Datasets:

Fralet

/

eduop

like 0

7M04102 Экономика и управление|7M04102 Экономика және басқару|7M04102 Economics and Management

Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных специалистов для отраслей экономики и управления, обладающих профессиональными компетенциями в области производственно-экономической, проектной, организационно-управленческой, научно-исследовательской и педагогической деятельности. |Өндірістік-экономикалық, жобалық, ұйымдастырушылық-басқарушылық, ғылыми-зерттеу және педагогикалық қызмет саласында кәсіби құзыреттіліктері бар экономика және басқару салалары үшін білікті, бәсекеге қабілетті мамандар даярлау.|Training of qualified, competitive specialists for economic and management sectors with professional competencies in the field of production and economic, design, organizational and managerial, research and teaching activities.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M04102 Экономика и управление|7M04102 Экономика және басқару|7M04102 Economics and Management|Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных специалистов для отраслей экономики и управления, обладающих профессиональными компетенциями в области производственно-экономической, проектной, организационно-управленческой, научно-исследовательской и педагогической деятельности. |Өндірістік-экономикалық, жобалық, ұйымдастырушылық-басқарушылық, ғылыми-зерттеу және педагогикалық қызмет саласында кәсіби құзыреттіліктері бар экономика және басқару салалары үшін білікті, бәсекеге қабілетті мамандар даярлау.|Training of qualified, competitive specialists for economic and management sectors with professional competencies in the field of production and economic, design, organizational and managerial, research and teaching activities.

Способен интерпретировать современные теории и практики инновационной экономики, парадигм устойчивого развития и эко-инноваций с целью их применения в профессиональной и исследовательской деятельности.#Способен осуществлять эффективную коммуникацию в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках для успешного осуществления личной, профессиональной и общественной деятельности.#Способен анализировать условия, результаты и последствия происходящих процессов в сфере педагогики высшей школы и экономики в современных условиях инновационного развития.#Способен применять современные технологии управления персоналом, процедуры и методы контроля и самоконтроля, командообразования, основные теории мотивации, лидерства и власти.#Способен применять современную методологию академического письма и научного исследования, прогнозирования результатов профессиональной и исследовательской деятельности.#Способен развивать современную методологию теоретической и прикладной инноватики в управлении инновационными и инвестиционными проектами и процессами.#Способен управлять цифровой трансформацией экономических систем на микро- и макроуровнях, анализируя и оценивая большие данные, риски и перспективы внедрения цифровых и интеллектуальных информационных технологий и систем.#Способен моделировать макро-, мезо-, микроэкономические процессы экономических систем и экономической политики государства, используя современные методологические и управленческо-аналитические подходы. #Cпособен оценивать возникающие риски и угрозы, исходя из анализа внешней среды и особенностей экономического развития предприятий, экономических систем национальной экономики для принятия рациональных управленческих решений и формирования конкурентной стратегии устойчивого развития. #Способен оценивать результаты и разработки, полученные отечественными и зарубежными исследователями в области актуальных проблем современной экономики, управления и общественного развития.|Инновациялық экономиканың, тұрақты даму парадигмалары мен эко-инновациялардың заманауи теориялары мен тәжірибелерін кәсіби және зерттеу қызметінде қолдану мақсатында түсіндіруге қабілетті.#Жеке, кәсіби және қоғамдық қызметті табысты жүзеге асыру үшін мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша нысанда тиімді коммуникацияны жүзеге асыруға қабілетті. #Инновациялық дамудың қазіргі жағдайында жоғары мектеп педагогикасы мен экономика саласындағы болып жатқан процестердің жағдайларын, нәтижелерін және салдарын талдауға қабілетті.#Персоналды басқарудың заманауи технологияларын, бақылау мен өзін-өзі бақылау процедуралары мен әдістерін, команда құруды, мотивацияның, көшбасшылық пен биліктің негізгі теорияларын қолдануға қабілетті.#Ғылыми зерттеудің, кәсіби және зерттеу қызметінің нәтижелерін болжаудың заманауи әдіснамасын қолдануға қабілетті.#Инновациялық және инвестициялық жобалар мен процестерді басқаруда теориялық және қолданбалы инновацияның заманауи әдіснамасын дамытуға қабілетті.#Үлкен деректерді, тәуекелдерді және цифрлық және интеллектуалды ақпараттық технологиялар мен жүйелерді енгізу перспективаларын талдай және бағалай отырып, микро және макро деңгейлердегі экономикалық жүйелердің цифрлық трансформациясын басқаруға қабілетті.#Қазіргі заманғы әдіснамалық және басқарушылық-аналитикалық тәсілдерді қолдана отырып, экономикалық жүйелер мен мемлекеттің экономикалық саясатының макро-, мезо -, микроэкономикалық процестерін модельдеуге қабілетті.#Ұтымды басқару шешімдерін қабылдау және тұрақты дамудың бәсекелестік стратегиясын қалыптастыру үшін кәсіпорындардың сыртқы ортасы мен ұлттық экономиканың экономикалық жүйелерінің экономикалық даму ерекшеліктерін талдау негізінде туындайтын тәуекелдер мен қауіптерді бағалауға қабілетті.#Қазіргі заманғы экономиканың, басқарудың және қоғамдық дамудың өзекті мәселелері саласында отандық және шетелдік зерттеушілер алған нәтижелер мен әзірлемелерді бағалауға қабілетті.|He is able to interpret modern theories and practices of innovative economics, paradigms of sustainable development and eco-innovation in order to apply them in professional and research activities.#He is able to carry out effective communication in oral and written forms in the state, Russian and foreign languages for the successful implementation of personal, professional and social activities. #He is able to analyze the conditions, results and consequences of the ongoing processes in the field of higher school pedagogy and economics in modern conditions of innovative development.#He is able to apply modern technologies of personnel management, procedures and methods of control and self-control, team building, basic theories of motivation, leadership and power.#He is able to apply the modern methodology of academic writing and scientific research, forecasting the results of professional and research activities.#Able to develop a modern methodology of theoretical and applied innovation in the management of innovation and investment projects and processes.#He is able to manage the digital transformation of economic systems at the micro and macro levels, analyzing and evaluating big data, risks and prospects for the introduction of digital and intelligent information technologies and systems.#He is able to model macro-, meso-, microeconomic processes of economic systems and economic policy of the state using modern methodological and managerial-analytical approaches.#He is able to assess emerging risks and threats based on the analysis of the external environment and the peculiarities of the economic development of enterprises, economic systems of the national economy for making rational management decisions and forming a competitive strategy for sustainable development.#He is able to evaluate the results and developments obtained by domestic and foreign researchers in the field of topical problems of modern economics, management and social development.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01601 История|7M01601 Тарих|7M01601 History

подготовка высококвалифицированных педагогических кадров, востребованных на рынке труда способных к углубленным фундаментальным исследованиям и научно-практическим инновационным разработкам, направленным на системное решение задач в различных сферах образования, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью|педагогикалық салада жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар инновациялық технологияларды қолданатын, сондай-ақ терең іргелі зерттеулер мен ғылыми-практикалық инновациялық әзірлемелерге қабілетті, білім берудің түрлі салалары мен нысандарында міндеттерді жүйелі шешуге бағытталған еңбек нарығында сұранысқа ие жоғары білікті педагог кадрларды даярлау|training of highly qualified teaching staff in demand in the labor market; capable of in-depth fundamental research and scientific and practical innovative developments aimed at systemic solution of problems in various fields of education with high social and civil responsibility

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01601 История|7M01601 Тарих|7M01601 History|подготовка высококвалифицированных педагогических кадров, востребованных на рынке труда способных к углубленным фундаментальным исследованиям и научно-практическим инновационным разработкам, направленным на системное решение задач в различных сферах образования, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью|педагогикалық салада жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар инновациялық технологияларды қолданатын, сондай-ақ терең іргелі зерттеулер мен ғылыми-практикалық инновациялық әзірлемелерге қабілетті, білім берудің түрлі салалары мен нысандарында міндеттерді жүйелі шешуге бағытталған еңбек нарығында сұранысқа ие жоғары білікті педагог кадрларды даярлау|training of highly qualified teaching staff in demand in the labor market; capable of in-depth fundamental research and scientific and practical innovative developments aimed at systemic solution of problems in various fields of education with high social and civil responsibility

применять концептуальные положения философии науки и исторического познания в профессиональной деятельности с целью их критического анализа и объективной оценки, осуществляя эффективную языковую коммуникацию#интерпретировать результаты актуальных исследований по совершенствованию управленческого процесса образовательной деятельности организаций образования всех уровней#использовать современные методы, технологии инновационные подходы преподавания истории и cоциaльно-гумaнитaрных дисциплин с учётом особенностей и потребностей обучающихся, определяя соответствующие инструменты и критерии оценивания, мониторинга и диагностики учебных достижений обучающихся и внедрять в образовательный процесс педагогические инновации с учетом интеграции образования, науки в соответствии с мировыми трендами по преподаванию истории. #осуществлять научно-исследовательскую и проектную деятельность, применяя современные методы научных исследований и методологию академического письма в области организации, планирования и трансляции результатов исторических исследований, а также повышать научную результативность и публикационную активность в национальных и международных базах данных.#cинтезировaть знaния иcторичеcких и cмежных нaук кaк cовременного продуктa интегрaтивных процеccов c целью нaучного aнaлизa оcновных этaпов, зaкономерноcтей и cвоеобрaзия иcторичеcкого рaзвития, а также оценивaть иcторичеcкие примеры локaльной иcтории и иcтории повcедневноcти во времени и проcтрaнcтве#применять оcновные методологичеcкие подходы aнaлизa теории иcтории, cовременной иcториогрaфии, иcточниковедения, cинтезируя информaцию из рaзличных иcточников об иcторичеcких процеccaх, явлениях и cобытиях#aнaлизировaть оcновные тенденции, мигрaционные процеccы определявшие рaзвитие иcтории тюркcких нaродов и гоcудaрcтв в cиcтеме иcтории Еврaзии и Кaзaхcтaнa, a тaкже оcновные этaпы и оcобенноcти cтaновления и рaзвития тюркcких нaродов#анализировать и оценивать актуальные проблемы миграционных и социально-демографических процессов в ретроспективе и динамике, интерпретируя данные с использованием современных IT-технологий.#анaлизировaть логику глобaльных и чacтных иcторико-культурных, cоциaльно-политичеcких, этно-демогрaфичеcких процеccов, cущноcть оcновных cобытий, явлений и процеccов, в частности тюркоязычных нaродов, хaрaктеризующих целоcтноcть и непрерывноcть рaзвития иcтории нa вcех периодaх|тиімді тілдік қатынасты жүзеге асыра отырып, кәсіби қызметте сыни талдау және объективті бағалау мақсатында ғылым философиясы мен тарихи білімнің тұжырымдамалық ережелерін қолдана білу#барлық деңгейдегі білім беру ұйымдарының білім беру қызметін басқару үрдісін жетілдіру бойынша өзекті зерттеулердің нәтижелерін түсіндіру#білім алушылардың ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, олардың оқу жетістіктерін бағалау, бақылау және болжаудың тиісті құралдары мен критерийлерін анықтай отырып, тарих пен қоғамдық-гуманитарлық пәндерді оқытудың заманауи әдістерін, технологияларын, инновациялық тәсілдерін қолдану және тарихты оқытудың әлемдік трендтеріне сәйкес, білім беру үрдісіне білім, ғылымды ұштастырып, заманауи педагогикалық әлдістерді енгізу#тарихи зерттеулерді ұйымдастыру, жоспарлау және нәтижелерін ұсыну саласында ғылыми зерттеудің заманауи әдістерін және академиялық жазу әдістемесін пайдалана отырып, ғылыми-зерттеу және жобалық қызметті жүзеге асыру, сонымен қатар, ұлттық және халықаралық деректер базасында ғылыми нәтижелік пен жариялымдық белсенділікті арттыру#тарихи дамудың негізгі кезеңдерін, заңдылықтарын және өзіндік ерекшелігін ғылыми талдау, сонымен қатар уақыт пен кеңістіктегі жергілікті және күнделікті тарихтың тарихи тұрғыдағы мысалдарын бағалау мақсатында интегративті үрдістердің заманауи өнімі ретінде тарих және сабақтас ғылымдар туралы білімдерді талдауды игеру#тарих теориясын, қазіргі тарихнаманы, деректануды талдаудың, тарихи үрдістер, құбылыстар мен оқиғалар туралы әртүрлі дереккөздерден ақпаратты синтездеудің негізгі әдіснамалық тәсілдерін қолдану#Еуразия және Қазақстан тарихы жүйесіндегі түркі халықтары мен мемлекеттері тарихының дамуын анықтаған негізгі тенденцияларды, көші-қон үрдістерін, сондай-ақ түркі халықтарының қалыптасуы мен дамуының негізгі кезеңдері мен ерекшеліктерін талдау#көші-қонның және әлеуметтік-демографиялық үрдістердің өзекті мәселелерін ретроспективті және динамикалық тұрғыдан талдау және бағалау, заманауи IT технологияларды пайдалана отырып, деректерді түсіндіру#жaһaндық және жеке тaрихи-мәдени, қоғaмдық-caяcи, этно-демогрaфиялық процеcтердiң логикacын, соның ішінде түркі халықтарының бaрлық кезеңдердегi тaрих дaмуының тұтacтығы мен caбaқтacтығын cипaттaйтын негiзгi оқиғaлaрдың, құбылыcтaр мен процеcтердiң мәнiн тaлдaу|apply the conceptual provisions of the philosophy of science and historical knowledge in professional activities for the purpose of their critical analysis and objective assessment, carrying out effective language communication#to interpret the results of current research on improving the management process of the educational activities of educational organizations at all levels#use modern methods, technologies, innovative approaches to teaching history and social and humanities disciplines, taking into account the characteristics and needs of students, defining appropriate tools and criteria for assessing, monitoring and diagnosing educational achievements of students and introduce pedagogical innovations into the educational process, taking into account the integration of education, science in in accordance with global trends in history teaching.#carry out research and project activities, applying modern methods of scientific research and academic writing methodology in the field of organization, planning and translation of the results of historical research, as well as increase scientific productivity and publication activity in national and international databases#to synthesize knowledge of historical and related sciences as a modern product of integrative processes for the purpose of scientific analysis of the main stages, patterns and originality of historical development, as well as to evaluate historical examples of local history and history everyday life in time and space#apply the main methodological approaches to the analysis of the theory of history, modern historiography, source studies, synthesizing information from various sources about historical processes, phenomena and events#to analyze the main trends, migration processes that determined the development of the history of the Turkic peoples and states in the system of history of Eurasia and Kazakhstan, as well as the main stages and features of the formation and development of the Turkic peoples#analyze and evaluate current problems of migration and socio-demographic processes in retrospect and dynamics, interpreting data using modern IT technologies.#analyze the logic of global and private historical-cultural, socio-political, ethno-demographic processes, the essence of the main events, phenomena and processes, in particular the Turkic-speaking peoples, characterizing the integrity and continuity of the development of history a in all periods

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В04107 Экономика и управление|6В04107 Экономика және басқару|6В04107 Economics and Management

Подготовка квалифицированных экономистов-управленцев, обладающих лидерскими качествами и профессиональными компетенциями в области финансово-хозяйственной деятельности и управления экономическими процессами в стандартных и нестандартных ситуациях в соответствие с приоритетами модернизации национальной экономики и требованиям рынка труда.|Ұлттық экономиканы жаңғырту басымдықтары мен еңбек нарығының талаптарына сәйкес стандартты және стандартты емес жағдайларда қаржы-шаруашылық қызмет және экономикалық процестерді басқару саласында көшбасшылық қасиеттері мен кәсіби құзыреттілігі бар білікті экономист-басқарушыларды даярлау.|Training of qualified management economists with leadership qualities and professional competencies in the field of financial and economic activities and management of economic processes in standard and non-standard situations in accordance with the priorities of modernization of the national economy and the requirements of the labor market.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В04107 Экономика и управление|6В04107 Экономика және басқару|6В04107 Economics and Management|Подготовка квалифицированных экономистов-управленцев, обладающих лидерскими качествами и профессиональными компетенциями в области финансово-хозяйственной деятельности и управления экономическими процессами в стандартных и нестандартных ситуациях в соответствие с приоритетами модернизации национальной экономики и требованиям рынка труда.|Ұлттық экономиканы жаңғырту басымдықтары мен еңбек нарығының талаптарына сәйкес стандартты және стандартты емес жағдайларда қаржы-шаруашылық қызмет және экономикалық процестерді басқару саласында көшбасшылық қасиеттері мен кәсіби құзыреттілігі бар білікті экономист-басқарушыларды даярлау.|Training of qualified management economists with leadership qualities and professional competencies in the field of financial and economic activities and management of economic processes in standard and non-standard situations in accordance with the priorities of modernization of the national economy and the requirements of the labor market.

Планировать финансово-экономическую деятельность и разрабатывать бизнес концепций (проекты) применяя экономико-математические модели, методы статистического анализа и прогнозирования.#Интерпретировать экономические законы, модели и алгоритмы функционирования национальной экономики, секторов, отраслей, регионов, предприятий и организаций для принятия управленческих решений.#Реализовывать стратегии конкурентоспособности, устойчивого развития, экономической безопасности, человеческого развития (HR) в условиях интернационализации и глобализации.#Проявлять гражданственность, социальную активность, толерантность, нравственную культуру во взаимодействии со всеми субъектами целостного экономико-управленческого процесса.#Осуществлять анализ, учет и контроль результатов финансово-хозяйственной деятельности с помощью цифровых технологий и инструментов.#Осуществлять организацию и управление проектами, экономической деятельностью хозяйствующих субъектов на микро, мезо и макро уровнях.#Разрабатывать бизнес-модели, бизнес-планы, программы развития организаций, отраслей, регионов, инвестиционных и инновационных проектов.#Оценивать результативность экономико-управленческой деятельности на основе критериев социально-экономической эффективности.#Осуществлять профессиональную деятельность на основе понимания правовой и социальной ответственности за её результаты, в том числе обеспечение безопасности жизнедеятельности.#Управлять коммуникацими и реализацией HR-функции демонстрируя устойчивые полиязычные навыки, умения командной работы обеспечивая развития исследовательского и личностного потенциала персонала.#Принимать оптимальные решения в производственной, маркетинговой, инновационной и иных видах деятельности в стандартных и нестандартных ситуациях.#Проводить экспертизу инвестиционных и инновационных проектов, функциональных программ, бизнес-процессов в целях обоснования управленческих решений и корректировки программ организационных изменений.|Экономикалық-математикалық модельдерді, статистикалық талдау және болжау әдістерін қолдана отырып, қаржылық-экономикалық қызметті жоспарлау және бизнес тұжырымдамаларын (жобаларын) әзірлеу.#Басқарушылық шешімдер қабылдау үшін экономикалық заңдарды, ұлттық экономиканың, секторлардың, салалардың, аймақтардың, кәсіпорындар мен ұйымдардың жұмыс істеу модельдері мен алгоритмдерін түсіндіру.#Интернационалдандыру және жаһандану жағдайында бәсекеге қабілеттілік, тұрақты даму, экономикалық қауіпсіздік, адам дамуы (HR) стратегияларын іске асыру.#Біртұтас экономикалық-басқару процесінің барлық субъектілерімен өзара іс-қимылда азаматтық, әлеуметтік белсенділік, толеранттылық, адамгершілік мәдениетін көрсету.#Цифрлық технологиялар мен құралдардың көмегімен қаржы-шаруашылық қызметінің нәтижелерін талдауды, есепке алуды және бақылауды жүзеге асыру.#Микро, мезо және макро деңгейлерде шаруашылық жүргізуші субъектілердің жобаларын, экономикалық қызметін ұйымдастыруды және басқаруды жүзеге асыру.#Бизнес-модельдерді, бизнес-жоспарларды, ұйымдардың, салалардың, аймақтардың, инвестициялық және инновациялық жобалардың даму бағдарламаларын әзірлеу.#Әлеуметтік-экономикалық тиімділік критерийлері негізінде экономикалық және басқарушылық қызметтің тиімділігін бағалау.#Өмір қауіпсіздігін қамтамасыз етуді қоса алғанда, оның нәтижелері үшін заңдық және әлеуметтік жауапкершілікті түсінуге негізделген кәсіби қызметті жүзеге асыру.#Персоналдың зерттеу және жеке әлеуетін дамытуды қамтамасыз ете отырып, тұрақты көптілді дағдыларды, командалық жұмыс дағдыларын көрсете отырып, HR-функцияларын коммуникацияларды және іске асыруды басқару.#Персоналдың зерттеу және жеке әлеуетін дамытуды қамтамасыз ете отырып, тұрақты көптілді дағдыларды, командалық жұмыс дағдыларын көрсете отырып, HR-функцияларын коммуникацияларды және іске асыруды басқару.#Басқарушылық шешімдерді негіздеу және ұйымдық өзгерістер бағдарламаларын түзету мақсатында инвестициялық және инновациялық жобаларға, функционалдық бағдарламаларға, бизнес-процестерге сараптама жүргізу.|Plan financial and economic activities and develop business concepts (projects) using economic and mathematical models, methods of statistical analysis and forecasting.#Interpret economic laws, models and algorithms of functioning of the national economy, sectors, industries, regions, enterprises and organizations for making managerial decisions.#Implement strategies for competitiveness, sustainable development, economic security, and human development (HR) in the context of internationalization and globalization.#To show citizenship, social activity, tolerance, moral culture in interaction with all subjects of the integral economic and managerial process.#To analyze, record and control the results of financial and economic activities using digital technologies and tools.#To organize and manage projects and economic activities of business entities at the micro, meso and macro levels.#Develop business models, business plans, development programs for organizations, industries, regions, investment and innovation projects.#To evaluate the effectiveness of economic and managerial activities based on the criteria of socio-economic efficiency.#To carry out professional activity based on understanding of legal and social responsibility for its results, including ensuring the safety of life.#Manage communications and the implementation of the HR function by demonstrating stable multilingual skills, teamwork skills, ensuring the development of research and personal potential of the staff.#Manage communications and the implementation of the HR function by demonstrating stable multilingual skills, teamwork skills, ensuring the development of research and personal potential of the staff.#To carry out an examination of investment and innovative projects, functional programs, and business processes in order to justify management decisions and adjust organizational change programs.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01513 STEM образование|7M01513 STEM білім беру|7M01513 STEM education

Подготовка научно-педагогических кадров, способных к реализации технолого-ориентированных IT проектов на основе интегративного подхода.|Интегративті тәсіл негізінде технологиялық-бағдарлы IT жобаларды іске асыруға қабілетті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of scientific and pedagogical personnel capable of implementing technology-oriented IT projects based on an integrative approach.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01513 STEM образование|7M01513 STEM білім беру|7M01513 STEM education|Подготовка научно-педагогических кадров, способных к реализации технолого-ориентированных IT проектов на основе интегративного подхода.|Интегративті тәсіл негізінде технологиялық-бағдарлы IT жобаларды іске асыруға қабілетті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of scientific and pedagogical personnel capable of implementing technology-oriented IT projects based on an integrative approach.

Осуществлять профессиональное безопасное сетевое взаимодействие с коллегами для улучшения практики образования #Применять методы интеллектуального анализа в образовательной деятельности#Использовать интегрированный подход к преподаванию естественно-научных дисциплин#Применять способы командной работы и профессионального сотрудничества в рамках политики организации образования, толерантно воспринимая социальные, культурные и личностные различия#Создавать цифровые дидактические материалы для информационной образовательной среды #Конструировать предметно-пространственную среду для визуализации изучаемых явлений #Проводить диагностику исследовательских навыков участников STEM- обучения#Применять стратегии развития и поддержки исследовательской деятельности обучающихся#Повышать научную результативность и публикационную активность по проблеме STEM обучения#Интегрировать содержание языковых и неязыковых дисциплин в рамках образовательных программ высшего и послевузовского образования с учетом подготовки полиязычных кадров|Білім беру тәжірибесін жақсарту үшін әріптестермен кәсіби қауіпсіз желілік өзара іс - қимылды жүзеге асыру#Білім беру қызметінде зияткерлік талдау әдістерін қолдану#Жаратылыстану-ғылыми пәндерді оқытуға интеграцияланған тәсілді қолдану#Әлеуметтік, мәдени және жеке ерекшеліктерді төзімділікпен қабылдай отырып, білім беру ұйымының саясаты шеңберінде ұжымдық және кәсіби ынтымақтастық әдістерін қолдану#Ақпараттық білім беру ортасы үшін цифрлық дидактикалық материалдар жасау#Зерттелетін құбылыстарды визуализациялау үшін пәндік-кеңістіктік ортаны құру #STEM - оқытуға қатысушылардың зерттеу дағдыларын диагностикалауды жүргізу#Білім алушылардың зерттеу қызметін дамыту және қолдау стратегияларын қолдану#STEM оқыту мәселесі бойынша ғылыми нәтижелілік пен жарияланым белсенділігін арттыру#Көптілді кадрларды даярлауды ескере отырып, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламалары шеңберінде лингвистикалық және тілдік емес пәндердің мазмұнын біріктіру|To carry out professional safe network interaction with colleagues to improve the practice of education#To apply the methods of intellectual analysis in educational activities#To use an integrated approach to teaching natural science disciplines#Apply methods of teamwork and professional cooperation within the framework of educational organization policy, tolerantly perceiving social, cultural and personal differences#To create digital didactic materials for the information educational environment#To design a subject-spatial environment for visualization of the studied phenomena #To diagnose the research skills of STEM training participants#To apply strategies for the development and support of students' research activities#To increase scientific effectiveness and publication activity on the issue of STEM learning#Integrate the content of linguistic and non-linguistic disciplines within the educational programs of higher and postgraduate education, taking into account the training of multilingual personnel

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

8D01501 Информатика|8D01501 Информатика|8D01501 Computer science

Подготовка научно-педагогических кадров, способных к инновационной деятельности в области информационных технологий|Ақпараттық технологиялар саласында инновациялық қызметке қабілетті ғылыми- педагогикалық кадрларды даярлау|Training of scientific and pedagogical personnel capable of innovative activities in the field of information technology

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

8D01501 Информатика|8D01501 Информатика|8D01501 Computer science|Подготовка научно-педагогических кадров, способных к инновационной деятельности в области информационных технологий|Ақпараттық технологиялар саласында инновациялық қызметке қабілетті ғылыми- педагогикалық кадрларды даярлау|Training of scientific and pedagogical personnel capable of innovative activities in the field of information technology

Применять методики проведения научных экспериментов и принципы научного менеджмента#Осуществлять сбор статистических данных для последующей обработки с помощью методов интеллектуального анализа#Классифицировать модели и методы интеллектуального анализа данных в образовании#Устанавливать обратную связь с обучающимися бакалавриата с использованием цифровых технологий#Использовать навыки подготовки, написания, оформления и представления научных работ#Организовывать и проводить все виды учебных занятий с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания#Разрабатывать учебно-методические материалы с учетом интеграции образования, науки и инноваций#Организовать занятия в полиязычной среде|Ғылыми эксперименттер жүргізу әдістемелерін және ғылыми менеджмент қағидаттарын қолдану#Зияткерлік талдау әдістерінің көмегімен статистикалық деректерді кейіннен өңдеу үшін жинауды жүзеге асыру#Білім беру саласындағы деректерді зияткерлік талдау үлгілері мен әдістерін жіктеу#Цифрлық технологияларды пайдалана отырып, бакалавриат білім алушыларымен кері байланыс орнату#Ғылыми жұмыстарды дайындау, жазу, ресімдеу және ұсыну дағдыларын пайдалану#Студенттік орталықтандырылған оқыту және бағалау қағидаттарын ескере отырып, оқу сабақтарының барлық түрлерін ұйымдастыру және өткізу#Білім, ғылым және инновациялардың интеграциясын ескере отырып, оқу-әдістемелік материалдарды әзірлеу#Көптілді ортада сабақтар ұйымдастыру|Apply the methods of conducting scientific experiments and the principles of scientific management#Collect statistical data for further processing using intelligent analysis methods#Classify models and methods of data mining in education#To establish feedback with undergraduate students using digital technologies#Use the skills of preparation, writing, design and presentation of scientific papers#To organize and conduct all types of training sessions taking into account the principles of student-centered learning and assessment #To develop educational and methodological materials taking into account the integration of education, science and innovation#Organize classes in a multilingual environment

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M06101 Информатика|7M06101 Информатика|7M06101 Computer science

подготовка специалистов по сопровождению программного обеспечения с применением достижений в области обработки и анализа данных|деректерді өңдеу және талдау саласындағы жетістіктерді қолдана отырып, бағдарламалық қамтамасыз етуді сүйемелдеу бойынша мамандар даярлау|training of specialists in software maintenance with application of achievements in the field of data processing and analysis

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M06101 Информатика|7M06101 Информатика|7M06101 Computer science|подготовка специалистов по сопровождению программного обеспечения с применением достижений в области обработки и анализа данных|деректерді өңдеу және талдау саласындағы жетістіктерді қолдана отырып, бағдарламалық қамтамасыз етуді сүйемелдеу бойынша мамандар даярлау|training of specialists in software maintenance with application of achievements in the field of data processing and analysis

Выбирать программные средства при обработке больших данных, при реализации алгоритмов компьютерной лингвистики при обработке текста#Применять методы и способы взаимодействия программного средства со окружением.#Программировать с использованием вычислительных методов решения задач обработки данных#Применять способы командной работы и профессионального сотрудничества в рамках политики организации , толерантно воспринимая социальные, культурные и личностные различия#Вести деловую и научную переписку, переговоры на английском языке в объеме, необходимом для взаимодействия с разработчиками компьютерного аппаратного обеспечения в междисциплинарной области#Составлять адекватные алгоритмы решения задач автоматизации технологических процессов#Собирать данные и проводить анализ данных при помощи интеллектуальных систем#Разработать план и проводить процедуру инвентаризации компонентов ИТ инфраструктуры#Применять алгоритмы информационной безопасности в процессе технической поддержки программного обеспечения #Адаптировать программное обеспечение под новые аппаратные платформы и технологии ИТ инфраструктуры.|Үлкен деректерді өңдеу кезінде, мәтінді өңдеу кезінде компьютерлік лингвистика алгоритмдерін іске асыру кезінде бағдарламалық жасақтаманы таңдаңыз#Бағдарламалық құралдың қоршаған ортамен өзара әрекеттесу әдістері мен әдістерін қолданыңыз.#Деректерді өңдеу есептерін шешудің есептеу әдістерін қолдану арқылы бағдарламалау#Ұйымының саясаты шеңберінде командалық жұмыс және кәсіби ынтымақтастық тәсілдерін қолдану, әлеуметтік, мәдени және тұлғалық айырмашылықтарды толерантты қабылдай отырып#Пәнаралық салада компьютерлік техниканы әзірлеушілермен өзара іс-қимыл жасау үшін қажетті көлемде іскерлік және ғылыми хат алмасу, ағылшын тілінде келіссөздер жүргізу#Технологиялық процестерді автоматтандыру есептерін шешудің барабар алгоритмдерін құру#Деректерді жинау және интеллектуалды жүйелердің көмегімен деректерді талдау#АТ инфрақұрылымының компоненттерін түгендеу жоспарын әзірлеу және рәсімін жүргізу#Бағдарламалық қамтамасыз етуді техникалық реттеу процесінде ақпараттық қауіпсіздік алгоритмдерін қолдану#Бағдарламалық жасақтаманы жаңа аппараттық платформалар мен АТ инфрақұрылымының технологияларына бейімдеу|To choose software tools when processing big data, when implementing algorithms of computational linguistics in text processing#To Apply methods and methods of interaction of the software with the environment.#To programming with computational methods for solving data processing problems#To Apply methods of teamwork and professional cooperation within the framework of the organization's policy, tolerant of social, cultural and personal differences#To conduct business and scientific correspondence, negotiations in English to the extent necessary for interaction with developers of computer hardware in the interdisciplinary field#To develop adequate algorithms for solving problems of automation of technological processes#To collect data and analyze data using intelligent systems#To develop a plan and carry out an inventory procedure for IT infrastructure components.#To apply information security algorithms in the process of technical support of software#To adapt software to new hardware platforms and IT infrastructure technologies.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01501 Информатика|7M01501 Информатика|7M01501 Computer science

Подготовка конкурентоспособных научно-педагогических кадров, обладающих IT-компетенциями на профессиональном уровне и способных конструировать инновационную образовательную среду с учетом региональных приоритетов.|Кәсіби деңгейде IT-құзіреттіліктері қалыптасқан және аймақтық мүдделерді ескере отырып инновациялық білім беру ортасын ұйымдастыра алатын, бәсекеге қабілетті ғылыми-педагогикалық кадрлады даярлау|Preparation of competitive scientific and pedagogical personnel with IT-competencies at the professional level and capable of constructing an innovative educational environment, taking into account regional priorities

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01501 Информатика|7M01501 Информатика|7M01501 Computer science|Подготовка конкурентоспособных научно-педагогических кадров, обладающих IT-компетенциями на профессиональном уровне и способных конструировать инновационную образовательную среду с учетом региональных приоритетов.|Кәсіби деңгейде IT-құзіреттіліктері қалыптасқан және аймақтық мүдделерді ескере отырып инновациялық білім беру ортасын ұйымдастыра алатын, бәсекеге қабілетті ғылыми-педагогикалық кадрлады даярлау|Preparation of competitive scientific and pedagogical personnel with IT-competencies at the professional level and capable of constructing an innovative educational environment, taking into account regional priorities

Применять современные и инновационные, цифровые технологии диагностики, мониторинга качества обученности#Осуществлять научно-методическую работу, применять цифровые ресурсы для проведения мониторинга образовательных достижений обучающихся#Проявлять приобщенность к системе общечеловеческих и национальных ценностей в их единстве с учетом национальных приоритетов страны#Применять способы командной работы и профессионального сотрудничества в рамках политики организации образования, толерантно воспринимая социальные, культурные и личностные различия#Принимать участие в выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ#Применять интегрированный процесс преподавания с учетом результатов исследований практики, на основе авторских технологий и стратегий оценивания#Создавать электронные издания; записи звуковых фрагментов, электронные учебно-методические материалы, Web-квесты, сетевые профессиональные сообщества#Интегрировать содержание языковых и неязыковых дисциплин в рамках образовательных программ высшего и послевузовского образования с учетом подготовки полиязычных кадров#Разрабатывать программные средства и базы данных при реализации задач обучения инновационной педагогики#Применять стратегии развития и поддержки исследовательской деятельности и публикационной активности обучающихся|Диагностиканың заманауи және инновациялық, цифрлық технологияларын, оқыту сапасын мониторингтеуді қолдану#Ғылыми-әдістемелік жұмысты жүзеге асыру, білім алушылардың білім жетістіктеріне мониторинг жүргізу үшін цифрлық ресурстарды қолдану#Елдің ұлттық басымдықтарын ескере отырып, олардың бірлігінде жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар жүйесіне қатыстылығын көрсету#Білім беру ұйымының саясаты шеңберінде командалық жұмыс және кәсіби ынтымақтастық тәсілдерін қолдану, әлеуметтік, мәдени және тұлғалық айырмашылықтарды толерантты қабылдай отырып#Ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмыстарды орындауға қатысу#Авторлық технологиялар мен бағалау стратегиялары негізінде практиканы зерттеу нәтижелерін ескере отырып, оқытудың интеграцияланған процесін қолдану #Электрондық басылымдар жасау; дыбыстық фрагменттердің жазбалары, электрондық оқу-әдістемелік материалдар, Web-квесттер, желілік кәсіби қауымдастықтар#Көптілді кадрларды даярлауды ескере отырып, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламалары шеңберінде тілдік және тілдік емес пәндердің мазмұнын интеграциялайды #Инновациялық педагогиканы оқыту міндеттерін іске асыру кезінде бағдарламалық құралдар мен дерекқорларды әзірлеу#Білім алушылардың зерттеу қызметі мен жариялау белсенділігін дамыту және қолдау стратегияларын қолдану.|To apply modern and innovative digital diagnostic technologies, monitoring the quality of training.#To carry out scientific and methodological work, to use digital resources to monitor the educational achievements of students #To demonstrate adherence to the system of universal and national values in their unity taking into account the national priorities of the country#To Apply methods of teamwork and professional cooperation within the framework of the educational organization's policy, tolerant of social, cultural and personal differences#to take part in the performance of research and development work#To apply an integrated teaching process taking into account the results of practice research, based on proprietary technologies and assessment strategies#To create electronic publications; recordings of audio fragments, electronic educational materials, Web-quests, network professional communities.#To Integrate the content of language and non-language disciplines in the educational programs of higher and postgraduate education, taking into account the training of multilingual staff#To develop software tools and databases in the implementation of the tasks of teaching innovative pedagogy#To apply strategies for the development and support of research activities and publication activity of students.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01505 Биология|7M01505 Биология|7M01505 Biology

Подготовка высококвалифицированных педагогов-биологов, конкурентоспособных на рынке труда, обладающих профессиональными компетенциями применения передовых исследовательских и инновационных образовательных технологий и методов преподавания биологии на уровне современного состояния педагогической науки. |Еңбек нарығында бәсекеге қабілетті, педагогика ғылымының заманауи деңгейінде биологияны оқытудың озық зерттеу және инновациялық білім беру технологиялары мен әдістерін қолданудың кәсіби құзыретіне ие жоғары білікті педагог-биологтарды даярлау|training of highly qualified biology teachers who are competitive in the labor market; having professional competencies in the application of advanced research and innovative educational technologies and methods of teaching biology at the level of the current state of pedagogical science.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01505 Биология|7M01505 Биология|7M01505 Biology |Подготовка высококвалифицированных педагогов-биологов, конкурентоспособных на рынке труда, обладающих профессиональными компетенциями применения передовых исследовательских и инновационных образовательных технологий и методов преподавания биологии на уровне современного состояния педагогической науки. |Еңбек нарығында бәсекеге қабілетті, педагогика ғылымының заманауи деңгейінде биологияны оқытудың озық зерттеу және инновациялық білім беру технологиялары мен әдістерін қолданудың кәсіби құзыретіне ие жоғары білікті педагог-биологтарды даярлау|training of highly qualified biology teachers who are competitive in the labor market; having professional competencies in the application of advanced research and innovative educational technologies and methods of teaching biology at the level of the current state of pedagogical science.

применять современные методы и технологии научных исследований, языковых коммуникативных компетенции и навыки академического письма, а также педагогические технологии с целью повышения эффективности профессиональной деятельности и трансляции научно-исследовательской деятельности в научное сообщество#использовать знания в области психологии управления и проектного менеджмента для модернизации производственно-технологических процессов в профессиональной деятельности#мотивированно осуществлять исследовательскую деятельность в области биологии с использованием классических и современных методов планирования и постановки биологического эксперимента, анализа биологических процессов, оценки и интерпретации экспериментальных данных#интерпретировать основные законы, закономерности, лежащих в основе биологический концепций познания живого и современные тенденции развития науки в РК, биологической науки и биологических научных школ Казахстана и зарубежья для решения исследовательских задач#оценить современное состояние биоценозов, фитоценотических отношений между популяциями растений и растительных сообществ для увеличения и повышения эффективности рационального использования биоресурсов и сохранения биоразнообразия#Интегрировать достижения теоретических и экспериментальных междисциплинарных и прикладных исследований в области биологии в педагогическую деятельность#разрабатывать мероприятия по сохранению биологического разнообразия отдельных видов растений, повышению их потенциала с использованием клеточных технологии, основываясь на современные достижения клеточной биологии#создавать модели биологических структур для изучения функций и процессов на разных уровнях организации живого, и учебно-методические комплексы и электронные образовательные ресурсы с учетом индивидуальных особенностей обучающихся с использованием современных информационных технологии #Демонстрировать профессиональные компетенции в области методики преподавания биологических дисциплин в высших и средне специальных учебных заведениях с использованием современных образовательных технологии в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов#Разрабатывать критерии мониторинга и оценки качества образования с целью эффективной организации образовательного процесса в условиях дистанционного обучения|ғылыми зерттеулердің заманауи әдістері мен технологияларын, тілдік қарым-қатынас және академиялық жазу дағдыларын және педагогикалық технологияларды кәсіби қызмет тиімділігін арттыру үшін, зерттеу нәтижелерін ғылыми қоғамдастыққа жеткізу үшін қолдану#кәсіби қызметтегі өндірістік-технологиялық процестерді жаңғырту үшін басқару психологиясы және жобалық менеджмент саласындағы білімді пайдалану#биологиялық экспериментті жоспарлау мен қоюдың, биологиялық процестерді талдаудың, эксперименттік деректерді бағалау мен түсіндірудің классикалық және заманауи әдістерін пайдалана отырып, биология саласындағы зерттеу қызметін ынталы жүзеге асыру#зерттеу міндеттерін шешу үшін Қазақстан мен шет елдердегі ғылымды, биология ғылымын және биологиялық ғылыми мектептерді дамытудың қазіргі заманғы тенденциялары мен тірі табиғатты танудың биологиялық тұжырымдамаларының негізінде жатқан негізгі заңдылықтарды, заңдылықтарды түсіндіру#биологиялық ресурстарды пайдалану мен сақтаудың тиімділігін арттыру және арттыру үшін биоценоздардың, өсімдіктер мен өсімдіктер қауымдастығының популяциялары арасындағы фитоценотикалық қатынастардың қазіргі жағдайын бағалау#биология саласындағы теориялық және эксперименттік пәнаралық және қолданбалы зерттеулердің жетістіктерін педагогикалық қызметке біріктіру#өсімдіктердің жекелеген түрлерінің биологиялық әртүрлілігін сақтау, жасуша биологиясының заманауи жетістіктеріне сүйене отырып, жасуша технологиясын қолдана отырып, олардың әлеуетін арттыру бойынша іс-шаралар әзірлеу#қазіргі заманғы ақпараттық технологияларды қолдана отырып, тіршіліктің әртүрлі деңгейлеріндегі функциялар мен процестерді зерттеу үшін биологиялық құрылымдардың модельдерін және білім алушылардың жеке ерекшеліктерін ескере отырып,оқу-әдістемелік кешендер мен электрондық білім беру ресурстарын құру#Мемлекеттік білім беру стандарттарының талаптарына сәйкес қазіргі заманғы білім беру технологияларын пайдалана отырып жоғары және арнаулы орта оқу орындарында биологиялық пәндерді оқыту әдістемесі саласындағы кәсіби құзыреттіліктерді көрсету#Қашықтықтан оқыту жағдайында білім беру процесін тиімді ұйымдастыру мақсатында білім беру сапасын мониторингілеу және бағалау критерийлерін әзірлеу|application of modern methods and technologies of scientific research, language communication skills and academic writing skills, pedagogical technologies in order to achieve professional activities and research results in the scientific community#use knowledge in the field of management psychology and project management to modernize production and technological processes in professional activities#motivated to carry out research activities in the field of biology using classical and modern methods of planning and setting up a biological experiment, analyzing biological processes, evaluating and interpreting experimental data#interpret basic laws, regularities, underlying biological concepts of cognition of living things and modern trends in the development of science in Kazakhstan, biological science and biological scientific schools of Kazakhstan and abroad to solve research problems#assess the current state of biocenoses, phytocenotic relationships between plant populations and plant communities to increase and improve the efficiency of the use and conservation of biological resources#Integrate advances in theoretical and experimental interdisciplinary and applied research in biology into teaching activities#develop measures to conserve biodiversity of individual plant species, increase their potential using cell technology, based on modern achievements of cell biology#create models of biological structures to study the functions and processes at different levels of organization of the living, and educational and methodological complexes and electronic educational resources, taking into account the individual characteristics of students using modern information technologies#Demonstrate professional competencies in the field of teaching methods of biological disciplines in higher and secondary specialized educational institutions using modern educational technologies in accordance with the requirements of state educational standards#Develop criteria for monitoring and evaluating the quality of education in order to effectively organize the educational process in the context of distance learning

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01507 Цифровая педагогика (IP)|7M01507 Цифрлық педагогика (IP)|7M01507 Digital pedagogy (IP)

Подготовка магистров, обладающих углубленными знаниями в области информатики и цифровизации образования и готовыми к применению цифровых технологий в образовательной среде и к дальнейшему развитию сферы образования в цифровой эпохе| Информатика және білім беруді цифрландыру саласында терең білімі бар және білім беру ортасында цифрлық технологияларды қолдануға және цифрлық дәуірде білім беру саласын одан әрі дамытуға дайын магистрлерді даярлау| Training of masters with in-depth knowledge in the field of informatics and digitalization of education and ready for the use of digital technologies in the educational environment and for the further development of education in the digital era

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01507 Цифровая педагогика (IP)|7M01507 Цифрлық педагогика (IP)|7M01507 Digital pedagogy (IP)| Подготовка магистров, обладающих углубленными знаниями в области информатики и цифровизации образования и готовыми к применению цифровых технологий в образовательной среде и к дальнейшему развитию сферы образования в цифровой эпохе| Информатика және білім беруді цифрландыру саласында терең білімі бар және білім беру ортасында цифрлық технологияларды қолдануға және цифрлық дәуірде білім беру саласын одан әрі дамытуға дайын магистрлерді даярлау| Training of masters with in-depth knowledge in the field of informatics and digitalization of education and ready for the use of digital technologies in the educational environment and for the further development of education in the digital era

Понимать о различных цифровых инструментах, программных платформах и технологиях, способных улучшить эффективность образовательного процесса, применять навыки теоретического и методологического анализа, синтезирует знания по специальности и междисциплинарные знания для решения исследовательских и практических задач#Владеть методами научных исследований в изучаемой области проводить научные исследования по методике преподавания информатики и информатизации образования, получать новые научные и прикладные результаты самостоятельно и в составе научного коллектива, применять навыки проведения научных исследований в области цифровой педагогики, что позволит им вносить вклад в развитие образования#Анализировать из различных источников информацию, грамотно формулировать соответствующие выводы на государственном, русском и иностранном языке и применять навыки академического письма#Использовать передовые технологии в образовательной деятельности и применять углубленные знания в области информатики и цифровизации образования в своей профессиональной деятельности, разрабатывать и внедрять инновационные методики обучения, использующие цифровые технологии, интерактивные приложения, виртуальную и дополненную реальность#адаптировать и применять методику преподавания информатики в системе образования, использовать основы психологии и педагогики, осуществлять преподавательскую и воспитательную деятельность, демонстрировать навыки по разработке новых и использованию существующих методик и инновационных форм учебной работы#Разрабатывать и использовать инструменты индивидуализации и персонализации обучения, создавать и реализовывать образовательные проекты с применением цифровых сервисов и инструментов, интегрировать цифровые инструменты в учебные программы, создавать цифровые образовательные ресурсы и учебные материалы#Модифицировать навыки организационно-управленческой деятельности, самостоятельно работать в коллективе и использовать организационно-правовые основы профессиональной деятельности#Структурировать и интегрировать знания из различных областей профессиональной деятельности и творчески использует и развивает их в ходе решения профессиональных задач, разрабатывать собственные образовательные материалы, онлайн-курсы и ресурсы#Работать с цифровыми данными, осуществлять оценку эффективности обучения, принимать решения по организации учебного процесса на основе учебной аналитики, создавать современный цифровой контент, осуществлять педагогическое проектирование и педагогический дизайн в цифровой образовательной среде|оқу процесінің тиімділігін жақсартуға қабілетті, теориялық және әдіснамалық талдау дағдыларын қолдана алатын, зерттеу және практикалық мәселелерді шешу үшін мамандық бойынша білімді және пәнаралық білімді синтездейтін әртүрлі цифрлық құралдар, бағдарламалық платформалар мен технологиялар туралы түсіну#зерттелетін саладағы ғылыми зерттеу әдістерін меңгеру білім беруді ақпараттандыру және информатиканы оқыту әдістемесі бойынша ғылыми зерттеулер жүргізу, өз бетінше және ғылыми ұжым құрамында жаңа ғылыми және қолданбалы нәтижелер алу, цифрлық педагогика саласында ғылыми зерттеулер жүргізу дағдыларын қолдану, бұл оларға білім беруді дамытуға үлес қосуға мүмкіндік береді#әртүрлі ақпарат көздерінен ақпаратты талдау, мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде тиісті қорытындыларды сауатты тұжырымдау және академиялық жазу дағдыларын қолдану #Білім беру қызметінде озық технологияларды пайдалану және өзінің кәсіби қызметінде информатика және білім беруді цифрландыру саласында терең білімді қолдану, цифрлық технологияларды, интерактивті қосымшаларды, виртуалды және толықтырылған шындықты пайдаланатын оқытудың инновациялық әдістемелерін әзірлеу және енгізу#білім беру жүйесінде информатиканы оқыту әдістемесін бейімдеумен қолдану, психология және педагогика негіздерін пайдалану, оқыту және тәрбие қызметін жүзеге асыру, оқу жұмысының жаңа әдістемелері мен инновациялық нысандарын әзірлеу, пайдалану дағдыларын көрсету#Оқытуды даралау және даралау құралдарын әзірлеу және пайдалану, цифрлық сервистер мен құралдарды пайдалана отырып, білім беру жобаларын құру және іске асыру, цифрлық құралдарды оқу бағдарламаларына біріктіру, цифрлық білім беру ресурстары мен оқу материалдарын жасау#Ұйымдастырушылық-басқарушылық қызмет дағдыларын өзгерту, ұжымда өз бетінше жұмыс істеу және кәсіби қызметтің ұйымдастырушылық-құқықтық негіздерін пайдалану#кәсіби қызметтің әртүрлі салаларындағы білімді құрылымдау және интеграциялау және оларды кәсіби міндеттерді шешу барысында шығармашылықпен қолданады және дамытады, жеке білім беру материалдарын, онлайн курстар мен ресурстарды әзірлеу#Цифрлық деректермен жұмыс істеу, оқытудың тиімділігін бағалауды жүзеге асыру, оқу аналитикасы негізінде оқу процесін ұйымдастыру бойынша шешімдер қабылдау, заманауи цифрлық контент құру, цифрлық білім беру ортасында педагогикалық жобалау мен педагогикалық дизайнды жүзеге асыру|understand various digital tools, software platforms and technologies that can improve the efficiency of the educational process, apply the skills of theoretical and methodological analysis, synthesize knowledge in the specialty and interdisciplinary knowledge to solve research and practical problems#own the methods of scientific research in the field under study, conduct scientific research on the methodology of teaching informatics and informatization of education, obtain new scientific and applied results independently and as part of a scientific team, apply the skills of conducting scientific research in the field of digital pedagogy, which will allow them to contribute to the development of education#analyze information from various sources, correctly formulate relevant conclusions in the state, Russian and foreign languages and apply academic writing skills#use advanced technologies in educational activities and apply in-depth knowledge in the field of informatics and digitalization of education in their professional activities, develop and implement innovative teaching methods using digital technologies, interactive applications, virtual and augmented reality#adapt and apply the methodology of teaching computer science in the education system, use the basics of psychology and pedagogy, carry out teaching and educational activities, demonstrate skills in developing new and using existing methods and innovative forms of educational work#develop and use tools for individualization and personalization of learning, create and implement educational projects using digital services and tools, integrate digital tools into curricula, create digital educational resources and learning materials#modify organizational and managerial skills, work independently in a team and use the organizational and legal foundations of professional activity#structure and integrate knowledge from various areas of professional activity and creatively use and develop it in the course of solving professional problems, develop their own educational materials, online courses and resources#To work with digital data, to evaluate the effectiveness of training, to make decisions on the organization of the educational process based on educational analytics, to create modern digital content, to carry out pedagogical design and pedagogical design in a digital educational environment

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M05101 Биология|7M05101 Биология|7M05101 Biology

подготовка общепрофессионального и предметно-специализированного специалиста-биолога, обладающих углубленными, системными теоретическими знаниями и практическими навыками по фундаментальным и актуальным направлениям научной биологии |ғылыми биологияның іргелі және өзекті салаларында терең, жүйелі теориялық білімі мен практикалық дағдылары бар жалпы кәсіби және пәндік-мамандандырылған биолог маманды даярлау |training of a general professional and subject-specialized biologist with in-depth, systemic theoretical knowledge and practical skills in fundamental and relevant areas of scientific biology

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M05101 Биология|7M05101 Биология|7M05101 Biology |подготовка общепрофессионального и предметно-специализированного специалиста-биолога, обладающих углубленными, системными теоретическими знаниями и практическими навыками по фундаментальным и актуальным направлениям научной биологии |ғылыми биологияның іргелі және өзекті салаларында терең, жүйелі теориялық білімі мен практикалық дағдылары бар жалпы кәсіби және пәндік-мамандандырылған биолог маманды даярлау |training of a general professional and subject-specialized biologist with in-depth, systemic theoretical knowledge and practical skills in fundamental and relevant areas of scientific biology

использовать знания в области психологии управления и проектного менеджмента для модернизации производственно-технологических процессов в профессиональной деятельности#синтезировать достижения молекулярной биологии, биологии размножения организмов с разрабатываемыми и внедряемыми новыми технологиями для решения научно-исследовательских задач#интерпретировать основные законы, закономерности и современные тенденции развития биологической науки и биологических научных школ Казахстана и зарубежья для решения исследовательских задач#мотивированно осуществлять исследовательскую деятельность в области биологии с использованием классических и современных методов планирования и постановки биологического эксперимента, анализа биологических процессов, оценки и интерпретации экспериментальных данных#критически оценивать параметры состава, структуры и функции экосистем, флоры и фауны с помощью методов биоиндикации, биомониторинга и биотестирования для разработки мер по рациональному использованию биоресурсов и сохранения биоразнообразия#применять современные методы и технологии научных исследований, языковых коммуникативных компетенции и навыки академического письма с целью повышения эффективности профессиональной деятельности и трансляции научно-исследовательской деятельности в научное сообщество#оценивать современное состояние биоценозов, фитоценотических отношений между популяциями растений и растительных сообществ для увеличения и повышения эффективности использования и сохранения биологических ресурсов#планировать исследовательскую деятельность по формированию коллекций для сохранения генефонда лекарственных и пищевых растений, совершенствованию селекционного процесса и создания новых форм, а также обеспечению потребностей медицины в возобновляемом фитосырье и биологически активных веществах растительного происхождения с использованием методов биотехнологии растений и современных методов акклиматизации интродуцируемых видов#конструировать исследовательскую деятельность, позволяющий расширить адаптивные возможности организма для повышения устойчивости организма к факторам окружающей среды#демонстрировать профессиональные педагогические умения и навыки организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся по биологии с использованием современных технологии обучения|кәсіби қызметтегі өндірістік-технологиялық процестерді жаңғырту үшін басқару психологиясы және жобалық менеджмент саласындағы білімді пайдалану#ғылыми-зерттеу міндеттерін шешу үшін молекулалық биологияның, организмдердің көбею биологиясының, әзірленіп жатқан және енгізіліп жатқан жаңа технологиялардың жетістіктерін синтездеу#зерттеу міндеттерін шешу үшін Қазақстан Республикасындағы және шет елдердегі биология ғылымы мен биологиялық ғылыми мектептердің негізгі заңдарын, заңдылықтары мен қазіргі даму тенденцияларын түсіндіру#биологиялық экспериментті жоспарлау мен қоюдың, биологиялық процестерді талдаудың, эксперименттік деректерді бағалау мен түсіндірудің классикалық және заманауи әдістерін пайдалана отырып, биология саласындағы зерттеу қызметін жүзеге асыру#биоиндикация, биомониторинг және биотестілеу әдістері арқылы экожүйелердің, флора мен фаунаның құрамы, құрылымы мен функциясының параметрлерін биоресурстарды ұтымды пайдалану және биоәртүрлілікті сақтау шараларын әзірлеу үшін сыни тұрғыдан бағалау#ғылыми зерттеулердің заманауи әдістері мен технологияларын, тілдік қарым-қатынас және академиялық жазу дағдыларын кәсіби қызмет тиімділігін арттыру үшін, зерттеу нәтижелерін ғылыми қоғамдастыққа жеткізу үшін қолдану#биологиялық ресурстарды пайдалану мен сақтаудың тиімділігін арттыру және арттыру үшін биоценоздардың, өсімдіктер мен өсімдіктер қауымдастығының популяциялары арасындағы фитоценотикалық қатынастардың қазіргі жағдайын бағалау#дәрілік және тағамдық өсімдіктердің генефондын сақтау үшін коллекциялар қалыптастыру, селекциялық процесті жетілдіру және жаңа нысандарды құру, сондай-ақ өсімдік биотехнологиясы әдістерін және интродукцияланатын түрлерді акклиматизациялаудың заманауи әдістерін пайдалана отырып, жаңартылатын фитошикізат пен өсімдік тектес биологиялық белсенді заттарға медицинаның қажеттіліктерін қамтамасыз ету бойынша зерттеу қызметін жоспарлау #организмнің қоршаған орта факторларына төзімділігін арттыру үшін ағзаның бейімделу мүмкіндіктерін кеңейтуге мүмкіндік беретін зерттеу қызметін құру#қазіргі заманғы оқыту технологияларын пайдалана отырып биология бойынша білім алушылардың бірлескен және жеке оқу және тәрбие қызметін ұйымдастырудың кәсіби педагогикалық іскерліктері мен дағдыларын көрсету|use knowledge in the field of management psychology and project management to modernize production and technological processes in professional activities#synthesize the achievements of molecular biology, biology of reproduction of organisms with new technologies being developed and implemented to solve research problems#interpret the basic laws, patterns and current trends in the development of biological science and biological scientific schools in Kazakhstan and abroad to solve research problems#motivated to carry out research activities in the field of biology using classical and modern methods of planning and setting up a biological experiment, analyzing biological processes, evaluating and interpreting experimental data#critically assess the parameters of the composition, structure and function of ecosystems, flora and fauna using bioindication, biomonitoring and biotesting methods to develop measures for the rational use of bioresources and biodiversity conservation#application of modern methods and technologies of scientific research, language communication skills and academic writing skills in order to achieve professional activities and research results in the scientific community#assess the current state of biocenoses, phytocenotic relationships between plant populations and plant communities to increase and improve the efficiency of the use and conservation of biological resources#to plan research activities on formation of collections for preservation of gene pool of medicinal and food plants, improvement of breeding process and creation of new forms, as well as to meet the needs of medicine in renewable phyto raw materials and biologically active substances of plant origin using methods of plant biotechnology and modern methods of acclimatization of introduced species#design a research activity that expands the adaptive capabilities of the organism to increase the organism's resistance to environmental factors#demonstrate professional pedagogical skills and skills in organizing joint and individual educational and educational activities of students in biology using modern teaching technologies

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M02202 История|7M02202 Тарих|7M02202 History

Подготовка высококвалифицированных кадров в области истории, востребованных на рынке труда, обладающих лидерскими качествами и высокой социальной и гражданской ответственностью, адаптивных к глобальным вызовам, способных идентифицировать и решать на высоком научно- практическом уровне профессиональные и социально-значимые проблемы|Тарих саласында еңбек нарығында сұранысқа ие, көшбасшылық қасиеттері мен жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, жаһандық сын-қатерлерге бейімделген, кәсіби және әлеуметтік маңызы бар проблемаларды жоғары ғылыми-практикалық деңгейде шешуге қабілетті жоғары білікті кадрлар даярлау|Training of highly qualified personnel in the field of history, in demand in the labor market, with leadership qualities and high social and civic responsibility, adaptive to global challenges, able to identify and solve professional and socially significant problems at a high scientific and practical level

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M02202 История|7M02202 Тарих|7M02202 History |Подготовка высококвалифицированных кадров в области истории, востребованных на рынке труда, обладающих лидерскими качествами и высокой социальной и гражданской ответственностью, адаптивных к глобальным вызовам, способных идентифицировать и решать на высоком научно- практическом уровне профессиональные и социально-значимые проблемы|Тарих саласында еңбек нарығында сұранысқа ие, көшбасшылық қасиеттері мен жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, жаһандық сын-қатерлерге бейімделген, кәсіби және әлеуметтік маңызы бар проблемаларды жоғары ғылыми-практикалық деңгейде шешуге қабілетті жоғары білікті кадрлар даярлау|Training of highly qualified personnel in the field of history, in demand in the labor market, with leadership qualities and high social and civic responsibility, adaptive to global challenges, able to identify and solve professional and socially significant problems at a high scientific and practical level

применять концептуальные положения философии науки и исторического познания в профессиональной деятельности с целью их критического анализа и объективной оценки, осуществляя письменную и устную коммуникацию на государственном, русском и иностранном языках в процессе межкультурного взаимодействия в академической и профессиональной сферах на основе современных коммуникативных технологий.#интерпретировать результаты актуальных исследований по совершенствованию управленческого процесса образовательной деятельности организаций высшего образования.#использовать фундаментальные теоретико-методологические знания в области изучения исторических процессов и концептуальных моделей истории, оперируя знаниями о современном состоянии и тенденциях развития исторического научного познания, а также анализировать основные концепции исторической памяти, существующие в современной историографии.#осуществлять профессиональную деятельность в области исследования вопросов культурного, политического, социально-экономического развития тюркских стран и интеграционных процессов тюркском мире, выявляя общее и особенное в историческом развитии тюркских народов, осмысливая процессы, события и явления в их динамике и взаимосвязи.#интерпретировать научные подходы и основные тенденции всемирной истории в рамках изучения фундаментальных проблем социально-экономического, политического и культурного развития зарубежных стран, критически оценивая новые подходы и модернизационные процессы по проблемам мировой истории, истории международных отношений.#критически анализировать концепции различных историографических школ и результаты научных исследований по актуальным проблемам отечественной истории в контексте всемирно-исторического процесса, с применением современных междисциплинарных подходов анализа, интерпретации и верификации. #осуществлять научно-исследовательскую и проектную деятельность, применяя современные методы научных исследований и методологию академического письма в области организации, планирования и трансляции результатов исторических исследований.#анализировать и оценивать актуальные проблемы миграционных и социально-демографических процессов в ретроспективе и динамике, интерпретируя данные с использованием современных IT-технологий, технологии искусственного интеллекта в соответствии с мировыми тенденциями.#синтезировать современные исследовательские практики (историко-антропологический, устной истории, микро-макроисторический и т.д.), способы конструирования междисциплинарных подходов и перспективы их применения в исторических исследованиях.#использовать современные методы, технологии искусственного интеллекта и инновационные подходы преподавания истории и cоциaльно-гумaнитaрных дисциплин с учётом особенностей и потребностей обучающихся, определяя соответствующие инструменты и критерии оценивания, мониторинга и диагностики учебных достижений обучающихся.|қазіргі коммуникативтік технологиялар негізінде академиялық және кәсіптік салалардағы мәдениетаралық өзара іс-қимыл үрдісінде мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде жазбаша және ауызша коммуникацияны жүзеге асыра отырып, оларды сыни талдау және объективті бағалау мақсатында ғылым философиясы мен тарихи танымның тұжырымдамалық қағидаларын кәсіби қызметте қолдану#жоғары білім беру ұйымдарының білім беру қызметін басқару үдерісін жетілдіру бойынша өзекті зерттеулердің нәтижелерін түсіндіру.#тарихи ғылыми танымның қазіргі жағдайы мен даму тенденциялары туралы білімдермен жұмыс жасай отырып, тарихтың тарихи үдерістері мен тұжырымдамалық модельдерін зерттеу саласындағы іргелі теориялық және әдіснамалық білімді пайдалану, сондай-ақ қазіргі тарихнамадағы тарихи жадының негізгі тұжырымдамаларын талдау.#түркі елдерінің мәдени, саяси, әлеуметтік-экономикалық дамуы мен түркі әлемінің интеграциялық үдерістерін зерттеу, түркі халықтарының тарихи дамуындағы жалпы және ерекшелігін, олардың динамикасы мен өзара байланысындағы үдерістерді, оқиғалар мен құбылыстарды түсіне отырып кәсіби қызметті жүзеге асыру.#дүниежүзілік тарих, халықаралық қатынастар тарихы мәселелері бойынша жаңа тәсілдер мен жаңғырту үрдістерін сыни бағалай отырып, шет елдердің әлеуметтік-экономикалық, саяси және мәдени дамуының іргелі мәселелерін зерделеу шеңберінде дүниежүзілік тарихтың ғылыми тәсілдері мен негізгі тенденцияларын түсіндіру#талдаудың, интерпретациялаудың және верификациялаудың заманауи пәнаралық тәсілдерін қолдана отырып, әлемдік-тарихи үдеріс контекстінде Отан тарихының өзекті мәселелері бойынша әртүрлі тарихнамалық мектептердің тұжырымдамалары мен ғылыми зерттеулер нәтижелерін сыни тұрғыдан талдау.#тарихи зерттеулердің нәтижелерін ұйымдастыру, жоспарлау және тарату саласында ғылыми зерттеулердің заманауи әдістері мен академиялық жазу әдіснамасын қолдана отырып, ғылыми-зерттеу және жобалау қызметін жүзеге асыру#заманауи IT-технологияларды, әлемдік үрдістерге сәйкес жасанды интеллект технологияларын пайдалана отырып, деректерді түсіндіре отырып, көші-қон және әлеуметтік-демографиялық процестердің өзекті мәселелерін ретроспективада және динамикада талдау және бағалау.#қазіргі заманғы зерттеу тәжірибелерін (тарихи-антропологиялық, ауызша тарих, микро-макро тарих және т.б.), пәнаралық тәсілдерді құру тәсілдерін және оларды тарихи зерттеулерде қолдану перспективаларын синтездеу.#білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау, мониторингілеу және диагностикалаудың тиісті құралдары мен өлшемдерін айқындай отырып, білім алушылардың ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, тарихты және әлеуметтік-гуманитарлық пәндерді оқытудың заманауи әдістерін, жасанды интеллект технологиялары мен инновациялық тәсілдерін пайдалану.|apply the conceptual provisions of the philosophy of science and historical knowledge in professional activity for the purpose of their critical analysis and objective assessment, carrying out written and oral communication in the state, Russian and foreign languages in the process of intercultural interaction in academic and professional spheres on the basis of modern communication technologies.#interpret the results of current research on improving the management process of educational activities of higher education organizations.#to use fundamental theoretical and methodological knowledge in the field of studying historical processes and conceptual models of history, operating with knowledge about the current state and trends in the development of historical scientific knowledge, as well as to analyze the basic concepts of historical memory existing in modern historiography.#to carry out professional activities in the field of research of issues of cultural, political, socio-economic development of the Turkic countries and integration processes in the Turkic world, identifying common and special in the historical development of the Turkic peoples, comprehending processes, events and phenomena in their dynamics and interrelation.#to interpret scientific approaches and the main trends of world history in the framework of the study of fundamental problems of socio-economic, political and cultural development of foreign countries, critically assessing new approaches and modernization processes on the problems of world history, the history of international relations.#critically analyze the concepts of various historiographical schools and the results of scientific research on topical issues of national history in the context of the world-historical process, using modern interdisciplinary approaches of analysis, interpretation and verification.#to carry out research and project activities using modern research methods and methodology of academic writing in the field of organization, planning and translation of the results of historical research.#analyze and evaluate current problems of migration and socio-demographic processes in retrospect and dynamics, interpreting data using modern IT technologies, artificial intelligence technologies in accordance with global trends.#to synthesize modern research practices (historical-anthropological, oral history, micro-macrohistoric, etc.), methods of constructing interdisciplinary approaches and prospects for their application in historical research.#to use modern methods, artificial intelligence technologies and innovative approaches to teaching history and socio-humanitarian disciplines, taking into account the characteristics and needs of students, defining appropriate tools and criteria for evaluating, monitoring and diagnosing students' educational achievements.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01702 Русский язык и литература|7M01702 Орыс тілі мен әдебиеті|7M01702 Russian language and literature

обеспечение рынка труда востребованными педагогическими кадрами, обладающими систематизированными знаниями в области филологии, способными применять инновационные технологии преподавания и обучения, умеющими выстраивать конструктивный диалог в различных аудиториях, проводить филологические и междисциплинарные научные исследования.|еңбек нарығын талап етілген педагогикалық кадрлармен қамтамасыз ету, филология саласында жүйелендірілген білімі бар, оқыту мен оқытудың инновациялық технологияларын қолдана алатын, әр түрлі аудиторияларда конструктивті диалог құра алатын, филологиялық және пәнаралық ғылыми зерттеулер жүргізе алатын.|the provision of labour market demand for teachers, with systematic knowledge in the field of Philology, capable of applying innovative technologies for teaching and learning, able to build constructive dialogue in a variety of audiences, to conduct philological and interdisciplinary studies.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01702 Русский язык и литература|7M01702 Орыс тілі мен әдебиеті|7M01702 Russian language and literature|обеспечение рынка труда востребованными педагогическими кадрами, обладающими систематизированными знаниями в области филологии, способными применять инновационные технологии преподавания и обучения, умеющими выстраивать конструктивный диалог в различных аудиториях, проводить филологические и междисциплинарные научные исследования.|еңбек нарығын талап етілген педагогикалық кадрлармен қамтамасыз ету, филология саласында жүйелендірілген білімі бар, оқыту мен оқытудың инновациялық технологияларын қолдана алатын, әр түрлі аудиторияларда конструктивті диалог құра алатын, филологиялық және пәнаралық ғылыми зерттеулер жүргізе алатын.|the provision of labour market demand for teachers, with systematic knowledge in the field of Philology, capable of applying innovative technologies for teaching and learning, able to build constructive dialogue in a variety of audiences, to conduct philological and interdisciplinary studies.

Демонстрировать знание актуальных проблем языкознания и литературоведения, современного состояния, тенденций развития и направлений филологической науки, в том числе освоение технологии искусственного интеллекта для применения в практике решения современных проблем филологии.#Интегрировать достоверные результаты современных литературоведческих научных исследований с передовым опытом преподавания литературы в высшей школе.#Осуществлять успешную адаптацию концептуальных основ литературоведения и языкознания в отечественную практику преподавания русского языка и литературы.#Применять в профессиональной деятельности знания в области менеджмента в образовании, психологии, педагогики, в том числе, высшей школы, содержания программы общего среднего образования по филологическим дисциплинам.#Вести устный и письменный диалоги, деловую переписку, писать статьи в научные журналы и периодические издания на государственном, русском и иностранных языках.#Осуществлять профессиональную деятельность на основе знания истории, философии и методологии филологической и педагогической науки.#Осуществлять научно-исследовательскую деятельность на основе знания правил академического письма, принципов и структуры ее организации, оригинальных методик в области филологического знания, способов интерпретации результатов экспериментальной деятельности.#Интегрировать достоверные результаты современных лингвистических научных исследований с передовым опытом преподавания лингвистики в высшей школе.#Осуществлять профессиональную деятельность на основе знания технологий, методов в области филологических и педагогических наук, применять для решения задач современные информационно-коммуникационные технологии, технологии дистанционного обучения.#Интегрировать филологические, педагогические концепции с междисциплинарными для разработки оригинальных проектов.|Тіл білімі мен әдебиеттанудың өзекті мәселелерін, филология ғылымының қазіргі жай-күйін, даму тенденциялары мен бағыттарын, оның ішінде филологияның қазіргі заманғы мәселелерін практикада қолдану үшін жасанды интеллект технологиясын игеруді білуді көрсету.#Қазіргі әдебиеттану ғылыми зерттеулерінің сенімді нәтижелерін жоғары мектепте әдебиетті оқытудың озық тәжірибесімен біріктіру.#Әдебиеттанудың және тіл білімінің тұжырымдамалық негіздерін орыс тілі мен әдебиетін оқытудағы отандық тәжірибеге сәтті бейімдеу.#Кәсіптік қызметте Білім берудегі менеджмент, психология, педагогика саласындағы білімді, оның ішінде жоғары мектепті, филологиялық пәндер бойынша жалпы орта білім беру бағдарламасының мазмұнын қолдану.#Ауызша және жазбаша Диалогтар, іскерлік хат алмасу, мемлекеттік, орыс және шетел тілдерінде ғылыми журналдар мен мерзімді басылымдарға мақалалар жазу.#Филология және педагогикалық ғылымның тарихы, философиясы және әдіснамасы негізінде кәсіби қызметті жүзеге асыру.#Ғылыми-зерттеу қызметін Академиялық хат ережелерін, оны ұйымдастыру принциптері мен құрылымын, филологиялық білім саласындағы бірегей әдістемелерді, эксперименттік қызмет нәтижелерін түсіндіру тәсілдерін білу негізінде жүзеге асыру.#Заманауи лингвистикалық ғылыми зерттеулердің сенімді нәтижелерін жоғары мектепте лингвистиканы оқытудың озық тәжірибесімен біріктіру.#Кәсіби қызметті филология және педагогика ғылымдары саласындағы технологиялар, әдістер негізінде жүзеге асыру, міндеттерді шешу үшін заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды, қашықтықтан оқыту технологияларын қолдану.#Өзіндік жобаларды әзірлеу үшін пәнаралық филологиялық, педагогикалық тұжырымдамаларды біріктіру.|To demonstrate knowledge of current problems of linguistics and literary studies, the current state, trends in the development and directions of philological science, including the development of artificial intelligence technology for practical solutions to modern problems of philology.#Integrate reliable results of modern literary research with advanced experience in teaching literature in higher education.#To carry out successful adaptation of the conceptual foundations of literary studies and linguistics in the domestic practice of teaching Russian language and literature.#To apply in professional activity knowledge in the field of management in education, psychology, pedagogy, including higher education, the content of the general secondary education program in philological disciplines.#Conduct oral and written dialogues, business correspondence, write articles in scientific journals and periodicals in the state, Russian and foreign languages.#To carry out professional activity on the basis of knowledge of history, philosophy and methodology of philological and pedagogical science.#To carry out research activities based on knowledge of the rules of academic writing, the principles and structure of its organization, original methods in the field of philological knowledge, ways to interpret the results of experimental activities.#To integrate reliable results of modern linguistic scientific research with advanced experience in teaching linguistics in higher education.#To carry out professional activities based on knowledge of technologies and methods in the field of philological and pedagogical Sciences, apply modern information and communication technologies, distance learning technologies to solve problems.#To integrate the linguistic, pedagogical concepts across disciplines to develop original projects.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B03105 Клиническая психология|6B03105 Клиникалық психология|6B03105 Clinical psychology

создание условий для подготовки специалиста, способного решать профессиональные задачи и принимать решения с учетом этических и правовых норм в сфере применения клинической психологии в медицинских, социальных, образовательных и других государственных учреждениях, частной практике для решения задач оценки, сопровождения, вмешательства, экспертизы и управления случаями|медициналық, әлеуметтік, білім беру және басқа да мемлекеттік мекемелерде клиникалық психологияны қолдану саласындағы этикалық және құқықтық нормаларды ескере отырып, жағдайларды бағалау, сүйемелдеу, араласу, сараптау және басқару міндеттерін шешу үшін жеке практикада кәсіби міндеттерді шешуге және шешім қабылдауға қабілетті маман даярлау үшін жағдайлар жасау|to create conditions for the training of a specialist who is able to solve professional problems and make decisions taking into account ethical and legal norms in the field of application of clinical psychology in medical, social, educational and other public institutions, private practice to solve the problems of assessment, support, intervention, expertise and case management

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B03105 Клиническая психология|6B03105 Клиникалық психология|6B03105 Clinical psychology|создание условий для подготовки специалиста, способного решать профессиональные задачи и принимать решения с учетом этических и правовых норм в сфере применения клинической психологии в медицинских, социальных, образовательных и других государственных учреждениях, частной практике для решения задач оценки, сопровождения, вмешательства, экспертизы и управления случаями|медициналық, әлеуметтік, білім беру және басқа да мемлекеттік мекемелерде клиникалық психологияны қолдану саласындағы этикалық және құқықтық нормаларды ескере отырып, жағдайларды бағалау, сүйемелдеу, араласу, сараптау және басқару міндеттерін шешу үшін жеке практикада кәсіби міндеттерді шешуге және шешім қабылдауға қабілетті маман даярлау үшін жағдайлар жасау|to create conditions for the training of a specialist who is able to solve professional problems and make decisions taking into account ethical and legal norms in the field of application of clinical psychology in medical, social, educational and other public institutions, private practice to solve the problems of assessment, support, intervention, expertise and case management

Применяет теоретические знания и объясняет закономерности психического в норме и патологии #Подбирает и обосновывает методы оценки клинико-психологических ситуаций в норме и патологии#Выстраивает эффективную коммуникацию с пациентами, коллегами, организациями для решения профессиональных задач вербальными, невербальными, ИКТ средствами #Проводит оценку клинико-психологических ситуаций в норме и патологии#Опирается на этические, профессиональные нормы в коммуникации и деятельности, международные и национальные стандарты#Знает закономерности функционирования психики в состоянии нормы, патологии и пограничной нормы#Формирует заключение о клинико-психологической ситуации в норме и патологии#Проектирует изменения для сопровождения, интервенции, вмешательства и развития человека, социальной группы#Реализует совместную деятельность с субъектом клинической ситуации для достижения изменений#Оценивает результаты изменений и мониторит динамику клинической ситуации#Выбирает и реализует план профессионального развития в соответствии с потребностями организации, субъектов деятельности и собственным карьерным планом #Разрабатывает и реализует исследовательскую доказательную практику в своей работе.|Теориялық білімдерді қолданады және норма мен патология жағдайындағы психикалық заңдылықтарды түсіндіреді#Норма мен патологиядағы клиникалық-психологиялық жағдайды бағалау әдістерін таңдайды және негіздейді. #Вербальды, вербальды емес, АКТ құралдары арқылы кәсіби міндеттерді шешеуде пациенттермен, әріптестермен, ұйымдармен тиімді коммуникация орнату.#Норма мен патологиядағы клиникалық-психологиялық жағдайға бағалау жүргізеді#Коммуникация және қызметте этикалық, кәсіби нормаларға, халықаралық және ұлттық стандарттарға сүйенеді#Норма, патология және шекаралық норма жағдайындағы психиканың жұмыс істеу заңдылықтарын біледі#Норма мен патологиядағы клиникалық-психологиялық жағдайға қорытынды қалыптастырады.#Адамды және әлеуметтік топтарды сүйемелдеу, интервенциялау араласу және дамыту үшін өзгерістерді жобалайды #Өзгерістерге қол жеткізу үшін клиникалық жағдай субъектілерімен бірлескен іс-әрекетті жүзеге асырады#Клиникалық жағдай динамикасына мониторинг жасайды және өзгерістер нәтижесін бағалайды#Ұйымның, іс- әрекет субъектілерінің қажеттіліктеріне және өзінің мансаптық жоспарына сәйкес кәсіби даму жоспарын таңдайды және жүзеге асырады #Өз жұмысында ғылыми дәлелді тәжірибені әзірлейді және жүзеге асырады.|Applies theoretical knowledge and explains the patterns of mental health in health and disease#Selects and substantiates methods for assessing clinical and psychological situations in normal and pathological conditions#Builds effective communication with patients, colleagues, organizations to solve professional problems by verbal, non-verbal, ICT means#Assesses clinical and psychological situations in normal and pathological conditions#Relies on ethical, professional standards in communication and activities, international and national standards#Knows the patterns of functioning of the psyche in the state of normal, pathology and borderline norm#Forms a conclusion about the clinical and psychological situation in normal and pathological conditions#Designs changes to accompany, intervene, intervene, and develop a person, a social group#Implements joint activities with the subject of the clinical situation to achieve change#Evaluates the results of changes and monitors the dynamics of the clinical situation#Selects and implements a professional development plan in accordance with the needs of the organization, stakeholders, and own career plan#Develops and implements evidence-based research practice in his work

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01708 Казахский язык и литература в школах с неказахским языком обучения (IP)|6В01708 Қазақ тілінде оқытпайтын мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті (IP)|6В01708 Kazakh language and literature for schools with non-Kazakh learning (IP)

Подготовка высококвалифицированного специалиста-педагога способного осуществлять профессиональную деятельность в качестве учителя казахского языка и литературы в организациях среднего образования всех типов и видов с неказахским языком обучения. | Қазақ тілінде оқытпайтын барлық типтегі және түрдегі орта білім беру ұйымдарында қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі ретінде кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті жоғары білікті маман-педагог даярлау.|Training of a highly qualified specialist-teacher capable of carrying out professional activities as a teacher of the Kazakh language and literature in secondary education organizations of all types and types with a non-Kazakh language of instruction.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01708 Казахский язык и литература в школах с неказахским языком обучения (IP)|6В01708 Қазақ тілінде оқытпайтын мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті (IP)|6В01708 Kazakh language and literature for schools with non-Kazakh learning (IP)| Подготовка высококвалифицированного специалиста-педагога способного осуществлять профессиональную деятельность в качестве учителя казахского языка и литературы в организациях среднего образования всех типов и видов с неказахским языком обучения. | Қазақ тілінде оқытпайтын барлық типтегі және түрдегі орта білім беру ұйымдарында қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі ретінде кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті жоғары білікті маман-педагог даярлау.|Training of a highly qualified specialist-teacher capable of carrying out professional activities as a teacher of the Kazakh language and literature in secondary education organizations of all types and types with a non-Kazakh language of instruction.

Развивает аналитическое мышление, приобретает навыки в научно-исследовательской деятельности; ведет качественную работу по обработке научных данных; повышаетсубъектность и ответственность за реализацию научной деятельности; формируется своя точка зрения.#Знает об обществе как единой системе и человеке, о роли духовных процессов в современном обществе, правовых интересах сторон в области защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условиях осуществления предпринимательской деятельности, о влиянии вредных и опасных факторов на человека и природную среду, основных понятиях.#Формирует образовательные и воспитательные задачи в педагогическом процессе, выбирает виды, формы и методы обучения, применяет на основе полученных знаний методы и средства, принципы и закономерности управления образовательным процессом. Организует, планирует и принимает решения по использованию инклюзивной модели обучения учащихся в условиях инклюзивного, общеобразовательного обучения в специальных классах и на дому.#Владеет основными понятиями и терминами педагогической психологии, знает основные области практического применения психолого-педагогических знаний, анализирует закономерности познавательного и личностного развития человека, факты и явления в процессе обучения и воспитания.#Применяет комплексный подход к решению проблем проектирования, экспертизы и коррекции образовательной среды различного уровня, понимает и использует на практике концепцию непрерывного обучения как часть процесса когнитивного и личностного развития человека, а также применяет основные концепции и теории общения и взаимодействия на личном, общественном и сетевом уровнях.#Различает человеческие концепции и их значение в понимании обучения и проектировании образовательного процесса, теории обучения и их значение в понимании обучения и проектировании образовательного процесса; применяет теории обучения и педагогические модели, подходящие для всестороннего процесса обучения.#Может распознавать начальные этапы каждого учащегося, их учебный потенциал и конкретные потребности в поддержке, а также учитывать индивидуальные потребности своих учеников в отношении конкретной поддержки, руководства, обучения и оценки.#Использует инновационные стратегии обучения и преподавания, а также методы и инструменты проектирования, проведения и оценки образовательного процесса и/или внеклассных мероприятий на основе долгосрочных, среднесрочных, краткосрочных планов уроков/уроков, учебных и внеклассных мероприятий по предмету; использует результаты экспериментов и / или собранные данные анализирует и делает выводы.#Объясняет теоретические понятия о фонетической системе и звуковой структуре, закономерностях, внутренних особенностях казахского языка; использует фонетическую терминологию и транскрипцию; использует методы комплексного фонетического анализа; преподает фонетику языка в теории и на практике.#Объясняет лексико-фразеологическую систему, основные категории казахского литературного языка; понимает парадигматические, синтагматические связи в лексических и фразеологических единицах, соотношение лексических единиц.#Анализирует слова в контексте по смыслу текста; объясняет научно-теоретические основы словообразования; объясняет систему словообразовательного анализа и словообразовательные суффиксы; объясняет научную теорию морфологии казахского языка; владеет компетентностными знаниями о системе преобразования слова.#Объясняет синтаксическую структуру и теорию синтаксиса казахского языка; выделяет единицы синтаксического понятия; составляет предложения в соответствии с нормами современного казахского литературного языка; проводит всесторонний анализ словосочетаний, типов предложений.#Использует ораторское искусство и логическое мышление; объясняет национальные ценности, историю казахской устной литературы, фольклористические и фольклорные исследования; дает характеристику литературным и культурным памятникам, общим для древнетюркской литературы; понимает и комментирует поэзию поэтов и рассказчиков.#Характеризует основные литературные мотивы в казахской литературе; объясняет становление и развитие письменной литературы; осваивает наследие деятелей казахской литературы периода независимости; представляет произведения, относящиеся к прозе, поэзии и драматургии, новаторским поискам в жанре сатиры, новаторским литературоведениям и литературной критике.#Понимает становление, развитие, тенденции и концепции истории мировой литературы; сравнивает казахскую и мировую литературу; объясняет взаимосвязь между автором и героем; усваивает основные понятия о литературных генах и типах, литературных школах, различных течениях и стилях; объясняет предметные понятия, правила, методы теоретического анализа.#Проводит языковой, логический анализ текста; совершенствует навыки устной и письменной речи учащихся; определяет основную идею и содержание текста; демонстрирует общую языковую компетентность и знание знаков препинания и правил правописания; проводит орфографический анализ.|Аналитикалық ойлауды дамытады, ғылыми-зерттеу қызметінде дағдыларды меңгереді; ғылыми деректерді өңдеу бойынша сапалы жұмыс жүргізеді; ғылыми қызметті іске асыруда субъективтілік пен жауапкершілікті арттырады; өзіндік көзқарасы қалыптасады.#Біртұтас жүйе және адам ретінде қоғам туралы, қазіргі қоғамдағы рухани процестердің рөлі, жеке және заңды тұлғалардың құқықтарын қорғау саласындағы тараптардың құқықтық мүдделері, кәсіпкерлік қызметті жүзеге асырудың экономикалық және әлеуметтік жағдайлары, адамға және табиғи ортаға зиянды және қауіпті факторлардың әсері, негізгі ұғымдары туралы біледі.#Педагогикалық үдерісте білім беру және тәрбиелік міндеттерді, оқытудың түрлерін, формаларын және әдістерін біледі, алған білімдері негізінде білім беру үдерісін басқарудың әдістері мен құралдарын, принциптері мен аңдылықтарын меңгереді. Инклюзивті, жалпы білім беретін мектептердің арнайы сыныптары мен үйден оқыту жағдайында оқушыларды инклюзивті оқыту үлгісін қолдану жұмыстарын ұйымдастыруды, жоспарлауды және шешім қабылдауды үйренеді.#Педагогикалық психологияның негізгі ұғымдары мен терминдерін меңгеріп, психологиялық-педагогикалық білімді практика жүзінде қолданудың негізгі салаларын біледі, оқу және тәрбие үдерісіндегі адамның танымдық және жеке даму заңдылықтарын, фактілер мен құбылыстарды талдайды.#Әр түрлі деңгейдегі білім беру ортасын жобалау, сараптау және түзету мәселелерін шешуге кешенді тәсілді қолданады, адамның когнитивті және тұлғалық даму процесінің бөлігі ретінде үздіксіз оқыту тұжырымдамасын түсінеді және іс жүзінде қолданады, сонымен қатар жеке, қоғамдық және желілік деңгейлерде қарым-қатынас пен өзара әрекеттесудің негізгі тұжырымдамалары мен теорияларын қолданады.#Адам тұжырымдамалары мен олардың оқуды түсінудегі және білім беру үдерісін жобалаудағы маңызын, оқыту теориялары мен олардың оқуды түсінудегі және білім беру үдерісін жобалаудағы маңызын ажыратады; жан-жақты оқыту үдерісіне қолайлы оқыту теориялары мен педагогикалық үлгілерді қолданады.#Әр білім алушылардың бастапқы кезеңдерін, олардың оқу әлеуеті мен нақты қолдау қажеттіліктерін тани алады, өз білім алушыларына нақты қолдау, жетекшілік ету, оқыту және бағалауға қатысты жеке қажеттіліктерін қарастыра алады.#Оқу мен оқытудың инновациялық стратегияларын, сондай-ақ пән бойынша ұзақ мерзімді, орта мерзімді, қысқа мерзімді сабақ/сабақ жоспарлары, оқу және сыныптан тыс іс-шаралар негізінде білім беру үдерісін және/немесе сыныптан тыс іс-шараларды жобалау, өткізу және бағалау әдістері мен құралдарын қолданады; эксперименттердің нәтижелерін және/немесе жиналған деректерді талдап, қорытынды жасайды. #Қазақ тілінің фонетикалық жүйесі мен дыбыстық құрылымы, заңдылықтары, ішкі ерекшеліктері туралы теориялық ұғымдарды түсіндіреді; фонетикалық терминология мен транскрипцияны қолданады; кешенді фонетикалық талдау әдістерін қолданады; тіл фонетикасын теория мен практикада оқытады.#Қазақ әдеби тілінің лексикалық-фразеологиялық жүйесін, негізгі категорияларын түсіндіреді; лексикалық және фразеологиялық бірліктердегі парадигматикалық, синтагматикалық байланысты, лексикалық бірліктердің арақатынасын түсінеді.#Мәнмәтіндегі сөздерді мәтіннің мағынасына қарай талдайды; сөзжасамның ғылыми-теориялық негіздерін түсіндіреді; сөзжасамдық талдау жүйесін және сөз тудырушы жұрнақтарды түсіндіреді; қазақ тілі морфологиясының ғылыми теориясын түсіндіреді; сөзді түрлендіру жүйесі туралы құзыреттілікке негізделген білімге ие.#Қазақ тілінің синтаксис теориясы мен синтаксистік құрылымын түсіндіреді; синтаксистік ұғым бірліктерін ажыратады; қазіргі қазақ әдеби тілінің нормаларына сәйкес сөйлем құрастырады; сөз тіркестеріне, сөйлем түрлеріне жан-жақты талдау жүргізеді. #Шешендік өнер мен логикалық ойлауды қолданады; ұлттық құндылықтарды, қазақ ауыз әдебиетінің тарихын, фольклортану мен фольклортанулық зерттеулерді түсіндіреді; көне түркі әдебиетіне ортақ әдеби және мәдени ескерткіштерге сипаттама береді; ақындар мен айтушылар поэзиясын түсініп, пікір айтады.#Қазақ әдебиетіндегі негізгі әдеби мотивтерді сипаттайды; жазба әдебиеттің қалыптасуы мен дамуын түсіндіреді; тәуелсіздік кезеңіндегі қазақ әдебиеті қайраткерлерінің мұрасын меңгереді; прозаға, поэзияға және драматургияға, сатира жанрындағы жаңашыл ізденістерге, жаңашыл әдебиеттану мен әдеби сынға қатысты шығармаларды ұсынады.#Дүние жүзі әдебиеті тарихының қалыптасуы, дамуы, тенденциялары мен концепцияларын түсінеді; қазақ және әлем әдебиетін салыстырады; автор мен кейіпкер арасындағы байланысты түсіндіреді; әдеби гендер мен тип, әдеби мектептер, әртүрлі ағымдар мен стильдер туралы негізгі түсініктерді меңгереді; пәндік ұғымдарды, ережелерді, теориялық талдау әдістерін түсіндіреді.#Мәтінге тілдік, логикалық талдау жүргізеді; оқушылардың ауызша және жазбаша сөйлеу дағдыларын жетілдіреді; мәтіннің негізгі идеясы мен мазмұнын анықтайды; жалпы тілдік құзыреттілігін және тыныс белгілері мен емле ережелерін білуін көрсетеді; орфографиялық талдау жүргізеді.|Develops analytical thinking, acquires skills in research activities; conducts high-quality work on the processing of scientific data; increases subjectivity and responsibility for the implementation of scientific activities; forms its own point of view.#Knows about society as a unified system and a person, about the role of spiritual processes in modern society, the legal interests of the parties in the field of protecting the rights of individuals and legal entities, economic and social conditions of doing business, about the impact of harmful and dangerous factors on humans and the natural environment, basic concepts.#Forms educational and educational tasks in the pedagogical process, selects types, forms and methods of teaching, applies methods and means, principles and patterns of educational process management based on the knowledge gained. Organizes, plans and makes decisions on the use of an inclusive model of teaching students in inclusive, general education in special classes and at home.#Will master the basic concepts and terms of pedagogical psychology, knows the main areas of practical application of psychological and pedagogical knowledge, analyzes the patterns of cognitive and personal development of a person, facts and phenomena in the process of education and upbringing.#Applies an integrated approach to solving the problems of designing, examining and correcting the educational environment at various levels, understands and uses in practice the concept of continuous learning as part of the process of cognitive and personal development of a person, and also applies the basic concepts and theories of communication and interaction at the personal, social and network levels.#Distinguishes between human concepts and their significance in understanding learning and designing the educational process, learning theories and their significance in understanding learning and designing the educational process; applies learning theories and pedagogical models suitable for a comprehensive learning process.#Can recognize the initial stages of each student, their learning potential and specific support needs, as well as take into account the individual needs of their students with respect to specific support, guidance, learning and evaluation.#Uses innovative learning and teaching strategies, as well as methods and tools for designing, conducting and evaluating the educational process and/or extracurricular activities based on long-term, medium-term, short-term lesson plans/lessons, educational and extracurricular activities on the subject; uses the results of experiments and/or the collected data analyzes and draws conclusions.#Explains theoretical concepts about the phonetic system and sound structure, patterns, internal features of the Kazakh language; uses phonetic terminology and transcription; uses methods of complex phonetic analysis; teaches phonetics of the language in theory and in practice.#Explains the lexical and phraseological system, the main categories of the Kazakh literary language; understands paradigmatic, syntagmatic connections in lexical and phraseological units, the ratio of lexical units.#Analyzes words in the context of the meaning of the text; explains the scientific and theoretical foundations of word formation; explains the system of word-formation analysis and word-formation suffixes; explains the scientific theory of morphology of the Kazakh language; has competence knowledge of the word transformation system.#Explains the syntactic structure and syntax theory of the Kazakh language; identifies the units of the syntactic concept; composes sentences in accordance with the norms of the modern Kazakh literary language; conducts a comprehensive analysis of phrases, types of sentences.#Uses oratory and logical thinking; explains national values, the history of Kazakh oral literature, folklore and folklore studies; characterizes literary and cultural monuments common to ancient Turkic literature; understands and comments on the poetry of poets and storytellers.#Characterizes the main literary motives in Kazakh literature; explains the formation and development of written literature; masters the heritage of figures of Kazakh literature of the period of independence; presents works related to prose, poetry and drama, innovative searches in the genre of satire, innovative literary studies and literary criticism.#Understands the formation, development, trends and concepts of the history of world literature; compares Kazakh and world literature; explains the relationship between the author and the hero; learns the basic concepts of literary genes and types, literary schools, various trends and styles; explains subject concepts, rules, methods of theoretical analysis.#Conducts linguistic, logical analysis of the text; improves the skills of oral and written speech of students; determines the main idea and content of the text; demonstrates general language competence and knowledge of punctuation marks and spelling rules; conducts spelling analysis.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

8D01701 Казахский язык и литература|8D01701 Қазақ тілі мен әдебиеті|8D01701 Kazakh language and literature

Подготовка конкурентоспособных педагогов-ученых обладающих фундаментальными знаниями в области языкознания и литературоведения, необходимых для осуществления научно-педагогической, исследовательской деятельности и анализа современных филологических процессов и явлений.|Ғылыми-педагогикалық және зерттеу қызметін жүзеге асыру, қазіргі филологиялық процестер мен құбылыстарды талдау үшін тіл білімі мен әдебиеттану саласында іргелі білімі бар бәсекеге қабілетті педагог-ғалымдарды даярлау.|Training of competitive teachers-scientists with fundamental knowledge in the field of linguistics and literary studies, necessary for the implementation of scientific and pedagogical, research activities and analysis of modern philological processes and phenomena.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

8D01701 Казахский язык и литература|8D01701 Қазақ тілі мен әдебиеті|8D01701 Kazakh language and literature|Подготовка конкурентоспособных педагогов-ученых обладающих фундаментальными знаниями в области языкознания и литературоведения, необходимых для осуществления научно-педагогической, исследовательской деятельности и анализа современных филологических процессов и явлений.|Ғылыми-педагогикалық және зерттеу қызметін жүзеге асыру, қазіргі филологиялық процестер мен құбылыстарды талдау үшін тіл білімі мен әдебиеттану саласында іргелі білімі бар бәсекеге қабілетті педагог-ғалымдарды даярлау.|Training of competitive teachers-scientists with fundamental knowledge in the field of linguistics and literary studies, necessary for the implementation of scientific and pedagogical, research activities and analysis of modern philological processes and phenomena.

оценивать с позиции прагматики языковые универсалии, относящиеся к текстообразующим языковым категориям#критически анализировать теорию общей лингвистики, особенности развития типологической лингвистики, тенденции и приоритетные направления развития мирового языкознания#анализировать новые направления и тенденции современного казахского языкознания (литературоведения), с целью оценивания влияния антропоцентрических проблем на её развитие, применять методов искусственного интеллекта в сфере филологии#осуществлять анализ и синтез информации для написания научных текстов и докторской диссертации путем самостоятельной организации исследовательской деятельности с учетом особенностей стиля и методологии академического письма и методов научного исследования#самостоятельно планировать цели, задачи, структуру и этапы научно-исследовательской работы с использованием методологии и современных методов научных исследований#интерпретировать научную теорию семантики языка, суггестические тенденции, способы передачи информации в речевой деятельности в зависимости от прагматических возможностей текста и дискурса#критически анализировать достижения ведущих научных школ Казахстана с привязкой приоритетных направлений в истории казахской литературы, определяя современное состояние мирового литературоведения и тенденции её развития#критически оценивать эволюционное развитие литературоведения на основе изучения и анализа текстовых материалов и научных трудов литературоведов-исследователей|мәтін құраушы тілдік категорияларға жататын тілдік универсалилерді прагматикалық тұрғыдан бағамдай білу#жалпы лингвистика теориясын, типологиялық лингвистиканың даму ерекшеліктерін, әлемдік лингвистиканың даму тенденциялары мен басым бағыттарын сыни тұрғыдан талдау#қазіргі қазақ тіл білімінің (әдебиеттанудың) жаңа бағыттары мен үрдістерінің дамуына антропоцентристік мәселелердің әсерін бағалау мақсатында талдау, филология саласында жасанды интеллект әдістерін қолдану#академиялық жазу стилі мен әдіснамасының ерекшеліктері мен ғылыми зерттеу әдістерін ескере отырып зерттеу қызметін дербес ұйымдастыру арқылы ғылыми мәтіндер мен докторлық диссертация жазу үшін ақпаратты талдау мен синтездеуді жүзеге асыру#ғылыми зерттеулердің әдіснамасы мен заманауи әдістерін пайдалана отырып, ғылыми-зерттеу жұмысының мақсаттарын, міндеттерін, құрылымы мен кезеңдерін дербес жоспарлауға қабілетті#тілдің семантикасының ғылыми теориясын, суггестивті үрдістерді, мәтін мен дискурстың прагматикалық мүмкіндіктеріне байланысты сөйлеу қызметінде ақпаратты беру тәсілдерін интерпретациялау#әлемдік әдебиеттанудың қазіргі жай-күйін және оның даму тенденцияларын айқындай отырып, қазақ әдебиеті тарихындағы басым бағыттарды байланыстыра отырып, Қазақстанның жетекші ғылыми мектептерінің жетістіктерін сыни тұрғыдан талдау#зерттеуші әдебиеттанушылардың мәтіндік материалдары мен ғылыми еңбектерін зерттеу және талдау негізінде әдебиеттанудың эволюциялық дамуын сыни тұрғыдан бағалау|to evaluate language universals related to text-forming language categories from the standpoint of pragmatics#critically analyze the theory of general linguistics, the peculiarities of the development of typological linguistics, trends and priority directions of the development of world linguistics#to analyze new directions and trends of modern Kazakh linguistics (literary studies), in order to assess the impact of anthropocentric problems on its development, apply artificial intelligence methods in the field of philology#to analyze and synthesize information for writing scientific texts and doctoral dissertations by independently organizing research activities, taking into account the peculiarities of the style and methodology of academic writing and methods of scientific research#independently plan the goals, objectives, structure and stages of research work using the methodology and modern methods of scientific research#to interpret the scientific theory of language semantics, suggestive tendencies, methods of information transmission in speech activity depending on the pragmatic possibilities of the text and discourse#critically analyze the achievements of the leading scientific schools of Kazakhstan with reference to priority areas in the history of Kazakh literature, determining the current state of world literary studies and trends in its development#critically evaluate the evolutionary development of literary studies based on the study and analysis of textual materials and scientific works of literary researchers

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01701 Казахский язык и литература|7M01701 Қазақ тілі мен әдебиеті|7M01701 Kazakh language and literature

подготовка компетентных научно-педагогических кадров в области казахского языка и литературы, востребованных на рынке труда, обладающих фундаментальными комплексными знаниями, высокой социальной и гражданской ответственностью, способных к углубленным исследованиям и научно-практическим инновационным разработкам, направленным на системное решение профессиональных и иных задач|еңбек нарығында сұранысқа ие, іргелі кешенді білімі, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, кәсіптік және өзге де міндеттерді жүйелі шешуге бағытталған тереңдетілген зерттеулер мен ғылыми-практикалық инновациялық әзірлемелерге қабілетті қазақ тілі мен әдебиеті саласындағы құзыретті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау|preparation of the competent scientific-pedagogical personnel in the sphere of Kazakh language and literature that are in demand on the labour market with fundamental complex knowledge, high social and civic responsibility, capable of deep research and practical innovation aimed at a systemic solution to professional and other tasks

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01701 Казахский язык и литература|7M01701 Қазақ тілі мен әдебиеті|7M01701 Kazakh language and literature|подготовка компетентных научно-педагогических кадров в области казахского языка и литературы, востребованных на рынке труда, обладающих фундаментальными комплексными знаниями, высокой социальной и гражданской ответственностью, способных к углубленным исследованиям и научно-практическим инновационным разработкам, направленным на системное решение профессиональных и иных задач|еңбек нарығында сұранысқа ие, іргелі кешенді білімі, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, кәсіптік және өзге де міндеттерді жүйелі шешуге бағытталған тереңдетілген зерттеулер мен ғылыми-практикалық инновациялық әзірлемелерге қабілетті қазақ тілі мен әдебиеті саласындағы құзыретті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау|preparation of the competent scientific-pedagogical personnel in the sphere of Kazakh language and literature that are in demand on the labour market with fundamental complex knowledge, high social and civic responsibility, capable of deep research and practical innovation aimed at a systemic solution to professional and other tasks

демонстрировать эффективную модель межличностной коммуникации, применяя современные методы менеджмента и психологии управления в сфере образования#организовывать образовательный процесс по казахскому языку и литературе с использованием классических, современных интерактивных методов обучения и информационных технологий#критически анализировать современные теоретические и прикладные проблемы различных областей филологии, структур и функций научных филологических парадигм, демонстрируя фундаментальные знания теоретических основ истории языка и литературы, вопросы периодизации казахского языкознания и литературоведения#использовать современные знания области педагогики и психологии высшей школы в научно-педагогической деятельности#интегрировать филологические, педагогические концепции с междисциплинарными для разработки оригинальных проектов, учебно-методических пособий#вести устный и письменный диалоги, деловую переписку, писать статьи в научные журналы и периодические издания на государственном и иностранных языках#интерпретировать кумулятивную функцию языка в современных лингвокультурологических и ономастических исследованиях, теории и методологии этноса, культурной лексики, ономастики с использованием фундаментальных знаний в области языкознания#осуществлять научно-исследовательскую деятельность на основе знания правил академического письма, принципов и структуры ее организации, оригинальных методик в области филологического знания, способов интерпретации результатов экспериментальной деятельности#использовать данные и материалы международных систем цитирования для освоения достижений мировой науки и продвижения результатов собственных научных изысканий, применять методов искусственного интеллекта в сфере филологии#анализировать историческое происхождение языков на основе методики доказательства языкового родства, применяя сравнительно-исторический метод исследования#осуществлять профессиональную деятельность на основе знания истории, философии и методологии филологической и педагогической науки#интегрировать достоверные результаты современных лингвистических и литературоведческих научных исследований с передовым опытом преподавания языка и литературы в высшей школе|білім беру саласында менеджмент пен басқару психологиясының заманауи әдістерін қолдана отырып, тұлғааралық қарым-қатынастың тиімді моделін көрсету#оқытудың классикалық, заманауи интерактивті әдістерін және ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, қазақ тілі мен әдебиеті бойынша білім беру процесін ұйымдастыру#тіл және әдебиет тарихының теориялық негіздерінің, қазақ тіл білімі мен әдебиеттану кезеңділігі мәселелерінің іргелі білімін көрсете отырып, филологияның түрлі салаларының заманауи теориялық және қолданбалы мәселелерін, ғылыми филологиялық парадигмалардың құрылымы мен қызметін сыни тұрғыдан талдау#ғылыми-педагогикалық қызметте жоғары мектептің педагогикасы мен психологиясы саласындағы заманауи білімді пайдалану#бірегей жобаларды, оқу-әдістемелік құралдарды даярлау үшін пәнаралық филологиялық, педагогикалық тұжырымдамаларды біріктіру#ауызша және жазбаша диалогтар, іскерлік хат алмасу, мемлекеттік және шетел тілдерінде ғылыми журналдар мен мерзімді басылымдарға мақалалар жазу#тіл білімі саласындағы іргелі білімді пайдалана отырып, этнос, мәдени лексика, ономастика теориясы мен әдіснамасын, қазіргі лингвомәдени және ономастикалық зерттеулердегі тілдің кумулятивті функциясын интерпретациялау#ғылыми-зерттеу қызметін академиялық хат ережелерін, оны ұйымдастыру принциптері мен құрылымын, филологиялық білім саласындағы бірегей әдістемелерді, эксперименттік қызмет нәтижелерін түсіндіру тәсілдерін білу негізінде жүзеге асыру#әлемдік ғылым жетістіктерін игеру және өзінің ғылыми ізденістерінің нәтижелерін ілгерілету үшін дәйексөздеудің халықаралық жүйесінің деректері мен материалдарын пайдалану, филология саласында жасанды интеллект әдістерін қолдану#тілдердің тарихи шығу тегін зерттеу барысында зерттеудің салыстырмалы-тарихи әдісін қолдана отырып, тілдік туыстықты дәлелдеу әдістемесі негізінде талдау жүргізу#филология және педагогикалық ғылымның тарихы, философиясы және әдіснамасы негізінде кәсіби қызметті жүзеге асыру#қазіргі заманғы лингвистикалық және әдеби ғылыми зерттеулердің нақты нәтижелерін жоғары мектепте тіл мен әдебиетті оқытудың озық тәжірибесімен біріктіру|demonstrate an effective model of interpersonal communication, applying modern methods of management and management psychology in the field of education#to organize the educational process in the Kazakh language and literature using classical, modern interactive teaching methods and information technologies#critically analyze modern theoretical and applied problems of various fields of philology, structures and functions of scientific philological paradigms, demonstrating fundamental knowledge of the theoretical foundations of the history of language and literature, issues of periodization of Kazakh linguistics and literary studies#to use modern knowledge of the field of pedagogy and psychology of higher education in scientific and pedagogical activities#integrate philological, pedagogical concepts with interdisciplinary ones for the development of original projects, teaching aids#conduct oral and written dialogues, business correspondence, write articles in scientific journals and periodicals in the state and foreign languages#to interpret the cumulative function of language in modern linguoculturological and onomastic studies, theory and methodology of ethnos, cultural vocabulary, onomastics using fundamental knowledge in the field of linguistics#to carry out research activities based on knowledge of the rules of academic writing, the principles and structure of its organization, original methods in the field of philological knowledge, ways to interpret the results of experimental activities#use the data and materials of international citation systems for the development of world science and promote the results of their own scientific research, apply artificial intelligence methods in the field of philology#to analyze the historical origin of languages on the basis of the methodology of proving linguistic kinship, using a comparative historical research method#to carry out professional activity on the basis of knowledge of history, philosophy and methodology of philological and pedagogical science#integrate reliable results of modern linguistic and literary research with advanced experience in teaching language and literature in higher education

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01701 Казахский язык и литература|6В01701 Қазақ тілі мен әдебиеті|6В01701 Kazakh language and literature

Подготовка квалифицированных учителей казахского языка и литературы, обладающих фундаментальными знаниями и профессиональными компетенциями, лидерскими качествами, высокой социальной и гражданской ответственностью, способных на качественном научно-методическом уровне организовывать учебный процесс и преподавание казахского языка и литературы.|Іргелі білімі мен кәсіби құзыреттілігі, көшбасшылық қасиеттері, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, сапалы ғылыми-әдістемелік деңгейде қазақ тілі мен әдебиетін оқыту мен оқу процесін ұйымдастыруға қабілетті, білікті қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдерін даярлау.|Training of qualified teachers of the kazakh language and literature with fundamental knowledge and professional competencies, leadership qualities, high social and civic responsibility, capable of organizing the educational process and teaching of the kazakh language and literature at a high-quality scientific and methodological level.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01701 Казахский язык и литература|6В01701 Қазақ тілі мен әдебиеті|6В01701 Kazakh language and literature|Подготовка квалифицированных учителей казахского языка и литературы, обладающих фундаментальными знаниями и профессиональными компетенциями, лидерскими качествами, высокой социальной и гражданской ответственностью, способных на качественном научно-методическом уровне организовывать учебный процесс и преподавание казахского языка и литературы.|Іргелі білімі мен кәсіби құзыреттілігі, көшбасшылық қасиеттері, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, сапалы ғылыми-әдістемелік деңгейде қазақ тілі мен әдебиетін оқыту мен оқу процесін ұйымдастыруға қабілетті, білікті қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдерін даярлау.|Training of qualified teachers of the kazakh language and literature with fundamental knowledge and professional competencies, leadership qualities, high social and civic responsibility, capable of organizing the educational process and teaching of the kazakh language and literature at a high-quality scientific and methodological level.

Организовывать процесс преподавания казахского языка и литературы в условиях смешанной системы обучения, применяя современные педагогические методы, возможности цифровых и интернет-технологий.#Использовать знания в области методологии научных исследований и академического письма, критического и ассоциативного мышления, функциональной грамотности обучающихся, успешно адаптируя теоретические основы литературоведения и лингвистики в процессе обучения казахскому языку и литературе.#Показывать навыки самостоятельного поиска, отбора и использования необходимой информации для осуществления профессиональной, общественной и иной деятельности.#Разрабатывать учебные материалы по казахскому языку и литературе в соответствии с заданными целями занятий, возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся и критерии оценивания учебных достижений.#Генерировать знания в области методологических, теоретических и научно-методических аспектах организации учебно-воспитательного процесса, интерпретируя стратегические цели и задачи развития казахстанского образования, казахского языкознания и литературоведения.#Проектировать коллаборативную, адаптивную образовательную среду, организовывая субъект-субъектное взаимодействие с учетом личностных и индивидуальных потребностей личности.#Синтезировать тексты по казахскому языку и литературе, понимая и используя их содержание для достижения собственных целей, развития знаний и возможностей, активного участия в жизни общества, самоактуализации и саморазвития.#Демонстрировать навыки использования педагогических, информационно-коммуникационных и цифровых технологий для осуществления профессиональной и иной деятельности, применять методов искусственного интеллекта в сфере филологии#Интегрировать достоверные результаты современных филологических, педагогических исследований с передовым опытом преподавания казахского языка и литературы.#Анализировать современные теоретические и прикладные проблемы различных отраслей казахского языка и литературы, структуры и функций научных парадигм в области филологии и их взаимосвязей, отражающих фундаментальные знания теоретических основ истории языка и литературы.#Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований.#Определять уровень выполнения творческой и исследовательской деятельности обучающихся, их научных и творческих проектов, в том числе интегрированных проектов на основе различных технологий и методов исследования в области филологического и педагогического образования. |Заманауи педагогикалық әдістерді, цифрлық және интернет-технологиялардың мүмкіндіктерін қолдана отырып, аралас оқыту жүйесі жағдайында қазақ тілі мен әдебиетін оқыту процесін ұйымдастыру.#Қазақ тілі мен әдебиетін оқыту процесінде әдебиеттану мен лингвистиканың теориялық негіздерін нәтижелі бейімдей отырып, ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдіснамасы, сыни және ассоциативті ойлау, білім алушылардың функционалдық сауаттылығы бойынша білімін пайдалану.#Кәсіби, қоғамдық және өзге де қызметті жүзеге асыру үшін қажетті ақпаратты өз бетінше іздеу, іріктеу және қолдану дағдыларын көрсету.#Сабақтың берілген мақсаттарына, білім алушылардың жас және жеке ерекшеліктеріне және оқу жетістіктерін бағалау өлшемшарттарына сәйкес қазақ тілі мен әдебиеті бойынша оқу материалдарын әзірлеу.#Қазақстандық білім беруді, қазақ тіл білімі мен әдебиеттануды дамытудың стратегиялық мақсаттары мен міндеттерін түсіне отырып, оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың әдіснамалық, теориялық және ғылыми-әдістемелік аспектілері саласында білімін көрсету.#Тұлғаның жеке және даралық қажеттіліктерін ескере отырып, субъектілі өзара іс-қимылды ұйымдастыруда коллаборативті, бейімделген білім беру ортасын жобалау.#Қазақ тілі мен әдебиеті бойынша мәтіндерді синтездеу, олардың мазмұнын өз мақсаттарына жету, білім мен мүмкіндіктерді дамыту, қоғам өміріне белсенді қатысу, өзін-өзі актуализациялау және өзін-өзі дамыту үшін түсіну және пайдалану.#Кәсіби және өзге де қызметті жүзеге асыру үшін педагогикалық, ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды пайдалану дағдыларын көрсету, филология саласында жасанды интеллект әдістерін қолдану#Қазіргі заманғы филологиялық, педагогикалық зерттеулердің нақтылы нәтижелерін қазақ тілі мен әдебиетін оқытудың озық тәжірибесімен біріктіру.#Тіл және әдебиет тарихының теориялық негіздерінің іргелі білімін көрсете келе, қазақ тілі мен әдебиетінің түрлі салаларының қазіргі заманғы теориялық және қолданбалы мәселелерін, филология және олардың өзара байланысы саласындағы ғылыми парадигмалардың құрылымы мен функцияларын талдау.#Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері саласындағы жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету.#Білім алушылардың шығармашылық және зерттеу қызметін, олардың ғылыми және шығармашылық жобаларын, соның ішінде, филологиялық және педагогикалық білім саласындағы әртүрлі технологиялар мен зерттеу әдістері негізінде интеграцияланған жобаларды орындау деңгейін анықтау.|To organize the process of teaching the Kazakh language and literature in a mixed learning system, using modern pedagogical methods, the possibilities of digital and Internet technologies.#To use knowledge in the field of research methodology and academic writing, critical and associative thinking, functional literacy of students, successfully adapting the theoretical foundations of literary studies and linguistics in the process of teaching the Kazakh language and literature.#Demonstrate skills of independent search, selection and use of necessary information for the implementation of professional, social and other activities.#To develop educational materials on the Kazakh language and literature in accordance with the set goals of classes, age and individual characteristics of students and criteria for evaluating educational achievements.#Generate knowledge in the field of methodological, theoretical and scientific-methodological aspects of the organization of the educational process, interpreting the strategic goals and objectives of the development of Kazakh education, Kazakh linguistics and literary studies.#To design a collaborative, adaptive educational environment, to organize subject-subject interaction taking into account personal and individual needs of the individual.#Synthesize texts on the Kazakh language and literature, understanding and using their content to achieve their own goals, develop knowledge and capabilities, actively participate in society, self-actualization and self-development.#Demonstrate the skills of using pedagogical, information and communication and digital technologies to carry out professional and other activities, apply artificial intelligence methods in the field of philology#Integrate reliable results of modern philological and pedagogical research with advanced experience in teaching the Kazakh language and literature.#To analyze modern theoretical and applied problems of various branches of the Kazakh language and literature, the structure and functions of scientific paradigms in the field of philology and their interrelations, reflecting fundamental knowledge of the theoretical foundations of the history of language and literature.#Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, methods of conducting scientific research.#To determine the level of implementation of creative and research activities of students, their scientific and creative projects, including integrated projects based on various technologies and research methods in the field of philological and pedagogical education.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B03102 Политология и международные отношения|6B03102 Саясаттану және халықаралық қатынастар|6B03102 Political Science and International relations

подготовка компетентных специалистов для государственных, частных и общественных организаций и учреждений в области политики и международных отношений, обладающих знанием специфики международных отношений, иностранных языков, способных решать на высоком научно-практическом уровне социально-значимые проблемы как во внутренней, так и внешней политике Республики Казахстан в условиях модернизации. |жаңғырту жағдайында Қазақстан Республикасының ішкі және сыртқы саясатындағы әлеуметтік-маңызды проблемаларды жоғары ғылыми-практикалық деңгейде шешуге қабілетті, халықаралық қатынастардың ерекшеліктерін, шет тілдерін білетін саясат және халықаралық қатынастар саласындағы мемлекеттік, жеке және қоғамдық ұйымдар мен мекемелер үшін құзыретті мамандарды даярлау.|The purpose of the EP is to train competent specialists for government, private and public organizations and institutions in the field of politics and international relations, who have knowledge of the specifics of international relations, foreign languages, and are able to solve socially significant problems at a high scientific and practical level both in the domestic and foreign policy of the Republic of Kazakhstan in the context of modernization.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B03102 Политология и международные отношения|6B03102 Саясаттану және халықаралық қатынастар|6B03102 Political Science and International relations|подготовка компетентных специалистов для государственных, частных и общественных организаций и учреждений в области политики и международных отношений, обладающих знанием специфики международных отношений, иностранных языков, способных решать на высоком научно-практическом уровне социально-значимые проблемы как во внутренней, так и внешней политике Республики Казахстан в условиях модернизации. |жаңғырту жағдайында Қазақстан Республикасының ішкі және сыртқы саясатындағы әлеуметтік-маңызды проблемаларды жоғары ғылыми-практикалық деңгейде шешуге қабілетті, халықаралық қатынастардың ерекшеліктерін, шет тілдерін білетін саясат және халықаралық қатынастар саласындағы мемлекеттік, жеке және қоғамдық ұйымдар мен мекемелер үшін құзыретті мамандарды даярлау.|The purpose of the EP is to train competent specialists for government, private and public organizations and institutions in the field of politics and international relations, who have knowledge of the specifics of international relations, foreign languages, and are able to solve socially significant problems at a high scientific and practical level both in the domestic and foreign policy of the Republic of Kazakhstan in the context of modernization.

определять особенности развития политических систем, на основе знаний политической истории, системы и мировой культуры, тенденций новой и новейшей истории зарубежных стран, мирового политического процесса и международных отношений, политических кризисов с целью выработки программ политического развития и государственной миграционной политики;#интерпретировать информацию в решении профессиональных и иных задач на основе знания экономики и предпринимательства, правовых основ профессиональной деятельности и антикоррупционной культуры, экологии и безопасной жизнедеятельности;#оперировать понятийно-категориальным аппаратом политических наук и международных отношений, классическими и современными концептуальными разработками по ключевым областям политологии, а также истории и теории международных отношений, геополитики в научно-исследовательской, аналитической и профессиональной деятельности;#принимать участие в исследованиях, диагностике, анализе и экспертизе политических и международных процессов, политических ситуаций во внутренней и внешней политике, с применением методов, технологий и методик сбора данных и измерения, в том числе новых технологий IT в дипломатии;#готовить различные виды дипломатических документов, проекты соглашений, программы мероприятий официальных и государственных визитов на высоком и высшем уровнях;#анализировать социально-политические проблемы на основе знаний истории и теории политических учений, теории международных отношений, методологии политического анализа, политической экспертизы и прогнозирования современного политического процесса как в Казахстане, так и в мире в целом;#оценивать внутреннюю и внешнюю политику Республики Казахстан, место и позицию Казахстана в системе международных отношений, геополитику зарубежных стран, основные тенденции в системе международных отношений, мировых политических процессов, глобализации и интеграции, демографии и миграции;#применять эффективные стратегии, технологии и решения для достижения желаемых результатов в политике, дипломатии и политических кампаниях различного формата - международных, политических и общественно-политических;#организовывать политико-коммуникативную деятельность, политические и международные переговоры, на основе знаний политической культуры, иностранных языков, дипломатической техники переговоров, этикета и протокола на различных уровнях (региональном, международном и глобальном) и с различными общественными аудиториями, группами, международными организациями;#формулировать заключения и рекомендации в экспертно-аналитической, прогнозной и консультативной практике в сфере общественно-политических и международных отношений; #прогнозировать угрозы и риски национальной, региональной и глобальной безопасности Республики Казахстан, Центральной Азии, а также других регионов зарубежья в современных международных отношениях;#применять в коммуникативной и профессиональной деятельности академические жанры для выступления, написания статей (в том числе на иностранном языке), ведение деловых переговоров с зарубежными партнёрами;#представлять наиболее эффективные способы и механизмы политической коммуникации согласно политической и дипломатической этике, морально-этическим ценностям и правовым нормам казахстанского общества, правового регулирования социальных процессов, толерантности и уважения религиозных взглядов и культур|саяси тарихты, жүйені және әлемдік мәдениетті, шет елдердің жаңа және қазіргі тарихының үрдістерін, әлемдік саяси процесс пен халықаралық қатынастарды, саяси даму бағдарламалары мен мемлекеттік көші-қон саясатын әзірлеу мақсатында саяси дағдарыстарды білу негізінде саяси жүйелердің даму ерекшеліктерін айқындау; #экономика мен кәсіпкерлікті, кәсіптік қызметтің құқықтық негіздерін және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті, экологияны және қауіпсіз өмір сүруді білу негізінде кәсіби және өзге де міндеттерді шешуде ақпаратты түсіндіру;#саяси ғылымдар мен халықаралық қатынастардың тұжырымдамалық-категориялық аппаратымен, саясаттанудың негізгі салалары бойынша классикалық және заманауи тұжырымдамалық әзірлемелермен, сондай-ақ халықаралық қатынастардың тарихы мен теориясымен, геосаясатпен ғылыми-зерттеу, аналитикалық және кәсіби қызметтегі жұмыс істеу;#ішкі және сыртқы саясаттағы саяси және халықаралық процестерді, саяси жағдайларды зерттеуге, диагностикалауға, талдауға және сараптауға, деректерді жинау және өлшеу әдістері, технологиялары мен әдістемелерін, оның ішінде дипломатиядағы жаңа IT технологияларын қолдана отырып қатысу;#дипломатиялық құжаттардың әралуан түрлерін, келісімдер жобаларын, жоғары және аса жоғары деңгейдегі ресми және мемлекеттік сапарлар іс-шараларының бағдарламаларын дайындау;#саяси ілімдердің тарихы мен теориясын, халықаралық қатынастар теориясын, саяси талдау әдіснамасын, Қазақстанда да, жалпы әлемде де қазіргі саяси процесті саяси сараптау мен болжауды білу негізінде әлеуметтік-саяси проблемаларды талдау;#Қазақстан Республикасының ішкі және сыртқы саясатын, Қазақстанның халықаралық қатынастар жүйесіндегі орны мен ұстанымын, шет елдердің геосаясатын, халықаралық қатынастар, әлемдік саяси процестер, жаһандану мен интеграция, демография мен көші-қон жүйесіндегі негізгі үрдістерді бағалау;#саясатта, дипломатияда және түрлі форматтағы - халықаралық, саяси және қоғамдық-саяси саяси науқандарда қажетті нәтижелерге қол жеткізу үшін тиімді стратегияларды, технологиялар мен шешімдерді қолдану;#саяси-коммуникативтік қызметті, саяси және халықаралық келіссөздерді, саяси мәдениетті, шет тілдерін, келіссөздердің дипломатиялық техникасын, этикет пен хаттаманы әртүрлі деңгейлерде (өңірлік, халықаралық және жаһандық) және әртүрлі қоғамдық аудиториялармен, топтармен, халықаралық ұйымдармен білімдер негізінде ұйымдастыру;#қоғамдық-саяси және халықаралық қатынастар саласындағы сараптамалық-талдамалық, болжамды және консультациялық практикада қорытындылар мен ұсынымдарды тұжырымдау;#қазіргі заманғы халықаралық қатынастарда Қазақстан Республикасының, Орталық Азияның, сондай-ақ басқа да шет аймақтардың ұлттық, өңірлік және жаһандық қауіпсіздігіне төнетін қауіптер мен тәуекелдерді болжау;#сөйлеу, мақала жазу (оның ішінде шет тілінде), шетелдік әріптестермен іскерлік келіссөздер жүргізу үшін коммуникативтік және кәсіби қызметте академиялық жанрларды қолдану;#саяси және дипломатиялық этикаға, қазақстандық қоғамның моральдық-этикалық құндылықтары мен құқықтық нормаларына, әлеуметтік процестерді құқықтық реттеуге, діни көзқарастар мен мәдениеттерді құрметтеуге және төзімділікке сәйкес саяси коммуникацияның неғұрлым тиімді тәсілдері мен тетіктерін ұсыну|to determine the features of the development of political systems, based on knowledge of political history, the system and world culture, trends in the new and recent history of foreign countries, the global political process and international relations, political crises in order to develop programs for political development and state migration policy;#interpret information in solving professional and other tasks based on knowledge of economics and entrepreneurship, the legal foundations of professional activity and anti-corruption culture, ecology and safe living;#to operate the conceptual and categorical apparatus of political sciences and international relations, classical and modern conceptual developments in key areas of political science, as well as the history and theory of international relations, geopolitics in research, analytical and professional activities;#to participate in research, diagnosis, analysis and expertise of political and international processes, political situations in domestic and foreign policy, using methods, technologies and methods of data collection and measurement, including new IT technologies in diplomacy;#prepare various types of diplomatic documents, draft agreements, and event programs for official and state visits at high and top levels;#analyze socio-political problems based on knowledge of the history and theory of political doctrines, theory of international relations, methodology of political analysis, political expertise and forecasting of the modern political process both in Kazakhstan and in the world as a whole;#to evaluate the internal and foreign policy of the Republic of Kazakhstan, the place and position of Kazakhstan in the system of international relations, the geopolitics of foreign countries, the main trends in the system of international relations, global political processes, globalization and integration, demography and migration;#apply effective strategies, technologies and solutions to achieve the desired results in politics, diplomacy and political campaigns of various formats - international, political and socio-political;#to organize political and communication activities, political and international negotiations, based on knowledge of political culture, foreign languages, diplomatic negotiation techniques, etiquette and protocol at different levels (regional, international and global) and with various public audiences, groups, international organizations;#formulate conclusions and recommendations in expert analytical, predictive and advisory practice in the field of socio-political and international relations;#to predict threats and risks to the national, regional and global security of the Republic of Kazakhstan, Central Asia, as well as other regions abroad in modern international relations;#apply academic genres in communication and professional activities for speaking, writing articles (including in a foreign language), conducting business negotiations with foreign partners;#to present the most effective ways and mechanisms of political communication in accordance with political and diplomatic ethics, moral and ethical values and legal norms of Kazakh society, legal regulation of social processes, tolerance and respect for religious views and cultures

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7М05401 Математика|7М05401 Математика|7М05401 Mathematics

Подготовка конкурентоспособных магистров в области естественных наук, обладающих фундаментальными знаниями и математическим аппаратом решения прикладных задач, способных к анализу, переработке количественных и статистических данных, программированию и моделированию различных процессов.|Қолданбалы есептерді шешудің іргелі білім мен математикалық аппаратты меңгерген, сандық және статистикалық деректерді талдауға, өңдеуге және әртүрлі процестерді бағдарламалау мен модельдеуге қабілетті жаратылыстану ғылымдары саласында бәсекеге қабілетті магистрлерді даярлау.|Preparation of competitive masters in the field of natural sciences with fundamental knowledge and mathematical apparatus for solving applied problems, capable of analyzing, processing quantitative and statistical data, programming and modeling of various processes.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7М05401 Математика|7М05401 Математика|7М05401 Mathematics|Подготовка конкурентоспособных магистров в области естественных наук, обладающих фундаментальными знаниями и математическим аппаратом решения прикладных задач, способных к анализу, переработке количественных и статистических данных, программированию и моделированию различных процессов.|Қолданбалы есептерді шешудің іргелі білім мен математикалық аппаратты меңгерген, сандық және статистикалық деректерді талдауға, өңдеуге және әртүрлі процестерді бағдарламалау мен модельдеуге қабілетті жаратылыстану ғылымдары саласында бәсекеге қабілетті магистрлерді даярлау.|Preparation of competitive masters in the field of natural sciences with fundamental knowledge and mathematical apparatus for solving applied problems, capable of analyzing, processing quantitative and statistical data, programming and modeling of various processes.

Составлять адекватные и оптимальные алгоритмы решения математических задач #Использовать теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач теоретического и вычислительного характера в области теории вероятностей, временных рядов, краевых задач дифференциальных уравнений и уравнений в частных производных.#Использовать современные методы и методологию научных исследований, языковые коммуникативные компетенции и навыки академического письма, а также педагогические технологии, с целью повышения эффективности профессиональной деятельности, трансляции результатов научно-исследовательской деятельности в научное сообщество.#Критически анализировать математические теории, концепции и различные методологические подходы#Разрабатывать математические модели физических, технических и других процессов и явлений, применять алгоритмы управления технологическими процессами на основе фундаментальных знаний в области математики с использованием искусственного интеллекта #Планировать и проводить исследования в области математики и математического моделирования#Определять состояние и перспективы развития математической науки, актуальные направления исследований в современной теоретической и прикладной математике#Обрабатывать результаты научных исследований и математических вычислений с помощью современных программных обеспечений и информационных технологий.#Интегрировать различные области научного знания для решения математических и исследовательских задач|Математикалық есептерді шешудің барабар және оңтайлы алгоритмдерін құру#Ықтималдықтар теориясы, уақыт қатарлары, дифференциалдық теңдеулер мен дербес теңдеулердің шеткі есептері саласындағы теориялық және есептеу сипатындағы зерттеу есептерін тұжырымдау және шешу үшін теориялық және практикалық білімді қолдану.#Кәсіби қызметтің тиімділігін арттыру, ғылыми-зерттеу қызметінің нәтижелерін ғылыми қоғамдастыққа тарату мақсатында ғылыми зерттеулердің заманауи әдістері мен әдіснамасын, тілдік коммуникативтік құзыреттіліктер мен академиялық жазу дағдыларын, сондай-ақ педагогикалық технологияларды пайдалану.#Математикалық теорияларды, тұжырымдамаларды және әртүрлі әдістемелік тәсілдерді сыни тұрғыдан талдау #Жасанды интеллектті қолдана отырып физикалық, техникалық және басқа процестер мен құбылыстардың математикалық модельдерін әзірлеу, математика саласындағы іргелі білім негізінде технологиялық процестерді басқару алгоритмдерін қолдану#Математика және математикалық модельдеу саласындағы зерттеулерді жоспарлау және жүргізу#Математика ғылымының жай-күйі мен даму перспективаларын, қазіргі теориялық және қолданбалы математикадағы зерттеудің өзекті бағыттарын анықтау #Ғылыми зерттеулер мен математикалық есептеулердің нәтижелерін заманауи бағдарламалық қамтамасыз ету мен ақпараттық технологиялардың көмегімен өңдеу.#Математикалық және зерттеу есептерін шешу үшін ғылыми білімнің әртүрлі салаларын біріктіру |Create adequate and optimal algorithms for solving mathematical problems#Use theoretical and practical knowledge to formulate and solve research problems of a theoretical and computational nature in the field of probability theory, time series, boundary value problems of differential equations and partial differential equations.#To use modern methods and methodology of scientific research, linguistic communicative competencies and academic writing skills, as well as pedagogical technologies, in order to increase the effectiveness of professional activity, the translation of the results of research activities into the scientific community.#Critically analyze mathematical theories, concepts and various methodological approaches#To develop mathematical models of physical, technical and other processes and phenomena, to apply algorithms for controlling technological processes based on fundamental knowledge in the field of mathematics using artificial intelligence#Plan and conduct research in the field of mathematics and mathematical modeling#To determine the state and prospects for the development of mathematical science, current research directions in modern theoretical and applied mathematics#Process the results of scientific research and mathematical calculations using modern software and information technologies.#Integrate various fields of scientific knowledge to solve mathematical and research problems

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

8D05401 Математика|8D05401 Математика|8D05401 Mathematics

Подготовка конкурентоспособного специалиста в области естественных наук, способного самостоятельно вести научно-исследовательскую деятельность, а также творчески и профессионально решать прикладные задачи фундаментальной математики.|Ғылыми-зерттеу қызметін дербес жүргізуге, сондай-ақ іргелі математиканың қолданбалы мәселелерін шығармашылық және кәсіби түрде шешуге қабілетті жаратылыстану ғылымдары саласында бәсекеге қабілетті маман даярлау.|Training of a competitive specialist in the field of natural sciences, capable of independently conducting research activities, as well as creatively and professionally solving applied problems of fundamental mathematics.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

8D05401 Математика|8D05401 Математика|8D05401 Mathematics|Подготовка конкурентоспособного специалиста в области естественных наук, способного самостоятельно вести научно-исследовательскую деятельность, а также творчески и профессионально решать прикладные задачи фундаментальной математики.|Ғылыми-зерттеу қызметін дербес жүргізуге, сондай-ақ іргелі математиканың қолданбалы мәселелерін шығармашылық және кәсіби түрде шешуге қабілетті жаратылыстану ғылымдары саласында бәсекеге қабілетті маман даярлау.|Training of a competitive specialist in the field of natural sciences, capable of independently conducting research activities, as well as creatively and professionally solving applied problems of fundamental mathematics.

Прогнозировать результаты проводимых научных исследований при выборе методов решения исследуемых задач, анализируя применяемые математические аппараты.#Использовать современные технологии и ресурсы математического моделирования при проведении исследовательских работ и решении прикладных задач.#Применять теоретико-методологические знания в области академического письма по отбору, синтезу и анализу информации для написания научных статей и докторской диссертации с использованием искусственного интеллекта.#Использовать современные методы, технологии и ресурсы для проведения образовательной и исследовательской деятельности, разработки научно-исследовательсйких проектов, транслируя ее результаты научному сообществу и в образовательный процесс с помощью искусственного интеллекта.#Выбирать эффективный численный метод, проводя сравнительный анализ используемых методов при решении краевых задач для обыкновенных дифференциальных и интегро-дифференциальных уравнений#Разрабатывать математические модели физических, технических и других процессов и явлений, используя количественные методы математической обработки информации по актуальным вопросам фундаментальных направлений математики#Оптимизировать получаемые результаты при решении нелинейных задач несжимаемой жидкости и гидрогазодинамики методом конечных разностей#Оценивать точность приближенных вычислений используя численные методы для решения дифференциальных уравнений в частных производных|Қолданылатын математикалық аппараттарды талдай отырып, зерттелетін есептерді шешу әдістерін таңдау кезінде жүргізілген ғылыми зерттеулердің нәтижелерін болжау.#Зерттеу жұмыстарын жүргізу және қолданбалы есептерді шешу кезінде математикалық модельдеудің заманауи технологиялары мен ресурстарын пайдалану.#Жасанды интеллектті пайдалана отырып, ғылыми мақалалар мен докторлық диссертация жазу үшін ақпаратты іріктеу, синтездеу және талдау бойынша академиялық жазу саласында теориялық-әдіснамалық білімді қолдану.#Білім беру және зерттеу қызметін жүргізу, ғылыми-зерттеу жобаларын әзірлеу, оның нәтижелерін ғылыми қоғамдастыққа және білім беру процесіне жасанды интеллект арқылы тарату үшін заманауи әдістерді, технологияларды және ресурстарды пайдалану.#Қарапайым дифференциалдық және интегралды-дифференциалдық теңдеулер үшін шеткі есептерді шешуде қолданылатын әдістерге салыстырмалы талдау жүргізу арқылы тиімді сандық әдісті таңдау#Математиканың іргелі бағыттарының өзекті мәселелері бойынша ақпаратты математикалық өңдеудің сандық әдістерін қолдана отырып, физикалық, техникалық және басқа процестер мен құбылыстардың математикалық модельдерін әзірлеу #Сығылмайтын сұйықтық пен гидрогазодинамиканың сызықтық емес есептерін ақырлы айырымдар әдісімен шешу кезінде алынған нәтижелерді оңтайландыру#Дербес туындылы дифференциалдық теңдеулерді шешу үшін сандық әдістерді қолдана отырып, жуықталған есептеулердің дәлдігін бағалау |To predict the results of scientific research when choosing methods for solving the problems under study, analyzing the mathematical apparatus used.#To use modern technologies and resources of mathematical modeling when conducting research and solving applied problems.#Apply theoretical and methodological knowledge in the field of academic writing on the selection, synthesis and analysis of information for writing scientific articles and doctoral dissertations using artificial intelligence.#To use modern methods, technologies and resources for conducting educational and research activities, developing research projects, broadcasting its results to the scientific community and into the educational process with the help of artificial intelligence.#To choose an effective numerical method by conducting a comparative analysis of the methods used in solving boundary value problems for ordinary differential and integro-differential equations#To develop mathematical models of physical, technical and other processes and phenomena using quantitative methods of mathematical processing of information on topical issues of fundamental areas of mathematics#Optimize the results obtained in solving nonlinear problems of incompressible fluid and hydrogas dynamics by the finite difference method #To evaluate the accuracy of approximate calculations using numerical methods for solving partial differential equations

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01903 Педагогика ранней поддержки (IP)|6В01903 Ерте қолдау педагогикасы (IP)|6В01903 Pedagogy of early support (IP)

Подготовка компетентного специалиста в области оценки ранних функциональных особенностей развития, проектирования мер абилитации, реабилитации, поддержки и вмешательства, а также прогнозирования раннего развития.|Дамудың ерте функционалдық ерекшеліктерін бағалау, абилитация, оңалту, қолдау және араласу шараларын жобалау, сондай-ақ ерте дамуды болжау саласында құзыретті маман даярлау.| Training of a competent specialist in the field of assessment of early functional features of development, design of habilitation measures, rehabilitation, support and intervention, as well as forecasting of early development.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01903 Педагогика ранней поддержки (IP)|6В01903 Ерте қолдау педагогикасы (IP)|6В01903 Pedagogy of early support (IP)|Подготовка компетентного специалиста в области оценки ранних функциональных особенностей развития, проектирования мер абилитации, реабилитации, поддержки и вмешательства, а также прогнозирования раннего развития.|Дамудың ерте функционалдық ерекшеліктерін бағалау, абилитация, оңалту, қолдау және араласу шараларын жобалау, сондай-ақ ерте дамуды болжау саласында құзыретті маман даярлау.| Training of a competent specialist in the field of assessment of early functional features of development, design of habilitation measures, rehabilitation, support and intervention, as well as forecasting of early development.

оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии, которые обеспечивают научное понимание и изучение природного и социального мира методами научного и философского познания с учетом глубокого понимания и анализа основных этапов, закономерностей и особенностей исторического развития Казахстана.#развивать свою собственную моральную и гражданскую позицию, действуя в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества, зная и понимая основы социально-политических, экономических и правовых знаний, демонстрируя личную и профессиональную конкурентоспособность.#оценивать ситуации в различных сферах межличностного, социального и профессионального общения, вступая в общение в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках, используя в своей личной деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы для поиска, хранения, обработки, защиты и распространения информации.#ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры.#осуществлять выбор методологии и анализа, используя научные методы и приемы исследования, для синтезирования нового знания в том числе.#конструктивно общаться в рамках различных интерактивных поликультурных профессиональных взаимоотношений и сообществ как офлайн, так и онлайн с учетом целей, поставленных перед данным видом деятельности, необходимых для конструктивной собственной педагогической и общественной деятельности.#владеть базовыми знаниями и пониманием обучения, оценки и развития образовательного процесса, учитывая разнообразие обучающихся, этической поддержки их психологического благополучия в различных типах образовательной среды, включая способность педагога использовать различные цифровые ресурсы.#ориентироваться в международных и национальных документах, социокультурных структур общества, принципах, законодательствах и правилах национальной системы образования, влияющих на деятельность учреждения и собственную работу, рассматривая свою деятельность во взаимосвязи с деятельностью своей организации, и осмысленно работая над созданием позитивных отношений и многопрофильным сотрудничеством между собой и партнерами вне школы.#критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы работы, а также способность ставить новые цели для своего собственного педагогического развития, развития своей организации и профессионального благополучия.#применять существующие программы для оценки потребностей ребенка раннего возраста и потенциала семьи, проводя оценивание доказательности методов поддержки и при необходимости модифицируя их.#на основании комплексной командной оценки реализовывать программы психолого-педагогической поддержки для нормотипичных детей раннего возраста и детей, имеющих проблемы в развитии, проводя мониторинг эффективности внедряемых программ для достижения максимально возможного потенциала развития ребенка#взаимодействовать с семьями детей раннего возраста, оказывая консультативную помощь, информируя и сопровождая процессы раннего развития ребенка в семье и обществе, в том числе проводя просветительскую работу с населением, затрагивающую ознакомление с особенностями раннего развития ребенка, профилактике возможных расстройств детского возраста и наиболее успешных отечественных и международных практик формирования всех базовых навыков, а также любых навыков, которые ребенок осваивает в течение первых трех лет жизни.|Қазақстанның тарихи дамуының негізгі кезеңдерін, заңдылықтары мен ерекшеліктерін терең түсіну мен талдауды ескере отырып, табиғи және әлеуметтік әлемді ғылыми және философиялық таным әдістерімен ғылыми түсінуді және зерделеуді қамтамасыз ететін философия негіздерін білумен қалыптасқан дүниетанымдық ұстанымдар негізінде қоршаған шындықты бағалау.#қазақстандық қоғамның әлеуметтік, іскерлік, мәдени, құқықтық және этикалық нормаларына сәйкес әрекет ете отырып, әлеуметтік-саяси, экономикалық және құқықтық білімнің негіздерін біліп әрі түсініп, жеке және кәсіби бәсекеге қабілеттілігін көрсете отырып, өзінің моральдық және азаматтық ұстанымын дамыту.#тұлғааралық, әлеуметтік және кәсіби қарым-қатынастың әртүрлі салаларындағы жағдайларды бағалау, қазақ, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша қарым-қатынас жасау, жеке қызметінде ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың әртүрлі түрлерін: интернет ресурстары, бұлттық және мобильді ақпаратты іздеу, сақтау, өңдеу, қорғау және тарату қызметтерін қолдану.#дене шынықтыру әдістері мен құралдары арқылы толыққанды әлеуметтік және кәсіби белсенділікті қамтамасыз ету үшін салауатты өмір салтына бағытталу.#жаңа білімді синтездеу үшін ғылыми әдістер мен зерттеу әдістерін қолдана отырып, әдіснама мен талдауды таңдауды жүзеге асыру.#сындарлы жеке педагогикалық және қоғамдық қызмет үшін қажетті осы қызмет түрінің алдына қойылған мақсаттарды ескере отырып, офлайн және онлайн режимінде әртүрлі интерактивті көпмәдениетті кәсіби қарым-қатынастар мен қауымдастықтар шеңберінде, сындарлы қарым-қатынас жасау.#білімгерлердің әртүрлілігін, білім беру ортасының әртүрлі типтерінде олардың психологиялық әл-ауқатына этикалық қолдауды, сонымен бірге педагогтың әртүрлі сандық ресурстарды пайдалану қабілетін ескере отырып, оқыту, бағалау және білім беру үдерісін дамыту туралы негізгі білімдері мен түсінігінің болуы.#халықаралық және ұлттық құжаттарда, қоғамның әлеуметтік-мәдени құрылымдарында, мекеменің қызметіне және өз жұмысына әсер ететін ұлттық білім беру жүйесінің принциптерінде, заңнамаларында және ережелерінде бағдарлану, өз қызметін өз ұйымының қызметімен өзара байланыста қарастыру және мектептен тыс өздері мен серіктестер арасында оң қатынастар мен көпсалалы ынтымақтастықты құру бойынша мағыналы жұмыс жасау.#өзінің құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен жұмыс әдістерін, сондай-ақ өзінің педагогикалық дамуы, ұйымы мен кәсіби әл-ауқатын дамыту үшін жаңа мақсаттар қою қабілетін сыни тұрғыдан бағалау.#ерте жас шағындағы баланың қажеттіліктерін және отбасының әлеуетін бағалау үшін қолданыстағы бағдарламаларды қолдану, қолдау әдістерінің дәлелдемелерін бағалау және қажет болған жағдайда оларды өзгерту.#кешенді топтық бағалау негізінде қалыпты жас балаларды және дамуында ақауы бар балаларды психологиялық-педагогикалық қолдау бағдарламаларын іске асыру, баланың мүмкін болатын максималды даму әлеуетіне қол жеткізу үшін іске асырылатын бағдарламалардың тиімділігін бақылау.#ерте жас шағындағы балалардың отбасыларымен өзара әрекеттесу, кеңестер беру, баланың отбасы мен қоғамдағы ерте даму процестерін хабардар ету және сүйемелдеу, оның ішінде тұрғындармен тәрбие жұмысын жүргізу, баланың ерте даму ерекшеліктерімен таныстыруға әсер ету, оның алдын алу ықтимал балалық шақтағы бұзылулар және барлық негізгі дағдыларды, сондай-ақ бала өмірінің алғашқы үш жылында игеретін кез келген дағдыларды қалыптастырудың ең табысты отандық және халықаралық тәжірибелері.|to evaluate the surrounding reality on the basis of worldview positions formed by knowledge of the fundamentals of philosophy, which provide scientific understanding and study of the natural and social world by methods of scientific and philosophical cognition, taking into account a deep understanding and analysis of the main stages, patterns and features of the historical development of Kazakhstan.#develop their own moral and civic position, acting in accordance with the social, business, cultural, legal and ethical norms of Kazakhstan society, knowing and understanding the basics of socio-political, economic and legal knowledge, demonstrating personal and professional competitiveness.#assess situations in various areas of interpersonal, social and professional communication, engaging in oral and written communication in Kazakh, Russian and foreign languages, using various types of information and communication technologies in their personal activities: Internet resources, cloud and mobile services for searching, storing, processing, protecting and distributing information.#focus on a healthy lifestyle to ensure full-fledged social and professional activities through methods and means of physical culture.#to carry out the choice of methodology and analysis, using scientific methods and research techniques, to synthesize new knowledge as well.#communicate constructively within the framework of various interactive multicultural professional relationships and communities, both offline and online, taking into account the goals set for this type of activity, necessary for constructive own pedagogical and social activities.#possess basic knowledge and understanding of learning, evaluation and development of the educational process, taking into account the diversity of students, ethical support for their psychological well-being in various types of educational environment, including the ability of a teacher to use various digital resources.#navigate international and national documents, socio-cultural structures of society, principles, laws and regulations of the national education system that affect the activities of the institution and their own work, considering their activities in relation to the activities of their organization, and meaningfully working to create positive relationships and multidisciplinary cooperation among themselves and partners outside the school.#critically evaluate their values, attitudes, ethical principles and methods of work, and also the ability to set new goals for their own pedagogical development, the development of their organization and professional well-being.#apply existing programs to assess the needs of the young child and the potential of the family, assessing the evidence of support methods and modifying them if necessary.#on the basis of a comprehensive team assessment, implement programs of psychological and pedagogical support for normotypical young children and children with developmental problems, monitoring the effectiveness of the implemented programs to achieve the maximum possible developmental potential of the child#interact with families of young children, providing advisory assistance, informing and accompanying the processes of early development of the child in the family and society, including conducting educational work with the population, affecting familiarization with the characteristics of the early development of the child, the prevention of possible childhood disorders and the most successful domestic and international practices for the formation of all basic skills, and also any skills that a child masters during the first three years of life.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В04103 Государственное и местное управление|6В04103 Мемлекеттік және жергілікті басқару|6В04103 State and local governance

Подготовка экономистов - управленцев, обладающих социально-значимыми личностными установками и ценностями, профессиональными компетенциями, соответствующими современным требованиям локального и глобального рынков труда, государственной службы, имеющих навыки применения современных цифровых технологий в сфере экономики, бизнеса, государственного и местного управления.|Экономика, бизнес, мемлекеттік және жергілікті басқару саласында қазіргі заманғы сандық технологияларды қолдану дағдылары бар, жергілікті және жаһандық еңбек нарықтарының, мемлекеттік қызметтің қазіргі заманғы талаптарына сәйкес келетін, әлеуметтік маңызы бар жеке тұлғалық қондырғылар мен құндылықтарға, кәсіби құзыреттерге ие экономист-басқарушыларды даярлау.|The training of economists – managers with socially significant personal attitudes and values, professional competencies that meet the modern requirements of local and global labor markets, public service, and have skills in applying modern digital technologies in the field of economy, business, and state and local government.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В04103 Государственное и местное управление|6В04103 Мемлекеттік және жергілікті басқару|6В04103 State and local governance|Подготовка экономистов - управленцев, обладающих социально-значимыми личностными установками и ценностями, профессиональными компетенциями, соответствующими современным требованиям локального и глобального рынков труда, государственной службы, имеющих навыки применения современных цифровых технологий в сфере экономики, бизнеса, государственного и местного управления.|Экономика, бизнес, мемлекеттік және жергілікті басқару саласында қазіргі заманғы сандық технологияларды қолдану дағдылары бар, жергілікті және жаһандық еңбек нарықтарының, мемлекеттік қызметтің қазіргі заманғы талаптарына сәйкес келетін, әлеуметтік маңызы бар жеке тұлғалық қондырғылар мен құндылықтарға, кәсіби құзыреттерге ие экономист-басқарушыларды даярлау.|The training of economists – managers with socially significant personal attitudes and values, professional competencies that meet the modern requirements of local and global labor markets, public service, and have skills in applying modern digital technologies in the field of economy, business, and state and local government.

осуществлять профессиональную и иную деятельность на основе гражданственности, глубокого осознания ценностей нравственной, правовой культуры общества, понимания социальной и правовой ответственности за результаты своих решений и действий#осуществлять сбор и анализ правовой, финансовой, бухгалтерской, статистической и иной информации для принятия управленческих решений на основе адекватного применения цифровых технологий и инструментов#управлять реализацией бизнес-планов, инвестиционных, инновационных, социальных проектов в правовом поле#организовывать инвестиционную, инновационную, антикризисную деятельность на уровне хозяйствующих субъектов, административно-территориальных единиц, регионов, отраслей в соответствии с требованиями законодательства, экологических норм и безопасности жизнедеятельности#применять оптимальные методы, формы и системы учета, прогнозирования, планирования, организации и управления производством в условиях рынка и ограниченных ресурсов#принимать решения на основе интерпретации экономических законов и закономерностей, моделей и алгоритмов функционирования национальной экономики, секторов и отраслей, рыночных субъектов в условиях глобализации и быстроменяющегося социума#осуществлять планирование, организацию и координацию деятельности государственных органов, организаций по оказанию государственных услуг на основе действующего законодательства#управлять изменениями в системах планирования, организации деятельности государственного органа, организации, предприятия в условиях глобальной цифровизации#организовывать профессиональную, общественную и иную деятельность, демонстрируя устойчивые полиязычные коммуникативные навыки в устной и письменной форме, умения командной работы, развития исследовательского и личностного потенциала#участвовать в разработке бизнес-планов, инвестиционных и инновационных проектов, программ развития организаций, отраслей, административно-территориальных единиц, регионов#проявлять социальную активность, толерантность и лидерские качества во взаимодействии с отдельными людьми, коллективом, обществом, со всеми субъектами целостного управленческого процесса, с учетом специфики их функциональных ролей#оценивать эффективность программ развития административно-территориальных единиц, регионов, отраслей, деятельность государственного органа, организации, предприятия|азаматтық, қоғамның адамгершілік, құқықтық мәдениетінің құндылықтарын терең түсіне отырып, өз шешімдері мен іс-әрекеттерінің нәтижелері үшін әлеуметтік және құқықтық жауапкершілікті ескеру негізінде кәсіби және өзге де қызметті жүзеге асыруға қабілетті#сандық технологиялар мен құралдарды дұрыс қолдануға негізделген басқару шешімдерін қабылдау үшін құқықтық, қаржылық, бухгалтерлік, статистикалық және басқа ақпаратты жинау мен талдауды жүзеге асыруға қабілетті#құқықтық салада бизнес-жоспарларды, инвестициялық, инновациялық, әлеуметтік жобаларды іске асыруды басқаруға қабілетті#заңнамалық, экологиялық нормалар мен тіршілік қауіпсіздігі талаптарына сәйкес шаруашылық жүргізуші субъектілер, әкімшілік-аумақтық бірліктер, өңірлер, салалар деңгейінде инвестициялық, инновациялық, дағдарысқа қарсы қызметті ұйымдастыруға қабілетті#нарық және шектеулі ресурстар жағдайында өндірісті есепке алудың, болжаудың, жоспарлаудың, ұйымдастырудың және басқарудың оңтайлы әдістерін, нысандары мен жүйелерін қолдануға қабілетті#жаһандану және тез өзгеріп отыратын социум жағдайында ұлттық экономиканың, секторлар мен салалардың, нарықтық субъектілердің қызмет етуінің экономикалық заңдары мен заңдылықтарын, модельдері мен алгоритмдерін түсіну негізінде шешімдер қабылдауға қабілетті#қолданыстағы заңнама негізінде мемлекеттік органдардың, мемлекеттік қызметтер көрсету ұйымдарының қызметін жоспарлауды, ұйымдастыруды және үйлестіруді жүзеге асыруға қабілетті#жаһандық цифрландыру жағдайында мемлекеттік органның, ұйымның, кәсіпорынның қызметін жоспарлау, ұйымдастыру жүйелеріндегі өзгерістерді басқаруға қабілетті#ауызша және жазбаша түрде тұрақты көптілді коммуникативтік, командалық жұмыс, зерттеушілік және тұлғалық әлеуетті дамыту дағдыларын көрсете отырып, кәсіби, қоғамдық және өзге де қызметті ұйымдастыруға қабілетті#бизнес-жоспарларды, инвестициялық және инновациялық жобаларды, ұйымдарды, салаларды, әкімшілік-аумақтық бірліктерді, өңірлерді дамыту бағдарламаларын әзірлеуге қатысуға қабілетті#жекелеген адамдармен, ұжыммен, қоғаммен, біртұтас басқару процесінің барлық субъектілерімен өзара іс-қимылда олардың функционалдық рөлдерінің ерекшелігін ескере отырып, әлеуметтік белсенділік, төзімділік және көшбасшылық қасиеттерді көрсетуге қабілетті#әкімшілік-аумақтық бірліктерді, өңірлерді, салаларды дамыту бағдарламаларының тиімділігін, мемлекеттік органның, ұйымның, кәсіпорынның қызметін бағалауға қабілетті|to carry out professional and other activities on the basis of citizenship, deep awareness of the values of moral and legal culture of society, understanding of social and legal responsibility for the results of their decisions and actions#to collect and analyze legal, financial, accounting, statistical and other information for making managerial decisions based on the adequate use of digital technologies and tools#to manage the implementation of business plans, investment, innovation, social projects in the legal field#to organize investment, innovation, anti-crisis activities at the level of economic entities, administrative-territorial units, regions, industries in accordance with the requirements of legislation, environmental standards and life safety#to apply optimal methods, forms and systems of accounting, forecasting, planning, organization and management of production in market conditions and limited resources#to make decisions based on the interpretation of economic laws and patterns, models and algorithms of the functioning of the national economy, sectors and industries, market entities in the context of globalization and a rapidly changing society#to plan, organize and coordinate the activities of state bodies, organizations providing public services on the basis of current legislation#to manage changes in the planning systems, organization of the activities of a state body, organization, enterprise in the context of global digitalization#to organize professional, social and other activities, demonstrating stable multilingual communication skills in oral and written form, teamwork skills, development of research and personal potential#to participate in the development of business plans, investment and innovation projects, development programs of organizations, industries, administrative-territorial units, regions#to show social activity, tolerance and leadership qualities in interaction with individuals, the collective, society, with all subjects of the holistic management process, taking into account the specifics of their functional roles#to evaluate the effectiveness of development programs of administrative-territorial units, regions, industries, activities of a state body, organization, enterprise

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В05304 Химическая криминалистическая экспертиза|6В05304 Химиялық криминалистикалық сараптама |6В05304 Chemical forensic examination

Подготовка конкурентоспособных специалистов новой формации, обладающих фундаментальными знаниями в области химической и криминалистической экспертизы, инновационными подходами, исследовательскими навыками для осуществления научной, производственной, экспертной деятельности.|Ғылыми, өндірістік, сараптамалық қызметін асыру мақсатында химиялық және криминалистикалық сараптама саласында іргелі білімі, инновациялық көзқарасы, зерттеу жұмыстарын жүзеге асыра алатын дағдылары бар жаңа формациядағы бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competitive specialists of the new formation with fundamental knowledge in the field of chemical and criminalistic expertise, innovative approaches, research skills for the implementation of scientific, industrial, expert activities.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В05304 Химическая криминалистическая экспертиза|6В05304 Химиялық криминалистикалық сараптама |6В05304 Chemical forensic examination |Подготовка конкурентоспособных специалистов новой формации, обладающих фундаментальными знаниями в области химической и криминалистической экспертизы, инновационными подходами, исследовательскими навыками для осуществления научной, производственной, экспертной деятельности.|Ғылыми, өндірістік, сараптамалық қызметін асыру мақсатында химиялық және криминалистикалық сараптама саласында іргелі білімі, инновациялық көзқарасы, зерттеу жұмыстарын жүзеге асыра алатын дағдылары бар жаңа формациядағы бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competitive specialists of the new formation with fundamental knowledge in the field of chemical and criminalistic expertise, innovative approaches, research skills for the implementation of scientific, industrial, expert activities.

Применять физико-химические методы анализа для установления структуры, химических и физических свойств пищевых продуктов, микро частиц, синтетических, искусственных, природных микроволокон, почв, горюче-смазочных и взрывоопасных, пожароопасных веществ и материалов для проведения экспертных исcледований;#Демонстрировать знания в вопросах экономики, предпринимательства, культурного наследия, академического письма, толерантности, противодействия коррупции и нарушения прав личности, основанных на законах и правах человека, психологии, безопасности жизнедеятельности;#Применять искусственный интеллект, современные технологии для моделирования химико-технологических процессов, для расчета экспериментальных данных с использованием научно-обоснованных подходов и критериев оценки степени достоверности и объективности результатов экспертного исследования;#Осуществлятьхимический синтез, количественный и качественный анализ, отборпробвеществ в различных агрегатных состояниях с последующей консервацией и правильным хранением образцов, контролируя условия производственной среды (температура, влажность) при проведении исследований;#Оценивать экологические риски антропогенного воздействия химических, промышленных производств на окружающую среду, используя искуссвенный интелект, для проведения экспертных исследований;#Проводить химическую, криминалистическую, трасологическую, почерковедческую, баллистическую экспертизы, основываясь на знаниях основ криминалистики, химии, уголовно-процессуальногоправа и судебной экспертологии с применением соответствующих методов и методик;#Осуществлять сбор, анализ, систематизацию данных для химико- токсикологических, криминалистических исследований органических, высокомолекулярных, биохимических, лекарственных и психотропных веществ и препаратов, оценивая степень их воздействия на живые организмы;#Выбирать методики и методы дляпроведениясудебно-экспертныхисследованийс обработкой результатов экспертного исследования и формирования выводов;#Составлять план проведения экспертного исследования с использованием законодательных и нормативных документов, включая сертификацию, стандартизацию, метрологию для проведения судебно-экспертного исследования согласно выбранным методикам;#Проводить анализ объектов природной среды, минерального сырья, пищевых продуктов, неорганических, радиоактивных веществ и материалов, продуктов нефте-газоперерабатывающей промышленности для осуществления судебно- экспертных исследованийс использованием нормативных правовых актов в области охраны окружающей среды и природопользования.|Сараптамалық зерттеулер жүргізу үшін тамақ өнімдерінің, микробөлшектердің, синтетикалық, жасанды, табиғи микроталшықтардың, топырақтың, жанар-жағармайдың және жарылғыш, өрт қауіпті заттар мен материалдардың құрылымын, химиялық және физикалық қасиеттерін белгілеу үшін талдаудың физика-химиялық әдістерін қолдану;#Экономика, кәсіпкерлік, мәдени мұра, академиялық жазу, толеранттылық, сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес және заңдар мен адам құқықтары, психология, өмір қауіпсіздігіне негізделген жеке құқықтарын бұзу мәселелері бойынша білімін көрсету;#Жасанды интеллект, химиялық технологиялық процестерді модельдеу, сараптамалық зерттеу нәтижелерінің сенімділігі мен объективтілік дәрежесін бағалау үшін ғылыми негізделген тәсілдер мен критерийлерді пайдалана отырып эксперименттік деректерді есептеу үшін заманауи технологияларды қолдану;#Зерттеу кезінде өндірістік ортаның (температура, ылғалдылық) жағдайын бақылай отырып, химиялық синтезді, сандық және сапалық талдауды, әртүрлі агрегаттық күйдегі заттарды іріктеуді, содан кейін үлгілерді сақтау және дұрыс сақтауды жүзеге асыру;#Эксперттік зерттеулер жүргізу үшін жасанды интеллектті пайдалана отырып, химиялық және өнеркәсіптік өндірістің қоршаған ортаға антропогендік әсерінің экологиялық тәуекелдерін бағалау;#Тиісті әдістер мен әдістерді пайдалана отырып, сот сараптамасының, химияның, қылмыстық іс жүргізу құқығының және сот сараптамасының негіздерін білуге негізделген химиялық, криминалистикалық, трацеологиялық, қолжазбалық, баллистикалық сараптамалар жүргізу;#Органикалық, жоғары молекулалық, биохимиялық, дәрілік және психотроптық заттар мен препараттарға химиялық-токсикологиялық, криминалистикалық зерттеулер жүргізу, олардың тірі ағзаларға әсер ету дәрежесін бағалау үшін деректерді жинау, талдау, жүйелеу;#Сараптамалық зерттеу нәтижелерін өңдей отырып және қорытындылар жасай отырып, сот-сараптамалық зерттеулер жүргізудің әдістері мен әдістерін таңдау;#Таңдалған әдістер бойынша сот-сараптамалық зерттеулер жүргізу үшін сертификаттау, стандарттау, метрологияны қоса алғанда, заңнамалық және нормативтік құжаттарды пайдалана отырып, сараптамалық зерттеулер жүргізу жоспарын құру;#Қоршаған ортаны қорғау және табиғи ресурстарды пайдалану саласындағы нормативтік құқықтық актілерді пайдалана отырып, сот-сараптамалық зерттеулер жүргізу үшін табиғи орта объектілеріне, минералдық шикізатқа, тамақ өнімдеріне, бейорганикалық, радиоактивті заттар мен материалдарға, мұнай және газ өңдеу өнеркәсібінің өнімдеріне талдау жүргізу. |Apply physicochemical methods of analysis to establish the structure, chemical and physical properties of food products, micro particles, synthetic, artificial, natural microfibers, soils, fuels, lubricants and explosive, fire hazardous substances and materials for conducting expert research;#Demonstrate knowledge in matters of economics, entrepreneurship, cultural heritage, academic writing, tolerance, anti-corruption and violation of individual rights based on laws and human rights, psychology, life safety;#Apply artificial intelligence, modern technologies for modeling chemical technological processes, for calculating experimental data using scientifically based approaches and criteria for assessing the degree of reliability and objectivity of the results of expert research;#Carry out chemical synthesis, quantitative and qualitative analysis, selection of substances in various states of aggregation, followed by conservation and proper storage of samples, controlling the conditions of the production environment (temperature, humidity) during research;#Assess the environmental risks of the anthropogenic impact of chemical and industrial production on the environment, using artificial intelligence to conduct expert research;#Conduct chemical, forensic, traceological, handwriting, ballistic examinations, based on knowledge of the fundamentals of forensics, chemistry, criminal procedure law and forensic examination using appropriate methods and techniques;#Collect, analyze, systematize data for chemical-toxicological, forensic studies of organic, high-molecular, biochemical, medicinal and psychotropic substances and preparations, assessing the degree of their impact on living organisms;#Select techniques and methods for conducting forensic research with processing the results of expert research and drawing conclusions;#Draw up a plan for conducting expert research using legislative and regulatory documents, including certification, standardization, metrology to conduct forensic research according to selected methods;#Conduct analysis of natural environmental objects, mineral raw materials, food products, inorganic, radioactive substances and materials, products of the oil and gas processing industry to carry out forensic research using regulatory legal acts in the field of environmental protection and natural resource management.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В05302 Химия и наноматериалы|6В05302 Химия және наноматериалдар|6В05302 Chemistry and nanomaterials

Подготовка конкурентоспособных специалистов новой формации, обладающих фундаментальными знаниями в области химии, инновационными подходами, исследовательскими навыками для осуществления научной, производственной, профессионально-практической деятельности.|Ғылыми, өндірістік, кәсіби-тәжірибелік жұмыстарды іске асыру мақсатында химия саласында іргелі білімі, инновациялық көзқарасы, зерттеу жұмыстарын жүзеге асыра алатын дағдылары бар жаңа формациядағы бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау. |Training of competitive specialists of the new formation with fundamental knowledge in the field of chemistry, innovative approaches, research skills for the implementation of scientific, industrial, professional and practical activities.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В05302 Химия и наноматериалы|6В05302 Химия және наноматериалдар|6В05302 Chemistry and nanomaterials |Подготовка конкурентоспособных специалистов новой формации, обладающих фундаментальными знаниями в области химии, инновационными подходами, исследовательскими навыками для осуществления научной, производственной, профессионально-практической деятельности.|Ғылыми, өндірістік, кәсіби-тәжірибелік жұмыстарды іске асыру мақсатында химия саласында іргелі білімі, инновациялық көзқарасы, зерттеу жұмыстарын жүзеге асыра алатын дағдылары бар жаңа формациядағы бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау. |Training of competitive specialists of the new formation with fundamental knowledge in the field of chemistry, innovative approaches, research skills for the implementation of scientific, industrial, professional and practical activities.

демонстрировать умения в расчетах физико-химических параметров химических процессов по стандартизации и сертификации, применяя математическую и статистическую обработку данных экспериментальных исследований.#осуществлять количественный и качественный анализ химических веществ, воды, природных и высокомолекулярных соединений, нано -материалов, нано-структур с учетом правил отбора проб и пробоподготовки.#сравнивать химические и физико-химические, агрохимические, биохимические, радиологические методы для выбора и осуществления анализа объектов окружающей среды, минерального сырья, обработки металлов, пищевых продуктов и природных соединений.#оценивать экологические риски химических производств, металлургических процессов и полного цикла производства ядерного топлива, в том числе используя искусственный интелект.#использовать достижения неорганической, органической, физической, коллоидной и биологической химии, химии твердого тела, химической физики для анализа и синтеза химических веществ, нано-материалов и нано-структур.#сопоставлять производственные и технологические процессы в химических, металлургических отраслях для применения в дальнейшей профессиональной деятельности.#демонстрировать знания в вопросах экономики, предпринимательства, культурного наследия, психологии, безопасности жизнедеятельности, академического письма, толерантности, противодействия коррупции и нарушения прав личности, основанных на законах и правах человека.#Применять искуственный интелект и современные технологии для моделирования структуры и строения веществ, химических, химико-технологических процессов для расчета экспериментальных данных в исследовательской и производственной деятельности.#решать различные проблемы химической, металлургической, нефтехимической, ядерной промышленности, технологии редких и рассеянных элементов, науки и экологии для адаптации к новым технологическим условиям и требованиям.#решать расчетные производственные и технологические задачи различной сложности, в том числе и нестандартные для проведения исследовательских работ в различных областях химии.|эксперименттік зерттеулердің деректерін математикалық және статистикалық өңдеуді қолдана отырып, стандарттау және сертификаттау бойынша химиялық процестердің физика-химиялық параметрлерін есептеуде дағдыларды көрсету.#химиялық заттардың, судың, табиғи және жоғары молекулалық қосылыстардың, нано-материалдардың, наноқұрылымдардың сандық және сапалық талдауын сынама алу және сынама дайындау ережелерін ескере отырып жүзеге асыру.#қоршаған орта объектілерін, минералды шикізатты, металдарды, тамақ өнімдерін және табиғи қосылыстарды таңдау және талдау үшін химиялық және физика-химиялық, агрохимиялық, биохимиялық, радиологиялық әдістерді салыстыру.#Химиялық өндірістердің, металлургиялық процестердің және ядролық отын өндірісінің толық циклінің, соның ішінде жасанды интеллектті пайдаланудың экологиялық тәуекелдерін бағалау.#химиялық заттарды, наноматериалдарды және нано - құрылымдарды талдау және синтездеу үшін бейорганикалық, органикалық, физикалық, коллоидтық және биологиялық химиядағы жетістіктерді пайдалану.#келешекте кәсіби қызметте қолдану үшін химиялық, металлургиялық салалардағы өндірістік және технологиялық процестерді сәйкестендіру.#экономика, кәсіпкерлік, мәдени мұра, психология, тіршілік қауіпсіздігі, академиялық жазу, толеранттылық, сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл және заңдар мен адам құқықтарына негізделген жеке құқықтарды бұзу мәселелерінде білімдерін көрсету.#Зерттеу және өндірістік қызметтегі эксперименттік деректерді есептеу үшін заттардың құрылымы мен құрылысын, химиялық, химиялық-технологиялық процестерді модельдеу үшін жасанды интеллект пен заманауи технологияларды қолдану.#жаңа технологиялық жағдайлар мен талаптарға бейімделу үшін химия, металлургия, мұнай-химия, ядролық өнеркәсіп, сирек және шашыраңқы элементтер технологиясы, ғылым және экологияның әртүрлі мәселелерін шешу.#әртүрлі күрделіліктегі, соның ішінде химияның түрлі салаларында зерттеу жұмыстарын жүргізу үшін стандартты емес өндірістік және технологиялық есептерді шешу.|demonstration of measures in terms of standardization and certification of physical and chemical parameters of chemical processes, taking into account mathematical and statistical analysis of these experimental studies.#to carry out quantitative and qualitative analysis of chemicals, water, natural and high-molecular compounds, nano-materials, nano-structures, taking into account the rules of sampling and sample preparation.#compare chemical and physico-chemical, agrochemical, biochemical, radiological methods for the selection and analysis of environmental objects, mineral raw materials, metal processing, food products and natural compounds.#to assess the environmental risks of chemical industries, metallurgical processes and the full cycle of nuclear fuel production, including using artificial intelligence.#using advances in inorganic, organic, physical, colloidal and biological chemistry for the analysis and synthesis of chemicals, nanomaterials and nanostructures.#compare production and technological processes in chemical and metallurgical industries for use in further professional activities.#demonstrate knowledge in economics, entrepreneurship, cultural heritage, psychology, life safety, academic writing, tolerance, anti-corruption and violation of individual rights based on laws and human rights.#Apply artificial intelligence and modern technologies to model the structure and structure of substances, chemical, chemical and technological processes to calculate experimental data in research and production activities.#solve various problems of the chemical, metallurgical, petrochemical, nuclear industry, rare and scattered element technology, science and ecology to adapt to new technological conditions and requirements.#solving non-standard production and technological problems for conducting research work in various fields of complexity, including chemistry.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M11202 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды|7M11202 Тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау|7M11202 Life Safety and Environmental Protection

Подготовка конкурентноспособных специалистов в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды, способных высокопрофессионально решать задачи в сфере безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды , грамотно предотвращать чрезвычайные ситуации на производстве, путем своевременного проведения профилактических мероприятий, а также обладать высокой социальной и гражданской ответственностью|Тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау саласындағы міндеттерді жоғары кәсіби шеше алатын, профилактикалық іс-шараларды уақтылы өткізу жолымен өндірістегі төтенше жағдайларды сауатты алдын алатын , сондай-ақ жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілікке ие болатын бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау|Training of competitive specialists in the field of life safety and environmental protection, who are able to solve problems in the field of life safety and environmental protection in a highly professional manner , competently prevent emergencies at work, through timely preventive measures, as well as have a high social and civil responsibility

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M11202 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды|7M11202 Тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау|7M11202 Life Safety and Environmental Protection|Подготовка конкурентноспособных специалистов в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды, способных высокопрофессионально решать задачи в сфере безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды , грамотно предотвращать чрезвычайные ситуации на производстве, путем своевременного проведения профилактических мероприятий, а также обладать высокой социальной и гражданской ответственностью|Тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау саласындағы міндеттерді жоғары кәсіби шеше алатын, профилактикалық іс-шараларды уақтылы өткізу жолымен өндірістегі төтенше жағдайларды сауатты алдын алатын , сондай-ақ жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілікке ие болатын бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау|Training of competitive specialists in the field of life safety and environmental protection, who are able to solve problems in the field of life safety and environmental protection in a highly professional manner , competently prevent emergencies at work, through timely preventive measures, as well as have a high social and civil responsibility

формулировать задачи, возникающие в ходе профессиональной, научно-исследовательской и педагогической деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний#реализовать свои потенциальные возможности по повышению образовательного уровня, научного кругозора, компетенции, квалификации, приобретению новых знаний, умений и навыков, совершенствованию знаний казахского, русского и иностранных языков#использовать методы для решения задач, связанных с разработкой технологий защиты окружающей среды и безопасности жизнедеятельности человека#оценивать эффективность применения новых разработок в области безопасности жизнедеятельности и защите окружающей среды в реальных условиях на производстве и на производственных объектах#решать многофакторные и многоуровневые задачи обеспечения безопасно – комфортной среды обитания человека в условиях чрезвычайного информационно-технического насыщения всех сторон его жизни и деятельности#планировать мероприятия по безопасности жизнедеятельности, ликвидации аварий и участия в противоаварийных тренировках, самостоятельно анализируя производственные ситуации с позиции законодательства в области безопасности жизнедеятельности, юридически грамотно производя правовую оценку действиям юридических и физических лиц в их взаимоотношениях с человеком.#применять меры по снижению риска безопасности жизнедеятельности и защите окружающей среде в технологическом процессе и на рабочем месте#применять методы прогнозирования и оценки состояния влияния техногенных систем на окружающую среду и здоровье человека#анализировать о роли науки и научного познания, его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии#вырабатывать практические меры для минимизации негативных техногенных последствий, ликвидации и локализации чрезвычайной ситуации, обеспечения безопасности и улучшения условий труда в профессиональной деятельности.|кәсіби, ғылыми-зерттеу және педагогикалық қызмет барысында туындайтын және тереңдетілген кәсіптік білімді талап ететін міндеттерді қалыптастыру#білім беру деңгейін, ғылыми ой-өрісін, құзыретін, біліктілігін арттыру, жаңа білім, білік пен дағдыларды игеру, қазақ, орыс және шет тілдерін білуін жетілдіру бойынша өзінің әлеуетті мүмкіндіктерін іске асыру#қоршаған ортаны қорғау және адамның тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі технологияларын әзірлеумен байланысты міндеттерді шешу үшін әдістерді қолдану#өндірісте және өндірістік объектілерде нақты жағдайларда тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау саласында жаңа әзірлемелерді қолдану тиімділігін бағалау#адамның өмірі мен қызметінің барлық жақтарын төтенше ақпараттық – техникалық қанықтыру жағдайында оның қауіпсіз-жайлы өмір сүру ортасын қамтамасыз етудің көп факторлы және көп деңгейлі міндеттерін шешу#өмірлік қауіпсіздік, аварияларды жою және аварияға қарсы жаттығуларға қатысу жөніндегі іс-шараларды жоспарлау, өндірістік жағдайларды тіршілік қауіпсіздігі саласындағы заңнама тұрғысынан дербес талдау, заңды және жеке тұлғалардың адаммен қарым-қатынасындағы іс-әрекеттеріне құқықтық бағалауды заңды түрде сауатты жүргізу.#технологиялық процесте және жұмыс орнында тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау тәуекелін төмендету бойынша шараларды қолдану#техногендік жүйелердің қоршаған ортаға және адам денсаулығына әсерін болжау және бағалау әдістерін қолдану#ғылым мен ғылыми танымның рөлі, оның құрылымы, нысандары мен әдістері, ғылым, техника мен технология жетістіктерін дамыту және пайдаланумен байланысты әлеуметтік және этикалық проблемалар туралы талдау#жағымсыз техногендік зардаптарды азайту, төтенше жағдайды жою және оқшаулау, қауіпсіздікті қамтамасыз ету және кәсіби қызметтегі еңбек жағдайларын жақсарту үшін практикалық шаралар әзірлеу.|formulate tasks that arise in the course of professional, research and teaching activities and require in-depth professional knowledge#to realize their potential opportunities to improve their educational level, scientific Outlook, competence, qualifications, acquire new knowledge, skills, and improve their knowledge of Kazakh, Russian and foreign languages#use methods to solve problems related to the development of technologies for environmental protection and human life safety#evaluate the effectiveness of new developments in the field of life safety and environmental protection in real-world conditions at production and production facilities#to solve multi-factor and multi-level tasks of providing a safe and comfortable human environment in conditions of extreme information and technical saturation of all aspects of his life and activities#plan life safety measures, eliminate accidents and participate in emergency training, independently analyzing production situations from the perspective of legislation in the field of life safety, legally competently making a legal assessment of the actions of legal entities and individuals in their relationship with a person.#apply measures to reduce the risk of life safety and environmental protection in the technological process and in the workplace#apply methods of forecasting and assessing the state of the impact of man-made systems on the environment and human health#analyze the role of science and scientific knowledge, its structure, forms and methods, social and ethical problems associated with the development and use of science, technology and technology#to develop practical measures to minimize negative man-made consequences, eliminate and localize an emergency situation, ensure safety and improve working conditions in professional activities.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В07201 Технология перерабатывающих производств (по отраслям)|6В07201 Өңдеу өндірістерінің технологиясы (салалар бойынша)|6В07201 Technology of Processing Industries (by fields)

Подготовка конкурентоспособных специалистов в области технологии перерабатывающих производств, обладающих профессиональными компетенциями, установками и ценностями, соответствующими актуальным требованиям локального и глобального рынка труда.|Жергілікті және жаһандық еңбек нарығының өзекті талаптарына сәйкес келетін кәсіби құзыреттері, көзқарастары мен құндылықтары бар қайта өңдеу өндірістерінің технологиясы саласында бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|training of competitive specialists in the field of processing technology, with professional competencies, attitudes and values that meet the current requirements of the local and global labor market.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В07201 Технология перерабатывающих производств (по отраслям)|6В07201 Өңдеу өндірістерінің технологиясы (салалар бойынша)|6В07201 Technology of Processing Industries (by fields)|Подготовка конкурентоспособных специалистов в области технологии перерабатывающих производств, обладающих профессиональными компетенциями, установками и ценностями, соответствующими актуальным требованиям локального и глобального рынка труда.|Жергілікті және жаһандық еңбек нарығының өзекті талаптарына сәйкес келетін кәсіби құзыреттері, көзқарастары мен құндылықтары бар қайта өңдеу өндірістерінің технологиясы саласында бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|training of competitive specialists in the field of processing technology, with professional competencies, attitudes and values that meet the current requirements of the local and global labor market.

Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований.#Генерировать знания в области технологии производства мясо, молочных продуктов, муки, крупы, кондитерского, хлебопекарного и макаронного производства#Осуществлять обработку и хранение без количественно-качественных потерь пищевых продуктов (молока, молочных, мясных, хлебобулочных и кондитерских изделий, зерно и др.)#Применять наиболее эффективные и адаптированные для региона технологии перерабатывающих производств, технологии комбикормов и пищевых производств#Использовать основные физико-химические, математические и иные естественнонаучные методы и приемы при решении профессиональных задач#Использовать методы машинной графики и компьютерного проектирования, автоматизации процессов, прикладной механики и теплотехники для усовершенствования процесса перерабатывающих производств#Определять свойства сырья и полуфабрикатов, влияющих на оптимизацию технологического процесса и качества готовой продукции перерабатывающих производств#Эксплуатировать основные виды технологического оборудования и аппаратов пищевых и перерабатывающих предприятий, в том числе используемые на предприятиях региона#Планировать производственно-технологический процесс перерабатывающего производства с учетом эффективных методов испытания и требований ГОСТов и сертификатов качества продукции. #Управлять качеством продукции через проведение исследовательской деятельности, применения стандартных технологических требований, средств контроля продукции, инновационных идей на основе достижений современной науки и искусственного интеллекта#Анализировать микробиологические, химические и биохимические процессы, происходящие в сырье и готовой продукции перерабатывающих производств с основами менеджмента качества#Оценивать технологическую эффективность и коммерческую привлекательность инновационных бизнес-проектов пищевой перербатывающей деятельности|Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері саласындағы жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету. #Ет, сүт өнімдерін, ұнды, жарманы, кондитерлік, наубайханалық және макарон өндірісін өндіру технологиясы саласында білім қалыптастыру#Азық-түлік өнімдерін (сүт, ет, нан-тоқаш және кондитерлік өнімдер, астық және т. б.) сандық-сапалық шығынсыз өңдеуді және сақтауды жүзеге асыру#Өңір үшін ең тиімді және бейімделген өңдеу өндірістерінің технологияларын, құрама жем және тамақ өндірістерінің технологияларын қолдану#Кәсіби есептерді шешуде негізгі физика-химиялық, математикалық және өзге де жаратылыстану-ғылыми әдістер мен тәсілдерді қолдану #Өңдеу өндірістерінің процесін жетілдіру үшін машиналық графика және компьютерлік жобалау, процестерді автоматтандыру, қолданбалы механика және жылу техникасы әдістерін қолдану #Технологиялық процесті оңтайландыруға және қайта өңдеу өндірістерінің дайын өнімінің сапасына әсер ететін шикізат пен жартылай фабрикаттардың қасиеттерін анықтау#Азық-түлік және қайта өңдеу кәсіпорындарының технологиялық жабдықтары мен аппараттарының негізгі түрлерін, оның ішінде өңір кәсіпорындарында қолданылатын түрлерін пайдалану#Сынаудың тиімді әдістерін, МЕМСТ талаптары мен өнім сапасының сертификаттарын ескере отырып, қайта өңдеу өндірісінің өндірістік-технологиялық процесін жоспарлау.#Зерттеу қызметін жүргізу, стандартты технологиялық талаптарды, Өнімді бақылау құралдарын, заманауи ғылымның жетістіктері негізінде инновациялық идеяларды және жасанды интеллектті қолдану арқылы өнімнің сапасын басқару#Сапа менеджменті негіздерімен қайта өңдеу өндірістерінің шикізаты мен дайын өнімінде болатын микробиологиялық, химиялық және биохимиялық процестерді талдау #Азық-түлік өңдеу қызметіндегі инновациялық бизнес-жобалардың технологиялық тиімділігі мен коммерциялық тартымдылығын бағалау |Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, methods of conducting scientific research.#Generate knowledge in the field of production technology for meat, dairy products, flour, cereals, confectionery, baking and pasta production#Carry out processing and storage without quantitative and qualitative losses of food products (milk, dairy, meat, bakery and confectionery products, grain, etc.)#Apply the most effective and adapted technologies of processing industries, technologies of compound feeds and food production for the region#Use basic physico-chemical, mathematical and other natural science methods and techniques in solving professional problems#Use the methods of machine graphics and computer design, process automation, applied mechanics and heat engineering to improve the process of processing industries#To determine the properties of raw materials and semi-finished products that affect the optimization of the technological process and the quality of finished products of processing industries#To operate the main types of technological equipment and devices of food and processing enterprises, including those used at the enterprises of the region#Plan the production and technological process of processing production taking into account effective testing methods and requirements of GOST standards and product quality certificates.#Manage product quality through research activities, application of standard technological requirements, product control tools, innovative ideas based on the achievements of modern science and artificial intelligence#Analyze microbiological, chemical and biochemical processes occurring in raw materials and finished products of processing industries with the basics of quality management#Evaluate the technological efficiency and commercial attractiveness of innovative business projects of food processing activities

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01702 Русский язык и литература|6В01702 Орыс тілі мен әдебиеті|6В01702 Russian language and literature

Подготовка будущего учителя русского языка и литературы к практической готовности к организации процесса обучения, способствующего формированию фундаментальных знаний, умений и компетенций, необходимых для профессиональной деятельности, как специалиста, умеющего выстраивать конструктивный диалог в различных аудиториях и успешно функционировать в современном мире|Болашақ орыс тілі мен әдебиеті мұғалімін әртүрлі аудиторияларда сындарлы диалог құра алатын және қазіргі әлемде табысты жұмыс істей алатын маман ретінде кәсіби қызметке қажетті іргелі білімді, дағдылар мен құзыреттерді қалыптастыруға ықпал ететін оқу процесін ұйымдастыруға практикалық тұрғыдан дайындау|Preparation of the future teacher of Russian language and literature for practical readiness to organize the learning process that contributes to the formation of fundamental knowledge, skills and competencies necessary for professional activity, as a specialist who is able to build a constructive dialogue in various audiences and successfully function in the modern world

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01702 Русский язык и литература|6В01702 Орыс тілі мен әдебиеті|6В01702 Russian language and literature|Подготовка будущего учителя русского языка и литературы к практической готовности к организации процесса обучения, способствующего формированию фундаментальных знаний, умений и компетенций, необходимых для профессиональной деятельности, как специалиста, умеющего выстраивать конструктивный диалог в различных аудиториях и успешно функционировать в современном мире|Болашақ орыс тілі мен әдебиеті мұғалімін әртүрлі аудиторияларда сындарлы диалог құра алатын және қазіргі әлемде табысты жұмыс істей алатын маман ретінде кәсіби қызметке қажетті іргелі білімді, дағдылар мен құзыреттерді қалыптастыруға ықпал ететін оқу процесін ұйымдастыруға практикалық тұрғыдан дайындау|Preparation of the future teacher of Russian language and literature for practical readiness to organize the learning process that contributes to the formation of fundamental knowledge, skills and competencies necessary for professional activity, as a specialist who is able to build a constructive dialogue in various audiences and successfully function in the modern world

демонстрировать навык участия в научных дискуссиях, выступлениях с сообщениями и докладами, устного, письменного и виртуального представления материалов собственных исследований#распространять филологические знания в ходе учебно-воспитательной, профориентационной работы со школьниками#интегрировать достоверные результаты теоретических основ языкознания в отечественную практику преподавания предмета "Русский язык", адаптируя их к современному учебному процессу, в том числе в малокомплектной школе#развивать исследовательские навыки на основе существующих методик в конкретной области филологического знания с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов и интерпретацией результатов экспериментальной деятельности#демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований.#интегрировать достоверные результаты теоретических основ литературоведения в отечественную практику преподавания предмета "Русская литература", адаптируя их к современному учебному процессу#демонстрировать способность решать профессиональные задачи на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий.#осуществлять педагогическую деятельность по предметам «Русский язык», «Русская литература» на разных уровнях образования в учебных заведениях с русским языком обучения, учитывая образовательные потребности обучающихся, в том числе современные условия цифровизации и искусственный интеллект#планировать учебную деятельность в преподавании предмета «Русский язык», «Русская литература» в соответствии с регламентирующими инструкциями организации учебного процесса в современной казахстанской школе#разрабатывать учебные материалы по русскому языку и литературе в соответствии с заданными целями занятий, возрастными особенностями, индивидуальными потребностями учащихся для создания инклюзивной среды #формулировать концептуальные основ филологического образования, стратегические цели развития казахстанского образования#создавать различные типы текстов в соответствии с орфографическими, пунктуационными нормами русского языка, жанровыми и стилевыми требованиями|ғылыми пікірталастарға, хабарламалар мен баяндамаларға қатысу, өз зерттеулерінің материалдарын ауызша, жазбаша және виртуалды ұсыну дағдыларын көрсету#оқушылармен оқу-тәрбие, кәсіптік бағдар беру жұмыстары барысында филологиялық білімді тарату#тіл білімінің теориялық негіздерінің сенімді нәтижелерін "Орыс тілі" пәнін оқытудың отандық практикасына кіріктіру, оларды қазіргі оқу процесіне, оның ішінде шағын жинақты мектепте бейімдеу#дәлелді тұжырымдар мен тұжырымдарды тұжырымдай отырып және эксперименттік қызмет нәтижелерін түсіндіре отырып филологиялық білімнің нақты саласындағы қолданыстағы әдістемелер негізінде зерттеу дағдыларын дамыту#экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері саласындағы жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету.#әдебиеттанудың теориялық негіздерінің сенімді нәтижелерін қазіргі оқу процесіне бейімдей отырып, "Орыс әдебиеті" пәнін оқытудың отандық тәжірибесіне біріктіру#ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана отырып, ақпараттық және библиографиялық мәдениет негізінде кәсіби міндеттерді шешу қабілетін көрсету.#білім алушылардың білім беру қажеттіліктерін, оның ішінде цифрландырудың заманауи жағдайларын және жасанды интеллектті ескере отырып, орыс тілінде оқытатын оқу орындарында білім берудің әртүрлі деңгейлерінде "Орыс тілі", "Орыс әдебиеті" пәндері бойынша педагогикалық қызметті жүзеге асыру#қазіргі қазақстандық мектепте оқу процесін ұйымдастырудың регламенттейтін нұсқауларына сәйкес "Орыс тілі", "Орыс әдебиеті" пәндерін оқытуда оқу қызметін жоспарлау#инклюзивті орта құру үшін берілген сабақ мақсаттарына, жас ерекшеліктеріне, оқушылардың жеке қажеттіліктеріне сәйкес орыс тілі мен әдебиеті бойынша оқу материалдарын әзірлеу#филологиялық білім берудің тұжырымдамалық негіздерін, қазақстандық білім беруді дамытудың стратегиялық мақсаттарын тұжырымдау#орыс тілінің орфографиялық, пунктуациялық нормаларына, жанрлық және стиль талаптарына сәйкес әр түрлі мәтіндер жасау|demonstrate the skill of participating in scientific discussions, presentations and reports, oral, written and virtual presentation of their own research materials#to disseminate philological knowledge in the course of educational, career guidance work with schoolchildren#integrate reliable results of the theoretical foundations of linguistics into the domestic practice of teaching the subject "Russian language", adapting them to the modern educational process, including in a small school#to develop research skills based on existing methods in a specific field of philological knowledge with the formulation of reasoned conclusions and conclusions and interpretation of the results of experimental activities#to demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, methods of conducting scientific research.#to integrate reliable results of the theoretical foundations of literary studies into the domestic practice of teaching the subject "Russian Literature", adapting them to the modern educational process#to demonstrate the ability to solve professional tasks on the basis of information and bibliographic culture with the use of information and communication technologies.#Russian Russian Language and Russian Literature teaching activities at different levels of education in educational institutions with the Russian language of instruction, taking into account the educational needs of students, including modern conditions of digitalization and artificial intelligence#Russian Russian Language", "Russian Literature" in accordance with the regulatory instructions for the organization of the educational process in a modern Kazakh school to plan educational activities in the teaching of the subject "Russian language", "Russian literature".#develop educational materials on the Russian language and literature in accordance with the set goals of classes, age characteristics, individual needs of students to create an inclusive environment#formulate the conceptual foundations of philological education, strategic goals for the development of Kazakh education#to create different types of texts in accordance with the spelling, punctuation norms of the Russian language, genre and style requirements

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01514 Информатика (IP)|6В01514 Информатика (IP)|6В01514 Informatics (IP)

Подготовка педагога-профессионала, обладающего современными предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного образования, способного к созданию высококачественного обучающего контента и организации образовательного процесса|Заманауи пәндік, коммуникативтік, цифрлық, кәсіпкерлік құзыреттілікке, инклюзивті білім беру дағдыларына ие, жоғары сапалы оқыту контентін құруға және білім беру процесін ұйымдастыруға қабілетті педагог-кәсіпқойды даярлау|Training of a professional teacher with modern subject, communicative, digital, entrepreneurial competencies, inclusive education skills, capable of creating high-quality educational content and organizing the educational process

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01514 Информатика (IP)|6В01514 Информатика (IP)|6В01514 Informatics (IP)|Подготовка педагога-профессионала, обладающего современными предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного образования, способного к созданию высококачественного обучающего контента и организации образовательного процесса|Заманауи пәндік, коммуникативтік, цифрлық, кәсіпкерлік құзыреттілікке, инклюзивті білім беру дағдыларына ие, жоғары сапалы оқыту контентін құруға және білім беру процесін ұйымдастыруға қабілетті педагог-кәсіпқойды даярлау|Training of a professional teacher with modern subject, communicative, digital, entrepreneurial competencies, inclusive education skills, capable of creating high-quality educational content and organizing the educational process

владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности#осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития#критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях в области компьютерных наук с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения информатике и собственного профессионального роста#понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте, в том числе с использованием информационных технологий#целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности#решать стандартные задачи профессиональной педагогической деятельности в условиях цифровизации трансформации общества с учетом требований информационной безопасности#владеть фундаментальными понятиями математического, компьютерного моделирования и семантических основ информатики; использовать методологию и алгоритмы для проектирования приложении и создания программ; знать историю и тенденцию развития ВТ, принципы построения и работы компьютерных систем и сетей, основные методы проектирования данных и информационных систем для решения прикладных задач#применять IT для расширения информационного мировоззрения и разработки цифровых образовательных ресурсов, использовать инновационные образовательные технологии в том числе CLIL, направленные на развитие аналитического и критического мышления учащихся#применять теоретические и практические знания цифровой дидактики для решения учебно-практических и профессиональных задач в области информатики и информатизации образования, конструировать условия учебной деятельности в цифровой среде обучения в соответствии с заданными целями обучения информатики и робототехники, используя современные цифровые образовательные технологии#использовать цифровые инструменты и методы для проведения педагогических исследований; применять результаты педагогических исследовании и современные образовательные тренды, подходы для решения практических задач научно-педагогической деятельности|мәдениетаралық және коммуникативті құзыреттілікке ие болу, одан әрі білім алуды өз бетінше жалғастыру дағдыларын қолдану және педагогикалық және әлеуметтік қызметте кәсіби қарым-қатынастарды құру; кәсіптік қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты түрде пайдалануға#әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, білімді қалыптастыру үшін ақпаратты жинау және түсіндіру, олардың құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өзінің педагогикалық дамуының жаңа мақсаттарын қою#әртүрлі ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып, информатика саласындағы озық концепцияларға негізделген теориялық білімді сыни тұрғыдан іріктеу және информатика білімін жетілдіру және өзінің кәсіби өсуі үшін білімді пайдалану#инклюзивті білім беруде мүмкіндігі шектеулі оқушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық мәселелерін түсіну, оқу процесінде оқушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, өмірлік және білім беру контекстінде олардың психологиялық жағдайын этикалық тұрғыдан қолдау, соның ішінде ақпаратты пайдалану; технология#тарихтың негізгі кезеңдерін, қазақ халқының мемлекеттілік пен өркениет формаларының эволюциясын тұтас және объективті түрде қамту, ғылыми зерттеу және академиялық жазу әдістерін білу, академиялық адалдық принциптері мен мәдениетінің маңыздылығын түсіну#ақпараттық қауіпсіздік талаптарын ескере отырып, қоғамның трансформациясын цифрландыру жағдайында кәсіби педагогикалық қызметтің типтік міндеттерін шешу#математикалық, компьютерлік модельдеудің іргелі ұғымдарын және информатиканың семантикалық негіздерін меңгеру; қолданбалы бағдарламаларды жобалау және бағдарламаларды құру үшін әдістеме мен алгоритмдерді қолдану; ЕТ тарихы мен даму тенденциясын, есептеуіш жүйелер мен желілердің құрылысы мен жұмыс істеу принциптерін, қолданбалы есептерді шешу үшін мәліметтер мен ақпараттық жүйелерді жобалаудың негізгі әдістерін білу#ақпараттық дүниетанымды кеңейту және цифрлық білім беру ресурстарын дамыту үшін АТ қолдану, оқушылардың аналитикалық және сыни ойлауын дамытуға бағытталған инновациялық білім беру технологияларын, оның ішінде CLIL-ді пайдалану#информатика және білім беруді ақпараттандыру саласындағы оқу, практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін цифрлық дидактиканың теориялық және практикалық білімін қолдану, информатика мен робототехниканы оқытудың алға қойылған мақсаттарына сәйкес цифрлық оқыту ортасында білім беру іс-әрекетінің шарттарын жобалау, заманауи цифрлық білім беру технологияларын қолдану#педагогикалық зерттеу жүргізу үшін сандық құралдар мен әдістерді қолдану; педагогикалық зерттеулердің нәтижелерін және қазіргі білім беру тенденцияларын, ғылыми-педагогикалық қызметтің практикалық мәселелерін шешу тәсілдерін қолдану|possess intercultural and communicative competence, apply skills of independent continuation of further education and build professional relationships in pedagogical and social activities; purposefully use means and methods that ensure the preservation and strengthening of health in professional activities#to collect and interpret information for the formation of knowledge, taking into account social, ethical and scientific considerations, critically evaluate their values, attitudes, ethical principles and teaching methods, set new goals for their own pedagogical development#critically select theoretical knowledge based on advanced concepts in the field of computer science using various information and communication technologies and use the knowledge to improve computer science education and their own professional growth#to understand the psychological and pedagogical problems of teaching and educating students with disabilities in inclusive education, to take into account the diverse abilities of students in the learning process, to ethically support their psychological well-being in the life and educational context, including using information technology#to comprehensively and objectively cover the main stages of the history, evolution of the forms of statehood and civilization of the Kazakh people, to know the methods of scientific research and academic writing, to understand the importance of the principles and culture of academic honesty#to solve standard tasks of professional pedagogical activity in the conditions of digitalization of the transformation of society, taking into account the requirements of information security#possess fundamental concepts of mathematical, computer modeling and semantic foundations of computer science; use methodology and algorithms for application design and program creation; know the history and trend of the development of VT, principles of construction and operation of computer systems and networks, basic methods of designing data and information systems for solving applied problems#apply IT to expand the information worldview and develop digital educational resources, use innovative educational technologies, including CLIL, aimed at developing analytical and critical thinking of students#to apply theoretical and practical knowledge of digital didactics to solve educational, practical and professional tasks in the field of informatics and informatization of education, to design the conditions of educational activity in the digital learning environment in accordance with the set goals of teaching computer science and robotics, using modern digital educational technologies#to use digital tools and methods for conducting pedagogical research; to apply the results of pedagogical research and modern educational trends, approaches to solving practical problems of scientific and pedagogical activity

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В03201 Журналистика|6В03201 Журналистика|6В03201 Journalism

Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов в области журналистики в условиях современного медиарынка.|Медианарықтың талаптарына сай заманауи БАҚ-тың қажетіне жұмыс істеу үшін журналистика саласында жоғары білікті мамандар даярлау|Training of highly qualified and competitive specialists in the field of journalism in the modern media market

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В03201 Журналистика|6В03201 Журналистика|6В03201 Journalism|Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов в области журналистики в условиях современного медиарынка.|Медианарықтың талаптарына сай заманауи БАҚ-тың қажетіне жұмыс істеу үшін журналистика саласында жоғары білікті мамандар даярлау|Training of highly qualified and competitive specialists in the field of journalism in the modern media market

Представлять информацию в журналистских материалах разных жанров в печати, на радио, телевидении, в сети Интернет на основе дикторского и журналистского мастерства.#Эффективно выстраивать коммуникацию, в том числе межкультурную, с представителями власти, пресс-служб, аудиторией, другими участниками медиапроизводства с учетом психологических и социальных свойств функционирования СМИ.#Применять навыки работы с фото-, видео-, аудио-, графической информацией.#Применять знание основ паблик рилейшнз и рекламы в профессиональной деятельности.#Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований.#Редактировать различные виды журналистских текстов с применением лексических, грамматических, семантических, стилистических, орфографических и пунктуационных норм современного языка.#Применять методы подготовки медиапродукта на основании имеющихся в медиасфере цифровых технологий, в том числе с использованием искусственного интеллекта #Оценивать качество и результативность информационного продукта в СМИ#Определять основные этапы, процессы и проблемы развития мировой, национальной и региональной литературы и журналистики и их роль в практике профессиональной деятельности.#Интерпретировать актуальную информацию в соответствии с мировыми тенденциями развития медиаотрасли, базовыми принципами формирования медиасистем, реалиями функционирования современных казахстанских СМИ, этическими и правовыми нормами#Применять навыки поиска, оценки и анализа актуальной информации о различных сторонах жизни современного общества с учетом потребностей, интересов целевой аудитории и редакционной политики#Категоризировать содержательную и структурно-композиционную специфику жанровой системы традиционной и современной журналистики|Дикторлық және журналистік шеберлік негізінде баспасөз, радио, теледидар, интернет желісінде түрлі жанрларда журналистік материалдарды, ақпаратты ұсыну#БАҚ қызметінің психологиялық және әлеуметтік қасиеттерін ескере отырып, мәдениетаралық, билік, баспасөз қызметі өкілдерімен, аудиториямен, медиаөндірістің басқа да қатысушыларымен тиімді қарым қатынас құру.#Фото-, бейне-, аудио-, графикалық ақпаратпен жұмыс істеу дағдыларын қолдану.#Кәсіби қызметте паблик рилейшнз және жарнама негіздерін қолдана білу#Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері саласындағы жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету.#Қазіргі тілдің лексикалық, грамматикалық, семантикалық, стилистикалық, орфографиялық және пунктуациялық нормаларын қолдана отырып, журналистік түрлі мәтіндерді редакциялау.#Медиа саласындағы қолжетімді цифрлық технологиялар негізінде, соның ішінде жасанды интеллектті пайдалана отырып, медиа өнімін дайындау әдістерін қолдану#БАҚ-тағы ақпараттық өнімнің сапасы мен нәтижелілігін бағалай білу#Әлемдік, ұлттық және аймақтық әдебиет пен журналистиканың негізгі кезеңдерін, үрдістерін, даму мәселелерін және олардың кәсіби әрекет тәжірибесіндегі рөлін анықтау#Өзекті ақпаратты медиа саланы дамытудың әлемдік үрдістеріне, медиа жүйелерді қалыптастырудың базалық қағидаттарына, қазіргі қазақстандық БАҚ-тың жұмыс істеу шындығына, этикалық және құқықтық нормаларға сәйкес түсіндіру#Мақсатты аудиторияның қажеттіліктерін, мүдделерін және редакциялық саясатты ескере отырып, қазіргі қоғам өмірінің әртүрлі аспектілері туралы өзекті ақпаратты іздеу, бағалау және талдау дағдыларын қолдану#Дәстүрлі және қазіргі журналистиканың жанрлық жүйесінің мазмұндық және құрылымдық-композициялық ерекшелігін жіктеу.|To present information in journalistic materials of various genres in print, on radio, television, on the Internet on the basis of announcer and journalistic skills.#Effectively build communication, including cross-cultural communication, with government representatives, press services, audiences, and other participants in media production, taking into account the psychological and social properties of media functioning.#Apply skills of working with photo, video, audio, graphic information.#Apply knowledge of the basics of public relations and advertising in professional activities.#Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, methods of conducting scientific research.#Edit various types of journalistic texts using lexical, grammatical, semantic, stylistic, spelling and punctuation norms of the modern language.#Apply methods for preparing a media product based on digital technologies available in the media sphere, including using artificial intelligence#Evaluate the quality and effectiveness of the information product in the media#Determine the main stages, processes and problems of the development of world, national and regional literature and journalism and their role in the practice of professional activity#Interpret relevant information in accordance with global trends in the development of the media industry, the basic principles of the formation of media systems, the realities of the functioning of modern Kazakh media, ethical and legal norms.#Apply the skills of searching, evaluating and analyzing relevant information about various aspects of the life of modern society, taking into account the needs, interests of the target audience and editorial policy#Categorize the content and structural-compositional specifics of the genre system of traditional and modern journalism

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7М04202 Юриспруденция|7М04202 Құқықтану|7М04202 Jurisprudence

Подготовка высококвалифицированных юристов нового поколения, отвечающих динамично изменяющимся требованиям на современном рынке труда с учетом возрастающих образовательных потребностей личности, общества и государства, развития единого образовательного пространства в области юриспруденции и его интеграции в мировую информационно-образовательную среду.|Жеке тұлғаның, қоғам мен мемлекеттің өсіп келе жатқан білім беру қажеттіліктерін ескере отырып, қазіргі заманғы еңбек нарығындағы қарқынды өзгеретін талаптарға жауап беретін, жаңа ұрпақтың жоғары білікті заңгерлерін дайындау, құқықтану саласында бірыңғай білім беру кеңістігін дамыту және оның әлемдік ақпараттық-білім беру ортасына кірігуі.|Training of highly qualified lawyers of the new generation meeting dynamically changing requirements in the modern labor market taking into account the increasing educational needs of the individual, society and the state, the development of a single educational space in the field of law and its integration into the world information and educational environment.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7М04202 Юриспруденция|7М04202 Құқықтану|7М04202 Jurisprudence|Подготовка высококвалифицированных юристов нового поколения, отвечающих динамично изменяющимся требованиям на современном рынке труда с учетом возрастающих образовательных потребностей личности, общества и государства, развития единого образовательного пространства в области юриспруденции и его интеграции в мировую информационно-образовательную среду.|Жеке тұлғаның, қоғам мен мемлекеттің өсіп келе жатқан білім беру қажеттіліктерін ескере отырып, қазіргі заманғы еңбек нарығындағы қарқынды өзгеретін талаптарға жауап беретін, жаңа ұрпақтың жоғары білікті заңгерлерін дайындау, құқықтану саласында бірыңғай білім беру кеңістігін дамыту және оның әлемдік ақпараттық-білім беру ортасына кірігуі.|Training of highly qualified lawyers of the new generation meeting dynamically changing requirements in the modern labor market taking into account the increasing educational needs of the individual, society and the state, the development of a single educational space in the field of law and its integration into the world information and educational environment.

Применять в профессиональной деятельности знания о сущности процесса управления, об инновационных технологиях, методах и средствах управления#Совершенствовать свою профессиональную деятельность на основе знания сущности психологических механизмов, личностных особенностей, установок и направленности субъектов, а также методологии менеджмента.#Интерпретировать современные правовые системы современности с целью их применения в профессиональной и исследовательской деятельности;#Анализировать и применять материальные и процессуальные правовые акты в гражданско-правовой сфере, правила и процедуры арбитражного производства и технологии альтернативного разрешения правовых споров и конфликтов.#Проектировать развитие и совершенствование действующего уголовного и уголовно-процессуального законодательства.#Организовать решение проблемных вопросов современной юриспруденции с использованием теоретических и практических знаний по фундаментальным наукам.#Проектировать развитие и совершенствование действующего гражданского и гражданско-процессуального законодательства.#Применять научно и логически обоснованные пути решения теоретических, нормотворческих и правоприменительных проблем правовой регламентации уголовно-правовых норм; владеть навыками аргументации обоснования собственной позиции при собирании, исследовании доказательств.#Мотивированно осуществлять эффективную коммуникацию в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках для успешного осуществления личной, профессиональной и общественной деятельности.#Понимать механизмы и факторы развития договорного права; ведения договорной и переговорной работы; составления претензий, исков, различной юридической документации. #Осуществлять защиту законных интересов и прав субъектов права интеллектуальной собственности и юридическое сопровождение их в сфере цифровых технологий, исследовать проблемные вопросы и разработать нормативно-правовые акты, регулирующие общественные отношения в цифровой среде.#Анализировать юридические нормы и правовые отношения, входящие в область профессиональной деятельности; иметь навыки логического анализа проблемных ситуаций; использование навыков поиска возможностей усовершенствования нормативных документов и механизма реализации юридических решений.|Басқару мәні, басқарудың инновациялық технологиялары, әдістері мен құралдарының мәні жөніндегі білімдерін кәсіби қызметінде қолдану#Психологиялық механизмдердің мәнін, субъектілердің тұлғалық ерекшеліктерін, орнату мен бағытын, сондай-ақ менеджмент әдіснамасын білу негізінде өзінің кәсіби қызметін жетілдіру.#Қазіргі заманғы құқықтық жүйелерді кәсіби және зерттеу қызметінде қолдану мақсатында түсінік бере алу.#Азаматтық құқық саласындағы материалдық және процестік құқықтық актілерді, төрелік іс жүргізу ережелері мен рәсімдерін және құқықтық даулар мен жанжалдарды баламалы шешу технологияларын талдау және қолдану.#Қолданыстағы қылмыстық және қылмыстық іс жүргізу заңнамасын дамыту мен жетілдіруді жобалау.#Iргелі ғылымдар бойынша теориялық және практикалық білімді пайдалана отырып, құқықтанудың заманауи мәселелерін шешуді ұйымдастыру.#Қолданыстағы азаматтық және азаматтық іс жүргізу заңнамасын дамыту мен жетілдіруді жобалау.#Қылмыстық-құқықтық нормаларды құқықтық регламенттеудің теориялық, нормашығармашылық және құқық қолдану проблемаларын шешудің ғылыми және қисынды негізделген жолдарын қолдану; дәлелдемелерді жинау, зерттеу кезінде өз ұстанымын негіздеу дағдысын дәлелдеу дағдысын меңгеру.#Жеке, кәсіби және қоғамдық қызметті табысты жүзеге асыру үшін ауызша және жазбаша нысанда мемлекеттік, орыс, шет тілдерінде тиімді коммуникацияны дәлелді түрде жүзеге асыра алу.#Шарттық құқықтың даму механизмдері мен факторларын түсіну; шарттық және келіссөз жұмыстарын жүргізу; наразылықтарды, талап-арыздарды, әртүрлі заң құжаттарын жасау.#Интеллектуалдық меншік құқығы субъектілердің цифрлық технологиялар саласындағы заңды мүдделері мен құқықтарын қорғауды және құқықтық сүйемелдеуді жүзеге асыру, цифрлық саладағы қатынастарды зерттеу және оларды реттейтін нормативтік құқықтық актілерді әзірлеу.#Кәсіби қызмет саласына кіретін құқықтық нормалар мен құқықтық қатынастарды талдай білу; проблемалық жағдаяттарды логикалық талдау дағдыларына ие; нормативтік құжаттар мен құқықтық шешімдерді іске асыру тетіктерін жетілдіру мүмкіндіктерін іздеу дағдыларын пайдалану.|Тo apply in professional activity knowledge of essence of process of management, about innovative technologies, methods and means of management#Тo improve the professional activity on the basis of knowledge of essence of psychological mechanisms, personal features, installations and an orientation of subjects, and also management methodology.#Interpret modern legal systems of our time with a view to their application in professional and research activities.#Analyze and apply substantive and procedural legal acts in the civil legal sphere, rules and procedures of arbitration proceedings and technologies for alternative resolution of legal disputes and conflicts.#Design the development and improvement of the current criminal and criminal procedure legislation.#Organize the solution of problematic issues of modern jurisprudence using theoretical and practical knowledge of fundamental sciences.#Design development and improvement of current civil and civil procedure legislation#Apply scientifically and logically sound ways to solve theoretical, rule-making and law enforcement problems of legal regulation of criminal law; possess the skills of argumentation to substantiate one’s own position when collecting and researching evidence.#Motivated to carry out effective communication in oral and written forms in the state, Russian and foreign languages ​​for the successful implementation of personal, professional and social activities.#Understand the mechanisms and factors for the development of contract law; conducting contract and negotiation work; drafting claims, lawsuits, and various legal documentation.#To protect the legitimate interests and rights of subjects of intellectual property law and legal support for them in the field of digital technologies, to investigate problematic issues and develop normative legal acts regulating public relations in the digital environment.#Ability to analyze legal norms and legal relations included in the field of professional activity; have the skills of logical analysis of problem situations; the use of skills to search for opportunities to improve regulatory documents and the mechanism for implementing legal decisions; the use of comparative analysis in professional activities.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M04201 Юриспруденция|7M04201 Құқықтану|7M04201 Jurisprudence

Подготовка специалиста-юриста, ориентированного на научные принципы организации правотворческой и правоприменительной деятельности и обладающего высокой профессиональной компетенцией и правовой культурой.|Құқықты шығармашылық және құқықты қолдану қызметін ұйымдастырудың ғылыми принциптеріне бағытталған және жоғары кәсіби құзыреттілікке және құқықтық мәдени маман-заңгер дайындау.|Training of a specialist-lawyer, focused on the scientific principles of the organization of law-making and law enforcement activities and with high professional competence and legal culture.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M04201 Юриспруденция|7M04201 Құқықтану|7M04201 Jurisprudence|Подготовка специалиста-юриста, ориентированного на научные принципы организации правотворческой и правоприменительной деятельности и обладающего высокой профессиональной компетенцией и правовой культурой.|Құқықты шығармашылық және құқықты қолдану қызметін ұйымдастырудың ғылыми принциптеріне бағытталған және жоғары кәсіби құзыреттілікке және құқықтық мәдени маман-заңгер дайындау.|Training of a specialist-lawyer, focused on the scientific principles of the organization of law-making and law enforcement activities and with high professional competence and legal culture.

Принимать решения по созданию условий предупреждения, выявления и устранения причин совершения правонарушений (административных, гражданских, уголовных), а также определения и назначения наказания и правовых мер, привлечения к юридической ответственности.#Владеть навыками исследования, подготовки и разработки нормативно-правовых актов, осуществляя сбор и интерпретацию юридической информации для формирования правовых суждений, а также анализа данных в процессе законотворческой деятельности с помощью цифровых технологий и инструментов.#Применять фундаментальные знания философии науки, современные методы научных исследований и методологию академического письма при проведении научных исследований в области юриспруденции, а также трансляции результатов в академическое и научное сообщество.#Применять нормы материального и процессуального прав в процессе ведения судебных и внесудебных дел, а также переговоров сторон, составления процессуальных документов в рамках определения и назначения наказаний, альтернативных разрешений споров и восстановительного правосудия.#Проводить сравнительный анализ законов и правовых систем различных государств и институтов зарубежного права, инструментов борьбы с преступностью, а также защиты прав человека с целью сопоставления с аналогичными нормативно-правовыми актами и институтами права Республики Казахстан, выявляя новые аспекты развития правовых концепций, правовой доктрины и юридического строительства государства. #Исследовать, анализировать и решать актуальные вопросы и ситуации по национальному законодательству в области конституционного, гражданского, административного, уголовного, уголовно-исполнительного, а также процессуального права на профессиональном и компетентном уровне, исследовать юридические проблемы с целью защиты прав интеллектуальной собственности в сфере применения цифровых технологий, демонстрировать навыки юридического сопровождения в сфере цифровых технологии.#Использовать систему современных психологических и педагогических методов, приемов и средств, а также языковых компетенций, необходимых для эффективного осуществления и совершенствования профессиональной деятельности.#Владеть навыками альтернативных способов разрешения правовых споров и коллизий в сфере гражданского, арбитражного судопроизводства, составления юридических документов.#Владеть методикой анализа толкования правовых норм, дать правильную правовую квалификацию юридически значимых фактов и обстоятельств с учетом специфики регулирования договорных отношений, демонстрировать навыки применения теоретических знаний основ государственного управления и регулирования договорных отношений.|Құқық бұзушылықтардың (әкімшілік, азаматтық, қылмыстық) алдын алу, себептерін анықтау және жою жағдайларын жасау, сондай-ақ жазалар мен құқықтық шараларды айқындау және тағайындау, заңды жауапкершілікке тарту жөнінде шешімдер қабылдау.#Құқықтық пайымдауларды қалыптастыру үшін құқықтық ақпаратты зерттеуді, жинауды және түсіндіруді жүзеге асыра отырып, нормативті құқықтық актілерді дайындау және әзірлеу, сонымен қатар цифрық технологиялар мен құралдардың көмегімен заң шығармашылық қызметті жүзеге асыру барысында деректерді талдау дағдыларына ие болу.#Құқықтану саласында ғылыми зерттеулер жүргізу барысында ғылым философиясының іргелі білімдерін, ғылыми зерттеулердің заманауи әдістерін және академиялық жазу әдіснамасын қолдану, сондай-ақ нәтижелерді академиялық және ғылыми қоғамдастыққа таратуға қабілетті.#Сот және соттан тыс істерді, сондай-ақ тараптардың келіссөздерін жүргізу, жазаларды айқындау және тағайындау, дауларды баламалы шешу және қалпына келтіру сот төрелігі шеңберінде іс жүргізу құжаттарын құрастыру барысында материалдық және іс жүргізу құқықтарының нормаларын қолдана алу.#Әр түрлі мемлекеттердің заңдары, құқықтық жүйелері мен шет елдердің құқық институттарына және қылмысқа қарсы күрес құралдарына, сондай-ақ Қазақстан Республикасының ұқсас нормативтік-құқықтық актілерімен және құқық институттарымен салыстыру мақсатында адам құқықтарын қорғау құралдарына салыстырмалы талдау жүргізу, құқықтық тұжырымдамаларды, құқықтық доктринаны және мемлекеттің заңдық құрылысын дамытудың жаңа аспектілерін айқындау.#Зерттеу, талдау мен түсіндірудің баламалы құралдарын қолдана отырып, кәсіби және құзыреттілік деңгейінде конституциялық, азаматтық, әкімшілік, қылмыстық және қылмыстық-атқару, сондай-ақ процестік құқық салалары мен ұлттық заңнаманың өзекті мәселелері мен жағдайларын талдау және шешу.#Кәсіби қызметті тиімді жүзеге асыру және жетілдіру үшін қажетті заманауи психологиялық және педагогикалық әдістер, амал-тәсілдер мен құралдар, сондай-ақ тілдік құзыреттер жүйесін пайдалану.#Азаматтық, төрелік сот ісін жүргізу саласында құқықтық дауларды және қақтығыстарды баламалы тәсілдер арқылы шешу, осы саладағы заңдық құжаттарды құрастыру дағдыларына ие болу.#Құқықтық нормаларды түсіндірудің әдістемесін меңгеру, шарттық қатынастарды реттеу ерекшеліктерін ескере отырып, заңдық маңызы бар фактілер мен мән-жайларды дұрыс құқықтық саралау, мемлекеттік басқару және шарттық қатынастарды реттеу негіздерінің теориялық білімін қолдану дағдыларын көрсету.|To make decisions on creating conditions for the prevention, identification and elimination of the causes of the commission of offenses (administrative, civil, including minors), as well as determining and assigning administrative and legal measures and bringing to legal responsibility.#Possess the skills of research, preparation and development of normative legal acts, collecting and interpreting legal information for the formation of legal judgments, as well as data analysis in the process of legislative activity using digital technologies and tools.#Apply fundamental knowledge of the philosophy of science, modern research methods and methodology of academic writing when conducting scientific research in the field of jurisprudence, as well as broadcasting the results to the academic and scientific community.#Apply the norms of substantive and procedural law in the process of conducting judicial and extrajudicial cases, as well as negotiations between the parties, drafting procedural documents in the framework of determining and assigning penalties, alternative dispute resolution and restorative justice.#To conduct a comparative analysis of the laws and legal systems of various states and institutions of foreign law, tools for combating crime, as well as the protection of human rights in order to compare with similar normative legal acts and legal institutions of the Republic of Kazakhstan, identifying new aspects of the development of legal concepts, legal doctrine and legal construction of the state.#To investigate, analyze and solve topical issues and situations under national legislation in the field of constitutional, civil, administrative, criminal, penal enforcement, and procedural law at a professional and competent level, to investigate legal problems in order to protect intellectual property rights in the field of digital technologies, to demonstrate legal support skills in the field of digital technology.#To use a system of modern psychological and pedagogical methods, techniques and tools, as well as language competencies necessary for the effective implementation and improvement of professional activities.#Possess the skills of alternative methods of resolving legal disputes and conflicts in the field of civil and arbitration proceedings, and drafting legal documents.#master the methodology for analyzing the interpretation of legal norms, give the correct legal qualifications of legally significant facts and circumstances, taking into account the specifics of regulating contractual relations, demonstrate skills in applying theoretical knowledge of the fundamentals of public administration and regulation of contractual relations.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

8D01505 Биология|8D01505 Биология|8D01505 Биология

подготовка научно-педагогических кадров, конкурентоспособных на региональном и международном рынке труда, обладающих глубокими теоретико-методологическими знаниями в новых направлениях современной биологии и биологического образования для решения профессиональных задач|аймақтық және дүниежүзілік еңбек нарығында бәсекеге қабілетті, іргелі ғылыми білімі бар, жан-жақты, кәсіптік құзіреттілігі жоғары, білімнің әр саласында ізденіс жұмыстарын жүргізе алатын биология саласының ғылыми-педагогикалық мамандарын даярлау|training of scientific and pedagogical personnel, competitive in the regional and international labor market, with deep theoretical and methodological knowledge in new areas of modern biology and biological education to solve professional problems

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

8D01505 Биология|8D01505 Биология|8D01505 Биология|подготовка научно-педагогических кадров, конкурентоспособных на региональном и международном рынке труда, обладающих глубокими теоретико-методологическими знаниями в новых направлениях современной биологии и биологического образования для решения профессиональных задач|аймақтық және дүниежүзілік еңбек нарығында бәсекеге қабілетті, іргелі ғылыми білімі бар, жан-жақты, кәсіптік құзіреттілігі жоғары, білімнің әр саласында ізденіс жұмыстарын жүргізе алатын биология саласының ғылыми-педагогикалық мамандарын даярлау|training of scientific and pedagogical personnel, competitive in the regional and international labor market, with deep theoretical and methodological knowledge in new areas of modern biology and biological education to solve professional problems

применять теоретико-методологические знания в области академического письма по отбору, синтезу и анализу информации для написания научных статей и докторской диссертации#применять современные методы, технологии и ресурсы для проведения образовательной и исследовательской деятельности, разработки научно-исследовательских проектов, транслируя ее результаты научному сообществу и в образовательный процесс#использовать фундаментальные биологические представления, законы и закономерности в сфере профессиональной деятельности для постановки и решения новых исследовательских задач#анализировать актуальные проблемы биологической науки и образования, синтезируя новые идей и подходы решения новых задач, критически оценивая результаты научных исследований в области науки и образования по биологии#трансформировать биологические знания для конструирования педагогической, учебно-воспитательной деятельности с учетом системных представлений о современном состоянии биологического образования, теоретических и практико-прагматических прогнозов развития Казахстанского и мирового образования#разрабатывать проекты и программы развития биологического образования на основе прогнозирования, моделирования и концептуального анализа современных процессов в области преподавания биологии#критически оценивать современные научно-аналитические материалы и научные достижения в области ресурсоведения, при решении исследовательских по рациональному использованию, разработке и реализации мер по сохранению биоресурсов Республики Казахстан#проектировать исследовательскую деятельность, позволяющий расширить адаптивные возможности организма для повышения устойчивости организма к факторам окружающей среды|ғылыми мақалалар мен докторлық диссертациялар жазу үшін ақпаратты іріктеу, жинақтау және талдау бойынша академиялық жазу саласында теориялық және әдіснамалық білімді қолдану#білім беру және зерттеу қызметін жүргізу, зерттеу жобаларын әзірлеу, олардың нәтижелерін ғылыми қоғамдастыққа және білім беру процесіне тарату үшін заманауи әдістерді, технологиялар мен ресурстарды қолдану#жаңа зерттеу міндеттерін қою және шешу үшін кәсіби қызмет саласындағы іргелі биологиялық түсініктерді, заңдар мен заңдылықтарды пайдалану#жаңа идеялар мен жаңа мәселелерді шешу тәсілдерін синтездей, биология ғылымы мен білім саласындағы ғылыми зерттеулердің нәтижелерін сыни тұрғыдан бағалай отырып, биология ғылымы мен білім берудің өзекті мәселелерін талдау#биологиялық білім берудің қазіргі жағдайы туралы жүйелік идеяларды, Қазақстан мен әлемдік білімнің дамуының теориялық және практикалық-прагматикалық болжамдарын ескере отырып, педагогикалық, оқу іс-әрекетін жобалау үшін биологиялық білімді түрлендіру#Биологияны оқыту саласындағы заманауи процестерді болжау, модельдеу және тұжырымдамалық талдау негізінде биологиялық білім беруді дамытудың жобалары мен бағдарламаларын әзірлеу#Қазақстан Республикасының биоресурстарын сақтау жөніндегі шараларды ұтымды пайдалану, әзірлеу және іске асыру жөніндегі зерттеу жұмыстарын шешу кезінде ресурстану саласындағы қазіргі заманғы ғылыми-талдамалық материалдар мен ғылыми жетістіктерді сыни бағалау#ағзаның қоршаған орта факторларына төзімділігін арттыру үшін ағзаның бейімделу мүмкіндіктерін кеңейтуге мүмкіндік беретін зерттеу қызметін жобалау|Apply theoretical and methodological knowledge in the field of academic writing on the selection, synthesis and analysis of information for writing scientific articles and doctoral dissertations.#apply modern methods, technologies and resources to conduct educational and research activities, develop research projects, broadcasting its results to the scientific community and the educational process#use fundamental biological concepts, laws and patterns in the field of professional activity to set and solve new research problems#analysis of topical problems of biological science and education, synthesis of new ideas and approaches to solving new problems, evaluation of the results of scientific research in the field of science and education in biology #transform biological knowledge for the design of pedagogical, educational activities, taking into account systemic ideas about the current state of biological education, theoretical and practical-pragmatic forecasts for the development of Kazakhstan and world education #develop projects and programs for the development of biological education based on forecasting, modeling and conceptual analysis of modern processes in the field of teaching biology#Critically evaluate modern scientific and analytical materials and scientific achievements in the field of resource science, when solving research on the rational use, development and implementation of measures for the conservation of bioresources of the Republic of Kazakhstan#design research activities that allow expanding the adaptive capabilities of the body to increase the body's resistance to environmental factors

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7М02203 Философия-религиоведение|7М02203 Философия-дінтану|7М02203 Philosophy – Religious studies

обеспечение комплексной подготовки квалифицированных, конкурентоспособных специалистов, способных вести исследовательскую и просветительскую работу в областях, требующих знаний философской науки, сочетающих в себе фундаментальную теоретическую подготовку и готовность к практической (педагогической и исследовательской) деятельности|іргелі теориялық даярлықты және практикалық (педагогикалық және зерттеу) қызметке дайындықты біріктіретін философиялық ғылымды білуді талап ететін салаларда зерттеу және ағарту жұмыстарын жүргізуге білікті, бәсекеге қабілетті мамандарды кешенді даярлауды қамтамасыз ету болып табылады|to provide comprehensive training of qualified, competitive specialists capable of conducting research and educational work in areas requiring knowledge of philosophical science, combining fundamental theoretical training and readiness for practical (pedagogical and research) activities

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7М02203 Философия-религиоведение|7М02203 Философия-дінтану|7М02203 Philosophy – Religious studies|обеспечение комплексной подготовки квалифицированных, конкурентоспособных специалистов, способных вести исследовательскую и просветительскую работу в областях, требующих знаний философской науки, сочетающих в себе фундаментальную теоретическую подготовку и готовность к практической (педагогической и исследовательской) деятельности|іргелі теориялық даярлықты және практикалық (педагогикалық және зерттеу) қызметке дайындықты біріктіретін философиялық ғылымды білуді талап ететін салаларда зерттеу және ағарту жұмыстарын жүргізуге білікті, бәсекеге қабілетті мамандарды кешенді даярлауды қамтамасыз ету болып табылады|to provide comprehensive training of qualified, competitive specialists capable of conducting research and educational work in areas requiring knowledge of philosophical science, combining fundamental theoretical training and readiness for practical (pedagogical and research) activities

участвовать в планировании, организации образовательного процесса и научной работы в высшей школе, в том числе, с использованием инструментов искусственного интеллекта #осмысливать актуальные проблемы развития человека и общества как основы анализа и формирования социальных, образовательных программ#осваивать и транслировать профессиональный опыт в поликультурном, полиязычном пространстве, коммуницировать в контексте различных парадигм и дискурсов#осуществлять собственный исследовательский процесс (в том числе, с использованием источников на казахском, русском, иностранном языках)#использовать критический потенциал современных философских концепций для анализа трендов общественного развития# использовать социально-философский подход к изучению социальных взаимосвязей и социумных взаимодействий как оснований изменений человеческого мира#анализировать идеи и идеологии, вырабатываемые в контексте историко-культурного развития обществом, сообществами, социальными группами, организациями.#организовывать собственную профессиональную деятельность с учетом стратегических, нормативных документов разного уровня (государственного, регионального, вузовского) и опыта философской мысли#анализировать вопросы теории и практики формирования и трансляции социокультурного опыта, запечатленного в системах знаний и представлений о мире, обществе, человеке#давать оценку феноменам духовной жизни в контексте внутри- и межконфессионального диалога и соперничества|жоғары мектепте, оның ішінде жасанды интеллект құралдарын пайдалана отырып, білім беру процесін және ғылыми жұмысты жоспарлауға, ұйымдастыруға қатысу#әлеуметтік және білім беру бағдарламаларын талдау мен қалыптастырудың негізі ретінде адам мен қоғам дамуының өзекті мәселелерін терең ойластыру#көпмәдениетті, көптілді кеңістікте кәсіби тәжірибені меңгеру және тарату, әртүрлі парадигмалар мен дискурстар контекстінде қарым-қатынас жасау #өзінің зерттеу процесін (оның ішінде қазақ, орыс, шет тілдеріндегі дереккөздерді пайдалана отырып) жүзеге асыру#қоғамдық даму трендтерін талдау үшін заманауи философиялық тұжырымдамалардың сыни әлеуетін пайдалану #адам әлеміндегі өзгерістердің негізі ретінде әлеуметтік өзарабайланыстар мен әлеуметтік өзара әрекеттесулерді зерттеуге әлеуметтік-философиялық тәсілді қолдану#қоғамның, қауымдастықтардың, әлеуметтік топтардың, ұйымдардың тарихи-мәдени даму контекстінде әзірленетін идеялар мен идеологияларды талдау.#әр түрлі деңгейдегі (мемлекеттік, аймақтық, ЖОО) стратегиялық, нормативтік құжаттарды және философиялық ой тәжірибесін ескере отырып, өзінің кәсіби қызметін ұйымдастыру#әлем, қоғам, адам туралы білімдер мен түсініктер жүйесінде айқындалған әлеуметтік-мәдени тәжірибені қалыптастыру және тарату теориясы мен практикасы мәселелерін талдау#конфессияішілік және конфессияаралық диалог пен бәсекелестік аясында рухани өмір феномендеріне баға беру|participate in the planning, organization of the educational process and scientific work in higher education, including using artificial intelligence tools#to comprehend the actual problems of human and social development as the basis for the analysis and formation of social and educational programs#to master and broadcast professional experience in a foreign cultural, foreign language space, to communicate in the context of various paradigms and discourses#to carry out their own research process (including using sources in Kazakh, Russian, and foreign languages)#use the critical potential of modern philosophical concepts to analyze trends in social development#to use a socio-philosophical approach to the study of social relationships and social interactions as the basis for changes in the human world#to analyze the ideas and ideologies developed in the context of historical and cultural development by society, communities, social groups, organizations.#organize their own professional activities taking into account strategic, regulatory documents of different levels (state, regional, university) and experience of philosophical thought#to analyze the issues of theory and practice of the formation and translation of socio-cultural experience imprinted in knowledge systems and ideas about the world, society, and human#to assess the phenomena of spiritual life in the context of intra- and inter-confessional dialogue and rivalry

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7М06102 Информационные системы|7М06102 Ақпараттық жүйелер|7М06102 Information system

Подготовка кадров, способных обеспечить управление инфраструктурой ИС, взаимодействие аппаратного и программного обеспечения на основе применения анализа больших данных и интеллектуальных систем. |Үлкен деректерді талдау және зияткерлі жүйелерді қолдануға негізделген ақпараттық жүйелердің инфрақұрылымын басқару, аппараттық және программалық жабдықтаманың өзара байланысын қамтамасыз етуге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of personnel capable of ensuring the management of the IS infrastructure, the interaction of hardware and software based on the use of big data analysis and intelligent systems.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7М06102 Информационные системы|7М06102 Ақпараттық жүйелер|7М06102 Information system|Подготовка кадров, способных обеспечить управление инфраструктурой ИС, взаимодействие аппаратного и программного обеспечения на основе применения анализа больших данных и интеллектуальных систем. |Үлкен деректерді талдау және зияткерлі жүйелерді қолдануға негізделген ақпараттық жүйелердің инфрақұрылымын басқару, аппараттық және программалық жабдықтаманың өзара байланысын қамтамасыз етуге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of personnel capable of ensuring the management of the IS infrastructure, the interaction of hardware and software based on the use of big data analysis and intelligent systems.

Производить выбор программных и аппаратных решений, контроль взаимодействия компьютерных систем в ИТ инфраструктуре#Выбирать специализированные программные инструментарии для осуществления анализа данных в решениях задач машинного обучения и моделирования предиктивной аналитики#Определять технологию программирования в реализации разработки программного обеспечения для решения профессиональных задач #Выбирать эффективные методы и оптимизировать вычислительные алгоритмы для проектирования и создания систем поддержки принятия решений в различных прикладных областях #Разрабатывать структуру и алгоритмы наполнения базы знаний для интеллектуальных информационных систем и интеллектуальных подсистем обработки естественного языка#Использовать материалы текстов по разработке программ для установки баз данных в устной и письменной форме (при написании научных статей) на трех языках#Разрабатывать проектные решения и планы развития по модернизации и оптимизации процессов ИТ-инфраструктуры организации#Решать задачи в области анализа и моделирования больших массивов данных для поддержки бизнес-процессов ИТ-инфраструктуры#Проводить мониторинг безопасности инфраструктуры ИС и оперировать знанием отраслевых стандартов ИБ#Определять цели производственной деятельности в сфере услуг, бизнеса и образования, управления технологическими процессами организации и учреждений, толерантно воспринимая социальные, культурные и личностные различия #Оценивать эффективность научной деятельности для методологического обоснования научного исследования в предлагаемых проектных решениях ИС и бизнес-процессов#Анализировать структуру и сложность выполнения алгоритмов в проектировании и модернизации как классической, так и облачной ИТ-инфраструктуры|Бағдарламалық және аппараттық шешімдерді таңдау, АТ инфрақұрылымындағы компьютерлік жүйелердің өзара әрекеттесуін бақылау#Машиналық оқыту және болжамды аналитиканы модельдеу мәселелерін шешуде деректерді талдау үшін арнайы бағдарламалық құралдарды таңдау#Кәсіби есептерді шешу үшін бағдарламалық қамтамасыз етуді әзірлеуді жүзеге асыруда бағдарламалау технологиясын анықтау#Әр түрлі қолданбалы салаларда шешімдерді қолдау жүйелерін жобалау және құру үшін тиімді әдістерді таңдау және есептеу алгоритмдерін оңтайландыру#Интеллектуалды ақпараттық жүйелер мен табиғи тілді өңдеудің интеллектуалды ішкі жүйелері үшін білім қорын толтыру құрылымы мен алгоритмдерін әзірлеу#Деректер қорын ауызша және жазбаша түрде (ғылыми мақалалар жазу кезінде) үш тілде орнату үшін бағдарламаларды әзірлеу бойынша мәтіндердің материалдарын пайдалану#Ұйымның АТ-инфрақұрылымдық процестерін модернизациялау және оңтайландыру бойынша жобалық шешімдер мен даму жоспарларын әзірлеу#АТ-инфрақұрылымның бизнес-процестерін қолдау үшін үлкен деректер массивтерін талдау және модельдеу саласындағы мәселелерді шешу#АЖ инфрақұрылымының қауіпсіздігіне мониторинг жүргізу және АҚ салалық стандарттары туралы білімге сүйене отырып жұмыс істеу#Әлеуметтік, мәдени және жеке айырмашылықтарды толеранттылықпен қабылдай отырып, қызмет көрсету, бизнес және білім беру, ұйым мен мекемелердің технологиялық процестерін басқару саласындағы өндірістік қызметтің мақсаттарын анықтау#АЖ және бизнес-процестердің ұсынылатын жобалық шешімдерінде ғылыми зерттеулерді әдістемелік негіздеу үшін ғылыми қызметтің тиімділігін бағалау#Классикалық және бұлтты АТ инфрақұрылымын жобалау мен жаңартуда алгоритмдерді орындаудың құрылымы мен күрделілігін талдау|To make a choice of software and hardware solutions, control the interaction of computer systems in the IT infrastructure#To select specialized software tools for data analysis in solving machine learning problems and predictive analytics modeling#To determine the programming technology in the implementation of software development for solving professional problems#To choose effective methods and optimize computational algorithms for the design and creation of decision support systems in various application areas#To develop the structure and algorithms for filling the knowledge base for intelligent information systems and intelligent natural language processing subsystems#To use the materials of texts on the development of programs for installing databases in oral and written form (when writing scientific articles) in three languages#To develop design solutions and development plans for the modernization and optimization of the organization's IT-infrastructure processes#To solve problems in the field of analysis and modeling of large data arrays to support business processes of the IT-infrastructure#To monitor the security of the IS infrastructure and operate with knowledge of industry IS standards#To determine the goals of production activities in the field of services, business and education, management of technological processes of organizations and institutions, tolerantly perceiving social, cultural and personal differences#To evaluate the effectiveness of scientific activities for the methodological justification of scientific research in the proposed design solutions for IS and business processes#To analyze the structure and complexity of the execution of algorithms in the design and modernization of both classic and cloud IT infrastructure

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01511 Математика-Информатика|6В01511 Математика-Информатика|6В01511 Mathematics-Informatics

Подготовка конкурентоспособных педагогических кадров по математике и информатике, способных конструировать учебный процесс с учетом межпредметных связей и инновационных технологий обучения в соответствии с актуальными задачами национальной системы образования |Ұлттық білім беру жүйесінің өзекті міндеттеріне сәйкес пәнаралық байланыстарды және инновациялық оқыту технологияларын ескере отырып оқу үрдісін ұйымдастыра алатын математикадан және информатикадан бәсекеге қабілетті педагогикалық кадрларды даярлау|Тraining of competitive teaching staff in mathematics and computer science, capable of designing the educational process taking into account interdisciplinary connections and innovative learning technologies in accordance with the current objectives of the national education system

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01511 Математика-Информатика|6В01511 Математика-Информатика|6В01511 Mathematics-Informatics|Подготовка конкурентоспособных педагогических кадров по математике и информатике, способных конструировать учебный процесс с учетом межпредметных связей и инновационных технологий обучения в соответствии с актуальными задачами национальной системы образования |Ұлттық білім беру жүйесінің өзекті міндеттеріне сәйкес пәнаралық байланыстарды және инновациялық оқыту технологияларын ескере отырып оқу үрдісін ұйымдастыра алатын математикадан және информатикадан бәсекеге қабілетті педагогикалық кадрларды даярлау|Тraining of competitive teaching staff in mathematics and computer science, capable of designing the educational process taking into account interdisciplinary connections and innovative learning technologies in accordance with the current objectives of the national education system

Описывать формальные структуры алгоритмического языка с помощью робототехнических конструкторов#Определять способы решения олимпиадных задач в области математических наук#Выбирать модели, алгоритмы и методы поиска оптимальных решений#Применять эффективные стратегии обучения, современные инновационные технологии и методы преподавания математики и информатики#Использовать облачные сервисы для организации сетевого взаимодействия и безопасной работы в профессиональном сообществе#Расширять знания в цифровом обществе через формирование математической, информационной и компьютерной грамотности#Демонстрировать базовые знания в области экологии и безопасности жизнедеятельности, социальных, гуманитарных, правовых и экономических дисциплин, основ научных исследований и академического письма, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления.#Демонстрировать владение аналитическими методами изучения основных математических объектов для логического мышления обучающихся в рамках школьной математики#Классифицировать задачи высшей математики и естествознания для формирования функциональной грамотности обучающихся#Разрабатывать учебные планы занятий в зависимости от особенностей интеграции и преемственной связи обучения#Разрабатывать мультимедийные электронные обучающие ресурсы по математике и информатике#Создавать условия академической деятельности, коллаборативную среду в соответствии с поставленными целями обучения своей дисциплины, используя современные психолого-педагогические методы, ориентированные на учет личных особенностей обучающихся, а также информационно-коммуникационные, цифровые технологии|Робототехникалық конструкторлар көмегімен алгоритмдік тілдің формальды құрылымдарын сипаттау#Математика пәні бойынша олимпиада есептерін шығару жолдарын анықтау#Тиімді шешімдер іздестіруде үлгілер, алгоритмдер мен әдістерді таңдау#Математиканы және информатиканы оқытуда тиімді стратегиялар, заманауи инновациялық технологиялар мен әдістерді қолдану#Желілік өзара әрекеттесуді ұйымдастыру және кәсіби қоғамдастықта қауіпсіз жұмыс жасау үшін бұлтты қызметтерді қолдану#Математикалық, ақпараттық және компьютерлік сауаттылықты қалыптастыру арқылы цифрлық қоғамда білімді кеңейту#Экология және тіршілік қауіпсіздігі, әлеуметтік, гуманитарлық, құқықтық және экономикалық пәндер, ғылыми зерттеулер мен академиялық жазудың негіздері саласында кең ой-өрісі мен ойлау мәдениеті бар жоғары білімді тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін базалық білімді көрсету.#Мектеп математикасы шеңберінде оқушылардың логикалық ойлауы үшін негізгі математикалық объектілерді зерттеудің аналитикалық әдістерін меңгеруін көрсете білу#Білім алушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру үшін жоғары математика және жаратылыстану есептерін жіктеу#Оқытудың сабақтастық байланысына және біріктіру ерекшеліктеріне байланысты сабақтардың оқу жоспарларын әзірлеу#Математика және информатикадан мультмедиялық электрондық оқыту ресурстарын әзірлеу#Білім алушылардың жеке ерекшеліктерін есепке алуға бағытталған заманауи психологиялық-педагогикалық әдістерді, сондай-ақ ақпараттық-коммуникациялық, цифрлық технологяларды пайдалана отырып, өз пәнін оқытудың қойылған мақсаттарына сәйкес академиялық қызмет жағдайларын жасау, коллаборативті орта құру|Describe the formal structures of an algorithmic language using robotic constructors#Determine ways to solve Olympiad problems in the field of mathematical sciences#Choose models, algorithms and methods for finding optimal solutions#Apply effective teaching strategies, modern innovative technologies and methods of teaching mathematics and computer science#Use cloud services for networking and secure work in the professional community#Expand knowledge in a digital society through the formation of mathematical, information and computer literacy#Demonstrate basic knowledge in the field of ecology and life safety, social, humanitarian, legal and economic disciplines, the basics of scientific research and academic writing, contributing to the formation of a highly educated person with a broad outlook and a culture of thinking.#Demonstrate proficiency in analytical methods of studying basic mathematical objects for logical thinking of students in the framework of school mathematics#Classify the tasks of higher mathematics and natural science for the formation of functional literacy of students#Develop training plans depending on the features of integration and continuity of training#Develop multimedia e-learning resources in mathematics and computer science#Create conditions for academic activity, a collaborative environment in accordance with the set goals of teaching one's discipline, using modern psychological and pedagogical methods focused on taking into account the personal characteristics of students, as well as information and communication, digital technologies

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01501 Информатика|6В01501 Информатика|6В01501 Computer science

Подготовка компетентных педагогических кадров по информатике, способных организовать учебный процесс с учетом региональных приоритетов в образовании, обладающих исследовательскими навыками для совершенствования национальной системы образования|Ұлттық білім жүйесін жетілдіруге қажетті зерттеушілік қабілеттіліктері қалыптасқан, білім беруде аймақтық мүдделерді ескере отырып оқу үрдісін ұйымдастыра алатын информатикадан құзіретті педагогикалық кадрларды даярлау|Training of competent teaching staff in informatics who are able to organize the educational process, taking into account regional priorities in education, who have research skills to improve the national education system

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01501 Информатика|6В01501 Информатика|6В01501 Computer science|Подготовка компетентных педагогических кадров по информатике, способных организовать учебный процесс с учетом региональных приоритетов в образовании, обладающих исследовательскими навыками для совершенствования национальной системы образования|Ұлттық білім жүйесін жетілдіруге қажетті зерттеушілік қабілеттіліктері қалыптасқан, білім беруде аймақтық мүдделерді ескере отырып оқу үрдісін ұйымдастыра алатын информатикадан құзіретті педагогикалық кадрларды даярлау|Training of competent teaching staff in informatics who are able to organize the educational process, taking into account regional priorities in education, who have research skills to improve the national education system

Понимать основные стратегии оценивания результатов обучения#Демонстрировать базовые знания в области экологии и безопасности жизнедеятельности, социальных, гуманитарных, правовых и экономических дисциплин, основ научных исследований и академического письма, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления#Решать задачи фундаментальных разделов физики школьного курса#Применять новые подходы к преподаванию и обучению информатике в контексте обновленного содержания образования#Использовать робототехнику для расширения алгоритмического мышления обучающихся#Анализировать процессы и результаты собственного труда для профессионального самосовершенствования#Классифицировать сервисы сетевого взаимодействия при обучении#Формировать у обучающихся навыки соблюдения правил компьютерной гигиены и безопасного использования компьютерных технологии#Формулировать концептуальные рассуждения на базе фундаментальных профессиональных компетенций#Внедрять инновационные педагогические технологии в академический процесс с учетом психологических, физических также эмоциональных особенностей обучающихся#Разрабатывать видеоресурсы учебного назначения с соблюдением требований компьютерного дизайна и графики#Разрабатывать алгоритмы и программы для решения поставленных задач#Защищать экспериментальные проекты по актуальным разделам информатики|Оқу нәтижелерін бағалаудың негізгі стратегияларын түсіну#Экология және тіршілік қауіпсіздігі, әлеуметтік, гуманитарлық, құқықтық және экономикалық пәндер, ғылыми зерттеулер мен академиялық жазудың негіздері саласында кең ой-өрісі мен ойлау мәдениеті бар жоғары білімді тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін базалық білімді көрсету#Мектеп курсындағы физиканың негізгі бөлімдерінің есептерін шығару#Білім берудің жаңартылған мазмұнының контекстінде информатиканы оқыту мен білім берудің жаңа тәсілдерін қолдану#Оқушылардың алгоритмдік ойлауын кеңейту үшін робототехниканы қолдану#Кәсіби өзін-өзі жетілдіру үшін өз еңбегінің нәтижелері мен үрдістерін талдау#Оқыту кезінде желілік өзара әрекеттесу қызметтерін жіктеу#Білім алушыларда компьютерлік гигиена ережелерін сақтау және компьютерлік технологияларды қауіпсіз пайдалану дағдыларын қалыптастыру#Іргелі кәсіби құзыреттер негізінде концептуалдық пайымдауды тұжырымдау#Білім алушылардың психологиялық, физикалық және эмоционалдық ерекшеліктерін ескере отырып, академиялық процеске инновациялық педагогикалық технологияларды енгізу#Компьютерлік дизайн және графика талаптарын сақтай отырып, оқу мақсатындағы бейне ресурстарын әзірлеу#Қойылған міндеттерді шешу үшін алгоритмдер мен бағдарламаларды әзірлеу#Информатиканың өзекті бөлімдері бойынша эксперименттік жобаларын қорғау|Understand the main strategies for evaluating learning outcomes#Demonstrate basic knowledge in the field of ecology and life safety, social, humanitarian, legal and economic disciplines, the basics of scientific research and academic writing, contributing to the formation of a highly educated person with a broad outlook and a culture of thinking#Solve the problems of the fundamental sections of physics of the school course#Apply new approaches to teaching and learning computer science in the context of the updated content of education#To use robotics to expand students ' algorithmic thinking#To analyze the processes and results of your own work for professional self-improvement#Classify network interaction services in training#To form students ' skills of compliance with the rules of computer hygiene and safe use of computer technology#Formulate conceptual reasoning based on fundamental professional competencies#Introduce innovative pedagogical technologies in the academic process, taking into account the psychological, physical and emotional characteristics of students#Develop video resources for educational purposes in compliance with the requirements of computer design and graphics#To develop algorithms and programs for solving tasks#Defend experimental projects on current sections of computer science

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01518 Физика (IP)|6В01518 Физика (IP)|6В01518 Physics (IP)

Целю образовательной программы является подготовка учителей физики, обладающих компетенциями в новых областях, которые отвечают современным вызовам в области образования и необходимые учителям 21 века, которые живут и работают в мире изменчивости, неопределённости, сложности, неоднозначности.| Білім беру бағдарламасының мақсаты білім беру саласындағы қазіргі заманғы сын-қатерлерге жауап беретін және өзгермелілік, белгісіздік, күрделілік, біркелкі болмыс әлемінде өмір сүретін және жұмыс істейтін 21 ғасырдағы мұғалімдерге қажетті жаңа салаларда құзыреті бар физика мұғалімдерін даярлау болып табылады| The aim of the educational program is to train physics teachers with competencies in new fields that meet modern challenges in education and form competencies necessary for teachers of the 21st century who live and work in a world of variability, uncertainty, complexity, ambiguity.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01518 Физика (IP)|6В01518 Физика (IP)|6В01518 Physics (IP)| Целю образовательной программы является подготовка учителей физики, обладающих компетенциями в новых областях, которые отвечают современным вызовам в области образования и необходимые учителям 21 века, которые живут и работают в мире изменчивости, неопределённости, сложности, неоднозначности.| Білім беру бағдарламасының мақсаты білім беру саласындағы қазіргі заманғы сын-қатерлерге жауап беретін және өзгермелілік, белгісіздік, күрделілік, біркелкі болмыс әлемінде өмір сүретін және жұмыс істейтін 21 ғасырдағы мұғалімдерге қажетті жаңа салаларда құзыреті бар физика мұғалімдерін даярлау болып табылады| The aim of the educational program is to train physics teachers with competencies in new fields that meet modern challenges in education and form competencies necessary for teachers of the 21st century who live and work in a world of variability, uncertainty, complexity, ambiguity.

владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности#осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития; #критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях физики с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения физике и собственного профессионального роста; #понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте;#распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения физических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем физики; #целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности;#демонстрировать сильные академические и практические знания в области физики, оперировать формами и методами научного познания, различными способами освоения окружающего мира, понимать роль науки в развитии общества;#проводить научные исследования в выбранной области экспериментальных и (или) теоретических физических исследований с помощью современного приборостроения и информационных технологий с учетом отечественного и зарубежного опыта;#применять современные методы обработки, анализа и синтеза физической информации в выбранной ими области физических исследований, оперировать базовыми математическими понятиями и операциями и применять их при решении физических задач, внедрять аналитические и технологические решения в области экспериментальной и теоретической физики;#проводить интегрированные уроки с элементами STEM-обучения, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов;#работать в междисциплинарных командах, владеть навыками применения научных знаний при решении социальных проблем;#понимать научные принципы и логику разработки школьного курса физики, применять различные технологии обучения в их разнообразии и к месту.|мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілікті меңгеру, одан әрі оқытуды өз бетінше жалғастыру дағдыларын қолдана отырып педагогикалық және қоғамдық қызметте кәсіби өзара қарым - қатынастарды қалыптастыру; кәсіби қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты пайдалану#әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, білімді қалыптастыру үшін ақпарат жинау және түсіндіру, олардың құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өздерінің педагогикалық дамуы үшін жаңа мақсаттар қою; #әр түрлі ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана отырып, физиканың озық тұжырымдамаларына негізделген теориялық білімді сыни тұрғыдан іріктеу және физиканы оқытуды және өзінің кәсіби өсуін жетілдіру үшін білімді пайдалану; #инклюзивті білім беру жағдайында мүмкіндігі шектеулі білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық проблемаларын түсіну, оқу процесінде білім алушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, өмірлік және оқу контекстінде олардың психологиялық әл-ауқатын этикалық тұрғыдан қолдау;#физика ғылымдарын түсіну және игеру үшін іргелі әдіснамалық және теориялық мәні бар іргелі ғылыми ұғымдарды тану және түсіну, физиканың жаһандық және жергілікті проблемаларын шешу үшін басқа ғылым салаларынан білімді қолдану мен интеграциялаудың өзіндік ұстанымын дәлелдеу;#қазақ халқының тарихының негізгі кезеңдерін, мемлекеттілігі мен өркениеті нысандарының эволюциясын тұтас және объективті түрде жария ету, ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдістерін білу, академиялық адалдық қағидаттары мен мәдениетінің маңызын түсіну;#физика саласында мықты академиялық және практикалық білімді көрсету, ғылыми таным нысандары мен әдістерімен, қоршаған әлемді игерудің әртүрлі тәсілдерімен операция жасау, қоғамның дамуындағы ғылымның рөлін түсіну;#отандық және шетелдік тәжірибені ескере отырып, қазіргі заманғы аспап жасау және ақпараттық технологиялар көмегімен эксперименттік және (немесе) теориялық физикалық зерттеулердің таңдап алынған саласында ғылыми зерттеулер жүргізу;#физикалық зерттеулердің өздері таңдаған саласында физикалық ақпаратты өңдеудің, талдаудың және синтездеудің қазіргі заманғы әдістерін қолдану, негізгі математикалық ұғымдар мен операцияларды қолдануға және оларды физикалық есептерді шешу кезінде қолдану, эксперименттік және теориялық физика саласында талдамалық және технологиялық шешімдерді енгізу;#STEM оқыту элементтерімен біріктірілген сабақтар өткізу, табиғи пәндерді пәндік-тілдік оқыту технологиясын CLIL пайдалану;#пәнаралық топтарда жұмыс істеу, әлеуметтік проблемаларды шешу кезінде ғылыми білімді қолдану дағдыларын меңгеру;#мектептегі физика курсын дамытудың ғылыми принциптері мен логикасын түсіну, әртүрлі оқыту технологияларын олардың әртүрлілігінде және орнына қолдану|possess intercultural and communicative competence, apply skills of independent continuation of further education and build professional relationships in pedagogical and social activities; purposefully use means and methods that ensure the preservation and strengthening of health in professional activities#to collect and interpret information for the formation of knowledge taking into account social, ethical and scientific considerations, critically evaluate their values, attitudes, ethical principles and teaching methods, set new goals for their own pedagogical development;#critically select theoretical knowledge based on advanced concepts of physics with the help of various information and communication technologies and use the knowledge to improve physics education and their own professional growth;#understand the psychological and pedagogical problems of teaching and educating students with disabilities in inclusive education, take into account the diverse abilities of students in the learning process, ethically support their psychological well-being in the life and educational context;#to recognize and understand fundamental scientific concepts that have fundamental methodological and theoretical significance for understanding and mastering the physical sciences, to argue their own position of applying and integrating knowledge from other fields of sciences to solve global and local problems of physics;#to cover holistically and objectively the main stages of the history, evolution of the forms of statehood and civilization of the Kazakh people, to know the methods of scientific research and academic writing, to understand the importance of the principles and culture of academic honesty;#demonstrate strong academic and practical knowledge in the field of physics, operate with forms and methods of scientific knowledge, various ways of mastering the surrounding world, understand the role of science in the development of society;#to conduct scientific research in the chosen field of experimental and (or) theoretical physical research with the help of modern instrumentation and information technology, taking into account domestic and foreign experience;#apply modern methods of processing, analysis and synthesis of physical information in their chosen field of physical research, operate with basic mathematical concepts and operations and are able to apply them in solving physical problems, implement analytical and technological solutions in the field of experimental and theoretical physics;#conduct integrated lessons with STEAM-learning elements, use CLIL technologies for subject-language teaching of natural subjects;#work in interdisciplinary teams, have the skills to apply scientific knowledge in solving social problems;#understand the scientific principles and logic of developing a school physics course, apply various learning technologies in their diversity and to the place.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В04108 Финансы и учет|6В04108 Қаржы және есеп|6В04108 Finance and accounting

Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных специалистов, способных осуществлять эффективную профессиональную финансово-управленческую и учетную деятельность, отвечающую актуальным требованиям и тенденциям социально-экономического развития региона и страны.| Өңірдің және елдің әлеуметтік-экономикалық дамуының өзекті талаптары мен үрдістеріне жауап беретін тиімді кәсіби қаржы-басқару және есеп қызметін жүзеге асыра алатын білікті, бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.| Training of qualified, competitive specialists capable of carrying out effective professional financial management and accounting activities that meet the current requirements and trends of socio-economic development of the region and the country.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В04108 Финансы и учет|6В04108 Қаржы және есеп|6В04108 Finance and accounting| Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных специалистов, способных осуществлять эффективную профессиональную финансово-управленческую и учетную деятельность, отвечающую актуальным требованиям и тенденциям социально-экономического развития региона и страны.| Өңірдің және елдің әлеуметтік-экономикалық дамуының өзекті талаптары мен үрдістеріне жауап беретін тиімді кәсіби қаржы-басқару және есеп қызметін жүзеге асыра алатын білікті, бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.| Training of qualified, competitive specialists capable of carrying out effective professional financial management and accounting activities that meet the current requirements and trends of socio-economic development of the region and the country.

Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований и академического письма#Применять знания в области экономики, статистики, денежно-кредитных отношений, бухгалтерского и управленческого учета#Оформление финансовых документов по работе бухгалтерии на основе знаний в области нормативно- правовых актов РК, финансово-экономических основ ведения бизнеса, бухгалтерского и налогового учета и аудита в соответствии с международными стандартами и осуществления контроля корректности анализа деятельности компании#Принимать участие в разработке учетной политики компании, мониторинге своевременности и корректности учетных операций, проведении аудиторских и инвентаризационных мероприятий с целью эффективного управления активами и организации финансовой деятельности компании.#Синтезировать информацию, содержащуюся в отчетностях страховых компаний, организаций разных форм собственности, рынка страховых и банковских услуг с использованием автоматизированной системы учета и математических методов и моделей для принятия управленческих решений.#Планировать финансово-кредитную деятельность предприятий и кредитных организаций с учетом возможностей современной индустрии банковских услуг, искусственного интеллекта, финансовых продуктов, конъюнктуры финансового и инвестиционного рынков.#Прогнозировать деятельность предприятий и организаций на основе анализа и интерпритации финансово-экономических показателей, аудиторских и налоговых проверок для принятия рациональных управленческих решений.#Проводить комплексный анализ финансово-хозяйственной, инвестиционной и маркетинговой деятельности предприятий (организаций) с целью принятия эффетивных управленческих решений.#Анализировать формирование и использование бюджетно-финансовых ресурсов на макро-, мезо-, микро уровнях, применяя передовые зарубежные кейсы фискальной политики.#Анализировать материалы финансовой, статистической отчетностей, налоговой нагрузки на макро и микроуровнях в процессе организации системы налогообложения национальной экономики и экономики зарубежных стран.#Оценивать влияние финансовой, налоговой политики государства на оптимальное функционирование экономики и финансового рынка на основе экономика-математических и аналитических методов.#Осуществлять оценку и контроль за ведением бухгалтерского и управленческого учета и аудита, финансово-расчетных операций компании и расчетов за оказанные услуги, движением денежных средств на валютных и тенговых счетах, составлением финансовой и бухгалтерской документации для формирования финансовой и бухгалтерской отчетности в соотвествии с МСФО, НСФО и МСА.|Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері және академиялық жазу саласында жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету#Экономика, статистика, ақша-кредит қатынастары, бухгалтерлік және басқарушылық есеп саласындағы білімді қолдану#ҚР нормативтік - құқықтық актілері, бизнесті жүргізудің қаржы-экономикалық негіздері, халықаралық стандарттарға сәйкес бухгалтерлік және салықтық есеп және аудит саласындағы білім негізінде бухгалтерия жұмысы бойынша қаржылық құжаттарды ресімдеу және компания қызметін талдаудың дұрыстығын бақылауды жүзеге асыру#Компанияның есеп саясатын әзірлеуге, есеп операцияларының уақтылығы мен дұрыстығына мониторинг жүргізуге, активтерді тиімді басқару және компанияның қаржылық қызметін ұйымдастыру мақсатында аудиторлық және түгендеу іс-шараларын жүргізуге қатысу.#Басқарушылық шешімдер қабылдау үшін автоматтандырылған есепке алу жүйесі мен математикалық әдістер мен модельдерді пайдалана отырып, сақтандыру компанияларының, әртүрлі меншік нысанындағы ұйымдардың, сақтандыру және банктік қызметтер нарығының есептілігінде қамтылған ақпаратты синтездеу.#Қазіргі заманғы банк қызметтері индустриясының, жасанды интеллекттің, қаржы өнімдерінің, қаржы және инвестициялық нарықтар конъюнктурасының мүмкіндіктерін ескере отырып, кәсіпорындар мен кредиттік ұйымдардың қаржылық-кредиттік қызметін жоспарлау.#Ұтымды басқару шешімдерін қабылдау үшін қаржылық-экономикалық көрсеткіштерді, аудиторлық және салықтық тексерулерді талдау және түсіндіру негізінде кәсіпорындар мен ұйымдардың қызметін болжау#Тиімді басқару шешімдерін қабылдау мақсатында кәсіпорындардың (ұйымдардың) қаржы-шаруашылық, инвестициялық және маркетингтік қызметіне кешенді талдау жүргізу.#Фискалдық саясаттың озық шетелдік кейстерін қолдана отырып, макро, мезо, микро деңгейлерде бюджеттік-қаржылық ресурстарды қалыптастыру мен пайдалануды талдау.#Ұлттық экономика мен шет елдердің экономикасына салық салу жүйесін ұйымдастыру процесінде макро және микро деңгейлердегі қаржылық, статистикалық есептіліктің, салық жүктемесінің материалдарын талдау.#Экономика-математикалық және аналитикалық әдістер негізінде мемлекеттің қаржы, салық саясатының экономика мен қаржы нарығының оңтайлы жұмыс істеуіне әсерін бағалау.#Бухгалтерлік және басқарушылық есеп пен аудитті, компанияның қаржылық-есеп айырысу операцияларын және көрсетілген қызметтер үшін есеп айырысуларды, валюталық және теңгелік шоттардағы ақша қаражатының қозғалысын, ХҚЕС, ҰҚЕС және ХАС сәйкес қаржылық және бухгалтерлік есептілікті қалыптастыру үшін қаржылық және бухгалтерлік құжаттаманы жасауды бағалауды және бақылауды жүзеге асыру.|Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, methods of conducting scientific research and academic writing#Apply knowledge in the field of economics, statistics, monetary relations, accounting and management accounting#Preparation of financial documents on the work of the accounting department based on knowledge in the field of regulatory legal acts of the Republic of Kazakhstan, financial and economic fundamentals of doing business, accounting and tax accounting and auditing in accordance with international standards and monitoring the correctness of the analysis of the company's activities#To participate in the development of the company's accounting policy, monitoring the timeliness and correctness of accounting operations, conducting audit and inventory activities in order to effectively manage assets and organize the financial activities of the company#Synthesize the information contained in the reports of insurance companies, organizations of various forms of ownership, insurance and banking services market using an automated accounting system and mathematical methods and models for making managerial decisions.#Plan the financial and credit activities of enterprises and credit institutions taking into account the capabilities of the modern banking services industry, artificial intelligence, financial products, and the conjuncture of the financial and investment markets.#Predict the activities of enterprises and organizations based on the analysis and interpretation of financial and economic indicators, audit and tax audits to make rational management decisions.#Conduct a comprehensive analysis of financial, economic, investment and marketing activities of enterprises (organizations) in order to make effective management decisions.#Analyze the formation and use of budgetary and financial resources at the macro, meso, and micro levels, using advanced foreign fiscal policy cases.#Analyze the materials of financial, statistical reports, tax burden at macro and micro levels in the process of organizing the taxation system of the national economy and the economy of foreign countries.#To assess the impact of the financial and tax policy of the state on the optimal functioning of the economy and the financial market on the basis of economic, mathematical and analytical methods.#To evaluate and control the accounting and management accounting and auditing, financial and settlement operations of the company and settlements for services rendered, cash flows on foreign currency and tenge accounts, preparation of financial and accounting documentation for the formation of financial and accounting statements in accordance with IFRS, NFRS and IAS.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01408 Физическая культура и спорт (IP)|6В01408 Дене шынықтыру және спорт (IP)|6В01408 Physical education and sports (IP)

Целью образовательной программы «Физическая культура и спорт» является содействие достижению целей устойчивого развития Республики Казахстан по оздоровлению общества и обеспечению качественного образования через подготовку учителей физической культуры и тренеров по спорту на уровне мировых стандартов.|"Дене шынықтыру және спорт" білім беру бағдарламасының мақсаты әлемдік стандарттар деңгейінде дене шынықтыру мұғалімдері мен спорт жаттықтырушыларын даярлау арқылы қоғамды сауықтыру және сапалы білім беруді қамтамасыз ету бойынша Қазақстан Республикасының тұрақты даму мақсаттарына қол жеткізуге жәрдемдесу болып табылады.| The purpose of the educational program "Physical Culture and Sport" is to promote the achievement of the sustainable development Goals of the Republic of Kazakhstan to improve society and provide quality education through the training of physical culture teachers and sports coaches at the level of world standards.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01408 Физическая культура и спорт (IP)|6В01408 Дене шынықтыру және спорт (IP)|6В01408 Physical education and sports (IP)| Целью образовательной программы «Физическая культура и спорт» является содействие достижению целей устойчивого развития Республики Казахстан по оздоровлению общества и обеспечению качественного образования через подготовку учителей физической культуры и тренеров по спорту на уровне мировых стандартов.|"Дене шынықтыру және спорт" білім беру бағдарламасының мақсаты әлемдік стандарттар деңгейінде дене шынықтыру мұғалімдері мен спорт жаттықтырушыларын даярлау арқылы қоғамды сауықтыру және сапалы білім беруді қамтамасыз ету бойынша Қазақстан Республикасының тұрақты даму мақсаттарына қол жеткізуге жәрдемдесу болып табылады.| The purpose of the educational program "Physical Culture and Sport" is to promote the achievement of the sustainable development Goals of the Republic of Kazakhstan to improve society and provide quality education through the training of physical culture teachers and sports coaches at the level of world standards.

Способен объяснять основные этапы, закономерности и особенности исторического развития Казахстана, анализировать причины и следствия событий истории Казахстана, оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций и знания философии, обеспечивающими научное понимание природного и социального мира, экологизации общественного сознания и промышленного производства, рационального природопользования и безопасного образа жизни в контексте достижения целей устойчивого развития государства.#Способен развивать свою моральную и гражданскую позицию в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества на основе социально-политических, экономических, правовых знаний, антикоррупционной культуры и предпринимательских навыков, а также демонстрировать личную и профессиональную конкурентоспособность.#Способен осуществлять выбор методологии исследования, применять различные научные методы и приемы для получения новых знаний и использовать в своей деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы для поиска, хранения, обработки, защиты и распространения информации.#Способен общаться в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках и работать в различных профессиональных сетевых сообществах как офлайн, так и онлайн, выстраивая конструктивные взаимоотношения и участвуя в глобальном профессиональном образовательном сообществе.#Способен разрабатывать, внедрять, оценивать и развивать процессы обучения в различных типах образовательной среды педагогически значимым образом на основе базовых психолого-педагогических, естественно-научных и предметно-методических знаний, учитывая разнообразие обучающихся, обеспечивая при этом их психологическое благополучие и используя различные цифровые ресурсы для поддержки обучения.#Способен осуществлять психологическое сопровождение спортивной деятельности и физической активности личности на основе знания взаимосвязи физического, психического, психомоторного развития человека, влияния физической подготовленности на устойчивость к утомлению и эмоциональным стрессам; учитывать в процессе занятий и подготовки к соревнованиям индивидуально-психологические особенности занимающихся; выявлять признаки переутомления, психологического перенапряжения, стресса, эмоционального выгорания во время специального тренировочного и соревновательного процессов; обучать психотехникам саморегуляции для оптимизации психических состояний.#Способен поддерживать благополучие людей разного пола и возраста, в том числе людей с ограниченными возможностями, средствами физической культуры и спорта для обеспечения их эффективной жизнедеятельности на основе знания анатомических, физиологических, биомеханических основ функционирования организма человека, профилактики и реабилитации после травм и заболеваний.#Способен планировать, организовывать и проводить учебные, оздоровительные и учебно-тренировочные занятия с учетом половозрастных и индивидуальных различий контингента занимающихся спортом, в том числе с ограниченными возможностями, создавать образовательную и спортивно-тренировочную среду и условия, способствующие разностороннему развитию личности и обеспечивать безопасность на занятиях.#Способен планировать, организовывать и проводить соревнования по видам спорта, физкультурно-оздоровительные, спортивно-массовые мероприятия и другие виды двигательной рекреации с учетом половозрастных, индивидуальных различий и возможностей занимающихся и обеспечивать их безопасность.#Способен оценивать результаты обучения, подготовленности и тренированности, занимающихся физической культурой и спортом в соответствии с половозрастными, индивидуальными особенностями и возможностями, а также уровнем спортивной квалификации.#Способен самостоятельно инициировать и проводить прикладные исследования в области физической культуры и спорта, включая междисциплинарный уровень, конструировать дизайн исследований на основе исследовательской методологии и научной этики, применять метрологически обоснованные средства и методы измерения и контроля показателей физической, технической, тактической, теоретической и других видов подготовленности спортсменов, соревновательных и тренировочных нагрузок, визуализировать и представлять общественности результаты исследований.#Способен формировать у занимающихся позитивное мотивационно-ценностное отношение к физической культуре и спорту, одобряемые и реализуемые на практике нормы поведения, связанные с заботой о своем физическом здоровье и двигательной активности, нутрициологии; поддерживать и обеспечивать собственную полноценную профессиональную и социальную деятельность посредством здорового образа жизни и самостоятельных занятий физической культурой.|Қазақстанның тарихи дамуының негізгі кезеңдерін, заңдылықтары мен ерекшеліктерін түсіндіруге, Қазақстан тарихы оқиғаларының себептері мен салдарын талдауға, табиғи және әлеуметтік әлемді ғылыми түсінуді, қоғамдық сана мен өнеркәсіптік өндірісті экологияландыруды, табиғатты ұтымды пайдалануды және мемлекеттің тұрақты даму мақсаттарына қол жеткізу мәнмәтінінде қауіпсіз өмір салтын қамтамасыз ететін дүниетанымдық ұстанымдар мен философия білімі негізінде қоршаған болмысты бағалауға қабілетті.#Әлеуметтік-саяси, экономикалық, құқықтық білім, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет пен кәсіпкерлік дағдылар негізінде қазақстандық қоғамның әлеуметтік, іскерлік, мәдени, құқықтық және әдеп нормаларына сәйкес өзінің ақылақтық және азаматтық ұстанымын дамытуға, сондай-ақ жеке және кәсіби бәсекеге қабілеттілігін көрсетуге қабілетті.#Зерттеу әдіснамасын таңдауды жүзеге асыруға, жаңа білім алу үшін әртүрлі ғылыми әдіс пен тәсілді қолдануға және өз қызметінде әртүрлі ақпараттық-коммуникациялық технологияның түрін: интернет-ресурстар, ақпаратты іздеу, сақтау, өңдеу, қорғау және таратуға арналған бұлтты және мобильді қызметтерді қолдануға қабілетті.#Тұлғааралық, әлеуметтік және кәсіптік қатысымдылықтың әртүрлі саласында қазақ, орыс және шетел тілдерінде ауызша және жазбаша нысанда қарым-қатынас жасауға және сындарлы қарым-қатынас құра отырып және жаһандық кәсіптік білім беру қоғамдастығына қатыса отырып, түрлі кәсіптік желілік қауымдастықтарда офлайн және онлайн жұмыс істеуге қабілетті.#Білім алушылардың әртүрлілігін ескеріп, олардың психологиялық игілігін қамтамасыз ете отырып және оқытуды қолдау үшін әртүрлі цифрлық ресурсты пайдаланып, базалық психологиялық-педагогикалық, жаратылыстану-ғылыми және пәндік-әдістемелік білім негізінде оқыту процесін білім беру ортасының әртүрлі типінде педагогикалық маңызды түрде әзірлеуге, енгізуге, бағалауға және дамытуға қабілетті.#Адамның физикалық, психикалық, психомоторлық дамуының өзара байланысын, физикалық дайындықтың шаршау мен эмоционалдық күйзеліске орнықтылығына әсерін білу негізінде тұлғаның спорттық іс-әрекеті мен физикалық белсенділігін психологиялық сүйемелдеуді жүзеге асыруға; сабақ барысында және жарысқа дайындық кезінде шұғылданушылардың жеке психологиялық ерекшеліктерін ескеруге; арнайы жаттығу және жарыстық үрдістер кезінде қалжырау, психологиялық зорығу, күйзеліс, эмоционалдық күйіп кету белгілерін анықтауға; психикалық жағдайларды оңтайландыру үшін өзін-өзі реттеудің психотехникасын үйретуге қабілетті.#Адам ағзасының жұмыс істеуінің анатомиялық, физиологиялық, биомеханикалық негіздерін, жарақаттар мен аурудан кейінгі алдын алу мен оңалтуды білу негізінде олардың тиімді тіршілік әрекетін қамтамасыз ету үшін әртүрлі жыныстағы және жастағы адамдардың, оның ішінде мүмкіндігі шектеулі адамдардың игілігін дене шынықтыру және спорт құралдарымен қолдауға қабілетті.#Спортпен шұғылданатындар, оның ішінде мүмкіндігі шектеулі тұлғалар контингентінің жыныстық-жас және жеке айырмашылықтарын ескере отырып, оқу, сауықтыру және оқу-жаттығу сабақтарын жоспарлауға, ұйымдастыруға және өткізуге, тұлғаның жан-жақты дамуына ықпал ететін және сабақтарда қауіпсіздікті қамтамасыз ететін білім беру және спорттық-жаттығу ортасы мен жағдайларын құруға қабілетті.#Шұғылданушылардың жыныстық-жас, жеке айырмашылықтары мен мүмкіндіктерін ескере отырып, спорт түрлері бойынша жарыстарды, дене шынықтыру-сауықтыру, спорттық-бұқаралық іс-шараларды және басқа да қозғалыс рекреациясының түрін жоспарлауға, ұйымдастыруға және өткізуге, олардың қауіпсіздігін қамтамасыз етуге қабілетті.#Дене шынықтырумен және спортпен шұғылданушылардың оқыту, дайындық және жаттығу нәтижелерін жыныстық-жас, жеке ерекшеліктері мен мүмкіндіктеріне, сондай-ақ спорттық біліктілік деңгейіне сәйкес бағалауға қабілетті.#Пәнаралық деңгейді қоса алғанда, дене шынықтыру және спорт саласында қолданбалы зерттеулерді өздігінен бастауға және жүргізуге, зерттеу әдіснамасы мен ғылыми әдеп негізінде зерттеулердің дизайнын құрастыруға, спортшылардың дене шынықтыру, техникалық, тактикалық, теориялық және басқа да даярлық түрлерінің көрсеткіштерін өлшеу мен бақылаудың метрологиялық негізделген құралдары мен әдістерін қолдануға, зерттеу нәтижесін жұртшылыққа көрнекілендіруге және ұсынуға қабілетті.#Өзінің физикалық денсаулығы мен қозғалыс белсенділігіне, нутрициологияға қамқорлық жасаумен байланысты тәжірибеде мақұлданатын және іске асырылатын мінез-құлық нормаларын, дене шынықтыру мен спортқа оң мотивациялық-құндылық қатынасын қалыптастыруға; салауатты өмір салты және дене шынықтырумен өз бетінше айналысу арқылы өзінің толыққанды кәсіби және әлеуметтік қызметін қолдауға және қамтамасыз етуге қабілетті.|Able to explain the main stages, patterns and features of the historical development of Kazakhstan, analyze the causes and consequences of events in the history of Kazakhstan, assess the surrounding reality on the basis of worldview positions and knowledge of philosophy, providing a scientific understanding of the natural and social world, ecologization of public consciousness and industrial production, rational environmental management and safe lifestyle in the context of achieving the goals of sustainable development of the state.#Able to develop his moral and civic position in accordance with the social, business, cultural, legal and ethical standards of Kazakhstani society on the basis of socio-political, economic, legal knowledge, anti-corruption culture and entrepreneurial skills, as well as demonstrate personal and professional competitiveness.#Able to choose a research methodology, apply various scientific methods and techniques to obtain new knowledge and use various types of information and communication technologies in their activities: Internet resources, cloud and mobile services for searching, storing, processing, protecting and disseminating information.#Able to communicate in various areas of interpersonal, social and professional communication in oral and written forms in Kazakh, Russian and foreign languages and work in various professional network communities both offline and online, building constructive relationships and participating in the global professional educational community.#Able to design, implement, evaluate and develop learning processes in various types of educational environments in a pedagogically meaningful way based on basic psychological-pedagogical, natural-science and subject-methodical knowledge, taking into account the diversity of students, while ensuring their psychological well-being and using various digital resources to learning support.#Able to carry out psychological support of sports activities and physical activity of a person based on knowledge of the relationship of physical, mental, psychomotor development of a person, the influence of physical fitness on resistance to fatigue and emotional stress; take into account in the process of classes and preparation for competitions the individual psychological characteristics of those involved; identify signs of overwork, psychological overstrain, stress, emotional burnout during special training and competitive processes; teach psychotechniques of self-regulation to optimize mental states.#Able to support the well-being of people of different sex and age, including people with disabilities, by means of physical culture and sports to ensure their effective life based on knowledge of the anatomical, physiological, biomechanical foundations of the functioning of the human body, prevention and rehabilitation after injuries and diseases.#Is able to plan, organize and conduct educational, recreational and training sessions taking into account the gender, age and individual differences of the contingent of students, including those with disabilities, to create an educational and sports-training environment and conditions conducive to the versatile development of personality and to ensure safety in the classroom.#Able to plan, organize and conduct competitions in sports, sports and recreation, sports events and other types of motor recreation, taking into account gender, age, individual differences and abilities of those involved and ensure their safety.#Able to evaluate the results of training, preparedness and fitness of those involved in physical culture and sports in accordance with gender, age, individual characteristics and capabilities, as well as the level of sports qualification.#Able to independently initiate and conduct applied research in the field of physical culture and sports, including the interdisciplinary level, design research based on research methodology and scientific ethics, apply metrologically sound means and methods for measuring and monitoring indicators of physical, technical, tactical, theoretical and other types of fitness athletes, competitive and training loads, visualize and present the results of research to the public.#Able to form among those involved in a positive motivational and value attitude to physical culture and sports, approved and implemented in practice norms of behavior related to taking care of their physical health and physical activity, nutrition; support and ensure their own full-fledged professional and social activities through a healthy lifestyle and independent physical education.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01512 Биология- естествознание|6В01512 Биология-жаратылыстану|6В01512 Biology-natural science

Подготовка квалифицированных педагогических кадров по биологии и естествознанию, владеющих поликультурностью, коммуникативностью, способных творчески и высокопрофессионально решать на современном научно-практическом уровне социально значимые задачи в педагогической сфере деятельности, а также обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью|Қазіргі ғылыми-практикалық деңгейде педагогикалық қызмет саласындағы әлеуметтік маңызды міндеттерді шығармашылық және жоғары кәсіби шеше алатын, сондай-ақ жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар биология-жаратылыстану бойынша білікті педагогикалық кадрларды даярлау|Training of qualified teaching staff in biology and natural sciences, proficient in multiculturalism, communication skills, capable of creatively and professionally solving socially significant tasks in the pedagogical field of activity at the modern scientific and practical level, as well as possessing high social and civic responsibility.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01512 Биология- естествознание|6В01512 Биология-жаратылыстану|6В01512 Biology-natural science|Подготовка квалифицированных педагогических кадров по биологии и естествознанию, владеющих поликультурностью, коммуникативностью, способных творчески и высокопрофессионально решать на современном научно-практическом уровне социально значимые задачи в педагогической сфере деятельности, а также обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью|Қазіргі ғылыми-практикалық деңгейде педагогикалық қызмет саласындағы әлеуметтік маңызды міндеттерді шығармашылық және жоғары кәсіби шеше алатын, сондай-ақ жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар биология-жаратылыстану бойынша білікті педагогикалық кадрларды даярлау|Training of qualified teaching staff in biology and natural sciences, proficient in multiculturalism, communication skills, capable of creatively and professionally solving socially significant tasks in the pedagogical field of activity at the modern scientific and practical level, as well as possessing high social and civic responsibility.

демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований#применять основные законы, закономерности и современные тенденции развития естественной науки в профессиональной деятельности#применять в практической деятельности знания и навыки в области изучения биоразнообразия, анализа строения, эволюции, индивидуального развития, физиологии живых организмов и их культивирования#самостоятельно применять IT, смарт- и STEM-технологии, ИКТ, а также методы и технологии искусственного интеллекта для достижения образовательных результатов, в том числе для аналитики образовательного процесса и создания собственных цифровых образовательных ресурсов#анализировать сущность и взаимосвязь биологических и естественных явлений и их значение в природе и жизни человека#конструировать образовательный процесс, в том числе коллаборативную образовательную среду с использованием широкого спектра современных методов, форм, способов обучения и инструментов критериального оценивания на основе знания и понимания истории, теории, методологии, направлений и проблем педагогических и естественных наук#разрабатывать учебный процесс с использованием междпредметных связей и инновационных технологий обучения в том числе на базе малокомплектных школ в соответствии с актуальными задачами национальной системы образования#разрабатывать систему мероприятий, позволяющих диагностировать состояние региональных природных объектов, их рационального использования и воспроизводства, определять наиболее острые экологические проблемы, оказывающие влияние на формирование здоровья населения, реализовать экологическое образование школьников#организовывать исследовательскую деятельность, в том числе обучающихся школ по биологии и естествознанию, используя приемы и методы научных исследований и академического письма, планирования и постановки эксперимента, оценки и интерпретации экспериментальных данных#организовывать свою жизнедеятельность с целью снижения антропогенного воздействия на окружающую среду и обеспечения личной безопасности и общества на основе применения правил техники безопасности и использования современных оборудований, устройств при проведении научно-исследовательских работ по биологии и естествознанию в полевых и лабораторных условиях#проводить мониторинговые исследования в образовательной среде для планирования педагогической поддержки лицам с особыми образовательными потребностями (дети оралманов, нерезиденты Казахстана, дети национальных меньшинств, одаренные дети, дети с ограниченными возможностями здоровья и т.д.)#решать задачи по биологии и естествознанию различного уровня сложности, в том числе, нестандартных, на основе применения технологии критического мышления|экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері саласындағы жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету#кәсіби қызметте жаратылыстану ғылымының дамуының негізгі заңдылықтарын, заңдылықтары мен қазіргі тенденцияларын қолдану#практикалық қызметте биоалуантүрлілікті зерттеу, тірі ағзалардың құрылысын, эволюциясын, жеке дамуы мен физиологиясын талдау және оларды өсіру саласындағы білім мен дағдыларды қолдану#білім беру нәтижелеріне қол жеткізу үшін оның ішінде білім беру процесін талдау және өзінің цифрлық білім беру ресурстарын құру үшін IT, смарт және STEM технологиялары мен АКТ-ны, сондай - ақ жасанды интеллект әдістері мен технологияларын өз бетінше қолдану#биологиялық және табиғи құбылыстардың мәні мен өзара байланысын және олардың табиғат пен адам өміріндегі маңыздылығын талдау#педагогикалық және жаратылыстану ғылымдарының тарихын, теориясын, әдіснамасын, бағыттары мен мәселелерін білу және түсіну негізінде оқытудың қазіргі заманғы әдістер, формалары, тәсілдері мен критериалды бағалау құралдарының кең спектрін пайдалана отырып, білім беру үдерісін, оның ішінде бірлескен білім беру ортасын құру#ұлттық білім беру жүйесінің өзекті міндеттеріне сәйкес пәнаралық байланыстар мен оқытудың инновациялық технологияларын пайдалана отырып оның ішінде шағын жинақты мектептер базасында оқу үдерісін әзірлеу#аймақтық табиғи объектілердің жай-күйін диагностикалауға, оларды ұтымды пайдалануға және көбейтуге, халықтың денсаулығын қалыптастыруға әсер ететін неғұрлым өткір экологиялық проблемаларды айқындауға, оқушыларға экологиялық білім беруді іске асыруға мүмкіндік беретін іс-шаралар жүйесін әзірлеу#ғылыми зерттеулер мен академиялық жазудың, экспериментті жоспарлау мен қоюдың, эксперименттік деректерді бағалау мен түсіндірудің тәсілдері мен әдістерін пайдалана отырып биология және жаратылыстану ғылымдары бойынша, оның ішінде мектеп оқушыларының зерттеу қызметін ұйымдастыру#далалық және зертханалық жағдайларда биология және жаратылыстану бойынша ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізу кезінде қазіргі заманғы жабдықтарды, құрылғыларды пайдалану мен қауіпсіздік техникасы қағидаларын қолдану негізінде қоршаған ортаға антропогендік әсерді төмендету және жеке тұлға мен қоғам қауіпсіздігін қамтамасыз ету мақсатында өзінің тіршілік әрекетін ұйымдастыру#ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдарға (Қазақстан азаматтары емес, аз ұлттылардың, оралмандардың балалары, дарынды балалар, мүмкіндігі шектеулі балалар және т.б.) педагогикалық қолдау көрсетуді жоспарлау үшін білім беру ортасында мониторингтік зерттеулер жүргізу#сыни ойлау технологиясын қолдану негізінде әр түрлі күрделілік деңгейлеріндегі, соның ішінде стандартты емес биология және жаратылыстану ғылымдары бойынша мәселелерді шешу|to demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, methods of conducting scientific research#to apply the basic laws, patterns and current trends in the development of natural science in professional activity#to apply in practice knowledge and skills in the field of studying biodiversity, analyzing structure, evolution, individual development, physiology of living organisms and their cultivation#to independently apply IT, smart and STEM technologies, ICT, as well as artificial intelligence methods and technologies to achieve educational results, including for analyzing the educational process and to create their own digital educational resources #to analyze the essence and relationship of biological and natural phenomena and their significance in nature and human life#to design an educational process, including a collaborative educational environment using a wide range of modern methods, forms, methods of teaching and tools of criterion assessment based on knowledge and understanding of history, theory, methodology, directions and problems of pedagogical and natural sciences#to design the educational process using interdisciplinary connections and innovative learning technologies, including on the basis of small schools in accordance with the current tasks of the national education system#to develop a system of measures to diagnose the state of regional natural objects, their rational use and reproduction, to identify the most acute environmental problems affecting the formation of public health, to implement environmental education of schoolchildren#to organize research activities, including school students in biology and natural sciences, using the techniques and methods of scientific research and academic writing, planning and staging of experiments, evaluation and interpretation of experimental data #to organize their life activities in order to reduce the anthropogenic impact on the environment and ensure personal safety and society on the basis of the application of safety regulations and the use of modern equipment, devices when conducting research in biology and natural science in the field and laboratory conditions#to conduct monitoring studies in the educational environment to plan pedagogical support for persons with special educational needs (children of repatriates, non-residents of Kazakhstan, children of national minorities, gifted children, children with disabilities, etc.)#to solve problems in biology and natural science of various levels of complexity, including non-standard ones, based on the use of critical thinking technology

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В05101 Биология|6В05101 Биология|6В05101 Biology

Подготовка квалифицированного биолога с профессиональными компетенциями, установками и ценностями, соответствующими актуальным требованиям местного и глобального рынка труда, обладающего углубленными навыками применения современных информационных и коммуникационных технологий в области биологических и смежных наук |Биологиялық және сабақтас ғылымдар саласында заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданудың тереңдетілген дағдылары қалыптасқан, жергілікті және жаһандық еңбек нарығының өзекті талаптарына сәйкес келетін кәсіби құзыреттіліктері мен құндылықтары бар білікті биолог маман даярлау|Preparing a qualified biologist with professional competencies, attitudes, and values that meet current local and global labor market requirements, with advanced skills in applying modern information and communication technologies in the biological and related sciences

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В05101 Биология|6В05101 Биология|6В05101 Biology |Подготовка квалифицированного биолога с профессиональными компетенциями, установками и ценностями, соответствующими актуальным требованиям местного и глобального рынка труда, обладающего углубленными навыками применения современных информационных и коммуникационных технологий в области биологических и смежных наук |Биологиялық және сабақтас ғылымдар саласында заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданудың тереңдетілген дағдылары қалыптасқан, жергілікті және жаһандық еңбек нарығының өзекті талаптарына сәйкес келетін кәсіби құзыреттіліктері мен құндылықтары бар білікті биолог маман даярлау|Preparing a qualified biologist with professional competencies, attitudes, and values that meet current local and global labor market requirements, with advanced skills in applying modern information and communication technologies in the biological and related sciences

Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований; #Описывать анатомо-морфологические, химические и физиологические характеристики, основные действующие вещества, технику сбора, хранения и применения лекарственных и ядовитых растений, применяя латинские термины по специальным биологическим дисциплинам;#Отобрать древесные растения по их внешнему и внутреннему строению, таксономического положения, внутривидовой изменчивостью и филогенезу, физиологии, экологическим особенностям, географическому распространению и хозяйственным значениям, опираясь на знания по почвоведению;#Планировать организации зону отдыха в городах и за городом основываясь на принципах озеленения, декоративного растениеводства и цветоводства, ландшафтной архитектуры и фитодизайна интерьеров с помощью композиций из природных материалов;#Выполнять обработку, анализ и сбор научной и научно-технической информации с применением искусственного интеллекта, правильно определяя цель и задачи исследования для планирования и организации биологических исследовании.#Выполнять мероприятия по защите и интродукции растений в особо охраняемых природных территориях, заповедниках от вредителей и болезней, по результатам биомониторинга окружающей среды, зная экологию растений и животных;#Анализировать изучаемый материал, определяя наиболее характерные особенности строения и патологии животных, биологических параметров водных и наземных животных, прослеживая степень повышения их организации; #Синтезировать информацию из различных источников, применяя информационно-коммуникативные технологии при структурированного изложения собственных идей и для создания различных текстов научного и академического жанра с учетом специфики научного направления;#Оценивать технологические процессы согласно действующим методикам с учетом оптимальных параметров, необходимые расчеты при составлении технических отчетов и оперативных сведений, контроль над экспериментами и наблюдениями в рамках воспроизводства организмов;#Организовывать исследовательскую работу количественных и качественных признаков биологических объектов с использованием специальных математических методов, статистической обработки информации полученной в результате выполнения полевых и лабораторных биологических исследований для производства продуктов животного и растительного происхождения;#Связывать основные естественнонаучные концепций, принципы теорий в их взаимосвязи и взаимовлиянии, исторические аспекты развития организмов, а также методы исследования клеток и ткани, генетические признаки, установливающие общие закономерности, направлений и механизмов развития органического мира; #Проводить мониторинг поверхностных вод по гидробиологическим показателям, применяя теоретические знания гидробиологии, экологические принципы и положения для решения проблем рационального использования и возобновления гидробиологических ресурсов, охраны природы и окружающей среды.|Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, зерттеу әдістері салаларында жан-жақты үйлесімді дамыған тұлға ретінде білімін көрсету;#Арнайы биологиялық пәндер бойынша латын терминдерін қолдана отырып, анатомиялық-морфологиялық, химиялық сипаттамаларын, негізгі белсенді заттарды, химиялық құрамын, дәрілік және улы өсімдіктерді жинау, сақтау және қолдану техникасын сипаттау;#Топырақтану туралы білімге сүйене отырып, ағаш өсімдіктерінің сыртқы және ішкі құрылысы, таксономиялық жағдайы, түрішілік өзгергіштігі және филогенезі, физиологиясы, экологиялық ерекшеліктері, географиялық таралуы және экономикалық маңызы бойынша таңдау;#Табиғи материалдардан жасалған композициялар арқылы фитодизайн, сәндік өсімдік шаруашылығы және гүл өсіру, ландшафттық сәулет және әртүрлі интерьер түрлерінің фитодизайн принциптеріне негізделген қалалар мен қала сыртындағы демалыс аймағын жоспарлау және түрлендіру;#Биологиялық зерттеулерді жоспарлау және ұйымдастыру үшін зерттеудің мақсаты мен міндеттерін дұрыс анықтай отырып, ғылыми және ғылыми-техникалық ақпаратты өңдеуді, талдауды және жинауды жасанды интеллекті қолдану арқылы жүзеге асыру.#Өсімдіктер мен жануарлардың экологиясын біле отырып, қоршаған ортаның биомониторинг нәтижелері бойынша ерекше қорғалатын табиғи аумақтарда, қорықтарда өсімдіктерді зиянкестер мен аурулардан қорғау және интродукциялау жөніндегі іс-шараларды өткізу;#Жануарлардың құрылысы мен патологиялық ерекшеліктерін, су және құрлық жануарларының биологиялық параметрлерін анықтай отырып, құрылым деңгейінің күрделенуін зерделеп, зерттелетін материалды талдау#Ақпараттық-коммуникативтік технологияларды қолдана отырып, ғылыми бағыттың ерекшелігіне сай келетін өз идеяларын жүйелі түрде жеткізу мен ғылыми және академиялық жанрдың мәтіндерін жазу үшін әртүрлі ақпарат көздерінен ақпаратты талдау;#Оңтайлы параметрлерді ескере отырып, қолданыстағы әдістемелерге сәйкес технологиялық процестерді, техникалық есептер мен жедел мәліметтерді жасау кезінде қажетті есептеулерді, ағзалардың көбеюі шеңберінде эксперименттер мен бақылауларды бағалау;#Арнайы математикалық әдістерді, жануарлар мен өсімдіктерден алынатын өнімдерді өндіру үшін далалық және зертханалық биологиялық зерттеулерді орындау нәтижесінде алынған ақпаратты статистикалық өңдеуді пайдалана отырып, биологиялық объектілердің сандық және сапалық белгілерінің зерттеу жұмысын ұйымдастыру;#Негізгі жаратылыстану тұжырымдамаларын, олардың өзара байланысы мен әсерлеріндегі теория принциптерін, ағзалар дамуының тарихи аспектілерін, сондай-ақ жаратылыстанудың әртүрлі салаларындағы жасуша мен ұлпаларды, гендік белгілерін зерттеу әдістерін органикалық әлемнің дамуының жалпы заңдылықтарымен, бағыттарымен және механизмдерімен байланыстыру;#Гидробиологияның теориялық білімдеріне, биологиялық, экологиялық принциптер мен ережелерге сүйене отырып, жер үсті суларының мониторингін жүргізуде және ресурстарды ұтымды пайдалану мен жаңарту, табиғат пен қоршаған ортаны қорғау мәселелерін шешу үшін қолдану.|Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed person in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, research methods; #Describe the anatomo-morphological, chemical and physiological characteristics, the main active substances, the technique of collecting, storing and using medicinal and poisonous plants, using Latin terms in special biological disciplines#Select woody plants according to their external and internal structure, taxonomic position, intraspecific variability and phylogeny, physiology, ecological features, geographical distribution and economic values, based on knowledge of soil science;#Plan the organization of a recreation area in cities and out of town based on the principles of landscaping, decorative plant growing and floriculture, landscape architecture and phytodesign of interiors using compositions of natural materials;#Carry out processing, analysis and collection of scientific and scientific-technical information using artificial intelligence, correctly defining the purpose and objectives of the research for planning and organizing biological research.#Сarry out measures for the protection and introduction of plants in specially protected natural areas, nature reserves from pests and diseases, based on the results of environmental biomonitoring, knowing the ecology of plants and animals;#Analyze the studied material, determining the most characteristic features of the structure and pathology of animals, biological parameters of aquatic and terrestrial animals, tracing the degree of improvement of their organization#Synthesize information from various sources, using information and communication technologies for the structured presentation of their own ideas and for the creation of various texts of scientific and academic genre, taking into account the specifics of the scientific direction;#Evaluate technological processes according to current methods, taking into account optimal parameters, the necessary calculations in the preparation of technical reports and operational information, control over experiments and observations in the framework of reproduction of organisms;#Оrganize the research work of quantitative and qualitative features of biological objects using special mathematical methods, statistical processing of information obtained as a result of field and laboratory biological studies for the production of animal and plant products;#Connect the basic natural science concepts, the principles of theories in their relationship and mutual influence, historical aspects of the development of organisms, as well as the most common methods of research in different areas of natural science and general patterns, directions and mechanisms of development of the organic world;#To monitor surface waters according to hydrobiological indicators, applying theoretical knowledge of hydrobiology, environmental principles and provisions to solve problems of rational use and renewal of hydrobiological resources, nature protection and the environment

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В11201 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды|6В11201 Қоршаған ортаны қорғау және өмір тіршілігінің қауіпсіздігі|6В11201 The Safety of Human Life and environmental protection

Подготовка конкурентоспособных специалистов в области промышленной и экологической безопасности, способных творчески и высокопрофессионально решать социально-значимые задачи в сфере безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды, профессионально грамотно предотвращать чрезвычайные ситуации на производстве, своевременно проводя профилактические мероприятия, быть коммуникабельными, организованными, обладать высокой гражданской ответственностью.|Азаматтық жауапкершілігі жоғары, ұйымдастырушылық, коммуникативтік және кәсіби құзыреттіліктері, көзқарастары мен құндылықтары бар, тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау, өндірістегі төтенше жағдайлардың салдарын болдырмау және жою саласындағы әлеуметтік маңызды міндеттерді кәсіби деңгейде шеше алатын өнеркәсіптік және экологиялық қауіпсіздік саласындағы бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competitive specialists in the field of industrial and environmental safety, possessing high civic responsibility, organizational, communicative and professional competencies, attitudes and values, capable of solving socially significant tasks at a professional level in the field of life safety and environmental protection, prevention and elimination of the consequences of industrial emergencies.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В11201 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды|6В11201 Қоршаған ортаны қорғау және өмір тіршілігінің қауіпсіздігі|6В11201 The Safety of Human Life and environmental protection|Подготовка конкурентоспособных специалистов в области промышленной и экологической безопасности, способных творчески и высокопрофессионально решать социально-значимые задачи в сфере безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды, профессионально грамотно предотвращать чрезвычайные ситуации на производстве, своевременно проводя профилактические мероприятия, быть коммуникабельными, организованными, обладать высокой гражданской ответственностью.|Азаматтық жауапкершілігі жоғары, ұйымдастырушылық, коммуникативтік және кәсіби құзыреттіліктері, көзқарастары мен құндылықтары бар, тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау, өндірістегі төтенше жағдайлардың салдарын болдырмау және жою саласындағы әлеуметтік маңызды міндеттерді кәсіби деңгейде шеше алатын өнеркәсіптік және экологиялық қауіпсіздік саласындағы бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competitive specialists in the field of industrial and environmental safety, possessing high civic responsibility, organizational, communicative and professional competencies, attitudes and values, capable of solving socially significant tasks at a professional level in the field of life safety and environmental protection, prevention and elimination of the consequences of industrial emergencies.

расказывать основные технические и правовые нормативные акты в области охраны труда, пожарной безопасности, производственной гигиены и санитарии, системы государственного надзора и общественного контроля за охраной труда#дифференцировать пути решения проблем промышленных предприятий своего региона по рациональному природопользовании и охране окружающей природной среды#организовать работу по организации мероприятий для защиты окружающей среды и безопасности при чрезвычайных ситуациях по средствам технологических систем, сетей и оборудования#применять знания в области математики, физики и химии для анализа, обработки данных и результатов экспериментов#использовать средства безопасности, современное цифровое оборудование и программы обеспечение для планирования профилактических мер по всем направлениям безопасности на основе анализа информации и прогнозирования возможных рисков#демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований.#проводить критический анализ и проверку соблюдения правил и норм при эксплуатации применяемых приборов и оборудований объекта в целом, во избежание ущерба от катастроф техногенного характера#составлять чертежи приборов и оборудования, применяемых в области безопасности жизнедеятельности и охраны окружающей среды#обобщать знания в области основных технологических принципов при обеспечении безопасности производственных процессов и оборудования на промышленных предприятиях#решать комплексно и творчески задачи сложных проблем экологии, окружающей среды и устойчивого развития #оценивать методы обеспечения безопасности социальных систем в целях сохранения, развития и эффективного функционирования личности, общества и государства#осуществлять правильный выбор мероприятий по снижению негативного воздействия производственных процессов на окружающую среду|еңбекті қорғау, өрт қауіпсіздігі, өндірістік гигиена және санитария, еңбекті қорғауды мемлекеттік қадағалау және қоғамдық бақылау жүйесі саласындағы негізгі техникалық және құқықтық нормативтік актілерді айту#табиғатты ұтымды пайдалану және қоршаған ортаны қорғау бойынша өз өңірінің өнеркәсіптік кәсіпорындарының проблемаларын шешу жолдарын саралау#технологиялық жүйелер, желілер және жабдықтар құралдары бойынша төтенше жағдайлар кезінде қоршаған ортаны қорғау және қауіпсіздік үшін іс-шаралар ұйымдастыру бойынша жұмысты ұйымдастыру#деректерді талдау, өңдеу және эксперименттер нәтижелері үшін математика, физика және химия саласындағы білімді қолдану#ақпаратты талдау және ықтимал тәуекелдерді болжау негізінде қауіпсіздіктің барлық бағыттары бойынша алдын алу шараларын жоспарлау үшін қауіпсіздік құралдарын, заманауи цифрлық жабдықтар мен бағдарламаларды қамтамасыз етуді пайдалану#Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері саласындағы жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету.#техногендік сипаттағы апаттардан залалды болдырмау үшін қолданылатын аспаптар мен жабдықтарды және жалпы объектіні пайдалану кезінде қағидалар мен нормалардың сақталуына сыни талдау және тексеру жүргізу#тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау саласында қолданылатын аспаптар мен жабдықтардың сызбаларын құрастыру#өнеркәсіптік кәсіпорындардағы өндірістік процестер мен жабдықтардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету кезінде негізгі технологиялық принциптер туралы білімді жалпылау#экологияның, қоршаған ортаның және орнықты дамудың күрделі мәселелерінің кешенді және шығармашылық міндеттерін шешу#жеке адамның, қоғам мен мемлекеттің сақталуы, дамуы және тиімді жұмыс істеуі мақсатында әлеуметтік жүйелердің қауіпсіздігін қамтамасыз ету әдістерін бағалау#өндірістік процестердің қоршаған ортаға теріс әсерін азайту жөніндегі іс-шараларды дұрыс таңдауды жүзеге асыру|to describe the main technical and legal regulations in the field of labor protection, fire safety, industrial hygiene and sanitation, the system of state supervision and public control over labor protection#differentiate ways to solve the problems of industrial enterprises in their region on rational use of natural resources and environmental protection#organize work on the organization of measures to protect the environment and safety in emergency situations by means of technological systems, networks and equipment#apply knowledge in mathematics, physics and chemistry for analysis, data processing and experimental results#use security tools, modern digital equipment and software to plan preventive measures in all areas of security based on information analysis and prediction of possible risks#Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, methods of conducting scientific research.#conduct a critical analysis and verification of compliance with rules and regulations in the operation of the applied devices and equipment of the facility as a whole, in order to avoid damage from man-made disasters#draw up drawings of devices and equipment used in the field of life safety and environmental protection#to generalize knowledge in the field of basic technological principles in ensuring the safety of production processes and equipment at industrial enterprises#solve complex and creative tasks of complex problems of ecology, environment and sustainable development #evaluate the methods of ensuring the security of social systems in order to preserve, develop and effectively function the individual, society and the state#to generalize knowledge in the field of basic technological principles in ensuring the safety of production processes and equipment at industrial enterprises

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7М05203 Экология|7М05203 Экология|7М05203 Ecology

подготовка специалиста в области экологии, востребованного на рынке труда, способного проводить фундаментальные исследования в области экологических и смежных наук,быть конкурентоспособным в эпоху технократизации и глобализации.|еңбек нарығында сұранысқа ие, қоршаған орта және сабақтас ғылымдар саласында іргелі зерттеулер жүргізе алатын, технократизация мен жаһандану дәуірінде бәсекеге қабілетті маман даярлау|training an environmental specialist in demand on the labor market, able to conduct fundamental research in the field of environmental and related sciences, be competitive in the era of technocratization and globalization

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7М05203 Экология|7М05203 Экология|7М05203 Ecology |подготовка специалиста в области экологии, востребованного на рынке труда, способного проводить фундаментальные исследования в области экологических и смежных наук,быть конкурентоспособным в эпоху технократизации и глобализации.|еңбек нарығында сұранысқа ие, қоршаған орта және сабақтас ғылымдар саласында іргелі зерттеулер жүргізе алатын, технократизация мен жаһандану дәуірінде бәсекеге қабілетті маман даярлау|training an environmental specialist in demand on the labor market, able to conduct fundamental research in the field of environmental and related sciences, be competitive in the era of technocratization and globalization

Применять методы управления предприятиями и навыки управления персоналом для решения экологических задач и улучшения производственных процессов.#Использовать иностранный язык для написания научных статей и проведения презентаций на международных конференциях в области экологии.#Применять ГИС технологии для оценки влияния климатических условий на загрязнение воздуха и разработки мер по его снижению.#Использовать принципы рационального природопользования для разработки устойчивых технологий и методов эксплуатации природных ресурсов.#Анализировать экологические последствия деятельности металлургических предприятий и разрабатывать стратегии по снижению негативного воздействия.#Анализировать данные по биоразнообразию с использованием искусственного интеллекта для прогнозирования изменений экосистем и разработки мер по их защите.#Оценивать природно-ресурсный потенциал и разрабатывать рекомендации по его оптимальному использованию в условиях антропогенного воздействия.#Оценивать риски радиационного и химического загрязнения и разрабатывать меры по защите окружающей среды и здоровья населения.#Разрабатывать комплексные проекты по охране окружающей среды и устойчивому развитию регионов с учетом международных стандартов.#Разрабатывать инновационные технологические схемы переработки и утилизации отходов для минимизации их воздействия на окружающую среду.|Экологиялық мәселелерді шешу және өндірістік процестерді жақсарту үшін кәсіпорынды басқару әдістері мен персоналды басқару дағдыларын қолдану.#Экология саласындағы халықаралық конференцияларда ғылыми мақалалар жазу және презентациялар өткізу үшін шет тілін пайдалану.#Климаттық жағдайлардың ауаның ластануына әсерін бағалау және оны төмендету шараларын әзірлеу үшін ГАЖ технологиясын қолдану.#Табиғи ресурстарды пайдаланудың тұрақты технологиялары мен әдістерін әзірлеу үшін табиғатты ұтымды пайдалану принциптерін пайдалану.#Металлургиялық кәсіпорындар қызметінің экологиялық салдарын талдау және теріс әсерді азайту стратегияларын әзірлеу.#Экожүйелердің өзгеруін болжау және оларды қорғау шараларын әзірлеу үшін жасанды интеллектті пайдалана отырып, биоәртүрлілік деректерін талдау.#Табиғи-ресурстық әлеуетті бағалау және оны антропогендік әсер ету жағдайында оңтайлы пайдалану бойынша ұсыныстар әзірлеу.#Радиациялық және химиялық ластану тәуекелдерін бағалау және қоршаған ортаны және халықтың денсаулығын қорғау шараларын әзірлеу.#Халықаралық стандарттарды ескере отырып, қоршаған ортаны қорғау және өңірлерді орнықты дамыту жөніндегі кешенді жобаларды әзірлеу.#Қоршаған ортаға әсерін азайту үшін қалдықтарды қайта өңдеу мен кәдеге жаратудың инновациялық технологиялық схемаларын әзірлеу.|Apply enterprise management methods and personnel management skills to solve environmental problems and improve production processes.#Use a foreign language to write scientific articles and make presentations at international conferences in the field of ecology.#Apply geoinformation technologies to assess the impact of climatic conditions on air pollution and develop measures to reduce it.#To use the principles of rational environmental management to develop sustainable technologies and methods of exploitation of natural resources.#Analyze the environmental consequences of the activities of metallurgical enterprises and develop strategies to reduce the negative impact.#Analyze biodiversity data using artificial intelligence to predict ecosystem changes and develop measures to protect them. #To assess the natural resource potential and develop recommendations for its optimal use in conditions of anthropogenic impact.#Assess the risks of radiation and chemical pollution and develop measures to protect the environment and public health.#To develop comprehensive projects on environmental protection and sustainable development of regions, taking into account international standards.#To develop innovative technological schemes for waste recycling and disposal to minimize their impact on the environment.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В02203 Религиоведение-философия|6В02203 Дінтану-философия|6В02203 Religious studies-рhilosophy

подготовка религиоведов-философов, востребованных на региональном рынке труда, обладающих профессиональными компетенциями, установками и ценностями, необходимыми для осуществления научно-исследовательской, организационно-управленческой, проектной, преподавательской, информационной и экспертно-аналитической деятельности в учреждениях образования и культуры, в общественных организациях и органах государственной власти|білім беру және мәдениет мекемелерінде, қоғамдық ұйымдар мен мемлекеттік билік органдарында ғылыми-зерттеу, ұйымдастыру-басқару, жобалау, оқытушылық, ақпараттық және сараптамалық-талдау қызметін жүзеге асыру үшін қажетті кәсіби құзыреттілікке, ұстанымдарға және құндылықтарға ие өңірлік еңбек нарығында сұранысқа ие дінтанушы-философтарды даярлау|training of religious scholars-philosophers who are in demand on the regional labor market, who have professional competencies, attitudes and values necessary for research, organizational and managerial, project, teaching, information and expert-analytical activities in educational and cultural institutions, public organizations and state authorities

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В02203 Религиоведение-философия|6В02203 Дінтану-философия|6В02203 Religious studies-рhilosophy|подготовка религиоведов-философов, востребованных на региональном рынке труда, обладающих профессиональными компетенциями, установками и ценностями, необходимыми для осуществления научно-исследовательской, организационно-управленческой, проектной, преподавательской, информационной и экспертно-аналитической деятельности в учреждениях образования и культуры, в общественных организациях и органах государственной власти|білім беру және мәдениет мекемелерінде, қоғамдық ұйымдар мен мемлекеттік билік органдарында ғылыми-зерттеу, ұйымдастыру-басқару, жобалау, оқытушылық, ақпараттық және сараптамалық-талдау қызметін жүзеге асыру үшін қажетті кәсіби құзыреттілікке, ұстанымдарға және құндылықтарға ие өңірлік еңбек нарығында сұранысқа ие дінтанушы-философтарды даярлау|training of religious scholars-philosophers who are in demand on the regional labor market, who have professional competencies, attitudes and values necessary for research, organizational and managerial, project, teaching, information and expert-analytical activities in educational and cultural institutions, public organizations and state authorities

Осуществлять профессиональную деятельность религиоведа-философа на основе глубокого осознания ценностей нравственной, правовой, предпринимательской культуры, экологии и безопасности жизнедеятельности, понимания социальной ответственности за результаты своих решений и действий.#Анализировать содержание фундаментальных философских и религиоведческих исследований с целью дальнейшего развития критической культуры мышления и собственного целостного взгляда на актуальные проблемы философии, культуры и религии.#Сравнивать особенности мировоззрения, культуры, религии казахов и других народов с целью развития духовной культуры, духовной консолидации и укрепления национальной идентичности, профилактики различных форм радикализма посредством профессиональной деятельности (преподавательской, исследовательской и т.д.).#Использовать навыки критического мыщления, ораторской речи и академического письма, а также работы с техникой и цифровыми технологиями в профессиональной деятельности.#Использовать знание казахского, арабского и других языков для анализа и перевода текстов, связанных с профессией религиоведа-философа, для расширения доступа к лучшим достижениям человеческой культуры.#Анализировать существующие в истории человеческой мысли концепции как идейные предпосылки для развития современных философских концепций и религиозных учений.#Самостоятельно осуществлять анализ религиозных, религиоведческих, философских текстов с учетом логики их формирования в историко-культурном контексте.#Анализировать социокультурные основания, предпосылки и логику развития религиозных вероучений в историко-культурном и цивилизационном аспектах с учетом преемственности их содержания и конфессионального многообразия.#Применять современные социально-философские, психологические, естественнонаучные, культурологические и религиоведческие концепции и подходы к осмыслению явлений, событий, процессов и идей в сфере религии, видеть логику их формирования, выявлять актуальные тренды.#Осуществлять профессиональную, в том числе педагогическую деятельность на основе междисциплинарных знаний, принципов казахстанского патриотизма, гражданственности, знаний историко-культурного наследия мировых религий и современных технологий и методов обучения.#Организовывать научное, в том числе социологическое исследование и социально-философский анализ актуальных проблем общественной и религиозной жизни с целью эффективного решения профессиональных задач, в том числе в сфере межнациональных и межконфессиональных отношений.#Проводить экспертно-аналитическую и информационно-консультационную работу с различными категориями населения по вопросам религии, религиозной политики и религиозной ситуации в СМИ, государственных и религиозных учреждениях на основе знания современных методов подачи информации, содержания программных документов, результатов мониторинга общественного мнения, социальных сетей и нормативно-правовых актов.|Дінтанушы-философтың кәсіби қызметін адамгершілік, құқықтық, кәсіпкерлік мәдениеттің, экология мен тіршілік қауіпсіздігінің құндылықтарын терең түсіну, өз шешімдері мен іс-әрекеттерінің нәтижелері үшін әлеуметтік жауапкершілікті түсіну негізінде жүзеге асыру.#Сыни ойлау мәдениетін одан әрі дамыту және философияның, мәдениеттің және діннің өзекті мәселелеріне өзіндік біртұтас көзқарасты қалыптастыру мақсатында іргелі философиялық және дінтанулық зерттеулерінің мазмұнын талдау.#Рухани мәдениетті дамыту, рухани шоғырландыру және ұлттық бірегейлікті нығайту, кәсіби қызмет (оқытушылық, зерттеу және т.б.) арқылы радикализмнің әртүрлі формаларын алдын алу мақсатында қазақтар мен басқа да халықтардың дүниетанымының, мәдениетінің, дінінің ерекшеліктерін салыстыру.#Сыни ойлау, шешендік өнер және академиялық жазу, сондай-ақ техникамен және цифрлық технологиялармен жұмыс істеу дағдыларын кәсіби қызметте қолдану.#Адамзат мәдениетінің үздік жетістіктеріне қолжетімділікті кеңейту үшін дінтанушы-философ мамандығына байланысты мәтіндерді талдау және аудару үшін қазақ, араб және басқа тілдерді білуді пайдалану.#Адамзат ойының тарихындағы бар тұжырымдамаларды қазіргі философиялық тұжырымдамалар мен діни ілімдерді дамытудың идеялық алғышарттары ретінде талдау.#Тарихи-мәдени контексте олардың пайда болу логикасын ескере отырып діни, дінтанулық және философиялық мәтіндерге өз бетінше талдау жасау.#Олардың мазмұны мен конфессиялық әртүрлілігінің сабақтастығын ескере отырып, тарихи-мәдени және өркениеттік аспектілерде діни наным-сенімдердің әлеуметтік-мәдени негіздерін, алғышарттары мен даму логикасын талдау.#Дін саласындағы құбылыстарды, оқиғаларды, процестер мен идеяларды түсінуге заманауи әлеуметтік-философиялық, психологиялық, жаратылыстанулық, мәдениеттанулық және дінтанулық тұжырымдамалар мен тәсілдерді қолдану, олардың қалыптасу логикасын көре алу, өзекті трендтерді анықтау.#Пәнаралық білімдер, қазақстандық патриотизм, азаматтық принциптері, әлемдік діндердің тарихи-мәдени мұрасын білу және оқытудың заманауи технологиялары мен әдістері негізінде кәсіби, оның ішінде педагогикалық қызметті жүзеге асыру.#Кәсіби міндеттерді, оның ішінде ұлтаралық және конфессияаралық қатынастар саласындағы міндеттерді тиімді шешу мақсатында қоғамдық және діни өмірдің өзекті мәселелерін ғылыми, оның ішінде әлеуметтанулық зерттеуді және әлеуметтік-философиялық талдауды ұйымдастыру.#Бұқаралық ақпарат құралдарында, мемлекеттік және діни мекемелерде дін, діни саясат және діни ахуал мәселелері бойынша халықтың әртүрлі санаттарымен ақпарат берудің заманауи әдістерін, әлеуметтік желілер, қоғамдық пікір мониторингі нәтижелері мен нормативтік-құқықтық актілерді білу негізінде сараптамалық-талдамалық және ақпараттық-кеңес беру жұмысын жүргізу.|To carry out the professional activity of a religious scholar-philosopher on the basis of a deep awareness of the values of moral, legal, entrepreneurial culture, ecology and life safety, understanding of social responsibility for the results of their decisions and actions.#Analyze the content of fundamental philosophical and religious studies in order to further develop a critical culture of thinking and one's own holistic view of the current problems of philosophy, culture and religion.#To compare the features of the worldview, culture, religion of Kazakhs and other peoples in order to develop spiritual culture, spiritual consolidation and strengthening of national identity, prevention of various forms of radicalism through professional activities (teaching, research, etc.).#Use the skills of critical thinking, public speaking and academic writing, as well as working with technology and digital technologies in professional activities. #To use knowledge of Kazakh, Arabic and other languages for the analysis and translation of texts related to the profession of a religious scholar-philosopher, to expand access to the best achievements of human culture.#Analyze the concepts existing in the history of human thought as ideological prerequisites for the development of modern philosophical concepts and religious teachings.#Independently analyze religious, religious studies, philosophical texts, taking into account the logic of their formation in the historical and cultural context.#Analyze the socio-cultural foundations, prerequisites and logic of the development of religious beliefs in historical, cultural and civilizational aspects, taking into account the continuity of their content and confessional diversity.#Apply modern socio-philosophical, psychological, natural science, cultural and religious studies concepts and approaches to understanding phenomena, events, processes and ideas in the field of religion, see the logic of their formation, identify current trends.#To carry out professional, including pedagogical activities based on interdisciplinary knowledge, the principles of Kazakhstani patriotism, citizenship, knowledge of the historical and cultural heritage of world religions and modern technologies and teaching methods.#To organize scientific, including sociological research and socio-philosophical analysis of current problems of social and religious life in order to effectively solve professional problems, including in the field of interethnic and interfaith relations.#To carry out expert-analytical and information-consulting work with various categories of the population on issues of religion, religious policy and the religious situation in the media, state and religious institutions based on knowledge of modern methods of presenting information, the content of program documents, the results of monitoring public opinion, social networks and regulatory legal acts.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В05203 Гидроэкология, менеджмент и трансграничная водная безопасность|6В05203 Гидроэкология, менеджмент және трансшекаралық су қауіпсіздігі|6В05203 Hydroecology, management and transboundary water security

Подготовка конкурентоспособных специалистов в области гидроэкологии, охраны и управления водными ресурсами, обладающих навыками применения современных геоинформационных методов мониторинга гидроресурсов, анализа их загрязнения и очистки, способных выстраивать эффективную профессиональную деятельность с учётом экологических норм и стандартов по рациональному водопользованию.|Гидроэкология, су ресурстарын қорғау және басқару саласында гидроресурстарды мониторингілеудің, олардың ластануын талдаудың және тазартудың заманауи геоақпараттық әдістерін қолдану дағдылары бар, суды ұтымды пайдалану жөніндегі экологиялық нормалар мен стандарттарды ескере отырып, тиімді кәсіби қызметті құра алатын бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competitive specialists in the field of hydroecology, protection and management of water resources, who have the skills to use modern geoinformation methods for monitoring water resources, analyzing their pollution and purification, who are able to build effective professional activities taking into account environmental norms and standards for rational water use.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В05203 Гидроэкология, менеджмент и трансграничная водная безопасность|6В05203 Гидроэкология, менеджмент және трансшекаралық су қауіпсіздігі|6В05203 Hydroecology, management and transboundary water security|Подготовка конкурентоспособных специалистов в области гидроэкологии, охраны и управления водными ресурсами, обладающих навыками применения современных геоинформационных методов мониторинга гидроресурсов, анализа их загрязнения и очистки, способных выстраивать эффективную профессиональную деятельность с учётом экологических норм и стандартов по рациональному водопользованию.|Гидроэкология, су ресурстарын қорғау және басқару саласында гидроресурстарды мониторингілеудің, олардың ластануын талдаудың және тазартудың заманауи геоақпараттық әдістерін қолдану дағдылары бар, суды ұтымды пайдалану жөніндегі экологиялық нормалар мен стандарттарды ескере отырып, тиімді кәсіби қызметті құра алатын бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competitive specialists in the field of hydroecology, protection and management of water resources, who have the skills to use modern geoinformation methods for monitoring water resources, analyzing their pollution and purification, who are able to build effective professional activities taking into account environmental norms and standards for rational water use.

демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и гидро-эко предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований и академического письма.#интерпретировать знания в области гидрологии в целях оценки гидрометрических параметров комплексного водопользования с применением различных гидрохимических и экологических методов и ГИС-технологий#использовать качественные и количественные показатели, экологические и физико-биохимические характеристики природно-хозяйственных, гидрологических объектов окружающей среды с целью эффективного мониторинга, оценки и контроля рационального природопользования, охраны биоразнообразия водной экосистемы.#определять современное состояние природной, гидрологической, трансграничной водной безопасности Казахстана с целью правового и дипломатического урегулирования #определять параметры состава, структуры и функции водных экосистем с помощью методов биоиндикации и мониторинга экосистем для разработки мер по устранению негативных экологических ситуаций и рациональной эксплуатации водных биоресурсов#осуществлять технологический контроль качества химических анализов воды в системах водоснабжения и водоотведения, а также проводить исследования в области очистки и восстановления природных поверхностных вод используя теоретические концепции общей и неорганической химии, с применением комплексных методов в области биологии, экологии, географии и химических и физико-химических методов анализа#управлять рисками в области гидропотенциала и водной безопасности Казахстана, на основе применения методов математического, компьютерного, географического моделирования водных объектов#анализировать состояние водных объектов, климатических, геологических, гидрогеологических, геоморфологических и почвенных процессов с помощью различных географических методов исследований, а также современных информационно-коммуникационных технологий.#проводить системный анализ в области охраны водных объектов, геоэкологического мониторинга и моделирования с помощью ГИС-технологий, с целью проведения комплексной оценки состояния водных ресурсов и их процессов.#выстраивать эффективные бизнес-процессы в области эко-предпринимательства и рационального управления водными ресурсами в условиях антропогенного и техногенного воздействия.#разрабатывать стратегии использования водных ресурсов Казахстана на основе определения их качественных и количественных параметров, оценки рисков изменения качества природной среды, с учетом территориального сочетания и особенностей трансграничных водных объектов.#оценивать состояние водных объектов с помощью компьютерного моделирования гидрологических процессов, методов геоэкологического проектирования и создания геоинформационных систем в гидрологии, баз данных, кадастров водных ресурсов и электронных карт|экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және гидро-эко кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, ғылыми зерттеулер жүргізу және академиялық жазу әдістері саласындағы жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету.#әр түрлі гидрохимиялық және экологиялық әдістер мен ГАЖ технологияларын қолдана отырып, суды кешенді пайдаланудың гидрометриялық параметрлерін бағалау мақсатында гидрология саласындағы білімді түсіндіру#табиғатты ұтымды пайдалануды тиімді мониторингтеу, бағалау және бақылау, су экожүйесінің биоәртүрлілігін қорғау мақсатында қоршаған ортаның табиғи-шаруашылық, гидрологиялық объектілерінің сапалық және сандық көрсеткіштерін, экологиялық және физика-биохимиялық сипаттамаларын пайдалану.#құқықтық және дипломатиялық реттеу мақсатында Қазақстанның табиғи, гидрологиялық, трансшекаралық су қауіпсіздігінің қазіргі жай-күйін айқындау#кері экологиялық жағдайларды жою және су биоресурстарын ұтымды пайдалану жөніндегі шараларды әзірлеу үшін экожүйелерді биоиндикациялау және мониторинг жасау әдістері арқылы су экожүйелерінің құрамының, құрылымының және функциясының параметрлерін айқындау#cумен жабдықтау және су бұру жүйелерінде суды химиялық талдаудың сапасына технологиялық бақылауды жүзеге асыру, сондай-ақ биология, экология, география және химиялық талдаудың және физика-химиялық әдістері саласындағы кешенді әдістерді қолдана отырып, жалпы және бейорганикалық химияның теориялық тұжырымдамаларын пайдалана отырып, табиғи жер үсті суларын тазарту және қалпына келтіру саласында зерттеулер жүргізу#су нысандарын математикалық, компьютерлік, географиялық модельдеу әдістерін қолдану негізінде Қазақстанның гидропотенциалы және су қауіпсіздігі саласындағы тәуекелдерді басқару#әртүрлі географиялық зерттеу әдістерін, сондай-ақ заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып, су объектілерінің, климаттық, геологиялық, гидрогеологиялық, геоморфологиялық және топырақ процестерінің жай-күйін талдау.#су ресурстарының жай-күйіне және олардың процестеріне кешенді бағалау жүргізу мақсатында су объектілерін қорғау, геоэкологиялық мониторинг және ГАЖ технологияларын пайдалана отырып модельдеу саласында жүйелік талдау жүргізу.#антропогендік және техногендік әсер ету жағдайында эко-кәсіпкерлік және су ресурстарын ұтымды басқару саласында тиімді бизнес-процестерді құру.#трансшекаралық су нысандарының аумақтық үйлесімі мен ерекшеліктерін ескере отырып, олардың сапалық және сандық параметрлерін айқындау, табиғи орта сапасының өзгеру тәуекелдерін бағалау негізінде Қазақстанның су ресурстарын пайдалану стратегияларын әзірлеу.#гидрологиялық процестерді компьютерлік модельдеу, геоэкологиялық жобалау әдістері және гидрологиядағы геоақпараттық жүйелерді, мәліметтер базасын, су ресурстары кадастрларын және электрондық карталарды құру арқылы су объектілерінің жай-күйін бағалау|demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and hydro-eco entrepreneurship, law and anti-corruption culture, methods of conducting scientific research and academic writing.#interpret knowledge in the field of hydrology in order to assess the hydrometric parameters of integrated water use using various hydrochemical and environmental methods and GIS technologies#to use qualitative and quantitative indicators, ecological and physico-biochemical characteristics of natural and economic, hydrological objects of the environment for the purpose of effective monitoring, assessment and control of rational nature management, protection of biodiversity of the aquatic ecosystem.#to determine the current state of natural, hydrological, transboundary water security of Kazakhstan for the purpose of legal and diplomatic settlement#to determine the parameters of the composition, structure and function of aquatic ecosystems using bioindication and ecosystem monitoring methods to develop measures to eliminate negative environmental situations and rational exploitation of aquatic biological resources#to carry out technological quality control of chemical analyses of water in water supply and sanitation systems, as well as to conduct research in the field of purification and restoration of natural surface waters using theoretical concepts of general and inorganic chemistry, using complex methods in the field of biology, ecology, geography and chemical and physico-chemical methods of analysis#manage risks in the field of hydropotential and water security of Kazakhstan, based on the application of methods of mathematical, computer, geographical modeling of water bodies#analyze the state of water bodies, climatic, geological, hydrogeological, geomorphological and soil processes using various geographical research methods, as well as modern information and communication technologies.#to carry out a systematic analysis in the field of protection of water bodies, geo-ecological monitoring and modeling using GIS technologies, in order to conduct a comprehensive assessment of the state of water resources and their processes.#to build effective business processes in the field of eco-entrepreneurship and rational management of water resources in conditions of anthropogenic and technogenic impact.#to develop strategies for the use of Kazakhstan's water resources based on determining their qualitative and quantitative parameters, assessing the risks of changes in the quality of the natural environment, taking into account the territorial combination and characteristics of transboundary water bodies.#to assess the condition of water bodies using computer modeling of hydrological processes, methods of geoecological design and creation of geoinformation systems in hydrology, databases, water cadastres and electronic maps

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

8D01506 География|8D01506 География|8D01506 Geography

Подготовка специалистов с глубокими фундаментальными, естественно-научными и геоинформационными знаниями для осуществления педагогического сопровождения процесса обучения, реализации учебно-воспитательной и научно-инновационной деятельности с учащимися общеобразовательной школы в средних и высших учебных заведениях|Оқу үрдісін педагогикалық шеберлікпен жүзеге асыру негізінде, орта және жоғары оқу орындарында білім алушыларға оқу-тәрбие және ғылыми-инновациялық қызметті жүзеге асыру үшін терең іргелі, жаратылыстану-ғылыми және геоақпараттық білімі бар мамандарды даярлау|Тraining of specialists with deep fundamental, natural-scientific and information knowledge for the implementation of pedagogical support of the learning process, the implementation of educational, scientific and innovative activities with students in secondary and higher education

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

8D01506 География|8D01506 География|8D01506 Geography|Подготовка специалистов с глубокими фундаментальными, естественно-научными и геоинформационными знаниями для осуществления педагогического сопровождения процесса обучения, реализации учебно-воспитательной и научно-инновационной деятельности с учащимися общеобразовательной школы в средних и высших учебных заведениях|Оқу үрдісін педагогикалық шеберлікпен жүзеге асыру негізінде, орта және жоғары оқу орындарында білім алушыларға оқу-тәрбие және ғылыми-инновациялық қызметті жүзеге асыру үшін терең іргелі, жаратылыстану-ғылыми және геоақпараттық білімі бар мамандарды даярлау|Тraining of specialists with deep fundamental, natural-scientific and information knowledge for the implementation of pedagogical support of the learning process, the implementation of educational, scientific and innovative activities with students in secondary and higher education

формировать научные представления о формах и структурах пространственной организации общества, о законах и экономико-географических подходах при решении актуальных вопросов геоглобалистики и геоурбанистики#владеть системой географических методов для проведения, составления и управления научно-исследовательскими проектами в области географической науки и оценивая результаты собственной профессиональной деятельности#генерировать собственные новые научные идеи, используя теоретико-методологические знания в области академического письма, с целью трансляции полученных результатов научных исследований в академическое и научное сообщество#анализировать проблемы и парадигмы современной географической науки, с целью создания принципиально новых теоретических конструкций и моделей географической науки#применять инновационные педагогические технологии и методы географического проектирования, используя современные достижения географического образования и науки.#интегрировать полученные знания по теории и методологии геоинформатики, применяя их в области картографирования и ГИС-технологий#применять подходы к моделированию в образовательной деятельности на примере географического содержания с целью формирования метапредметных результатов освоения основной образовательной программы образования#применять современные методы, технологии и инструменты для повышения актуальности и качества проведения проектных и научно-исследовательских работ в рамках исследуемой проблематики современной географической науки|геоглобализм мен геоурбанистиканың өзекті мәселелерін шешуде қоғамның кеңістіктік ұйымының нысандары мен құрылымдары, заңдар мен экономикалық-географиялық тәсілдер туралы ғылыми түсініктерді қалыптастыру#география саласындағы ғылыми-зерттеу жобаларын жүргізу, құрастыру және басқару үшін географиялық әдістер жүйесін меңгеру және өзінің кәсіби қызметінің нәтижелерін бағалау#алынған ғылыми зерттеулердің нәтижелерін академиялық және ғылыми қоғамдастыққа тарату мақсатында академиялық жазу саласындағы теориялық-әдіснамалық білімді пайдалана отырып, өзінің жаңа ғылыми идеяларын қалыптастыру#география ғылымының заманауи жаңа теориялық құрылымдары мен модельдерін құру мақсатында қазіргі география ғылымының мәселелері мен парадигмаларын талдау#географиялық білім мен ғылымның заманауи жетістіктерін пайдалана отырып, инновациялық педагогикалық технологиялар мен географиялық жобалау әдістерін қолдану.#геоинформатика теориясы мен әдіснамасы бойынша алған білімдерін картаға түсіру және ГАЖ-технологиялар саласында қолдану арқылы интеграциялау#білім берудің негізгі бағдарламасын меңгерудің метапәндік нәтижелерін қалыптастыру мақсатында географиялық мазмұн мысалында білім беру қызметінде модельдеу тәсілдерін қолдану#қазіргі география ғылымының зерттелетін мәселелері шеңберінде жобалау және ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізудің өзектілігі мен сапасын арттыру үшін заманауи әдістерді, технологияларды және құралдарды қолдану|to form scientific ideas about the forms and structures of the spatial organization of society, about the laws and economic and geographical approaches in solving topical issues of geoglobalistics and geo-urbanism#possess a system of geographical methods for conducting, compiling and managing research projects in the field of geographical science and evaluating the results of their own professional activities#generate your own new scientific ideas using theoretical and methodological knowledge in the field of academic writing, in order to broadcast the results of scientific research to the academic and scientific community#to analyze the problems and paradigms of modern geographical science in order to create fundamentally new theoretical constructions and models of geographical science#apply innovative pedagogical technologies and methods of geographical design, using modern achievements of geographical education and science.#integrate the acquired knowledge on the theory and methodology of geoinformatics, applying them in the field of mapping and GIS technologies#apply approaches to modeling in educational activities on the example of geographical content in order to form meta-subject results of mastering the basic educational program of education#apply modern methods, technologies and tools to increase the relevance and quality of project and research work within the framework of the studied problems of modern geographical science

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01517 География (IP)|6В01517 География (IP)|6В01517 Geography (IP)

Подготовка учителей географии, обладающих предметной подготовкой в области современной географии, общепрофессиональными, коммуникативными и цифровыми компетенциями, способных к организации образовательного и учебного процесса, осуществляющих профессиональную деятельность в педагогической сфере.|Қазіргі заманғы пәндік, коммуникативтік, цифрлық, кәсіпкерлік құзыреттіліктері, инклюзивті білім беру дағдылары бар, жоғары сапалы оқыту контентін құруға, рухани-адамгершілік тұлғаны тәрбиелейтін, қоғамға қызмет ету құндылығын жүзеге асыратын әлеуметтік-педагогикалық жұмысты ұйымдастыруға қабілетті кәсіби педагогты даярлау.|Training of geography teachers with subject training in the field of modern geography, general professional, communicative and digital competencies, capable of organizing the educational and educational process, carrying out professional activities in the pedagogical field.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6В01517 География (IP)|6В01517 География (IP)|6В01517 Geography (IP)| Подготовка учителей географии, обладающих предметной подготовкой в области современной географии, общепрофессиональными, коммуникативными и цифровыми компетенциями, способных к организации образовательного и учебного процесса, осуществляющих профессиональную деятельность в педагогической сфере.|Қазіргі заманғы пәндік, коммуникативтік, цифрлық, кәсіпкерлік құзыреттіліктері, инклюзивті білім беру дағдылары бар, жоғары сапалы оқыту контентін құруға, рухани-адамгершілік тұлғаны тәрбиелейтін, қоғамға қызмет ету құндылығын жүзеге асыратын әлеуметтік-педагогикалық жұмысты ұйымдастыруға қабілетті кәсіби педагогты даярлау.|Training of geography teachers with subject training in the field of modern geography, general professional, communicative and digital competencies, capable of organizing the educational and educational process, carrying out professional activities in the pedagogical field.

осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития; #обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в географической среде для интерпретации идеи единства и целостности природы органичного единства человека с природ;#применять IT для расширения географического мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления#– распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения географических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных окружающей среды; #критически отбирать теоретические знания, основанные на концепциях в области географии с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения географии и собственного профессионального роста; #понимать особенности и свойства географических карт и различать картографические способы изображения и применять на практике различные пространственные данные с использованием геоинформационных методов и технологий для понимания пространственно-временной модели объектов природы;#использовать физико-географические и экономико-географические методы для проведения исследований в учебном процессе и применять полевые, геоинформационные, статистические методы для решения практических задач;#РО1 – владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности#понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте;#систематизировать и обобщать полученные знания по географии для прогнозирования динамики последствий географических, экологических процессов и явлений, моделировать различные географические процессы для проведения исследований, эксперимента и прогнозирования географических объектов, процессов и явлений#целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности;#применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области географического образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения географии, используя современные педагогические технологии;|әлеуметтік, этикалық және ғылыми пікірлерді ескере отырып, білім қалыптастыру үшін ақпаратты жинау мен түсіндіруді жүзеге асыру, өзінің құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық ұстанымдары мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өзінің педагогикалық дамуы үшін жаңа мақсаттар қою;#табиғаттан адамның органикалық бірлігі табиғатының бірлігі мен тұтастығы идеясын түсіндіру үшін географиялық ортада болатын құбылыстар мен процестер арасындағы себеп-салдарлық байланыстарды жалпылау және талдау;#қазіргі қоғамның географиялық дүниетанымын кеңейту және демонстрациялық эксперимент пен практикалық жұмыстарды әзірлеу үшін IT қолдану, аналитикалық және сыни ойлауды дамытуға арналған тапсырмаларды әзірлеу үшін студенттердің мәдениетаралық білімін кеңейте отырып, табиғи пәндерді пәндік-тілдік оқытудың CLIL технологияларын пайдалану;#– география ғылымын түсініп, игеру үшін әдіснамалық және теориялық маңызға ие іргелі ғылыми ұғымдарды танып, түсіну және қоршаған ортаның ғаламдық және жергілікті мәселелерін шешу үшін басқа ғылым салаларынан алған білімін кіріктіре отырып, өзінің көзқарасын дәлелдеу;#әртүрлі ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың көмегімен алдыңғы қатарлы географиялық тұжырыидарға негізделген теориялық білімді сыни тұрғыда іріктеу және географияны оқыту мен өзінің кәсіби өсуін жетілдіру үшін алған білімін пайдалану;#географиялық карталардың ерекшеліктері мен қасиеттерін түсіну және картографиялық бейнелеу тәсілдерін ажырату және табиғат объектілерінің кеңістіктік-уақыттық моделін түсіну үшін геоақпараттық әдістер мен технологияларды қолдана отырып, әртүрлі кеңістіктік деректерді іс жүзінде қолдану;#оқу үдерісінде зерттеу жүргізуде физикалық-географиялық, экономикалық-географиялық әдістерді пайдалану және далалық, геоақпараттық, статистикалық әдістерді практикалық тапсырмаларды орындау үшін қолдану;#мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттерді меңгеру, оқуды одан әрі өзбетінше жалғастыру үшін қажетті оқыту дағдыларын қолдану және педагогикалық, сондай-ақ қоғамдық қызметте өзара кәсіби қарым-қатынастарын құру; кәсіби қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты пайдалану#инклюзивті білім беру жағдайында мүмкіндігі шектеулі білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық проблемаларын түсінуі, оқыту үдерісіндегі білім алушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, өмірлік және оқыту тұрғысынан олардың психологиялық жағдайына этикалық қолдау көрсету;#географиялық, экологиялық процестер мен құбылыстардың салдарын болжау үшін географиядан алған білімді жинақтап, қорытындылау, географиялық насынадарға, процестер мен құбылыстарға зерттеу, тәжірибе және болжам жасау үшін түрлі географиялық процестердің үлгісін жасау.#географияны оқытуда қолдану үшін ғылыми зерттеу әдістері мен академиялық жазылымды білу, академиялық адалдық ұстанымдары мен мәдениетітің маңызын түсіну;#географиялық білім беру саласындағы оқу-практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін теориялық және практикалық білімді қолдану, заманауи педагогикалық технологияларды қолдана отырып, географияны оқытудың белгіленген мақсаттарына сәйкес оқу іс-әрекетінің жағдайларын құру;|to collect and interpret information for the formation of knowledge, taking into account social, ethical and scientific considerations, critically evaluate their values, attitudes, ethical principles and teaching methods, set new goals for their own pedagogical development;#generalize and analyze cause-and-effect relationships between phenomena and processes occurring in the geographical environment to interpret the idea of unity and integrity of nature of the organic unity of man with nature;#apply IT to expand the geographical worldview of modern society and develop demonstration experiments and practical works, use CLIL technologies for subject-language teaching of natural subjects, expanding students' intercultural knowledge to develop tasks for the development of analytical and critical thinking;#to recognize and understand fundamental scientific concepts that have fundamental methodological and theoretical significance for understanding and mastering geographical sciences, to argue their own position of applying and integrating knowledge from other fields of sciences to solve global and local environmental problems; #critically select theoretical knowledge based on concepts in the field of geography with the help of various information and communication technologies and use the knowledge to improve geography education and their own professional growth; #to understand the features and properties of geographical maps and distinguish cartographic methods of image and apply in practice various spatial data using geoinformation methods and technologies to understand the spatial-temporal model of objects of nature;#use physical-geographical and economic-geographical methods for conducting research in the educational process and apply field, geoinformation, statistical methods to solve practical problems;#– possess intercultural and communicative competence, apply skills of independent continuation of further education and build professional relationships in pedagogical and social activities; purposefully use means and methods that ensure the preservation and strengthening of health in professional activities#to understand the psychological and pedagogical problems of teaching and educating students with disabilities in inclusive education, to take into account the diverse abilities of students in the learning process, to ethically support their psychological well-being in the life and educational context;#to systematize and generalize the acquired knowledge of geography to predict the dynamics of the consequences of geographical, ecological processes and phenomena, to model various geographical processes for research, experiment and prediction of geographical objects, processes and phenomena#– to comprehensively and objectively cover the main stages of the history, evolution of the forms of statehood and civilization of the Kazakh people, to know the methods of scientific research and academic writing, to understand the importance of the principles and culture of academic honesty;#to apply theoretical and practical knowledge to solve educational, practical and professional tasks in the field of geographical education, to design the conditions of educational activity in accordance with the set goals of teaching geography, using modern pedagogical technologies;

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

8D02201 Философия|8D02201 Философия|8D02201 Philosophy

подготовка PhD, обладающего фундаментальными философскими знаниями, позволяющими осуществлять исследование концептуальных проблем различных областей научного знания и противоречий развития человека, общества и природы|адамның, қоғамның және табиғаттың даму қарама-қайшылықтары мен ғылыми білімнің түрлі салаларының концептуалды мәселелерін зерттеуге мүмкіндік беретін іргелі философиялық білімі бар PhD даярлау|is to prepare a PhD with fundamental philosophical knowledge, allowing to carry out the study of conceptual problems of various fields of scientific knowledge and contradictions of human development, society and nature

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

8D02201 Философия|8D02201 Философия|8D02201 Philosophy|подготовка PhD, обладающего фундаментальными философскими знаниями, позволяющими осуществлять исследование концептуальных проблем различных областей научного знания и противоречий развития человека, общества и природы|адамның, қоғамның және табиғаттың даму қарама-қайшылықтары мен ғылыми білімнің түрлі салаларының концептуалды мәселелерін зерттеуге мүмкіндік беретін іргелі философиялық білімі бар PhD даярлау|is to prepare a PhD with fundamental philosophical knowledge, allowing to carry out the study of conceptual problems of various fields of scientific knowledge and contradictions of human development, society and nature

Обладать способностью оценки и выработки идей в области методологии и методики научного исследования для эффективного осуществления профессиональной деятельности#Владеть теоретическими основами и практическими навыками написания научных текстов для публикации в национальных и международных изданиях#Демонстрировать концептуальный уровень понимания истории человечества и человеческой мысли.#Вносить вклад в исследование вопросов отечественной культуры и философии, а также содействовать их развитию и продвижению в мире.#Анализировать связь науки и практики, ориентироваться в нормативной, организационной, финансовой структуре науки для участия в проектной деятельности и продвижения результатов научного исследования.|Кәсіби қызметті тиімді жүзеге асыру үшін ғылыми зерттеудің әдіснамасы мен әдістемесі саласында идеяларды бағалау және әзірлеу қабілетіне ие болу#Ұлттық және халықаралық басылымдарда жариялау үшін ғылыми мәтіндерді жазудың теориялық негіздері мен практикалық дағдыларын меңгеру#Адамзат тарихы мен адам ойы туралы түсініктің тұжырымдамалық деңгейін көрсету.#Отандық мәдениет пен философия мәселелерін зерттеуге үлес қосу, сондай-ақ олардың әлемдегі дамуы мен ілгерілеуіне жәрдемдесу.#Ғылым мен практиканың байланысын талдау, жобалық қызметке қатысу және ғылыми зерттеу нәтижелерін ілгерілету үшін ғылымның нормативтік, ұйымдастырушылық, қаржылық құрылымдарымен таныс болу.|Have the ability to evaluate and develop ideas in the field of methodology and methodology of scientific research for the effective implementation of professional activities#Possess the theoretical foundations and practical skills of writing scientific texts for publication in national and international publications.#Demonstrate the conceptual level of understanding of the history of mankind and human thought.#To contribute to the study of issues of national culture and philosophy, as well as to promote their development and promotion in the world.#Analyze the relationship between science and practice, navigate the regulatory, organizational, financial structure of science to participate in project activities and promote the results of scientific research.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01503 Математика|7M01503 Математика|7M01503 Mathematics

Подготовка конкурентоспособных педагогов по естественнонаучным предметам области математического образования, обладающих фундаментальными знаниями, инновационными подходами, современными технологиями и методами обучения, способных осуществлять научно-педагогическую и научно-исследовательскую деятельность.|Ғылыми-педагогикалық және ғылыми-зерттеу қызметті жүзеге асыруға қабілетті, іргелі білім, инновациялық тәсілдер, заманауи технологиялар мен оқыту әдістерді меңгерген математикалық білім беру саласындағы жаратылыстану пәндері бойынша бәсекеге қабілетті педагогтарды даярлау.|Training of competitive teachers in natural science subjects in the field of mathematical education, possessing fundamental knowledge, innovative approaches, modern technologies and teaching methods, capable of carrying out scientific, pedagogical and research activities.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01503 Математика|7M01503 Математика|7M01503 Mathematics|Подготовка конкурентоспособных педагогов по естественнонаучным предметам области математического образования, обладающих фундаментальными знаниями, инновационными подходами, современными технологиями и методами обучения, способных осуществлять научно-педагогическую и научно-исследовательскую деятельность.|Ғылыми-педагогикалық және ғылыми-зерттеу қызметті жүзеге асыруға қабілетті, іргелі білім, инновациялық тәсілдер, заманауи технологиялар мен оқыту әдістерді меңгерген математикалық білім беру саласындағы жаратылыстану пәндері бойынша бәсекеге қабілетті педагогтарды даярлау.|Training of competitive teachers in natural science subjects in the field of mathematical education, possessing fundamental knowledge, innovative approaches, modern technologies and teaching methods, capable of carrying out scientific, pedagogical and research activities.

Синтезировать и оценивать фундаментальные и новейшие достижения в области математики и математического моделирования, с целью повышения качества знания обучающихся.#Использовать в процессе обучения методы развития у обучающихся положительной самооценки, мотивации изучения языков, гражданской идентичности и лингвистической толерантности, личностного самосовершенствования и другие важные личностные качества.#Анализировать современные возможности информационно-коммуникационных технологий, искусственного интеллекта в математическом образовании, с целью выбора наиболее эффективных инструментов и методов для применения в учебном процессе.#Исследовать образовательную среду проводя педагогические исследования и наблюдения с целью диагностики, прогнозирования и совершенствования подходов к обучению математике и управления образовательным процессом.#Принимать участие в научных дискуссиях в академической и профессиональной среде, а также публиковать исходные результаты исследований в академических изданиях разного уровня.#Заниматься проектированием и управлением образовательного процесса обучающихся, мотивационной, диагностической, коррекционной, коммуникативной, методической, проектной и исследовательской работой.#Планировать и организовывать учебный процесс учитывая особенности и потребности, обучающихся при проведении урока на основе эффективных методик преподавания и инструментов оценивания учебных достижений обучения.#Использовать базовые знания в области математических дисциплин (наук), способствующих формированию личности с широким кругозором и культурой мышления.#Использовать теоретические и практические знания фундаментальной и прикладной математики для постановки и решения исследовательских задач, внедряя результаты исследований в педагогическую деятельность.|Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында математика және математикалық модельдеу саласындағы іргелі және жаңа жетістіктерді синтездеу және бағалау.#Оқу процесінде білім алушылардың өзін-өзі оң бағалауын, тілдерді үйренуге деген ынтасын, азаматтық бірегейлігі мен лингвистикалық толеранттылығын, жеке өзін-өзі жетілдіруін және басқа да маңызды жеке қасиеттерін дамыту әдістерін қолдану.#Оқу процесінде қолдану үшін ең тиімді құралдар мен әдістерді таңдау мақсатында математикалық білім берудегі ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың, жасанды интеллекттің заманауи мүмкіндіктерін талдау.#Математиканы оқыту тәсілдерін диагностикалау, болжау, жетілдіру және білім беру процесін басқару мақсатында педагогикалық зерттеулер мен бақылаулар жүргізу арқылы білім беру ортасын зерттеу.#Академиялық және кәсіби ортада ғылыми пікірталастарға қатысу, сондай-ақ әртүрлі деңгейдегі академиялық басылымдарда зерттеулердің бастапқы нәтижелерін жариялау.#Білім алушылардың білім беру процесін, мотивациялық, диагностикалық, түзету, коммуникативтік, әдістемелік, жобалау және зерттеу жұмыстарын жобалаумен және басқарумен айналысу.#Оқытудың тиімді әдістемелері мен оқытудың оқу жетістіктерін бағалау құралдары негізінде сабақ өткізу кезінде білім алушылардың ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, оқу процесін жоспарлау және ұйымдастыру.#Кең ой-өрісі мен ойлау мәдениеті бар тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін математикалық пәндер (ғылымдар) саласындағы базалық білімді пайдалану.#Зерттеу нәтижелерін педагогикалық қызметке енгізе отырып, зерттеу есептерін қою және шешу үшін іргелі және қолданбалы математиканың теориялық және практикалық білімдерін пайдалану.|Synthesize and evaluate fundamental and latest achievements in the field of mathematics and mathematical modeling, in order to improve the quality of students' knowledge.#To use in the learning process methods of developing students' positive self-esteem, motivation to learn languages, civic identity and linguistic tolerance, personal self-improvement and other important personal qualities.#To analyze the modern possibilities of information and communication technologies, artificial intelligence in mathematical education, in order to select the most effective tools and methods for use in the educational process.#To investigate the educational environment by conducting pedagogical research and observations in order to diagnose, predict and improve approaches to teaching mathematics and managing the educational process.#Take part in scientific discussions in academic and professional environments, as well as publish the initial results of research in academic publications of various levels.#Engage in the design and management of the educational process of students, motivational, diagnostic, correctional, communicative, methodological, project and research work.#Plan and organize the learning process taking into account the characteristics and needs of students during the lesson on the basis of effective teaching methods and tools for evaluating learning achievements.#Use basic knowledge in the field of mathematical disciplines (sciences) that contribute to the formation of a person with a broad outlook and a culture of thinking.#To use theoretical and practical knowledge of fundamental and applied mathematics to formulate and solve research problems, introducing research results into teaching activities.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01703 Иностранный язык: два иностранных языка|7M01703 Шет тілі: екі шет тілі|7M01703 Foreign language: two foreign languages

Подготовка конкурентоспособных педагогов новой формации, владеющих иностранными языками на уровне, признанном международным сообществом, обладающих фундаментальными знаниями, инновационными подходами, исследовательскими навыками для осуществления научной, педагогической, профессионально-практической деятельности в высших учебных заведениях, органах управления образованием, организациях образования, научно-исследовательских организациях образования. |Жоғары білім беру ұйымдарында, білім беруді басқару органдарында, білім беру ұйымдарында, ғылыми зерттеулерде ғылыми, педагогикалық, кәсіптік және тәжірибелік қызметті жүзеге асыру үшін іргелі білімге, инновациялық тәсілдерге, ғылыми-зерттеу дағдыларына ие халықаралық қоғамдастық мойындаған шет тілдерін білетін жаңа форматтағы бәсекеге қабілетті педагогтарды даярлау|Training of competitive teachers of new formation who speak foreign languages at a level recognized by the international community, possessing fundamental knowledge, innovative approaches, research skills for carrying out scientific, pedagogical, professional and practical activities in higher educational institutions, educational management bodies, educational organizations, research educational institutions

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M01703 Иностранный язык: два иностранных языка|7M01703 Шет тілі: екі шет тілі|7M01703 Foreign language: two foreign languages |Подготовка конкурентоспособных педагогов новой формации, владеющих иностранными языками на уровне, признанном международным сообществом, обладающих фундаментальными знаниями, инновационными подходами, исследовательскими навыками для осуществления научной, педагогической, профессионально-практической деятельности в высших учебных заведениях, органах управления образованием, организациях образования, научно-исследовательских организациях образования. |Жоғары білім беру ұйымдарында, білім беруді басқару органдарында, білім беру ұйымдарында, ғылыми зерттеулерде ғылыми, педагогикалық, кәсіптік және тәжірибелік қызметті жүзеге асыру үшін іргелі білімге, инновациялық тәсілдерге, ғылыми-зерттеу дағдыларына ие халықаралық қоғамдастық мойындаған шет тілдерін білетін жаңа форматтағы бәсекеге қабілетті педагогтарды даярлау|Training of competitive teachers of new formation who speak foreign languages at a level recognized by the international community, possessing fundamental knowledge, innovative approaches, research skills for carrying out scientific, pedagogical, professional and practical activities in higher educational institutions, educational management bodies, educational organizations, research educational institutions

применять системные знания в области научного познания и философского мировоззрения для решения исследовательских и профессиональных задач.#применять в лингво – дидактических целях лингвистическую, культуроведческую, литературоведческую и страноведческую информацию, дающую целостное представление об изучаемом языке и культуре, закономерностях их развития и взаимосвязи в социальном и историческом контекстах#интегрировать междисциплинарные знания и практические умения в преподавании иностранного языка#демонстрировать знания о теории и методологии организации научных исследований, основных принципов, структуры и содержания этапов исследовательского процесса#разрабатывать современные средства и технологии обучения иностранному языку, в том числе электронные издания и интернет-ресурсы#описывать межъязыковые фразеологические эквиваленты и фразеосемантические соответствия во фразеологической системе разных языков#анализировать системы родного языка и иностранных языков в научных публикациях, художественном тексте#дифференцировать проблемы изучения иностранного языка, выбирая оптимальные подходы и методы обучения языку и культуре#показывать психолого-педагогические знания и способы организации и осуществления образовательного процесса по иностранному языку#Управлять результативностью достижения целей собственного профессионального развития, осуществляя анализ собственных профессиональных компетенций во взаимодействии с коллегами, соблюдая основные особенности как устного, так и письменного академического общения.|зерттеу және кәсіби міндеттерді шешу үшін ғылыми таным және философиялық дүниетаным саласындағы жүйелі білімді қолдану.#оқытылатын тіл мен мәдениет, олардың даму заңдылықтары және әлеуметтік және тарихи контекстегі өзара байланысы туралы тұтас түсінік беретін лингвистикалық, мәдениеттану, әдебиеттану және елтану ақпаратын лингво – дидактикалық мақсатта қолдану#шет тілін оқытуда пәнаралық білім мен практикалық дағдыларды біріктіру#ғылыми зерттеулерді ұйымдастырудың теориясы мен әдіснамасы, зерттеу процесінің кезеңдерінің негізгі принциптері, құрылымы мен мазмұны туралы білімдерін көрсету#шет тілін оқытудың заманауи құралдары мен технологияларын, оның ішінде электрондық басылымдар мен интернет-ресурстарды әзірлеу#түрлі тілдердегі фразеологиялық жүйеде кросс-тілдік фразеологиялық эквиваленттерді және фразе-семантикалық сәйкестіктерді сипаттау#ана тілдері мен шет тілдер жүйелерін ғылыми басылымдарда, көркем мәтіндерде талдау #тіл мен мәдениетті оқытудың оңтайлы тәсілдері мен әдістерін таңдау арқылы шет тілін үйрену мәселелерін саралау#шет тілі бойынша білім беру процесін ұйымдастыру және жүзеге асыру тәсілдері мен психологиялық-педагогикалық білімдерін көрсету#Ауызша және жазбаша академиялық қарым-қатынастың негізгі ерекшеліктерін сақтай отырып, әріптестермен өзара іс-қимылда өзінің кәсіби құзыреттіліктерін талдауды жүзеге асыра отырып, өзінің кәсіби даму мақсаттарына қол жеткізудің нәтижелілігін басқару.|apply systematic knowledge in the field of scientific cognition and philosophical worldview to solve research and professional tasks.#to use linguistic, cultural, literary and country – specific information for linguistic and didactic purposes, which gives a holistic view of the studied language and culture, the laws of their development and relationship in social and historical contexts#integrate interdisciplinary knowledge and practical skills in teaching a foreign language#demonstrate knowledge about the theory and methodology of the organization of scientific research, the basic principles, structure and content of the stages of the research process#to develop modern means and technologies of teaching a foreign language, including electronic publications and Internet resources#to describe cross-language phraseological equivalents and phrase-semantic correspondences in the phraseological system of different languages#to analyze the systems of the native language and foreign languages in scientific publications, artistic text #differentiate the problems of learning a foreign language by choosing the best approaches and methods of teaching language and culture#to show psychological and pedagogical knowledge and ways of organizing and implementing the educational process in a foreign language#Manage the effectiveness of achieving the goals of their own professional development by analyzing their own professional competencies in interaction with colleagues, observing the main features of both oral and written academic communication.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English