input
stringlengths 41
4.71k
| output
stringlengths 158
16.3k
| instruction
stringclasses 2
values |
|---|---|---|
6B01515 Химия|6B01515 Химия|6B01515 Chemistry
|
Подготовка конкурентоспособных и востребованных педагогов с высшим образованием, ориентированных на осуществление образовательной деятельности, владеющих инновационными методами обучения химии, обладающих навыками обучения в условиях обновленной системы образования.|Білім беру қызметін жүзеге асыруға бағдарланған, химияны оқытудың инновациялық әдістерін меңгерген, жаңартылған білім беру жүйесі жағдайында оқыту дағдылары бар бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие жоғары білімді педагогтарды даярлау.|Training of competitive and in demand teachers with higher education, focused on the implementation of educational activities, who possess innovative methods of teaching chemistry, and have teaching skills in the context of the updated education system.
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B01515 Химия|6B01515 Химия|6B01515 Chemistry|Подготовка конкурентоспособных и востребованных педагогов с высшим образованием, ориентированных на осуществление образовательной деятельности, владеющих инновационными методами обучения химии, обладающих навыками обучения в условиях обновленной системы образования.|Білім беру қызметін жүзеге асыруға бағдарланған, химияны оқытудың инновациялық әдістерін меңгерген, жаңартылған білім беру жүйесі жағдайында оқыту дағдылары бар бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие жоғары білімді педагогтарды даярлау.|Training of competitive and in demand teachers with higher education, focused on the implementation of educational activities, who possess innovative methods of teaching chemistry, and have teaching skills in the context of the updated education system.
|
Демонстрировать знание и понимание теоретических основ фундаментальных разделов химии и способность использовать полученные знания в профессиональной деятельности учителя химии#Демонстрировать знание и понимание в области истории химии, концепции современного естествознания и способность применять их в профессиональной деятельности.#Демонстрировать знание и понимание в области зеленой химии, химических систем и экологических рисков, способность применять их в образовательном процессе и при проведении школьного экологического мониторинга#Демонстрировать умение проектировать (дизайна) образовательной среды, применение новых подходов и методов обучения, анализировать и оценивать международных и казахстанской системы образования#Демонстрировать знания и понимание в области педагогики, теории и методики воспитательных работ, общих закономерностей роста и развития детей школьного возраста и способности применять теоретических и практических знаний для решения учебно-воспитательных и профессиональных задач педагога, способности организовать учебно-воспитательную работу с учетом анатомо-физиологических особенностей организма в разные возрастные периоды.#Демонстрировать знание и понимание междисциплинарных интегрированных курсов, таких как биологическая химия, пищевая химия, супрамолекулярная химия, химия биологических систем, прикладная химия, химия высокомолекулярных соединений, кристаллохимия, химическая технология и способность использовать их в своей профессиональной деятельности.#демонстрировать способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские, правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности и лидерские качества в различных сферах жизнедеятельности. #Обладает знанием основы химико-педагогических исследований и способностью проводить самостоятельные образовательные исследования, как «Исследования в действии», «Педагогическая диагностика в химическом образовании»#Владеет теорией и практикой основных физических и физико-химических методов исследования структуры и свойств химических соединений, методикой расшифровки графических зависимостей и способность применить их в школьной проектной деятельности.#Демонстрировать знание и понимание методики преподавания химии в средней школе, методики решения задач по химии, цифровых образовательных технологии, методов и подходов в обучении химии и умение, навыки применить их при обучении химии в средней школе.#Демонстрировать знание и понимание основ научно-исследовательской работы, математической обработки информации и владеет методикой написания научных работ.#Обладает знанием в области химии атмосферы, химической токсикологии, основы зеленого химического синтеза, органического синтеза, основ химико-экологических и агрохимических исследований и способностью проводить самостоятельные химические синтезы и агрохимические анализы.#Владеет теорией и практикой зеленой аналитической химии, зеленых методов пробоподготовки, зеленых реагентов и растворителей, и умеет применять в работе химика-аналитика #Владеет методами и приемами организации работы в команде, налаживания системы эффективных управленческих коммуникаций в образовательных учреждениях|Химияның іргелі бөлімдерінің теориялық негіздерін білу және түсіну және алған білімдерін химия мұғалімінің кәсіби қызметінде пайдалану қабілетін көрсету#Химия тарихы, қазіргі жаратылыстану тұжырымдамасы саласындағы білімі мен түсінігін көрсету және оларды кәсіби қызметте қолдану қабілетін көрсету.#Жасыл химия, химиялық жүйелер және экологиялық тәуекелдер саласындағы білімдері мен түсініктерінің болуы, оларды білім беру процесінде және мектептегі экологиялық мониторинг жүргізу кезінде қолдану қабілетін көрсету#Білім беру ортасын жобалау (дизайн), оқытудың жаңа тәсілдері мен әдістерін қолдану, халықаралық және қазақстандық білім беру жүйесін талдау және бағалау білігін көрсету.#Педагогика, тәрбие жұмыстарының теориясы мен әдістемесі, мектеп жасындағы балалардың өсуі мен дамуының жалпы заңдылықтары, педагогтің оқу-тәрбиелік және кәсіби міндеттерін шешу үшін теориялық және практикалық білімді қолдану қабілеті, әртүрлі жас кезеңдерінде ағзаның анатомиялық және физиологиялық ерекшеліктерін ескере отырып, оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастыру қабілеті саласындағы білімдері мен түсініктерін көрсету.#Биологиялық химия, тағам химиясы, супрамолекулалық химия, биологиялық жүйелер химиясы, қолданбалы химия, жоғары молекулалық қосылыстар химиясы, кристаллохимия, химиялық технология сияқты пәнаралық интеграцияланған курстарды білу және түсіну және оларды кәсіби қызметінде қолдана білу .#Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениеті мен көшбасшылық қасиеттерді түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсету.#Химиялық-педагогикалық зерттеулер негіздерін және "әрекеттегі зерттеулер", "химиялық білім берудегі педагогикалық диагностика" сияқты дербес білім беру зерттеулерін жүргізу қабілетін біледі.#Химиялық қосылыстардың құрылымы мен қасиеттерін зерттеудің негізгі физикалық және физика-химиялық әдістерінің теориясы мен практикасын, графикалық тәуелділіктерді шешу әдістемесін және оларды мектептің жобалық қызметінде қолдану қабілетін меңгерген.#Орта мектепте химияны оқыту әдістемесін, химиядан есептерді шешу әдістемесін, цифрлық білім беру технологияларын, химияны оқытудағы әдістер мен тәсілдерді білу және түсіну және оларды орта мектепте химияны оқытуда қолдану дағдыларын көрсету.#Ғылыми-зерттеу жұмысының негіздерін, ақпаратты математикалық өңдеуді білу және түсінуді көрсету және ғылыми жұмыстарды жазу әдістемесін меңгеру.#Атмосфера химиясы, Химиялық токсикология, жасыл химиялық синтез негіздері, Органикалық синтез, химиялық-экологиялық және агрохимиялық зерттеулер негіздері саласында білімі бар және дербес химиялық синтездер мен агрохимиялық талдаулар жүргізу қабілетінің болуы#Жасыл аналитикалық химия теориясы мен практикасын, сынамаларды дайындаудың жасыл әдістерін, жасыл реагенттер мен еріткіштерді біледі және химик-аналитик жұмысында қолдана алады#Командада жұмыс істеуді ұйымдастырудың, білім беру мекемелерінде тиімді басқарушылық коммуникациялар жүйесін жолға қоюдың әдістері мен тәсілдерін біледі|Demonstrate knowledge and understanding of the theoretical foundations of the fundamental sections of chemistry and the ability to use the knowledge gained in the professional activities of a chemistry teacher#Demonstrate knowledge and understanding in the field of the history of chemistry, the concept of modern natural science in professional activities.#Demonstrate knowledge and understanding in the field of green chemistry, chemical systems and environmental risks, the ability to apply them in the educational process and during school environmental monitoring#Demonstrate the ability to design (design) the educational environment, the application of new approaches and teaching methods, analyze and evaluate the international and Kazakh education systems#Demonstrate knowledge and understanding in the field of pedagogy, theory and methodology of educational work, general patterns of growth and development of school-age children and the ability to apply theoretical and practical knowledge to solve educational and professional tasks of a teacher, the ability to organize educational work taking into account the anatomical and physiological characteristics of the body in different age periods.#Demonstrate knowledge and understanding of integrated interdisciplinary courses such as biological chemistry, food chemistry, supramolecular chemistry, chemistry of biological systems, applied chemistry, chemistry of high molecular compounds, crystal chemistry, chemical technology and the ability to apply them in professional activities#demonstrate the ability and willingness to apply the acquired natural science, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, life safety culture and leadership qualities in various spheres of life.#Has knowledge of the basics of chemical and pedagogical research and the ability to conduct independent educational research, such as "Research in action", "Pedagogical diagnostics in chemical education"#He has the theory and practice of basic physical and physico-chemical methods of studying the structure and properties of chemical compounds, the technique of deciphering graphical dependencies and the ability to apply them in school project activities.#Demonstrate knowledge and understanding of methods of teaching chemistry in secondary school, methods of solving problems in chemistry, digital educational technologies, methods and approaches in teaching chemistry and the ability, skills to apply them when teaching chemistry in secondary school.#Demonstrate knowledge and understanding of the basics of research work, mathematical information processing and has a methodology for writing scientific papers.#He has knowledge in the field of atmospheric chemistry, chemical toxicology, the basics of green chemical synthesis, organic synthesis, the basics of chemical-ecological and agrochemical research and the ability to conduct independent chemical syntheses and agrochemical analyses#Owns the theory and practice of green analytical chemistry, green methods of sample preparation, green reagents and solvents, and is able to apply in the work of an analytical chemist#He knows the methods and techniques of organizing teamwork, establishing a system of effective management communications in educational institutions
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B08675 Мелиорация, рекультивация и охрана земель|6B08675 Жерді мелиорациялау, баптау және қорғау|6B08675 Land reclamation, recultivation and land protection
|
Подготовка конкурентоспособных и востребованных специалистов, способных к профессиональным навыкам в области мелиорации, с необходимыми профессиональными и личностными компетенциями в водном и сельском хозяйстве, готовых к выполнению производственно - технической, организационно – управленческой, проектно - конструкторской деятельности в области рекультивации и охраны земель, а также для успешной деятельности на предприятиях и организациях различных отраслей экономики Казахстана и за его пределами.|Жоғарғы бәсекеге қабілетті білім деңгейін игерген, мелиорация саласындағы қабілетті және кәсіби дағдыларды қалыптастырған, су және ауыл шаруашылығындағы қажетті кәсіби және жеке құзырындағы біліктілігімен ерекшеленетін, жерді баптау және қорғау саласында өндірістік- техникалық, ұйымдастыру – басқарушылық, жобалау- конструкторлық іс-әрекеттерді атқаруға дайын Қазақстан, сонымен қатар және шет елдерде кәсіпорындар мен ұйымдарының экономикасының жетістіктерге жетуі үшін қажетті мамандарды дайындау.|Тraining of competitive and in-demand specialists capable of professional skills in the field of land reclamation, with the necessary professional and personal competencies in water and agriculture, ready to perform production and technical, organizational, management, design activities in the field of reclamation and land protection, as well as for successful activities in enterprises and organizations of various sectors of the economy of Kazakhstan and abroad.
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B08675 Мелиорация, рекультивация и охрана земель|6B08675 Жерді мелиорациялау, баптау және қорғау|6B08675 Land reclamation, recultivation and land protection|Подготовка конкурентоспособных и востребованных специалистов, способных к профессиональным навыкам в области мелиорации, с необходимыми профессиональными и личностными компетенциями в водном и сельском хозяйстве, готовых к выполнению производственно - технической, организационно – управленческой, проектно - конструкторской деятельности в области рекультивации и охраны земель, а также для успешной деятельности на предприятиях и организациях различных отраслей экономики Казахстана и за его пределами.|Жоғарғы бәсекеге қабілетті білім деңгейін игерген, мелиорация саласындағы қабілетті және кәсіби дағдыларды қалыптастырған, су және ауыл шаруашылығындағы қажетті кәсіби және жеке құзырындағы біліктілігімен ерекшеленетін, жерді баптау және қорғау саласында өндірістік- техникалық, ұйымдастыру – басқарушылық, жобалау- конструкторлық іс-әрекеттерді атқаруға дайын Қазақстан, сонымен қатар және шет елдерде кәсіпорындар мен ұйымдарының экономикасының жетістіктерге жетуі үшін қажетті мамандарды дайындау.|Тraining of competitive and in-demand specialists capable of professional skills in the field of land reclamation, with the necessary professional and personal competencies in water and agriculture, ready to perform production and technical, organizational, management, design activities in the field of reclamation and land protection, as well as for successful activities in enterprises and organizations of various sectors of the economy of Kazakhstan and abroad.
|
Демонстрирует знание нормативной и технической документации по системам орошения и осушения, грунто - почвенных условий мелиорируемых земель, а также нормативно-правовых актов, инструкции и методических материалов по организации мелиорации земель. Проводит обзор, анализ и принятие решений по рациональному водо- и землепользованию.
Знает состояние равновесия и закономерности движения жидкостей, особенности фильтрации, методы, используемые в исследованиях в гидравлике; умеет пользоваться различными измерительными приборами. Знает основные понятия и аксиомы механики, виды и реакции связей, основные законы динамики материальной точки и теоремы динамики механической системы. Умеет работать с ландшафтными картами; знает естественные закономерности формирования природных и антропогенных ландшафтов. Умеет разрабатывать и анализировать варианты комплексного использования водных ресурсов, создания составов водохозяйственного комплекса, основанного на экологическом и экономическом плане.#Демонстрирует знание в достижении науки и техники, передовом отечественным и зарубежном опыте в области обеспечения сохранности мелиоративных систем. Умеет использовать методы менеджмента качества при управлении гидромелиоративными работами, вести учет объема и качества выполненных работ; способствовать развитию творческой инициативы, рационализации, изобретательства, внедрению достижений науки и техники. Умеет использовать геоинформационные системы для решения проблем водохозяйства и работать в программах SAS Planet, ArcMap, MapInfo. Использует программу MapInfo для дальнейшей обработки информации, касающейся создания базы данных и мелиорации земель, сельскохозяйственных посевов.
Знает методы определения капитальных вложений (инвестиций) при строительстве и реконструкции мелиоративных систем и водохозяйственных объектов; экономические основы проектирования и сметного дела; систему ценообразования в мелиоративном и водохозяйственном строительстве; издержки производства, формирование себестоимости строительно-монтажных и ремонтно-эксплуатационных работ, образование прибыли и определение рентабельности.#Демонстрирует знание и понимание в области национальной политики, современной истории Казахстана, антикоррупционной культуре, предпринимательства и бизнеса, религии, истории религии и включают в себя определенные аспекты, связанные с наиболее передовыми знаниями в области изучения.#Знает основы математического анализа, решения систем линейных уравнений. Владеет физической теорией, закономерностями, методами решения задач, понимает физику и химию явлений и процессов в природе и использует полученные знания в соотвествующей отрасли. Способен определить качественный и количественный состав почвы. Знает законы земледелия, методы сохранения и повышения плодородия почв; способен применять интенсивные технологии возделывания сельскохозяйственных культур на мелиорированных землях.
Умеет определять свойства строительных материалов, владеет методами их испытаний. Знает общие закономерности геологических и гидрогеологических процессов, встречающихся на земле. Способен разрабатывать проекты в цифровом формате с использованием информационных систем, усовершенствованных возможностей и промышленной эксплуатации средств AutoCAD в отраслях сельского и водного хозяйства.#Изучает научно-техническую информацию и проводит экспериментальные и лабораторные исследования, интерпретирует полученные результаты, защищает и аргументирует отчеты в области сельского и водного хозяйства.#Знает нормативные правовые акты Республики Казахстан в сфере труда и регламентирующие производственно-хозяйственную деятельность организации; правила и нормы охраны труда, требования пожарной и экологической безопасности. Умеет решать инженерно-геодезические задачи, создавать планы и профили; работать с геодезическими приборами. Знает способы изготовления различных геометрических фигур и правила выполнения и оформления конструкторской документации.#Готов к профессионалной деятельности, умеет определять источники, проводить поиск и анализ информации, необходимой для разработки планов (проектов) по совершенствованию мелиорации земель. Планирует виды и методы выполнения сельскохозяйственных работ. Применяет принципы использования мелиорируемых земель и гидротехнических сооружений. Способен к проектированию, строительству и эксплуатации мелиоративных объектов, комплексных гидроузлов и гидротехнических сооружений, оценке их экономической эффективности и экологической безопасности. Распределяет трудовые ресурсы, дает четкие и результативные инструкции с целью рационального использование водных ресурсов хозяйства.#Способен управлять технологическими способами оперативного управления мелиоративными системами, водным и другими режимами почв. Контролирует выполнение режима водопотребления (водоотведения) в оросительной (осушительной) системе. Контролирует ход работ, полив сельскохозяйственных культур в сравнении с планом на соответствие предварительно разработанным планам, нормам качества, графикам выполнения работ и финансовым сметам.
Применяет рациональные методы водо- и землепользования, а также соответствующие технологии. Применяет способы организационно-управленческой, проектно-изыскательской деятельности на производстве, умеет прогнозировать явления, осуществлять их анализ. Использует знания нормативной базы и методик разработки проектных решений по реализации проектных решений. Классифицирует пути снижения отрицательного воздействия природных и антропогенных факторов на окружающую среду.|Суландыру және құрғату жүйелері бойынша нормативтік және техникалық құжаттаманы, мелиорацияланатын жерлердің топырақ - топырақ жағдайларын, сондай-ақ жерді мелиорациялауды ұйымдастыру жөніндегі нормативтік-құқықтық актілерді, нұсқаулықтар мен әдістемелік материалдарды білуін көрсетеді. Ұтымды су және жер пайдалану бойынша шолу, талдау және шешім қабылдау жүргізеді. Сұйықтықтардың тепе-теңдік күйін және қозғалыс заңдылықтарын, сүзгілеу ерекшеліктерін, гидравликада зерттеулерде қолданылатын әдістерді біледі; түрлі өлшеу аспаптарын пайдалана алады. Механиканың негізгі түсініктері мен аксиомаларын, байланыстардың түрлері мен реакцияларын, материалдық нүкте динамикасының негізгі заңдарын және механикалық жүйе динамикасының теоремаларын біледі. Ландшафтық карталармен жұмыс істей алады; табиғи және антропогендік ландшафтардың қалыптасуының табиғи заңдылықтарын біледі. Су ресурстарын кешенді пайдалану, экологиялық және экономикалық жоспарға негізделген су шаруашылығы кешенінің құрамын құру нұсқаларын әзірлей және талдай алады.#Мелиоративтік жүйелердің сақталуын қамтамасыз ету саласындағы ғылым мен техникаға қол жеткізудегі, озық отандық және шетелдік тәжірибедегі білімін көрсетеді. Гидромелиоративтік жұмыстарды басқару кезінде сапа менеджменті әдістерін қолдана алады, орындалған жұмыстардың көлемі мен сапасының есебін жүргізеді; шығармашылық бастаманы, рационализацияны, өнертапқыштықты дамытуға, ғылым мен техника жетістіктерін енгізуге ықпал етеді. Су шаруашылығы мәселелерін шешу үшін геоақпараттық жүйелерді қолдана алады және SAS Planet, ArcMap, MapInfo бағдарламаларында жұмыс істей алады. Деректер базасын құруға және жерді мелиорациялауға, ауыл шаруашылығы егістіктеріне қатысты ақпаратты одан әрі өңдеу үшін MapInfo бағдарламасын қолданады. Мелиоративтік жүйелер мен су шаруашылығы объектілерін салу және қайта құру кезінде күрделі салымдарды (инвестицияларды) айқындау әдістерін; жобалау мен сметалық істің экономикалық негіздерін; мелиоративтік және су шаруашылығы құрылысындағы баға белгілеу жүйесін; өндіріс шығындарын, құрылыс-монтаждау және жөндеу-пайдалану жұмыстарының өзіндік құнын қалыптастыруды, пайда қалыптастыру мен рентабельділікті анықтауды біледі.#Ұлттық саясат, Қазақстанның қазіргі заманғы тарихы, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, кәсіпкерлік және бизнес, дін, дін тарихы саласындағы білімі мен түсінігін көрсетеді және зерттеу саласындағы неғұрлым озық біліммен байланысты белгілі бір аспектілерді қамтиды.#Математикалық талдау негіздерін, сызықтық теңдеулер жүйесін шешуді біледі. Физикалық теорияны, заңдылықтарды, есептерді шешу әдістерін біледі, табиғаттағы құбылыстар мен процестердің физикасы мен химиясын түсінеді және ауыл шаруашылығы саласында алынған білімдерді қолданады. Топырақтың сапалық және сандық құрамын анықтай алады. Егіншілік заңдарын, топырақтың құнарлылығын сақтау және арттыру әдістерін біледі; мелиорацияланған жерлерде ауыл шаруашылығы дақылдарын өсірудің қарқынды технологияларын қолдануға қабілетті.
Құрылыс материалдарының қасиеттерін анықтай алады, оларды сынау әдістерін біледі. Жерде кездесетін геологиялық және гидрогеологиялық процестердің жалпы заңдылықтарын біледі. Ауыл және су шаруашылығы салаларында ақпараттық жүйелерді, жетілдірілген мүмкіндіктерді және AutoCAD құралдарын өнеркәсіптік пайдалануды пайдалана отырып, цифрлық форматтағы жобаларды әзірлеуге қабілетті.#Ғылыми-техникалық ақпаратты зерделейді және эксперименттік және зертханалық зерттеулер жүргізеді, алынған нәтижелері, ауыл және су шаруашылығы саласындағы есептерді қорғайды және дәлелдейді.#Қазақстан Республикасының еңбек саласындағы және ұйымның өндірістік-шаруашылық қызметін регламенттейтін нормативтік құқықтық актілерін, еңбекті қорғау ережелері мен нормаларын, өрт және экологиялық қауіпсіздік талаптарын біледі. Инженерлік-геодезиялық есептерді шеше алады, жоспарлар мен профильдер жасай алады; геодезиялық аспаптармен жұмыс істей алады. Түрлі геометриялық фигураларды жасау тәсілдерін және конструкторлық құжаттаманы орындау және ресімдеу ережелерін біледі.#Кәсіби қызметке дайын, жер мелиорациясын жетілдіру бойынша жоспарларды (жобаларды) әзірлеу үшін қажетті ақпарат көздерін анықтай алады, іздеу және талдау жүргізе алады. Ауылшаруашылық жұмыстарының түрлері мен әдістерін жоспарлайды. Мелиорацияланатын жерлер мен гидротехникалық құрылыстарды пайдалану принциптерін қолданады. Мелиоративтік объектілерді, кешенді гидротораптар мен гидротехникалық құрылыстарды жобалауға, салуға және пайдалануға, олардың экономикалық тиімділігі мен экологиялық қауіпсіздігін бағалауға қабілетті. Еңбек ресурстарын бөледі, шаруашылықтың су ресурстарын ұтымды пайдалану мақсатында нақты және нәтижелі нұсқаулар береді.#Мелиоративтік жүйелерді, су және басқа да топырақ режимдерін жедел басқарудың технологиялық тәсілдерін басқаруға қабілетті. Суару (құрғату) жүйесінде су тұтыну (су бұру) режимінің орындалуын бақылайды. Алдын ала әзірленген жоспарларға, сапа нормаларына, жұмыстарды орындау кестелеріне және қаржылық сметаларға сәйкестігіне жоспармен салыстырғанда жұмыс барысын, ауыл шаруашылығы дақылдарын суаруды бақылайды.
Су және жер пайдаланудың ұтымды әдістерін, сондай - ақ тиісті технологияларды қолданады. Өндірісте ұйымдастыру-басқару, жобалау-іздестіру қызметінің тәсілдерін қолданады, құбылыстарды болжай алады, оларға талдау жасай алады. Жобалық шешімдерді іске асыру бойынша жобалық шешімдерді әзірлеудің нормативтік базасы мен әдістемелері туралы білімдерін пайдаланады. Қоршаған ортаға табиғи және антропогендік факторлардың теріс әсерін азайту жолдарын жіктейді.|Demonstrates knowledge of normative and technical documentation on irrigation and drainage systems, soil and soil conditions of reclaimed land, as well as normative and legal acts, instructions and methodological materials for the organization of land reclamation. Conducts review, analysis and decision - making on rational water and land use. Knows the state of equilibrium and laws of movement of liquids, filtration features, methods used in research in hydraulics; can use various measuring devices. Knows the basic concepts and axioms of mechanics, types and reactions of connections, basic laws of dynamics of a material point and theorems of dynamics of a mechanical system.
Can work with landscape maps; knows the natural patterns of formation of natural and anthropogenic landscapes. It is able to develop and analyze options for integrated use of water resources, creating water management systems based on the environmental and economic plan.#Demonstrates knowledge in the achievement of science and technology, advanced domestic and foreign experience in the field of ensuring the safety of reclamation systems. Can use quality management methods in the management of hydro-reclamation works, keep records of the volume and quality of work performed; contribute to the development of creative initiative, rationalization, invention, introduction of science and technology. Can use geoinformation systems to solve water management problems and work in SAS Planet, ArcMap, and MapInfo programs. Uses the MapInfo program for further processing of information related to the creation of a database and land reclamation, agricultural crops.
Knows methods of determining capital investments (investment) in the construction and reconstruction of reclamation systems and water facilities; economic basics of design and budget business; pricing system at the water reclamation and construction; costs of production, the formation of the cost of construction and maintenance, education profits and profitability.#Demonstrates knowledge and understanding in the field of national politics, modern history of Kazakhstan, anti-corruption culture, entrepreneurship and business, religion, history of religion and includes certain aspects related to the most advanced knowledge in the field of study.#Knows the basics of mathematical analysis, solving systems of linear equations. He has a knowledge of physical theory, laws, methods of solving problems, understands the physics and chemistry of phenomena and processes in nature and uses the knowledge obtained in the appropriate field. Able to determine the qualitative and quantitative composition of the soil. Knows the laws of agriculture, methods of preserving and increasing soil fertility; is able to apply intensive technologies for cultivating crops on reclaimed land.
Able to determine the properties of building materials, owns the methods of testing them. Knows the General laws of geological and hydrogeological processes occurring on earth. Able to develop projects in digital format using information systems, advanced capabilities and industrial operation of AutoCAD tools in the agricultural and water sectors.#Studying technical and scientific information and conducting experimental and laboratory research, interpretirovat received results, protects and argues reports in the field of agriculture and water management.#Knows the normative legal acts of the Republic of Kazakhstan in the field of labor and regulating the production and economic activities of the organization; rules and norms of labor protection, fire and environmental safety requirements. Can solve engineering and geodesic problems, create plans and profiles; work with geodetic instruments. Knows how to make various geometric shapes and rules for execution and design of design documentation.#Ready for professional activity, able to identify sources, search and analyze information necessary for the development of plans (projects) to improve land reclamation. Plans the types and methods of agricultural work. Applies the principles of using reclaimed land and hydraulic structures. It is capable of designing, building and operating reclamation facilities, complex waterworks and hydraulic structures, evaluating their economic efficiency and environmental safety. Distributes labor resources, gives clear and effective instructions for the rational use of water resources of the economy.#It is able to manage technological methods of operational management of reclamation systems, water and other soil regimes. Controls the execution of water consumption (drainage) mode in the irrigation (drainage) system. Monitors the progress of work, irrigation of crops in comparison with the plan for compliance with pre-developed plans, quality standards, work schedules and financial estimates.
Applies rational methods of water and land use, as well as appropriate technologies. Applies methods of organizational and managerial, design and survey activities in production, is able to predict phenomena, carry out their analysis. Uses knowledge of the regulatory framework and methods for developing design solutions for the implementation of design solutions. Classifies ways to reduce the negative impact of natural and anthropogenic factors on the environment.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B01202 Дошкольное обучение и воспитание|6B01202 Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу|6B01202 Preschool education and upbringing
|
Подготовка высококвалифицированных педагогических кадров, способных организовать педагогический процесс дошкольных организациях и методической работы в учреждениях образования, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, способных осуществлять профессиональную деятельность.|Мектеп жасына дейінгі балалар тәрбиешісінің кәсіби іс-әрекетін тиімді жүзеге асыруға қабілетті, жоғары білікті педагогикалық кадрларды даярлау, халықаралық талаптарға сай бәсекелестікке бейімделген құзыретті кәсіби қызметті іске асыра алатын бакалаврларды дайындау|The aim of the educational program is to train highly qualified teaching staff, who are capable of organizing the pedagogical process of the preschool organizations and the methodical work in educational institutions, who have high social and civic responsibility, ability to carry out the professional activities in the following areas
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B01202 Дошкольное обучение и воспитание|6B01202 Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу|6B01202 Preschool education and upbringing|Подготовка высококвалифицированных педагогических кадров, способных организовать педагогический процесс дошкольных организациях и методической работы в учреждениях образования, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, способных осуществлять профессиональную деятельность.|Мектеп жасына дейінгі балалар тәрбиешісінің кәсіби іс-әрекетін тиімді жүзеге асыруға қабілетті, жоғары білікті педагогикалық кадрларды даярлау, халықаралық талаптарға сай бәсекелестікке бейімделген құзыретті кәсіби қызметті іске асыра алатын бакалаврларды дайындау|The aim of the educational program is to train highly qualified teaching staff, who are capable of organizing the pedagogical process of the preschool organizations and the methodical work in educational institutions, who have high social and civic responsibility, ability to carry out the professional activities in the following areas
|
Осуществляет коррекционно-педагогическую деятельность в условиях инклюзивного образования.#Анализирует различные тестовые программы и методики психолого-педагогической диагностики предшкольной подготовки.#Определяет научные основы профессиональной деятельности педагога, особенности педагогической профессии, методы исследования в работе педагога дошкольных организаций#Организует собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.#Имеет представление о законах устойчивого развития общества, знает новую философию воспитания и обучения подрастающего поколения, предпринимательскую и инновационно - инвестиционную деятельность и понимает культуру рациональности#Совершенствует профессиональные знания и умения путем использования возможностей информационной среды#Использует в педагогической деятельности эффективные технологии воспитания и обучения детей дошкольного возраста, различные способы познания мира и окружающей среды#Использует знания анатомии, физиологии и здоровьесберегающих технологий для рациональной организации процесса обучения и воспитания, индивидуального подхода в обучении, воспитании и сохранении здоровья детей дошкольного возраста и учащихся.#Характеризует системность, гуманность, нравственность, компетентность и технологический подход в управлении образовательным учреждением.#Владеет профессиональной деятельностью в достижении высокого уровня дошкольного образования, умениями и навыками поиска, структурирования и систематизации по психолого-педагогическим знаниям #Использует знания психологических закономерностей развития личности в обучении и воспитании#Владеет языковыми терминами и понятиями, закономерностями произношения звуков языка в речи, видами значения слова, правильно использувет их в речи и могут свободно выражать свои мысли в устной и письменной формах речи.|Инклюзивті білім беру жағдайында түзету-педагогикалық қызметті жүзеге асырады.#Мектепалды даярлықтың психологиялық-педагогикалық диагностикасының әртүрлі тесттік бағдарламалары мен әдістемелерін талдайды.#Педагогтың кәсіби қызметінің ғылыми негіздерін, педагогикалық мамандықтың ерекшелігін, мектепке дейінгі ұйымдар педагогының жұмысындағы зерттеу әдістерін анықтайды#Кәсіби міндеттерді орындаудың типтік әдістері мен тәсілдерін таңдауда, олардың тиімділігі мен сапасын бағалауда өз қызметін ұйымдастырады#Cаяси үдерістерді дамытудың негізгі түсініктері мен ғылыми білім кешендерін біледі және меңгерген, өскелең ұрпақты тәрбиелеу мен оқытудың жаңа философиясын, кәсіпкерлік және инновациялық - инвестициялық қызметті біледі және рационалдылық мәдениетін түсінеді.#Ақпараттық орта мүмкіндіктерін пайдалану арқылы кәсіби білім мен іскерлікті жетілдіреді#Педагогикалық қызметте мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу мен оқытудың тиімді технологияларын, қоршаған орта мен айналаны танудың түрлі тәсілдерін қолданады.#Мектепке дейінгі жастағы балалар мен оқушылардың денсаулығын сақтау және тәрбиелеуде, оқыту және тәрбиелеу процесін ұтымды ұйымдастыру үшін анатомия, физиологиядағы білімдерін және денсаулық сақтау технологияларын пайдаланады.#Білім беру мекемесін басқаруда жүйелілік, гумандылық, адамгершілік, құзіреттілік және технологиялық ыңғай дағдыларын сипатттайды.#Мектепке дейінгі білім берудің жоғары деңгейіне жетудегі кәсіби қызметті, психологиялық-педагогикалық білім бойынша іздеу, құрылымдау және жүйелеу дағдылары мен іскерліктерін меңгерген#Оқыту мен тəрбиелеуде тұлға дамуының психологиялық заңдылықтары жөніндегі білімдерді қолданады#Тіл терминдері мен ұғымдарын, тіл мен тіл дыбыстарының айтылу заңдылықтарын, сөз мағынасының түрлерін меңгерген және оларды сөйлеуде дұрыс қолдану,өз ойын ауызша және жазбаша түрде еркін білдіреді.|Carries out correctional and pedagogical activity in the conditions of inclusive education;#Analyzes various test programs and methods of psychological and pedagogical diagnostics of preschool preparation.#Defines the scientific basis of professional activity of the teacher, the specifics of the teaching profession, research methods in the work of the teacher of preschool organizations#Organizes its own activities, choose standard methods and ways of performing professional tasks, evaluate their effectiveness and quality.#Knows the new philosophy of education and training of the younger generation, entrepreneurial and innovative investment activities and understands the culture of rationality#Improves professional knowledge and skills through the use of the information environment#In pedagogical activity uses effective technologies of education and training of children of preschool age, various ways of knowledge of the world and environment#Uses knowledge of anatomy, physiology and health-saving technologies for the rational organization of the process of training and education, individual approach in teaching, education and maintaining the health of preschool children and students;#Characterizes the system, humanity, morality, competence and technological approach in the management of educational institutions#Has professional activity in achievement of high level of preschool education, abilities and skills of search, structuring and systematization on psychological and pedagogical knowledge#Uses knowledge of psychological laws of development of the personality in training and education#Knows lingual terms and concepts, patterns of pronunciation of sounds of language and speech, types of meanings of words and use them correctly in speech,freely Express their thoughts orally and in writing.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
7M07158 Технологические машины и оборудование (по отраслям)|7M07158 Технологиялық машиналар және жабдықтар (сала бойынша)|7M07158 Technological machines and equipment (by branches)
|
Цель образовательной программы 7M07158 - Технологические машины и оборудование (по отраслям)- подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных , обладающих научной и педагогической подготовкой специалистов для осуществления научно-педагогической деятельности в высших учебных заведениях, в научно-исследовательских институтах, производственной и управленческой деятельности на предприятиях занимающихся производством технологических машин и оборудования для нефтегазовой отрасли|7M07158 - Технологиялық машиналар және жабдықтар (салалар бойынша) білім беру бағдарламасының мақсаты –ғылыми-педагогикалық қызметін жоғары оқу орындарында, ғылыми-зерттеу институттарында, мұнай-газ саласы үшін технологиялық машиналары мен жабдықтарды өңдірумен айналысатын кәсіпорындарында өндірістік және басқару қызметін жүзеге асыру үшін ғылыми және педагогикалық даярлығы бар жоғары білікті, бәсекеге қабілетті мамандар даярлау.|The purpose of the educational program 7M07158 - Technological machines and equipment (by industry)- training of highly qualified and competitive , with scientific and pedagogical training for the implementation of scientific and pedagogical activities in higher education, research institutes, production and management activities in enterprises engaged in the production of technological machines and equipment for the oil and gas industry
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
7M07158 Технологические машины и оборудование (по отраслям)|7M07158 Технологиялық машиналар және жабдықтар (сала бойынша)|7M07158 Technological machines and equipment (by branches)|Цель образовательной программы 7M07158 - Технологические машины и оборудование (по отраслям)- подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных , обладающих научной и педагогической подготовкой специалистов для осуществления научно-педагогической деятельности в высших учебных заведениях, в научно-исследовательских институтах, производственной и управленческой деятельности на предприятиях занимающихся производством технологических машин и оборудования для нефтегазовой отрасли|7M07158 - Технологиялық машиналар және жабдықтар (салалар бойынша) білім беру бағдарламасының мақсаты –ғылыми-педагогикалық қызметін жоғары оқу орындарында, ғылыми-зерттеу институттарында, мұнай-газ саласы үшін технологиялық машиналары мен жабдықтарды өңдірумен айналысатын кәсіпорындарында өндірістік және басқару қызметін жүзеге асыру үшін ғылыми және педагогикалық даярлығы бар жоғары білікті, бәсекеге қабілетті мамандар даярлау.|The purpose of the educational program 7M07158 - Technological machines and equipment (by industry)- training of highly qualified and competitive , with scientific and pedagogical training for the implementation of scientific and pedagogical activities in higher education, research institutes, production and management activities in enterprises engaged in the production of technological machines and equipment for the oil and gas industry
|
Владеет методами подготовки и организации научного исследования, современными методами экспериментальных исследований и обработки результатов. Знает основные критерии работоспособности деталей машин и виды их отказов, основы теории и расчета деталей и узлов машин, типовые конструкции деталей и узлов машин. #Владеет основными методическими навыками организации разных видов учебной работы. Умеет организовывать, планировать и реализовывать процесс научных исследований; проводить самостоятельное научное исследование на основе современных теорий и методов анализа; выбирать и эффективно использовать современную методологию исследования#Владеет навыками выбора и использования средств измерения, анализирует аналого-цифровые сигналы датчиков в процессе измерения. Умеет описывать материально-техническую базу различных видов транспорта, анализировать коммерческую логистику. Знает цель и роль информационных потоков в логистических системах.#Имеет представление об актуальных методологических и философских проблемах науки. Умеет критически анализировать современные концепции, теории и подходы. Осуществляет проведение профессиональных научных исследований на иностранном языке и изучение специальных дисциплин в высших учебных заведениях. Применяет знания педагогики и психологии Высшей школы, интерактивные методы обучения в педагогической деятельности.#Владеет методами моделирования и конструирования с использованием системы автоматизированного проектирования. Умеет применять полученные знания в процессе автоматизированного проектирования, необходимого в разных областях технического моделирования машин. Знает новые компьютерные технологии проектирования и расчета механизмов и машин, основные принципы вычислительного эксперимента.
#Владеет методами математической обработки экспериментальных данных. Умеет определять потребное минимальное количество измерений, которое обеспечивает получение наиболее объективных результатов при минимальных затратах времени и средств; классифицировать систематические, случайные и грубые погрешности. Знает методологию эксперимента.
#Владеет навыками оценивания состояния выпускаемого оборудования. Умеет быть компетентным в осуществлении профессиональной деятельности по проблемам создания технологических машин и оборудования. Знает рациональное использование разведанных запасов нефти, обеспечения устойчивого воспроизводства сырьевой базы нефтегазодобывающей промышленности.
#Владеет навыками конструирования типовых деталей и их соединений, методами проведения оценки долговечности или остаточного ресурса конструкций. Умеет устанавливать требования к точности деталей, определять предельное состояние составных частей машин и производить их регулировки. Знает современные методы и приборы для измерения, исследования и контроля показателей качества технологических машин и оборудования. |Ғылыми зерттеулерді жүргізу және ұйымдастыру әдістерін, эксперименталды зерттеулердің және нәтижелерді өңдеудің заманауи әдістерін меңгереді. Машина бөлшектерінің жұмыс істеу қабілеттілігінің негізгі өлшемдерін және олардың істен шығу түрлерін, машина бөлшектері мен тораптарының теориясы мен есептеу негіздерін, машина бөлшектері мен тораптарының типтік құрылымын игереді.
#Оқу жұмысының әртүрлі түрлерін ұйымдастырудың негізгі әдістемелік тәсілдерін меңгереді Ғылыми зерттеулер үдерісін ұйымдастырады, жоспарлайды және іске асырады; қазіргі заманғы теориялар мен талдау әдістері негізінде дербес ғылыми зерттеу жүргізеді; қазіргі заманғы ғылыми зерттеулерді таңдайды және тиімді зерттеу әдістемесі пайдаланады.#Өлшеу құралдарын таңдауды, пайдалануды және өлшеу процесінде датчиктердің аналогты-сандық сигналдарын талдау дағдыларын меңгереді. Көліктің әртүрлі түрлерінің материалдық-техникалық базасын сипаттай алады, коммерциялық логистиканы талдай алады. Логистикалық жүйелердегі ақпараттық ағындардың рөлін және мақсатын біледі.
#Ғылымның өзекті әдіснамалық және философиялық мәселелері туралы түсінікке ие. Қазіргі концепцияларды, теориялар мен тәсілдерді сын тұрғысынан талдай алады. Шетел тілінде кәсіби ғылыми зерттеулер жүргізуге және жоғары оқу орындарында арнайы пәндерді оқытуды жүзеге асырады. Жоғары мектептің педагогикасы және психологиясы білімін, педагогикалық қызметінде оқытудың интерактивті әдістерін қолданады.
#Автоматтандырылған жобалау жүйесін пайдалана отырып модельдеу және құрастыру әдістерін меңгереді. Машиналарды техникалық үлгілеудің әртүрлі салаларында қажетті автоматтандырылған жобалау процесінде алынған білімді қолдана алады. Механизмдер мен машиналарды жобалаудың және есептеудің жаңа компьютерлік технологияларын, есептеу экспериментінің негізгі принциптерін біледі.
#Эксперименттік деректерді математикалық өңдеу әдістерін меңгереді. Уақыт пен құралдардың ең аз шығындарында неғұрлым объективті нәтижелер алуды қамтамасыз ететін өлшемдердің қажетті ең аз санын анықтай алады; жүйелі, кездейсоқ және өрескел қателіктерді жіктей алады. Эксперимент әдіснамасын біледі.
#Шығарылатын жабдықтардың жағдайын бағалау дағдыларын меңгереді. Технологиялық машиналар мен жабдықтарды құру мәселелері бойынша кәсіби қызметті жүзеге асырады . Барланған мұнай қорларын ұтымды пайдалануды, мұнай-газ өндіру өнеркәсібінің шикізат базасын тұрақты қамтамасыз ете біледі.
#Типтік бөлшектер мен олардың қосылыстарын құрастыру дағдыларын, конструкциялардың ұзақ уақытқа немесе қалдық ресурсына бағалауды жүргізу әдістерін меңгереді. Бөлшектердің дәлдігіне қойылатын талаптарды белгілей алады, машиналардың құрамдас бөліктерінің шекті жағдайын анықтай алады және оларды реттей алады. Технологиялық машиналар мен жабдықтардың сапа көрсеткіштерін өлшеу, зерттеу және бақылау үшін заманауи әдістер мен құралдарды біледі.
|Owns methods of preparation and organization of scientific research, modern methods of experimental research and processing of results. Knows the basic criteria for the performance of machine parts and types of failures, the basics of the theory and calculation of parts and assemblies of machines, standard designs of parts and assemblies of machines.#Owns the basic methodical methods of the organization of different types of educational work; educational material and content of the taught discipline; methods of organization of independent work of students. He is able to organize, plan and implement the process of scientific research; conduct independent scientific research on the basis of modern theories and methods of analysis; choose and effectively use modern research methodology.# He has skills of choice and use of measuring instruments, analyze analog-digital signals of sensors in the process of measurement. He is able to describe the material and technical base of various modes of transport, analyze commercial logistics. Knows the purpose t the role of information flows in logistics systems
#Has an idea of the actual methodological and philosophical problems of science. He is able to critically analyze modern concepts, theories and approaches. Carries out professional research in a foreign language and the study of special disciplines in higher education. Applies knowledge of pedagogy and psychology of Higher education, interactive teaching methods in teaching.# He knows the methods of modeling and design using computer-aided design. He is able to apply the acquired knowledge in the process of computer-aided design, necessary in different areas of technical modeling of machines. Knows new computer technology design and calculation mechanisms and machines, the basic principles of computational experiment.# He knows the methods of mathematical processing of experimental data. It is able to determine the required minimum number of measurements, which provides the most objective results at the minimum cost of time and money; classify systematic, random and gross errors. Knows the methodology of the experiment.#He has the skills to assess the condition of the produced equipment. Able to be competent in the implementation of professional activities on the creation of technological machines and equipment. He knows the rational use of proven oil reserves, ensuring sustainable reproduction of the raw material base of the oil and gas industry.#He has the skills of designing standard parts and their connections, methods of assessing the durability or residual life of structures. It is able to establish requirements to accuracy of details, to define a limit condition of components of cars and to make their adjustments. Knows modern methods and devices for measurement, research and quality control of technological machines and equipment.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B05283 Экология и природопользование|6B05283 Экология және табиғатты пайдалану|6B05283 Ecology and nature management
|
Цель:образовательной программы 6В05283-Экология и природопользование – подготовка конкурентоспособных, высококвалифицированных специалистов, обладающих профессиональными навыками в области охраны окружающей среды, способных вести экологическую экспертизу, экологический учет природных объектов на различных производственных предприятиях, предприятиях на территории Республики Казахстан, способных создавать экологически безопасные технологии с целью снижения негативных антропогенных воздействий на окружающую среду|6В05283-Экология және табиғатты пайдалану білім беру бағдарламасының мақсаты: «Адам мен табиғат арасындағы байланыс туралы ғылыми көзқарасы қалыптасқан, Қазақстан Республикасы аймағындағы түрлі өндіріс орындарында, кәсіпорындарда табиғи объектілерге экологиялық сараптама, экологиялық есеп жүргізе алатын, қоршаған ортаға кері антропогендік әсерлерді азайту мақсатында экологиялық қауіпсіз технологияларды жасай алатын, қоршаған ортаны қорғау саласында кәсіби дағдылары бар бәсекеге қабілетті, жоғары білікті мамандарды даярлау» |The purpose of the educational program 6B05283-Ecology and nature management – training of competitive, highly qualified specialists with professional skills in the field of environmental protection, able to conduct environmental assessment, environmental accounting of natural objects in various industrial enterprises, enterprises in the Republic of Kazakhstan, capable of creating environmentally friendly technologies to reduce negative anthropogenic impacts on the environment.
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B05283 Экология и природопользование|6B05283 Экология және табиғатты пайдалану|6B05283 Ecology and nature management|Цель:образовательной программы 6В05283-Экология и природопользование – подготовка конкурентоспособных, высококвалифицированных специалистов, обладающих профессиональными навыками в области охраны окружающей среды, способных вести экологическую экспертизу, экологический учет природных объектов на различных производственных предприятиях, предприятиях на территории Республики Казахстан, способных создавать экологически безопасные технологии с целью снижения негативных антропогенных воздействий на окружающую среду|6В05283-Экология және табиғатты пайдалану білім беру бағдарламасының мақсаты: «Адам мен табиғат арасындағы байланыс туралы ғылыми көзқарасы қалыптасқан, Қазақстан Республикасы аймағындағы түрлі өндіріс орындарында, кәсіпорындарда табиғи объектілерге экологиялық сараптама, экологиялық есеп жүргізе алатын, қоршаған ортаға кері антропогендік әсерлерді азайту мақсатында экологиялық қауіпсіз технологияларды жасай алатын, қоршаған ортаны қорғау саласында кәсіби дағдылары бар бәсекеге қабілетті, жоғары білікті мамандарды даярлау» |The purpose of the educational program 6B05283-Ecology and nature management – training of competitive, highly qualified specialists with professional skills in the field of environmental protection, able to conduct environmental assessment, environmental accounting of natural objects in various industrial enterprises, enterprises in the Republic of Kazakhstan, capable of creating environmentally friendly technologies to reduce negative anthropogenic impacts on the environment.
|
Демонстрирует способность и готовность использовать полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские, правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности и лидерские качества в различных сферах жизнедеятельности#Знает теории возникновения жизни на земле, имеет представления о различных биологических и антропогенных средах и взаимосвязи в сообществах живых организмов, с учетом современных подходов к компонентам окружающей среды#Владеет знаниями, обеспечивающими общей методологией профессиональной деятельности и развитие профессионального творчества, навыками обращения с современной техникой, использования информационных технологий, программного обеспечения в сфере профессиональной деятельности.#Выявляет экологические особенности разных видов биоклиматических и биогеографических закономерностей распределения организмов и различных сообществ, использует инженерные принципы по улучшению природной среды, по очистке загрязненных участков, методы биологического контроля. #Владеет инновационными методами переработки, перевозки, хранению, уничтожению сельскохозяйственных, промышленных отходов и сточных вод. Анализирует естественные и антропогенные регулирования устойчивости, плодородия, продуктивности почв к эрозии и дефляции. Составляет карты хозяйственных субъектов.#Проводит мониторинговые исследования, анализирует экологические процессы, оценивает экономический ущерб и прогнозирует экспертизу воздействия на окружающую среду хозяйственных проектов, составляет рекомендации и разрабатывает экологические проекты с проектными программами.#Планирует процедуры нормирования, сертификации, аудита, лицензирования, экспертизы, анализирует расчеты экологического риска и ущерба при проведении оценки воздействия на окружающую среду, и прогнозирует последствия антропогенного влияния на экосистему.#Применяет нормы экологического законодательства в сфере охраны окружающей среды и решает задачи по восстановлению нарушенных земель с применением химических, биотехнологических методов. Оцениевает энергетическое, радиационное воздействие промышленности на окружающую среду.|Алынған жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениетін және өмірдің түрлі салаларында көшбасшылық қасиеттерді пайдалануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсетеді#Жер бетінде өмірдің пайда болу теориясын біледі, қоршаған орта компоненттеріне қазіргі заманғы тәсілдерді ескере отырып, тірі организмдер қоғамдастықтарында әртүрлі биологиялық және антропогендік орта және өзара байланыс туралы түсініктері бар#Кәсіби қызметтің жалпы әдіснамасын және кәсіби шығармашылықты дамытуды қамтамасыз ететін білімді, заманауи техникамен жұмыс істеу, кәсіби қызмет саласында ақпараттық технологияларды, бағдарламалық қамтамасыз етуді пайдалану дағдыларын меңгерген.#Организмдер мен әртүрлі қауымдастықтардың таралуының әртүрлі климаттық және биогеографиялық заңдылықтарының экологиялық ерекшеліктерін анықтайды, табиғи ортаны жақсарту, ластанған жерлерді тазарту бойынша инженерлік принциптерді, биологиялық бақылау әдістерін қолданады.#Ауыл шаруашылығы, өнеркәсіп қалдықтары мен сарқынды суларды қайта өңдеудің, тасымалдаудың, сақтаудың, жоюдың инновациялық әдістерін меңгерген. Эрозияға және дефляцияға төзімділіктің, құнарлылықтың, топырақ өнімділігінің табиғи және антропогендік реттеулерін талдайды. Шаруашылық субъектілерінің карталарын жасайды.#Мониторингтік зерттеулер жүргізеді, экологиялық процестерді талдайды, экономикалық залалды бағалайды және шаруашылық жобалардың қоршаған ортаға әсерін сараптауды болжайды, ұсынымдар жасайды және жобалық бағдарламалармен экологиялық жобаларды әзірлейді#Нормалау, сертификаттау, аудит, лицензиялау, сараптама рәсімдерін жоспарлайды, қоршаған ортаға әсерді бағалауды жүргізу кезінде экологиялық тәуекел мен залалдың есептеулерін талдайды және экожүйеге антропогендік әсердің салдарын болжайды.#Қоршаған ортаны қорғау саласындағы экологиялық заңнаманың нормаларын қолданады және химиялық, биотехнологиялық әдістерді қолдана отырып, бұзылған жерлерді қалпына келтіру жөніндегі міндеттерді шешеді. Өнеркәсіптің қоршаған ортаға энергетикалық, радиациялық әсерін бағалайды.|Demonstrates ability and willingness to use acquired natural science, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, life safety culture and leadership skills in various spheres of life activity#Knows the theories of the origin of life on earth, has an understanding of different biological and anthropogenic environments and interrelationships in communities of living organisms, taking into account modern approaches to the components of the environment#Possesses knowledge providing general methodology of professional activity and development of professional creativity, skills of handling modern equipment, use of information technologies, software in the sphere of professional activity.#Identifies ecological features of different types of bioclimatic and biogeographic patterns of distribution of organisms and different communities, uses engineering principles to improve the natural environment, to clean up contaminated sites, and biological control methods.#Possesses innovative methods of processing, transportation, storage, destruction of agricultural, industrial waste and wastewater. Analyzes natural and anthropogenic regulation of stability, fertility, productivity of soils to erosion and deflation. Makes maps of economic entities.#Conducts monitoring studies, analyzes environmental processes, assesses economic damage and forecasts environmental impact expertise of economic projects, makes recommendations and develops environmental projects with design programs#Plans procedures for standardization, certification, audit, licensing, expertise, analyzes calculations of environmental risk and damage during environmental impact assessment, and forecasts the consequences of anthropogenic impact on the ecosystem.#Applies norms of ecological legislation in the sphere of environmental protection and solves problems on restoration of disturbed lands using chemical, biotechnological methods. Evaluates the energy and radiation impact of industry on the environment.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B04246 Юриспруденция (Уголовно-правовая)|6B04246 Құқықтану (Қылмыстық-құқықтық)|6B04246 Jurisprudence (Criminal law)
|
Подготовка конкурентоспособных и компетентных специалистов в области права для реализации нормотворческой, правоприменительной, правоохранительной, и экспертно-консультационной деятельности, занимающихся профилактикой правонарушения, повышением правовой культуры населения, правовой защитой прав и свобод человека и юридических лиц в Республике Казахстан.|Құқық қорғау, құқықтық тәртіпті қамтамасыз ету, құқық бұзушылықты болдырмау, халықтың құқықтық мәдениетін көтеру, Қазақстан Республикасында жеке және заңды тұлғалардың адам құқықтары мен бостандықтарын құқықтық қорғауды қамтамасыз етумен айналысатын сараптамалық және консалтингтік қызметті жүзеге асыру үшін бәсекеге қабілетті және құзыретті заңгерлерді дайындау.|Preparation of competitive and competent legal specialists for the implementation of rule-making, law enforcement, law enforcement, and expert and consulting activities involved in the prevention of offenses, improving the legal culture of the population, legal protection of human rights and freedoms and legal entities in the Republic of Kazakhstan.
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B04246 Юриспруденция (Уголовно-правовая)|6B04246 Құқықтану (Қылмыстық-құқықтық)|6B04246 Jurisprudence (Criminal law)|Подготовка конкурентоспособных и компетентных специалистов в области права для реализации нормотворческой, правоприменительной, правоохранительной, и экспертно-консультационной деятельности, занимающихся профилактикой правонарушения, повышением правовой культуры населения, правовой защитой прав и свобод человека и юридических лиц в Республике Казахстан.|Құқық қорғау, құқықтық тәртіпті қамтамасыз ету, құқық бұзушылықты болдырмау, халықтың құқықтық мәдениетін көтеру, Қазақстан Республикасында жеке және заңды тұлғалардың адам құқықтары мен бостандықтарын құқықтық қорғауды қамтамасыз етумен айналысатын сараптамалық және консалтингтік қызметті жүзеге асыру үшін бәсекеге қабілетті және құзыретті заңгерлерді дайындау.|Preparation of competitive and competent legal specialists for the implementation of rule-making, law enforcement, law enforcement, and expert and consulting activities involved in the prevention of offenses, improving the legal culture of the population, legal protection of human rights and freedoms and legal entities in the Republic of Kazakhstan.
|
Применяет на практике знания об уголовном судопроизводстве, судебное красноречия, ведение делопроизводства.#Применяет цивильное право со всеми его историческими предпосылками в гражданском судопроизводстве
#Консультирует заинтересованных физических и юридических лиц по правоотношениям таможни, экологии, энергетики, труда, социального обеспечения
#Знает порядок процесса имплементации, ратификации и других мер по интеграционному процессу между международного и национального права.#Анализирует отечественное и зарубежное уголовное и уголовно-исполнительное законодательство.#Использует знания о криминалистике и судебной экспертизе при проведении отдельных следственных действий#Анализирует основы государства и права, конституционных и административных законодательств, используя исторического базиса ученых юриспруденции
#Практикует деятельность государственных служащих и адвокатов, соблюдая критерий этики юриста и юридическую психологию.#Продемонстрирует логическо-построенные речи в судопроизводствах, академической честности при написании научно-исследовательской работы, используя латинского языка. (имея знании латинского языка)
#Выявляет причинно-следственную связь преступности в целом, и в частности транспортных преступлений, терроризм, экстремизм, коррупции, путем применения знания в области криминологии и правовой статистики
#Знает основы экономики, предпринимательства, бухгалтерии, организации бизнеса, налогообложения и налогообложения, основы охраны труда на производстве, безопасности жизнедеятельности и обеспечения экологии.|Қылмыстық сот ісін жүргізу, сот шешендігі, іс жүргізу туралы білімдерін іс жүзінде қолданады.#Азаматтық сот ісін жүргізуде оның барлық тарихи алғышарттарымен азаматтық құқықты қолданады#Мүдделі жеке және заңды тұлғаларға кеден, экология, энергетика, Еңбек, әлеуметтік қамтамасыз ету құқықтық қатынастары бойынша кеңес береді#Халықаралық және ұлттық құқық арасындағы интеграциялық процесс бойынша имплементация, ратификациялау және басқа да шаралар процесінің тәртібін біледі.#Отандық және шетелдік қылмыстық және қылмыстық-атқару заңнамаларына талдау жасайды.#Жекелеген тергеу әрекеттерін жүргізу кезінде криминалистика және сот сараптамасы туралы білімді пайдаланады#Заңтану ғалымдарының тарихи базисін пайдалана отырып, мемлекет пен құқық негіздерін, конституциялық және әкімшілік заңнамаларды талдайды#Мемлекеттік қызметшілер мен адвокаттардың қызметін заңгер этикасының критерийін және заң психологиясын сақтай отырып жүзеге асыру#Латын тілін қолдана отырып, ғылыми-зерттеу жұмыстарын жазу кезінде сот ісін жүргізуде логикалық тұрғыдан құрылған сөйлеуді, академиялық адалдықты көрсетеді. (латын тілін білу)#Криминология және құқықтық статистика саласындағы білімді қолдану арқылы жалпы қылмыстың, атап айтқанда көлік қылмыстарының, терроризмнің, экстремизмнің, сыбайлас жемқорлықтың себеп-салдарлық байланысын анықтайды#Экономика, кәсіпкерлік, бухгалтерия, бизнесті ұйымдастыру, салық және салық салу негіздерін, өндірістегі еңбек қорғау, өміртіршілік қауіпсіздігі және экологияны қамтамасыз ету негіздерін біледі.|Applies in practice knowledge about criminal proceedings, judicial eloquence, record keeping.#Applies civil law with all its historical prerequisites in civil proceedings#Advises interested individuals and legal entities on legal relations of customs, ecology, energy, labor, social security#Knows the procedure of the process of implementation, ratification and other measures for the integration process between international and national law.#Analyzes domestic and foreign criminal and penal enforcement legislation.#Uses knowledge of criminalistics and forensic examination when conducting individual investigative actions#Analyzes the foundations of the state and law, constitutional and administrative legislation, using the historical basis of legal scholars#Practice the activities of civil servants and lawyers, observing the criterion of lawyer ethics and legal psychology#He will demonstrate logically constructed speeches in court proceedings, academic honesty when writing a research paper using the Latin language. (having knowledge of Latin)#Identifies the causal relationship of crime in general, and in particular transport crimes, terrorism, extremism, corruption, through the application of knowledge in the field of criminology and legal statistics#Knows the basics of economics, entrepreneurship, accounting, business organization, taxation and taxation, labor protection at work, life safety and Environmental Protection.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
7M01722 Русский язык и литература|7M01722 Орыс тілі мен әдебиеті|7M01722 Russian language and literature
|
Подготовка конкурентоспособных высококвалифицированных педагогов русского языка и литературы, обладающих углубленным научно-педагогическим потенциалом и освоивших комплекс компетенций, необходимых для эффективной реализации различных видов профессиональной деятельности в организациях высшего профессионального образования (академической, научно-исследовательской, научно-методической, общественной), способных успешно участвовать в решении вопросов индустриально-инновационного развития отечественной сферы образования посредством обеспечения постоянного обновления специальных знаний, расширения профессиональных навыков и умений. |Жоғары оқу орындарында (академиялық, ғылыми-зерттеу, ғылыми-әдістемелік, қоғамдық) кәсіби қызметтің әртүрлі түрлерін тиімді іске асыру үшін қажетті құзыреттер кешенін игерген, арнайы білімді тұрақты жаңартуды қамтамасыз ету, кәсіби дағдылар мен іскерліктерді кеңейту арқылы отандық білім беру саласын индустриялық-инновациялық дамыту мәселелерін шешуге табысты қатысуға қабілетті, орыс тілі мен әдебиетінің бәсекеге қабілетті, жоғары білікті педагогтарын даярлау. |To train competitive highly qualified teachers of the Russian language and literature, who have in-depth scientific and pedagogical potential and have mastered a set of competencies necessary for the effective implementation of various types of professional activities in higher educational institutions (academic, research, scientific and methodological, public), who are able to successfully participate in solving issues of industrial and innovative development of the domestic sphere of education by ensuring constant updating of special knowledge, expansion of professional skills and abilities.
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
7M01722 Русский язык и литература|7M01722 Орыс тілі мен әдебиеті|7M01722 Russian language and literature|Подготовка конкурентоспособных высококвалифицированных педагогов русского языка и литературы, обладающих углубленным научно-педагогическим потенциалом и освоивших комплекс компетенций, необходимых для эффективной реализации различных видов профессиональной деятельности в организациях высшего профессионального образования (академической, научно-исследовательской, научно-методической, общественной), способных успешно участвовать в решении вопросов индустриально-инновационного развития отечественной сферы образования посредством обеспечения постоянного обновления специальных знаний, расширения профессиональных навыков и умений. |Жоғары оқу орындарында (академиялық, ғылыми-зерттеу, ғылыми-әдістемелік, қоғамдық) кәсіби қызметтің әртүрлі түрлерін тиімді іске асыру үшін қажетті құзыреттер кешенін игерген, арнайы білімді тұрақты жаңартуды қамтамасыз ету, кәсіби дағдылар мен іскерліктерді кеңейту арқылы отандық білім беру саласын индустриялық-инновациялық дамыту мәселелерін шешуге табысты қатысуға қабілетті, орыс тілі мен әдебиетінің бәсекеге қабілетті, жоғары білікті педагогтарын даярлау. |To train competitive highly qualified teachers of the Russian language and literature, who have in-depth scientific and pedagogical potential and have mastered a set of competencies necessary for the effective implementation of various types of professional activities in higher educational institutions (academic, research, scientific and methodological, public), who are able to successfully participate in solving issues of industrial and innovative development of the domestic sphere of education by ensuring constant updating of special knowledge, expansion of professional skills and abilities.
|
Знает основные направления истории и философии науки, педагогической деонтологии, демонстрирует механизмы и принципы интеграции психолого-педагогических и специальных знаний, владеет стратегиями и тактиками коммуникации в академической и профессиональной среде; умеет самостоятельно приобретать и использовать в профессиональной деятельности новые знания и умения посредством современных и инновационных (в том числе цифровых) технологий обучения. #Применяет знания по современным направлениям развития языкознания, демонстрирует понимание места языка в системе современных научных концепций, соотношения языка и коммуникации, владеет работой с национальными и международными базами данных по языкознанию, проводит учебные занятия по языку (кроме лекций) в вузе, используя активные методы преподавания, с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания. #Демонстрирует знания по современным направлениям развития литературоведения, владеет навыками самостоятельного исследования основных закономерностей литературы в синхронии и диахронии, работой с национальными и международными базами данных по литературоведению, проводит учебные занятия по литературе (кроме лекций) в вузе, используя активные методы преподавания, с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания. #Применяет современные и инновационные (в том числе цифровые) технологии обучения русскому языку и литературе, разрабатывает учебно-методические материалы по преподаваемым дисциплинам с учетом интеграции образования, науки и инноваций, предлагает нестандартные решения педагогических задач на основе знания методических приемов, концепций, технологий преподавания языковых и литературоведческих дисциплин в вузе. #Демонстрирует знание методологии научных исследований, проводит диагностику исследовательских навыков обучающихся бакалариата, способен к самостоятельному приобретению и обобщению теоретических и практических знаний по специальности, их критическому анализу, умеет определять проблемные вопросы в области языкознания и литературоведения, требующие научного осмысления и исследования, формирует у обучающихся устойчивый интерес к выбранной профессии. |Ғылым тарихы мен философиясының, педагогикалық деонтологияның негізгі бағыттарын біледі, психологиялық-педагогикалық және арнайы білімдерді интеграциялаудың механизмдері мен принциптерін көрсетеді, академиялық және кәсіби ортада қарым-қатынастың стратегиялары мен тактикасын меңгеруді көрсетеді; заманауи және инновациялық (оның ішінде цифрлық) оқыту технологиялары арқылы кәсіби қызметте жаңа білім мен дағдыларды өз бетінше меңгереді және пайдаланады. #Тіл білімі дамуының қазіргі салаларында білімдерін қолданады, тілдің қазіргі ғылыми ұғымдар жүйесіндегі орнын, тіл мен қарым-қатынастың байланысын түсінетіндігін көрсетеді, тіл білімі бойынша ұлттық және халықаралық мәліметтер базасымен жұмыс жасайды, жоғары оқу орындарында тіл сабақтарын (дәрістерден басқа), оқытудың белсенді әдістерін қолдана отырып, студентке бағдарланған оқыту және бағалау принциптерін ескере отырып, жүргізеді. #Әдебиеттану ғылымының қазіргі заманғы даму тенденциялары туралы білімін көрсетеді, синхрониялық және диахрониялық әдебиеттің негізгі заңдылықтарын өз бетінше зерделеу дағдыларына ие болады, әдебиеттану бойынша республикалық және халықаралық мәліметтер базасымен жұмыс істейді, жоғары оқу орындарында әдебиеттану пәнінен оқу сабақтарын (дәрістерден басқа), оқытудың белсенді әдістерін қолдана отырып, студентке бағдарланған оқыту және бағалау принциптерін ескере отырып, жүргізеді. #Орыс тілі мен әдебиетін оқытудың заманауи және инновациялық (соның ішінде цифрлық) технологияларын қолданады, білім, ғылым және инновация интеграциясын ескере отырып оқытылатын пәндер бойынша оқу-әдістемелік материалдарды әзірлейді, ЖОО-да тілдік және әдеби пәндерді оқытудың әдістемелік тәсілдерін, тұжырымдамаларын, технологияларын білуге негізделген педагогикалық мәселелердің стандартты емес шешімдерін ұсынады. #Ғылыми зерттеу әдістемесін меңгергенін көрсетеді, бакалавриат студенттерінің зерттеушілік дағдыларын диагностикалайды, мамандық бойынша теориялық және практикалық білімді өз бетінше меңгеруге және жалпылауға, оларды сыни талдауға қабілетті, тіл білімі мен әдебиеттану саласындағы проблемалық мәселелерді анықтай алады, ғылыми түсінік пен зерттеуді талап ететін, студенттерде таңдаған мамандығына тұрақты қызығушылықты қалыптастырады. |Knows the main directions of the history and philosophy of science, pedagogical deontology, demonstrates the mechanisms and principles of integration of psychological, pedagogical and special knowledge, owns strategies and tactics of communication in the academic and professional environment; knows how to independently acquire and use new knowledge and skills in professional activities through modern and innovative (including digital) learning technologies.#Applies knowledge in modern areas of development of linguistics, demonstrates an understanding of the place of language in the system of modern scientific concepts, the relationship between language and communication, works with national and international databases on linguistics, conducts language classes (except for lectures) in higher educational institutions, using active teaching methods, taking into account the principles of student-centered learning and assessment.#Demonstrates knowledge of modern trends in the development of literary criticism, has the skills to independently study the basic patterns of literature in synchrony and diachrony, work with national and international databases on literary criticism, conducts training classes on literature (except for lectures) in higher educational institutions, using active teaching methods, taking into account the principles of student-centered learning and assessment.#Applies modern and innovative (including digital) technologies for teaching Russian language and literature, develops educational materials for the disciplines taught, taking into account the integration of education, science and innovation, offers non-standard solutions to pedagogical problems based on knowledge of methodological techniques, concepts, technologies for teaching language and literary disciplines at the university.#Demonstrates knowledge of the methodology of scientific research, diagnoses the research skills of undergraduate students, is capable of independently acquiring and generalizing theoretical and practical knowledge in the specialty, their critical analysis, is able to identify problematic issues in the field of linguistics and literary criticism that require scientific understanding and research, forms in students a sustainable interest in the chosen profession.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
7M11279 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (Техносферная безопасность)|7M11279 Өмір тіршілігінің қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау (Техносфералық қауіпсіздік)|7M11279 Life Safety and Environmental Protection (Technosphere Safety)
|
Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов для высших учебных заведений, способных решать профессиональные задачи в различных условиях работы в соответствии с требованиями государственных стандартов и работодателей в определенной научной или профессиональной сфере|Белгілі бір ғылыми немесе кәсіптік салада жұмыс берушілер мен мемлекеттік стандарттар талаптарына сәйкес әртүрлі жұмыс жағдайларында кәсіби міндеттерді шешуге қабілетті жоғары оқу орындары үшін жоғары білікті, бәсекеге қабілетті маман даярлау|Training of highly qualified, competitive specialists for higher education institutions capable of solving professional problems in different working conditions in accordance with the requirements of state standards and employers in a particular scientific or professional field
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
7M11279 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (Техносферная безопасность)|7M11279 Өмір тіршілігінің қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау (Техносфералық қауіпсіздік)|7M11279 Life Safety and Environmental Protection (Technosphere Safety)|Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов для высших учебных заведений, способных решать профессиональные задачи в различных условиях работы в соответствии с требованиями государственных стандартов и работодателей в определенной научной или профессиональной сфере|Белгілі бір ғылыми немесе кәсіптік салада жұмыс берушілер мен мемлекеттік стандарттар талаптарына сәйкес әртүрлі жұмыс жағдайларында кәсіби міндеттерді шешуге қабілетті жоғары оқу орындары үшін жоғары білікті, бәсекеге қабілетті маман даярлау|Training of highly qualified, competitive specialists for higher education institutions capable of solving professional problems in different working conditions in accordance with the requirements of state standards and employers in a particular scientific or professional field
|
Определяет вероятности опасных ситуаций методами анализа опасностей и оценки рисков в системе управления охраной труда обеспечивает изучение современной научной теории оценки и обеспечения технической безопасности и снижения риска, оценки надежности в системе «человек– машина-среда» с применением системного анализа безопасности труда.#Разрабатывает практические предложения по обеспечению безопасности среды обитания, оценивать и моделировать развитие различных процессов, происходящих в природных и техногенных системах, управлять качеством систем охраны труда, обучаться подготовке предупреждения безопасности методами прогнозирования.#Обеспечивает научного, социально-экономического образования и работы с нормативно-правовыми документами в системе охраны труда, психологии управления в образовании в области экологических знаний и безопасности жизнедеятельности, а также с использованием современных методов фундаментальной педагогики высшей школы формирует обеспечение научной подготовки высококвалифицированных специалистов.
#Умеет осмысливать экспериментальные результаты с творческой точки зрения, применять их на практике, разрабатывать рекомендации по изложению научных идей, представлять результаты профессиональной деятельности в виде научных работ и статей, подготовленных в соответствии с требованиями.|Еңбекті қорғауды басқару жүйесіндегі қауіпті талдау және тәуекелдерді бағалау әдістерімен қауіпті жағдайлардың ықтималдығын анықтау, еңбек қауіпсіздігіндегі жүйелік талдауды қолдана отырып, «адам– машина-орта» жүйесінде техникалық қауіпсіздікті бағалау мен қамтамасыз етудің және тәуекелді азайтудың, сенімділігін бағалаудың қазіргі заманғы ғылыми теориясын зерделеуді қамтамасыз етеді.#Өмір тіршілігінің қауіпсіздігі қоршаған ортаны қорғау бойынша практикалық ұсыныстар әзірлеу, табиғи және техногендік жүйелерде өтетін әртүрлі процестердің дамуын бағалау және модельдеу, еңбек қауіпсіздігі жүйелерінің сапасын басқару, болжау әдістерімен қауіпсіздіктің алдын алу дайындығын меңгереді. #Ғылыми, әлеуметтік-экономикалық білімді қамтамасыз ету мен еңбек қорғау жүйесіндегі құқықтық-нормативтік құжаттармен жұмыс жасау, экологиялық білімдер мен тіршілік қауіпсіздігі саласында білім беруде басқару психологиясы және іргелі жоғары мектеп педагогикасының заманауи әдістерін қолдана отырып, жоғары білікті мамандарды ғылыми даярлауды қамтамасыз етуді қалыптастырады.#Эксперимент нәтижелерін шығармашылық тұрғыдан ұғынуға, оларды практикалық қолдануға, ғылыми идеяларды ұсыну бойынша ұсынымдарды әзірлеу және қойылатын талаптарға сәйкес рәсімделген ғылыми жұмыстар мен мақалалар түрінде кәсіби қызметтің қорытындысын ұсынуға қабілетті.|The determination of the probability of dangerous situations by the methods of hazard analysis and risk assessment in the occupational safety management system provides the study of the modern scientific theory of assessing and ensuring technical safety and risk reduction, reliability assessment in the man–machine-environment system using a system analysis of occupational safety.#Develop practical proposals for ensuring the safety of the environment, evaluate and model the development of various processes occurring in natural and man-made systems, manage the quality of labor protection systems, learn how to prepare safety warnings using forecasting methods.#Providing scientific, socio-economic education and work with regulatory documents in the system of labor protection, psychology of management in education in the field of environmental knowledge and life safety, as well as using modern methods of fundamental pedagogy of higher education, forms the provision of scientific training of highly qualified specialists.#Able to comprehend experimental results from a creative point of view, apply them in practice, develop recommendations for the presentation of scientific ideas, present the results of professional activity in the form of scientific papers and articles prepared in accordance with the requirements.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B06150 Вычислительная техника и программное обеспечение|6B06150 Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету|6B06150 Computing and software
|
подготовка конкурентноспособных бакалавров, способных проектировать, разрабатывать программное обеспечение, владеющих знаниями и навыками в области программного и информационного обеспечения вычислительных систем, проектирования архитектуры, администрирования сетей.|бағдарламалық қамтамасыз етуді жобалауға, әзірлеуге қабілетті, компьютерлік жүйелерді бағдарламалық және ақпараттық қамтамасыз ету, архитектураны жобалау және желіні басқару саласында білімі мен дағдылары бар, бәсекеге қабілетті бакалаврларды даярлау|teaching of competitive bachelors nimble to design and develop software, possessing knowledge and skills in the field of software and information support of computer systems, architectural design, and network administration.
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B06150 Вычислительная техника и программное обеспечение|6B06150 Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету|6B06150 Computing and software|подготовка конкурентноспособных бакалавров, способных проектировать, разрабатывать программное обеспечение, владеющих знаниями и навыками в области программного и информационного обеспечения вычислительных систем, проектирования архитектуры, администрирования сетей.|бағдарламалық қамтамасыз етуді жобалауға, әзірлеуге қабілетті, компьютерлік жүйелерді бағдарламалық және ақпараттық қамтамасыз ету, архитектураны жобалау және желіні басқару саласында білімі мен дағдылары бар, бәсекеге қабілетті бакалаврларды даярлау|teaching of competitive bachelors nimble to design and develop software, possessing knowledge and skills in the field of software and information support of computer systems, architectural design, and network administration.
|
Демонстрировать способности и готовность применять полученные естественно – научные, гуманитарные, социально – экономические, предпринимательские, правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности и лидерские качества в различных сферах жизнедеятельности. Применять информационно-коммуникационные технологии для поиска и обработки информации#Владеть базовыми финансовыми понятиями, критически мыслить и анализировать различные финансовые предложения и решения, принимая во внимание их риски и выгоды. Создавать предприятия с соблюдением норм Трудового законодательства, решать экономические проблемы предприятий в условиях неопределенностей и рисков#Применять основные идеи и понятия математических дисциплин, базовые принципы и законы физики, составляющие основу технологии проектирования цифровых устройств, принципы работы основных электронных устройств при решении профессиональных задач#Демонстрировать навыки программирования, осуществлять оптимальный выбор структур данных, разрабатывать алгоритмы и реализовывать их, проводить отладку и анализ исходного кода программного обеспечения. Знать концепции, принципы и модели, лежащие в основе баз данных, проектировать базы данных с применением современных СУБД. Осуществлять схемотехническое проектирование архитектуры, тестирование корректной работы элементов и узлов компьютерной системы./ #Разрабатывать приложения в разных операционных средах с использованием передовых технологии и инструментальных средств, используя кроссплатформенные подходы, выпускать и обновлять приложения, учитывая специфики каждой платформы. Разрабатывать многопоточные приложения, которые эффективно используют ресурсы компьютера и обрабатывают несколько задач параллельно. Анализировать различные методы защиты информации и оценивать угрозы безопасности. Анализировать проблемы и разрабатывать эффективные программные решения с использованием функциональных и логических подходов. Демонстрировать навыки сетевого администрирования.#Разрабатывать программные приложения на системном и прикладном уровнях. Выполнять отладку и тестирование программного продукта с использованием специализированных программных средств. Создавать математические и компьютерные модели инфо-коммуникационных систем, проводить симуляции и анализировать их результаты. Создавать алгоритмы машинного обучения, владеть навыками анализа данных. Проектировать архитектуру программного обеспечения, понимать этические аспекты разработки программного обеспечения, соблюдать профессиональные стандарты#Проектировать многофункциональные приложения с использованием современных возможностей среды программирования. Разрабатывать программы для робототехнических систем, демонстрировать навыки проектирования и сбора роботов. Создавать и настраивать программные приложения, взаимодействующие с продуктами разных вендоров, обмениваясь данными и функциональностью через стандартизированные интерфейсы.#Применять основные теоретические и практические знания в области вычислительной техники и программного обеспечения|Жаратылыстану – ғылыми, гуманитариялық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениеті мен көшбасшылық қасиеттерді түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсету. Ақпаратты іздеу және өңдеу үшін ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану#Негізгі қаржылық түсініктерді меңгеру, сыни тұрғыдан ойлану және әртүрлі қаржылық ұсыныстар мен шешімдерді олардың тәуекелдері мен пайдасын ескере отырып талдау. Еңбек заңнамасына сәйкес кәсіпорындар құру, белгісіздік және тәуекелдер жағдайында кәсіпорындардың экономикалық мәселелерін шешу#Кәсіби есептерді шешу кезінде математикалық пәндердің негізгі идеялары мен түсініктерін, цифрлық құрылғыларды жобалау технологиясының негізін құрайтын физиканың негізгі принциптері мен заңдарын және негізгі электрондық құрылғылардың жұмыс принциптерін қолдану#Бағдарламалау дағдыларын көрсету, деректер құрылымдарын оңтайлы таңдау, алгоритмдерді әзірлеу және оларды енгізу, бағдарламалық құралдың бастапқы кодын жөндеу және талдау. Мәліметтер қорының негізінде жатқан тұжырымдамаларды, принциптерді және модельдерді білу, қазіргі заманғы ДҚБЖ көмегімен мәліметтер базасын жобалау. Компьютерлік жүйенің элементтері мен түйіндерінің дұрыс жұмыс істеуін сынап, схемотехникалық архитектурасын жобалау#Жетілдірілген технологиялар мен құралдарды пайдалана отырып, әртүрлі операциялық орталарда, кросс-платформалық тәсілдерді пайдалана отырып, қолданбаларды әзірлеу, әрбір платформаның ерекшеліктерін ескере отырып, қолданбаларды шығару және жаңарту. Компьютер ресурстарын тиімді пайдаланатын және бірнеше тапсырмаларды қатар өңдейтін көп ағынды қосымшаларды әзірлеу. Ақпараттық қауіпсіздіктің әртүрлі әдістерін талдау және қауіпсіздік қауіптерін бағалау. Проблемаларды талдау және функционалдық және логикалық тәсілдерді қолдана тиімді бағдарламалық шешімдерді әзірлеу. Желіні басқару дағдыларын көрсету#Жүйелік және қолданбалы деңгейлерде бағдарламалық қосымшаларды әзірлеу. Арнайы бағдарламалық құралдарды пайдаланып бағдарламалық өнімді жөндеу және тестілеу. Ақпараттық-коммуникациялық жүйелердің математикалық және компьютерлік модельдерін құру, симулиция жүргізу және олардың нәтижелерін талдау. Машиналық оқыту алгоритмдерін жасау, деректерді талдау дағдыларына ие болу. Бағдарламалық жасақтаманың архитектурасын жобалау, бағдарламалық жасақтаманы әзірлеудің этикалық аспектілерін түсіну және кәсіби стандарттарды ұстану.#Заманауи бағдарламалау ортасының мүмкіндіктерін пайдалана отырып, көп функционалды қосымшаларды жобалау. Роботтық жүйелерге арналған бағдарламаларды әзірлеу, роботтарды жобалау және құрастыру дағдыларын көрсету. Стандартталған интерфейстер арқылы деректер мен функционалдылықты алмастыратын, әртүрлі жеткізушілердің өнімдерімен өзара әрекеттесетін бағдарламалық құрал қолданбаларын жасау және конфигурациялау#Есептеу және бағдарламалық қамтамасыз ету саласында негізгі теориялық және практикалық білімдерді қолдану|Demonstrate the ability and willingness to apply the acquired natural – scientific, humanitarian, socio – economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, life safety culture and leadership qualities in various spheres of life. Apply information and communication technologies to search and process information.#Have basic financial concepts, think critically and analyze various financial proposals and decisions, taking into account their risks and benefits. Create enterprises in compliance with Labor legislation, solve economic problems of enterprises in conditions of uncertainty and risks#Apply the basic ideas and concepts of mathematical disciplines, the basic principles and laws of physics that form the basis of digital device design technology, and the operating principles of basic electronic devices when solving professional problems#Demonstrate programming skills, make the optimal choice of data structures, develop algorithms and implement them, debug and analyze software source code. Know the concepts, principles and models underlying databases, design databases using modern DBMSs. Carry out circuit design of architecture, testing the correct operation of elements and nodes of a computer system#Develop applications in different operating environments using advanced technologies and tools, using cross-platform approaches, release and update applications, taking into account the specifics of each platform. Develop multi-threaded applications that efficiently use computer resources and process multiple tasks in parallel. Analyze various information security methods and assess security threats. Analyze problems and develop effective software solutions using functional and logical approaches. Demonstrate network administration skills.#Develop software applications at the system and application levels. Debug and test a software product using specialized software tools. Create mathematical and computer models of information and communication systems, conduct simulations and analyze their results. Create machine learning algorithms and master data analysis skills. Design software architecture, understand ethical aspects of software development, adhere to professional standards.#Design multifunctional applications using modern programming environment capabilities. Develop programs for robotic systems, demonstrate skills in designing and assembling robots. Create and configure software applications that interact with products from different vendors, exchanging data and functionality through standardized interfaces.#Apply basic theoretical and practical knowledge in the field of computing and software
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B07155 Электроэнергетика|6B07155 Электрэнергетика|6B07155 Power industry
|
Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных кадров электроэнергетической отрасли, ориентированных на решение вопросов индустриально-инновационного развития экономики Кызылординского региона и Республики Казахстан
|Қызылорда өңірі және Қазақстан Республикасы экономикасын индустриялық-инновациялық дамыту мәселелерін шешуге бейімделген электр энергетикасы саласының жоғары білікті және бәсекеге қабілетті мамандарын даярлау|Training of highly qualified and competitive personnel in the electric power industry, focused on solving issues of industrial and innovative development of the economy of the Kyzylorda region and the Republic of Kazakhstan
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B07155 Электроэнергетика|6B07155 Электрэнергетика|6B07155 Power industry|Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных кадров электроэнергетической отрасли, ориентированных на решение вопросов индустриально-инновационного развития экономики Кызылординского региона и Республики Казахстан
|Қызылорда өңірі және Қазақстан Республикасы экономикасын индустриялық-инновациялық дамыту мәселелерін шешуге бейімделген электр энергетикасы саласының жоғары білікті және бәсекеге қабілетті мамандарын даярлау|Training of highly qualified and competitive personnel in the electric power industry, focused on solving issues of industrial and innovative development of the economy of the Kyzylorda region and the Republic of Kazakhstan
|
Изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования; планировать экспериментальные исследования; участвовать в исследовании объектов и систем электроэнергетики и электротехники; логически верно и аргументировано защищать результаты своих исследований; использовать для решения прикладных задач соответствующий физико-математический аппарат; составлять научно-технические отчеты#Демонстрировать способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские, правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности и лидерские качества в различных сферах жизнедеятельности.#Владеть знаниями и навыками проектирования систем электроснабжения, релейной защиты и автоматизации электроэнергетических систем, электрических станций. Рассчитывать и анализировать режимы работы объектов электроэнергетики и определять их эффективные режимы, состав оборудования, параметры и схемы.
#Участвовать в разработке систем электроснабжения на основе возобновляемых источников энергии. Анализировать и оценивать состояние систем энергоснабжения и энергопотребления на предприятиях электроэнергетики и энерго- и ресурсосберегающую техническую политику РК#Владеть навыками работы с техникой высокого напряжения и современными электротехнических материалами, осуществлять расчет параметров, выбор электрических машин, светотехнических и электротехнологических установок, электрооборудования электроэнергетических систем. #Формулировать условия выбора средств измерений, приборов, устройств релейной защиты и автоматики в соответствии с требуемой точностью и условиями эксплуатации, а также осуществлять их выбор, наладку и эксплуатацию#Владеть современными информационными технологиями, методами обработки информации, методами проектирования и программирования автоматизированных систем управления технологическими процессами в электроэнергетике. #Проводить монтаж, наладку, ремонт, испытание, диагностику и эксплуатацию электрооборудования электрических станций, электроэнергетических сетей, релейной защиты и автоматики, а также систем электроснабжения.
#Владеть основами правовых и экономических знаний, способами и методами организации производства для осуществления анализа, планирования и ведения предпринимательской деятельности субъектов бизнеса и соблюдения правил техники безопасности, охраны труда и экологии #Демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин, применять методы и средства математического анализа и моделирования, электротехники, электроники, теории автоматического управления для формулировки, анализа и решения инженерных задач в области электроэнергетики |Зерттеу тақырыбы бойынша ғылыми -техникалық ақпаратты, отандық және шетелдік тәжірибені зерделеу; эксперименттік зерттеулерді жоспарлау; электр энергетикасы мен электр техникасы объектілері мен жүйелерін зерттеуге қатысу; өз зерттеулерінің нәтижелерін логикалық және дәлелді түрде қорғау; қолданбалы есептерді шешу үшін сәйкес физикалық -математикалық аппаратты қолдану; ғылыми -техникалық есептерді дайындау#Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениеті мен көшбасшылық қасиеттерді түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсету.#Электрмен жабдықтау жүйелерін жобалау, электр энергетикалық жүйелерді, электр станцияларын релелік қорғау және автоматтандыру білімдері мен дағдыларын меңгеру. Электр энергетикасы объектілерінің жұмыс режимдерін есептеу және талдау және олардың тиімді режимдерін, жабдықтардың құрамын, параметрлері мен схемаларын анықтау.#Жаңартылатын энергия көздеріне негізделген электрмен жабдықтау жүйесін жасауға қатыса алуы. Электр энергетикасы кәсіпорындарында энергиямен жабдықтау мен энергия тұтыну жүйелерінің жай-күйін және Қазақстан Республикасының энергия мен ресурстарды үнемдеу бойынша техникалық саясатын талдай және бағалай білуі.жүйелерінің күйін және Қазақстан Республикасының энергия және ресурстар үнемдейтін техникалық саясатын талдауы және бағалауы.#Жоғары кернеу техникасымен және заманауи электр материалдарымен жұмыс істеу дағдыларын меңгеруі, электр машиналары, жарық техникасы мен электр технологиялық қондырғылары, электр энергетикалық жүйелердің электр жабдықтары параметрелерін есептеуді және таңдауды жүзеге асыруы.#Өлшеу құралдарын, аспаптарын, релелік қорғаныс және автоматика құрылғыларын қажетті дәлдік пен жұмыс жағдайына сәйкес таңдау шарттарын тұжырымдауы, сондай -ақ оларды таңдауды, баптауды және пайдалануды жүзеге асыруы#Заманауи ақпараттық технологияларын, ақпаратты өңдеу әдістерін, электр энергетикадағы технологиялық процестерді басқарудың автоматтандырылған жүйелерін жобалау мен бағдарламалау әдістерін меңгеруі.#Электр стансалары, электр энергетикалық тораптар, релелік қорғаныс және автоматика, сондай-ақ электрмен жабдықтау жүйесі электр жабдықтарын монтаждауды, баптауды, жөндеуді, сынауды, диагностикалауды және пайдалануды жүргізуі#Бизнес субъектілерінің кәсіпкерлік қызметін талдауды, жоспарлауды мен жүргізуді жүзеге асыру және қауіпсіздік техникасы, еңбек қорғау мен экология ережелерін сақтау үшін құқықтық және экономикалық білім негіздерін, өндірісті ұйымдастыру әдістері мен тәсілдерін игеруі#Жаратылыстану саласындағы негізгі білімдерін көрсетуі, математикалық талдау мен модельдеудің, электротехниканың, электрониканың, автоматты басқару теориясынның әдістері мен құралдарын электр энергетикасы саласындағы инженерлік есептерді құрастыру, талдау және шешу үшін қолдануы.
|Study scientific and technical information, domestic and foreign experience on the research topic; planning experimental research; participate in the study of objects and systems of electric power and electrical engineering; to defend the results of their research logically and reasonably; to use the appropriate physical and mathematical apparatus for solving applied problems; prepare scientific and technical reports#Demonstrate the ability and willingness to apply the acquired natural science, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, life safety culture and leadership qualities in various spheres of life.#Possess the knowledge and skills of designing power supply systems, relay protection and automation of electric power systems, power plants. Calculate and analyze the operating modes of electric power facilities and determine their effective modes, equipment composition, parameters and schemes.#Participate in the development of power supply systems based on renewable energy sources. Analyze and assess the state of energy supply and energy consumption systems at electric power enterprises and the energy and resource saving technical policy of the Republic of Kazakhstan
#Possess the skills of working with high voltage technology and modern electrical materials, carry out the calculation of parameters, the choice of electrical machines, lighting and electrotechnical installations, electrical equipment for electrical power systems.
#Formulate the conditions for the selection of measuring instruments, instruments, relay protection and automation devices in accordance with the required accuracy and operating conditions, as well as carry out their selection, adjustment and operation#Possess modern information technologies, methods of information processing, methods of design and programming of automated control systems for technological processes in the electric power industry.#To carry out installation, adjustment, repair, testing, diagnostics and operation of electrical equipment of power plants, electric power networks, relay protection and automation, as well as power supply systems.#Possess the basics of legal and economic knowledge, methods and methods of organizing production for the analysis, planning and conduct of entrepreneurial activities of business entities and compliance with safety rules, labor protection and environmental protection#Demonstrate basic knowledge in the field of natural sciences, apply methods and tools of mathematical analysis and modeling, electrical engineering, electronics, automatic control theory for the formulation, analysis and solution of engineering problems in the field of electric power
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
7M04144 Финансы|7M04144 Қаржы|7M04144 Financе
|
Подготовка специалистов, обладающих современными и глубокими теоретическими знаниями и практическими навыками в области финансового управления экономикой, функционирования всех звеньев финансовой системы, способных осуществлять выбор методик, средств решения финансовых исследований, анализ их результатов; знающих психолого-педагогические методы преподавательской и научно-исследовательской деятельности|Экономиканы қаржылық басқару саласында қазіргі заманғы және терең теориялық білімі мен практикалық дағдысы бар, қаржы жүйесінің барлық буындарының жұмыс істеуі, қаржы зерттеулерін шешудің әдістемелерін, құралдарын таңдауды, олардың нәтижелерін талдауды жүзеге асыруға қабілетті; оқытушылық және ғылыми-зерттеу қызметінің психологиялық-педагогикалық әдістерін білетін мамандарды даярлау|Тraining of specialists with modern and deep theoretical knowledge and practical skills in the field of financial management of the economy, the functioning of all parts of the financial system, capable of selecting methods, means of solving financial research, analysis of their results; knowing psychological and pedagogical methods of teaching and research activities
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
7M04144 Финансы|7M04144 Қаржы|7M04144 Financе|Подготовка специалистов, обладающих современными и глубокими теоретическими знаниями и практическими навыками в области финансового управления экономикой, функционирования всех звеньев финансовой системы, способных осуществлять выбор методик, средств решения финансовых исследований, анализ их результатов; знающих психолого-педагогические методы преподавательской и научно-исследовательской деятельности|Экономиканы қаржылық басқару саласында қазіргі заманғы және терең теориялық білімі мен практикалық дағдысы бар, қаржы жүйесінің барлық буындарының жұмыс істеуі, қаржы зерттеулерін шешудің әдістемелерін, құралдарын таңдауды, олардың нәтижелерін талдауды жүзеге асыруға қабілетті; оқытушылық және ғылыми-зерттеу қызметінің психологиялық-педагогикалық әдістерін білетін мамандарды даярлау|Тraining of specialists with modern and deep theoretical knowledge and practical skills in the field of financial management of the economy, the functioning of all parts of the financial system, capable of selecting methods, means of solving financial research, analysis of their results; knowing psychological and pedagogical methods of teaching and research activities
|
Анализировать финансовое состояние компаний и финансовых институтов, риски компаний и финансовых институтов, программы и инструментарий в сфере управления рисками, анализировать их результаты. Разрабатывать варианты управленческих решений на основе критериев социально-экономической эффективности, экономические разделы планов предприятий.#Всесторонне позиционировать в дискуссии по комплексным проблемам финансов как в собственных результатах научного исследования, а также в контексте с международными научно-исследовательскими работами и представлять в письменных и устных работах.#Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в том числе междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности.#Быть компетентными в области финансово-банковского законодательства, в вопросах денежно-кредитной и фискальной политики государства, иметь навыки обосновывать свои суждения и демонстрировать их.#Анализировать состояние финансовых институтов различных секторов финансового рынка (банковского, страхового, пенсионного, рынка ценных бумаг), а также выявлять и применять меры по предупреждению финансовых рисков в соответствии с задачами и целями в сфере современного банковского и финансового надзора. Составлять прогноз основных социально-экономических показателей и финансовое планирование деятельности фирмы, учреждения, отрасли, региона, экономики в целом.
#Приобретать способность комбинировать финансовые знания различных компонентных дисциплин, проводить независимую научную работу, организовать, руководить более сложными проектами, публиковать материалы результатов.#Разрабатывать новые решения, основанные на использовании возможностей цифровых технологий для развития сферы финансовых услуг и денежно-кредитных отношений. Применять финансовые и инновационные технологии при постановке и решении экономических задач.#Обладать навыками профессиональных знаний в области налогового регулирования, администрирования, налогового менеджмента, налогового учета в финансовых и бюджетных организациях.#Получить системные фундаментальные знания о сущности финансовой системы и ее роли в развитии национальной экономики, анализировать развитие мировой финансовой системы и на этой основе выявлять его ключевые тенденции и закономерности для решения практических задач по развитию звеньев отечественной финансовой системы в условиях новой глобальной реальности и перехода к современным финансовым технологиям.|Компаниялар мен қаржы институттарының қаржылық жағдайын, компаниялар мен қаржы институттарының тәуекелдерін, тәуекелдерді басқару саласындағы бағдарламалар мен құралдарды талдау, олардың нәтижелерін талдау. Әлеуметтік-экономикалық тиімділік өлшемдері негізінде басқарушылық шешімдердің нұсқаларын, кәсіпорындар жоспарларының экономикалық бөлімдерін әзірлеу.#Ғылыми зерттеудің жеке нәтижелері ретінде, сондай-ақ халықаралық ғылыми-зерттеу жұмыстары контекстінде қаржының кешенді проблемалары бойынша пікірталастарға жан-жақты өз-өзін көрсету, жазбаша және ауызша жұмыстарда ұсыну.#Негізгі дүниетанымдық және әдіснамалық мәселелерді, оның ішінде пәнаралық сипаттағы, оның дамуының қазіргі кезеңінде зерттелетін мәселелерді талдау және нәтижелерін кәсіби қызметте қолдану#Қаржы-банк заңнамасы саласында, мемлекеттің ақша-несие және фискалдық саясаты мәселелерінде құзыретті болу, өзінің пайымдауларын негіздеу және оларды көрсету дағдысына ие болу.#Қаржы нарығының әртүрлі секторларының (банктік, сақтандыру, зейнетақы, бағалы қағаздар нарығы) қаржы институттарының жай-күйін талдау, сондай-ақ қазіргі заманғы банктік және қаржылық қадағалау саласындағы міндеттер мен мақсаттарға сәйкес қаржылық тәуекелдердің алдын алу жөніндегі шараларды анықтау және қолдану. Фирма, мекеме, сала, аймақ, жалпы экономика қызметінің негізгі әлеуметтік-экономикалық көрсеткіштерінің болжамын құру және қаржылық жоспарын жасау.#Әр түрлі компонентті пәндердің қаржылық білімін біріктіру, тәуелсіз ғылыми жұмыстарды жүргізу, ұйымдастыру, неғұрлым күрделі жобаларды басқару, нәтижелер материалдарын жариялау қабілетіне ие болу.#Қаржылық қызмет көрсету саласын және ақша-несие қатынастарын дамыту үшін сандық технологиялар мүмкіндіктерін пайдалануға негізделген жаңа шешімдер әзірлеу. Экономикалық міндеттерді қою және шешу кезінде қаржылық және инновациялық технологияларды қолдану.#Салықтық реттеу, әкімшілендіру, салықтық менеджмент, қаржылық және бюджеттік ұйымдарда салықтық есепке алу саласында кәсіби білім дағдыларына ие болу.#Қаржы жүйесінің мәні және оның ұлттық экономиканы дамытудағы рөлі туралы жүйелі іргелі білім алу, әлемдік қаржы жүйесінің дамуын талдау және осының негізінде жаңа жаһандық нақтылық және қазіргі заманғы қаржы технологияларына көшу жағдайында отандық қаржы жүйесінің салаларын дамыту бойынша практикалық міндеттерді шешу үшін оның негізгі үрдістері мен заңдылықтарын анықтау.|Analyze the financial condition of companies and financial institutions, risks of companies and financial institutions, programs and tools in the field of risk management, analyze their results. Develop options for management decisions based on the criteria of socio-economic efficiency, economic sections of enterprise plans.#Comprehensively position in the discussion of complex problems of Finance as in own results of scientific research, as well as in the context of international research works and present in written and oral works.#To analyze the main worldview and methodological problems, including interdisciplinary nature, studied in science at the present stage of its development and to use the results in professional activities.#Be competent in the field of financial and banking legislation, in matters of monetary and fiscal policy of the state, have the skills to justify their judgments and demonstrate them.#Analyze the state of financial institutions in various sectors of the financial market (banking, insurance, pension, securities market), as well as identify and apply measures to prevent financial risks in accordance with the objectives and goals in the field of modern banking and financial supervision.To develop forecasts of key socioeconomic indicators and financial planning for the activities of a firm, institution, industry, region, or the economy as a whole.#To acquire the ability to combine financial knowledge of various component disciplines, to conduct independent scientific work, to organize, to manage more complex projects, to publish the results.#To develop new solutions based on the use of digital technologies for the development of financial services and monetary relations. Apply financial and innovative technologies in setting and solving economic problems.#Have the skills of professional knowledge in the field of tax regulation, administration, tax management, tax accounting in financial and budgetary organizations.#To obtain system fundamental knowledge about the essence of the financial system and its role in the development of the national economy, to analyze the development of the global financial system and on this basis to identify its key trends and patterns for solving practical problems on the development of links of the domestic financial system in the new global reality and the transition to modern financial technologies. To obtain system fundamental knowledge about the essence of the financial system and its role in the development of the national economy, to analyze the development of the global financial system and on this basis to identify its key trends and patterns for solving practical problems on the development of links of the domestic financial system in the new global reality and the transition to modern financial technologies.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
7M01104 Педагогика и психология|7M01104 Педагогика және психология|7M01104 Pedagogy and psychology
|
Развитие у магистрантов личностных качеств, формирование общих и профессиональных (проектных, научно-исследовательских, коммуникативных, организационно-управленческих, критико-экспертных, педагогических) компетенций, ключевых компетенций, обеспечивающих успешность будущей профессиональной деятельности как умения решать задачи, а также, формирование теоретической и практической готовности к профессиональной деятельности, развитие навыков их реализации в практической деятельности (проектной, научно-исследовательской, коммуникативной, организационно-
управленческой, критической, экспертной, педагогической) в соответствии с требованиями законодательства страны|Білім беру мекемелерінде жалпы және кәсіби (жобалық, ғылыми-зерттеу, коммуникативтік, ұйымдастырушылық-басқару, сыни-сараптамалық, педагогикалық) құзыреттіліктерді қалыптастыру, жоғары білікті педагогикалық кадрларды даярлау, оларды практикалық қызметте (жобалық, ғылыми-зерттеу, коммуникативтік, ұйымдастыру-басқару, сыни, сараптамалық) іске асыру дағдыларын дамыту, педагогикалық жүйе талаптарына сәйкес қолдану|The development of undergraduates ' personal qualities, the formation of General and professional (project, research, communication, organizational and managerial, critical and expert, pedagogical) competencies, key competencies that ensure the success of future professional activity as the ability to solve problems, as well as the formation of theoretical and practical readiness for professional activity, the development of skills of their implementation in practice (project, research, communication, organizational and managerial, critical, expert, pedagogical) in accordance with the requirements of the legislation of the country
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
7M01104 Педагогика и психология|7M01104 Педагогика және психология|7M01104 Pedagogy and psychology|Развитие у магистрантов личностных качеств, формирование общих и профессиональных (проектных, научно-исследовательских, коммуникативных, организационно-управленческих, критико-экспертных, педагогических) компетенций, ключевых компетенций, обеспечивающих успешность будущей профессиональной деятельности как умения решать задачи, а также, формирование теоретической и практической готовности к профессиональной деятельности, развитие навыков их реализации в практической деятельности (проектной, научно-исследовательской, коммуникативной, организационно-
управленческой, критической, экспертной, педагогической) в соответствии с требованиями законодательства страны|Білім беру мекемелерінде жалпы және кәсіби (жобалық, ғылыми-зерттеу, коммуникативтік, ұйымдастырушылық-басқару, сыни-сараптамалық, педагогикалық) құзыреттіліктерді қалыптастыру, жоғары білікті педагогикалық кадрларды даярлау, оларды практикалық қызметте (жобалық, ғылыми-зерттеу, коммуникативтік, ұйымдастыру-басқару, сыни, сараптамалық) іске асыру дағдыларын дамыту, педагогикалық жүйе талаптарына сәйкес қолдану|The development of undergraduates ' personal qualities, the formation of General and professional (project, research, communication, organizational and managerial, critical and expert, pedagogical) competencies, key competencies that ensure the success of future professional activity as the ability to solve problems, as well as the formation of theoretical and practical readiness for professional activity, the development of skills of their implementation in practice (project, research, communication, organizational and managerial, critical, expert, pedagogical) in accordance with the requirements of the legislation of the country
|
Знает приоритеты современной образовательной политики, предъявляемые государством и обществом, понимает сущность профессиональных требований к личности специалиста, использует методологию и методику создания учебных и учебно-методических материалов для системы образования, реализовывает непрерывное, системное образование, применяет механизмы толерантного общения в этно и поликультурной среде, осуществляет научно-обоснованную диагностику учебно-воспитательного процесса в образовательных организациях#Способен формулировать аргументы и решать проблемы в области психолого-педагогической науки; осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом педагогических, психологических, социальных, этических и научных соображений; сообщать информацию, идеи, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам, применяет эти знания и понимает на профессиональном уровне#Знает и описывает теоретико-методологические основы обучения, воспитания и развития в образовательных учреждениях; понимает и объясняет основы педагогики и психологии, теории обучения, применяет и умеет интерпретировать методы и средства преподавания педагогических и психологических дисциплин, умеет структурировать и применяет инновации в образовании; международный и отечественный опыт организации профессионального образования#Знает методологию научного и педагогического исследования; выделяет основы прикладной, фундаментальной научно-исследовательской деятельности по внедрению научных разработок, анализирует состояние развития педагогической и психологической науки на современном этапе; научных школ Казахстана в области педагогики и психологии, оперирует достижениями мировой системы высшего образования; объясняет психологические закономерности и механизмы межличностного взаимодействия в условиях профессиональной деятельности; понимает закономерности социально-психологических явлений и процессов, диагностирует педагогические проблемы; владеет навыками сбора, анализа, выбора информации, необходимой для решения педагогических и психологических задач|Мемлекет пен қоғам ұсынған заманауи білім беру саясатының басымдықтарын біледі, маманның жеке басына қойылатын кәсіби талаптардың мәнін түсінеді, білім беру жүйесі үшін оқу және оқу-әдістемелік материалдарды құрудың әдіснамасы мен әдістемесін пайдаланады, үздіксіз, жүйелі білім беруді жүзеге асырады, этно және көпмәдениетті ортада толерантты қарым-қатынас тетіктерін қолданады, оқу-тәрбие процесінің ғылыми-негізделген диагностикасын жүзеге асырады. білім беру ұйымдарында#Психологиялық-педагогикалық ғылым саласындағы аргументтерді тұжырымдай алады және проблемаларды шеше алады; педагогикалық, психологиялық, әлеуметтік, этикалық және ғылыми пайымдауларды ескере отырып, пайымдауларды қалыптастыру үшін ақпаратты жинауды және түсіндіруді жүзеге асырады; мамандарға да, мамандарға да ақпаратты, идеяларды, проблемалар мен шешімдерді жеткізе алады, осы білімді қолданады және кәсіби деңгейде түсінеді#Білім беру мекемелерінде оқытудың, тәрбиелеудің және дамытудың теориялық-әдіснамалық негіздерін біледі және сипаттайды; педагогика мен психологияның, Оқыту теориясының негіздерін түсінеді және түсіндіреді, педагогикалық және психологиялық пәндерді оқытудың әдістері мен құралдарын қолдана алады және түсіндіре алады, Білім берудегі инновацияларды құрылымдай және қолдана алады; кәсіптік білім беруді ұйымдастырудың халықаралық және отандық тәжірибесі#Ғылыми және педагогикалық зерттеудің әдіснамасын біледі; ғылыми әзірлемелерді енгізу бойынша қолданбалы, іргелі ғылыми-зерттеу қызметінің негіздерін бөліп көрсетеді, қазіргі кезеңдегі педагогикалық және психологиялық ғылымның даму жағдайын талдайды; Қазақстанның педагогика және психология саласындағы ғылыми мектептері, әлемдік жоғары білім беру жүйесінің жетістіктерімен жұмыс істейді; кәсіби қызмет жағдайындағы тұлғааралық өзара іс-қимылдың психологиялық заңдылықтары мен тетіктерін түсіндіреді; әлеуметтік-психологиялық құбылыстар мен процестердің заңдылықтарын түсінеді, педагогикалық проблемаларды диагностикалайды; педагогикалық және психологиялық міндеттерді шешу үшін қажетті ақпаратты жинау, талдау, таңдау дағдыларын меңгереді|He knows the priorities of modern educational policy imposed by the state and society, understands the essence of professional requirements for the personality of a specialist, uses the methodology and methodology of creating educational and teaching materials for the education system, implements continuous, systematic education, applies mechanisms of tolerant communication in an ethno and multicultural environment, carries out scientifically based diagnostics of the educational process in educational organizations#He is able to formulate arguments and solve problems in the field of psychological and pedagogical science; collect and interpret information to form judgments taking into account pedagogical, psychological, social, ethical and scientific considerations; communicate information, ideas, problems and solutions to both specialists and non-specialists, applies this knowledge and understands at a professional level#Knows and describes the theoretical and methodological foundations of education, upbringing and development in educational institutions; understands and explains the basics of pedagogy and psychology, theory of education, applies and is able to interpret methods and means of teaching pedagogical and psychological disciplines, is able to structure and apply innovations in education; international and domestic experience in the organization of vocational education#Knows the methodology of scientific and pedagogical research; highlights the basics of applied, fundamental research activities for the introduction of scientific developments, analyzes the state of development of pedagogical and psychological science at the present stage; scientific schools of Kazakhstan in the field of pedagogy and psychology, operates with the achievements of the world higher education system; explains the psychological patterns and mechanisms of interpersonal interaction in professional activity; understands the patterns of socio-psychological phenomena and processes, diagnoses pedagogical problems; has the skills to collect, analyze, and select information necessary to solve pedagogical and psychological problems
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
7M04142 Учет и аудит|7M04142 Есеп және аудит|7M04142 Accounting and auditing
|
Подготовка квалифицированных кадров, имеющих глубокие знания в области бухгалтерского учета, финансово-экономического анализа и аудита, способных внедрять современные методы управленческого учета в процесс управления, а также владеющими знаниями в области вузовской педагогики и психологии, методики преподавания в вузе, навыками организации и проведения научных исследований|Бухгалтерлік есеп, қаржы-экономикалық талдау және аудит саласында терең білімі бар, басқару үдерісіне қазіргі заманғы басқару әдістерін енгізуге қабілетті, сондай-ақ жоғары оқу орны педагогикасы мен психологиясы, жоғары оқу орындарында оқыту әдістемесі саласында білімді, ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру мен жүргізу дағдыларын меңгерген білікті кадрларды даярлау|Training of qualified personnel with deep knowledge in the field of accounting, financial and economic analysis and audit, who are able to implement modern methods of management accounting in the management process, as well as possessing knowledge in the field of University pedagogy and psychology, teaching methods at the University, skills in organizing and conducting research
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
7M04142 Учет и аудит|7M04142 Есеп және аудит|7M04142 Accounting and auditing|Подготовка квалифицированных кадров, имеющих глубокие знания в области бухгалтерского учета, финансово-экономического анализа и аудита, способных внедрять современные методы управленческого учета в процесс управления, а также владеющими знаниями в области вузовской педагогики и психологии, методики преподавания в вузе, навыками организации и проведения научных исследований|Бухгалтерлік есеп, қаржы-экономикалық талдау және аудит саласында терең білімі бар, басқару үдерісіне қазіргі заманғы басқару әдістерін енгізуге қабілетті, сондай-ақ жоғары оқу орны педагогикасы мен психологиясы, жоғары оқу орындарында оқыту әдістемесі саласында білімді, ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру мен жүргізу дағдыларын меңгерген білікті кадрларды даярлау|Training of qualified personnel with deep knowledge in the field of accounting, financial and economic analysis and audit, who are able to implement modern methods of management accounting in the management process, as well as possessing knowledge in the field of University pedagogy and psychology, teaching methods at the University, skills in organizing and conducting research
|
Способен осуществлять научную коммуникацию на родном и иностранном языках, сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений. Владеет знаниями в области вузовской педагогики и психологии, методикой преподавания, навыками организации и проведения научных исследований#Обладает навыками организации и проведения научных исследований в области учета, аудита и анализа, зная тенденции научного развития; умеет ориентироваться в современных информационных потоках и адаптироваться к различным процессам в мировой экономике и науке#Умеет применять технологии и подходы современной психологии в решении управленческих задач, проводить микроэкономический анализ хозяйственной деятельности предприятия и использовать его результаты в управлении предприятием#Способен применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего и послевузовского образования#Способен формировать финансовую отчетность в соответствии с требованиями МСФО для внутренних и внешних пользователей, включая потребность в информации для принятия управленческих решений, имея глубокие знания в области финансового учета#Умеет аналитически обрабатывать учетную и отчетную информации, принимать экономические решения, оценивать эффективность функционирования объектов. Способен проводить анализ экономической эффективности систем и процессов финансового, управленческого, налогового учета, и использовать результаты для принятия стратегических управленческих решений в процессе управления бизнесом#Знает методологию научного познания, принципы и структуру организации научной деятельности, имеет навыки научно-исследовательской деятельности. Способен использовать на профессиональном уровне свои знания, решать научные и практические проблемы, преподавать в вузах, осуществлять исследовательскую и управленческую деятельность#Демонстрирует знания в научно-педагогической области, а также умеет проводить информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу посредством использования современных информационных технологий#Способен проводить углубленный аудит в соответствии с требованиями международных стандартов аудита, зная основные тенденции развития учета, аудита и анализа, а также научные исследования в данной сфере. Владеет основами налогообложения, может определять принципы его влияния на финансовые и управленческие решения, умеет рассчитывать налоги организации с учетом оптимизации налоговых выплат# Способен управлять бизнес-процессами, инвестициями, финансовыми потоками и финансовыми рисками на основе интеграции знаний. Умеет применять на практике нормы законодательства Республики Казахстан в области регулирования экономических отношений#Способен проявлять лидерские качества в разработке ключевых направлений в области социально-гуманитарных дисциплин, формирующих широкий кругозор и культуру мышления в условиях трехязычия. Умеет применять средства и методы менеджмента в практической деятельности фирм и компаний#Способен разрабатывать аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне, анализировать деятельность экономических объектов, делать научно-обоснованный выбор необходимых форм организаций управления|Әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, пайымдауды қалыптастыру үшін ақпаратты жинау және түсіндіру, ана тілінде және шет тілдерінде ғылыми байланыс орнатуға қабілетті. Жоғары оқу орнының педагогикасы мен психологиясы саласында білімді, оқыту әдістемесін, ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және жүргізу дағдыларын меңгерген#Ғылыми даму үрдістерін біле отырып, есепке алу, аудит және талдау саласында ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және жүргізу дағдыларына ие; қазіргі заманғы ақпараттық ағымдарды бағдарлай алады және әлемдік экономика мен ғылымдағы әртүрлі үдерістерге бейімделе алады#Басқару міндеттерін шешуде заманауи психологияның технологиялары мен тәсілдерін қолдана алады, кәсіпорынның шаруашылық қызметіне микроэкономикалық талдау жүргізе алады және оның нәтижелерін кәсіпорынды басқаруда қолдана алады# Кәсіптік білім беру ұйымдарында, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында экономикалық пәндерді оқытудың қазіргі заманғы әдістері мен әдістемелерін қолдануға қабілетті# Қаржылық есепке алу саласында терең білімі бола отырып, басқарушылық шешімдер қабылдау үшін ақпаратқа қажеттілікті қоса алғанда, ішкі және сыртқы пайдаланушылар үшін ҚЕХС талаптарына сәйкес қаржылық есептілікті қалыптастыруға қабілетті#Есептік және есептік ақпаратты аналитикалық өңдей алады, экономикалық шешімдер қабылдай алады, объектілердің жұмыс істеу тиімділігін бағалай алады. Қаржылық, басқарушылық, салықтық есепке алу жүйелері мен процестерінің экономикалық тиімділігіне талдау жүргізуге және нәтижелерді бизнесті басқару процесінде стратегиялық басқарушылық шешімдер қабылдау үшін пайдалануға қабілетті# Ғылыми танымның әдіснамасын, ғылыми қызметті ұйымдастырудың принциптері мен құрылымын біледі, ғылыми-зерттеу қызметінің дағдылары бар. Өз білімін кәсіби деңгейде қолдануға, ғылыми және практикалық мәселелерді шешуге, жоғары оқу орындарында сабақ беруге, зерттеу және басқару қызметін жүзеге асыруға қабілетті# Ғылыми-педагогикалық салада білімін көрсетеді, сондай-ақ заманауи ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы ақпараттық-талдау және ақпараттық-библиографиялық жұмыстарды жүргізе алады#Есептің, аудиттің және талдаудың дамуының негізгі үрдістерін біле отырып, Халықаралық аудит стандарттарының талаптарына сәйкес тереңдетілген аудитті, сондай-ақ осы саладағы ғылыми зерттеулерді жүргізуге қабілетті. Салық салу негіздерін біледі, оның қаржылық және басқарушылық шешімдерге әсер ету принциптерін анықтай алады, салық төлемдерін оңтайландыруды ескере отырып, ұйымның салықтарын есептей алады# Білімді интеграциялау негізінде бизнес-процестерді, инвестицияларды, қаржы ағындарын және қаржылық тәуекелдерді басқаруға қабілетті. Қазақстан Республикасының экономикалық қатынастарды реттеу саласындағы заңнамасының нормаларын тәжірибеде қолдана алады# Үштілділік жағдайында ойлау мәдениеті мен кең ой-өрісін қалыптастыратын әлеуметтік-гуманитарлық пәндер саласындағы негізгі бағыттарды әзірлеуде көшбасшылық қасиеттерді көрсетуге қабілетті. Фирмалар мен компаниялардың практикалық қызметінде менеджмент құралдары мен әдістерін қолдана алады# Экономикалық саясат саласындағы іс - шараларды бағалау және микро-және макро деңгейде стратегиялық шешімдер қабылдау үшін талдамалық материалдар әзірлеуге, экономикалық объектілердің қызметін талдауға, басқару ұйымдарының қажетті нысандарын ғылыми негізделген таңдау жасауға қабілетті| Is able to carry out scientific communication in his native and foreign languages, collect and interpret information to form judgments taking into account social, ethical and scientific considerations. Has knowledge in the field of university pedagogy and psychology, teaching methods, skills in organizing and conducting scientific research#Has the skills of organizing and conducting scientific research in the field of accounting, auditing and analysis, knowing the trends of scientific development; knows how to navigate in modern information flows and adapt to various processes in the global economy and science#Able to apply the technologies and approaches of modern psychology in solving managerial problems, conduct a microeconomic analysis of the economic activity of the enterprise and use its results in the management of the enterprise#Able to apply modern methods and techniques of teaching economic disciplines in professional educational organizations, educational organizations of higher and postgraduate education#Able to generate financial statements in accordance with the requirements of IFRS for internal and external users, including the need for information for making management decisions, having in-depth knowledge in the field of financial accounting#Able to analytically process accounting and reporting information, make economic decisions, evaluate the effectiveness of the operation of objects. It is able to analyze the economic efficiency of systems and processes of financial, managerial, tax accounting, and use the results to make strategic managerial decisions in the process of business management#Knows the methodology of scientific knowledge, the principles and structure of the organization of scientific activity, has the skills of research activities. Able to use his knowledge on a professional level, solve scientific and practical problems, teach at universities, carry out research and management activities#Demonstrates knowledge in the scientific and pedagogical field, and also knows how to carry out information-analytical and information-bibliographic work through the use of modern information technologies# Able to conduct in-depth audit in accordance with the requirements of international audit standards, knowing the main trends in the development of accounting, auditing and analysis, as well as scientific research in this area. He owns the basics of taxation, can determine the principles of its influence on financial and managerial decisions, is able to calculate the organization’s taxes taking into account the optimization of tax payments#Able to manage business processes, investments, financial flows and financial risks through the integration of knowledge. Able to put into practice the norms of the legislation of the Republic of Kazakhstan in the field of regulation of economic relations#Able to show leadership in the development of key areas in the field of social and humanitarian disciplines, forming a broad horizons and a culture of thinking in a trilingual environment. Able to apply management tools and techniques in the practical activities of firms and companies# Is able to develop analytical materials for evaluating measures in the field of economic policy and making strategic decisions at the micro and macro levels, analyze the activity of economic objects, make a scientifically based choice of the necessary forms of management organizations
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
7M06150 Вычислительная техника и программное обеспечение|7M06150 Есептеу техникасы және бағдарламалармен қамтамасыз ету|7M06150 Computing and software
|
Является подготовка высококвалифицированных исследователей, конкурентоспособных специалистов в области разработки аппаратно-программного обеспечения и компьютерных наук для форсированного инновационного развития экономики Республики Казахстан|Қазақстан Республикасының экономикасын үдемелі инновациялық дамыту үшін аппараттық-бағдарламалық қамтамасыз етуді және компьютерлік ғылымды әзірлеу саласында жоғары білікті зерттеушілер, бәсекеге қабілетті мамандар даярлау болып табылады|training of highly qualified researchers, competitive specialists in the field of development of hardware and software and computer Sciences for the forced innovative development of the economy of the Republic of Kazakhstan
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
7M06150 Вычислительная техника и программное обеспечение|7M06150 Есептеу техникасы және бағдарламалармен қамтамасыз ету|7M06150 Computing and software|Является подготовка высококвалифицированных исследователей, конкурентоспособных специалистов в области разработки аппаратно-программного обеспечения и компьютерных наук для форсированного инновационного развития экономики Республики Казахстан|Қазақстан Республикасының экономикасын үдемелі инновациялық дамыту үшін аппараттық-бағдарламалық қамтамасыз етуді және компьютерлік ғылымды әзірлеу саласында жоғары білікті зерттеушілер, бәсекеге қабілетті мамандар даярлау болып табылады|training of highly qualified researchers, competitive specialists in the field of development of hardware and software and computer Sciences for the forced innovative development of the economy of the Republic of Kazakhstan
|
Применяет методы актуарной математики, осуществляет верификацию программного обеспечения, разрабатывает математические модели кластерных систем, осуществляет на практике современные методологии управления жизненным циклом и качеством систем, программных средств и сервисов информационных технологий, умеет формулировать требования к виртуальной инфраструктуре, применяет языки программирования современных систем компьютерной математики, применяет современный математический аппарат в эффективной интеграции с инструментальными компьютерными математическими средствами, знает технологии применения облачных технологии#Знает программы и этапы эмпирических исследований, владеет современными достижениями в области информационных технологий, знает методы определения показателей надежности, владеет навыками конфигурирования локальных сетей, реализации сетевых протоколов с помощью программных средств, применяет нейронные сети для решения задач классификации, прогнозирования и управления объектами профессиональной деятельности, анализирует современные потоки данных; умеет находить, извлекать и структурировать данные; умеет решать типовые задачи с помощью методов надежности технических систем и защиты информации от несанкционированного доступа#Знает парадигматические теории в истории науки, знает методологии педагогики высшей школы и достижения психологической науки, умеет использовать знание современных проблем науки и образования при решении профессиональных задач, применяет методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности.#Владеет навыками понимания существующих подходов к верификации моделей программного обеспечения, знает современные инструменты и технологий для работы с кластерными системами и большими данными, применяет методы и алгоритмы автоматического управления; освоение теории автоматического управления в целях практического использования при поиске технических решений на этапе проектной и при эксплуатационной деятельности#разрабатывает алгоритмы управления для систем с учетом различных ограничений, владеет методологией разработки программ на основе объектного подхода с привлечением механизма параметризации#знает основные принципы функционирования компьютерных сетей и их компонентов; знает методы обеспечения безопасности и управления виртуализированными средами, способен к разработке инновационных систем автоматизации, учитывая требования конкретной области применения.|Актуарлық математика әдістерін қолданады, бағдарламалық қамтамасыз етуді тексеруді жүзеге асырады, кластерлік жүйелердің математикалық үлгілерін әзірлейді, жүйелердің өмірлік циклін және сапасын басқарудың заманауи әдістемелерін, бағдарламалық құралдарды және ақпараттық технологиялар қызметтерін тәжірибеге енгізеді, виртуалды инфрақұрылымға талаптарды тұжырымдай алады, бағдарламалауды пайдаланады қазіргі заманғы компьютерлік математикалық жүйелердің тілдерін, аспаптық компьютерлік математикалық құралдармен тиімді интеграцияда заманауи математикалық аппаратты қолданады, бұлттық технологияларды қолдану технологиясын біледі#Эмпирикалық зерттеулердің бағдарламалары мен кезеңдерін біледі, ақпараттық технологиялар саласындағы заманауи жетістіктерді меңгереді, сенімділік көрсеткіштерін анықтау әдістерін біледі, жергілікті желілерді конфигурациялау, бағдарламалық қамтамасыз етуді пайдалана отырып желілік хаттамаларды енгізу дағдылары бар, жіктеу, болжау есептерін шешу үшін нейрондық желілерді пайдаланады. және кәсіптік қызмет объектілерін басқару, қазіргі деректер ағындарын талдайды; мәліметтерді таба алады, шығарып алады және құра алады; техникалық жүйелердің сенімділігі және ақпаратты рұқсатсыз кіруден қорғау әдістерін қолдана отырып, типтік мәселелерді шеше алады#Ғылым тарихындағы парадигматикалық теорияларды біледі, жоғары оқу орындарының педагогикасының әдіснамасын және психология ғылымының жетістіктерін біледі, ғылым мен білімнің заманауи мәселелері туралы білімдерін кәсіби мәселелерді шешуде пайдалану жолдарын біледі, интеллектуалды даму үшін білім әдістері мен құралдарын қолданады. , мәдени деңгейін көтеру, кәсіби құзыреттілік.#Бағдарламалық қамтамасыз ету модельдерін верификациялаудың қолданыстағы тәсілдерін түсіну дағдыларын меңгерген, кластерлік жүйелермен және үлкен деректермен жұмыс істеу үшін заманауи құралдар мен технологияларды біледі, автоматты басқару әдістері мен алгоритмдерін қолданады; жобалау кезеңінде және пайдалану қызметінде техникалық шешімдерді іздеуде практикалық пайдалану мақсатында автоматты басқару теориясын игеру#әртүрлі шектеулерді ескере отырып жүйелер үшін басқару алгоритмдерін әзірлейді, параметрлеу механизмін тарта отырып, Объектілік тәсіл негізінде бағдарламаларды әзірлеу әдіснамасын меңгереді#Компьютерлік желілер мен олардың компоненттерінің жұмыс істеуінің негізгі принциптерін біледі; виртуалдандырылған орталарды басқару және қауіпсіздікті қамтамасыз ету әдістерін біледі, қолданудың нақты саласының талаптарын ескере отырып, автоматтандырудың инновациялық жүйелерін әзірлеуге қабілетті.|Аpplies methods of actuarial mathematics, performs software verification, develops mathematical models of cluster systems, puts into practice modern methodologies for managing the life cycle and quality of systems, software tools and information technology services, is able to formulate requirements for virtual infrastructure, uses programming languages of modern computer mathematics systems, applies a modern mathematical apparatus in effective integration with instrumental computer mathematical tools, knows the technology of using cloud technologies#Knows the programs and stages of empirical research, owns modern achievements in the field of information technology, knows methods for determining reliability indicators, has the skills to configure local networks, implement network protocols using software, uses neural networks to solve problems of classification, forecasting and management of objects of professional activity, analyzes modern data streams; can find, extract and structure data; able to solve typical problems using methods of reliability of technical systems and protection of information from unauthorized access#Knows paradigmatic theories in the history of science, knows the methodology of pedagogy of higher education and the achievements of psychological science, knows how to use knowledge of modern problems of science and education in solving professional problems, applies methods and means of knowledge for intellectual development, raising the cultural level, professional competence.#Has the skills to understand existing approaches to the verification of software models, knows modern tools and technologies for working with cluster systems and big data, applies methods and algorithms of automatic control; mastering the theory of automatic control for practical use in the search for technical solutions at the stage of design and operational activities#develops control algorithms for systems taking into account various constraints, owns a methodology for developing programs based on an object approach involving a parameterization mechanism,#knows the basic principles of the functioning of computer networks and their components; knows the methods of ensuring security and managing virtualized environments, is capable of developing innovative automation systems, taking into account the requirements of a specific application area.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B01303 Педагогика и методика начального обучения|6B01303 Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі|6B01303 Pedagogy and methods of primary education
|
Подготовка высококвалифицированных, компетентных учителей для организации педагогических процессов начального образования общеобразовательных школ и методической работы в учреждениях образования, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, конкурентоспособных в соответствии с международными требованиями|Жалпы білім беретін мектептің бірінші сатысы мұғалімінің кәсіби іс-әрекетін тиімді жүзеге асыруға қабілетті, жоғары білікті педагогикалық кадрларды даярлау, халықаралық талаптарға сай бәсекелестікке бейімделген құзыретті бакалаврларды дайындау|Training of highly qualified, competent teachers for the organization of pedagogical processes of primary education of secondary schools and methodical work in educational institutions with high social and civic responsibility, competitive in accordance with international requirements
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B01303 Педагогика и методика начального обучения|6B01303 Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі|6B01303 Pedagogy and methods of primary education|Подготовка высококвалифицированных, компетентных учителей для организации педагогических процессов начального образования общеобразовательных школ и методической работы в учреждениях образования, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, конкурентоспособных в соответствии с международными требованиями|Жалпы білім беретін мектептің бірінші сатысы мұғалімінің кәсіби іс-әрекетін тиімді жүзеге асыруға қабілетті, жоғары білікті педагогикалық кадрларды даярлау, халықаралық талаптарға сай бәсекелестікке бейімделген құзыретті бакалаврларды дайындау|Training of highly qualified, competent teachers for the organization of pedagogical processes of primary education of secondary schools and methodical work in educational institutions with high social and civic responsibility, competitive in accordance with international requirements
|
Умеет системно анализировать и выбирать образовательные концепции, использовать методы педагогической диагностики для решения различных профессионалных задач#Знает и понимает теоретические основы и методологические подходы современной истории Казахстана и философии, свои национальные и личные ресурсы и их экономное расходование, обладает культурой открытостью и основами экономических знаний#Анализирует в педагогической деятельности средства реализации преемственности и перспективности между уровнями математического образования#Использует методику правописания и культуры письма#Оценивает прикладную значимость возрастной психологии и ее возможности в решении практических вопросов диагностики и коррекции, в обучении и воспитании, здравоохранении#Знает особенности современного этапа развития образования в Республике Казахстан и мире, подходы к педагогическому изучению младших школьников#Характеризует широкий спектр современных инновационных технологий, идей, направлений#Имеет представление о многообразии тел, веществ, явлений природы и их простейших классификациях, о взаимосвязи мира живой и неживой природы, влиянии человека на окружающую природу, об отдельных методах изучения природы#Систематизирует конкретные требования к организации процедуры критериального оценивания обучающихся#Знает о нормативных актах, регламентирующих инклюзивное образование#Демонстрирует способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские, правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности и лидерские качества в различных сферах жизнедеятельности. #Описывает сущность и структуру образовательного процесса, различает теорию и технологию воспитания и обучения ребенка.#Демонстрирует владение теоретическими аспектами языкового употребления, включая фонетические, семантические, грамматические, текстуальные и прагматические особенности.|Білім беру тұжырымдамаларын таңдау және жүйелі талдауды, әртүрлі кәсіби міндеттерді шешуде педагогикалық диагностикалау әдістерін қолданады.#Қазақстанның қазіргі заманғы тарихы мен философияның теориялық негіздері мен әдіснамалық тәсілдерін, өзінің ұлттық және жеке ресурстарын және олардың үнемді жұмсалуын, мәдени ашықтық пен экономикалық білім негіздерін біледі#Математикалық білім берудің деңгейлері арасындағы перспективтік және сабақтастық байланыстарды жүзеге асыру құралдарын кәсіби іс- әрекетте талдайды.#Жазу және жазу мәдениеті әдістемесін пайдаланады.#Жас ерекшелік психологиясының қолданбалы маңыздылығын және оның диагностикалау мен түзетудің, оқыту мен тәрбиелеудің, денсаулық сақтаудың практикалық мәселелерін шешуде мүмкіндіктерін бағалайды.#Қазақстан Республикасы және әлемде білім беруді дамытудың қазіргі кезеңінің ерекшеліктерін, кіші мектеп оқушыларын педагогикалық зерделеудің амалдарын біледі#Заманауи инновациялық технологиялардың, идеялардың, бағыттардың кең спектрін сипаттайды.# Денелердің, заттардың, табиғат құбылыстарының алуан түрлілігі және олардың қарапайым жіктелуі туралы, тірі және жансыз табиғат әлемінің өзара байланысы, адамның қоршаған табиғатқа әсері туралы, табиғатты зерттеудің жеке әдістерін меңгерді.#Білім алушыларды критериалды бағалау рәсімін ұйымдастыруға қойылатын нақты талаптарды жүйелендіреді.#Инклюзивті білім берудің вариативті модельдері туралы талқылайды.#Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениеті мен көшбасшылық қасиеттерді түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсету.#Білім беру үдерісінің мәні мен құрылымын сипаттап,баланы тәрбиелеу мен оқытудың теориясы мен технологиясын ажыратады.#Фонетикалық, семантикалық, грамматикалық, мәтіндік және прагматикалық ерекшеліктерді қоса алғанда, тілдік қолданудың теориялық аспектілерін меңгеруді көрсетеді.|He is able to systematically analyze and choose educational concepts, use methods of pedagogical diagnostics to solve various professional problems #Knows and understands the theoretical foundations and methodological approaches to the modern history of Kazakhstan and philosophy, its national and personal resources and their economical use, has a cultural openness and the foundations of economic knowledge#Analyzes the pedagogical activities for realization of the continuity and perspective between the levels of mathematical education#Uses the technique of spelling and culture of writing#Evaluates the applied importance of age psychology and its capabilities in solving practical issues of diagnosis and correction, training and education, health.#Knows the features of the modern stage of development of education in the Republic of Kazakhstan and the world, approaches to the pedagogical study of younger students#Characterizes a wide range of modern innovative technologies, ideas, directions;#Knows about the variety of bodies, substances, natural phenomena and their simplest classifications, the impact of man on the environment, the individual methods of studying nature;#Systematizes the specific requirements for the organization of the procedure of criteria-based assessment of students;#Aware of regulations governing inclusive education#Demonstrate the ability and willingness to apply the acquired natural science, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, life safety culture and leadership qualities in various spheres of life.#Describes the essence and structure of the educational process, distinguishes the theory and technology of education and training of the child.#Demonstrates knowledge of theoretical aspects of language use, including phonetic, semantic, grammatical, textual and pragmatic features.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B11279 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды|6B11279 Өмір тіршілігінің қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау|6B11279 Life safety and environmental protection
|
Целью образовательной программы является подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных кадров по направлению безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды, адаптированных к решению вопросов индустриально-инновационного развития отрасли науки, техники, производства и экономики Кызылординского региона и Республики Казахстан|Білім беру бағдарламасының мақсаты Қызылорда өңірі мен Қазақстан Республикасының ғылым, техника, өндіріс және экономика салаларын индустриялық-инновациялық дамыту мәселелерін шешуге бейімделген, өміртіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау бағыты бойынша жоғары білікті және бәсекеге қабілетті кадрлар даярлау болып табылады.|The purpose of the educational program is to train highly qualified and competitive personnel in the field of life safety and environmental protection, adapted to solving issues of industrial and innovative development of science, technology, production and economy of the Kyzylorda region and the Republic of Kazakhstan
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B11279 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды|6B11279 Өмір тіршілігінің қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау|6B11279 Life safety and environmental protection|Целью образовательной программы является подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных кадров по направлению безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды, адаптированных к решению вопросов индустриально-инновационного развития отрасли науки, техники, производства и экономики Кызылординского региона и Республики Казахстан|Білім беру бағдарламасының мақсаты Қызылорда өңірі мен Қазақстан Республикасының ғылым, техника, өндіріс және экономика салаларын индустриялық-инновациялық дамыту мәселелерін шешуге бейімделген, өміртіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау бағыты бойынша жоғары білікті және бәсекеге қабілетті кадрлар даярлау болып табылады.|The purpose of the educational program is to train highly qualified and competitive personnel in the field of life safety and environmental protection, adapted to solving issues of industrial and innovative development of science, technology, production and economy of the Kyzylorda region and the Republic of Kazakhstan
|
Владеет естественнонаучными, гуманитарными, социально-экономическими, предпринимательскими, правовыми, экологическими знаниями, способностью и подготовкой к применению в различных сферах безопасности жизнедеятельности.#Анализирует высокую социальную значимость профессии, профессиональные этические принципы, распространенные чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера, применяет основные технологические принципы деятельности промышленных предприятий, обеспечивающие безопасность жизнедеятельности и охрану окружающей среды.#Использует методы и средства физико - математического, химического анализа и моделирования в области естественно – научных дисциплин, формулирования и решения инженерных задач в сфере безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды.#Применяет знания основ охраны труда, промышленной безопасности, безопасности жизнедеятельности, а также радиационной, химической, биологической безопасности на предприятиях и промышленных объектах, комплексно решает задачи по обеспечению безопасности в целом. Использует навыки профессиональной деятельности в организации и проведении аттестации рабочих мест по условиям труда, в обеспечении объективного расследования несчастных случаев и иных повреждений здоровья работников при исполнении трудовых функций, в организации безопасного проведения работ. Оценивает опасные и вредные условия труда и принимает меры по обеспечению максимальной безопасности труда на производстве. #Применяет навыки профессиональной деятельности, инновационные технологии, разрабатывает аналитические и технологические решения в области обеспечения безопасных условий труда, участвует в разработке и контроле реализации превентивных и реагирующих мер по устранению несоответствий. Проводит внутренний аудит функционирования системы управления охраны труда, предоставляет отчёты высшему руководству для принятия управленческих решений.#Прогнозирует опасные процессы в техносфере, организует мероприятия по обеспечению возможных последствий чрезвычайных ситуаций, промышленной безопасности, а также применяет средства (методы) инженерной защиты окружающей среды. Проводит мониторинг актуальности реестров опасностей и оценки рисков для жизни и здоровья работников, организует деятельность специалистов аварийно-спасательной службы по обслуживанию опасных производственных объектов.#Формулирует результаты научных исследований с использованием IT технологий. Разрабатывает предложения по решению вопросов исследований с использованием достижений науки, техники и технологий. #Организует мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий в техносфере, предпринимает профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида, их последствий в профессиональной деятельности. Решает аналитические и управленческие задачи в условиях рынка труда, обобщает результаты экспериментальной исследовательской работы в форме дипломной работы. |Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын меңгереді.#Мамандықтың жоғары әлеуметтік маңыздылығын, кәсіби этикалық қағидаларды, табиғи және техногендік сипаттағы кең таралған төтенше жағдайларды талдайды, тіршілік қауіпсіздігі мен қоршаған ортаны қорғауды қамтамасыз ететін өнеркәсіптік кәсіпорындар қызметінің негізгі технологиялық қағидаттарын қолданады.#Жаратылыстану - ғылыми пәндер саласындағы физика – математикалық, химиялық талдау және модельдеу, өміртіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау саласындағы инженерлік міндеттерді тұжырымдау және шешу әдістері мен құралдарын қолданады.#Еңбекті қорғау, өнеркәсіптік қауіпсіздік, тіршілік қауіпсіздігі негіздерін, сондай-ақ кәсіпорындар мен өнеркәсіптік объектілердегі радиациялық, химиялық, биологиялық қауіпсіздікті білуді қолданады, тұтастай алғанда қауіпсіздікті қамтамасыз ету жөніндегі міндеттерді кешенді шешеді. Еңбек жағдайлары бойынша жұмыс орындарын аттестаттауды ұйымдастыру мен өткізуде, еңбек функцияларын орындау кезінде жазатайым оқиғаларды және қызметкерлердің денсаулығының өзге де зақымдануларын объективті тексеруді қамтамасыз етуде, жұмыстарды қауіпсіз жүргізуді ұйымдастыруда кәсіби қызмет дағдыларын пайдаланады. Қауіпті және зиянды еңбек жағдайларын бағалайды және өндірістегі ең жоғары еңбек қауіпсіздігін қамтамасыз ету бойынша шаралар қабылдайды.#Кәсіби қызмет дағдыларын, инновациялық технологияларды қолданады, қауіпсіз еңбек жағдайларын қамтамасыз ету саласында талдамалық және технологиялық шешімдерді әзірлейді, сәйкессіздіктерді жою бойынша алдын алу шараларын әзірлеуге және іске асуын бақылауға қатысады. Еңбекті қорғауды басқару жүйесіне ішкі аудит жүргізеді, басқарушылық шешімдер қабылдау үшін жоғары басшылыққа есептер ұсынады.#Техносферадағы қауіпті процестерді болжайды, төтенше жағдайлардың, өнеркәсіптік қауіпсіздіктің ықтимал салдарын қамтамасыз ету жөніндегі іс-шараларды ұйымдастырады, сондай-ақ қоршаған ортаны инженерлік қорғаудың құралдарын (әдістерін) қолданады. Қызметкерлердің өмірі мен денсаулығы үшін қауіптілік тізілімдерінің өзектілігіне мониторинг жүргізеді, авариялық-құтқару қызметі мамандарының қауіпті өндірістік объектілерге қызмет көрсету жөніндегі жұмыстарын ұйымдастырады.# IT технологияларын қолдана отырып, ғылыми зерттеулердің нәтижелерін тұжырымдайды. Ғылым, техника және технология жетістіктерін пайдалана отырып, зерттеу мәселелерін шешу бойынша ұсыныстар әзірлейді.#Жұмысшылар мен халықты техносферадағы жағымсыз әсерлерден қорғау жөніндегі іс-шараларды ұйымдастырады, әртүрлі қауіп деңгейін, олардың кәсіби қызметтегі салдарын төмендету үшін алдын алу шараларын қабылдайды. Еңбек нарығы жағдайында аналитикалық және басқарушылық міндеттерді шешеді, эксперименттік зерттеу жұмысының нәтижелерін дипломдық жұмыс түрінде жинақтайды.|He has natural science, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, ability and preparation for use in various areas of life safety.#Analyzes the high social significance of the profession, professional ethical principles, common emergencies of a natural and man-made nature, applies the basic technological principles of industrial enterprises, ensuring the safety of life and environmental protection.#Uses methods and tools of physical and mathematical, chemical analysis and modeling in the field of natural sciences, formulation and solution of engineering problems in the field of life safety and environmental protection.#Applies knowledge of the basics of occupational safety, industrial safety, life safety, as well as radiation, chemical, biological safety at enterprises and industrial facilities, comprehensively solves the tasks of ensuring safety in general. Uses the skills of professional activity in the organization and certification of workplaces according to working conditions, in ensuring an objective investigation of accidents and other damage to the health of employees in the performance of work functions, in the organization of safe work. Assesses dangerous and harmful working conditions and takes measures to ensure maximum safety at work.#Applies professional skills, innovative technologies, develops analytical and technological solutions in the field of ensuring safe working conditions, participates in the development and control of the implementation of preventive and responsive measures to eliminate inconsistencies. Conducts an internal audit of the functioning of the occupational safety and health management system, provides reports to senior management for making managerial decisions.#Predicts dangerous processes in the technosphere, organizes measures to ensure the possible consequences of emergencies, industrial safety, and also applies means (methods) of engineering environmental protection. Monitors the relevance of hazard registers and risk assessments for the life and health of employees, organizes the activities of specialists of the emergency rescue service for the maintenance of hazardous production facilities.#Formulates the results of scientific research with the use of IT technologies. It develops proposals to resolve issues of research with the use of achievements of Science, Technology and technology.#Organizes measures to protect workers and the public from negative impacts in the technosphere, takes preventive measures to reduce the level of various types of hazards and their consequences in professional activities. Solves analytical and managerial tasks in the labor market, summarizes the results of experimental research work in the form of a thesis.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B04245 Юриспруденция (Гражданско-правовая)|6B04245 Құқықтану (Азаматтық-құқықтық)|6B04245 Jurisprudence (Civil and law)
|
Подготовка конкурентоспособных и компетентных специалистов в области права для реализации нормотворческой, правоприменительной, правоохранительной, и экспертно-консультационной деятельности, занимающихся профилактикой правонарушения, повышением правовой культуры населения, правовой защитой прав и свобод человека и юридических лиц в Республике Казахстан.|Құқық қорғау, құқықтық тәртіпті қамтамасыз ету, құқық бұзушылықты болдырмау, халықтың құқықтық мәдениетін көтеру, Қазақстан Республикасында жеке және заңды тұлғалардың адам құқықтары мен бостандықтарын құқықтық қорғауды қамтамасыз етумен айналысатын сараптамалық және консалтингтік қызметті жүзеге асыру үшін бәсекеге қабілетті және құзыретті заңгерлерді дайындау.|Preparation of competitive and competent legal specialists for the implementation of rule-making, law enforcement, law enforcement, and expert and consulting activities involved in the prevention of offenses, improving the legal culture of the population, legal protection of human rights and freedoms and legal entities in the Republic of Kazakhstan.
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B04245 Юриспруденция (Гражданско-правовая)|6B04245 Құқықтану (Азаматтық-құқықтық)|6B04245 Jurisprudence (Civil and law)|Подготовка конкурентоспособных и компетентных специалистов в области права для реализации нормотворческой, правоприменительной, правоохранительной, и экспертно-консультационной деятельности, занимающихся профилактикой правонарушения, повышением правовой культуры населения, правовой защитой прав и свобод человека и юридических лиц в Республике Казахстан.|Құқық қорғау, құқықтық тәртіпті қамтамасыз ету, құқық бұзушылықты болдырмау, халықтың құқықтық мәдениетін көтеру, Қазақстан Республикасында жеке және заңды тұлғалардың адам құқықтары мен бостандықтарын құқықтық қорғауды қамтамасыз етумен айналысатын сараптамалық және консалтингтік қызметті жүзеге асыру үшін бәсекеге қабілетті және құзыретті заңгерлерді дайындау.|Preparation of competitive and competent legal specialists for the implementation of rule-making, law enforcement, law enforcement, and expert and consulting activities involved in the prevention of offenses, improving the legal culture of the population, legal protection of human rights and freedoms and legal entities in the Republic of Kazakhstan.
|
Знает и понимает деятельности государственных служащих, нотариусов, адвокатов и юристконсультантов, а также прокурорского надзора, умеет соблюдать профессиональную этику юриста.#Применяет нормы Бюджетного и Налогового кодексов, законов и иных нормативных правовых актов в сфере финансового, бюджетного, страхового и банковского права на правоприменительной практике.#Знает основы методики правильного построение речи и умозаключения, написание научную работу.#Знает основные категории инвестиционного, корпоративного, предпринимательского и жилищного права, оперирует категориями этих отраслей права, анализирует юридические факты и возникающие в связи с ними правотношения в сферах предпринимательской, инвестиционной, корпоративной и жилищной деятельности. #Демонстрирует способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские, правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности и лидерские качества в различных сферах жизнедеятельности.#Ориентируется в источниках земельного, жилищного и аграрного права, самостоятельно анализирует земельное, жилищное и аграрное законодательство и свободно применяет их на практике, владеет категориальным аппаратом земельного и аграрного права, методами построения теоретических исследовательских моделей в сфере земельного и аграрного права.#Разрабатывает досудебные и судебные гражданское процессуальные и исполнительные документы, использует на практике основы реабилитации и банкротства, знания о государственных закупках.#Знает основу административного права и судопроизводства, а также процедурно-процессуального права, анализирует законодательства в этих сферах.#Анализирует основы государственного права, его формирование, исторические предпосылки, государственного устройства.
#Анализирует законодательство трудового отношения, социального обеспечения, экологического и энергетического права. И применяет их на практике.#Знает о законодательстве по вопросам гражданского и римского права, сущности и содержания основных понятий, категорий, институтов гражданского и римского права, гражданского законодательства; умеет определять юридическую природу и характер гражданских правоотношений, отличать их от смежных правоотношений; осуществляет юридическую экспертизу нормативных правовых актов, дает квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам наследственного права; аргументированно обосновывает свою точку зрения по различным аспектам гражданско-правовой проблематики.#Применяет в уголовном судопроизводстве знания об уголовном и уголовно-процессуального права, криминалистики, риторики и экспертиз#Интерпретирует нормы международного публичного, финансового, экономического и частного права. Применяет их правоприменительной практике.|Мемлекеттік қызметшілердің, нотариустардың, адвокаттар мен заңгер консультанттардың, сондай-ақ прокурорлық қадағалаудың қызметін біледі және түсінеді, заңгердің кәсіби этикасын сақтай алады.#Құқық қолдану тәжірибесінде қаржы, бюджет, сақтандыру және банк құқығы саласында бюджет және салық кодекстерінің, заңдар мен өзге де нормативтік құқықтық актілердің нормаларын қолданады.#Сөйлеу мен тұжырымды дұрыс құру, ғылыми жұмыс жазу әдістемесінің негіздерін біледі.#Инвестициялық, корпоративтік, кәсіпкерлік және тұрғын үй құқығының негізгі санаттарын біледі, осы құқық салаларының санаттарымен жұмыс істейді, кәсіпкерлік, инвестициялық, корпоративтік және тұрғын үй қызметі салаларында заңды фактілер мен олармен байланысты туындайтын құқықтық қатынастарды талдайды.#Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениеті мен көшбасшылық қасиеттерді түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсету.#Жер, тұрғын үй және аграрлық құқық көздеріне бағдарланады, жер, тұрғын үй және аграрлық заңнаманы дербес талдайды және оларды практикада еркін қолданады, жер және аграрлық құқықтың категориялық аппаратын, жер және аграрлық құқық саласында теориялық зерттеу модельдерін құру әдістерін меңгерген.#Сотқа дейінгі және соттың азаматтық іс жүргізу және атқарушылық құжаттарын әзірлейді, оңалту және банкроттық Негіздерін, Мемлекеттік сатып алу туралы білімді практикада пайдаланады.#Әкімшілік құқық пен сот ісін жүргізудің, сондай-ақ рәсімдік-процестік құқықтың негізін біледі, осы салалардағы заңнамаларға талдау жасайды.#Мемлекеттік құқық негіздерін, оның қалыптасуын, Тарихи алғышарттарын, мемлекеттік құрылымын талдау.#Еңбек қатынастары, әлеуметтік қамсыздандыру, экологиялық және энергетикалық құқық заңнамаларын талдайды. Және оларды іс жүзінде қолданады.#Азаматтық және Рим құқығы мәселелері жөніндегі заңнама, азаматтық және Рим құқығы, азаматтық заңнаманың негізгі ұғымдарының, санаттарының, институттарының мәні мен мазмұны туралы біледі; азаматтық құқықтық қатынастардың заңдық табиғаты мен сипатын анықтай алады, оларды сабақтас құқықтық қатынастардан ажырата алады;нормативтік құқықтық актілерге заң сараптамасын жүзеге асырады, мұрагерлік құқық мәселелері бойынша білікті заң қорытындылары мен консультациялар береді; азаматтық-құқықтық мәселелердің түрлі аспектілері бойынша өз көзқарасын дәлелді түрде негіздейді.#Қылмыстық сот ісін жүргізуде қылмыстық және қылмыстық іс жүргізу құқығы, Криминалистика, шешендік және сараптама туралы білімді қолданады#Халықаралық жария, қаржылық, экономикалық және жеке құқық нормаларын түсіндіреді. Оларды құқық қолдану практикасында қолданады.|Knows and understands the activities of civil servants, notaries, lawyers and legal consultants, as well as prosecutorial supervision, is able to observe the professional ethics of a lawyer.#Applies the norms of the Budget and Tax Codes, laws and other regulatory legal acts in the field of financial, budgetary, insurance and banking law in law enforcement practice.#Knows the basics of the methodology of the correct construction of speech and inference, writing a scientific paper.#He knows the main categories of investment, corporate, business and housing law, operates with the categories of these branches of law, analyzes legal facts and legal relations arising in connection with them in the fields of entrepreneurial, investment, corporate and housing activities.#Demonstrate the ability and willingness to apply the acquired natural science, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, life safety culture and leadership qualities in various spheres of life.#He is guided by the sources of land, housing and agrarian law, independently analyzes land, housing and agrarian legislation and freely applies them in practice, owns the categorical apparatus of land and agrarian law, methods of constructing theoretical research models in the field of land and agrarian law.#Develops pre-trial and judicial civil procedural and enforcement documents, uses in practice the basics of rehabilitation and bankruptcy, knowledge about public procurement.#Knows the basis of administrative law and judicial proceedings, as well as procedural and procedural law, analyzes legislation in these areas.#Analyze the foundations of state law, its formation, historical prerequisites, and the state structure.
#Analyzes the legislation of labor relations, social security, environmental and energy law. And applies them in practice.#Knows about the legislation on civil and Roman law, the essence and content of the basic concepts, categories, institutions of civil and Roman law, civil legislation; is able to determine the legal nature and nature of civil legal relations, distinguish them from related legal relations; carries out legal expertise of regulatory legal acts, gives qualified legal opinions and advice on inheritance law; argumentatively substantiates his point of view on various aspects of civil law issues.#Applies knowledge of criminal and criminal procedure law, criminalistics, eloquence and expertise in criminal proceedings#Interprets the norms of international public, financial, economic and private law. Applies them to law enforcement practice.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B06149 Информационные системы|6B06149 Ақпараттық жүйелер|6B06149 Information systems
|
Подготовка конкурентоспособных на рынке труда специалистов в области современных IT-технологий и технологий программирования. Выпускники подготовлены для работы в компьютерных и информационных службах органов государственного управления, на промышленных предприятиях, финансовых организациях, научно исследовательских учреждениях, проектных организациях, учебных заведениях, коммерческих компаниях и фирмах. Качественная подготовка инновационно - ориентированных специалистов в области информационных систем и технологий на основе единого процесса получения, распространения и применения новых знаний.|Қазіргі заманғы IT-технологиялар және бағдарламалау технологиялары саласында еңбек нарығында бәсекеге қабілетті мамандар даярлау. Түлектер мемлекеттік басқару органдарының компьютерлік және ақпараттық қызметтерінде, өнеркәсіптік кәсіпорындарда, қаржы ұйымдарында, ғылыми-зерттеу мекемелерінде, жобалау ұйымдарында, оқу орындарында, коммерциялық компаниялар мен фирмаларда жұмыс істеуге қабілетті. Жаңа білім алудың, таратудың және қолданудың бірыңғай процесі негізінде Ақпараттық жүйелер мен технологиялар саласындағы инновациялық бағдарланған мамандарды сапалы даярлау. |Training of specialists who are competitive in the labor market in the field of modern IT technologies and programming technologies. Graduates are trained to work in computer and information services of government bodies, industrial enterprises, financial organizations, research institutions, design organizations, educational institutions, commercial companies and firms. High-quality training of innovation-oriented specialists in the field of information systems and technologies based on a single process of obtaining, distributing and applying new knowledge.
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B06149 Информационные системы|6B06149 Ақпараттық жүйелер|6B06149 Information systems|Подготовка конкурентоспособных на рынке труда специалистов в области современных IT-технологий и технологий программирования. Выпускники подготовлены для работы в компьютерных и информационных службах органов государственного управления, на промышленных предприятиях, финансовых организациях, научно исследовательских учреждениях, проектных организациях, учебных заведениях, коммерческих компаниях и фирмах. Качественная подготовка инновационно - ориентированных специалистов в области информационных систем и технологий на основе единого процесса получения, распространения и применения новых знаний.|Қазіргі заманғы IT-технологиялар және бағдарламалау технологиялары саласында еңбек нарығында бәсекеге қабілетті мамандар даярлау. Түлектер мемлекеттік басқару органдарының компьютерлік және ақпараттық қызметтерінде, өнеркәсіптік кәсіпорындарда, қаржы ұйымдарында, ғылыми-зерттеу мекемелерінде, жобалау ұйымдарында, оқу орындарында, коммерциялық компаниялар мен фирмаларда жұмыс істеуге қабілетті. Жаңа білім алудың, таратудың және қолданудың бірыңғай процесі негізінде Ақпараттық жүйелер мен технологиялар саласындағы инновациялық бағдарланған мамандарды сапалы даярлау. |Training of specialists who are competitive in the labor market in the field of modern IT technologies and programming technologies. Graduates are trained to work in computer and information services of government bodies, industrial enterprises, financial organizations, research institutions, design organizations, educational institutions, commercial companies and firms. High-quality training of innovation-oriented specialists in the field of information systems and technologies based on a single process of obtaining, distributing and applying new knowledge.
|
Демонстрирует способность и готовность применять естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские, правовые, экологические знания, качества культуры безопасности жизнедеятельности в различных областях#Способен разрабатывать алгоритмы и программы, пригодные для практического применения в области информационных систем и технологий.Знает основные языки программирования и работы с базами данных, операционные системы и оболочки, современные программные среды разработки информационных систем и технологий. Умеет применять языки программирования и работы с базами данных, современные программные среды разработки информационных систем и технологий для автоматизации бизнес-процессов, решения прикладных задач различных классов, ведения баз данных и информационных хранилищ.
#Знает основы физических теорий и принципов, методы физических исследований. Способен применять математические модели, методы и средства проектирования информационных и автоматизированных систем. Овладает методами анализа электрических цепей. #Умеет создавать графические объекты различного уровня сложности с использованием разных технологий. Владеет современными методами и технологиями проектирования информационных систем. Умеет проектировать информационные системы, используя средства автоматизированного проектирования. #Может использовать основные процессы, методы и средства разработки информационных систем и программного обеспечения. Работает с системами информационной безопасности. Знание установки, настройки и отладки компонентов информационной системы, настройки и управления сетевой инфраструктурой системы овладевает основами машинного обучения. Может разрабатывать веб приложения.#Умеет пользоваться современными информационными технологиями, работать с основами Unity - AR / VR, владеет технологиями IoT, знает мобильные вычисления и приложения#Способен выбрать и применить информационные технологии для обработки экономической информации в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы#Владеет средствами обработки данных и их анализа с целью обоснования принимаемых проектных решений; осуществлять постановку и выполнение экспериментов по проверке правильности программных средств, информационных систем и их эффективности|Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениеті қасиеттерді түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсете алады#Ақпараттық жүйелер мен технологиялар саласында практикалық қолдануға жарамды алгоритмдер мен бағдарламаларды әзірлеуге қабілетті.Негізгі бағдарламалау тілдерін және мәліметтер базасымен жұмыс істеуді, операциялық жүйелер мен қабықтарды, Ақпараттық жүйелер мен технологияларды дамытудың заманауи бағдарламалық орталарын біледі. Бағдарламалау тілдерін және деректер базасымен жұмыс істеуді, бизнес-процестерді автоматтандыру үшін ақпараттық жүйелер мен технологияларды әзірлеудің заманауи бағдарламалық ортасын, әртүрлі сыныптардың қолданбалы міндеттерін шешуді, деректер базасы мен ақпараттық қоймаларды жүргізуді біледі.#Физикалық теориялар мен принциптердің негіздерін, физикалық зерттеу әдістерін біледі. Ақпараттық және автоматтандырылған жүйелерді жобалаудың математикалық модельдерін, әдістері мен құралдарын қолдануға қабілетті. Электр тізбектерін талдау әдістерін меңгереді.#Әр түрлі технологияларды қолдана отырып, әр түрлі деңгейдегі графикалық объектілерді құра алады. Ақпараттық жүйелерді жобалаудың заманауи әдістері мен технологияларын меңгерген. Автоматтандырылған жобалау құралдарын қолдана отырып, ақпараттық жүйелерді жобалауды біледі.#Ақпараттық жүйелер мен бағдарламалық қамтамасыз етуді әзірлеудің негізгі процестерін, әдістері мен құралдарын қолдана алады. Ақпараттық қауіпсіздік жүйелерімен жұмыс жасайды. Ақпараттық жүйенің компоненттерін орнатуды, конфигурациялауды және күйін келтіруді, жүйенің желілік инфрақұрылымын конфигурациялауды және басқаруды білу машиналық оқытудың негіздерін меңгереді. Веб-қосымшаларды жасай алады.#Заманауи ақпараттық технологияларды пайдалана біледі, Unity - AR / VR негіздерімен жұмыс жасай алады, IoT технологиясын меңгереді, Мобильді есептеу және қосымшаларды біледі.#Қойылған міндетке сәйкес экономикалық ақпаратты өңдеу үшін ақпараттық технологтарды таңдауға және қолдануға, есептеу нәтижелерін талдауға және алынған қорытындыларды негіздеуге қабілетті#Қабылданатын жобалық шешімдерді негіздеу мақсатында деректерді өңдеу және оларды талдау құралдарын меңгерген; бағдарламалық құралдардың, ақпараттық жүйелердің дұрыстығын және олардың тиімділігін тексеру бойынша эксперименттерді қоюды және орындауды жүзеге асыру|Demonstrates the ability and willingness to apply natural science, humanities, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, and the quality of life safety culture in various fields#He is able to develop algorithms and programs suitable for practical use in the field of information systems and technologies.He knows the basic programming languages and database work, operating systems and shells, modern software environments for the development of information systems and technologies. He is able to use programming languages and work with databases, modern software environments for the development of information systems and technologies for automating business processes, solving applied problems of various classes, maintaining databases and information repositories.
#He knows the basics of physical theories and principles, methods of physical research. He is able to apply mathematical models, methods and tools for designing information and automated systems. Masters the methods of analyzing electrical circuits.#He is able to create graphic objects of various levels of complexity using different technologies. He is proficient in modern methods and technologies for designing information systems. He is able to design information systems using computer-aided design tools.#Can use the basic processes, methods and tools for developing information systems and software. Works with information security systems. Knowledge of installing, configuring and debugging information system components, configuring and managing the network infrastructure of the system will master the basics of machine learning. Can create web applications.#Knows how to use modern information technologies, work with the basics of Unity - AR / VR, owns IoT technologies, knows mobile computing and applications.#He is able to select and apply information technologies for processing economic information in accordance with the task, analyze the results of calculations and substantiate the conclusions#Owns the means of data processing and analysis in order to justify the design decisions made; to carry out the formulation and execution of experiments to verify the correctness of software, information systems and their effectiveness./
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B01517 Биология|6B01517 Биология|6B01517 Biology
|
Подготовка конкурентоспособных, высококвалифицированных преподавателей биологов для школы, способных решать профессиональные задачи в различных ситуациях работы в области биологии, в соответствии с требованиями работодателей и государственными стандартами в научной биологической или профессиональной области.|Биология бағыты бойынша, жұмыс берушілердің талаптары және ғылыми, биологиялық немесе кәсіби саладағы мемлекеттік стандарттар бойынша еңбек қызметінің түрлі жағдайларында кәсіби міндеттерді шеше алатын орта мектеп үшін бәсекеге қабілетті, жоғары білікті биолог-педагогтарды дайындау.|Training of competitive, highly qualified teachers of biologists for the school, capable of solving professional problems in various situations of work in the field of biology, in accordance with the requirements of employers and state standards in the scientific biological or professional field.
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B01517 Биология|6B01517 Биология|6B01517 Biology|Подготовка конкурентоспособных, высококвалифицированных преподавателей биологов для школы, способных решать профессиональные задачи в различных ситуациях работы в области биологии, в соответствии с требованиями работодателей и государственными стандартами в научной биологической или профессиональной области.|Биология бағыты бойынша, жұмыс берушілердің талаптары және ғылыми, биологиялық немесе кәсіби саладағы мемлекеттік стандарттар бойынша еңбек қызметінің түрлі жағдайларында кәсіби міндеттерді шеше алатын орта мектеп үшін бәсекеге қабілетті, жоғары білікті биолог-педагогтарды дайындау.|Training of competitive, highly qualified teachers of biologists for the school, capable of solving professional problems in various situations of work in the field of biology, in accordance with the requirements of employers and state standards in the scientific biological or professional field.
|
Знает концептуальные и теоретические основы биологии, ее место в общей системе наук и ценностей, историю развития и современное состояние; владеет системой знаний о фундаментальных биологических законах и теориях, биологической сущности явлений и процессов в природе и технике; применяет знания теоретических и экспериментальных основ биологии и владеет навыками организации и постановки биологического эксперимента (лабораторного, демонстрационного, компьютерного);#Демонстрировать способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские, правовые, экологические и финансовые знания, культуру безопасности жизнедеятельности и лидерские качества в различных сферах жизнедеятельности#Применяет на практике знания физиологии школьников; умеет видеть различия между возрастными особенностями школьников; знает основные особенности организации учебно-воспитательного процесса в школе, формы организации учебной деятельности учащихся; #Способен эксплуатировать современную аппаратуру и оборудование для выполнения научно-исследовательских полевых и лабораторных биологических работ; применяет на практике приемы составления научно-технических отчетов, обзоров, аналитических карт и пояснительных записок; понимает, излагает и критически анализирует получаемую информацию и представляет результаты полевых и лабораторных биологических исследований; выявляет во взаимодействии с коллегами потребности обучающихся и затруднения в обучении; использует методы совместной с коллегами рефлексии в контексте исследования практики; использует отечественный и зарубежный опыт организации культурно-просветительской деятельности#Знает и владеет широким спектром стратегий учения, преподавания и управления поведением учащихся, использует подходящую стратегию обучения для конкретного ребенка; умеет формулировать учебные цели для достижения ожидаемых результатов и готовит учебные материалы в соответствии с учебными целями; использует потенциал информационной среды для учебного процесса; проводит уроки и серии уроков, используя оптимальные средства, формы, методы и приемы воспитания и обучения, а также современные образовательные технологии, в том числе ИКТ, стимулирующие интерес к познанию и сотрудничеству, включая электронное обучение;#Использует фундаментальные знания общей и теоретической биологии для анализа и синтеза биологических явлений и процессов; использует математический аппарат, программирование и современные информационно-коммуникационные технологии для получения, хранения, обработки и передачи биологической информации; реализует аналитические и технологические решения в области экспериментальной и теоретической биологии; применяет методы теоретического анализа результатов наблюдений и экспериментов, владеет приемами компьютерного моделирования.#Знает методику обучения биологии, знает организацию учебного процесса по биологии в школе, в том числе в режиме onlinе; применяет новые методы, формы и средства обучения и воспитания, понимает ценности и убеждения инклюзивного образования; в профессиональной деятельности применяет новые образовательные технологии, лаборатории, печатные средства, видео, мультимедийные средства, программное обеспечение, интернет; использует основные международные и отечественные документы о правах лиц с особыми потребностями; умеет применять формативное, суммативное оценивание; использует результаты исследований в области биологического и педагогического образования; оценивает новую инновационную стратегию обучения.| Биологияның тұжырымдамалық және теориялық негіздерін, оның ғылым мен құндылықтардың жалпы жүйесіндегі орнын, даму тарихы мен қазіргі жағдайын біледі; іргелі биологиялық заңдар мен теориялар, табиғат пен техникадағы құбылыстар мен процестердің биологиялық мәні туралы білім жүйесін меңгереді, биологияның теориялық, эксперименттік негіздерін біледі және биологиялық экспериментті (зертханалық, демонстрациялық, компьютерлік) ұйымдастыру және қою дағдыларын меңгерген.#Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық және қаржылық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениеті мен көшбасшылық қасиеттерді түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсету#Оқушылар физиологиясы білімін тәжірибеде қолданады; оқушылардың жас ерекшеліктері арасындағы айырмашылықтарды көре алады; мектепте оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың негізгі ерекшеліктерін, оқушылардың оқу қызметін ұйымдастыру нысандарын біледі; #Ғылыми-зерттеу далалық және зертханалық биологиялық жұмыстарды орындауға арналған қазіргі заманғы аппаратура мен жабдықтарды пайдалануға қабілетті; практикада ғылыми-техникалық есептерді, шолуларды, талдамалық карталар мен түсіндірме жазбаларды жасау тәсілдерін қолданады; алынған ақпаратты түсінеді, баяндайды және сыни талдайды және далалық және зертханалық биологиялық зерттеулердің нәтижелерін ұсынады; мәдени-ағартушылық қызметті ұйымдастырудың отандық және шетелдік тәжірибесін пайдаланады; әріптестермен өзара іс-қимылда білім алушылардың қажеттіліктерін және оқудағы қиындықтарды анықтайды;#Оқу-жаттығу, оқыту және оқушылардың мінез-құлқын басқару стратегияларының кең спектрін меңгерген, нақты бала үшін тиісті оқу стратегиясын біледі және қолданады; күтілетін нәтижелерге қол жеткізу үшін оқу мақсаттарын тұжырымдай алады және оқу мақсаттарына сәйкес оқу материалдарын дайындайды; оқу үрдісі үшін ақпараттық ортаның әлеуетін пайдаланады; оқыту мен тәрбиелеудің тиімді құралдарын, нысандарын, әдістері мен тәсілдерін, сондай-ақ заманауи білім беру технологияларын, соның ішінде электрондық оқытуды қоса алғанда, таным мен ынтымақтастыққа қызығушылықты ынталандыратын АКТ-ны пайдалана отырып сабақтар мен сабақтар топтамасын өткізеді;#Биологиялық құбылыстар мен процестерді талдау және синтездеу үшін жалпы және теориялық биологияның іргелі білімін қолданады; биологиялық ақпаратты алу, сақтау, өңдеу және беру үшін математикалық аппаратты, бағдарламалауды және қазіргі заманғы ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдаланады; эксперименттік және теориялық биология саласында аналитикалық және технологиялық шешімдерді іске асырады; бақылау және эксперимент нәтижелерін теориялық талдау әдістерін, компьютерлік модельдеу тәсілдерін меңгерген.#Биологияны оқытудың әдістемесін, орта мектепте биологияны оқытуды, оның ішінде onlinе режимінде оқу үдерісін ұйымдастыруды біледі; оқыту мен тәрбиелеудің жаңа әдістерін, нысандары мен құралдарын, қолданады, инклюзивті білім берудің құндылықтары мен сенімдерін түсінеді; кәсіби қызметте жаңа білім беру технологияларын, зертханаларды, баспа құралдарын, бейне, мультимедиялық құралдарды, бағдарламалық қамтамасыз етуді, интернетті, Бала құқықтары мен ерекше қажеттіліктері бар адамдардың құқықтары туралы негізгі халықаралық және отандық құжаттарды қолданады; бағалаудың критериалды әдістері: формативті, жиынтық бағалауды қолдана алады; биологиялық және педагогикалық білім беру саласындағы зерттеу нәтижелерін қолданады; оқытудың жаңа инновациялық стратегиясын бағалайды.|Knows the conceptual and theoretical foundations of biology, its place in the general system of sciences and values, the history of development and the current state; possesses a system of knowledge about fundamental biological laws and theories, the biological essence of phenomena and processes in nature and technology; applies knowledge of the theoretical and experimental foundations of biology and has the skills of organizing and staging a biological experiment (laboratory, demo, computer);#demonstrate the ability and willingness to apply the acquired natural science, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental and financial knowledge, life safety culture and leadership qualities in various spheres of life.#Applies in practice the knowledge of the physiology of schoolchildren; is able to see the differences between the age characteristics of schoolchildren; knows the main features of the organization of the educational process at school, the forms of organization of educational activities of students; #Able to operate modern equipment and equipment for research field and laboratory biological works; applies in practice methods of preparation of scientific and technical reports, reviews, analytical maps and explanatory notes; understands, presents and critically analyzes the information received and presents the results of field and laboratory biological research; in cooperation with colleagues identifies the needs of students and learning difficulties; uses methods of joint reflection with colleagues in the context of practice research; uses domestic and foreign experience in the organization of cultural and educational activities.#Knows and owns a wide range of strategies for teaching, teaching and managing student behavior, uses a suitable learning strategy for a particular child; is able to formulate learning goals to achieve expected results and prepares learning materials in accordance with learning goals; uses the potential of the information environment for the learning process; conducts lessons and series of lessons using optimal means, forms, methods and techniques of education and training, as well as modern educational technologies, including ICT, stimulating interest in knowledge and cooperation, including e-learning;#Uses fundamental knowledge of general and theoretical biology for the analysis and synthesis of biological phenomena and processes; uses mathematical apparatus, programming and modern information and communication technologies for obtaining, storing, processing and transmitting biological information; implements analytical and technological solutions in the field of experimental and theoretical biology; applies methods of theoretical analysis of the results of observations and experiments, owns techniques of computer modeling#Knows the methodology of teaching biology, knows the organization of the educational process in biology at school, including online; applies new methods, forms and means of teaching and upbringing, understands the values and beliefs of inclusive education; in professional activities uses new educational technologies, Laboratories, print media, video, multimedia, software, Internet, children's rights I use the main international and domestic documents on the rights of persons with special needs; criteria assessment methods: is able to apply formative, summative assessment; uses the results of research in the field of biological and pedagogical education; evaluates a new innovative learning strategy.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B02128 Традиционное музыкальное искусство|6B02128 Дәстүрлі музыка өнері|6B02128 Traditional music art
|
Подготовка конкурентоспособных специалистов в области искусства и культуры, развивающих традиционное исполнительство, способствующих воспитанию общечеловеческих и этнокультурных ценностей|Өнер және мәдениет саласында дәстүрлі орындаушылықты дамытатын, жалпыадамзаттық және этномәдени құндылықтарға тәрбиелеуге ықпал ететін, бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау|Training of competitive specialists in the field of art and culture, developing traditional performance, contributing to the education of universal and ethno-cultural values
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B02128 Традиционное музыкальное искусство|6B02128 Дәстүрлі музыка өнері|6B02128 Traditional music art|Подготовка конкурентоспособных специалистов в области искусства и культуры, развивающих традиционное исполнительство, способствующих воспитанию общечеловеческих и этнокультурных ценностей|Өнер және мәдениет саласында дәстүрлі орындаушылықты дамытатын, жалпыадамзаттық және этномәдени құндылықтарға тәрбиелеуге ықпал ететін, бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау|Training of competitive specialists in the field of art and culture, developing traditional performance, contributing to the education of universal and ethno-cultural values
|
Применяет знания в области гуманитарных, социально-политических, языковых, информационно-коммуникационных технологий, экологического образования и предпринимательства при решении профессиональных задач. #Развивает музыкальные способности, осваивает основы профессионального исполнительства. #Знает структуру содержания произведений в работе с музыкальным репертуаром и осваивает приемы художественного исполнения. Демонстрирует выразительную игру на музыкальном инструменте.#Знает исполнительские особенности традиционных песенных школ и кюйев в истории казахской музыки, может теоретически анализировать инструментальные произведения мировой музыки. Владеет историю и развития казахского народного творчества, творчество народно-профессиональных композиторов, традиционных певцов и инструменталистов.
#Разносторонно владеет приемами профессионального исполнительского искусства. Исполняет в оркестре и ансамбле народные и классические музыкальные произведения, выступает на сцене.#Владеет методикой преподавания специальных дисциплин, применяет современные технологии анализа образцов макам-саз. #Умеет организовывать специальную педагогическую подготовку в системе образования научно-творческого направления. #Умеет подбирать индивидуальный репертуар из произведений представителей исполнительской школы, знает исполнительскую культуру на сцене. Владеет актерской техникой и элементами сценического движения. Демонстрирует навыки жырауского и инструментального исполнительского искусства. |Гуманитарлық, әлеуметтік-саяси, тілдік, ақпараттық-коммуникациялық технологиялар, экологиялық білім және кәсіпкерлік саласындағы білімдерін кәсіби міндеттерді шешуде қолданады. #Музыкалық қабілетін дамытады, кәсіби орындаушылықтың негіздерін меңгереді. #Музыкалық репертуармен жұмыс жасауда шығарманың мазмұндық құрылымын біледі және көркем орындаудың әдіс-тәсілдерін меңгереді.
Музыкалық аспапта дыбысты мәнерлеп ойнауды көрсетеді.
#Қазақ музыка тарихындағы дәстүрлі жыр, күй мектептерінің орындаушылық ерекшеліктерін біледі, әлемдік музыка өнеріндегі аспаптық музыкалық шығармаларды теориялық тұрғыда талдай алады. Қазақ халық шығармашылығының тарихы мен дамуын, халықтық-кәсіби композиторларының, дәстүрлі әнші және аспапта орындаушылардың шығармашылығын біледі. #Кәсіби орындаушылық өнердің әдістерін жан-жақты игереді. Халықтық, классикалық музыкалық шығармаларды оркестр және ансамбльде орындап, сахнада өнер көрсетеді.
#Арнайы пәндерді оқыту әдістемесін меңгеріп, мақам-саз үлгілерін талдауда заманауи технологиялардың тәсілдерін қолданады. #Білім беру жүйесінде арнайы педагогикалық дайындықты ғылыми- шығармашылық бағытта ұйымдастыра алады. #Орындаушылық мектеп өкілдерінің шығармаларынан жеке репертуар жасай алады, сахнада орындаушылық мәдениетін біледі. Актерлік техника мен сахналық қозғалыс элементтерін меңгереді. Жыраулық және аспаптық орындаушылық өнерінің дағдыларын көрсетеді.
|Applies knowledge in the field of humanities, socio-political, language, information and communication technologies, environmental education and entrepreneurship in solving professional tasks. #Develops musical abilities, masters the basics of professional performance.#He knows the structure of the content of works in working with the musical repertoire and masters the techniques of artistic performance. Demonstrates expressive playing of a musical instrument.#He knows the performance features of traditional singing schools and kuyevs in the history of Kazakh music, and can theoretically analyze instrumental works of world music. He owns the history and development of Kazakh national art, the art of folk-professional composers, traditional singers and instrumentalists.#He is versatile in the techniques of professional performing arts. Performs folk and classical musical works in an orchestra and ensemble, performs on stage.#Owns the methodology of teaching special disciplines, applies modern technologies for analyzing samples of macam-saz.#Able to organize special pedagogical training in the education system of the scientific and creative direction. #He knows how to select an individual repertoire from the works of representatives of the performing school, he knows performing culture on stage. Has acting technique and elements of stage movement. Demonstrates the skills of singing and instrumental performing arts.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B01407 Музыкальное образование|6B01407 Музыкалық білім|6B01407 Music education
|
Подготовка конкурентоспособного, квалифицированного, ответственного, свободно владеющего своей профессией учителя музыки в области музыкального образования, адаптированного к условиям современного рынка труда|Қазіргі заманғы еңбек нарығының жағдайына бейімделген музыкалық білім беру саласында бәсекеге қабілетті, білікті, жауапты, өз мамандығын еркін меңгерген музыка мұғалімін даярлау
|Preparation of a competitive, qualified, responsible, fluent music teacher in the field of music education, adapted to the conditions of the modern labor market
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B01407 Музыкальное образование|6B01407 Музыкалық білім|6B01407 Music education|Подготовка конкурентоспособного, квалифицированного, ответственного, свободно владеющего своей профессией учителя музыки в области музыкального образования, адаптированного к условиям современного рынка труда|Қазіргі заманғы еңбек нарығының жағдайына бейімделген музыкалық білім беру саласында бәсекеге қабілетті, білікті, жауапты, өз мамандығын еркін меңгерген музыка мұғалімін даярлау
|Preparation of a competitive, qualified, responsible, fluent music teacher in the field of music education, adapted to the conditions of the modern labor market
|
Демонстрировать способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские, правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности в различных сферах жизнедеятельности.#Применять основы теории музыки и сольфеджио в хоровом классе, умеет совмещать введение в специальность на профессиональном уровне.#Владеть техникой и приемами игры на музыкальных инструментах, исполнительским мастерством, вокально-хоровым дирижированием.#Делает обзор сравнивая исторические периоды в казахской и мировой музыке. Умеет организовывать ансамбль и групповую работу.
#Использовать методы музыкальной психологии и конструктивного обучения, умеет организовывать инклюзивное образование.#Изучает музыкальные компьютерные технологии и использует на практике.
#Демонстрировать исследовательские способности в музыкально-педагогической деятельности, применяя на практике методы научного исследования.#Исполнять музыкальные произведения на инструменте, работать с хором на профессиональном уровне, моделировать учебный процесс в рамках обновленного содержания музыкального образования.|Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениетін түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсету.#Музыка теориясы және сольфеджио негіздерін хор класында қолданады, мамандыққа кіріспе пәнін кәсіби деңгейде үйлестіре алады.#Музыкалық аспапта ойнау, орындаушылық шеберлік, вокалдық-хор дирижерлау техникасы мен тәсілдерін меңгерген.
#Қазақ және әлем музыкасындағы тарихи кезеңдерді салыстыра отырып, шолу жасайды. Ансамбль және үйірмелік жұмыстарды ұйымдастыра біледі.#Музыкалық психология мен конструктивті оқытудың әдістерін қолданады, инклюзивті білім беруді ұйымдастыра біледі.#Музыкалық компьютерлік технологияларды меңгеріп, тәжірибеде пайдаланады.
#Музыкалық-педагогикалық әрекетте ізденушілік қабілеттерін көрсетеді, ғылыми зерттеу әдістерін тәжірибеде қолданады.
#Музыкалық шығармаларды шебер орындайды, хормен кәсіби деңгейде жұмыс жасап, жаңартылған музыкалық білім беру мазмұны аясында оқу үдерісін модельдей алады.
|Demonstrate the ability and readiness to apply the received natural science, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, the culture of life safety in various spheres of life.#Applies the basics of music theory and solfeggio in the choral class, is able to combine the introduction to the specialty at a professional level.#Owns the technique and techniques of playing musical instruments, performing skills, vocal and choral conducting.#Provides an overview comparing historical periods in Kazakh and world music. Able to organize ensemble and group work.# Uses methods of musical psychology and constructive learning, knows how to organize inclusive education.# Studies music computer technologies and uses them in practice.
#Demonstrates research abilities in musical and pedagogical activity, applies scientific research methods in practice.#Performs musical works on an instrument, works with a choir at a professional level, models the educational process within the updated content of music education.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B07369 Землеустройство|6B07369 Жерге орналастыру|6B07369 Land Management
|
Подготовка конкурентоспособных и востребованных специалистов, обладающих необходимыми профессиональными компетенциями удовлетворяющих требованиям работодателей и потребностей рынка труда, владеющих знаниями проектирования, организации и управления, рационального использования и охраны земельных ресурсов, социально-политических наук, владеющих информационными и ГИС-технологиями, сформировавших профессиональные навыки в области государственного контроля и правового регулирования земельных отношений.|Жұмыс берушілердің талаптары мен еңбек нарығының сұраныстарын қанағаттандыратын қажетті кәсіби құзыреттері бар және жер ресурстарын қорғау және ұтымды пайдалану, әлеуметтік-саясаттану, жобалық, ұйымдастырушылық және басқарушылық саласында білімді, ГАЖ-технологияларын меңгерген, жер қатынастарын мелекеттік бақылау және құқықтық реттеу бойынша кәсіби дағдыланған, бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие мамандарды дайындау.|Training of competitive and in-demand specialists with the necessary professional competencies that meet the requirements of employers and the needs of the labor market, with knowledge of design, organization and management, rational use and protection of land resources, socio-political sciences, knowledge of information and GIS technologies, who have developed professional skills in the field of state control and legal regulation of land relations.
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B07369 Землеустройство|6B07369 Жерге орналастыру|6B07369 Land Management|Подготовка конкурентоспособных и востребованных специалистов, обладающих необходимыми профессиональными компетенциями удовлетворяющих требованиям работодателей и потребностей рынка труда, владеющих знаниями проектирования, организации и управления, рационального использования и охраны земельных ресурсов, социально-политических наук, владеющих информационными и ГИС-технологиями, сформировавших профессиональные навыки в области государственного контроля и правового регулирования земельных отношений.|Жұмыс берушілердің талаптары мен еңбек нарығының сұраныстарын қанағаттандыратын қажетті кәсіби құзыреттері бар және жер ресурстарын қорғау және ұтымды пайдалану, әлеуметтік-саясаттану, жобалық, ұйымдастырушылық және басқарушылық саласында білімді, ГАЖ-технологияларын меңгерген, жер қатынастарын мелекеттік бақылау және құқықтық реттеу бойынша кәсіби дағдыланған, бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие мамандарды дайындау.|Training of competitive and in-demand specialists with the necessary professional competencies that meet the requirements of employers and the needs of the labor market, with knowledge of design, organization and management, rational use and protection of land resources, socio-political sciences, knowledge of information and GIS technologies, who have developed professional skills in the field of state control and legal regulation of land relations.
|
Демонстрировать знания в области политики, современной истории Казахстана, культуры мышления, письменной и устной речи, коммуникативной компетенции на иностранном языке. Развивать навыки использования современных информационно-коммуникационных технологий в профессиональной и личностной компетентности будущих специалистов. Уметь создавать благоприятные и безопасные условий трудовой деятельности, изучить влияния человека и общества на окружающую природную среду.#Демонстрировать знания в области формирования земельных отношений. Могут применять знания финансовой грамотности как специалиста и эффективной самореализации в экономической сфере. Уметь пользоваться чертежными инструментами при графическом оформлении планов и карт. Владеть приемами и способами составления чертежей с использованием автоматизированной стандартной системы проектно-чертежных работ, промышленного использования усовершенствованных возможностей и средств AutoCAD. Демонстрировать готовность в области обучения с высокой степенью автономности.#Демонстрировать теоретические и практические знания о видах топографо-геодезических работ, выполняемых в современных условиях геодезического производства, основ преобразования фотоснимков в планы. Уметь выполнять геодезические работы при межевании земель для восстановления и закрепления границ земельного участка на местности, использовать материалы аэрокосмических съёмок при землеустроительных проектных и кадастровых работах. Владеть навыками количественной оценки свойств почвы, применять методы планирования агроландшафтов. #Демонстрировать знание методов численных вычислений и основ математического аппарата, необходимых для решения прикладных задач; физических явлений и законов современной физики; моделирование физических ситуаций, формирование навыков решения профессиональных задач. Применять знания, понимание и способность решать задачи в профессиональной деятельности.#Знать основы организации и управления земельно-кадастровых работ и ведения документации, методы проведения мониторинга и инвентаризации земель. Уметь разрабатывать и обосновывать проекты землеустройства с учетом природных и экономических условий. Владеть навыками по учету качества земель и определению кадастровой стоимости земель, методами зонирования территорий и кадастрового деления. Иметь навыки учета норм планировки и земельно-хозяйственного устройства населенных мест при составлении проектов внутрихозяйственного землеустройства.#Демонстрировать знания по содержанию земельного права Казахстана. Иметь навыки по оформлению документов согласования и утверждения землеустроительных проектов. Уметь вести количественный и качественный учет земель для регистрации прав на земельные участки. Применять особенности правого регулирования правового режима отдельных категорий земель. Могут осуществлять государственный контроль использования и охраны земель, сбор и обработку земельно-кадастровой информации. Коммуницировать со специалистами при решении производственных задач.#Знать теоретические основы и методы создания геоинформационных систем, основы автоматизации землеустроительных и кадастровых работ. Иметь способность проектирования с помощью ГИС технологии. Применять знания и понимание современных технологий, программных средств для целей картографирования, получения и обработки снимков. Уметь проводить научно-практические исследования в области землеустройства и внедрять их в производство, выполнять работы по полевой практике и составлять научный отчет.#Уметь проводить работы при составлении пректов землеустройства, контролировать ход выполнения земельно-кадастровых работ с соблюдением установленных требований. Могут применять свои знания и понимание профессионального подхода в трудовой деятельности и иметь компетенции при формировании и обосновании доводов для решения проблем в рамках области изучения. Использовать научно-техническую информацию, интерпретировать полученные результаты, защищать и аргументировать отчеты в области землеустройства и земельного кадастра.|Саясат, Қазақстанның қазіргі тарихы, ойлау мәдениеті, жазбаша және ауызша сөйлеу, шет тіліндегі коммуникативтік құзыреттілік саласындағы білімдерін көрсету. Болашақ мамандардың кәсіби және жеке құзыреттілігінде заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану дағдыларын дамыту. Еңбек қызметінің қолайлы және қауіпсіз жағдайларын жасау, адам мен қоғамның қоршаған табиғи ортаға ықпалын зерттеу.#Жер қатынастарын қалыптастыру саласындағы білімдерін көрсету. Қаржылық сауаттылық туралы білімді маман ретінде және экономикалық салада өзін-өзі тиімді жүзеге асыруды қолдана алады. Пландар мен карталарды графикалық безендіру кезінде сызу құралдарын қолдана білу. Жобалау-сызу жұмыстарының автоматтандырылған стандартты жүйесін, өнеркәсіптік пайдалануда жетілдірілген мүмкіндіктер мен AutoCAD құралдарын қолдана отырып сызбаларды құрастыру тәсілдері мен әдістерін меңгеру. Жоғары дәрежеде өзіндік білімін арттыру бойынша білімін жетілдіруге дайындығын көрсету.#Геодезиялық өндірістің қазіргі жағдайында орындалатын топографиялық-геодезиялық жұмыстардың түрлері, фотосуреттерді пландарға айналдыру негіздері туралы теориялық және практикалық білімді көрсету. Жер учаскесінің шекарасын қалпына келтіру және бекіту үшін жерді межелеу кезінде геодезиялық жұмыстарды орындай білу, жерге орналастыру жобалау және кадастрлық жұмыстар кезінде аэроғарыштық түсірілім материалдарын пайдалана білу. Топырақтың қасиеттерін сандық бағалау, агроландшафтты жоспарлау әдістерін қолдану дағдыларын меңгеру.#Қолданбалы есептерді шешуге қажетті сандық есептеу әдістері мен математикалық аппараттың негіздерін; физикалық құбылыстар мен қазіргі физика заңдарын; физикалық жағдайларды модельдеу, кәсіби есептерді шешу дағдыларын қалыптастыру туралы білімдерін көрсету. Кәсіби қызметте білімін, түсініктерін және мәселелерді шешу қабілетін қолдану.#Жер-кадастрлық жұмыстарды ұйымдастыру және басқару және құжаттама жүргізу негіздерін, Жерді мониторингілеу және түгендеу жүргізу әдістерін білу. Табиғи және экономикалық жағдайларды ескере отырып, жерге орналастыру жобаларын әзірлей және негіздей білу. Жер сапасын есепке алу және жердің кадастрлық құнын айқындау, аумақтарды аймақтарға бөлу және кадастрлық бөлу әдістері бойынша дағдыларды меңгеру. Ішкішаруашылық жерге орналастыру жобаларын жасау кезінде елді мекендерді жоспарлау және жер-шаруашылық орналастыру нормаларын есепке алу дағдыларына ие болу.#Қазақстанның жер құқығының мазмұны бойынша білімдерін көрсету. Жерге орналастыру жобаларын келісу және бекіту құжаттарын ресімдеу дағдыларына ие болу. Жер учаскелеріне құқықтарды тіркеу үшін жердің сандық және сапалық есебін жүргізе білу. Жердің жекелеген санаттарының құқықтық режимін құқықтық реттеу ерекшеліктерін қолдану. Жерді пайдалану мен қорғауды мемлекеттік бақылауды, жер-кадастрлық ақпаратты жинауды және өңдеуді жүзеге асыра алады. Өндірістік міндеттерді шешу кезінде мамандармен қарым-қатынас жасау.#Геоақпараттық жүйелерді құрудың теориялық негіздері мен әдістерін, жерге орналастыру және кадастрлық жұмыстарды автоматтандыру негіздерін білу. ГАЖ технологиясы көмегімен жобалау қабілетіне ие болу. Картаграфиялық мақсаттар үшін, суретке түсіру және оларды өңдеу мақсатында заманауи технологиялар, бағдарламалық құралдар туралы білімі мен түсінігін қолдану. Жерге орналастыру саласында ғылыми-практикалық зерттеулер жүргізе білу және оларды өндіріске енгізу, далалық практика бойынша жұмыстарды орындау және ғылыми есеп жасау.#Жерге орналастыру жобаларын жасау кезінде жұмыстарды жүргізе білу, белгіленген талаптарды сақтай отырып, жер-кадастрлық жұмыстардың орындалу барысын бақылау. Өз білімдері мен түсініктерін еңбек қызметіндегі кәсіби тәсілге қолдана алады және зерттеу саласындағы мәселелерді шешу үшін дәлелдерді қалыптастыру және негіздеу кезінде құзыреттілікке ие бола алады. Ғылыми-техникалық ақпаратты пайдалану, алынған нәтижелерді түсіндіру, жерге орналастыру және жер кадастры саласындағы есептерді қорғау және дәлелдеу.|Demonstrate knowledge in the field of politics, modern history of Kazakhstan, culture of thinking, written and oral speech, communicative competence in a foreign language. Develop skills in using modern information and communication technologies in the professional and personal competence of future specialists. Be able to create favorable and safe working conditions, study the influence of man and society on the natural environment.#Demonstrate knowledge in the field of formation of land relations. Can apply knowledge of financial literacy as a specialist and effective self-realization in the economic sphere. Be able to use drawing tools in the graphic design of plans and maps. Possess the methods and techniques of drawing with the use of automated standard system of design and drawing works, industrial use of advanced features and tools of AutoCAD. Demonstrate readiness in the area of learning with a high degree of autonomy.#Demonstrate theoretical and practical knowledge of the types of topographic-geodetic works performed in modern conditions of geodetic production, the basics of converting photos into plans. To be able to perform geodetic works in land surveying to restore and fix the boundaries of the land plot on the ground, to use materials of aerospace surveys in land planning design and cadastral works. Possess the skills of quantitative assessment of soil properties, apply methods of agrolandscape planning.#Demonstrate knowledge of methods of numerical calculations and basics of mathematical apparatus necessary for solving applied problems; physical phenomena and laws of modern physics; modeling of physical situations, formation of skills to solve professional problems. Apply knowledge, understanding and ability to solve problems in professional activities.#To know the basics of organization and management of land cadastral works and documentation, methods of land monitoring and inventory. To be able to develop and justify land management projects taking into account natural and economic conditions. To possess the skills to take into account the quality of lands and determine the cadastral value of lands, methods of zoning of territories and cadastral division. To have skills to take into account the norms of planning and land-economic structure of settlements in the preparation of on-farm land management projects.#Demonstrate knowledge of the content of land law of Kazakhstan. To have skills on execution of documents of coordination and approval of land surveying projects. To be able to conduct quantitative and qualitative accounting of lands for registration of rights to land plots. Apply the peculiarities of legal regulation of the legal regime of certain categories of land. Be able to exercise state control over the use and protection of lands, collection and processing of land cadastral information. Communicate with specialists when solving production tasks.#To know theoretical bases and methods of creation of geoinformation systems, basics of automation of land surveying and cadastral works. Have the ability to design with the help of GIS technology. To apply knowledge and understanding of modern technologies, software tools for the purposes of mapping, image acquisition and processing. Be able to carry out scientific and practical research in the field of land surveying and implement them in production, perform field practice work and prepare a scientific report.#Be able to carry out works in the course of compilation of land management prects, control the progress of land cadastral works in compliance with the established requirements. Can apply their knowledge and understanding of professional approach in their work activities and have competence in forming and justifying arguments for solving problems within the field of study. Use scientific and technical information, interpret the results obtained, defend and argue reports in the field of land management and land cadastre.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B04247 Административная юстиция|6B04247 Әкімшілік әділет|6B04247 Administrative justice
|
Подготовка высококвалифицированных специалистов в области административной юстиции для научной и образовательной сферы высших учебных заведений, государственных органов и коммерческих и некоммерческих организаций. Программа направлена на формирование профессионального образа специалиста административной юстиции. |Әкімшілік әділет саласында жоғары оқу орындарының ғылыми және білім беру саласы үшін, мемлекеттік органдар мен коммерциялық және коммерциялық емес ұйымдар үшін жоғары білікті мамандар даярлау. Бағдарлама әкімшілік әділет саласы маманының кәсіби бейнесін қалыптастыруға бағытталған. |Training of highly qualified specialists in the field of administrative justice for the scientific and educational sphere of higher educational institutions, government agencies and commercial and non-profit organizations. The program is aimed at forming a professional image of a specialist in the field of Administrative Justice.
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B04247 Административная юстиция|6B04247 Әкімшілік әділет|6B04247 Administrative justice|Подготовка высококвалифицированных специалистов в области административной юстиции для научной и образовательной сферы высших учебных заведений, государственных органов и коммерческих и некоммерческих организаций. Программа направлена на формирование профессионального образа специалиста административной юстиции. |Әкімшілік әділет саласында жоғары оқу орындарының ғылыми және білім беру саласы үшін, мемлекеттік органдар мен коммерциялық және коммерциялық емес ұйымдар үшін жоғары білікті мамандар даярлау. Бағдарлама әкімшілік әділет саласы маманының кәсіби бейнесін қалыптастыруға бағытталған. |Training of highly qualified specialists in the field of administrative justice for the scientific and educational sphere of higher educational institutions, government agencies and commercial and non-profit organizations. The program is aimed at forming a professional image of a specialist in the field of Administrative Justice.
|
Демонстрировать способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские, правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности и лидерские качества в различных сферах жизнедеятельности. #Применять на профессиональном уровне знания о государстве и праве, использовать их для решения проблем и формирования аргументов в исследуемой области.
#Оказывать правовую консультацию на практике по специальным отраслям права.
#Давать оценку заключением эксперта и специалиста по уголовным, гражданским, административным делам, применять тактические приемы, комбинации и операции используя технико-криминалистические средства и методы их применения.
#Анализировать нормы уголовного законодательства и психологию преступности.
#Понимать основы административной юстиции.
#Интерпретировать международные нормы, проводить частную юридическую практику в сфере международного публичного и частного права, а также инвестиционных отношений.
#Консультировать и представлять интересы физических и юридических лиц в судебных производствах по сферам цивилистики.
#Применять в уголовном и гражданском судопроизводствах искусство ораторской речи, норм процессуального права и методы доказывания.
#Консультировать по вопросам административной юстиции, совершать правовые действия и оформлять соответствующие документы, представлять интересы перед физическими и юридическими лицами.
#Знает основы академического письма в изучаемой области.
#Осуществлять деятельность нотариуса, адвоката, юрисконсульта и органов полиции.
|Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениеті мен көшбасшылық қасиеттерді түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсету.#Мемлекет және құқық туралы білімді кәсіби деңгейде қолдану, оларды мәселелерді шешуде және зерттелетін салада дәлелдерді қалыптастыру үшін пайдалану.
#Құқықтың арнайы салалары бойынша практикада құқықтық кеңес беру.#Қылмыстық, азаматтық, әкімшілік істер бойынша сарапшы мен маманның қорытындысына баға беру, техникалық-криминалистикалық құралдарды және оларды қолдану әдістерін пайдалана отырып, тактикалық тәсілдерді, комбинациялар мен операцияларды қолдану.
#Қылмыстық заңнама нормаларын және қылмыс психологиясын талдау.
#Әкімшілік әділет негіздерін түсінеді.
#Халықаралық нормаларды түсіндіру, халықаралық жария және жеке құқық, сондай-ақ инвестициялық қатынастар саласында жеке заң практикасын жүргізу.
#Цивилистика салалары бойынша сот өндірістерінде жеке және заңды тұлғалардың мүдделерін білдіру және оларға кеңес беру. #Қылмыстық және азаматтық сот ісін жүргізуде шешендік сөз өнерін, іс жүргізу құқығының нормаларын және дәлелдеу әдістерін қолдану.
#Әкімшілік әділет мәселелері бойынша кеңес беру, құқықтық іс-әрекеттер жасау және тиісті құжаттарды ресімдеу, жеке және заңды тұлғалардың мүдделерін білдіру.
#Академиялық жазылым негіздерін біледі.#Нотариус, адвокат, заң кеңесшісі және полиция органдарының қызметін жүзеге асыру.
|Demonstrate the ability and willingness to apply the acquired natural science, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, life safety culture and leadership qualities in various spheres of life.#Apply knowledge about the state and law at a professional level, use them to solve problems and form arguments in the field of study.
#Provide legal advice in practice on special branches of law.
#To evaluate the conclusion of an expert and a specialist in criminal, civil, administrative cases, to apply tactical techniques, combinations and operations using technical and forensic means and methods of their application.
#Analyze the norms of criminal law and the psychology of crime.
#Understands the basics of administrative justice.
#Interpret international norms, conduct private legal practice in the field of international public and private law, as well as investment relations.
#To advise and represent the interests of individuals and legal entities in court proceedings in the areas of civil law.
#To apply in criminal and civil proceedings the art of public speaking, rules of procedural law and methods of proof.
#Advise on administrative justice issues, perform legal actions and draw up relevant documents, represent interests before individuals and legal entities.
#Knows the basics of academic writing.#To carry out the activities of a notary, a lawyer, a legal adviser and the police.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B01519 География - история|6B01519 География- тарих|6B01519 Geography- history
|
Подготовка конкурентоспособных и востребованных педагогов с высшим образованием, ориентированных на осуществление образовательной деятельности, демонстрирующих глубокие теоретические знания, владеющих инновационными методами обучения в условиях обновленной системы образования|Білім беру қызметін жүзеге асыруға бағытталған, терең теориялық білімді көрсететін, жаңартылған білім беру жүйесі жағдайында оқытудың инновациялық әдістерін меңгерген бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие жоғары білімді педагогтарды даярлау|Training of competitive and in demand teachers with higher education, who demonstrate deep theoretical knowledge aimed at implementing educational activities, master innovative teaching methods in the context of the updated education system
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B01519 География - история|6B01519 География- тарих|6B01519 Geography- history|Подготовка конкурентоспособных и востребованных педагогов с высшим образованием, ориентированных на осуществление образовательной деятельности, демонстрирующих глубокие теоретические знания, владеющих инновационными методами обучения в условиях обновленной системы образования|Білім беру қызметін жүзеге асыруға бағытталған, терең теориялық білімді көрсететін, жаңартылған білім беру жүйесі жағдайында оқытудың инновациялық әдістерін меңгерген бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие жоғары білімді педагогтарды даярлау|Training of competitive and in demand teachers with higher education, who demonstrate deep theoretical knowledge aimed at implementing educational activities, master innovative teaching methods in the context of the updated education system
|
Владеет знаниями и навыками в области географии и истории, принципами научного анализа основных закономерностей и особенностей с указанием терминов и явлений.#Демонстрирует способность и готовность применять естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские, правовые, экологические и финансовые знания, культуру безопасности жизнедеятельности и лидерские качества в различных сферах жизнедеятельности. #Систематизирует образовательные концепции и различные методы научных исследований при решении географо-исторических проблем и выводов в профессиональной сфере.#Демонстрирует умения и навыки применения новых подходов и методов обучения в конструктивном и инклюзивном обучении, критериальном оценивании в соответствии с физиологическими особенностями учащихся в профессиональной деятельности педагога.#Интерпретирует фундаментальные, прикладные и междисциплинарные знания по географии и истории в профессиональной деятельности.#Владеет научно-познавательными данными истории от первобытнообщинного строя до античности, средневековья, нового, современного и современного периода.#Владеет знаниями и понятиями по географическим и историческим дисциплинам, в том числе в области физических, экологических, экономических, политических, исторических наук. Реализует полученные знания в организациях общего и профессионального образования в научно-исследовательской деятельности, организации предметных и дополнительных форм работы с учащимися.#Использует знания современных методов и средств проектирования информационных систем и технологий в работе с географическими и историческими источниками.#Анализирует полученные теоретические и практические знания для решения профессиональных задач педагога, осваивает методы и приемы работы в команде, налаживания эффективной системы управленческой коммуникации.#Проводит в сравнительный анализ и оценку археологии, этнологии, истории и географии тюркских народов, возникновения и развития восточной цивилизации, истории казахской диаспоры, страноведения и их политической ситуации.|География және тарих саласындағы білім мен дағдыларды, терминдер мен құбылыстарды көрсете отырып, негізгі заңдылықтар мен ерекшеліктерге ғылыми талдау жасау қағидаларын біледі.#Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық және қаржылық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениеті мен көшбасшылық қасиеттерді түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсетеді.#Кәсіби саладағы географиялық-тарихи мәселелер мен қорытындыларды шешуде білім беру тұжырымдамалары мен әртүрлі ғылыми зерттеу әдістерін жүйелейді.#Оқушылардың физиологиялық ерекшеліктеріне сәйкес сындарлы және инклюзивті оқытуда, критериалды бағалауда оқытудың жаңа тәсілдері мен әдістерін педагтың кәсіби қызметінде қолдану біліктері мен дағдыларын көрсетеді.#География және тарих пәндері бойынша іргелі, қолданбалы және пәнаралық білімді кәсіби қызметте интерпретациялайды.#Тарихтың алғашқы қауымдық құрылыстан бастап, ежелгі дәуір, орта ғасырлар, жаңа, қазіргі заманғы және бүгінгі кезеңге дейінгі ғылыми-танымдық мәліметтерін меңгереді.#География және тарих пәндері бойынша, оның ішінде физикалық, экологиялық, экономикалық, саяси, тарихи ғылымдар саласындағы білім мен түсінікті меңгереді. Алған білімдерін жалпы және кәсіптік білім беру ұйымдарында ғылыми-зерттеу қызметінде, оқушылармен пәндік және қосымша жұмыс түрлерін ұйымдастыруда жүзеге асырады.#Географиялық және тарихи дерек көздерімен жұмыс жасауда ақпараттық жүйелер мен технологияларды жобалаудың заманауи әдістері мен құралдары бойынша білімді қолданады.#Педагогтің кәсіби міндеттерін шешу үшін алған теориялық және практикалық білімін талдайды, командада жұмыс істеуді, тиімді басқарушылық коммуникация жүйесін жолға қоюдың әдістері мен тәсілдерін меңгереді. #Археологияға, этнологияға, түркі халықтарының тарихы мен географиясына, Шығыс өркениетінің пайда болуы мен дамуына, қазақ диаспорасының тарихына, елдерді тануына және олардың саяси жағдайына салыстырмалы талдау және бағалау жүргізеді.|Possesses knowledge and skills in the field of geography and history, the principles of scientific analysis of the main patterns and features with the indication of terms and phenomena.#Demonstrates the ability and willingness to apply natural science, humanities, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental and financial knowledge, life safety culture and leadership qualities in various spheres of life#Systematizes educational concepts and various methods of scientific research in solving geographical and historical problems and conclusions in the professional field.#Demonstrates the skills and abilities of applying new approaches and teaching methods in constructive and inclusive learning, criteria-based assessment in accordance with the physiological characteristics of students in the professional activity of a teacher.#Interprets basic, applied and interdisciplinary knowledge of geography and history in professional activities.#Owns scientific and cognitive data of history from the primitive communal system to antiquity, the Middle Ages, the new, modern and modern period.#Owns knowledge and concepts in geographical and historical disciplines, including in the field of physical, environmental, economic, political, historical sciences. Implements the acquired knowledge in organizations of general and vocational education in research activities, organization of subject and additional forms of work with students.#Uses knowledge of modern methods and tools for designing information systems and technologies in working with geographical and historical sources.#Analyzes the received theoretical and practical knowledge to solve the professional tasks of the teacher, masters the methods and techniques of working in a team, establishing an effective system of managerial communication.#Conducts a comparative analysis and assessment of archeology, ethnology, history and geography of the Turkic peoples, the emergence and development of Eastern civilization, the history of the Kazakh diaspora, regional studies and their political situation.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
7M02335 Переводческое дело|7M02335 Аударма ісі|7M02335 Translation Studies
|
Цель образовательной программы 7М02335 - Переводческое дело -- подготовка научно- педагогических кадров для научной сферы и системы высшего образования в области переводоведения. |7М02335 – Аударма ісі білім беру бағдарламасының мақсаты - аударматану саласында және жоғары білім беру жүйесі үшін ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау болып табылады.|The goal of the 7M02335 - Translation Studies educational program is preparation of scientific and teaching staff for scientific sphere and the system of higher education in the field of translation studies.
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
7M02335 Переводческое дело|7M02335 Аударма ісі|7M02335 Translation Studies|Цель образовательной программы 7М02335 - Переводческое дело -- подготовка научно- педагогических кадров для научной сферы и системы высшего образования в области переводоведения. |7М02335 – Аударма ісі білім беру бағдарламасының мақсаты - аударматану саласында және жоғары білім беру жүйесі үшін ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау болып табылады.|The goal of the 7M02335 - Translation Studies educational program is preparation of scientific and teaching staff for scientific sphere and the system of higher education in the field of translation studies.
|
Применяет теоретические и фундаментальные знания в области лингвистики при выполнении научно-исследовательской работы, определяет актуальность научного исследования, владеет навыками работы с научными источниками для написания магистерской диссертации#Применяет основы современной методологии и теории перевода в профессиональной деятельности и проведении научных исследований в области переводоведения.#Применяет основы философских знаний, принципы психологии управления, методологические подходы и технологии иноязычного обучения, с учетом влияния монолингвизма и билингвизма на усвоения языка.#Применяет принципы современных научных концепций и актуальных проблем перевода, осуществляет межъязыковой устный перевод в сфере государственных отношений, использует систему переводческой семантографии, владеет техническими приемами синхронного перевода, предполагающими параллельное восприятие исходного текста и воспроизведение переводного текста.#Применяет стратегии построения академического научного текста, аннотаций, обзора литературы, создает академические тексты в соответствии со стилевыми и жанровыми особенностями.
#Обладает профессиональными знаниями и навыками применения методов лингвистического и переводческого анализа, исследует проблемные вопросы переводоведения, владеет методами научных исследований в области лингвопереводоведения с использованием современных информационных технологий. #Применяет на практике основы когнитологии, лингвокультурологии, теории межкультурной коммуникации, проводит сравнительное изучение терминологии в сфере международных отношений с целью выявления нормативных и контекстуальных эквивалентных соответствий, особенностей лингвокультур исходного и переводящего языков.#Владеет навыками обработки информации на изучаемом языке, комплексными подходами к изучению языковых явлений, применяет лингводидактические приемы для организации и сопровождения межкультурной коммуникации, обрабатывает различную информацию на изучаемом языке, полученную из печатных, аудиовизуальных источников в рамках профессиональной сферы общения в соответствии с поставленной целью. |Ғылыми-зерттеу жұмысын орындау кезінде тіл білімі саласындағы теориялық және іргелі білімдерін қолданады, ғылыми зерттеудің өзектілігін анықтайды, магистрлік диссертацияны жазу үшін ғылыми дереккөздермен жұмыс істеу дағдысына ие болады.#Аударматану саласындағы кәсіби қызметте және ғылыми зерттеулерде аударманың заманауи әдіснамасы мен теориясының негіздерін қолданады. #Философиялық білім негіздерін, басқару психологиясының принциптерін, біртілділік пен қостілділіктің тілді меңгеруге әсерін ескере отырып, шет тілін оқытудың әдістемелік тәсілдері мен технологияларын қолданады. #Қазіргі ғылыми концепциялардың қағидаларын және аударманың өзекті мәселелерін қолданады, мемлекеттік қатынастар саласында тіларалық аударманы жүзеге асырады, аударма семантографиясының жүйесін пайдаланады және бастапқы мәтінді параллель қабылдауды және аударылған мәтінді қайта шығаруды көздейтін ілеспе аударма әдістерін меңгереді.#Академиялық ғылыми мәтіндерді, аннотацияларды, әдебиеттерге шолуларды құру стратегияларын қолданады, стильдік және жанрлық ерекшеліктеріне сәйкес академиялық мәтіндер жасайды. #Лингвистикалық және аудармашылық талдау әдістерін қолдануда кәсіби білімі мен дағдысы бар, аударматанудың проблемалық мәселелерін зерттейді және заманауи ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, лингвистикалық аударматану саласындағы ғылыми зерттеу әдістерін меңгереді.#Тәжірибеде когнитивтік ғылым негіздерін, лингвомәдениеттану, мәдениетаралық қарым-қатынас теориясын қолданады, бастапқы және аударма тілдердің лингвомәдениеттерінің нормативтік және контекстік эквиваленттік сәйкестіктерін, ерекшеліктерін анықтау мақсатында халықаралық қатынастар саласындағы терминологияға салыстырмалы зерттеу жүргізеді.#Аударылатын тілде ақпаратты өңдеу дағдыларын, тілдік құбылыстарды зерттеудің кешенді тәсілдерін меңгереді, мәдениетаралық қарым-қатынасты ұйымдастыру және қолдау үшін лингводидактикалық әдістерді қолданады, тілдегі кәсіби коммуникация саласында баспа, аудиовизуалды дереккөздерден алынған әртүрлі ақпаратты өңдейді. мақсатқа сәйкес.|Applies theoretical and fundamental knowledge in the field of linguistics when performing research work, determines the relevance of scientific research, has the skills to work with scientific sources to write a master's thesis#Applies the fundamentals of modern methodology and theory of translation in professional activities and scientific research in the field of translation studies.#Applies the fundamentals of philosophical knowledge, principles of management psychology, methodological approaches and technologies of foreign language teaching, taking into account the influence of monolingualism and bilingualism on language acquisition.#Applies the principles of modern scientific concepts and current problems of translation, carries out interlingual interpretation in the field of government relations, uses the system of translation semantography, and masters simultaneous translation techniques that involve parallel perception of the source text and reproduction of the translated text.#AApplies strategies for constructing academic scientific texts, annotations, literature reviews, creates academic texts in accordance with style and genre features.#Has professional knowledge and skills in applying methods of linguistic and translation analysis, studies problematic issues of translation studies, and masters scientific research methods in the field of linguistic translation studies using modern information technologies. #Applies in practice the fundamentals of cognitive science, linguoculturology, the theory of intercultural communication, conducts a comparative study of terminology in the field of international relations in order to identify normative and contextual equivalent correspondences, features of the linguocultures of the source and target languages.#Possesses the skills of processing information in the target language, complex approaches to the study of linguistic phenomena, applies linguodidactic techniques to organize and support intercultural communication, processes various information in the target language obtained from printed, audiovisual sources within the professional sphere of communication in accordance with the goal.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B02335 Переводческое дело|6B02335 Аударма ісі|6B02335 Translation studies
|
Цель образовательной программы - подготовка высококвалифицированных специалистов в области перевода, способных удовлетворить потребности индустриально-инновационного развития региона и выполнять профессиональный письменный (полный и/или реферативный) и устный (последовательный) перевод в организациях, осуществляющих внешнеполитические, внешнеэкономические, научно-культурные связи, в различных отраслях экономики; в системе туризма и краеведения, в информационно-аналитических службах и агенствах, способных осуществлять посредничество в различных видах межъязыковой и межкультурной коммуникации, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью.|Білім беру бағдарламасының мақсаты – өңірдің индустриялық-инновациялық даму қажеттіліктерін қанағаттандыруға және экономиканың түрлі салаларында сыртқы саяси, сыртқы экономикалық, ғылыми-мәдени байланыстарды жүзеге асыратын ұйымдарда кәсіби жазбаша (толық және/немесе реферативтік) және ауызша (ілеспе) аударма жасауға қабілетті аударма саласында жоғары білікті; туризм және өлкетану жүйесінде, ақпараттық-аналитикалық қызметтер мен агенттіктерде, тіларалық және мәдениетаралық коммуникацияның әр түрлі түрлерінде делдалдықты жүзеге асыруға қабілетті, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар мамандарды даярлау.|The educational program purpose - training of highly qualified specialists in the field of translation, able to meet the needs of industrial and innovative development of the region and perform professional written (full and/or abstract) and oral (consecutive) translation in organizations engaged in foreign policy, foreign economic, scientific and cultural relations in various sectors of the economy; in the system of tourism and local history, in information and analytical services and agencies that are able to mediate in various types of cross-language and intercultural communication with high social and civic responsibility.
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B02335 Переводческое дело|6B02335 Аударма ісі|6B02335 Translation studies|Цель образовательной программы - подготовка высококвалифицированных специалистов в области перевода, способных удовлетворить потребности индустриально-инновационного развития региона и выполнять профессиональный письменный (полный и/или реферативный) и устный (последовательный) перевод в организациях, осуществляющих внешнеполитические, внешнеэкономические, научно-культурные связи, в различных отраслях экономики; в системе туризма и краеведения, в информационно-аналитических службах и агенствах, способных осуществлять посредничество в различных видах межъязыковой и межкультурной коммуникации, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью.|Білім беру бағдарламасының мақсаты – өңірдің индустриялық-инновациялық даму қажеттіліктерін қанағаттандыруға және экономиканың түрлі салаларында сыртқы саяси, сыртқы экономикалық, ғылыми-мәдени байланыстарды жүзеге асыратын ұйымдарда кәсіби жазбаша (толық және/немесе реферативтік) және ауызша (ілеспе) аударма жасауға қабілетті аударма саласында жоғары білікті; туризм және өлкетану жүйесінде, ақпараттық-аналитикалық қызметтер мен агенттіктерде, тіларалық және мәдениетаралық коммуникацияның әр түрлі түрлерінде делдалдықты жүзеге асыруға қабілетті, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар мамандарды даярлау.|The educational program purpose - training of highly qualified specialists in the field of translation, able to meet the needs of industrial and innovative development of the region and perform professional written (full and/or abstract) and oral (consecutive) translation in organizations engaged in foreign policy, foreign economic, scientific and cultural relations in various sectors of the economy; in the system of tourism and local history, in information and analytical services and agencies that are able to mediate in various types of cross-language and intercultural communication with high social and civic responsibility.
|
Знает и умеет применять теоретические основы и методологические подходы Современной истории Казахстана и философии, обладает культурной открытостью и основами экономических знаний, а так же финансовой и юридической грамотности, обладает навыками применения основ менеджмента, маркетинга в практической деятельности, понимает основные цели государственного регулирования экономики. Знает и способен применять на практике экологические знания, а так же знание основ организации предпринимательской деятельности, механизмов функционирования предприятий, понимает сущность, содержание и условия устойчивого развития.
#Знает основные понятия, законы, достижения и проблемы современного переводоведения, общего языкознания, межкультурной коммуникации; знает основные методы анализа языка в его современном состоянии; имеет представление о его диалектном разнообразии, знает родственные связи языка и его типологические соотношения с другими языками; учитывает аспектный и комплексный подход к изучению языковых явлений, тенденций развития языка; знает виды и типы коммуникаций.
#Знает теорию и историю современного английского языка, особенности грамматической, фонетической, лексической системы изучаемого языка; имеет представление о функциональных стилях, средствах выражения, знает и использует на практике стилистические приемы оформления речи; обладает навыками устной и письменной речи для осуществления межъязыковой коммуникации; владеет приемами различных видов языкового анализа.
#Знает и понимает: основные понятия и термины, научно-теоретические основы социально-гуманитарного мировоззрения для решения задач модернизации общественного сознания, законы формирования и функционирования политики, основы нормативно-правовой базы, имеет представление о динамичном социальном мире (современных обществах), об особенностях развития национальной культуры в контексте мировой культуры и цивилизации.
#Знает стратегии и приемы написания таких научных текстов: эссе, курсовая работа, научная статья, дипломная работа; умеет формулировать и обосновывать собственные идеи, структурировать; владеет базовыми принципами и практическими навыками в области создания письменных текстов академического характера, как учебных, так и исследовательских.#Знает и применяет принципы работы со специальной литературой, терминологическими словарями и справочниками, умеет определять стратегии перевода, выбирать пути решения поставленных переводческих задач, знает виды перевода и переводческих трансформаций, обладает знаниями о принципах редактирования, реферирования, адаптации и аннотирования текста перевода, знает критерии оценивания качества перевода; знает особенности письменного и устного перевода, трудности и проблемы технического, информативного, художественного перевода .#Знает основные отечественные и зарубежные концепции современного переводоведения, применяет различные виды лингвистического и переводческого анализа, демонстрирует на практике выполнение письменного и устного перевода с применением теоретических основ в области переводоведения, владеет методами проведения научного исследования, применяет основные методы и приемы перевода, а так же современные информационные технологии в практической работе.#Владеет навыками работы со специальной литературой, терминологическими словарями и справочниками, осуществляет выбор стратегий перевода, решает поставленные переводческие задачи, применяет переводческие трансформации, обладает навыками редактирования, реферирования, адаптации и аннотирования текста перевода, оценивания качества перевода; выполняет письменный и устный (двусторонний, с листа) перевод текстов различной направленности, в том числе технических, информативных, художественных, юридических, экономических.
|Қазіргі Қазақстан тарихы мен философиясының теориялық негіздері мен әдіснамалық тәсілдерін біледі және қолдана біледі, мәдени ашықтық пен экономикалық білім негіздеріне ие, менеджмент, маркетинг негіздерін практикада қолдана біледі, экономиканы мемлекеттік реттеудің негізгі мақсаттарын түсінеді. Экологиялық білімді, сондай-ақ кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру негіздерін, кәсіпорындардың жұмыс істеу тетіктерін біледі және іс жүзінде қолдана алады, тұрақты дамудың мәнін, мазмұны мен шарттарын түсінеді.#Қазіргі аударма ісінің, жалпы тіл білімінің, мәдениетаралық коммуникацияның негізгі ұғымдарын, заңдылықтарын, жетістіктері мен мәселелерін біледі; қазіргі жағдайдағы тілдік талдаудың негізгі әдістерін біледі; өзінің диалектикалық әртүрлілігі туралы түсінікке ие, тілдің байланысын және оның басқа тілдермен типологиялық байланысын біледі; тілдік құбылыстарды, тілдің даму тенденцияларын зерттеудің аспектісі мен кешенді тәсілін ескереді; байланыс түрлері мен типтерін біледі.#Қазіргі ағылшын тілінің теориясы мен тарихын, тілдің грамматикалық, фонетикалық, лексикалық жүйесінің ерекшеліктерін біледі; функционалды стильдер, сөйлеу құралдары туралы түсініктері бар, тілдің стилистикалық әдістерін біледі және қолданады; тіларалық байланысты жүзеге асыру үшін ауызша және жазбаша сөйлеу дағдыларына ие; тілдік талдаудың әр түрлі әдістерін меңгерген.#
Біледі және түсінеді: қоғамдық сананы жаңғырту мәселелерін шешуге арналған қоғамдық-гуманитарлық дүниетанымның негізгі ұғымдары мен терминдерін, ғылыми-теориялық негіздерін, саясаттың қалыптасу және қызмет ету заңдылықтарын, құқықтық база негіздерін, түсініктері бар. динамикалық әлеуметтік әлем (қазіргі қоғамдар), әлемдік мәдениет пен өркениет контекстіндегі ұлттық мәдениеттің даму ерекшеліктері туралы.
#Эссе, курстық жұмыс, ғылыми мақала, тезис секілді ғылыми мәтіндерді жазудың стратегиялары мен әдістерін біледі: ; өз идеяларын, құрылымын қалай тұжырымдауды және негіздеуді біледі; академиялық сипаттағы жазбаша мәтіндерді құруда негізгі қағидалар мен практикалық дағдыларға ие.#Арнайы әдебиеттермен, терминологиялық сөздіктермен және анықтамалық материалдармен жұмыс істеу қағидаларын біледі және қолданады, аударма стратегиясын анықтауды, берілген аударма тапсырмаларын шешу жолдарын таңдайды, аударма түрлерін және аударма трансформацияларды біледі, аударма мәтінін редакциялау, жинақтау, бейімдеу және аннотациялау принциптері туралы біледі, аударма сапасын бағалау өлшемдерін біледі; жазбаша және ауызша аударма ерекшеліктерін, техникалық, ақпараттық, көркем аударманың қиындықтары мен проблемаларын біледі.#Қазіргі заманғы аударма ісінің негізгі отандық және шетелдік ұғымдарын біледі, лингвистикалық және аударма талдауының әртүрлі түрлерін қолданады, аударма ісі саласындағы теориялық негіздерді қолдана отырып, аударма мен интерпретацияны практика жүзінде көрсетеді, ғылыми зерттеу әдістеріне ие, аударманың негізгі әдістері мен тәсілдерін , сонымен қатар, практикалық жұмыста қазіргі заманғы ақпараттық технологияларды қолданады.#
Арнайы әдебиеттермен, терминологиялық сөздіктермен және анықтамалық материалдармен жұмыс жасау дағдыларына ие, аударма стратегиясын таңдайды, берілген аударма тапсырмаларын шешеді, аударма түрлендірулерін қолданады, аударма мәтінін редакциялау, жинақтау, бейімдеу және аннотациялау, аударма сапасын бағалау дағдыларына ие; техникалық, ақпараттық, көркемдік, құқықтық, экономикалық жәні т.б. бағыттағы мәтіндердің жазбаша және ауызша (екі жақты, көрнекі) аудармасын орындайды.|Knows and is able to apply the theoretical foundations and methodological approaches of the modern history of Kazakhstan and philosophy, has a cultural openness and the foundations of economic knowledge, financial and juridical literacy, has the skills to apply the foundations of management, marketing in practice, understands the main goals of state regulation of the economy. Knows and is able to apply environmental knowledge in practice, as well as knowledge of the basics of business organization, mechanisms of functioning of enterprises, understands the essence, content and conditions of sustainable development.
#
Knows the basic concepts, laws, achievements and problems of modern translation studies, general linguistics, intercultural communication; knows the basic methods of language analysis in its current state; has an idea of its dialectal diversity, knows the relationship of the language and its typological relationship with other languages; takes into account the aspect and integrated approach to the study of linguistic phenomena, trends in language development; knows the types of communications.#
Knows the theory and history of modern English, features of the grammatical, phonetic, lexical system of the target language; has an idea of functional styles, means of expression, knows and uses in practice stylistic means; has the skills of oral and written speech for the implementation of interlingual communication; owns the techniques of various types of language analysis.#
Knows and understands: basic concepts and terms, scientific and theoretical foundations of the social and humanitarian worldview for solving the problems of modernizing public consciousness, the laws of the formation and functioning of politics, the basics of the legal framework, has an idea of the dynamic social world (modern societies), about the features of development national culture in the context of world culture and civilization.
#Knows strategies and techniques for writing such scientific texts: essays, course work, scientific article, thesis; knows how to formulate and substantiate their own ideas, structure; possesses the basic principles and practical skills in the field of creating written texts of an academic nature, both educational and research.#Knows and applies the principles of working with special literature, terminological dictionaries and reference books, knows how to determine translation strategies, choose ways to solve the assigned translation tasks, knows the types of translation and translation transformations, has knowledge of the principles of editing, summarizing, adapting and annotating the translation text, knows the assessment criteria of translation quality; knows the peculiarities of written and oral translation, difficulties and problems of technical, informative, literary translation.#Knows the main domestic and foreign concepts of modern translation studies, applies various types of linguistic and translation analysis, demonstrates in practice the implementation of translation and interpretation using theoretical foundations in the field of translation studies, owns the methods of scientific research, applies the basic methods and techniques of translation, as well as modern information technology in practical work.#Possesses the skills of working with special literature, terminological dictionaries and reference books, selects translation strategies, solves the assigned translation tasks, applies translation transformations, possesses the skills of editing, summarizing, adapting and annotating the translated text, evaluating the quality of translation; performs written and oral (two-sided, sight) translation of texts of various fields, including technical, informative, artistic, judicial, economic spheres.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B07189 Автоматизация и управление|6B07189 Автоматтандыру және басқару|6B07189 Automation and control
|
Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных кадров в области автоматизрованного управления технологическими процессами и производствами, ориентированных на решение вопросов индустриально-инновационного развития экономики Кызылординского региона и Республики Казахстан.|Қызылорда өңірі және Қазақстан Республикасы экономикасын индустриялық-инновациялық дамыту мәселелерін шешуге бейімделген технологиялық процестер мен өндірісті автоматтандырылған басқару саласының жоғары білікті және бәсекеге қабілетті мамандарын даярлау.|Training of highly qualified and competitive personnel in the field of automated control of technological processes and industries, focused on solving issues of industrial and innovative development of the economy of the Kyzylorda region and the Republic of Kazakhstan.
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B07189 Автоматизация и управление|6B07189 Автоматтандыру және басқару|6B07189 Automation and control|Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных кадров в области автоматизрованного управления технологическими процессами и производствами, ориентированных на решение вопросов индустриально-инновационного развития экономики Кызылординского региона и Республики Казахстан.|Қызылорда өңірі және Қазақстан Республикасы экономикасын индустриялық-инновациялық дамыту мәселелерін шешуге бейімделген технологиялық процестер мен өндірісті автоматтандырылған басқару саласының жоғары білікті және бәсекеге қабілетті мамандарын даярлау.|Training of highly qualified and competitive personnel in the field of automated control of technological processes and industries, focused on solving issues of industrial and innovative development of the economy of the Kyzylorda region and the Republic of Kazakhstan.
|
Владеет основами знаний в области естественнонаучных дисциплин, применять методы и средства математического анализа и моделирования, электротехники, электроники, теории автоматического управления для формулировки, анализа и решения инженерных задач в области автоматизации и управления #Проводит расчет и проектирование систем и средств автоматизации и управления с использованием технологии сбора, обработки и анализа данных#Проводит анализ технологических процессов или технических систем и принимает решения по использованию элементов и систем автоматизации при разработке автоматизированных систем управления в соответствии с требованиями действующих нормативно-технических документов
#Проводит эксперименты с применением программно-технических средств для получения математических моделей процессов и объектов автоматизации и управления
#Демонстрирует навыки проектирования, обслуживания и эксплуатации цифровых электрических подстанций#Владеет навыками программирования на языках высокого уровня, средствами программирования микроконтроллеров, программным обеспечением моделирования и исследования АСУ ТП. #Владеет основами правовых и экономических знаний, способами и методами организации производства для осуществления анализа, планирования и ведения предпринимательской деятельности субъектов бизнеса и соблюдения правил техники безопасности, охраны труда и экологии #Анализирует социально-значимые проблемы и процессы, владеет культурой самосовершенствования и навыками межкультурного взаимодействия для непрерывного повышения своей квалификации в течение профессиональной деятельности#Производит выбор измерительных приборов и средств автоматики, проводит измерения технологических параметров, владеет навыками монтажа, наладки, испытаний, диагностики, эксплуатации элементов и систем автоматизации, а также проводит их оценки надежности. #Разрабатывает структурные, функциональные и другие схемы автоматизации, анализирует справочную и нормативную литературу, оформляет техническую документацию. |Жаратылыстану ғылымдары саласындағы білім негіздерін меңгеру, автоматтандыру және басқару саласындағы инженерлік есептерді тұжырымдау, талдау және шешу үшін математикалық талдау және модельдеу, электротехника, электроника, автоматты басқару теориясының әдістері мен құралдарын қолданады#Деректерді жинау, өңдеу және талдау технологиясын пайдалана отырып, автоматтандыру және басқару жүйелері мен құралдарын есептеуді және жобалауды жүргізеді#Технологиялық процестерге немесе техникалық жүйелерге талдау жүргізеді және қолданыстағы нормативтік-техникалық құжаттардың талаптарына сәйкес автоматтандырылған басқару жүйелерін әзірлеу кезінде автоматтандыру элементтері мен жүйелерін пайдалану бойынша шешімдер қабылдайды#Автоматтандыру және басқару процестері мен объектілерінің математикалық модельдерін алу үшін бағдарламалық-техникалық құралдарды пайдаланып эксперименттер жүргізеді#Цифрлық электр қосалқы стансаларын жобалау, техникалық қызмет көрсету және пайдалану дағдыларын көрсетеді
#Жоғары деңгейлі тілдерде бағдарламалау дағдыларын, микроконтроллерді бағдарламалау құралдарын, технологиялық процестердің автоматтандырылған басқару жүйелерін модельдеу және зерттеуге арналған бағдарламалық қамтамасыз етуді меңгереді#Бизнес субъектілерінің кәсіпкерлік қызметін талдауды, жоспарлауды мен жүргізуді жүзеге асыру және қауіпсіздік техникасы, еңбек қорғау мен экология ережелерін сақтау үшін құқықтық және экономикалық білім негіздерін, өндірісті ұйымдастыру әдістері мен тәсілдерін игереді#Әлеуметтік маңызы бар мәселелер мен процестерді талдайды, кәсіби қызметі барысында өзінің біліктілігін үздіксіз арттыру үшін өзін-өзі жетілдіру мәдениетін және мәдениетаралық қарым-қатынас дағдыларын меңгереді #Өлшеу аспаптары мен автоматика құралдарын таңдайды, технологиялық параметрлерді өлшеуді жүргізеді, автоматтандыру элементтері мен жүйелерін монтаждау, баптау, сынау, диагностикалау, пайдалану дағдыларын меңгереді, сондай-ақ олардың сенімділігін бағалауды жүргізеді.#Автоматтандырудың құрылымдық, функционалдық және басқа схемаларын әзірлейді, анықтамалық және нормативтік әдебиеттерді талдайды, техникалық құжаттаманы ресімдейді.
|Own the basics of knowledge in the field of natural sciences, apply methods and tools of mathematical analysis and modeling, electrical engineering, electronics, automatic control theory to formulate, analyze and solve engineering problems in the field of automation and control
#Perform calculation and design of automation and control systems and tools using data collection, processing and analysis technology#Analyzes technological processes or technical systems and makes decisions on the use of automation elements and systems in the development of automated control systems in accordance with the requirements of current regulatory and technical documents#Conduct experiments using software and hardware to obtain mathematical models of processes and objects of automation and control#Demonstrate skills in the design, maintenance and operation of digital electrical substations#Possess programming skills in high-level languages, microcontroller programming tools, software for modeling and research of process control systems.#Possess the basics of legal and economic knowledge, methods and methods of organizing production for the analysis, planning and conduct of entrepreneurial activities of business entities and compliance with safety rules, labor protection and environmental protection#Analyzes socially significant problems and processes, has a culture of self-improvement and skills of intercultural interaction for continuous improvement of his qualifications during his professional activity
#Selects measuring instruments and automation tools, performs measurements of technological parameters, has the skills of installation, commissioning, testing, diagnostics, operation of automation elements and systems, as well as conducts their reliability assessments.#Develops structural, functional and other automation schemes, analyzes reference and regulatory literature, prepares technical documentation.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B02130 Хореография|6B02130 Хореография|6B02130 Choreography
|
Подготовка конкурентоспособных высококвалифицированных специалистов-хореографов, осуществляющих хореографическое исполнение и исполнение танца, выборочный анализ репертуара, планируемая организация культурно-массовой и воспитательной работы, создание и управление хореографическим коллективом, преподавание дисциплин.|Хореографиялық қойылымды және биді орындауды жүзеге асыратын бәсекеге қабілетті, жоғары білікті маман-хореографтарды даярлау, репертуарды іріктеп талдау, мәдени бұқаралық және тәрбие жұмыстарын жоспарлап ұйымдастыру, хореографиялық ұжымды құру және басқару, арнайы пәндерді оқыту.
|Training of competitive highly qualified choreographers who perform choreographic performance and dance performance, selective analysis of the repertoire, planned organization of mass cultural and educational work, creation and management of a choreographic group, teaching disciplines.
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B02130 Хореография|6B02130 Хореография|6B02130 Choreography|Подготовка конкурентоспособных высококвалифицированных специалистов-хореографов, осуществляющих хореографическое исполнение и исполнение танца, выборочный анализ репертуара, планируемая организация культурно-массовой и воспитательной работы, создание и управление хореографическим коллективом, преподавание дисциплин.|Хореографиялық қойылымды және биді орындауды жүзеге асыратын бәсекеге қабілетті, жоғары білікті маман-хореографтарды даярлау, репертуарды іріктеп талдау, мәдени бұқаралық және тәрбие жұмыстарын жоспарлап ұйымдастыру, хореографиялық ұжымды құру және басқару, арнайы пәндерді оқыту.
|Training of competitive highly qualified choreographers who perform choreographic performance and dance performance, selective analysis of the repertoire, planned organization of mass cultural and educational work, creation and management of a choreographic group, teaching disciplines.
|
Руководит, организует работу в хореографическом коллективе, отвечающий культурным запросам населения и ведёт педагогическую деятельность. Знает принципы формирования репертуара с учётом возрастных и жанровых особенностей участников.#Проводит исследовательскую работу в искусстве хореографии и знает элементы. Формирует и применяет на практике исследовательскую работу в педагогической действии.#Использует методы классической, казахской танцевальной, народно-сценической, историко-бытовой дисциплин с соблюдением основ преподавания танца.#Применяет знания в области гуманитарных, социально-политических, языковых, информационно-коммуникационных технологий, экологического образования и предпринимательства при решении профессиональных задач. #Исполняет хореографический репертуар народно-сценических танцев в соответствии с требованиями программы. Создает художественно-сценический образ в соответствии со стилем танца и определяет характер музыки.# Владеет драматургической структурой хореографических произведений, формами хореографических композиций, приемами постановки танца, функциями, выполняемыми балетмейстерами, исполнителями. Создает сценический художественный образ в соответствии со стилем хореографического произведения, знает критерии анализа.#Исполняет элементы, движения, танцевальные композиции на основе классического танца, владеет наследием и терминологией хореографии. Освоены стилистические особенности и исполнительское мастерство.#Знает основы балетмейстерского искусства. Ведет репетиторскую работу с хореографическими коллективами различных направлений. Применяет на практике лучшие образцы хореографического наследия и методики хореографических дисциплин.|Халықтың мәдени сұраныстарына жауап беретін хореографиялық ұжымды басқарады, жұмысын ұйымдастырады және педагогикалық қызметті жүргізеді. Жас және жанрлық ерекшеліктерді ескере отырып, репертуарды қалыптастыру принциптерін біледі.#Хореография өнерінде зерттеу жұмыстарын жүргізеді және элементтерін біледі. Педагогикалық іс-әрекетте зерттеу жұмысын қалыптастырады және тәжірибеде қолданады. #Биді оқытудың негіздерін сақтай отырып, классикалық, қазақ биі, халықтық-сахналық, тарихи-тұрмыстық пәндерінің әдістерін пайдаланады.#Гуманитарлық, әлеуметтік-саяси, тілдік, ақпараттық-коммуникациялық технологиялар, экологиялық білім және кәсіпкерлік саласындағы білімдерін кәсіби міндеттерді шешуде қолданады. #Хореографиялық репертуарды бағдарлама талаптарына сәйкес халықтық-сахналық билерді орындайды. Көркемдік-сахна бейнесін бидің стиліне сәйкес жасайды және музыканың сипатын анықтайды.#Хореографиялық шығармалардың драматургиялық құрылымын, хореографиялық композициялардың формаларын, биді қою әдіс -тәсілдерін, балетмейстердің, орындаушылардың атқаратын функцияларын меңгереді. Хореографиялық шығарма стиліне сәйкес сахналық көркем бейне жасайды, талдау критерийлерін біледі.#Классикалық би негізінде элементтерді, қимылдарды би композицияларын орындайды, хореография мұрасын және терминологиясын біледі. Стильдік ерекшеліктерді және орындаушылық шеберлікті меңгерген. #Балетмейстер өнерінің негізін біледі. Түрлі бағыттағы хореографиялық ұжымдармен репетиторлық жұмыс жүргізеді. Хореографиялық мұраның ең үздік үлгілерін және хореографиялық пәндердің әдістемесін практикада қолданады. |He directs, organizes and conducts pedagogical activities in a choreographic team that meets the cultural needs of the population. He knows the principles of forming a repertoire, taking into account the age and genre characteristics of the participants.#Conducts research work in the art of choreography and knows the elements. Forms and puts into practice research work in pedagogical action.#Uses the methods of classical, Kazakh dance, folk stage, historical and everyday disciplines in compliance with the basics of teaching dance.#Applies knowledge in the field of humanities, socio-political, language, information and communication technologies, environmental education and entrepreneurship in solving professional tasks. #Performs a choreographic repertoire of folk stage dances in accordance with the requirements of the program. Creates an artistic and scenic image in accordance with the style of dance and determines the nature of the music.#He is proficient in the dramatic structure of choreographic works, forms of choreographic compositions, dance staging techniques, functions performed by choreographers and performers. Creates a scenic artistic image in accordance with the style of the choreographic work, knows the criteria for analysis.
#Performs elements, movements, dance compositions based on classical dance, knows choreographic heritage and terminology. Owns stylistic features and performing skills.#Knows the basics of choreography. Conducts tutoring work with choreographic groups of various directions. Applies in practice the best examples of choreographic heritage and methods of choreographic disciplines.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B07260 Технология продовольственных продуктов|6B07260 Азық-түлік өнімдерінің технологиясы|6B07260 Technology and food processing machinery
|
Целью образовательной программы является фундаментальная подготовка высококвалифицированных кадров для предприятий молочной, хлебобулочных, макаронных, кондитерских и общественного питания, обладающих теоретическими и практическими навыками в области разработки технологий производства продовольственных продуктов и питания, способных самостоятельно проводить научные исследования, генерирующих новые идеи в исследовательской деятельности и внедряющие современные технологии на предприятиях пищевой промышленности.|Білім беру бағдарламасының мақсаты сүт, нан-тоқаш, макарон, кондитерлік және қоғамдық тамақтандыру кәсіпорындары үшін азық-түлік өнімдері мен тамақ өнімдерін өндіру технологияларын әзірлеу саласында теориялық және практикалық дағдылары бар, ғылыми зерттеулерді дербес жүргізуге қабілетті, зерттеу қызметінде жаңа идеялар тудыратын және тамақ өнеркәсібі кәсіпорындарында заманауи технологияларды енгізетін жоғары білікті кадрларды іргелі даярлау болып табылады.|The purpose of the educational program is the fundamental training of highly qualified personnel for dairy, bakery, pasta, confectionery and catering enterprises with theoretical and practical skills in the development of food and nutrition production technologies, capable of independently conducting scientific research, generating new ideas in research activities and introducing modern technologies in the food industry.
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B07260 Технология продовольственных продуктов|6B07260 Азық-түлік өнімдерінің технологиясы|6B07260 Technology and food processing machinery|Целью образовательной программы является фундаментальная подготовка высококвалифицированных кадров для предприятий молочной, хлебобулочных, макаронных, кондитерских и общественного питания, обладающих теоретическими и практическими навыками в области разработки технологий производства продовольственных продуктов и питания, способных самостоятельно проводить научные исследования, генерирующих новые идеи в исследовательской деятельности и внедряющие современные технологии на предприятиях пищевой промышленности.|Білім беру бағдарламасының мақсаты сүт, нан-тоқаш, макарон, кондитерлік және қоғамдық тамақтандыру кәсіпорындары үшін азық-түлік өнімдері мен тамақ өнімдерін өндіру технологияларын әзірлеу саласында теориялық және практикалық дағдылары бар, ғылыми зерттеулерді дербес жүргізуге қабілетті, зерттеу қызметінде жаңа идеялар тудыратын және тамақ өнеркәсібі кәсіпорындарында заманауи технологияларды енгізетін жоғары білікті кадрларды іргелі даярлау болып табылады.|The purpose of the educational program is the fundamental training of highly qualified personnel for dairy, bakery, pasta, confectionery and catering enterprises with theoretical and practical skills in the development of food and nutrition production technologies, capable of independently conducting scientific research, generating new ideas in research activities and introducing modern technologies in the food industry.
|
Способен использовать знания по основам экономики и предпринимательства, по основам права и антикоррупционной культуры, санитарии и гигиены на производстве, охраны труда, правовым и организационным вопросам охраны труда, основам экологии и безопасности жизнедеятельности в различных отраслях производства продуктов питания.#Способен применять полученные знания по математике, законам физики и механике, теоретическим основам машиностроения при решении профессиональных задач в области производства продуктов питания.#Способен определить теоретические основы физико-химических, реологических свойств и технологии продовольственных продуктов (хлебобулочные, макаронные, кондитерские изделия, молоко и молочные продукты), закономерности, определяющие основы функциональных и рациональных основ питания.#Способен анализировать основы Autocad и систем автоматизированного проектирования, используемых для реализации проектов предприятий пищевой промышленности (хлебопекарной, макаронной, кондитерской, молочной, общественного питания) и возможные решения в проектировании.#Умеет анализировать полученные знания о товароведении и характеристиках пищевых продуктов (хлеба, булочек, макаронных изделий, кондитерских изделий) и их сырья, контролировать и оценивать качество пищевых продуктов и их сырья.#Умеет использовать эффективные технологии приготовления пищевых продуктов (молоко и молочные продукты, хлеб и булочки, макаронные изделия, выпечка), продуктов общественного питания, национальных и зарубежных блюд, ценных пищевых продуктов, кулинарных изделий, диетических продуктов.#Способен производить функциональное питание, детское питание, молочные продукты для геродиетического питания, цельномолочные продукты и молочно-белковые концентраты, использование пищевых добавок в технологии молочной продукции, детские молочные продукты и консервы в области производства продовольственных продуктов с использованием инновационных технологий.#Способен эффективно использовать различные виды технологического оборудования в соответствии с требованиями техники безопасности в предприятиях пищевой промышленности (молочной, хлебной, макаронной, кондитерской) и предприятий общественного питания. #Способен применять полученные знания по экономике и предпринимательства, экономики и управления предприятием в организации и управлении производством на предприятиях по производству продовольственных продуктов и предприятий общественного питания, а также в организации бизнеса в этих сферах.#Способен использовать знания в области стандартизации, сертификации и метрологии пищевых продуктов, а также научные знания, полученные в результате патентования для повышения производительности производства продуктов питания и решения практических задач. |Азық-түлік өнімдері өндірісінің әртүрлі салаларында экономика және кәсіпкерлік негіздері, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері, өндірістегі санитария және гигиена, еңбекті қорғау, еңбекті қорғаудың құқықтық және ұйымдастыру мәселелері, экология және тіршілік қауіпсіздігі негіздері бойынша білімін қолдануға қабілетті.#Математика, физика заңдарынан және механикадан, машинатанудың теориялық негіздері бойынша алған білімдерін азық-түлік өнімдерінің өндірісі саласындағы кәсіби есептерді шешуде қолдануға қабілетті.#Азық-түлік өнімдерінің (нан-тоқаш, макарон, кондитер, сүт және сүт өнімдері) физико-химиялық, реологиялық қасиеттері мен технологияларының теориялық негіздерін, функционалды және рационалды тамақтану негіздерін анықтаушы заңдылықтарды анықтауға қабілетті.#Азық-түлік өнімдерін өндіру кәсіпорындары (нан пісіру, макарон, кондитер, сүт өнімдері, қоғамдық тамақтандыру) жобаларын орындау үшін қолданылатын Autocad және автоматтандырылған жобалау жүйелері негіздерінің заңдылықтары мен жобалаудағы мүмкін болатын шешімдерді талдай алады.#Азық-түлік өнімдерінің (нан-тоқаш, макарон, кондитер) тауартануы мен шикізаттарының сипаттамалары бойынша алған біліміне талдау жасауға, азық-түлік өнімдері мен оның шикізаттарының сапасын бақылап, бағалауға қабілетті.#Азық-түлік өнімдерін (сүт және сүт өнімдері, нан-тоқаш, макарон, кондитер), қоғамдық тамақтану өнімдерін, ұлттық және шетел тағамдарын, жоғары құнды тағамдық өнімдерді, аспаздық өнімдерді, диеталық тағамдарды дайындаудың тиімді технологияларын қолдана алады.#Азық-түлік өнімдерін өндіру саласында инновациялық технологияларды қолдана отырып функционалдық тамақтану, балаларға арналған тағам, геродиетикалық тамақтануға арналған сүт өнімдері, тұтас сүт өнімдері мен сүт-ақуыз концентраттары, сүт технологиясында тағамдық қоспаларды қолдану, бала сүт өнімдері мен консервілерін технологиялары бойынша дайындауға қабілетті.#Азық-түлік өнімдерін өндіру кәсіпорындары (сүт, нан-тоқаш, макарон, кондитерлік) мен қоғамдық тамақтандыру кәсіпорындарында қауіпсіздік техникасының талаптарына сәйкес технологиялық жабдықтардың әртүрлі түрлерін тиімді пайдалануға қабілетті.#Экономика және кәсіпкерлік, экономика және кәсіпорынды басқару білімін азық-түлік өнімдерін өндіру кәсіпорындары мен қоғамдық тамақтандыру кәсіпорындарында өндірісті ұйымдастыруда және басқаруда, аталған салаларда бизнесті ұйымдастыруда қолдануға қабілетті.#Азық-түлік өнімдерін стандарттау, сертификаттау және метрология бойынша алған білімі мен патенттану арқылы алған ғылыми білімін азық-түлік өнімдері өндірісінің өнімділігін арттыруда және тәжірибелік мәселелерді шешуде қолдануға қабілетті.|He is able to use knowledge on the basics of economics and entrepreneurship, on the basics of law and anti-corruption culture, sanitation and hygiene at work, labor protection, legal and organizational issues of labor protection, the basics of ecology and life safety in various branches of food production.#He is able to apply the acquired knowledge in mathematics, the laws of physics and mechanics, the theoretical foundations of mechanical engineering in solving professional problems in the field of food production.#It is able to determine the theoretical foundations of physico-chemical, rheological properties and technology of food products (bakery, pasta, confectionery, milk and dairy products), patterns that determine the fundamentals of functional and rational nutrition.#It is able to analyze the basics of Autocad and computer-aided design systems used for the implementation of projects of food industry enterprises (bakery, pasta, confectionery, dairy, catering) and possible solutions in the design.#He is able to analyze the acquired knowledge about commodity science and characteristics of food products (bread, rolls, pasta, confectionery) and their raw materials, monitor and evaluate the quality of food products and their raw materials.#He is able to use effective technologies for the preparation of food products (milk and dairy products, bread and rolls, pasta, pastries), public catering products, national and foreign dishes, valuable food products, culinary products, dietary products.#It is capable of producing functional nutrition, baby food, dairy products for herodietic nutrition, whole milk products and milk protein concentrates, the use of food additives in dairy technology, baby dairy products and canned food in the field of food production using innovative technologies.#It is able to effectively use various types of technological equipment in accordance with safety requirements in the food industry (dairy, bread, pasta, confectionery) and catering enterprises.#He is able to apply the acquired knowledge of economics and entrepreneurship, economics and enterprise management in the organization and management of production at food production enterprises and catering enterprises, as well as in the organization of business in these areas.#He is able to use knowledge in the field of standardization, certification and metrology of food products, as well as scientific knowledge obtained as a result of patenting to increase the productivity of food production and solve practical problems.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B04141 Учет и аудит|6B04141 Есеп және аудит|6B04141 Accounting and auditing
|
Подготовка высококвалифицированных специалистов - бухгалтеров, аудиторов, умеющих качественно предоставлять бухгалтерские и аудиторские услуги на предприятиях различных форм собственности, действующих в реальном и финансово-кредитном секторе экономики и обладающих профессиональными компетенциями в сфере бизнеса и управления, позволяющими быть востребованными на рынке труда. |Экономиканың нақты секторында жұмыс істейтін және еңбек нарығында сұранысқа ие болуға мүмкіндік беретін бизнес және басқару саласында кәсіби құзыреттілікке ие, әртүрлі меншік нысанындағы кәсіпорындарда бухгалтерлік және аудиторлық қызметтерді сапалы ұсына алатын жоғары білікті бухгалтер - мамандарды, аудиторларды даярлау.|Training of highly qualified specialists - accountants, auditors who are able to provide quality accounting and auditing services in enterprises of various forms of ownership, operating in the real sector of the economy and have professional competencies in the field of business and management, allowing to be in demand in the labor market.
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B04141 Учет и аудит|6B04141 Есеп және аудит|6B04141 Accounting and auditing|Подготовка высококвалифицированных специалистов - бухгалтеров, аудиторов, умеющих качественно предоставлять бухгалтерские и аудиторские услуги на предприятиях различных форм собственности, действующих в реальном и финансово-кредитном секторе экономики и обладающих профессиональными компетенциями в сфере бизнеса и управления, позволяющими быть востребованными на рынке труда. |Экономиканың нақты секторында жұмыс істейтін және еңбек нарығында сұранысқа ие болуға мүмкіндік беретін бизнес және басқару саласында кәсіби құзыреттілікке ие, әртүрлі меншік нысанындағы кәсіпорындарда бухгалтерлік және аудиторлық қызметтерді сапалы ұсына алатын жоғары білікті бухгалтер - мамандарды, аудиторларды даярлау.|Training of highly qualified specialists - accountants, auditors who are able to provide quality accounting and auditing services in enterprises of various forms of ownership, operating in the real sector of the economy and have professional competencies in the field of business and management, allowing to be in demand in the labor market.
|
Владеет базовыми основами в области естественнонаучных дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления#Способен вырабатывать рациональную систему организации учета и отчетности на основе выбора эффективной учетной политики, которая базируется на соблюдении действующего законодательства и положениях международных стандартов финансовой отчетности#Знает как сформировать суждения по вопросам профессиональной этики, связанных с предоставлением бухгалтерских и аудиторских услуг#Владеет навыками ведения конструктивного диалога, приемами мобильности, гибкости, умеет находить компромиссы, соотносить свое мнение с мнением окружающих#Самостоятельно находит, изучает и систематизирует необходимый материал для дальнейшего обучения и повышения профессиональных навыков в области учета и аудита; обрабатывает и оценивает результаты научно-исследовательской работы#Описывает инструменты, принципы, положения по организации бухгалтерского учета и аудита#Владеет специфическими приемами и методами в организации бухгалтерско-аудиторской деятельности; своевременным представлением финансовой отчетности предприятия#Всесторонне оценивает работу всех структурных звеньев отдельных подразделений и по центрам ответственности для выработки конкретных стратегических, управленческих решений.#Применяет современные коммуникативные и информационные технологии в бухгалтерско-аудиторской и финансовой деятельности, владеет иностранными языками на уровне, позволяющими осуществлять профессиональную деятельность#Анализирует, систематизирует и применяет финансово-экономические данные при изучении финансовых, экономических дисциплин. Применяет опыт в области налогообложения,страхования , банковского дела.#Демонстрирует и применяет полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские, правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности и лидерские качества в различных сферах жизнедеятельности|Дүниетанымы кең, ойлау мәдениеті жоғары білімді тұлғаны қалыптастыруға атсалысып, жаратылыстану саласындағы негізгі іргетастарды меңгереді.#Қолданыстағы заңнама мен қаржылық есеп берудің халықаралық стандарттарының ережелерін сақтауға негізделген тиімді есеп саясатын таңдау негізінде бухгалтерлік есеп пен есептілікті ұйымдастырудың ұтымды жүйесін әзірлеуге қабілетті#Бухгалтерлік және аудиторлық қызметтерді көрсетуге байланысты кәсіби этика мәселелері бойынша пайымдауларды қалыптастыруды біледі#Сындарлы диалог жүргізу дағдыларын, ұтқырлық, икемділік әдістерін меңгереді, ымыраға келуді, өз пікірін басқалардың пікірімен салыстыруды біледі.#Есеп және аудит саласындағы кәсіби дағдыларды одан әрі жетілдіру және жетілдіру үшін қажетті деректерді өз бетінше табады, зерттейді және жүйелейді; зерттеу жұмысының нәтижелерін өңдейді және бағалайды#Бухгалтерлік есеп пен аудитті ұйымдастырудың құралдарын, қағидаларын, ережелерін сипаттайды.#Бухгалтерлік –аудиторлық қызметті ұйымдастыруда нақты әдістемелер мен әдістерді, кәсіпорынның қаржылық есебін уақтылы ұсынуды меңгереді. #Нақты стратегиялық және басқарушылық шешімдерді әзірлеу үшін жекелеген бөлімшелердің барлық құрылымдық бөлімшелерінің және жауапкершілік орталықтарының жұмысын кешенді түрде бағалайды.#Бухгалтерлік-аудиторлық және қаржылық қызметте заманауи коммуникативтік және ақпараттық технологияларды қолданады, кәсіби қызметті жүзеге асыруға мүмкіндік беретін деңгейде шет тілдерін біледі#Қаржылық, экономикалық пәндерді оқу кезінде қаржылық-экономикалық деректерді талдайды, жүйелейді және қолданады. Банк ісі, салық салу,сақтандыру , саласындағы тәжірибені қолданады.#Алынған жаратылыстану, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерін, өмір қауіпсіздігі мәдениеті мен көшбасшылық қасиеттерін өмірдің әртүрлі салаларында көрсетеді және қолданады.|He has the basic fundamentals in the field of natural sciences, contributing to the formation of a highly educated personality with a broad outlook and a culture of thinking#Is able to develop a rational accounting and reporting system based on the choice of an effective accounting policy, which is based on compliance with current legislation and the provisions of international financial reporting standards#Knows how to form judgments on issues of professional ethics related to the provision of accounting and auditing services#He has the skills of conducting a constructive dialogue, mobility techniques, flexibility, is able to find compromises, correlate his opinion with the opinion of others#Independently finds, studies and systematizes the necessary material for further training and professional development in the field of accounting and auditing; processes and evaluates the results of research work#Describes the tools, principles, and regulations for the organization of accounting and auditing#Owns specific techniques and methods in the organization of accounting and auditing activities; timely presentation of financial statements of the enterprise#Comprehensively assesses the work of all structural units of individual departments and responsibility centers to develop specific strategic, managerial decisions.#Applies modern communication and information technologies in accounting, auditing and financial activities, speaks foreign languages at a level that allows to carry out professional activities#Analyzes, systematizes and applies financial and economic data in the study of financial and economic disciplines. Applies experience in the field of taxation, insurance, banking.#Demonstrates and applies the acquired natural science, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge and leadership qualities in various spheres of life
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B04104 Менеджмент. Маркетинг. Продажи|6B04104 Менеджмент. Маркетинг. Сату|6B04104 Management. Marketing. Sales
|
Подготовка конкурентоспособных специалистов в области управления и продвижения товаров и услуг, владеющих современными инструментами маркетинга, навыками стратегического и оперативного менеджмента, финансово-экономического и маркетингового анализа|Маркетингтің заманауи құралдарын, стратегиялық және оперативті басқару, қаржы-экономикалық және маркетингтік талдау дағдыларын меңгерген тауарлар мен қызметтерді басқару және ілгерілету саласында бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау|Training of competitive specialists in the field of management and promotion of goods and services, who possess modern marketing tools, skills of strategic and operational management, financial, economic and marketing analysis
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B04104 Менеджмент. Маркетинг. Продажи|6B04104 Менеджмент. Маркетинг. Сату|6B04104 Management. Marketing. Sales|Подготовка конкурентоспособных специалистов в области управления и продвижения товаров и услуг, владеющих современными инструментами маркетинга, навыками стратегического и оперативного менеджмента, финансово-экономического и маркетингового анализа|Маркетингтің заманауи құралдарын, стратегиялық және оперативті басқару, қаржы-экономикалық және маркетингтік талдау дағдыларын меңгерген тауарлар мен қызметтерді басқару және ілгерілету саласында бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау|Training of competitive specialists in the field of management and promotion of goods and services, who possess modern marketing tools, skills of strategic and operational management, financial, economic and marketing analysis
|
Интерпретирует базовые понятия в области естественнонаучных дисциплин, знает нормативные правовые документы; уважительно относится к историческому наследию и культурным традициям, физически развит#Применяет современные коммуникативные и информационные технологии, математические методы, демонстрирует навыки владения иностранным языком на уровне, позволяющем эффективно осуществлять профессиональную деятельность #Решает задачи в области основы экономики, менеджмента, маркетинга, необходимые для формирования экономического мышления#Обладает лидерскими качествами, практикует методы принятия эффективных предпринимательских и управленческих решений#Применяет навыки профессионального управления (персоналом, инновациями, производственными процессами) для повышения эффективности деятельности предприятия#Выбирает и обосновывает пути эффективного управления отраслей экономики в результате рационального использования трудовых, материальных и финансовых ресурсов в производственной деятельности #Составляет бизнес-планы, проводит анализ конкретных ситуаций и разрабатывает способы их решения, владеет методами стратегического анализа для выбора оптимальной стратегии развития предприятия#Оценивает эффективность маркетинговых мероприятий, производственно-экономического потенциала предприятия#Gathering and analysis of information, analysis of the market situation|Жаратылыстану пәндері саласындағы негізгі ұғымдарды айқындайды, нормативтік құқықтық құжаттарды біледі; тарихи мұра мен мәдени дәстүрлерге құрметпен қарайды, дене шынықтырумен айналысады#Заманауи коммуникативтік және ақпараттық технологияларды, математикалық әдістерді қолданады, кәсіби қызметті тиімді жүзеге асыруға мүмкіндік беретін деңгейде шет тілін меңгереді#Экономикалық ойлауды қалыптастыру үшін қажетті әлемдік әлеуметтік-экономикалық процестерді, экономика негіздерін, менеджментті түсінеді#Экономикалық сипаттағы проблемаларды талдайды, көшбасшылық қасиеттерге ие, тиімді кәсіпкерлік және басқарушылық шешімдер қабылдау әдістерін біледі#Тауар ағынын жоспарлайды және реттейді, кәсіпорын қызметінің тиімділігін арттыру үшін персоналды, инновацияларды, өндірістік процестерді кәсіби басқару дағдыларын қолданады#Өндірістік қызметте еңбек, материалдық және қаржы ресурстарын ұтымды пайдалану нәтижесінде экономика салаларын тиімді басқару жолдарын қабылдайды және негіздейді#Бизнес-жоспарлар әзірлейді, нақты жағдайларға талдау жасайды және оларды шешу жолдарын табады, кәсіпорынды дамытудың оңтайлы стратегиясын таңдау үшін стратегиялық талдау әдістерін меңгереді#Маркетингтік іс-шаралардың тиімділігін, кәсіпорынның өндірістік-экономикалық әлеуетін бағалайды#Аақпаратты жинау және талдау, нарықтық жағдайды талдау|Interprets basic concepts in the field of natural sciences, knows regulatory legal documents; respects historical heritage and cultural traditions, is physically developed#Uses modern communication and information technologies, mathematical methods, speaks a foreign language at a level that allows him to effectively carry out professional activities#Understands the global socio-economic processes, the basics of economics, management, necessary for the formation of economic thinking#Analyzes problems of an economic nature, has leadership qualities, knows methods of making effective entrepreneurial and managerial decisions#Plans and regulates the flow of goods, applies professional management skills (personnel, innovation, production processes) to improve the efficiency of the enterprise#Selects and justifies the ways of effective management of economic sectors as a result of the rational use of labor, material and financial resources in production activities#Draws up business plans, identifies economic problems, analyzes specific situations and develops ways to solve them, knows the methods of strategic analysis; able to choose the optimal development strategy#Evaluates the effectiveness of marketing activities, production and economic potential of the enterprise#collection and analysis of information, critical analysis of the situation
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B01582 Подготовка учителей физики|6B01582 Физика мұғалімдерін даярлау|6B01582 Training of physics teachers
|
Подготовка конкурентоспособных и востребованных специалистов с высшим образованием, ориентированных на осуществления образовательной деятельности в образовательных учреждениях Республики Казахстан, демонстрирующих глубокие теоретические знания, владеющих инновационными методами преподавания, имеющими навыки обучения в условиях обновленной системы образования.|Қазақстан Республикасының Білім беру мекемелерінде білім беру қызметін жүзеге асыруға бағытталған, терең теориялық білімді көрсететін, жаңартылған білім беру жүйесі жағдайында оқытудың инновациялық әдістерін меңгерген бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие жоғары білімді мамандар даярлау.|Preparation of competitive and demanded specialists with higher education, focused on the implementation of educational activities in educational institutions of the Republic of Kazakhstan, demonstrating deep theoretical knowledge, owning innovative teaching methods with training skills in the updated education system.
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B01582 Подготовка учителей физики|6B01582 Физика мұғалімдерін даярлау|6B01582 Training of physics teachers|Подготовка конкурентоспособных и востребованных специалистов с высшим образованием, ориентированных на осуществления образовательной деятельности в образовательных учреждениях Республики Казахстан, демонстрирующих глубокие теоретические знания, владеющих инновационными методами преподавания, имеющими навыки обучения в условиях обновленной системы образования.|Қазақстан Республикасының Білім беру мекемелерінде білім беру қызметін жүзеге асыруға бағытталған, терең теориялық білімді көрсететін, жаңартылған білім беру жүйесі жағдайында оқытудың инновациялық әдістерін меңгерген бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие жоғары білімді мамандар даярлау.|Preparation of competitive and demanded specialists with higher education, focused on the implementation of educational activities in educational institutions of the Republic of Kazakhstan, demonstrating deep theoretical knowledge, owning innovative teaching methods with training skills in the updated education system.
|
Понимает основы экономики, менеджмента, маркетинга и финансов. Принимает участие в практическом совершенствовании, принятии стратегических решений с коллегами для внесения изменений, сборе и использовании фактов в совместной работе, создании и распространении профессиональных знаний. #Понимает новые методы, формы и способы обучения и воспитания, эффективность и ценности инклюзивного образования. Знает общие закономерности роста детей и подростков, физиологию нервной системы, закономерности развития личности, процессы обучения и воспитания, средства и методы системной организации психолого-педагогической помощи на всех уровнях образовательного процесса; имеет представление о системном мышлении в педагогической деятельности и ее целостном восприятии.#Выбирает и применяет подходящие физические методы при решении практических задач. Анализирует теоретические и экспериментальные результаты решения практических задач и оценивает их достоверность.#Понимает цели национальной политики и взаимоотношений между взглядами и традициями различных культур и свое национальное культурное наследие.#Анализирует информацию статистического характера, решая практические задачи, представленные в виде графиков, диаграмм.#Владеет методикой преподавания физики, в том числе современными образовательными технологиями обучения в режиме online. В учебном процессе использует возможности информационной среды. Знает способы организации научно-исследовательской работы и может руководить научно-исследовательской работой учащихся.#Знает концептуальные и теоретические основы физики, анализирует ценности физики, историю развития и современное состояние физики.#Умеет осуществлять контроль за физическими процессами, используя приборы и оборудования, необходимые для проведения физического эксперимента.|Экономика, Менеджмент, Маркетинг және қаржы негіздерін түсінеді. Практикалық жетілдіруге, өзгерістер енгізу үшін әріптестермен стратегиялық шешімдер қабылдауға, бірлескен жұмыста фактілерді жинау мен пайдалануға, кәсіби білімді құру мен таратуға қатысады.#Оқыту мен тәрбиелеудің жаңа әдістері, формалары мен тәсілдерін, инклюзивті білім берудің тиімділігі мен құндылықтарын түсінеді. Балалар мен жасөспірімдер өсуінің жалпы заңдылықтарын, жүйке жүйесінің физиологиясын біледі. Тұлғаның даму заңдылықтарын, оқыту және тәрбиелеу процестерін біледі, білім беру процесінің барлық деңгейлерінде психологиялық-педагогикалық көмекті жүйелі ұйымдастырудың құралдары мен әдістерін біледі; педагогикалық іс-әрекетте жүйелі ойлау және оны тұтас қабылдау туралы түсінікке ие.#Практикалық есептерді шешуде сәйкес физикалық әдістерді таңдап, қолдана біледі. Практикалық есептерді шешуде теориялық және эксперименттік нәтижелерін талдап, оның дәлдігін бағалай алады.#Ұлттық саясаттың және түрлі мәдениеттердің көзқарастары мен дәстүрлері арасындағы өзара қарым-қатынастардың мақсаттарын және өзінің ұлттық мәдени мұрасын түсінеді.#Графиктер мен диаграммалар түрінде берілген есептерді шешу барысында статистикалық сипаттағы ақпараттарды талдайды.#Физиканы оқыту әдістемесін, соның ішінде online режимінде оқытудың қазіргі білім беру технологияларын біледі. Оқу процесінде ақпараттық ортаның мүмкіндігін пайдалана алады. Ғылыми зерттеу жұмысын ұйымдастыру жолдарын біледі және оқушылардың ғылыми-зерттеу жұмысына жетекшілік жасай алады.#Физиканың концептуалды және теориялық негіздерін біледі, физиканың құндылықтарын, физиканың даму тарихы мен қазіргі жағдайын талдайды. #Физикалық экспериментті жүргізуге қажетті құрал-жабдықтарды орнымен қолдана отырып, физикалық процестерге бақылау жүргізе алады.|Understands the basics of economics, management, marketing and finance. Participates in practical improvement, making strategic decisions with colleagues to make changes, collecting and using facts in collaboration, creating and disseminating professional knowledge.#Understands new methods, forms and methods of teaching and upbringing, the effectiveness and values of inclusive education. He knows the general patterns of growth of children and adolescents, the physiology of the nervous system. He knows the laws of personality development, the processes of teaching and upbringing, knows the means and methods of the systematic organization of psychological and pedagogical assistance at all levels of the educational process; has an idea of system thinking in pedagogical activity and its holistic perception.#Selects and applies appropriate physical methods in solving practical problems. Analyzes theoretical and experimental results of solving practical problems and assesses their reliability#Understands the objectives of national policies and the relationship between the views and traditions of different cultures and its national cultural heritage.#Applies mathematical knowledge and methods to solve practical problems presented in the form of graphs, diagrams, analysis of statistical information.#He is fluent in the methods of teaching physics, including modern educational technologies of online learning. In the learning process can use the capabilities of the information environment. He knows how to organize scientific research work and is able to lead the research work of students.#He knows the conceptual and theoretical foundations of physics, analyzes the values of physics, the history of development and the current state of physics.#He is able to observe physical processes using devices and equipment necessary for physical experiment.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B07261 Нефтегазовое дело|6B07261 Мұнай газ ісі|6B07261 Oil and gas business
|
Подготовка конкурентоспособных и высококвалифицированных, востребованных нефтяных специалистов, занимающихся разработкой, добычей и эффективным использованием нефтяных и газовых месторождений.|Мұнай және газ кен орындарын игерумен, өндірумен және тиімді пайдаланумен айналысатын бәсекеге қабілетті және жоғары білікті, сұранысқа ие мұнай мамандарын дайындау. |Training of competitive and highly qualified, in-demand oil specialists engaged in the development, production and efficient use of oil and gas fields.
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B07261 Нефтегазовое дело|6B07261 Мұнай газ ісі|6B07261 Oil and gas business|Подготовка конкурентоспособных и высококвалифицированных, востребованных нефтяных специалистов, занимающихся разработкой, добычей и эффективным использованием нефтяных и газовых месторождений.|Мұнай және газ кен орындарын игерумен, өндірумен және тиімді пайдаланумен айналысатын бәсекеге қабілетті және жоғары білікті, сұранысқа ие мұнай мамандарын дайындау. |Training of competitive and highly qualified, in-demand oil specialists engaged in the development, production and efficient use of oil and gas fields.
|
Умеет выбирать технологию разработки нефтяных, газовых и газоконденсатных месторождений (на суше и шельфе) с применением инновационных компьютерных технологий и современных систем автоматизированного проектирования с выполнением расчетов по проектированию технологических машин для добычи полезных ископаемых.#Применяет фундаментальные знания общепрофессиональных дисциплин для анализа режима работы нефтяной и газовой добычи.
#Применяет эффективную технику и технологию поддержания пластового давления в призабойной зоны пласта при добыче, переработке, разработке продуктов углеводородного сырья на газовых и газоконденсатных месторождениях.#Решает задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний, выбирает необходимые методы исследования и новые методы исходя из задач конкретного исследования.#Анализирует основы геофизики нефтяных, газовых и газоконденсатных месторождений, технологию геологических, гидродинамических и пластовых исследований. Может проектировать структуру скважин, выбор типов долот и основных параметров режима бурения с использованием буровой установки.#Использует современные методы ремонта оборудования для добычи нефти и газа нефтегазового комплекса с учетом производственной экологии, охраны труда, а также высокоэффективные технологии для повышения надежности технологических машин и оборудования.#Демонстрирует способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские, правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности и лидерские качества в различных сферах жизнедеятельности. #Осуществляет подготовку нефти, газа, воды к сбору, транспортировке на промысле и может совершенствовать технологию глубокой переработки нефти и газа.|Пайдалы қазбаларды өндіруге арналған технологиялық машиналарды жобалау бойынша есептерді орындай отырып, инновациялық компьютерлік технологияларды және заманауи автоматтандырылған жобалау жүйелерін қолдана отырып, мұнай, газ және газ конденсатты кен орындарын (құрлықта және шельфте) игеру технологиясын таңдай алады.#Мұнай-газ өндірісінің жұмысының режимін талдау үшін жалпы кәсіптік пәндердің іргелі білімдерін қолданылады.#Газ және газконденсатты кенорындардағы көмірсутек шикізатының өнімдерін өндіру, өңдеу, игеру кезіндегі қабаттың түп аймағындағы қабат қысымын ұстап тұрудың тиімді техникасы мен технологиясын қолданады.#Ғылыми-зерттеу қызметі барысында туындайтын және тереңдетілген кәсіби білімді талап ететін міндеттерді шеше алады, нақты зерттеу міндеттеріне сүйене отырып, қажетті зерттеу әдістері мен жаңа әдістерді таңдайды.#Мұнай, газ және газ конденсатты кен орындарының геофизикасының негіздерін, геологиялық, гидродинамикалық және қабаттық зерттеулердің технологиясын талдайды. Ұңғымалардың құрылымын жобалап, қашау түрлерін және бұрғылау қондырғысын пайдалана отырып, бұрғылау режимінің негізгі параметрлерін таңдай алады.#Өндірістік экологияны, еңбекті қорғауды ескере отырып, мұнай-газ кешенінің мұнай және газ өндіру жабдықтарын жөндеудің заманауи әдістерін, сондай-ақ технологиялық машиналар мен жабдықтардың сенімділігін арттыру үшін жоғары тиімді технологияларды пайдаланады.#Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениеті мен көшбасшылық қасиеттерді түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсету.#Кәсіпшілікте мұнайды, газды, суды жинауға, тасымалдауға дайындауды жүзеге асырады және мұнай мен газды терең өңдеу технологиясын жетілдіре алады.|The ability to choose the technology for the development of oil, gas and gas condensate fields (on land and offshore) using innovative computer technologies and modern computer-aided design systems with calculations for the design of technological machines for mining.#Applies fundamental knowledge of general professional disciplines to analyze the operating mode of oil and gas production.#Applies effective technique and technology for maintaining reservoir pressure in the bottom-hole zone of the formation during the extraction, processing, development of hydrocarbon products at gas and gas condensate fields.#Solves problems arising in the course of research activities and requiring in-depth professional knowledge, selects the necessary research methods and new methods based on the objectives of a specific study.#Analyzes the fundamentals of geophysics of oil, gas and gas condensate fields, the technology of geological, hydrodynamic and reservoir studies. Can design the structure of wells, select the main parameters of the drilling mode using the types of bits and drilling rig.#Uses modern methods of repair of equipment for oil and gas production of the oil and gas complex, taking into account industrial ecology, labor protection, as well as highly efficient technologies to improve the reliability of technological machines and equipment.#Demonstrate the ability and willingness to apply the acquired natural science, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, life safety culture and leadership qualities in various spheres of life.#Carries out the preparation of oil, gas, water for collection, transportation in the field and can improve the technology of deep processing of oil and gas.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B01409 Подготовка учителей художественного труда и черчения|6B01409 Көркем еңбек және сызу мұғалімдерін даярлау|6B01409 Training of teachers of art and drawing
|
Подготовка педагога новой формации, способного решать научно-педагогические задачи и проблемы стратегии основных направлений государственной политики в области образования; выполнения необходимых функций и видов профессиональной деятельности педагога художественного труда и специальных дисциплин, компетентных бакалавров, творчески мыслящих, всесторонне развитых, конкурентоспособных в соответствии с международными требованиями.|Ғылыми-педагогикалық міндеттерді және білім беру саласындағы мемлекеттің стратегиялық саясатының негізгі бағыттарының мәселелерін шешуге қабілетті, жаңа формациядағы педагогты даярлау, көркем еңбек және арнайы пәндер педагогының кәсіби қызметі түрлері мен функцияларын орындау, халықаралық талаптарға сай бәсекелестікке бейімделген жан-жақты, шығармашыл ойы бар, құзыретті бакалаврларды дайындау болып табылады.|Preparing a teacher of a new formation capable of solving scientific and pedagogical tasks and problems of the strategy of the main directions of state policy in the field of education; performance of the necessary functions and types of professional activity of the teacher of artistic work and special disciplines, competent bachelors, creative-minded, comprehensively developed, competitive in accordance with international requirements.
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B01409 Подготовка учителей художественного труда и черчения|6B01409 Көркем еңбек және сызу мұғалімдерін даярлау|6B01409 Training of teachers of art and drawing|Подготовка педагога новой формации, способного решать научно-педагогические задачи и проблемы стратегии основных направлений государственной политики в области образования; выполнения необходимых функций и видов профессиональной деятельности педагога художественного труда и специальных дисциплин, компетентных бакалавров, творчески мыслящих, всесторонне развитых, конкурентоспособных в соответствии с международными требованиями.|Ғылыми-педагогикалық міндеттерді және білім беру саласындағы мемлекеттің стратегиялық саясатының негізгі бағыттарының мәселелерін шешуге қабілетті, жаңа формациядағы педагогты даярлау, көркем еңбек және арнайы пәндер педагогының кәсіби қызметі түрлері мен функцияларын орындау, халықаралық талаптарға сай бәсекелестікке бейімделген жан-жақты, шығармашыл ойы бар, құзыретті бакалаврларды дайындау болып табылады.|Preparing a teacher of a new formation capable of solving scientific and pedagogical tasks and problems of the strategy of the main directions of state policy in the field of education; performance of the necessary functions and types of professional activity of the teacher of artistic work and special disciplines, competent bachelors, creative-minded, comprehensively developed, competitive in accordance with international requirements.
|
Способен выбирать методику преподавания художественного труда, изобразительного искусства, методику специальных дисциплин и организацию производственного обучения в учебном процессе различных образовательных учреждений, умеет применять теоретические знания о современном производстве для решения учебно-практических задач.#Умеет выбирать методику описания продуктов питания, физиологию питания, использовать технологию приготовления блюд народов мира и культуру правильного питания. Способен овладеть навыками художественной обработки металлических материалов, кожи и трикотажных тканей, анализировать основные особенности технологического процесса изготовления декоративно-прикладного изделия и узлового батика. #Способен отбирать и использовать инновационные технологии, методику конструктивного, интерактивного обучения художественного труда и изобразительного искусства, анализировать и самостоятельно разрабатывать учебные материалы для высокопроизводительного электронного обучения с использованием педагогических технологий проектирования и организацией научно-исследовательских и творческих проектов.#Способен определить закономерности рисования компоновок композиционных решений натюрмортов, этапы и последовательность рисования простейших фигур и фигуры человека, самостоятельно выполнять графические работы ортогонального, аксонометрического и перспективного проекций; интегрировать междисциплинарные знания в изображении объема предметов с помощью цвето-тоновых свойств и средств живописи.#Способен использовать особенности физиологии школьников в реальной ситуации, организовать и обеспечить оптимальные социально-средовые и образовательные (профессиональные) условия для детей с ограниченными возможностями в общеобразовательных организациях, ориентироваться в вопросах экологических проблем окружающей среды и организации процедуры критериального оценивания обучающихся. #Способен выявить современные образовательные технологии, методы и приемы обучения в области менеджмента, рекомендовать модель педагогического менеджмента в системе профессионального обучения, способствующие саморазвитию, самообразованию, самореализации обучающихся, анализировать процессы взаимодействия педагогов и обучающихся, характеризуя сущность, цели и проблемы воспитания, принципы организации научного исследования, самостоятельного решения педагогических задач.#Способен анализировать и оценивать творчество современных художников Казахстана, различные виды и жанры изобразительного искусства с учетом индивидуальных особенностей учащихся, использовать технологию критериального оценивания при визуализации скульптуры и пластической анатомии человека, систематизировать дизайнерские навыки с использованием ИКТ в графическом дизайне.#Способен распознать схемы, детальные и сборочные чертежи, выбрать методику построения графических чертежей проекций деталей, их объемных конструкций, способы использования современного программного обеспечения для решения задач компьютерной графики, продемонстрировать на компьютере методику построения чертежа с использованием пакетов автоматизированных программ, анимаций в трехмерном дизайне и разработать возможные решения задач к выполнению дизайн-проектов.#Способен классифицировать и отбирать ассортимент, состав, основные свойства материалов, применяемых в сфере производства швейных изделий и сувениров из дерева, проектировать одежду и изделия из дерева, разрабатывать их дизайн, конструкцию, способы обработки, использовать современные швейные и деревообрабатывающие оборудования при выполнении различных технологических операций.#Способен демонстрировать свои творческие способности, художественное мировоззрение и креативное мышление средствами визуального искусства, современной технологии, законов и правил композиции, умеет выбирать цветовую гармонию, сочетание и разновидности колорита материалов при композиционном решении костюма, интерьера дома и мебели в соответствии направлению современной моды и стиля.|Көркем еңбекті, бейнелеу өнерін оқыту әдістемесін, арнайы пәндер әдістемесін және түрлі білім беру мекемелерінің оқу процесінде өндірістік оқытуды ұйымдастыруды таңдауға, қазіргі заманғы өндіріс туралы теориялық білімдерін оқу және практикалық міндеттерді шешу үшін қолдана алады.#Азық-түлік өнімдерін, тағамдық физиологиясын сипаттау әдістемесін таңдауды, әлем халықтарының тағамдарын дайындау технологиясын және дұрыс тамақтану мәдениетін қолдануды біледі. Металл материалдарын, былғары және трикотаж маталарын көркем өңдеу дағдыларын меңгере алады, сәндік-қолданбалы бұйымдарды және түйінді батикті дайындаудың технологиялық процесінің негізгі ерекшеліктерін талдай алады.#Инновациялық технологияларды, көркем еңбек пен бейнелеу өнерінде конструктивті, интерактивті оқыту әдістерін таңдап, қолдана алады, жобалаудың педагогикалық технологияларын пайдалана отырып, жоғары өнімді электрондық оқыту үшін оқу материалдарын талдап, өз бетінше өңдей алады және ғылыми-зерттеу мен шығармашылық жобаларды ұйымдастыра алады.#Натюрморттардың композициялық шешімдерінің макеттерін салу заңдылықтарын, қарапайым фигуралар мен адам фигураларын салу кезеңдері мен реттілігін анықтай алады, ортогональды, аксонометриялық және перспективалық проекциялардың графикалық жұмыстарын өз бетінше орындай алады; түс-тон қасиеттері мен кескіндеме құралдарын қолдана отырып, объектілер көлемін бейнелеудегі пәнаралық білімді біріктіре алады.#Нақты жағдайда мектеп оқушыларының физиологиясының ерекшеліктерін пайдалануға, жалпы білім беретін ұйымдарда мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған әлеуметтік-орта және білім беру (кәсіптік) жағдайларын ұйымдастыруға және қамтамасыз етуге дайын, қоршаған ортаның экологиялық проблемалары мәселелерін бағдарлауға және білім алушыларды критериалды бағалау рәсімін ұйымдастыруға қабілетті.#Менеджмент саласында оқытудың заманауи білім беру технологияларын, әдістері мен тәсілдерін анықтауға, білім алушылардың өзін-өзі дамытуына, өздігінен білім алуына, өзін-өзі жүзеге асыруына ықпал ететін кәсіптік оқыту жүйесіндегі педагогикалық менеджмент моделін ұсынуға, білім берудің мәнін, мақсаттары мен проблемаларын, ғылыми зерттеуді ұйымдастыру принциптерін, педагогикалық міндеттерді дербес шешуді сипаттай отырып, педагогтер мен білім алушылардың өзара іс-қимыл процестерін талдауға қабілетті.
#Оқушылардың жеке ерекшеліктерін ескере отырып, Қазақстанның қазіргі заманғы суретшілерінің шығармашылығын, бейнелеу өнерінің әр түрлі түрлері мен жанрларын талдай және бағалай алады, мүсін мен адамның пластикалық анатомиясын визуализациялау кезінде критериалды бағалау технологиясын қолдана алады, графикалық дизайнда АКТ-ны қолдана отырып, дизайнерлік дағдыларды жүйелейді.#Схемаларды, бөлшектерді және құрастыру сызбаларын тани алады, бөлшектердің проекцияларының графикалық сызбаларын, олардың бөлшектерін құру әдістемесін, компьютерлік графика міндеттерін шешу үшін заманауи бағдарламалық қамтамасыз етуді пайдалану тәсілдерін таңдай алады, компьютерде автоматтандырылған бағдарламалар пакеттерін, үш өлшемді дизайндағы анимацияларды қолдана отырып сурет салу әдістемесін көрсете алады және дизайн жобаларын орындау үшін мүмкін болатын шешімдерді талдай алады.#Ағаштан жасалған тігін бұйымдары мен кәдесыйлар өндірісінде қолданылатын материалдардың ассортиментін, құрамын, негізгі қасиеттерін жіктеуге және таңдауға, киім мен ағаштан жасалған бұйымдарды жобалауға, олардың өндеу тәсілдерін, дизайнын, құрастыруын жасауға, әртүрлі технологиялық операцияларды орындау кезінде заманауи тігін және ағаш өңдеу жабдықтарын пайдалануға қабілетті.#Өзінің шығармашылық қабілеттерін, көркемдік дүниетанымын және креативті ойлауын визуалды өнер, композиция заңдары мен ережелері арқылы көрсете біледі, костюм мен үй интерьері мен жиһазды композициялық шешуде түс үйлесімін, алуан түрлі материалдарды кәзіргі заманның сән бағыттары мен стиліне байланысты таңдай алады.|Able to choose the method of teaching artistic work, fine arts, the methodology of special disciplines and the organization of industrial training in the educational process of various educational institutions, is able to apply theoretical knowledge about modern production to solve educational and practical problems.#Knows how to choose a methodology for describing food products, nutritional physiology, use the technology of cooking dishes from the peoples of the world and the culture of proper nutrition. Able to master the skills of artistic processing of metal materials, leather and knitted fabrics, analyze the main features of the technological process of manufacturing decorative and applied products and nodal batik.#Able to select and use innovative technologies, methods of constructive, interactive teaching of artistic work and fine arts, analyze and independently develop educational materials for high-performance e-learning using pedagogical design technologies and organizing research and creative projects.#Able to determine the patterns of drawing layouts of still life compositional solutions, the stages and sequence of drawing the simplest figures and the figure of a person, independently perform graphic works of orthogonal, axonometric and perspective projections; to integrate interdisciplinary knowledge in the image of the volume of objects using color-tone properties and means of painting.#He is use the peculiarities of the physiology of schoolchildren in a real situation, is ready to organize and provide optimum social and environmental and educational (professional) conditions for children with disabilities
opportunities in educational institutions navigate issues of environmental problems of the environment and for the organization of the procedure of criteria-based assessment of students.
#He is able to identify modern educational technologies, methods and techniques of teaching in the field of management, recommend a model of pedagogical management in the system of vocational training that promotes self-development, self-education, self-realization of students, analyze the processes of interaction between teachers and students, characterizing the essence, goals and problems of education, principles of organizing scientific research, independent solution of pedagogical tasks.#He is able to analyze and evaluate the work of contemporary artists of Kazakhstan, various types and genres of fine art, taking into account the individual characteristics of students, to use the technology of criterion assessment in the visualization of sculpture and plastic human anatomy, to systematize design skills using ICT in graphic design.#He is able to recognize diagrams, detailed and assembly drawings, It is able to choose a method for constructing graphic drawings of projections of parts, their details, knows how to use modern software to solve problems of computer graphics, demonstrate on a computer a method for constructing a drawing using automated software packages, animations in three-dimensional design and analyze possible solutions to problems for the implementation of design projects.#It is able to classify and select the assortment, composition, basic properties of materials used in the production of garments and souvenirs made of wood, design clothes and wood products, develop their design, use modern sewing and woodworking equipment when performing various technological operations.#He is able to demonstrate his creative abilities, artistic outlook and creative thinking by means of visual art, modern technology, the laws and rules of composition, is able to choose color harmony, combination and variety of colors of materials in the compositional solution of a costume, home interior and furniture in accordance with the direction of modern fashion and style.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B07368 Кадастр|6B07368 Кадастр|6B07368 Cadastre
|
Подготовка конкурентоспособных и востребованных специалистов, удовлетворяющих требованиям работодателей и запросам рынка труда, с необходимыми профессиональными компетенциями и сформировавших профессиональные навыки в области земельного кадастра, геодезии, картографии, информационных и ГИС-технологий, экономики планирования и менеджмента. |Жұмыс берушілердің талаптары мен еңбек нарығының сұраныстарын қанағаттандыратын, қажетті кәсіби құзыреттері бар және жер кадастры, геодезия, картография, ақпараттық және ГАЖ-технологиялар, жоспарлау экономикасы және менеджмент саласында кәсіби дағдыларын қалыптастырған бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие мамандарды даярлау.|Training of competitive and in-demand specialists who meet the requirements of employers and the demands of the labor market, with the necessary professional competencies and have formed professional skills in the field of land cadastre, geodesy, cartography, information and GIS technologies, planning and management economics.
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B07368 Кадастр|6B07368 Кадастр|6B07368 Cadastre|Подготовка конкурентоспособных и востребованных специалистов, удовлетворяющих требованиям работодателей и запросам рынка труда, с необходимыми профессиональными компетенциями и сформировавших профессиональные навыки в области земельного кадастра, геодезии, картографии, информационных и ГИС-технологий, экономики планирования и менеджмента. |Жұмыс берушілердің талаптары мен еңбек нарығының сұраныстарын қанағаттандыратын, қажетті кәсіби құзыреттері бар және жер кадастры, геодезия, картография, ақпараттық және ГАЖ-технологиялар, жоспарлау экономикасы және менеджмент саласында кәсіби дағдыларын қалыптастырған бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие мамандарды даярлау.|Training of competitive and in-demand specialists who meet the requirements of employers and the demands of the labor market, with the necessary professional competencies and have formed professional skills in the field of land cadastre, geodesy, cartography, information and GIS technologies, planning and management economics.
|
Демонстрировать знания о взаимосвязях между экологической и производственной средой и их безопасностью, основные методы предупреждения, снижение влияния негативных элементов в экологической и производственной сферах; осведомленность в вопросах охраны здоровья, безопасности жизнедеятельности и труда на производстве.
Знать действующее законодательство в области противодействия коррупции.
Владеть навыками применения различных приемов и средств в системе управления
бизнесом; быть компетентными в оценке эффективности предпринимательской
деятельности.
#Демонстрировать знания в области становления и истории земельных отношений; знать методику осуществления работ по управлению земельными ресурсами, организации охраны земель и государственного контроля. Уметь работать чертежными инструментами, вычерчивать условные знаки для топографических карт масштаба 1: 10 000 и топографических планов масштаба 1: 5 000, 1: 1 000: владеть навыками построения картографических сеток.#Демонстрировать знание методов численных вычислений и основ математического аппарата, необходимых для решения прикладных задач; физических явлений и законов современной физики; моделирование физических ситуаций, формирование навыков решения профессиональных задач. Демонстрировать теоретические и практические знания об основных видах топографо-геодезических работ, выполняемых в современных условиях геодезического производства. #Владеть экономическими основами механизма функционирования финансового рынка. Владеть ландшафтным подходом при решении вопросов рационального использования земель, защиты их от эрозии. Знать методы регулирования режимов почв, основные законы земледелия. Уметь применять автоматизированные стандартные системы проектно-чертежных работ и средств AutoCAD; теоретическиe основы и технические средства преобразования снимка в план; использовать знания по сельскохозяйственному дешифрированию аэроснимков при создании планов и карт. #Демонстрировать знание и понимание ведения земельно-кадастровых работ, особенности городского кадастра и планировки земель населенных пунктов. Уметь разрабатывать и обосновывать проекты землеустройства; размещать основные объекты инженерного оборудования территории; своевременно выявлять изменения в структуре земельного фонда. Знать современные проблемы мелиорации земель; теоретические основы зонирования и кадастровой оценки земель; принципы землеустроительного проектирования с учетом региональных особенностей; особенности проектирования землепользователей несельскохозяйственных предприятий. #Демонстрировать теоретические знания о понятии и видах земельных участков, процессах регистрации земельных участков, учета земель, составе регистрационных документов; состоянии и распределении земельного фонда в РК; рыночных операциях связанных с землей, земельной ипотеке. Знать основные положения земельного права, состав и правовой режим категорий земельного фонда РК. Уметь проводить оценку земель и недвижимого имущества; прогнозировать и планировать использование земельных ресурсов.#Владеть практическими навыками в области применения технологий при обработке данных земельного кадастра. Знать содержание кадастровой системы сбора, обработки, хранения и передачи земельно-кадастровой информации; методику проведения научно-исследовательской работы в области кадастра. Уметь применять базы данных по кадастру. Владеть практическими навыками построения электронных цифровых карт, быть способным к проектированию в автоматизированном режиме с помощью ГИС технологий. #Уметь проводить оценку земель; контролировать ход выполнения земельно-кадастровых работ с соблюдением установленных требований, вести учет объема и качества выполненных работ, Использовать научно-техническую информацию, интерпретировать полученные результаты, защищать и аргументировать отчеты в области земельного кадастра. Знать принципы работы ГИС в земельном кадастре.|Экологиялық және өндірістік орта мен олардың қауіпсіздігі арасындағы өзара байланыстар туралы білімді, алдын алудың негізгі әдістерін, экологиялық және өндірістік салалардағы жағымсыз элементтердің әсерін төмендетуді; денсаулықты қорғау, өндірістегі тіршілік және еңбек қауіпсіздігі мәселелерінде хабардар болуды көрсету.
Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл саласындағы қолданыстағы заңнаманы білу.
Бизнес басқару жүйесінде әртүрлі әдістер мен құралдарды қолдану дағдыларын меңгеру; кәсіпкерлік қызметінің тиімділігін бағалауда құзыретті болу.
#Жер қатынастарының қалыптасуы мен тарихы саласындағы білімдерін көрсету; Жер ресурстарын басқару, жерді қорғауды ұйымдастыру және мемлекеттік бақылау жөніндегі жұмыстарды жүзеге асыру әдістемесін білу. Сурет салу құралдарымен жұмыс істей білу, 1: 10 000 масштабты топографиялық карталар мен 1: 5 000, 1: 1 000 масштабты топографиялық жоспарлар үшін шартты белгілерді салу, карта торларын құру дағдыларын меңгеру.#Қолданбалы есептерді шешуге қажетті сандық есептеу әдістері мен математикалық аппараттың негіздерін; физикалық құбылыстар мен қазіргі физика заңдарын; физикалық жағдайларды модельдеу, кәсіби есептерді шешу дағдыларын қалыптастыру туралы білімдерін көрсету. Геодезиялық өндірістің қазіргі жағдайында орындалатын топографиялық-геодезиялық жұмыстардың негізгі түрлері туралы теориялық және практикалық білімдерін көрсету.#Қаржы нарығының жұмыс істеу тетігінің экономикалық негіздерін меңгеру. Жерді ұтымды пайдалану, оларды эрозиядан қорғау мәселелерін шешуде ландшафттық тәсілге ие болу. Топырақ режимдерін реттеу әдістерін, егіншіліктің негізгі заңдарын білу. AutoCAD жобалау-сызу жұмыстары мен құралдарының автоматтандырылған стандартты жүйелерін; аэротүсірілімдерді қолдана білу; жоспарлар мен карталарды жасау кезінде ауыл шаруашылығы дешифрлеу бойынша білімді пайдалану. #Жер-кадастрлық жұмыстарды жүргізуді, қалалық кадастрдың ерекшеліктерін және елді мекендердің жерлерін жоспарлауды білу мен түсінуді көрсету. Жерге орналастыру жобаларын әзірлей және негіздей білу; аумақтың инженерлік жабдықтарының негізгі объектілерін орналастыру; жер қорының құрылымындағы өзгерістерді уақтылы анықтау. Жерді мелиорациялаудың қазіргі заманғы проблемаларын; жерді аймақтарға бөлудің және кадастрлық бағалаудың теориялық негіздерін; өңірлік ерекшеліктерді ескере отырып, жерге орналастыруды жобалау принциптерін; ауыл шаруашылығы емес кәсіпорындардың жер пайдаланушыларын жобалау ерекшеліктерін білу.#Жер учаскелерінің түсінігі мен түрлері, жер учаскелерін тіркеу процестері, жерді тіркеу, тіркеу құжаттарының құрамы Қазақстан Республикасындағы жер қорының жай-күйі мен бөлінуі; жер ипотекасына байланысты нарықтық операциялар туралы теориялық білімдерін көрсету. Жер заңнамасының негізгі ережелерін, Қазақстан Республикасының жер қоры санаттарының құрамы мен құқықтық режимін білу. Жер мен жылжымайтын мүлікті бағалауды; жер ресурстарын пайдалануды болжауды және жоспарлауды жүзеге асыра білу.#Жер кадастрының деректерін өңдеу кезінде технологияларды қолдану саласында практикалық дағдыларды меңгеру. Жер-кадастрлық ақпаратты жинау, өңдеу, сақтау және берудің кадастрлық жүйесінің мазмұнын; кадастр саласында ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізу әдістемесін білу. Кадастр бойынша мәліметтер базасын қолдана білу. Электрондық цифрлық карталарды құрудың практикалық дағдыларын меңгеру, ГАЖ технологияларының көмегімен автоматтандырылған режимде жобалауға қабілетті болу.#Жерді бағалауды жүргізе білу; белгіленген талаптарды сақтай отырып, жер-кадастрлық жұмыстардың орындалу барысын бақылау, орындалған жұмыстардың көлемі мен сапасын есепке алуды жүргізу, ғылыми-техникалық ақпаратты пайдалану, алынған нәтижелерді түсіндіру, жер кадастры саласындағы есептерді қорғау және дәлелдеу. Жер кадастрындағы ГАЖ жұмысының принциптерін білу.|Demonstrate knowledge of the interrelationships between the environmental and production environment and their safety, the main methods of prevention, reduction of the impact of negative elements in the environmental and production spheres; awareness of health, life and labor safety issues in production.
To know the current legislation in the field of anti-corruption.
Possess the skills to apply various techniques and tools in the management system
business; be competent in assessing the efficiency of entrepreneurial activity.
activities.
#Demonstrate knowledge in the field of formation and history of land relations; know the methodology of land management, organization of land protection and state control. Be able to work with drawing tools, draw conventional signs for 1:10,000 scale topographic maps and topographic scale plans 1: 5 000, 1: 1 000: have the skills to build cartographic grids.#Demonstrate knowledge of numerical calculation methods and the basics of mathematical apparatus necessary for solving applied problems; physical phenomena and laws of modern physics; modeling of physical situations, formation of skills for solving professional problems. Demonstrate theoretical and practical knowledge of the main types of topographic and geodetic works performed in modern conditions of geodetic production. #To master the economic fundamentals of the financial market functioning mechanism. To master the landscape approach in solving the issues of rational use of lands, their protection from erosion. To know the methods of regulation of soil regimes, the basic laws of farming. To be able to apply automated standard systems of design and drawing works and AutoCAD tools; theoretical bases and technical means of image transformation into a plan; to use knowledge on agricultural interpretation of aerial images when creating plans and maps.#Demonstrate knowledge and understanding of land cadastral works, peculiarities of urban cadastre and land planning of settlements. To be able to develop and justify land management projects; to locate the main objects of engineering equipment of the territory; to identify changes in the structure of the land fund in a timely manner. To know the modern problems of land reclamation; theoretical bases of zoning and cadastral evaluation of lands; principles of land planning design taking into account regional peculiarities; peculiarities of design of land users of non-agricultural enterprises.#Demonstrate theoretical knowledge of the concept and types of land plots, processes of registration of land plots, land registration, composition of registration documents; the state and distribution of the land fund in the Republic of Kazakhstan; market operations related to land, land mortgage. To know the basic provisions of land law, the composition and legal regime of categories of land fund of the Republic of Kazakhstan. Be able to carry out the assessment of land and real estate; forecast and plan the use of land resources.#To possess practical skills in the field of application of technologies in land cadastre data processing. Know the content of cadastral system of collection, processing, storage and transfer of land cadastral information; methodology of research work in the field of cadastre. Be able to apply cadastre databases. To possess practical skills of building electronic digital maps, to be able to design in automated mode with the help of GIS technologies.#To be able to carry out land assessment; to control the progress of land cadastral works in compliance with the established requirements, to keep records of the volume and quality of work performed, to use scientific and technical information, to interpret the results obtained, to defend and argue reports in the field of land cadastre. Know the principles of GIS in land cadastre.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B02336 Казахская филология|6B02336 Қазақ филологиясы|6B02336 Kazakh philology
|
Целью является подготовка профессиональных специалистов освоивших фундаментальные знания в области филологии, овладевших современными научными концепциями языкознания и проблемами художественно-эстетического развития литературы.|Филология саласында фундаментальді білімді игерген, тіл біліміндегі осы заманғы ғылыми концепцияларды терең меңгерген, ұлттық әдебиеттің даму жолы мен көркемдік-эстетикалық мәселелерді оқып үйренген кәсіби маман даярлау.|The goal is the training of professional specialists who have mastered fundamental knowledge in the field of Philology, mastered modern scientific concepts of linguistics and problems of artistic and aesthetic development of literature.
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B02336 Казахская филология|6B02336 Қазақ филологиясы|6B02336 Kazakh philology|Целью является подготовка профессиональных специалистов освоивших фундаментальные знания в области филологии, овладевших современными научными концепциями языкознания и проблемами художественно-эстетического развития литературы.|Филология саласында фундаментальді білімді игерген, тіл біліміндегі осы заманғы ғылыми концепцияларды терең меңгерген, ұлттық әдебиеттің даму жолы мен көркемдік-эстетикалық мәселелерді оқып үйренген кәсіби маман даярлау.|The goal is the training of professional specialists who have mastered fundamental knowledge in the field of Philology, mastered modern scientific concepts of linguistics and problems of artistic and aesthetic development of literature.
|
Применяет полученные теоретические и практические навыки по филологическим знаниям в ходе итоговой аттестации, высказывает и доказывает свою точку зрения.#Знакомится с лирическими, драматическими, прозаическими произведениями исторических эпох казахской литературы, анализирует художественный текст с теоретической и практической точки зрения. Изучает произведения зарубежной, эмигрантской и региональной литературы.#Знает новые технологии обучения казахскому языку и литературе в обновленном содержании образования. Умеет применять педагогическое мастерство в научной и профессиональной деятельности.
#Знает закономерности исторических изменений в системе фоно-морфологических, лексико-семантических, синтаксических и стилистических норм казахского языка, ознакомится с новыми научными исследованиями в языкознании, познакомится с областями языкознания нового направления.#Владеет и применяет полученные знания на профессиональном уровне в казахском языкознании и литературоведении, осваивает наряду с уже изученными областями, теоретически вновь созданные области науки.#Демонстрирует способность и готовность применять полученные знания по гуманитарным, социально-экономическим, предпринимательским, правовым, экологическим наукам в культуре безопасности жизнедеятельности и в различных сферах жизни.#Осваивает и обобщает опыт использования основных понятий и терминов проблем лингвистики и теории литературы, используя традиционные методы современного научного направления.#Владеет казахским литературным и языковым наследием Алаша, новыми аспектами Ахмедоведения, творческой лабораторией писателя и различными областями и историями казахской письменности и прикладной лингвистики.
|Филологиялық білімі бойынша алған теориялық және практикалық дағдыларын қорытынды аттестаттау барысында қолданады, өз көзқарасын білдіреді және дәлелдей алады.#Қазақ әдебиетінің тарихи дәуірлеріндегі лирикалық, драмалық, прозалық шығармалармен танысады, көркем мәтінді теориялық және практикалық тұрғыдан талдайды. Шет елдік, эмигранттық және өңірлік әдебиеттің туындыларын зерделейді.#Қазақ тіл мен әдебиетін жаңартылған білім мазмұнында оқытудың жаңа технологияларын біледі. Педагогикалық шеберліктерін ғылыми және кәсіби қызметінде қолдана алады.#Қазақ тілінің фоно-морфологиялық, лексика-семантикалық, синтаксистік және стилистикалық нормалар жүйесіндегі тарихи өзгерістердің заңдылығын біледі, тіл біліміндегі жаңа ғылыми зерттеулерден хабардар болады, жаңа бағыттағы тіл білімі салаларымен танысады. #Қазақ тіл білімі мен әдебиеттанудағы бұрыннан зерттеліп келе жатқан салалармен қоса жаңадан қалыптасқан ғылым салаларын теориялық тұрғыдан игере отрып отырып, алған білімдерін кәсіби деңгейде меңгеріп, қолданады.#Гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық ғылымдар бойынша алған білімдерін көшбасшылығы арқылы өмір қауіпсіздігі мәдениетінде және өмірдің әртүрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсетеді.#Қазіргі ғылыми бағыттың дәстүрлі әдістерін қолдана отырып, лингвистика мен әдебиет теориясы мәселелерінің негізгі ұғымдары мен терминдерін қолдану тәжірибесін игереді және жинақтайды.#Қазақтың әдеби және Алаштың тілдік мұрасын, Ахметтанудың жаңа қырларын, жазушының шығармашылық лабораториясын және қазақ жазу тарихы мен қолданбалы лингвистиканың әртүрлі салалары мен тарихын меңгереді.|Applies the acquired theoretical and practical skills in philological knowledge during the final certification, expresses and proves his point of view.#He gets acquainted with lyrical, dramatic, prose works of historical epochs of Kazakh literature, analyzes the literary text from a theoretical and practical point of view. Studies works of foreign, emigrant and regional literature.#Knows new technologies of teaching Kazakh language and literature in the updated content of education. He is able to apply pedagogical skills in scientific and professional activities.#He knows the patterns of historical changes in the system of phono-morphological, lexico-semantic, syntactic and stylistic norms of the Kazakh language, will get acquainted with new scientific research in linguistics, will get acquainted with the areas of linguistics of a new direction.#Owns and applies the acquired knowledge at a professional level in Kazakh linguistics and literary studies, masters along with the already studied areas, theoretically newly created areas of science.#Demonstrates the ability and willingness to apply the acquired knowledge in the humanities, socio-economic, business, legal, environmental sciences in the culture of life safety and in various spheres of life.#Masters and generalizes the experience of using the basic concepts and terms of linguistics and literary theory problems using traditional methods of modern scientific direction.#He owns the Kazakh literary and linguistic heritage of Alash, new aspects of Ahmed studies, the creative laboratory of the writer and various fields and histories of Kazakh writing and applied linguistics.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B07158 Технологические машины и оборудование (по отраслям)|6B07158 Технологиялық машиналар және жабдықтар (салалар бойынша)|6B07158 Technological machines and equipment (by branches)
|
Образовательная программа «6В07158- Технологические машины и оборудование» бакалавра инженерия и инженерное дело предназначена для подготовки специалистов в области обеспечения деятельности человека технологическими машинами и оборудованием при разведке, разработке, добыче и переработке полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации производственных объектов различного назначения, способных эффективно, с использованием фундаментальных и прикладных знаний и инновационных технологий осуществлять проектно-конструкторскую, производственно-технологическую и организационно- управленческую деятельность.|"6B07158 - Технологиялық машиналар мен жабдықтар" білім беру бағдарламасы бакалавр инженерия және инженерлік Іс адамның қызметін пайдалы қазбаларды барлау, әзірлеу, өндіру және қайта өңдеу, іргелі және қолданбалы білім мен инновациялық технологияларды пайдалана отырып, жобалау-конструкторлық, өндірістік-технологиялық және ұйымдастыру жұмыстарын жүзеге асыруға қабілетті әр түрлі мақсаттағы өндірістік объектілерді салу және пайдалану кезінде технологиялық машиналармен және жабдықтармен қамтамасыз ету саласында мамандар даярлауға- басқарушылық қызмет.|The educational program "6B07158- Technological machines and equipment" of the Bachelor of Engineering and Engineering is designed to train specialists in the field of providing human activities with technological machines and equipment in the exploration, development, extraction and processing of minerals, construction and operation of production facilities for various purposes, capable of effectively, using fundamental and applied knowledge and innovative technologies to carry out design, production, technological and organizational- management activities.
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B07158 Технологические машины и оборудование (по отраслям)|6B07158 Технологиялық машиналар және жабдықтар (салалар бойынша)|6B07158 Technological machines and equipment (by branches)|Образовательная программа «6В07158- Технологические машины и оборудование» бакалавра инженерия и инженерное дело предназначена для подготовки специалистов в области обеспечения деятельности человека технологическими машинами и оборудованием при разведке, разработке, добыче и переработке полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации производственных объектов различного назначения, способных эффективно, с использованием фундаментальных и прикладных знаний и инновационных технологий осуществлять проектно-конструкторскую, производственно-технологическую и организационно- управленческую деятельность.|"6B07158 - Технологиялық машиналар мен жабдықтар" білім беру бағдарламасы бакалавр инженерия және инженерлік Іс адамның қызметін пайдалы қазбаларды барлау, әзірлеу, өндіру және қайта өңдеу, іргелі және қолданбалы білім мен инновациялық технологияларды пайдалана отырып, жобалау-конструкторлық, өндірістік-технологиялық және ұйымдастыру жұмыстарын жүзеге асыруға қабілетті әр түрлі мақсаттағы өндірістік объектілерді салу және пайдалану кезінде технологиялық машиналармен және жабдықтармен қамтамасыз ету саласында мамандар даярлауға- басқарушылық қызмет.|The educational program "6B07158- Technological machines and equipment" of the Bachelor of Engineering and Engineering is designed to train specialists in the field of providing human activities with technological machines and equipment in the exploration, development, extraction and processing of minerals, construction and operation of production facilities for various purposes, capable of effectively, using fundamental and applied knowledge and innovative technologies to carry out design, production, technological and organizational- management activities.
|
Демонстрирует знания технологических процессов, проводит работы по механизации и автоматизации производства, выбирает и обосновывает эффективные методы организации производства, технического контроля и информационного обслуживания.#Использует научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт при проектировании и внедрении энергосберегающих технологических машин и оборудования, использует современные методы эксплуатации и ремонта машин, оборудования и конструкций для добычи полезных ископаемых, применяет высокоэффективные технологии повышения эксплуатационной надежности технологических машин и оборудования.
#Участвует в работах по модернизации и эксплуатации технологических машин и оборудования, подготовке проектной, технической, конструкторской и технологической документации, обоснования проектных решений, знает технологии добычи полезных ископаемых.#Демонстрирует базовые знания в области технологических машин для добычи полезных ископаемых и навыки с приемами использования теоретических и практических знаний при решении типовых проектных задач курса, различает основные виды технологического оборудования и машин для добычи полезных ископаемых.
#Демонстрирует способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские, правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности и лидерские качества в различных сферах жизнедеятельности, применяет методы математического анализа и моделирования.#Разрабатывает перспективные конструкции машин и оборудования нефтегазового и горного производства с применением инновационных компьютерных технологий и современных систем автоматизированного проектирования, выполняет расчёты и классифицирует принципы действия современного оборудования в добыче полезных ископаемых.#Обладает методами научных исследований в области механизации производственных процессов, осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования научных суждений, возникающих в ходе научно-исследовательской деятельности, выбирает необходимые методы исследования, модифицирует существующие и разрабатывает новые методы исследования.|Технологиялық процестер туралы білімдерін көрсетеді, өндірісті механикаландыру және автоматтандыру бойынша жұмыстар жүргізеді, өндірісті ұйымдастырудың, техникалық бақылау мен ақпараттық қызмет көрсетудің тиімді әдістерін таңдайды және негіздейді.
#Энергия үнемдейтін технологиялық машиналар мен жабдықтарды жобалау және енгізу кезінде ғылыми-техникалық ақпаратты, отандық және шетелдік тәжірибені пайдаланады, пайдалы қазбаларды өндіру үшін машиналарды, жабдықтар мен конструкцияларды пайдалану мен жөндеудің қазіргі заманғы әдістерін пайдаланады, технологиялық машиналар мен жабдықтардың пайдалану сенімділігін арттырудың жоғары тиімді технологияларын қолданады.
#Технологиялық машиналар мен жабдықтарды жаңғырту және пайдалану жөніндегі жұмыстарға, жобалық, техникалық, конструкторлық және технологиялық құжаттаманы, жобалық шешімдердің негіздемесін дайындауға қатысады, пайдалы қазбаларды өндіру технологиясын біледі.#Пайдалы қазбаларды өндіруге арналған технологиялық машиналар саласындағы базалық білімді және курстың үлгілік жобалық міндеттерін шешу кезінде теориялық және практикалық білімді пайдалану тәсілдерін көрсетеді, пайдалы қазбаларды өндіруге арналған технологиялық жабдықтар мен машиналардың негізгі түрлерін ажыратады.#Алынған жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениетін және тіршілік әрекетінің түрлі салаларында көшбасшылық қасиеттерді қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсетеді, математикалық талдау және модельдеу әдістерін қолданады.#Инновациялық компьютерлік технологияларды және автоматтандырылған жобалаудың заманауи жүйелерін қолдана отырып, мұнай-газ және тау-кен өндірісі машиналары мен жабдықтарының перспективалық конструкцияларын әзірлейді, пайдалы қазбаларды өндірудегі қазіргі заманғы жабдықтардың жұмыс істеу принциптерін есептеуді орындайды және сыныптайды.
#Өндірістік процестерді механикаландыру саласында ғылыми зерттеу әдістеріне ие, ғылыми-зерттеу қызметі барысында туындайтын ғылыми пайымдауларды қалыптастыру үшін ақпарат жинауды және түсіндіруді жүзеге асырады, қажетті зерттеу әдістерін таңдайды, бар зерттеу әдістерін түрлендіреді және жаңа зерттеу әдістерін әзірлейді.
|Demonstrates knowledge of technological processes, carries out work on mechanization and automation of production, selects and justifies effective methods of production organization, technical control and information service.#Uses scientific and technical information, domestic and foreign experience in the design and implementation of energy-saving technological machines and equipment, uses modern methods of operation and repair of machines, equipment and structures for mining, applies highly efficient technologies to improve the operational reliability of technological machines and equipment.#Participates in the modernization and operation of technological machines and equipment, preparation of design, technical, design and technological documentation, justification of design solutions, knows the technology of mining.#Demonstrates basic knowledge in the field of technological machines for mining and skills with techniques for using theoretical and practical knowledge in solving typical design tasks of the course, distinguishes between the main types of technological equipment and machines for mining.#Demonstrates the ability and willingness to apply the acquired scientific, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, life safety culture and leadership qualities in various spheres of life, applies methods of mathematical analysis and modeling.#Develops promising designs of machinery and equipment for oil and gas and mining production using innovative computer technologies and modern computer-aided design systems, performs calculations and classifies the principles of operation of modern equipment in mining.#Possesses research methods in the field of mechanization of production processes, collects and interprets information for the formation of scientific judgments arising in the course of research activities, selects the necessary research methods, modifies existing and develops new research methods.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B01784 Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения:|6B01784 Орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті|6B01784 Russian language and literature in school with a non-Russian language of training
|
подготовка конкурентоспособных и востребованных учителей русского языка и литературы для общеобразовательных школ, организаций ТиПО с нерусским языком обучения.|жалпы білім беретін мектептер, орыс тілінде оқытпайтын ТжКБ ұйымдары үшін бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие орыс тілі мен әдебиеті мұғалімдерін даярлау.|training of competitive and in-demand teachers of Russian language and literature for General education schools and TVE organizations with non-Russian language of instruction.
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B01784 Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения:|6B01784 Орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті|6B01784 Russian language and literature in school with a non-Russian language of training|подготовка конкурентоспособных и востребованных учителей русского языка и литературы для общеобразовательных школ, организаций ТиПО с нерусским языком обучения.|жалпы білім беретін мектептер, орыс тілінде оқытпайтын ТжКБ ұйымдары үшін бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие орыс тілі мен әдебиеті мұғалімдерін даярлау.|training of competitive and in-demand teachers of Russian language and literature for General education schools and TVE organizations with non-Russian language of instruction.
|
Знает особенности грамматики, фразеологии русского и казахского языков в их сопоставлении, аргументирует, объясняет сходства и различия сопоставляемых языков; знает периодизацию казахской литературы, историю русско-казахских литературных связей, основные литературно-художественные направления. Знает базовые положения теории межкультурной коммуникации (МКК), применяет знания в области МКК при решении профессиональных задач.#Владеет навыками речевого общения в его разных видах (слушание, говорение, чтение и письмо; находит и извлекает информацию из различных текстов, оценивает содержание прочитанного с позиций норм морали и общечеловеческих ценностей; формулирует собственную позицию по отношению к прочитанному; имеет представление о литературе как целостном историко-литературном явлении; анализирует литературные произведения разных жанров и владеет базовыми литературоведческими и лингвистическими понятиями. #Знает и понимает теорию и историю современного русского языка, русской и зарубежной литературы, русского устного народного творчества, анализирует особенности фонетической, лексической, грамматической системы русского языка, его стилистических возможностей, владеет приемами различных видов языкового и литературоведческого анализа. Знает основные литературные течения, анализирует особенности творчества русских и зарубежных писателей.#Способен осуществлять управление целостным педагогическим процессом школы, класса на основе владения функциями менеджмента; знает и способен применять основные дидактические принципы и результаты современных научных достижений в области педагогики. Применяет конструктивные методы обучения в учебном процессе.#Знает историю и теорию методики преподавания русского языка и литературы; содержание современного школьного курса русского языка и литературы в школах с нерусским языком обучения; владеет методикой интегрированного обучения русскому языку и литературе, современными технологиями преподавания; использует методы разновозрастного и разноуровневого обучения русскому языку в малокомплектной школе.#Понимает и эффективно использует технологию критериального оценивания ожидаемых результатов учащихся на основе когнитивной теории Блума; использует инклюзивный подход в обучении и воспитании, инновационные методы обучения в преподавании русского языка и литературы в школах с нерусским языком обучения, в том числе конструктивные и цифровые технологии. Знает особенности современной цифровой образовательной среды, основные виды ЦОР, грамотно их дифференцирует, адекватно применяет в зависимости от условий обучения. Способен применять методику дизайн-мышления для решения педагогических задач с учетом личностных потребностей обучающихся, оценки трудностей и перспектив при внедрении новых форм обучения. #Владеет основами экономических и экологических знаний, знает действующее законодательство в области охраны труда, противодействия коррупции, осознает морально-нравственную и правовую ответственность за коррупционные правонарушения. Грамотно использует знания о физиологии развития школьников, руководствуется принципами толерантности, диалога и сотрудничества.#Владеет основами академического письма, понимает и интерпретирует основные принципы работы с научным текстом, применяет их при написании научного текста; самостоятельно формулирует цели, задачи, гипотезу исследования, определяет его актуальность, структуру, обобщает и систематизирует научную информацию, корректно применяет методы научного исследования.#Знает о лингвистических традициях и новациях, об этапах развития языкознания и литературоведения, основные лингвистические парадигмы, современные тенденции развития языкознания и мировой литературы, имеет представление о современном состоянии науки о языке; проводит различные виды анализа художественных произведений (филологический, лингвистический и др.).#Демонстрирует полученные теоретические знания и практические навыки, умеет составлять библиографию, систематизировать и обобщать теоретический и практический (методический, языковой) материал, вырабатывать рекомендации; умеет выражать, аргументировано отстаивать свою точку зрения, вступать в полемику, владеет основными приемами публичной речи.|Орыс және қазақ тілдерінің грамматикасының, фразеологиясының ерекшеліктерін оларды салыстыруда біледі, салыстырылатын тілдердің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын дәлелдейді, түсіндіреді; қазақ әдебиетінің кезеңділігін, орыс-қазақ әдеби байланыстарының тарихын, негізгі әдеби-көркемдік бағыттарын біледі. Мәдениетаралық коммуникация теориясының (МАК) негізгі ережелерін біледі, кәсіби мәселелерді шешуде МАК саласындағы білімді қолданады.#Сөйлеу түрлерінде әртүрлі қарым-қатынас дағдыларын меңгерген (тыңдау, сөйлеу, оқу және жазу; әртүрлі мәтіндерден ақпаратты табады және алады, оқыған мазмұнын адамгершілік нормалары мен жалпыадамзаттық құндылықтар тұрғысынан бағалайды; оқығанға қатысты өзіндік ұстанымын тұжырымдайды; әдебиет туралы тұтас тарихи-әдеби құбылыс ретінде түсінікке ие; әртүрлі жанрдағы әдеби шығармаларды талдайды және негізгі әдеби және лингвистикалық ұғымдарды меңгерген.#Қазіргі орыс тілінің, орыс және шетел әдебиетінің, орыс ауызша халық шығармашылығының теориясы мен тарихын біледі және түсінеді, орыс тілінің фонетикалық, лексикалық, грамматикалық жүйесінің ерекшеліктерін, оның стилистикалық мүмкіндіктерін талдайды, әртүрлі тілдік және әдеби талдау әдістерін біледі. Негізгі әдеби ағымдарды біледі, орыс және шетелдік жазушылардың шығармашылық ерекшеліктерін талдайды.#Менеджмент функцияларын меңгеру негізінде мектептің, сыныптың тұтас педагогикалық процесін басқаруды жүзеге асыруға қабілетті; педагогика саласындағы қазіргі ғылыми жетістіктердің негізгі дидактикалық принциптері мен нәтижелерін біледі және қолдана алады. Оқу процесінде оқытудың сындарлы әдістерін қолданады.#Орыс тілі мен әдебиетін оқыту әдістемесінің тарихы мен теориясын біледі; орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиетінің қазіргі заманғы мектеп курсының мазмұнын біледі; орыс тілі мен әдебиетін интеграцияланған оқыту әдістемесін, заманауи оқыту технологияларын меңгерген; шағын жинақты мектепте орыс тілін әртүрлі жастағы және көп деңгейлі оқыту әдістерін қолданады.#Блумның когнитивтік теориясы негізінде оқушылардың күтілетін нәтижелерін критериалды бағалау технологиясын түсінеді және тиімді пайдаланады; оқыту мен тәрбиелеуде инклюзивті тәсілді, орыс тілінде оқытпайтын мектептерде орыс тілі мен әдебиетін оқытуда оқытудың инновациялық әдістерін, соның ішінде сындарлы және цифрлық технологияларды пайдаланады. Заманауи цифрлық білім беру ортасының ерекшеліктерін, СББР-ның негізгі түрлерін біледі, оларды сауатты саралайды, оқу жағдайларына байланысты барабар қолданады. Білім алушылардың жеке қажеттіліктерін ескере отырып, педагогикалық міндеттерді шешу, оқытудың жаңа нысандарын енгізу кезіндегі қиындықтар мен перспективаларды бағалау үшін дизайн-ойлау әдістемесін қолдануға қабілетті.#Экономикалық және экологиялық білімнің негіздерін біледі, еңбекті қорғау, сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл саласындағы қолданыстағы заңнаманы біледі, сыбайлас жемқорлық құқық бұзушылықтар үшін моральдық-адамгершілік және құқықтық жауапкершілікті сезінеді. Оқушылардың даму физиологиясы туралы білімді сауатты қолданады, толеранттылық, диалог және ынтымақтастық қағидаттарын басшылыққа алады.#Академиялық жазу негіздерін меңгерген, ғылыми мәтінмен жұмыс істеудің негізгі принциптерін түсінеді және түсіндіреді, оларды ғылыми мәтін жазуда қолданады; зерттеудің мақсаттарын, міндеттерін, гипотезасын дербес тұжырымдайды, оның өзектілігін, құрылымын анықтайды, ғылыми ақпаратты жинақтайды және жүйелейді, ғылыми зерттеу әдістерін дұрыс қолданады. #Лингвистикалық дәстүрлер мен инновациялар, тіл білімі мен әдебиеттанудың даму кезеңдері, негізгі лингвистикалық парадигмалар, тіл білімі мен әлемдік әдебиеттің қазіргі даму тенденциялары туралы біледі, тіл туралы ғылымның қазіргі жағдайы туралы түсінікке ие; көркем шығармаларға (филологиялық, лингвистикалық және т.б.) талдаудың әртүрлі түрлерін жүргізеді.#Алған теориялық білімі мен практикалық дағдыларын көрсетеді, библиографияны құрастыра алады, теориялық және практикалық (әдістемелік, тілдік) материалды жүйелеп, жинақтай алады, ұсынымдар әзірлей алады; өз көзқарасын білдіреді, дәлелді түрде қорғайды, дау-дамайға түсе алады, көпшілік алдында сөйлеудің негізгі әдістерін меңгереді.|Russian and Kazakh languages know the peculiarities of grammar, phraseology in their comparison, argues, explains the similarities and differences of the compared languages; knows the periodization of Kazakh literature, the history of Russian-Kazakh literary relations, the main literary and artistic trends. Knows the basic provisions of the theory of intercultural communication (ICC), applies knowledge in the field of ICC in solving professional tasks.#He has the skills of speech communication in its various forms (listening, speaking, reading and writing; finds and extracts information from various texts, evaluates the content of what he has read from the standpoint of moral norms and universal values; formulates his own position in relation to what he has read; has an idea of literature as an integral historical and literary phenomenon; analyzes literary works of different genres and knows basic literary and linguistic concepts.#Russian knows and understands the theory and history of the modern Russian language, Russian and foreign literature, Russian oral folk art, analyzes the features of the phonetic, lexical, grammatical system of the Russian language, its stylistic capabilities, knows the techniques of various types of linguistic and literary analysis. He knows the main literary trends, analyzes the peculiarities of the work of Russian and foreign writers.#Is able to manage the holistic pedagogical process of the school, class on the basis of ownership of management functions; knows and is able to apply the basic didactic principles and the results of modern scientific achievements in the field of pedagogy. Applies constructive teaching methods in the educational process.#Russian language and literature teaching history and theory; the content of the modern school course of Russian language and literature in schools with a non-Russian language of instruction; knows the methodology of integrated teaching of Russian language and literature, modern teaching technologies; uses methods of multi-age and multi-level teaching of the Russian language in a small school.#Understands and effectively uses the technology of criterion assessment of expected results of students based on Bloom's cognitive theory; uses an inclusive approach in teaching and upbringing, innovative teaching methods in teaching Russian language and literature in schools with a non-Russian language of instruction, including constructive and digital technologies. He knows the features of the modern digital educational environment, the main types of CSR, competently differentiates them, adequately applies them depending on the learning conditions. He is able to apply the methodology of design thinking to solve pedagogical problems, taking into account the personal needs of students, assessing difficulties and prospects when introducing new forms of learning.#He has the basics of economic and environmental knowledge, knows the current legislation in the field of labor protection, anti-corruption, is aware of moral and legal responsibility for corruption offenses. Competently uses knowledge about the physiology of the development of schoolchildren, guided by the principles of tolerance, dialogue and cooperation.#Owns the basics of academic writing, understands and interprets the basic principles of working with a scientific text, applies them when writing a scientific text; independently formulates goals, objectives, research hypothesis, determines its relevance, structure, summarizes and systematizes scientific information, correctly applies scientific research methods.#He knows about linguistic traditions and innovations, about the stages of development of linguistics and literary studies, the main linguistic paradigms, modern trends in the development of linguistics and world literature, has an idea of the current state of the science of language; conducts various types of analysis of works of fiction (philological, linguistic, etc.).#Demonstrates the acquired theoretical knowledge and practical skills, is able to compile a bibliography, systematize and summarize theoretical and practical (methodological, linguistic) material, develop recommendations; is able to express, argumentatively defend his point of view, enter into polemics, knows the basic techniques of public speech.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B04143 Финансы|6B04143 Қаржы|6B04143 Finance
|
Подготовка менеджеров новой формации, обладающих профессиональными компетенциями и практическими навыками, позволяющих успешно работать в финансовом и реальном секторе экономики, в области государственных и частных финансов, быть социально-мобильным и конкурентоспособным на рынке труда|Экономиканың қаржылық және нақты секторында, мемлекеттік және жеке қаржы саласында табысты жұмыс істеуге, еңбек нарығында әлеуметтік-ұтқыр және бәсекеге қабілетті болуға мүмкіндік беретін кәсіби құзыреттілікке және практикалық дағдыларға ие жаңа формациядағы менеджерлерді даярлау|Training of managers of the new formation with professional competencies and practical skills, allowing to work successfully in the financial and real sector of the economy, in the field of public and private Finance, to be socially mobile and competitive in the labor market
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B04143 Финансы|6B04143 Қаржы|6B04143 Finance|Подготовка менеджеров новой формации, обладающих профессиональными компетенциями и практическими навыками, позволяющих успешно работать в финансовом и реальном секторе экономики, в области государственных и частных финансов, быть социально-мобильным и конкурентоспособным на рынке труда|Экономиканың қаржылық және нақты секторында, мемлекеттік және жеке қаржы саласында табысты жұмыс істеуге, еңбек нарығында әлеуметтік-ұтқыр және бәсекеге қабілетті болуға мүмкіндік беретін кәсіби құзыреттілікке және практикалық дағдыларға ие жаңа формациядағы менеджерлерді даярлау|Training of managers of the new formation with professional competencies and practical skills, allowing to work successfully in the financial and real sector of the economy, in the field of public and private Finance, to be socially mobile and competitive in the labor market
|
Способен к обработке системы показателей финансово – бюджетной статистики как в Казахстане так и за рубежом, денежно-кредитного регулирования, ценообразования и биржевого дела, анализирует полученные данные, делает соответствующие выводы и предложения#Демонстрирует знания основ анализа финансовых и валютных операций, банковских рисков в организациях финансово-кредитной системы. Проводит финансовый анализ в банках, фундаментальный анализ финансовых рынков, управляет кредитными и электронными операциями банка, а также способен применить методы маркетинга и менеджмента в банках#Умеет выявлять актуальные проблемы корпоративного финансового управления, планирования и оценки, финансирования инвестиций и налогообложения. Осуществляет выбор показателей оценки имущественного и финансового состояния корпорации, применяет методы расчета показателей финансового состояния, а также методы определения производственного и финансового левериджа, производит расчет основных показателей формирования дивидендной политики#Владеет знаниями в области национального культурного наследия, умеет быть «ретранслятором культуры страны изучаемого языка», уважает другие культуры, понимает ценности культуры казахского народа и обладает чувством принадлежности ей. Осознает роль и значимость современных информационно-коммуникационных технологий в образовательной сфере, владеет основными принципами и технологиями их использования в учебном процессе и в финансовой-кредитной сфере#Определяет содержание теории финансов, анализирует происходящие в стране и на предприятиях финансовые процессы, дает им объективную оценку, находит пути выхода из кризисных ситуаций, владеет навыками использования теоретических знаний для принятия верных управленческих решений в области финансов#Демонстрирует знания мировых экономических, финансовых процессов, базовых основ в области естественно научных дисциплин, в области экономических дисциплин (микро-, макроэкономика, экономическая теория и т.д.), основных нормативных актов в области безопасности жизнедеятельности, защиты окружающей среды, способствующих формированию высокообразованного выпускника с широким кругозором и культурой экономического мышления.#Имеет комплексное научное представление в области познания основных государственно-правовых явлений, институтов и процессов, умеет анализировать и применять на практике нормы административного законодательства#Использует методы финансового анализа в управлении финансами организации, методы финансового планирования и прогнозирования, осуществляет оптимизацию инвестиционной деятельности компании. Владеет методикой проведения экспресс и комплексной оценки финансового состояния, методикой анализа риска инвестиционных проектов#Способен осуществлять разработку бюджетов и финансовых планов организаций, включая финансово-кредитные, расчетов к бюджетам бюджетной системы Республики Казахстан, применять методы и формы государственного финансового контроля.#Анализирует управленческую информацию, необходимую для углубленного финансового анализа, результаты углубленного финансового анализа для прогнозирования финансового состояния предприятия (учреждения), определять степень финансовой устойчивости предприятия (учреждения).|Қазақстандағы, сондай-ақ шетелдердегі қаржылық-бюджеттік статистика, ақша-несиелік реттеу, баға белгілеу және биржа ісі көрсеткіштерінің жүйесін өңдеуге қабілетті, алынған мәліметтерді талдайды, сәйкес қорытындылар мен ұсыныстар жасайды#Қаржылық-несиелік жүйе ұйымдарындағы қаржылық және валюталық операцияларды, банктік тәуекелдерді талдау негіздері бойынша білімдерді көрсетеді. Банктерде қаржылық талдауды, қаржылық нарықтарда іргелі талдауды жүргізеді, банктің несиелік және электронды операцияларын басқарады, сонымен қатар банктерде маркетинг пен менеджмент әдістерін қолдануға қабілетті.#Корпоративті қаржылық басқару, жоспарлау және бағалау, инвестицияларды қаржыландыру және салық салудың өзекті мәселелерін анықтай біледі. Корпорацияның мүліктік және қаржылық жағдайын бағалау көрсеткіштерін таңдауды жүзеге асырады, қаржылық жағдай көрсеткіштерін есептеу әдістерін, сонымен қатар өндірістік және қаржылық леверджді анықтау әдістерін қолданады, дивидендтік саясатты қалыптастырудың негізгі көрсеткіштеріне есептеу жүргізеді.#Өзінің ұлттық мәдени мұрасы саласындағы білімдерді меңгерген; «оқып жатқан тілге қатысты елдің мәдениетін қайталаушы» бола біледі; өзге мәдениеттерді құрметтейді; қазақ халқының мәдени құндылықтарын түсіну және оған қатысы бар екендігін сезінеді. Білім беру саласындағы заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың ролі мен мәнін сезіну, оларды оқу процесі мен қаржы-несиелік салада қолданудың негізгі қағидаттары мен технологияларын біледі#Қаржы теориясының мазмұнын анықтайды, елдегі және кәсіпорындағы болып жатқан қаржылық процестерді талдайды, объективті баға беру, дағдарысты жағдайлардан шығу жолдарын табады, қаржы саласында дұрыс басқарушылық шешімдерді қабылдау үшін теориялық білімді қолдану дағдыларын иеленеді#Жан-жақты көзқарасы мен экономикалық ойлау мәдениеті бар жоғары білімді бітірушіні қалыптастыруға ықпал ететін жаратылыстану ғылыми пәндері саласындағы, экономикалық пәндер (микро-, макроэкономика, экономикалық теория және т.б.) әлемдік экономикалық, қаржылық процестерді, өмірқауіпсіздігі, қоршаған ортаны қорғау саласындағы негізгі нормативті актілерге қатысты білімдерді көрсетеді#Негізгі мемлекеттік-құқықтық құбылыстарды, институттар мен процестерді білу саласында жан-жақты ғылыми түсінігі бар, әкімшілік заңнама нормаларын талдап, тәжірибеде қолдана алады#Ұйымның қаржыларын басқарудағы қаржылық талдау әдістерін, қаржылық жоспарлау және болжау әдістерін қолданады, компанияның инвестициялық қызметін оңтайландыруды жүзеге асырады. Қаржылық жағдайға жедел және кешенді бағалау жүргізу әдістемесін, инвестициялық жобалардың тәуекелін талдау әдістемесін игерген.#Қазақстан Республикасы бюджет жүйесінің бюджеттеріне есеп айырысуларды қоса алғанда, ұйымдардың бюджеттері мен қаржылық жоспарларын әзірлеуді жүзеге асыру, мемлекеттік қаржылық бақылаудың әдістері мен нысандарын қолдану қабілеті #Тереңдетілген қаржылық талдау үшін қажетті басқарушылық ақпаратты талдау, кәсіпорынның (мекеменің) қаржылық жағдайын болжау үшін тереңдетілген қаржылық талдау нәтижелерін пайдалану, кәсіпорынның (мекеменің) қаржылық тұрақтылық дәрежесін айқындау қабілеті|Capable of processing a system of indicators of financial and budget statistics both in Kazakhstan and abroad, monetary regulation, pricing and stock exchange business, analyzes the data received, makes appropriate conclusions and proposals#Demonstrates knowledge of the basics of analysis of financial and currency transactions, banking risks in organizations of the financial and credit system. Conducts financial analysis in banks, fundamental analysis of financial markets, manages credit and electronic operations of the bank, and is also able to apply marketing and management methods in banks#Able to identify current issues in corporate financial management, planning and evaluation, investment financing and taxation. Selects indicators for assessing the property and financial condition of the corporation, applies methods for calculating indicators of financial condition, as well as methods for determining production and financial leverage, calculates the main indicators of the formation of dividend policy#Possesses knowledge in the field of national cultural heritage, knows how to be a “repeater of the culture of the country of the language being studied,” respects other cultures, understands the values of the culture of the Kazakh people and has a sense of belonging to it. Understands the role and importance of modern information and communication technologies in the educational sphere, knows the basic principles and technologies of their use in the educational process and in the financial and credit sphere#Determines the content of the theory of finance, analyzes the financial processes occurring in the country and at enterprises, gives them an objective assessment, finds ways out of crisis situations, has the skills to use theoretical knowledge to make the right management decisions in the field of finance#Demonstrates knowledge of world economic and financial processes, basic fundamentals in the field of natural sciences, in the field of economic disciplines (micro-, macroeconomics, economic theory, etc.), contributing to the formation of a highly educated graduate with a broad outlook and a culture of economic thinking, the main regulations in the field of life safety and environmental protection.#Has a comprehensive scientific understanding in the field of knowledge of the main state-legal phenomena, institutions and processes, is able to analyze and apply in practice the norms of administrative legislation#Uses methods of financial analysis in financial management of the organization, optimizes the company’s investment activities, methods of financial planning and forecasting. Proficient in methods of conducting express and comprehensive assessment of financial condition, methods of risk analysis of investment projects#The ability to carry out the development of budgets and financial plans of organizations, including financial and credit, calculations for the budgets of the budgetary system of the Republic of Kazakhstan, apply methods and forms of state financial control.#Ability to analyze management information necessary for in-depth financial analysis, use the results of in-depth financial analysis to predict the financial condition of an enterprise (institution), determine the degree of financial stability of an enterprise (institution).
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B03270 Журналистика|6B03270 Журналистика|6B03270 Journalism
|
Подготовка универсальных, конкурентоспособных, востребованных на рынке труда профессиональных специалистов для региональных и республиканских средств массовой информации, способных оперативно представлять и обеспечивать общество достоверной информацией, а также соответствовать требованиям новых медиа, владеющих принципами медиаграмотности и журналистской этики.
|Өңірлік және республикалық бұқаралық ақпарат құралдарына қоғамды шынайы ақпаратпен қамтамасыз етіп, оны оперативті түрде ұсына алатын, сонымен қатар жаңа медиа талаптарына сай, медиасауаттылық пен журналист этикасы қағидаларын меңгерген әмбебап, бәсекеге қабілетті, еңбек нарығында сұранысқа ие кәсіби білікті мамандар даярлау.|Training of universal, competitive, professional specialists in demand on the labor market for regional and republican mass media, capable of promptly presenting and providing society with reliable information, as well as meeting the requirements of new media, proficient in the principles of media literacy and journalistic ethics.
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B03270 Журналистика|6B03270 Журналистика|6B03270 Journalism|Подготовка универсальных, конкурентоспособных, востребованных на рынке труда профессиональных специалистов для региональных и республиканских средств массовой информации, способных оперативно представлять и обеспечивать общество достоверной информацией, а также соответствовать требованиям новых медиа, владеющих принципами медиаграмотности и журналистской этики.
|Өңірлік және республикалық бұқаралық ақпарат құралдарына қоғамды шынайы ақпаратпен қамтамасыз етіп, оны оперативті түрде ұсына алатын, сонымен қатар жаңа медиа талаптарына сай, медиасауаттылық пен журналист этикасы қағидаларын меңгерген әмбебап, бәсекеге қабілетті, еңбек нарығында сұранысқа ие кәсіби білікті мамандар даярлау.|Training of universal, competitive, professional specialists in demand on the labor market for regional and republican mass media, capable of promptly presenting and providing society with reliable information, as well as meeting the requirements of new media, proficient in the principles of media literacy and journalistic ethics.
|
Обобщают и оценивают теоретические знания и опыт, приобретенные обучающимися, формируются компетенции как будущих специалистов.
#Применяет полученные знания через естественнонаучные дисциплины к развитию своих прав и обязанностей, истории и культуры нации.
#Знает становление и развитие истории казахской журналистики, анализирует жанры и формы публицистики, современные теоретические проблемы.
#Владеет информационно-коммуникационными технологиями, применяя их на практике, при проведении журналистские исследования и познавательные сообщения.
#Понимает основные понятия и теоретические аспекты журналистики, выявляет и дифференцирует специфические критерии современных СМИ.
#Сопоставляет историю и становление отечественной и зарубежной журналистики, классифицирует жанры телерадиожурналистики.
#Формирует журналистское мастерство, журналистскую этику, культуру эфирной речи, осваивает сферу связей с общественностью, адаптируется к спортивной журналистике, проводит экспертизу в качестве конкурентоспособного специалиста.#Формирует вопросы менеджмента и маркетинга в СМИ, обученный отраслевой журналистике, владеющий правовыми вопросами.
|Білім алушылардың игерген теориялық білімдері мен тәжірибесі сараланып, баға беріледі, болашақ маман ретінде құзыреттіліктері қалыптасады.#Жаратылыстану пәндері арқылы алынған білімді өз құқықтары мен міндеттерін, ұлт тарихы мен мәдениетін дамытуға қолданады.#Қазақ журналистикасы тарихының қалыптасуы мен дамуын біледі, публицистиканың жанрлары мен нысандарын, қазіргі теориялық мәселелерді талдайды.#Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды меңгеріп, оларды журналистік зерттеулер мен танымдық хабарлар дайындау барысында іс жүзінде қолданады.#Журналистиканың негізгі ұғымдары мен теориялық аспектілерін түсінеді, қазіргі БАҚ-тың спецификалық өлшемдерін анықтайды және саралайды.#Отандық және шетелдік журналистиканың тарихы мен қалыптасуын салыстырады, телерадиожурналистика жанрларын жіктейді.
#Журналистік шеберлікті, журналистік этиканы, эфирлік сөйлеу мәдениетін қалыптастырады, қоғаммен байланыс саласын меңгереді, спорт журналистикасына бейімделеді, бәсекеге қабілетті маман ретінде сараптама жүргізеді.
#БАҚ-та менеджмент және маркетинг мәселелерін қалыптастырады, салалық журналистикаға машықтанады, құқықтық мәселелерді меңгереді.
|Generalize and evaluate the theoretical knowledge and experience acquired by students, competencies are formed as future specialists.#Applies the acquired knowledge through natural science disciplines to the development of their rights and duties, the history and culture of the nation.#He knows the formation and development of the history of Kazakh journalism, analyzes genres and forms of journalism, modern theoretical problems.#Owns information and communication technologies, applying them in practice, when conducting journalistic research and informative messages.#Understands the basic concepts and theoretical aspects of journalism, identifies and differentiates specific criteria of modern media.
#Compares the history and formation of domestic and foreign journalism, classifies the genres of TV and radio journalism.#Forms journalistic skills, journalistic ethics, culture of broadcast speech, masters the field of public relations, adapts to sports journalism, conducts expertise as a competitive specialist.#Forms management and marketing issues in the media, trained in industry journalism, proficient in legal issues.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B07262 Горное дело|6B07262 Тау-кен ісі|6B07262 Mining
|
Подготовка конкурентоспособных и высококвалифицированных, востребованных специалистов горного дела для осуществления разведки полезных ископаемых подземным и открытым способом|Пайдалы қазбаларды жерасты және ашық тәсілмен барлауды жүзеге асыру үшін тау-кен ісінің бәсекеге қабілетті және жоғары білікті, сұранысқа ие мамандарын даярлау|Training of competitive and highly qualified, in-demand mining specialists for the exploration of minerals underground and open-pit
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B07262 Горное дело|6B07262 Тау-кен ісі|6B07262 Mining|Подготовка конкурентоспособных и высококвалифицированных, востребованных специалистов горного дела для осуществления разведки полезных ископаемых подземным и открытым способом|Пайдалы қазбаларды жерасты және ашық тәсілмен барлауды жүзеге асыру үшін тау-кен ісінің бәсекеге қабілетті және жоғары білікті, сұранысқа ие мамандарын даярлау|Training of competitive and highly qualified, in-demand mining specialists for the exploration of minerals underground and open-pit
|
Знает основные этапы фундаментальных знаний и определяет виды техники и технологических материалов, оборудования для проведения горных исследований, способен реализовать общепрофессиональные теоретические основы маркшейдерской и геодезии.#Обеспечивает безопасность производственного процесса путем упорядочения действий персонала. Анализирует научно-техническую информацию, проводит экспериментальные и лабораторные исследования, интерпретирует полученные результаты, использует разведку, добычу, переработку твердых полезных ископаемых, строительство производственных объектов.#Знает требования по обеспечению безопасности на объектах, ведущих горные и геологоразведочные работы на уровне сертификации. Определяет количество полезных ископаемых на складах и пород в отвалах, может проводить технологию сбора, обработки, анализа и хранения информации.#Умеет устанавливать оборудование для проведения технической диагностики. Производит замеры и объемы на станциях контроля за перемещением горных выработок, осуществляет ремонтные и маркшейдерские работы горных работ.#Анализирует и интерпретирует горно-геологическую информацию о свойствах и характеристиках минерального сырья и горных пород, выполняет основные виды геологических работ, использует инструменты и устройства в подготовительных и полевых геологических работах. Подготавливает техническое устройство для проведения технической диагностики, грузы и оборудование для статистических и динамических испытаний.#Применяет требования безопасности на практике, оказывает первую помощь в различных ситуациях. Определяет габариты горных выработок и получающую мощность очистных пространств, глубину и направление буровзрывных скважин, линейные параметры смещения горных пород, размеры полезных ископаемых на складах и горных пород в отвалах.#Демонстрирует способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские, правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности и лидерские качества в различных сферах жизнедеятельности.#Осуществляет пространственно-геометрическое положение объектов, геодезические и маркшейдерские измерения, обрабатывать и интерпретировать их результаты.|Іргелі білімнің негізгі кезеңдерін біледі және таукен зерттеулерін жүргізуге арналған техника мен технологиялық материалдардың, жабдықтардың түрлерін анықтайды, маркшейдірлік және геодезиялық жалпы кәсіби теориялық негіздерін жүзеге асыра алады.#Персоналдың іс-әрекетін ретке келтіру арқылы өндірістік процестің қауіпсіздігін қамтамасыз етеді. Ғылыми-техникалық ақпаратты талдайды, тәжірибелік және зертханалық зерттеулер жүргізеді, алынған нәтижелерді түсіндіреді, қатты пайдалы қазбаларды барлау, өндіру, қайта өңдеу, өндірістік объектілерді салуды пайдаланады. #Сертификаттау деңгейінде тау-кен және геологиялық барлау жұмыстарын жүргізетін объектілерде қауіпсіздікті қамтамасыз ету талаптарын біледі. Қоймалардағы пайдалы қазбаның және үйінділердегі жыныстардың мөлшерін анықтайды, жинау, өңдеу, талдау және ақпарат сақтау технологиясын жүргізе алады. # Техникалық диагностика жүргізуге арналған жабдықты орната біледі. Тау-кен қазбаларының жылжуын бақылау станцияларында өлшеулер мен көлемдерді жүргізеді, тау-кен жұмыстарының жөндеу және маркшейдерлік жұмыстарын жүзеге асырады.#Тау жыныстарының минералдық шикізаттың және жыныстардың қасиеттері мен сипаттамалары туралы, тау-кен-геологиялық ақпараттарын талдайды және түсіндіреді, геологиялық жұмыстардың негізгі түрлерін орындайды, дайындық және далалық геологиялық жұмыстарда құралдар мен құрылғыларды қолданады. Техникалық диагностика жүргізу үшін техникалық құрылғыны, статистикалық және динамикалық сынақтар үшін жүктер мен жабдықтарды дайындайды.# Қауіпсіздік талаптарын іс жүзінде қолданады, әр түрлі жағдайларда алғашқы көмек көрсетеді. Тау-кен қазбаларының габариттерін және тазарту кеңістігінің алу қуаттылығын, бұрғылау-жару ұңғымаларының тереңдігі мен бағытын, тау-кен жыныстары жылжуының желілік параметрлерін, қоймалардағы пайдалы қазбалардың және үйінділердегі жыныстардың мөлшерін анықтайды.#Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениеті мен көшбасшылық қасиеттерді түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсету.#Объектілердің кеңістіктік-геометриялық орналасуын, геодезиялық және маркшейдерлік өлшеулерді жүзеге асыру, олардың нәтижелерін өңдеу және түсіндіру .|He knows the main stages of fundamental knowledge and determines the types of equipment and technological materials, equipment for mining research, is able to implement the general professional theoretical foundations of surveying and geodesy.#Ensures the safety of the production process by streamlining the actions of personnel. Analyzes scientific and technical information, conducts experimental and laboratory research, interprets the results obtained, uses the exploration, extraction, processing of Solid Minerals, the construction of production facilities.#Knows the requirements for ensuring safety at objects engaged in mining and geological exploration at the certification level. Determines the amount of minerals in warehouses and rocks in dumps, can carry out collection, processing, analysis and information storage technology.#Knows how to install equipment for conducting technical diagnostics. Performs measurements and volumes at stations for monitoring the movement of mining operations, carries out repair and surveying works of mining operations.#Analyzes and interprets mining and geological information about the properties and characteristics of mineral raw materials and rocks, performs the main types of geological work, uses tools and devices in preparatory and field geological work. Prepares a technical device for conducting technical diagnostics, loads and equipment for statistical and dynamic tests.#Applies safety requirements in practice, provides first aid in various situations. Determines the dimensions of mining workings and the extraction capacity of the treatment space, the depth and direction of drilling wells, network parameters of rock displacement, the amount of minerals in warehouses and rocks in dumps.#Demonstrate the ability and willingness to apply the acquired natural science, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, life safety culture and leadership qualities in various spheres of life.#To carry out the spatial and geometric position of objects, geodetic and surveying measurements, process and interpret their results.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B01722 Русский язык и литература|6B01722 Орыс тілі және әдебиеті|6B01722 Russian language and literature
|
Цель образовательной программы 6В01722 - Русский язык и литература (Minor программа: русский язык и литература, перевод): подготовка конкурентоспособных и востребованных учителей русского языка и литературы для общеобразовательных школ, организаций ТиПО, способных осуществлять языковую и речевую подготовку учащихся, вести воспитательную, методическую, научно-исследовательскую работу, осуществлять устный и письменный перевод текстов с казахского языка на русский, участвовать в решении вопросов индустриально-инновационного развития образовательной сферы региона и Республики Казахстан.|6В01722 - Орыс тілі мен әдебиеті (Minor бағдарлама: орыс тілі мен әдебиеті, аударма) білім беру бағдарламасының мақсаты: оқушыларды тілдік және сөйлеу дайындығын жүзеге асыруға, тәрбие, әдістемелік, ғылыми-зерттеу жұмысын жүргізуге, қазақ тілінен орыс тіліне ауызша және жазбаша аударманы жүзеге асыруға, өңірдің және Қазақстан Республикасының білім беру саласын индустриялық-инновациялық дамыту мәселелерін шешуге қатысуға қабілетті жалпы білім беретін мектептер, ТжКБ ұйымдары үшін бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие орыс тілі мен әдебиеті мұғалімдерін даярлау.|Russian Language and Literature is the purpose of the educational program 6B01722 (Minor program: russian language and literature, translation): Russian language and literature teachers who are competitive and in-demand for secondary schools, TVE organizations, who are able to carry out language and speech training of students, conduct educational, methodological, research work, carry out oral and written translation of texts from Kazakh into Russian, participate in solving issues of industrial and innovative development of the educational sphere of the region and the Republic of Kazakhstan.
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B01722 Русский язык и литература|6B01722 Орыс тілі және әдебиеті|6B01722 Russian language and literature|Цель образовательной программы 6В01722 - Русский язык и литература (Minor программа: русский язык и литература, перевод): подготовка конкурентоспособных и востребованных учителей русского языка и литературы для общеобразовательных школ, организаций ТиПО, способных осуществлять языковую и речевую подготовку учащихся, вести воспитательную, методическую, научно-исследовательскую работу, осуществлять устный и письменный перевод текстов с казахского языка на русский, участвовать в решении вопросов индустриально-инновационного развития образовательной сферы региона и Республики Казахстан.|6В01722 - Орыс тілі мен әдебиеті (Minor бағдарлама: орыс тілі мен әдебиеті, аударма) білім беру бағдарламасының мақсаты: оқушыларды тілдік және сөйлеу дайындығын жүзеге асыруға, тәрбие, әдістемелік, ғылыми-зерттеу жұмысын жүргізуге, қазақ тілінен орыс тіліне ауызша және жазбаша аударманы жүзеге асыруға, өңірдің және Қазақстан Республикасының білім беру саласын индустриялық-инновациялық дамыту мәселелерін шешуге қатысуға қабілетті жалпы білім беретін мектептер, ТжКБ ұйымдары үшін бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие орыс тілі мен әдебиеті мұғалімдерін даярлау.|Russian Language and Literature is the purpose of the educational program 6B01722 (Minor program: russian language and literature, translation): Russian language and literature teachers who are competitive and in-demand for secondary schools, TVE organizations, who are able to carry out language and speech training of students, conduct educational, methodological, research work, carry out oral and written translation of texts from Kazakh into Russian, participate in solving issues of industrial and innovative development of the educational sphere of the region and the Republic of Kazakhstan.
|
Владеет основами экономических, финансовых и экологических знаний, знает действующее законодательство в области охраны труда, противодействия коррупции, осознает морально-нравственную и правовую ответственность за коррупционные правонарушения. Грамотно использует знания о физиологии развития школьников, руководствуется принципами толерантности, диалога и сотрудничества.#Владеет навыками речевого общения в его разных видах (слушание, говорение, чтение и письмо); находит и извлекает информацию из различных текстов, оценивает содержание прочитанного с позиций норм морали и общечеловеческих ценностей; формулирует собственную позицию по отношению к прочитанному; имеет представление о литературе как целостном историко-литературном явлении; анализирует литературные произведения разных жанров и владеет базовыми литературоведческими и лингвистическими понятиями. #Знает и понимает теорию и историю современного русского языка, русской и зарубежной литературы, русского устного народного творчества, анализирует особенности фонетической, лексической, грамматической системы русского языка, его стилистических возможностей, владеет приемами различных видов языкового и литературоведческого анализа. Знает основные литературные течения, анализирует особенности творчества русских и зарубежных писателей.#Знает о лингвистических традициях и новациях, об этапах развития языкознания и литературоведения, основные лингвистические парадигмы, современные тенденции развития языкознания и мировой литературы, имеет представление о современном состоянии науки о языке; проводит различные виды анализа художественных произведений (филологический, лингвистический и др.).#Способен осуществлять управление целостным педагогическим процессом школы, класса на основе владения функциями менеджмента; знает и способен применять основные дидактические принципы и результаты современных научных достижений в области педагогики. Применяет конструктивные методы обучения в учебном процессе. Способен применять методику эффектной коммуникации для решения педагогических задач. Обладает компетенциями в сфере эмоционального интеллекта для личностного и межличностного применения. #Использует инклюзивный подход в обучении и воспитании, интерактивные технологии в преподавании русского языка и литературы, в том числе конструктивные и цифровые технологии. Знает особенности современной цифровой образовательной среды, основные виды IT-технологий, грамотно их дифференцирует, адекватно применяет в зависимости от условий обучения. Владеет основными инструментами искусственного интеллекта, умеет их грамотно применять в учебном процессе. #Знает историю и теорию методики преподавания русского языка и литературы; содержание современного школьного курса русского языка и литературы; владеет современными технологиями преподавания; использует методы разновозрастного и разноуровневого обучения русскому языку в малокомплектной школе.#Знает общие вопросы теории перевода, основные этапы становления и развития переводческого дела; различные направления теории перевода; владеет различными способами и приемами перевода устных и письменных текстов с казахского языка на русский; понимает особенности и приемы контрастивного исследования разносистемных языков, аргументирует, объясняет их сходства и различия.#Владеет основами академического письма, понимает и интерпретирует основные принципы работы с научным текстом, применяет их при написании научного текста; самостоятельно формулирует цели, задачи, гипотезу исследования, определяет его актуальность, структуру, обобщает и систематизирует научную информацию, корректно применяет методы научного исследования.|Экономикалық, қаржы және экологиялық білімнің негіздерін біледі, еңбекті қорғау, сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл саласындағы қолданыстағы заңнаманы біледі, сыбайлас жемқорлық құқық бұзушылықтар үшін моральдық-адамгершілік және құқықтық жауапкершілікті сезінеді. Оқушылардың даму физиологиясы туралы білімді сауатты қолданады, толеранттылық, диалог және ынтымақтастық қағидаттарын басшылыққа алады. #Сөйлеу түрлерінде әртүрлі қарым-қатынас дағдыларын меңгерген (тыңдау, сөйлеу, оқу және жазу; әртүрлі мәтіндерден ақпаратты табады және алады, оқыған мазмұнын адамгершілік нормалары мен жалпыадамзаттық құндылықтар тұрғысынан бағалайды; оқығанға қатысты өзіндік ұстанымын тұжырымдайды; әдебиет туралы тұтас тарихи-әдеби құбылыс ретінде түсінікке ие; әртүрлі жанрдағы әдеби шығармаларды талдайды және негізгі әдеби және лингвистикалық ұғымдарды меңгерген.#Қазіргі орыс тілінің, орыс және шетел әдебиетінің, орыс ауызша халық шығармашылығының теориясы мен тарихын біледі және түсінеді, орыс тілінің фонетикалық, лексикалық, грамматикалық жүйесінің ерекшеліктерін, оның стилистикалық мүмкіндіктерін талдайды, әртүрлі тілдік және әдеби талдау әдістерін біледі. Негізгі әдеби ағымдарды біледі, орыс және шетелдік жазушылардың шығармашылық ерекшеліктерін талдайды.#Лингвистикалық дәстүрлер мен инновациялар, тіл білімі мен әдебиеттанудың даму кезеңдері, негізгі лингвистикалық парадигмалар, тіл білімі мен әлемдік әдебиеттің қазіргі даму тенденциялары туралы біледі, тіл туралы ғылымның қазіргі жағдайы туралы түсінікке ие; көркем шығармаларға (филологиялық, лингвистикалық және т.б.) талдаудың әртүрлі түрлерін жүргізеді.#Менеджмент функцияларын меңгеру негізінде мектептің, сыныптың тұтас педагогикалық процесін басқаруды жүзеге асыруға қабілетті; педагогика саласындағы қазіргі ғылыми жетістіктердің негізгі дидактикалық принциптері мен нәтижелерін біледі және қолдана алады. Оқу процесінде оқытудың конструктивті әдістерін қолданады. Педагогикалық міндеттерді шешу үшін тиімді коммуникация әдістемесін қолдануға қабілетті. Жеке және тұлғааралық қолдану үшін эмоционалды интеллект саласында құзыреттілікке ие.#Оқыту мен тәрбиелеуде инклюзивті тәсілді, орыс тілі мен әдебиетін оқытуда интерактивті технологияларды, соның ішінде конструктивті және цифрлық технологияларды қолданады. Заманауи цифрлық білім беру ортасының ерекшеліктерін, IT-технологиялардың негізгі түрлерін біледі, оларды сауатты саралайды, оқу жағдайларына байланысты барабар қолданады. Жасанды интеллекттің негізгі құралдарын біледі, оларды оқу процесінде сауатты қолдана алады.#Орыс тілі мен әдебиетін оқыту әдістемесінің тарихы мен теориясын, орыс тілі мен әдебиетінің заманауи мектеп курсының мазмұнын, оқытудың заманауи технологияларын біледі; шағын жинақталған мектепте орыс тілін әртүрлі жастағы және көп деңгейлі оқыту әдістерін қолданады.#Аударма теориясының жалпы мәселелерін, аударма ісінің қалыптасуы мен дамуының негізгі кезеңдерін, аударма теориясының әртүрлі бағыттарын, ауызша және жазбаша мәтіндерді қазақ тілінен орыс тіліне аударудың әртүрлі тәсілдерін біледі; әртүрлі жүйелі тілдерді қарама-қарсы зерттеудің ерекшеліктері мен тәсілдерін түсінеді, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын дәлелдейді.#Академиялық жазу негіздерін меңгерген, ғылыми мәтінмен жұмыс істеудің негізгі принциптерін түсінеді және түсіндіреді, оларды ғылыми мәтін жазуда қолданады; зерттеудің мақсаттарын, міндеттерін, гипотезасын дербес тұжырымдайды, оның өзектілігін, құрылымын анықтайды, ғылыми ақпаратты жинақтайды және жүйелейді, ғылыми зерттеу әдістерін дұрыс қолданады. |He has the basics of economic, financial and environmental knowledge, knows the current legislation in the field of labor protection, anti-corruption, is aware of moral and legal responsibility for corruption offenses. Competently uses knowledge about the physiology of the development of schoolchildren, guided by the principles of tolerance, dialogue and cooperation.#He has the skills of speech communication in its various forms (listening, speaking, reading and writing; finds and extracts information from various texts, evaluates the content of what he has read from the standpoint of moral norms and universal values; formulates his own position in relation to what he has read; has an idea of literature as an integral historical and literary phenomenon; analyzes literary works of different genres and knows basic literary and linguistic concepts.
#Russian knows and understands the theory and history of the modern Russian language, Russian and foreign literature, Russian oral folk art, analyzes the features of the phonetic, lexical, grammatical system of the Russian language, its stylistic capabilities, knows the techniques of various types of linguistic and literary analysis. He knows the main literary trends, analyzes the peculiarities of the work of Russian and foreign writers.#He knows about linguistic traditions and innovations, about the stages of development of linguistics and literary studies, the main linguistic paradigms, modern trends in the development of linguistics and world literature, has an idea of the current state of the science of language; conducts various types of analysis of works of fiction (philological, linguistic, etc.).#He is able to manage the holistic pedagogical process of the school, class on the basis of knowledge of management functions; knows and is able to apply the basic didactic principles and the results of modern scientific achievements in the field of pedagogy. Applies constructive teaching methods in the learning process. He is able to apply the methodology of effective communication to solve pedagogical problems. He has competencies in the field of emotional intelligence for personal and interpersonal use.# Uses an inclusive approach in teaching and upbringing, interactive technologies in teaching Russian language and literature, including constructive and digital technologies. He knows the features of the modern digital educational environment, the main types of IT technologies, competently differentiates them, adequately applies them depending on the learning conditions. He knows the basic tools of artificial intelligence, knows how to apply them competently in the educational process.#Russian language and literature teaching methods; the content of the modern school course of the Russian language and literature; knows modern teaching technologies; uses methods of multi-age and multi-level teaching of the Russian language in a small school.#Knows general issues of translation theory, the main stages of the formation and development of translation; various areas of translation theory; knows various ways and techniques of translating oral and written texts from Kazakh into Russian; understands the features and techniques of contrastive research of diverse languages, argues, explains their similarities and differences.#Owns the basics of academic writing, understands and interprets the basic principles of working with a scientific text, applies them when writing a scientific text; independently formulates goals, objectives, research hypothesis, determines its relevance, structure, summarizes and systematizes scientific information, correctly applies scientific research methods.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B01721 Казахский язык и литература|6B01721 Қазақ тілі мен әдебиеті|6B01721 Kazakh language and literature
|
Подготовка востребованных специалистов, обладающих профессиональной и научной подготовкой по образовательной программе казахского языка и литературы, владеющих методами сбора, обработки и хранения новой научной информации в языкознании и литературоведении, новыми технологиями обучения языку и литературе в соответствии с обновленным содержанием образования, способных реализовать стратегическую политику государства в области образования.
|Қазақ тілі мен әдебиеті білім беру бағдарламасы бойынша кәсіби және ғылыми дайындығы бар, тіл білімі мен әдебиеттанудағы жаңа ғылыми ақпараттарды жинау, өңдеу және сақтау әдістерін, жаңартылған білім беру мазұнына сай тіл мен әдебиетті оқытудың жаңа технологияларын меңгерген, білім беру саласындағы мемлекеттің стратегиялық саясатын іске асыруға қабілетті, сұранысқа ие мамандарды даярлау.
|The purpose of the EP is the preparation of in-demand specialists with professional and scientific training in the educational program of the Kazakh language and literature, having methods of collecting, processing and storing of new scientific information in linguistics and literary studies, new techniques of teaching language and literature in accordance with the updated content of education, capable of implementing the strategic policy of the state in education.
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B01721 Казахский язык и литература|6B01721 Қазақ тілі мен әдебиеті|6B01721 Kazakh language and literature|Подготовка востребованных специалистов, обладающих профессиональной и научной подготовкой по образовательной программе казахского языка и литературы, владеющих методами сбора, обработки и хранения новой научной информации в языкознании и литературоведении, новыми технологиями обучения языку и литературе в соответствии с обновленным содержанием образования, способных реализовать стратегическую политику государства в области образования.
|Қазақ тілі мен әдебиеті білім беру бағдарламасы бойынша кәсіби және ғылыми дайындығы бар, тіл білімі мен әдебиеттанудағы жаңа ғылыми ақпараттарды жинау, өңдеу және сақтау әдістерін, жаңартылған білім беру мазұнына сай тіл мен әдебиетті оқытудың жаңа технологияларын меңгерген, білім беру саласындағы мемлекеттің стратегиялық саясатын іске асыруға қабілетті, сұранысқа ие мамандарды даярлау.
|The purpose of the EP is the preparation of in-demand specialists with professional and scientific training in the educational program of the Kazakh language and literature, having methods of collecting, processing and storing of new scientific information in linguistics and literary studies, new techniques of teaching language and literature in accordance with the updated content of education, capable of implementing the strategic policy of the state in education.
|
Формирует дополнительные навыки с помощью программы Міпог. Применяет полученные знания в профессиональной деятельности в соответствии с научными и профессиональными интересами. Знает теоретические основы инновационной педагогической технологии в обучении.#Знает, понимает историю становления и развития структурных отраслей казахского языкознания.#Применяет теоретические знания и практические навыки, полученные в ходе итоговой аттестации, выражает и доказывает свою точку зрения.#Владеет знаниями о областях языкознания, истории, этапах развития литературы, использует их во взаимосвязи с другими отраслями знаний.#Демонстрирует способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские, правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности и лидерские качества в различных сферах жизнедеятельности. #Владеет основными закономерностями роста и развития человеческого организма, особенностями функционирования органов и систем на разных этапах индивидуального развития. Использует методы определения физического развития в педагогической деятельности, применяет полученные знания в обучении и воспитании школьников.#Владеет профессиональными навыками по основным предметам базового образования, навыками работы с информационными технологиями, сортировкой и анализом, технологиями обучения и инновационными методами в ориентационных классах.#Применяет на практике знания, полученные по теоретическим, методологическим основам языкознания, интерпретирует современные научные выводы, теоретические, практические проблемы эпохи развития литературоведения, казахской литературы.|Мinor бағдарламасы арқылы қосымша дағды қалыптастырады. ғылыми және кәсіби мүдделеріне сәйкес алған білімдерді кәсіби қызметте қолданады. Оқытуда инновациялық педагогикалық технологияның теориялық негіздерін біледі.#Қазақ тіл білімінің құрылымдық салалары мен оның қалыптасу, даму тарихын біледі, түсінеді.
#Қорытынды аттестаттау барысында алған теориялық білімі мен практикалық дағдыларын қолданады, өз көзқарасын білдіреді және дәлелдей алады.
#Тіл білімінің салалары, тарихы, əдебиеттің даму кезеңдері туралы жетік біледі, басқа білім салаларымен өзара байланыста қолданады.#Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениеті мен көшбасшылық қасиеттерді түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсету.#Адам ағзасының өсуі мен дамуының негізгі заңдылықтарын, жеке дамудың әртүрлі кезеңдеріндегі мүшелер мен жүйелердің жұмыс істеу ерекшеліктерін біледі. Педагогикалық іс-әрекетте дене дамуын анықтау әдістерін, алған білімдерін оқушыларды оқыту мен тәрбиелеуде қолданады.#Базалық білімнің негізгі пәндері бойынша кәсіби дағдыларды, ақпараттық технологиялармен жұмыс істеуді, сұрыптауды және талдауды, бағдарлық сыныптарда оқыту технологиялары мен инновациялық əдістерді игереді.#Тіл білімінің теориялық, әдіснамалық негіздері бойынша алған білімдерін практикада қолданады, қазіргі ғылыми тұжырымдарды, әдебиеттанудың, қазақ әдебиетінің даму дәуірінің теориялық, практикалық мәселелерін түсіндіреді.|Forms additional skills with the help of the Minogue program. Applies the acquired knowledge in professional activities in accordance with scientific and professional interests. Knows the theoretical foundations of innovative pedagogical technology in teaching.#Кnows and understands the history of the formation and development of structural branches of Kazakh linguistics.
#It applies theoretical knowledge and practical knowledge obtained during the final certification, shows and confirms its point of origin.#Has knowledge of the fields of linguistics, history, stages of the development of literature, uses them in conjunction with other branches of knowledge.#Demonstrate the ability and willingness to apply the acquired natural science, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, life safety culture and leadership qualities in various spheres of life.#Owns the basic laws of growth and development of the human body, the characteristics of the functioning of organs and systems at different stages of individual development. Uses the methods of determining physical development in teaching, applies the knowledge gained in the training and education of schoolchildren.#Masters professional skills in the main subjects of basic education, skills in working with information technology, sorting and analysis, teaching technologies and innovative methods in orientation classes.#Applies in practice the knowledge gained on the theoretical, methodological foundations of linguistics, interprets modern scientific conclusions, theoretical, practical problems of the era of the development of literary studies, Kazakh literature.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B04140 Экономика|6B04140 Экономика|6B04140 Economics
|
Подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих конкурентоспособным уровнем знаний, умениями и профессиональными навыками для организации, планирования, анализа хозяйственных процессов; сбора, обработки и оценки первичной экономической информации; прогнозирования экономических явлений и производственных процессов предприятий; планирование и расчета потребности в кадрах.|Шаруашылық процестерін ұйымдастыру, жоспарлау, талдау; бастапқы экономикалық ақпаратты жинау, өңдеу және бағалау; кәсіпорындардың экономикалық құбылыстары мен өндірістік процестерін болжау; кадрларға қажеттілікті жоспарлау және есептеу үшін бәсекеге қабілетті білім деңгейі, іскерліктері мен кәсіби дағдылары бар жоғары білікті мамандарды даярлау.|Training of highly qualified specialists with a competitive level of knowledge, skills and professional skills for the organization, planning, analysis of economic processes; collection, processing and evaluation of primary economic information; forecasting of economic phenomena and production processes of enterprises; planning and calculation of personnel needs.
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B04140 Экономика|6B04140 Экономика|6B04140 Economics|Подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих конкурентоспособным уровнем знаний, умениями и профессиональными навыками для организации, планирования, анализа хозяйственных процессов; сбора, обработки и оценки первичной экономической информации; прогнозирования экономических явлений и производственных процессов предприятий; планирование и расчета потребности в кадрах.|Шаруашылық процестерін ұйымдастыру, жоспарлау, талдау; бастапқы экономикалық ақпаратты жинау, өңдеу және бағалау; кәсіпорындардың экономикалық құбылыстары мен өндірістік процестерін болжау; кадрларға қажеттілікті жоспарлау және есептеу үшін бәсекеге қабілетті білім деңгейі, іскерліктері мен кәсіби дағдылары бар жоғары білікті мамандарды даярлау.|Training of highly qualified specialists with a competitive level of knowledge, skills and professional skills for the organization, planning, analysis of economic processes; collection, processing and evaluation of primary economic information; forecasting of economic phenomena and production processes of enterprises; planning and calculation of personnel needs.
|
Планирует и регулирует товарный поток для обеспечения производства товаров с оптимальными затратами ресурсов. Использует знания об управлении в современных условиях, развивать навыки профессионального управления посредством управления персоналом, инновациями, производственными процессами в целях повышения эффективности предприятий#Определяет базовые понятия в области естественнонаучных дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления. Знает нормативные правовые документы в своей деятельности; готов к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям, физически развит #Выявляет проблемы экономического характера, проводит анализ конкретных ситуаций, маркетинговые исследования, обладает лидерскими качествами и знает методы принятия оптимальных, наиболее эффективных предпринимательских и управленческих решений и оценки экономической деятельности, разрабатывает способы их решения и оценку ожидаемых результатов, с учетом закономерностей и тенденции развития отраслей экономики. Анализирует зарубежный опыт организации и управления предприятиями и применяет его в реалиях Казахстана.
#Владеет государственным, русским и иностранным языком как средством коммуникации при решении задач межличностного, межкультурного и производственного общения; использует в своей деятельности современные способы сбора, хранения и обработки информации, основы информационных технологий, современные программные продукты в различных областях профессиональной деятельности, научной и практической работе, также владеет навыками использования основных математических методов, необходимых для поиска оптимальных решений при производстве экономических расчетов#Проводит диагностику производственно-экономического потенциала предприятия; применяет внутренние стандарты, проводит внутренний корпоративный учет, знает механизм бухгалтерской и налоговой отчетности в организациях, осуществляющих любые виды коммерческой деятельности. Сбор и обработка первичных данных финансово-хозяйственной деятельности организации.#Знает и понимает социально-экономические процессы, теоретические основы экономики, менеджмента для всестороннего развития способствующих формированию высокообразованного специалиста с широким кругозором и культурой экономического мышления; способен принимать решения в сложных ситуациях трудовой деятельности; мотивирован к креативности и успешной реализации новых идей в профессиональной сфере#Проводит критическую оценку предлагаемых вариантов управленческих решений, разработку и обоснование предложений по их усовершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий, рассчитывает показатели оценки инвестиций, характеризующих их эффективность в деятельности хозяйствующих субъектов. Планирование и контроль финансово-экономической деятельности организации.#Владеет знаниями по содержанию и сущности предпринимательской деятельности, разрабатывает бизнес-планы различных проектов (создание и реорганизация предприятия, освоение производства новой продукции или видов деятельности, реконструкция отдельных производств), выявляет проблемы экономического характера, проводит анализ конкретных ситуаций, разрабатывает способы их решения и оценку ожидаемых результатов, владеет методами стратегического анализа деятельности предприятия; умеет выбирать оптимальную стратегию развития предприятия.#Обосновывает пути эффективного управления отраслей экономики, в результате рационального использования рабочей силы, материальных и финансовых ресурсов в производственной деятельности. Принимает оптимальные, наиболее эффективные решения с учетом закономерностей и тенденции развития отраслей экономики#Проводит оценку стоимости бизнеса, разработку стратегии и осуществляет управление стоимостью предприятия (организации) и его отдельных активов.Составление отчетности о финансово-экономической деятельности организации.
|Ресурстардың оңтайлы шығындарымен тауар өндірісін қамтамасыз ету үшін тауар ағынын жоспарлау және реттеу Қазіргі жағдайда басқару туралы білімді пайдалану, кәсіпорындардың тиімділігін арттыру мақсатында персоналды, инновацияларды, өндірістік процестерді басқару арқылы кәсіби басқару дағдыларын дамыту#Кең ой-өрісі мен ойлау мәдениеті бар жоғары білімді тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін жаратылыстану пәндері саласындағы негізгі ұғымдарды анықтау. Өз қызметінде нормативтік құқықтық құжаттарды білу; Әлеуметтік және мәдени айырмашылықтарды толерантты қабылдауға, тарихи мұра мен мәдени дәстүрлерге құрметпен және ұқыпты қарауға дайын, физикалық дамыған.#Экономикалық сипаттағы проблемаларды анықтайды, нақты жағдайларға талдау, маркетингтік зерттеулер жүргізеді, көшбасшылық қасиеттерге ие және оңтайлы, неғұрлым тиімді кәсіпкерлік және басқару шешімдерін қабылдау және экономикалық қызметті бағалау әдістерін біледі, экономика салаларының даму заңдылықтары мен үрдістерін ескере отырып, оларды шешу және күтілетін нәтижелерді бағалау тәсілдерін әзірлейді.
Кәсіпорындарды ұйымдастыру мен басқарудың шетелдік тәжірибесін талдау және оны Қазақстанның болмысында қолдана білу.
Қазіргі жағдайда басқару туралы білімді пайдалану, персоналды басқару арқылы кәсіби басқару дағдыларын дамыту, сондай-ақ кәсіпорындардың тиімділігін арттыру.#Тұлғааралық, мәдениетаралық және өндірістік қарым-қатынас мәселелерін шешуде қарым-қатынас құралы ретінде мемлекеттік, орыс және шет тілдерін меңгеру; өз қызметінде ақпаратты жинаудың, сақтаудың және өңдеудің қазіргі заманғы тәсілдерін, Ақпараттық технологиялар негіздерін пайдалану, Кәсіби қызметтің әртүрлі салаларында, ғылыми және практикалық жұмыста заманауи бағдарламалық өнімдерді пайдалану, сондай-ақ экономикалық есептеулерді жүргізу кезінде оңтайлы шешімдерді іздеу үшін қажетті негізгі математикалық әдістерді пайдалану дағдыларын меңгерген.#Кәсіпорынның өндірістік-экономикалық әлеуетін диагностикалауды жүргізеді; ішкі стандарттарды қолданады, ішкі корпоративтік есепке алуды жүргізеді, коммерциялық қызметтің кез келген түрін жүзеге асыратын ұйымдарда бухгалтерлік және салықтық есептілік тетігін біледі.Ұйымның қаржы-шаруашылық қызметінің бастапқы деректерін жинау және өңдеу#Әлеуметтік-экономикалық процестерді, экономикалық ойлаудың кең ой-өрісі мен мәдениеті бар жоғары білімді маманның қалыптасуына ықпал ететін жан-жақты даму үшін экономиканың, менеджменттің теориялық негіздерін біледі және түсінеді; еңбек қызметінің күрделі жағдайларында шешім қабылдауға қабілетті; кәсіби салада креативтілікке және жаңа идеяларды табысты іске асыруға негізделген#Басқару шешімдерінің ұсынылған нұсқаларына сыни бағалау жүргізу, әлеуметтік-экономикалық тиімділік критерийлерін, тәуекелдер мен ықтимал әлеуметтік-экономикалық салдарларды ескере отырып, оларды жетілдіру бойынша ұсыныстар әзірлеу және негіздеу, шаруашылық жүргізуші субъектілер қызметіндегі олардың тиімділігін сипаттайтын инвестицияларды бағалау көрсеткіштерін есептеу.Ұйымның қаржылық-экономикалық қызметін жоспарлау және бақылау#Кәсіпкерлік қызметтің мазмұны мен мәні бойынша білімді меңгеру, әртүрлі жобалардың бизнес-жоспарларын әзірлеу( кәсіпорынды құру және қайта ұйымдастыру, жаңа өнім немесе қызмет түрлерін өндіруді игеру, жекелеген өндірістерді қайта жаңарту), экономикалық сипаттағы проблемаларды анықтау, нақты жағдайларға талдау жүргізу, оларды шешу тәсілдерін әзірлеу және күтілетін нәтижелерді бағалау, кәсіпорын қызметін стратегиялық талдау әдістерін меңгеру; кәсіпорынның даму стратегиясын тиімді таңдай білу#Өндірістік қызметте жұмыс күшін, материалдық және қаржылық ресурстарды ұтымды пайдалану нәтижесінде экономика салаларын тиімді басқару жолдарын негіздеу. Экономика салаларының даму заңдылықтары мен үрдістерін ескере отырып, оңтайлы, неғұрлым тиімді шешімдер қабылдау#Бизнестің құнын бағалауды, стратегияны әзірлеуді жүргізеді және кәсіпорынның (ұйымның) және оның жекелеген активтерінің құнын басқаруды жүзеге асырады.Ұйымның қаржылық-экономикалық қызметі туралы есептілік жасау.|Plan and regulate the flow of goods to ensure the production of goods with optimal resource costs
To use knowledge about management in modern conditions, to develop professional management skills through personnel management, innovation, production processes in order to increase the efficiency of enterprises#To define the basic concepts in the field of natural science disciplines that contribute to the formation of a highly educated person with a broad Outlook and culture of thinking.
Know regulatory legal documents in their activities; ready for tolerant perception of social and cultural differences, respect and respect for historical heritage and cultural traditions, physically developed.#Identifies problems of an economic nature, analyzes specific situations, conducts marketing research, has leadership qualities and knows the methods of making optimal, most effective entrepreneurial and managerial decisions and assessing economic activity, develops ways to solve them and assess the expected results, taking into account the patterns and trends in the development of economic sectors. Analyze foreign experience in the organization and management of enterprises and be able to apply it in the realities of Kazakhstan.
To analyze foreign experience in the organization and management of enterprises and be able to apply it in the realities of Kazakhstan.
#To master the state, Russian and foreign languages as a means of communication in solving problems of interpersonal, intercultural and industrial communication; to use in their activities modern methods of collecting, storing and processing information, the basics of information technology, to use modern software products in various fields of professional activity, scientific and practical work, also has the skills to use basic mathematical methods necessary to find optimal solutions in the production of economic calculations#Conducts diagnostics of the production and economic potential of the enterprise; applies internal standards, conducts internal corporate accounting, knows the mechanism of accounting and tax reporting in organizations engaged in any type of commercial activity#Knows and understands the global socio-economic processes, the theoretical foundations of economics, management for comprehensive development that contribute to the formation of a highly educated specialist with a broad outlook and a culture of economic thinking; is able to make decisions in difficult work situations; is motivated to creativity and successful implementation of new ideas in the professional sphere#To carry out a critical assessment of the proposed options for management decisions, the development and justification of proposals for their improvement, taking into account the criteria of socio-economic efficiency, risks and possible socio-economic consequences, to calculate investment evaluation indicators characterizing their effectiveness in the activities of economic entities.Planning and control of the financial and economic activities of the organization.#Possess knowledge on the content and essence of entrepreneurial activity, develop business plans for various projects (creation and reorganization of an enterprise, development of production of new products or activities, reconstruction of individual productions), identify economic problems, analyzes specific situations, develops ways to solve them and assess expected results, possess methods of strategic analysis of the enterprise; be able to choose the optimal development strategy#To substantiate the ways of effective management of economic sectors, as a result of the rational use of labor, material and financial resources in production activities. To make optimal, most effective decisions taking into account the patterns and trends in the development of economic sectors#Assesses the value of the business, develops a strategy and manages the value of the enterprise (organization) and its individual assets. Preparation of reports on the financial and economic activities of the organization
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B08171 Агрономия|6B08171 Агрономия|6B08171 Agronomy
|
Подготовка конкурентоспособного специалиста, способного творчески решать производственно-технологические, научные задачи и проблемы, стратегии основных направлений государственной политики в области сельского хозяйства, способного выращивать сельскохозяйственные культуры и получать устойчивую урожайность деятельности в сфере сельского хозяйства.|Өндірістік-технологиялық, ғылыми міндеттер мен проблемаларды шығармашылықпен шеше алатын, ауыл шаруашылығы саласындағы мемлекеттік саясаттың негізгі бағыттарының стратегияларын, ауыл шаруашылығы дақылдарын өсіруге және ауыл шаруашылығы саласындағы қызметтің тұрақты түсімін алуға және бәсекеге қабілетті маман даярлау.|Preparation of a competitive specialist who is able to creatively solve production, technological, scientific tasks and problems, strategies of the main directions of state policy in the field of agriculture, capable of growing crops and obtaining a sustainable yield in the field of agriculture.
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B08171 Агрономия|6B08171 Агрономия|6B08171 Agronomy|Подготовка конкурентоспособного специалиста, способного творчески решать производственно-технологические, научные задачи и проблемы, стратегии основных направлений государственной политики в области сельского хозяйства, способного выращивать сельскохозяйственные культуры и получать устойчивую урожайность деятельности в сфере сельского хозяйства.|Өндірістік-технологиялық, ғылыми міндеттер мен проблемаларды шығармашылықпен шеше алатын, ауыл шаруашылығы саласындағы мемлекеттік саясаттың негізгі бағыттарының стратегияларын, ауыл шаруашылығы дақылдарын өсіруге және ауыл шаруашылығы саласындағы қызметтің тұрақты түсімін алуға және бәсекеге қабілетті маман даярлау.|Preparation of a competitive specialist who is able to creatively solve production, technological, scientific tasks and problems, strategies of the main directions of state policy in the field of agriculture, capable of growing crops and obtaining a sustainable yield in the field of agriculture.
|
Продемонстрировать способность и готовность применять полученные гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские, правовые и экологические знания, правила безопасности жизнедеятельности и лидерские качества, а также инновационные технологии в различных сферах сельскохозяйственного производства.#Анализировать особенности специальности, применяя полученные знания по дисциплинам естественно-научного направления. Использовать знания по строению и физиологии, биохимий растений сельскохозяйственных культур, оценивать влияния климатических условий на них.#Умеет применять на практике полученные теоретические и методические знания для выполнения своих должностных обязанностей в главных отрасля сельскохозяйственного производства – земледелие, растениеводство и животноводство, проводить эксперименты по направлениям научных исследований, оценивать результаты исследований.#Использовать для повышения продуктивности сельскохозяйственных культур знания по свойствам почв, приемам ее обработки, применяемых машин в растениеводстве, норм орошения культур, методов борьбы с вредными организмами и способов применения удобрений, освоив теоретических материалов по агрономии и применяя инновационных технологий.
#Применять традиционные и новые методы селекции растений для повышения продуктивности и качества продукции сельскохозяйственных культур. Использовать знания по семеноводству сельскохозяйственных культур, переработке и хранению, стандартизации, контролю качества продукции растениеводства.#Применять знания на практике по частному растениеводству. Использовать эффективные технологии возделывания риса, технических и полевых культур, многолетних трав, диверсификационных культур, плодово-ягодных, овощных культур.#Анализировать эффективные методы использования земельных и водных ресурсов по системам земледелия используя современные сельскохозяйственные научные достижения. Использовать мелиоративное земледелие, почвозащитное земледелие, орошаемое земледелие с целью сохранения плодородия почвы и повышения продуктивности сельскохозяйственных культур в связи с особенностям зональных систем земледелия.#Выбирать индивидуальную траекторию приобретения новых знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования, анализировать количественные и качественные индикаторы проектов с разработкой предложений для повышения их эффективности.|Гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі ережелері мен көшбасшылық қасиеттерді және инновациялық технологияларды ауыл шаруашылығы өндірісінің түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсету.#Жаратылыстану-ғылыми бағыттағы пәндерден алынған білімді қолдану арқылы мамандықтың қыр-сыры мен ерекшеліктеріне талдау жүргізу. Ауыл шаруашылығы дақылдары өсімдіктерінің құрылысы және физиологиясы, биохимиясы жайлы білімді қолдану, дақылдарға климаттық жағдайлардың әсерін бағалау.#Ауыл шаруашылығы өңдірісінің басты салалары- егіншілік, өсімдік шаруашылығы мен мал шаруашылығы бойынша алынған теориялық және әдістемелік білімдерін өзінің қызметтік міндеттерін орындауға қолдана алады, сонымен қатар, ғылыми-зерттеу бағыттары бойынша экспериметтер жүргізе алады, зерттеу нәтижелерін бағалай алады.#Агрономия саласындағы теориялық материалдарды игеріп және инновациялық технологияларды қолданып, ауыл шаруашылығы дақылдары өнімділігін арттыру үшін топырақ қасиеттерін, оны өңдеу тәсілдерін, өсімдік шаруашылығында қолданылатын машиналарды, дақылдардың суару нормаларын, зиянды ағзалармен күрес жолдарын және тыңайтқыш қолдану әдістерін қолдана алады.#Ауылшаруашылық дақылдарының өнімділігі мен өнім сапасын арттыру үшін өсімдік селекциясының дәстүрлі және жаңа әдістерін қолдану. Тұқым шаруашылығы және өсімдік шаруашылығы өнімдерін қайта өңдеу, сақтау, стандарттау, сапасын бақылау бойынша білімді меңгеру.#Дербес өсімдік шаруашылығы бойынша алынған білімді іс жүзінде қолдану. Күріш, техникалық және танаптық дақылдар, көпжылдық шөптер, әртараптандыру дақылдары, жеміс-жидек, көкөніс дақылдарын өсіру технологияларын пайдалана алады.#Заманауи ауылшаруашылық ғылымы жетістіктерін пайдалана отырып, егіншілік жүйелері бойынша жер, су қорларын тиімді пайдалану әдістерін талдайды. Аймақтық егіншілік жүйелері ерекшеліктеріне байланысты топырақ құнарлығын сақтау және ауыл шаруашылық дақылдарының өнімділігін арттыру мақсатында мелиоративтік егіншілік, топырақ қорғау егіншілігі, суармалы егіншіліктерді пайдаланады.#Күнделікті кәсіби қызметке және білім алуды жалғастыруға қажетті жаңа білім алудың жеке траекториясын дербес таңдай алады, олардың тиімділігін арттыру үшін ұсыныстар әзірлей отырып, жобалардың сандық және сапалық индикаторларын талдайды.|Demonstrate the ability and willingness to apply the acquired humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal and environmental knowledge, life safety rules and leadership qualities, as well as innovative technologies in various areas of agricultural production.#Analyze the features of the specialty, applying the knowledge gained in the disciplines of the natural sciences. Use knowledge on the structure and physiology, biochemistry of plants of agricultural crops, evaluate the influence of climatic conditions on them.#He is able to put into practice the theoretical and methodological knowledge gained to perform his duties in the main branches of agricultural production - agriculture, crop production and animal husbandry, to conduct experiments in the areas of scientific research, to evaluate the results of research.#Use knowledge on soil properties, methods of its processing, machines used in crop production, irrigation standards for crops, pest control methods and methods of applying fertilizers, having mastered theoretical materials on agronomy and applying innovative technologies.#Apply traditional and new plant breeding methods to improve the productivity and quality of crop production. Use knowledge on seed production of agricultural crops, processing and storage, standardization, quality control of crop products.#Apply knowledge in practice on private crop production. Knows how to use effective technologies for the cultivation of rice, industrial and field crops, perennial grasses, diversification crops, fruit and berry, vegetable crops.
#Analyze effective methods of land and water use by farming systems using modern agricultural scientific achievements. To use ameliorative agriculture, soil-protective agriculture, irrigated agriculture in order to preserve soil fertility and increase the productivity of crops in connection with the peculiarities of zonal farming systems.#Able to independently choose an individual trajectory for acquiring new knowledge necessary for everyday professional activities and continuing education, analyze quantitative and qualitative indicators of projects with the development of proposals to improve their effectiveness.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B02234 Археология и этнология|6B02234 Археология және этнология|6B02234 Archeology and Ethnology
|
Цель образовательной программы 6B02234-Археология и этнология-подготовка конкурентоспособных и востребованных специалистов с высшим образованием, ориентированных на осуществления организационной и научной деятельностей в государственных и научных учреждениях Республики Казахстан, демонстрирующих глубокие теоретические знания по археологии и этнологии, владеющих методами современного научного исследования
|6В02234-Археология және этнология білім беру бағдарламасының мақсаты - Қазақстан Республикасының мемлекеттік және ғылыми мекемелерінде ұйымдастырушылық және ғылыми қызметтерді жүзеге асыруға бағдарланған, археология мен этнология бойынша терең теориялық білімі бар, қазіргі заманғы ғылыми-зерттеу әдістерін меңгерген, бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие жоғары білімді мамандарды даярлау
|The purpose of the educational program 6B02234- Archaeology and Ethnology- training of competitive and in-demand specialists with higher education, focused on the implementation of organizational and scientific activities in state and scientific institutions of the Republic of Kazakhstan, demonstrating deep theoretical knowledge of archaeology and ethnology, proficient in modern scientific research methods.
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B02234 Археология и этнология|6B02234 Археология және этнология|6B02234 Archeology and Ethnology|Цель образовательной программы 6B02234-Археология и этнология-подготовка конкурентоспособных и востребованных специалистов с высшим образованием, ориентированных на осуществления организационной и научной деятельностей в государственных и научных учреждениях Республики Казахстан, демонстрирующих глубокие теоретические знания по археологии и этнологии, владеющих методами современного научного исследования
|6В02234-Археология және этнология білім беру бағдарламасының мақсаты - Қазақстан Республикасының мемлекеттік және ғылыми мекемелерінде ұйымдастырушылық және ғылыми қызметтерді жүзеге асыруға бағдарланған, археология мен этнология бойынша терең теориялық білімі бар, қазіргі заманғы ғылыми-зерттеу әдістерін меңгерген, бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие жоғары білімді мамандарды даярлау
|The purpose of the educational program 6B02234- Archaeology and Ethnology- training of competitive and in-demand specialists with higher education, focused on the implementation of organizational and scientific activities in state and scientific institutions of the Republic of Kazakhstan, demonstrating deep theoretical knowledge of archaeology and ethnology, proficient in modern scientific research methods.
|
Понимает концептуальные и теоретические основы социально-политических наук, уровень их исторического становления и современного развития#Владеет основами археологии и этнологических наук, историей становления и современными направлениями развития и знает понятия музейной и архивной деятельности и фондов, изучает учет и хранение музейных ценностей и архивных документов, владеет учетом и хранением музейных ценностей, владеет теорией и методологией современной истории, антропологии, археологии и этнологии.#Знает историю возникновения и развития человеческого общества, историю становления государств и культур в древнем мире, проблемы краеведения и демографии, основные исторические понятия, понятийный аппарат в области археологии и этнологии и основы научно-исследовательской деятельности, владеет историческими знаниями, музейными предметами и коллекциями, пропагандой исторических мест и историко-культурной деятельностью музеев, библиотек, архивов и историко-краеведческих аспектов информационного обеспечения исторических событий, явлений и процессов, их социальных, политических, экономических, владеет основными видами изучения и анализа культурных параметров, а также динамики и взаимосвязей.#Анализирует исследовательские проблемы археологической науки, проблемы особенностей и периодизации археологических культур, вопросы обработки и реставрации археологических артефактов, осуществляет экспертно-аналитическую деятельность в области историко-культурного наследия, знает экспертно-аналитическую деятельность в области историко-культурного наследия, владеет учетом и хранением памятников и музейных ценностей, ведением работы в залах музея, может осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой в области археологии.#Знает этнографические особенности, основы духовной и материальной культуры и традиционного хозяйства народов, всесторонне обобщает этнографические данные, осуществляет научно-исследовательскую деятельность в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой в области этнографии, знает планирование и организацию использования этнографических ресурсов, владеет практическими профессиональными навыками сбора этнографической информации в полевых условиях, в архивах, музеях и библиотеках, владеет научными- формировать исследовательские программы, собирать, понимать этнографическую информацию, практикуется критический анализ и использование.#Обобщает полученные теоретические и практические знания по археологическим и этнологическим наукам на профессиональное применение, осуществляет научно-исследовательскую деятельность в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой, осваивая инновационные научно-практические методы в области археологии и этнологии, выезжает на полевые научные исследования с целью повышения своего научного потенциала, проводит этнологические, археологические исследования, владеет практическими профессиональными навыками сбора антропологической информации, контроля за жизнью населения, знает методы проведения стационарных и экспедиционных исследований, сбора коллекций.#Знает методы естественных наук, применяемые в области археологической науки, осуществляет научно-исследовательскую работу и владеет методами цифровизации археологических данных, умеет составлять и систематизировать научный аппарат в изданиях по антропологии, этнологии и археологии, понимает принципы функционирования современных информационных технологий и применяет их при решении профессиональных задач.#Применяет полученные теоретические знания и практические навыки по археологии и этнологии в научных исследованиях и экспертизе, знает методы и особенности историко-культурной и этнографической экспертизы и методы критического анализа, хранения и обработки исторической информации из различных источников, владеет методами историко-культурной экспертизы, знает правила и требования научных публикаций.|Әлеуметтік-саяси ғылымдардың тұжырымдамалық және теориялық негіздерін, олардың тарихи қалыптасуы мен қазіргі даму деңгейін түсінеді.#Археология және этнология ғылымдарының негіздері мен негізгі түсініктерін, қалыптасу тарихы мен қазіргі даму бағыттарын меңгереді және мұражай және мұрағат қызметі мен қорлары туралы түсініктерді біледі, мұражай құндылықтары мен мұрағат құжаттарын есепке алу мен сақтауды үйренеді, музей құндылықтарын есепке алу мен сақтауды меңгереді, қазіргі тарих, антропология, археология және этнология теориясы мен әдіснамасын біледі.#Адамзат қоғамының пайда болуы мен даму тарихын, ежелгі дүниедегі мемлекеттер мен мәдениеттердің қалыптасу тарихын, өлкетану мен демография мәселелерін, негізгі тарихи ұғымдарды, археология және этнология саласындағы ұғымдық аппаратты және ғылыми-зерттеу қызметінің негіздерін біледі, тарихи білімді, музей заттары мен коллекцияларын, тарихи орындарды насихаттауды және музейлер, кітапханалар, мұрағаттар қызметінің тарихи-мәдени және тарихи-өлкетану аспектілерін ақпараттық қамтамасыз етудің негіздерін иегереді, тарихи оқиғаларды, құбылыстар мен процестерді, олардың әлеуметтік, саяси, экономикалық, мәдени өлшемдерін, сондай-ақ динамикасы мен өзара байланысын зерттеудің және талдаудың негізгі түрлерін меңгереді.#Археология ғылымының зерттеу мәселелерін, археологиялық мәдениеттердің ерекшеліктері мен кезеңделуі проблемаларын, археологиялық жәдігерлерді өңдеу мен қалпына келтіру сұрақтарын талдайды, тарихи-мәдени мұра саласындағы сараптамалық-талдамалық қызметті жүзеге асыра алады, тарихи-мәдени мұра саласындағы сараптамалық-талдау қызметін біледі, ескерткіштерді және мұражай құндылықтарын есепке алу мен сақтауды, музей залдарында жұмыс жүргізуді меңгереді, археология саласындағы іргелі және арнайы дайындыққа сәйкес ғылыми-зерттеу қызметін жүзеге асыра алады.#Халықтардың этнографиялық ерекшеліктерін, рухани және материалдық мәдениеті мен дәстүрлі шаруашылығының негіздерін біледі, этнографиялық деректерді жан-жақты жинақтайды, этнография саласындағы іргелі және арнайы дайындыққа сәйкес ғылыми-зерттеу қызметін жүзеге асырады, этнографиялық ресурстарды пайдалануды жоспарлауды және ұйымдастыруды біледі, далалық жағдайларда, мұрағаттарда, музейлер мен кітапханаларда этнографиялық ақпаратты жинаудың практикалық кәсіби дағдыларын меңгереді, ғылыми-зерттеу бағдарламаларын қалыптастыруға, этнографиялық ақпаратты жинауға, түсінуге, сыни тұрғыдан талдауға және пайдалану дағдыланады.#Археология және этнология ғылымдары бойынша меңгерген теориялық және практикалық білімдерін кәсіби қолдануға жинақтайды, археология және этнология салаларындағы инновациялық ғылыми-тәжірибелік әдістерді меңгере отырып, іргелі және арнайы дайындыққа сәйкес ғылыми-зерттеу қызметін жүзеге асырады, өзінің ғылыми әлеуетін көтеру мақсатында далалық ғылыми зерттеу жұмыстарына шығады, далада, архивтерде, мұражайлар мен кітапханаларда этнологиялық, археологиялық және антропологиялық ақпаратты жинаудың практикалық кәсіби дағдыларын меңгереді, халық өмірін бақылау, стационарлық және экспедициялық зерттеулер жасау, коллекциялар жинау әдістерін біледі.#Археология ғылымы саласындағы қолданылатын жаратылыстану ғылымының әдістерін біледі, ғылыми-зерттеу жұмысын жүзеге асырады және археологиялық деректерді цифрландыру әдістерін меңгереді, антропология, этнология және археология бойынша басылымдарда ғылыми аппаратты құрастырып, жүйелей алады, қазіргі ақпараттық технологиялардың жұмыс істеу принциптерін түсініп, кәсіби мәселелерді шешуде қолдана алады.#Археология және этнология бойынша алған теориялық білімдері мен тәжірибелік дағдыларын ғылыми зерттеу мен сараптауда қолданады, тарихи-мәдени және этнографиялық сараптаманың әдістері мен ерекшеліктерін және әртүрлі дереккөздерден алынған тарихи ақпаратты сыни талдау, сақтау және өңдеу әдістерін біледі, тарихи-мәдени сараптама әдістерін меңгереді, ғылыми жарияланымдардың ережелері мен талаптарын біледі.|Understands the conceptual and theoretical foundations of socio-political sciences, the level of their historical formation and modern development.#He knows the basics of archaeology and ethnological sciences, the history of formation and modern directions of development and knows the concepts of museum and archival activities and funds, studies the accounting and storage of museum valuables and archival documents, knows the accounting and storage of museum valuables, knows the theory and methodology of modern history, anthropology, archeology and ethnology.#He knows the history of the emergence and development of human society, the history of the formation of states and cultures in the ancient world, the problems of local lore and demography, basic historical concepts, conceptual apparatus in the field of archaeology and ethnology and the basics of scientific research, possesses historical knowledge, museum objects and collections, propaganda of historical sites and historical and cultural activities of museums, libraries archives and historical and local history aspects of information support of historical events, phenomena and processes, their social, political, economic, He is proficient in the basic types of study and analysis of cultural parameters, as well as dynamics and relationships.#Analyzes research problems of archaeological science, problems of peculiarities and periodization of archaeological cultures, issues of processing and restoration of archaeological artifacts, carries out expert and analytical activities in the field of historical and cultural heritage, knows expert and analytical activities in the field of historical and cultural heritage, owns accounting and storage of monuments and museum values, conducting work in the halls of the museum, can to carry out research activities in accordance with fundamental and special training in the field of archaeology.#He knows ethnographic features, the basics of spiritual and material culture and traditional economy of peoples, comprehensively summarizes ethnographic data, carries out research activities in accordance with fundamental and special training in the field of ethnography, knows the planning and organization of the use of ethnographic resources, possesses practical professional skills in collecting ethnographic information in the field, in archives, museums and libraries, owns scientific- to form research programs, collect and understand ethnographic information, practice critical analysis and use.#Summarizes the theoretical and practical knowledge gained in archaeological and ethnological sciences for professional use, carries out research activities in accordance with fundamental and special training, mastering innovative scientific and practical methods in the field of archaeology and ethnology, goes on field research in order to increase its scientific potential, conducts ethnological, archaeological research, owns practical professional skills in collecting anthropological information, monitoring the life of the population, He knows the methods of conducting stationary and expeditionary research, collecting collections.#He knows the methods of natural sciences used in the field of archaeological science, carries out research work and knows the methods of digitization of archaeological data, is able to compile and systematize scientific apparatus in publications on anthropology, ethnology and archaeology, understands the principles of functioning of modern information technologies and applies them to solving professional problems.#Applies the acquired theoretical knowledge and practical skills in archaeology and ethnology in scientific research and expertise, knows the methods and features of historical, cultural and ethnographic expertise and methods of critical analysis, storage and processing of historical information from various sources, knows the methods of historical and cultural expertise, knows the rules and requirements of scientific publications.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B01510 Математика|6B01510 Математика|6B01510 Mathematics
|
Подготовка образованного, квалифицированного, конкурентоспособного учителя математики с высокой гражданской и социальной ответственностью.
|Азаматтық және әлеуметтік жауапкершілігі жоғары, білімді, білікті, бәсекеге қабілетті математика пәнінің мұғалімін даярлау.|Preparation of an educated, qualified, competitive mathematics teacher with high civic and social responsibility.
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B01510 Математика|6B01510 Математика|6B01510 Mathematics|Подготовка образованного, квалифицированного, конкурентоспособного учителя математики с высокой гражданской и социальной ответственностью.
|Азаматтық және әлеуметтік жауапкершілігі жоғары, білімді, білікті, бәсекеге қабілетті математика пәнінің мұғалімін даярлау.|Preparation of an educated, qualified, competitive mathematics teacher with high civic and social responsibility.
|
Применяет теоретические и экспериментальные методы исследования в технологии обучения математике; владеет методами формирования у учащихся умений и навыков в освоении предмета.#Знает основы обеспечения безопасности жизнедеятельности, роль и задачи гражданской обороны, спасательные и аварийно – восстановительные работы.# Использует методы математической обработки и распространения информации, программирования, современные информационно-коммуникационные технологии и искусственного интеллекта при решении практических задач.#Понимает новые методы, формы и способы обучения и воспитания, эффективность и ценности инклюзивного образования. Знает общие закономерности роста детей и подростков, физиологию нервной системы.#Применяет знания общей физики, фундаментальной, прикладной математики и информационных технологий для анализа и синтеза явлений и процессов, владеет методами теоретического анализа результатов наблюдений и экспериментов, приемами компьютерного моделирования.#Знает концептуальные и теоретические основы математики, ее место в общей системе наук и ценностей, историю развития и современное состояние.#Владеет теоретическими основами и технологиями обучения фундаментальной математике.#Анализирует деятельность всех субъектов образовательного процесса (собственную, учеников, родителей), умеет работать в сотрудничестве с коллегами для усовершенствования процесса преподавания математики на классных и лабораторных занятиях.#Знает педагогику и методику преподавания математики, современные образовательные технологии преподавания на английском языке, в том числе в режиме onlinе, закономерности развития личности, процессов обучения и воспитания; владеет средствами и методами системной организации психолого-педагогической помощи на всех уровнях образовательного процесса.#Использует основные математические методы в исследовательской и профессиональной деятельности при анализе математических задач.#Владеет основами экономики, менеджмента, маркетинга и основы финансовой грамотности. Осознает роль и значимость современных управленческих технологий в сфере экономики и управления. Знает основы прикладных наук, основные законы и принципы экологии, принципы научной организации труда, действующее законодательство в области противодействия коррупции.#Использует в профессиональной деятельности новые образовательные технологии, программное обеспечение лабораторий, основные документы о правах ребенка и правах лиц с особыми потребностями; критериальные методы оценки; результаты исследований|Математиканы оқыту технологиясында зерттеудің теориялық және эксперименттік әдістерін қолданады; оқушылардың пәнді меңгерудегі дағдылары мен дағдыларын қалыптастыру әдістерін меңгереді.#Тіршілік қауіпсіздігін қамтамасыз ету негіздері, азаматтық қорғаныстың рөлі мен міндеттерін, құтқару және апаттың – қалпына келтіру жұмыстарын біледі.#Практикалық есептерді шешуде ақпаратты математикалық өңдеу және тарату, бағдарламалау, заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологиялар мен жасанды интеллект әдістерін қолданады.#Оқыту мен тәрбиелеудің жаңа әдістерін, формалары мен тәсілдерін, инклюзивті білім берудің тиімділігі мен құндылықтарын түсінеді. Балалар мен жасөспірімдер өсунің жалпы заңдылықтарын, жүйке жүйесінің физиологиясын біледі.#Жалпы физиканың, іргелі, қолданбалы математиканың білімдерін және ақпараттық технологияларды құбылыстар мен процестерді жинақтау мен талдау үшін қолданылады; бақылаулар мен эксперименттердің нәтижелерін теориялық талдау әдістерін, компьютерлік модельдеу тәсілдерін меңгереді.#Математиканың теориялық және концептуалдық негіздерін, оның жалпы ғылымдар жүйесіндегі орны мен құндылықтарын, даму тарихы мен қазіргі жағдайын біледі.#Іргелі математиканы оқытудың теориялық негіздері мен технологияларын меңгерді.#Білім беру процесінің барлық субъектілерінің (жеке, оқушылар, ата-аналар) қызметін талдайды, сынып және зертханалық сабақтарда математиканы оқыту процесін жетілдіру үшін әріптестерімен ынтымақтастықта жұмыс істей алады.#Математиканы оқытудың педагогикасы мен әдістемесін, ағылшын тілінде, оның ішінде online режимде оқытудың заманауи білім беру технологияларын, тұлғаның даму заңдылықтарын, оқыту және тәрбиелеу процестерін біледі; білім беру процесінің барлық деңгейлерінде психологиялық-педагогикалық көмекті жүйелі ұйымдастырудың құралдары мен әдістерін меңгерген.#Зерттеу және кәсіби қызметінде негізгі математикалық әдістерді математикалық есептерді талдауда қолданады.#Экономика, менеджмент, маркетинг және қаржылық сауаттылық негіздерін меңгерген. Экономика және басқару саласындағы қазіргі заманғы басқару технологияларының рөлі мен маңыздылығын түсінеді. Қолданбалы ғылымдардың негіздерін, экологияның негізгі заңдары мен принциптерін және еңбекті ғылыми ұйымдастыру принциптерін, сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл саласындағы қолданыстағы заңнаманы біледі.#Кәсіби қызметте жаңа білім беру технологияларын, зертханаларды бағдарламалық қамтамасыз етуді, бала құқықтары және ерекше қажеттіліктері бар адамдардың құқықтары туралы негізгі құжаттарды; бағалаудың критериалды әдістерін; зерттеу нәтижелерін пайдаланады|Applies theoretical and experimental research methods in the technology of teaching mathematics; owns methods of forming students' skills and abilities in mastering the subject.#Knows the basics of life safety, the role and tasks of civil defense, rescue and emergency recovery work.#Uses methods of mathematical processing and dissemination of information, programming, modern information and communication technologies and artificial intelligence in solving practical problems.#Understands new methods, forms and methods of teaching and upbringing, the effectiveness and values of inclusive education. Knows the general patterns of growth of children and adolescents, the physiology of the nervous system.#Applies knowledge of General physics, fundamental, applied mathematics and information technologies for the analysis and synthesis of phenomena and processes, owns the methods of theoretical analysis of the results of observations and experiments, computer modeling techniques.#He knows the conceptual and theoretical foundations of mathematics, its place in the general system of sciences and values, the history of development and the current state.#He is proficient in the theoretical foundations and technologies of teaching fundamental mathematics.#Analyzes the activities of all subjects of the educational process (own, students, parents), is able to work in cooperation with colleagues to improve the process of teaching mathematics in the classroom and laboratory classes.#Knows the pedagogy and methodology of teaching mathematics, modern educational technologies of teaching in English, including online, patterns of personality development, learning and upbringing processes; owns the means and methods of systematic organization of psychological and pedagogical assistance at all levels of the educational process.#Uses basic mathematical methods in research and professional activity in the analysis of mathematical problems.#He knows the basics of economics, management, marketing and the basics of financial literacy. Understands the role and importance of modern management technologies in the field of economics and management. He knows the basics of applied sciences, the basic laws and principles of ecology and the principles of scientific organization of labor, the current legislation in the field of anti-corruption.#Uses in professional activity new educational technologies, laboratory software, basic documents on the rights of the child and the rights of persons with special needs; criteria-based assessment methods; research results
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B01405 Физическая культура и спорт|6B01405 Дене шынықтыру және спорт|6B01405 Physical culture and sports
|
Подготовка конкурентоспособного и востребованного учителя физической культуры, тренера-преподавателя по избранному виду спорта, ориентированного на осуществление образовательной деятельности, способного с высокой гражданской ответственностью соответствовать статусу педагога в современных условиях|Бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие дене шынықтыру мұғалімін, білім беру қызметін жүзеге асыруға бағытталған, қазіргі жағдайда педагог мәртебесіне жоғары азаматтық жауапкершілікпен сәйкес келетін таңдаған спорт түрі бойынша жаттықтырушы-оқытушыны даярлау|Preparation of a competitive and in-demand physical education teacher, a coach-teacher in a chosen sport, focused on the implementation of educational activities, capable of meeting the status of a teacher in modern conditions with high civic responsibility
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B01405 Физическая культура и спорт|6B01405 Дене шынықтыру және спорт|6B01405 Physical culture and sports|Подготовка конкурентоспособного и востребованного учителя физической культуры, тренера-преподавателя по избранному виду спорта, ориентированного на осуществление образовательной деятельности, способного с высокой гражданской ответственностью соответствовать статусу педагога в современных условиях|Бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие дене шынықтыру мұғалімін, білім беру қызметін жүзеге асыруға бағытталған, қазіргі жағдайда педагог мәртебесіне жоғары азаматтық жауапкершілікпен сәйкес келетін таңдаған спорт түрі бойынша жаттықтырушы-оқытушыны даярлау|Preparation of a competitive and in-demand physical education teacher, a coach-teacher in a chosen sport, focused on the implementation of educational activities, capable of meeting the status of a teacher in modern conditions with high civic responsibility
|
Выполняет нормативы специальной и технической подготовки изученных видов спорта, требования по учебно-воспитательной, профессиональной, методической подготовке и организаторской деятельности.#Интегрирует знания классических и новаторских идей в образовании и других сферах для решения профессиональных задач в педагогической деятельности и дальнейшего личностного и профессионального роста, воспитания лидерских качеств.#Применяет продвинутые знания в области педагогики и психологии, педагогические технологии, методику конструктивного обучения, технологии критериального оценивания, креативный подход к использованию инновационных методов и технологий в образовании.#Применяет языковую грамотность в стандартных и нестандартных ситуациях учебно-воспитательного процесса и социальной среды, информационно-коммуникационные технологии для создания педагогического дизайна.#Применяет теоретические знания по материально-техническому обеспечению и созданию безопасной среды при проведении занятий, мероприятий и соревнований по физической культуре и спорту, практические умения и навыки по теории и методике преподавания изученных видов спорта.#Демонстрирует организаторские способности, общую экономическую и финансовую грамотность, навыки менеджмента в образовании и в специальной области.#Соблюдает этические и профессиональные нормы, культуру академической честности в спорте, в сфере образования и обществе в целом.#Применяет знания, умения и навыки в работе с людьми с особыми образовательными потребностями.#Демонстрирует практические навыки организатора, тренера, судьи по избранному виду спорта.#Использует методы исследования, поиска, сбора и анализа информации, цифровые и интерактивные технологии в обучении, опираясь на новейшие научно-исследовательские данные.#Показывает углубленные знания в области физиологии мышечной деятельности, биомеханики физических упражнений, биохимических изменений в организме, влияния специальных физических упражнений на развитие функциональных способностей обучающегося при организации и проведении учебных уроков, а так же занятий по оздоровительной, адаптивной и лечебной физической культуре.|Зерделенген спорт түрлерінің арнайы және техникалық дайындық нормаларын, оқу-тәрбиелік, кәсіптік, әдістемелік дайындық және ұйымдастырушылық қызметке қойылатын талаптарды орындайды.#Одан әрі тұлғалық және кәсіби өсу, көшбасшылық қасиеттерді тәрбиелеу және педагогикалық қызметте кәсіби міндеттерді шешу үшін білім берудегі және басқа салалардағы классикалық және инновациялық идеялар туралы білімдерді біріктіреді.#Педагогика және психология саласындағы озық білімдерін, педагогикалық технологияларды, сындарлы оқыту әдістері, критериалды бағалау технологиялары, білім берудегі инновациялық әдістер мен технологияларды пайдалануға шығармашылық көзқарасты қолданады.#Оқу-тәрбиелік процесі және әлеуметтік ортаның стандартты және стандартты емес жағдайларында тілдік сауаттылықты, педагогикалық дизайн жасау үшін ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданады.#Дене шынықтыру және спорт сабақтары, іс-шаралары мен жарыстарын өткізу кезінде материалдық-техникалық қамтамасыз ету және қауіпсіз орта құру бойынша теориялық білімді, зерттелген спорт түрлерін оқытудың теориясы мен әдістемесі бойынша практикалық біліктер мен дағдыларды қолданады.#Ұйымдастырушылық қабілеттерін, жалпы экономикалық және қаржылық сауаттылығын, білім берудегі және арнайы саладағы менеджмент дағдыларын көрсетеді.#Спорттағы, білім беру саласындағы және жалпы қоғамдағы этикалық және кәсіби нормаларды және академиялық адалдық мәдениетін сақтайды.#Ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдармен жұмыс істеуде білім, білік және дағдыларды қолданады.#Таңдалған спорт түрінен ұйымдастырушының, жаттықтырушының, төрешінің практикалық дағдыларын көрсетеді.#Жаңа ғылыми-зерттеу деректеріне сүйене отырып, оқытуда цифрлық және интерактивті технологияларды, ақпаратты зерттеу, іздеу, жинау және талдау әдістерін пайдаланады.#Бұлшықет қызметінің физиологиясы, дене жаттығуларының биомеханикасы, организмдегі биохимиялық өзгерістер, оқу сабақтарын, арнайы дене жаттығуларының сауықтыру, бейімделу және емдік дене шынықтыру сабақтарын ұйымдастыру және өткізу кезінде оқушының функционалдық қабілеттерін дамытуға әсері туралы терең білімдерін көрсетеді.|Fulfills the standards of special and technical training of the studied sports, the requirements for educational, professional, methodological training and organizational activities.#Integrates knowledge of classical and innovative ideas in education and other fields to solve professional tasks in teaching and further personal and professional growth, education of leadership qualities.#Applies advanced knowledge in the field of pedagogy and psychology, pedagogical technologies, methods of constructive learning, technologies of criterion assessment, creative approach to the use of innovative methods and technologies in education.#Applies language literacy in standard and non-standard situations of the educational process and social environment, information and communication technologies to create pedagogical design.#Applies theoretical knowledge on material and technical support and creation of a safe environment during classes, events and competitions in physical culture and sports, practical skills and skills in the theory and methodology of teaching the studied sports.#Demonstrates organizational skills, general economic and financial literacy, management skills in education and in a special field.#Adheres to ethical and professional standards, a culture of academic integrity in sports, in education and society as a whole.#Applies knowledge, skills and abilities in working with people with special educational needs.#Demonstrates practical skills of an organizer, coach, judge in a chosen sport.#Uses methods of research, search, collection and analysis of information, digital and interactive technologies in teaching, based on the latest research data.#Shows in-depth knowledge in the field of physiology of muscular activity, biomechanics of physical exercises, biochemical changes in the body, the influence of special physical exercises on the development of functional abilities of the student during the organization and conduct of training lessons, as well as classes on health, adaptive and therapeutic physical culture.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B01725 Иностранный язык: два иностранных языка|6B01725 Шетел тілі: екі шетел тілі|6B01725 Foreign Language: two foreign languages
|
Цель образовательной программы - подготовка нового поколения компетентных, высокообразованных, конкурентоспособных учителей английского, китайского, корейского и арабского языков, способных творчески реализовать национальную Концепцию развития иноязычного образования, востребованных образовательными организациями области и на рынке труда.|Білім беру бағдарламасының мақсаты - білім беру ұйымдарының аймақтағы және еңбек нарығында қажетті шет тілін меңгерудің ұлттық тұжырымдамасын шығармашылық түрде жүзеге асыруға құзыретті, білікті, жоғары білімді, бәсекеге қабілетті ағылшын, қытай, корей және араб тілдері мұғалімдерінің жаңа буынын дайындау.|The purpose of the educational program are to prepare a new generation of competent, highly educated, competitive teachers of English, Chinese, Korean and Arabic, who are able to creatively implement the national concept for the development of foreign language education, which are in demand by educational organizations in the region and in the labor market.
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B01725 Иностранный язык: два иностранных языка|6B01725 Шетел тілі: екі шетел тілі|6B01725 Foreign Language: two foreign languages|Цель образовательной программы - подготовка нового поколения компетентных, высокообразованных, конкурентоспособных учителей английского, китайского, корейского и арабского языков, способных творчески реализовать национальную Концепцию развития иноязычного образования, востребованных образовательными организациями области и на рынке труда.|Білім беру бағдарламасының мақсаты - білім беру ұйымдарының аймақтағы және еңбек нарығында қажетті шет тілін меңгерудің ұлттық тұжырымдамасын шығармашылық түрде жүзеге асыруға құзыретті, білікті, жоғары білімді, бәсекеге қабілетті ағылшын, қытай, корей және араб тілдері мұғалімдерінің жаңа буынын дайындау.|The purpose of the educational program are to prepare a new generation of competent, highly educated, competitive teachers of English, Chinese, Korean and Arabic, who are able to creatively implement the national concept for the development of foreign language education, which are in demand by educational organizations in the region and in the labor market.
|
Владеет исследовательскими навыками. Умеет сопоставлять и сравнивать разные источники в профессиональных целях. Владеет навыками работы с первоисточниками, оценивания и извлечения необходимых данных. Использует полученную информацию для самостоятельных исследований.#Умеет применять методы формирования личности, способной жить в глобальном поликультурном мире. Формирует духовно-нравственные ценности и патриотические убеждения обучающихся. Использует традиционные и инновационные методы обучения в языковой педагогической практике и в исследовательской деятельности. Предлагает новые креативные идеи для решения задач, связанных с профессиональной деятельностью; способен предотвращать и разрешать конфликтные ситуации мирным путем.#Анализирует полученную и самостоятельно синтезирует новую информацию; правильно использует лексико-грамматические средства для создания устного высказывания в профессиональном общении; создает четкую, аргументированную и логичную устную и письменную коммуникацию; соблюдает нормы и узусы английского языка.#Знает и понимает социальную значимость своей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению будущей профессиональной деятельности; обрабатывает иностранную информацию и использует ее для осуществления профессиональной деятельности, изучения, исследования и решения профессиональных задач.#Критически анализирует современные методические системы и программы обучения иностранному языку в школе. Творчески использует передовые педагогические технологии. Знает основные направления и принципы развития иноязычного образования. Описывает теоретические основы организации иноязычного образования в современной общеобразовательной школе.#Умеет применять на практике формирующее оценивание и альтернативные формы оценивания; планирует и организовывает каждое занятие, с учетом методологических принципов. Умеет проводить самоанализ своих занятий на основе проверочного листа по методике интегрированного обучения. Разрабатывает и подбирает качественные материалы, средства наглядности и аутентичные тексты для интегрированного обучения предмету и языку.#Объясняет и понимает иноязычные тексты и извлекает информацию из различных источников. Владеет навыками графической, пунктуационной и орфографической грамотности письма. Умеет давать характеристику событиям, сведениям, прочитанного текста с выражением своей позиции. Обладает знаниями межкультурной коммуникации, владеет навыками профессиональной коммуникации на изучаемом языке.#Владеет основными закономерностями роста и развития человеческого организма, особенностями функционирования органов и систем на разных этапах индивидуального развития. Использует методы определения физического развития в педагогической деятельности, применяет полученные знания в обучении и воспитании школьников.#Обсуждает академические и деловые темы, умеет использовать все виды речевой деятельности - чтение, аудирование, устную и письменную речь. Владеет грамматическими, фонетическими, лексическими знаниями иностранного языка. Владеет навыками иноязычного общения, и применяет коммуникативные компетенции в профессиональной деятельности и межкультурной среде. |Зерттеу дағдыларын меңгерген. Кәсіби мақсаттар үшін әртүрлі дереккөздерді салыстыра алады. Түпнұсқамен жұмыс істеуді, қажетті деректерді бағалауды біледі. Алынған ақпаратты өзіндік зерттеулер жүргізу үшін пайдалана алады.#Жаһандық көпмәдениетті әлемде өмір сүруге қабілетті тұлғаны қалыптастыру әдістерін қолдануды біледі. Оқушылардың рухани-адамгершілік құндылықтары мен патриоттық сенімдерін қалыптастырады. Тіл үйрету тәжірибесінде және ғылыми-зерттеу қызметінде дәстүрлі және инновациялық оқыту әдістерін қолдана алады. Кәсіби қызметке байланысты мәселелерді шешу үшін жаңа шығармашылық идеяларды ұсынады; жанжалды жағдайларды алдын алуға және бейбіт жолмен шешуге қабілетті.#Алынған ақпаратқа анлиз жасайды және жаңа ақпаратты өз бетінше синтездейді; кәсіби қарым-қатынаста ауызша мәлімдеме жасау үшін лексикалық және грамматикалық құралдарды дұрыс пайдаланады; анық, дәлелді және логикалық ауызша және жазбаша қарым-қатынас жасайды; ағылшын тілінің ережелерін сақтайды.#Өз мамандығының әлеуметтік маңызын біліп, түсінеді, болашақ кәсіби қызметін орындауға ынтасы жоғары; шетелдік ақпаратты өңдейді және оны кәсіби қызметте қолданады, сонымен қатар оқу, зерттеу және кәсіби мәселелерді шешу үшін пайдаланады.#Мектепте шет тілін оқытудың заманауи әдістемелік жүйелері мен бағдарламаларын сыни тұрғыдан талдайды. Озық педагогикалық технологияларды шығармашылықпен пайдаланады. Шет тілін оқытуды дамытудың негізгі бағыттары мен принциптерін біледі. Қазіргі жалпы білім беретін мектепте шет тілін оқытуды ұйымдастырудың теориялық негіздерін сипаттайды.#Қалыптастырушы бағалауды және бағалаудың баламалы түрлерін қолдана алады; әдістемелік принциптерді ескере отырып, әрбір сабақты жоспарлайды және ұйымдастырады. Интегративті оқыту әдісі бойынша бақылау парағы негізінде өз сабағына өзіндік талдау жасай алады. Пән мен тілді интегративті оқыту үшін сапалы материалдарды, көрнекі құралдарды және түпнұсқа мәтіндерді әзірлейді және тағайындайды.#Шет тіліндегі мәтіндерді түсіндіріп, түсінеді және әртүрлі дереккөздерден ақпарат алады. Жазудың графикалық, пунктуациялық және орфографиялық сауаттылығын меңгереді. Мәтіндерге, ақпараттарға өз ойын білдіре отырып түсіндерме бере алады. Мәдениетаралық коммуникацияны, оқытылатын тілде кәсіби қарым-қатынас дағдыларын меңгерген.#Адам ағзасының өсуі мен дамуының негізгі заңдылықтарын, жеке дамудың әртүрлі кезеңдеріндегі дене мүшелерінің қызмет ету ерекшеліктерін меңгерген. Педагогикалық іс-әрекетте дене дамуын анықтау әдістерін қолданады, алған білімдерін мектеп оқушыларын оқыту мен тәрбиелеуде қолданады.#Академиялық және іскерлік тақырыптарды талқылайды, сөйлеу әрекетінің барлық типтерін - оқу, тыңдау, ауызша және жазбаша сөйлеу әрекеттерін жүзеге асыра алады. Шет тілінің грамматикасын, фонетикасын, лексикасын меңгерген. Шет тілдік қарым-қатынас дағдыларын меңгерген, кәсіби қызметте және мәдениетаралық ортада коммуникативтік құзыреттіліктерді қолдана алады.|Possesses research skills. Can collate and compare different sources for professional purposes. Has the skills to work with primary sources, and evaluate and extract the necessary data. Uses the received information for independent research.#Knows how to apply the methods of forming a human capable of living in a global multicultural world. Forms spiritual and moral values and patriotic convictions of students. Uses traditional and innovative teaching methods in language teaching practice and in research activities. Offers new creative ideas for solving problems related to professional activities; capable of preventing and resolving conflict situations peacefully.#Analyzes the received information and independently synthesizes new information; correctly uses lexical and grammatical means to create an oral statement in professional communication; creates clear, reasoned and logical oral and written communication; observes the norms and rules of the English language.#Knows and understands the social significance of his profession, has a high motivation to carry out future professional activities; processes foreign information and uses it to carry out professional activities, study, research and solve professional problems.#Critically analyzes modern methodological systems and foreign language teaching programs at school. Creatively uses advanced pedagogical technologies. Knows the main directions and principles of the development of foreign language education. Describes the theoretical foundations of the organization of foreign language education in a modern secondary school.#Knows how to apply formative assessment and alternative forms of assessment in practice; plans and organizes each lesson, taking into account methodological principles. Able to conduct self-analysis of his classes on the basis of a checklist according to the methodology of integrated learning. Develops and selects high-quality materials, visual aids and authentic texts for content language integrated teaching.#Explains and understands foreign language texts and extracts information from various sources. Possesses the skills of graphic, punctuation and spelling literacy of writing. Able to characterize events, information, read text with expressing his own position. Possesses knowledge of intercultural communication, possesses the skills of professional communication in the target language.#Possesses the basic patterns of growth and development of the human body, the features of the functioning of organs and systems at different stages of individual development. Uses methods for determining physical development in pedagogical activity, applies the knowledge gained in teaching and educating schoolchildren.#Discusses academic and business topics, knows how to use all types of speech activity - reading, listening, speaking and writing. Owns grammatical, phonetic, lexical knowledge of a foreign language. Possesses the skills of foreign language communication, and applies communicative competencies in professional activities and intercultural environment.
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B01404 Начальная военная подготовка|6B01404 Бастапқы әскери дайындық|6B01404 Basic military training
|
Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных решать задачи инновационного развития человеческого капитала в сфере образования путем планирования, организации и проведения начальной военной подготовки, военно-патриотического воспитания и мероприятий гражданской обороны в образовательных учреждениях Республики Казахстан|Білім беру саласындағы адами капиталды инновациялық дамыту мәселелерін Қазақстан Республикасының оқу орындарында алғашқы әскери дайындық, әскери-патриоттық тәрбие және азаматтық қорғаныс іс-шараларын жоспарлау, ұйымдастыру және өткізу арқылы шешуге қабілетті жоғары біліммен білікті мамандарды даярлау|Training of highly qualified specialists capable of solving the problems of innovative development of human capital in the field of education by planning, organizing and conducting basic military training, military-patriotic upbringing and civil defense measures in educational institutions of the Republic of Kazakhstan
|
Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
6B01404 Начальная военная подготовка|6B01404 Бастапқы әскери дайындық|6B01404 Basic military training|Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных решать задачи инновационного развития человеческого капитала в сфере образования путем планирования, организации и проведения начальной военной подготовки, военно-патриотического воспитания и мероприятий гражданской обороны в образовательных учреждениях Республики Казахстан|Білім беру саласындағы адами капиталды инновациялық дамыту мәселелерін Қазақстан Республикасының оқу орындарында алғашқы әскери дайындық, әскери-патриоттық тәрбие және азаматтық қорғаныс іс-шараларын жоспарлау, ұйымдастыру және өткізу арқылы шешуге қабілетті жоғары біліммен білікті мамандарды даярлау|Training of highly qualified specialists capable of solving the problems of innovative development of human capital in the field of education by planning, organizing and conducting basic military training, military-patriotic upbringing and civil defense measures in educational institutions of the Republic of Kazakhstan
|
применяет продвинутые знания в области педагогики, менеджмента в образовании и в специальной области, эффективно используемые в процессе начального военного обучения#показывает широкий диапазон теоретических и практических знаний по теории и технологии преподаваемой дисциплины, используемый для достижения целей начальной военной подготовки и военно-патриотического воспитания#разрабатывает и предлагает различные варианты решения профессиональных задач в области начальной военной подготовки и военно-патриотического воспитания с применением теоретических и практических знаний по дисциплине#применяет практические и теоретические знания по дисциплине при планировании, организации и проведении начальной военной подготовки, военно-патриотической работы и мероприятий гражданской обороны#применяет знания и методы обучения для эффективного преподавания начальной военной подготовки#применяет навыки действия в стандартных и нестандартных ситуациях, возникающих в процессе начального военного обучения и военно-патриотического воспитания#применяет знания, полученные на основе интеграции классических и инновационных идей в образовании, для решения задач начальной военной подготовки и военно-патриотического воспитания#демонстрирует способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические и правовые знания на практике, в повседневной жизни|алғашқы әскери оқыту процесінде тиімді қолданылатын педагогика, білім берудегі менеджмент саласындағы және арнайы саладағы озық білімді қолданады#бастапқы әскери дайындық және әскери-патриоттық тәрбие мақсаттарына қол жеткізу үшін пайдаланылатын оқытылатын пәннің теориясы мен технологиясы бойынша теориялық және практикалық білімнің кең ауқымын көрсетеді#пән бойынша теориялық және практикалық білімді қолдана отырып, бастапқы әскери дайындық және әскери-патриоттық тәрбие саласындағы кәсіби міндеттерді шешудің әртүрлі нұсқаларын әзірлейді және ұсынады#алғашқы әскери дайындықты, әскери-патриоттық жұмысты және азаматтық қорғаныс іс-шараларын жоспарлау, ұйымдастыру және өткізу кезінде пән бойынша практикалық және теориялық білімді қолданады#алғашқы әскери дайындықты тиімді оқыту үшін білім мен оқыту әдістерін қолданады#бастапқы әскери оқыту және әскери-патриоттық тәрбие процесінде туындайтын стандартты және стандартты емес жағдайларда іс-әрекет дағдыларын қолданады#бастапқы әскери дайындық пен әскери-патриоттық тәрбие міндеттерін шешу үшін білім берудегі классикалық және инновациялық идеяларды интеграциялау негізінде алынған білімді қолданады#алынған жаратылыстану, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық және құқықтық білімдерін тәжірибеде, күнделікті өмірде қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсетеді|applies advanced knowledge in the field of pedagogy, management in education and in the special field, effectively used in the process of basic military training#shows a wide range of theoretical and practical knowledge on the theory and technology of the taught discipline, used to achieve the goals of basic military training and military-patriotic upbringing#develops and offers various options for solving professional tasks in the field of basic military training and military-patriotic upbringing using theoretical and practical knowledge of the discipline#applies of practical and theoretical knowledge of the discipline in planning, organizing and conducting basic military training, military-patriotic upbringing and civil defense measures#applies of knowledge and teaching methods for effective teaching of basic military training#applies the skills of action in standard and non-standard situations arising in the process of basic military training and military-patriotic upbringing#applies the knowledge gained through the integration of classical and innovative ideas in education to solve the tasks of basic military training and military-patriotic upbringing#demonstrates the ability and willingness to apply the acquired natural science, humanities, socio-economic and legal knowledge in practice, in everyday life
|
Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.