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課程代碼：40306201，授課教授：侯志欽，開課院所：傳播學院的廣播電視學系，授課時間：禮拜二的14點到17點，課程大綱：本科目希望透過影音製作學理教導、各類節目賞析、實作示範、製作指導等方式，帶領學習者認識影視產業發展歷史、影視節目特性與價值，了解節目企編、製作方法，並能根據專業團隊分工與製作流程，運用單機攝影、收音、剪輯，以及影棚多機製作設備，完成節目創作。

課程代碼：40306300，授課教授：黃聿清，開課院所：傳播學院的廣播電視學系，授課時間：禮拜一的13點到16點，課程大綱：構思與撰寫媒體內容企畫案素養為核心，透過對於影音產業結構、內容產製以及國內外各媒體類型與內容的理解，啟發同學具備評估、構想與企劃節目的創造力，並且學習提案、實務製作方法。

課程代碼：40307600，授課教授：吳洛纓，開課院所：傳播學院的廣播電視學系，授課時間：禮拜四的13點到16點，課程大綱：課程每個單元都涉及影像劇本主要元素，以理論分析與習作，讓學生練習劇本生成每個階段應有的能力。同時在每次作業的討論撞擊中，提出修改意見，讓學生學習如何檢視劇本，找到改進的方法，對於完整劇本的需求有深入認識。同時每位學生都需閱讀一本自選影視劇本，並完成書面報告。

課程代碼：40307700，授課教授：許志堅，開課院所：傳播學院的廣播電視學系，授課時間：禮拜四的13點到16點，課程大綱：無

課程代碼：40308200，授課教授：黃瀛洲，開課院所：傳播學院的廣播電視學系，授課時間：禮拜四的18點到21點，課程大綱：無

課程代碼：40310500，授課教授：李家驊，開課院所：傳播學院的廣播電視學系，授課時間：禮拜三的16點到19點，課程大綱：培養同學企劃與提案能力，訓練專業職能與知識。透過分析產業動向，透過講述提案製作及訓練提案技巧成為製作人。

課程代碼：40306100，授課教授：李懿芳，開課院所：傳播學院的廣播電視學系，授課時間：禮拜一的14點到17點，課程大綱：從影視編劇的角度切入，認識戲劇結構、挖掘內在創造力，體驗理性與感性出發的兩種創作過程。本課程將運用榮格心理學輔助敘事理論；找到適合自己的寫作方式。授課內容會視師生互動狀況彈性調整。

課程代碼：40306900，授課教授：陳柔錚，開課院所：傳播學院的廣播電視學系，授課時間：禮拜五的14點到17點，課程大綱：介紹並認識聲音藝術，瞭解以聲音為主體，不同於音樂的另一種聲音創作形式。除了當代藝術範疇內的聲音藝術（Sound Art）外，本課程也同時探討聲音及音樂在各種藝術形式裡的角色，以期從不同面向理解聲音的藝術（the Art of Sound），體驗各種藝術的聲音。錄音是聲音藝術的另一種表現形式。課程會介紹目前做為錄音工程（Audio Engineering）中心主體的數位聲音工作站（DAW），帶領同學真實體驗聲音如何發生、如何捕捉、如何紀錄，以及如何處理與重現。課程會從研讀聲音開始，然後進入錄音操作學習，之後再回到聲音思考。除了聆聽、觀賞與討論外，課程內容也會包括部分藝術史背景說明，以及美學層面的探討。課堂上同時會設計一系列與聲音相關的機遇行為與提問發想，全體同學共同參與，以互動方式引導同學進行各種聲音想像，激發同學有關創意的非線性連結，建構聲音創作的基底。沒有書面筆試。期中測驗由同學自由分組（1~3人），每組同學挑選一件聲音作品向全班推薦，以聲音或畫面加上現場說明做呈現，並接受提問。此外，每組同學以整學期完成一件聲音藝術作品，不拘形式，惟此作品必須包含一部分該組同學自行錄製處理的聲音音檔，在期末公開發表，地點視作品內容需求決定。課程除了作品欣賞，理論探究之外，也重視實際錄音技巧學習，更強調實質創作，完成一件聲音作品，體會創作的苦樂與過程。

課程代碼：40307100，授課教授：李立國，開課院所：傳播學院的廣播電視學系，授課時間：禮拜一的18點到21點，課程大綱：面對國際新媒體影音平台崛起後產生內容形式和經營管理的結構性挑戰。本課程將經由「政府規管」、「市場競爭」、「全球趨勢」結合「製作管理」來討論台灣影音內容如何在全球化/在地化、線性/非線性平台、世代交替創作者與觀眾之間，找到新的品牌/核心價值，並與各界業師合作授課，提供最新實務管理經驗分享。課程將要求學生以業界標準完成一個節目影音內容的完整規劃案，並提出品管流程，使其具備節目管理的知識及應用能力。

課程代碼：40307300，授課教授：吳俊輝，開課院所：傳播學院的廣播電視學系，授課時間：禮拜一的18點到21點，課程大綱：由學生個人與分組各組所提出的創作計畫作為畢業前的獨立專題製作，透過獨立專題製作的創作來總結學生大學四年所學的成果，創作計畫包含影音製作（劇情片、紀錄片、動畫片、實驗片等）、電影劇本、跨類型/跨領域創作、劇場製作、表演藝術、攝影、平面創作、文字創作等創作形式，依據一學年的進度規劃，給予學生創作指導，並協助與監督準時完成獨立專題製作作品於學年期末展演完成發表展出。學年期末展演由全體學生參與策展，提出展演的形式，共同策劃執行。

課程代碼：40307400，授課教授：鍾適芳，開課院所：傳播學院的廣播電視學系，授課時間：禮拜一的18點到21點，課程大綱：本課程主要在協助同學實踐自我，於大學修業結束前，完成一部屬於自己的作品或是一個計畫，以原創的形式與多元的媒材，抒發個人的情感與意見，表現個人創作的技藝，並藉以驗證所學，作為未來繼續創作的基礎。

課程代碼：40087900，授課教授：陳儒修，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜一的18點到21點，課程大綱：注意：本課程提早於111學年的暑期授課，採一週密集授課的方式，已經於2023年8月中授課完畢。故不對外開放選課。請勿加選本課程。

課程代碼：40087800，授課教授：陳儒修，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜一的18點到21點，課程大綱：注意：本課程提早於111學年的暑期授課，採一週密集授課的方式，已經於2023年8月中授課完畢。故不對外開放選課。請勿加選本課程。

課程代碼：46479400，授課教授：林翠絹，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜三的13點到16點，課程大綱：元宇宙來襲，AI、XR及5G等科技迅速發展，促使影音產業企製與行銷之創新轉型，產製虛擬融合的影音內容能提供觀眾沉浸式新體驗，透過自媒體品牌策略性經營，在跨平台社群媒體影音行銷推播助瀾下，網路影音有機會能病毒式迅速傳播，吸引觀眾眼球及網路聲量。本學期授課重點兼具專業知識及實作：1) 知識面: 了解AI、5G、XR新科技在影音媒體產業、組織與內容企製之創新因素、流程與影響 (如:電視擴充實境(TV AR)、虛擬網紅(VTuber)); 2) 實務面: 同學們創立自媒體影音品牌，企製XR及網路影音內容，嘗試跨平台社群行銷推廣，最後解讀網路數據洞悉觀眾口味與評估成效。本課程藉由產學合作，與專家一同傳授結合XR科技產製創新影音內容，打造獨特影音自媒體品牌，它是涵括新媒體影音企製、經營、行銷及成效評估的整體課程，能讓同學們親手體驗如何將技術融合於網路影音內容創作，獲得經營網路影音自媒體品牌實戰經驗及實驗創新，向業者第一手學習，與同儕彼此觀摩切磋，優秀作品還能有在平台發表的機會。

課程代碼：46480100，授課教授：黃俊銘，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜四的10點到13點，課程大綱：本課程引介西方重要傳播典範，透過閱讀經典批判性理解傳播思潮與相關領域發展。尤其偏重社會學取向解讀，歐洲與北美傳播典範並重。包括經典傳播、新聞、流行文化、藝術與閱聽人等重要課題。課程共分為五個單元：一、媒體與現代性。二、英國文化研究。三、法蘭克福學派。四、北美傳播典範。五、議題研究。本課程歡迎對傳播研究沒有基礎，但有志建立重要典範與知識流變理解，並發展社會學志趣者。

課程代碼：46486103，授課教授：蘇蘅，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜二的13點到16點，課程大綱：研究方法課旨在介紹量化和質化研究方法的基礎知識，知道如何提問及診斷傳播現象，獨立進行研究與分析，和撰寫報告。因此將涵蓋理論基本思想、假設生成、研究設計、儀器、量化或質化數據收集和資料分析。關於效度、信度和倫理問題的相關主題，還包括對人類進行研究。本課教學目標希望學生獲得「真正的方法知識」，以及hands on的訓練與經驗。成為研究方法知識的知者和生產者。本課前半部分將介紹傳播研究方法的基礎知識，後半進入各種方法的介紹，以及如何應用於傳播研究，也將介紹新媒體研究方法。每次上課都將帶同學研讀合適的研究論文，以達學習與應用合一的理解。本課將安排SPSS電腦統計軟體授課；為加強學生數位資料處理能力，另請業師講授演算法及大數據分析原理，以熟悉大數據和社群資料收集、分析與應用。質性研究需要研究者對研究場域、研究過程更有洞察力，以做出深入而力力的資料分析，本課兩者並重，以因應傳播研究質量方法並重的趨勢。

課程代碼：46486500，授課教授：陳百齡，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜二的14點到17點，課程大綱：無

課程代碼：46489300，授課教授：游本寬，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜五的9點到12點，課程大綱：學習成為一位日常造象 的「平常攝影家」本課程視「攝影家」是一位：「探究鏡頭的成像如何建構出生活中視覺文化」？的思考者。攝影家如果是從事專業性的影像創作，其目標不外乎：「實踐如何將抽象的意念給視覺化」；更精確的說，作品產製的目的，經常是為藉由親身的體驗，更進一步了解影像的文化， 具體實踐如何化日常成為不凡。視覺文化的建構，多來自創造者善用媒介的美學和美感特質，透過視覺化的產物展現：作者和對象之間有形和無形的關係，以及位置的特徵；創作者敘事的方法則是吐露了：個人的生命哲學和生活態度，和思維邏輯。

課程代碼：46493000，授課教授：柯裕棻，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜三的14點到17點，課程大綱：本課旨在探討大眾文化中的閱聽人對於商品投注情感、時間（與金錢）的行為與心態。大眾文化是閱聽人與通俗文本高度密切互動的現象，閱聽人之間的活動也由各種傳播科技和內容型式交錯構成。其中，又以「迷」文化的表現最為顯著，它既可以非常商業化，也可以非常反商業。「迷」現象是傳播過程的高速漩渦，它的內容接收、意義生產、消費流通、社會實踐、人際傳佈、社群競爭、科技應用、動員方式、論述型構、認同型構等等，均對傳統的傳播理論與方法(甚至是批判理論)產生不小的挑戰。

課程代碼：46493100，授課教授：劉昌德，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜四的10點到13點，課程大綱：本課程主要探討媒體等文化產業之特性，當中的創作者與工作者所面臨的勞動處境與創意環境，數位環境下文化產業與勞動的變貌，以及如何透過集體行動與政策來回應當前困境等議題。

課程代碼：46493200，授課教授：方念萱，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜四的10點到13點，課程大綱：這門課不是一個專事介紹言說分析各門各派理論取徑的課程、這門課也不是一個專事介紹媒體與語言互動相關理論的課程。在傳播媒體(科技）、語言（符號）、與言說交互為用的歷史中，許多研究者好奇探問之處、因科技/媒體變化而萌生的問題意識，確實是可以從言說中一探權力、認同與關係的糾結，由之切入。但是，在一切之先，你我的問題意識必須清楚。你盡可以邊學習言說分析邊為了熟稔工具，轉而選題，這是一個方法，但是，就研究論研究，我希望你在本學期能先自問「何以我的研究問題是言說分析的題目？何以我的研究亟需從事言說分析以探問分析？」唯有能清楚回答這些問題，言說分析才站得住腳。你總得先說服你自己。所以，本學期但凡閱讀任何一篇論文、讀物，請你在閱讀之後，都先問自己這問題──這題目不變、問題意識不變，可能可以從不同於言說分析（廣義）的角度來處理嗎？也因此，本學期每週課前課後作業中，有一個固定的作業會是你與你的問題意識對話。在學期初，就請盡快選擇一個題目（之後可以改變，你要揚棄、修正、大改，都可以）、找尋相關語用、言說，然後每週以當週閱讀與你的題目和語料/言說對話，完成作業。「課程簡介」如果可以簡化到、濃縮成一句話，那麼這門隸屬於「方法類群」的課程就會是一門找尋你研究是以探究言說為問題意識起點的課程。要知道什麼是言說分析，不是將每一種取徑學到了，才會知道的；要知道什麼是言說分析，是要從一開始就知道「言說」不只是一個方法，這更是一個認識世界與本體的取向，因此，你看到、認定的世界裡，不可能直接穿過言說，是要肯認「專注、定睛在言說之上」，有著無可取代的價值與重要性。這是課程簡介，也難與課程目標切割看待。

課程代碼：46493700，授課教授：張郁敏，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜一的9點到10點，課程大綱：本課程提供學生至實際媒體機構完成至少一個月實作之經驗。

課程代碼：46480300，授課教授：謝杰廷，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜二的13點到16點，課程大綱：此課程將討論媒介與文化技術的理論。媒介學（Medienwissenschaft）對於文化技術（Kulturtechnik）的關注，主要在反省西方的人文研究（humanities）所忽略的媒介與技術。在媒介學的觀點下，所有文化所建立起的「概念」，不可能只從觀念上去定義，而更是必須藉著技術與媒介的操演機制（operation）才能出現。此課程將閱讀許多媒介與文化技術的研究，從「媒介」與「技術」作為「中介者」的意義出發，探問記寫、圖像等媒介與技術，是怎麼透過不同的操演機制，建立起文化的知識。

課程代碼：46482400，授課教授：盧建誌，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜三的14點到17點，課程大綱：無

課程代碼：46486101，授課教授：陳憶寧，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜一的13點到16點，課程大綱：Course Descriptions

課程代碼：46486600，授課教授：陳聖智，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜二的13點到16點，課程大綱：無

課程代碼：46487400，授課教授：彭芸，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜四的14點到17點，課程大綱：無

課程代碼：46484600，授課教授：許瓊文，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜三的10點到13點，課程大綱：「陳時中的免治馬桶廣告」、「美國共和黨全國委員會（RNC）用AI生成災難內容影射拜登連任的後果」、「日本全家便利商店的「お母さん食堂」（媽媽食堂）爭議」、「社群媒體的災害暴力貼文是不是會造成傷害」、「AR、VR、XR的沉浸式敘事」「新聞採訪二度傷害被害者」、「傳播工作者自身的創傷經驗」這些案例告訴我們，無論你未來的工作類型為何--紀實敘事或是創意敘事，皆無法避免處理創傷事件與記憶，可能是社會災難新聞，政治迫害與白色恐怖，性別、族群權益，也可能是家庭暴力與性騷擾、兒少權益，以及新科技帶來的影響，無論是拍攝、報導與故事製作，規劃廣告與公關活動，如何面對有創傷經驗的「人」，如何詮釋創傷故事、瞭解創傷敘事帶來的影響，又如何釋放因為工作而累積的壓力。台灣新聞傳播教育長期缺乏創傷素養的相關課程，希望藉由此課程簡介基本創傷素養與資源，並提供討論空間與辯證與模擬實作機會。本課程希望學生從兩個角色覺知「創傷知情」--傳播人以及閱聽人，透過討論培養「創傷素養」能力。

課程代碼：46400100，授課教授：張郁敏，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜三的10點到13點，課程大綱：此微學分課程是專門為剛進入傳播碩士學位學程的同學所設計的課程，本課程於9月5日（二）、6日（三）兩日密集上課，非傳播碩士學位學程新生及無法全程參與者請勿選課。

課程代碼：46479700，授課教授：吳致勳，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜三的9點到12點，課程大綱：無

課程代碼：46480000，授課教授：李怡志，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜二的9點到12點，課程大綱：本課程的目的是讓同學能夠銜接媒體傳播產業中大量的「產品經理」相關工作，讓同學知道網路內容產業基本的產品規劃的方式，並且學會寫相關文件。本課程亦為商學院「創新創業學程」選修課程，會有部分同學來自該學程。傳播研究日新月異，本課程也會要求將傳播研究結果納入產品規劃當中。課程中會有很多書面英文，但老師用中文上課。本課程會大量使用 ChatGPT 完成作業。作業以分組方式進行，上課需要攜帶筆電。加簽：本課程不接受碩士生加簽，傳院3、4年級（含雙主修、輔系）開放5名加簽。想加簽的請填問卷（不保證會被加簽）https://forms.gle/7iTQeTyn4hXi9kPa6，課程開始前一周通知加簽結果，課堂上不加簽，沒有選上也沒有被通知加簽的請勿到課堂上要求加簽，謝謝。

課程代碼：46480400，授課教授：江靜之，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜四的10點到13點，課程大綱：深度訪談法可謂質化研究中最常被使用的研究方法之一。除了學術研究，深度訪談也是我們身處在「訪問社會」中，所需要的核心能力。本課從不同的學術研究特性(實證、詮釋與批判研究)及質、量研究之別談起，教授學生深度訪談必備之知識、能力及技巧，以及執行質性研究時須考量與掌握的呈現及倫理原則。

課程代碼：46486102，授課教授：孫秀蕙，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜一的13點到16點，課程大綱：協助傳播學院的研究生發想研究問題，釐清研究程序，奠定未來研究論文規劃與寫作之基礎。

課程代碼：46490600，授課教授：林元輝，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜一的14點到17點，課程大綱：本課原是新聞系大學部高年級的招牌選修課，從1993年教師任教政大伊始開課至今，一向須設限修課人數。課程先由教師歸納講授文體各種要素與寫作心法，約占六周。往後九周，閱讀與討論歷來「報導文學」佳作，摸索何謂「報導文學」，驗證前六周提示，熟悉文體特徵，習用箇中特異功能。期中左右選題提交報導計畫，經指導修訂後，準備實作。最後二周下田野跑現場採訪與實作。期末須獨力完成作品一篇，紙本永留傳播學院圖書館，供後輩觀摩；電子檔則收本課歷屆作品資料庫，供全國同好隨時檢索切磋。換句話說，本課是寫作課，也是實作課，以前無意開在研究所，因為研究所宗旨在學術研究。最近體察碩士班學習旨趣已多非為學術，實作課且是新聞與資訊傳播學程的核心，本課可為其進階科目。本課非唯供碩士班新聞與資訊傳播學程選修，也合供想像、敘事與互動學程選修。傳院碩士班首開此課是97學年下學期，當時即由想像、敘事與互動學程與新聞與資訊傳播學程合開。過去大學部與研究所分開授課，108學年度起，教師已退休，重返校園兼課時間有限，改由傳播碩主開，容許院內大學部四年級上修，大小同聚一堂切磋，傳習可貴心法。本課嘔心瀝血的習作往往是日後初入職場就業的好憑藉，蓋每人都有一紙大學文憑，卻非每人都有拿得出手的作品以證明才具與文字實力。歷年本課學生的學期作品不乏榮獲坊間文學獎紀錄者（可覆按附件二），俱成得意春風的敲門磚。

課程代碼：46491200，授課教授：鄭自隆，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜四的9點到12點，課程大綱：「選舉」是台灣最頻繁的社會運動，民眾涉入感深，而選舉廣告也常是媒體最主要的年度收入，「選舉廣告」產業已成為廣告、政治、新聞、廣電、公行等學系學生嚮往且具發展性的行業。

課程代碼：46491800，授課教授：黃葳威，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜四的9點到12點，課程大綱：無

課程代碼：46492400，授課教授：祝鳳岡，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜一的14點到17點，課程大綱：經由品牌設計、品牌整合行銷傳播、品牌資產管理與評估課程內容設計與講授，利用多元教學方式例如品牌個案研討、品牌行銷模式、品牌CIS設計、課堂互動式教學提升學員品牌素養與品牌能力。

課程代碼：46493500，授課教授：盧非易，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜三的13點到16點，課程大綱：「想像、敘事與互動學程」提供同學們各種創意與創作之知能訓練。作為這個學程的核心課程(另一為導演方法)，「想像與書寫」主要提供同學們，關於想像與敘事所應有的基礎概念與方法。雖然最終，我們或許領悟，敘事(說故事)這個行當，並沒有一定的原則，因此也沒有絕對或標準的知識可以傳授，但我們仍然試著提供可能有效的想故事和說故事的系統性方法，或者至少是一種有系統、可依循的探索過程，以協助同學們創作。說故事這件事包括了想和說這兩個過程。想一個故事是說故事的前提，而說故事則是使得一個故事有效被聽見的方式。前者接近我們常說的創意，它並不僅僅指稱創造力，更包括了我們如何思考、如何感受、如何體驗、如何想像、如何觀察；所以，我們也可以稱之為「想像」（thinking），亦即尋找、想像一個故事；而後者則接近我們常說的創作，也就是將一個故事呈現出來。這裡，所謂的呈現，不僅指稱以筆寫作，它包括了以其他形式表現自己的種種方式，例如：影像、圖像、聲音、肢體，乃至全新的抽象符號，或數位互動、隨境移動...等等；新文學批評裡，有時以「書寫」（writing）概稱之。無論是「創意與寫作」或「想像與書寫」，都包含「創」、「作」這兩種層次。「想像與書寫」這門課便在重新看待這兩件我們似乎天天都在進行的動作。並且，希望能以十八周的短暫時間，讓大家重新看待，或重新拾回這種原應是本能，但卻被我們疏忽的能力。希望這門課，能讓我們更活潑地思考、好奇、體驗、感受、玩味、想像，並從而用有趣、感人、有效、有原創、具實驗性的方式說出我們的故事。這門課將包含敘事學理論、編劇學理論與實務、部分的文學理論，以及創造力與設計知識。希望增進同學之想像基礎能力，理解夢、內省、直觀、聯想、比喻、記憶….等想像方式，喚起想像力；同時，強化同學的聲音、影像、文字書寫之能力，我們提供同學利用聲、影、圖、文的工具呈現故事所需的知能；同時，提及互動式閱讀與書寫的概念。本課程的目的可以概分如下：（一）鼓勵同學開發本能之視、聽、觸、嗅、味、綜合感，全面體驗身在之世界，並從理性的歸納、演繹，或非理性的夢、潛意識、記憶、直觀、靈光一現之中，捕捉自己對人事物的感受，組織成自己對世界的想像，尋找出一個故事需要的所有素材；（二）提供有系統的敘事方法或表述的技藝，幫助同學整理書寫與創作工具，整理自己的故事素材(主題、人物、事件、場景、物景)，並以有效的敘事方式(圖文影音與互動)再現之，使其讀者、觀眾、聽眾都能為之感動。簡單地說，這門課希望能幫助同學更好於觀察與想像、並善於表達自己之所想。我們希望，大學的課堂，一如中世紀江南的茶輿或歐陸的荒原，總會出現幾位令人著迷的說書人或吟遊詩人。如遇新冠疫情或其他不可知之因素，無法實體上課，請特別注意以下遠距學習之相關事項:

課程代碼：46100200，授課教授：林翠絹，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜二的10點到13點，課程大綱：This required course for IMICS graduate students provides an overview of research methods commonly utilized in communication studies, especially new media. It will cover both conceptual and practical research skills required for conducting qualitative and quantitative research. Specifically, the class will first be exposed to theoretical explanations of selected research approaches, followed by hand-on data analysis projects, and finally develop scholarly research proposals.This required course for IMICS graduate students provides an overview of research methods commonly utilized in communication studies, especially new media. It will cover both conceptual and practical research skills required for conducting qualitative and quantitative research. Specifically, the class will first be exposed to theoretical explanations of selected research approaches, followed by hand-on data analysis projects, and finally develop scholarly research proposals.

課程代碼：46100300，授課教授：施琮仁，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜四的9點到12點，課程大綱：This course is specifically designed to thoroughly explore the theoretical foundations of communication, with a particular emphasis on media effects. We will delve into how media theories interpret the historical and current roles played by mass media, digital media, and user-centric media. Moreover, we will closely examine how individuals actively engage with these multimedia platforms, emphasizing their interactive nature. In this course, you will gain a comprehensive understanding of these evolving concepts and their profound impact in today’s media landscape.Furthermore, this course will enhance your understanding of research methodology, particularly in the context of effects research. You will gain insights into the methodologies employed to study media effects, enabling you to comprehend and evaluate empirical studies.

課程代碼：46185700，授課教授：游絲涵，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜三的14點到17點，課程大綱：In this course we consider continuity and change in news industry, examining news narratives, journalistic and audience practices in relation to disruptive digital technologies. Technological innovation in artificial intelligence, for example, presents both opportunities and problems to journalism. We ask and analyse such questions as ‘How do search engines, social media platforms, and artificial techniques shape news production processes? What role do journalists play in these processes? How do they imagine and address their news audiences? How do citizens of Taiwan and of other (democratic) societies engage with news? What digital news narratives are popular among them? How do ordinary citizens make sense of news values and involve in content creation? How do they deal with fake news?’ In our discussion on these questions, we regard digital technological innovation as one of important sites for producing, consuming and communicating news, and for acknowledging (public) values and constructing (civic) identities. In doing so, examining news narratives and industry in the digital age goes beyond an issue of techniques but focuses on the issues of affordances, experiences, identities, social imaginaries, and ethics. Furthermore, our examination of these issues will investigate the global nature of digital media and simultaneously involve contextualising national and local cultures.

課程代碼：46185800，授課教授：陳宜秀，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜三的9點到12點，課程大綱：This course aims to help students understand the interaction process between people and products through lectures and assignments, so they can understand how to design the best interaction experiences with digital media. The word “products” here refers to all objects, digital contents, or services in our environment.The course consists of these units:The nature of interactionIn all things interactive, interaction must go through an “interface” defined by several elements. Interacting through interfaces is one of the fundamentals of how the world works. The course will explain from an analytical point of view what various interface concepts have in common, how they form the basis of human-computer interaction, and how the concepts of human-computer interaction (HCI) are applied to various phenomena.The psychological basis of HCI“Human” is the core of HCI, but what does that even mean? What kind of constraints need to be considered? What principles do people follow when processing information in interfaces and interactive processes? Starting from the visual system, this unit introduces knowledge regarding perception, memory, cognition, and laws of Human Factors engineering. What does “intuitive” really mean?The relationship between HCI and communication, including classical communication theory and principles of human-human dialogues, and how these principles become the foundation of HCI; how to apply these principles to understand interaction results or errors.The context of HCI and design, including basic design research methods, data presentation, and how to deepen the understanding of both the user (human) and the function (machine) from the data.Methods and tools of designing HCI, task design axes, and goals. This unit will also discuss design elements of human-computer interfaces, such as graphical interface elements and rules, information visualization, perceptual design, and information architecture.Prototyping and evaluation of HCI design. A prototype is a means of verification and optimization, and effective prototyping must be accompanied by effective evaluation. This chapter introduces different prototyping techniques and different evaluation methods.New HCI technologies, including the basic technologies of Metaverse such as Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR), Brain-Computer Interfaces (BCI), and Artificial Intelligence (AI) and their impacts on future HCI development.Note: This course will be taught in English.

課程代碼：46186000，授課教授：王淑美，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜三的9點到12點，課程大綱：Advertisements, movie billboards, neon lights, and electronic message walls—these media technologies are part of the spectacles and actively shape urban landscapes. Furthermore, the widespread use of GPS-equipped smartphones has transformed users' movements into data points that can be observed and traced by themselves and others. The availability of constant connectivity has also impacted how people communicate while on the move. These examples illustrate the close integration of media with the urban experience.Urban Media Studies, also known as media geography or geomedia, is a newly emerging, cross-disciplinary field of research. Scholars in this field are interested in exploring the intersections of media ecology, communication, geography, sociology, and urban planning. This course aims to familiarize students with the latest theories, cultivate their skills as keen observers of everyday life, encourage exploring the symbols and practices within contemporary urban spaces, and facilitate an understanding of the complex interactions between media, humans, and the city.

課程代碼：46187600，授課教授：盧建誌，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜二的14點到17點，課程大綱：無

課程代碼：461M0100，授課教授：林日璇，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜二的14點到17點，課程大綱：This course is conducted entirely in English and focuses on the analysis and introduction of virtual reality and the metaverse. It explores the various dimensions and perspectives of virtual reality applications, as well as the associated business opportunities. The topics covered will include innovative academic applications of virtual reality, industry applications, marketing and branding applications, as well as aspects such as NFT and virtual amusement parks.

課程代碼：46185900，授課教授：林怡潔、蔡葵希，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜二的9點到12點，課程大綱：This course is designed to prepare students who are interested in careers in either journalism or the entertainment industries to engage in modern storytelling using the latest technology. We will be covering both fictional and real-life storytelling from practical, theoretical, and industrial angles. Starting with the fictional, we will learn how to craft a good story in English while simultaneously looking at the theories behind fictional stories and how they impact people. We will also be hearing from industry professionals who build and work with stories to bring them to life as audiovisual new media products. At the half-way point, we will transition into the journalistic style and learn about how to bring stories from history and current events to the modern audience using both text and new technologies like virtual and augmented reality. Students are encouraged to take the course New Media & Innovation Technologies first, but it is not a requirement before taking this course.

課程代碼：46188800，授課教授：林日璇，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜一的13點到16點，課程大綱：此為英語授課/This course is taught in EnglishThe seminar in Digital Games and Society will focus on the development of theories and research trends/topics in digital game literature. Students will learn how digital game research evolve in communication research. In addition, students will examine phenomena and their effects on human well-being, cognition, and emotions. Furthermore, we will look at how different areas employ digital games as a persuasive and educational tool and identity experiment.

課程代碼：46191300，授課教授：蕭宏祺，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜四的14點到17點，課程大綱：The course attempts to help students develop problem solving skills in global business contexts. To help achieve this, it is taught in a lecture and case discussion format. The lectures present key concepts in global strategic thinking while case discussions sharpen students’ skills in analytical problem-solving situations. The main aim of the course is to provide students with a comprehensive understanding of how the rise of global media platforms and social media are changing marketing strategies and tactics across different countries. This includes learning about marketing concepts that are relevant in the digital environment, analysing best practice examples, and developing skills for creating, delivering and communicating value by using digital marketing tools and social media platforms. Additional aims of the course include providing students with insights into current digital marketing and social media trends, and teaching them how to combine digital and offline marketing tactics.The course builds on traditional international marketing courses and discusses digital strategies and tactics from a global brand perspective. Beside more general overview of the digital marketing andsocial media phenomena, the course will explore topics like content management, development of social media presence, mobile marketing and viral marketing. It will be discussed how power has beenshifted from brands to consumers, how to engage consumers through social media, andwhat is the interplay between social media and other digital marketing activities.

課程代碼：462M0100，授課教授：陳宜秀，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜二的18點到21點，課程大綱：本課程上課時間只有三次，並不是從第一週開始上課。上課時間會另行通知。請勿在第一週到教室，以免浪費時間。本課程著重培養學生提出研究假設之能力，及具備以統計分析方法分析資料之能力。將循序漸進地帶領同學了解實驗研究法以及以統計方式分析資料的基礎概念，分為三個主要主題：（1）科學的實驗方法基礎概念和核心要素，包括變項的定義，實驗假設等等；（2）統計學的基礎觀念，包括資料型態，集中及離散量數，以及描述統計；（3）推論統計的基本概念與應用方式，包括樣本分配，檢驗的基本概念，卡方檢定、t-test、變異數分析、相關分析、迴歸分析等。

課程代碼：46200100，授課教授：陳宜秀，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜四的9點到12點，課程大綱：《設計理論與方法》為進入數位內容設計領域，創作，以及數位媒體的基礎課程。課程的主旨是介紹設計這個領域的演變和脈絡，如何從一門技術擴充為今天這一種無所不包的工作型態。課程的內容包括主要的設計概念，設計的理論基礎，研究基礎實力養成，以及對現實場域，實際作品的應用。藉由對這個廣闊領域的介紹，提供同學未來在碩士班能夠進行個人探索的基礎，幫助同學發掘自己的主題。本課程的授課方式將涵蓋講授、分組討論、同學主導的專題報告、設計研究和設計原型的實作、以及師生共同評論。

課程代碼：46200500，授課教授：陳宜秀，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜二的11點到12點，課程大綱：本門課為一學分，共四門A、B、C、D，從碩一上開始（A），到碩二下（D）結束，於每學期的前九週（遇假期順延）上課，每週兩小時。本課程主要目的為增進學程師生與同學之間創意激盪、相互觀摩、討論改進。學期間安排數位內容相關領域專家學者演講、討論或業界參訪。碩一、二同學將混合分組，每節課合力完成教師指定與演講內容相關之作業。

課程代碼：46289400，授課教授：張博智，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜二的13點到16點，課程大綱：教導新媒體藝術術創作與製作作品。課程會以專題實驗來執行，同學以計畫規模的大小分組，以合作方式進行創作、發想。整學期會企劃一件互動作品，並製作完成。本學期的課程會以開放數據、音樂、影像互動為主題，教導即時影像以及數位互動內容的製作與各種工具，包含MaxMSP、即時影像、動畫使用等。

課程代碼：46288800，授課教授：陶亞倫，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜二的13點到16點，課程大綱：無

課程代碼：46290600，授課教授：陳宜秀，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜三的9點到12點，課程大綱：請注意：雖然課綱以中文介紹內容，但是這門課會以英文授課。Note: This course will be taught in English.人機互動設計課程的目標是藉著授課及作業幫助同學了解人及產品的互動過程，藉以理解如何設計出最佳的互動方式。這裡所指的「產品」泛指一切在周圍環境中由他人所設計，安排，製作的出來的物體，數位內容或服務。主要的內容有下面幾個單元：「互動」概念的本質不管是什麼樣的互動，都必須經過介面（interface），都有某些相通的概念及元素。透過介面來互動是世界運作的基礎之一。課程將會從解析的觀點解釋各種介面概念的共同點，如何構成人機互動的基礎，以及人機互動概念如何應用到各種現象之中。

課程代碼：46200300，授課教授：陳宜秀，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜二的10點到11點，課程大綱：本門課為一學分，共四門A、B、C、D，從碩一上開始（A），到碩二下（D）結束，於每學期的前九週（遇假期順延）上課，每週兩小時。本課程主要目的為增進學程師生與同學之間創意激盪、相互觀摩、討論改進。學期間安排數位內容相關領域專家學者演講、討論或業界參訪。碩一、二同學將混合分組，每節課合力完成教師指定與演講內容相關之作業。

課程代碼：46288900，授課教授：周大鈞，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜二的18點到21點，課程大綱：遊戲引擎是一套完整的創新設計工具，能夠滿足藝術家的野心和願景，同時也具備足夠的靈活性，可滿足不同規模的開發團隊需求。

課程代碼：46289300，授課教授：廖峻鋒，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜一的13點到16點，課程大綱：本課程主要講授JavaScript程式語言與其在數位內容創作上的應用。JavaScript最初目的只是做為內嵌在Browser中，製作動態效果的小語言，在2005年之前被認為只是業餘人士使用的簡易網頁工具，後來由於Ajax技術的提出、Node.js的成功、HTML5的普及、瀏覽器本身的進展，結合健全發展的函式庫生態系，在2006年之後至今，JavaScript逐漸發展成為可獨立執行且前後台通用的重要語言。然而JavaScript本身易物難精，由於基本身弱型別與不嚴格的語法檢查，加上進階構件如Prototype-based的物件導向設計、函式導向 (Functional)與非同步 (Asynchronous)等概念經常讓初學者難以理解，導致所開發的程式邏輯錯誤或不堪使用。在本課程的前半將著重於講授JavaScript語言幾個自學者容易遇到瓶頸的概念，後半則配合p5.js與相關函式庫介紹JavaScript如何運用於操作各式數位媒材，包含文字、互動、排版、圖片、動畫、音訊與影片。本課程不會重新講授基本程式概念，如變數、陣列、函式、流程控制(if-else)、迴圈，因此建議已修過至少一門程式設計(入門)課程，再修習本課程較為恰當，否則會跟不上課程的進度。* 需自備筆電。* 全實體上課。

課程代碼：46290200，授課教授：樊智銘，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜五的18點到21點，課程大綱：動態圖像在現今多媒體、電視廣告、影像藝術被廣泛的運⽤。課程中將Illustrator與After Effects結合，將學習到現今常見的動態圖像的方式，並從基礎出發到實務運用的能力。

課程代碼：46294900，授課教授：蔡子傑，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜五的9點到12點，課程大綱：本課程介紹多媒體資料在網路傳輸所需的技術，以及相關的協定和創新應用。在不同的網路平台，不同的多媒體應用，需要不同的網路技術支持，以符合所需呈現出來的品質要求。課程內容分三部份，第一部份介紹目前在網路上的多媒體應用，再帶到第二部份多媒體網路的技術與挑戰，第三部份將介紹未來的想像--多媒體網路世界的新技術發展與可能應用情境。課程中穿插實習演練，及案例介紹與討論。最後期能引導利用既有技術或平台發展創新應用設計，或是發展新技術擴大目前的多媒體應用。

課程代碼：94100500，授課教授：關尚仁，開課院所：傳播學院的新聞學系碩士在職專班，授課時間：禮拜六的14點到17點，課程大綱：壹、課程源起

課程代碼：94101200，授課教授：詳備註，開課院所：傳播學院的新聞學系碩士在職專班，授課時間：禮拜日的14點到17點，課程大綱：本課以培養學生獨立研究能力，完成碩士論文為目標。

課程代碼：94100200，授課教授：王亞維、陳宜秀，開課院所：傳播學院的新聞學系碩士在職專班，授課時間：禮拜六的9點到12點，課程大綱：處於科技與匯流加乘的新媒體時代，傳播者如何透過資訊內容設計、敘事與互動傳播的手段，有效地協助閱聽者與整理資訊，為不可或缺的核心能力。本課程將以人本中心（Human-Center）的思維，以資訊經理人的角度，開發研究生對於故事元素的理解，並具備數位敘事的素養，同時了解人及數位接收介面的互動過程，藉以理解訊息如何透過最佳的互動方式呈現，有效率地協助閱聽者理解與應用資訊。本課程包括資訊與互動設計(interaction design)、故事結構(story-telling)、影音動態敘事(motion picture narratives)與沉浸式資訊互動環境敘事(immersive VR/AR)分成四大單元來授課。

課程代碼：94190900，授課教授：林芝璇，開課院所：傳播學院的新聞學系碩士在職專班，授課時間：禮拜六的14點到17點，課程大綱：Branding is both an art and a science. Developing a competitive strategy for a brand is to find a position in the industry where the brand can: 1) articulate a compelling value proposition, 2) defend itself against competitive forces and influence them in its favor, and 3) leverage communication tools to enhance consumer engagement and build brand equity over time. In light of that, this course takes a consumer-centric approach to explore the role that brands play in our lives with the goal of identifying effective marketing communication strategies for building and managing inspired brands.品牌既是一門藝術，也是一門科學。為品牌制定競爭策略是為了在市場中找到獨特的定位，使該品牌能夠：1）闡明具吸引力的價值主張，2）有效抵禦競品並使市場環境對本品有利，3）利用傳播工具來增強消費者參與、建立品牌資產。本課程採用以消費者為中心的視角來探索品牌在我們生活中所扮演的角色，目標是深入釐清行銷傳播策略之效能，以建立及管理富有啟發性的品牌。

課程代碼：94100100，授課教授：林淑芳、陳百齡，開課院所：傳播學院的新聞學系碩士在職專班，授課時間：禮拜六的9點到12點，課程大綱：無

課程代碼：94190800，授課教授：李怡志，開課院所：傳播學院的新聞學系碩士在職專班，授課時間：禮拜六的17點到20點，課程大綱：本課程為新開課程，希望能讓同學透過報告、討論、個案分析等方式，思考傳播工作與人工智慧的關係。

課程代碼：94191100，授課教授：陳儒修，開課院所：傳播學院的新聞學系碩士在職專班，授課時間：禮拜六的17點到20點，課程大綱：本課程擬以：「你如何過一天，就如何過一生」這個概念開始，探討當今每日生活中，所加入的一項新元素─媒介。媒介，特別是數位媒介（手機），已成為生活經驗中不可缺少的工具。它建構我們的生活步調，產生人與人、人與社會之間的連結。然而它也導致生活結構的變動與破壞，造成不可預期的結果，甚至改變原有的生活規律。更不用說，數位媒介不斷影響著我們的世界觀、人際關係，以及我們參與各項社會活動的方式與內容。本課程將重新檢視我們一天24小時的各項活動，從早晨起床、外出上班（上課）、購物、遊樂，到回家、就寢等規律化的行為當中，數位媒介在這些行為當中所扮演的角色。修課同學須要做數位媒體日誌，紀錄每天使用數位媒介的各項言行，例如：上網看新聞、購物、與他人聯絡、接發電子郵件、觀看社群媒體等，以及這些言行產生的後續影響與效應。另一方面，「新」數位媒介與「舊」媒介的關係絕對是藕斷絲連。因此，本課堂的另一個作業，就是紀錄各個媒介的生命週期，以麥克魯漢的媒介四定律：強化、過時、重現、逆轉，加以檢視。

課程代碼：46300300，授課教授：張郁敏，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜二的9點到12點，課程大綱：本課程為傳播學院博士班學生入門課程，旨在協助學生了解國內外傳播研究環境、確定研究志趣，規劃學習方向，奠定未來傳播研究職涯發展基礎能力。

課程代碼：46388800，授課教授：謝杰廷，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜二的13點到16點，課程大綱：此課程將討論媒介與文化技術的理論。媒介學（Medienwissenschaft）對於文化技術（Kulturtechnik）的關注，主要在反省西方的人文研究（humanities）所忽略的媒介與技術。在媒介學的觀點下，所有文化所建立起的「概念」，不可能只從觀念上去定義，而更是必須藉著技術與媒介的操演機制（operation）才能出現。此課程將閱讀許多媒介與文化技術的研究，從「媒介」與「技術」作為「中介者」的意義出發，探問記寫、圖像等媒介與技術，是怎麼透過不同的操演機制，建立起文化的知識。

課程代碼：46388900，授課教授：江靜之，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜四的10點到13點，課程大綱：深度訪談法可謂質化研究中最常被使用的研究方法之一。除了學術研究，深度訪談也是我們身處在「訪問社會」中，所需要的核心能力。本課從不同的學術研究特性(實證、詮釋與批判研究)及質、量研究之別談起，教授學生深度訪談必備之知識、能力及技巧，以及執行質性研究時須考量與掌握的呈現及倫理原則。

課程代碼：46389300，授課教授：祝鳳岡，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜一的14點到17點，課程大綱：經由品牌設計、品牌整合行銷傳播、品牌資產管理與評估課程內容設計與講授，利用多元教學方式例如品牌個案研討、品牌行銷模式、品牌CIS設計、課堂互動式教學提升學員品牌素養與品牌能力。

課程代碼：46393700，授課教授：劉昌德，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜四的10點到13點，課程大綱：本課程主要探討媒體等文化產業之特性，當中的創作者與工作者所面臨的勞動處境與創意環境，數位環境下文化產業與勞動的變貌，以及如何透過集體行動與政策來回應當前困境等議題。

課程代碼：46300200，授課教授：徐美苓、劉慧雯，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜二的14點到17點，課程大綱：本課程為傳播學院博士班傳播理論（必修）課程，為進階課程。本課程與傳播學院徐美苓老師「傳播理論研究」合授課。課程進度與規範與該課程完全一致。

課程代碼：46393100，授課教授：黃葳威，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜四的9點到12點，課程大綱：本課程目標在從關懷數位傳播時代的「人」和「AI時代媒體文化」為出發點，引導同學認識媒體市場與創新，同時介紹AI與創新議題，社群媒體使用、AI時代電信資訊發展、社群粉絲與貼文、新科技影音產製規劃、樂齡與媒體使用、族群文化展現及性別與勞動權等；並引發同學思考及關心媒體規範與問責，提出討論和前瞻方向。

課程代碼：46393600，授課教授：柯裕棻，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜三的14點到17點，課程大綱：本課旨在探討大眾文化中的閱聽人對於商品投注情感、時間（與金錢）的行為與心態。大眾文化是閱聽人與通俗文本高度密切互動的現象，閱聽人之間的活動也由各種傳播科技和內容型式交錯構成。其中，又以「迷」文化的表現最為顯著，它既可以非常商業化，也可以非常反商業。「迷」現象是傳播過程的高速漩渦，它的內容接收、意義生產、消費流通、社會實踐、人際傳佈、社群競爭、科技應用、動員方式、論述型構、認同型構等等，均對傳統的傳播理論與方法(甚至是批判理論)產生不小的挑戰。

課程代碼：46393800，授課教授：方念萱，開課院所：未知學院的未知系所，授課時間：禮拜四的10點到13點，課程大綱：這門課不是一個專事介紹言說分析各門各派理論取徑的課程、這門課也不是一個專事介紹媒體與語言互動相關理論的課程。在傳播媒體(科技）、語言（符號）、與言說交互為用的歷史中，許多研究者好奇探問之處、因科技/媒體變化而萌生的問題意識，確實是可以從言說中一探權力、認同與關係的糾結，由之切入。但是，在一切之先，你我的問題意識必須清楚。你盡可以邊學習言說分析邊為了熟稔工具，轉而選題，這是一個方法，但是，就研究論研究，我希望你在本學期能先自問「何以我的研究問題是言說分析的題目？何以我的研究亟需從事言說分析以探問分析？」唯有能清楚回答這些問題，言說分析才站得住腳。你總得先說服你自己。所以，本學期但凡閱讀任何一篇論文、讀物，請你在閱讀之後，都先問自己這問題──這題目不變、問題意識不變，可能可以從不同於言說分析（廣義）的角度來處理嗎？也因此，本學期每週課前課後作業中，有一個固定的作業會是你與你的問題意識對話。在學期初，就請盡快選擇一個題目（之後可以改變，你要揚棄、修正、大改，都可以）、找尋相關語用、言說，然後每週以當週閱讀與你的題目和語料/言說對話，完成作業。「課程簡介」如果可以簡化到、濃縮成一句話，那麼這門隸屬於「方法類群」的課程就會是一門找尋你研究是以探究言說為問題意識起點的課程。要知道什麼是言說分析，不是將每一種取徑學到了，才會知道的；要知道什麼是言說分析，是要從一開始就知道「言說」不只是一個方法，這更是一個認識世界與本體的取向，因此，你看到、認定的世界裡，不可能直接穿過言說，是要肯認「專注、定睛在言說之上」，有著無可取代的價值與重要性。這是課程簡介，也難與課程目標切割看待。

課程代碼：50100900，授課教授：徐嘉慧，開課院所：外國語文學院的英國語文學系，授課時間：禮拜二的9點到12點，課程大綱：無

課程代碼：50101900，授課教授：劉怡君，開課院所：外國語文學院的英國語文學系，授課時間：禮拜二的9點到12點，課程大綱：Goals:Academic Reading and Writing (2) is a project-based translingual writing course whose main goals are to help students develop:1) ability to read autonomously and critically.2) ability to analyze and synthesize rhetorical strategies of multiple sources3) ability to transfer abstract logical reasoning skills for various writing purposes4) revising and editing skills5) ability to critically appreciate and evaluate texts, discourse, and develop their own agency and voice.6) ability to negotiate meaning across languages, semiotics, and multimodalities.

課程代碼：50104102，授課教授：黃怡萍，開課院所：外國語文學院的英國語文學系，授課時間：禮拜四的9點到12點，課程大綱：無

課程代碼：50104103，授課教授：鄭傳傑，開課院所：外國語文學院的英國語文學系，授課時間：禮拜四的9點到12點，課程大綱：Brief Introduction of the CourseThis is the first required writing course for students in NCCU's Department of English.In this course you will take the knowledge that you learned about communicating in English during your high school years and then take the next step in communicating and w writing proficiently in English.The course focuses on writing clear and correct essays, but at the same time, you should improve your speaking ability, your reading ability, cultural awareness, and knowledge of current events and issues.

課程代碼：50104105，授課教授：許麗媛，開課院所：外國語文學院的英國語文學系，授課時間：禮拜四的9點到12點，課程大綱：The course is the first year of the two-year integrated program of writing and reading for NCCU English majors. The content of the course will focus on paragraph and essay-level writing development, an introduction to major rhetorical modes, grammar review and practice, as well as a selection of readings as models for student writing.

課程代碼：50105600，授課教授：陳國華，開課院所：外國語文學院的英國語文學系，授課時間：禮拜五的13點到16點，課程大綱：Serving as an introductory course in translation, the course includes a survey of the main concepts of translation, contrastive analyses between Chines and English, and a methodology section dealing with the linguistic and cultural aspects of language transfer. Students are expected to enhance their translation skills through a large number of practices in the classroom and through thorough preparation, to become translators for their fields in the future.

課程代碼：50105702，授課教授：劉怡君，開課院所：外國語文學院的英國語文學系，授課時間：禮拜三的13點到16點，課程大綱：Goals:This course is specifically designed to enhance both formal and informal spoken English as well as listening skills. The primary aim is to equip students with advanced proficiency in listening and speaking, enabling them to comprehend various types of speech, such as academic language, linguistically complex discussions, and idiomatic conversations.Another goal is to foster autonomous learning, which enables learners to take an active role in enhancing their speaking and listening skills.

課程代碼：50106200，授課教授：施堂模，開課院所：外國語文學院的英國語文學系，授課時間：禮拜一的13點到16點，課程大綱：This course introduces major works of English literature up to 1600.

課程代碼：50106300，授課教授：陳音頤，開課院所：外國語文學院的英國語文學系，授課時間：禮拜一的13點到16點，課程大綱：https://meet.google.com/cta-tysw-hnaNineteenth-century English literature covers the Romantic and the Victorian periods.  The first half of the semester deals with major issues of the Romantic period reflected in poetry, novels, and other prose works. Issues to be discussed may include the French Revolution, individualism, the cult of sensibility, nature and the Romantic landscape (from the picturesque to the sublime), and Gothic romance.In the second half of the semester, students will be introduced to a broad range of works produced in the Victorian period.  The issues covered include the condition of England and the industrial novel, the woman question, empire, utilitarianism, realism and psychological realism, as well as the sensation novel.

課程代碼：50106500，授課教授：徐嘉慧，開課院所：外國語文學院的英國語文學系，授課時間：禮拜三的13點到16點，課程大綱：This course introduces fundamental concepts and issues of language and cognition, including foundations of language, linguistic representations and cognition, language and the brain, experimental knowledge, language processing, language impairments, bilingualism, second-language learning and deaf children's language learning.

課程代碼：50184200，授課教授：蔡佳瑾，開課院所：外國語文學院的英國語文學系，授課時間：禮拜四的13點到16點，課程大綱：Course DescriptionThis course,Trauma Literature, introduces those narratives that deal with certain traumatic pasts haunting the characters and explores how the unspeakable psychic wounds are represented in the fictional texts as the manifestation of repressed individual and collective memory. The focus will be placed mainly on the Anglo-American trauma narratives, including works by Katherine Anne Porter, Cynthia Ozick, Michael Chabon, Kazuo Ishiguro and the Nobel Prize winner Toni Morrison, and the representation of historical traumas which can be traced back to American slavery. The issue of racial identity will also be covered given that collective trauma shapes the historical memory of an ethnic group. Students are encouraged to infuse Chinese literary works and/or cultural experiences in Taiwan into their reading and discussions.

課程代碼：50185700，授課教授：安東尼，開課院所：外國語文學院的英國語文學系，授課時間：禮拜三的9點到12點，課程大綱：This course prepares senior humanities majors who are non-native English speakers for their careers in international corporate environments.This course develops one's professional writing skills, interview skills, networking skills, presentation skills, negotiation skills, critical thinking skills, and problem-solving skills.Students will be assessed through in-class activities, presentations, and competency tests.Guest speakers may be invited to present on topics related to start-ups, human resources, and business communication.

課程代碼：50101902，授課教授：吳易道，開課院所：外國語文學院的英國語文學系，授課時間：禮拜二的9點到12點，課程大綱：本課程內容大致分成兩個部分，第一部分是三種常見的寫作模式:定義、比較與論證。授課教師會針對此三種基本模式，準備寫作範例以及延伸閱讀文章，以利同學能了解，如何應用這些寫作方式，來闡述自己的意見。本課程第二部分，則是將上述三種寫作方式，放入愛情敘事的脈絡中，邀請同學在學習寫作基本架構的同時，也花一點時間，思考愛情在生命中所觸動的漣漪。本課程從台灣「自信教練」、西方心理學家與「感情教練」的作品出發，鼓勵同學比較不同文化對於愛情的看法，並提出自己的意見。課程後半段則以「言情小說」此一文類所引發的辯論，來和同學討論閱讀愛情故事，對(女性)讀者的影響。此外，授課教師會節選台灣(著名)言情小說的片段，以及英國經典愛情小說《傲慢與偏見》與《簡愛》的內容，來引導同學思考，這些虛構的愛情故事，和現實生活究竟有何關聯性。

課程代碼：50101905，授課教授：吳敏華，開課院所：外國語文學院的英國語文學系，授課時間：禮拜二的9點到12點，課程大綱：無

課程代碼：50104101，授課教授：柯瑞強，開課院所：外國語文學院的英國語文學系，授課時間：禮拜四的9點到12點，課程大綱：In this course, we will focus on reading comprehension and theprocessof writing at the university level: brainstorming new ideas, organizing those ideas, conducting research, using quotations and citations, writing drafts and revising, and peer reviewing. We will develop these skills by preparing to write across different genres of academic essay. We will begin with sentence structure and paragraph development and proceed to the challenge of larger structures of composition: Narration, Description, and Example essay this term – with Process, Compare and Contrast, and a longer Research essay in the second term.Warning:This course involves literature and poetry; you will be expected to analyze and comment upon literary texts in class.

課程代碼：50104104，授課教授：林質心，開課院所：外國語文學院的英國語文學系，授課時間：禮拜四的9點到12點，課程大綱：無

課程代碼：50104500，授課教授：余淑慧，開課院所：外國語文學院的英國語文學系，授課時間：禮拜一的13點到16點，課程大綱：無

課程代碼：50105701，授課教授：鄭傳傑，開課院所：外國語文學院的英國語文學系，授課時間：禮拜三的13點到16點，課程大綱：This is the first semester of the English Department's Oral Training Program.This course will focus on getting you comfortable with using English in general conversation, speaking with the appropriate register, using English to express your ideas and opinions during a discussion, and in using English to accomplish tasks within a group.

課程代碼：50106101，授課教授：姜翠芬，開課院所：外國語文學院的英國語文學系，授課時間：禮拜三的9點到12點，課程大綱：This class further develops the ability of students to use English as a communicative tool. They should learn to communicate in more structured and formal situations. They should then be able to evaluate and criticize the opinions of their classmates and attempt to influence and alter the opinions and viewpoints of their classmates.

課程代碼：50176600，授課教授：施堂模，開課院所：外國語文學院的英國語文學系，授課時間：禮拜三的13點到16點，課程大綱：This course aims to give students an understanding of the possibilities of using literary works to teach English, a grasp of literary genres and techniques, and practice in integrating literature into syllabuses and in creating literary works.

課程代碼：50184100，授課教授：賴惠玲，開課院所：外國語文學院的英國語文學系，授課時間：禮拜四的9點到12點，課程大綱：無

課程代碼：50184700，授課教授：余明忠，開課院所：外國語文學院的英國語文學系，授課時間：禮拜一的16點到19點，課程大綱：本課程以介紹使用美語時的一些日常生活的文化習慣和背後文化意涵為主

課程代碼：50187300，授課教授：劉建基，開課院所：外國語文學院的英國語文學系，授課時間：禮拜四的13點到16點，課程大綱：本課程之教學目的在於透過英文小說(長篇、中篇、短篇）之文本閱讀以提高學生賞析、詮釋與批判之能力，並兼及小說風格及閱讀策略之介紹。

課程代碼：50100901，授課教授：賴惠玲，開課院所：外國語文學院的英國語文學系，授課時間：禮拜二的9點到12點，課程大綱：無

課程代碼：50101000，授課教授：林質心，開課院所：外國語文學院的英國語文學系，授課時間：禮拜三的9點到12點，課程大綱：This course aims at introducing students to the philosophical, religious, and literary texts that have been read as the foundation of western civilization.Students who want to take this course should come to the first session with the reading for the first week done and be prepared for the quiz.  The textbooks and the reading package will be available two weeks before the semester starts.  The book can be purchased at the University Bookstore, and the reading package at馨園影印店(台北市文山區文山區二段119巷2號1樓; 29369521，正門對面屈臣氏旁巷子，可麗餅旁邊).  Students who are registered for this course will receive an instruction for their readings through their school emails.  Students who are not registered but are considering taking this course should email the instructor for information about the reading or ask questions ([email protected]).For the first half of the semester, students will read various texts of the Greek and Hebrew cultures, including the Hebrew Bible (the Old Testament), Greek epics, and Greek drama.  The historical contexts of the two cultures will be studied and compared.  Plato’s and Aristotle’s perceptions of the universe will be studied along with that of the biblical authors’, and human struggles in both cultures will be examined to highlight how ancient peoples of the West defined their positions in history and beyond.For the second half of the semester, students will examine how the Romans and Christians adopted and redefined the Hebrew and the Greek cultures and merged them to understand and form their cultural, political, and religious identities.  Students will study how the Romans absorbed and reshaped the Greek culture in their epic, philosophy, and poetics and how Christians understood the Hebrew Bible and redefined/reinterpreted many of its key issues in the New Testament.  The semester will end with Augustine, who demonstrated how Plato’s philosophy and Cicero’s rhetoric helped understand the Bible and how such a new understanding helped him reposition his life.