Datasets:

Fralet

/

eduop

like 0

6В01902 Специальная педагогика (IP)|6В01902 Арнайы педагогика (IP)|6В01902 Special education (IP)

Подготовка педагога-профессионала, востребованного и конкурентноспособного на рынке труда, обладающего современными предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками реализации инклюзивного образования, способного к созданию высококачественного обучающего контента и организации образовательного процесса.| Қазіргі заманғы пәндік, коммуникативтік, цифрлық, кәсіпкерлік құзыреттіліктері, инклюзивті білім беруді іске асыру дағдылары бар, жоғары сапалы оқыту контентін құруға және білім беру процесін ұйымдастыруға қабілетті еңбек нарығында сұранысқа ие және бәсекеге қабілетті кәсіби педагогты даярлау.| Training of a professional teacher, in demand and competitive in the labor market, possessing modern subject, communicative, digital, entrepreneurial competencies, skills in implementing inclusive education, capable of creating high-quality educational content and organizing the educational process.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01902 Специальная педагогика (IP)|6В01902 Арнайы педагогика (IP)|6В01902 Special education (IP)| Подготовка педагога-профессионала, востребованного и конкурентноспособного на рынке труда, обладающего современными предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками реализации инклюзивного образования, способного к созданию высококачественного обучающего контента и организации образовательного процесса.| Қазіргі заманғы пәндік, коммуникативтік, цифрлық, кәсіпкерлік құзыреттіліктері, инклюзивті білім беруді іске асыру дағдылары бар, жоғары сапалы оқыту контентін құруға және білім беру процесін ұйымдастыруға қабілетті еңбек нарығында сұранысқа ие және бәсекеге қабілетті кәсіби педагогты даярлау.| Training of a professional teacher, in demand and competitive in the labor market, possessing modern subject, communicative, digital, entrepreneurial competencies, skills in implementing inclusive education, capable of creating high-quality educational content and organizing the educational process.

оценивать окружающую действительность на основе мировозренческих позиций, сформированных знанием основ философии и общих дисциплин, которые обеспечивают научное понимание и изучение природного и социального мира методами научного и философского познания с учетом глубокого понимания и анализа основных этапов, закономерностей и особенностей исторического развития Казахстана;#развивать свою собственную моральную и гражданскую позицию, действуя в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества, зная и понимая основы социально-политических, экономических и правовых знаний, демонстрируя личную и профессиональную ответственность и конкурентоспособность; #оценивать ситуации в различных сферах межличностного, социального и профессионального общения, вступая в общение в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках, используя в своей личной деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий; интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы для поиска, хранения, обработки, защиты и распространения информации;#ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры;#осуществлять выбор методологии и анализа, используя научные методы и приемы исследования, для синтезирования нового знания в том числе;#конструктивно общаться в рамках различных интерактивных, поликультурных, профессиональных взаимоотношений и сообществ как офлайн, так и онлайн с учетом целей, поставленных перед данным видом деятельности, необходимых для конструктивной собственной педагогической и общественной деятельности;#владеть базовыми знаниями и пониманием обучения, оценки и развития образовательного процесса, учитывая разнообразие обучающихся, этической поддержки и психологического благополучия в различных типах образовательной среды, включая способность педагога использовать различные цифровые ресурсы;#ориентироваться в международных и национальных документах, социокультурных структур общества, принципах, законодательствах и правилах национальной системы образования, влияющих на деятельность организации и собственную работу, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы работы, а так же способность ставить новые цели для своего собственного педагогического развития, развития своей организации и профессионального благополучия;#применяя стандартизированные методики комплексной диагностики и оценки, способны определять особые образовательные потребности обучающихся и их поддержку в соответствии с нормами, принятыми в Республике Казахстан;#понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями (первая группа детей с ООП) развития, осуществлять профессиональные функции в процессе специального и инклюзивного обучения, учитывая разные образовательные потребности обучающихся, обеспечивая включение детей с ОВ в образовательную среду и способность создавать условия для их развития и саморазвития;#реализовывать индивидуальные и специальные учебные программы для детей с особыми образовательными потребностями вследствие ограниченных возможностей развития, осуществляя динамический мониторинг, с целью оценки их эффективности в реальных образовательных условиях;#организовывать педагогическое сотрудничество в комплексе субъективных отношений в ходе оказания консультативной помощи семьям, имеющим детей с особыми образовательными потребностями и педагогам. работающим в условиях инклюзии (ребенок-педагоги-родитель) и деятельность по формированию положительного общественного мнения и популяризации идей и знаний в области образования лиц с особыми образовательными потребностями среди населения.|Қазақстанның тарихи дамуының негізгі кезеңдерін, заңдылықтары мен ерекшеліктерін терең түсіну мен талдауды ескере отырып, табиғи және әлеуметтік әлемді ғылыми және философиялық таным әдістерімен ғылыми түсінуді және зерделеуді қамтамасыз ететін философия негіздері мен жалпы пәндерді білумен қалыптасқан дүниетанымдық ұстанымдар негізінде қоршаған шындықты бағалау;#қазақстандық қоғамның әлеуметтік, іскерлік, мәдени, құқықтық және этикалық нормаларына сәйкес әрекет ете отырып, әлеуметтік-саяси, экономикалық және құқықтық білімнің негіздерін біліп әлі түсініп, жеке және кәсіби бәсекеге қабілеттілігін көрсете отырып, өзінің моральдық және азаматтық ұстанымын дамыту;#тұлғааралық, әлеуметтік және кәсіби қарым-қатынастың әртүрлі салаларындағы жағдайларды бағалау, қазақ, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша қарым-қатынас жасау, жеке қызметінде ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың әртүрлі түрлерін: интернет-ресурстар, бұлттық және мобильді ақпаратты іздеу, сақтау, өңдеу, қорғау және тарату қызметтерін қолдану;#дене шынықтыру әдістері мен құралдары арқылы толыққанды әлеуметтік және кәсіби белсенділікті қамтамасыз ету үшін салауатты өмір салтына бығытталу;#жаңа білімді синтездеу үшін ғылыми әдістері мен зерттеу әдістерін қолдана отырып, әдіснама мен талдауды таңдауды жүзеге асыру;#сындарлы жеке педагогикалық және қоғамдық қызмет үшін қажетті осы қызмет түрінің алдына қойылған мақсаттарды ескере отырып, офлайн және онлайн режимінде әр түрлі интерактивті, көпмәдениетті, кәсіби қарым-қатынастар мен қауымдастықтар шеңберінде, сындарлары қарым-қатынас жасау;#білімгерлердің әртүрлілігін, білім беру ортасының әртүрлі типтерінде олардың психологиялық әл-ауқатына этикалық қолдауды, соныммен бәрге педагогтың әртүрлі сандық ресурстарды пайдалану қабілетін ескере отырып, оқыту, бағалау және білім беру үдерісін дамыту туралы негізгі білімдері мен түсінігінің болуы;#халықаралық және ұлттық құжаттарды, қоғамның әлеуметтік-мәдени құрылымдарын, ұйымның қызметіне және өз жұмысына әсер ететін ұлттық білім беру жүйесінің қағидаттары, заңдары мен ережелерін шарлау, олардың құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен жұмыс әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, сондай-ақ өзінің педагогикалық дамуына, ұйымшылдық пен кәсіби әл-ауқатының дамуына жаңа мақсаттар қоя білу;#кешенді диагностика мен бағалаудың стандартталған әдістемелерін қолдана отырып, Қазақстан Республикасында қабылданған стандартарға сәйкес оқушылардың ерекше білім беру қажеттіліктерін және оларды қолдауды анықтай алады;#мүмкіндігі шектеулі оқушыларды (бірінші топтағы ерекше білім теру қажеттіліктері бар балаларды) дамытудың психологиялық-педагогикалық мәселелерін түсіну, білім алушылардың әртүрлі білім беру қажеттіліктерін ескере отырып, арнайы және инклюзивті білім беру процесінде кәсіби функцияларды орындау, мүмкіндігі шектеулі балаларды білім беру ортасына қосу және олардың дамуы мен өзін-өзі дамытуға жағдай жасау мүмкіндігі;#әртурлі білім беру жағдайларында олардың тиімділігін бағалау мақсатында динамикалық мониторингті жүзеге асыра отырып, дамудың шектеулі мүмкіндіктері салдарынан ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға арналған жеке және арнайы оқу бағдарламаларын іске асыру;#ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалары бар отбасыларға және инклюзия жағдайында жұмыс істейтін педагогтарға (бала-педагог-ата-ана) консультациялық көмек көрсету барысында субъектілік қатынастар кешенінде педагогикалық ынтымақтастықты және оң қоғамдық пікірді қалыптастыру және халық арасында ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдардың білім беру саласындағы идеялары мен білімдерін танымал ету жөніндегі қызметті ұйымдастыру.|to assess the surrounding reality on the basis of worldview positions formed by knowledge of the fundamentals of philosophy and general disciplines that provide scientific understanding and study of the natural and social world by methods of scientific and philosophical cognition, taking into account a deep understanding and analysis of the main stages, patterns and features of the historical development of Kazakhstan;#to develop one's own moral and civic position, acting in accordance with the social, business, cultural, legal and ethical norms of Kazakh society, knowing and understanding the basics of socio-political, economic and legal knowledge, demonstrating personal and professional responsibility and competitiveness;#to assess the situation in various areas of interpersonal, social and professional communication, entering into communication orally and in writing in Kazakh, Russian and foreign languages, using various types of information and communication technologies in their personal activities; Internet resources, cloud and mobile services for the search, storage, processing, protection and dissemination of information;#to focus on a healthy lifestyle in order to ensure full-fledged social and professional activities through methods and means of physical culture;#to make the choice of methodology and analysis using scientific methods and research techniques to synthesize new knowledge, including;#communicate constructively within the framework of various interactive, multicultural, professional relationships and communities both offline and online, taking into account the goals set for this type of activity, necessary for constructive own pedagogical and social activities;#possess basic knowledge and understanding of learning, assessment and development of the educational process, taking into account the diversity of students, ethical support and psychological well-being in various types of educational environment, including the ability of a teacher to use various digital resources;#navigate international and national documents, sociocultural structures of society, principles, laws and rules of the national education system that affect the organization's activities and their own work, critically evaluate their values, attitudes, ethical principles and methods of work, as well as the ability to set new goals for their own pedagogical development, the development of their organization and professional well-being;#using standardized methods of complex diagnostics and assessment, they are able to determine the special educational needs of students and their support in accordance with the norms adopted in the Republic of Kazakhstan;#to understand the psychological and pedagogical problems of teaching and educating students with disabilities (the first group of children with disabilities) of development, to carry out professional functions in the process of special and inclusive education, taking into account the different educational needs of students, ensuring the inclusion of children with disabilities in the educational environment and the ability to create conditions for their development and self-development;#to implement individual and special educational programs for children with special educational needs due to limited development opportunities, carrying out dynamic monitoring in order to assess their effectiveness in real educational conditions;#to organize pedagogical cooperation in a complex of subjective relations in the course of providing advisory assistance to families with children with special educational needs and teachers. working in conditions of inclusion (child-teachers-parent) and activities to form a positive public opinion and popularize ideas and knowledge in the field of education of persons with special educational needs among the population.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01407 Музыкальное образование (IP)|6В01407 Музыкалық білім (IP)|6В01407 Music education (IP)

Подготовка педагога-музыканта, обладающего современными музыкальными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного музыкального образования, способного к созданию высококачественного музыкально-обучающего контента и организации музыкально-образовательного процесса| Заманауи музыкалық, коммуникативтік, цифрлық, кәсіпкерлік құзыреттіліктері мен инклюзивті музыкалық білім беру дағдыларына ие, музыкалық-оқытудың жоғары сапалы контентін құруға және музыкалық-білім беру үрдісін ұйымдастыруға қабілетті педагог-музыкантты даярлау| Training of a teacher-musician with modern musical, communicative, digital, entrepreneurial competencies, skills of inclusive music education, capable of creating high-quality music-teaching content and organizing the music-educational process

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01407 Музыкальное образование (IP)|6В01407 Музыкалық білім (IP)|6В01407 Music education (IP)| Подготовка педагога-музыканта, обладающего современными музыкальными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного музыкального образования, способного к созданию высококачественного музыкально-обучающего контента и организации музыкально-образовательного процесса| Заманауи музыкалық, коммуникативтік, цифрлық, кәсіпкерлік құзыреттіліктері мен инклюзивті музыкалық білім беру дағдыларына ие, музыкалық-оқытудың жоғары сапалы контентін құруға және музыкалық-білім беру үрдісін ұйымдастыруға қабілетті педагог-музыкантты даярлау| Training of a teacher-musician with modern musical, communicative, digital, entrepreneurial competencies, skills of inclusive music education, capable of creating high-quality music-teaching content and organizing the music-educational process

владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности#осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития#критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях музыкального образования с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения музыки и собственного профессионального роста#понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте#распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения музыкально-педагогических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем музыкального образования#целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности#обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в процессе музыкального исполнения для интерпретации идеи единства и целостности природы музыкального языка средствами музыкальной выразительности, особенностей стилей, жанров и форм#понимать особенности и свойства музыкального звука, музыкального восприятия для музыкально-образного исполнения и технического воплощения, реализовывая замысел композитора#применять IT для расширения музыкально-художественного мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения музыкальных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления#применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области музыкального образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения музыки, используя современные педагогические технологии#использовать традиционные и инновационные методы для проведения исследований в учебном процессе и применять методы анализа музыкальных произведений для решения музыкально-практических задач#систематизировать и обобщать полученные знания по музыкально-теоретическим и практическим дисциплинам для демонстрации вокально-хоровых, дирижерских, хормейстерских и инструментальных умений, моделировать проектные и исполнительские процессы для проведения уроков музыки|мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілікті меңгеру, одан әрі оқытуды өз бетінше жалғастыру дағдыларын қолдану және педагогикалық және қоғамдық қызметте кәсіби өзара қарым-қатынастарды қалыптастыру; кәсіби қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты пайдалану#әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, білімді қалыптастыру үшін ақпарат көздерін жинау мен интерпретациялауды жүзеге асыру және өзінің құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өзінің педагогикалық тұрғыда дамуы үшін жаңа мақсаттар қою#әр түрлі ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану арқылы, музыкалық білім берудің озық тұжырымдамаларына негізделген теориялық білімді сыни тұрғыдан таңдай отырып музыканы оқытуды және өзінің кәсіби тұрғыда өсуін жетілдіру үшін білімді пайдалану#инклюзивті білім беру жағдайында мүмкіндігі шектеулі Білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық және педагогикалық мәселелерін түсіну, оқу үрдісінде білім алушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, өмірлік және оқу контекстінде олардың психологиялық әл-ауқатын этикалық тұрғыдан қолдау#музыкалық-педагогикалық ғылымдарды түсіну және игеру үшін іргелі әдіснамалық және теориялық маңызы бар іргелі ғылыми ұғымдарды тану және түсіну, Музыкалық білім берудің жаһандық және жергілікті мәселелерін шешу үшін ғылымдардың басқа салаларынан білімді қолдану мен интеграциялаудың өзіндік ұстанымын дәлелдеу#- қазақ халқының мемлекеттілігі формасының және оның өркениеті тарихының негізгі кезеңдерін тұтас және объективті түрде жария ету және ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдістерін білу, академиялық адалдық қағидаттары мен мәдениетінің маңыздылығын түсіну#музыкалық іс-әрекетте, стильдер, жанрлар мен формалардың ерекшеліктері арқылы музыкалық тіл табиғатының бірлігі мен тұтастығы идеясын түсіндіру үшін музыкалық орындаушылық үрдісте орын алатын құбылыстар мен процестер арасындағы себеп-сал байланыстарын жалпылау және талдау#композитордың идеясын жүзеге асыра отырып, музыкалық дыбыстың ерекшеліктері мен оның қасиеттерін, музыкалық бейнелі образда орындау үшін қажетті музыкалық қабылдау мен техниканы іске асыруды түсіну#қазіргі қоғамның музыкалық-көркемдік дүниетанымын кеңейту мен демонстрациялық эксперимент және практикалық жұмыстарды әзірлеу үшін IT қолдану, аналитикалық және сыни ойлауды дамытуға арналған тапсырмаларды әзірлеуге қажетті студенттердің мәдениетаралық білімін кеңейте отырып, музыкалық пәндерді пәндік-тілдік оқытудың CLIL технологияларын пайдалану#Музыкалық білім саласындағы оқу-практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін теориялық және практикалық білімді қолдану, заманауи педагогикалық технологияларды қолдана отырып, музыканы оқытудың белгіленген мақсаттарына сәйкес оқу іс-әрекетінің жағдайларын құру#оқу үрдісінде зерттеулер жүргізу үшін дәстүрлі және инновациялық әдістерді қолдану және музыкалық-практикалық мәселелерді шешу үшін музыкалық шығармаларды талдау әдістерін қолдану#музыкалық-теориялық және практикалық пәндер бойынша алған білімдерін вокалдық-хор, дирижерлік, хормейстерлік және аспаптық дағдыларды көрсетуде және музыка сабақтарын өткізуде жобалау мен орындаушылық процестерін модельдеу үшін жүйелеу және жалпылау|possess intercultural and communicative competence, apply skills of independent continuation of further education and build professional relationships in pedagogical and social activities; purposefully use means and methods that ensure the preservation and strengthening of health in professional activities#to collect and interpret information for the formation of knowledge, taking into account social, ethical and scientific considerations, critically evaluate their values, attitudes, ethical principles and teaching methods, set new goals for their own pedagogical development; #critically select theoretical knowledge based on advanced concepts of music education using various information and communication technologies and use the knowledge to improve music education and their own professional growth#to understand the psychological and pedagogical problems of teaching and educating students with disabilities in inclusive education, to take into account the diverse abilities of students in the learning process, to ethically support their psychological well-being in the life and educational context#to recognize and understand fundamental scientific concepts that have fundamental methodological and theoretical significance for understanding and mastering the musical and pedagogical sciences, to argue their own position of applying and integrating knowledge from other fields of sciences to solve global and local problems of music education#to comprehensively and objectively cover the main stages of the history, evolution of the forms of statehood and civilization of the Kazakh people, to know the methods of scientific research and academic writing, to understand the importance of the principles and culture of academic honesty#to generalize and analyze cause-and-effect relationships between phenomena and processes occurring in the process of musical performance in order to interpret the idea of unity and integrity of the nature of musical language by means of musical expressiveness, features of styles, genres and forms#to understand the features and properties of musical sound, musical perception for musical-figurative performance and technical embodiment, realizing the composer's idea#apply IT to expand the musical and artistic worldview of modern society and develop demonstration experiments and practical works, use CLIL technologies for subject-language teaching of musical subjects, expanding students' intercultural knowledge to develop tasks for the development of analytical and critical thinking#apply theoretical and practical knowledge to solve educational, practical and professional problems in the field of music education, design the conditions for educational activities in accordance with the given goals of teaching music, using modern pedagogical technologies# to use traditional and innovative methods for conducting research in the educational process and apply methods of analyzing musical compositions to solve musical and practical problems#systematize and generalize the acquired knowledge in musical-theoretical and practical disciplines to demonstrate vocal-choral, conducting, choirmaster and instrumental skills, to model design and performance processes for conducting music lessons

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01401 Физическая культура и спорт|7M01401 Дене шынықтыру және спорт|7M01401 Physical Culture and Sports

подготовка высококвалифицированных научно-педагогических и тренерских кадров, востребованных на рынке труда, с формировавшейся системой знаний в области естественнонаучных дисциплин и специальных компетенций магистров, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, способных применить инновационные технологии в профессиональной деятельности в области физической культуры и спорта|жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, дене шынықтыру және спорт саласындағы кәсіби қызметте инновациялық технологияларды қолдана алатын, ғылыми жаратылыстану пәндері саласында қалыптасқан білім жүйесі бар жоғары білікті ғылыми-педагогикалық және жаттықтырушы кадрларды даярлау|training of highly qualified scientific-pedagogical and trainer's personnel demanded in the labor market with the formed system of knowledge in the field of natural science disciplines and special competences of the masters possessing high social and civil responsibility, capable to apply innovative technologies in professional activity in the field of physical culture and sports

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01401 Физическая культура и спорт|7M01401 Дене шынықтыру және спорт|7M01401 Physical Culture and Sports|подготовка высококвалифицированных научно-педагогических и тренерских кадров, востребованных на рынке труда, с формировавшейся системой знаний в области естественнонаучных дисциплин и специальных компетенций магистров, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, способных применить инновационные технологии в профессиональной деятельности в области физической культуры и спорта|жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, дене шынықтыру және спорт саласындағы кәсіби қызметте инновациялық технологияларды қолдана алатын, ғылыми жаратылыстану пәндері саласында қалыптасқан білім жүйесі бар жоғары білікті ғылыми-педагогикалық және жаттықтырушы кадрларды даярлау|training of highly qualified scientific-pedagogical and trainer's personnel demanded in the labor market with the formed system of knowledge in the field of natural science disciplines and special competences of the masters possessing high social and civil responsibility, capable to apply innovative technologies in professional activity in the field of physical culture and sports

применять основные концепции, положения и категории философии науки и исторического познания, используя их в профессиональной деятельности и в сфере научных исследований для анализа и оценивания различных фактов и явлений из событий прошлого и настоящего;#выполнять научные исследования с использованием современных информационных технологий и применять их результаты для повышения эффективности педагогической, тренерской, рекреационной и организационно-управленческой деятельности в сфере физической культуры и спорта;#использовать на практике знания теоретических основ и технологий обучения физической культуре обучающихся образовательных учреждений и спортивных школ, а также применять в профессиональной деятельности знания теории, научно-методических основ и технологий обучения в учебно-тренировочном процессе;#демонстрировать коммуникацию в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках, применяя в профессиональной деятельности навыки работы с финансово-хозяйственной документацией, а также принимать управленческие решения, разрабатывать и обосновывать варианты эффективных хозяйственных решений;#совершенствовать свою профессиональную деятельность на основе знания сущности физиологических, медицинских механизмов, личностных особенностей, и индивидуального развития субъектов;#применять в профессиональной деятельности знания о понимании сущности процесса управления, об инновационных технологиях, методах и средствах управления;#совершенствовать свою профессиональную и иные виды деятельности субъектов, находящихся во взаимодействии, на основе знания сущности психологических механизмов, личностных особенностей, установок и направленности субъектов, их эмоциональных состояний;#разрабатывать собственную продуктивную программу профессиональной деятельности в соответствии ее с целями и задачами, особенностями, субъектами, а также технологическую документацию и экономическое обоснование профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми актами;#применять основы системного подхода и системного анализа, логики, проблем взаимодействия и интеграции наук в ходе исследовательской деятельности; #владеть системой психологических и педагогических методов, приемов и средств, необходимых для эффективного осуществления и совершенствования профессиональной деятельности;#разрабатывать целевые тренировочные программы и планы подготовки спортсменов высшей квалификации, применяя современные технологии обучения, используя в профессиональной деятельности навыки, необходимые для качественного проведения учебных занятий по физической реабилитации со спортсменами.#применять основные методы экономического анализа и оценки состояния рыночной среды, а также приемы реформации бизнес-процессов и оценки их эффективности в области физической культуры и спорта;|ғылым философиясы мен тарихи білімнің негізгі ұғымдарын, ережелері мен категорияларын қолдану, оларды кәсіби қызметте және ғылыми зерттеу саласында өткен және қазіргі оқиғалардан алынған әртүрлі фактілер мен құбылыстарды талдау және бағалау үшін пайдалану;#қазіргі заманғы ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, ғылыми зерттеулер жүргізу және олардың нәтижелерін дене шынықтыру және спорт саласындағы педагогикалық, жаттықтырушылық, сауықтыру және ұйымдастыру-басқару қызметінің тиімділігін арттыру үшін қолдану; #білім беру ұйымдарында және спорт мектептерінде білім алуышларға дене шынықтыруды оқытудың теориялық негіздері мен технологияларын тәжірибеде пайдалану, сондай-ақ оқу-тәрбие процесінде теория, ғылыми-әдістемелік негіздері және оқыту технологиялары бойынша білімдерін кәсіби қызметте қолдану;#қаржылық-шаруашылық құжаттамамен жұмыс істеу дағдыларын кәсіби қызметте қолдана отырып, мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша түрде қарым-қатынас жасауды көрсету, сондай-ақ басқару шешімдерін қабылдау, тиімді іскерлік шешімдердің нұсқаларын әзірлеу және негіздеу;#физиологиялық, медициналық механизмдердің мәнін, жеке ерекшеліктерін және субъектілердің жеке дамуын білу негізінде кәсіби қызметін жетілдіру;#басқару процесінің мәнін түсіну, инновациялық технологиялар, басқару әдістері мен құралдары туралы білімдерін кәсіби қызметте қолдану;#психологиялық механизмдердің мәнін, субъектілердің тұлғалық ерекшеліктерін, көзқарастары мен бағдарларын, олардың эмоционалдық жағдайын білу негізінде өзара әрекеттесу кезінде субъектілердің кәсіби және басқа да қызметін жетілдіру;#кәсіби қызметтің мақсаттары мен міндеттеріне, ерекшеліктеріне, субъектілеріне сәйкес өзінің өнімді бағдарламасын, сондай-ақ нормативтік-құқықтық актілерге сәйкес кәсіби қызметтің технологиялық құжаттамасы мен экономикалық негіздемесін әзірлеу;#зерттеу қызметі барысында жүйелік тәсіл мен жүйелік талдау, логика, ғылымдардың өзара әрекеттесуі мен интеграциясы мәселелерінің негіздерін қолдану;#кәсіби қызметті тиімді жүзеге асыру және жетілдіру үшін қажетті психологиялық-педагогикалық әдістердің, әдістемелердің және құралдардың жүйесін игеру;#қазіргі заманғы оқыту технологияларын пайдалана отырып, кәсіптік қызметте спортшылармен дене шынықтыру бойынша жоғары сапалы оқу-жаттығу сабақтарын өткізу үшін қажетті дағдыларды пайдалана отырып, жоғары білікті спортшыларды оқытудың мақсатты бағдарламалары мен оқу жоспарларын әзірлеу.#нарықтық ортаның жай-күйін экономикалық талдаудың және бағалаудың негізгі әдістерін, сондай-ақ дене шынықтыру және спорт саласында бизнес-процестерді қайта құру және олардың тиімділігін бағалау әдістемелерін қолдану;|apply the basic concepts, provisions and categories of the philosophy of science and historical knowledge, using them in professional activities and in the field of scientific research to analyze and evaluate various facts and phenomena from events of the past and present;#carry out scientific research using modern information technologies and apply their results to improve the efficiency of pedagogical, coaching, recreational and organizational and management activities in the field of physical culture and sports;#use in practice knowledge of the theoretical foundations and technologies of teaching physical culture to students in educational institutions and sports schools, as well as apply in professional activities knowledge of theory, scientific and methodological foundations and teaching technologies in the educational and training process;#demonstrate communication in oral and written forms in the state, Russian and foreign languages, applying in professional activities the skills of working with financial and economic documentation, as well as make management decisions, develop and justify options for effective business decisions;#improve their professional activities based on knowledge of the essence of physiological, medical mechanisms, personal characteristics, and individual development of subjects;#apply in professional activities knowledge about understanding the essence of the management process, about innovative technologies, methods and means of management;#improve their professional and other activities of subjects in interaction, based on knowledge of the essence of psychological mechanisms, personal characteristics, attitudes and orientation of subjects, their emotional states; #develop your own productive professional activity program in accordance with its goals and objectives, features, subjects, as well as technological documentation and economic justification of professional activity in accordance with regulatory legal acts;#apply the fundamentals of the system approach and system analysis, logic, problems of interaction and integration of sciences in the course of research activities;#own a system of psychological and pedagogical methods, techniques and tools necessary for the effective implementation and improvement of professional activities;#develop targeted training programs and training plans for highly qualified athletes, using modern training technologies, using in professional activities the skills necessary for high-quality training sessions on physical rehabilitation with athletes.#apply basic methods of economic analysis and assessment of the state of the market environment, as well as techniques for rreforming business processes and assessing their effectiveness in the field of physical culture and sports;

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M03101 Психология|7M03101 Психология|7M03101 Psychology

Развитие компетенций магистров- психологов для решения научно-педагогических задач и системных задач в области психологической помощи населению|Халыққа психологиялық көмек көрсету саласында ғылыми - педагогикалық міндеттер мен жүйелі міндеттерді шешу үшін магистр-психологтардың құзыретін дамыту|Development of competence of Master psychologists for solving scientific and pedagogical tasks and system tasks in the field of psychological assistance for population

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M03101 Психология|7M03101 Психология|7M03101 Psychology|Развитие компетенций магистров- психологов для решения научно-педагогических задач и системных задач в области психологической помощи населению|Халыққа психологиялық көмек көрсету саласында ғылыми - педагогикалық міндеттер мен жүйелі міндеттерді шешу үшін магистр-психологтардың құзыретін дамыту|Development of competence of Master psychologists for solving scientific and pedagogical tasks and system tasks in the field of psychological assistance for population

формулировать проблемы и стратегии их решения на философском, общенаучном и профессиональном уровне#применять достижения кросскультурных исследований в психологической практике#Разрабатывает программы теоретических и эмпирических исследований с учетом современных международных изданий, касающихся не только непосредственно сферы деятельности, но и смежных областей #проектирует и формирует экологическую среду для развития личности, психологического просвещения.#Владеть способностью к постановке цели и выбору путей её достижения, навыками анализа и логического мышления, ведения дискуссий и круглых столов, переговоров с представителями органов и организаций социальной сферы.#Реализовывать разработку программы консультирования или вмешательства в целях реабилитации и развития клиентов, а так же для выхода из трудных жизненных ситуаций. #использовать приемы и методы академического письма,представляя свои суждения о современном состоянии психологической науки и методологии#разрабатывать экспертный запрос, методологию экспертизы, с последующей ее реализацией и оформлением экспертного заключения для решения вопросов организации или клиента.#разрабатывать стратегию, программу, методологию с ориентацией на современную доказательность психологического исследования и их реализацию в собственных публикациях и методических разработках#управлять процессом анализа данных исследования прикладной или теоретической направленности#разрабатывать методологию социально-психологических тренингов и их проведения, с последующей рефлексией процессов #оказывать психологическую помощь, в том числе кризисную в сложных жизненных ситуациях;|Философиялық, жалпы ғылыми және кәсіби деңгейде мәселелерді және оларды шешу стратегиясын қалыптастыру#Психологиялық тәжірибеде кроссмәдени зерттеулердің жетістіктерін қолдану#Нақтылы іс-әрекет саласына қатыстымен шектелмей, сонымен қатар қатарлас салалардағы халықаралық заманауи басылымдарды ескере отырып теориялық және эмпирикалық зерттеулердің бағдарламаларын құрастырады;#жеке тұлғаны дамыту, психологиялық білім беру үшін экологиялық ортаны жобалайды және қалыптастырады.#Мақсат қою және оған жету жолдарын таңдау, талдау және логикалық ойлау, пікірталастар мен дөңгелек үстелдер өткізу, әлеуметтік саладағы органдар мен ұйымдар өкілдерімен келіссөздер жүргізу дағдыларын меңгеру.#Клиенттерді оңалту және дамыту, сондай-ақ қиын өмірлік жағдайлардан шығу мақсатында кеңес беру немесе араласу бағдарламасын әзірлеуді жүзеге асыру.#психологиялық ғылым мен әдіснаманың қазіргі жағдайы туралы өз пайымдауларын ұсына отырып,академиялық жазудың тәсілдері мен әдістерін қолдану#Ұйымның немесе тапсырыс берушінің мәселелерін шешу үшін сараптамалық сауалды, сараптама әдістемесін әзірлеу және оны кейіннен ұсыну және сараптамалық қорытындыны ресімдеу.#Психологиялық зерттеудің заманауи дәлелдемелеріне бағдар ала отырып, стратегияны, бағдарламаны, әдіснаманы әзірлеу және оларды өзіндік басылымдары мен әдістемелік жұмыстарында іске асыру#қолданбалы немесе теориялық бағыттағы зерттеу деректерін талдау процесін басқару#Әлеуметтік-психологиялық тренингтердің әдіснамасын әзірлеу және оларды кейіннен рефлексиямен өткізу#қиын өмірлік жағдайлардағы психологиялық көмек, оның ішінде дағдарыстық көмек көрсету;|formulate problems and strategies for their solution on a philosophical, general scientific and professional level #apply achievements of cross-cultural studies in psychological practice #Develops programs of theoretical and empirical research, taking into account modern international publications that relate not only directly to the field of activity, but also to related areas; #designs and shapes the ecological environment for personal development and psychological education.#Possess the ability to set a goal and choose ways to achieve it, the skills of analysis and logical thinking, conducting discussions and round tables, negotiating with representatives of bodies and organizations in the social sphere.#Implement the development of a counseling or intervention program for the purpose of rehabilitation and development of clients, as well as to overcome difficult life situations.#use techniques and methods of academic writing, presenting their opinions about the current state of psychological science and methodology#Develop an expert request, examination methodology, followed by its implementation and drawing up an expert opinion to resolve issues of the organization or client.#develop a strategy, program, and methodology with a focus on modern evidence-based psychological research and their implementation in their own publications and methodological developments#manage the process of data analysis applied or theoretical research#develop a methodology of social psychological trainings and their implementation, and subsequent reflection processes#provide psychological assistance, including crisis assistance in difficult life situations;

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M05202 Экология|7M05202 Экология|7M05202 Ecology

Подготовка квалифицированных экологов широкого профиля, обладающих фундаментальными знаниями и профессиональными компетенциями в области экологии и охраны окружающей среды, способных осуществлять научно-исследовательскую, педагогическую и прикладную деятельность по оценке природного потенциала, обеспечения экологической безопасности и рационального использования природных ресурсов.|Экология және қоршаған ортаны қорғау саласында іргелі білімі мен кәсіби құзыреттілігі бар, табиғи әлеуетті бағалау, экологиялық қауіпсіздікті қамтамасыз ету және табиғи ресурстарды ұтымды пайдалану бойынша ғылыми-зерттеу, педагогикалық және қолданбалы қызметті жүзеге асыруға қабілетті кең бейінді білікті экологтарды даярлау.|Training of qualified ecologists of a wide profile with fundamental knowledge and professional competencies in the field of ecology and environmental protection, capable of carrying out research, pedagogical and applied activities to assess natural potential, ensure environmental safety and rational use of natural resources.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M05202 Экология|7M05202 Экология|7M05202 Ecology |Подготовка квалифицированных экологов широкого профиля, обладающих фундаментальными знаниями и профессиональными компетенциями в области экологии и охраны окружающей среды, способных осуществлять научно-исследовательскую, педагогическую и прикладную деятельность по оценке природного потенциала, обеспечения экологической безопасности и рационального использования природных ресурсов.|Экология және қоршаған ортаны қорғау саласында іргелі білімі мен кәсіби құзыреттілігі бар, табиғи әлеуетті бағалау, экологиялық қауіпсіздікті қамтамасыз ету және табиғи ресурстарды ұтымды пайдалану бойынша ғылыми-зерттеу, педагогикалық және қолданбалы қызметті жүзеге асыруға қабілетті кең бейінді білікті экологтарды даярлау.|Training of qualified ecologists of a wide profile with fundamental knowledge and professional competencies in the field of ecology and environmental protection, capable of carrying out research, pedagogical and applied activities to assess natural potential, ensure environmental safety and rational use of natural resources.

Синтезировать информацию в области экологических исследований и оценки внешних факторов, вызывающих радиационную и химическую опасность окружающей среде, с целью решения экологических проблем, соблюдения норм и стандартов экологического законодательства.#Применять современные методы экологического моделирования, прогнозирования и проектирования в целях анализа и предупреждения возникновения экологических проблем, выявления влияния на объекты окружающей среды и изменений в биосфере.#Разрабатывать комплексные, научно обоснованные проекты в области оценки и охраны окружающей среды, с целью снижения антропогенных нагрузок, негативно влияющих на устойчивое развитие биосферы.#Анализировать международные стандарты и положения в области экологии, обеспечивающих экологическую безопасность и соблюдение международных, межгосударственных соглашений в области охраны окружающей среды, рационального использования природных ресурсов трансграничных территорий.#Анализировать системы обеспечения экологической безопасности общества на основе мониторинга окружающей среды и климатических изменений качества окружающей среды, использования картографических технологий, экологических моделей и прогнозов#Генерировать знания в области классификации, мер безопасной транспортировки и хранения, современных технологиях и методах захоронения, утилизации и переработки опасных техногенных, промышленных и бытовых отходов в соответствии экологическому законодательству Республики Казахстан.#Оценивать экологические последствия загрязнений окружающей среды, приводимых к возникновению глобальных необратимых экологических катастроф, оказывающих влияние на здоровье населения, устойчивость биосферы и экологической безопасности планеты в целом.#Проводить сбор и анализ информации для проведения экологической экспертизы и сертификации, определения загрязнителей в объектах окружающей среды, формирования технико-экономических, эколого-картографических паспортов природных и хозяйственных объектов.#Определять проблемы экологических систем и биоразнообразия, с целью сохранения объектов биосферы, рационального использования природных ресурсов и особо охраняемых природных территорий.#Применять современные методы научных исследований и навыки академического письма, языковые компетенции, с целью трансляции знаний в академическое и научное сообщество по актуальным экологическим темам развития экологического мышления и пропаганды охраны окружающей среды.|Экологиялық мәселелерді шешу, экологиялық заңнаманың нормалары мен стандарттарын сақтау мақсатында қоршаған ортаға радиациялық және химиялық қауіп төндіретін сыртқы факторларды бағалау және экологиялық зерттеулер саласындағы ақпаратты синтездеу.#Экологиялық мәселердің туындауын талдау және алдын алу, қоршаған орта нысандарына әсерін және биосферадағы өзгерістерді анықтау мақсатында экологиялық моделдеудің, болжаудың және жобалаудың заманауи әдістерін қолдану.#Биосфераның тұрақты дамуына теріс әсер ететін антропогендік жүктемелерді азайту мақсатында қоршаған ортаны бағалау және қорғау саласында кешенді, ғылыми негізделген жобаларды әзірлеу.#Экологиялық қауіпсіздікті және қоршаған ортаны қорғау, трансшекаралық аумақтардың табиғи ресурстарын ұтымды пайдалану саласындағы халықаралық, мемлекетаралық келісімдердің сақталуын қамтамасыз ететін экология саласындағы халықаралық стандарттар мен ережелерді талдау.#Қоршаған орта мониторингі және қоршаған орта сапасының Климаттық өзгерістері, картографиялық технологияларды, экологиялық модельдер мен болжамдарды пайдалану негізінде қоғамның экологиялық қауіпсіздігін қамтамасыз ету жүйелерін талдау#Қазақстан Республикасының экологиялық заңнамасына сәйкес қауіпті техногендік, өнеркәсіптік және тұрмыстық қалдықтарды көмудің, кәдеге жаратудың және қайта өңдеудің қазіргі заманғы технологиялары мен әдістері, қауіпсіз тасымалдау, сақтау, жіктеу шаралары бойынша білім қалыптастыру.#Халықтың денсаулығына, биосфераның тұрақтылығына және жалпы планетаның экологиялық қауіпсіздігіне әсер ететін жаһандық қайтымсыз экологиялық апаттардың туындауына әкелетін қоршаған ортаның ластануының экологиялық салдарын бағалау.#Экологиялық сараптама және сертификаттау жүргізу, қоршаған орта объектілеріндегі ластаушы заттарды анықтау, табиғи және шаруашылық объектілердің техникалық-экономикалық, экологиялық-картографиялық паспорттарын қалыптастыру үшін ақпарат жинау және талдау жүргізу.#Биосфера нысандарын сақтау, табиғи ресурстарды және ерекше қорғалатын табиғи аумақтарды ұтымды пайдалану мақсатында экологиялық жүйелер мен биоалуантүрлілік мәселелерін анықтау.#Экологиялық ойлауды дамытудың және қоршаған ортаны қорғауды насихаттаудың өзекті экологиялық тақырыптары бойынша білімді академиялық және ғылыми қоғамдастыққа тарату мақсатында ғылыми зерттеулердің заманауи әдістері мен академиялық жазу дағдыларын, тілдік құзыреттіліктерді қолдану.|Synthesize information in the field of environmental research and assessment of external factors causing radiation and chemical hazards to the environment, in order to solve environmental problems, comply with norms and standards of environmental legislation.#Apply modern methods of environmental modeling, forecasting and design in order to analyze and prevent the occurrence of environmental problems, identify the impact on environmental objects and changes in the biosphere.#To develop comprehensive, scientifically based projects in the field of environmental assessment and protection, in order to reduce anthropogenic loads that negatively affect the sustainable development of the biosphere.#Analyze international standards and regulations in the field of ecology, ensuring environmental safety and compliance with international, interstate agreements in the field of environmental protection, rational use of natural resources of transboundary territories.#Analyze the systems of ensuring the ecological safety of society based on monitoring the environment and climate changes in environmental quality, the use of cartographic technologies, environmental models and forecasts#Generate knowledge in the field of classification, measures of safe transportation and storage, modern technologies and methods of disposal, disposal and processing of hazardous man-made, industrial and household waste in accordance with the environmental legislation of the Republic of Kazakhstan.#To assess the environmental consequences of environmental pollution resulting in global irreversible environmental disasters that affect the health of the population, the sustainability of the biosphere and the ecological safety of the planet as a whole.#To collect and analyze information for environmental expertise and certification, determination of pollutants in environmental objects, formation of technical and economic, ecological and cartographic passports of natural and economic objects.#Identify the problems of ecological systems and biodiversity, in order to preserve the objects of the biosphere, rational use of natural resources and specially protected natural areas.#Apply modern methods of scientific research and academic writing skills, language competencies, in order to transfer knowledge to the academic and scientific community on topical environmental topics of the development of ecological thinking and the promotion of environmental protection.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B08301 Лесные ресурсы, охотоведение и пчеловодство|6B08301 Орман ресурстары, аңшылықтану және ара шаруашылығы|6B08301 Forest resources, hunting and beekeeping

Подготовка компетентных специалистов в сфере лесных ресурсов, охотоведения и пчеловодства, способных стратегически мыслить, принимать решения с учетом их социокультурных и индивидуально-личностных последствий, знающих этические и правовые нормы и использующих их в своей профессиональной деятельности, умеющих ставить конкретные цели, достигать в соответствии с целью конкретные устойчивые практические результаты во благо сохранения и приумножения природных ресурсов|Орман ресурстары, аң шаруашылығы және ара шаруашылығы саласында стратегиялық ойлауға, олардың әлеуметтік-мәдени және жеке-жеке тұлғалық салдарларын ескере отырып, шешімдер қабылдауға қабілетті, этикалық және құқықтық нормаларды білетін және оларды өзінің кәсіби қызметінде пайдаланатын, нақты мақсаттар қоя алатын, табиғи ресурстарды сақтау және көбейту игілігі үшін нақты тұрақты практикалық нәтижелерге қол жеткізе алатын білікті мамандар даярлау|Training of competent specialists in the field of forest resources, hunting and beekeeping, who are able to think strategically, make decisions taking into account their socio-cultural and individual-personal consequences, who know ethical and legal norms and use them in their professional activities, who are able to set specific goals, to achieve in accordance with the goal of concrete sustainable practical results for the conservation and enhancement of natural resources

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B08301 Лесные ресурсы, охотоведение и пчеловодство|6B08301 Орман ресурстары, аңшылықтану және ара шаруашылығы|6B08301 Forest resources, hunting and beekeeping|Подготовка компетентных специалистов в сфере лесных ресурсов, охотоведения и пчеловодства, способных стратегически мыслить, принимать решения с учетом их социокультурных и индивидуально-личностных последствий, знающих этические и правовые нормы и использующих их в своей профессиональной деятельности, умеющих ставить конкретные цели, достигать в соответствии с целью конкретные устойчивые практические результаты во благо сохранения и приумножения природных ресурсов|Орман ресурстары, аң шаруашылығы және ара шаруашылығы саласында стратегиялық ойлауға, олардың әлеуметтік-мәдени және жеке-жеке тұлғалық салдарларын ескере отырып, шешімдер қабылдауға қабілетті, этикалық және құқықтық нормаларды білетін және оларды өзінің кәсіби қызметінде пайдаланатын, нақты мақсаттар қоя алатын, табиғи ресурстарды сақтау және көбейту игілігі үшін нақты тұрақты практикалық нәтижелерге қол жеткізе алатын білікті мамандар даярлау|Training of competent specialists in the field of forest resources, hunting and beekeeping, who are able to think strategically, make decisions taking into account their socio-cultural and individual-personal consequences, who know ethical and legal norms and use them in their professional activities, who are able to set specific goals, to achieve in accordance with the goal of concrete sustainable practical results for the conservation and enhancement of natural resources

Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области социально-политических знаний, владения информационно-коммуникационными технологиями, выстраивания программ коммуникации, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры#Применять приемы разведения, содержания промысловых животных и пчел, формирование кормовой базы зная физиологию, процессы поведения и психики животных, основные породы, конституции и экстерьеры для дальнейшего их использования#Применять знания по биологическому разнообразию водных и наземных экосистем растений и животных, гидробиологии и аквакультуре для сохранения биоразнообразия и искусственного воспроизводства рыб#Описывать анатомо-морфологические, химические характеристики, основные действующие вещества, химически состав, технику сбора, хранения и применения медоносных, лекарственных и ядовитых растений, используя профессиональные латинские термины по ботанике, флоре и фауне и другим специальным биологическим дисциплинам#Синтезировать информацию из различных источников, применяя технологии искусственного интеллекта и информационно-коммуникативные технологии, структурировано излагать собственные идеи для создания различных текстов научного и академического жанра с учетом специфики научного направления на трех языках#Составлять план мероприятий по лечению и профилактике неинфекционных, инфекционных и инвазионных болезней пчел при организации и планировании пчеловодческого хозяйства опираясь на знания по основам пчеловодства, биологии пчелиной семьи#Проводить биометрические и математические обработки данных, полученные в результате выполнения полевых и лабораторных биологических исследований с использованием специальных математических расчетов#Определить виды тех или иных групп беспозвоночных и позвоночных животных, птиц, насекомых по характерным морфологическим и биологическим особенностям #Вести учет и отстрел охотничьих животных, биотехнические и охотохозяйственные работы, придерживаясь сроков и способов охоты с соблюдением всех мер безопасности жизнедеятельности#Выводить семена растений с ценными наследственными и посевными качествами, опираясь на знания по генетике, селекции и биотехнологии, применяя различные биотехнологические методы размножения #Обеспечивать охрану и защиту лесного фонда, применяя современные методы предупреждения, обнаружения и тушения лесных пожаров, методы борьбы с болезнями растений и их возбудителями с целью воспроизводства, рационального использования и сохранения природных ресурсов#Проектировать зону для отдыха в городах и за городом основываясь на принципах озеленения, декоративного растениеводства и цветоводства, ландшафтной архитектуры и фитодизайна различных типов интерьеров с помощью композиций из природных материалов#Управлять лесным хозяйством и лесоустройством на основе положений и требований действующего лесного законодательства обеспечивающего непрерывное, рациональное пользование лесными ресурсами, лесоустройства, применяя методы оценки и лесных ресурсов|Білімді әлеуметтік-саяси білім, ақпараттық-коммуникациялық технологияларды меңгеру, коммуникация, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет бағдарламаларын құру саласында жан-жақты дамыған тұлға ретінде көрсету#Кәсіптік жануарлар мен араларды өсіру, ұстау, жануарлардың физиологиясы, мінез-құлқы мен психикасының процестері, негізгі тұқымдары, конституциясы мен экстерьерін біле отырып, жемшөп базасын қалыптастыру әдістерін қолдану#Биоәртүрлілікті сақтау және балықтардың жасанды көбеюі үшін өсімдіктер мен жануарлардың су және жер үсті экожүйелерінің биологиялық әртүрлілігі, гидробиологиясы және аквамәдениеті туралы білімдеді қолдану#Ботаника, флора, фауна және басқа да арнайы биологиялық пәндер бойынша кәсіби латын терминдерін пайдалана отырып, бал, дәрілік және улы өсімдіктерді жинау, сақтау және қолдану техникасын, химиялық құрамын, негізгі белсенді заттарды, анатомиялық-морфологиялық ерекшеліктерін сипаттау#Ақпараттық-коммуникативтік технологияларды және жасанды интелект технологияларын қолдана отырып, әртүрлі көздерден ақпаратты синтездеу, ғылыми бағыттың ерекшелігін ескере отырып, ғылыми және академиялық жанрдың әртүрлі мәтіндерін құру үшін өз идеяларын құрылымдық түрде үш тілде ұсыну #Ара шаруашылығын ұйымдастыру және жоспарлау кезінде ара шаруашылығының негіздері, балұя биологиясы туралы білімге сүйене отырып, аралардың жұқпалы емес, жұқпалы және инвазиялық ауруларын емдеу және алдын алу жөніндегі іс-шаралар жоспарын жасау#Арнайы математикалық есептеулерді пайдалана отырып, далалық және зертханалық биологиялық зерттеулерді орындау нәтижесінде алынған деректерді биометриялық және математикалық өңдеуді жүргізу#Омыртқасыздар мен омыртқалы жануарлардың, құстардың, жәндіктердің белгілі бір топтарының түрлерін тән морфологиялық және биологиялық ерекшеліктері бойынша анықтау#Тіршілік қауіпсіздігінің барлық шараларын сақтап, аң аулау мерзімдері мен тәсілдерін ұстана отырып, биотехникалық және аңшылық шаруашылық жұмыстарын, аңшылық жануарларды есепке алу және ату жұмыстарын жүргізу#Әртүрлі биотехнологиялық көбею әдістерін қолдана отырып, генетика, селекция және биотехнология туралы білімге сүйене отырып, құнды тұқым қуалайтын қасиеттері бар өсімдік тұқымдарын шығару#Табиғи ресурстарды молықтыру, ұтымды пайдалану және сақтау мақсатында орман өрттерінің алдын алудың, анықтаудың және сөндірудің заманауи әдістерін, өсімдіктер ауруларымен және олардың қоздырғыштарымен күресу әдістерін қолдана отырып, орман қорын қорғауды және қорғауды қамтамасыз ету#Өсімдіктердің дендрологиялық сипаттамаларын ескере отырып, көгалдандыру, сәндік өсімдік шаруашылығы және гүл өсіру, ландшафттық сәулет, фитодизайн және әртүрлі интерьер түрлерінің флористикасы принциптеріне негізделген қалалар мен қала сыртындағы демалыс аймағын жобалау#Орман шаруашылығын және орман орналастыруды бағалау әдістері мен орман ресурстарын қолдана отырып, орман ресурстарын, орман орналастыруды үздіксіз, ұтымды пайдалануды қамтамасыз ететін қолданыстағы орман заңнамасының ережелері мен талаптары негізінде басқару|Demonstrate knowledge as a well-rounded and harmoniously developed person in the areas of socio-political knowledge, information and communication technologies, building communication programs, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture#Apply methods of breeding, keeping of commercial animals and bees, formation of forage base knowing physiology, processes of behavior and psyche of animals, main breeds, constitutions and exteriors for their further use#Apply knowledge of biodiversity of aquatic and terrestrial plant and animal ecosystems, hydrobiology and aquaculture to biodiversity conservation and artificial fish reproduction#Describe the anatomical-morphological, chemical characteristics, main active substances, chemical composition, techniques of collection, storage and application of honeybeans, medicinal and poisonous plants, using professional Latin terms in botany, flora and fauna and other specialized biological disciplines#Synthesize information from various sources, applying artificial intelligence and information and communication technologies, and present their own ideas in a structured way to create various texts of scientific and academic genre, taking into account the specifics of scientific direction in three languages.#To make a plan for the treatment and prevention of non-infectious, infectious and invasive diseases of bees in the organization and planning of beekeeping, based on the knowledge of the basics of beekeeping, the biology of the bee family#To conduct biometric and mathematical processing of the data obtained from the field and laboratory biological research with the use of special mathematical calculations#Identify species of certain groups of invertebrate and vertebrate animals, birds, insects by characteristic morphological and biological features#Keep records and shoot hunting animals, biotechnical and hunting management works, adhering to the terms and methods of hunting in compliance with all life safety measures#Organize research work of quantitative and qualitative features of biological objects using special mathematical methods, statistical processing of information obtained as a result of field and laboratory biological research for the production of products of animal and plant origin, complying with standards with subsequent product certification#Ensure protection and defense of the forest fund, applying modern methods of prevention, detection and extinguishing of forest fires, methods of combating plant diseases and their pathogens in order to reproduce, rationally use and preserve natural resources#To design a recreational area in urban and non-urban areas based on the principles of landscaping, decorative planting and floriculture, landscape architecture, phytodesign and floristics of various types of interiors, taking into account the dendrological characteristics of plants#Manage forestry and forest management on the basis of the provisions and requirements of the current forest legislation ensuring continuous, rational use of forest resources, forest management, applying methods of assessment and forest resources

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M11201 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды|7M11201 Тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау|7M11201 Life Safety and Environmental Protection

Подготовка конкурентноспособных специалистов в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды, способных высокопрофессионально решать задачи в сфере безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды , грамотно предотвращать чрезвычайные ситуации на производстве, путем своевременного проведения профилактических мероприятий, а также обладать высокой социальной и гражданской ответственностью.|Тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау саласындағы міндеттерді жоғары кәсіби шеше алатын, профилактикалық іс-шараларды уақтылы өткізу жолымен өндірістегі төтенше жағдайларды сауатты алдын алатын , сондай-ақ жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілікке ие болатын бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competitive specialists in the field of life safety and environmental protection, who are able to solve problems in the field of life safety and environmental protection in a highly professional manner , competently prevent emergencies at work, through timely preventive measures, as well as have a high social and civil responsibility.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M11201 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды|7M11201 Тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау|7M11201 Life Safety and Environmental Protection|Подготовка конкурентноспособных специалистов в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды, способных высокопрофессионально решать задачи в сфере безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды , грамотно предотвращать чрезвычайные ситуации на производстве, путем своевременного проведения профилактических мероприятий, а также обладать высокой социальной и гражданской ответственностью.|Тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау саласындағы міндеттерді жоғары кәсіби шеше алатын, профилактикалық іс-шараларды уақтылы өткізу жолымен өндірістегі төтенше жағдайларды сауатты алдын алатын , сондай-ақ жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілікке ие болатын бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competitive specialists in the field of life safety and environmental protection, who are able to solve problems in the field of life safety and environmental protection in a highly professional manner , competently prevent emergencies at work, through timely preventive measures, as well as have a high social and civil responsibility.

применять свои потенциальные возможности по повышению образовательного уровня, научного кругозора, компетенции, квалификации, приобретению новых знаний, умений и навыков, совершенствованию знаний казахского, русского и иностранных языков в высшей школе#применять навыки и умения, необходимые для организации профессиональной, научно-исследовательской, методологической и психолого-педагогической деятельности специалистов в межкультурной коммуникативной среде#планировать мероприятия по безопасности жизнедеятельности, ликвидации аварий и участия в противоаварийных тренировках, самостоятельно анализируя производственные ситуации с позиции законодательства в области безопасности жизнедеятельности, юридически грамотно производя правовую оценку действиям юридических и физических лиц в их взаимоотношениях с человеком.#разрабатывать меры по снижению риска безопасности жизнедеятельности и защите окружающей среде в технологическом процессе и на рабочем месте#использовать методы для решения задач, связанных с разработкой технологий защиты окружающей среды и безопасности жизнедеятельности человека#оценивать эффективность применения новых разработок в области безопасности жизнедеятельности и защите окружающей среды в реальных условиях на производстве и производственных объектах#анализировать роль профессиональных знаний с целью минимизации негативных техногенных последствий и обеспечения безопасности для улучшения условий гигиены и охраны труда в сфере своей будущей деятельности по направлению подготовки#решать многофакторные и многоуровневые задачи обеспечения безопасно – комфортной среды обитания человека в условиях чрезвычайного информационно-технического насыщения всех сторон его жизни и деятельности#разрабатывать методы прогнозирования и оценки состояния влияний техногенных систем на окружающую среду и здоровье человека#вырабатывать практические меры для минимизации негативных техногенных последствий, ликвидации и локализации чрезвычайной ситуации, обеспечения безопасности и улучшения условий труда в профессиональной деятельности.|жоғары мектепте білім деңгейін, ғылыми ой-өрісін, құзыреттілігін, біліктілігін арттыру, жаңа білім, білік және дағды алу, қазақ, орыс және шет тілдерін білуін жетілдіру бойынша өзінің әлеуетті мүмкіндіктерін қолдану#мәдениет аралық коммуникативтік ортада мамандардың кәсіби, ғылыми-зерттеу, әдіснамалық және психологиялық-педагогикалық қызметін ұйымдастыру үшін қажетті дағдылар мен іскерліктерді қолдану#өмірлік қауіпсіздік, аварияларды жою және аварияға қарсы жаттығуларға қатысу жөніндегі іс-шараларды жоспарлау, өндірістік жағдайларды тіршілік қауіпсіздігі саласындағы заңнама тұрғысынан дербес талдау, заңды және жеке тұлғалардың адаммен қарым-қатынасындағы іс-әрекеттеріне құқықтық бағалауды заңды түрде сауатты жүргізу.#технологиялық процесте және жұмыс орнында тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау тәуекелін төмендету бойынша шаралар әзірлеу#қоршаған ортаны қорғау және адамның тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі технологияларын әзірлеумен байланысты міндеттерді шешу үшін әдістерді қолдану#өндірісте және өндірістік объектілерде нақты жағдайларда тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау саласында жаңа әзірлемелерді қолдану тиімділігін бағалау#дайындық бағыты бойынша болашақ қызмет саласында гигиена мен еңбекті қорғау жағдайларын жақсарту үшін жағымсыз техногендік салдарларды азайту және қауіпсіздікті қамтамасыз ету мақсатында кәсіби білімнің рөлін талдау#адамның өмірі мен қызметінің барлық жақтарын төтенше ақпараттық – техникалық қанықтыру жағдайында оның қауіпсіз-жайлы өмір сүру ортасын қамтамасыз етудің көп факторлы және көп деңгейлі міндеттерін шешу#техногендік жүйелердің қоршаған ортаға және адам денсаулығына әсерін болжау және бағалау әдістерін әзірлеу#жағымсыз техногендік зардаптарды азайту, төтенше жағдайды жою және оқшаулау, қауіпсіздікті қамтамасыз ету және кәсіби қызметтегі еңбек жағдайларын жақсарту үшін практикалық шаралар әзірлеу.|apply their potential to improve the educational level, scientific outlook, competence, qualifications, acquire new knowledge, skills and abilities, improve knowledge of Kazakh, Russian and foreign languages in higher education#apply the skills and abilities necessary for the organization of professional, research, methodological, psychological and pedagogical activities of specialists in an intercultural communicative environment#plan life safety measures, eliminate accidents and participate in emergency training, independently analyzing production situations from the perspective of legislation in the field of life safety, legally competently making a legal assessment of the actions of legal entities and individuals in their relationship with a person.#develop measures to reduce the risk of life safety and environmental protection in the technological process and in the workplace#use methods to solve problems related to the development of technologies for environmental protection and human life safety#evaluate the effectiveness of new developments in the field of life safety and environmental protection in real-world conditions at production and production facilities#analyze the role of professional knowledge in order to minimize negative technogenic consequences and ensure safety for improving occupational health and safety conditions in the field of their future activities in the field of training#to solve multi-factor and multi-level tasks of providing a safe and comfortable human environment in conditions of extreme information and technical saturation of all aspects of his life and activities#develop methods of forecasting and assessing the state of the impact of man-made systems on the environment and human health#to develop practical measures to minimize negative man-made consequences, eliminate and localize an emergency situation, ensure safety and improve working conditions in professional activities.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01506 География|7M01506 География|7M01506 Geography

Подготовка высококвалифицированных педагогических кадров по географии, владеющих поликультурностью, коммуникативностью, способных творчески и высокопрофессионально решать на современном научно-практическом уровне социально значимые задачи в педагогической сфере деятельности, а также обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью. |Қазіргі ғылыми-практикалық деңгейде педагогикалық қызмет саласындағы әлеуметтік маңызды міндеттерді шығармашылық және жоғары кәсіби шеше алатын, сондай-ақ жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар география ғылымы бойынша жоғары білікті педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of highly qualified teaching staff in geography, possessing multiculturalism, communication, able to creatively and professionally solve at the modern scientific and practical level socially significant problems in the pedagogical sphere of activity, as well as having a high social and civic responsibility.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01506 География|7M01506 География|7M01506 Geography|Подготовка высококвалифицированных педагогических кадров по географии, владеющих поликультурностью, коммуникативностью, способных творчески и высокопрофессионально решать на современном научно-практическом уровне социально значимые задачи в педагогической сфере деятельности, а также обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью. |Қазіргі ғылыми-практикалық деңгейде педагогикалық қызмет саласындағы әлеуметтік маңызды міндеттерді шығармашылық және жоғары кәсіби шеше алатын, сондай-ақ жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар география ғылымы бойынша жоғары білікті педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of highly qualified teaching staff in geography, possessing multiculturalism, communication, able to creatively and professionally solve at the modern scientific and practical level socially significant problems in the pedagogical sphere of activity, as well as having a high social and civic responsibility.

разрабатывать программы и методики обучения с учетом индивидуальных способностей и потребностей обучающихся#Демонстрировать профессиональные компетенции в области методики преподавания географических дисциплин в высших и средне специальных учебных заведениях с использованием современных образовательных технологии в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов;#объяснять физико-географические и экономико-географические закономерности взаимодействия и развития общества и природы; #демонстрировать полиязычную компетентность и владение культурой, основными умственными операциями и стремлением к обучению в течении всей жизни#использовать качественные и количественные показатели и типовые географические характеристики объектов в различных сферах и отраслях географии и природопользование#осуществлять прогнозирование последствий техногенного воздействия промышленного производства на окружающую среду#устанавливать по предложенным картографическим и статистическим данным причины влияния мировых экономических кризисов на развитие экономики#осуществлять исследовательскую деятельность в области географической науки и оценивать результаты собственной профессиональной деятельности#совершенствовать свою профессиональную деятельность на основе знания сущности психологических механизмов, личностных особенностей, установок и направленности субъектов, их эмоциональных состояний#применять современные методы и технологии научных исследований, навыки академического письма, а также педагогические технологии с целью повышения эффективности профессиональной деятельности;#составлять сравнительные экономико-географические характеристики природно-техногенных комплексов#анализировать специальные и тематические карты, объясняя физико- и экономико-географические закономерности пространственного и временного распределения природных компонентов и экономических показателей в пределах конкретных регионов|білім алушылардың жеке қабілеттері мен қажеттіліктерін ескере отырып, оқыту бағдарламалары мен әдістемелерін әзірлеу#Мемлекеттік білім беру стандарттарының талаптарына сәйкес қазіргі заманғы білім беру технологияларын пайдалана отырып жоғары және арнаулы орта оқу орындарында географиялық пәндерді оқыту әдістемесі саласындағы кәсіби құзыреттіліктерді көрсету;#қоғам мен табиғаттың өзара әрекеттесуі мен дамуының физикалық-географиялық және экономикалық-географиялық заңдылықтарын түсіндіру;#көп тілді құзыреттілік пен мәдениетті, негізгі ақыл-ой операцияларын және өмір бойы оқуға деген ұмтылысты көрсету#география және табиғатты пайдаланудың әртүрлі орта мен салаларында нысандардың сапалық және сандық көрсеткіштері мен типтік географиялық сипаттамаларын қолдану#өнеркәсіптік өндірістің қоршаған ортаға техногендік әсерінің салдарын болжауды жүзеге асыру#ұсынылған картографиялық және статистикалық деректер бойынша әлемдік экономикалық дағдарыстардың экономиканың дамуына әсер ету себептерін белгілеу#география ғылымы саласында зерттеу қызметін жүзеге асыру және өзінің кәсіби қызметінің нәтижелерін бағалау#психологиялық механизмдердің мәнін, субъектілердің тұлғалық ерекшеліктерін, ұстанымдары мен бағытын, олардың эмоциялық жағдайын білу негізінде өзінің кәсіби қызметін жетілдіру#кәсіби қызметтің тиімділігін арттыру мақсатында ғылыми зерттеулердің заманауи әдістері мен технологияларын, академиялық жазу дағдыларын, сондай-ақ педагогикалық технологияларды қолдану;#табиғи-техногендік кешендердің салыстырмалы экономикалық-географиялық сипаттамасын құру#нақты өңірлер шегінде табиғи кешендер мен экономикалық көрсеткіштердің кеңістіктік және уақытша таралуының физикалық және экономикалық-географиялық заңдылықтарын түсіндіре отырып, арнайы және тақырыптық карталарды талдау|develop training programs and methods taking into account the individual abilities and needs of students#Demonstrate professional competencies in the field of methods of teaching geographical disciplines in higher and secondary specialized educational institutions using modern educational technologies in accordance with the requirements of state educational standards;#explain the physical-geographical and economic-geographical patterns of interaction and development of society and nature;#demonstrate multilingual competence and mastery of culture, basic mental operations and the desire for lifelong learning#to use qualitative and quantitative indicators and typical geographical characteristics of objects in various fields and branches of geography and nature management#to carry out forecasting of consequences of technogenic impact of industrial production on the environment#to establish the causes of the impact of the world economic crises on the development of the economy according to the proposed cartographic and statistical data#to carry out research activities in the field of geographical science and evaluate the results of their own professional activities#to improve the professional activity on the basis of knowledge of essence of psychological mechanisms, personal features, installations and an orientation of subjects, their emotional states#apply modern methods and technologies of scientific research, academic writing skills, as well as pedagogical technologies in order to increase the effectiveness of professional activity;#to make comparative economic and geographical characteristics of natural and man-made complexes#analyze special and thematic maps, explaining the physical and economic-geographical patterns of spatial and temporal distribution of natural components and economic indicators within specific regions

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M05201 География|7M05201 География|7M05201 Geography

Подготовка высококвалифицированных специалиста географа, владеющих поликультурностью, коммуникативностью, способных творчески и высокопрофессионально решать на современном научно-практическом уровне социально значимые задачи в естественно-научной сфере, а также обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью. |Қазіргі ғылыми-практикалық деңгейде жаратылыстану-ғылым саласындағы әлеуметтік маңызды міндеттерді шығармашылық және жоғары кәсіби шеше алатын, сондай-ақ жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар білікті географ мамандарын даярлау.|Training of highly qualified geographer, owning multiculturalism, communication, able to creatively and professionally solve at the modern scientific and practical level socially significant problems in the natural science sphere, as well as having a high social and civic responsibility.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M05201 География|7M05201 География|7M05201 Geography |Подготовка высококвалифицированных специалиста географа, владеющих поликультурностью, коммуникативностью, способных творчески и высокопрофессионально решать на современном научно-практическом уровне социально значимые задачи в естественно-научной сфере, а также обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью. |Қазіргі ғылыми-практикалық деңгейде жаратылыстану-ғылым саласындағы әлеуметтік маңызды міндеттерді шығармашылық және жоғары кәсіби шеше алатын, сондай-ақ жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар білікті географ мамандарын даярлау.|Training of highly qualified geographer, owning multiculturalism, communication, able to creatively and professionally solve at the modern scientific and practical level socially significant problems in the natural science sphere, as well as having a high social and civic responsibility.

совершенствовать свою профессиональную деятельность на основе знания сущности психологических механизмов, личностных особенностей, установок и направленности субъектов, их эмоциональных состояний#раскрывать связи между различными аспектами взаимодействия и развития природы и общества;#использовать качественные и количественные показатели и типовые географические характеристики объектов в различных сферах и отраслях географии и природопользования;#осуществлять прогнозирование последствий техногенного воздействия промышленного производства на окружающую среду#владеть современными информационно-коммуникационными технологиями, различными компьютерными программами для проведения географических исследований, обработки данных и представления материала в доступном виде.#дифференцировать факторы, оказывающие решающее значение для размещения основных отраслей производства#составлять сравнительные экономико-географические характеристики природно-техногенных комплексов#применять современные методы и технологии научных исследований, навыки академического письма, а также педагогические технологии с целью повышения эффективности профессиональной деятельности;#демонстрировать полиязычную компетентность и владение культурой, основными умственными операциями и стремлением к обучению в течении всей жизни;#осуществлять исследовательскую деятельность в области географической науки и оценивать результаты собственной профессиональной деятельности#давать экспертное заключение основным направлениям в области рационального использования ресурсного потенциала региона;#объяснять физико-географические и экономико-географические закономерности взаимодействия и развития общества и природы.|психологиялық механизмдердің мәнін, субъектілердің тұлғалық ерекшеліктерін, ұстанымдары мен бағытын, олардың эмоциялық жағдайын білу негізінде өзінің кәсіби қызметін жетілдіру#табиғат пен қоғамның өзара әрекеттесуі мен дамуының түрлі аспектілері арасындағы байланыстарды ашу; #география және табиғатты пайдаланудың әртүрлі сфераларында және салаларында нысандардың сапалық және сандық көрсеткіштері мен типтік географиялық сипаттамаларын қолдану;#өнеркәсіптік өндірістің қоршаған ортаға техногендік әсерінің салдарын болжауды жүзеге асыру.#Географиялық зерттеулер жүргізу үшін қазіргі заманғы ақпараттық-коммуникациялық технологияларды, деректерді өңдеу және материалды қолжетімді түрде ұсыну үшін әртүрлі компьютерлік бағдарламаларды меңгеру.#өндірістің негізгі салаларын орналастыру үшін маңызды факторларды саралау#табиғи-техногендік кешендердің салыстырмалы экономикалық-географиялық сипаттамаларын жасау#кәсіби қызметтің тиімділігін арттыру мақсатында ғылыми зерттеулердің заманауи әдістері мен технологияларын, академиялық жазу дағдыларын, сондай-ақ педагогикалық технологияларды қолдану;#көп тілді құзыреттілік пен мәдениетті, негізгі ақыл-ой операцияларын және өмір бойы оқуға деген ұмтылысты көрсету;#география ғылымы саласында зерттеу қызметін жүзеге асыру және өзінің кәсіби қызметінің нәтижелерін бағалау#өңірдің ресурстық әлеуетін ұтымды пайдалану саласындағы негізгі бағыттарға сараптамалық қорытынды беру;#қоғам мен табиғаттың өзара әрекеттесуі мен дамуының физикалық-географиялық және экономикалық-географиялық заңдылықтарын түсіндіру|to improve the professional activity on the basis of knowledge of essence of psychological mechanisms, personal features, installations and an orientation of subjects, their emotional states#to reveal the connections between various aspects of interaction and development of nature and society;#use qualitative and quantitative indicators and typical geographical characteristics of objects in various spheres and branches of geography and environmental management;#to carry out forecasting of consequences of technogenic impact of industrial production on the environment#to possess modern information and communication technologies, various computer programs for geographical research, data processing and presentation of material in an accessible form.#to differentiate the factors that are crucial for the location of the main industries#to compile comparative economic and geographical characteristics of natural and man-made complexes #apply modern methods and technologies of scientific research, academic writing skills, as well as pedagogical technologies in order to increase the effectiveness of professional activity;#demonstrate multilingual competence and mastery of culture, basic mental operations and the desire for lifelong learning;#to carry out research activities in the field of geographical science and evaluate the results of their own professional activities#to give an expert opinion on the main directions in the field of rational use of the resource potential of the region;#explain the physical-geographical and economic-geographical patterns of interaction and development of society and nature;

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01516 Биология (IP)|6В01516 Биология (IP)|6В01516 Biology (IP)

Подготовка квалифицированного учителя биологии, способного использовать инновационные технологии, в том числе STEM-, CLIL-, IT-технологии в профессиональной деятельности, владеющего педагогическими и предметными компетенциями в области концептуально-теоретических знаний, проведении научных исследований и применении их в науке| Кәсіби қызметінде инновациялық технологияларды, оның ішінде STEM-, CLIL-, IT-технологияларын қолдана алатын, тұжырымдамалық және теориялық білім саласында, ғылыми зерттеулер жүргізуде және ғылымда оларды қолдануда педагогикалық және пәндік құзыреттіліктерге ие білікті биология мұғалімін дайындау| Training a qualified biology teacher who is able to use innovative technologies, including STEM-, CLIL-, IT-technologies in professional activities, possessing pedagogical and subject competencies in the field of conceptual and theoretical knowledge, conducting scientific research and applying them in science

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01516 Биология (IP)|6В01516 Биология (IP)|6В01516 Biology (IP)| Подготовка квалифицированного учителя биологии, способного использовать инновационные технологии, в том числе STEM-, CLIL-, IT-технологии в профессиональной деятельности, владеющего педагогическими и предметными компетенциями в области концептуально-теоретических знаний, проведении научных исследований и применении их в науке| Кәсіби қызметінде инновациялық технологияларды, оның ішінде STEM-, CLIL-, IT-технологияларын қолдана алатын, тұжырымдамалық және теориялық білім саласында, ғылыми зерттеулер жүргізуде және ғылымда оларды қолдануда педагогикалық және пәндік құзыреттіліктерге ие білікті биология мұғалімін дайындау| Training a qualified biology teacher who is able to use innovative technologies, including STEM-, CLIL-, IT-technologies in professional activities, possessing pedagogical and subject competencies in the field of conceptual and theoretical knowledge, conducting scientific research and applying them in science

развивать собственную моральную и гражданскую позицию, действуя в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества, используя основы социально-политических, экономических и правовых знаний, демонстрируя личную и профессиональную конкурентоспособность#оценивать ситуации в различных сферах межличностного, социального и профессионального общения в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранных языках с использованием аналитического и критического мышления для развития языковых компетенций#использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий, современные методы обработки, синтеза информации и искусственного интеллекта в области научного и педагогического исследования#ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения устойчивого развития общества и природы, полноценной социальной и профессиональной деятельности#разрабатывать и применять методы обучения, воспитания, оценивания в различных типах образовательной среды с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов#осуществлять выбор методологии для планирования, проведения, сбора и обработки данных лабораторных и полевых исследований#выстраивать профессиональные взаимоотношения для конструктивной педагогической и общественной деятельности, собственного педагогического развития и благополучия#интегрировать знания смежных наук, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и формирования функциональной грамотности учащихся#использовать концептуальные теории и законы естественных дисциплин для объяснения закономерностей, явлений и процессов в природе, формирования целостного представления об естественнонаучной картине мира#использовать фундаментальные основы биологии и современные тенденции ее развития, знания о разнообразии и функционировании биологических систем, их многообразии и эволюции#анализировать уровневую организацию живой природы, биологическую природу и социальную сущность человека, демонстрировать научное миропонимание, экологическую и генетическую грамотность#создавать и предлагать решения нестандартных задач, моделировать и осуществлять биологические и педагогические исследования с использованием навыков академического письма, принципов академической честности|қазақстандық қоғамның әлеуметтік, іскерлік, мәдени-құқықтық және этикалық нормаларына сәйкес әрекет ете отырып, әлеуметтік-саяси, экономикалық және құқықтық білім негіздерін пайдалана отырып, тұлғалық және кәсіби бәсекеге қабілеттілікті көрсете отырып өзінің моральдық және азаматтық ұстанымын дамыту#тілдік құзыреттіліктерді дамыту үшін аналитикалық және сыни ойлауды пайдалана отырып, мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша түрде тұлғааралық, әлеуметтік және кәсіби қарым-қатынастың әртүрлі салаларындағы жағдайларды бағалау#ғылыми-педагогикалық зерттеулер саласында ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың әртүрлі түрлерін, ақпаратты өңдеу, синтездеу мен жасанды интеллекттің заманауи әдістерін қолдану#қоғам мен табиғаттың тұрақты дамуын, толыққанды әлеуметтік және кәсіби іс-әрекетті қамтамасыз ету үшін салауатты өмір салтына бағытталу#жеке тұлғаға бағытталғанған, құзыреттілікке негізделген, инклюзивті тәсілдер қағидаттарын ескере отырып, білім беру ортасының әртүрлі түрлерінде оқыту, тәрбиелеу, бағалау әдістерін әзірлеу және қолдану#зертханалық және далалық зерттеулерді жоспарлау, жүргізу, деректерді жинау және өңдеу үшін әдістеме таңдау мен талдауды жүзеге асыру#сындарлы педагогикалық және әлеуметтік қызмет, өзінің педагогикалық дамуы мен әл-ақуалы үшін кәсіби қарым-қатынастарды құру#күнделікті кәсіби іс-әрекетке және білім алушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыруға қажетті сабақтас ғылымдар бойынша білімдерін интеграциялау #табиғаттағы заңдылықтарды, құбылыстар мен процестерді түсіндіру, дүниенің жаратылыстану-ғылыми бейнесі туралы тұтас көзқарасты қалыптастыру үшін жаратылыстану пәндерінің тұжырымдамалық теориялары мен заңдарын пайдалану#биологияның іргелі негіздерін және оның дамуының қазіргі тенденцияларын, биологиялық жүйелердің әртүрлілігі мен қызметі, олардың көптүрлілігі мен эволюциясы туралы білімдерін пайдалану#тірі табиғаттың деңгейлік ұйымдасуын, адамның биологиялық табиғаты мен әлеуметтік мәнін талдау, ғылыми дүниетанымын, экологиялық және генетикалық сауаттылығын көрсету#стандартты емес мәселелердің шешімдерін жасау және ұсыну, академиялық жазылым дағдыларын, академиялық адалдық қағидаларын пайдалана отырып, биологиялық және педагогикалық зерттеулерді жүргізу және модельдеу|to develop own moral and civic position, acting in accordance with the social, business, cultural, legal and ethical standards of the Kazakh society, using the foundations of socio-political, economic and legal knowledge, demonstrating personal and professional competitiveness#to assess situations in various areas of interpersonal, social and professional communication in oral and written forms in the state, russian and foreign languages using analytical and critical thinking to develop language competencies#to use various types of information and communication technologies, modern methods of processing, synthesizing and artificial intelligence information in the field of scientific and pedagogical research#to focus on a healthy lifestyle to ensure the sustainable development of society and nature, full-fledged social and professional activities#to develop and apply methods of teaching, education, assessment in various types of educational environment, taking into account the principles of student-centered, competence-based, inclusive approaches#to carry out the choice of methodology and analysis for planning, conducting, collecting and processing data from laboratory and field studies#to build professional relationships for constructive pedagogical and social activities, own pedagogical development and well-being#to integrate knowledge of related sciences necessary for everyday professional activities and the formation of functional literacy of students#to use conceptual theories and laws of natural sciences to explain patterns, phenomena and processes in nature, to form a holistic view of the natural science picture of the world#to use the fundamental basics of biology and modern trends in its development, knowledge about the diversity and functioning of biological systems, their vast variety and evolution#to analyze the level organization of wildlife, the biological nature and social essence of a person, to demonstrate a scientific worldview, environmental and genetic literacy#to create and offer solutions to non-standard problems, to model and carry out biological and pedagogical research using the skills of academic writing, the principles of academic honesty

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01602 История и обществознание (IP)|6В01602 Тарих және қоғамтану (IP)|6В01602 History and social science (IP)

Подготовка педагогов-историков-обществоведов, обладающих универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими качественному профессиональному образованию, профессиональной компетентности в преподавании истории и обществознания, разработке методического обеспечения образовательного процесса, социальной мобильности, конкурентоспособных и востребованных на рынке труда.|Сапалы кәсіби білім беру, тарих пен қоғамтануды оқытудағы кәсіби құзыреттілікке, білім беру үдерісін әдістемелік қамтамасыз етуді әзірлеуге, әлеуметтік ұтқырлыққа ықпал ететін әмбебап және пәндік-мамандандырылған құзыреттерге ие, бәсекеге қабілетті және еңбек нарығында сұранысқа ие тарихшы-қоғамтанушы педагогтарды дайындау.|Training of teachers-historians-social scientists with universal and subject-specific competencies that contribute to high-quality vocational education, professional competence in teaching history and social studies, the development of methodological support for the educational process, social mobility, competitive and in demand in the labor market.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01602 История и обществознание (IP)|6В01602 Тарих және қоғамтану (IP)|6В01602 History and social science (IP)|Подготовка педагогов-историков-обществоведов, обладающих универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими качественному профессиональному образованию, профессиональной компетентности в преподавании истории и обществознания, разработке методического обеспечения образовательного процесса, социальной мобильности, конкурентоспособных и востребованных на рынке труда.|Сапалы кәсіби білім беру, тарих пен қоғамтануды оқытудағы кәсіби құзыреттілікке, білім беру үдерісін әдістемелік қамтамасыз етуді әзірлеуге, әлеуметтік ұтқырлыққа ықпал ететін әмбебап және пәндік-мамандандырылған құзыреттерге ие, бәсекеге қабілетті және еңбек нарығында сұранысқа ие тарихшы-қоғамтанушы педагогтарды дайындау.|Training of teachers-historians-social scientists with universal and subject-specific competencies that contribute to high-quality vocational education, professional competence in teaching history and social studies, the development of methodological support for the educational process, social mobility, competitive and in demand in the labor market.

Анализирует исторические события, процессы и явления Отечественной и мировой истории во взаимосвязи, соотносит общее и выделяет ключевые факты.#Ориентируется в актуальных общественных явлениях и процессах; анализирует и оценивает религиозные и духовно-культурные явления и процессы в современном обществе, демонстирует свою гражданскую позицию по отношению к нему.#Применяет междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества.#Способен применять знания по педагогике и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей школьного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов.#Способен конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности.#Осуществляет выбор направления и методологии исследования, используя научные методы и приемы для синтеза новых знаний в области истории и обществознания.#Осуществляет поиск необходимой информации, сбор данных, работу с историческими источниками, архивными и этнографическими материалами, музейными экспонатами, используя современные подходы и методы, в том числе, основанные на цифровых технологиях#Использует навыки организации и управления воспитательно-образовательным процессом в школе, демонстрирует знания по основам менеджмента в области развития общего среднего образования, применяет предпринимательские навыки.#Способен проводить мониторинг воспитательного и образовательного процесса в организации общего среднего образования, анализировать и оценивать их результаты.#Способен самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области общего среднего образования и гуманитарного направления на местном, региональном и республиканском уровнях с соблюдением норм педагогической этики и принципов академической честности. #Способен к профессиональному развитию и образованию на протяжении всей жизни; размышляет и критически оценивает свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставит новые цели для совершенствования исторического, обществоведческого образования в школе в интересах устойчивого развития, развития своей организации и собственного профессионального благополучия.#Способен развивать навыки эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания благоприятной атмосферы в рамках сотрудничества и сотворчества с родительской и педагогической общественностью.|Әлем және Отан тарихындағы тарихи оқиғаларды, үдерістер мен құбылыстарды өзара байланыста талдайды, жалпыны салыстырып, белгілі бір фактілерді бөліп көрсетеді.#Өзекті қоғамдық құбылыстар мен үдерістерге бағдарланады; қазіргі қоғамдағы діни және рухани-мәдени құбылыстар мен үдерістерді талдайды және бағалайды, оған қатысты өзінің азаматтық ұстанымын көрсетеді.#Қазақстандық қоғамның әлеуметтік, іскерлік, мәдени, құқықтық және этикалық нормаларына сәйкес дүниетанымдық, тарихи және адамгершілік даму үшін пәнаралық білім мен тәжірибені қолданады.#Тұлғаға бағдарланған, құзыреттілік, инклюзивті тәсілдер қағидаттарын ескере отырып, мектеп жасындағы балалардың өмірі мен қызметін тәрбиелеу, дамыту, ұйымдастыру үшін педагогика мен психология бойынша білімді қолдануға қабілетті.#Тұлғааралық, әлеуметтік, кәсіптік және зерттеу қызметі деңгейінде қазақ, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша түрде сындарлы қарым-қатынас жасауға және өзара іс-қимыл жасауға қабілетті.#Тарих және қоғамтану бағытында жаңа білімді синтездеу үшін ғылыми әдістер мен тәсілдерді қолдана отырып, зерттеу бағыты мен әдіснамасын таңдауды жүзеге асырады.#Цифрлық технологияларға негізделген заманауи тәсілдер мен әдістерді қолдана отырып, қажетті ақпаратты іздейді, деректерді жинайды, тарихи дереккөздермен, архив және этнографиялық материалдармен, музей экспонаттарымен жұмыс істейді.#Мектепте тәрбие мен білім беру үдерісін ұйымдастыру және басқару бойынша дағдыларды, жалпы орта білім беруді дамыту саласындағы менеджмент негіздерін және кәсіпкерлік икемділік-дағдыларын қолданады.#Жалпы орта білім беретін ұйымдағы тәрбие және білім беру үдерісіне мониторинг жүргізуге, олардың нәтижелерін талдауға және бағалауға қабілетті.#Педагогикалық этика нормалары мен академиялық адалдық қағидаттарын сақтай отырып, жалпы орта білім беру саласында және гуманитарлық ғылым бағытында жергілікті, өңірлік және республикалық деңгейде өз бетінше және командада зерттеу жұмыстарын жүргізуге қабілетті.#Өмір бойы кәсіби даму мен білім алуға қабілетті; өзінің құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптерін, жұмыс әдістерін ойластырып, сыни тұрғыдан бағалайды, сондай-ақ тұрақты даму, ұйымы мен өзінің кәсіби әл-ауқатын дамыту мүддесінде мектепте тарихи, қоғамтанулық білім беруді жетілдіру үшін жаңа мақсаттар қояды. #Ата-аналар және педагог қауымымен ынтымақтастық әрі өзара шығармашылық байланыс шеңберінде қолайлы ахуал жасау үшін эмоционалды интеллект дағдылары мен көшбасшылық қасиеттерін дамытуға қабілетті.|Analyzes global and local historical events, processes and phenomena in relation to each other, correlates their similarities and highlights the key facts.#Able to navigate in currently relevant social events and processes; analyzes and evaluates religious and spiritual-cultural phenomena and processes in modern society, demonstrates their own civic position about them.#Applies interdisciplinary knowledge and experience for the advancement of their world outlook and their historical and moral development in conformity with the social, business, cultural, legal and ethical norms of the kazakh society.#Capable of applying knowledge in education and psychology for the upbringing, development and organization of the lives and activies of schoolchildren according to the principles of personalized, competent and inclusive approach.#Capable of constructive communication and interacting in both spoken and written Kazakh, Russian and foreign languages for interpersonal, social, professional and research activities.#Chooses the direction and methodology of the research based on scientific methods and approaches for the creation of new knowledge in the field of history and sociology.#Searches for necessary information, collects data, works with historical sources, archival and ethnographic materials, museum exhibits, using modern approaches and methods, including those based on digital technologies.#Uses organizational skills, while maintaining the mentouring-educational processes at school, exhibits the knowledge of basic management in enhanncing secondary general education, uses the skill of enterpreneurship.#Capable of monitoring the instructional and educational processes in secondary school, together with analyzing and assessing their results.#Capable of conducting both individual and group research in the area of secondary general education and humanities on the local, regional and republican levels in compliance with the norms of pedagogical ethics and principles of academic integrity.#Capable of developing professionally and educating themselves throughout their life; contemplates and critically asseses personal values, attitude, ethical principles, working methods, moreover, sets new goals for perfecting historical and sociological education at schools with the purpose of sustainable development, advancement of their organization and peronal professional wellbeing.#Capable of developing the skill of emotional intelligence and leadership for creating a favorable atmosphere in collaborations with parental and pedagogic public.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01103 Исследования в образовании (IP)|7M01103 Білім берудегі зерттеулер (IP)|7M01103 Educational research (IP)

Подготовка профессиональных исследователей образования, способных осуществлять образовательные исследования, применять рациональные исследовательские подходы в соответствии с различными контекстами и использовать этически устойчивые процедуры| Білім беру саласында зерттеулерді жүргізуге қабілетті, әртүрлі контекстерге сәйкес зерттеудің ұтымды тәсілдерін қолдана алатын және этикалық тұрақты рәсімдерді пайдалана алатын кәсіби зерттеушілерін даярлау| Training professional educational researchers capable of carrying out educational research, applying rational research approaches according to different contexts, and using ethically sustainable procedures

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01103 Исследования в образовании (IP)|7M01103 Білім берудегі зерттеулер (IP)|7M01103 Educational research (IP)| Подготовка профессиональных исследователей образования, способных осуществлять образовательные исследования, применять рациональные исследовательские подходы в соответствии с различными контекстами и использовать этически устойчивые процедуры| Білім беру саласында зерттеулерді жүргізуге қабілетті, әртүрлі контекстерге сәйкес зерттеудің ұтымды тәсілдерін қолдана алатын және этикалық тұрақты рәсімдерді пайдалана алатын кәсіби зерттеушілерін даярлау| Training professional educational researchers capable of carrying out educational research, applying rational research approaches according to different contexts, and using ethically sustainable procedures

Cпособны применять необходимые методы исследования для решения проблем, возникающих в ходе исследовательской деятельности; способны анализировать возможности современной теории и практики; способны организовывать исследования и вести научно-педагогическую деятельность по своей профессии.#Cпособны общаться устно и письменно на иностранном языке в межличностном и межкультурном взаимодействии; способны применять приобретенные языковые навыки и навыки межкультурного общения в профессиональной деятельности.#Cпособны проводить критический анализ проблемных педагогических и профессиональных ситуаций и определять направления для дальнейшего развития в педагогике высшего образования; способны организовывать, внедрять, корректировать и прогнозировать области развития учебной среды и процесса в образовательных организациях.#Способны применять оптимальный стиль лидерства в своей профессии, чтобы мотивировать своих студентов и коллег с учетом психологических особенностей личности; также способны управлять групповыми и межличностными процессами, а также своим собственным поведением и поведением других людей во время педагогической деятельности.#Используют современные методологии в качестве преподавателей при проектировании содержания и форм учебного процесса, при разработке учебно-методических материалов, а также при выборе и применении интерактивных методов обучения.#Создают, исследуют и распространяют различные образовательные практики; знают методологию исследования в действии, понимают и способны применять различные методы исследования (качественные и количественные) в зависимости от целей исследования, его контекста и других условий и принимать решения в зависимости от результатов исследования; поддерживают свое любопытство и постоянно совершенствуют свои знания и навыки в области научных исследований.#Проводят исследования в соответствии с принципами устойчивой этики, направленными на сохранение и улучшение благосостояния целевой аудитории, создание новых ценностей, обеспечение и постоянное совершенствование комфортной и безопасной образовательной среды; Защищают свои этические права и строго придерживаются этических принципов, идентифицируя себя как этичных, следуя правилам исследователей.#Обладают навыками распространения своих исследований и внедрения их в жизнь, способны оценивать их влияние, размышлять о своей собственной работе, обладают культурным интеллектом (пониманием и искренним уважением к нашим различиям) и повышенной способностью восприятия обнаруживать культурные нюансы и умело реагировать на разнообразие других.#Способны планировать структуру и процедуру исследования и проводить исследования, анализ, систематизацию результатов, а также делать выводы и аргументировать их; способны профессионально готовить научные отчеты, публикации и презентации, а также делиться ими и использовать в своей профессиональной деятельности. |Магистранттар зерттеу әрекеті барысында туындайтын мәселелерді шешу үшін қажетті зерттеу әдістерін қолдана алады. Магистранттар заманауи теория мен практиканың мүмкіндіктерін талдай алады. Магистранттар өз мамандығы бойынша зерттеу жұмыстарын ұйымдастырып, ғылыми-педагогикалық іс-әрекеттерді жүргізе алады.#Магистранттар тұлғааралық және мәдениетаралық қарым-қатынаста шет тілінде ауызша және жазбаша қарым-қатынас жасай алады. Магистранттар алған тілдік дағдылар мен мәдениетаралық қарым-қатынас дағдыларын кәсіби қызметінде қолдана алады#Магистранттар проблемалық педагогикалық және кәсіптік жағдаяттарға сыни талдау жүргізіп, жоғары оқу орындарының педагогикасының одан әрі даму бағыттарын анықтай алады. Магистранттар білім беру ұйымдарындағы оқу ортасы мен үдерісінің даму бағыттарын ұйымдастыруға, енгізуге, түзетуге және болжауға қабілетті. #Магистранттар жеке тұлғаның психологиялық ерекшеліктерін ескере отырып, студенттері мен әріптестерін ынталандыру мақсатында оңтайлы көшбасшылық стилін өз мамандығында қолдана алады. Магистранттар сонымен қатар топтық және тұлғааралық үдерістерді, сондай-ақ педагогикалық іс-әрекет кезінде өзінің мінез-құлқын және басқа адамдардың мінез-құлқын басқара алады. #Магистранттар оқу үдерісінің мазмұны мен формаларын жобалауда, оқу-әдістемелік материалдарды әзірлеуде, сондай-ақ оқытудың интерактивті әдістерін таңдауда және қолдануда оқытушы ретінде заманауи әдістемелерді пайдалана алады.#Магистранттар әртүрлі білім беру тәжірибесін жасайды, зерттейді және таратады. Магистранттар зерттеу әдістемесін іс-әрекетте біледі, зерттеу мақсатына, оның мәнмәтініне және басқа да жағдайларға байланысты әр түрлі зерттеу әдістерін (сапалық және сандық) түсінеді және қолдана алады және зерттеу нәтижелеріне байланысты шешім қабылдай алады. Магистранттар талғампаз, ғылыми зерттеулер саласында өз білімдері мен дағдыларын үнемі жетілдіріп отырады#Магистранттар зерттеулерді мақсатты аудиторияның әл-ауқатын сақтауға және жақсартуға, жаңа құндылықтарды жасауға, жайлы және қауіпсіз білім беру ортасын қамтамасыз етуге және үнемі жақсартуға бағытталған тұрақты этика қағидаттарына сәйкес жүргізеді. Магистранттар өздерінің этикалық құқықтарын қорғайды және этикалық қағидаларды қатаң сақтайды, өздерін этикалық деп санайды, зерттеушілердің ережелерін сақтайды.#Магистранттар өз зерттеулерін тарату және оны өмірге енгізу дағдыларына ие, оның әсерін бағалай алады, өз жұмысы туралы ойлана алады, мәдени зияткерлікке ие (біздің айырмашылықтарымызды түсіну және шынайы құрметтеу) және мәдени нюанстарды анықтау және қабылдау қабілеті жоғары, басқалардың әртүрлілігіне шеберлікпен қабылдайды.#Магистранттар зерттеудің құрылымы мен тәртібін жоспарлай алады және зерттеуді, талдауды, нәтижелерді жүйелеуді, сонымен қатар қорытынды жасап, оларды дәлелдей алады. Магистранттар ғылыми есептер, жарияланымдар мен презентацияларды кәсіби түрде дайындап, олармен бөлісіп, сондай-ақ оларды кәсіби қызметінде пайдалана алады.|Able to apply the necessary research methods to solve problems arising during research activities. Master students are able to analyze the possibilities of modern theory and practice. Master students are able to organize research and conduct scientific and pedagogical activities in their profession.#Able to communicate orally and in writing in a foreign language in interpersonal and intercultural interaction; able to apply the acquired language and intercultural communication skills in professional activities.#Master students are able to carry out critical analysis of problematic pedagogical and professional situations and identify areas for further development in higher education pedagogy. Master students are able to organize, implement, adjust, and predict the development areas of the learning environment and process in educational organizations.#Master students are able to apply the optimal leadership style in their profession to motivate their students and colleagues considering the psychological characteristics of an individual. Master students are also able to manage group and interpersonal processes, as well as their own behavior and the behavior of others during pedagogical activity.#Use the modern methodologies as teachers in designing content and forms of the learning process, in developing educational and methodological materials, as well as in selecting and applying interactive methods of teaching.#Create, research and disseminate various educational practices; know the methodology of research in action, understand and are able to apply various research methods (qualitative and quantitative) depending on the objectives of the study, its context and other conditions and make decisions depending on the results of the study; maintain students curiosity and constantly improve their knowledge and skills in the field of scientific research.#Carry out research in accordance with the principles of sustainable ethics, aimed at preserving and improving the well-being of the target audience, creating new values, ensuring and continuously improving a comfortable and safe educational environment; Protect their ethical rights and strictly adhere to ethical principles while identifying themselves as ethical, following the rules of the researchers.#Have the skills to disseminate their research and integrate it into life, are able to assess their impact, reflect on their own work, have cultural intelligence (understanding and sincere respect for our differences) and an increased perceptual ability to detect cultural nuances and skillfully respond to the diversity of others.#Able to plan the structure and procedure of research and carry out research, analysis, systematization of results, as well as draw conclusions and argue them; able to proficiently prepare scientific reports, publications, and presentations, and share and utilize them in their professional activities.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01104 Менеджмент и лидерство в образовании (IP)|7M01104 Білім берудегі менеджмент және көшбасшылық (IP)|7M01104 Education management and leadership (IP)

подготовить кадровый резерв лидеров и менеджеров в образовании, которые станут агентами изменений, обеспечат преемственность существующих образовательных традиций, и осуществят качественные изменения на уровне среднего и средне-специального образования руководствуясь лучшими локальными и мировыми практиками| Үздік отандық және шетелдік тәжірибелерді басшылыққа ала отырып, ағымдағы білім беру дәстүрлерінің сабақтастығын қамтамасыз ете алатын, орта және орта арнаулы оқу орындары білім беру деңгейіндегі өзгерістерді сапалы жүзеге асыра отырып, өзгерістер жаршысы бола алатын білім берудегі көшбасшылар мен менеджерлердің кадрлық резервін даярлау| to prepare a talent pool of leaders and managers in education who will become agents of change, ensure the continuity of existing educational traditions, and carry out qualitative changes at the level of secondary and secondary specialized education guided by the best local and world practices

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01104 Менеджмент и лидерство в образовании (IP)|7M01104 Білім берудегі менеджмент және көшбасшылық (IP)|7M01104 Education management and leadership (IP)| подготовить кадровый резерв лидеров и менеджеров в образовании, которые станут агентами изменений, обеспечат преемственность существующих образовательных традиций, и осуществят качественные изменения на уровне среднего и средне-специального образования руководствуясь лучшими локальными и мировыми практиками| Үздік отандық және шетелдік тәжірибелерді басшылыққа ала отырып, ағымдағы білім беру дәстүрлерінің сабақтастығын қамтамасыз ете алатын, орта және орта арнаулы оқу орындары білім беру деңгейіндегі өзгерістерді сапалы жүзеге асыра отырып, өзгерістер жаршысы бола алатын білім берудегі көшбасшылар мен менеджерлердің кадрлық резервін даярлау| to prepare a talent pool of leaders and managers in education who will become agents of change, ensure the continuity of existing educational traditions, and carry out qualitative changes at the level of secondary and secondary specialized education guided by the best local and world practices

разрабатывать структуру и процедуру исследования и проводить исследования, анализ, систематизацию результатов, делать выводы и аргументировать их#коммуницировать устно и письменно на профессиональном уровне на иностранном языке в межкультурном профессиональном и взаимодействии #создавать и распространять научные отчеты, публикации и презентации используя цифровые инструменты и технологии #осуществлять критический анализ проблемных педагогических и профессиональных ситуаций и определять направления для дальнейшего развития в педагогике высшего образования#применять цифровые инструменты для улучшения процессов управления, мониторинга и оценки в образовательной среде#анализировать политику, различные национальные и местные правовые акты, которые регулируют систему образования #организовывать, внедрять, корректировать и прогнозировать области развития учебной среды и процесса в образовательных организациях#применять оптимальный стиль управления в зависимости от контекста, создавать ценности, пересматривать устоявшиеся, а также поддерживать и развивать культуру организаций образования#создавать и управлять сообществами в соответствии с принципами всеобщего благополучия и этичного лидерства#формировать организационную культуру в соответствии с международными и/или казахстанскими нормами#применять принципы управления проектами и различными типами ресурсов в профессиональной деятельности#формировать стратегические документы в образовательной организации, направленные на качественные и количественные изменения и развитие|зерттеудің құрылымы мен тәртібін әзірлеу және зерттеу жүргізу, талдау, нәтижелерді жүйелеу, қорытынды жасау және оларды дәлелдеу#мәдениетаралық кәсіби және өзара әрекеттесу жағдайында шет тілінде кәсіби деңгейде ауызша және жазбаша қарым-қатынас жасау#сандық құралдар мен технологияларды пайдалана отырып, ғылыми есептер, жарияланымдар мен презентациялар әзірлеу және тарату#педагогикалық және кәсіптік проблемалық жағдаяттарға сыни талдау жасау және жоғары оқу орындарының педагогикасын одан әрі дамыту бағыттарын анықтау#білім беру ортасында басқару, мониторинг және бағалау процестерін жақсарту үшін цифрлық құралдарды қолдану#білім беру жүйесін реттейтін түрлі ұлттық және жергілікті құқықтық актілер жүйесін талдау#білім беру ұйымдарындағы оқу ортасы мен үдерісінің даму бағыттарын ұйымдастыру, енгізу, түзету және болжау#контекстке байланысты басқарудың оңтайлы тәсілін қолдану, құндылық жасау, белгіленгендерін қайта қарау, сондай-ақ білім беру ұйымдарының мәдениетін қолдау және дамыту#жалпы әл-ауқат пен этикалық көшбасшылық қағидаттарына сәйкес қауымдастықтар құру және басқару#халықаралық және/немесе қазақстандық нормаларға сәйкес ұйымдық мәдениетті қалыптастыру#кәсіби қызметте жобаларды басқару қағидаттарын және ресурстардың әртүрлі түрлерін қолдану#білім беру ұйымында сапалық және сандық өзгерістер мен дамуға бағытталған стратегиялық құжаттарды қалыптастыру|developing the structure and procedure of the study and conduct research, analysis, systematization of results, draw conclusions and argue them#communicate orally and in writing at a professional level in a foreign language in intercultural professional and interaction#create and disseminate scientific reports, publications and presentations using digital tools and technologies#to carry out a critical analysis of problematic pedagogical and professional situations and determine directions for further development in the pedagogy of higher education#apply digital tools to improve management, monitoring and evaluation processes in the educational environment#analyze the policies, various national and local legal acts that regulate the education system#organize, implement, adjust and predict areas for the development of the learning environment and process in educational organizations#apply an optimal management style depending on the context, create values, revise established ones, and maintain and develop the culture of educational organizations#to create and manage communities in accordance with the principles of shared well-being and ethical leadership#to form an organizational culture in accordance with international and/or Kazakhstani standards#apply the principles of project management and various types of resources in professional activities#form strategic documents in an educational organization aimed at qualitative and quantitative changes and development

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01802 Социальная педагогика (IP)|6В01802 Әлеуметтік педагогика (IP)|6В01802 Social Pedagogy (IP)

Подготовка социальных педагогов, организующих взаимодействие социальных институтов для построения помощи ребенку и семье, а также усиление социальной работы в организациях образования.| Балалар мен отбасына қолдау беруге арналған әлеуметтік институттардың өзара іс-әрекеттерін ұйымдастыра алатын және білім беру ұйымдарында әлеуметтік жұмысты дамыта алатын әлеуметтік педагогтард даярлау| Training of social teachers who organize the interaction of social institutions to build assistance to the child and family, as well as strengthening social work in educational organizations.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01802 Социальная педагогика (IP)|6В01802 Әлеуметтік педагогика (IP)|6В01802 Social Pedagogy (IP)| Подготовка социальных педагогов, организующих взаимодействие социальных институтов для построения помощи ребенку и семье, а также усиление социальной работы в организациях образования.| Балалар мен отбасына қолдау беруге арналған әлеуметтік институттардың өзара іс-әрекеттерін ұйымдастыра алатын және білім беру ұйымдарында әлеуметтік жұмысты дамыта алатын әлеуметтік педагогтард даярлау| Training of social teachers who organize the interaction of social institutions to build assistance to the child and family, as well as strengthening social work in educational organizations.

Разрабатывает и реализует систему поддержки обучающихся как личностей в инклюзивной среде. #Применяет актуальные методы преподавания и оценивания, с использованием диалога и коммуникации. #Реализует педагогические исследования как рефлексирующую практику. #Фасилитирует обучение детей. #Ориентируется в структуре и методах социальной работы. #Ориентируется в возрастном и социальном развитии детей. #Соблюдает обоснованно этические стандарты социальной работы в образовании. #Соблюдает и применяет нормативно-правовые стандарты работы социального педагога в образовании. #Проводит разработку и реализацию общественной, волонтерской деятельности. #Проводит мониторинг и экспертизу социального развития ребенка и детской группы, социальной ситуации#Проводит оценку социальной среды и факторов нормотипичного и особенного ребенка #Ведет кейс-менеджмент программ сопровождения, консультирования, абилитации, реабилитации, профилактики детей и семей.#Применяет различные форматы общения учитывая социокультурное разнообразие, соблюдают принципы равенства и доступности в образовании, для создания благополучной и инклюзивной среды, обладают лидерскими качествами и способны применять их для развития коллективного потенциала.#Владеет навыками критического и креативного мышления высокого уровня, способен к саморегуляции и рефлексии для решения профессиональных задач#Демонстрирует знание и соблюдение этических и правовых норм в исследованиях и использовании цифровых технологий. Применяет меры безопасности при работе с цифровой информацией и защите данных, содействуют активному, безопасному и этичному использованию цифровых ресурсов.|Инклюзивті ортада жеке тұлға ретінде білім алушылардың қолдау жүйесін әзірлейді және іске асырады.#Диалог пен коммуникацияны қолдана отырып, оқыту мен бағалаудың өзекті әдістерін қолданады#Педагогикалық зерттеулерді рефлексиялық тәжірибе ретінде жүзеге асырады.#Балаларды оқытуды жеңілдетеді.#Әлеуметтік жұмыстың құрылымы мен әдістеріне бағдарланады.#Балалардың жас ерекшелігіне және әлеуметтік дамуына бағытталған.#Білім берудегі әлеуметтік жұмыстың негізделген этикалық стандарттарын сақтайды.#Білім берудегі әлеуметтік педагог жұмысының нормативтік-құқықтық стандарттарын сақтайды және қолданады.#Қоғамдық, волонтерлік қызметті әзірлеуді және іске асыруды жүргізеді.#Баланың және балалар тобының әлеуметтік дамуына, әлеуметтік жағдайға мониторинг және сараптама жүргізеді.#Нормотиптік және ерекше баланың әлеуметтік ортасы мен факторларына бағалау жүргізеді#Балалар мен отбасыларды сүйемелдеу, кеңес беру, абилитация, оңалту, алдын алу бағдарламаларының кейс-менеджментін жүргізеді.#Әлеуметтік-мәдени әртүрлілікті ескере отырып, қарым-қатынастың әртүрлі форматтарын пайдаланады, әл-ауқатты және инклюзивті ортаны қалыптастыруда білім берудегі теңдік пен қолжетімділік қағидаларын құрметтейді, көшбасшылық қасиеттерге ие және оларды ұжымдық әлеуетті дамыту үшін қолдана алады.#Кәсіби тапсырмаларды орындау үшін өзін-өзі реттеу мен рефлексияға қабілетті, жоғары деңгейдегі сыни және шығармашылық ойлау дағдыларын меңгерген. #Сандық технологияларды зерттеулер мен қолдануда әдеп және құқықтық нормаларды сақтайды және біледі. Сандық ақпаратпен және деректерді қорғаумен жұмыс істеу кезінде қауіпсіздік шараларын қолданады, сандық ресурстарды белсенді, қауіпсіз және әдепті пайдалануға ықпал етеді.|Develops and implements a system to support students as individuals in an inclusive environment. #Applies modern teaching and assessment methods, using dialogue and communication. #Implements pedagogical research as a reflective practice. #Facilitates the education of children.#Orientates in the structure and methods of social work. #Focuses on the age and social development of children. #Adheres reasonably to ethical standards of social work in education. #Observes and applies the regulatory and legal standards of the work of a social pedagogue in education. #Conducts the development and implementation of public, volunteer activities. #Conducts monitoring and examination of the social development of the child and the children's group, the social situation. #Evaluates the social environment and factors of a normotypic and special child#Conducts case management of programs of support, counseling, habilitation, rehabilitation, prevention of children and families.#Applies a variety of communication formats taking into account socio-cultural diversity, adheres to the principles of equality and accessibility in education, to create a prosperous and inclusive environment, has leadership qualities and is able to apply them to develop collective potential.#Possess high-level critical and creative thinking skills, are capable of self-regulation and reflection to solve professional problems. #Demonstrate knowledge of and adherence to ethical and legal norms in research and use of digital technologies. Apply security measures when working with digital information and data protection, promote the active, safe and ethical use of digital resources.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01202 Дошкольное образование (IP)|6В01202 Мектепке дейінгі білім беру (IP)|6В01202 Pre-School Education (IP)

Подготовка педагога дошкольного образования, обладающего общими, педагогическими и предметными компетенциями, способного успешно осуществлять профессиональную деятельность на основе конструктивного согласования и современных тенденций образования (личностно-ориентированность, междисциплинарность, инклюзия и др).| Жалпы, педагогикалық және пәндік құзыреттіліктері бар, конструктивті үйлестіру және білім берудегі заманауи тенденциялар (тұлғалық-бағдарлы, пәнаралық, инклюзия және т.б.) негізінде кәсіби қызметті табысты жүзеге асыра алатын мектепке дейінгі тәрбиеші-педагогты дайындау.| Preschool teacher training with general, pedagogical and subject competencies, able to successfully carry out professional activities on the basis of constructive coordination and modern educational trends (personal orientation, interdisciplinarity, inclusion)

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01202 Дошкольное образование (IP)|6В01202 Мектепке дейінгі білім беру (IP)|6В01202 Pre-School Education (IP)| Подготовка педагога дошкольного образования, обладающего общими, педагогическими и предметными компетенциями, способного успешно осуществлять профессиональную деятельность на основе конструктивного согласования и современных тенденций образования (личностно-ориентированность, междисциплинарность, инклюзия и др).| Жалпы, педагогикалық және пәндік құзыреттіліктері бар, конструктивті үйлестіру және білім берудегі заманауи тенденциялар (тұлғалық-бағдарлы, пәнаралық, инклюзия және т.б.) негізінде кәсіби қызметті табысты жүзеге асыра алатын мектепке дейінгі тәрбиеші-педагогты дайындау.| Preschool teacher training with general, pedagogical and subject competencies, able to successfully carry out professional activities on the basis of constructive coordination and modern educational trends (personal orientation, interdisciplinarity, inclusion)

Применять междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества#Способны конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности # Способны организовать рабочую среду, осознанно работать в соответствии с международными и национальными документами, принципами, законодательствами и правилами национальной системы образования во взаимосвязи с деятельностью своей организации и многопрофильным сотрудничеством#Способны к профессиональному развитию и обучению на протяжении всей жизни; размышлять и критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставить новые цели для совершенствования дошкольного образования в интересах устойчивого развития, развития своей организации и профессионального благополучия# Способны применять знания по педагогике и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей раннего и дошкольного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов#Способны проектировать безопасную, безбарьерную развивающую предметно-пространственную среду в детском саду для всех детей, включая детей с особыми образовательными потребностями#Владеть умениями по организации и управления воспитательно-образовательным процессом в дошкольной организации, основами менеджмента и предпринимательскими навыками в области развития дошкольного образования#Способны проводить и анализировать результаты мониторинга для улучшения воспитательно-образовательного процесса в дошкольной организации#Способны осуществлять, оценивать и развивать организованную деятельность детей, используя различные ресурсы, включая цифровые, передовой инновационный опыт и технологии дошкольного образования#Применять базовые знания и понимание организации деятельности детей раннего и дошкольного возраста, и способны этически поддерживать их психологическое благополучие, учитывая их витагенный контент#Способны самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области дошкольного образования на местном, региональном, республиканском, или международном уровне, соблюдая нормы педагогической этики и принципы академической честности#Способны развивать навыки эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания атмосферы благополучия в рамках сотрудничества и сотворчества с родительским и педагогическим сообществом|Қазақстандық қоғамның әлеуметтік, іскерлік, мәдени, құқықтық және этикалық стандарттарына сәйкес дүниетанымдық, тарихи және адамгершілікте даму үшін пәнаралық білім мен тәжірибені қолданады #Тұлғааралық, әлеуметтік, кәсіби және ғылыми-зерттеу іс-әрекеті деңгейінде қазақ, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша түрде конструктивті қарым-қатынас жасауға және өзара әрекеттесуге қабілетті болады#Жұмыс ортасын ұйымдастыра алады, саналы түрде халықаралық және ұлттық құжаттарға, ұлттық білім беру жүйесінің қағидаларына, заңдарына және ережелеріне сәйкес өз ұйымының қызметімен және көпсалалы ынтымақтастықпен өзара байланыста жұмыс жасауға қабілетті болады#Кәсіби дамуға және өмір бойы білім алуға; өз құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптерін, жұмыс әдістерін көрсетуге, ойластыруға және сыни тұрғыдан бағалауға, сондай-ақ тұрақты даму мүддесінде мектепке дейінгі білім беруді, өз ұйымының және кәсіби әл-ауқатының дамуын жетілдірудің жаңа мақсаттарын қоюға қабілетті болады.#Педагогика мен психологиядан алған білімдерін тұлғалық-бағдарлы, құзыреттілік, инклюзивті тәсілдер қағидаттарын ескере отырып, мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу, дамыту, өмірі мен іс-әрекетін ұйымдастыру үшін қолдана алады#Барлық балалар, соның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар үшін қауіпсіз, кедергісіз заттық-кеңістіктік ортаны жобалауға қабілетті болады#Мектепке дейінгі ұйымдағы оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастыру және басқару дағдыларын, мектепке дейінгі тәрбиені дамытудағы менеджмент негіздері мен кәсіпкерлік дағдыларды меңгеріп ие болады#Мектепке дейінгі ұйымдағы оқу-тәрбие үдерісін жақсарту үшін мониторингті жүргізіп, нәтижелерін талдауға қабілетті болады#Сандық, инновациялық озық тәжірибелер мен мектепке дейінгі білім беру технологияларын қоса алғанда, әртүрлі ресурстарды пайдалана отырып, балалардың ұйымдастырылған іс-әрекетін жүзеге асыруға, бағалауға және дамытуға қабілетті болады#Ерте және мектеп жасына дейінгі балалардың іс-әрекетін ұйымдастыру туралы негізгі білімдері мен түсініктерін қолданады және олардың өмірлік мазмұнын ескере отырып, олардың психологиялық әл-ауқатына этикалық қолдау көрсете алады#Педагогикалық әдеп нормалары мен академиялық адалдық принциптерін сақтай отырып, жергілікті, облыстық, республикалық немесе халықаралық деңгейде мектепке дейінгі білім беру саласында ғылыми-зерттеу жұмыстарын өз бетінше және ұжымда жүргізуге қабілетті болады#Ата-аналармен және педагогикалық қауымдастықпен ынтымақтастықта бірлесіп жасалатын жұмыс аясында жағымды ортаны құру үшін эмоционалдық интеллект пен көшбасшылық дағдыларды дамытуға қабілетті болады|Apply interdisciplinary knowledge and experience for worldview, historical and moral development in accordance with the social, business, cultural, legal and ethical standards of Kazakhstan society #Able to constructively communicate and interact in oral and written forms in Kazakh, Russian and foreign languages at the level of interpersonal, social, professional and research activities#Able to organize a working environment, consciously work in accordance with international and national documents, principles, laws and regulations of the national education system in conjunction with the activities of their organization and multidisciplinary cooperation#Capable of professional development and lifelong learning; reflect and critically evaluate their values, attitudes, ethical principles, methods of work, as well as set new goals for improving preschool education in the interests of sustainable development, the development of their organization and professional well-being#Able to apply knowledge in pedagogy and psychology for the upbringing, development, organization of life and activities of children of early and preschool age, taking into account the principles of personality-oriented, competence-based, inclusive approaches#Able to design a safe, barrier-free developmental object-spatial environment in kindergarten for all children, including children with special educational needs#Possess skills in organizing and managing the educational process in a preschool organization, the basics of management and entrepreneurial skills in the development of preschool education#Able to conduct and analyze the results of monitoring to improve the educational process in a preschool organization#Able to implement, evaluate and develop children's organized activities using a variety of resources, including digital, innovative best practices and preschool education technologies#Apply basic knowledge and understanding of the organization of the activities of children of early and preschool age, and are able to ethically support their psychological well-being, given their vital content#Able to independently and in a team conduct research work in the field of preschool education at the local, regional, republican, or international level, observing the norms of pedagogical ethics and the principles of academic honesty#Able to develop emotional intelligence and leadership skills to create an environment of well-being through collaboration and co-creation with the parent and educator community

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01302 Начальное образование (IP)|6В01302 Бастауыш білім беру (IP)|6В01302 Primary Education (IP)

Подготовка педагога начального образования, обладающего общими, педагогическими и предметными компетенциями, способного успешно осуществлять профессиональную деятельность на основе конструктивного согласования и современных тенденций образования| Жалпы, педагогикалық және пәндік құзыреттіліктері бар, конструктивті үйлестіру және білім берудегі заманауи тенденциялар негізінде кәсіби қызметті табысты жүзеге асыра алатын бастауыш білім беру педагогтарын дайындау.| Training of a primary education teacher with general, pedagogical and subject competencies, able to successfully carry out professional activities based on constructive coordination and modern educational trends

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01302 Начальное образование (IP)|6В01302 Бастауыш білім беру (IP)|6В01302 Primary Education (IP)| Подготовка педагога начального образования, обладающего общими, педагогическими и предметными компетенциями, способного успешно осуществлять профессиональную деятельность на основе конструктивного согласования и современных тенденций образования| Жалпы, педагогикалық және пәндік құзыреттіліктері бар, конструктивті үйлестіру және білім берудегі заманауи тенденциялар негізінде кәсіби қызметті табысты жүзеге асыра алатын бастауыш білім беру педагогтарын дайындау.| Training of a primary education teacher with general, pedagogical and subject competencies, able to successfully carry out professional activities based on constructive coordination and modern educational trends

Применять междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. #Способны конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности #Способны организовать рабочую среду, осознанно работать в соответствии с международными и национальными документами, принципами, законодательствами и правилами национальной системы образования во взаимосвязи с деятельностью своей организации и многопрофильным сотрудничеством#Способны к профессиональному развитию и обучению на протяжении всей жизни; размышлять и критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставить новые цели для совершенствования начального образования в интересах устойчивого развития, развития своей организации и профессионального благополучия. #Способны применять знания по педагогике и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей младшего школьного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов.#Способны проектировать безопасную, безбарьерную развивающую предметно-пространственную среду для всех детей, включая детей с особыми образовательными потребностями#Применять профессиональные знания, связанные с кругозором, осведомленностью в теории дисциплин начальной школы, логикой построения школьного курса для 1-4 классов)#Демонстрировать навыки владения технологиями и методиками преподавания и оценивания частных дисциплин в начальной школе оффлайн и онлайн, в том числе в условиях малокомплектной школы.#Способны моделировать и организовывать активное и интегрированное обучение для развития функциональной грамотности, исследовательских умений и творчества, поддерживая развитие и благополучие каждого учащегося.#Способны управлять образовательным процессом на основе национальных и региональных особенностей, проводить мониторинг учебного процесса, анализировать и использовать его результаты для улучшения собственного преподавания.#Способны самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области начального образования на местном, региональном, республиканском, или международном уровне, соблюдая нормы педагогической этики и принципы академической честности. #Способны развивать навыки эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания атмосферы благополучия в рамках сотрудничества и сотворчества с родительским и педагогическим сообществом.|Қазақстандық қоғамның әлеуметтік, іскерлік, мәдени, құқықтық және этикалық стандарттарына сәйкес дүниетанымдық, тарихи және адамгершілікте даму үшін пәнаралық білім мен тәжірибені қолданады.#Тұлғааралық, әлеуметтік, кәсіби және ғылыми-зерттеу іс-әрекеті деңгейінде қазақ, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша түрде конструктивті қарым-қатынас жасауға және өзара әрекеттесуге қабілетті болады.#Жұмыс ортасын ұйымдастыра алады, саналы түрде халықаралық және ұлттық құжаттарға, ұлттық білім беру жүйесінің қағидаларына, заңдарына және ережелеріне сәйкес өз ұйымының қызметімен және көпсалалы ынтымақтастықпен өзара байланыста жұмыс жасауға қабілетті болады.#Кәсіби дамуға және өмір бойы білім алуға; өз құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптерін, жұмыс әдістерін көрсетуге, ойластыруға және сыни тұрғыдан бағалауға, сондай-ақ тұрақты даму мүддесінде бастауыш білім беруді, өз ұйымының және кәсіби әл-ауқатының дамуын жетілдірудің жаңа мақсаттарын қоюға қабілетті болады. #Педагогика мен психологиядан алған білімдерін тұлғалық-бағдарлы, құзыреттілік, инклюзивті тәсілдер қағидаттарын ескере отырып, бастауыш мектеп жасындағы балаларды тәрбиелеу, дамыту, өмірі мен іс-әрекетін ұйымдастыру үшін қолдана алады.#Барлық балалар, соның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар үшін қауіпсіз, кедергісіз заттық-кеңістіктік ортаны жобалауға қабілетті болады.#Бастауыш мектеп пәндерінің теориясында дүниетанымға, хабардарлыққа, 1-4 сыныптарға арналған мектеп курсын құру логикасына байланысты кәсіби білімдерін қолданады.#Бастауыш мектепте оффлайн және онлайн режимінде, соның ішінде шағын жинақталған мектеп жағдайында жеке пәндерді оқыту және бағалау технологиясы мен әдістері бойынша дағдыларды көрсетеді.#Әр оқушының дамуы мен әл-ауқатына қолдау көрсете отырып, функционалдық сауаттылықты, зерттеу дағдыларын және шығармашылықты дамыту үшін белсенді және интеграцияланған оқытуды үлгілеуге және ұйымдастыруға қабілетті болады.#Ұлттық және аймақтық ерекшеліктер негізінде оқу-тәрбие үдерісін басқара алады, оқу үдерісінің мониторингісін жүргізуге, өзінің оқыту әрекетін жақсарту үшін оның нәтижелерін талдауға және қолдануға қабілетті болады.#Педагогикалық әдеп нормалары мен академиялық адалдық принциптерін сақтай отырып, жергілікті, аймақтық, республикалық немесе халықаралық деңгейде бастауыш білім беру саласында ғылыми-зерттеу жұмыстарын өз бетінше және ұжымда жүргізуге қабілетті болады.#Ата-аналармен және педагогикалық қауымдастықпен ынтымақтастықта бірлесіп жасалатын жұмыс аясында жағымды ортаны құру үшін эмоционалдық интеллект пен көшбасшылық дағдыларды дамытуға қабілетті болады.|Apply interdisciplinary knowledge and experience for ideological, historical and moral development in accordance with the social, business, cultural, legal and ethical norms of Kazakhstan society.#Are able to communicate constructively and interact orally and in writing in Kazakh, Russian and foreign languages at the level of interpersonal, social, professional and research activities#Are able to organize a working environment, consciously work in accordance with international and national documents, principles, laws and rules of the national education system in conjunction with the activities of their organization and multidisciplinary cooperation#Are capable of professional development and lifelong learning; reflect and critically evaluate their values, attitudes, ethical principles, working methods, as well as set new goals for improving primary education in the interests of sustainable development, the development of their organization and professional well-being.#Are able to apply knowledge of pedagogy and psychology for the upbringing, development, organization of life and activities of primary school children, taking into account the principles of personality-oriented, competence-based, inclusive approaches.#Is able to design a safe, barrier-free developing subject-spatial environment for all children, including children with special educational needs#Apply professional knowledge related to the outlook, awareness in the theory of elementary school disciplines, the logic of building a school course for grades 1-4)#Demonstrate proficiency in technologies and methods of teaching and evaluating private disciplines in primary school offline and online, including in a small school.#Is able to model and organize active and integrated learning for the development of functional literacy, research skills and creativity, supporting the development and well-being of each student. #Are able to manage the educational process based on national and regional characteristics, monitor the educational process, analyze and use its results to improve their own teaching.#Are able to independently and in a team carry out research work in the field of primary education at the local, regional, national, or international level, observing the norms of pedagogical ethics and the principles of academic integrity.#Are able to develop emotional intelligence skills and leadership qualities to create an atmosphere of well-being within the framework of cooperation and co-creation with the parent and pedagogical community.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01201 Дошкольное обучение и воспитание |7M01201 Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу |7M01201 Preschool education and upbringing

подготовка высококвалифицированных педагогических кадров, востребованных на рынке труда, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, владеющих научно-исследовательскими, экспериментальными методами наблюдения и анализа образовательных процессов и явлений, способных применять методики и инновационные технологии преподавания в контексте обновленного содержания дошкольного образования.|еңбек нарығында сұранысқа ие, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, білім беру үрдістері мен құбылыстарын бақылау мен талдаудың ғылыми-зерттеу, эксперименттік әдістерін меңгерген, мектепке дейінгі білім берудің жаңартылған мазмұнының контекстінде оқытудың әдістемесі мен инновациялық технологияларын қолдануға қабілетті жоғары білікті педагог кадрларды даярлау.|training of highly qualified teachers in demand in the labor market, with high social and civic responsibility, owning research, experimental methods of observation and analysis of educational processes and phenomena that can apply methods and innovative teaching technologies in the context of the updated content of preschool education.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01201 Дошкольное обучение и воспитание |7M01201 Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу |7M01201 Preschool education and upbringing|подготовка высококвалифицированных педагогических кадров, востребованных на рынке труда, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, владеющих научно-исследовательскими, экспериментальными методами наблюдения и анализа образовательных процессов и явлений, способных применять методики и инновационные технологии преподавания в контексте обновленного содержания дошкольного образования.|еңбек нарығында сұранысқа ие, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, білім беру үрдістері мен құбылыстарын бақылау мен талдаудың ғылыми-зерттеу, эксперименттік әдістерін меңгерген, мектепке дейінгі білім берудің жаңартылған мазмұнының контекстінде оқытудың әдістемесі мен инновациялық технологияларын қолдануға қабілетті жоғары білікті педагог кадрларды даярлау.|training of highly qualified teachers in demand in the labor market, with high social and civic responsibility, owning research, experimental methods of observation and analysis of educational processes and phenomena that can apply methods and innovative teaching technologies in the context of the updated content of preschool education.

понимать исторические, философские, методологические и методические аспекты педагогических явлений и процессов в дошкольном образовании#использовать последние достижения дошкольной практики в своей педагогической деятельности#применять инновационные технологии воспитания и обучения в дошкольном образовании; #оценивать возникающие риски и угрозы, исходя из анализа педагогической и психологической действительности, социокультурной ситуации#совершенствовать свою профессиональную деятельность на основе знания сущности лидерства, командообразования, менеджмента и самоменеджмента#осуществлять диагностику, коррекцию, прогнозирование результатов педагогической деятельности и проектирование содержания образовательного процесса#использовать различные инновационные методы взаимодействия с различными социальныи институтами, навки консультирования родителей, педагогов по проблемам обучения, развития#применять психолого-педагогические знания, способы организации и осуществления образовательного процесса на этапе предшкольного образования, современные образовательные технологии и методики#мотивированно осуществлять исследовательскую деятельность с использованием классических и современных методов исследования в педагогике и психологии#демонстрировать коммуникацию в устной и письменной формах, осуществление профессиональной и научно-исследовательской деятельности на государственном, русском и иностранном языках|мектепке дейінгі білім берудегі педагогикалық құбылыстар мен процестердің тарихи, философиялық, әдіснамалық және әдістемелік аспектілерін түсінеді;#мектепке дейінгі тәжірибенің соңғы жетістіктерін өзінің педагогикалық іс-әрекетінде пайдаланады;#мектепке дейінгі білім беруде тәрбие мен оқытудың инновациялық технологияларын қолданады; #педагогикалық және психологиялық шындықты, әлеуметтік-мәдени жағдайды талдау негізінде туындайтын тәуекелдер мен қауіптерді бағалайды;#көшбасшылық, командалық білім, менеджмент және өзін-өзі басқарудың мәнін білу негізінде өзінің кәсіби қызметін жетілдіруге қабілетті;#педагогикалық іс-әрекет нәтижелерін диагностикалауды, түзетуді, болжауды және білім беру процесінің мазмұнын жобалай алады;#әр түрлі әлеуметтік институттармен өзара әрекеттесудің әртүрлі инновациялық әдістерін, ата-аналарға, мұғалімдерге оқыту, дамыту мәселелері бойынша кеңес беру дағдыларын қолданады;#психологиялық-педагогикалық білімді, мектепалды білім беру кезеңінде білім беру процесін ұйымдастыру және жүзеге асыру тәсілдерін, заманауи білім беру технологиялары мен әдістемелерін қолданады;#педагогика мен психологиядағы классикалық және заманауи зерттеу әдістерін қолдана отырып зерттеу қызметін ынталы түрде жүзеге асырады; #коммуникацияны ауызша және жазбаша нысанда, мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде кәсіби және ғылыми-зерттеу қызметінде жүзеге асырады.|understand historical, philosophical, methodological and methodological aspects of pedagogical phenomena and processes in preschool education#use the latest achievements of preschool practice in their teaching activities#apply innovative technologies of education and training in preschool education; #assess emerging risks and threats based on the analysis of pedagogical and psychological reality, socio-cultural situation#to improve their professional activities based on knowledge of the essence of leadership, team building, management and self-management#to diagnose, correct, predict the results of pedagogical activity and design the content of the educational process#use various innovative methods of interaction with various social institutions, skills of advising parents, teachers on learning and development issues#apply psychological and pedagogical knowledge, methods of organizing and implementing the educational process at the stage of pre-school education, modern educational technologies and methods#ауызша және жазбаша нысанда коммуникацияны, мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде кәсіби және ғылыми-зерттеу қызметін жүзеге асыруды көрсету#demonstrate communication in oral and written forms, the implementation of professional and research activities in the state, Russian and foreign languages

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7М01102 Педагогика и психология|7М01102 Педагогика және психология|7М01102 Pedagogy and Psychology

подготовка компетентных специалистов в области педагогики и психологии, востребованных на рынке труда, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, владеющих фундаментальными знаниями в области педагогической и психологической науки, навыками организации, планирования, прогнозирования и реализации процесса научных исследований в психолого-педагогическом направлении, применяющих методики и инновационные технологии преподавания в условиях обновленного содержания образования.|еңбек нарығында сұранысқа ие, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, педагогикалық және психологиялық ғылым саласындағы іргелі білімді, білім берудің жаңартылған мазмұны жағдайында оқытудың әдістемесі мен инновациялық технологияларын қолданатын психологиялық-педагогикалық бағыттағы ғылыми зерттеулер процесін ұйымдастыру, жоспарлау, болжау және іске асыру дағдыларын меңгерген Педагогика және психология саласындағы құзыретті мамандарды даярлау.|training of competent specialists in the field of pedagogy and psychology, in demand in the labor market, with high social and civic responsibility, possessing fundamental knowledge in the field of pedagogical and psychological science, skills of organization, planning, forecasting and implementation of the process of scientific research in the psychological and pedagogical direction, applying methods and innovative teaching technologies in the updated content of education.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7М01102 Педагогика и психология|7М01102 Педагогика және психология|7М01102 Pedagogy and Psychology|подготовка компетентных специалистов в области педагогики и психологии, востребованных на рынке труда, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, владеющих фундаментальными знаниями в области педагогической и психологической науки, навыками организации, планирования, прогнозирования и реализации процесса научных исследований в психолого-педагогическом направлении, применяющих методики и инновационные технологии преподавания в условиях обновленного содержания образования.|еңбек нарығында сұранысқа ие, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, педагогикалық және психологиялық ғылым саласындағы іргелі білімді, білім берудің жаңартылған мазмұны жағдайында оқытудың әдістемесі мен инновациялық технологияларын қолданатын психологиялық-педагогикалық бағыттағы ғылыми зерттеулер процесін ұйымдастыру, жоспарлау, болжау және іске асыру дағдыларын меңгерген Педагогика және психология саласындағы құзыретті мамандарды даярлау.|training of competent specialists in the field of pedagogy and psychology, in demand in the labor market, with high social and civic responsibility, possessing fundamental knowledge in the field of pedagogical and psychological science, skills of organization, planning, forecasting and implementation of the process of scientific research in the psychological and pedagogical direction, applying methods and innovative teaching technologies in the updated content of education.

решать проблемные вопросы современной педагогики и психологии с использованием теоретических и практических знаний по фундаментальным наукам;#совершенствовать свою профессиональную деятельность на основе знания сущности психологических механизмов, личностных особенностей, установок и направленности субъектов, а также методологии менеджмента.#оценивать возникающие риски и угрозы, исходя из анализа педагогической и психологической действительности, социокультурной ситуации;#применять психолого-педагогические знания и способы организации и осуществления образовательного процесса на различных уровнях образования;#применять основы компетентностного, системного подходов и системного анализа, проблем взаимодействия и интеграции наук в ходе профессиональной и исследовательской деятельности;#понимать исторические, методологические и методические аспекты педагогических и психологических явлений и процессов;#демонстрировать коммуникацию в устной и письменной формах, осуществление научно-исследовательской деятельности на государственном, русском и иностранном языках.#моделировать и осуществлять психолого-педагогическое сопровождение процессов социализации обучающихся, психолого-педагогическую поддержку педагогов;#мотивированно осуществлять исследовательскую деятельность с использованием классических и современных методов исследования в педагогике и психологии;#интерпретировать современные теории и практики в области педагогики и психологии с целью их применения в профессиональной и исследовательской деятельности;#использовать междисциплинарные знания и практические умения в работе педагога-психолога;#осуществлять диагностику, коррекцию, прогнозирование результатов психолого-педагогической деятельности#использовать знания в области психолого-педагогических технологий, новейших методик обучения и воспитания в соответствии с требованиями обновленного содержания образования с практической профессиональной деятельностью|іргелі ғылымдар бойынша теориялық және практикалық білімді пайдалана отырып, қазіргі педагогика мен психологияның проблемалық мәселелерін шешу;#психологиялық механизмдердің мәнін, субъектілердің тұлғалық ерекшеліктерін, орнату мен бағытын, сондай-ақ менеджмент әдіснамасын білу негізінде өзінің кәсіби қызметін жетілдіру.#педагогикалық және психологиялық шындықтың, әлеуметтік-мәдени жағдайдың талдауынан туындайтын қауіптер мен қатерлерді бағалау;#білім берудің әртүрлі деңгейлерінде білім беру процесін ұйымдастыру және жүзеге асыру тәсілдері мен психологиялық-педагогикалық білімді қолдану;#кәсіби және зерттеу қызметі барысында құзыреттілік, жүйелік тәсілдер мен жүйелік талдау негіздерін, өзара іс-қимыл және ғылым интеграциясы мәселелерін қолдану;#педагогикалық және психологиялық құбылыстар мен процестердің Тарихи, әдіснамалық және әдістемелік аспектілерін түсіну;#коммуникацияны ауызша және жазбаша түрде көрсету, ғылыми-зерттеу қызметін мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде жүзеге асыру.#білім алушыларды әлеуметтендіру үдерістерін психологиялық-педагогикалық сүйемелдеуді, педагогтарды психологиялық-педагогикалық қолдауды моделдеу және жүзеге асыру;#педагогика мен психологиядағы классикалық және заманауи зерттеу әдістерін пайдалана отырып, зерттеу қызметін дәлелді түрде жүзеге асыру;#кәсіби және зерттеу қызметінде қолдану мақсатында педагогика және психология саласындағы заманауи теориялар мен практикаларды түсіндіру;#педагог-психолог жұмысында пәнаралық білім мен практикалық іскерлікті қолдану;#психологиялық-педагогикалық қызметтің нәтижелерін болжау, түзету, диагностикасын жүзеге асыру#психологиялық-педагогикалық технологиялар, оқыту мен тәрбиелеудің жаңа әдістері саласындағы білімді тәжірибелік кәсіби қызметпен білім берудің жаңартылған мазмұнының талаптарына сәйкес пайдалану|to solve problems of modern pedagogy and psychology using theoretical and practical knowledge of fundamental Sciences;#to improve the professional activity on the basis of knowledge of essence of psychological mechanisms, personal features, installations and an orientation of subjects, and also management methodology.#assess emerging risks and threats based on the analysis of pedagogical and psychological reality, social and cultural situation;#apply psychological and pedagogical knowledge and methods of organization and implementation of the educational process at different levels of education;#apply the basics of competence, system approaches and system analysis, problems of interaction and integration of Sciences in the course of professional and research activities;#understand historical, methodological and methodical aspects of pedagogical and psychological phenomena and processes;#to demonstrate communication in oral and written forms, the implementation of research activities in the state, russian and foreign languages.#to model and carry out psychological and pedagogical support of processes of socialization of students, psychological and pedagogical support of teachers;#motivated to carry out research activities using classical and modern research methods in pedagogy and psychology;#to interpret modern theories and practices in the field of pedagogy and psychology for the purpose of their application in professional and research activities;#to use interdisciplinary knowledge and practical skills in the work of the teacher-psychologist;#perform diagnostics, correction, and forecasting of results of psychological and pedagogical activity#use knowledge in the field of psychological and pedagogical technologies, the latest methods of training and education in accordance with the requirements of the updated content of education with practical professional activities

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01101 Педагогика и психология|7M01101 Педагогика және психология|7M01101 Pedagogy and Psychology

подготовка компетентных специалистов в области педагогики и психологии, востребованных на рынке труда, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, владеющих фундаментальными знаниями в области педагогической и психологической науки, навыками организации, планирования, прогнозирования и реализации процесса научных исследований в психолого-педагогическом направлении, применяющих методики и инновационные технологии преподавания в условиях обновленного содержания образования.|еңбек нарығында сұранысқа ие, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, педагогикалық және психологиялық ғылым саласындағы іргелі білімді, білім берудің жаңартылған мазмұны жағдайында оқытудың әдістемесі мен инновациялық технологияларын қолданатын психологиялық-педагогикалық бағыттағы ғылыми зерттеулер процесін ұйымдастыру, жоспарлау, болжау және іске асыру дағдыларын меңгерген Педагогика және психология саласындағы құзыретті мамандарды даярлау.|training of competent specialists in the field of pedagogy and psychology, in demand in the labor market, with high social and civic responsibility, possessing fundamental knowledge in the field of pedagogical and psychological science, skills of organization, planning, forecasting and implementation of the process of scientific research in the psychological and pedagogical direction, applying methods and innovative teaching technologies in the updated content of education.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01101 Педагогика и психология|7M01101 Педагогика және психология|7M01101 Pedagogy and Psychology|подготовка компетентных специалистов в области педагогики и психологии, востребованных на рынке труда, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, владеющих фундаментальными знаниями в области педагогической и психологической науки, навыками организации, планирования, прогнозирования и реализации процесса научных исследований в психолого-педагогическом направлении, применяющих методики и инновационные технологии преподавания в условиях обновленного содержания образования.|еңбек нарығында сұранысқа ие, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, педагогикалық және психологиялық ғылым саласындағы іргелі білімді, білім берудің жаңартылған мазмұны жағдайында оқытудың әдістемесі мен инновациялық технологияларын қолданатын психологиялық-педагогикалық бағыттағы ғылыми зерттеулер процесін ұйымдастыру, жоспарлау, болжау және іске асыру дағдыларын меңгерген Педагогика және психология саласындағы құзыретті мамандарды даярлау.|training of competent specialists in the field of pedagogy and psychology, in demand in the labor market, with high social and civic responsibility, possessing fundamental knowledge in the field of pedagogical and psychological science, skills of organization, planning, forecasting and implementation of the process of scientific research in the psychological and pedagogical direction, applying methods and innovative teaching technologies in the updated content of education.

владеть современными технологиями, формами и методами, развития субъектов образования необходимыми для достижения повышения качества образовательного процесса#моделировать психолого-педагогическое сопровождение процессов социализации обучающихся, психолого-педагогическую поддержку педагогов и родителей;#интегрировать современные теории и практики в области педагогики и психологии с целью применения психолого-педагогических знаний, на основе знания сущности психологических механизмов, личностных особенностей, установок и направленности субъектов;#применять основы компетентностного, системного, деятельностного и других подходов и системного анализа, проблем взаимодействия и интеграции наук в ходе профессиональной и исследовательской деятельности;#владеть навыками анализа конкретных управленческих ситуаций, разрабатывать сценарные проекты управленческих решений в различных бизнес-ситуациях, оценивать эффективность принятых управленческих решений с учетом определенных критериев. #демонстрировать коммуникацию в устной и письменной формах, осуществление научно-исследовательской деятельности на государственном, русском и иностранном языках.#понимать исторические, философские, методологические и методические аспекты педагогических и психологических явлений и процессов и их применениев практике академического письма, научных исследованиях, планирования и постановки эксперимента, анализа процессов в исследуемой области, оценки и интерпретации экспериментальных данных#осуществлять диагностику, выявление возникающих рисков и угроз, исходя из анализа педагогической и психологической действительности, социокультурной ситуации, коррекцию, прогнозирование результатов педагогической деятельности,|білім беру үдерісінің сапасын арттыруға қол жеткізу үшін қажетті білім беру субъектілерін дамыту бойынша заманауи технологияларды, формалар мен әдістерді меңгеру;#білім алушылардың әлеуметтену үдерістерін, педагогтар мен ата-аналарға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету үдерістерін психологиялық-педагогикалық тұрғыда сүйемелдеуді үлгілеу;#психологиялық механизмдер мәні, жеке тұлғалық ерекшеліктер, субъектілердің мақсаттары мен бағдарлылығы бойынша білімдер негізінде психологиялық-педагогикалық білімдерді пайдалану мақсатында педагогика мен психология саласындағы заманауи теория мен тәжірибені біріктіру;#кәсіби және зерттеушілік іс-әрекет барысында құзыреттілік тұрғысынан келу, жүйелілік, іс-әрекеттік тұрғыдан келу және т.б негіздерін, ғылымдардың өзара әрекеттесуі мен кірігу мәселелерін қолдану;#нақты басқарушылық жағдайларды талдау, түрлі бизнес-жағдайларда басқарушылық шешімдердің сценарилік жобаларын құрастыру,белгілі бір өлшемдерді есепке ала отырып, қабылданған басқарушылық шешімдердің тиімділігін бағалау дағдыларын меңгеру #ауызша және жазбаша түрде қарым-қатынасқа түсе білу, мемлекеттік тілде, орыс тілінде және шет тілдерінде ғылыми-зерттеушілік іс-әрекетті жүзеге асыру.# педагогикалық және психологиялық құбылыстар мен үдерістердің тарихи, философиялық, әдіснамалық және әдістемелік аспектілерін түсіну және оларды академиялық жазба, ғылыми зерттеулер, эксперимент жоспарлау және жүргізу, зерттелетін саладағы үдерістерді талдау, эксперимент мәліметтерін бағалау және түсініктеме беру тәжірибесінде пайдалану;#педагогикалық және психологиялық шындықты талдау, әлеуметтік-мәдени жағдаят, түзету, педагогикалық іс-әрекет нәтижелерін болжау негізінде туындайтын қауіптер мен қатерлерді анықтау, диагностиканы жүзеге асыру; |possess modern technologies, forms and methods necessary for the development of subjects of education to achieve the improvement of the quality of the educational process#to model psychological and pedagogical support of the processes of socialization of students, psychological and pedagogical support of teachers and parents;#to integrate modern theories and practices in the field of pedagogy and psychology in order to apply psychological and pedagogical knowledge, based on knowledge of the essence of psychological mechanisms, personal characteristics, attitudes and orientation of subjects;#to apply the basics of competence, system, activity and other approaches and systems analysis, problems of interaction and integration of sciences in the course of professional and research activities;#have the skills to analyze specific management situations, develop scenario projects of management decisions in various business situations, evaluate the effectiveness of management decisions made taking into account certain criteria.#to demonstrate communication in oral and written forms, the implementation of research activities in the state, Russian and foreign languages.#understand the historical, philosophical, methodological and methodological aspects of pedagogical and psychological phenomena and processes and their application in the practice of academic writing, scientific research, planning and setting up an experiment, analyzing processes in the area under study, evaluating and interpreting experimental data#to carry out diagnostics, identification of emerging risks and threats, based on the analysis of pedagogical and psychological reality, socio-cultural situation, correction, forecasting of the results of pedagogical activity,

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01301 Педагогика и методика начального обучения|7M01301 Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі|7M01301 Pedagogy and methods of primary education

подготовка компетентных педагогов начального образования, востребованных на рынке труда, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, владеющих фундаментальными знаниями в области педагогической науки, способных к анализу и оценке педагогических процессов и явлений, осуществлению научно-исследовательской деятельности, применению методик и инновационных технологий преподавания в контексте обновленного содержания.|еңбек нарығында сұранысқа ие, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, педагогикалық ғылым саласындағы іргелі білімі бар, педагогикалық үдерістер мен құбылыстарды талдауға және бағалауға, ғылыми-зерттеу қызметін жүзеге асыруға, жаңартылған мазмұн контекстінде оқытудың әдістемелерін және инновациялық технологияларын қолдануға қабілетті бастауыш білім берудің білікті педагогтарын даярлау.|training of competent teachers of primary education, in demand in the labor market, with high social and civic responsibility, possessing fundamental knowledge in the field of pedagogical science, capable of analysis and evaluation of pedagogical processes and phenomena, the implementation of research activities, the use of methods and innovative teaching technologies in the context of updated content.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01301 Педагогика и методика начального обучения|7M01301 Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі|7M01301 Pedagogy and methods of primary education|подготовка компетентных педагогов начального образования, востребованных на рынке труда, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, владеющих фундаментальными знаниями в области педагогической науки, способных к анализу и оценке педагогических процессов и явлений, осуществлению научно-исследовательской деятельности, применению методик и инновационных технологий преподавания в контексте обновленного содержания.|еңбек нарығында сұранысқа ие, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, педагогикалық ғылым саласындағы іргелі білімі бар, педагогикалық үдерістер мен құбылыстарды талдауға және бағалауға, ғылыми-зерттеу қызметін жүзеге асыруға, жаңартылған мазмұн контекстінде оқытудың әдістемелерін және инновациялық технологияларын қолдануға қабілетті бастауыш білім берудің білікті педагогтарын даярлау.|training of competent teachers of primary education, in demand in the labor market, with high social and civic responsibility, possessing fundamental knowledge in the field of pedagogical science, capable of analysis and evaluation of pedagogical processes and phenomena, the implementation of research activities, the use of methods and innovative teaching technologies in the context of updated content.

применять знания взаимосвязи методологического, теоретического и прикладного уровней в научном исследовании в области начального образования и понимание их соотношения с общими проблемами педагогики и образования.#совершенствовать свою профессиональную деятельность на основе знания сущности технологий самообразования, а также личностных и индивидуальных особенностей, личностных установок, а также методологии самоменеджмента.#осуществлять экспериментальную или профессиональную деятельность, используя методы обработки научно-педагогических исследований.#применять инновационные технологии воспитания и обучения в начальном образовании; современные IT-технологии, технологии здоровьесбережения в том числе, развития исследовательских компетенций#применять психолого-педагогические знания, способы организации и осуществления образовательного процесса на различных уровнях образования, современные образовательные технологии и методики#предлагать программы педагогического эксперимента в контексте современной парадигмы образования, предвидя возможные риски, позитивные и негативные последствия педагогической, в том числе, исследовательской деятельности при соблюдении принципов профессиональной этики, правовых норм поведения#демонстрировать коммуникацию в устной и письменной формах, осуществление профессиональной и научно-исследовательской деятельности на государственном, русском и иностранном языках с использованием приемов и методов академического письма, научных исследований, планирования и постановки эксперимента, анализа процессов в исследуемой области, оценки и интерпретации экспериментальных данных, а также подбирать педагогические инструменты для конструирования профессионального портфолио педагога#осуществлять проектирование содержания образовательного процесса в начальной школе и экспериментальную деятельность, используя методы обработки научно-педагогических исследований#владеть научной картиной мира, основами социальных, общественных явлений и воспроизводить концептуальные идеи и направления развития педагогической науки в контексте обновленного содержания образования#владеть углубленным знанием современных проблем измерений в образовании, готовность предлагать и аргументировано обосновывать способы их решения|бастауыш білім беру саласындағы ғылыми зерттеулерде әдіснамалық, теориялық және қолданбалы деңгейлердің өзара байланысы туралы білімді қолдану және олардың педагогика мен білім берудің жалпы мәселелерімен байланысын түсіну.#өзін-өзі тәрбиелеу технологияларының мәнін, сондай-ақ тұлғалық және жеке ерекшеліктерін, жеке көзқарастарын, сондай-ақ өзін-өзі басқару әдіснамасын білу негізінде өзінің кәсіби қызметін жетілдіру.#ғылыми-педагогикалық зерттеулерді өңдеу әдістерін қолдана отырып, эксперименттік немесе кәсіби қызметті жүзеге асыру.#бастауыш білім беруде білім беру мен оқытудың инновациялық технологияларын қолдану; қазіргі заманғы IT-технологиялар, денсаулық сақтау технологиялары, оның ішінде зерттеушілік құзыреттерін дамыту#психологиялық-педагогикалық білімді, білім берудің әртүрлі деңгейлерінде білім беру процесін ұйымдастыру және жүзеге асыру тәсілдерін, заманауи білім беру технологиялары мен әдістемелерін қолдану#мүмкін болатын тәуекелдерді, педагогикалық, оның ішінде зерттеу қызметінің жағымды және жағымсыз салдарын болжай отырып, кәсіби этика принциптерін, мінез-құлықтың құқықтық нормаларын сақтай отырып педагогикалық эксперимент бағдарламаларын қазіргі білім беру парадигмасы аясында ұсыну#академиялық жазу әдістері мен тәсілдерін, ғылыми зерттеулерді, экспериментті жоспарлау мен қоюды, зерттелетін саладағы процестерді талдауды, эксперименттік деректерді бағалау мен түсіндіруді пайдалана отырып, мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде кәсіби және ғылыми-зерттеу қызметін жүзеге асыруда ауызша және жазбаша нысанда коммуникацияны көрсету, сондай-ақ педагогтің кәсіби портфолиосын құрастыру үшін педагогикалық құралдарды таңдау#ғылыми-педагогикалық зерттеулерді өңдеу әдістерін қолдана отырып, бастауыш мектепте білім беру процесінің мазмұнын жобалауды және эксперименттік қызметті жүзеге асыру#әлемнің ғылыми бейнесін, әлеуметтік, қоғамдық құбылыстардың негіздерін меңгеру және білім берудің жаңартылған мазмұны контекстінде педагогикалық ғылымды дамытудың тұжырымдамалық идеялары мен бағыттарын жаңғырту#білім берудегі өлшеулердің заманауи мәселелері туралы терең білімге ие болу, оларды шешу жолдарын ұсынуға және дәлелді негіздеуге дайын болу|apply knowledge of the relationship between methodological, theoretical and applied levels in scientific research in the field of primary education and understanding their relationship with the general problems of pedagogy and education.#to improve their professional activities on the basis of knowledge of the essence of self-education technologies, as well as personal and individual characteristics, personal attitudes, as well as self-management methodology.#to carry out experimental or professional activities using methods of processing scientific and pedagogical research.#apply innovative technologies of education and training in primary education; modern IT technologies, health-saving technologies, including the development of research competencies#apply psychological and pedagogical knowledge, methods of organizing and implementing the educational process at various levels of education, modern educational technologies and techniques#to propose programs of pedagogical experiment in the context of the modern paradigm of education, anticipating possible risks, positive and negative consequences of pedagogical, including research activities, while observing the principles of professional ethics, legal norms of behavior#demonstrate communication in oral and written forms, the implementation of professional and research activities in the state, Russian and foreign languages using techniques and methods of academic writing, research, planning and staging of experiments, analysis of processes in the field under study, evaluation and interpretation of experimental data, as well as select pedagogical tools for the construction of a professional portfolio of a teacher#to carry out the design of the content of the educational process in primary school and experimental activities using methods of processing scientific and pedagogical research#possess a scientific picture of the world, the basics of social, social phenomena and reproduce conceptual ideas and directions of development of pedagogical science in the context of the updated content of education#possess in-depth knowledge of modern measurement problems in education, willingness to propose and substantiate ways to solve them in a reasoned manner

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7М04106 Государственное и местное управление|7М04106 Мемлекеттік және жергілікті басқару|7М04106 State and local government

Подготовка экономистов-управленцев, обладающих профессиональными компетенциями, соответствующих квалификационным требованиям современной государственной службы и рынка труда.|Қазіргі заманғы мемлекеттік қызмет пен еңбек нарығының біліктілік талаптарына сәйкес келетін кәсіби құзыреттерге ие басқарушы-экономистерді даярлау.|Training of managerial economists with professional competencies that meet the qualification requirements of modern public service and the labor market.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7М04106 Государственное и местное управление|7М04106 Мемлекеттік және жергілікті басқару|7М04106 State and local government|Подготовка экономистов-управленцев, обладающих профессиональными компетенциями, соответствующих квалификационным требованиям современной государственной службы и рынка труда.|Қазіргі заманғы мемлекеттік қызмет пен еңбек нарығының біліктілік талаптарына сәйкес келетін кәсіби құзыреттерге ие басқарушы-экономистерді даярлау.|Training of managerial economists with professional competencies that meet the qualification requirements of modern public service and the labor market.

Применять принципы устойчивого развития и проектно-модельные инструменты при разработке планов и программ развития городских систем и территориальных единиц.#Интерпретировать новейшие теории и практики, современные концепции государственного управления с целью анализа и повышения эффективности государственного управления и правового обеспечения принятия управленческих решений.#Выстраивать эффективные межличностные и командные коммуникации для успешной разработки и реализации кадровой политики и HR-процессов в государственных органах, оценки эффективности стратегического HR, организации государственной службы и управления карьерой во взаимодействии с представителями институтов гражданского общества и стейкхолдеров. #Организовывать процесс управления государственными проектами, программами и цифровой трансформацией национальной экономики и государственного управления, применяя адекватный инструментарий.#Разрабатывать и управлять национальными, территориальными и отраслевыми проектами и программами развития, анализируя и оценивая показатели эффективности деятельности органов государственного управления и должностных лиц.#Управлять инновационным развитием экономических систем и процессов, цифровых технологий и государственного управления и государственных услуг.#Анализировать состояние и оценивать эффективность взаимодействия государственных органов и институтов гражданского общества, с целью определения перспектив развития взаимоотношений государства и гражданского общества.#Оценивать правовые нормы и их применение в административных процедурах государственного управления, анализируя законодательные акты для повышения эффективности правоприменительной практики и административных процессов в государственном управлении и принятия рациональных управленческих решений в стандартных и не стандартных ситуациях.|Қалалық жүйелер мен аумақтық бірліктерді дамыту жоспарлары мен бағдарламаларын әзірлеу кезінде тұрақты даму қағидаттары мен жобалау-модельдік құралдарын қолдануға қабілетті.#Мемлекеттік басқарудың тиімділігін талдау және арттыру және басқару шешімдерін қабылдауды құқықтық қамтамасыз ету мақсатында мемлекеттік басқарудың жаңа теориялары мен практикаларын, қазіргі заманғы тұжырымдамаларын түсіндіруге қабілетті.#Мемлекеттік органдарда кадр саясаты мен HR-процестерді табысты әзірлеу және іске асыру, стратегиялық HR-дың тиімділігін бағалау, азаматтық қоғам институттарының өкілдерімен және стейкхолдерлермен өзара іс-қимылда мемлекеттік қызметті ұйымдастыру мен мансапты басқару үшін тиімді тұлғааралық және командалық коммуникациялар құруға қабілетті.#Тиісті құралдарды қолдана отырып, мемлекеттік жобаларды, бағдарламаларды және ұлттық экономика мен мемлекеттік басқарудың цифрлық трансформациясын басқару процесін ұйымдастыруға қабілетті.#Мемлекеттік басқару органдары мен лауазымды тұлғалар қызметінің тиімділігі мен нәтижелілігінің көрсеткіштерін талдай және бағалай отырып, ұлттық, аумақтық және салалық даму жобалары мен бағдарламаларын әзірлеуге және басқаруға қабілетті.#Экономикалық жүйелер мен процестердің, цифрлық технологиялар мен мемлекеттік басқару мен мемлекеттік қызметтердің инновациялық дамуын басқаруға қабілетті.#Мемлекет пен азаматтық уәде қатынастарын дамыту перспективаларын айқындау мақсатында мемлекеттік органдар мен азаматтық қоғам институттарының өзара іс-қимылының жай-күйін талдау және тиімділігін бағалауға қабілетті.#Мемлекеттік басқарудағы құқық қолдану практикасы мен әкімшілік процестердің тиімділігін арттыру, сондай-ақ стандартты және стандартты емес жағдайларда тиімді басқарушылық шешімдерді қабылдау үшін заңнамалық актілерді талдай отырып, құқықтық нормаларды және олардың мемлекеттік басқарудың әкімшілік рәсімдерінде қолданылуын бағалауға қабілетті.|Apply the principles of sustainable development and design and model tools in the development of plans and programs for the development of urban systems and territorial units.#To interpret the latest theories and practices, modern concepts of public administration in order to analyze and improve the effectiveness of public administration and legal support for managerial decision-making.#To build effective interpersonal and team communications for the successful development and implementation of personnel policy and HR processes in government agencies, evaluating the effectiveness of strategic HR, public service organization and career management in cooperation with representatives of civil society institutions and stakeholders.#To organize the process of managing government projects, programs and the digital transformation of the national economy and public administration, using adequate tools.#Develop and manage national, territorial and sectoral development projects and programs, analyzing and evaluating performance indicators of public administration bodies and officials.#Manage the innovative development of economic systems and processes, digital technologies and public administration and public services.#To analyze the state and evaluate the effectiveness of interaction between government agencies and civil society institutions in order to determine the prospects for the development of relations between the state and civil society.#Evaluate legal norms and their application in administrative procedures of public administration, analyzing legislative acts to improve the effectiveness of law enforcement practices and administrative processes in public administration and making rational management decisions in standard and non-standard situations.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7М06103 Информационные системы|7М06103 Ақпараттық жүйелер|7М06103 Information system

Подготовка конкурентоспособных специалистов в области анализа данных и защиты информации, а также разработки и внедрения информационных технологий и систем. |Деректерді талдау және ақпаратты қорғау, сондай-ақ ақпараттық технологиялар мен жүйелерді әзірлеу және енгізу саласында бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competitive specialists in the field of data analysis and information protection, as well as the development and implementation of information technologies and systems.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7М06103 Информационные системы|7М06103 Ақпараттық жүйелер|7М06103 Information system|Подготовка конкурентоспособных специалистов в области анализа данных и защиты информации, а также разработки и внедрения информационных технологий и систем. |Деректерді талдау және ақпаратты қорғау, сондай-ақ ақпараттық технологиялар мен жүйелерді әзірлеу және енгізу саласында бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competitive specialists in the field of data analysis and information protection, as well as the development and implementation of information technologies and systems.

Использовать материалы текстов по разработке программ для установки баз данных в устной и письменной форме (при написании научных статей) на трех языках#Определять цели производственной деятельности в сфере услуг, бизнеса и образования, управления технологическими процессами организации и учреждений, толерантно воспринимать социальные, культурные и личностные различия #Демонстрировать знания и навыки применения технологии обработки больших данных с целью управления предприятием на основе проанализированной информации#Работать в специализированных интеллектуальных приложениях с использованием машинного обучения, определяющие взаимосвязи и корреляции между различными факторами#Разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных с использованием современных инструментальных средств и технологий программирования#Разрабатывать алгоритмы решения задач управления и проектирования объектов автоматизации#Осуществлять эффективное системное администрирование при разработке и сопровождения приложений, развертываемых в облачных средах#Применять программные методы обеспечения безопасности базы данных при использовании прикладного программного обеспечения |Деректер қорын ауызша және жазбаша түрде (ғылыми мақалалар жазу кезінде) үш тілде орнату үшін бағдарламаларды әзірлеу бойынша мәтіндердің материалдарын пайдалану#Қызмет көрсету, бизнес және білім беру, ұйымдар мен мекемелердің технологиялық процестерін басқару саласындағы өндірістік қызметтің мақсаттарын анықтау, әлеуметтік, мәдени және тұлғалық айырмашылықтарды толерантты қабылдау#Талданған ақпарат негізінде кәсіпорынды басқару үшін үлкен деректер технологиясын қолдану бойынша білім мен дағдыларды көрсету#Әр түрлі факторлар арасындағы өзара байланысты және корреляцияны анықтайтын, машиналық оқытуды пайдалана отырып, мамандандырылған зияткерлік қосымшаларда жұмыс істеу#Заманауи құралдар мен бағдарламалау технологияларын қолдана отырып, бағдарламалық кешендер мен мәліметтер базасының компоненттерін әзірлеу#Автоматтандыру объектілерін басқару және жобалау мәселелерін шешу алгоритмдерін әзірлеу#Бұлтты ортада қолданылатын қосымшаларды әзірлеу және сүйемелдеу кезінде тиімді жүйелік әкімшілендіруді жүзеге асыру#Қолданбалы бағдарламалық қамтамасыз етуді пайдалану кезінде деректер базасының қауіпсіздігін қамтамасыз етудің бағдарламалық әдістерін қолдану|To use the materials of texts on the development of programs for installing databases in oral and written form (when writing scientific articles) in three languages#To Determine the goals of production activities in the field of services, business and education, management of technological processes of organizations and institutions, tolerant perception of social, cultural and personal differences#Demonstrate knowledge and skills in the application of big data processing technology in order to manage the enterprise based on analyzed information#To work in specialized intelligent applications using machine learning that determine relationships and correlations between various factors#Develop components of software complexes and databases using modern tools and programming technologies #Develop algorithms for solving control problems and designing automation objects#To implement effective system administration in the development and maintenance of applications deployed in cloud environments#Apply software methods to ensure database security when using application software

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

8D01504 Химия|8D01504 Химия|8D01504 Chemistry

Подготовка компетентных научно-педагогических кадров в области химии, обладающих фундаментальными знаниями, позволяющими осуществлять педагогическую и научно-исследовательскую деятельность, направленную на формирование позиции экоразвития в изменяющихся условиях.|Өзгермелі жағдайларда экологиялық даму позициясын қалыптастыруға бағытталған педагогикалық және ғылыми-зерттеу қызметін жүзеге асыруға мүмкіндік беретін іргелі білімі бар химия саласындағы құзыретті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of competent scientific and pedagogical personnel in the field of chemistry with fundamental knowledge that allows them to carry out pedagogical and research activities aimed at shaping the position of eco-development in changing conditions.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

8D01504 Химия|8D01504 Химия|8D01504 Chemistry|Подготовка компетентных научно-педагогических кадров в области химии, обладающих фундаментальными знаниями, позволяющими осуществлять педагогическую и научно-исследовательскую деятельность, направленную на формирование позиции экоразвития в изменяющихся условиях.|Өзгермелі жағдайларда экологиялық даму позициясын қалыптастыруға бағытталған педагогикалық және ғылыми-зерттеу қызметін жүзеге асыруға мүмкіндік беретін іргелі білімі бар химия саласындағы құзыретті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of competent scientific and pedagogical personnel in the field of chemistry with fundamental knowledge that allows them to carry out pedagogical and research activities aimed at shaping the position of eco-development in changing conditions.

Организовывать процесс разработки заданий и алгоритма решения, подготовки материально-технической базы, критериев оценки, методических указаний для жюри, анализ результатов для проведения экспериментального тура олимпиад по химии. #Конструировать сквозную методику обучения химии и других дисциплин естественно-научного цикла, направленную на формирование позиции экоразвития у обучающихся с использованием принципов зеленой химии. #Предлагать варианты оптимальной методики изучения теоретических положений аналитической химии с учетом мировых трендов. #Представлять результаты диссертационного исследования в виде оформленной работы и для опубликования в академические издания разного уровня. #Осуществлять разработку научного аппарата исследования, поэтапное планирование, оценку новизны, теоретической и практической значимости, эффективности исследования, используя современные методы, технологии и ресурсы. #Разработать методику, методическое сопровождение, нормативную документацию, контрольно-оценочные материалы для преподавания физической и органической химии в высшей и средней школе с учетом современных трендов и выявленных проблем. #Обоснованно рекомендовать основной и контрольные физико-химические методы, план выполнения исследования обучающегося, методику изучения средства измерения, алгоритм проведения измерений с помощью физико-химических методов исследования. |Тапсырмалар мен шешім алгоритмін әзірлеу, материалдық-техникалық базаны, бағалау критерийлерін, қазылар алқасы үшін әдістемелік нұсқауларды дайындау, химия бойынша олимпиадалардың эксперименттік турын өткізу үшін нәтижелерді талдау процесін ұйымдастыру.#Жасыл химия принциптерін пайдалана отырып, білім алушыларда эко-даму позициясын қалыптастыруға бағытталған химияны және жаратылыстану-ғылыми циклдің басқа пәндерін оқытудың өтпелі әдістемесін құру.#Әлемдік трендтерді ескере отырып, аналитикалық химияның теориялық ережелерін зерттеудің оңтайлы әдістемесінің нұсқаларын ұсыну.#Диссертациялық зерттеу нәтижелерін ресімделген жұмыс түрінде және әртүрлі деңгейдегі академиялық басылымдарға жариялау үшін ұсыну.#Заманауи әдістерді, технологиялар мен ресурстарды пайдалана отырып, зерттеудің ғылыми аппаратын әзірлеуді, кезең-кезеңмен жоспарлауды, жаңалығын, теориялық және практикалық маңыздылығын, зерттеу тиімділігін бағалауды жүзеге асыру.#Заманауи трендтер мен анықталған проблемаларды ескере отырып физикалық және органикалық химияны оқытуға арналған әдістеме, әдістемелік сүйемелдеу, нормативтік құжаттама, бақылау-бағалау материалдарын әзірлеу.#Негізгі және бақылау физика-химиялық әдістерін, білім алушының зерттеу жоспарын, өлшеу құралдарын зерттеу әдістемесін, зерттеудің физика-химиялық әдістерін қолдана отырып өлшеу алгоритмін негізді түрде ұсыну.|Organize the process of developing tasks and the solution algorithm, preparing the material and technical base, evaluation criteria, guidelines for the jury, analyzing the results for conducting an experimental round of chemistry olympiads.#To design a cross-cutting methodology for teaching chemistry and other disciplines of the natural science cycle, aimed at forming the position of eco-development among students using the principles of green chemistry.#Offer options for the optimal methodology for studying the theoretical provisions of analytical chemistry, taking into account world trends.#Present the results of a dissertation research in the form of a formalized work and for publication in academic journals of various levels.#To develop the scientific apparatus of research, step-by-step planning, evaluation of novelty, theoretical and practical significance, effectiveness of research, using modern methods, technologies and resources.#Develop a methodology, methodological support, regulatory documentation, control and evaluation materials for teaching physical and organic chemistry in higher and secondary schools, taking into account modern trends and identified problems.#Recommend reasonably basic and control physical and chemical methods, a plan for the implementation of a student's research, a methodology for studying a measuring instrument, an algorithm for taking measurements using physical and chemical research methods.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01504 Химия|7M01504 Химия|7M01504 Chemistry

Повышение качества образования иподготовка высоко квалифицированных педагогических кадров в области химического образования новой формации на принципах инноваций и тесной интеграции науки и образования.|Инновациялық және ғылым мен білімнің тығыз интеграциясы қағидаттарының негізінде жаңа формациядағы химиялық білім беру саласында жоғары білікті педагог кадрларды даярлау және білім сапасын арттыру.|Improving the quality of education and training of highly qualified teaching staff in the field of chemical education of the new formation on the principles of innovation and close integration of science and education.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01504 Химия|7M01504 Химия|7M01504 Chemistry|Повышение качества образования иподготовка высоко квалифицированных педагогических кадров в области химического образования новой формации на принципах инноваций и тесной интеграции науки и образования.|Инновациялық және ғылым мен білімнің тығыз интеграциясы қағидаттарының негізінде жаңа формациядағы химиялық білім беру саласында жоғары білікті педагог кадрларды даярлау және білім сапасын арттыру.|Improving the quality of education and training of highly qualified teaching staff in the field of chemical education of the new formation on the principles of innovation and close integration of science and education.

Разрабатывать учебно-методический комплекс дисциплин, авторские курсы в соответствии с миссией и целями организации образования#Организовывать самостоятельную работу обучающихся в традиционном и online форматах с учетом современных концепций и технологий химико-педагогического образования#Применять IT-технологии для организации, осуществления химико-образовательного процесса и научных исследований#Конструировать исследовательскую деятельность обучающихся и свою на основе диалектики научного познания, с использованием классических и современных методов исследования в области химии и методики преподавания химии#Осуществлять процесс обучения и воспитания в традиционном и online форматах на основе фундаментальной теоретической базы, с учетом меняющихся условий, современных концепций, технологий химико-педагогического образования#Определять содержание, формы, методы и средства учебных занятий химико-образовательного процесса, в соответствии с целями дисциплины/предмета в изменяющихся условиях#Планировать химико-образовательный процесс с учетом национальных приоритетов Казахстана#Осуществлять управление деятельностью коллектива и своей собственной с учетом технических, финансовых, человеческих факторов#Демонстрировать устойчивую коммуникацию в устной и письменной формах на уровне В2-С1 на иностранном языке для осуществления профессиональной деятельности в научной и образовательной сфере|Білім беру ұйымының миссиясы мен мақсаттарына сәйкес пәндердің оқу-әдістемелік кешенін, авторлық курстарын әзірлеу#Химия педагогикалық білім берудің заманауи тұжырымдамалары мен технологияларын ескере отырып дәстүрлі және оnlline форматтағы білім алушылардың өзіндік жұмысын ұйымдастыру#Химия - білім беру процесін және ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру, жүзеге асыру үшін IT-технологияларды қолдану#Химия саласындағы классикалық және заманауи зерттеу әдістерін және химияны оқыту әдістемесін пайдалана отырып, ғылыми танымның диалектикасы негізінде білім алушылардың және өзінің зерттеу қызметін құру#Өзгермелі жағдайларды, қазіргі заманғы тұжырымдамаларды, химия-педагогикалық білім беру технологияларын ескере отырып, іргелі теориялық база негізінде дәстүрлі және onlline форматтарда оқыту және тәрбиелеу процесін жүзеге асыру#Өзгермелі жағдайларда пәннің мақсаттарына сәйкес химия-білім беру процесінің оқу сабақтарының мазмұнын, нысандарын, әдістері мен құралдарын анықтау#Қазақстанның ұлттық басымдықтарын ескере отырып, химиялық-білім беру процесін жоспарлау#Техникалық, қаржылық, адами факторларды ескере отырып, ұжымның және өзінің қызметін басқаруды жүзеге асыру#Ғылыми білім беру саласында кәсіби қызметті жүзеге асыру үшін шет тілінде В2-С1 деңгейінде ауызша және жазбаша нысанда тұрақты коммуникацияны көрсету|Develop an educational and methodological complex of disciplines, proprietary courses in accordance with the mission and goals of the educational organization#Organize independent work of students in traditional and online formats, taking into account modern concepts and technologies of chemical and pedagogical education#Apply IT technologies for the organization and implementation of the chemical educational process and scientific research#Design the research activities of students and their own on the basis of the dialectics of scientific knowledge, using classical and modern research methods in the field of chemistry and methods of teaching chemistry#Carry out the process of training and education in traditional and online formats based on a fundamental theoretical basis, taking into account changing conditions, modern concepts, technologies of chemical and pedagogical education#Determine the content, forms, methods and means of training sessions in the chemical educational process, in accordance with the goals of the discipline/subject in changing conditions#Plan the chemical educational process taking into account the national priorities of Kazakhstan#Manage the activities of the team and one’s own, taking into account technical, financial, and human factors#Demonstrate stable communication in oral and written forms at the B2-C1 level in a foreign language to carry out professional activities in the scientific and educational field

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

8D05302 Химия|8D05302 Химия|8D05302 Химия

Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных на международном рынке труда специалистов-химиков, обладающих профессиональными компетенциями и навыками их реализации в практической и научной деятельности.|Халықаралық еңбек нарығында жоғары білікті және бәсекеге қабілетті, кәсіби құзыреттілігі бар және оларды практикалық, ғылыми қызметте жүзеге асыру дағдысы бар химик-мамандарды дайындау.|The purpose of the educational program is training of highly qualified and competitive chemists with professional competencies and skills of their implementation in practice and research in the international labor market

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

8D05302 Химия|8D05302 Химия|8D05302 Химия|Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных на международном рынке труда специалистов-химиков, обладающих профессиональными компетенциями и навыками их реализации в практической и научной деятельности.|Халықаралық еңбек нарығында жоғары білікті және бәсекеге қабілетті, кәсіби құзыреттілігі бар және оларды практикалық, ғылыми қызметте жүзеге асыру дағдысы бар химик-мамандарды дайындау.|The purpose of the educational program is training of highly qualified and competitive chemists with professional competencies and skills of their implementation in practice and research in the international labor market

Применять теоретико-методологические знания в области академического письма по отбору, синтезу и анализу информации для написания научных статей и докторской диссертации с использованием искусственного интеллекта.#Использовать современные методы, технологии и ресурсы для проведения образовательной и исследовательской деятельности, разработки научно-исследовательсйких проектов, транслируя ее результаты научному сообществу и в образовательный процесс с помощью искусственного интеллекта.#Анализировать методологические и философские аспекты развития аналитической химии как фундаментальной науки #Синтезировать различные по составу нанокомпозитные материалы для исследования их характеристик и областей применения.#Выбирать современные методы аналитического контроля для получения металлургической продукции высокого качества #Планировать эксперимент с применением химической метрологии для достижения максимальной точности измерений при минимальном количестве произведенных опытов.#Выделять биологически активные веществ с высокой физиологической активностью из растительного сырья для изучения химического состава и химических свойств #Устанавливать состав органических веществ и материалов различными хроматографическими методами для последующего разделения и идентификации|Жасанды интеллектті пайдалана отырып, ғылыми мақалалар мен докторлық диссертация жазу үшін ақпаратты іріктеу, синтездеу және талдау бойынша академиялық жазу саласында теориялық-әдіснамалық білімді қолдану.#Білім беру және зерттеу қызметін жүргізу, ғылыми-зерттеу жобаларын әзірлеу, оның нәтижелерін ғылыми қоғамдастыққа және білім беру процесіне жасанды интеллект арқылы тарату үшін заманауи әдістерді, технологияларды және ресурстарды пайдалану.#Аналитикалық химияны іргелі ғылым ретінде дамытудың әдіснамалық және философиялық аспектілерін талдау#Олардың сипаттамалары мен қолдану салаларын зерттеу үшін әртүрлі нанокомпозиттік материалдарды синтездеу.#Жоғары сапалы металлургиялық өнімдерді алу үшін аналитикалық бақылаудың заманауи әдістерін таңдаңыз#Өндірілген тәжірибелердің ең аз санымен өлшеудің максималды дәлдігіне қол жеткізу үшін химиялық метрологияны қолдану арқылы экспериментті жоспарлау.#Биологиялық белсенді заттардың химиялық құрамы мен химиялық қасиеттерін зерттеу үшін өсімдік шикізатынан жоғары физиологиялық белсенділігі бар биологиялық белсенді заттарды бөлу#Органикалық заттар мен материалдардың құрамын біртіндеп бөлу және идентификациялау үшін әртүрлі хроматографиялық әдістерді қолдану|Apply theoretical and methodological knowledge in the field of academic writing on the selection, synthesis and analysis of information for writing scientific articles and doctoral dissertations using artificial intelligence.#To use modern methods, technologies and resources for conducting educational and research activities, developing research projects, broadcasting its results to the scientific community and into the educational process with the help of artificial intelligence.#To analyze the methodological and philosophical aspects of the development of analytical chemistry as a fundamental science#Synthesize nanocomposite materials of various compositions to study their characteristics and applications.#To choose modern analytical control methods for obtaining high-quality metallurgical products#Plan an experiment using chemical metrology to achieve maximum measurement accuracy with a minimum number of experiments performed.#To isolate biologically active substances with high physiological activity from plant raw materials to study the chemical composition and chemical properties#To determine the composition of organic substances and materials by various chromatographic methods for subsequent separation and identification

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M05302 Химия|7M05302 Химия|7M05302 Chemistry

Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров новой формации в области химического образования, науки и производства|Химиялық білім, ғылым және өндіріс саласында жаңа формациядағы жоғары білікті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау|Training of highly qualified scientific and pedagogical personnel of a new formation in the field of chemical education, science and production

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M05302 Химия|7M05302 Химия|7M05302 Chemistry|Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров новой формации в области химического образования, науки и производства|Химиялық білім, ғылым және өндіріс саласында жаңа формациядағы жоғары білікті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау|Training of highly qualified scientific and pedagogical personnel of a new formation in the field of chemical education, science and production

Раскрывать вопросы становления истории и философии науки, места и роли науки, принципы и методы научной деятельности и модели развития науки с философских позиций.#Использовать современные методы, технологии и ресурсы для исследовательской деятельности, разработки научно-исследовательских проектов, используя практику академического письма, иностранный язык и искусственный интеллект. #Анализировать особенности управленческой деятельности, педагогические проблемы, формирование компетенций у обучающихся в высшей школе и в профессиональной деятельности.#Применять методы построения теоретических моделей производственных химических процессов с применением компьютерного моделирования, информационно- компьютерных технологий, статистических методов обработки экспериментальных данных и планирования эксперимента с использованием искусственного интеллекта.#Организовать образовательный процесс с помощью методики по химии в высшей школе, используя современные педагогические и информационно-коммуникационные технологии, активные методы обучения и искусственный интеллект. #Использовать физико-химический мониторинг содержания вредных веществ в сточных водах с целью утилизации образующихся твердых осадков.#Идентифицировать спектры, получаемые при взаимодействии излучения с анализируемым веществом, а также наночастицами для обнаружения аналитического сигнала методами электронной микроскопии и рентгеноструктурного анализа.#Решать проблемные вопросы аналитической и органической химии с использованием теоретических основ, современных концепций и теорий.#Применять стандарты, действующие на территории Республики Казахстан, для экспертизы, стандартизации и сертификации продукции металлургических производств, получаемых по методике выполнения измерений (МВИ) и нормативным документам с использованием искусственного интеллекта.#Синтезировать биологически активные соединения с использованием химических свойств и технологий с последующей идентификацией получаемых соединений хроматографическими методами.|Ғылым тарихы мен философиясының қалыптасу мәселелерін, ғылымның орны мен рөлін, ғылыми қызметтің принциптері мен әдістерін және ғылымды философиялық тұрғыдан дамыту модельдерін ашу.#Академиялық жазу тәжірибесін, шет тілін және жасанды интеллектті пайдалана отырып, ғылыми-зерттеу қызметі, ғылыми-зерттеу жобаларын әзірлеу үшін заманауи әдістерді, технологияларды және ресурстарды пайдалану.#Басқару қызметінің ерекшеліктерін, педагогикалық мәселелерді, жоғары мектепте және кәсіби қызметте білім алушылардың құзыреттіліктерін қалыптастыру.#Компьютерлік модельдеуді, ақпараттық - компьютерлік технологияларды, эксперименттік деректерді өңдеудің статистикалық әдістерін және жасанды интеллектті қолдана отырып экспериментті жоспарлауды қолдана отырып, өндірістік химиялық процестердің теориялық модельдерін құру әдістерін қолдану.#Қазіргі заманғы педагогикалық және ақпараттық-коммуникациялық технологияларды, оқытудың белсенді әдістерін және жасанды интеллектті қолдана отырып, жоғары мектепте химия әдістемесінің көмегімен білім беру процесін ұйымдастыру.#Пайда болған қатты қалдықты қайта өңдеу мақсатында сарқын сулардың құрамындағы зиянды заттардың физика-химиялық мониторингін пайдалану.#Электрондық микроскопия және рентгендік құрылымдық талдау әдістерімен аналитикалық сигналды анықтау үшін сәулеленудің талданатын затпен, сондай-ақ нанобөлшектермен әрекеттесуі арқылы алынған спектрлерді анықтау.#Теориялық негіздерді, заманауи тұжырымдамалар мен теорияларды қолдана отырып, аналитикалық және органикалық химияның мәселелерін шешу.#Жасанды интеллектті пайдалана отырып, өлшемдерді орындау әдістемесі (ӨОӘ) және нормативтік құжаттар бойынша алынатын металлургиялық өндірістердің өнімдерін сараптау, стандарттау және сертификаттау үшін Қазақстан Республикасының аумағында қолданылатын стандарттарды қолдану.#Химиялық қасиеттер мен технологияларды қолдана отырып биологиялық белсенді қосылыстарды синтездеу содан кейін алынған қосылыстарды хроматографиялық әдістермен анықтау|To reveal the issues of the formation of the history and philosophy of science, the place and role of science, the principles and methods of scientific activity and models of the development of science from a philosophical perspective.#To use modern methods, technologies and resources for research activities, the development of research projects using the practice of academic writing, foreign language and artificial intelligence.#To analyze the features of managerial activity, pedagogical problems, the formation of competencies among students in higher education and in professional activities.#Apply methods for constructing theoretical models of industrial chemical processes using computer modeling, information and computer technologies, statistical methods for processing experimental data and planning experiments using artificial intelligence.#To organize the educational process using the chemistry methodology in higher education, using modern pedagogical and information and communication technologies, active teaching methods and artificial intelligence.#Use physico-chemical monitoring of the content of harmful substances in wastewater in order to dispose of the resulting solid sediments#To identify the spectra obtained by the interaction of radiation with the analyzed substance, as well as nanoparticles for the detection of an analytical signal using electron microscopy and X-ray diffraction analysis.#Solve problematic issues of analytical and organic chemistry using theoretical foundations, modern concepts and theories.#Apply the standards in force on the territory of the Republic of Kazakhstan for the examination, standardization and certification of metallurgical production products obtained using the measurement methodology (MT) and regulatory documents using artificial intelligence.#Synthesize biologically active compounds using chemical properties and technologies with subsequent identification of the resulting compounds by chromatographic methods

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01402 Профессиональное обучение, художественный труд и графика|6B01402 Кәсіптік оқыту, көркем еңбек және графика|6B01402 Professional training, art and graphics

Подготовка компетентных педагогических кадров по художественному труду и графике, способных творчески решать научно-педагогические, учебно-производственные, технологические задачи в рамах модернизации образования|Білім беруді жаңғырту аясында ғылыми-педагогикалық, оқу-өндірістік, технологиялық міндеттерді шығармашылықпен шеше алатын көркем еңбек және графика бойынша құзыретті педагог кадрларды даярлау|Тraining of competent teaching staff in artistic work and graphics, capable of creatively solving scientific, pedagogical, educational, production, technological tasks in the framework of modernization of education

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01402 Профессиональное обучение, художественный труд и графика|6B01402 Кәсіптік оқыту, көркем еңбек және графика|6B01402 Professional training, art and graphics|Подготовка компетентных педагогических кадров по художественному труду и графике, способных творчески решать научно-педагогические, учебно-производственные, технологические задачи в рамах модернизации образования|Білім беруді жаңғырту аясында ғылыми-педагогикалық, оқу-өндірістік, технологиялық міндеттерді шығармашылықпен шеше алатын көркем еңбек және графика бойынша құзыретті педагог кадрларды даярлау|Тraining of competent teaching staff in artistic work and graphics, capable of creatively solving scientific, pedagogical, educational, production, technological tasks in the framework of modernization of education

Организовывать проектную и исследовательскую деятельность обучающихся, используя приемы и методы научных исследований и академического письма, исследования урока, планирования и постановки эксперимента, анализа процессов, оценки и интерпретации экспериментальных данных#Управлять процессом художественного и технического творчества, проектной деятельности учащихся в соответствии требованиям психолого-педагогической науки и инклюзивного образования, а также безопасной предметно-пространственной и здоровьесберегающей среды.#Демонстрировать навыки использования современных высокопроизводительных машин и оборудования по профилю профессиональной деятельности, технологий обработки различных материалов#Генерировать эффективные приемы организации учебно-воспитательного процесса с приобщением учащихся к активной гражданской и социальной ответственности, а также взаимодействию в обществе.#Синтезировать основные процессы, формулы и модели электротехники, естественных и математических наук для проектирования и изготовления изделий в профессиональной деятельности#Использовать современные педагогические технологии в учебном процессе профессиональных и общеобразовательных организациях образования#Применять активные методы обучения с использованием критического мышления, рефлексии, критериального оценивания и современных трендов в образовании для повышения качества учебного процесса и саморазвития.#Определять свойства композиционных и иных материалов в целях применения в художественно-образовательной деятельности#Анализировать образовательный процесс основанный на применений педагогических, цифровых и IT-технологий для организационно-управленческой и профессиональной деятельности в условиях смешанного и дистанционного обучения с учетом инклюзивного образования#Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований.#Использовать технологии и методики инженерной графики, компьютерного дизайна и моделирования в декоративно-прикладном творчестве#Создавать предметы декоративного и прикладного искусства, продукты труда на основе знания технологических процессов художественной обработки и преобразования материалов и современных требований по их использованию.|Ғылыми зерттеулер мен академиялық жазудың әдістері мен тәсілдерін, сабақты зерттеуді, экспериментті жоспарлау мен қоюды, процестерді талдауды, эксперименттік деректерді бағалау мен түсіндіруді пайдалана отырып, білім алушылардың жобалау және зерттеу қызметін ұйымдастыру#Психологиялық-педагогикалық ғылым мен инклюзивті білім беру талаптарына, сондай-ақ қауіпсіз пәндік-кеңістіктік және денсаулық сақтау ортасының талаптарына сәйкес оқушылардың көркемдік және техникалық шығармашылық процесін, жобалық қызметін басқару.#Кәсіби қызмет бейіні бойынша заманауи жоғары өнімді машиналар мен жабдықтарды қолдану, әртүрлі материалдарды өңдеу технологияларын дағдыларын көрсету#Оқушыларды белсенді азаматтық және әлеуметтік жауапкершілікке, сондай-ақ қоғамдағы өзара іс-қимылға бейімдей отырып, оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастырудың тиімді тәсілдерін қалыптастыру.#Кәсіби қызметте бұйымдарды жобалау және өндіру үшін электротехниканың, жаратылыстану және математика ғылымдарының негізгі процестерін, формулалары мен модельдерін талдау#Кәсіптік және жалпы білім беру ұйымдарының оқу үрдісінде заманауи педагогикалық технологияларды қолдану#Оқу үрдісінің сапасын арттыру үшін сыни ойлауды, критериалды бағалауды және білім берудегі заманауи трендтерді қолдана отырып, оқытудың белсенді әдістерін пайдалану#Көркемдік-білім беру қызметінде қолдану мақсатында композициялық және өзге де материалдардың қасиеттерін анықтау#Инклюзивті білім беруді ескере отырып, аралас және қашықтықтан оқыту жағдайында ұйымдастырушылық-басқарушылық және кәсіби қызмет үшін педагогикалық, сандық және IT-технологияларды қолдануға негізделген білім беру үрдісін талдау#Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері саласындағы жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету.#Сәндік-қолданбалы шығармашылықта компьютерлік дизайн мен инженерлік графиканың технологиялары мен әдістерін қолдану#Материалдарды көркемдік өңдеу мен түрлендірудің технологиялық процестерін және оларды пайдаланудың заманауи талаптарын білу негізінде сәндік және қолданбалы өнер, еңбек өнімдерін жасау.|To organize the project and research activities of students using the techniques and methods of scientific research and academic writing, lesson research, planning and setting up an experiment, process analysis, evaluation and interpretation of experimental data#Manage the process of artistic and technical creativity, project activities of students in accordance with the requirements of psychological and pedagogical science and inclusive education, as well as a safe subject-spatial and health-preserving environment.#Demonstrate the skills of using modern high-performance machines and equipment, technologies for processing various materials in the profile of professional activity#Generate effective methods of organizing the educational process with the involvement of students in active civic and social responsibility, as well as interaction in society.#Analyze the main processes, formulas and models of electrical engineering, natural and mathematical sciences for the design and manufacture of products in professional activities#To use modern pedagogical technologies in the educational process of professional and general educational organizations#Apply active teaching methods using critical thinking, criteria-based assessment and modern trends in education to improve the quality of the educational process#Classify the properties of composite and other materials for use in artistic and educational activities#Analyze the educational process based on the use of pedagogical, digital and IT technologies for organizational, managerial and professional activities in conditions of mixed and distance learning, taking into account inclusive education#Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, methods of conducting scientific research.#To use technologies and techniques of computer design and engineering graphics in decorative and applied creativity#To create objects of decorative and applied art, products of labor based on knowledge of technological processes of artistic processing of various materials and modern requirements for their use

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7М01402 Профессиональное обучение, художественный труд и графика|7М01402 Кәсіптік оқыту, көркем еңбек және графика|7М01402 Professional training, art and graphics

Подготовка квалифицированных научно-педагогических кадров, обладающих глубокими научно-исследовательскими и профессиональными компетенциями в области профессионального обучения и художественного труда, отвечающих современным требованиям рынка труда, национальным приоритетам и модернизации системы образования.|Еңбек нарығының қазіргі заманғы талаптарына, ұлттық басымдықтарға және білім беру жүйесін жаңғыртуға жауап беретін, кәсіби оқыту және көркем еңбек саласында терең ғылыми-зерттеу және кәсіби құзыреттіліктері бар білікті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау. |Training of qualified scientific and pedagogical personnel with deep research and professional competencies in the field of vocational training and artistic work, meeting the modern requirements of the labor market, national priorities and modernization of the education system.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7М01402 Профессиональное обучение, художественный труд и графика|7М01402 Кәсіптік оқыту, көркем еңбек және графика|7М01402 Professional training, art and graphics|Подготовка квалифицированных научно-педагогических кадров, обладающих глубокими научно-исследовательскими и профессиональными компетенциями в области профессионального обучения и художественного труда, отвечающих современным требованиям рынка труда, национальным приоритетам и модернизации системы образования.|Еңбек нарығының қазіргі заманғы талаптарына, ұлттық басымдықтарға және білім беру жүйесін жаңғыртуға жауап беретін, кәсіби оқыту және көркем еңбек саласында терең ғылыми-зерттеу және кәсіби құзыреттіліктері бар білікті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау. |Training of qualified scientific and pedagogical personnel with deep research and professional competencies in the field of vocational training and artistic work, meeting the modern requirements of the labor market, national priorities and modernization of the education system.

Оценивать эффективность современных методов и технологий преподавания и воспитания, с целью совершенствования педагогического мастерства в условиях модернизации системы образования, полиязычных и этнокультурных предпочтений профессиональной педагогики.#Организовывать учебно-воспитательный процесс в системе среднего и высшего образования в соответствии требованиями государственных образовательных стандартов, типовых правил деятельности организаций образования и иных нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность организаций образования Республики Казахстан.#Выстраивать эффективную научно-педагогическую деятельность через аргументированный выбор информационно-инновационных методов и технологий обучения, а также внедрения результатов научно-исследовательской деятельности педагогический процесс и производство.#Демонстрировать комплекс фундаментальных знаний в области психологии управления, системы менеджмента качества в производственном процессе и бизнес планировании, необходимых для осуществления предпринимательской деятельности и коммерции объектами, созданными в результате производства художественного труда.#Интерпретировать современные, классические технологии и частные педагогические методики в образовательном процессе, необходимых для качественного преподавания дисциплин профессионального обучения и организации внеаудиторных самостоятельных работ обучающихся.#Анализировать педагогическую деятельность и рефлексию с целью определения прогностических и профессионально-личностных аспектов педагогической деятельности, а также понимания успешности получаемых результатов самоанализа, их значимости в собственной профессиональной деятельности с применением возможностей искусственного интеллекта#Осуществлять постоянный поиск новых знаний преподавания общетехнических дисциплин и технологии труда, способствующих профессиональному росту, самосовершенствованию и саморазвитию личности, а также трансляцию полученных базовых и современных знаний в области преподавания профессиональных дисциплин#Разрабатывать учебные, учебно-методические, информационные и цифровые ресурсы в области профессионального обучения.#Применять различные методы и методологию научного познания в процессе разработки и актуализации содержания образования, и технологий обучения, организации и осуществления проектно-исследовательской и педагогической деятельности.#Осуществлять адекватно-аргументированную диагностику и оценку учебных достижений учащихся в соответствии с требованиями инклюзивного и обновленного содержания образования, а также в условиях смешанного и дистанционного образования.|Білім беру жүйесін жаңғырту, кәсіби педагогиканың көптілді және этномәдени қалауы жағдайында педагогикалық шеберлікті жетілдіру мақсатында оқыту мен тәрбиелеудің қазіргі заманғы әдістері мен технологияларының тиімділігін бағалау.#Мемлекеттік білім беру стандарттарының, білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидаларының және Қазақстан Республикасы Білім беру ұйымдарының қызметін регламенттейтін өзге де нормативтік-құқықтық актілердің талаптарына сәйкес орта және жоғары білім беру жүйесінде оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру.#Оқытудың ақпараттық-инновациялық әдістері мен технологияларын саналы түрде таңдау, сондай-ақ педагогикалық үдеріс пен өндіріске ғылыми-зерттеу қызметінің нәтижелерін енгізу арқылы тиімді ғылыми-педагогикалық қызметті құру.#Кәсіпкерлік қызметті жүзеге асыру үшін қажетті менеджмент психологиясы, өндірістік процестегі сапа менеджменті жүйесі және бизнес-жоспарлау саласындағы іргелі білім кешенін және көркем еңбек өндірісі нәтижесінде құрылған объектілерді көрсету.#Кәсіптік оқыту пәндерін сапалы оқыту және білім алушылардың аудиториядан тыс өзіндік жұмыстарын ұйымдастыру үшін қажетті білім беру процесінде заманауи, классикалық технологиялар мен жеке педагогикалық әдістемелерді түсіндіру.#Педагогикалық іс-әрекеттің болжамды және кәсіби-жеке аспектілерін анықтау, сондай-ақ алынған интроспекция нәтижелерінің сәттілігін, олардың өзіндік кәсіби қызметіндегі маңыздылығын түсіну үшін педагогикалық іс-әрекет пен рефлексияны талдау, жасанды интеллект мүмкіндіктерін пайдалану#Кәсіби өсуге, жеке тұлғаның өзін-өзі жетілдіруіне және өзін-өзі дамытуға ықпал ететін жалпы техникалық пәндер мен еңбек технологияларын оқыту бойынша жаңа білімді үнемі іздестіруді, сондай-ақ кәсіптік пәндерді оқыту саласында алынған базалық және қазіргі заманғы білімді таратуды жүзеге асыру#Кәсіптік оқыту саласында оқу, оқу-әдістемелік, ақпараттық және цифрлық ресурстарды әзірлеу.#Білім беру мазмұнын және оқыту технологияларын әзірлеу және өзектендіру, жобалау-зерттеу және педагогикалық қызметті ұйымдастыру және жүзеге асыру процесінде ғылыми танымның әртүрлі әдістері мен әдіснамасын қолдану.#Инклюзивті және жаңартылған білім беру мазмұнының талаптарына сәйкес, сондай-ақ аралас және қашықтықтан білім беру жағдайында оқушылардың оқу жетістіктерін барабар-дәлелді диагностикалау мен бағалауды жүзеге асыру.|To evaluate the effectiveness of modern methods and technologies of teaching and upbringing, in order to improve pedagogical skills in the conditions of modernization of the education system, multilingual and ethno-cultural preferences of professional pedagogy.#To organize the educational process in the system of secondary and higher education in accordance with the requirements of state educational standards, standard rules of activity of educational organizations and other regulatory legal acts regulating the activities of educational organizations of the Republic of Kazakhstan.#To build effective scientific and pedagogical activity through a conscious choice of information and innovative teaching methods and technologies, as well as the implementation of the results of research activities in the pedagogical process and production.#Demonstrate a complex of fundamental knowledge in the field of management psychology, quality management systems in the production process and business planning, necessary for the implementation of entrepreneurial activities and objects created as a result of the production of artistic work.#To interpret modern, classical technologies and private pedagogical techniques in the educational process necessary for high-quality teaching of professional training disciplines and the organization of extracurricular independent work of students.#Analyze pedagogical activity and reflection in order to determine the prognostic and professional-personal aspects of pedagogical activity, as well as understanding the success of the results of introspection, their significance in their own professional activities,application of artificial intelligence capabilities#Implementation of a constant search for new knowledge in the teaching of general technical disciplines and labor technologies, contributing to professional growth, self-improvement and self-development of the individual, as well as the dissemination of basic and modern knowledge acquired in the field of teaching professional disciplines#Develop educational, instructional, informational and digital resources in the field of vocational training.#Apply various methods and methodology of scientific cognition in the process of developing and updating the content of education, and learning technologies, organization and implementation of design, research and pedagogical activities.#To carry out an adequately reasoned diagnosis and assessment of students' academic achievements in accordance with the requirements of inclusive and updated educational content, as well as in conditions of mixed and distance education.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01509 Физика-Информатика|6В01509 Физика-Информатика|6В01509 Physics-Informatics

Подготовка конкурентоспособных специалистов, владеющих фундаментальными знаниями и практическими навыками преподавания физики и информатики в рамках современного содержания образования, способных творчески решать научно-педагогические и производственно-технологические задачи.|Заманауи білім беру мазмұны аясында физика және информатиканы оқытуда іргелі білімі мен практикалық дағдыларын меңгерген, ғылыми-педагогикалық, өндірістік және технологиялық мәселелерді шығармашылықпен шеше алатын бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competitive specialists who have fundamental knowledge and practical skills in teaching physics and computer science within the updated content of education, who are able to creatively solve scientific, pedagogical, production and technological problems.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01509 Физика-Информатика|6В01509 Физика-Информатика|6В01509 Physics-Informatics|Подготовка конкурентоспособных специалистов, владеющих фундаментальными знаниями и практическими навыками преподавания физики и информатики в рамках современного содержания образования, способных творчески решать научно-педагогические и производственно-технологические задачи.|Заманауи білім беру мазмұны аясында физика және информатиканы оқытуда іргелі білімі мен практикалық дағдыларын меңгерген, ғылыми-педагогикалық, өндірістік және технологиялық мәселелерді шығармашылықпен шеше алатын бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competitive specialists who have fundamental knowledge and practical skills in teaching physics and computer science within the updated content of education, who are able to creatively solve scientific, pedagogical, production and technological problems.

Объяснять историю развития, основные законы, факты, технологии и явления физики и информатики в рамках программы среднего образования и использованием школьной дидактики;#Решать задачи по разделам физики и информатики, в том числе нестандартные и повышенной сложности;#Организовывать учебную и исследовательскую деятельность обучающихся, используя приемы и методы научных исследований и академического письма, методы защиты интеллектуальной собственности и навыки предпринимательства.#Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований. #Применять различные современные информационно-коммуникационные технологии, методы программирования и обработки информации в педагогической деятельности в области преподавания физики и информатики; #Систематизировать новые тренды в образовании, принципы современного содержания образования в физике и информатике, методы исследования урока и диагностики индивидуальных особенностей обучающихся для модернизации учебного процесса;#Ставить демонстрационные опыты и эксперименты в рамках выполнения лабораторных работ. #Проектировать учебный процесс по физике и информатике с использованием междпредметных связей и инновационных технологий обучения в соответствии с ГОСО среднего образования и с актуальными задачами национальной системы образования;#Разрабатывать различные учебные, электронные и информационные ресурсы, с использованием навыков компьютерного дизайна и IT технологий с целью качественной трансляции содержания предметов в условиях смешанного и дистанционного обучения. #Описывать ценности гармоничного развития личности, активной гражданской и социальной ответственности, принципы саморазвития, толерантности и добропорядочной культуры в решении профессиональных задач. #Осуществлять преподавание курсов физики и информатики в соответствии с целями обучения, используя известные педагогические технологии дифференцированного и интегрированного обучения, развивающего обучения, инклюзивного образования и компетентностного подхода, стратегии критериального оценивания;#Применять программы и методики преподавания физики и информатики, направленные на развитие личности с широким кругозором и культурой мышления с соблюдением правил педагогической этики; | Орта білім беру бағдарламасы және мектеп дидактикасын қолдану аясында физика және информатиканың даму тарихын, негізгі заңдылықтарын, фактілерін, технологиялары мен құбылыстарын түсіндіру;#Физика және информатика бөлімдеріндегі, оның ішінде стандартты емес және күрделілігі жоғары есептерді шешу;#Ғылыми зерттеулер мен академиялық жазудың әдістемелері мен әдістерін, зияткерлік меншік құқығын және кәсіпкерлік дағдыларды қорғау әдістерін пайдалана отырып, білімалушылардың оқу және ғылыми-зерттеу қызметін ұйымдастыру.#Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, зерттеу әдістері салаларында жан-жақты үйлесімді дамыған тұлға ретінде білімін көрсету. #Физика мен информатиканы оқыту саласындағы педагогикалық қызметте әртүрлі заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды, бағдарламалау және ақпаратты өңдеу әдістерін қолдану;#Білім берудегі жаңа трендтер, физика және информатика пәндері бойынша заманауи білім беру мазмұнының қағидаттарын, сабақты зерделеу әдістерін және білім беру үдерісін жаңғырту үшін оқушылардың жеке ерекшеліктерін диагностикалауды жүйелеу;#Зертханалық жұмысты орындау барысында демонстрациялық тәжірибелер мен эксперимент қою. #Орта білім берудің мемлекеттік білім беру стандартына және ұлттық білім беру жүйесінің өзекті міндеттеріне сәйкес пәнаралық байланыстарды және оқытудың инновациялық технологияларын пайдалана отырып физика және информатика бойынша оқу процесін жобалау;#Аралас және қашықтан оқыту жағдайында пәндердің мазмұнын сапалы аудару мақсатында компьютерлік дизайн және ІТ технологиялар дағдыларын пайдалана отырып, әртүрлі оқу, электронды және ақпараттық ресурстарды әзірлеу.#Жеке тұлғаның үйлесімді дамуының құндылықтарын, белсенді азаматтық және әлеуметтік жауапкершілігін, өзін-өзі дамыту принциптерін, толеранттылық пен кәсіби мәселелерді шешу, тұлғаның үйлесімді дамуын сипаттау.#Физика және информатика курстарын оқытуды оқу мақсаттарына сәйкес, саралап және кіріктірілген білім берудің белгілі педагогикалық технологияларын, дамыта оқыту, инклюзивті білім беру және құзіреттілік тәсілін, критериалды бағалау стратегияларын пайдалана отырып жүзеге асыру;#Педагогикалық әдеп ережелерін сақтай отырып, дүниетанымы кең, ойлау мәдениеті қалыптасқан жеке тұлғаны дамытуға бағытталған физика және информатика пәндерін оқытудың бағдарламалары мен әдістерін қолдану;|Explain the history of development, basic laws, facts, technologies and phenomena of physics and computer science within the framework of the secondary education program and the use of school didactics;#Solve problems in sections of physics and computer science, including non-standard and increased complexity;#Organize the educational and research activities of students, using the techniques and methods of scientific research and academic writing, methods of protecting intellectual property and entrepreneurial skills.#Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, research methods. #Apply various modern information and communication technologies, programming and information processing methods in pedagogical activities in the field of teaching physics and computer science; #Systematize new trends in education, principles of modern content of education in physics and computer science, methods of lesson research and diagnostics of individual characteristics of students for the modernization of the educational process;#Set up demonstration experiments and experiments as part of laboratory work. #Design the educational process in physics and informatics using interdisciplinary communications and innovative teaching technologies in accordance with the State Educational Standard of Secondary Education and with the current tasks of the national education system; #Develop various educational, electronic and information resources, using the skills of computer design and IT technologies in order to translate the content of subjects in a high-quality manner in conditions of blended and distance learning.#Describe the values of the harmonious development of the individual, active civic and social responsibility, the principles of self-development, tolerance and a respectable culture in solving professional problems.#To carry out the teaching of physics and computer science courses in accordance with the learning objectives, using well-known pedagogical technologies of differentiated and integrated education, developmental education, inclusive education and a competency-based approach, criteria-based assessment strategies;#Apply programs and methods of teaching physics and computer science, aimed at developing a personality with a broad outlook and a culture of thinking in compliance with the rules of pedagogical ethics;

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M05301 Физика|7M05301 Физика|7M05301 Physics

Подготовка конкурентоспособных магистров естественных наук, обладающих фундаментальными знаниями в области физики, современных методов, инновационных подходах и исследовательскими навыками для осуществления научной, производственной, профессионально-практической деятельности.|Ғылыми, өндірістік, кәсіптік-практикалық қызметті жүзеге асыру үшін физика, заманауи әдістер, инновациялық тәсілдер және зерттеу дағдылары саласында іргелі білімі бар бәсекеге қабілетті жаратылыстану ғылымдарының магистрлерін даярлау.|Preparation of competitive masters of natural sciences with fundamental knowledge in the field of physics, modern methods, innovative approaches and research skills for scientific, industrial, professional and practical activities.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M05301 Физика|7M05301 Физика|7M05301 Physics |Подготовка конкурентоспособных магистров естественных наук, обладающих фундаментальными знаниями в области физики, современных методов, инновационных подходах и исследовательскими навыками для осуществления научной, производственной, профессионально-практической деятельности.|Ғылыми, өндірістік, кәсіптік-практикалық қызметті жүзеге асыру үшін физика, заманауи әдістер, инновациялық тәсілдер және зерттеу дағдылары саласында іргелі білімі бар бәсекеге қабілетті жаратылыстану ғылымдарының магистрлерін даярлау.|Preparation of competitive masters of natural sciences with fundamental knowledge in the field of physics, modern methods, innovative approaches and research skills for scientific, industrial, professional and practical activities.

Планировать исследовательскую деятельность в области наночастиц и наноматериалов, работу реакторов атомных электростанций с использованием методов и методик физического эксперимента. #Синтезировать достижения современной физики, физики конденсированного состояния и физики наносистем с разрабатываемыми и внедряемыми новыми технологиями.#Применять возможности программного обеспечения и компьютерного моделирования физических процессов для решения исследовательских задач.#Разрабатывать проекты по получению композиционных материалов, технологий высокоэнергетической обработки плазменным оборудованием и твердотельными приборами с целью модификации поверхности материалов. #Применять физические методы исследования структур и фазового состава электрических и магнитных свойств кристаллических материалов.#Использовать современные возможности информационно-коммуникационных технологий, искусственного интеллекта с целью самосовершенствования и саморазвития профессиональных компетенций в области физики.#Анализировать влияние фазово-структурных превращений композиционных материалов и реальных кристаллов на их физико-механические свойства.#Использовать знания в области психологии управления и проектного менеджмента для модернизации производственно-технологических процессов и аппаратов в профессиональной деятельности.#Применять современные методы и методологию научных исследований, языковые коммуникативные компетенции и навыки академического письма, а также педагогические технологии, с целью повышения эффективности профессиональной деятельности, коммерциализации и трансляции результатов научно-исследовательской деятельности в научное сообщество.#Оценивать практическую и научную значимость достижений физики твердого тела, прочности и пластичности материалов, взаимодействия излучения с веществом.|Физикалық эксперименттің әдістері мен әдістерін қолдана отырып, нанобөлшектер мен наноматериалдар саласындағы зерттеу қызметін, атом электр станциялары реакторларының жұмысын жоспарлау.#Қазіргі физиканың, конденсацияланған физиканың және наножүйелер физикасының жетістіктерін әзірленіп жатқан және енгізіліп жатқан жаңа технологиялармен синтездеу.#Зерттеу мәселелерін шешу үшін физикалық процестерді бағдарламалық қамтамасыз ету және компьютерлік модельдеу мүмкіндіктерін қолдану.#Материалдардың бетін өзгерту мақсатында композициялық материалдарды, плазмалық жабдықпен және қатты күйдегі аспаптармен жоғары энергетикалық өңдеу технологияларын алу бойынша жобалар әзірлеу. #Кристалдық материалдардың электрлік және магниттік қасиеттерінің құрылымы мен фазалық құрамын зерттеудің физикалық әдістерін қолдану.#Физика саласындағы кәсіби құзыреттіліктерді өзін-өзі жетілдіру және өзін-өзі дамыту мақсатында ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың, жасанды интеллекттің заманауи мүмкіндіктерін пайдалану.#Композициялық материалдар мен нақты кристалдардың фазалық-құрылымдық өзгерістерінің олардың физика-механикалық қасиеттеріне әсерін талдау.#Кәсіби қызметтегі өндірістік-технологиялық процестер мен аппараттарды жаңғырту үшін басқару психологиясы және жобалық менеджмент саласындағы білімді пайдалану.#Кәсіби қызметтің тиімділігін арттыру, ғылыми-зерттеу қызметінің нәтижелерін коммерцияландыру және ғылыми қоғамдастыққа тарату мақсатында ғылыми зерттеулердің заманауи әдістері мен әдіснамасын, тілдік коммуникативтік құзыреттіліктер мен академиялық жазу дағдыларын, сондай-ақ педагогикалық технологияларды қолдану.#Қатты дене физикасы жетістіктерінің практикалық және ғылыми маңыздылығын, материалдардың беріктігі мен икемділігін, сәулеленудің затпен өзара әрекеттесуін бағалау.|Plan research activities in the field of nanoparticles and nanomaterials, the operation of nuclear power plant reactors using methods and techniques of physical experiment.#Synthesize the achievements of modern physics, condensed matter physics and nanosystem physics with new technologies being developed and implemented.#Apply the capabilities of software and computer modeling of physical processes to solve research problems.#To develop projects for the production of composite materials, high-energy processing technologies with plasma equipment and solid-state devices in order to modify the surface of materials.#Apply physical methods to study the structures and phase composition of the electrical and magnetic properties of crystalline materials.#The use of modern possibilities of information and communication technologies, artificial intelligence for the purpose of self-improvement and self-development of professional competencies in the field of physics.#To analyze the effect of phase-structural transformations of composite materials and real crystals on their physical and mechanical properties.#To use knowledge in the field of management psychology and project management to modernize production and technological processes and devices in professional activities.#To apply modern methods and methodology of scientific research, linguistic communicative competencies and academic writing skills, as well as pedagogical technologies, in order to increase the effectiveness of professional activity, commercialization and translation of the results of research activities into the scientific community.#To evaluate the practical and scientific significance of the achievements of solid state physics, the strength and plasticity of materials, the interaction of radiation with matter.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01502 Физика|7M01502 Физика|7M01502 Physics

Подготовка конкурентоспособных магистров педагогических наук по физике посредством углубления профессиональных компетенций через использование инновационных педагогических и цифровых технологий, научных подходов и достижений современной физики|Инновациялық педагогикалық және цифрлық технологияларды, ғылыми тәсілдер мен қазіргі физиканың жетістіктерін қолданумен кәсіби құзыреттіліктерін тереңдету арқылы физика бойынша бәсекеге қабілетті педагогика ғылымдарының магистрлерін дайындау|Preparation of competitive masters of pedagogical sciences in physics by deepening professional competencies through the use of innovative pedagogical and digital technologies, scientific approaches and achievements of modern physics

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01502 Физика|7M01502 Физика|7M01502 Physics|Подготовка конкурентоспособных магистров педагогических наук по физике посредством углубления профессиональных компетенций через использование инновационных педагогических и цифровых технологий, научных подходов и достижений современной физики|Инновациялық педагогикалық және цифрлық технологияларды, ғылыми тәсілдер мен қазіргі физиканың жетістіктерін қолданумен кәсіби құзыреттіліктерін тереңдету арқылы физика бойынша бәсекеге қабілетті педагогика ғылымдарының магистрлерін дайындау|Preparation of competitive masters of pedagogical sciences in physics by deepening professional competencies through the use of innovative pedagogical and digital technologies, scientific approaches and achievements of modern physics

Сравнивать современные методики преподавания физики и астрономии, методы самоанализа, педагогических измерений и исследования урока, информационно-коммуникационные и STEM технологии для практического использования#Оценивать практическую и научную значимость основных законов и явлений избранных разделов современной физики#Создавать учебно-методические комплексы и электронные образовательные ресурсы с учетом индивидуальных особенностей обучающихся с использованием цифровых и современных педагогических технологий#Анализировать обновленное содержание разделов физики и астрономии с учетом междисциплинарности современной физики, цифровизации, синергетических и философских представлений и физических теорий.#Анализировать мировые открытия в избранных направлениях современной физики в сопоставлении с внедряемыми новыми технологиями для использования в учебной, проектной и творческой деятельности#Использовать методы инновационного менеджмента, проектного управления, программные навыки и искусственный интеллект, психологию управления, практику академического письма в профессиональной деятельности#Применять системные представления о науке, методы, методологию научных исследований и коммерциализации их результатов, приемы менеджмента, языковые навыки для повышения эффективности профессиональной деятельности и публикации научных трудов, в том числе в зарубежных изданиях#Создавать компьютерные модели физических процессов с математическим описанием для использования в учебных материалах и в научных целях#Разрабатывать критерии и методы оценивания, программы диагностики и мониторинга достижения результатов обучения#Определять влияние атомного строения, структурно-фазового нано- и микросостояния, а также самоорганизации на физико-химические свойства конденсированных сред|Физика мен астрономияда оқытудың заманауи әдістерін, өзін-өзі талдау әдістемелерін, педагогикалық өлшеулер мен сабақты зерттеуді, ақпараттық-коммуникациялық және STEM технологияларын практикалық қолдану үшін салыстыру#Қазіргі физиканың таңдалған заңдары мен негізгі құбылыстарының практикалық және ғылыми маңыздылығын бағалау #Цифрлық және қазіргі заманғы педагогикалық технологияларды пайдалана отырып, білім алушылардың жеке ерекшеліктерін ескерілуімен, оқу-әдістемелік кешендер мен электрондық білім беру ресурстарын құру#Қазіргі физиканың пәнаралық байланысын, цифрландыруды, синергетикалық және философиялық түсініктерді ескере отырып, физика және астрономия бөлімдерінің жаңартылған мазмұнын талдау#Оқу, жобалау және шығармашылық қызметте пайдалану үшін енгізілудегі жаңа технологиялармен салыстырып, қазіргі заманғы физиканың әлемдік жаңалықтарын талдау#Инновациялық менеджмент әдістерін, жобалық басқаруды, бағдарламалық дағдылар мен жасанды интеллектті, басқару психологиясын, кәсіби қызметте академиялық жазу практикасын қолдану#Кәсіби қызметтің тиімділігін арттыру және ғылыми еңбектерді, оның ішінде шетелдік басылымдарда жариялау үшін ғылым туралы жүйелі түсініктерді, ғылыми зерттеулердің әдістерін, әдіснамасын және олардың нәтижелерін коммерцияландыруды, менеджмент тәсілдерді, тілдік дағдыларды қолдану#Оқу материалдарында және ғылыми мақсаттарда пайдалану үшін математикалық сипаттамасы бар физикалық процестердің компьютерлік модельдерін құру#Бағалау критерийлері мен әдістерін, оқыту нәтижелеріне қол жеткізуді диагностикалау және мониторингтеу бағдарламаларын әзірлеу#Конденсацияланған ортаның физикалық-химиялық қасиеттеріне атомдық құрылымының, құрылымдық-фазалық нано- және микроқұрылымның, сонымен қатар өзін-өзі ұйымдастырудың әсерін анықтау|Compare modern teaching methods in physics and astronomy, methods of introspection, pedagogical measurements and lesson research, information and communication and STEM technologies for practical use#Assess the practical and scientific significance of the basic laws and phenomena of selected sections of modern physics#Create educational and methodological complexes and electronic educational resources, taking into account the individual characteristics of students using digital and modern pedagogical technologies#Analyze the updated content of sections of physics and astronomy, taking into account the interdisciplinarity of modern physics, digitalization, synergetic and philosophical ideas and physical theories.#Analyze world discoveries in selected areas of modern physics in comparison with new technologies being introduced for use in educational, design and creative activities#To use the methods of innovation management, project management, software skills and artificial intelligence, management psychology, the practice of academic writing in professional activities#Apply systematic ideas about science, methods, methodology of scientific research and commercialization of their results, management techniques, language skills to improve the efficiency of professional activity and publication of scientific papers, including in foreign publications#Create computer models of physical processes with mathematical descriptions for use in educational materials and for scientific purposes#Develop evaluation criteria and methods, diagnostic programs and monitoring of learning outcomes#Determine the influence of atomic structure, structural-phase nano- and microstates, as well as self-organization on the physicochemical properties of condensed media

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

8D05301 Физика|8D05301 Физика|8D05301 Physics

Подготовка научно-педагогических кадров высшей квалификации, способных транслировать знания и самостоятельно проводить научные исследования, ставить эксперименты по актуальным проблемам современной физической науки. |Қазіргі физика ғылымының өзекті мәселелері бойынша эксперименттер қоюға, өз бетімен ғылыми зерттеулер жүргізуге және білімді трансляциялауға қабілетті жоғары білікті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of highly qualified scientific and pedagogical personnel capable of transmitting knowledge and independently conducting scientific research, setting up experiments on topical problems of modern physical science.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

8D05301 Физика|8D05301 Физика|8D05301 Physics |Подготовка научно-педагогических кадров высшей квалификации, способных транслировать знания и самостоятельно проводить научные исследования, ставить эксперименты по актуальным проблемам современной физической науки. |Қазіргі физика ғылымының өзекті мәселелері бойынша эксперименттер қоюға, өз бетімен ғылыми зерттеулер жүргізуге және білімді трансляциялауға қабілетті жоғары білікті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of highly qualified scientific and pedagogical personnel capable of transmitting knowledge and independently conducting scientific research, setting up experiments on topical problems of modern physical science.

Обеспечить требуемый уровень академической компетенции с соблюдением норм и правил современного академического письма при написании научных, учебных и учебно-методических работ.#Интегрировать методы инновационной педагогики с знаниями актуальных проблем предметной области с целью углубления интереса к выбранной профессии, учитывая результативность научно-исследовательской работы обучающегося#Обосновывать условия и режимы работы плазменных установок для нанесения композиционных покрытий, повышения твердости, коррозионной стойкости и износостойкости конструкционных материалов.#Оформлять результаты научно-экспериментальных работ в виде актов внедрений, протоколов испытаний, статей, монографий, патентов.#Оценивать коммерческий потенциал и технико-технологические показатели результатов научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ с целью дальнейшей коммерциализации.#Оценивать функциональную работу термоядерных реакторов и подборку кандидатных материалов для изготовления их деталей и узлов.#Анализировать структуру и фазовое состояние веществ, используя электронную микроскопию и рентгенографический анализ, а также искусственный интеллект для расшифровки дифрактограмм и электроннограмм.#Решение научных, инженерно-физических задач, связанные с радиационными эффектами, возникающими в конструкционных материалах энергетических установок.|Ғылыми, оқу және оқу-әдістемелік жұмыстарды жазу кезінде заманауи академиялық жазудың нормалары мен ережелерін сақтай отырып, академиялық құзыреттіліктің қажетті деңгейін қамтамасыз ету.#Білім алушының ғылыми-зерттеу жұмысының тиімділігін ескере отырып, таңдаған мамандығына деген қызығушылықты тереңдету үшін инновациялық педагогика әдістерін пәндік саладағы өзекті мәселелер туралы біліммен ықпалдастыру.#Құрылымдық материалдардың қаттылығын, коррозияға төзімділігін және тозуға төзімділігін арттыру, композиттік жабындарды жағу үшін плазмалық қондырғылардың шарттары мен жұмыс режимдерін негіздеу.#Ғылыми-эксперименттік жұмыстардың нәтижелерін енгізу актілері, сынақ хаттамалары, мақалалар, монографиялар, патенттер түрінде ресімдеу.#Коммерцияландыру мақсатында ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмыстардың нәтижелерінің коммерциялық әлеуетін және техникалық және технологиялық көрсеткіштерін бағалау.#Термоядролық реакторлардың функционалдық жұмысын және олардың бөлшектері мен тораптарын дайындау үшін кандидаттық материалдарды іріктеуді бағалау.#Электрондық микроскопия және рентгендік талдау, сондай-ақ дифракция заңдылықтары мен электронды дифракция заңдылықтарын ашу үшін жасанды интеллект көмегімен заттардың құрылымы мен фазалық күйін талдау.#Электр станцияларының құрылымдық материалдарында пайда болатын радиациялық әсерлерге байланысты ғылыми, инженерлік және физикалық есептерді шешу.|To ensure the required level of academic competence in compliance with the norms and rules of modern academic writing when writing scientific, educational and methodical works.#To integrate the methods of innovative pedagogy with knowledge of topical problems of the subject area in order to deepen interest in the chosen profession, taking into account the effectiveness of the student's research work.#To substantiate the conditions and operating modes of plasma installations for applying composite coatings, increasing hardness, corrosion resistance and wear resistance of structural materials.#To formalize the results of scientific and experimental work in the form of implementation acts, test reports, articles, monographs, patents.#To evaluate the commercial potential and technical and technological indicators of the results of research and development work with a view to further commercialization.#To evaluate the functional operation of thermonuclear reactors and the selection of candidate materials for the manufacture of their parts and assemblies#Analyze the structure and phase state of substances using electron microscopy and X-ray analysis, as well as artificial intelligence to decode diffractograms and electronograms#Solving scientific, engineering and physical problems related to radiation effects occurring in the structural materials of power plants.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

8D01502 Физика|8D01502 Физика|8D01502 Physics

Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров новой формации, обладающих глубокими фундаментальными знаниями в области современной физики и методов совершенствования образовательной и научно-методической деятельности организаций образования.|Қазіргі физика саласында және білім беру ұйымдарының оқу мен ғылыми-әдістемелік қызметін жетілдіру әдістері туралы терең іргелі білімі бар жаңа формациялы жоғары білікті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of highly qualified scientific and pedagogical personnel of a new formation with deep fundamental knowledge in the field of modern physics and methods of improving educational and scientific and methodological activities of educational organizations.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

8D01502 Физика|8D01502 Физика|8D01502 Physics|Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров новой формации, обладающих глубокими фундаментальными знаниями в области современной физики и методов совершенствования образовательной и научно-методической деятельности организаций образования.|Қазіргі физика саласында және білім беру ұйымдарының оқу мен ғылыми-әдістемелік қызметін жетілдіру әдістері туралы терең іргелі білімі бар жаңа формациялы жоғары білікті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of highly qualified scientific and pedagogical personnel of a new formation with deep fundamental knowledge in the field of modern physics and methods of improving educational and scientific and methodological activities of educational organizations.

Выбирать эффективное методы обучения с применением идей синергетики для качественного физического образования в школе и вузе#Обеспечить требуемый уровень академической компетенции с соблюдением норм и правил современного академического письма при написании научных, учебных и учебно-методических работ.#Интегрировать методы инновационной педагогики с знаниями актуальных проблем предметной области с целью углубления интереса к выбранной профессии, учитывая результативность научно-исследовательской работы обучающегося#Сопоставлять в педагогической деятельности изучаемые объекты и их свойства в физической и синергетической картине мира.#Комплектовать и разрабатывать методическое обеспечение курса «Трибология» в соответствии с потребностями рынка труда.#Использовать искусственный интеллект для обработки базы данных при расчете различных задач.#Применять инновационные технологии в обучении физике, включая компьютерное моделирование, создание массовых онлайн курсов, виртуальных лабораторных работ и электронных учебных ресурсов.#Оформлять результаты научно-экспериментальных работ в виде актов внедрений, протоколов испытаний, статей, монографий, патентов.|Мектепте және жоғары оқу орындарында сапалы физикалық білім беру үшін синергетикалық идеяларды пайдалана отырып, тиімді оқыту әдістерін таңдау.#Ғылыми, оқу және оқу-әдістемелік жұмыстарды жазу кезінде заманауи академиялық жазудың нормалары мен ережелерін сақтай отырып, академиялық құзыреттіліктің қажетті деңгейін қамтамасыз ету.#Білім алушының ғылыми-зерттеу жұмысының тиімділігін ескере отырып, таңдаған мамандығына деген қызығушылықты тереңдету үшін инновациялық педагогика әдістерін пәндік саладағы өзекті мәселелер туралы біліммен ықпалдастыру.#Педагогикалық қызметте зерттелетін объектілерді және олардың әлемнің физикалық және синергетикалық көрінісіндегі қасиеттерін салыстыру.#Еңбек нарығының қажеттіліктеріне сәйкес "Трибология" курсын толықтыру және әдістемелік қамтамасыз етуді әзірлеу.#Түрлі тапсырмаларды есептеу кезінде дерекқорды өңдеу үшін жасанды интеллектті пайдалану.#Физиканы оқытуда инновациялық технологияларды, соның ішінде компьютерлік модельдеуді, жаппай онлайн курстарды, виртуалды зертханаларды және электрондық оқу ресурстарын құру.#Ғылыми-эксперименттік жұмыстардың нәтижелерін енгізу актілері, сынақ хаттамалары, мақалалар, монографиялар, патенттер түрінде ресімдеу.|To choose effective teaching methods using synergetic ideas for high-quality physical education at school and university.#To ensure the required level of academic competence in compliance with the norms and rules of modern academic writing when writing scientific, educational and methodical works.#To integrate the methods of innovative pedagogy with knowledge of topical problems of the subject area in order to deepen interest in the chosen profession, taking into account the effectiveness of the student's research work.#To compare the studied objects and their properties in the physical and synergetic picture of the world in pedagogical activity.#To complete and develop methodological support for the Tribology course in accordance with the needs of the labor market.#Use artificial intelligence to process the database when calculating various tasks.#Apply innovative technologies in teaching physics, including computer modeling, creation of mass online courses, virtual laboratory work and electronic learning resources.#To formalize the results of scientific and experimental work in the form of implementation acts, test reports, articles, monographs, patents.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В05303 Ядерная физика и атомная энергетика|6В05303 Ядролық физика және атомдық энергетика|6В05303 Nuclear physics and Nuclear power

Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных кадров, обладающих фундаментальными знаниями и практическими компетенциями в области ядерной физики и атомной энергетики, востребованных на международном и национальном рынке труда|Халықаралық және ұлттық еңбек нарығында талап етілетін ядролық физика және атом энергетикасы саласында іргелі білімі мен практикалық құзыреттері бар жоғары білікті, бәсекеге қабілетті кадрларды даярлау|Training of highly qualified, competitive personnel with fundamental knowledge and practical competencies in the field of nuclear physics and nuclear energy, in demand on the international and national labor market

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В05303 Ядерная физика и атомная энергетика|6В05303 Ядролық физика және атомдық энергетика|6В05303 Nuclear physics and Nuclear power|Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных кадров, обладающих фундаментальными знаниями и практическими компетенциями в области ядерной физики и атомной энергетики, востребованных на международном и национальном рынке труда|Халықаралық және ұлттық еңбек нарығында талап етілетін ядролық физика және атом энергетикасы саласында іргелі білімі мен практикалық құзыреттері бар жоғары білікті, бәсекеге қабілетті кадрларды даярлау|Training of highly qualified, competitive personnel with fundamental knowledge and practical competencies in the field of nuclear physics and nuclear energy, in demand on the international and national labor market

Применять способы обеспечения ядерной и радиационной безопасности, дозиметрического и радиометрического контроля на предприятии, в том числе контроль за проведением радиационно-опасных работ на технологических участках, за состоянием воздушной среды в помещениях;#Производить компьютерную обработку, математические расчеты и статистический анализ результатов экспериментов, дозиметрических и радиометрических измерений с построением графиков и оценкой погрешностей; #Применять экспериментальные, теоретические и компьютерные методы исследований и проектирования в том числе, по определению химического и фазового состава, структуры и свойств материалов;#Принимать участие в научно-исследовательской и экспериментальной работе с применением теорий физических явлений и процессов, законов классической, квантовой механики, атомной и ядерной физики, основных химических закономерностей и искусственного интеллекта; #Выполнять расчеты ядерных реакций, ядерных распадов урановых таблеток, плазмы, дозы и мощности ионизирующих излучений, взаимодействия излучения с веществом для фундаментальных процессов ядерной физики, атомной энергетики, термоядерного синтеза и радиоэкологии;#Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность с высокой гражданской и социальной ответственностью, владеющий методологией научных исследований и принципами академической честности;#Анализировать характеристики и принципы современных атомных электростанций с указанием преимуществ и недостатков разных видов реакторов, электронных систем управления, порядка ликвидации аварийных ситуаций в атомных электростанциях;#Использовать экономические, экологические и правовые знания, навыки предпринимательства, патентно-изобретательской деятельности и охраны труда, принципы саморазвития, толерантности и добропорядочной культуры в решении профессиональных задач;#Анализировать процессы ядерно-топливного цикла с приведением последовательности производственных технологий от получения ядерного топлива до удаления отходов;#Использовать фундаментальные законы природы и естественнонаучных дисциплин, физико-математический аппарат, электротехнические расчеты для решения задач различного уровня сложности в области ядерной физики, атомной энергетики и электроники;#Анализировать способы применения нанотехнологий, пучково-плазменных, ядерно-энергетических, лазерных установок, рентгеновских и других пучков в радиационном материаловедении и ядерной физике;#Оценивать целесообразность применения конструкционных материалов и целесообразность их применения для изготовления деталей и узлов ядерно-энергетических и термоядерных установок.|Кәсіпорында ядролық және радиациялық қауіпсіздікті, дозиметриялық және радиометриялық бақылауды, оның ішінде технологиялық аймақтарда радиациялық қауіпті жұмыстардың орындалуын бақылауды, үй-жайлардағы ауа ортасының жай-күйін қамтамасыз ету әдістерін қолдану;#Компьютерлік өңдеуді, математикалық есептеулерді және тәжірибе нәтижелерін статистикалық талдауды, графиктерді құру және қателерді бағалау арқылы дозиметриялық және радиометриялық өлшеулерді орындау;#Зерттеу мен жобалаудың эксперименттік, теориялық және компьютерлік әдістерін, оның ішінде материалдардың химиялық және фазалық құрамын, құрылымы мен қасиеттерін анықтау бойынша қолдану;#Физикалық құбылыстар мен процестердің теорияларын, классикалық, кванттық механика заңдарын, атомдық және ядролық физиканы, негізгі химиялық заңдарды және жасанды интеллектті пайдалана отырып, ғылыми-зерттеу және тәжірибелік жұмыстарға қатысу;#Ядролық реакцияларды, уран түйіршіктерінің ядролық ыдырауын, плазманы, иондаушы сәулеленудің дозасы мен қуатын, ядролық физиканың, ядролық энергетиканың, термоядролық синтез мен радиоэкологияның іргелі процестері үшін сәулеленудің затпен әрекеттесуін есептеуді орындау;#Ғылыми зерттеулер әдіснамасын және академиялық адалдық қағидаттарын меңгерген, азаматтық және әлеуметтік жауапкершілігі жоғары жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімді көрсету;#Әртүрлі типтегі реакторлардың, электронды басқару жүйелерінің артықшылықтары мен кемшіліктерін, атом электр станцияларындағы төтенше жағдайларды жою тәртібін көрсете отырып, қазіргі заманғы атом электр станцияларының сипаттамалары мен принциптерін талдаңыз;#Кәсіби мәселелерді шешуде экономикалық, экологиялық және құқықтық білімді, кәсіпкерлік дағдыларды, патенттік және өнертапқыштық белсенділікті және еңбекті қорғауды, өзін-өзі дамыту принциптерін, төзімділік пен жақсы мәдениетті пайдалану;#Ядролық отын алудан қалдықтарды жоюға дейінгі өндірістік технологиялардың реттілігін келтіре отырып, ядролық-отын циклінің процестерін талдау;#Ядролық физика, атом энергетикасы және электроника саласындағы күрделілік деңгейі әртүрлі есептерді шешу үшін табиғат пен жаратылыстану ғылыми пәндердің іргелі заңдарын, физика-математикалық аппаратты, электротехникалық есептерді пайдалану;#Нанотехнологияларды, сәулелік-плазмалық, ядролық-энергетикалық, лазерлік қондырғыларды, рентгендік және басқа сәулелерді радиациялық материалтану мен ядролық физикада қолдану тәсілдерін талдау;#Құрылымдық материалдарды пайдаланудың орындылығын және оларды атом энергетикасы мен термоядролық қондырғылардың бөлшектері мен тораптарын жасау үшін пайдалану мүмкіндігін бағалау.|Apply methods to ensure nuclear and radiation safety, dosimetric and radiometric control at the enterprise, including control over the implementation of radiation-hazardous work in technological areas, over the state of the air environment in the premises;#Perform computer processing, mathematical calculations and statistical analysis of the results of experiments, dosimetric and radiometric measurements with the construction of graphs and error assessment;#Apply experimental, theoretical and computer methods of research and design, including the determination of chemical and phase composition, structure and properties of materials;#Take part in research and experimental work using theories of physical phenomena and processes, the laws of classical, quantum mechanics, atomic and nuclear physics, basic chemical laws and artificial intelligence;#Perform calculations of nuclear reactions, nuclear decays of uranium pellets, plasma, dose and power of ionizing radiation, interaction of radiation with matter for fundamental processes of nuclear physics, nuclear energy, thermonuclear fusion and radioecology;#Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality with high civic and social responsibility, proficient in the methodology of scientific research and the principles of academic integrity;#Analyze the characteristics and principles of modern nuclear power plants, indicating the advantages and disadvantages of different types of reactors, electronic control systems, and the procedure for eliminating emergency situations in nuclear power plants;#Use economic, environmental and legal knowledge, entrepreneurship skills, patent and invention activity and labor protection, principles of self-development, tolerance and good culture in solving professional problems;#Analyze the processes of the nuclear fuel cycle with the reduction of the sequence of production technologies from the production of nuclear fuel to waste disposal;#To use the fundamental laws of nature and natural sciences, physical and mathematical apparatus, electrical calculations to solve problems of various levels of complexity in the field of nuclear physics, nuclear power and electronics;#To analyze the ways of using nanotechnology, beam-plasma, nuclear power, laser installations, X-ray and other beams in radiation materials science and nuclear physics;#Assess the feasibility of using structural materials and the feasibility of their use for the manufacture of parts and assemblies of nuclear power and thermonuclear installations.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01513 Математика (IP)|6В01513 Математика (IP)|6В01513 Mathematics (IP)

Подготовка будущих учителей, желающих специализироваться в качестве учителя математики (в школах, колледжах, вузах), востребованного в современном обществе, умеющего быстро ориентироваться в постоянно меняющихся условиях в сфере образования и отвечающего требованиям, предъявляемым к конкурентоспособному учителю |Қазіргі қоғамда сұранысқа ие, білім беру саласындағы тұрақты өзгерістерге тез бейімделе алатын және бәсекеге қабілетті мұғалімге қойылатын талаптарға жауап беретін, (мектептер, колледждер, гимназиялар) математика мұғалімі ретінде маманданғысы келетін болашақ мұғалімдерге арналған педагогикалық білім беру бағдарламасы|Training of future teachers who want to specialize as a mathematics teacher (in schools, colleges, universities), in demand in modern society, able to quickly navigate the ever-changing conditions in the field of education and meeting the requirements for a competitive teacher

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01513 Математика (IP)|6В01513 Математика (IP)|6В01513 Mathematics (IP)|Подготовка будущих учителей, желающих специализироваться в качестве учителя математики (в школах, колледжах, вузах), востребованного в современном обществе, умеющего быстро ориентироваться в постоянно меняющихся условиях в сфере образования и отвечающего требованиям, предъявляемым к конкурентоспособному учителю |Қазіргі қоғамда сұранысқа ие, білім беру саласындағы тұрақты өзгерістерге тез бейімделе алатын және бәсекеге қабілетті мұғалімге қойылатын талаптарға жауап беретін, (мектептер, колледждер, гимназиялар) математика мұғалімі ретінде маманданғысы келетін болашақ мұғалімдерге арналған педагогикалық білім беру бағдарламасы|Training of future teachers who want to specialize as a mathematics teacher (in schools, colleges, universities), in demand in modern society, able to quickly navigate the ever-changing conditions in the field of education and meeting the requirements for a competitive teacher

владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности#осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития#критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях педагогического образования с помощью различных информационно-коммуникационных технологий, искусственного интеллекта и использовать знания для совершенствования навыков обучения математике и собственного профессионального роста#понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте#распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения естественно-математических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем математического образования#целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности#обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в жизнедеятельности человека для интерпретации идеи единства и целостности науки#понимать особенности и свойства решения математических задач и выбирать оптимальные методы и подходы к его обучению#применять IT для расширения собственного мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления#применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области математического образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения математике, используя современные педагогические технологии#использовать современные и эффективные методы для проведения исследований в учебном процессе для выявления проблем в усвоении материала обучающимися и применять полученные знания и навыки на практике#систематизировать и обобщать полученные знания по математике для применения их в будущей профессиональной деятельности, моделировать учебные процессы для проведения исследований, эксперимента и получения их результатов|мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілікті меңгеру, өз бетінше білім алу дағдыларын қолдана отырып, педагогикалық және қоғамдық қызметте кәсіби өзара қарым-қатынастарды қалыптастыру; кәсіби қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты пайдалану#әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, білімді қалыптастыру үшін ақпарат жинау және түсіндіру, олардың құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өздерінің педагогикалық дамуы үшін жаңа мақсаттар қою#әр түрлі ақпараттық-коммуникациялық технологиялар, жасанды интеллект арқылы педагогикалық білім берудің озық тұжырымдамаларына негізделген теориялық білімді сыни тұрғыдан іріктеу және білімді математиканы оқыту дағдыларын жетілдіру және өзінің кәсіби өсуі үшін пайдалану#инклюзивті білім беру жағдайында мүмкіндігі шектеулі білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық мәселелерін түсіну, оқу процесінде білім алушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, өмірлік және оқу контекстінде олардың психологиялық әл-ауқатын этикалық тұрғыдан қолдау#жаратылыстану-математикалық ғылымдарды түсіну және меңгеру үшін іргелі әдістемелік және теориялық маңызы бар іргелі ғылыми ұғымдарды түсіну және меңгеру, ғаламдық және жергілікті мәселелерді шешу үшін ғылымның басқа салаларындағы білімді қолдану және математикалық білім беру мәселелерін қолдану және интеграциялау#қазақ халқының мемлекеттілігі мен өркениеті формаларының тарихының, эволюциясының негізгі кезеңдерін тұтас және объективті түрде жария ету, ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдістерін білу, академиялық адалдық принциптері мен мәдениетінің маңыздылығын түсіну#ғылымның біртұтастығы идеясын түсіндіру үшін адам өмірінде болып жатқан құбылыстар мен процестер арасындағы себеп-салдарлық байланыстарды жалпылау және талдау#математикалық есептерді шешудің ерекшеліктері мен қасиеттерін түсіну және оны оқытудың тиімді әдістері мен тәсілдерін таңдау#қазіргі қоғамның географиялық дүниетанымын кеңейту және демонстрациялық эксперимент пен практикалық жұмыстарды әзірлеу үшін IT қолдану, аналитикалық және сыни ойлауды дамытуға арналған тапсырмаларды әзірлеу үшін студенттердің мәдениетаралық білімін кеңейте отырып, жаратылыстану пәндерін оқытуда CLIL технологияларын пайдалану#математикалық білім беру саласындағы оқу-практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін теориялық және практикалық білімді қолдану, қазіргі педагогикалық технологияларды қолдана отырып, математиканы оқытудың берілген оқу мақсаттарына сәйкес оқу іс-әрекетінің шарттарын құру#білім алушылардың материалды меңгеруіндегі проблемаларын анықтау және алған білімдері мен дағдыларын практикада қолдану үшін оқу процесінде зерттеу жүргізудің заманауи және тиімді әдістерін қолдану#математикадан алған білімдерін болашақ кәсіби қызметте қолдану үшін жүйелеу және жалпылау, зерттеу, эксперимент жүргізу және олардың нәтижелерін алу үшін оқу процестерін модельдеу|possess intercultural and communicative competence, apply skills of independent continuation of further education and build professional relationships in pedagogical and social activities; purposefully use means and methods that ensure the preservation and strengthening of health in professional activities#to collect and interpret information for the formation of knowledge, taking into account social, ethical and scientific considerations, critically evaluate their values, attitudes, ethical principles and teaching methods, set new goals for their own pedagogical development#critically select theoretical knowledge based on advanced concepts of teacher education using various information and communication technologies, artificial intelligence and use knowledge to improve math teaching skills and their own professional growth#to understand the psychological and pedagogical problems of teaching and educating students with disabilities in inclusive education, to take into account the diverse abilities of students in the learning process, to ethically support their psychological well-being in the life and educational context#to recognize and understand fundamental scientific concepts that have fundamental methodological and theoretical significance for understanding and mastering natural and mathematical sciences, to argue their own position of applying and integrating knowledge from other fields of sciences to solve global and local problems of mathematical education#to comprehensively and objectively cover the main stages of the history, evolution of the forms of statehood and civilization of the Kazakh people, to know the methods of scientific research and academic writing, to understand the importance of the principles and culture of academic honesty#to generalize and analyze cause-and-effect relationships between phenomena and processes occurring in human life to interpret the idea of unity and integrity of science#to understand the features and properties of solving mathematical problems and choose the best methods and approaches to its training#apply IT to expand one's own worldview of modern society and develop demonstration experiments and practical works, use CLIL technologies for subject-language teaching of natural subjects, expanding students' intercultural knowledge to develop tasks for the development of analytical and critical thinking#to apply theoretical and practical knowledge to solve educational, practical and professional problems in the field of mathematical education, to design the conditions of educational activity in accordance with the set goals of teaching mathematics, using modern pedagogical technologies#to use modern and effective methods for conducting research in the educational process to identify problems in the assimilation of material by students and apply the knowledge and skills gained in practice#to systematize and generalize the acquired knowledge in mathematics for their application in future professional activities, to model educational processes for conducting research, experiments and obtaining their results

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В11101 Туризм|6В11101 Туризм|6В11101 Tourism

подготовка квалифицированных, конкурентоспособных туристских кадров обладающих социально-значимыми личностными установками и ценностями, способных к успешной профессиональной деятельности в сфере управления индустрией туризма и гостеприимства в соответствии с потребностями глобального и локального рынка труда.|жаһандық және жергілікті еңбек нарығының қажеттіліктеріне сәйкес туризм және қонақжайлылық индустриясын басқару саласында табысты кәсіби қызметке қабілетті, әлеуметтік маңызды жеке көзқарастар мен құндылықтарға ие білікті, бәсекеге қабілетті туристік кадрларды даярлау.|training of qualified, competitive tourist personnel with socially significant personal attitudes and values, capable of successful professional activity in the field of management of the tourism and hospitality industry in accordance with the needs of the global and local labor market.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В11101 Туризм|6В11101 Туризм|6В11101 Tourism|подготовка квалифицированных, конкурентоспособных туристских кадров обладающих социально-значимыми личностными установками и ценностями, способных к успешной профессиональной деятельности в сфере управления индустрией туризма и гостеприимства в соответствии с потребностями глобального и локального рынка труда.|жаһандық және жергілікті еңбек нарығының қажеттіліктеріне сәйкес туризм және қонақжайлылық индустриясын басқару саласында табысты кәсіби қызметке қабілетті, әлеуметтік маңызды жеке көзқарастар мен құндылықтарға ие білікті, бәсекеге қабілетті туристік кадрларды даярлау.|training of qualified, competitive tourist personnel with socially significant personal attitudes and values, capable of successful professional activity in the field of management of the tourism and hospitality industry in accordance with the needs of the global and local labor market.

Проявлять толерантность, социальную активность и лидерские качества во взаимодействии со всеми субъектами целостного управленческого процесса туриндустрии, понимая социально-экономическую и правовую ответственность за результаты своих решений и действий.#Выстраивать эффективную профессиональную, общественную и иную деятельность, демонстрируя устойчивые полиязычные коммуникативные навыки в устной и письменной форме.#Применять современные информационно-коммуникационные технологии для планирования, разработки и реализации концепции делового мероприятия (фестиваля, выставки, форума, инфотура), маркетинговых и производственных программ, рекламы и PR-коммуникаций на рынке туристских услуг.#Принимать управленческие решения, в том числе в нестандартных ситуациях, на основе изучения, анализа, прогнозирования и планирования организации деятельности туристских предприятий в условиях интернационализации туриндустрии с учетом установок государственно-правового регулирования.#Применять цифровые технологий сбора и обработки социально-экономической и статистической информации для принятия управленческих решений в сфере туризма и гостеприимства.#Организовывать командную работу на основе создания благоприятной корпоративной среды для развития профессионального, исследовательского и личностного потенциала всех участников управленческого процесса туристской организации.#Организовывать деятельность туристских предприятий в соответствии с принципами регионального размещения туристских ресурсов, на основе изучения, анализа и разработки туристских маршрутов для различных видов туризма с оптимальным использованием рекреационного потенциала и инфраструктуры туризма территории.#Управлять реализацией бизнес-планов, инвестиционных, социально-культурных проектов в туриндустрии в соответствии с требованиями экологии, здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности.#Организовывать и проводить различные виды туров в области активного, экстремального и экологического туризма, с учетом индивидуальных предпочтений туриста, техники безопасности, регистрации туристского маршрута в соответствующих органах и всесторонней подготовки участников.#Инициировать туристские инновации с учетом этнокультурных и конфессиональных особенностей, тенденций развития внутреннего и международного туризма.#Разрабатывать стратегию развития и тактику обеспечения стандартов качества гостиничного и ресторанного сервиса на основе современных алгоритмов, технологий и требований потребителей.#Оценивать результативность и эффективность деятельности на основе анализа состояния туристских организаций, гостиничного и ресторанного бизнеса, туристского рынка и инфраструктуры.|Өз шешімдері мен іс-әрекеттерінің нәтижелері үшін әлеуметтік-экономикалық және құқықтық жауапкершілікті түсіне отырып, туризм индустриясының тұтас басқару үрдісінің барлық субъектілерімен өзара іс-әрекет жасауда толеранттылық, әлеуметтік белсенділік және көшбасшылық қасиеттерді көрсету.#Ауызша және жазбаша түрде көптілді қарым-қатынас дағдыларын көрсете отырып, тиімді кәсіби, қоғамдық және өзге де қызметті құру.#Туристік қызметтер нарығында іскерлік іс-шара (фестиваль, көрме, форум, инфотур), маркетингтік және өндірістік бағдарламалар, жарнама және PR-коммуникациялар тұжырымдамасын жоспарлау, әзірлеу және іске асыру үшін заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану.#Мемлекеттік-құқықтық реттеу қағидаларын ескере отырып, туриндустрияны интернационалдандыру жағдайында туристік кәсіпорындардың қызметін ұйымдастыруды зерделеу, талдау, болжау және жоспарлау негізінде, сонымен қатар стандартты емес жағдайларда басқару шешімдерін қабылдау.#Туризм және қонақжайлылық саласында басқарушылық шешімдер қабылдау үшін әлеуметтік-экономикалық және статистикалық ақпаратты жинау мен өңдеудің цифрлық технологияларын қолдану.#Туристік ұйымның басқару үрдісінің барлық қатысушыларының кәсіби, зерттеушілік және жеке әлеуетін дамыту үшін қолайлы корпоративтік орта құру негізінде командалық жұмысты ұйымдастыру.#Туристік кәсіпорындардың қызметін аумақтың рекреациялық әлеуеті мен туризм инфрақұрылымын оңтайлы пайдалана отырып, туризмнің әртүрлі түрлері үшін туристік маршруттарды зерделеу, талдау және әзірлеу негізінде туристік ресурстарды өңірлік орналастыру қағидаттарына сәйкес ұйымдастыру.#Экология, салауатты өмір салты және тіршілік қауіпсіздігі талаптарына сәйкес туриндустрияда бизнес-жоспарларды, инвестициялық, әлеуметтік-мәдени жобаларды іске асыруды басқару.#Туристің жеке қалауын, қауіпсіздік техникасын, тиісті органдарда туристік маршрутты тіркеуді және қатысушыларды жан-жақты дайындауды ескере отырып, белсенді, экстремалды және экологиялық туризм саласында әртүрлі турларды ұйымдастыру және өткізу.#Этномәдени және конфессиялық ерекшеліктерді, ішкі және халықаралық туризмнің даму үрдістерін ескере отырып, туристік инновацияларға бастамашылық ету.#Заманауи алгоритмдер, технологиялар мен тұтынушылардың талаптары негізінде қонақ үй және мейрамхана сервисінің сапа стандарттарын қамтамасыз ету стратегиясы мен тактикасын әзірлеу.#Туристік ұйымдардың, қонақ үй және мейрамхана бизнесінің, туристік нарықтың және инфрақұрылымның жай-күйін талдау негізінде қызметтің нәтижелілігі мен тиімділігін бағалау.|To show tolerance, social activity and leadership qualities in interaction with all subjects of the integral management process of the tourism industry, understanding the socio-economic and legal responsibility for the results of their decisions and actions.#To build effective professional, social and other activities, demonstrating stable multilingual communication skills in oral and written form.#Apply modern information and communication technologies for planning, developing and implementing the concept of a business event (festival, exhibition, forum, infotour), marketing and production programs, advertising and PR communications in the tourism services market.#To make management decisions, including in non-standard situations, based on the study, analysis, forecasting and planning of the organization of tourism enterprises in the context of internationalization of the tourism industry, taking into account the guidelines of state legal regulation.#Apply digital technologies for collecting and processing socio-economic and statistical information to make management decisions in the field of tourism and hospitality.#To organize teamwork based on the creation of a favorable corporate environment for the development of professional, research and personal potential of all participants in the management process of a tourist organization.#To organize the activities of tourist enterprises in accordance with the principles of regional placement of tourist resources, based on the study, analysis and development of tourist routes for various types of tourism with optimal use of the recreational potential and tourism infrastructure of the territory.#Manage the implementation of business plans, investment, socio-cultural projects in the tourism industry in accordance with the requirements of ecology, healthy lifestyle and life safety.#To organize and conduct various types of tours in the field of active, extreme and ecological tourism, taking into account the individual preferences of the tourist, safety measures, registration of the tourist route with the relevant authorities and comprehensive training of participants.#Initiate tourism innovations taking into account ethnocultural and confessional characteristics, trends in the development of domestic and international tourism.#Develop a development strategy and tactics to ensure the quality standards of hotel and restaurant services based on modern algorithms, technologies and consumer requirements.#Evaluate the effectiveness and efficiency of activities based on the analysis of the state of tourist organizations, hotel and restaurant business, tourist market and infrastructure.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В05202 Экология|6В05202 Экология|6В05202 Ecology

подготовка компетентных специалистов в области экологии, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью в области окружающей среда и владеющих принципами экологического мировоззрения и экологической культуры, коммуникабельностью, способных профессионально решать на современном научно-практическом уровне социально-значимые задачи по охране окружающей среды, рациональному использованию природных ресурсов.|қоршаған орта саласында жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілікке ие және экологиялық дүниетаным мен экологиялық мәдениет қағидаттарын, коммуникабельділікті меңгерген, қоршаған ортаны қорғау, табиғи ресурстарды ұтымды пайдалану жөніндегі әлеуметтік-маңызды міндеттерді қазіргі ғылыми-практикалық деңгейде кәсіби түрде шеше алатын экология саласындағы құзыретті мамандарды даярлау.|training of competent specialists in the field of ecology, possessing high social and civic responsibility in the field of the environment and possessing the principles of ecological worldview and ecological culture, sociability, capable of professionally solving socially significant tasks on environmental protection, rational use of natural resources at the modern scientific and practical level.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В05202 Экология|6В05202 Экология|6В05202 Ecology |подготовка компетентных специалистов в области экологии, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью в области окружающей среда и владеющих принципами экологического мировоззрения и экологической культуры, коммуникабельностью, способных профессионально решать на современном научно-практическом уровне социально-значимые задачи по охране окружающей среды, рациональному использованию природных ресурсов.|қоршаған орта саласында жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілікке ие және экологиялық дүниетаным мен экологиялық мәдениет қағидаттарын, коммуникабельділікті меңгерген, қоршаған ортаны қорғау, табиғи ресурстарды ұтымды пайдалану жөніндегі әлеуметтік-маңызды міндеттерді қазіргі ғылыми-практикалық деңгейде кәсіби түрде шеше алатын экология саласындағы құзыретті мамандарды даярлау.|training of competent specialists in the field of ecology, possessing high social and civic responsibility in the field of the environment and possessing the principles of ecological worldview and ecological culture, sociability, capable of professionally solving socially significant tasks on environmental protection, rational use of natural resources at the modern scientific and practical level.

определять экологические закономерности взаимодействия и развития общества и природы для охраны окружающей природной средычеловека на окружающую среду;#использовать качественные и количественные показатели и экологические характеристики объектов в различных сферах и отраслях окружающей среды для эффективной их охраны и природопользования;#сопоставлять экологические данные разных природно-территориальных комплексов для обоснования их специфических особенностей#использовать эколого-экономические знания, средства, системы контроля и управления по решению проблем геоэкологии и безопасности жизнедеятельности в социально-экономической, мировоззренческой, культурной, политической и правовых сферах для решения профессиональных и иных задач#интегрировать прикладные навыки по физическим, химическим, математическим и другим фундаментальным наукам для выполнения экспериментальных и лабораторных исследований и использования современных инновационных технологий;#осуществлять оценку параметров окружающей среды для экологического мониторинга природных и антропогенных экосистем;#осуществлять работу по экологическому воспитанию и просвещению для формирования экологической культуры определенных групп населения#проводить сбор и анализ информации для проведения экологической экспертизы и формированию экологических паспортов природных и хозяйственных объектов#проводить экологическую экспертизу для аудиторской оценки качества окружающей среды#давать оценку и анализ качества компонентов окружающей среды и здоровья человека для составления прогностической модели#разрабатывать практические рекомендации для введения природоохранных технологий во всех отраслях общественного производства для снижения негативного воздействия человека на окружающую среду#анализировать данные по загрязнению разных природно-территориальных комплексов для оценки их эколого-ресурсного потенциала|қоршаған ортаны қорғау үшін қоғам мен табиғаттың өзара әрекеттесуі мен дамуының экологиялық заңдылықтарын анықтау;#табиғатты тиімді қорғау және пайдалану үшін қоршаған ортаның әртүрлі салалары мен салаларындағы объектілердің сапалық және сандық көрсеткіштері мен экологиялық сипаттамаларын пайдалану;#ерекшеліктерді негіздеу үшін әртүрлі табиғи-аумақтық кешендердің экологиялық деректерін салыстыру#кәсіби және өзге де міндеттерді шешу үшін әлеуметтік-экономикалық, дүниетанымдық, мәдени, саяси және құқықтық салалардағы геоэкология және тіршілік қауіпсіздігі проблемаларын шешу бойынша экологиялық-экономикалық білімді, бақылау және басқару құралдарын, жүйелерін пайдалану#эксперименттік және зертханалық зерттеулер жүргізу және заманауи инновациялық технологияларды пайдалану үшін физикалық, химиялық, математикалық және басқа да іргелі ғылымдардағы қолданбалы дағдыларды біріктіру;#табиғи және антропогендік экожүйелердің экологиялық мониторингі үшін қоршаған орта параметрлерін бағалауды жүзеге асыру#халықтың белгілі бір топтарының экологиялық мәдениетін қалыптастыру үшін экологиялық тәрбие және ағарту жұмыстарын жүзеге асыру#экологиялық сараптама жүргізу және табиғи және шаруашылық объектілердің экологиялық паспорттарын қалыптастыру үшін ақпарат жинау және талдау жүргізу#қоршаған ортаның сапасын аудиторлық бағалау үшін экологиялық сараптама жүргізу#болжамдық модель жасау үшін қоршаған орта мен адам денсаулығы компоненттерінің сапасын бағалау және талдау#қоршаған табиғи ортаны қорғау үшін қоғам мен табиғаттың өзара әрекеттесуі мен дамуының экологиялық заңдылықтарын анықтау;#экологиялық-ресурстық әлеуетін бағалау үшін әртүрлі табиғи-аумақтық кешендердің ластануы бойынша деректерді талдау|to determine the ecological patterns of interaction and development of society and nature for the protection of the natural environmentenvironment;#to use qualitative and quantitative indicators and environmental characteristics of objects in various spheres and sectors of the environment for their effective protection and environmental management;#to compare the ecological data of different natural and territorial complexes to substantiate their specific features#to use ecological and economic knowledge, tools, control and management systems to solve problems of geoecology and life safety in socio-economic, ideological, cultural, political and legal spheres to solve professional and other tasks#integrate applied skills in physical, chemical, mathematical and other fundamental sciences to perform experimental and laboratory research and use modern innovative technologies;#to assess environmental parameters for environmental monitoring of natural and anthropogenic ecosystems#to carry out work on environmental education and education for the formation of an ecological culture of certain groups of the population#to collect and analyze information for environmental assessment and the formation of environmental passports of natural and economic objects#to conduct an environmental assessment for an audit assessment of the quality of the environment#to assess and analyze the quality of environmental and human health components to compile a predictive model#to develop practical recommendations for the introduction of environmental protection technologies in all sectors of public production to reduce the negative human impact on the environment#analyze data on pollution of different natural and territorial complexes to assess their ecological and resource potential

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В02301 Переводческое дело|6В02301 Аударма ісі|6В02301 Translation studies

Подготовка квалифицированного переводчика иностранных языков, соответствующего международным стандартам владения иностранными языками и компетенциями в области межкультурной коммуникации|Халықаралық шетел тілдерін меңгеру стандарттарына және мәдениетаралық коммуникация саласындағы құзыреттілікке сәйкес келетін білікті шетел тілдерінің аудармашысын дайындау|Training of a qualified translator of foreign languages, corresponding to international standards of foreign languages and competencies in the field of intercultural communication

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В02301 Переводческое дело|6В02301 Аударма ісі|6В02301 Translation studies |Подготовка квалифицированного переводчика иностранных языков, соответствующего международным стандартам владения иностранными языками и компетенциями в области межкультурной коммуникации|Халықаралық шетел тілдерін меңгеру стандарттарына және мәдениетаралық коммуникация саласындағы құзыреттілікке сәйкес келетін білікті шетел тілдерінің аудармашысын дайындау|Training of a qualified translator of foreign languages, corresponding to international standards of foreign languages and competencies in the field of intercultural communication

Вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на иностранном языке для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения.#Оформлять текст перевода в соответствии с принятыми в переводящем языке нормами и требованиями заказчика.#Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований.#Осуществлять устный последовательный перевод с одного рабочего языка на другой с соблюдением эквивалентности и адекватности переведенного текста#Выполнять эффективное социальное и межкультурное взаимодействие с отдельными людьми, коллективом, обществом для совершенствования языкового фонда, патриотического воспитания с толерантным отношением к системе ценностей различных народов.#Интерпретировать виды текстов разных функциональных стилей, выбирая стратегии перевода и преобразования текста исходного языка в текст переводящего языка в соответствии с жанрово-стилистическими нормами переводящего языка.#Использовать алгоритмы поиска информации, релевантной для решения профессиональных задач, в частности, для понимания и перевода исходного текста, в справочной литературе, электронных базах данных и поисковых системах интернета, используя системы автоматизированного и автоматического перевода для решения профессиональных задач.#Применять иностранный язык на уровне специальной общепрофессиональной, академической и деловой коммуникации, а также все виды речевой деятельности – чтения, аудирования, говорения и письма.#Демонстрировать знания об особенностях профессиональной деятельности переводчика в сфере межъязыковой межкультурной коммуникации#Применять в лингво-дидактических целях лингвистическую, культуроведческую, литературоведческую и страноведческую информацию, дающую целостное представление об изучаемых языке и культуре, закономерностях их развития и взаимосвязи в социальном и историческом контекстах.#Использовать основные закономерности освоения неродного языка и культуры, закономерности развития способности к иноязычному общению на межличностном и межкультурном уровнях#Генерировать систематизированные теоретические и практические знания для исчерпывающего понимания исходного текста|Тұлғааралық, мәдениетаралық және өндірістік (кәсіби) қарым-қатынас міндеттерін шешу үшін шет тілінде ауызша және жазбаша түрде коммуникацияға түсу.#Аударма мәтінін тапсырыс берушінің аударма тілінде қабылданған нормалары мен талаптарына сәйкес ресімдеу#Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, зерттеу әдістері бойынша жан-жақты үйлесімді дамыған тұлға ретінде білімін көрсету.#Аударылған мәтіннің эквиваленттілігі мен сәйкестігін сақтай отырып бір жұмыс тілінен екінші тілге ауызша дәйекті аударма жасау#Тіл қорын жетілдіру, әртүрлі халықтардың құндылықтар жүйесіне толерантты көзқараспен патриоттық тәрбие беру үшін жеке адамдармен, ұжыммен, қоғаммен тиімді әлеуметтік және мәдениетаралық өзара іс-қимылды орындау.#Аударма тілінің жанрлық-стилистикалық нормаларына сәйкес түпнұсқа тілдің мәтінін аударма тілінің мәтініне аудару және түрлендіру стратегияларын таңдау арқылы әр түрлі функционалды стильдегі мәтіндердің түрлерін түсіну.#Кәсіби мәселелерді шешу үшін автоматтандырылған және автоматты аударма жүйелерін қолдана отырып, анықтамалық әдебиеттерде, электронды мәліметтер базасында және Интернетті іздеу жүйелерінде кәсіби есептерді шешуге, атап айтқанда бастапқы мәтінді түсінуге және аударуға қатысты ақпаратты іздеу алгоритмдерін қолдану#Шет тілін арнайы жалпы кәсіптік, академиялық және іскерлік коммуникация деңгейінде, сондай – ақ сөйлеу қызметінің барлық түрлері-оқу, тыңдау, сөйлеу және жазу деңгейінде қолдану.#Тіларалық мәдениетаралық коммуникация саласындағы аудармашының кәсіби қызметінің ерекшеліктері туралы білімдерін көрсету #Зерттелетін тіл мен мәдениет, олардың даму заңдылықтары және әлеуметтік және тарихи контексттердегі өзара байланысы туралы тұтас түсінік беретін лингвистикалық, мәдениеттану, әдебиеттану және елтану ақпаратын лингвистикалық-дидактикалық мақсаттарда қолдану.#Ана тілі мен мәдениетін меңгерудің негізгі заңдылықтарын, тұлғааралық және мәдениетаралық деңгейде шет тілінде қарым-қатынас жасау қабілетін дамыту заңдылықтарын қолдану.#Бастапқы мәтінді толық түсіну үшін жүйелі теориялық және практикалық білімді генерациялау|Communicate verbally and in writing in a foreign language to solve problems of interpersonal, intercultural and industrial (professional) communication.#Write the text of the translation in accordance with the norms of the target language and the requirements of the client#Demonstrate knowledge as a well-rounded individual in the fields of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, research methods.#Interpret consecutively from one working language to another, ensuring the equivalence and adequacy of the translated text #Perform effective social and intercultural interaction with individuals, teams and society to improve language fund, patriotic education with a tolerant attitude to the value system of different nations.#Interpret the types of texts of different functional styles by choosing translation strategies and converting the text of the source language into the text of the translating language in accordance with the genre-stylistic norms of the translating language.#Use algorithms to search for information relevant to solving professional problems, in particular, for understanding and translating the source text, in reference literature, electronic databases and Internet search engines, using automated and automatic translation systems to solve professional problems.#Apply foreign language at the level of special general professional, academic and business communication as well as all types of speech activities - reading, listening, speaking and writing.#Demonstrate knowledge of the specificities of the professional activity of a translator in the field of interlingual and intercultural communication #Apply linguistic, cultural, literary and country-specific information for linguistic and didactic purposes, providing a holistic view of the language and culture being studied, the patterns of their development and their interrelationship in social and historical contexts.#Use the basic patterns of learning a non-native language and culture, the patterns of developing interpersonal and intercultural ability to communicate in a foreign language#Generate systematic theoretical and practical knowledge for an exhaustive understanding of the source text

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В05305 Прикладная физика, наноматериалы и инноватика|6В05305 Қолданбалы физика, наноматериалдар және инноватика|6В05305 Applied physics, nanomaterials and Innovation

Подготовка кадров в области прикладной физики, востребованных на рынке труда, способных осуществлять профессиональную деятельность, направленную на решение научных и производственных задач по управлению физико-техническими процессами и приборами, разработку инновационных технологий обработки и исследованию материалов. |Еңбек нарығында сұранысқа ие, физикалық-техникалық процестер мен құралдарды басқару, материалдарды зерттеу мен өңдеудің инновациялық технологияларын әзірлеу үшін ғылыми және өндірістік мәселелерді шешуге бағытталған кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті қолданбалы физика бойынша кадрларды дайындау. |Training of personnel in the field of applied physics, in demand on the labor market, capable of carrying out professional activities aimed at solving scientific and production tasks for the management of physical and technical processes and devices, the development of innovative processing technologies and the study of materials.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В05305 Прикладная физика, наноматериалы и инноватика|6В05305 Қолданбалы физика, наноматериалдар және инноватика|6В05305 Applied physics, nanomaterials and Innovation|Подготовка кадров в области прикладной физики, востребованных на рынке труда, способных осуществлять профессиональную деятельность, направленную на решение научных и производственных задач по управлению физико-техническими процессами и приборами, разработку инновационных технологий обработки и исследованию материалов. |Еңбек нарығында сұранысқа ие, физикалық-техникалық процестер мен құралдарды басқару, материалдарды зерттеу мен өңдеудің инновациялық технологияларын әзірлеу үшін ғылыми және өндірістік мәселелерді шешуге бағытталған кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті қолданбалы физика бойынша кадрларды дайындау. |Training of personnel in the field of applied physics, in demand on the labor market, capable of carrying out professional activities aimed at solving scientific and production tasks for the management of physical and technical processes and devices, the development of innovative processing technologies and the study of materials.

Генерировать основные знания о современных научно-производственных физических процессах, диагностики и обслуживания приборов, станков и оборудования, в том числе используемые на предприятиях региона, знания методов проведения научных исследований, написания и анализа научной информации.#Использовать фундаментальные законы природы и естественно-научных дисциплин, физических и математических аппаратов, методов математического анализа, исскуственного интеллекта, программирования и моделирования для решения задач различного уровня, в том числе в области металлургии, наноматериалов и инноватики;#Выбирать методы и средства измерений в соответствии со стандартами качества (техническими регламентами), осуществляя выбор средств измерений по заданным метрологическим характеристикам;#Анализировать современные успешные инновационные технологии с определением трендов в науке и производстве, возможностей трансферта или разработки технологий и патентного сопровождения;#Решать задачи описания линейных и нелинейных процессов в плазме, параметров плазмы в газовом разряде, высокотемпературной плазмы в термоядерном синтезе;#Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, знания методов проведения научных исследований, написания и анализа научной информации.#Выбирать критерии к требованиям надежности, долгосрочности, деформируемости, технологичности изделий и деталей машин, подбирать нужные материалы (металлические и неметаллические, полимерные и углеродные материалы, композиты и наноматериалы, пленки и покрытия) для их эксплуатации;#Применять в профессиональной деятельности современные физико-химические методы анализа, диагностики и обработки материалов, рентгенографии, трибометрии, плазменные технологии, методы обслуживания электронных устройств, методики планирования и прогнозирования инноваций;#Проводить диагностику, количественный и качественный анализы с исследованием микро-и наноструктур и состава материалов на основе методов рентгеновского анализа и микроскопии.#Анализировать системы разработки, производства и продвижения инновационной продукции в урановом и титановом промышленностях на основе достижения физики, химии, материаловедения и электроники;#Использовать программное обеспечение для управления робототехническими системами, ЧПУ-станками и оборудованиями по обработке материалов и для автоматизации технологических процессов производства с построением чертежей графиков и оценкой погрешностей измерений#Разрабатывать инновационные и научные проекты, связанные с прикладной физикой, наноматериалами, металлургией;|Қазіргі заманғы ғылыми-өндірістік физикалық процестер, аспаптарды, станоктар мен жабдықтарды диагностикалау және оларға қызмет көрсету, оның ішінде өңір кәсіпорындарында пайдаланылатын негізгі білімдерді, ғылыми зерттеулер жүргізу, ғылыми ақпаратты жазу және талдау әдістерін білуді қалыптастыру;#Әртүрлі деңгейдегі мәселелерді шешу үшін, соның ішінде металлургия, наноматериалдар және инноватика саласын, жаратылыстану ғылымдары пәндерінің, физикалық және математикалық аппараттардың, математикалық талдау, жасаңды интеллектің, бағдарламалау және модельдеу әдістерінің іргелі табиғи заңдылықтарын пайдалану;#Берілген метрологиялық сипаттамаларға сәйкес өлшеу құралдарын таңдауды жүзеге асыра отырып, сапа стандарттарына (техникалық регламенттерге) сәйкес өлшеу әдістері мен құралдарын таңдау#Ғылым мен өндірістегі трендтерді, технологияларды трансферттеу немесе әзірлеу мүмкіндіктерін және патенттік сүйемелдеуді анықтай отырып, заманауи табысты инновациялық технологияларды талдау;#Плазмадағы сызықтық және сызықтық емес процестерді, газ разрядындағы плазма параметрлерін, термоядролық синтездегі жоғары температуралы плазманы сипаттау мәселелерін шешу;#Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет саласында жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімді көрсету;#Бұйымдар мен машина бөлшектерінің сенімділігі, ұзақ мерзімділігі,деформациялануы, технологиялылығы талаптарына критерийлерді таңдау, оларды пайдалану үшін қажетті материалдарды (металл және металл емес, полимерлі және көміртекті материалдар, композиттер мен наноматериалдар, пленкалар мен жабындар) таңдау;#Кәсіби қызметте материалдарды талдау, диагностикалау және өңдеудің заманауи физика-химиялық әдістерін, рентгенография, трибометрия, плазмалық технологиялар, электрондық құрылғыларға қызмет көрсету әдістері, инновацияларды жоспарлау және болжау әдістемелерін қолдану;#Рентгендік талдау және микроскопия әдістеріне негізделген материалдардың микро және наноқұрылымдарын және құрамын зерттей отырып, диагностика, сандық және сапалық талдаулар жүргізу.#Физика, химия, материалтану және электроника жетістіктеріне негізделген уран және титан өнеркәсібіндегі инновациялық өнімдерді әзірлеу, өндіру және ілгерілету жүйелерін талдау;#СББ станоктарын және материалдарды өңдеу жабдықтарын басқару үшін робототехникалық жүйелерді, өндірістің технологиялық процестерін сызбаларын сызу және өлшеу қателіктерін бағалаумен автоматтандыру үшін бағдарламалық жасақтаманы қолдану.#Қолданбалы физика, наноматериалдар, металлургиямен байланысты инновациялық және ғылыми жобаларды әзірлеу;|To generate basic knowledge about modern scientific and industrial physical processes, diagnostics and maintenance of devices, machines and equipment, including those used at enterprises in the region, knowledge of methods of conducting scientific research, writing and analyzing scientific information;#To use the fundamental laws of nature and natural science disciplines, physical and mathematical devices, methods of mathematical analysis, artificial intelligence, programming and modeling to solve problems at various levels, including in the field of metallurgy, nanomaterials and innovation;#Choose methods and measuring instruments in accordance with quality standards (technical regulations), selecting measuring instruments according to the specified metrological characteristics;#Analyze modern successful innovative technologies with the definition of trends in science and production, opportunities for technology transfer or development and patent support;#To solve the problems of describing linear and nonlinear processes in plasma, plasma parameters in a gas discharge, high-temperature plasma in thermonuclear fusion;#Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture;#Select criteria for the requirements of reliability, long-term durability, deformability, manufacturability of products and machine parts, select the necessary materials (metallic and non-metallic, polymer and carbon materials, composites and nanomaterials, films and coatings) for their operation;#To apply in professional activity modern physico-chemical methods of analysis, diagnostics and processing of materials, radiography, tribometry, plasma technologies, methods of maintenance of electronic devices, methods of planning and forecasting of innovations;#To carry out diagnostics, quantitative and qualitative analyses with the study of micro- and nanostructures and the composition of materials based on X-ray analysis and microscopy methods.#Analyze systems for the development, production and promotion of innovative products in the uranium and titanium industries based on the achievements of physics, chemistry, materials science and electronics;#Use software to control robotic systems, CNC machines and material processing equipment and to automate production processes with the construction of drawings, graphs and estimation of measurement errors;#To develop innovative and scientific projects related to applied physics, nanomaterials, metallurgy;

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В04203 Корпоративный юрист|6В04203 Корпоративтік заңгер|6В04203 Corporate lawyer

Подготовка квалифицированных специалистов, обладающих общекультурными установками и профессиональными компетенциями, необходимыми для осуществления профессиональной юридической деятельности в сфере корпоративных отношений, возникающих в гражданском обороте и корпоративном секторе экономики.|Азаматтық айналымда және экономиканың корпоративтік секторында туындайтын корпоративтік қатынастар саласындағы кәсіби заң қызметін жүзеге асыру үшін қажетті жалпы мәдени көзқарастары мен кәсіби құзыреттері бар білікті мамандарды даярлау.|Training of qualified specialists with general cultural attitudes and professional competencies necessary for the implementation of professional legal activities in the field of corporate relations arising in civil turnover and the corporate sector of the economy.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В04203 Корпоративный юрист|6В04203 Корпоративтік заңгер|6В04203 Corporate lawyer|Подготовка квалифицированных специалистов, обладающих общекультурными установками и профессиональными компетенциями, необходимыми для осуществления профессиональной юридической деятельности в сфере корпоративных отношений, возникающих в гражданском обороте и корпоративном секторе экономики.|Азаматтық айналымда және экономиканың корпоративтік секторында туындайтын корпоративтік қатынастар саласындағы кәсіби заң қызметін жүзеге асыру үшін қажетті жалпы мәдени көзқарастары мен кәсіби құзыреттері бар білікті мамандарды даярлау.|Training of qualified specialists with general cultural attitudes and professional competencies necessary for the implementation of professional legal activities in the field of corporate relations arising in civil turnover and the corporate sector of the economy.

Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований.#обладать навыками для дальнейшего профессионального роста и самосовершенствования в условиях перехода к инновационным моделям бизнеса и национальной экономики, правовой реальности, модернизации государственного управления и службы.#демонстрировать знания о видах юридической ответственности, их особенностях, основаниях применения мер государственного принуждения к лицам, совершившим правонарушения, юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, применяя навыки правовой аргументации и анализа.#применять базовые научно-теоретические знания, современные информационно-коммуникационные средства и технологии для решения теоретических и практических задач в профессиональной деятельности в условиях цифровизации#составлять правореализационные и правоприменительные локальные акты корпорации в соответствии с правилами юридической техники, нормативными, обычаями делового оборота на трех языках: казахском, русском и английском#принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством, регулирующим правовые отношения, владеть навыками выявления, пресечения, раскрытия и расследования уголовных и иных правонарушений, уметь выявлять, давать правовую оценку противоправному поведению#исследовать юридические проблемы с целью выработки рекомендаций по совершенствованию законодательства и профилактики правонарушений#применять нормы действующего законодательства, регулирующего корпоративные отношения и положения действующего законодательства о правонарушениях в сфере корпоративных отношений#применять технологии управления конфликтами, находящимися в сфере правового регулирования#осуществлять правовую экспертизу документов юридического характера входящей и исходящей документации, правильно составлять документы юридического характера#применять фундаментальные положения и нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности, уметь защищать корпоративные интересы организации в правоотношениях с контрагентами, в судебных и иных органах на основе фундаментальных знаний общего права, корпоративных норм и деловой этики #использовать приемы и методы академического письма, планирования и постановки научных исследований с целью анализа процессов, оценки и интерпретации полученных данных в юридической практике#осуществлять юридическое сопровождение в сфере охраны прав интеллектуальной собственности и материальных носителей, разрабатывать локальные акты по вопросам результатов интеллектуальной деятельности|Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, зерттеу әдістері бойынша жан-жақты үйлесімді дамыған тұлға ретінде білімін көрсету.#бизнестің және ұлттық экономиканың, құқықтық болмыс пен мемлекеттік басқару мен қызметті жаңғырту инновациялық модельдеріне көшу жағдайында, одан әрі кәсіби өсу және өзін-өзі жетілдіру дағдыларына ие болу#құқықтық жауапкершілік түрлері, олардың ерекшеліктері, құқық бұзушылық жасаған адамдарға мемлекеттік мәжбүрлеу шараларын қолдану негіздері туралы білімдерін көрсету, құқықтық дәлелдеу және талдау дағдыларын қолдана отырып, фактілер мен мән-жайларды заңды түрде дұрыс саралау.#цифрландыру жағдайында кәсіби қызметте теориялық және тәжірибелік міндеттерді шешу үшін негізгі ғылыми-теориялық білімдерді, заманауи ақпараттық-коммуникациялық құралдар мен технологияларды қолдану#заң техникасының ережелеріне, нормативтік, іскерлік айналымның дағдыларына сәйкес корпорацияның құқықты жүзеге асыру және құқық қолдану жергілікті актілерін үш тілде: қазақ, орыс және ағылшын тілдерінде жасау#құқықтық қатынастарды реттейтін заңнамаға дәл сәйкес шешімдер қабылдау және құқықтық іс-әрекеттер жасау, қылмыстық және өзге де құқық бұзушылықтарды анықтау, жолын кесу, ашу және тергеу дағдыларын меңгеру, құқыққа қайшы мінез-құлықты анықтай алу, құқықтық баға бере алу#заңнаманы жетілдіру және құқық бұзушылықтың алдын алу жөнінде ұсынымдар әзірлеу мақсатында заңдылық мәселелерді зерттеу#корпоративтік қатынастарды реттейтін қолданыстағы заңнаманың нормаларын және корпоративтік қатынастар саласындағы құқық бұзушылықтар туралы қолданыстағы заңнаманың ережелерін қолдану#құқықтық реттеу саласындағы жанжалдарды басқару технологияларын қолдану#кіріс және шығыс құжаттаманың заңды сипаттағы құжаттарына құқықтық сараптама жүргізу, заңды сипаттағы құжаттарды дұрыс жасау#кәсіби қызметте материалдық және іс жүргізу құқығының іргелі ережелері мен нормаларын қолдану, жалпы құқықтың, корпоративтік нормалар мен іскерлік этиканың іргелі білімдері негізінде контрагенттермен құқықтық қатынастарда, сот және өзге де органдарда ұйымның корпоративтік мүдделерін қорғай білу#құқықтық тәжірибеде алынған деректерді бағалау және түсіндіру, процестерді талдау мақсатында академиялық жазу, ғылыми зерттеулерді жоспарлау және қою амал-тәсілдері мен әдістерін қолдану#зияткерлік меншік құқығы саласында және олардың материалдық құралдарына, құқықтық қолдауды қамтамасыз ету, интеллектуалдық қызмет нәтижелері бойынша жергілікті актілерді әзірлеу|Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, research methods.#possess skills for further professional growth and self-improvement in the conditions of transition to innovative models of business and national economy, legal reality, modernization of public administration and service.#demonstrate knowledge about the types of legal liability, their features, the grounds for applying state coercion measures to persons who have committed offenses, legally correctly qualify facts and circumstances, using the skills of legal argumentation and analysis.#apply basic scientific and theoretical knowledge, modern information and communication tools and technologies to solve theoretical and practical problems in professional activities in the context of digitalization#to draw up legal implementation and law enforcement local acts of the corporation in accordance with the rules of legal technology, regulatory, business practices in three languages: Kazakh, Russian and English#make decisions and perform legal actions in strict accordance with the legislation regulating legal relations, possess the skills to identify, suppress, disclose and investigate criminal and other offenses, be able to identify, give a legal assessment of illegal behavior#research legal problems in order to develop recommendations for improving legislation and preventing offenses#research legal problems in order to develop recommendations for improving legislation and preventing offenses#apply conflict management technologies that are in the sphere of legal regulation#to carry out legal expertise of legal documents of incoming and outgoing documentation, to correctly draw up legal documents#apply fundamental provisions and norms of substantive and procedural law in professional activities; be able to protect the corporate interests of the organization in legal relations with counterparties, in judicial and other bodies on the basis of fundamental knowledge of general law, corporate norms and business ethics; #to use the techniques and methods of academic writing, planning and staging of scientific research in order to analyze the processes, evaluate and interpret the data obtained in legal practice#provide legal support in the field of protection of intellectual property rights and tangible media, develop local acts on the results of intellectual activity

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B04202 Судебная и прокурорская деятельность|6B04202 Сот және прокурорлық қызмет|6B04202 Judicial and prosecutorial activities

Целью профессиональной образовательной программы является подготовка квалифицированных специалистов, обладающих современными знаниями в области гражданского, арбитражного, уголовного и административного права и судопроизводства в судебно- прокурорской деятельности.|Кәсіби білім беру бағдарламасының мақсаты сот - прокурорлық қызметте азаматтық, төрелік, қылмыстық және әкімшілік құқық және сот ісін жүргізу саласында қазіргі заманғы білімі бар білікті мамандарды даярлау болып табылады.|The purpose of the professional educational program is to train qualified specialists with modern knowledge in the field of civil, arbitration, criminal and administrative law and judicial proceedings in judicial and prosecutorial activities.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B04202 Судебная и прокурорская деятельность|6B04202 Сот және прокурорлық қызмет|6B04202 Judicial and prosecutorial activities|Целью профессиональной образовательной программы является подготовка квалифицированных специалистов, обладающих современными знаниями в области гражданского, арбитражного, уголовного и административного права и судопроизводства в судебно- прокурорской деятельности.|Кәсіби білім беру бағдарламасының мақсаты сот - прокурорлық қызметте азаматтық, төрелік, қылмыстық және әкімшілік құқық және сот ісін жүргізу саласында қазіргі заманғы білімі бар білікті мамандарды даярлау болып табылады.|The purpose of the professional educational program is to train qualified specialists with modern knowledge in the field of civil, arbitration, criminal and administrative law and judicial proceedings in judicial and prosecutorial activities.

Демонстрировать базовые знания в области экологии и безопасности жизнедеятельности, финансовой грамотности, права и антикоррупционной культуры, а также основ и методологии проведения научных исследований, которые характеризуют всесторонне развитую личность.#Обладать знаниями об истории, теории, методологии, специфике норм различных отраслей права, исследовать проблемы и особенности национальной и международной правовой системы и осуществлять на этой основе правоприменительную деятельность.#Развивать философские знания для понимания общечеловеческих и социально-личностных ценностей, а также знания о психологических и физических особенностях личности, способах самосовершенствования, личностного роста и самоактуализации.#Обладать навыками оперирования юридическими понятими и категориями в профессиональной деятельности , демонстрировать логически верную и аргументированную устную и письменную речь.#Применять базовые научно-теоретические знания, современные информационно-коммуникационные средства и технологии, а также возможности искусственного интеллекта для решения теоретических и практических задач в юридической деятельности в условиях цифровизации.#Применять правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности, осуществлять юридическое сопровождение на интеллектуальную собственность и их материальные носители, разработка локальных актов по вопросам результатов интеллектуальной деятельности#Использовать методику и тактику осуществления прокурорского надзора, видов прокурорского реагирования, применять правовые и организационно-распорядительные документы, регламентирующие функциональную, а также предметную деятельность прокурорского работника при осуществлении прокурорского надзора за соблюдением Конституции РК и исполнением законов, действующих на территории РК.#Применять технологии управления конфликтами в сфере правового регулирования, находить правовое решение.#Исследовать правовые проблемы в области профилактики правонарушений с целью выработки рекомендаций по совершенствованию действующего законодательства и осуществлять юридическую экспертизу проектов нормативных правовых актов.#Проводить анализ судебной практики и применение судебной статистики в научных исследованиях, а также подготовка судебных актов и вынесение судебных решений.#Осуществлять юридическую экспертизу проектов нормативных правовых актов, анализ юридических фактов#Использовать приемы и методы ведения научных исследований, академического письма, планирования и постановки эксперимента, анализа процессов в исследуемой области, оценки результатов экспериментальных данных.|Экология және тіршілік қауіпсіздігі, қаржылық сауаттылық, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет саласындағы терең білімді, сондай-ақ жан-жақты дамыған тұлғаны сипаттайтын ғылыми зерттеулер жүргізудің негіздері мен әдіснамасын көрсету.#Құқықтың әртүрлі салаларының тарихы, теориясы, әдіснамасы, нормаларының ерекшелігі туралы білімге ие болу, ұлттық және халықаралық құқықтық жүйенің проблемалары мен ерекшеліктерін зерттеу және осы негізде құқық қолдану қызметін жүзеге асыру.#Жалпыадамзаттық және әлеуметтік-тұлғалық құндылықтарды түсіну үшін философиялық білімді, сондай-ақ тұлғаның психологиялық және физикалық ерекшеліктері, өзін-өзі жетілдіру, жеке өсу және өзін-өзі тану тәсілдері туралы білімді дамыту.#Кәсіби қызметте заңды ұғымдар мен категориялармен жұмыс істеу дағдыларына ие болу , логикалық тұрғыдан дұрыс және дәлелді ауызша және жазбаша сөйлеуді көрсету.#Цифрландыру жағдайында құқықтық қызметтегі теориялық және практикалық мәселелерді шешу үшін негізгі ғылыми-теориялық білімді, заманауи ақпараттық-коммуникациялық құралдар мен технологияларды, сондай-ақ жасанды интеллект мүмкіндіктерін қолдану#Құқықтық актілерді қолдану, кәсіби қызметте материалдық және іс жүргізу құқығының нормаларын іске асыру, зияткерлік меншікке және олардың материалдық тасымалдаушыларына заңдық сүйемелдеуді жүзеге асыру, зияткерлік қызмет нәтижелері мәселелері бойынша жергілікті актілерді әзірлеу#Прокурорлық қадағалауды, прокурорлық қызметтің өзге де түрлерін жүзеге асыру әдістемесі мен тактикасын пайдалану, ҚР Конституциясының сақталуына және ҚР аумағында қолданылатын заңдардың орындалуына прокурорлық қадағалауды жүзеге асыру кезінде прокурорлық қызметкердің функционалдық, сондай-ақ пәндік қызметін регламенттейтін ҚР Бас прокуратурасының ұйымдастырушылық-өкімдік құжаттарын қолдану#Құқықтық реттеу саласындағы жанжалдарды басқару технологияларын қолдану, құқықтық шешім табу.#Қолданыстағы заңнаманы жетілдіру бойынша ұсынымдар әзірлеу мақсатында құқық бұзушылықтардың алдын алу саласындағы құқықтық проблемаларды зерттеу және нормативтік құқықтық актілер жобаларына заң сараптамасын жүзеге асыру.#Сот практикасына талдау жүргізу және ғылыми зерттеулерде сот статистикасын қолдану, сондай-ақ сот актілерін дайындау және сот шешімдерін шығару.#Нормативтік құқықтық актілер жобаларына заң сараптамасын, заң фактілерін талдауды жүзеге асыру#Ғылыми зерттеулер жүргізу, академиялық жазу, экспериментті жоспарлау және қою, зерттелетін саладағы процестерді талдау, эксперименттік деректердің нәтижелерін бағалау әдістері мен әдістерін қолдану.|Demonstrate in-depth knowledge in the field of ecology and life safety, financial literacy, law and anti-corruption culture, as well as the basics and methodology of scientific research that characterize a comprehensively developed personality.#Have knowledge of the history, theory, methodology, specifics of the norms of various branches of law, explore the problems and features of the national and international legal system and carry out law enforcement activities on this basis.#To develop philosophical knowledge to understand universal and socio-personal values, as well as knowledge about the psychological and physical characteristics of the individual, ways of self-improvement, personal growth and self-actualization.#Нave the skills to operate with legal concepts and categories in professional activities, demonstrate logically correct and reasoned oral and written speech.#Аpply basic scientific and theoretical knowledge, modern information and communication tools and technologies, as well as the capabilities of artificial intelligence to solve theoretical and practical problems in legal activity in the context of digitalization#Apply legal acts, implement the norms of substantive and procedural law in professional activities, provide legal support for intellectual property and their tangible media, develop local acts on the results of intellectual activity#To use the methodology and tactics of prosecutorial supervision, types of prosecutorial response, to apply legal and organizational and administrative documents regulating the functional as well as substantive activities of a prosecutor's employee in the implementation of prosecutorial supervision of compliance with the Constitution of the Republic of Kazakhstan and the execution of laws in force in the territory of the Republic of Kazakhstan.#Apply conflict management technologies in the field of legal regulation, find a legal solution.#To investigate legal problems in the field of crime prevention in order to develop recommendations for improving current legislation and to carry out legal expertise of draft normative legal acts.#To carry out the analysis of judicial practice and the application of judicial statistics in scientific research, as well as the preparation of judicial acts and the issuance of court decisions.#To carry out legal expertise of draft normative legal acts, analysis of legal facts.#To use the techniques and methods of conducting scientific research, academic writing, planning and staging an experiment, analyzing processes in the field under study, evaluating the results of experimental data

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В04201 Юриспруденция|6В04201 Құқықтану|6В04201 Jurisprudence

Подготовка компетентных специалистов в области юриспруденции, владеющих комплексными знаниями в сфере правового анализа и юридической деятельности, развивающих правовую культуру, патриотизм, толерантность, уважение к правам и свободам человека, способных решать профессиональные задачи в условиях глобализации и цифровизации, иноязычной коммуникации, работать с информацией, принимать профессиональные решения с учетом их социокультурных и индивидуально-личностных последствий.|Құқықтық талдау және заң қызметі саласында кешенді білімді меңгерген, құқықтық мәдениетті, патриотизмді, толеранттылықты, адам құқықтары мен бостандықтарына құрметпен қарауды дамытатын, жаһандану мен цифрландыру, шетел тілдеріндегі коммуникация жағдайында кәсіби міндеттерді шеше алатын, ақпаратпен жұмыс істейтін, олардың әлеуметтік-мәдени және жеке тұлғалық салдарларын ескере отырып, кәсіби шешімдер қабылдайтын құзыретті мамандарды дайындау.|Training of competent specialists in the field of jurisprudence, possessing comprehensive knowledge in the field of legal analysis and legal activity, developing legal culture, patriotism, tolerance, respect for human rights and freedoms, capable of solving professional tasks in the context of globalization and digitalization, foreign language communication, working with information, making professional decisions taking into account their socio-cultural and individual-personal consequences.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В04201 Юриспруденция|6В04201 Құқықтану|6В04201 Jurisprudence|Подготовка компетентных специалистов в области юриспруденции, владеющих комплексными знаниями в сфере правового анализа и юридической деятельности, развивающих правовую культуру, патриотизм, толерантность, уважение к правам и свободам человека, способных решать профессиональные задачи в условиях глобализации и цифровизации, иноязычной коммуникации, работать с информацией, принимать профессиональные решения с учетом их социокультурных и индивидуально-личностных последствий.|Құқықтық талдау және заң қызметі саласында кешенді білімді меңгерген, құқықтық мәдениетті, патриотизмді, толеранттылықты, адам құқықтары мен бостандықтарына құрметпен қарауды дамытатын, жаһандану мен цифрландыру, шетел тілдеріндегі коммуникация жағдайында кәсіби міндеттерді шеше алатын, ақпаратпен жұмыс істейтін, олардың әлеуметтік-мәдени және жеке тұлғалық салдарларын ескере отырып, кәсіби шешімдер қабылдайтын құзыретті мамандарды дайындау.|Training of competent specialists in the field of jurisprudence, possessing comprehensive knowledge in the field of legal analysis and legal activity, developing legal culture, patriotism, tolerance, respect for human rights and freedoms, capable of solving professional tasks in the context of globalization and digitalization, foreign language communication, working with information, making professional decisions taking into account their socio-cultural and individual-personal consequences.

Демонстрировать фундаментальные знания в области экологии и безопасности жизнедеятельности, финансовой грамотности, права и антикоррупционной культуры, а также основ и методологии проведения научных исследований, которые характеризуют всесторонне развитую личность.#Обладать знаниями об истории, теории, методологии, специфике норм различных отраслей права, исследовать проблемы и особенности национальной и международной правовой системы и осуществлять на этой основе правоприменительную деятельность.#Юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, механизм применения юридической ответственности, их особенности, основания применения мер государственного принуждения к лицам, совершившим правонарушения, демонстрировать владение навыков правовой аргументации и анализа.#Демонстрировать в профессиональной деятельности логически верную и аргументированную устную и письменную речь с использованием юридических понятий и категорий, составлять на трех языках (казахском, русском и английском) правореализационные и правоприменительные акты в соответствии с правилами юридической техники, правовыми актами, обычаями делового оборота.#Применять в условиях цифровизации инновационные научно-теоретические знания, современные информационно-коммуникационные средства и возможности искусственного интеллекта для решения теоретических и практических задач в профессиональной деятельности.#Представлять интересы физических и юридических лиц в судах, органах государственной власти, местного государственного управления, организациях и учреждениях различных форм собственности в целях защиты их прав и свобод, демонстрировать на практике навыки консультирования, соблюдать должностные обязанности и юридическую этику в профессиональной деятельности юриста, осуществлять юридическое сопровождение на интеллектуальную собственность и на их материальные носители, в том числе за рубежом, разработка локальных актов по вопросам результатов интеллектуальной деятельности.#Соблюдать фундаментальные принципы и применять нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности, демонстрировать навыки выявления, пресечения, раскрытия и расследования уголовных и иных правонарушений, давать правовую оценку противоправному поведению.#Анализировать юридические проблемы с целью разработки рекомендаций по совершенствованию действующего законодательства и предупреждению правонарушений, применять эффективные технологии управления конфликтами в правовом поле.#Проводить юридическую экспертизу проектов правовых актов, договоров, анализировать различные правовые явления, юридические факты, применять правовую статистику, судебную практику, правовые нормы и правовые отношения.#Использовать знания в области экономики, основ предпринимательства и экологии в решении профессиональных и иных задач.#Использовать приемы и методы ведения научных исследований, академического письма, планирования и постановки эксперимента, анализа процессов в исследуемой области, оценки результатов экспериментальных данных.#Демонстрировать навыки проведения следственных действий, основные методики, применяемые при раскрытии и расследовании отдельных видов и групп правонарушений.|Экология және тіршілік қауіпсіздігі, қаржылық сауаттылық, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет саласындағы терең білімді, сондай-ақ жан-жақты дамыған тұлғаны сипаттайтын ғылыми зерттеулер жүргізудің негіздері мен әдіснамасын көрсету.#Құқықтың әртүрлі салаларының тарихы, теориясы, әдіснамасы, нормаларының ерекшелігі туралы білімге ие болу, ұлттық және халықаралық құқықтық жүйенің проблемалары мен ерекшеліктерін зерттеу және осы негізде құқық қолдану қызметін жүзеге асыру.#Фактілер мен мән-жайларды, заңды жауапкершілікті қолдану тетігін, олардың ерекшеліктерін, құқық бұзушылық жасаған адамдарға мемлекеттік мәжбүрлеу шараларын қолдану негіздерін заңды түрде дұрыс саралау, құқықтық дәлелдеу және талдау дағдыларын меңгергендігін көрсету.#Кәсіби қызметте заңды ұғымдар мен санаттарды пайдалана отырып, логикалық дұрыс және дәлелді ауызша және жазбаша сөйлеуді көрсету, заң техникасы қағидаларына, құқықтық актілерге, іскерлік айналым әдет-ғұрыптарына сәйкес үш тілде (қазақ, орыс және ағылшын) құқық іске асыру және құқық қолдану актілерін жасау.#Кәсіби қызметтегі теориялық және практикалық мәселелерді шешу үшін цифрландыру жағдайында инновациялық ғылыми-теориялық білімді, заманауи ақпараттық-коммуникациялық құралдарды және жасанды интеллект мүмкіндіктерін қолдану.#Соттарда, мемлекеттік билік органдарында, жергілікті мемлекеттік басқару органдарында, әртүрлі меншік нысанындағы ұйымдар мен мекемелерде олардың құқықтары мен бостандықтарын қорғау мақсатында жеке және заңды тұлғалардың мүдделерін білдіру, кеңес беру дағдыларын практикада көрсету, заңгердің кәсіби қызметінде лауазымдық міндеттері мен заң этикасын сақтау, зияткерлік меншікке және олардың материалдық тасымалдаушыларына заңдық сүйемелдеуді жүзеге асыру, оның ішінде шетелде, зияткерлік қызмет нәтижелері мәселелері бойынша жергілікті актілерді әзірлеу.#Кәсіби қызметте іргелі қағидаттарды сақтау және материалдық және іс жүргізу құқығының нормаларын қолдану, қылмыстық және өзге де құқық бұзушылықтарды анықтау, жолын кесу, ашу және тергеу дағдыларын көрсету, құқыққа қайшы мінез-құлыққа құқықтық баға беру.#Қолданыстағы заңнаманы жетілдіру және құқық бұзушылықтардың алдын алу бойынша ұсынымдар әзірлеу мақсатында құқықтық проблемаларды талдау, құқықтық салада жанжалдарды басқарудың тиімді технологияларын қолдану.#Құқықтық актілердің, шарттардың жобаларына құқықтық сараптама жүргізу, әртүрлі құқықтық құбылыстарды, құқықтық фактілерді талдау, құқықтық статистиканы, сот практикасын, құқықтық нормалар мен құқықтық қатынастарды қолдану.#Кәсіптік және өзге де міндеттерді шешуде экономика, кәсіпкерлік және экология негіздері саласындағы білімді пайдалану.#Ғылыми зерттеулер жүргізу, академиялық жазу, экспериментті жоспарлау және қою, зерттелетін саладағы процестерді талдау, эксперименттік деректердің нәтижелерін бағалау әдістері мен әдістерін қолдану.#Тергеу әрекеттерін жүргізу дағдыларын, құқық бұзушылықтардың жекелеген түрлері мен топтарын ашу және тергеу кезінде қолданылатын негізгі әдістемелерді көрсету.|Demonstrate in-depth knowledge in the field of ecology and life safety, financial literacy, law and anti-corruption culture, as well as the basics and methodology of scientific research that characterize a comprehensively developed personality.#Have knowledge of the history, theory, methodology, specifics of the norms of various branches of law, explore the problems and features of the national and international legal system and carry out law enforcement activities on this basis.#It is legally correct to qualify the facts and circumstances, the mechanism of applying legal liability, their features, the grounds for applying state coercion measures to persons who have committed offenses, demonstrate mastery of legal argumentation and analysis skills.#Demonstrate logically correct and reasoned oral and written speech in professional activity using legal concepts and categories, draw up legal implementation and law enforcement acts in three languages (Kazakh, Russian and English) in accordance with the rules of legal technique, legal acts, business practices.#Аpply innovative scientific and theoretical knowledge, modern information and communication tools and artificial intelligence capabilities in the context of digitalization to solve theoretical and practical problems in professional activities.#Represent the interests of individuals and legal entities in courts, public authorities, local government, organizations and institutions of various forms of ownership in order to protect their rights and freedoms, demonstrate consulting skills in practice, comply with official duties and legal ethics in the professional activity of a lawyer, provide legal support for intellectual property and their tangible media, including abroad, the development of local acts on the results of intellectual activity.#Observe the fundamental principles and apply the norms of substantive and procedural law in professional activities, demonstrate skills in identifying, suppressing, disclosing and investigating criminal and other offenses, and give a legal assessment of illegal behavior.#Аnalyze legal problems in order to develop recommendations for improving current legislation and preventing offenses, apply effective conflict management technologies in the legal field.#Сonduct legal expertise of draft legal acts, contracts, analyze various legal phenomena, legal facts, apply legal statistics, judicial practice, legal norms and legal relations.#Тo use knowledge in the field of economics, fundamentals of entrepreneurship and ecology in solving professional and other tasks.#Тo use the techniques and methods of conducting scientific research, academic writing, planning and staging an experiment, analyzing processes in the field under study, evaluating the results of experimental data.#Demonstrate investigative skills, basic techniques used in the disclosure and investigation of certain types and groups of offenses

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

8D02202 История|8D02202 Тарих|8D02202 History

обеспечение качественной теоретической и практической подготовки специалистов в области всемирной и отечественной истории с высоким уровнем профессиональной культуры, со знанием методологии и практических навыков исторических и междисциплинарных исследований, способных к их реализации в аналитической, научно-исследовательской деятельности, преподавании, обусловленные потребностями государства и рынка.|әлемдік және отандық тарих саласындағы кәсіби мәдениеттің жоғары деңгейі бар, тарихи және пәнаралық зерттеулердің әдіснамасы мен практикалық дағдыларын біле отырып, оларды аналитикалық, ғылыми-зерттеу қызметінде іске асыруға, мемлекет пен нарықтың қажеттіліктеріне негізделген оқытуға қабілетті мамандардың сапалы теориялық және практикалық даярлығын қамтамасыз ету|providing high-quality theoretical and practical training of specialists in the field of world and national history with a high level of professional culture, with knowledge of the methodology and practical skills of historical and interdisciplinary research, capable of their implementation in analytical, research, teaching, due to the needs of the state and the market.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

8D02202 История|8D02202 Тарих|8D02202 History|обеспечение качественной теоретической и практической подготовки специалистов в области всемирной и отечественной истории с высоким уровнем профессиональной культуры, со знанием методологии и практических навыков исторических и междисциплинарных исследований, способных к их реализации в аналитической, научно-исследовательской деятельности, преподавании, обусловленные потребностями государства и рынка.|әлемдік және отандық тарих саласындағы кәсіби мәдениеттің жоғары деңгейі бар, тарихи және пәнаралық зерттеулердің әдіснамасы мен практикалық дағдыларын біле отырып, оларды аналитикалық, ғылыми-зерттеу қызметінде іске асыруға, мемлекет пен нарықтың қажеттіліктеріне негізделген оқытуға қабілетті мамандардың сапалы теориялық және практикалық даярлығын қамтамасыз ету|providing high-quality theoretical and practical training of specialists in the field of world and national history with a high level of professional culture, with knowledge of the methodology and practical skills of historical and interdisciplinary research, capable of their implementation in analytical, research, teaching, due to the needs of the state and the market.

демонстрировать системное понимание основных процессов становления и развития кочевой цивилизации и государственности народов Центральной Азии#применять теоретико-методологические знания в области академического письма по отбору, синтезу и анализу информации для написания научных статей и докторской диссертации#применять современные методы и подходы по проведению научных исследований, разработки научно-исследовательских проектов в области актуальных проблем исторической науки, транслируя их результаты научному и академическому сообществу#оперировать теоретико-методологическими инструментами и подходами, общенаучными и специальными методами по анализу актуальных проблем социально-демографических процессов в ретроспективе и динамике#анализировать основные проблемы отечественной истории, источниковедения и историографии, синтезируя различные теоретические и методологические походы современных отечественных и зарубежных историографических школ#анализировать миграционные процессы и тренды Казахстана в длительной исторической ретроспективе, демонстрируя навыки применения современных технологий обработки и интерпретации статистических данных#критически анализировать исторические процессы, источники, факты и информацию, применяя современные теоретические и историко-методологические подходы по осмыслению развития истории#разрабатывать и реализовывать научные проекты по актуальным вопросам современной исторической науки|Орталық Азия халықтарының көшпелі өркениеті мен мемлекеттілігінің қалыптасуы мен дамуының негізгі процестерін жүйелі түрде түсінуді көрсету #ғылыми мақалалар мен докторлық диссертацияны жазу үшін ақпаратты таңдау, синтездеу және талдау бойынша академиялық жазу саласындағы теориялық және әдістемелік білімді қолдану #ғылыми зерттеулер жүргізудің, тарих ғылымының өзекті мәселелері саласындағы ғылыми жобаларды әзірлеудің, олардың нәтижелерін ғылыми және академиялық қоғамдастыққа таратудың заманауи әдістері мен тәсілдерін қолдану #әлеуметтік-демографиялық процестердің ретроспективалық және динамикадағы өзекті мәселелерін талдаудың теориялық және әдістемелік құралдары мен тәсілдерімен, жалпы ғылыми және арнайы әдістерімен жұмыс істеу #қазіргі отандық және шетелдік тарихнамалық мектептердің әртүрлі теориялық және әдістемелік тәсілдерін синтездей отырып, ұлттық тарихтың, деректану мен тарихнаманың негізгі мәселелерін талдау #статистикалық деректерді өңдеу мен интерпретациялаудың заманауи технологияларын қолдану дағдыларын көрсете отырып, ұзақ тарихи ретроспективада Қазақстанның көші-қон процестері мен тенденцияларына талдау #тарихтың дамуын түсіну үшін заманауи теориялық және тарихи-әдістемелік тәсілдерді пайдалана отырып, тарихи процестерді, дереккөздерді, фактілер мен ақпаратты сыни тұрғыдан талдау #қазіргі тарих ғылымының өзекті мәселелері бойынша ғылыми жобаларды әзірлеу және жүзеге асыру|demonstrate a systematic understanding of the main processes of formation and development of the nomadic civilization and statehood of the peoples of Central Asia#apply theoretical and methodological knowledge in the field of academic writing on the selection, synthesis and analysis of information for writing scientific articles and a doctoral dissertation#apply modern methods and approaches for conducting scientific research, developing research projects in the field of topical problems of historical science, broadcasting their results to the scientific and academic community#operate with theoretical and methodological tools and approaches, general scientific and special methods for the analysis of topical problems of socio-demographic processes in retrospect and dynamics#analyze the main problems of national history, source studies and historiography, synthesizing various theoretical and methodological approaches of modern domestic and foreign historiographic schools#analyze the migration processes and trends of Kazakhstan in a long historical retrospective, demonstrating the skills of applying modern technologies for processing and interpreting statistical data#critically analyze historical processes, sources, facts and information, using modern theoretical and historical-methodological approaches to comprehend the development of history#develop and implement scientific projects on topical issues of modern historical science

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01405 Оздоровительная физическая культура|6В01405 Сауықтыру дене тәрбиесі|6В01405 Health-improving physical culture

подготовка компетентных специалистов в области оздоровительной физической культуры, обладающих навыками педагогической, оздоровительной, реабилитационной, лечебной, медицинской, профилактической помощи нуждающимся, способных сопровождать деятельность учреждений образования, культуры и управления|педагогикалық, сауықтыру, оңалту, емдеу, медициналық, профилактикалық көмек дағдыларын меңгерген, білім беру, мәдениет және басқару мекемелерінің қызметін сүйемелдеуге қабілетті сауықтыру дене шынықтыру саласындағы құзыретті мамандарды даярлау|training of competent specialists in the field of health physical culture, with the skills of pedagogical, health, rehabilitation, medical, preventive care to the needy, able to accompany the activities of educational institutions, culture and management

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01405 Оздоровительная физическая культура|6В01405 Сауықтыру дене тәрбиесі|6В01405 Health-improving physical culture|подготовка компетентных специалистов в области оздоровительной физической культуры, обладающих навыками педагогической, оздоровительной, реабилитационной, лечебной, медицинской, профилактической помощи нуждающимся, способных сопровождать деятельность учреждений образования, культуры и управления|педагогикалық, сауықтыру, оңалту, емдеу, медициналық, профилактикалық көмек дағдыларын меңгерген, білім беру, мәдениет және басқару мекемелерінің қызметін сүйемелдеуге қабілетті сауықтыру дене шынықтыру саласындағы құзыретті мамандарды даярлау|training of competent specialists in the field of health physical culture, with the skills of pedagogical, health, rehabilitation, medical, preventive care to the needy, able to accompany the activities of educational institutions, culture and management

организовывать исследовательскую и проектную деятельность обучающихся в области педагогики оздоровительной физической культуры и спорта;#организовывать внеклассную физкультурно-оздоровительную и спортивно-массовую работу, и деятельность школьных спортивных секций в условиях современного содержания среднего образования;#демонстрировать владение навыками в избранном виде спорта;#применять современные информационно-коммуникационные и инновационные технологии физического воспитания в учебном процессе;#подбирать оптимальные физические нагрузки и знать механизмы их воздействия на организм занимающихся, отнесенных к разным уровням физической подготовки, а также детей с особыми потребностями;#осмысливать здоровый образ жизни и занятия физическими упражнениями как востребованное общечеловеческое явление, его значимость и роль в жизни людей, его место среди других видов деятельности;#использовать экономические, экологические, правовые знания, научные представления о менеджменте в профессиональной, общественной и иной деятельности, а так же выстраивать устную и письменную коммуникацию на государственном, русском и английском языках с целью эффективной организации профессиональной, общественной и иной деятельности;#совершенствовать свою профессиональную деятельность на основе знания сущности физиологических, психологических механизмов, личностных особенностей, установок и направленности субъектов, их эмоциональных состояний#осуществлять работу по формированию общенациональных и нравственных ценностей личности в соответствии со спецификой современного содержания среднего образования; демонстрировать знание истории, обычаев и традиций казахского народа, казахского языка как культурного кода нации;#подбирать программу реабилитации с учетом индивидуальных психофизических особенностей человека, используя весь спектр восстановительных процедур; грамотно использовать различные методики восстановления, специализированный инвентарь и вспомогательные средства реабилитации и массажа;#осуществлять физическое воспитание с учетом личностных и индивидуальных потребностей детей, в том числе, детей с ограниченными возможностями в пространстве инклюзивного образования.#применять новые подходы в обучении и преподавании (компетентностный, диалоговый, коллаборативный, субъект-субъектный и др.), способствующие развитию у обучающихся критического мышления, познавательной активности, способности работать в команде, самостоятельности в решении проблем и пр.;|сауықтыру дене шынықтыру және спорт педагогикасы саласында білім алушылардың ғылыми-зерттеу және жобалық қызметін ұйымдастырады;#орта білім беру мазмұнын қазіргі жағдайына сәйкес мектептен тыс дене шынықтыру, сауықтыру және спорттық іс-шараларды, мектептегі спорт секцияларының қызметін ұйымдастырады;#таңдаған спорт түрі бойынша біліктілігін көрсетеді;#оқу процесінде дене тәрбиесінің заманауи ақпараттық, коммуникациялық және инновациялық технологияларын қолданады;#дене шынықтыру даярлығының әртүрлі деңгейлерімен айналысатындардың, сондай-ақ ерекше қажеттіліктері бар балалардың ағзасына оңтайлы дене белсенділігін таңдау және олардың әсер ету механизмдерін біледі;#салауатты өмір салтын және дене шынықтыруды жалпыға бірдей танымал құбылыс ретінде, оның адам өміріндегі маңызы мен рөлін, басқа іс-әрекеттер арасындағы орнын түсінеді;#экономикалық, әлеуметтік және басқа да қызметті тиімді ұйымдастыру мақсатында экономикалық, экологиялық, құқықтық білімдерді, менеджмент туралы ғылыми идеяларды кәсіптік, әлеуметтік және өзге де қызметте пайдалануға, сондай-ақ мемлекеттік, орыс және ағылшын тілдерінде ауызша және жазбаша қарым-қатынасты құруға іс-шаралар;#физиологиялық, психологиялық механизмдердің мәнін, тұлғалық ерекшеліктерін, субъектілердің көзқарасы мен бағдарын, олардың эмоционалдық жағдайын білу негізінде кәсіби қызметін жетілдіру#қазіргі орта білім беру мазмұнының ерекшеліктеріне сәйкес жеке тұлғаның ұлттық-адамгершілік құндылықтарын қалыптастыру жұмыстарын жүргізу; қазақ халқының тарихын, салт-дәстүрін, қазақ тілін ұлттың мәдени коды ретінде білетінін көрсетеді;#оңалту процедураларының толық кешенін пайдалана отырып, адамның жеке психофизикалық ерекшеліктерін ескере отырып, оңалту бағдарламасын таңдау; әртүрлі қалпына келтіру әдістерін, мамандандырылған жабдықты және оңалту мен массаждың көмекші құралдарын сауатты қолданады;#инклюзивті білім беру кеңістігінде балалардың, оның ішінде мүмкіндігі шектеулі балалардың жеке және жеке қажеттіліктерін ескере отырып дене шынықтыруды жүзеге асырады.#білімгерлердің сыни тұрғыдан ойлауын, танымдық белсенділігін, топта жұмыс істеу қабілетін, есептерді шешудегі дербестігін және т.б. дамытуға ықпал ететін оқу мен оқытудың жаңа тәсілдерін (құзыреттілік, диалогтық, ынтымақтастық, субъект-субъекті және т.б.) қолданады. |organize research and project activities of students in the field of pedagogy of health-improving physical culture and sports;#organize extracurricular physical education, recreational and sports activities, and the activities of school sports sections in the context of updating the content of secondary education;#demonstrate proficiency in the chosen sport;#apply modern information, communication and innovative technologies of physical education in the educational process;#select optimal physical activity and know the mechanisms of their effect on the body of those involved in different levels of physical fitness, as well as children with special needs;#comprehend a healthy lifestyle and physical exercise as a popular universal phenomenon, its significance and role in people’s lives, its place among other activities;#use economic, environmental, legal knowledge, scientific ideas about management in professional, social and other activities, as well as build oral and written communication in the state, Russian and English languages in order to effectively organize professional, social and other activities;#improve their professional activities based on knowledge of the essence of physiological, psychological mechanisms, personal characteristics, attitudes and orientation of subjects, their emotional states#carry out work on the formation of national and moral values of the individual in accordance with the specifics of the modern content of secondary education; demonstrate knowledge of the history, customs and traditions of the Kazakh people, the Kazakh language as the cultural code of the nation;#select a rehabilitation program taking into account the individual psychophysical characteristics of a person, using the full range of rehabilitation procedures; competently use various recovery techniques, specialized equipment and auxiliary means of rehabilitation and massage;#carry out physical education taking into account the personal and individual needs of children, including children with disabilities in the space of inclusive education.#apply new approaches to learning and teaching (competency-based, dialogical, collaborative, subject-subject, etc.), which contribute to the development of students’ critical thinking, cognitive activity, ability to work in a team, independence in solving problems, etc.;

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01401 Физическая культура и спорт|6B01401 Дене шынықтыру және спорт|6B01401 Physical culture and sports

подготовка компетентных специалистов в области физического воспитания, обладающими высокой социальной и гражданской ответственностью, способных осуществлять профессиональную деятельность в организациях образования, культуры и управления|жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, білім беру, мәдениет және басқару ұйымдарында кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті дене тәрбиесі саласында құзыретті мамандар даярлау|training of competent specialists in the field of physical education with high social and civil responsibility, capable of carrying out professional activities in educational, cultural and management organizations

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01401 Физическая культура и спорт|6B01401 Дене шынықтыру және спорт|6B01401 Physical culture and sports|подготовка компетентных специалистов в области физического воспитания, обладающими высокой социальной и гражданской ответственностью, способных осуществлять профессиональную деятельность в организациях образования, культуры и управления|жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, білім беру, мәдениет және басқару ұйымдарында кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті дене тәрбиесі саласында құзыретті мамандар даярлау|training of competent specialists in the field of physical education with high social and civil responsibility, capable of carrying out professional activities in educational, cultural and management organizations

осмысливать здоровый образ жизни и занятия физическими упражнениями как востребованное общечеловеческое явление, его значимость и роль в жизни людей, его место среди других видов деятельности;#организовывать внеклассную физкультурно-оздоровительную и спортивно- массовую работу, и деятельность школьных спортивных секций в условиях современного содержания среднего образования;#осуществлять программы и сложные мероприятия образовательной, спортивной, физкультурной и оздоровительной направленности с применением средств, технологий и приемов избранных видов спорта#подбирать подготовительные и специальные физические упражнения для освоения соревновательных упражнений по избранному виду спорта на основе анатомо-физиологических правил и закономерностей;#совершенствовать свою профессиональную деятельность на основе знания сущности физиологических, психологических механизмов, личностных особенностей, установок и направленности субъектов, их эмоциональных состояний#использовать экономические, экологические, правовые знания, научные представления о менеджменте в профессиональной, общественной и иной деятельности, а так же выстраивать устную и письменную коммуникацию на государственном, русском и английском языках с целью эффективной организации профессиональной, общественной и иной деятельности#применять новые подходы в обучении и преподавании (компетентностный, диалоговый, коллаборативный, субъект-субъектный и др.), способствующие развитию у обучающихся критического мышления, познавательной активности, способности работать в команде, самостоятельности в решении проблем и пр.;#моделировать собственные взгляды по основам технических и тактических действий в условиях соревнований;#осуществлять физическое воспитание с учетом личностных и индивидуальных потребностей детей, в том числе, детей с ограниченными возможностями в пространстве инклюзивного образования.#владеть методами и средствами сбора, обобщения и применения информации о достижениях физической культуры и спорта, способами агитационно-пропагандистской работы по привлечению к занятиям спортивной деятельностью, применяя накопленные в области физической культуры и спорта духовные ценности, приобретенные познания об особенностях личности с целью формирования патриотизма, здорового образа жизни и профилактики девиантного поведения.#осуществлять работу по формированию общенациональных и нравственных ценностей личности в соответствии со спецификой современного содержания среднего образования, демонстрируя знание истории, обычаев и традиций казахского народа, а так же казахского языка#применять в профессиональной деятельности знания и умения в области педагогической инноватики, технологий и ИКТ, направленных на саморазвитие и совершенствование новаторских разработок и педагогического мастерства.|салауатты өмір салтын және дене шынықтыруды жалпыға бірдей танымал құбылыс ретінде, оның адам өміріндегі маңызы мен рөлін, басқа іс-әрекеттер арасындағы орнын түсіну;#Қазіргі орта білім беру жағдайында сыныптан тыс дене шынықтыру-сауықтыру және спорттық - бұқаралық жұмысты және мектеп спорт секцияларының қызметін ұйымдастыру;#таңдалған спорт түрлерінің құралдарын, технологиялары мен әдістерін пайдалана отырып, бағдарламалар мен кешенді білім беру, спорттық, дене шынықтыру және сауықтыру іс-шараларын жүзеге асыру#анатомиялық-физиологиялық ережелер мен заңдылықтар негізінде таңдалған спорт түрі бойынша жарыс жаттығуларын меңгеру үшін дайындық және арнайы дене жаттығуларын таңдау;#физиологиялық, психологиялық механизмдердің мәнін, тұлғалық ерекшеліктерін, субъектілердің көзқарасы мен бағдарын, олардың эмоционалдық жағдайын білу негізінде кәсіби қызметін жетілдіру#кәсіптік, әлеуметтік және өзге де қызметті тиімді ұйымдастыру мақсатында экономикалық, экологиялық, құқықтық білімдерді, менеджмент туралы ғылыми идеяларды кәсіптік, әлеуметтік және басқа қызметте пайдалану, сондай-ақ мемлекеттік, орыс және ағылшын тілдерінде ауызша және жазбаша қарым-қатынасты құру#оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауын, танымдық белсенділігін, топта жұмыс істеу қабілетін, міндеттерді шешудегі дербестігін және т.б. дамытуға ықпал ететін оқу мен оқытудың жаңа тәсілдерін (құзыреттілік, диалогтық, ынтымақтастық, субъект-субъекті және т.б.) қолдану;#жарыс жағдайында техникалық және тактикалық іс-әрекеттердің негіздерінде өз көзқарастарын үлгілеу;#инклюзивті білім беру кеңістігінде балалардың, оның ішінде мүмкіндігі шектеулі балалардың жеке қажеттіліктерін ескере отырып дене тәрбиесін жүзеге асыру.#патриотизмді, салауатты өмір салтын қалыптастыру және девиантты мінез-құлықтың алдын алу мақсатында дене шынықтыру және спорт саласында жинақталған рухани құндылықтарды, жеке тұлғаның ерекшеліктері туралы алған білімдерін қолдана отырып, дене шынықтыру мен спорттың жетістіктері туралы ақпаратты жинау, жинақтау және қолдану әдістері мен құралдарын, спортпен шұғылдануға тарту бойынша үгіт-насихат жұмыстарының тәсілдерін меңгеру.#қазақ халқының тарихын, салт-дәстүрін, сондай-ақ қазақ тілін білуін көрсете отырып, орта білім берудің қазіргі мазмұнының ерекшеліктеріне сәйкес жеке тұлғаның ұлттық-адамгершілік құндылықтарын қалыптастыру жұмыстарын жүргізу#өзін-өзі дамытуға және новаторлық әзірлемелер мен педагогикалық шеберлікті жетілдіруге бағытталған педагогикалық инновация, технологиялар және АКТ саласындағы білім мен дағдыларды кәсіби қызметте қолдану.|comprehend a healthy lifestyle and physical exercise as a popular universal phenomenon, its significance and role in people’s lives, its place among other activities;#to organize extracurricular physical culture and recreation and mass sports work, and the activities of school sports sections in the conditions of the modern content of secondary education;#implement programs and complex educational, sports, physical education and health-improving activities using means, technologies and techniques of selected sports#select preparatory and special physical exercises for mastering competitive exercises in the chosen sport based on anatomical and physiological rules and patterns;#improve their professional activities based on knowledge of the essence of physiological, psychological mechanisms, personal characteristics, attitudes and orientation of subjects, their emotional states#use economic, environmental, legal knowledge, scientific ideas about management in professional, social and other activities, as well as build oral and written communication in the state, Russian and English languages in order to effectively organize professional, social and other activities;#apply new approaches to learning and teaching (competency-based, dialogical, collaborative, subject-subject, etc.), which contribute to the development of students’ critical thinking, cognitive activity, ability to work in a team, independence in solving problems, etc.;#model your own views on the basics of technical and tactical actions in competition conditions;#carry out physical education taking into account the personal and individual needs of children, including children with disabilities in the space of inclusive education. #possess methods and means of collecting, generalizing and applying information about the achievements of physical culture and sports, methods of agitation and propaganda work to engage in sports activities, applying spiritual values accumulated in the field of physical culture and sports, acquired knowledge about personality traits in order to form patriotism, a healthy lifestyle and prevention of deviant behavior.#carry out work on the formation of national and moral values of the individual in accordance with the specifics of the modern content of secondary education, demonstrating knowledge of the history, customs and traditions of the Kazakh people, as well as the Kazakh language#to apply in professional activity knowledge and skills in the field of pedagogical innovation, technologies and ICT aimed at self-development and improvement of innovative developments and pedagogical skills.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B07102 Программирование и аппараты в обработке материалов и машиностроении|6B07102 Материалдарды өңдеуде және машина жасауда бағдарламалау және аппараттар|6B07102 Программирование и аппараты в обработке материалов и машиностроении

Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных на рынке труда специалистов в области науки и техники, а также машиностроения, программирования и сервисного обслуживания технологических оборудований.|Еңбек нарығында ғылым мен техника, сондай-ақ машина жасау, бағдарламалау және технологиялық жабдықтарға сервистік қызмет көрсету саласында білікті, бәсекеге қабілетті мамандар даярлау.|Training of qualified, competitive specialists in the labor market in the field of science and technology, as well as mechanical engineering, programming and maintenance of technological equipment.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B07102 Программирование и аппараты в обработке материалов и машиностроении|6B07102 Материалдарды өңдеуде және машина жасауда бағдарламалау және аппараттар|6B07102 Программирование и аппараты в обработке материалов и машиностроении|Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных на рынке труда специалистов в области науки и техники, а также машиностроения, программирования и сервисного обслуживания технологических оборудований.|Еңбек нарығында ғылым мен техника, сондай-ақ машина жасау, бағдарламалау және технологиялық жабдықтарға сервистік қызмет көрсету саласында білікті, бәсекеге қабілетті мамандар даярлау.|Training of qualified, competitive specialists in the labor market in the field of science and technology, as well as mechanical engineering, programming and maintenance of technological equipment.

использовать программное обеспечение для управления робототехническими системами, ЧПУ-станками и оборудованиями по обработке материалов и для автоматизации технологических процессов производства;#обслуживать мехатронные и роботизированные системы автосборочного производства и машиностроения; #Использовать фундаментальные законы природы и естественнонаучных дисциплин, физико-математический аппарат, химические методы исследования, электротехнические расчеты для решения задач различного уровня сложности с учетом правильной организации экологической безопасности на рабочем участке.#анализировать современные производственные процессы, установки, станки, приборы и оборудование, в том числе используемые на предприятиях региона;#анализировать инновационные идеи и принципы использования композиционных материалов, наноматериалов с целью дальнейшей коммерциализации и внедрения в производство.#создавать сложные трехмерные проекционные модели и изделия с помощью 3D принтеров, ЧПУ-станков;#Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развития личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, а также методов проведения научных исследований;#осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений, принципов и культуры академической честности, основ научных исследований и академического письма;#проводить компьютерную обработку и статистический анализ результатов эксперимента с построением графиков и оценкой погрешностей измерений;#демонстрировать знания в области патентных исследований, управления инновационными проектами, современных методов программирования, искуственного интеллекта и робототехники, а также создания наноматериалов и наноструктур с учетом физико-технических характеристик материалов.#выбирать альтернативные способы получения, обработки и модификации перспективных материалов с заранее заданными физико-химическими функциональными свойствами, используя в том числе методы термической обработки и плазменных технологий;#самостоятельно отбирать соответствующие материалы для заданных условий эксплуатации с учетом требований технологичности, экономичности, надежности и долговечности изделий;|робототехникалық жүйелерді, СББ-станоктарды және материалдарды өңдеу бойынша жабдықтарды басқару үшін және өндірістің технологиялық процестерін автоматтандыру үшін бағдарламалармен қамтамасыз етуді пайдалану;#автоқұрастыру өндірісі мен машина жасаудың мехатронды және роботталған жүйелеріне қызмет көрсету;#Жұмыс учаскесінде экологиялық қауіпсіздікті дұрыс ұйымдастыруды ескере отырып, әр түрлі күрделілік деңгейді шешу үшін табиғат пен жаратылыстану-ғылыми пәндердің іргелі заңдарын, физика-математикалық аппаратты, зерттеудің химиялық әдістерін, электротехникалық есептеулерді қолдану.#қазіргі заманғы өндірістік үдерістерді, қондырғыларды, станоктарды, аспаптар мен жабдықтарды, оның ішінде өңірдің кәсіпорындарында пайдаланылатын жабдықтарды талдау;#коммерцияландыру және өндіріске енгізу мақсатында композитті материалдар мен наноматериалдарды пайдаланудағы инновациялық идеялар мен принциптерді талдау.#3D принтерлер, СББ-станоктар арқылы күрделі үш өлшемді проекциялық модельдер мен бұйымдарды жасау;#Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет саласындағы тұлғаның жан-жақты үйлесімді дамуы, сондай-ақ ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері туралы білімдерін көрсету;#әлеуметтік, этикалық және ғылыми пайымдауларды, академиялық адалдық принциптері мен мәдениетін, ғылыми зерттеулер мен академиялық хаттардың негіздерін ескере отырып, пікір қалыптастыру үшін ақпаратты жинау және интерпретациялауды жүзеге асыру;#өлшеу қателіктерін бағалау және графиктерді құру жолымен компьютерлік өңдеу және эксперимент нәтижелеріне статистикалық талдау жүргізу;#патенттік зерттеулер, инновациялық жобаларды басқару, заманауи бағдарламалау әдістері, жасанды интеллект және робототехника, сондай-ақ материалдардың физика-техникалық сипаттамаларын ескере отырып, наноматериалдар мен наноқұрылымдар жасау саласындағы білімдерін көрсету#термиялық өңдеу әдістерін және плазмалық технологияларды пайдалана отырып, алдын ала белгіленген физика-химиялық функционалдық қасиеттері бар перспективалы материалдарды алудың, өңдеудің және модификациялаудың баламалы тәсілдерін таңдау;#бұйымның технологиялылығы, үнемділігі, сенімділігі мен ұзақ мерзімділігі талаптарын ескере отырып, пайдаланудың берілген шарттары үшін тиісті материалдарды еркін таңдау;|use the software to control robotic systems, CNC-machines and equipments for materials processing and for automation of technological processes of production;#service mechatronic and robotic systems for automobile Assembly and engineering;#Use the fundamental laws of nature and natural science disciplines, physical and mathematical apparatus, chemical research methods, electrical calculations to solve problems of various levels of complexity, taking into account the correct organization of environmental safety at the workplace.#analyze modern production processes, installations, machines, devices and equipment, including those used by enterprises in the region;#analyze innovative ideas and principles of using composite materials, nanomaterials for the purpose of further commercialization and introduction into production.#create complex three-dimensional projection models and products using 3D printers, CNC machines;#Demonstrate knowledge of comprehensively harmonious personal development in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, as well as methods of conducting scientific research;#collect and interpret information to form judgments based on social, ethical, and scientific considerations, the principles and culture of academic integrity, the fundamentals of research, and academic writing;#perform computer processing and statistical analysis of experiment results with plotting and estimation of measurement errors;#demonstrate knowledge in the field of patent research, innovative project management, modern programming methods, artificial intelligence and robotics, as well as the creation of nanomaterials and nanostructures taking into account the physical and#to choose alternative methods of obtaining, processing and modification of promising materials with predetermined physico-chemical functional properties, including using methods of heat treatment and plasma technologies;#ndependently select the appropriate materials for the specified operating conditions, taking into account the requirements of manufacturability, efficiency, reliability and durability of products;

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01403 Начальная военная подготовка|6В01403 Бастапқы әскери дайындық|6В01403 Primary military training

Подготовка конкурентоспособных, квалифицированных педагогов начальной военной подготовки, имеющих широкий диапазон теоретических и практических знаний в профессиональной области, демонстрирующих гражданскую позицию, способных самостоятельно работать и выдвигать различные варианты решения профессиональных задач и работать во взаимосвязи с закономерностями познавательного процесса.|Кәсіби салада кең ауқымды теориялық және практикалық білімі бар, азаматтық ұстанымын көрсететін, өз бетінше жұмыс істей алатын және кәсіби міндеттерді шешудің әртүрлі нұсқаларын ұсына алатын және танымдық процестің заңдылықтарымен өзара байланыста жұмыс істей алатын бастапқы әскери даярлықтың бәсекеге қабілетті, білікті педагогтарын даярлау.|Preparation of competitive, qualified teachers of initial military training who have a wide range of theoretical and practical knowledge in the professional field, demonstrate a civil position, are able to work independently and put forward various options for solving professional tasks and work in conjunction with the laws of the cognitive process.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01403 Начальная военная подготовка|6В01403 Бастапқы әскери дайындық|6В01403 Primary military training|Подготовка конкурентоспособных, квалифицированных педагогов начальной военной подготовки, имеющих широкий диапазон теоретических и практических знаний в профессиональной области, демонстрирующих гражданскую позицию, способных самостоятельно работать и выдвигать различные варианты решения профессиональных задач и работать во взаимосвязи с закономерностями познавательного процесса.|Кәсіби салада кең ауқымды теориялық және практикалық білімі бар, азаматтық ұстанымын көрсететін, өз бетінше жұмыс істей алатын және кәсіби міндеттерді шешудің әртүрлі нұсқаларын ұсына алатын және танымдық процестің заңдылықтарымен өзара байланыста жұмыс істей алатын бастапқы әскери даярлықтың бәсекеге қабілетті, білікті педагогтарын даярлау.|Preparation of competitive, qualified teachers of initial military training who have a wide range of theoretical and practical knowledge in the professional field, demonstrate a civil position, are able to work independently and put forward various options for solving professional tasks and work in conjunction with the laws of the cognitive process.

Управлять результативностью достижения целей собственного профессионального развития, осуществляя анализ собственных профессиональных компетенций во взаимодействии с коллегами.#Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, академического письма и методов проведения научных исследований.#Конструировать образовательный процесс с позиций современных требований к содержанию и организации учебного процесса по начальной военной подготовке, в том числе, с учетом теоретических и методических основ учебной программы во взаимосвязи с закономерностями познавательного процесса #Использовать знания основных направлений Конституции РК о защите Отечества и укреплении его обороноспособности, Законов РК «Об обороне и Вооруженных Силах РК», «О воинской службе и статусе военнослужащих», постановления Правительства РК в области обороны и безопасности страны, в ходе процесса обучения и воспитания.#Применять знания в области стратегических направлений развития казахстанского образования, нормативно-правовых документов, теоретических и методических аспектов сопровождения и организации учебного процесса.#Поддерживать эмоционально- психологический климат, безопасную предметно-пространственную и здоровьесберегающую, без барьерную индивидуализированную образовательную инклюзивную среду в процессе организации педагогической деятельности.#Проводить практические занятия по гражданской обороне и практические мероприятия по действиям в экстремальных ситуациях в учебном заведении;#Организовывать педагогическую деятельность направленную приобретение обучающимися навыков воинской службы, ведения современного общевойскового боя и основ по безопасности жизнедеятельности человека в чрезвычайных ситуациях;#Формировать у обучающихся гражданственность, нравственно-этические качества, патриотизм, дисциплинированность и исполнительность, верность конституционному и воинскому долгу в условиях мирного и военного времени.#Разрабатывать различные учебно-методические, учебные, цифровые образовательные ресурсы для повышения качества занятий.#Генерировать знания в области методов и соответствующих им средств улучшения и повышения качества физической подготовки юношей допризывного и призывного возраста.#Осуществлять педагогическую деятельность с использованием инновационных методов и информационно-коммуникационных технологий обучения, инструментов оценивания учебных достижений, учитывая индивидуальные и возрастные особенности обучающихся, их языковые навыки. |Әріптестермен өзара іс-қимылда өзінің кәсіби құзыреттерін талдауды жүзеге асыра отырып, өзінің кәсіби даму мақсаттарына қол жеткізудің нәтижелілігін басқару.#Экология, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, академиялық жазу және ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері саласындағы жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету.#Бастапқы әскери дайындық бойынша оқу процесінің мазмұны мен ұйымдастырылуына қойылатын қазіргі заманғы талаптар тұрғысынан, оның ішінде танымдық процестің заңдылықтарымен өзара байланысты оқу бағдарламасының теориялық және әдістемелік негіздерін ескере отырып, білім беру процесін құру#Отанды қорғау және оның қорғаныс қабілетін нығайту туралы ҚР Конституциясының, "ҚР Қорғаныс және Қарулы Күштері туралы", "Әскери қызмет және әскери қызметшілердің мәртебесі туралы" ҚР Заңдарының, ҚР Үкіметінің елдің қорғаныс және қауіпсіздік саласындағы қаулысының негізгі бағыттары туралы білімдерін оқыту және тәрбиелеу процесінде пайдалану.#Қазақстандық білім беруді дамытудың стратегиялық бағыттары, нормативтік-құқықтық құжаттар, Оқу процесін сүйемелдеу мен ұйымдастырудың теориялық және әдістемелік аспектілері саласындағы білімді қолдану.#Педагогикалық қызметті ұйымдастыру процесінде эмоционалды-психологиялық климатты, қауіпсіз пәндік-кеңістіктік және денсаулықты сақтайтын, кедергісіз дараланған білім беру инклюзивті ортасын сақтау.#Оқу орнында азаматтық қорғаныс бойынша практикалық сабақтар және төтенше жағдайларда іс-қимыл бойынша практикалық іс-шаралар өткізу;#Білім алушылардың әскери қызмет дағдыларын, қазіргі заманғы жалпы әскери бо жүргізу дағдыларын және төтенше жағдайларда адам өмірінің қауіпсіздігі жөніндегі негіздерді игеруіне бағытталған педагогикалық қызметті ұйымдастыру;#Бейбіт және соғыс уақытында білім алушыларда азаматтық, адамгершілік-этикалық қасиеттерді, патриотизмді, тәртіп пен орындаушылықты, конституциялық және әскери борышқа адалдықты қалыптастыру.#Сабақтардың сапасын арттыру үшін әртүрлі оқу-әдістемелік, оқу, цифрлық білім беру ресурстарын әзірлеу.#Әскерге шақыру алдындағы және әскерге шақыру жасындағы жастардың дене шынықтыру дайындығын жақсарту және сапасын арттыру әдістері мен тиісті құралдары саласында білім қалыптастыру.#Білім алушылардың жеке және жас ерекшеліктерін, олардың тілдік дағдыларын ескере отырып, оқытудың инновациялық әдістері мен ақпараттық-коммуникациялық технологияларын, оқу жетістіктерін бағалау құралдарын пайдалана отырып, Педагогикалық қызметті жүзеге асыру.|Manage the effectiveness of achieving your own professional development goals by analyzing your own professional competencies in cooperation with colleagues.#Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, academic writing and research methods.#o design the educational process from the standpoint of modern requirements for the content and organization of the educational process for initial military training, including taking into account the theoretical and methodological foundations of the curriculum in conjunction with the laws of the cognitive process#Use the knowledge of the main directions of the Constitution of the Republic of Kazakhstan on the protection of the Fatherland and strengthening its defense capability, the Laws of the Republic of Kazakhstan "On Defense and the Armed Forces of the Republic of Kazakhstan", "On military service and the status of military personnel", the decree of the Government of the Republic of Kazakhstan in the field of defense and security of the country, during the process of education and upbringing.#Apply knowledge in the field of strategic directions of development of Kazakhstan education, regulatory documents, theoretical and methodological aspects of the support and organization of the educational process.#To maintain an emotional and psychological climate, a safe subject-spatial and health-preserving, barrier-free individualized educational inclusive environment in the process of organizing pedagogical activities.#Conduct practical classes on civil defense and practical actions in extreme situations in an educational institution;#To organize pedagogical activities aimed at the acquisition by students of the skills of military service, conducting modern combined arms combat and the basics of human life safety in emergency situations;#To form students' citizenship, moral and ethical qualities, patriotism, discipline and diligence, loyalty to constitutional and military duty in peacetime and wartime.#To develop various educational, methodical, educational, digital educational resources to improve the quality of classes.#To generate knowledge in the field of methods and corresponding means of improving and improving the quality of physical training of young men of pre-conscription and military age.#To carry out pedagogical activities using innovative methods and information and communication technologies of teaching, tools for evaluating educational achievements, taking into account the individual and age characteristics of students, their language skills.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01404 Музыкальное образование|6В01404 Музыкалық білім|6В01404 Musical education

Подготовка конкурентоспособных специалистов в области музыкального образования, способных к осуществлению музыкально-эстетической деятельности в современных условиях.|Қазіргі жағдайда музыкалық-эстетикалық қызметті жүзеге асыруға қабілетті Музыкалық білім беру саласында бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competitive specialists in the field of music education, capable of performing musical and aesthetic activities in modern conditions.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01404 Музыкальное образование|6В01404 Музыкалық білім|6В01404 Musical education|Подготовка конкурентоспособных специалистов в области музыкального образования, способных к осуществлению музыкально-эстетической деятельности в современных условиях.|Қазіргі жағдайда музыкалық-эстетикалық қызметті жүзеге асыруға қабілетті Музыкалық білім беру саласында бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competitive specialists in the field of music education, capable of performing musical and aesthetic activities in modern conditions.

Использовать в музыкально-педагогической деятельности информационные, инновационные, в том числе, дистанционные образовательные технологии#Конструировать учебный процесс на основе знания истории, культуры, обычаев и традиций казахского народа, с учетом национальных приоритетов Казахстана.#Анализировать музыкальные произведения педагогического репертуара с точки зрения единства их содержания и формы#Строить учебно-воспитательную деятельность на основе осмысления эстетического как собственно человеческой чувственности, музыки как отражения общественной жизнедеятельности, способа творческой самореализации человека. #Проектировать воспитательную работу, развивающую эмоциональный интеллект и ценностные ориентации обучающихся.#Самостоятельно создавать собственные музыкально-цифровые образовательные ресурсы и аранжировки произведений педагогического репертуара.#Формировать толерантное отношение к иной культуре, к иному образу жизни#Исполнять произведения педагогического репертуара вокального, хорового и инструментального жанров#Оценивать воспитательный потенциал различных видов и результатов музыкально-эстетической деятельности.# Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, академического письма и методов проведения научных исследований.#Осуществлять музыкально-эстетическое воспитание с учетом личностных и индивидуальных потребностей обучающихся, в том числе, с особыми образовательными потребностями в пространстве инклюзивного образования#Организовывать внеклассную воспитательную музыкальную работу и деятельность музыкально-творческих коллективов и солистов в условиях обновления содержания среднего образования.|Музыкалық-педагогикалық қызметте ақпараттық, инновациялық, оның ішінде қашықтықтан білім беру технологияларын пайдалану#Қазақстанның ұлттық басымдықтарын ескере отырып, қазақ халқының тарихын, мәдениетін, салт-дәстүрлерін білу негізінде оқу процесін құрастыру.#Педагогикалық репертуардың музыкалық шығармаларын олардың мазмұны мен формасының бірлігі тұрғысынан талдау#Эстетикалық сезімді адамның сезімталдығы ретінде, музыканы қоғамдық өмірдің көрінісі, адамның шығармашылық өзін-өзі жүзеге асыру тәсілі ретінде түсіну негізінде оқу-тәрбие іс-әрекетін құру.# Білім алушылардың эмоционалды интеллектісі мен құндылық бағдарларын дамытатын тәрбие жұмысын жобалау.#Педагогикалық репертуар туындыларының өзіндік музыкалық-цифрлық білім беру ресурстары мен аранжировкаларын өз бетінше жасау.#Басқа мәдениетке, басқа өмір салтына төзімділікті қалыптастыру#Вокалдық, хорлық және аспаптық жанрлардың педагогикалық репертуарының шығармаларын орындау.#Музыкалық-эстетикалық қызметтің әртүрлі түрлері мен нәтижелерінің тәрбиелік әлеуетін бағалау.#Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, академиялық жазу және ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері саласындағы жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету.#Білім алушылардың жеке және жеке қажеттіліктерін ескере отырып, оның ішінде инклюзивті білім беру кеңістігінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар музыкалық-эстетикалық тәрбиені жүзеге асыру#Орта білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында сыныптан тыс тәрбие музыкалық жұмысын және музыкалық-шығармашылық ұжымдар мен солистердің қызметін ұйымдастыру.|To use information, innovative, including distance learning technologies in music and pedagogical activities#To design the educational process based on knowledge of the history, culture, customs and traditions of the Kazakh people, taking into account the national priorities of Kazakhstan.#Analyze the musical works of the pedagogical repertoire from the point of view of the unity of their content and form#To build educational activities based on the understanding of the aesthetic as a proper human sensuality, music as a reflection of social life, a way of creative self-realization of a person.#Design educational work that develops emotional intelligence and value orientations of students.#Independently create your own music and digital educational resources and arrangements of works of the pedagogical repertoire.#To form a tolerant attitude to a different culture, to a different way of life#Perform works of pedagogical repertoire of vocal, choral and instrumental genres#Evaluate the educational potential of various types and results of musical and aesthetic activities.#Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, academic writing and methods of conducting scientific research.#To carry out musical and aesthetic education taking into account the personal and individual needs of students, including those with special educational needs in the space of inclusive education#To organize extracurricular educational musical work and the activities of musical and creative collectives and soloists in the conditions of updating the content of secondary education.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01703 Иностранный язык: два иностранных языка|6В01703 Шет тілі: екі шет тілі|6В01703 Foreign language: two foreign languages

подготовка квалифицированного учителя иностранных языков, соответствующего международным стандартам, владеющего иностранными языками и компетенциями в области межкультурной коммуникации|халықаралық стандарттарға сәйкес келетін, шет тілдерін жетік меңгерген және мәдениетаралық коммуникация саласында құзыретті шетел тілдерінің білікті мұғалімін дайындау|training of a qualified teacher of foreign languages, corresponding to international standards, fluent in foreign languages and competencies in the field of intercultural communication

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01703 Иностранный язык: два иностранных языка|6В01703 Шет тілі: екі шет тілі|6В01703 Foreign language: two foreign languages |подготовка квалифицированного учителя иностранных языков, соответствующего международным стандартам, владеющего иностранными языками и компетенциями в области межкультурной коммуникации|халықаралық стандарттарға сәйкес келетін, шет тілдерін жетік меңгерген және мәдениетаралық коммуникация саласында құзыретті шетел тілдерінің білікті мұғалімін дайындау|training of a qualified teacher of foreign languages, corresponding to international standards, fluent in foreign languages and competencies in the field of intercultural communication

Использовать знания в области основных закономерностей освоения неродного языка и культуры, закономерности развития способностей к иноязычному общению на межличностном и межкультурном уровнях.#Применять иностранный язык во всех видах речевой деятельности (чтения, аудирования, говорения и письма) на уровне специальной общепрофессиональной, академической и деловой коммуникации.#Организовывать учебно-воспитательный процесс учитывая индивидуальные, возрастные особенности и уровни владения иностранными языками обучающихся, подбирая инновационные методы обучения языку и культуре, инструменты оценивания учебных достижений.#Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований и академического письма.#Управлять результативностью достижения целей собственного профессионального развития, осуществляя анализ собственных профессиональных компетенций во взаимодействии с коллегами.#Разрабатывать различные учебно-методические, учебные, цифровые образовательные ресурсы для повышения качества занятий.#Применять в лингво-дидактических целях лингвистическую, культуроведческую, литературоведческую и страноведческую информацию, дающую целостное представление об изучаемых языках и культуре, закономерностях их развития и взаимосвязи в социальном и историческом контексте.#Применять современные педагогические, информационно-коммуникационные, цифровые технологии для осуществления обучения иностранному языку в условиях смешанной системы образования.#Организовывать исследовательскую деятельность на основе существующих методик в конкретной области языкознания с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов, интерпретации результатов экспериментальной деятельности#Осуществлять эффективное социальное и межкультурное взаимодействие с отдельными людьми, коллективом, обществом для совершенствования языкового фонда, воспитания толерантного отношения к системе ценностей различных народов.#Описывать язык как целостное, исторически сложившееся системное функциональное образование, демонстрируя универсальные знания и понимание в изучаемой области.#Вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на иностранном языке для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения.|Ана тілі болып табылмайтын тіл мен мәдениетін меңгерудің негізгі заңдылықтары, шет тілінде қарым-қатынас жасау қабілетін тұлғааралық және мәдениетаралық деңгейде дамыту заңдылықтары саласындағы білімдерді пайдалану.#Арнайы жалпы кәсіптік, академиялық және іскерлік коммуникация деңгейінде сөйлеу қызметінің барлық түрлерінде (оқу, тыңдау, сөйлеу және жазу) шет тілін қолдану.#Білім алушылардың жеке, жас ерекшеліктерін және шет тілдерін меңгеру деңгейлерін ескере отырып, тіл мен мәдениетті оқытудың инновациялық әдістерін, оқу жетістіктерін бағалау құралдарын таңдай отырып, оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастыру.#Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, ғылыми-зерттеу әдістері мен академиялық жазу бойынша жан-жақты үйлесімді дамыған тұлға ретінде білімін көрсету.#Әріптестермен өзара іс-қимылда өзінің кәсіби құзыреттерін талдауды жүзеге асыра отырып, өзінің кәсіби даму мақсаттарына қол жеткізудің нәтижелілігін басқару.#Сабақтардың сапасын арттыру үшін әртүрлі оқу-әдістемелік, оқу, цифрлық білім беру ресурстарын әзірлеу.#Оқытылатын тіл мен мәдениет, олардың даму заңдылықтары мен әлеуметтік және тарихи контекстегі өзара байланысы туралы тұтас түсінік беретін лингвистикалық, мәдениеттану, әдебиеттану және елтану ақпаратын лингво–дидактикалық мақсатта қолдану.#Аралас білім беру жүйесі жағдайында шет тілін оқытуды жүзеге асыру үшін заманауи педагогикалық, ақпараттық-коммуникациялық, цифрлық технологияларды қолдану.#Дәлелді ой тұжырымы мен қорытындыларды тұжырымдай және эксперименттік қызмет нәтижелерін түсіндіре отырып, тіл білімінің белгілі бір саласындағы қолданыстағы әдістемелер негізінде зерттеу қызметін ұйымдастыру#Тіл қорын жетілдіру, түрлі халықтардың құндылықтар жүйесіне толерантты көзқарасты тәрбиелеу үшін жеке адамдармен, ұжыммен, қоғаммен тиімді әлеуметтік және мәдениетаралық өзара іс-қимылды жүзеге асыру.#Тілді зерттелетін салада әмбебап білім мен түсінікті көрсете отырып, біртұтас, тарихи қалыптасқан жүйелік функционалды білім ретінде сипаттау.#Тұлғааралық, мәдениетаралық және өндірістік (кәсіби) қарым-қатынас мәселелерін шешу үшін шет тілінде ауызша және жазбаша қарым-қатынас жасау.|To use knowledge in the field of the basic laws of mastering a non-native language and culture, the laws of the development of the ability to communicate in a foreign language at the interpersonal and intercultural levels.#Apply a foreign language in all types of speech activity (reading, listening, speaking and writing) at the level of special general professional, academic and business communication.#To organize the educational process taking into account the individual, age characteristics and levels of foreign language proficiency of students, selecting innovative methods of teaching language and culture, tools for evaluating educational achievements.#Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, methods of conducting scientific research and academic writing.#Manage the effectiveness of achieving the goals of their own professional development by analyzing their own professional competencies in cooperation with colleagues.#To develop various educational, methodical, educational, digital educational resources to improve the quality of classes.#To use linguistic, cultural, literary and country – specific information for linguistic and didactic purposes, which gives a holistic view of the studied language and culture, the laws of their development and relationship in social and historical context.#Apply modern pedagogical, information and communication, digital technologies for teaching a foreign language in a blended learning system.#To organize research activities based on existing methods in a specific field of linguistics with the formulation of reasoned conclusions and interpretation of the results of experimental activities#To carry out effective social and intercultural interaction with individuals, collective, society for the improvement of the language fund, education of tolerant attitude to the system of values of different peoples.#To describe the language as a holistic, historically developed systemic functional education, demonstrating universal knowledge and understanding in the field under study.#To engage in oral and written communication in a foreign language to solve problems of interpersonal, intercultural and industrial (professional) communication.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01301 Педагогика и методика начального обучения |6B01301 Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі|6B01301 Pedagogics and methodology of primary education

подготовка компетентных педагогических кадров начальной школы, способных творчески и высокопрофессионально решать на научно-практическом уровне социально-значимые задачи по воспитанию и обучению учащихся начальных классов.|бастауыш сынып оқушыларын ғылыми-тәжірибелік деңгейде тәрбиелеу мен оқытудың әлеуметтік маңызды міндеттерін шығармашылық және жоғары кәсіби түрде шешуге қабілетті бастауыш мектептің құзыретті педагогикалық кадрларын даярлау.|training of competent pedagogical staff of primary school, capable of creatively and highly professionally solving socially significant tasks for the upbringing and education of primary school students at the scientific and practical level.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01301 Педагогика и методика начального обучения |6B01301 Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі|6B01301 Pedagogics and methodology of primary education|подготовка компетентных педагогических кадров начальной школы, способных творчески и высокопрофессионально решать на научно-практическом уровне социально-значимые задачи по воспитанию и обучению учащихся начальных классов.|бастауыш сынып оқушыларын ғылыми-тәжірибелік деңгейде тәрбиелеу мен оқытудың әлеуметтік маңызды міндеттерін шығармашылық және жоғары кәсіби түрде шешуге қабілетті бастауыш мектептің құзыретті педагогикалық кадрларын даярлау.|training of competent pedagogical staff of primary school, capable of creatively and highly professionally solving socially significant tasks for the upbringing and education of primary school students at the scientific and practical level.

использовать основные математические понятия и теории, навыки анализа математических фактов для организации образовательного процесса#подбирать психолого-педагогические методы, приемы, средства обучения и воспитания в соответствии с возрастными, индивидуальными и особыми образовательными потребностями младших школьников#знать родной, казахский (русский) и иностранный языки; вести устный и письменный диалог, монолог, деловую переписку, используя основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации#осуществлять методическое обеспечение образовательного процесса, используя изобразительную деятельность как средство эстетического воспитания и художественного образования младших школьников#демонстрировать личностный профессиональный рост и стремление к совершенствованию через саморазвитие, самообразование, самовоспитание, педагогическую рефлексию, используя результаты научно-практических исследований в целях совершенствования своего профессионального уровня и развития лидерских качеств#демонстрировать знания: экологические, экономические в сфере предпринимательства, безопасности жизнедеятельности в решении профессиональных и иных задач, правовой культуры, проявляя высокую сознательную дисциплину, толерантность и добропорядочность#конструировать учебно-образовательный процесс на основе знания методики преподавания дисциплин в начальных классах, с использованием широкого спектра методов, форм и средств в соответствии с требованиями современного образования#осуществлять профессиональную деятельность на основе знания и понимания теории, методологии, педагогики начальной школы, методами, средствами и формами обучения детей младшего школьного возраста, применяя инновационные технологии, систему критериального оценивания учебных достижений #преобразовывать фундаментальные естественнонаучные законы для организации процесса изучения начального курса познания мира и естествознания, наблюдений в природе и при проведении опытно-экспериментальной деятельности младших школьников|білім беру үдерісін ұйымдастыру үшін негізгі математикалық ұғымдар мен теорияларды, математикалық фактілерді талдау дағдыларын пайдалану#кіші оқушыларының жасына, жеке және ерекше білім беру қажеттіліктеріне сәйкес оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық әдістерін, тәсілдерін, құралдарын таңдау#ана тілі, қазақ (орыс) және шет тілдерін білу, ақпаратты алудың, сақтаудың, өңдеудің негізгі әдістерін, тәсілдері мен құралдарын пайдалана отырып, ауызша және жазбаша диалог, монолог, іскерлік хат алмасуды жүргізе алады#кіші оқушыларға эстетикалық тәрбие мен көркемдік білім беру құралы ретінде бейнелеу қызметін пайдалана отырып, білім беру үдерісін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру#өзінің кәсіби деңгейін жетілдіру және көшбасшылық қасиеттерін дамыту мақсатында ғылыми-практикалық зерттеулердің нәтижелерін пайдалана отырып, өзін-өзі дамыту, өзін-өзі тәрбиелеу, өзін-өзі тәрбиелеу, педагогикалық рефлексия арқылы тұлғалық кәсіби өсу мен жетілдіруге ұмтылуын көрсету#білімдерін көрсету: кәсіпкерлік саласындағы экологиялық, экономикалық, кәсіби және басқа да мәселелерді шешуде өмір қауіпсіздігі, құқықтық мәдениет, жоғары саналы тәртіпті, төзімділік пен адалдықты көрсету#қазіргі білім беру талаптарына сәйкес әдістердің, формалардың және құралдардың кең спектрін қолдана отырып, бастауыш сыныптарда пәндерді оқыту әдістемесін білу негізінде оқу-білім беру процесін құру#инновациялық технологияларды, оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесін қолдана отырып, бастауыш мектеп теориясын, әдіснамасын, педагогикасын, бастауыш мектеп жасындағы балаларды оқыту әдістері, құралдары мен нысандарын білуге және түсіну негізделген кәсіби қызметті жүзеге асыру#Кіші жастағы оқушылардың тәжірибелік-эксперименттік іс-әрекеттері мен дүниетану және жаратылыстану білімінің бастапқы курсын, табиғаттағы бақылауларды зерттеу процесін ұйымдастыру үшін іргелі жаратылыстану заңдары тұрғысынан өзгерту|use the basic mathematical concepts and theories, the skills of analyzing mathematical facts to organize the educational process#select psychological and pedagogical methods, techniques, means of training and education in accordance with the age, individual and special educational needs of younger pupils#know native, kazakh (russian) and foreign languages; conduct oral and written dialogue, monologue, business correspondence, using the main methods, methods and means of obtaining, storing, processing information#to carry out methodological support of the educational process, using visual activity as a means of aesthetic education and art education of younger students#demonstrate personal professional growth and the desire for improvement through self-development, self-education, self-education, pedagogical reflection, using the results of scientific and practical research in order to improve their professional level and develop leadership qualities#demonstrate knowledge: environmental, economic in the field of entrepreneurship, life safety in solving professional and other problems, legal culture, showing high conscious discipline, tolerance and integrity#design an educational process based on knowledge of the methodology of teaching disciplines in primary grades, using a wide range of methods, forms and means in accordance with the requirements of modern education#carry out professional activities based on knowledge and understanding of the theory, methodology, pedagogy of primary school, methods, means and forms of teaching children of primary school age, using innovative technologies, a system of criteria-based assessment of educational achievements#to transform fundamental natural science laws for the organization of the process of studying the initial course of knowledge of the world and natural science, observations in nature and during experimental activities of younger schoolchildren

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English