Datasets:

Fralet

/

eduop

like 0

7M07109 Машиностроение|7M07109 Машина жасау|7M07109 Mechanical engineering

Подготовка конкурентоспособных магистров, способных решать теоретические и прикладные задачи в области цифрового производства, используя современные цифровые управляющие программы системы САD-CAM для объектов машиностроения, с дальнейшим внедрением цифровых технологий в практическую деятельность машиностроительного производства |Машина жасау объектілері үшін САD-CAM жүйесінің заманауи цифрлық басқару бағдарламаларын пайдалана отырып, цифрлық өндіріс саласындағы теориялық және қолданбалы міндеттерді шешуге қабілетті, машина жасау өндірісінің практикалық қызметіне цифрлық технологияларды одан әрі енгізе отырып, бәсекеге қабілетті магистрлерді даярлау|Preparation of competitive masters who are able to solve theoretical and applied problems in the field of digital production using modern digital control programs of the CAD-CAM system for mechanical engineering facilities, with the further introduction of digital technologies into the practical activities of machine-building production

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M07109 Машиностроение|7M07109 Машина жасау|7M07109 Mechanical engineering|Подготовка конкурентоспособных магистров, способных решать теоретические и прикладные задачи в области цифрового производства, используя современные цифровые управляющие программы системы САD-CAM для объектов машиностроения, с дальнейшим внедрением цифровых технологий в практическую деятельность машиностроительного производства |Машина жасау объектілері үшін САD-CAM жүйесінің заманауи цифрлық басқару бағдарламаларын пайдалана отырып, цифрлық өндіріс саласындағы теориялық және қолданбалы міндеттерді шешуге қабілетті, машина жасау өндірісінің практикалық қызметіне цифрлық технологияларды одан әрі енгізе отырып, бәсекеге қабілетті магистрлерді даярлау|Preparation of competitive masters who are able to solve theoretical and applied problems in the field of digital production using modern digital control programs of the CAD-CAM system for mechanical engineering facilities, with the further introduction of digital technologies into the practical activities of machine-building production

Обеспечивает соблюдение необходимого уровня академических, профессиональных, исследовательских компетенций обучающихся, выполняя учебно-методическую работу и развивая методическую компетентность, применяя глубокие знания педагогики высшей школы, истории и философии науки, психологии, иностранного языка на уровне свободного владения языком.#Систематизирует и применяет современные информационные технологии для решения теоретических и прикладных задач в области цифрового машиностроительного производства.#Анализирует и оценивает современные цифровые управляющие программы системы САD-CAM для объектов машиностроения, определяя оптимальные конструкции рабочих органов и других узлов машин отрасли, автоматизировано выполняя основные расчеты и составляя необходимую техническую документацию.#Практикует навыки выбора систем по различным критериям, определяет функции цифрового двойника в концепции «Индустрия 4.0», подбирает инновационные методы комплексного анализа машиностроительного производства, нацеленных на реализацию высокоэффективной работы предприятий.#Принимает участие в выполнении управленческих решении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в машиностроительной отрасли.#Оценивает надежность работы объектов машиностроения, систематизируя данные о фактическом уровне качества изделий и разрабатывая модели в СAD-системах для анализа результатов испытаний эксплуатационных свойств несложных изделий.#Принимает управленческие решения, эффективно общается в профессиональной и социальной среде.#Осуществляет рефлексию и самооценку своей исследовательской деятельности, определяет направления дальнейшего профессионального развития.|Білім алушылардың академиялық, кәсіптік, зерттеу құзыреттерінің қажетті деңгейін сақтауды, оқу-әдістемелік жұмысты орындауды және әдістемелік құзыреттілікті дамытуды, жоғары мектеп педагогикасы, ғылым тарихы мен философиясы, психология, шет тілі туралы терең білімді тілді еркін меңгеру деңгейінде қолдануды қамтамасыз етеді.#Цифрлық машина жасау өндірісі саласындағы теориялық және қолданбалы міндеттерді шешу үшін қазіргі заманғы ақпараттық технологияларды жүйелейді және қолданады.#Машина жасау объектілеріне арналған САD-CAM жүйесінің заманауи цифрлық басқару бағдарламаларын талдайды және бағалайды, саланың жұмыс органдары мен басқа да машина тораптарының оңтайлы конструкцияларын айқындайды, негізгі есептеулерді автоматтандырады және қажетті техникалық құжаттаманы құрастырады.#Әр түрлі критерийлер бойынша жүйелерді таңдау дағдыларын машықтайды, "Индустрия 4.0" тұжырымдамасындағы цифрлық қосарлас функцияларды айқындайды, кәсіпорындардың жоғары тиімді жұмысын іске асыруға бағытталған машина жасау өндірісін кешенді талдаудың инновациялық әдістерін таңдайды.#Машина жасау саласында ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмыстарды басқарушылық шешімдерді орындауға қатысады.#Машина жасау объектілері жұмысының сенімділігін бағалайды, өнімнің нақты сапа деңгейі туралы деректерді жүйелейді және қарапайым өнімдердің пайдалану қасиеттерін сынау нәтижелерін талдау үшін CAD жүйелерінде модельдер жасайды.#Басқарушылық шешімдер қабылдайды, кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді қарым-қатынас жасайды #Өзінің зерттеу қызметінің рефлексиясын және өзін-өзі бағалауын жүзеге асырады, одан әрі кәсіби даму бағыттарын анықтайды.|Ensures compliance with the necessary level of academic, professional, and research competencies of students, performing educational and methodological work and developing methodological competence, applying in-depth knowledge of higher school pedagogy, history and philosophy of science, psychology, and a foreign language at the level of fluency in the language.#Systematizes and applies modern information technologies to solve theoretical and applied problems in the field of digital machine-building production.#Аnalyzes and evaluates modern digital control programs of the CAD-CAM system for mechanical engineering facilities, determining the optimal designs of working bodies and other components of machines in the industry, automating basic calculations and compiling the necessary technical documentation.#Practices the skills of selecting systems according to various criteria, defines the functions of the digital double in the concept of "Industry 4.0", selects innovative methods of complex analysis of machine-building production aimed at implementing high-efficiency work of enterprises.#Participates in the implementation of management decisions of research and development work in the engineering industry.#Еvaluates the reliability of mechanical engineering facilities by systematizing data on the actual quality level of products and developing models in CAD systems to analyze the test results of the operational properties of simple products.#Makes managerial decisions, communicates effectively in a professional and social environment.#Carries out reflection and self-assessment of its research activities, determines the direction of further professional development.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M07210 Нефтегазовое дело|7M07210 Мұнай-газ ісі|7M07210 Oil and gas business

Реализация образовательного процесса, формирование общекультурных отношений выпускников в обществе (социального взаимодействия, самоорганизации и самоуправления, системно - деятельностного характера), а также формирование профессиональных компетенций кадров, способных использовать результаты обучения в соответствии производственным потребностям нефтегазодобывающих предприятий, учебных заведений и научно-исследовательских институтов Прикаспийских регионов РК.|Білім беру процесін жүзеге асыру, түлектердің қоғамдағы жалпы мәдени қатынастарын қалыптастыру (әлеуметтік өзара іс - қимыл, өзін-өзі ұйымдастыру және өзін-өзі басқару, жүйелі-іс-әрекет сипатындағы), сонымен қатар мұнай-газ өндіру кәсіпорындарының, ҚР Каспий маңы аймақтарының оқу орындары мен ғылыми-зерттеу институттарының өндірістік қажеттіліктеріне сәйкес оқыту нәтижелерін пайдалануға қабілетті кадрлардың кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру.|The implementation of the educational process, the formation of common cultural alumni relations in society (social interaction, self-organization and self-management, system - active character) and the formation of professional competences, able to use the results of the training according to production needs of oil and gas companies, educational institutions and research institutions of the Littoral regions of Kazakhstan

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M07210 Нефтегазовое дело|7M07210 Мұнай-газ ісі|7M07210 Oil and gas business|Реализация образовательного процесса, формирование общекультурных отношений выпускников в обществе (социального взаимодействия, самоорганизации и самоуправления, системно - деятельностного характера), а также формирование профессиональных компетенций кадров, способных использовать результаты обучения в соответствии производственным потребностям нефтегазодобывающих предприятий, учебных заведений и научно-исследовательских институтов Прикаспийских регионов РК.|Білім беру процесін жүзеге асыру, түлектердің қоғамдағы жалпы мәдени қатынастарын қалыптастыру (әлеуметтік өзара іс - қимыл, өзін-өзі ұйымдастыру және өзін-өзі басқару, жүйелі-іс-әрекет сипатындағы), сонымен қатар мұнай-газ өндіру кәсіпорындарының, ҚР Каспий маңы аймақтарының оқу орындары мен ғылыми-зерттеу институттарының өндірістік қажеттіліктеріне сәйкес оқыту нәтижелерін пайдалануға қабілетті кадрлардың кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру.|The implementation of the educational process, the formation of common cultural alumni relations in society (social interaction, self-organization and self-management, system - active character) and the formation of professional competences, able to use the results of the training according to production needs of oil and gas companies, educational institutions and research institutions of the Littoral regions of Kazakhstan

Обеспечивает требуемый уровень академических, профессиональных, исследовательских компетенций обучающихся, проводя учебно-методическую работу и развивая методическую компетентность,применяя глубокие знания педагогики высшей школы, истории и философии науки, психологии, иностранного языка на уровне свободного владения языком#Принимает участие в выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в области нефтегазового дела, работая с национальными и международными базами данных, применяя стиль научного мышления, методологию научных исследовани и патентного поиска в постановке и решении исследовательских задач с использованием методов моделирования и анализа данных #Применяет современные IT – технологии по моделированию для решении конкретных теоретических и прикладных задач в нефтепромысловом производстве#Применяет современные информационные технологии при проведении научных, опытно-промысловых и экспериментальных исследований#Оценивает риски от внедрения новой техники, технологии и последствии реализации процессов в нефтедобыче #Разрабатывает технико - экономическое обоснование инновационных решений в профессиональной деятельности#Принимает решения и обосновывает проведение эффективных мероприятий во время ввода в эксплуатацию, останова и аварийной ситуации в скважинах с соблюдением расчётных технологических параметров разработки месторождении в том числе на морском комплексе#Содействует развитию креативной, коммуникационной и творческой среды, определяет наиболее эффективные направления дальнейшего профессионального развития коллектива|Білім алушылардың академиялық, кәсіптік, зерттеу құзыреттіліктерінің қажетті деңгейін қамтамасыз етеді, оқу-әдістемелік жұмысты жүргізеді және әдістемелік құзыреттілікті дамытады, жоғары мектеп педагогикасы, ғылым тарихы мен философиясы, психология, шет тілі туралы терең білімді тілді еркін меңгеру деңгейінде қолданады#Мұнай-газ ісі саласындағы ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмыстарды орындауға қатысады, ұлттық және халықаралық дерекқорлармен жұмыс істейді, ғылыми ойлау стилін, ғылыми зерттеу және патенттік іздеу әдістемесін қолдана отырып, деректерді модельдеу және талдау әдістерін қолдана отырып, зерттеу міндеттерін қою мен шешуде#Мұнай кәсіпшілігі өндірісіндегі нақты теориялық және қолданбалы міндеттерді шешу үшін модельдеу бойынша заманауи IT-технологияларды қолданады#Мұнай-газ саласындағы ғылыми, тәжірибелік-кәсіпшілік және эксперименттік зерттеулер жүргізу кезінде заманауи ақпараттық технологияларды қолданады#Жаңа техниканы, технологияны енгізудің тәуекелдерін және мұнай өндірудегі процестерді іске асырудың салдарын бағалайды#Кәсіби қызметтегі инновациялық шешімдердің техникалық-экономикалық негіздемесін әзірлейді#Кен орнын, оның ішінде теңіз кешенін игерудің есептік технологиялық параметрлерін сақтай отырып, ұңғымаларды пайдалануға беру, тоқтату және авариялық жағдай кезінде тиімді іс-шаралар жүргізуді ұсынады#Креативті, коммуникациялық және шығармашылық ортаны жүзеге асырады, ұжымның әрі қарай кәсіби даму бағыттарын анықтайды|Provides the required level of academic, professional, and research competencies of students by conducting educational and methodological work and developing methodological competence, applying in-depth knowledge of higher school pedagogy, history and philosophy of science, psychology, and a foreign language at the level of fluency in the language#Participates in research and development work in the field of oil and gas business, working with national and international databases, applying the style of scientific thinking, methodology of scientific research and patent search in the formulation and solution of research tasks using methods of modeling and data analysis#Applies modern IT technologies for modeling to solve specific theoretical and applied problems in oilfield production#Applies modern information technologies in conducting scientific, pilot and experimental research#Assesses the risks from the introduction of new equipment, technology and the consequences of the implementation of processes in oil production#Develops a feasibility study of innovative solutions in professional activities#Recommends carrying out effective measures during commissioning, shutdown and emergency situations in wells in compliance with the calculated technological parameters of field development, including at the offshore complex#Solves problems and makes decisions, communicates effectively in a professional and social environment

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B04203 Правоохранительная деятельность|6B04203 Құқық қорғау қызметі|6B04203 Law enforcement activities

Практико-ориентированаая подготовка юридических кадров владеющих профессиональными навыками и способных осуществлять свою деятельность в правоохранительных и государственных органах.|Кәсіптік дағдыларды меңгерген және өз қызметін құқық қорғау және мемлекеттік органдарда жүзеге асыруға қабілетті, тәжірибеге бағдарланған заң кадрларын даярлау.|Practice-oriented training of legal personnel who possess professional skills and are able to carry out their activities in law enforcement and government agencies.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B04203 Правоохранительная деятельность|6B04203 Құқық қорғау қызметі|6B04203 Law enforcement activities|Практико-ориентированаая подготовка юридических кадров владеющих профессиональными навыками и способных осуществлять свою деятельность в правоохранительных и государственных органах.|Кәсіптік дағдыларды меңгерген және өз қызметін құқық қорғау және мемлекеттік органдарда жүзеге асыруға қабілетті, тәжірибеге бағдарланған заң кадрларын даярлау.|Practice-oriented training of legal personnel who possess professional skills and are able to carry out their activities in law enforcement and government agencies.

Решает профессиональные задачи, зная основные этапы развития государства и права, строение, функции и принципы деятельности правоохранительных органов, сущность, характер и взаимодействие правовых и государственных явлений, используя нестандартное мышление.#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, языковыми, экономическими, правовыми и экологическими знаниями.#Применяет нормы материального и процессуального права к конкретным жизненным ситуациям, анализируя юридические факты и обстоятельства.#Использует современные технологии для поиска, сбора и анализа правовой и иной необходимой информации при осуществлении правоохранительной деятельности.#Анализирует основные положения деятельности органов общественного правопорядка, суда, прокуратуры и правозащитных институтов, оценивая правовые механизмы обеспечения режима законности и правопорядка.#Применяет нормы международного, административного, уголовного, гражданского, трудового, финансового, налогового, исполнительного законодательства в профессиональной деятельности.#Совершенствует навыки выявления, пресечения, раскрытия и расследования уголовных и иных правонарушений применяя основы криминалистической идентификации, судебной медицины и процессуального документирования.#Планирует и проводит исследовательские работы анализируя правоприменительную и правоохранительную практику, международный опыт по тематике исследования, применяя интернет-источники,письменно представляя результаты исследований.#Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде используя навыки бесконфликтного общения при урегулировании споров, знание языков, основ академического письма, эмоционального интеллекта, антикоррупционной культуры.#Совершенствует профессиональные компетенции в сфере правоохранительной деятельности, планируя открытие своего дела, применяя основы экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, практикоориентированных спецкурсов.|Стандартты емес ойлауды қолдана отырып, мемлекет пен құқықтың дамуының негізгі кезеңдерін, құқық қорғау органдарының құрылымы, функциялары мен принциптерін, құқықтық және мемлекеттік құбылыстардың мәні, сипаты мен өзара әрекеттесуін біле отырып, кәсіби міндеттерді шешеді.#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға, тілдік, экономикалық, құқықтық және экологиялық білімге ие бола отырып, өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіреді.#Заңды фактілер мен мән-жайларды талдай отырып, нақты өмірлік жағдайларға материалдық және іс жүргізу құқығының нормаларын қолданады.#Құқық қорғау қызметін жүзеге асыру кезінде құқықтық және өзге де қажетті ақпаратты іздеу, жинау және талдау үшін қазіргі заманғы технологияларды пайдаланады.#Заңдылық пен құқықтық тәртіп режимін қамтамасыз етудің құқықтық тетіктерін бағалай отырып, қоғамдық құқықтық тәртіп органдары, сот, прокуратура және құқық қорғау институттары қызметінің негізгі ережелерін талдайды. #Кәсіби қызметте халықаралық, әкімшілік, қылмыстық, азаматтық, еңбек, қаржы, салық, атқарушылық заңнаманың нормаларын қолданады.#Криминалистикалық сәйкестендіру, сот медицинасы және процестік құжаттау негіздерін қолдана отырып, қылмыстық және өзге де құқық бұзушылықтарды анықтау, жолын кесу, ашу және тергеу дағдыларын жетілдіреді.#Зерттеу нәтижелерін жазбаша ұсына отырып, интернет-дереккөздерді қолдана отырып, зерттеу тақырыбы бойынша құқық қолдану және құқық қорғау практикасын,халықаралық тәжірибені талдай отырып, зерттеу жұмыстарын жоспарлайды және жүргізеді.#Дауларды реттеу кезінде жанжалсыз қарым-қатынас дағдыларын, тілдерді, академиялық жазу негіздерін, эмоционалды зияткерлікті, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті пайдалана отырып, кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді өзара іс-қимыл жасайды.#Өз ісін ашуды жоспарлай отырып, экономикалық теорияның, кәсіпкерліктің, ойлау дизайнының, тәжірибеге бағдарланған арнайы курстардың негіздерін қолдана отырып, Құқық қорғау қызметі саласындағы кәсіби құзыреттіліктерді жетілдіреді.|Solves professional tasks, knowing the main stages of the development of the state and law, the structure, functions and principles of law enforcement agencies, the essence, nature and interaction of legal and state phenomena, using non-standard thinking.#Expresses its own civil and moral position, possessing global and national spiritual and moral values, linguistic, economic, legal and environmental knowledge.#Applies the norms of substantive and procedural law to specific life situations by analyzing legal facts and circumstances.#Uses modern technologies to search, collect and analyze legal and other necessary information in the implementation of law enforcement activities.#Analyzes the main provisions of the activities of public law enforcement agencies, the court, the prosecutor's office and human rights institutions, assessing the legal mechanisms for ensuring the rule of law and the rule of law. #Applies the norms of international, administrative, criminal, civil, labor, financial, tax, executive legislation in professional activity.#Improves the skills of detection, suppression, disclosure and investigation of criminal and other offenses by applying the basics of forensic identification, forensic medicine and procedural documentation.#Plans and conducts research work analyzing law enforcement and law enforcement practice, international experience on the subject of research, using Internet sources, submitting research results in writing.#Effectively interacts in a professional and social environment using conflict-free communication skills in dispute resolution, knowledge of languages, fundamentals of academic writing, emotional intelligence, anti-corruption culture.#He improves professional competencies in the field of law enforcement, planning to open his own business, applying the basics of economic theory, entrepreneurship, design thinking, practice-oriented special courses.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M04102 Государственное и местное управление|7M04102 Мемлекеттік және жергілікті басқару|7M04102 State and local government

Целью образовательной программы 7М04102 - «Государственное и местное управление» является подготовка высококвалифицированных управленческих кадров для центральных и местных органов власти, государственных учреждений и конкурентноспособных менеджеров и администраторов для работы в государственных, общественных и коммерческих организациях способных решать инновационные задачи в различных секторах экономики, владеющих практико-ориентированными профессиональными и личностными компетенциями |7М04102 - «Мемлекеттік және жергілікті басқару» білім беру бағдарламасының мақсаты орталық және жергілікті билік органдары, мемлекеттік мекемелер үшін жоғары білікті басқару кадрларын және мемлекеттік, қоғамдық және коммерциялық ұйымдарда жұмыс істеу үшін бәсекеге қабілетті менеджерлер мен әкімшілерді, экономиканың түрлі секторларында инновациялық міндеттерді шешуге қабілетті, тәжірибеге бағытталған кәсіби және жеке құзыреттерді меңгерген мамандар даярлау болып табылады|The purpose of the 7M04102 educational program - "State and Local Governance" is the preparation of highly qualified management personnel for central and local authorities, government agencies and competitive managers and administrators to work in state, public and commercial organizations capable of solving innovative tasks in various sectors of the economy in practice -ORentized professional and personal competences

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

7M04102 Государственное и местное управление|7M04102 Мемлекеттік және жергілікті басқару|7M04102 State and local government|Целью образовательной программы 7М04102 - «Государственное и местное управление» является подготовка высококвалифицированных управленческих кадров для центральных и местных органов власти, государственных учреждений и конкурентноспособных менеджеров и администраторов для работы в государственных, общественных и коммерческих организациях способных решать инновационные задачи в различных секторах экономики, владеющих практико-ориентированными профессиональными и личностными компетенциями |7М04102 - «Мемлекеттік және жергілікті басқару» білім беру бағдарламасының мақсаты орталық және жергілікті билік органдары, мемлекеттік мекемелер үшін жоғары білікті басқару кадрларын және мемлекеттік, қоғамдық және коммерциялық ұйымдарда жұмыс істеу үшін бәсекеге қабілетті менеджерлер мен әкімшілерді, экономиканың түрлі секторларында инновациялық міндеттерді шешуге қабілетті, тәжірибеге бағытталған кәсіби және жеке құзыреттерді меңгерген мамандар даярлау болып табылады|The purpose of the 7M04102 educational program - "State and Local Governance" is the preparation of highly qualified management personnel for central and local authorities, government agencies and competitive managers and administrators to work in state, public and commercial organizations capable of solving innovative tasks in various sectors of the economy in practice -ORentized professional and personal competences

Разрабатывает управленческие решения, в том числе нормативные акты, направленные на исполнение полномочий государственных органов, органов местного самоуправления#Использует и интегрирует полученные знания в области государственного управления для самостоятельного развития и их применения в научно-педагогической и исследовательской деятельности#Определяет современные педагогические, коммуникативные методы и технологии профессиональных управленческих решений в условиях неопределенности, определяет государственные программы и проекты.#Критически анализирует исследования, проведенные другими, а также планирует, организует свои собственные научные исследования.#Использует теоретические, практические, научно-исследовательские и лидерские навыки для изучения широкого спектра проблем частного и государственного секторов#Устанавливает межличностное общение и поддерживает имидж государственного служащего#Осуществляет рефлексию и самооценку своей исследовательской деятельности, определяет направления дальнейшего профессионального развития#Применяет информационные технологии для решения управленческих задач в области государственного управления и исследовательские инструменты цифрового бизнеса |Басқарушылық шешімдерді, оның ішінде мемлекеттік органдардың, жергілікті өзін-өзі басқару органдарының өкілеттіктерін орындауға бағытталған нормативтік актілерді әзірлейді#Ғылыми, педагогикалық және ғылыми-зерттеу қызметінде өз бетінше әзірлеу және қолдану үшін мемлекеттік басқару саласында алған білімдерін пайдаланады және біріктіреді#Кәсіби басқару қызметінде психологияның заманауи педагогикалық, коммуникативтік әдістері мен технологияларын қолданады, кәсіби қызметте табысқа жету үшін менеджменттің тиімді технологияларын көрсетеді#Басқалар жүргізген зерттеулерді сыни тұрғыдан талдайды, сонымен қатар өзінің ғылыми зерттеулерін жоспарлайды, ұйымдастырады#Жеке және мемлекеттік секторлардың мәселелерінің кең спектрін зерттеу үшін теориялық, практикалық, ғылыми-зерттеу және көшбасшылық дағдыларды пайдаланады#Тұлғааралық қарым-қатынасты орнатады және мемлекеттік қызметшінің имиджін қолдайды#Өзінің зерттеу қызметінің рефлексиясын және өзін-өзі бағалауын жүзеге асырады, одан әрі кәсіби даму бағыттарын анықтайды#Мемлекеттік басқару саласындағы басқару міндеттерін шешу үшін ақпараттық технологияларды қолданады|Develops management decisions, including regulatory acts aimed at the execution of the powers of state bodies, local self-government bodies#Uses and integrates acquired knowledge in the field of public administration for independent development and application in scientific, pedagogical and research activities#Defines modern pedagogical, communicative methods and technologies of professional management decisions in conditions of uncertainty, defines state programs and projects#Critically analyzes research conducted by others, as well as plans, organizes his own scientific research#Uses theoretical, practical, research and leadership skills to study a wide range of problems in the private and public sectors#Establishes interpersonal communication and maintains the image of a civil servant#Carries out reflection and self-assessment of his research activities, determines the directions of further professional development#Applies information technologies to solve management tasks in the field of public administration and research tools of digital business

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B02101 Традиционное музыкальное искусcтво|6B02101 Дәстүрлі музыка өнері|6B02101 Traditional musical arts

Подготовка конкурентоспособного специалиста по исполнительскому искусству, получившего качественное образование в профессиональной области, обладающего навыками и умениями преподавания традиционного музыкального искусства и исполнения эпических произведений |Кәсіби салада сапалы білім алған, дәстүрлі музыкалық өнерді оқыту және эпикалық шығармаларды орындау дағдылары мен қабілеттеріне ие орындаушылық өнер бойынша бәсекеге қабілетті маман даярлау|Preparation of a competitive specialist in the performing arts who has received a high-quality education in the professional field, who has the skills and abilities to teach traditional musical art and perform epic works

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B02101 Традиционное музыкальное искусcтво|6B02101 Дәстүрлі музыка өнері|6B02101 Traditional musical arts|Подготовка конкурентоспособного специалиста по исполнительскому искусству, получившего качественное образование в профессиональной области, обладающего навыками и умениями преподавания традиционного музыкального искусства и исполнения эпических произведений |Кәсіби салада сапалы білім алған, дәстүрлі музыкалық өнерді оқыту және эпикалық шығармаларды орындау дағдылары мен қабілеттеріне ие орындаушылық өнер бойынша бәсекеге қабілетті маман даярлау|Preparation of a competitive specialist in the performing arts who has received a high-quality education in the professional field, who has the skills and abilities to teach traditional musical art and perform epic works

Решает профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности, участвуя в производственной деятельности организации, применяя знания базовых дисциплин, используя не стандартное мышление, позволяющее найти оптимальное решение.#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, экономическими, правовыми и языковыми знаниями, информационной грамотностью#Проводит исследования в традиционном музыкальном искусстве, анализируя и изучая историю и теорию музыки и музыкального искусства, музыкальные произведения, казахский музыкальный фольклор, школы сказителей, письменно представляя результаты исследований.#Творчески и эффективно использует возможности инновационных, информационных,цифровых технологий при исполнении произведений и в методике обучения.#Определяет структурные закономерности музыки, зная формы музыкальных произведений, их фактурные, стилевые и жанровые формы, применяя полученные знания в творческой (педагогической, испольнительской) деятельности.#Совершенствует исполнительское мастерство на традиционных и национальных музыкальных инструментах, актерское мастерство, мастерство исполнения песен, мастерство исполнения эпических произведений #Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде используя знание языков, основ академического письма, искусства речи, права, антикоррупционной культуры.#Совершенствует профессиональные навыки применяя знание языков, компьютерных технологий, дизайна мышления, практикоориентированных спецкурсов.#Организует и участвует в репетиционном процессе подготовки концертной программы различных жанров и стилей, зная основы концертмейстерской деятельности.#Проводит занятия по специальным дисциплинам в соответствии с исполнительским профилем.|Оңтайлы шешімді табу үшін стандартты емес ойлауды , негізгі пәндер бойынша білімдерін қолдана отырып, ұйымның өндірістік қызметіне қатыса отырып, жұмыс барысында кәсіби мәселелерді шешу. #Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға, экономикалық, құқықтық және тілдік білімге, ақпараттық сауаттылыққа ие өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіреді#Музыка мен музыка өнерінің тарихы мен теориясын, музыкалық шығармаларды, қазақ музыкалық фольклорын, жыраулық мектептерді талдап, зерттейді. Зерттеу нәтижелерін жазбаша түрде ұсынып, дәстүрлі музыка өнері бойынша ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізеді.#Оқыту әдістемелерінде инновациялық, ақпараттық, сандық технологиялардың мүмкіндіктерін шығармашылықпен және нәтижелі қолдана алады.#Музыкалық шығармалардың формаларын, олардың текстуралық, стильдік және жанрлық түрлерін біле отырып, алған білімдерін шығармашылық (педагогикалық, орындаушылық) іс-әрекетте қолдана отырып, музыканың құрылымдық заңдылықтарын анықтайды.#Дәстүрлі және ұлттық музыкалық аспаптарда орындаушылық шеберлігін, актерлік шеберлігін, әндерді орындау шеберлігін, эпикалық шығармаларын орындау шеберлігін жетілдіреді.#Тілдерді, академиялық жазу негіздерін, сөйлеу өнерін, құқықты, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті пайдалана отырып, кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді өзара іс-қимыл жасайды.#Тілдерді, компьютерлік технологияларды, ойлау дизайнын, практикаға бағдарланған арнайы курстарды қолдана отырып, кәсіби дағдыларды жетілдіреді.#Концертмейстерлік қызметтің негіздерін біле отырып,әртүрлі жанрлар мен стильдердің концерттік бағдарламасын дайындаудың репетициялық процесін ұйымдастырады және оған қатысады.#Орындаушылық бейініне сәйкес арнайы пәндер бойынша сабақтар өткізеді.|Solve professional problems in the course of work, participating in the production activities of the organization, applying knowledge of basic disciplines, using non-standard thinking to find the optimal solution. #- Expresses its own civil and moral position, possessing global and national spiritual and moral values, economic, legal and linguistic knowledge, information literacy#Conducts research in traditional musical art, analyzing and studying the history and theory of music and musical art, musical works, Kazakh musical folklore, schools of storytellers, presenting the results of research in writing.#Сreatively and effectively uses the possibilities of innovative, information, digital technologies in the performance of works and in the teaching methodology.#Determines the structural patterns of music, knowing the forms of musical works, their textural, stylistic and genre forms, applying the acquired knowledge in creative (pedagogical, performing) activities.#Improves performing skills on traditional and national musical instruments, acting skills, song performance skills, epic performance skills#Effectively interacts in a professional and social environment using knowledge of languages, the basics of academic writing, the art of speech, law, anti-corruption culture.#Improves professional skills by applying knowledge of languages, computer technology, design thinking, practice- oriented special courses.#Organizes and participates in the rehearsal process of preparing a concert program of various genres and styles, knowing the basics of concertmaster activity.#Conducts classes in special disciplines in accordance with the performing profile.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B02303 Филология|6B02303 Филология|6B02303 Philology

Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных специалистов в области филологических деятельности. Подготовка специалистов, обладающих общекультурными и профессиональными компетенциями, способных модернизировать и развивать продуманную социальную политику и корпоративную культуру в области современной филологии, способных успешно работать в области образования в рамках предоставления качественных образовательных услуг для потребителей всех уровней посредством формирования необходимых фундаментальных знаний, умений и навыков в профессиональной деятельности.|Филологиялық қызметі саласында жоғары білікті бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау. Жалпы мәдени және кәсіби құзыреттілікке ие, заманауи филология саласында ойластырылған әлеуметтік саясат пен корпоративтік мәдениетті жаңғыртуға және дамытуға қабілетті, кәсіби қызметте қажетті іргелі білім, білік және дағдыларды қалыптастыру арқылы барлық деңгейдегі тұтынушыларға сапалы білім беру қызметтерін ұсыну шеңберінде білім беру саласында табысты жұмыс істеуге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of highly qualified competitive specialists in the field of philological activities. Training of specialists with general cultural and professional competencies, capable of modernizing and developing a well-thought-out social policy and corporate culture in the field of modern philology, capable of successfully working in the field of education within the framework of providing high-quality educational services for consumers of all levels through the formation of the necessary fundamental knowledge, skills and abilities in professional activity.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B02303 Филология|6B02303 Филология|6B02303 Philology|Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных специалистов в области филологических деятельности. Подготовка специалистов, обладающих общекультурными и профессиональными компетенциями, способных модернизировать и развивать продуманную социальную политику и корпоративную культуру в области современной филологии, способных успешно работать в области образования в рамках предоставления качественных образовательных услуг для потребителей всех уровней посредством формирования необходимых фундаментальных знаний, умений и навыков в профессиональной деятельности.|Филологиялық қызметі саласында жоғары білікті бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау. Жалпы мәдени және кәсіби құзыреттілікке ие, заманауи филология саласында ойластырылған әлеуметтік саясат пен корпоративтік мәдениетті жаңғыртуға және дамытуға қабілетті, кәсіби қызметте қажетті іргелі білім, білік және дағдыларды қалыптастыру арқылы барлық деңгейдегі тұтынушыларға сапалы білім беру қызметтерін ұсыну шеңберінде білім беру саласында табысты жұмыс істеуге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of highly qualified competitive specialists in the field of philological activities. Training of specialists with general cultural and professional competencies, capable of modernizing and developing a well-thought-out social policy and corporate culture in the field of modern philology, capable of successfully working in the field of education within the framework of providing high-quality educational services for consumers of all levels through the formation of the necessary fundamental knowledge, skills and abilities in professional activity.

- показывает качественные знания по дисциплинам программы;#- обретает мировые и национальные духовно-нравственные ценности;# - анализирует критическое мышление, сравнительный анализ казахской и мировой литературы для обеспечения качества учебно-методического процесса;#- может творчески и эффективно использовать возможности инновационных цифровых технологий в методах обучения;#- планирует и проводит методические эксперименты в своей профессиональной деятельности. Анализирует теоретические вопросы филологии, журналистики;#Проводит анализ текста в литературном произведении, учитывая лингвистические аспекты казахского языкознания, формируя интерес к приобретению и реализации профессиональных навыков в литературном процессе.#- эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде, способствует формированию культуры речи;#- сможет еще больше повысить свои деловые навыки и профессионализм.|-бағдарлама пәндері бойынша сапалы білімді көрсетеді;#- жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға ие болады;# - оқу-тәрбие және әдістемелік үдерістің сапасын қамтамасыз ету үшін қазақ, әлем әдебиетіндегі сыни ойлау, салыстырмалы талдаударды саралайды;#-оқыту әдістемелерінде инновациялық, сандық технологиялардың мүмкіндіктерін шығармашылықпен және нәтижелі қолдана алады. #- өзінің кәсіби қызметінде әдістемелік экспериментті жоспарлайды және өткізеді. Филологияның, журналистиканың теориялық мәселелері бойынша талдау жасайды;#Әдеби үдерісте кәсіби дағдыларды игеруге және іске асыруға қызығушылықты қалыптастыра отырып, қазақ тіл білімінің лингвистикалық аспектілерін ескеріп, әдеби шығармадағы мәтінге талдау жүргізеді. #- кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді өзара іс-қимыл жасайды, сөйлеу мәдениетін қалыптастыруға ықпал етеді; #- өз ісін ұйымдастыру мүмкіндігі мен кәсіби шеберлікті одан әрі жетілдіруге қабілетті болады.|- shows quality knowledge in the disciplines of the program;#- acquires world and national spiritual and moral values;# - analyzes critical thinking, comparative analysis of Kazakh and world literature to ensure the quality of the educational and methodological process;#- can creatively and effectively use the power of innovative digital technologies in teaching methods;#- she plans and conducts methodological experiments in her professional activities. Analyzes theoretical issues of philology, journalism;#Analyzes the text in a literary work, taking into account the linguistic aspects of Kazakh linguistics, forming an interest in acquiring and implementing professional skills in the literary process.#- effectively interacts in a professional and social environment, contributes to the formation of a culture of speech;#-will be able to further improve their business skills and professionalism.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01703 Русский язык и литература|6B01703 Орыс тілі мен әдебиеті|6B01703 Russian language and literature

Подготовка учителей русского языка и литературы, обладающих теоретической подготовкой в области языкознания и литературоведения, владеющих навыками анализа и конструирования текстов, современными методами преподавания, способных к самосовершенствованию в процессе педагогической деятельности.|Тіл білімі мен әдебиеттану саласында теориялық білімі бар, мәтінді талдау және құрастыру дағдысы қалыптасқан, оқытудың заманауи әдістерін меңгерген, педагогикалық қызмет барысында өзін-өзі жетілдіруге қабілетті орыс тілі мен әдебиеті мұғалімдерін даярлау.|Training of teachers of the Russian language and literature who have theoretical training in the field of linguistics and literary criticism, who have the skills of analyzing and constructing texts, modern teaching methods, capable of self-improvement in the process of pedagogical activity.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01703 Русский язык и литература|6B01703 Орыс тілі мен әдебиеті|6B01703 Russian language and literature|Подготовка учителей русского языка и литературы, обладающих теоретической подготовкой в области языкознания и литературоведения, владеющих навыками анализа и конструирования текстов, современными методами преподавания, способных к самосовершенствованию в процессе педагогической деятельности.|Тіл білімі мен әдебиеттану саласында теориялық білімі бар, мәтінді талдау және құрастыру дағдысы қалыптасқан, оқытудың заманауи әдістерін меңгерген, педагогикалық қызмет барысында өзін-өзі жетілдіруге қабілетті орыс тілі мен әдебиеті мұғалімдерін даярлау.|Training of teachers of the Russian language and literature who have theoretical training in the field of linguistics and literary criticism, who have the skills of analyzing and constructing texts, modern teaching methods, capable of self-improvement in the process of pedagogical activity.

Составляет планы уроков с учётом особенностей и потребностей обучаюшихся, определяя соответствующие методики преподавания и инструменты оценивания.#Классифицирует языковые единицы в соответствии с параметрами уровней языковой системы, интерпретируя современные языковые процессы на основе теоретических концепций современного языкознания.#Выражает собственную гражданскую, мировоззренческую и нравственную позицию на основе приобщенности к системе глобальных общечеловеческих и национальных духовно-нравственных ценностей, определяя научную, философскую, религиозную, языковую картины мира, отражаемые в литературе.#Организует учебный процесс с использованием информационно-коммуникационных технологий и технологий предметно-языкового обучения, выбирая методы и средства обучения, оценивания и воспитания на уроках русского языка и литературы в рамках политики организации образования.#Осуществляет воспитательную деятельность в рамках общественных, деловых, культурных, правовых и этических норм казахстанского общества, формируя у обучающихся положительную самооценку, мотивацию к изучению языков, основы здорового образа жизни, гражданской идентичности и лингвистической толерантности, привлекая к учебно-воспитательному процессу представителей профессиональных сообществ, правоохранительных органов, медицинских, социальных, экологических служб, детско-юношеских движений, молодежных объединений, общественных и политических партий, неправительственных организаций и др.#Применяет необходимый исследовательский инструментарий для проведения анализа художественного текста, раскрывающего идейно-эстетический уровень и содержательный потенциал литературного произведения, формируя у обучающихся основы критического и креативного мышления. #Проявляет активную гражданскую позицию при межличностной и межкультурной коммуникации в полиязычной среде на основе фундаментальных знаний и навыков в области социальных, политических, культурных, психологических наук в контексте их роли в модернизации и цифровизации казахстанского общества.#Проводит самостоятельное исследование образовательной среды, диагностику индивидуальных особенностей обучающихся с целью создания условий для адаптации детей школьного возраста к коммуникации на русском языке на базе обновленного содержания образования по русскому языку и литературе. #Разрабатывает необходимую учебно-методическую документацию, принимая креативные решения на основе разнообразных источников информации, в том числе из интернет-источников, настаивая на своей точке зрения, демонстрируя личностную и профессиональную конкурентоспособность.#Использует результаты актуальных исследований по совершенствованию образовательного процесса ,в том числе исследования урока (Лессон Стади) в преподавании теории и методики русского языка и литературы.#Формулирует узловые проблемы теории языкознания и обобщает достижения современной филологической науки на практике, в собственной научно-исследовательской деятельности.#Осуществляет рефлексию своей деятельности, изучая передовую педагогическую практику, определяя собственные потребности в совершенствовании профессиональной деятельности через планирование повышения своей квалификации с дальнейшей возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка, практикоориентированных спецкурсов по русскому языку и литературе.|Оқушылардың ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, оқытудың тиісті әдістері мен бағалау құралдарын анықтай отырып, сабақ жоспарларын жасайды.#Қазіргі тіл білімінің теориялық тұжырымдамаларына сүйене отырып, қазіргі тілдік процестерді түсіндіре отырып, тілдік бірліктерді тіл жүйесінің деңгейлерінің параметрлеріне сәйкес жіктейді#Әдебиетте бейнеленетін дүниетанымның ғылыми, философиялық, діни, тілдік суреттерін айқындай отырып, әлемдік, жалпыадамзаттық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтар жүйесіне араласу негізінде өзіндік азаматтық, идеялық-адамгершілік ұстанымын білдіреді.#Білім беруді ұйымдастыру саясаты шеңберінде орыс тілі мен әдебиеті сабақтарында оқытудың, бағалаудың және тәрбиелеудің әдістері мен құралдарын таңдай отырып, ақпараттық-коммуникациялық технологиялар мен пәндік-тілді білім беру технологияларын пайдалана отырып оқу-тәрбие процесін ұйымдастырады.#Қазақстандық қоғамның қоғамдық, іскерлік, мәдени-құқықтық және этикалық нормалары шеңберінде білім алушылардың өзін-өзі бағалауын, тілді үйренуге деген ынтасын, салауатты өмір салты, азаматтық бірегейлік пен тілдік толеранттылық негіздерін қалыптастырып, құқық қорғау органдары, медициналық, әлеуметтік, экологиялық қызметтер, жастар қозғалысы, жастар бірлестіктері, қоғамдық-саяси, кәсіби қоғамдастық өкілдерін тарта отырып, тәрбиелеу қызметін жүзеге асырады. #Көркем мәтінді талдауға, әдеби шығарманың идеялық-эстетикалық деңгейі мен мазмұндық мүмкіндіктерін ашуға, оқушылардың сыни және шығармашылық ойлау негіздерін қалыптастыруға қажетті зерттеу құралдарын пайдаланады.#Қазақстандық қоғамды жаңғырту мен цифрландырудағы рөлі контекстінде әлеуметтік, саяси, мәдени, психологиялық ғылымдар саласындағы іргелі білім мен дағдылар негізінде көптілді ортада тұлғааралық және мәдениетаралық қарым-қатынас кезінде белсенді азаматтық ұстанымды көрсетеді.#Орыс тілі мен әдебиеті бойынша жаңартылған білім беру мазмұны негізінде мектеп жасындағы балалардың орыс тілінде қарым-қатынасқа бейімделуіне жағдай жасау мақсатында білім беру ортасына өз бетінше зерттеу жүргізеді, оқушылардың жеке ерекшеліктеріне диагностика жасайды.#Қажетті оқу-әдістемелік құжаттаманы әзірлейді, әр түрлі ақпарат көздеріне, соның ішінде интернет көздеріне сүйене отырып, шығармашылық шешімдер қабылдайды, өз көзқарасын дәлелдей отырып, жеке және кәсіби бәсекеге қабілеттілігін көрсетеді.#Орыс тілі мен әдебиетінің теориясы мен әдістемесін оқытуда білім беру процесін ,оның ішінде сабақты зерттеуді (Лессон Стади) жетілдіру бойынша өзекті зерттеулердің нәтижелерін пайдаланады.#Тіл білімі теориясының түйінді мәселелерін тұжырымдайды және қазіргі филология ғылымының тәжірибедегі, өзінің ғылыми-зерттеу қызметіндегі жетістіктерін жинақтайды.#Озық педагогикалық практиканы зерделей отырып, экономикалық теория, Кәсіпкерлік, ойлау дизайны, шет тілі, Орыс тілі мен әдебиеті бойынша практикаға бағдарланған арнайы курстар негіздерін біле отырып, өз ісін одан әрі ұйымдастыру мүмкіндігімен өз біліктілігін арттыруды жоспарлау арқылы кәсіби қызметті жетілдірудегі өз қажеттіліктерін айқындай отырып, өз қызметінің рефлексиясын жүзеге асырады.|Draws up lesson plans taking into account the characteristics and needs of students, defining appropriate teaching methods and assessment tools.#Classifies language units in accordance with the parameters of the levels of the language system, interpreting modern language processes based on the theoretical concepts of modern linguistics.#It expresses its own civil, ideological and moral position on the basis of involvement in the system of global universal and national spiritual and moral values, defining the scientific, philosophical, religious, linguistic pictures of the world reflected in literature.#Organizes the educational process using information and communication technologies and technologies of subject-language education, choosing methods and means of teaching, assessment and education in the lessons of the Russian language and literature within the framework of the policy of organizing education.#Carries out educational activities within the framework of public, business, cultural, legal and ethical norms of Kazakhstan society, forming students' positive self-esteem, motivation to learn languages, the foundations of civic identity and linguistic tolerance, involving representatives of professional communities, law enforcement agencies in the educational process bodies, medical, social, environmental services, children's and youth movements, youth associations, public and political parties, non-governmental organizations, etc.#Applies the necessary research tools for literary analysis of a literary text, revealing the ideological and aesthetic level and content potential of a literary work, forming the basis of critical and creative thinking among students.#Shows an active civic position in interpersonal and intercultural communication in a multilingual environment based on fundamental knowledge and skills in the field of social, political, cultural, psychological sciences in the context of their role in the modernization and digitalization of Kazakh society.#Conducts an independent study of the educational environment, diagnoses the individual characteristics of students in order to create conditions for the adaptation of school-age children to communication in Russian based on the updated content of education in the Russian language and literature.#Develops the necessary educational and methodological documentation, making creative decisions based on various sources of information, including Internet sources, insisting on his point of view, demonstrating personal and professional competitiveness.#Uses the results of current research on improving the educational process, including the study of the lesson (Lesson Study) in teaching theory and methodology of the Russian language and literature.#Formulates the nodal problems of the theory of linguistics and summarizes the achievements of modern philological science in practice, in his own research activities .#Carries out reflection of his activity, studying advanced pedagogical practice, determining his own needs for improving professional activity through planning professional development with the further possibility of organizing his own business, using knowledge of the basics of economic theory, entrepreneurship, design thinking, foreign language, practice-oriented special courses in Russian language and literature.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01705 Иностранный язык: два иностранных языка|6B01705 Шет тілі: екі шет тілі|6B01705 Foreign language: two foreign languages

Подготовка учителей иностранных языков, в совершенстве владеющих двумя иностранными языками, обладающих практическими навыками и лидерскими качествами, способных решать профессиональные задачи путем внедрения в учебный процесс инновационных технологий обучения.|Екі шет тілін жетік меңгерген, практикалық дағдылары мен көшбасшылық қасиеттері бар, оқу процесіне оқытудың инновациялық технологияларын енгізу арқылы кәсіби міндеттерді шешуге қабілетті шет тілдері мұғалімдерін даярлау.|Training of foreign language teachers who are fluent in two foreign languages, have practical skills and leadership qualities, are able to solve professional problems by introducing innovative learning technologies into the educational process.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01705 Иностранный язык: два иностранных языка|6B01705 Шет тілі: екі шет тілі|6B01705 Foreign language: two foreign languages|Подготовка учителей иностранных языков, в совершенстве владеющих двумя иностранными языками, обладающих практическими навыками и лидерскими качествами, способных решать профессиональные задачи путем внедрения в учебный процесс инновационных технологий обучения.|Екі шет тілін жетік меңгерген, практикалық дағдылары мен көшбасшылық қасиеттері бар, оқу процесіне оқытудың инновациялық технологияларын енгізу арқылы кәсіби міндеттерді шешуге қабілетті шет тілдері мұғалімдерін даярлау.|Training of foreign language teachers who are fluent in two foreign languages, have practical skills and leadership qualities, are able to solve professional problems by introducing innovative learning technologies into the educational process.

Планирует учебные занятия с учётом особенностей и потребностей обучающихся, определяя соответствующие методы преподавания иностранного языка и инструменты оценивания.#Проявляет приобщенность к системе общечеловеческих и национальных ценностей в их единстве, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, экономическими и правовыми знаниями.#Строит воспитательный процесс, проявляя уважение к личности обучающихся, применяя знания педагогики, возрастной психологии и физиологии развития школьников, учитывая уровни эмоционального интеллекта обучающихся.#Обладая информационной грамотностью, творчески и продуктивно применяет возможности инновационных технологий в методиках обучения иностранному языку, в т.ч. информационно-коммуникационные технологии. #Проводит учебные занятия по языковым дисциплинам, используя дидактические знания в интеграции со знаниями современных методов и подходов преподавания иностранного языка.#Соблюдает педагогический такт, правила педагогической этики, развивая благоприятную образовательную среду для реализации культурных и языковых потребностей обучающихся.#Разрабатывает программы и методики обучения по ИЯ проектируя индивидуальную траекторию развития учащихся с учетом их индивидуальных способностей и потребностей, используя информационно-коммуникационной технологии обучения и применяя широкий спектр образовательных ресурсов.#Формирует и стимулирует интерес к овладению иностранным языком как средство межкультурного общения, под руководством наставника создает условия для адаптации детей школьного возраста к коммуникации на английском языке. #Выявляет потребности и затруднения в обучении иностранному языку, используя результаты диагностики индивидуальных особенностей обучающихся, методы рефлексии и командной работы в исследовательских/проектных работах.#Проводит учебные занятия иностранного языка, осуществляя эффективную коммуникацию, развивая языковые компетенции обучающихся, поддерживая комфортную, доступную учебную среду и эмоционально-психологический климат в классе.#Выстраивает программы устной и письменной коммуникации на английском языке для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения с учетом базового знания эмоционального интеллекта и лингвистических механизмов межкультурной коммуникации. #Применяет инновационные формы и методы преподавания иностранного языка, учитывая особенности и потребности, обучающихся при проведении урока на основе эффективных методик преподавания и инструментов оценивания учебных достижений обучения.|Студенттердің ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, оқыту сабақтарын жоспарлайды, сәйкестендірілген оқыту әдістері мен бағалау құралдарын анықтайды.#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарды меңгерген жалпыадамзаттық және жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға, экономикалық және құқықтық білімге ие болады.#Педагогика, даму психологиясы және мектеп оқушыларының даму физиологиясынан алған білімдерін қолдана отырып, оқушылардың эмоционалдық интеллект деңгейлерін ескере отырып, оқушылардың жеке басына құрмет көрсете отырып, оқу-тәрбие үрдісін қалыптастырады.#Ақпараттық сауаттылыққа ие бола отырып, шет тілін оқыту әдістемелерінде инновациялық технологиялардың, оның ішінде АКТ мүмкіндіктерін шығармашылық және өнімді қолданады.#Дидактикалық білімді шет тілін оқытудың заманауи әдіс-тәсілдері туралы білімдермен ықпалдастыруда пайдалана отырып, тілдік пәндер бойынша сабақтар жүргізеді.#Студенттердің мәдени және тілдік қажеттіліктерін жүзеге асыру үшін қолайлы білім беру ортасын дамыта отырып, педагогикалық тактіні, педагогикалық этика ережелерін сақтайды.#Шетел тілдерін оқытудың бағдарламалары мен әдістерін әзірлейді, оқушылардың жеке қабілеттері мен қажеттіліктерін ескере отырып, олардың жеке даму траекториясын құрастырады, оқытуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдаланады және білім беру ресурстарының кең ауқымын пайдаланады.#Мәдениетаралық қарым-қатынас құралы ретінде шет тілін үйренуге қызығушылықты қалыптастырады және ынталандырады, тәлімгердің жетекшілігімен, мектеп жасындағы балалардың ағылшын тілінде қарым-қатынасқа бейімделуіне жағдай жасайды.#Зерттеу/жобалық жұмыста оқушылардың жеке ерекшеліктерін диагностикалау нәтижелерін, рефлексия және топтық жұмыс әдістерін пайдалана отырып, шет тілін оқытудағы қажеттіліктер мен қиындықтарды анықтайды. #Тілдік пәндер бойынша сабақ жүргізеді, тиімді қарым-қатынасты жүзеге асырады, оқушылардың тілдік құзыреттілігін дамытады, қолайлы, қолжетімді оқу ортасы мен сыныптағы эмоционалды-психологиялық климатты сақтайды.#Эмоционалды интеллект пен Мәдениетаралық коммуникацияның лингвистикалық тетіктері туралы негізгі білімді ескере отырып, тұлғааралық, мәдениетаралық және кәсіби қарым-қатынас мәселелерін шешу үшін ағылшын тілінде ауызша және жазбаша коммуникация бағдарламаларын құрады.#Оқытудың тиімді әдістері мен оқу жетістіктерін бағалау құралдары негізінде сабақ барысында оқушылардың ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, шет тілін оқытудың инновациялық нысандары мен әдістерін қолданады.|Plans training sessions taking into account the characteristics and needs of students, identifying appropriate teaching methods and assessment tools.#Shows involvement in the system of universal and national values in their unity, possessing global and national spiritual and moral values, economic and legal knowledge #Builds an educational process, showing respect for the personality of students, applying the knowledge of pedagogy, developmental psychology and physiology of the development of schoolchildren, taking into account the levels of emotional intelligence of students.#possessing information literacy, creatively and productively applies the possibilities of innovative technologies in foreign language teaching methods, including ICT.#Conducts classes in language disciplines, using didactic knowledge in integration with knowledge of modern methods and approaches of teaching a foreign language.#Observes the pedagogical tact, the rules of pedagogical ethics, developing a favorable educational environment for the implementation of the cultural and linguistic needs of students.#Develops programs and methods of teaching in foreign languages, designing an individual trajectory for the development of students, taking into account their individual abilities and needs, using information and communication technology for teaching and using a wide range of educational resources.#Forms and stimulates interest in learning a foreign language as a means of intercultural communication, under the guidance of a mentor, creates conditions for the adaptation of school-age children to communication in English.#Identifies the needs and difficulties in teaching a foreign language, using the results of diagnosing the individual characteristics of students, methods of reflection and teamwork in research / project work.#Conducts classes in language disciplines, carrying out effective communication, developing the language competencies of students, maintaining a comfortable, accessible learning environment and emotional and psychological climate in the classroom. #Develops programs of oral and written communication in English to solve the problems of interpersonal, intercultural and professional communication, taking into account the basic knowledge of emotional intelligence and linguistic mechanisms of intercultural communication.#Applies innovative forms and methods of teaching a foreign language, taking into account the characteristics and needs of students during the lesson based on effective teaching methods and tools for assessing learning achievements.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B03105 Международные отношения Прикаспийских государств|6B03105 Каспий маңы елдерінің халықаралық қатынастары|6B03105 International relations of the Caspian states

Подготовка бакалавров в сфере международных отношений прикаспийского региона, обладающих качественными знаниями, умениями, навыками в области международных отношений, имеющих высокие духовно-нравственные, аналитические, управленческие качества, позволяющие успешно интегрироваться в различные сферы международных отношений в условиях глобализации.|Каспий өңірінің халықаралық қатынастар саласындағы жоғары сапалы білімі, халықаралық қатынастар саласындағы дағдылары, халықаралық қатынастардың түрлі салаларына сәтті енуге мүмкіндік беретін жоғары рухани, адамгершілік, талдамалық, басқарушылық қасиеттері бар бакалаврларды даярлау.|Preparation of bachelors in the field of international relations of the Caspian region, who have high-quality knowledge, skills, skills in the field of international relations, have high spiritual and moral, analytical, managerial qualities that allow them to successfully integrate into various spheres of international relations in the context of globalization.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B03105 Международные отношения Прикаспийских государств|6B03105 Каспий маңы елдерінің халықаралық қатынастары|6B03105 International relations of the Caspian states|Подготовка бакалавров в сфере международных отношений прикаспийского региона, обладающих качественными знаниями, умениями, навыками в области международных отношений, имеющих высокие духовно-нравственные, аналитические, управленческие качества, позволяющие успешно интегрироваться в различные сферы международных отношений в условиях глобализации.|Каспий өңірінің халықаралық қатынастар саласындағы жоғары сапалы білімі, халықаралық қатынастар саласындағы дағдылары, халықаралық қатынастардың түрлі салаларына сәтті енуге мүмкіндік беретін жоғары рухани, адамгершілік, талдамалық, басқарушылық қасиеттері бар бакалаврларды даярлау.|Preparation of bachelors in the field of international relations of the Caspian region, who have high-quality knowledge, skills, skills in the field of international relations, have high spiritual and moral, analytical, managerial qualities that allow them to successfully integrate into various spheres of international relations in the context of globalization.

Решать профессиональные задачи, зная закономерности истории и теории международных отношений, дипломатической и консульской службы, актуальные проблемы регионального и мирового развития, используя нестандартное мышление, позволяющее найти оптимальное решение.#Выражать нравственную и гражданскую позицию, обладая глобальными и национальными, духовно-нравственными ценностями, экономическими, правовыми знаниями и информационной грамотностью.#Эффективно работать в группе, умело организуя дискуссию на заданные темы, сотрудничая с другими для достижения общих целей с учетом уровней их эмоционального интеллекта, используя конструктивную обратную связь.#Прогнозирует перспективы развития современной дипломатии и коммуникации, зная основы оформления дипломатической документации, ведения дипломатической переписки, основы дипломатического протокола и этикета.#Выявлять причинно-следственные связи международных процессов, деятельности международных организаций, опираясь на знания в области истории, права, экономики, геополитики, цивилизационного развития стран Прикаспийского региона.#Анализировать современные научные достижения в области международных отношений и международной коммуникации, используя инновационные методы исследований, письменно представляя результаты исследований.#Сравнивать проблемы региональной и глобальной безопасности, обсуждая вопросы международного права, роли международных институтов, технологий урегулирования конфликтов.#Характеризовать современные тенденции мирового политического развития о глобальных политических процессах, оценивая значимость меняющихся трендов мирового развития и межстранового взаимодействия с пониманием их влияния на государства Прикаспийского региона.#Оценивать внутренние и внешние факторы развития Прикаспийских государств, особенности их экономического и политического развития, правовые вопросы в области дипломатических и консульских отношений.#Эффективно взаимодействовать в профессиональной и социальной среде, используя знание языков, основ академического письма, этикета, риторики, деловой переписки, эмоционального интеллекта, антикоррупционной культуры.#Проводить анализ, и оценку современных процессов международных отношений на основе методов критического мышления, прогнозируя перспективы развития международно-коммуникативных процессов.#Совершенствовать профессиональные знания с дальнейшей возможностью организации собственного дела, используя знание языков, основ предпринимательства, дизайна мышления, экономической теории.|Халықаралық қатынастар, дипломатиялық және консулдық қызмет тарихы мен теориясының заңдылықтарын, аймақтық және әлемдік дамудың өзекті мәселелерін біле отырып, оңтайлы шешім табуға мүмкіндік беретін стандартты емес ойлауды қолдана отырып, кәсіби міндеттерді шешу.#Жаһандық және ұлттық, рухани-адамгершілік құндылықтарға, экономикалық, құқықтық білімге және ақпараттық сауаттылыққа ие моральдық және азаматтық ұстанымды білдіру.#Топта тиімді жұмыс істеу, берілген тақырыптар бойынша пікірталасты шебер ұйымдастыру, конструктивті кері байланысты қолдана отырып, эмоционалды интеллект деңгейлерін ескере отырып, ортақ мақсаттарға жету үшін басқалармен бірлесіп жұмыс жасау.#Дипломатиялық құжаттама, дипломатиялық хат алмасу, дипломатиялық хаттама және этикет негіздерін біле отырып, қазіргі дипломатия мен коммуникацияның даму болашағын болжайды.#Каспий маңы өңірі елдерінің тарихы, құқығы, экономикасы, геосаясаты, өркениеттік дамуы саласындағы білімге сүйене отырып, халықаралық процестердің, халықаралық ұйымдар қызметінің себеп-салдарлық байланыстарын анықтау.#Зерттеу нәтижелерін жазбаша түрде көрсете отырып, инновациялық зерттеу әдістерін қолдана отырып, халықаралық қатынастар және халықаралық байланыс саласындағы заманауи ғылыми жетістіктерге талдау жасау.#Халықаралық құқық, халықаралық институттардың рөлі, жанжалдарды реттеу технологиялары мәселелерін талқылай отырып, өңірлік және жаһандық қауіпсіздік проблемаларын салыстыру.#Жаһандық саяси процестер туралы әлемдік саяси дамудың ағымдағы тенденцияларын сипаттау, әлемдік дамудың өзгеру тенденцияларының маңыздылығын және олардың Каспий өңірі мемлекеттеріне әсерін түсіне отырып, еларалық ынтымақтастықты бағалау.#Каспий маңы мемлекеттерінің ішкі және сыртқы даму факторларын, олардың экономикалық және саяси даму ерекшеліктерін, дипломатиялық және консулдық қатынастар саласындағы құқықтық мәселелерді бағалау.#Тілдерді, академиялық жазу негіздерін, этикет, риторика, іскерлік хат алмасу, эмоционалдық интеллект, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті білуді пайдалана отырып, кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді өзара әрекеттесу.#Халықаралық-коммуникативтік үдерістердің даму келешегін болжай отырып, сын тұрғысынан ойлау әдістері негізінде халықаралық қатынастардың заманауи үдерістеріне талдау және бағалау жүргізу.#Тілдерді, кәсіпкерлік негіздерін, ойлау дизайнын, экономикалық теорияны білуді пайдалана отырып, өз ісін одан әрі ұйымдастыру мүмкіндігімен кәсіби білімді жетілдіру.|Solve professional tasks, knowing the laws of the history and theory of international relations, diplomatic and consular service, current problems of regional and global development, using non-standard thinking that allows you to find the optimal solution.#Express a moral and civic position, possessing global and national, spiritual and moral values, economic, legal knowledge and information literacy.#Work effectively in a group, skillfully organizing a discussion on given topics, collaborating with others to achieve common goals, taking into account their levels of emotional intelligence, using constructive feedback.#Predicts the prospects for the development of modern diplomacy and communication, knowing the basics of registration of diplomatic documentation, conducting diplomatic correspondence, the basics of diplomatic protocol and etiquette.#To identify the cause-and-effect relationships of international processes, the activities of international organizations, based on knowledge in the field of history, law, economics, geopolitics, civilizational development of the countries of the Caspian region.#Аnalyze modern scientific achievements in the field of international relations and international communication, using innovative research methods, presenting research results in writing.#Сompare regional and global security issues, discussing issues of international law, the role of international institutions, conflict resolution technologies.#To characterize the current trends of world political development about global political processes, assessing the importance of changing trends in world development and inter-country interaction with an understanding of their impact on the states of the Caspian region.#To assess internal and external factors of the development of the Caspian states, the peculiarities of their economic and political development, legal issues in the field of diplomatic and consular relations.#Effectively interact in a professional and social environment using knowledge of languages, the basics of academic writing, etiquette, rhetoric, business correspondence, emotional intelligence, anti-corruption culture.#Тo analyze and evaluate modern processes of international relations based on methods of critical thinking, predicting the prospects for the development of international communication processes.#Тo improve professional knowledge with the further possibility of organizing your own business using knowledge of languages, the basics of entrepreneurship, design thinking, economic theory.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B06102 Сomputer engineering|6B06102 Сomputer engineering|6B06102 Сomputer engineering

Практико-ориентированная подготовка бакалавров в области информационно коммуникационных технологий с высоким уровнем профессиональных компетенций по применению современных IT-технологий в любых сферах деятельности, по сопровождению информационных систем, включая организацию сетевого взаимодействия, разработку баз данных, веб-приложений и навыков в области обработки больших данных.|Кез келген қызмет саласында заманауи IT-технологияларды қолдануда кәсіби құзыреттіліктері жоғары ақпараттық-коммуникациялық технологиялар саласындағы тәжірибеге бағытталған бакалаврларды дайындау, ақпараттық жүйелерге қызмет көрсету, оның ішінде желілік өзара әрекеттесуді ұйымдастыру, деректер қорын, веб-қосымшаларды және үлкен деректерді өңдеу саласындағы дағдыларды дамыту.|Practice-oriented training of bachelors in the field of information and communication technologies with a high level of professional competencies in the use of modern IT technologies in any field of activity, in the support of information systems, including the organization of network interaction, the development of databases, web applications and skills in the field of big data processing .

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B06102 Сomputer engineering|6B06102 Сomputer engineering|6B06102 Сomputer engineering|Практико-ориентированная подготовка бакалавров в области информационно коммуникационных технологий с высоким уровнем профессиональных компетенций по применению современных IT-технологий в любых сферах деятельности, по сопровождению информационных систем, включая организацию сетевого взаимодействия, разработку баз данных, веб-приложений и навыков в области обработки больших данных.|Кез келген қызмет саласында заманауи IT-технологияларды қолдануда кәсіби құзыреттіліктері жоғары ақпараттық-коммуникациялық технологиялар саласындағы тәжірибеге бағытталған бакалаврларды дайындау, ақпараттық жүйелерге қызмет көрсету, оның ішінде желілік өзара әрекеттесуді ұйымдастыру, деректер қорын, веб-қосымшаларды және үлкен деректерді өңдеу саласындағы дағдыларды дамыту.|Practice-oriented training of bachelors in the field of information and communication technologies with a high level of professional competencies in the use of modern IT technologies in any field of activity, in the support of information systems, including the organization of network interaction, the development of databases, web applications and skills in the field of big data processing .

Решает профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности, применяя знания базовых естественно-научных дисциплин, основ экономики и безопасности жизнедеятельности, используя нестандартное мышление, позволяющее найти оптимальное решение.#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями.#Применяет методы и средства проектирования информационных систем, web-ресурсов, баз данных, обработки больших объемов данных, используя современные методологии проектирования для создания различных информационных систем, приводя базы данных к заданному уровню нормализации, обеспечивая техническое сопровождение баз данных.#Осуществляет контроль эксплуатации компьютерного, сетевого и периферийного оборудования на соответствие техническим условиям, обеспечивает человеко-компьютерное взаимодействие; внедряет методы и процедуры информационной безопасности предприятия, оценивая и настраивая физические и логические средства защиты информационных систем, баз данных, используя программные и аппаратные средства персонального компьютера для анализа данных.#Владеет принципами объектно-ориентированного программирования, методами защиты информации, определяя проблемы в сети телекоммуникаций, зная технологии обеспечения защиты и безопасности информации в телекоммуникационных системах.#Планирует исследовательские работы в IT-сфере, применяя прикладное программное обеспечение для расчетов, моделирования и автоматизации проектирования информационных процессов, диагностируя и решая базовые проблемы инфраструктуры обработки больших данных.#Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде, планируя и проводя инновационные эксперименты, мониторинговые исследования в области IT-сфере с использованием основ Big-Data и методов анализа данных, 3D моделирования, письменно представляя результаты научных исследований.#Решает проблемы и принимает управленческие решения, способен к дальнейшему саморазвитию и совершенствованию профессиональных навыков с возможностью организации собственного дела.|Еңбек қызметі процесінде кәсіби міндеттерді шешеді, негізгі жаратылыстану пәндері, Экономика негіздері және өмір қауіпсіздігі туралы білімді қолдана отырып, оңтайлы шешім табуға мүмкіндік беретін стандартты емес ойлауды қолданады.#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарды меңгере отырып, өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіреді.#Ақпараттық жүйелерді, web-ресурстарды, дерекқорларды жобалау, деректердің үлкен көлемін өңдеу әдістері мен құралдарын қолданады, әртүрлі ақпараттық жүйелерді құру үшін заманауи жобалау әдістемелерін қолдана отырып, мәліметтер базасын берілген қалыпқа келтіру деңгейіне жеткізіп, мәліметтер базасына техникалық сүйемелдеуді қамтамасыз етеді.#Компьютерлік, желілік және перифериялық жабдықтардың техникалық шарттарға сәйкестігін бақылауды жүзеге асырады, адам-компьютерлік өзара іс-қимылды қамтамасыз етеді; деректерді талдау үшін дербес компьютердің бағдарламалық және аппараттық құралдарын пайдалана отырып, ақпараттық жүйелерді, дерекқорларды қорғаудың физикалық және логикалық құралдарын бағалай және баптай отырып, кәсіпорынның ақпараттық қауіпсіздігінің әдістері мен рәсімдерін енгізеді.#Телекоммуникация жүйелеріндегі ақпаратты қорғау мен қауіпсіздікті қамтамасыз ету технологияларын біле отырып, телекоммуникация желісіндегі проблемаларды айқындай отырып, объектіге бағытталған бағдарламалау принциптерін, ақпаратты қорғау әдістерін меңгереді.#Ақпараттық процестерді есептеуге, модельдеуге және автоматтандыруға, үлкен деректерді өңдеу инфрақұрылымының негізгі мәселелерін диагностикалауға және шешуге арналған қолданбалы бағдарламалық жасақтаманы қолдана отырып, IT саласындағы зерттеу жұмыстарын жоспарлайды.#Ғылыми зерттеулердің нәтижелерін жазбаша түрде ұсына отырып, Big-Data негіздерін және деректерді талдау, 3D модельдеу әдістерін пайдалана отырып, IT-саладағы инновациялық эксперименттерді, мониторингтік зерттеулерді жоспарлау және жүргізу арқылы кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді өзара іс-қимыл жасайды.#Проблемаларды шешеді және басқарушылық шешімдер қабылдайды, өз ісін ұйымдастыру мүмкіндігімен өзін-өзі одан әрі дамытуға және кәсіби дағдыларды жетілдіруге қабілетті.|Solves professional tasks in the course of work, applying knowledge of basic natural sciences, fundamentals of economics and life safety, using non-standard thinking that allows you to find the optimal solution.#Expresses its own civil and moral position, possessing global and national spiritual and moral values.#Applies methods and tools for designing information systems, web resources, databases, processing large amounts of data, using modern design methodologies to create various information systems, bringing databases to a given level of normalization, providing technical support for databases.#Monitors the operation of computer, network and peripheral equipment for compliance with technical conditions, provides human-computer interaction; implements methods and procedures for enterprise information security, evaluating and configuring physical and logical means of protecting information systems, databases, using software and hardware of a personal computer for data analysis.#He knows the principles of object-oriented programming, methods of information protection, identifying problems in the telecommunications network, knowing the technologies for ensuring the protection and security of information in telecommunications systems.#He plans research work in the IT field, using applied software for calculations, modeling and automation of information process design, diagnosing and solving basic problems of the big data processing infrastructure.#Effectively interacts in a professional and social environment, planning and conducting innovative experiments, monitoring research in the field of IT using the basics of Big-Data and data analysis methods, 3D modeling, and presenting the results of scientific research in writing.#Solves problems and makes managerial decisions, is capable of further self-development and improvement of professional skills with the possibility of organizing his own business.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01505 Биология|6B01505 Биология|6B01505 Biology

Подготовка высококвалифицированного учителя биологии на цифровой платформе активной педагогики в сфере образования Каспийского региона.|Каспий аймағының білім саласында белсенді педагогиканың сандық платформасында жоғары білікті биология мұғалімін даярлау.|Training of a highly qualified biology teacher on a digital platform of active pedagogy in the field of education of the Caspian region.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01505 Биология|6B01505 Биология|6B01505 Biology|Подготовка высококвалифицированного учителя биологии на цифровой платформе активной педагогики в сфере образования Каспийского региона.|Каспий аймағының білім саласында белсенді педагогиканың сандық платформасында жоғары білікті биология мұғалімін даярлау.|Training of a highly qualified biology teacher on a digital platform of active pedagogy in the field of education of the Caspian region.

Планирует учебные занятия, составляя планы уроков с учётом особенностей и потребностей обучающихся, определяя соответствующие методики преподавания и инструменты оценивания.#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, позицию в рамках своей роли в модернизации и цифровизации Казахстанского общества на основе фундаментальных знаний и навыков в социальной, политической, культурной, психологической областях науки.#Проводит учебные занятия по методике преподавания биологии, используя дидактические знания в интеграции со знаниями по систематики растений, цитологии и гистологии, биологии индивидуального развития и методике и технологии обучения биологии.#Проводит учебные занятия по биологическим дисциплинам, используя педагогические технологии дифференцированного и интегрированного обучения, с учетом возрастных особенностей, и потребностей обучающихся.#Строит воспитательный процесс, проявляя уважение к личности обучающихся, применяя знания педагогики, возрастной психологии и физиологии развития школьников, учитывая уровни эмоционального интеллекта обучающихся.#Применяет теоретические знания и практические навыки в организации воспитательной работы обучающихся, содействуя формированию у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни в сотрудничестве с родителями, педагогами и социумом.#Разрабатывает программы и методики обучения по биологии, проектируя индивидуальную траекторию развития учащихся с учетом их индивидуальных способностей и потребностей, используя информационно-коммуникационной технологии обучения и применяя широкий спектр образовательных ресурсов.# Разрабатывает учебные материалы по дисциплинам в соответствии с заданными целями занятий, с возрастными особенностями, потребностями учащихся, определяя методы и приемы обучения биохимии, ботаники, зоологии, общей биологии, генетики, эволюции.#Проводит исследования образовательного процесса с использованием методов анализа теории и методики биологии, физиологии развития школьников, анатомия и физиология человека письменно представляя результаты исследований.#Использует результаты актуальных исследований по совершенствованию образовательного процесса, в том числе исследования урока (Lesson study) в преподавании теории и методики биологии, STEM-обучения, инновационных методов в биологии, теории эволюции, биологии индивидуального развития.#Осуществляет эффективную коммуникацию, развивая языковые компетенции обучающихся, поддерживая комфортную, доступную учебную среду и эмоционально-психологический климат в классе, развивая нестандартное мышление, инициируя инновационные идеи, правильно выбирая и используя информацию из интернет-ресурсов.#осуществляет рефлексию своей деятельности, изучая лучше педагогические практики, определяя собственные потребности в совершенствовании профессиональной деятельности через планирование повышения своей квалификации с дальнейшей возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка, практикоориентированных спецкурсов.|Білім алушылардың ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескеріп, сабақ жоспарларын құрады, оқытудың тиісті әдістемелері мен бағалау құралдарын айқындай отырып, оқу сабақтарын жоспарлайды.#Ғылымның әлеуметтік, саяси, мәдени, психологиялық салаларындағы іргелі білім мен дағдылар негізінде қазақстандық қоғамды жаңғырту мен цифрландырудағы өз рөлі шеңберіндегі өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіреді#Ботаника, цитология және гистология, жеке даму биологиясы, биологияны оқыту әдістемесі мен технологиясы білімдермен интеграциялауда дидактикалық білімді пайдалана отырып, биологияны оқыту әдістемесі бойынша оқу сабақтарын өткізеді.#Жас ерекшеліктерін және білім алушылардың қажеттіліктерін ескере отырып, сараланған және интеграцияланған оқытудың педагогикалық технологияларын пайдалана отырып, биологиялық пәндер бойынша оқу сабақтарын өткізеді.#Білім алушылардың эмоционалдық интеллект деңгейлерін ескере отырып, педагогика, даму психологиясы және оқушыларының даму физиологиясы бойынша білімдерін қолдана отырып, білім алушылардың жеке басына құрмет көрсете отырып, тәрбие процесін қалыптастырады.#Білім алушылардың ата-аналарымен, педагогтарымен және қоғамымен ынтымақтастықта салауатты және қауіпсіз өмір салты мәдениетін қалыптастыруға жәрдемдесе отырып, білім алушылардың тәрбие жұмысын ұйымдастыруда теориялық білім мен практикалық дағдыларды қолданады.#Биология бойынша оқыту бағдарламалары мен әдістемелерін әзірлейді, оқушылардың жеке қабілеттері мен қажеттіліктерін ескере отырып, оқытудың ақпараттық-коммуникациялық технологиясын пайдалана отырып және білім беру ресурстарының кең спектрін қолдана отырып, олардың жеке даму траекториясын жобалайды.#Ботаниканы, зоологияны, жалпы биологияны, биохимияны, генетиканы, эволюцияны оқытудың әдістерін анықтай отырып, оқушылардың жас ерекшеліктеріне, қажеттіліктеріне сәйкес пәндер бойынша оқу материалдарын әзірлейді.#Зерттеу нәтижелерін жазбаша түрде ұсына отырып, биология теориясы мен әдістемесін, оқушылардың даму физиологиясын, адам анатомиясы мен физиологиясын талдау әдістерін қолдана отырып, білім беру процесіне зерттеулер жүргізеді.#Биология теориясы мен әдістемесін, STEM-оқытуды, биологиядағы инновациялық әдістерді, эволюция теориясын, жеке даму биологиясын оқытуда сабақты зерттеуді (Lesson study) қоса алғанда, білім беру процесін жетілдіру бойынша өзекті зерттеулердің нәтижелерін пайдаланады. #Оқушылардың тілдік құзыреттіліктерін дамыта отырып, сыныптағы жайлы, қолжетімді оқу ортасын және эмоционалды-психологиялық ахуалды қолдай отырып, тиімді коммуникацияны жүзеге асырады.#Экономикалық теорияның, кәсіпкерліктің, ойлау дизайнының, шет тілінің, практикаға бағдарланған арнайы курстардың негіздерін біле отырып, өз ісін одан әрі ұйымдастыру мүмкіндігімен өз біліктілігін арттыруды жоспарлау арқылы кәсіби қызметті жетілдірудегі өз қажеттіліктерін айқындай отырып, педагогикалық практиканы жақсырақ зерделей отырып, өз қызметінің рефлексиясын жүзеге асырады|Plans training sessions, drawing up lesson plans taking into account the characteristics and needs of students, defining appropriate teaching methods and assessment tools.#Expresses his own civil and moral position, a position within the framework of his role in the modernization and digitalization of Kazakh society based on fundamental knowledge and skills in the social, political, cultural, psychological fields of science.#Conducts training sessions on the methodology of teaching biology, using didactic knowledge in integration with knowledge of plant systematics, cytology and histology, biology of individual development and methodology and technology of teaching biology.#Conducts training sessions in biological disciplines, using pedagogical technologies of differentiated and integrated learning, taking into account age characteristics and needs of students.#Builds the educational process, showing respect for the personality of students, applying knowledge of pedagogy, age psychology and physiology of the development of schoolchildren, taking into account the levels of emotional intelligence of students.#Applies theoretical knowledge and practical skills in organizing educational work of students, contributing to the formation of a culture of a healthy and safe lifestyle in cooperation with parents, teachers and society.#Develops programs and teaching methods in biology, designs an individual trajectory of students' development taking into account their individual abilities and needs, using information and communication technology of teaching and using a wide range of educational resources.#Develops educational materials on disciplines in accordance with the set goals of classes, with age characteristics, needs of students, defining methods and techniques of teaching biochemistry, botany, zoology, general biology, genetics, evolution.#Conducts research of the educational process using methods of analysis of the theory and methodology of biology, physiology of development of schoolchildren, human anatomy and physiology in writing presenting the results of research.#Uses the results of current research to improve the educational process, including the study of the lesson (Lesson study) in teaching the theory and methodology of biology, STEM-learning, innovative methods in biology, theory of evolution, biology of individual development.#Carries out effective communication, developing students' language competencies, maintaining a comfortable, accessible learning environment and emotional and psychological climate in the classroom, developing non-standard thinking, initiating innovative ideas, choosing and using information from Internet resources correctly.#Carries out reflection of his activity, studying pedagogical practices better, determining his own needs for improving professional activity through planning professional development with the further possibility of organizing his own business, using knowledge of the basics of economic theory, entrepreneurship, design thinking, foreign language, practice-oriented special courses

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01506 География|6B01506 География|6B01506 Geography

Подготовка конкурентоспособных учителей географии, обладающих: качественными знаниями в предметной области, навыками и умениями преподавания географии в школе, национальным и глобальным мышлением, личностными и духовно-нравственными качествами, предпринимательскими, исследовательскими, цифровыми знаниями, умениями и навыками, способностью к саморазвитию и совершенствованию профессиональных знаний, умений и навыков.|«География» мамандығы бойынша өз бетімен жұмыс істеу үшін білім беру саласында жоғары білімі бар мамандардың сапасына қазіргі заманғы талаптарға жауап беретін, пәндерді оқыту шеңберінде көшбасшылық құзыреттерді қалыптастыру үшін оқытудың инновациялық технологияларын оқу процесіне енгізу арқылы, білікті, бәсекеге қабілетті кадрларды дайындауды қамтамасыз ету арқылы, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, практикалық дағдылары мен көшбасшылық қасиеттеріне ие, жоғары білікті география мұғалімдерін даярлауға бағытталған орта білім берудің жаңартылған мазмұнын іске асыру.|Training of competitive geography teachers with: qualitative knowledge in the subject area, skills and abilities of teaching geography at school, national and global thinking, personal and spiritual and moral qualities, entrepreneurial, research, digital knowledge, skills and abilities, the ability to self-development and improvement of professional knowledge, skills and abilities.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01506 География|6B01506 География|6B01506 Geography|Подготовка конкурентоспособных учителей географии, обладающих: качественными знаниями в предметной области, навыками и умениями преподавания географии в школе, национальным и глобальным мышлением, личностными и духовно-нравственными качествами, предпринимательскими, исследовательскими, цифровыми знаниями, умениями и навыками, способностью к саморазвитию и совершенствованию профессиональных знаний, умений и навыков.|«География» мамандығы бойынша өз бетімен жұмыс істеу үшін білім беру саласында жоғары білімі бар мамандардың сапасына қазіргі заманғы талаптарға жауап беретін, пәндерді оқыту шеңберінде көшбасшылық құзыреттерді қалыптастыру үшін оқытудың инновациялық технологияларын оқу процесіне енгізу арқылы, білікті, бәсекеге қабілетті кадрларды дайындауды қамтамасыз ету арқылы, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, практикалық дағдылары мен көшбасшылық қасиеттеріне ие, жоғары білікті география мұғалімдерін даярлауға бағытталған орта білім берудің жаңартылған мазмұнын іске асыру.|Training of competitive geography teachers with: qualitative knowledge in the subject area, skills and abilities of teaching geography at school, national and global thinking, personal and spiritual and moral qualities, entrepreneurial, research, digital knowledge, skills and abilities, the ability to self-development and improvement of professional knowledge, skills and abilities.

Планирует учебные занятия, составляя планы уроков с учётом особенностей и потребностей обучающихся, определяя соответствующие методики преподавания и инструменты оценивания.#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями.#Проводит учебные занятия, используя дидактические знания в интеграции со знаниями физической, политической, социальной и экономической географии, картографии и ГИС-технологии.#Конструирует и проводит учебные занятия по географическим дисциплинам используя педагогические технологии дифференцированного и интегрированного обучения, развивающего обучения, информационно-коммуникационной технологии обучения.#Строит воспитательный процесс, проявляя уважение к личности обучающихся, применяя знания педагогики, возрастной психологии и физиологии развития школьников, учитывая уровни эмоционального интеллекта обучающихся.#Содействует развитию благоприятной среды для реализации культурных и языковых потребностей обучающихся, с учетом общечеловеческих и национальных ценностей, придерживаясь демократического стиля во взаимоотношения со школьниками.#Разрабатывает учебные программы и методики по ГИС-технологиям в географии, картографии с использованием информационно-коммуникационных технологий обучения и с использованием широкого спектра образовательных ресурсов, проектируя траекторию их личностного развития с учетом индивидуальных способностей и потребностей учащихся.#Разрабатывает учебные материалы по дисциплинам в соответствии с заданными целями занятий, с возрастными особенностями, потребностями учащихся, определяя методы и приемы обучения географии, физической, социальной и экономической географии, экологии, картографиии, краеведения.#Выявляет потребности и затруднения в обучении по отдельным разделам школьной географии, используя результаты диагностики индивидуальных особенностей обучающихся, методы рефлексии и командной работы в исследовательских /проектных работах.#Использует результаты актуальных исследований по совершенствованию образовательного процесса, в том числе с использованием знаний по биогеографии, ландшафтоведению, общим наукам о земле, используются в краеведческой работе и изучении региона на комплексном географическом уроке (Лессон Стади).#Осуществляет эффективную коммуникацию, развивая языковые компетенции обучающихся, поддерживая комфортную, доступную учебную среду и эмоционально-психологический климат в классе, содействуя формированию у обучающихся культуры социальный и безопасного образа жизни, развивая нестандартное мышление, инициируя инновационные идеи, правильно выбирая и используя информацию из интернет-ресурсов.#Осуществляет рефлексию своей деятельности, определяя свои потребности в совершенствовании профессиональной деятельности посредством планирования научного анализа, прогнозирования, полевых исследований, научных исследований, исследуя методологические основы и теоретические проблемы географии.|Білім алушылардың ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, сабақ жоспарларын құра отырып, оқытудың тиісті әдістемелері мен бағалау құралдарын айқындай отырып, оқу сабақтарын жоспарлайды.#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарды меңгере отырып, өзінің азаматтық-адамгершілік ұстанымын білдіреді.#Физикалық, саяси, әлеуметтік және экономикалық география, картография және ГАЖ-технология білімдерімен интеграцияда дидактикалық білімді пайдалана отырып, оқу сабақтарын өткізеді.#Сараланған және кіріктірілген оқытудың, дамыта оқытудың, оқытудың ақпараттық-коммуникациялық технологиясының педагогикалық технологияларын пайдалана отырып, географиялық пәндер бойынша оқу сабақтарын құрастырады және өткізеді.#Оқушылардың эмоционалдық интеллект деңгейлерін ескере отырып, педагогика, даму психологиясы және оқушыларының даму физиологиясы бойынша білімдерін қолдана отырып, білім алушылардың жеке басына құрмет көрсете отырып, тәрбие процесін құрады.#Оқушылармен қарым-қатынаста демократиялық стильді ұстана отырып, жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды ескере отырып, білім алушылардың мәдени және тілдік қажеттіліктерін іске асыру үшін қолайлы ортаның дамуына ықпал етеді.#Оқушылардың жеке қабілеттері мен қажеттіліктерін ескере отырып, олардың жеке даму траекториясын жобалай отырып, оқытудың ақпараттық-коммуникациялық технологиясын қолдана отырып және білім беру ресурстарының кең спектрін қолдана отырып, картография, Географиядағы ГАЖ технологиялар бойынша оқыту бағдарламалары мен әдістемелерін әзірлейді.#Физикалық, әлеуметтік және экономикалық география, экология, картография, өлкетану пәндерін оқытудың әдіс-тәсілдерін анықтай отырып, оқушылардың жас ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескереді, берілген сабақ мақсаттарына сәйкес пәндер бойынша оқу материалдарын әзірлейді.#Оқушылардың жеке ерекшеліктерін диагностикалау нәтижелерін, зерттеу/жобалау жұмыстарындағы рефлексия және топтық жұмыс әдістерін қолдана отырып, мектеп географиясының жекелеген бөлімдері бойынша оқытудың қажеттіліктері мен қиындықтарын анықтайды.#Білім беру процесін жетілдіру бойынша өзекті зерттеулердің нәтижелерін, оның ішінде биогеография, ландшафттану, жалпы жертану бойынша білімдерін пайдалана отырып, зерттеу нәтижелерін өлкетану жұмыстары мен аймақты кешенді географиялық сабақты зерттеуде (Лессон Стади) пайдаланады.#Білім алушылардың тілдік құзыреттіліктерін дамыта отырып, сыныптағы жайлы, қолжетімді оқу ортасын және эмоционалды-психологиялық ахуалды қолдай отырып, білім алушылардың әлеуметтік және қауіпсіз өмір салты мәдениетін қалыптастыруға жәрдемдесе отырып, стандартты емес ойлауды дамыта отырып, инновациялық идеяларды бастай отырып, интернет-ресурстардан ақпаратты дұрыс таңдап пайдалана отырып, тиімді коммуникацияны жүзеге асырады.#Педагогикалық практика барысында географияның әдіснамалық негіздері мен теориялық мәселелерін зерттей отырып, ғылыми талдауды, болжауды, далалық зерттеулер жүргізуді, ғылыми зерттеулерді жоспарлау арқылы кәсіби қызметті жетілдірудегі өз қажеттіліктерін айқындай отырып, өз қызметінің рефлексиясын жүзеге асырады.|Plans training sessions, drawing up lesson plans taking into account the characteristics and needs of students, defining appropriate teaching methods and assessment tools.#Expresses its own civil and moral position, possessing global and national spiritual and moral values.#Conducts training sessions using didactic knowledge in integration with knowledge of physical, political, social and economic geography, cartography and GIS technology.#Designs and conducts training sessions in geographical disciplines using pedagogical technologies of differentiated and integrated learning, developmental learning, information and communication technology training.#Builds the educational process, showing respect for the personality of students, applying knowledge of pedagogy, age psychology and physiology of the development of schoolchildren, taking into account the levels of emotional intelligence of students.#Promotes the development of a favorable environment for the realization of cultural and linguistic needs of students, taking into account universal and national values, adhering to a democratic style in relations with schoolchildren.#Develops training programs and methods on GIS technologies in geography, cartography using information and communication technologies of education and using a wide range of educational resources, designing the trajectory of their personal development taking into account the individual abilities and needs of students.#Develops educational materials on disciplines in accordance with the set goals of classes, with age characteristics, needs of students, defining methods and techniques of teaching geography, physical, social and economic geography, ecology, cartography, local history.#Identifies the needs and difficulties in learning in certain sections of school geography, using the results of diagnostics of individual characteristics of students, methods of reflection and teamwork in research / project work.#Uses the results of current research to improve the educational process, including the use of knowledge on biogeography, landscape studies, general earth sciences, are used in local history work and the study of the region in a comprehensive geographical lesson (Lesson Study).#Carries out effective communication, developing students' language competencies, maintaining a comfortable, accessible learning environment and an emotional and psychological climate in the classroom, contributing to the formation of a social and safe lifestyle culture among students, developing non-standard thinking, initiating innovative ideas, choosing and using information from Internet resources correctly.#Carries out reflection of his activity, determining his needs for improving professional activity through planning scientific analysis, forecasting, field research, scientific research, exploring methodological foundations and theoretical problems of geography.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B06103 Вычислительная техника и программное обеспечение|6B06103 Есептеуіш техника және бағдарламалық қамтамасыз ету|6B06103 Computer Engineering and Software

Подготовка разработчиков/проектировщиков программного обеспечения, обладающих качественными знаниями по разработке программного обеспечения для различных сфер деятельности, обладающим предпринимательскими и исследовательскими навыками, инновационным и глобальным мышлением, личностными и духовно-нравственными качествами, способных к саморазвитию и совершенствованию профессиональных умений и навыков по разработке программного обеспечения, обработке и обеспечению безопасности информации в компьютерных сетях.|Қызметтің әртүрлі салаларына арналған бағдарламалық қамтамасыз етуді әзірлеуде жоғары сапалы білімі бар, кәсіпкерлік және зерттеушілік дағдылары, инновациялық және жаһандық ойлау, тұлғалық және рухани-адамгершілік қасиеттері бар, өзін-өзі дамытуға және бағдарламалық қамтамасыз етуде және компьютерлік желілердегі ақпаратты қорғау бойынша кәсіби дағдыларын жетілдіруге қабілетті бағдарламалық жасақтаманы әзірлеушілерді/ жобалаушыларды дайындау.|Training of software developers / designers who have high-quality knowledge of software development for various fields of activity, possessing entrepreneurial and research skills, innovative and global thinking, personal and spiritual and moral qualities, capable of self-development and improvement of professional skills in software development , processing and security of information in computer networks.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B06103 Вычислительная техника и программное обеспечение|6B06103 Есептеуіш техника және бағдарламалық қамтамасыз ету|6B06103 Computer Engineering and Software|Подготовка разработчиков/проектировщиков программного обеспечения, обладающих качественными знаниями по разработке программного обеспечения для различных сфер деятельности, обладающим предпринимательскими и исследовательскими навыками, инновационным и глобальным мышлением, личностными и духовно-нравственными качествами, способных к саморазвитию и совершенствованию профессиональных умений и навыков по разработке программного обеспечения, обработке и обеспечению безопасности информации в компьютерных сетях.|Қызметтің әртүрлі салаларына арналған бағдарламалық қамтамасыз етуді әзірлеуде жоғары сапалы білімі бар, кәсіпкерлік және зерттеушілік дағдылары, инновациялық және жаһандық ойлау, тұлғалық және рухани-адамгершілік қасиеттері бар, өзін-өзі дамытуға және бағдарламалық қамтамасыз етуде және компьютерлік желілердегі ақпаратты қорғау бойынша кәсіби дағдыларын жетілдіруге қабілетті бағдарламалық жасақтаманы әзірлеушілерді/ жобалаушыларды дайындау.|Training of software developers / designers who have high-quality knowledge of software development for various fields of activity, possessing entrepreneurial and research skills, innovative and global thinking, personal and spiritual and moral qualities, capable of self-development and improvement of professional skills in software development , processing and security of information in computer networks.

Решает профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности, применяя знания базовых естественно-научных дисциплин, основ экономики и безопасности жизнедеятельности, используя научные подходы и нестандартное мышление, позволяющие найти оптимальное решение.#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, экономическими и правовыми знаниями, информационной грамотностью. #Управляет и контролирует процессы разработки программного обеспечения и построения модели систем машинного обучения.#Организовывает работы по интеграционному тестированию web-ресурса с внешними сервисами и учетными системами, по разработке пользовательских интерфейсов.#Управляет проверкой работоспособности и проектированием разделов web-ресурсов, построением web–страниц с помощью HTML.#Устраняет сбои и отказы сетевых устройств и операционных систем, документируя ошибоки в работе сетевых устройств и программного обеспечения . #Подготовливает автоматизированные системы к эксплуатации, анализируя все разделы кода программы и разработки тестовых наборов и процедур для верификации кода.#Разрабатывает организационно-распорядительные документы по защите информации в информационных системах, внедряя организационные меры по защите информации в автоматизированных системах.#Анализирует работоспособность устройств с автоматизированными системами,системами реального времени, восстановливая параметры программного обеспечения сетевых устройств.#Применяет разработанные технологии для машинного обучения, разрабатывая программные средства для анализа данных и расширения функциональных возможностей платформы Android.#Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде, используя знание языков, основ академического письма, правовой культуры, обладая навыками управления эмоциональным интеллектом и служения обществу.#Определяет направления профессионального развития с дальнейшей возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностраного языка, основ права, практико-ориентированных спецкурсов. |Еңбек қызметі процесінде кәсіби міндеттерді шешеді, негізгі жаратылыстану пәндері, экономика негіздері және өмірқауіпсіздігі туралы білімді қолдана отырып, оңтайлы шешім табуға мүмкіндік беретін ғылыми тәсілдер мен стандартты емес ойлауды қолданады.#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарды, экономикалық және құқықтық білімді, ақпараттық сауаттылықты меңгерген өзінің азаматтық-адамгершілік ұстанымын білдіреді.#Бағдарламалық жасақтаманы әзірлеу және машиналық оқыту жүйелерінің моделін құру процестерін басқарады және бақылайды.#Сыртқы сервистермен және есептік жүйелермен web-ресурсты интеграциялық тестілеу, пайдаланушы интерфейстерін әзірлеу бойынша жұмыстарды ұйымдастырады.#HTML көмегімен Web-беттерді құра отырып, web–ресурстар бөлімдерінің жұмысын тексеруді және жобалауды басқарады.#Желілік құрылғылар мен операциялық жүйелердің ақауларын жояды,желілік құрылғылар мен бағдарламалық қамтамасыз етудің жұмысындағы қателерін құжаттаумен айналысады.#Бағдарлама кодының барлық бөлімдерін талдау және кодты тексеру үшін сынақ жиынтықтары мен процедураларын әзірлеу арқылы автоматтандырылған жүйелерді жұмысқа дайындайды.#Автоматтандырылған жүйелердегі ақпаратты қорғаудың ұйымдастырушылық шараларын енгізе отырып, ақпараттық жүйелердегі ақпаратты қорғаудың ұйымдастырушылық-өкімдік құжаттарын әзірлейді.#Желілік құрылғылардың бағдарламалық жасақтамасының параметрлерін қалпына келтіре отырып, автоматтандырылған жүйелері, нақты уақыттағы жүйелері бар құрылғылардың жұмысын талдайды.#Деректерді талдауға және Android платформасының функционалдығын кеңейтуге арналған бағдарламалық құралдарды әзірлеу арқылы Машиналық оқыту үшін әзірленген технологияларды қолданады.#Кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді әрекеттеседі, тілдерді, академиялық жазу негіздерін, құқықтық мәдениетті пайдалана отырып, эмоционалдық интеллектті басқару және қоғамға қызмет ету дағдыларына ие.#Экономикалық теория негіздерін, кәсіпкерлікті, ойлаудизайнын, шеттілін, құқықнегіздерін, практикағабағытталғанарнайыкурстардыбілеотырып, өзісін одан әрі ұйымдастыру мүмкіндігімен кәсіби даму бағыттарын айқындайды.|Solves professional tasks in the course of work, applying knowledge of basic natural sciences, fundamentals of economics and life safety, using scientific approaches and non-standard thinking, allowing to find the optimal solution.#Expresses his own civil and moral position, possessing global and national spiritual and moral values, economic and legal knowledge, information literacy.#Manages and controls the processes of software development and building a model of machine learning systems.#Organizes work on integration testing of a web resource with external services and accounting systems, on the development of user interfaces.#Manages the health check and the design of sections of web resources, the construction of web pages using HTML.#Eliminates failures and failures of network devices and operating systems, documentingerrors in the operation of network devices and softwaresecurity . #Prepares automated systems for operation by analyzing all sections of the program code and developing test suites and procedures for code verification.#Develops organizational and administrative documents for the protection of information in information systems, introducing organizational measures for the protection of information in automated systems.#Analyzes the operability of devices with automated systems, real-time systems, restoring the software parameters of network devices.#Applies the developed technologies for machine learning, developing software tools for data analysis and expanding the functionality of the Android platform.#Effectively interacts in a professional and social environment, using knowledge of languages, the basics of academic writing, legal culture, having the skills of managing emotional intelligence and serving society.#Determines the directions of professional development with the further possibility of organizing your own business, using knowledge of the basics of economic theory, entrepreneurship, design thinking, foreign language, fundamentals of law, practice-oriented special courses.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01088(1) Химия-Биология|6B01088(1) Химия-Биология|6B01088(1) Chemistry-Biology

Целью данной образовательной программы является подготовка учителей химии и биологии, обладающих качественными знаниями в области преподавания химии и биологии, способных внедрять в учебный процесс современные технологии обучения в целях практической реализации обновленного содержания среднего образования по образовательной программе 6В01088(4)- Химия-биология.|Аталған 6В01088(4)–Химия-биология білім беру бағдарламасының мақсаты – химия және биологияны оқыту саласында сапалы білімі бар, жаңартылған білім мазмұнын іс жүзінде жүзеге асыру мақсатында оқу үдерісіне заманауи оқыту технологияларын енгізуге қабілетті химия және биология пәні мұғалімдерін даярлау болып табылады. |The purpose of this educational program is to train teachers of chemistry and biology who have high-quality knowledge in the field of teaching chemistry and biology, who are able to introduce modern teaching technologies into the educational process in order to practically implement the updated content of secondary education according to the educational program 6В01088 (4) - Chemistry-biology.

Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English

6B01088(1) Химия-Биология|6B01088(1) Химия-Биология|6B01088(1) Chemistry-Biology|Целью данной образовательной программы является подготовка учителей химии и биологии, обладающих качественными знаниями в области преподавания химии и биологии, способных внедрять в учебный процесс современные технологии обучения в целях практической реализации обновленного содержания среднего образования по образовательной программе 6В01088(4)- Химия-биология.|Аталған 6В01088(4)–Химия-биология білім беру бағдарламасының мақсаты – химия және биологияны оқыту саласында сапалы білімі бар, жаңартылған білім мазмұнын іс жүзінде жүзеге асыру мақсатында оқу үдерісіне заманауи оқыту технологияларын енгізуге қабілетті химия және биология пәні мұғалімдерін даярлау болып табылады. |The purpose of this educational program is to train teachers of chemistry and biology who have high-quality knowledge in the field of teaching chemistry and biology, who are able to introduce modern teaching technologies into the educational process in order to practically implement the updated content of secondary education according to the educational program 6В01088 (4) - Chemistry-biology.

Планирует учебные занятия, составляя планы уроков с учётом особенностей и потребностей обучающихся, определяя соответствующие методики преподавания и инструменты оценивания.#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями.#Проводит учебные занятия, используя дидактические знания в интеграции со знаниями общей и неорганической, органической, аналитической, физической, коллоидной химий, ботаники, зоологии, анатомии человека, физиология и биохимии растений.#Конструирует и проводит учебные занятия по химическому и биологическому образованию с учетом лингвистических потребностей и запросов обучающихся, используя информационно-коммуникационной технологии обучения.#Строит воспитательный процесс, проявляя уважение к личности обучающихся, применяя знания педагогики, возрастной психологии и физиологии развития школьников, учитывая уровни эмоционального интеллекта обучающихся.#Соблюдает педагогический такт, правила педагогической этики, развивая благоприятную образовательную среду для реализации культурных и языковых потребностей обучающихся.#Разрабатывает программы и методики обучения по химии и биологии, проектируя индивидуальную траекторию развития учащихся с учетом их индивидуальных способностей и потребностей, используя информационно-коммуникационной технологии обучения и применяя широкий спектр образовательных ресурсов, предпринимательства и теории экономики, развивая нестандартное мышление. #Разрабатывает учебные материалы по химическому и биологическому образованию в соответствии с заданными целями занятий, с возрастными особенностями, потребностями учащихся, определяя методы и приемы обучения химии и биологии, решения химических задач. #Выявляет потребности и затруднения в обучении химии и биологии, используя результаты диагностики индивидуальных особенностей обучающихся, методы рефлексии и командной работы в исследовательских/проектных работах.#Использует результаты актуальных исследований по совершенствованию образовательного процесса, в том числе исследования урока (Лессон Стади) в преподавании и методики обучения химии и биологии, используя методы инструментального анализа, письменно представляя результаты научных исследований.#Осуществляет эффективную коммуникацию, развивая языковые компетенции обучающихся, поддерживая комфортную, доступную учебную среду и эмоционально-психологический климат в классе, используя знание основ экологии.#Осуществляет рефлексию своей деятельности, изучая лучшие педагогические практики, определяя собственные потребности в совершенствовании профессиональной деятельности через планирование повышения своей квалификации с дальнейшей возможностью организации собственного дела, используя знание основ прав и экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка, STEM обучения, IT-генетики.|Оқыту сабақтарын жоспарлайды, оқушылардың ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып сабақ жоспарын жасайды, сәйкес оқыту әдістері мен бағалау құралдарын анықтайды.#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарды бойына сіңіре отырып, өзіндік азаматтық-адамгершілік ұстанымын білдіреді.#Жалпы және бейорганикалық, органикалық, аналитикалық, физикалық, коллоидтық химия, ботаника, зоология, адам анатомиясы, өсімдіктер физиологиясы және биохимиясы білімдерімен интеграцияланған дидактикалық білімді пайдалана отырып оқу сабақтарын өткізеді.#Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды оқытуды пайдалана отырып, оқушылардың тілдік қажеттіліктері мен сұраныстарын ескере отырып, химиялық және биологиялық білім беру бойынша оқу сабақтарын құрастырады және өткізеді.#Педагогика, даму психологиясы және мектеп оқушыларының даму физиологиясы бойынша білімдерін қолдана отырып, оқушылардың эмоционалдық интеллект деңгейлерін ескере отырып, оқушылардың жеке басына құрмет көрсете отырып, оқу-тәрбие процесін құрады.#Оқушылардың мәдени және тілдік қажеттіліктерін жүзеге асыру үшін қолайлы білім беру ортасын дамыта отырып, педагогикалық тактіні, педагогикалық этика ережелерін сақтайды.#Химия және биология пәндері бойынша бағдарламалар мен оқыту әдістерін әзірлейді, білім алушылардың жеке қабілеттері мен қажеттіліктерін ескере отырып, олардың жеке даму жолын құрастырады, оқыту үшін ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып, кең ауқымды білім беру ресурстарын стандартты емес ойлауды дамыта отырып, кәсіпкерлік пен экономикалық теорияны дамытады. #Химия мен биологияны оқыту және есептерді шығарудың әдіс-тәсілдерін анықтай отырып, оқушылардың жас ерекшеліктерін, қажеттіліктерін ескере отырып, сабақтың алға қойған мақсатына сәйкес химиялық-биологиялық білім берудің оқу материалдарын әзірлейді.#Зерттеу/жобалау жұмыстарында оқушылардың жеке ерекшеліктерін диагностикалау нәтижелерін, рефлексия және топтық жұмыс әдістерін пайдалана отырып, химия мен биологияны оқытудағы қажеттіліктер мен қиындықтарды анықтайды.#Ағымдағы зерттеулердің нәтижелерін оқу-тәрбие процесін жетілдіру үшін пайдаланады, соның ішінде химия және биологияны оқыту және оқыту әдістемесінде сабақты зерттеу (Lesson Study), аспаптық талдау әдістерін қолдана отырып, ғылыми зерттеу нәтижелерін жазбаша түрде ұсынады.#Экология негіздері бойынша білімдерін пайдалана отырып, тиімді қарым-қатынасты жүзеге асырады, оқушылардың тілдік құзыреттілігін дамытады, қолайлы, қолжетімді оқу ортасы мен сыныптағы эмоционалды-психологиялық климатты сақтайды. #Өз қызметінің рефлексиясын, озық педагогикалық тәжірибені зерделеуді, құқық және экономикалық теория, кәсіпкерлік негіздерін білімдерін пайдалана отырып, өз ісін одан әрі ұйымдастыру мүмкіндігімен біліктілігін арттыруды жоспарлау арқылы кәсіби қызметін жетілдіруге өз қажеттіліктерін анықтауды ойлау дизайны, шет тілі, STEM білім беру, IT-генетика жүзеге асырады. |Plans learning sessions, drawing up lesson plans taking into account the characteristics and needs of students, determining appropriate teaching methods and assessment tools#Expresses his own civic and moral position, possessing global and national spiritual and moral values.#Conducts training sessions using didactic knowledge in integration with knowledge of general and inorganic, organic, analytical, physical, colloidal chemistry, botany, zoology, human anatomy, plant physiology and biochemistry.#Designs and conducts training sessions in chemical and biological education, taking into account the linguistic needs and requests of students, using information and communication technology training.#Builds the educational process, showing respect for the personality of students, applying knowledge of pedagogy, developmental psychology and physiology of development of schoolchildren, taking into account the levels of emotional intelligence of students.#Observes the pedagogical tact, the rules of pedagogical ethics, developing a favorable educational environment for the implementation of the cultural and linguistic needs of students#Develops programs and teaching methods in chemistry and biology, designing an individual development trajectory for students, taking into account their individual abilities and needs, using information and communication technology for education and applying a wide range of educational resources, entrepreneurship and economic theory, developing innovative thinking.#Develops teaching materials for chemical and biological education in accordance with the set goals of classes, with age characteristics, the needs of students, defining methods and techniques for teaching chemistry and biology, solving chemical problems.#Identifies the needs and difficulties in teaching chemistry and biology, using the results of diagnostics of individual characteristics of students, methods of reflection and teamwork in research / project work.#Uses the results of current research to improve the educational process, including lesson research (Lesson Study) in teaching and methods of teaching chemistry and biology, using methods of instrumental analysis, presenting the results of scientific research in writing.#Carries out effective communication, developing the language competencies of students, maintaining a comfortable, accessible learning environment and emotional and psychological climate in the classroom, using knowledge of the basics of ecology.#Carries out a reflection of his activities, studying the best pedagogical practices, determining his own needs for improving professional activities through planning to improve his qualifications with the further possibility of organizing his own business, using knowledge of the basics of rights and economic theory, entrepreneurship, design thinking, a foreign language, STEM education, IT- genetics.

Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English