагогическую, научно-исследовательскую и экспериментально-исследовательскую деятельность в сфере государственного управления.|Іргелі ғылыми және кәсіби дайындығы бар, мемлекеттік басқарудың заманауи теориялары мен инновациялық әдістерін меңгерген, басқару саласындағы ғылыми және практикалық мәселелерді тұжырымдай және шеше алатын, мемлекеттік басқару саласындағы ғылыми-педагогикалық, ғылыми-зерттеу және эксперименттік-зерттеу қызметін ұйымдастыра алатын PhD докторларын даярлау.|Training of PhD doctors who have fundamental scientific and professional training, possess modern theories and innovative methods of public administration, are able to formulate and solve modern scientific and practical problems in the field of management, organize and successfully carry out scientific and pedagogical, research and experimental research activities in the field of public administration.

Умеет выполнять экономическую оценку рисков, эффективности инновационных проектов. Способен использовать результаты исследований, знает закономерности и тенденций развития для совершенствования процессов управления предприятий . Владеет способами анализа особенностей инновационной продукции и методами анализа инновационных процессов.#Владеет навыками подготовки и принятия управленческих решений с использованием информационно-коммуникативных технологий. Способен находить нестандартные решения неструктурированных проблем в профессиональной и научной сферах, проводя моделирование объектов исследования и применяя программные продукты и информационно-коммуникационные технологии. Умеет использовать технологий проектного подхода для разработки программ регионального экономического развития.#Способен представлять в высокопрофессиональной среде результаты самостоятельных научных исследований. Умеет управлять инновационными индивидуальными и групповыми научными проектами в сфере бизнеса и управления, творчески применяя современные методологии в области исследований и коммуникаций, проводя эмпирический анализ объектов исследования.#Знает теоретические и прикладные методы и способы оценки эффективности государственного управления. Владеть технологией оценки эффективности работы структурных подразделений госорганов. Умеет готовить аналитические материалы для оценки мероприятий, моделировать ситуации и вырабатывать эффективные управленческие решения.#Знает виды социальных рисков, умеет использовать методы их диагностики, владеет навыками управления, оценки рисков и прогнозирование социальных изменений в казахстанском обществе. Способен определять перспективные направления стратегии социальной политики государства, используя современные научные методы анализа и оценки состояния отраслей социальной сферы, и применяя ключевые концепты, парадигмы и теоретические разработки в функциональных областях государственного управления.#Способен осуществлять педагогическую деятельность, проектируя образовательные программы, адаптируя и разрабатывая технологии обучения; разрабатывать учебные курсы по областям профессиональной деятельности, в том числе на основе результатов проведенных теоретических и эмпирических исследований, включая подготовку методических материалов, учебных пособий и учебников.#Владеет коммуникативными стратегиями и тактиками, риторическими, стилистическими и языковыми нормами и приемами, умеет обобщать и критически оценивать результаты исследований, полученные отечественными и зарубежными исследователями, способен синтезировать новые и сложные идеи при проведении исследований в области экономических наук#Способен разрабатывать ключевые направления социально-экономической стратегии развития государства и региона на основе анализа эффективности использования экономических и природных ресурсов. Умеет оценивать эффективность государственного управления, деятельности органов государственной власти используя интегральный показатель государственного управления, методы оценки ограничений и возможностей системы государственной власти.#Умеет анализировать и применять методы и инструменты планирования и управления экономикой. Критический оценивает и использует методологию исследований в области экономики и управления в целях выявления актуальных научных проблем и тенденций развития социальных и экономических систем. Использует основные и специальные методы экономического анализа информации, систематизирует и обобщает информацию, готовит обзоры, отчеты по вопросам профессиональной деятельности. Владеет навыками научно-исследовательской и педагогической деятельности.#Обладает навыками координации и контроля оказания качественных государственных услуг госорганом. Способен выстраивать взаимоотношения с коллегами, другими госорганами, организациями для достижения стратегических целей.#Cпособен анализировать функций и деятельность государства, его влияния на выбор экономических агентов и рыночное равновесие. Обладает навыками эффективного планирования и организации работы государственных учреждении. Способен разрабатывать планы развития (региона, сферы, отрасли) и осуществлять постоянный мониторинг, оценивать эффективность и результативность принятых мер, используя методы стратегического анализа, методику диагностики и расчета комплексной оценки развития.#Умеет применять на практике инструменты государственного управления экономикой. Способен анализировать современные тенденции в экономике, владеет навыками эффективной разработки государственных программ и проектов в условиях кризиса. Способен разрабатывать новые подходы к обеспечению экономического роста государства на основе анализа эффективности макроэкономической политики, принципов и методов управления, учитывая альтернативные возможности и риски.|Инновациялық жобалардың тиімділігі мен тәуекелдерді экономикалық бағалауды біледі. Зерттеу нәтижелерін қолдана отырып, кәсіпорындарды басқару үдерістерін жетілдіру үшін даму заңдылықтары мен тенденцияларын меңгерген. Инновациялық өнімнің ерекшеліктерін, инновациялық үдерістерді талдау әдістерін біледі.#Ақпараттық-коммуникативтік технологияларды пайдалана отырып, басқарушылық шешімдерді дайындау және қабылдау дағдыларын меңгерген. Бағдарламалық өнімдер мен ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана және зерттеу нысандарын модельдеуді жүргізе отырып, кәсіби және ғылыми салаларда құрылымсыз мәселелердің стандартты емес шешімін табуға қабілетті. Өңірлік экономикалық даму бағдарламаларын әзірлеу үшін жобалық тәсіл технологиясын пайдалана алады.#Жоғары кәсіби ортада дербес ғылыми зерттеулердің нәтижелерін ұсынуға қабілетті. Зерттеу объектілеріне эмпирикалық талдау жасай біледі, зерттеу және коммуникация саласындағы заманауи әдіснамаларды шығармашылықпен қолдана отырып, бизнес және басқару саласындағы инновациялық жеке және топтық ғылыми жобаларды басқара алады.#Мемлекеттік басқарудың тиімділігін бағалаудың теориялық және қолданбалы әдістері мен тәсілдерін біледі. Мемлекеттік органдардың құрылымдық бөлімшелері жұмысының тиімділігін бағалау технологиясын меңгерген. Іс-шараларды бағалау үшін талдамалық материалдар дайындауды, жағдайларды модельдеуді және тиімді басқарушылық шешімдерді әзірлеуді біледі.#Әлеуметтік тәуекелдер түрлерін біледі, оларды диагностикалау әдістерін қолдана алады, басқару, тәуекелдерді бағалау және қазақстандық қоғамдағы әлеуметтік өзгерістерді болжау дағдыларын меңгерген. Әлеуметтік сала жайын талдау мен бағалаудың заманауи ғылыми әдістерін пайдалана отырып және мемлекеттің әлеуметтік саясатының стратегиялық бағыттарын, мемлекеттік басқарудың функционалдық салаларындағы негізгі тұжырымдарын, парадигмалар мен теориялық әзірлемелерді қолдана отырып анықтауға қабілетті.#Білім беру бағдарламаларын жобалайды және оқыту технологияларын даярлай отырып, педагогикалық қызметті жүзеге асыра алады; жүргізілген теориялық және эмпирикалық зерттеулердің нәтижелері негізінде кәсіптік қызмет салалары бойынша оқу курстарын, сонымен бірге, әдістемелік материалдарды, оқу құралдары мен оқулықтарды дайындауға қабілетті. #Коммуникативтік стратегиялар мен тактикаларды, риторикалық, стилистикалық және тілдік нормалар мен тәсілдерді меңгерген, отандық және шетелдік зерттеушілер алған зерттеу нәтижелерін қорытындылап, сыни бағалай алады, экономика ғылымдары саласында зерттеулер жүргізу кезінде жаңа және күрделі идеяларды синтездеуге қабілетті.#Экономикалық және табиғи ресурстарды пайдалану тиімділігін сараптау негізінде мемлекет пен өңір дамуының әлеуметтік-экономикалық стратегиясының негізгі бағыттарын әзірлеуге қабілетті. Мемлекеттік басқарудың интегралдық көрсеткіштерін, мемлекеттік билік жүйесінің шектеулері мен мүмкіндіктерін бағалау әдістерін пайдалана отырып, мемлекеттік басқарудың, мемлекеттік билік органдарының қызметінің тиімділігін бағалай алады. #Экономиканы жоспарлау мен басқарудың әдістері мен құралдарын сараптап, қолдана алады. Әлеуметтік және экономикалық жүйелердің өзекті ғылыми проблемалары мен даму үрдістерін анықтау мақсатында экономика және басқару саласындағы зерттеулер әдіснамасын сыни бағалайды және пайдалана біледі. Ақпаратты экономикалық талдаудың негізгі және арнайы әдістерін қолданады, ақпаратты жүйелейді және қорытады, кәсіби қызмет мәселелері бойынша баяндамалар, есептер дайындайды. Ғылыми-зерттеу және педагогикалық қызмет дағдыларын меңгерген#Мемлекеттік органның сапалы мемлекеттік қызмет көрсетуін үйлестіру және бақылау дағдыларына ие. Стратегиялық мақсаттарға жету үшін әріптестермен, басқа мемлекеттік органдармен, ұйымдармен өзара қарым-қатынас орната алуға қабілетті. #Мемлекеттің функциялары мен қызметін, оның экономикалық агенттерді таңдауға әсерін және нарықтық тепе-теңдікті талдауға қабілетті. Даму жоспарларын (өңірлік, салалық) әзірлеуді және оған тұрақты мониторингті жүзеге асыруды, деректердің даму мақсаттары мен өлшемдеріне сәйкестігін салыстыруды жүргізеді. Стратегиялық талдау әдістерін, диагностика және кешенді дамуды есептеу әдістемесін пайдалана отырып, қабылданған шаралардың тиімділігі мен нәтижелілігін бағалауға қабілетті.#Экономиканы мемлекеттік басқару құралдарын тәжірибе жүзінде қолдана біледі. Экономикадағы заманауи үрдістерді талдай алады, дағдарыс жағдайында мемлекеттік бағдарламалар мен жобаларды тиімді әзірлеу дағдыларын меңгерген. Баламалы мүмкіндіктер мен тәуекелдерді ескере отырып, мемлекеттің макроэкономикалық саясатының тиімділігін талдау, басқару қағидаттары мен әдістері негізінде экономикалық өсімді қамтамасыз етудің жаңа тәсілдерін әзірлеуге қабілетті|It will provide an economic assessment of the risks, the effectiveness of innovative projects. It is possible to use the results of research, knows the laws and tendencies of development to improve the management processes of enterprises . It has the advantages of analyzing features of innovative products and methods of analyzing innovative processes.#Has the skills to prepare and make management decisions using information and communication technologies. He is able to find non-standard solutions to unstructured problems in the professional and scientific spheres, conducting modeling of research objects and applying software products and information and communication technologies. Can use project approach technologies to develop regional economic development programs.#Able to present the results of independent scientific research in a highly professional environment. He is able to manage innovative individual and group research projects in the field of business and management , creatively applying modern methodologies in the field of research and communication, conducting an empirical analysis of research objects.#He knows theoretical and applied methods and methods of evaluating the effectiveness of public administration. Possess the technology for evaluating the effectiveness of the work of structural divisions of state organizations. He is able to prepare analytical materials for evaluating events, simulate situations and develop effective management decisions.#Knows the types of social risks , is able to use methods of their diagnostics, has the skills of management , risk assessment and forecasting of social changes in Kazakhstan 's society. It is able to determine the future directions of the state's social policy strategy , using modern scientific methods of analysis and assessment of the state of social sectors, and applying key concepts, paradigms and theoretical developments in the functional areas of public administration.#Able to carry out pedagogical activities, designing educational programs, adapting and developing learning technologies; develop training courses in the areas of professional activity, including on the basis of the results of theoretical and empirical research, including the preparation of methodological materials, manuals and textbooks.#He is proficient in communicative strategies and tactics, rhetorical, stylistic and linguistic norms and techniques, is able to generalize and critically evaluate the research results obtained by domestic and foreign researchers, is able to synthesize new and complex ideas when conducting research in the field of economic sciences.#Able to develop key directions of socio-economic strategy for the development of the state and the region based on the analysis of the effectiveness of the use of economic and natural resources. It is able to evaluate the effectiveness of public administration, the activities of public authorities using an integral indicator of public administration, methods for assessing the limitations and opportunities of the public authority system.#Аnalyze and apply methods and tools for planning and managing the economy. Critical evaluates and uses research methodology in the field of Economics and management in order to identify current scientific problems and trends in the development of social and economic systems. Uses basic and special methods of economic analysis of information , systematizes and summarizes information, prepares reviews and reports on professional activities. Has the skills of research and teaching activities.#Has the skills to coordinate and control the provision of quality public services by a state Agency. Able to build relationships with colleagues, other government agencies, organizations to achieve strategic goals.#Able to analyze the functions and activities of the state, its influence on the choice of economic agents and market equilibrium. It is able to develop development plans (regions, spheres, industries) and carry out continuous monitoring, compare monitoring data with development goals and criteria, using methods of strategic analysis, diagnostics and calculation of a comprehensive assessment of development.#Іs able to apply the tools of state economic management in practice. Able to analyze current trends in the economy , has the skills to effectively develop government programs and projects in crisis situations. It is able to develop new approaches to ensuring the economic growth of the state based on the analysis of the effectiveness of macroeconomic policies, principles and management methods, taking into account alternative opportunities and risks.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01420 Трудовое обучение и основы предпринимательства (IP)|6B01420 Еңбекке баулу және кәсіпкерлік негіздері (IP)|6B01420 Labor training and the basics of entrepreneurship (IP)

Подготовка профессионального педагога, способного реализовать формальное и неформальное образование в области трудового обучения, направленное на освоение различных форм и практик творческого самовыражения, а также современной теории и практики предпринимательства|Шығармашылық өзін-өзі көрсетудің әртүрлі нысандары мен практикаларын, сондай-ақ кәсіпкерліктің қазіргі заманғы теориясы мен практикасын игеруге бағытталған, еңбекке баулу саласында ресми және бейресми білім беруді іске асыруға қабілетті кәсіби педагогты даярлау|Training of a professional teacher capable of implementing formal and informal education in the field of labor training, aimed at mastering various forms and practices of creative self-expression, as well as modern theory and practice of entrepreneurship

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01420 Трудовое обучение и основы предпринимательства (IP)|6B01420 Еңбекке баулу және кәсіпкерлік негіздері (IP)|6B01420 Labor training and the basics of entrepreneurship (IP)|Подготовка профессионального педагога, способного реализовать формальное и неформальное образование в области трудового обучения, направленное на освоение различных форм и практик творческого самовыражения, а также современной теории и практики предпринимательства|Шығармашылық өзін-өзі көрсетудің әртүрлі нысандары мен практикаларын, сондай-ақ кәсіпкерліктің қазіргі заманғы теориясы мен практикасын игеруге бағытталған, еңбекке баулу саласында ресми және бейресми білім беруді іске асыруға қабілетті кәсіби педагогты даярлау|Training of a professional teacher capable of implementing formal and informal education in the field of labor training, aimed at mastering various forms and practices of creative self-expression, as well as modern theory and practice of entrepreneurship

анализировать закономерности, факты и феномены историко-политических, философских, социологических, культурологических и психологических аспектов современной науки, включая положения абаеведения для обогащения образования в области трудового обучения и предпринимательства;#аргументировать собственное мнение по проблемам и перспективам развития артобразования на государственном, русском и иностранном языках, включая использование современных информационно-коммуникационных и цифровых технологий, а также обладать навыками обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области;#применять методы анализа в области экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, экологии и безопасной жизнедеятельности для решения учебно-практических и профессиональных задач в области трудового обучения и предпринимательства, а также понимать значение принципов и культуры академической честности;#владеть основами педагогико-психологических исследований, взаимодействия и коммуникации, оценивания и развития на основе физиологического развития детей разных возрастов, включая инклюзивное образование в области трудового обучения и предпринимательства;#– знать методы научных исследований и академического письма, применяя их в технологии преподавания, планирования и индивидуального обучения, а также инноваций в области трудового обучения и предпринимательства, включая формальное и неформальное образование;#применять знания и практические навыки в области рисунка, живописи, композиции, истории искусства, инженерной графики и начертательной геометрии, художественной обработки различных материалов (металл, ткачество, технологии швейных изделий и т.д.), культуры дома и питания, основ дизайна и компьютерной графики в педагогической и творческой деятельности;#анализировать факты и закономерности арт-менеджмента и предпринимательства, маркетинга, рекламы, применяя их в учебно-воспитательном процессе школы и собственной деятельности, а также обладать навыками обучения, необходимые для самообразования;#реализовывать педагогический процесс в системе формального и неформального образования в области трудового обучения и предпринимательства на основе последних достижений педагогики и отрасли;#создавать творческую работу в области рисунка и живописи, декоративно-прикладного искусства (по видам), скульптуры, керамики, дизайна, цифровых форм искусств, основываясь на колористике и цветоведении;#обобщать методы и технологии отечественного и мирового образования в области трудового обучения и предпринимательства с целью создания креативной среды и реализации учебно-исследовательских проектов;#владеть методикой создания чертежи, схем изделий и других графических построений в области проектирования и макетирования, включая ручной и машинный способы;#использовать последние достижения мировой и отечественной методики преподавания трудового обучения и предпринимательства в собственной преподавательской деятельности|қазіргі ғылымның тарихи-саяси, философиялық, әлеуметтанулық, мәдениеттанулық және психологиялық аспектілерінің заңдылықтарын, фактілері мен құбылыстарын, Абайтану ережелерін еңбекке баулу және кәсіпкерлік саласындағы білім беруді байыту үшін талдау;#заманауи ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды пайдалану, мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде арт-білім беруді дамытудың проблемалары мен перспективалары бойынша өз пікірін дәлелдеу, сондай-ақ зерттелетін салада одан әрі оқытуды өз бетінше жалғастыру үшін қажетті оқыту дағдыларын меңгеру;#еңбек және кәсіпкерлік саласындағы оқу-практикалық және кәсіптік міндеттерді шешу үшін экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, экология және өмір тіршілік қауіпсіздігі саласындағы талдау әдістерін қолдану, сондай-ақ академиялық адалдық қағидаттары мен мәдениетінің маңыздылығын түсіну;#әртүрлі жастағы балалардың физиологиялық дамуы негізінде педагогикалық-психологиялық зерттеулер, өзара іс-қимыл және коммуникация, бағалау және даму негіздерін, сонымен қатар еңбекке баулу және кәсіпкерлік саласындағы инклюзивті білім беруді меңгеру;#оқыту, жоспарлау және жеке оқыту технологияларына, сондай-ақ ресми және бейресми білім беруді, еңбек және кәсіпкерлік саласындағы инновацияларда қолдана отырып, ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдістерін білу;#сурет, кескіндеме, композиция, өнер тарихы, инженерлік графика және сызба геометрия, әртүрлі материалдарды көркем өңдеу (металл, тоқу, тігін бұйымдарының технологиясы және т. б.), үй және тамақтану мәдениеті, педагогикалық және шығармашылық қызметте дизайн және компьютерлік графика негіздері саласында білім мен практикалық дағдыларды қолдану#арт-менеджмент пен кәсіпкерліктің, маркетингтің, жарнаманың фактілері мен заңдылықтарын талдау, оларды мектептің оқу-тәрбие процесінде және өз қызметінде қолдану, сондай-ақ өзін-өзі тәрбиелеуге қажетті оқыту дағдыларына ие болу;#педагогика салаларының соңғы жетістіктері негізінде еңбекке баулу және кәсіпкерлік саласындағы ресми және бейресми білім беру жүйесінде педагогикалық процесті іске асыру;#сурет және кескіндеме, сәндік-қолданбалы өнер (түрлері бойынша), мүсін, керамика, дизайн, өнердің цифрлық формалары саласында колористика мен түстану негізінде шығармашылық жұмыс жасау#шығармашылық орта құру және оқу-зерттеу жобаларын іске асыру мақсатында еңбекке баулу және кәсіпкерлік саласындағы отандық және әлемдік білім беру әдістері мен технологияларын жалпылау;#қолмен және машиналық әдістерді қолдана отырып, жобалау және макеттеу саласында сызбаларды, бұйымдар схемаларын және басқа да графикалық құрылымдарды жасау әдістемесін меңгеру#Еңбекке баулу және кәсіпкерлікті оқытудың әлемдік және отандық әдістемесінің соңғы жетістіктерін өзінің оқытушылық қызметінде пайдалану.|analyze the patterns, facts and phenomena of historical, political, philosophical, sociological, cultural and psychological aspects of modern science, including the provisions of Abai studies to enrich education in the field of labor training and entrepreneurship;#to argue their own opinion on the problems and prospects of the development of art education in the state, Russian and foreign languages, including the use of modern information and communication and digital technologies, as well as to have the learning skills necessary for independent continuation of further education in the field under study;#apply methods of analysis in the field of economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, ecology and safe life to solve educational, practical and professional tasks in the field of labor training and entrepreneurship, as well as understand the importance of the principles and culture of academic integrity;#master the basics of pedagogical and psychological research, interaction and communication, assessment and development based on the physiological development of children of different ages, including inclusive education in the field of labor training and entrepreneurship;#– to know the methods of scientific research and academic writing, applying them in the technology of teaching, planning and individual training, as well as innovations in the field of labor training and entrepreneurship, including formal and non-formal education;#apply knowledge and practical skills in the field of drawing, painting, composition, art history, engineering graphics and descriptive geometry, artistic processing of various materials (metal, weaving, sewing technology, etc.), home culture and nutrition, the basics of design and computer graphics in teaching and creative activities;#analyze the facts and patterns of art management and entrepreneurship, marketing, advertising, applying them in the educational process of the school and their own activities, as well as have the learning skills necessary for self-education;#to implement the pedagogical process in the system of formal and non-formal education in the field of labor training and entrepreneurship based on the latest achievements of pedagogy and the industry;#to create creative work in the field of drawing and painting, decorative and applied art (by type), sculpture, ceramics, design, digital forms of art, based on coloristics and color studies;#to generalize methods and technologies of domestic and world education in the field of labor training and entrepreneurship in order to create a creative environment and implement educational and research projects;#master the technique of creating drawings, product diagrams and other graphic constructions in the field of design and layout, including manual and machine methods;#to use the latest achievements of the world and domestic methods of teaching labor training and entrepreneurship in their own teaching activities

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B11380 Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта|6B11380 Көлікті пайдалану және жүк қозғалысы мен тасымалдауды ұйымдастыру|6B11380 Organization of transport, traffic and transport operation

Цель образовательной программы - формирование теоретических знаний и практических навыков, необходимых для дальнейшей профессиональной деятельности и подготовка конкурентоспособного специалиста, соответствующего современным требованиям и запросам рынка труда в сфере оказания транспортных услуг, умеющего применять технологии, инновационные методы организации транспортных услуг.|Білім беру бағдарламасының мақсаты – Көлік қызметтерін көрсету саласындағы қазіргі заманғы талаптар мен еңбек нарығының сұраныстарына сәйкес келетін, көлік қызметтерін ұйымдастыруда, технологияларды, инновациялық әдістерді қолдана алатын, одан әрі кәсіби қызмет үшін қажетті теориялық білімі мен практикалық дағдыларын қалыптастыру және бәсекеге қабілетті маман даярлау. |The purpose of the educational program is the formation of theoretical knowledge and practical skills necessary for further professional activity and training of competitive specialists who meet modern requirements in the field of transport services and the needs of the labor market, are able to use technologies, innovative methods in the organization of transport services.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B11380 Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта|6B11380 Көлікті пайдалану және жүк қозғалысы мен тасымалдауды ұйымдастыру|6B11380 Organization of transport, traffic and transport operation|Цель образовательной программы - формирование теоретических знаний и практических навыков, необходимых для дальнейшей профессиональной деятельности и подготовка конкурентоспособного специалиста, соответствующего современным требованиям и запросам рынка труда в сфере оказания транспортных услуг, умеющего применять технологии, инновационные методы организации транспортных услуг.|Білім беру бағдарламасының мақсаты – Көлік қызметтерін көрсету саласындағы қазіргі заманғы талаптар мен еңбек нарығының сұраныстарына сәйкес келетін, көлік қызметтерін ұйымдастыруда, технологияларды, инновациялық әдістерді қолдана алатын, одан әрі кәсіби қызмет үшін қажетті теориялық білімі мен практикалық дағдыларын қалыптастыру және бәсекеге қабілетті маман даярлау. |The purpose of the educational program is the formation of theoretical knowledge and practical skills necessary for further professional activity and training of competitive specialists who meet modern requirements in the field of transport services and the needs of the labor market, are able to use technologies, innovative methods in the organization of transport services.

Демонстрировать способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские, правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности и лидерские качества в различных сферах жизнедеятельности.#Владеет знаниями основ производственных отношений и принципов управления. Способен критически анализировать деятельность всех субъектов процесса эксплуатации видов транспорта при транспортных услугах , конструктивно работать в сотрудничестве с коллегами для усовершенствования процесса перевозки.#Знает роль математики и физики в современной жизни, в науке и экономике, основы физических процессов и явлений, современных и классических законов и теории физики, владеет логическим и алгоритмическим мышлением.#Умеет самостоятельно выбирать индивидуальную траекторию приобретения новых знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в магистратуре. Анализирует и планирует профессиональную деятельность, осуществляет самооценку установления личностной профессиональной деятельности. Способен развивать организационно-управленческие, коммуникативные, культурные, интелектуальные, нравственно-познавательные способности.#Владеет необходимой информацией, техническими данными по совершенствованию технологических процессов эксплуатации с использованием современных технических средств при организации перевозок, прогрессивными технологиями в организации работы по перевозке груза и его перевозок. Владеет способами улучшения производственных процессов технической эксплуатации и транспортировки транспортных средств.#Умеет проводить обследование состояния дорог на маршрутах движения, погрузочно-разгрузочных пунктов, подъездных путей к местам выполнения погрузочно-разгрузочных работ, остановочным пунктам с целью проверки их состояния и подготовленности.#Умеет применять на практике полученные теоретические и методические знания для выполнения должностных обязанностей. Владеет навыками проведения технического эксперимента в транспортных предприятиях, а также оценивает результаты научных исследований. Формируются навыки управления пассажирскими перевозками, контроля за дорожным движением, оценки транспортной безопасности и знания многих других аспектов #Умеет самостоятельно создавать необходимые условия в своей профессиональной деятельности, используя инновационные технологии. Умеет находить эффективные пути решения проблем, вызывающих затруднения (в профессиональной деятельности,науке), самостоятельно проводить сверку сведений по специальности, работу с научной литературой.|Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениеті мен көшбасшылық қасиеттерді түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсету.#Көлік қызметтерін көрсету кезінде көлік түрлерін пайдалану үдерісіне қатысушылардың қызметтеріне сыни талдаулар жасауға қабілетті, тасымалдау үдерісін жақсарту мақсатында өз әріптестерімен қоян-қолтық жұмыс атқара алады.Өндірістік қатынастар мен басқару принциптерінің негіздерін игереді. #Физика теориясының заманауи және классикалық заңдардың физикалық үдерістер мен құбылыстар негіздерінің ғылымы мен экономикадағы үлесін, математика және физиканың қәзіргі өмірдегі атқаратын рөлін біледі, қисынды және алгоритмикалық ойлауға қабілетті.#Магистратурада білім алуды жалғастыруға және күнделікті кәсіби қызметіне керекті жаңа білім алу үшін өзінің жеке білім алу траекториясын қалыптастыра алады.Өзінің жеке кәсіби қызметіне өзіндік бағалауды іске асыра, кәсіби қызметін талдай және жоспарлай алады. Ұйымдастыру-басқару, коммуникативтік, мәдени, зияткерлік, моралды-танымдық өкілеттілікті дамытуға қабілетті.#Тасымалдауды ұйымдастыру кезінде заманауи техникалық құралдарды пайдалана отырып, пайдаланудың технологиялық процестерін жетілдіру бойынша қажетті ақпаратты, техникалық деректерді, жүк жəне оны тасымал жұмысын ұйымдастыруда прогресстік технологияны игере алады. Көлік құралдарын техникалық пайдаланудың және тасымалдаудың өндірістік үдерістерін жақсарту жолдарын меңгереді.#Жол жағдайын зерттеу қозғалыс бағыттары, тиеу және түсіру пункттері, орындау орындарына кіретін жолдар тиеу-түсіру жұмыстары, тоқтау пункттері жағдайын және дайындығын тексере алады.#Өзінің қызметтік міндеттерін орындауда практика жүзінде алынған теориялық және әдістемелік білімін қолдана алады, сонымен қатар ғылыми зерттеулердің нәтижелерін бағалай алады, көлік мекемелерінде техникалық эксперименттер жүргізе алады. Жолаушылар тасымалын басқару, жол қозғалысын бақылау дағдылары, көлік қауіпсіздігін бағалау және тасымалдауды ұйымдастырудың көптеген басқа аспектілері туралы білімі қалыптасады.#Инновациялық технологияларды қолдана отырып өзінің кәсіби қызметінде өз бетінше керекті жағдайларды жасай алады. Қиыншылық туғызатын мәселелерді шешудің тиімді жолдарын таба алады (кәсіби қызметінде,ғылымда), мамандығы бойынша мәліметтерді салыстыруды, ғылыми әдебиеттермен жұмыс жасауды өз бетінше жүргізе алады.|Demonstrate the ability and willingness to apply the acquired natural science, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, life safety culture and leadership qualities in various spheres of life.#Has knowledge of the fundamentals of industrial relations and management principles. Able to critically analyze the activities of all actors in the process of operating modes of transport for transport services.#Knows the role of mathematics and physics in modern life, in science and economics, the basics of physical processes and phenomena, modern and classical laws and the theory of physics, owns logical and algorithmic thinking.#Able to independently choose an individual trajectory for acquiring new knowledge necessary for everyday professional activities and continuing education in a master's program. Analyzes and plans professional activities, carries out self-assessment of the establishment of personal professional activities. Able to develop organizational and managerial, communicative, cultural, intellectual, moral and cognitive abilities.#Possesses the necessary information, technical data on the improvement of technological processes of operation using modern technical means in the organization of transportation, advanced technologies in the organization of work on the transportation of cargo and its transportation. Owns ways to improve the production processes of technical operation and transportation of vehicles.#Able to conduct inspections of the condition of roads along traffic routes, loading and unloading points, access roads to places of execution loading and unloading operations, stopping points in order to check their condition and preparedness.#He is able to put into practice the theoretical and methodological knowledge he has gained to fulfill his official duties. He has the skills of conducting technical experiments in transport enterprises, and also evaluates the results of scientific research. Knowledge of passenger transportation management, traffic control skills, Transport Safety Assessment, and many other aspects of Transportation Organization is formed.#He is able to independently create the necessary conditions in his professional activity, using innovative technologies. Able to find effective solutions to problems causing trouble (professional activities,science), to conduct verification of the data by profession, work with the scientific literature.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

8D08171 Агрономия|8D08171 Агрономия|8D08171 Agronomy

Подготовка научных кадров на основе разразвития системных знаний и практиеских навыков для осуществления научно-исследовательской деятельности в области агрономии, обеспечивающих инновационные и экономические достижения сельскохозяйственного производства.|Ауылшаруашылығы өндірісінің инновациялық және экономикалық жетістіктерін қамтамасыз ететін, жүйелік білім мен практикалық дағдылар негізінде агрономия саласында ғылыми-зерттеу қызметін атқаратын ғылыми мамандар даярлау.|Training of scientific personnel based on the development of systemic knowledge and practical skills for the implementation of research activities in the field of agronomy, providing innovative and economic achievements of agricultural production.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

8D08171 Агрономия|8D08171 Агрономия|8D08171 Agronomy|Подготовка научных кадров на основе разразвития системных знаний и практиеских навыков для осуществления научно-исследовательской деятельности в области агрономии, обеспечивающих инновационные и экономические достижения сельскохозяйственного производства.|Ауылшаруашылығы өндірісінің инновациялық және экономикалық жетістіктерін қамтамасыз ететін, жүйелік білім мен практикалық дағдылар негізінде агрономия саласында ғылыми-зерттеу қызметін атқаратын ғылыми мамандар даярлау.|Training of scientific personnel based on the development of systemic knowledge and practical skills for the implementation of research activities in the field of agronomy, providing innovative and economic achievements of agricultural production.

Проводить исследования, результаты которых может внести существенный вклад в развитие аграрной науки и заслуживает опубликования в высокорейтинговых отечественных и зарубежных изданиях.#Формулировать знания новых достижений и инновации современной аграрной науки.#Активно использовать знания по современной сельскохозяйственной науке для научной работы.#Демонстрировать умение создавать и интерпрегировать новые знания путем проведения оригинального научного исследования в области агрономии.#Использовать дальнейшие теоретические и прикладные научные исследования и разработки на высоком уровне, внося значительный вклад в создание новых идей, подходов и методов познания в области аграрного сектора. Разработывать научно-обоснованные системы земледелия, выполнять мероприятий по интенсификации производства в отрасли, эффективному использованию земли, основных фондов, трудовых и материальных ресурсов, внедрение интенсивных технологий выращивания зернобобовых и масличных культур.#Демонстрировать способность разрабатывать способность разрабатывать и осуществлять проекты для создания новых знаний или практических приложений по актуальным направлениям аграрной науки.|Аграрлық ғылымның дамуына елеулі үлес қосатын нәтижелі, отандық және шетелдік жоғары рейтингілі басылымдарда жариялауға тұратын зерттеулер жүргізу.#Заманауи аграрлық ғылымдағы жаңа жетістіктер мен инновациялар бойынша білімді қалыптастыру.#Ғылыми жұмыс үшін заманауи ауылшаруашылық ғылымы бойынша білімді белсенді пайдалану.#Агрономия саласында бірегей ғылыми зерттеулер жүргізу арқылы жаңа білімді жасау және түсіндіре білуді көрсету.#Аграрлық сектор аясында жаңа идеялар, тәсіл және таным әдістерін жасауға елеулі үлес қосатын теориялық және қолданбалы ғылыми зерттеулер мен әзірленімдерді жоғары деңгейде онан әрі пайдалану. Ғылыми негізделген егіншілік жүйелерін дамыту, салада өндірісті интенсификациялау шараларын жүргізу, жерді, негізгі қорларды, еңбек және материалдық ресурстарды тиімді пайдалану, бұршақ және майлы дақылдарды өсірудің интенсивті технологияларын енгізу.#Аграрлық ғылымның өзекті бағыттары бойынша жаңа білім немесе практикалық қосымшалар жасау үшін жобаларды әзірлеп және жүзеге асыру қабілетін көрсету.|Conduct research, the results of which can make a significant contribution to the development of agricultural science and deserve publication in high-ranking domestic and foreign publications.#Formulate knowledge of new achievements and innovations of modern agricultural science.#Actively use knowledge of modern agricultural science for scientific work.#Demonstrate the ability to create and interpret new knowledge by conducting original scientific research in the field of agronomy.#Use further theoretical and applied scientific research and development at a high level, making a significant contribution to the creation of new ideas, approaches and methods of knowledge in the field of the agricultural sector. Develop scientifically based farming systems, carry out measures to intensify production in the industry, effectively use land, fixed assets, labor and material resources, introduce intensive technologies for growing legumes and oilseeds.#Demonstrate the ability to develop the ability to develop and implement projects to create new knowledge or practical applications in current areas of agricultural science.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B06155 Вычислительная техника и программное обеспечение|6B06155 Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету|6B06155 Computing and software

подготовка конкурентноспособных бакалавров, способных проектировать, разрабатывать программное обеспечение, владеющих знаниями и навыками в области программного и информационного обеспечения вычислительных систем, проектирования архитектуры, администрирования сетей.|бағдарламалық қамтамасыз етуді жобалауға, әзірлеуге қабілетті, компьютерлік жүйелерді бағдарламалық және ақпараттық қамтамасыз ету, архитектураны жобалау және желіні басқару саласында білімі мен дағдылары бар, бәсекеге қабілетті бакалаврларды даярлау|teaching of competitive bachelors nimble to design and develop software, possessing knowledge and skills in the field of software and information support of computer systems, architectural design, and network administration.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B06155 Вычислительная техника и программное обеспечение|6B06155 Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету|6B06155 Computing and software|подготовка конкурентноспособных бакалавров, способных проектировать, разрабатывать программное обеспечение, владеющих знаниями и навыками в области программного и информационного обеспечения вычислительных систем, проектирования архитектуры, администрирования сетей.|бағдарламалық қамтамасыз етуді жобалауға, әзірлеуге қабілетті, компьютерлік жүйелерді бағдарламалық және ақпараттық қамтамасыз ету, архитектураны жобалау және желіні басқару саласында білімі мен дағдылары бар, бәсекеге қабілетті бакалаврларды даярлау|teaching of competitive bachelors nimble to design and develop software, possessing knowledge and skills in the field of software and information support of computer systems, architectural design, and network administration.

Демонстрировать способности и готовность применять полученные естественно – научные, гуманитарные, социально – экономические, предпринимательские, правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности и лидерские качества в различных сферах жизнедеятельности. Применять информационно-коммуникационные технологии для поиска и обработки информации#Владеть базовыми финансовыми понятиями, критически мыслить и анализировать различные финансовые предложения и решения, принимая во внимание их риски и выгоды. Создавать предприятия с соблюдением норм Трудового законодательства, решать экономические проблемы предприятий в условиях неопределенностей и рисков#Применять основные идеи и понятия математических дисциплин, базовые принципы и законы физики, составляющие основу технологии проектирования цифровых устройств, принципы работы основных электронных устройств при решении профессиональных задач#Демонстрировать навыки программирования, осуществлять оптимальный выбор структур данных, разрабатывать алгоритмы и реализовывать их, проводить отладку и анализ исходного кода программного обеспечения. Знать концепции, принципы и модели, лежащие в основе баз данных, проектировать базы данных с применением современных СУБД. Осуществлять схемотехническое проектирование архитектуры, тестирование корректной работы элементов и узлов компьютерной системы#Разрабатывать приложения в разных операционных средах с использованием передовых технологии и инструментальных средств, используя кроссплатформенные подходы, выпускать и обновлять приложения, учитывая специфики каждой платформы. Разрабатывать многопоточные приложения, которые эффективно используют ресурсы компьютера и обрабатывают несколько задач параллельно. Анализировать различные методы защиты информации и оценивать угрозы безопасности. Анализировать проблемы и разрабатывать эффективные программные решения с использованием функциональных и логических подходов. Демонстрировать навыки сетевого администрирования.#Проектировать многофункциональные приложения с использованием современных возможностей среды программирования. Разрабатывать программы для робототехнических систем, демонстрировать навыки проектирования и сбора роботов. Создавать и настраивать программные приложения, взаимодействующие с продуктами разных вендоров, обмениваясь данными и функциональностью через стандартизированные интерфейсы.#Разрабатывать программные приложения на системном и прикладном уровнях. Выполнять отладку и тестирование программного продукта с использованием специализированных программных средств. Создавать математические и компьютерные модели инфо-коммуникационных систем, проводить симуляции и анализировать их результаты. Создавать алгоритмы машинного обучения, владеть навыками анализа данных. Проектировать архитектуру программного обеспечения, понимать этические аспекты разработки программного обеспечения, соблюдать профессиональные стандарты#Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации. Умеет использовать информационные технологии для поиска и анализа информации по специальности; Знает основные способы и приемы получения, редактирования изображений в среде графического редактора, в том числе и технологии трехмерного моделирования. Устанавливает линейную зависимость и независимость векторов. Умеет использовать методы математического моделирования при разработке информационных систем. |Жаратылыстану – ғылыми, гуманитариялық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениеті мен көшбасшылық қасиеттерді түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсету. Ақпаратты іздеу және өңдеу үшін ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану#Негізгі қаржылық түсініктерді меңгеру, сыни тұрғыдан ойлану және әртүрлі қаржылық ұсыныстар мен шешімдерді олардың тәуекелдері мен пайдасын ескере отырып талдау. Еңбек заңнамасына сәйкес кәсіпорындар құру, белгісіздік және тәуекелдер жағдайында кәсіпорындардың экономикалық мәселелерін шешу#Кәсіби есептерді шешу кезінде математикалық пәндердің негізгі идеялары мен түсініктерін, цифрлық құрылғыларды жобалау технологиясының негізін құрайтын физиканың негізгі принциптері мен заңдарын және негізгі электрондық құрылғылардың жұмыс принциптерін қолдану#Бағдарламалау дағдыларын көрсету, деректер құрылымдарын оңтайлы таңдау, алгоритмдерді әзірлеу және оларды енгізу, бағдарламалық құралдың бастапқы кодын жөндеу және талдау. Мәліметтер қорының негізінде жатқан тұжырымдамаларды, принциптерді және модельдерді білу, қазіргі заманғы ДҚБЖ көмегімен мәліметтер базасын жобалау. Компьютерлік жүйенің элементтері мен түйіндерінің дұрыс жұмыс істеуін сынап, схемотехникалық архитектурасын жобалау#Әр платформаның ерекшеліктерін ескере отырып, кросс-платформалық тәсілдерді қолдана отырып, озық технологиялар мен құралдарды қолдана отырып, әр түрлі операциялық ортада қосымшаларды әзірлеу, қосымшаларды шығару және жаңарту. Компьютер ресурстарын тиімді пайдаланатын және бірнеше тапсырмаларды қатар орындайтын көп ағынды қосымшаларды әзірлеу. Ақпаратты қорғаудың әртүрлі әдістерін талдаңыз және қауіпсіздік қатерлерін бағалаңыз. Функционалды және логикалық тәсілдерді қолдана отырып, мәселелерді талдаңыз және тиімді бағдарламалық шешімдерді жасаңыз. Желілік басқару дағдыларын көрсету.#Бағдарламалау ортасының заманауи мүмкіндіктерін пайдалана отырып, мүмкіндіктерге бай қолданбаларды жобалау. Робототехникалық жүйелерге арналған бағдарламаларды әзірлеу, роботтарды жобалау және жинау дағдыларын көрсету. Стандартталған интерфейстер арқылы деректер мен функционалдылықты бөлісу арқылы әр түрлі сатушылардың өнімдерімен өзара әрекеттесетін бағдарламалық қосымшаларды құру және конфигурациялау.#Жүйелік және қолданбалы деңгейлерде бағдарламалық қосымшаларды әзірлеу. Мамандандырылған бағдарламалық құралдарды қолдана отырып, бағдарламалық өнімді жөндеу және тестілеу. Инфокоммуникациялық жүйелердің математикалық және компьютерлік модельдерін құру, модельдеу жүргізу және олардың нәтижелерін талдау. Машиналық оқыту алгоритмдерін құру, деректерді талдау дағдыларын меңгеру. Бағдарламалық жасақтама архитектурасын жобалау, бағдарламалық жасақтама жасаудың этикалық аспектілерін түсіну, кәсіби стандарттарды сақтау#Ақпаратты алудың, сақтаудың және өңдеудің негізгі әдістерін, әдістері мен құралдарын меңгереді. Мамандық бойынша ақпаратты іздеу және талдау үшін ақпараттық технологияларды пайдалана алады; Негізгі әдістер мен әдістерді біледі графикалық редактор ортасында кескіндерді алу және өңдеу, соның ішінде 3D модельдеу технологиясы. Векторлардың сызықтық тәуелділігі мен тәуелсіздігін белгілейді. Ақпараттық жүйелерді әзірлеуде математикалық модельдеу әдістерін қолдануды біледі.|Demonstrate the ability and willingness to apply the acquired natural – scientific, humanitarian, socio – economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, life safety culture and leadership qualities in various spheres of life. Apply information and communication technologies to search and process information.#Have basic financial concepts, think critically and analyze various financial proposals and decisions, taking into account their risks and benefits. Create enterprises in compliance with Labor legislation, solve economic problems of enterprises in conditions of uncertainty and risks#Apply the basic ideas and concepts of mathematical disciplines, the basic principles and laws of physics that form the basis of digital device design technology, and the operating principles of basic electronic devices when solving professional problems#Demonstrate programming skills, make the optimal choice of data structures, develop algorithms and implement them, debug and analyze software source code. Know the concepts, principles and models underlying databases, design databases using modern DBMSs. Carry out circuit design of architecture, testing the correct operation of elements and nodes of a computer system#Develop applications in different operating environments using advanced technology and tools, using cross-platform approaches, release and update applications, taking into account the specifics of each platform. Develop multithreaded applications that efficiently use computer resources and process multiple tasks in parallel. Analyze various methods of information protection and assess security threats. Analyze problems and develop effective software solutions using functional and logical approaches. Demonstrate network administration skills.#To design multifunctional applications using modern features of the programming environment. Develop programs for robotic systems, demonstrate robot design and assembly skills. Create and configure software applications that interact with products from different vendors, exchanging data and functionality through standardized interfaces.#Develop software applications at the system and application levels. Perform debugging and testing of a software product using specialized software tools. Create mathematical and computer models of infocommunication systems, conduct simulations and analyze their results. Create machine learning algorithms, have data analysis skills. Design software architecture, understand the ethical aspects of software development, and comply with professional standards#Masters the basic methods, methods and means of obtaining, storing and processing information. Able to use information technology to search and analyze information in the specialty; Knows basic methods and techniques obtaining and editing images in a graphics editor environment, including 3D modeling technology. Establishes linear dependence and independence of vectors. Knows how to use mathematical modeling methods in the development of information systems.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01534 Химия (IP)|6B01534 Химия (IP)|6B01534 Chemistry (IP)

Подготовка учителя химии, обладающего концептуальными знаниями в области химических наук, современными методами обучения и воспитания, предпринимательскими и управленческими навыками, социальной и гражданской ответственностью, способного осуществлять педагогическую деятельность на основе полученных компетенций.|Химия ғылымы саласындағы концептуалды білімі бар, оқыту мен тәрбиелеудің заманауи әдістемесі, іскерлік және басқарушылық қабілеті, әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, игерілген құзыреттіліктер негізінде педагогикалық қызметті жүзеге асыра алатын химия пәні мұғалімін дайындау|Training a chemistry teacher with conceptual knowledge in the field of chemical sciences, modern methods of teaching and education, entrepreneurial and managerial skills, social and civic responsibility, able to carry out pedagogical activities based on the acquired competencies.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01534 Химия (IP)|6B01534 Химия (IP)|6B01534 Chemistry (IP)|Подготовка учителя химии, обладающего концептуальными знаниями в области химических наук, современными методами обучения и воспитания, предпринимательскими и управленческими навыками, социальной и гражданской ответственностью, способного осуществлять педагогическую деятельность на основе полученных компетенций.|Химия ғылымы саласындағы концептуалды білімі бар, оқыту мен тәрбиелеудің заманауи әдістемесі, іскерлік және басқарушылық қабілеті, әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, игерілген құзыреттіліктер негізінде педагогикалық қызметті жүзеге асыра алатын химия пәні мұғалімін дайындау|Training a chemistry teacher with conceptual knowledge in the field of chemical sciences, modern methods of teaching and education, entrepreneurial and managerial skills, social and civic responsibility, able to carry out pedagogical activities based on the acquired competencies.

оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии, которые обеспечивают научное понимание и изучение природного и социального мира методами научного и философского познания с учетом глубокого понимания и анализа основных этапов, закономерностей и особенностей исторического и экономического развития Казахстана#применять знания по педагогике и психологии в различных типах образовательной среды с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов и ориентировать на поддержку здорового образа жизни#конструктивно выстраивать профессиональные взаимоотношения, необходимые для собственной педагогической и профессиональной деятельности, педагогического развития и профессионального благополучия#применять методы научных исследований и академического письма при планировании педагогического исследования и постановки химического эксперимента, используя языковые компетенции, цифровые ресурсы передовой инновационный опыт для получения, обработки и представления информации и результатов исследований#демонстрировать концептуальные знания и понимание теории и общетеоретических положений основных разделов химии для обоснования законов и закономерности изменений веществ с естественнонаучной точки зрения#осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений при анализе и оценке результатов экспериментальных исследований и различных практико-ориентированных заданий научно-лабораторного и учебного характера#применять практические умения и навыки для решения учебно-практических и профессиональных задач в учебно-воспитательном процессе, педагогических исследованиях для корректировки индивидуального развития обучающегося#cинтезировать знания смежных наук, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и для формирования функциональной грамотности учащихся|қоршаған орта шынайылығын қалыптасқан дүниетанымдық ұстанымдар негізінде, табиғи және әлеуметтік әлемді ғылыми-философиялық білім әдістерімен ғылыми түсінуді және зерттеуді қамтамасыз ететін философиялық таным арқылы, Қазақстанның тарихи және экономикалық дамуының негізгі кезеңдерін, заңдылықтарын және ерекшеліктерін терең түсіну мен талдауды ескере отырып, бағалау#білім алушыға бағытталған, құзыреттілікке негізделген, инклюзивті көзқарас және салауатты өмір салтын қолдауға бағдарлану қағидаттарын ескере отырып, білім беру ортасының әртүрлі түрлерінде педагогика және психология бойынша білімдерді қолдану#өзінің педагогикалық және кәсіби қызметіне, педагогикалық дамуы мен кәсіби әл-ауқатына қажетті кәсіби қарым-қатынастарды конструктивті түрде құру#ақпарат пен зерттеу нәтижелерін алу, өңдеу және ұсыну үшін тілдік құзыреттерді, цифрлық ресурстарды, озық инновациялық тәжірибені пайдалана отырып, педагогикалық зерттеулерді жоспарлау және химиялық экспериментті құру кезінде ғылыми зерттеу және академиялық жазу әдістерін қолдану#заттардың өзгеру заңдылықтары мен заңдылықтарын жаратылыстану тұрғысынан негіздеу үшін химияның негізгі бөлімдерінің теориясы мен жалпы теориялық ережелері туралы концептуалды білім мен түсінікті көрсету#эксперименттік зерттеулер мен ғылыми, зертханалық және оқу-әдістемелік сипаттағы әртүрлі тәжірибеге бағытталған тапсырмалардың нәтижелерін талдау және бағалау кезінде пайымдауларды қалыптастыру үшін ақпаратты жинау және түсіндіру#білімалушының жеке дамуын түзету үшін педагогикалық зерттеулерде, оқу үрдісіндегі білім алу, практикалық және кәсіби мәселелерді шешуде практикалық білік, дағдыларын қолдану#күнделікті кәсіптік іс-әрекетке және оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыруға қажетті сабақтас ғылымдар бойынша білімдерін синтездеу|assess the surrounding reality on the basis of worldview positions formed by knowledge of the fundamentals of philosophy, which provide scientific understanding and study of the natural and social world by the methods of scientific and philosophical knowledge, taking into account a deep understanding and analysis of the main stages, patterns and features of the historical and economic development of Kazakhstan#apply knowledge in pedagogy and psychology in various types of educational environment, taking into account the principles of student-centered, competence-based, inclusive approaches and focus on supporting a healthy lifestyle#constructively build professional relationships necessary for their own pedagogical and professional activities, pedagogical development and professional well-being#apply the methods of scientific research and academic writing when planning pedagogical research and setting up a chemical experiment, using language competencies, digital resources, advanced innovative experience to obtain, process and present information and research results#demonstrate conceptual knowledge and understanding of the theory and general theoretical provisions of the main sections of chemistry to substantiate the laws and patterns of changes in substances from a natural science point of view#collect and interpret information to form judgments in the analysis and evaluation of the results of experimental studies and various practice-oriented tasks of a scientific, laboratory and educational nature#apply practical skills and abilities to solve educational, practical and professional tasks in the educational process, pedagogical research to adjust the individual development of the student#synthesize knowledge of related sciences necessary for everyday professional activities and for the formation of functional literacy of students

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01708 Английский язык (IP)|6B01708 Ағылшын тілі (IP)|6B01708 English Language (IP)

Подготовка преподавателей английского языка с высоким уровнем языковой компетенции и педагогического мастерства, способных работать на всех уровнях образования, в разнообразных типах школ, владеющих современными технологиями и обоснованными методиками обучения иностранному языку, в том числе STEM и CLIL.|Білім берудің барлық деңгейлерінде, заманауи технологияларды және шетел тілін оқытудың негізделген әдістемелерін, соның ішінде STEM және CLIL-ді меңгерген мектептердің әртүрлі түрлерінде жұмыс істей алатын, тілдік құзыреттілігі мен педагогикалық шеберлігі жоғары деңгейдегі ағылшын тілі оқытушыларын даярлау.|Training of English language teachers with a high level of language competence and pedagogical skills, able to work at all levels of education, in various types of schools, proficient in modern technologies and reasonable methods of teaching a foreign language, including STEM and CLIL.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01708 Английский язык (IP)|6B01708 Ағылшын тілі (IP)|6B01708 English Language (IP)|Подготовка преподавателей английского языка с высоким уровнем языковой компетенции и педагогического мастерства, способных работать на всех уровнях образования, в разнообразных типах школ, владеющих современными технологиями и обоснованными методиками обучения иностранному языку, в том числе STEM и CLIL.|Білім берудің барлық деңгейлерінде, заманауи технологияларды және шетел тілін оқытудың негізделген әдістемелерін, соның ішінде STEM және CLIL-ді меңгерген мектептердің әртүрлі түрлерінде жұмыс істей алатын, тілдік құзыреттілігі мен педагогикалық шеберлігі жоғары деңгейдегі ағылшын тілі оқытушыларын даярлау.|Training of English language teachers with a high level of language competence and pedagogical skills, able to work at all levels of education, in various types of schools, proficient in modern technologies and reasonable methods of teaching a foreign language, including STEM and CLIL.

Разрабатывает и реализует систему поддержки обучающихся как личностей в инклюзивной среде.#Применяет актуальные методы преподавания и оценивания, с использованием диалога и коммуникации.#Реализует педагогические исследования как рефлексирующую практику.#Интерпретирует знания и понимание в индивидуальных и возрастных различиях детей.#Применяет знания фонетической, грамматической, морфологической, лексической, графической, словообразовательной систем, изучаемых языков для осуществления речевого общения в устной и письменной форме в условиях социального и профессионального общения.#Умеет моделировать иноязычно-образовательный процесс с учетом образовательных потребностей каждого учащегося.#Умеет выбирать и использовать содержание, стратегии и средства обучения; управлять учебной деятельностью во всех уровнях образования; прогнозирует возможности критериального оценивания, инклюзивной среды и цифровизации в педагогическом процессе в системе образования педагога; демонстрирует возможности самооценки, самоанализа, самоконтроля.#Способен к эффективному коммуникативному взаимодействию посредством восприятия, понимания и интерпретации иноязычного текста и его языкового выражения в соответствии с уровнем овладения языка.#Умеет эффективно взаимодействовать с представителями других культур; осуществлять социальное и межкультурное взаимодействие с отдельными людьми, коллективом, обществом; реализовывать коммуникативное намерение в различных ситуациях общения профессиональной, академической и деловой коммуникации.#Знает национальные обычаи, традиции и применяет в межкультурной коммуникации; пользуется страноведческой информацией.#Применяет междисциплинарные знания; выполняет языковую деятельность, интегрируя знания, умения и навыки из разных предметных областей для принятия решений в профессиональной сфере.#Умеет критически анализировать, обрабатывать и систематизировать профессионально-значимую информацию, осуществляет исследовательскую деятельность в профессии, применяет эмпирические методы исследования.#Ориентируется в различных социальных ситуациях общения, выражает собственное мнение/суждение, используя аргументацию, использует результаты проектной и исследовательской деятельности, стремиться к профессиональному и личностному росту.|Инклюзивті ортада білім алушыларды тұлға ретінде қолдау жүйесін әзірлеп, енгізеді.#Диалог пен коммуникацияны пайдалана отырып, оқыту мен бағалаудың өзекті әдістерін қолданады.#Педагогикалық зерттеулерді рефлексиялық тәжірибе ретінде жүзеге асырады.#Балалардың жеке және жас ерекшеліктеріндегі білімі мен көзқарастарын түсіндіреді.#Оқытылатын тілдердің фонетикалық, грамматикалық, морфологиялық, лексикалық, графикалық, сөз жасамдық жүйелері туралы білімін әлеуметтік және кәсіби қарым-қатынас жағдайында ауызекі және жазбаша сөйлесімді жүзеге асыру үшін қолданады.#Әр білім алушының білім алу қажеттіліктерін ескере отырып, шетел тіліндегі оқу үдерісін үлгісін жасай алады.#Болашақ мұғалімдер оқу құралдарының мазмұнын, стратегияларын таңдап, пайдалана алады; білім берудің барлық деңгейлерінде білім беру қызметін басқару, мұғалімнің білім беру жүйесіндегі педагогикалық процесте критериалды бағалау, инклюзивті орта және цифрландыру мүмкіндіктерін болжайды; өзін-өзі бағалау, талдау және бақылау мүмкіндіктерін көрсетеді.#Болашақ мұғалімдер шетел тіліндегі мәтінді және оның тілді меңгеру деңгейіне сәйкес тілдегі сөз саптауын қабылдау, түсіну және түсіндіру арқылы тиімді коммуникативті әрекеттестікке қабілетті.#Болашақ мұғалімдер басқа мәдениет өкілдерімен тиімді қарым-қатынас жасай алады; жеке адамдармен, ұжыммен, қоғам мен әлеуметтік және мәдениетаралық қарым-қатынасты жүзеге асырады; кәсіби, академиялық және іскерлік қарым-қатынастың әртүрлі коммуникациялық жағдайларында коммуникативті ниеттерін жүзеге асырады.#Болашақ мұғалімдер ұлттық әдет-ғұрыптарды, салт-дәстүрлерді біліп мәдениетаралық қарым-қатынаста қолданады; елтану ақпаратын пайдалана біледі.#Болашақ мұғалімдер пәнаралық білімдерін қолдана алады; кәсіби салада шешім қабылдау үшін әртүрлі пәндік салалардағы білім, білік және дағдыларды біріктіре отырып, тілдік әрекеттерді орындай алады.#Болашақ мұғалімдер кәсіби маңызды ақпаратты сыни тұрғыдан талдай, өңдей және жүйелей алады, мамандығы бойынша ғылыми-зерттеу қызметін жүзеге асырып, эмпирикалық зерттеу әдістерін қолдана алады.#Болашақ мұғалімдер қарым-қатынастың әртүрлі әлеуметтік жағдайларында бағдарлай алады, дәлелдерді қолдана отырып, өз пікірін/көзқарасын айта алады, топта жұмыс істей алады, жобалық және зерттеу қызметінің нәтижелерін жеткізе алады, кәсіби және жеке тұлғалық тұрғыдан өсуге ұмтылады.|Develops and implements a support system for students as individuals in an inclusive environment.#Applies up-to-date teaching and assessment methods, using dialogue and communication.#Implements pedagogical research as a reflective practice.#Interprets knowledge and understanding in individual and age differences of children.#Pre-service teachers apply their knowledge of the phonetic, grammatical, morphological, lexical, graphic, and word-formation systems of the studied languages to realize oral and written communication within social and professional contexts.#Pre-service teachers are able to model the foreign language educational process, taking into account the educational needs of each student.#Pre-service teachers demonstrate proficiency in selecting and utilizing appropriate content, strategies, and teaching aids; manage educational activities at all levels of education; predicts the possibilities of criteria-based assessment, an inclusive environment and digitalization in the pedagogical process in the teacher's education system; demonstrates the possibilities of self-assessment, introspection, self-control.#Pre-service teachers are capable of effective communicative interaction through the perception, understanding and interpretation of a foreign language text and its linguistic expression in accordance with their language proficiency level.#Pre-service teachers are able to interact proficiently with representatives of other cultures; to carry out social and intercultural interaction with individuals, a team, society; implement communicative intention in various professional, academic and business communication situations.#Pre-service teachers know national customs, traditions and apply them in intercultural communication; know how to use geographic information.#Pre-service teachers are able to apply interdisciplinary knowledge; to perform language activities, integrating knowledge, skills and abilities from different subject areas for decision-making in the professional field.#Pre-service teachers are able to critically analyze process and systematize professionally significant information, conduct research activities in their field, applying empirical research methods.#Pre-service teachers demonstrate proficiency in navigating various social communication situations, expressing their own opinions/judgments using persuasive arguments, they are able to work in a team, present the results of project and research activities, strive for professional and personal growth.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01723 Иностранный язык: два иностранных языка|7M01723 Шетел тілі: екі шетел тілі|7M01723 Foreign Language: two foreign languages

Основная цель образовательной программы подготовки магистра педагогических наук по образовательной программе «7M01723- Иностранный язык: два иностранных языка»: подготовка конкурентоспособных и востребованных специалистов иностранных языков с послевузовским образованием, ориентированных на развитие иноязычного образования, создание национальной уровневой модели непрерывного и преемственного иноязычного образования, обеспечивающей вхождение Казахстана в мировое образовательное пространство.|Білім беру бағдарламасы бойынша педагогика ғылымдарының магистрін даярлауда білім беру бағдарламасының негізгі мақсаты: Қазақстанның әлемдік білім беру кеңістігіне кіруін қамтамасыз етуге бағытталған үздіксіз және дәйекті шет тілін оқытудың ұлттық деңгейін құру және жоғары оқу орнынан кейінгі білімді, бәсекеге қабілетті, сұранысқа ие шетел тілін оқытатын мамандарды даярлау.|The main goal of the educational program for the preparation of master of Pedagogical sciences in the specialty "7M01723- Foreign Language: Two Foreign Languages": competitive and vocational training of foreign language teachers with outsourcing and post-graduate education, focused on the development of foreign language education, the creation of a national level model of continuous and successive foreign language education, ensuring the entry of Kazakhstan into the world educational space.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01723 Иностранный язык: два иностранных языка|7M01723 Шетел тілі: екі шетел тілі|7M01723 Foreign Language: two foreign languages|Основная цель образовательной программы подготовки магистра педагогических наук по образовательной программе «7M01723- Иностранный язык: два иностранных языка»: подготовка конкурентоспособных и востребованных специалистов иностранных языков с послевузовским образованием, ориентированных на развитие иноязычного образования, создание национальной уровневой модели непрерывного и преемственного иноязычного образования, обеспечивающей вхождение Казахстана в мировое образовательное пространство.|Білім беру бағдарламасы бойынша педагогика ғылымдарының магистрін даярлауда білім беру бағдарламасының негізгі мақсаты: Қазақстанның әлемдік білім беру кеңістігіне кіруін қамтамасыз етуге бағытталған үздіксіз және дәйекті шет тілін оқытудың ұлттық деңгейін құру және жоғары оқу орнынан кейінгі білімді, бәсекеге қабілетті, сұранысқа ие шетел тілін оқытатын мамандарды даярлау.|The main goal of the educational program for the preparation of master of Pedagogical sciences in the specialty "7M01723- Foreign Language: Two Foreign Languages": competitive and vocational training of foreign language teachers with outsourcing and post-graduate education, focused on the development of foreign language education, the creation of a national level model of continuous and successive foreign language education, ensuring the entry of Kazakhstan into the world educational space.

Объясняет методологические основы и дидактические принципы иноязычного образования. Разрабатывает и применяет эффективные стратегии обучения, способствующие активному обучению и удовлетворяющие разнообразные потребности обучающихся в различных образовательных учреждениях #Применяет теоретические и фундаментальные знания в области лингвистики при выполнении научно-исследовательской работы, определяет актуальность научного исследования, владеет навыками работы с научными источниками для написания магистерской диссертации.\ #Объясняет основы когнитологии, формирующей мышление культурно-языковой личности, взаимосвязь теории познания и мышления с культурологией. Применяют основы когнитивной науки, лингвокультурологии, теории межкультурной коммуникации. Умение анализировать лингвистические явления в контексте культуры. Способен интерпретировать культурные коды, выраженные в языке.#Использует международные стандартные формы и методы контроля для формирования навыков владения иностранным языком. Координирует исследования в организациях образования, распространяет результаты на педагогическое сообщество.#Применяет теоретические знания и практические навыки эффективного преподавания в полиязычной среде, обеспечивающей качественное усвоение предмета, языка и культурных ценностей. Владеет языком преподавания на профессиональном уровне. Анализирует необходимые ресурсы и источники информации #Способен эффективно общаться в различных социальных, академических и профессиональных контекстах. Использует различные стратегии обучения, чтобы соответствовать различным стилям обучения и уровням владения языком.#Использует новые методы и технологии обучения в учебном процессе. Эффективно интегрирует образовательные технологии для улучшения качества преподавания и обучения, а также для содействия инновационным образовательным практикам. Подбирает технологии обучения/воспитания и стратегии оценивания в соответствии с целями обучения и воспитания с учетом индивидуальных особенностей и потребностей обучающегося/воспитанника. #Применяет основы философских знаний, принципы психологии управления, методологические подходы и технологии иноязычного обучения, с учетом влияния монолингвизма и билингвизма на усвоения языка.|Шеттілдік білім берудің әдіснамалық тұғырлары мен дидактикалық ұстанымдарын түсіндіреді. Белсенді оқытуға ықпал ететін және әртүрлі білім беру мекемелерінде білім алушылардың әртүрлі қажеттіліктерін қанағаттандыратын тиімді оқыту стратегияларын әзірлейді және қолданады.#Ғылыми-зерттеу жұмысын орындау кезінде тіл білімі саласындағы теориялық және іргелі білімдерін қолданады, ғылыми зерттеудің өзектілігін анықтайды, магистрлік диссертацияны жазу үшін ғылыми дереккөздермен жұмыс істеу дағдысына ие болады.#Когнитивтік ғылым негіздерін, лингвомәдениеттану, мәдениетаралық қарым-қатынас теориясын қолданады. Мәдениет контекстіндегі лингвистикалық құбылыстарды талдайды. Тілде көрсетілген мәдени кодтарды түсіндіруге қабілеті.#Шетел тілін меңгеру дағдыларын қалыптастыру үшін халықаралық стандартты формалар мен бақылау әдістерін қолданады. Білім беру ұйымдарындағы зерттеулерді үйлестіреді, нәтижелерді педагогикалық қоғамдастыққа таратады#Пәнді, тілді және мәдени құндылықтарды сапалы меңгеруді қамтамасыз ететін көптілді ортада тиімді оқытудың теориялық білімі мен практикалық дағдыларын қолданады. Кәсіби деңгейде оқыту тілін меңгерген. Қажетті ресурстар мен ақпарат көздерін өз бетінше талдай алады.#Әртүрлі әлеуметтік, академиялық және кәсіби мәнмәтінде тиімді қарым-қатынас жасайды. Оқытудың әртүрлі стильдері мен тілді меңгеру деңгейлеріне байланысты әртүрлі оқыту стратегияларын қолданады#Оқу процесінде оқытудың жаңа әдістері мен технологияларын қолданады. Оқыту мен оқытудың сапасын жақсарту, сондай-ақ инновациялық білім беру практикаларын ілгерілету үшін білім беру технологияларын тиімді кіріктіреді. Білім алушының/тәрбиеленушінің жеке ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, оқыту/тәрбиелеу технологияларын және оқыту және тәрбиелеу мақсаттарына сәйкес бағалау стратегияларын таңдайды# Философиялық білім негіздерін, басқару психологиясының принциптерін, біртілділік пен қостілділіктің тілді меңгеруге әсерін ескере отырып, шет тілін оқытудың әдістемелік тәсілдері мен технологияларын қолданады. | Explains the methodological foundations and didactic principles of foreign language education. Develops and applies effective learning strategies that promote active learning and meet the diverse needs of students in various educational institutions #Applies theoretical and fundamental knowledge in the field of linguistics when performing research work, determines the relevance of scientific research, acquires the skills to work with scientific sources to write a master's thesis#Explains the basics of cognitive science, which forms the thinking of a cultural and linguistic personality, the relationship of the theory of cognition and thinking with cultural studies. Applies the basics of cognitive science, linguoculturology, and the theory of intercultural communication. Is able to analyze linguistic phenomena in the context of culture. The ability to interpret cultural codes expressed in language.#Uses international standard forms and control methods to develop foreign language skills. Coordinates research in educational institutions, distributes the results to the pedagogical community.#Applies theoretical knowledge and practical skills of effective teaching in a multilingual environment that ensures high-quality assimilation of the subject, language and cultural values. Speaks the language of teaching at a professional level. Is able to analyze the necessary resources and sources of information independently.#Communicate effectively in a variety of social, academic, and professional contexts. Utilize a variety of teaching strategies to cater to different learning styles and levels of proficiency.#Uses new teaching methods and technologies in the educational process. Effectively integrates educational technologies to improve the quality of teaching and learning, as well as to promote innovative educational practices. Selects teaching/upbringing technologies and assessment strategies in accordance with the goals of education and upbringing, taking into account the individual characteristics and needs of the student.#Applies the fundamentals of philosophical knowledge, principles of management psychology, methodological approaches and technologies of foreign language teaching, taking into account the influence of monolingualism and bilingualism on language acquisition.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M07155 Электроэнергетика (Возобновляемая энергетика)|7M07155 Электр энергетикасы (Жаңартпалы энергетика)|7M07155 Power industry (Renewable energy)

Формирование у магистранта общекультурных и общепрофессиональных компетенций, основанных на общенаучных знаниях, позволяющих ему успешно трудиться в избранной сфере деятельности, способствующих социальной мобильности и устойчивости на рынке труда, и профессиональных компетенций в области возобновляемой энергетики.|Магистранттың таңдаған мамандық саласында табысты жұмыс істеуіне мүмкіндік беретін еңбек нарығында әлеуметтік ұтқырлық пен тұрақтылыққа ықпал ететін жалпыға ортақ ғылыми білімдеріне негізделген жалпы мәдени және жалпы құзыреттіліктерін және жаңартпалы энергетика саласындағы пен кәсіби құзыреттіліктерін қалыптастырады. |Forming a Master Degree in the field of general and cultural competences based on common understanding, allowing them to work in a select sphere, supporting social mobility and persistence in the labor market, and professional competencies in the field of renewable

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M07155 Электроэнергетика (Возобновляемая энергетика)|7M07155 Электр энергетикасы (Жаңартпалы энергетика)|7M07155 Power industry (Renewable energy)|Формирование у магистранта общекультурных и общепрофессиональных компетенций, основанных на общенаучных знаниях, позволяющих ему успешно трудиться в избранной сфере деятельности, способствующих социальной мобильности и устойчивости на рынке труда, и профессиональных компетенций в области возобновляемой энергетики.|Магистранттың таңдаған мамандық саласында табысты жұмыс істеуіне мүмкіндік беретін еңбек нарығында әлеуметтік ұтқырлық пен тұрақтылыққа ықпал ететін жалпыға ортақ ғылыми білімдеріне негізделген жалпы мәдени және жалпы құзыреттіліктерін және жаңартпалы энергетика саласындағы пен кәсіби құзыреттіліктерін қалыптастырады. |Forming a Master Degree in the field of general and cultural competences based on common understanding, allowing them to work in a select sphere, supporting social mobility and persistence in the labor market, and professional competencies in the field of renewable

Знает основные направления истории и философии науки, демонстрирует понимание и применение фундаментальных принципов и положений педагогики высшей школы, эффективные методы и приемы психологии управления, владение иностранным языком для решения коммуникативных, педагогических задач; умеет самостоятельно приобретать и использовать в профессиональной деятельности новые знания и умения посредством информационных технологий.#Анализирует научно-технические проблемы электроэнергетики, научную информацию в международных сетях, моделирует технологические процессы, организует и проводит научные эксперименты, обрабатывает и оформляет результаты научных исследований.#Разрабатывает мероприятия по энерго- ресурсосбережению и внедрению возобновляемых источников электроэнергии в автономном и системном режимах. Адаптирует новые энергосберегающие технологии на действующих энергетических объектах и предприятиях других отраслей экономики.#Владеет навыками управления проектами по внедрению средств и способов обеспечения устойчивости электроэнергетических систем, модернизации электрооборудования системного и автономного пользования, их автоматического управления и эффективной эксплуатации. |Ғылым тарихы мен философиясының негізгі бағыттарын біледі, жоғары мектеп педагогикасының іргелі принциптері мен ережелерін түсіну мен қолдануды, басқару психологиясының тиімді әдістері мен әдістерін, коммуникативтік, педагогикалық міндеттерді шешу үшін шет тілін меңгеруді көрсетеді; ақпараттық технологиялар арқылы жаңа білім мен дағдыларды өз бетінше игеріп, кәсіби қызметте қолдана алады.#Электр энергетикасының ғылыми-техникалық мәселелерін, халықаралық желілердегі ғылыми ақпаратты талдайды, технологиялық процестерді модельдейді, ғылыми эксперименттерді ұйымдастырады және жүргізеді, ғылыми зерттеулердің нәтижелерін өңдейді және ресімдейді.#Энергия - ресурс үнемдеу және электр энергиясының жаңартылатын көздерін дербес және жүйелік режимдерде енгізу жөніндегі іс-шараларды әзірлейді. Жұмыс істеп тұрған энергетикалық объектілерде және экономиканың басқа салаларының кәсіпорындарында жаңа энергия үнемдеуші технологияларды бейімдейді.#Электр энергетикалық жүйелердің тұрақтылығын қамтамасыз ету құралдары мен тәсілдерін енгізу, жүйелік және автономды пайдаланудағы электр жабдықтарын жаңғырту, оларды автоматты басқару және тиімді пайдалану жөніндегі жобаларды басқару дағдыларын меңгерген.|He knows the main directions of the history and philosophy of science, demonstrates understanding and application of the fundamental principles and provisions of higher school pedagogy, effective methods and techniques of management psychology, knowledge of a foreign language for solving communicative, pedagogical tasks; is able to independently acquire and use new knowledge and skills in professional activities through information technology.#Analyzes scientific and technical problems of the electric power industry, scientific information in international networks, models technological processes, organizes and conducts scientific experiments, processes and forms out the results of scientific research.#Develops measures for energy and resource conservation and the introduction of renewable sources of electricity in autonomous and system modes. Adapts new energy-saving technologies at existing energy facilities and enterprises of other sectors of the economy.#He has project management skills for the implementation of tools and methods to ensure the stability of electric power systems, modernization of electrical equipment for system and autonomous use, their automatic control and efficient operation.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M08172 Растениеводство|7M08172 Өсімдік шаруашылығы|7M08172 Plant growing

Подготовка конкурентоспособных специалистовс научно-педагогическим образованием для сельскохозяйственного производства, педагогической деятельности и научных исследований в сфере растениеводства, управленческой деятельности в сельскохозяйственных организациях различных форм собственности, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, способных осуществлять профессиональную деятельность по разработке и реализации высокоэффективных технологий растениеводствав современных условиях экономического и научно-технического развития региона и страны.|Жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілік қабілеті бар, аймақтың және елдің экономикалық, ғылыми-техникалық дамуының заманауи жағдайында өсімдік шаруашылығының жоғары тиімді технологияларын әзірлеу және жүзеге асыру бойынша кәсіби қызмет жасай алатын, ауылшаруашылығы өндірісінде, өсімдік шаруашылығы аясында педагогикалық қызмет және ғылыми-зерттеулер жүргізетін, түрлі меншіктегі ауылшаруашылық мекемелерінде басқарушылық қызмет атқаратын ғылыми-педагогикалық білімі бар, бәсекеге қабілетті мамандар даярлау.|Preparation of competitive specialists with scientific and pedagogical education for agricultural production, pedagogical activities and scientific research in the field of crop production, managerial activity in agricultural organizations of various forms of ownership, with high social and civil responsibility, capable of carrying out professional activities in the development and implementation of highly efficient crop production technologies in modern conditions of economic and scientific ethnic development of the region and the country.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M08172 Растениеводство|7M08172 Өсімдік шаруашылығы|7M08172 Plant growing|Подготовка конкурентоспособных специалистовс научно-педагогическим образованием для сельскохозяйственного производства, педагогической деятельности и научных исследований в сфере растениеводства, управленческой деятельности в сельскохозяйственных организациях различных форм собственности, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, способных осуществлять профессиональную деятельность по разработке и реализации высокоэффективных технологий растениеводствав современных условиях экономического и научно-технического развития региона и страны.|Жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілік қабілеті бар, аймақтың және елдің экономикалық, ғылыми-техникалық дамуының заманауи жағдайында өсімдік шаруашылығының жоғары тиімді технологияларын әзірлеу және жүзеге асыру бойынша кәсіби қызмет жасай алатын, ауылшаруашылығы өндірісінде, өсімдік шаруашылығы аясында педагогикалық қызмет және ғылыми-зерттеулер жүргізетін, түрлі меншіктегі ауылшаруашылық мекемелерінде басқарушылық қызмет атқаратын ғылыми-педагогикалық білімі бар, бәсекеге қабілетті мамандар даярлау.|Preparation of competitive specialists with scientific and pedagogical education for agricultural production, pedagogical activities and scientific research in the field of crop production, managerial activity in agricultural organizations of various forms of ownership, with high social and civil responsibility, capable of carrying out professional activities in the development and implementation of highly efficient crop production technologies in modern conditions of economic and scientific ethnic development of the region and the country.

Проводит информационно-аналитическую и информационно-библиографические работы, используя современные информационные технологии, применяет информационные и компьютерные технологии в научных работах. #Осуществляет научную межкультурно-коммуникативную связь на иностранном языке.#Обосновывает цель и задачи исследовательских работ, выбирает методы экспериментальной работы, интерпретирует и представляет результаты научных экспериментов. #Знает методологию научного познания, принципы и структуру организации научной работы, осваивает навыков научно-исследовательской работы.#Использует современные достижения мировой науки и передовой технологии в научно-исследовательской деятельности. #Организовывает и проводит научные исследования с использованием современных методов анализа почвенных и растительных образцов. Организовывает и выполняет работы по воспроизводству растений.#Составляет практические рекомендации по использованию результатов научных исследований.#Организация и проведение научно-исследовательских, проектно-конструкторских и внедренческих работ в области растениеводства. Математическая обработка результатов исследования, повышение научной публикативной активности.|Заманауи ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы ақпараттық-талдау және ақпараттық-библиографиялық жұмыстар жасайды, ғылыми жұмыстарда ақпараттық және компьютерлік технологияларды қолданады. #Ғылыми мәдениетаралық коммуникативтік байланысты шетел тілінде жүзеге асырады. #Зерттеу жұмыстарының мақсаты мен міндеттерін негіздейді, эксперименттік жұмыс әдістерін таңдайды, ғылыми зерттеулердің нәтижелерін талқылайды және көрсетеді. #Ғылыми таным әдіснамасын, ғылыми жұмысты ұйымдастырудың қағидалары мен құрылымын біледі, ғылыми-зерттеу жұмыстарының дағдыларын меңгереді. #Ғылыми-зерттеу қызметінде әлемдік ғылым мен озық технологияның заманауи жетістіктерін пайдаланады. #Топырақ және өсімдік үлгілерін талдаудың заманауи әдістерін пайдалана отырып, ғылыми зерттеулерді ұйымдастырады және жүргізеді. Өсімдіктерді ұдайы өсіру жұмыстарын ұйымдастырады және орындайды.#Ғылыми зерттеулер нәтижелерін пайдалану бойынша практикалық ұсынымдар жасайды.#Өсімдік шаруашылығы саласында ғылыми-зерттеу, жобалау және енгізу жұмыстарын ұйымдастыру және жүргізу. Зерттеу нәтижелерін математикалық өңдеу, ғылыми жарияланымдар белсенділігін арттыру.|Conducts information-analytical and information-bibliographic work, using modern information technologies, applies information and computer technologies in scientific work.#Carries out scientific intercultural communication in a foreign language.#Substantiates the purpose and objectives of research work, chooses methods of experimental work, interprets and presents the results of scientific experiments.#Knows the methodology of scientific knowledge, the principles and structure of the organization of scientific work, masters the skills of research work.#Uses modern achievements of world science and advanced technology in research activities.#Organizes and conducts scientific research using modern methods of analyzing soil and plant samples. Organizes and performs work on plant reproduction.#Makes practical recommendations on the use of scientific research results.#Organization and conduct of research, design and implementation works in the field of crop production. Mathematical processing of research results, increasing scientific publication activity.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

8D04140 Экономика|8D04140 Экономика|8D04140 Economics

Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных ученых-экономистов, способных к научному исследованию, систематизации и обобщению научно-технической информации, оценке и анализу актуальных проблем отраслей экономики для принятия эффективных управленческих решений.|Тиімді басқару шешімдерін қабылдау үшін ғылыми зерттеуге, ғылыми-техникалық ақпаратты жүйелеуге және жинақтауға, экономика салаларының өзекті проблемаларын бағалауға және талдауға қабілетті жоғары білікті бәсекеге қабілетті экономист-ғалымдарды дайындау.|Training of highly qualified competitive scientists-economists capable of scientific research, systematization and generalization of scientific and technical information, evaluation and analysis of actual problems of economic sectors for making effective management decisions.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

8D04140 Экономика|8D04140 Экономика|8D04140 Economics|Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных ученых-экономистов, способных к научному исследованию, систематизации и обобщению научно-технической информации, оценке и анализу актуальных проблем отраслей экономики для принятия эффективных управленческих решений.|Тиімді басқару шешімдерін қабылдау үшін ғылыми зерттеуге, ғылыми-техникалық ақпаратты жүйелеуге және жинақтауға, экономика салаларының өзекті проблемаларын бағалауға және талдауға қабілетті жоғары білікті бәсекеге қабілетті экономист-ғалымдарды дайындау.|Training of highly qualified competitive scientists-economists capable of scientific research, systematization and generalization of scientific and technical information, evaluation and analysis of actual problems of economic sectors for making effective management decisions.

Проводит сбор и обработку первичных данных финансово-хозяйственной деятельности организации, умеет анализировать методы и инструменты стратегического планирования в условиях конкуренции, изучать проблемы и перспективы экономического развития Казахстана#Критически оценивает и использует методологию исследований в области экономики и управления с целью выявления актуальных научных проблем и тенденций развития социальных и экономических систем. Способен осуществлять педагогическую и исследовательскую деятельность, проектируя образовательные программы, адаптируя и разрабатывая технологии обучения; разрабатывать учебные курсы по областям профессиональной деятельности, включая подготовку методических материалов, учебных пособий и учебников#Умеет моделировать и оценивать сценарии управленческих решений по цифровой трансформации производственных процессов. Владеет навыками формирования инновационной политики, стратегии, организационной структуры инновационных проектов, умеет анализировать, прогнозировать и планировать основные параметры развития социально-экономических систем и процессов, применяет разные стратегии при определении конкурентных преимуществ#Владеет навыками работы с современным программным обеспечением позволяющим анализировать, прогнозировать и планировать основные параметры развития социально-экономических систем и процессов. Умеет анализировать финансово-экономические показатели; проводить контроль и применять различные финансовые стратегии и тактики для решения финансовых задач #Проводит планирование и контроль финансово-экономической деятельности (организации, отрасли) и осуществляет постоянный мониторинг, проводит сравнение данных мониторинга с целями и критериями развития, оценивает эффективность и результативность принятых мер, используя методы стратегического анализа, методику диагностики и расчета комплексной оценки развития#Способен представлять в высокопрофессиональной среде результаты самостоятельных научных исследований, контролировать разработку и представление отчетов о результатах инновационной деятельности организации, оценивать эффективность инновационных проектов, управлять инновационными индивидуальными и групповыми научными проектами в сфере бизнеса и управления, творчески применяя современные методологии в области исследований и коммуникаций, проводя эмпирический анализ объектов исследования#Умеет применять на практике методы эффективного управления финансово-экономической деятельностью организации, способен разрабатывать ключевые направления социально-экономической стратегии развития бизнеса на основе анализа эффективности использования экономических и природных ресурсов#Составляет и сдает отчетность о финансово-экономической деятельности организации, умеет анализировать финансово-экономические показатели; проводить контроль и применять различные финансовые стратегии и тактики для решения финансовых задач, систематизировать и обобщать научно-техническую информации при оценке и анализе актуальных проблем отраслей экономики|Ұйымның қаржы-шаруашылық қызметінің бастапқы деректерін жинауды және өңдеуді жүргізеді, бәсекелестік жағдайында стратегиялық жоспарлау әдістері мен құралдарын талдай алады, Қазақстанның экономикалық дамуының проблемалары мен перспективаларын зерделей алады#Әлеуметтік және экономикалық жүйелердің өзекті ғылыми проблемалары мен даму тенденцияларын анықтау мақсатында Экономика және басқару саласындағы зерттеу әдістемесін сыни бағалайды және қолданады. Білім беру бағдарламаларын жобалау, оқыту технологияларын бейімдеу және әзірлеу арқылы педагогикалық және зерттеу қызметін жүзеге асыруға қабілетті; әдістемелік материалдарды, оқу құралдары мен оқулықтарды дайындауды қоса алғанда, кәсіби қызмет салалары бойынша оқу курстарын әзірлеуге қабілетті#Өндірістік процестерді цифрлық трансформациялау бойынша басқару шешімдерінің сценарийлерін модельдеуді және бағалауды біледі. Инновациялық саясатты, стратегияны, инновациялық жобалардың ұйымдық құрылымын қалыптастыру дағдыларын меңгерген, әлеуметтік-экономикалық жүйелер мен процестерді дамытудың негізгі параметрлерін талдауды, болжауды және жоспарлауды біледі, бәсекелестік артықшылықтарды анықтауда әртүрлі стратегияларды қолданады#Әлеуметтік-экономикалық жүйелер мен процестерді дамытудың негізгі параметрлерін талдауға, болжауға және жоспарлауға мүмкіндік беретін заманауи бағдарламалық жасақтамамен жұмыс істеу дағдыларын меңгерген. Қаржылық-экономикалық көрсеткіштерді талдай алады; қаржылық міндеттерді шешу үшін әртүрлі қаржылық стратегиялар мен тактикаларды бақылау және қолдану#Қаржы-экономикалық қызметті (ұйым, сала) жоспарлауды және бақылауды жүргізеді және тұрақты мониторингті жүзеге асырады, мониторинг деректерін даму мақсаттары мен өлшемдерімен салыстыруды жүргізеді, Стратегиялық талдау әдістерін, дамуды кешенді бағалауды диагностикалау және есептеу әдістемесін пайдалана отырып, қабылданған шаралардың тиімділігі мен нәтижелілігін бағалайды#Жоғары кәсіби ортада дербес ғылыми зерттеулердің нәтижелерін ұсынуға, ұйымның инновациялық қызметінің нәтижелері туралы есептердің әзірленуін және ұсынылуын бақылауға, инновациялық жобалардың тиімділігін бағалауға, бизнес және басқару саласындағы инновациялық жеке және топтық ғылыми жобаларды басқаруға, зерттеулер мен коммуникациялар саласындағы заманауи әдіснамаларды шығармашылықпен қолдана отырып, зерттеу объектілеріне эмпирикалық талдау жүргізуге қабілетті#Ұйымның қаржы-экономикалық қызметін тиімді басқару әдістерін тәжірибеде қолдана алады, экономикалық және табиғи ресурстарды пайдалану тиімділігін талдау негізінде бизнесті дамытудың әлеуметтік-экономикалық стратегиясының негізгі бағыттарын әзірлей алады#Ұйымның қаржылық-экономикалық қызметі туралы есептілікті жасайды және тапсырады, қаржылық-экономикалық көрсеткіштерді талдай алады; қаржылық міндеттерді шешу үшін әртүрлі қаржылық стратегиялар мен тактикаларды бақылау және қолдану, экономика салаларының өзекті мәселелерін бағалау және талдау кезінде ғылыми-техникалық ақпаратты жүйелеу және жалпылау|Collects and processes primary data on the financial and economic activities of the organization, is able to analyze methods and tools of strategic planning in a competitive environment, to study the problems and prospects of economic development of Kazakhstan#Critically evaluates and uses the methodology of research in the field of economics and management in order to identify current scientific problems and trends in the development of social and economic systems. He is able to carry out pedagogical and research activities, designing educational programs, adapting and developing learning technologies; develop training courses in areas of professional activity, including the preparation of methodological materials, textbooks and textbooks#He is able to model and evaluate scenarios of management decisions on the digital transformation of production processes. He has the skills to form an innovation policy, strategy, organizational structure of innovative projects, is able to analyze, predict and plan the main parameters of the development of socio-economic systems and processes, applies different strategies in determining competitive advantages#He has the skills to work with modern software that allows him to analyze, predict and plan the main parameters of the development of socio-economic systems and processes. He is able to analyze financial and economic indicators; carry out control and apply various financial strategies and tactics to solve financial problems#Conducts planning and control of financial and economic activities (organizations, industries) and carries out constant monitoring, compares monitoring data with development goals and criteria, evaluates the effectiveness and effectiveness of measures taken using methods of strategic analysis, diagnostic methodology and calculation of a comprehensive assessment of development#He is able to present the results of independent scientific research in a highly professional environment, control the development and presentation of reports on the results of innovative activities of an organization, evaluate the effectiveness of innovative projects, manage innovative individual and group scientific projects in the field of business and management, creatively applying modern methodologies in the field of research and communications, conducting an empirical analysis of research objects#He is able to apply in practice the methods of effective management of financial and economic activities of the organization, is able to develop key areas of socio-economic strategy for business development based on the analysis of the effectiveness of the use of economic and natural resources#Compiles and submits reports on the financial and economic activities of the organization, is able to analyze financial and economic indicators; monitor and apply various financial strategies and tactics to solve financial problems, systematize and summarize scientific and technical information in assessing and analyzing current problems of economic sectors

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M08773 Аграрная техника и технология|7M08773 Аграрлық техника және технология|7M08773 Agricultural machinery and technology

Формирование компентенции научно-педагогических специалистов, способных профессионально осуществлять основные направления государственной политики в области аграрной техники и технологии и решать производственно-технологические, научные, педагогические проблемы и задачи в сельскохозяйственном производстве.|Ауыл шаруашылығы өндірісінде мемлекеттік саясаттың негізгі бағыттарын, өндірістік-технологиялық, ғылыми, педагогикалық мәселелер мен міндеттерді шығармашылықпен шешуге қабілетті, ауыл шаруашылығының аграрлық техника мен технология саласындағы қызметін біліктілікпен атқара алатын қабілетті ғылыми-педагогикалық мамандар құзыреттілігін қалыптастыру.|Formation of the competence of scientific and pedagogical specialists capable of professionally implementing the main directions of state policy in the field of agricultural machinery and technology and solving production, technological, scientific, pedagogical problems and tasks in agricultural production.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M08773 Аграрная техника и технология|7M08773 Аграрлық техника және технология|7M08773 Agricultural machinery and technology|Формирование компентенции научно-педагогических специалистов, способных профессионально осуществлять основные направления государственной политики в области аграрной техники и технологии и решать производственно-технологические, научные, педагогические проблемы и задачи в сельскохозяйственном производстве.|Ауыл шаруашылығы өндірісінде мемлекеттік саясаттың негізгі бағыттарын, өндірістік-технологиялық, ғылыми, педагогикалық мәселелер мен міндеттерді шығармашылықпен шешуге қабілетті, ауыл шаруашылығының аграрлық техника мен технология саласындағы қызметін біліктілікпен атқара алатын қабілетті ғылыми-педагогикалық мамандар құзыреттілігін қалыптастыру.|Formation of the competence of scientific and pedagogical specialists capable of professionally implementing the main directions of state policy in the field of agricultural machinery and technology and solving production, technological, scientific, pedagogical problems and tasks in agricultural production.

Умеет использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческого взгляда, владеть устным и письменным применением казахского, иностранного языков для работы с документами и выступлений перед публикой, социальными и этическими коммуникативными методами.#Умеет определять проблемы, требующие исследования в аграрной сфере. Владеет основными требованиями к практикам и методам, применяемым в научно-аграрно-технической сфере. Самостоятельно планировать исследования в аграрно-технической сфере.#Разрабатывает передовые инновационные технологии машиностроения и эксплуатации агротехнологических машин для возделывания сельскохозяйственных культур, с учетом современных достижений науки и передового опыта. Использует современные интегрированные методы машиностроительных технологии выпуска новой техники и комбинированных машин. Применяет современные машины и технологии для хранения и переработки сельскохозяйственной продукции.#Планирует и организует научные исследования техники и технологии применяемые в сельском хозяйстве. Обрабатывает и анализирует результаты исследований для написания статьей и диссертации. Использует современные методы исследования совершенствований техники используемых для обработки почвы, посевных и уборочных работах. Проводит инструментальную диагностику механико-физических свойств материалов для изготовления деталей машин.#Осуществляет самооценку своей профессиональной деятельности, анализирует и планирует профессиональную деятельность. Планирует, разрабатывает и управляет проектами обеспечения достижения целей и ожидаемых результатов. Использует материалы по инновационным технологиям машиностроения, эксплуатации и ремонту сельскохозяйственных машин и методы оценки эффективности научной работы для написания диссертации.#Организация и управление производственной эксплуатацией тракторов, машин и оборудования в растениеводстве с использованием инновационных технологий и технических средств.|Дүниетанымдық көз қарас қалыптастыру үшін философиялық білімдер негіздерін пайдалана алады, құжаттармен жұмыс істеуге және көп алдында шығып сөйлеу үшін қазақ, шетел тілдерінің ауызша және жазбаша қолдануын, әлеуметтік және этикалық коммуникативтік тәсілдерді меңгерген.#Аграрлық саладағы зерттеуді қажет ететін мәселелерді анықтай біледі. Ғылыми аграрлық техникалық салада қолданылатын әдістерді және тәжірибелерге қойылатын негізгі талаптарды меңгереді. Өз бетінше аграрлық техникалық саладағы зерттеулерді жоспарлай алады.#Ауылшаруашылық дақылдарын өсіруде қолданылатын агротехнологиялық машиналар мен оларды жасаудағы инновациялық технологиялар бойынша білімін өндірісте және ғылыми педагогикалық қызметте қолданады. Ауылшаруашылық техникаларының жаңа түрлері мен әмбебап машиналар шығарудың біріктірілген заманауи әдістерін пайдаланады. Ауыл шаруашылығы өнімдерін сақтау мен өңдеуде заманауи техникалар мен технологияларын қолданады.#Ауыл шаруашылығында қолданылатын техникалар мен технологиялар бойынша ғылыми-зерттеулерді жоспарлайды және ұйымдастырады. Мақалалар және диссертация жазу үшін зерттеу нәтижелерін өңдейді және талдайды. Топырақ өңдеуде, дән себуде және дақылдарды жинауда қолданылатын техникаларды жетілдіруде зерттеудің заманауи әдістерін пайдаланады. Аграрлық техникалардың, қолданылатын материалдардың механика-физикалық жағдайын аспаппен анықтайды.#Өзінің жеке кәсіби қызметіне өзіндік бағалауды іске асыра, кәсіби қызметін талдай және жоспарлай алады. Күтілетін нәтижелер мен мақсатқа жетуді қамтамасыз ету жобаларын жоспарлайды, жасайды және басқарады. Диссертация жазу үшін ауылшаруашылық машиналарды жасау, пайдалану мен жөндеудің инновациялық технологиялары жайлы материалдарды және ғылыми жұмыстың тиімділігін бағалау әдістерін қолданады.#Инновациялық технологиялар мен техникалық құралдарды пайдалана отырып, өсімдік шаруашылығында тракторларды, машиналар мен жабдықтарды өндірістік пайдалануды ұйымдастыру және басқару.|He is able to use the basics of philosophical knowledge to form a worldview, to know the oral and written use of Kazakh, foreign languages to work with documents and speeches to the public, social and ethical communication methods.#Able to identify problems that require research in the agricultural sector. Owns the basic requirements for practices and methods used in the scientific,agricultural and technical sphere. Independently plan research in the agricultural and technical sphere.#It develops advanced innovative technologies for mechanical engineering and operation of agrotechnological machines for the cultivation of crops, taking into account modern scientific achievements and best practices. It uses modern integrated methods of machine-building technologies for the production of new equipment and combined machines. It uses modern machines and technologies for the storage and processing of agricultural products.#Plans and organizes scientific research of equipment and technologies used in agriculture. Processes and analyzes research results for writing articles and dissertations. Uses modern research methods to improve the technology used for tillage, sowing and harvesting. Conducts instrumental diagnostics of the mechanical and physical properties of materials for the manufacture of machine parts.#Carries out self-evaluation of his professional activities, analyzes and plans professional activities. Plans, develops and manages projects to ensure that objectives and expected results are achieved. Uses materials on innovative technologies of mechanical engineering, operation and repair of agricultural machines and methods for evaluating the effectiveness of scientific work for writing a dissertation.#Organization and management of production operation of tractors, machines and equipment in crop production using innovative technologies and technical means.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01203 Дошкольное образование (IP)|6B01203 Мектепке дейінгі білім беру (IP)|6B01203 School Education (IP)

Подготовка педагога дошкольного образования, обладающего общими, педагогическими и предметными компетенциями, способного успешно осуществлять профессиональную деятельность на основе конструктивного согласования и современных тенденций образования (личностно-ориентированность, междисциплинарность, инклюзия и др).|Жалпы, педагогикалық және пәндік құзыреттіліктері бар, конструктивті үйлестіру және білім берудегі заманауи тенденциялар (тұлғалық-бағдарлы, пәнаралық, инклюзия және т.б.) негізінде кәсіби қызметті табысты жүзеге асыра алатын мектепке дейінгі тәрбиеші-педагогты дайындау.|Preschool teacher training with general, pedagogical and subject competencies, able to successfully carry out professional activities on the basis of constructive coordination and modern educational trends (personal orientation, interdisciplinarity, inclusion)

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01203 Дошкольное образование (IP)|6B01203 Мектепке дейінгі білім беру (IP)|6B01203 School Education (IP)|Подготовка педагога дошкольного образования, обладающего общими, педагогическими и предметными компетенциями, способного успешно осуществлять профессиональную деятельность на основе конструктивного согласования и современных тенденций образования (личностно-ориентированность, междисциплинарность, инклюзия и др).|Жалпы, педагогикалық және пәндік құзыреттіліктері бар, конструктивті үйлестіру және білім берудегі заманауи тенденциялар (тұлғалық-бағдарлы, пәнаралық, инклюзия және т.б.) негізінде кәсіби қызметті табысты жүзеге асыра алатын мектепке дейінгі тәрбиеші-педагогты дайындау.|Preschool teacher training with general, pedagogical and subject competencies, able to successfully carry out professional activities on the basis of constructive coordination and modern educational trends (personal orientation, interdisciplinarity, inclusion)

Применять междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества.#Способны конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности.#Способны организовать рабочую среду, осознанно работать в соответствии с международными и национальными документами, принципами, законодательствами и правилами национальной системы образования во взаимосвязи с деятельностью своей организации и многопрофильным сотрудничеством.#Способны к профессиональному развитию и обучению на протяжении всей жизни; размышлять и критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставить новые цели для совершенствования дошкольного образования в интересах устойчивого развития, развития своей организации и профессионального благополучия.#Способны применять знания по педагогике и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей раннего и дошкольного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов.#Способны проектировать безопасную, безбарьерную развивающую предметно-пространственную среду в детском саду для всех детей, включая детей с особыми образовательными потребностями.#Владеть умениями по организации и управления воспитательно-образовательным процессом в дошкольной организации, основами менеджмента и предпринимательскими навыками в области развития дошкольного образования.#Способны проводить и анализировать результаты мониторинга для улучшения воспитательно-образовательного процесса в дошкольной организации.#Способны осуществлять, оценивать и развивать организованную деятельность детей, используя различные ресурсы, включая цифровые, передовой инновационный опыт и технологии дошкольного образования.#Применять базовые знания и понимание организации деятельности детей раннего и дошкольного возраста, и способны этически поддерживать их психологическое благополучие, учитывая их витагенный контент.#Способны самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области дошкольного образования на местном, региональном, республиканском, или международном уровне, соблюдая нормы педагогической этики и принципы академической честности.#Способны развивать навыки эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания атмосферы благополучия в рамках сотрудничества и сотворчества с родительским и педагогическим сообществом.|Қазақстандық қоғамның әлеуметтік, іскерлік, мәдени, құқықтық және этикалық стандарттарына сәйкес дүниетанымдық, тарихи және адамгершілікте даму үшін пәнаралық білім мен тәжірибені қолданады.#Тұлғааралық, әлеуметтік, кәсіби және ғылыми-зерттеу іс-әрекеті деңгейінде қазақ, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша түрде конструктивті қарым-қатынас жасауға және өзара әрекеттесуге қабілетті болады.#Жұмыс ортасын ұйымдастыра алады, саналы түрде халықаралық және ұлттық құжаттарға, ұлттық білім беру жүйесінің қағидаларына, заңдарына және ережелеріне сәйкес өз ұйымының қызметімен және көпсалалы ынтымақтастықпен өзара байланыста жұмыс жасауға қабілетті болады.#Кәсіби дамуға және өмір бойы білім алуға; өз құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптерін, жұмыс әдістерін көрсетуге, ойластыруға және сыни тұрғыдан бағалауға, сондай-ақ тұрақты даму мүддесінде мектепке дейінгі білім беруді, өз ұйымының және кәсіби әл-ауқатының дамуын жетілдірудің жаңа мақсаттарын қоюға қабілетті болады.#Педагогика мен психологиядан алған білімдерін тұлғалық-бағдарлы, құзыреттілік, инклюзивті тәсілдер қағидаттарын ескере отырып, мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу, дамыту, өмірі мен іс-әрекетін ұйымдастыру үшін қолдана алады.#Барлық балалар, соның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар үшін қауіпсіз, кедергісіз заттық-кеңістіктік ортаны жобалауға қабілетті болады.#Мектепке дейінгі ұйымдағы оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастыру және басқару дағдыларын, мектепке дейінгі тәрбиені дамытудағы менеджмент негіздері мен кәсіпкерлік дағдыларды меңгеріп ие болады.#Мектепке дейінгі ұйымдағы оқу-тәрбие үдерісін жақсарту үшін мониторингті жүргізіп, нәтижелерін талдауға қабілетті болады.#Сандық, инновациялық озық тәжірибелер мен мектепке дейінгі білім беру технологияларын қоса алғанда, әртүрлі ресурстарды пайдалана отырып, балалардың ұйымдастырылған іс-әрекетін жүзеге асыруға, бағалауға және дамытуға қабілетті болады.#Ерте және мектеп жасына дейінгі балалардың іс-әрекетін ұйымдастыру туралы негізгі білімдері мен түсініктерін қолданады және олардың өмірлік мазмұнын ескере отырып, олардың психологиялық әл-ауқатына этикалық қолдау көрсете алады.#Педагогикалық әдеп нормалары мен академиялық адалдық принциптерін сақтай отырып, жергілікті, облыстық, республикалық немесе халықаралық деңгейде мектепке дейінгі білім беру саласында ғылыми-зерттеу жұмыстарын өз бетінше және ұжымда жүргізуге қабілетті болады.#Ата-аналармен және педагогикалық қауымдастықпен ынтымақтастықта бірлесіп жасалатын жұмыс аясында жағымды ортаны құру үшін эмоционалдық интеллект пен көшбасшылық дағдыларды дамытуға қабілетті болады.|Apply interdisciplinary knowledge and experience for worldview, historical and moral development in accordance with the social, business, cultural, legal and ethical standards of Kazakhstan society.#Able to constructively communicate and interact in oral and written forms in Kazakh, Russian and foreign languages at the level of interpersonal, social, professional and research activities.#Able to organize a working environment, consciously work in accordance with international and national documents, principles, laws and regulations of the national education system in conjunction with the activities of their organization and multidisciplinary cooperation.#Capable of professional development and lifelong learning; reflect and critically evaluate their values, attitudes, ethical principles, methods of work, as well as set new goals for improving preschool education in the interests of sustainable development, the development of their organization and professional well-being.#They are able to apply knowledge of pedagogy and psychology for the upbringing, development, organization of life and activities of children of early and preschool age, taking into account the principles of personality-oriented, competence-based, inclusive approaches.#Able to design a safe, barrier-free developmental object-spatial environment in kindergarten for all children, including children with special educational needs.#Possess skills in organizing and managing the educational process in a preschool organization, the basics of management and entrepreneurial skills in the development of preschool education.#Able to conduct and analyze the results of monitoring to improve the educational process in a preschool organization#Able to implement, evaluate and develop children's organized activities using a variety of resources, including digital, innovative best practices and preschool education technologies.#Apply basic knowledge and understanding of the organization of activities of children of early and preschool age, and are able to ethically support their psychological well-being, taking into account their vital content.#Able to independently and in a team conduct research work in the field of preschool education at the local, regional, republican, or international level, observing the norms of pedagogical ethics and the principles of academic honesty.#Able to develop emotional intelligence and leadership skills to create an environment of well-being through collaboration and co-creation with the parent and educator community

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

8D01101 Педагогика и психология|8D01101 Педагогика және психология|8D01101 Pedagogy and psychology

Подготовка конкурентоспособных, востребованных, с высоким уровнем общей и профессиональной культуры, способных к саморазвитию, социальной адаптации в условиях инновационных изменений политического, социально-экономического и технологического развития общества научно-педагогических кадров высокой квалификации в области образования и психолого-педагогических наук.|Бәсекеге қабілетті, сұранысқа ие, жалпы және кәсіби мәдениет деңгейі жоғары, өзін-өзі дамытуға қабілетті, қоғамның саяси, әлеуметтік-экономикалық және технологиялық дамуының инновациялық өзгерістері жағдайында әлеуметтік бейімделуге қабілетті білім беру және психологиялық-педагогикалық ғылымдар саласында біліктілігі жоғары ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау.|Preparation of competitive, in-demand, with a high level of General and professional culture, capable of self-development, social adaptation in the conditions of innovative changes in the political, socio-economic and technological development of the society of highly qualified scientific and pedagogical personnel in the field of education and psychological and pedagogical Sciences.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

8D01101 Педагогика и психология|8D01101 Педагогика және психология|8D01101 Pedagogy and psychology|Подготовка конкурентоспособных, востребованных, с высоким уровнем общей и профессиональной культуры, способных к саморазвитию, социальной адаптации в условиях инновационных изменений политического, социально-экономического и технологического развития общества научно-педагогических кадров высокой квалификации в области образования и психолого-педагогических наук.|Бәсекеге қабілетті, сұранысқа ие, жалпы және кәсіби мәдениет деңгейі жоғары, өзін-өзі дамытуға қабілетті, қоғамның саяси, әлеуметтік-экономикалық және технологиялық дамуының инновациялық өзгерістері жағдайында әлеуметтік бейімделуге қабілетті білім беру және психологиялық-педагогикалық ғылымдар саласында біліктілігі жоғары ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау.|Preparation of competitive, in-demand, with a high level of General and professional culture, capable of self-development, social adaptation in the conditions of innovative changes in the political, socio-economic and technological development of the society of highly qualified scientific and pedagogical personnel in the field of education and psychological and pedagogical Sciences.

Демонстрирует понимание ключевых разделов и направлений истории и философии науки, а также основных этапов и закономерностей развития педагогической и психологической науки как в историческом контексте, так и в современном мире, осознает основные методы философского анализа и умеет применять их для анализа психолого-педагогических проблем, выявляя глубинные философские, этические и культурные аспекты; применяет свои знания о закономерностях исторического процесса для анализа изменений и трансформаций в области педагогики и психологии, анализирует различные теоретико-методологические концепции, выделяет их основные положения, умеет объединять знания из истории и философии науки с практическими аспектами психолого-педагогической деятельности и оценивать влияние исторических, философских и культурных факторов на текущее состояние и тенденции в области психолого-педагогической науки, делает обоснованные выводя о их значении для будущей профессиональной деятельности.#Демонстрирует понимание и умение анализировать современные научно-обоснованные педагогические технологии, осознает методы и технологии, используемые для сбора научной информации, а также имеет представление о способах обработки и интериоризации данных в контексте научного исследования; с учетом современных образовательных трендов способен применять свои знания и навыки для разработки и внедрения новых методов и подходов в области теории и методики специального, профессионального образования, умеет анализировать и конструктивно систематизировать различные виды занятий, применяя инновационные технологии для формирования профессиональной компетентности обучающихся и исследователей; проектирует научный аппарат диссертации, критически оценивает структуру и содержание своей докторской диссертации, обеспечивая ее соответствие принципам научного познания и академическим стандартам, а также демонстрирует способность обосновывать выбранные подходы и решения.#Демонстрирует глубокие знания о педагогических измерениях и их роли в проведении педагогических исследований, а также понимание различных методов оценки и их применение, осознает и применяет различные методы, подходы и инструменты, используемые в психолого-педагогических исследованиях, а также умеет выбирать подходящие методы в зависимости от конкретной исследовательской работы; способен критически анализировать существующие исследования, оценивать их значимость и с учетом современных тенденций в области психологии и педагогики обосновывать новые идеи и подходы; способен анализировать и сопоставлять различные теоретические подходы и модели, связанные с этнокультурным образованием, выделяя их преимущества и недостатки; проявляет инициативу в профессиональное взаимодействие с партнерами и зарубежными партнерами для улучшения образовательной практики; проводит самостоятельные научные исследования, характеризующиеся академической целостностью на основе современных теорий и методов анализа.|Ғылым тарихы мен философиясының бөлімдері мен бағыттарын, сондай-ақ, педагогикалық және психологиялық ғылымның тарихи контексте және қазіргі әлемдегі негізгі кезеңдері мен даму заңдылықтарын түсінеді; философиялық талдаудың әдістерін игеріп, психолого-педагогикалық проблемаларды талдауда терең философиялық, этикалық және мәдени аспектілерді анықтай отырып, оларды қолдана алады; тарихи процесс заңдылықтары туралы білімдерін педагогика мен психология саласындағы өзгерістер мен трансформацияларды талдауда қолдана отырып, әр түрлі теориялық-методологиялық концепцияларды талдайды, олардың негізгі ережелерін бөліп көрсетеді, ғылым тарихы мен философиясынан алынған білімді психолого-педагогикалық қызметтің практикалық аспектілерімен біріктіруді біледі және тарихи, философиялық және мәдени факторлардың психолого-педагогикалық ғылымның қазіргі жағдайы мен тенденцияларына әсерін бағалайды; болашақ кәсіби қызмет үшін олардың маңызы туралы негізделген қорытындылар жасайды.#Заманауи ғылыми негізделген педагогикалық технологияларды түсіну мен талдау жасау қабілетін көрсетеді, ғылыми ақпарат жинау үшін қолданылатын әдістер мен технологияларды байқайды, сондай-ақ ғылыми зерттеу контекстінде деректерді өңдеу және интериоризациялау тәсілдері туралы түсінігі бар; қазіргі білім беру трендтерін ескере отырып, арнайы және кәсіби білім беру теориясы мен әдістемесі саласында жаңа әдістер мен тәсілдерді әзірлеу және енгізу үшін өзінің білімдері мен дағдыларын қолдана алады, әртүрлі түрдегі сабақтарды талдай отырып, құрылымдық түрде жүйелеуді жүзеге асыра алады, инновациялық технологияларды пайдалану арқылы оқушылар мен зерттеушілердің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыруға ықпал етеді; диссертацияның ғылыми аппаратын жобалайды, докторлық диссертациясының құрылымы мен мазмұнын сыни тұрғыдан бағалай отырып, оның ғылыми ізденіс принциптеріне және академиялық стандарттарға сәйкестігін қамтамасыз етеді, сонымен қатар таңдалған тәсілдер мен шешімдерді негіздеуге қабілетін көрсетеді.#Педагогикалық өлшемдер мен олардың педагогикалық зерттеулерде атқаратын рөлі туралы терең білімдер көрсетеді, сондай-ақ бағалау әдістерінің әр түрлілігін түсінеді және оларды қолдана біледі, психолого-педагогикалық зерттеулерде қолданылатын әртүрлі әдістер, тәсілдер мен құралдарды біледі және тиімді зерттеу жұмысына сәйкес әдістерді таңдай алады; бар зерттеулерді сыни түрде талдай алады, олардың маңыздылығын бағалайды және психология мен педагогика саласындағы қазіргі трендтерді ескере отырып, жаңа идеялар мен тәсілдерді негіздей біледі; этнокультурлық біліммен байланысты әр түрлі теориялық тәсілдер мен модельдерді талдап, олардың артықшылықтары мен кемшіліктерін бөліп көрсете алады; білім беру практикасын жетілдіру үшін серіктестерімен және шетелдік серіктестермен кәсіби ынтымақтастықта бастамашылық танытады; қазіргі теориялар мен талдау әдістеріне негізделген академиялық тұтастықты сипаттайтын дербес ғылыми зерттеулер жүргізеді.|Demonstrates an understanding of the key sections and directions in the history and philosophy of science, as well as the main stages and patterns of development in pedagogical and psychological sciences, both in a historical context and in the modern world; recognizes the main methods of philosophical analysis and is able to apply them to analyze psychological and pedagogical problems, identifying deep philosophical, ethical, and cultural aspects; applies knowledge of the patterns of historical processes to analyze changes and transformations in the field of pedagogy and psychology, analyzes various theoretical and methodological concepts, highlights their main provisions, is able to integrate knowledge from the history and philosophy of science with practical aspects of psychological and pedagogical activity, and evaluates the influence of historical, philosophical, and cultural factors on the current state and trends in the field of psychological and pedagogical science; makes well-founded conclusions about their significance for future professional activities.#Demonstrates an understanding of and the ability to analyze modern evidence-based pedagogical technologies, recognizes the methods and technologies used for collecting scientific information, and has a understanding of the ways to process and internalize data in the context of scientific research; taking into account current educational trends, is able to apply knowledge and skills to develop and implement new methods and approaches in the field of the theory and methodology of special and professional education, can analyze and constructively systematize various types of activities, applying innovative technologies to develop the professional competence of learners and researchers; designs the scientific apparatus of the dissertation, critically evaluates the structure and content of their doctoral dissertation, ensuring its compliance with the principles of scientific inquiry and academic standards, and demonstrates the ability to justify the chosen approaches and solutions.#Demonstrates profound knowledge of pedagogical measurements and their role in conducting educational research, as well as an understanding of various assessment methods and their application. Recognizes and applies different methods, approaches, and tools used in psychological and pedagogical research, and is capable of selecting appropriate methods based on specific research tasks. Can critically analyze existing studies, assess their significance, and justify new ideas and approaches in light of current trends in psychology and pedagogy. Able to analyze and compare various theoretical approaches and models related to multicultural education, highlighting their advantages and disadvantages. Exhibits initiative in professional collaboration with partners and international counterparts to improve educational practice. Conducts independent scientific research characterized by academic integrity based on modern theories and analytical methods.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English