path
stringlengths 39
42
| sentence
stringlengths 42
207
|
|---|---|
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/190.wav | адам көңілі нәзік сезімтал ол болмашы нәрседен жабырқап жабығып қамығып жүдеп қалса бір ауыз жақсы лебізден жылы сөзден |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/191.wav | айтқан сөз атқан оқ қайтпайды сөздің ауыздан бір шыққан соң қайтып оралмайтын тиер нысанасына тиіп жанын жаралап-жарақаттап үлгеретін |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/192.wav | сөз терапиялық қасиетке ие оны өзгеден есту ғана емес өзі мәселесін тап басып жеткізе алса дертке дауа табылмақ |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/193.wav | қазақ қашан да ойын оралымды мәнерлі де қисынды сөзбен екінші тараптың психоэмоционалды жайын бағдарлап тілге жеңіл жүрекке жылы |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/194.wav | біздің қоғамда сөз өнері мен сөз мәдениетін жетік меңгерген адам жоғары бағаланып кісіге қарап сөз алма сөзіне қарап |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/195.wav | ердің өзіне қарама сөзіне қара білімдіден шыққан сөз талаптыға болсын кез жақсы байқап сөйлер жаман шайқап |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/196.wav | сөйлер жақсының сөзі ақыл шақырады жаманның сөзі ашу шақырады жақсының сөзі диірменнен шыққандай жақсының сөзі |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/197.wav | шамдай жарық айдай анық жақсылардың үлгісі жанып тұрған шамдай шешендердің сөздері ағып тұрған балдай көп |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/198.wav | деп ағынан жарылады көңілдегі кір айтса кетеді көйлектегі кір жуса кетеді орынды айтылған сөз орнына қағылған |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/199.wav | ал көздеген қатысымдық мақсатқа қол жеткізу үшін сөз дәлдігі маңызды дәлдеп атып жауды өлтір дәлдеп айтып |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/2.wav | сонымен қатар елімізде көптілді білім беруде игерілетін тілдердің өзара қатынасы да тиімді яғни тілдердің генеологиялық тұрғыда |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/20.wav | ана тілін отбасында мектепте бағалап өзара қарым-қатынаста сол тілді қолданса өзінің когнитивті қызметінде ана тілін |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/200.wav | сөздің көркемдігі мен құндылығы шындығында жалған сөз ғалам тіршілігі үшін аса қауіпті ақиқат сөз энергияны таратып |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/201.wav | өтірік сөз жанға қас өтірік пышақ қанға қас өтірікшінің шын сөзі зая кетер көзбен көрген шындық |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/202.wav | құлақпен естіген өтірік жақынға өтірік айтпа бетің ертең қызарар алысқа өтірік айтпа құда болса қыз |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/203.wav | лингвоэкологиялық қарым-қатынасқа құрылмаған қатынастың да ғұмыры қысқа сыйластық пейілді бұзуы да мүмкін |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/204.wav | сөздің басы бір пышақ аяғы қырық құшақ тау мен тасты су бұзар адамзатты сөз бұзар |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/205.wav | ақылы жоқ басқа адырайған көз бітеді дуасы жоқ ауызға сылдыраған сөз бітеді аузына келгенін сөйлеу ақымақтың |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/206.wav | ісі алдына келгенін жеу айуанның ісі білген адам тауып айтады білмеген адам қауып айтады жаман |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/207.wav | ауыздан жалындай сөз шығады жыланның тілі айыр жылан мінезді адамның сөзі айыр іріген ауыздан шіріген |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/208.wav | сөз шығады өзі қисықтың сөзі қисық өзі сұйықтың сөзі сұйық олақтың сөзі орынсыз жамау тәрізді |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/209.wav | өтірік сөз талқандаушы күшке ие ол өміріңе қауіп төндіреді сөз айтушысына байланысты қазақ халқы сөздің қадірін |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/21.wav | бұл тұжырымды сөйлеу онтогенезін бала тілінің қалыптасу заңдылықтарын зерттеген аяпова да растайды |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/210.wav | көп айтқан ауыздың дәмі кетеді көп қаққан киімнің шаңы кетеді көп сөйлеген көптен айырылар көп қыдырған |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/211.wav | кезбе болар көп сөйлеген езбе болар көп тыңда аз сөйле көп сөз бос сөз аз |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/212.wav | сөз рас сөз көп сөз көмір аз сөз алтын көп сөйлесең тақылдақ дер сөйлемесің ақымақ |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/213.wav | қатысым барысында эмоционалды күйді басқару шиеленістің өрістеуіне жол бермеу сөздің лингвоэкологиялылығына тікелей байлансты |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/214.wav | айтпас жерде аузың жап айтпас жерде аузыңды тый абайламай сөйлеген ауырмай өледі аталы сөзге арсыз қайырар |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/215.wav | ақ пен қараны шындық айырар ашуың келсе қолың тарт айтпас жерде тілің тарт балаға байқап |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/216.wav | байқамай көп сөйлесең көрсетер бір өнер ойнап сөйлесең де ойлап сөйле бір елі ауызға екі елі |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/217.wav | қақпақ ауыз баққан ауылдасқа жаққан сөз білмесең үндеме көптің ішінде көп отырасың сөйлегеннен сөйлемеген жақсырақ |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/218.wav | кейде жатық айтсаң жағымпаз дер тік айтсаң тұрпайы дер айтпайын десем ақым кетіп барады айтсам ағайынның |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/219.wav | көңілі қалады деп кемшілігі әділетсіздігін айтпасам ұстанымыма қарсы болады айтсам туысты өкпелетіп аламын деп екіұдай |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/22.wav | ана тілінде сөйлеп оқып және жазып танымдық деңгейін өз жасына қарай пісіп жетілген бала кез келген |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/220.wav | қажетті жерде үндемеу де тиімді орынсыз сөйлеуден нәтижесінде өзгеге зиян келтіруден сақтандырған керісінше болған жағдайда соңы |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/221.wav | ол турасында халықта аузына әлі жетпегеннің қолында масқарасы бар басқа бәле тілден ашынған тілді болар ашыққан |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/222.wav | жүйелі сөз жүйесін табады жүйесіз сөз иесін табады кекесін сөздің кеселі біреуді қабады кейде өзіңді табады |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/223.wav | құрғақ сөз бас ауыртар құр қасық ауыз жыртар қысыр сөзде қырсық көп мысқылдың түбі мүшкіл |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/224.wav | орынсыз сөз өзіңе тиер басқа бәле тілден жол қуған қазынаға жолығады сөз қуған пәлеге жолығады |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/225.wav | кісі қызыл тілден өледі түлкі қызыл жүннен өледі ине көзінен сынады шешен сөзінен сынады мал |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/226.wav | сөзді орынымен қолданбаса өзіне де кесірі тиеді кейде дұрыс сөз табу да қиын жаңылмас жақ болмас |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/227.wav | қазақ халқына тән феномен ретінде сөзге шешен тұлға қалыптастыру өмірлік мұрат пен қоғамдық қажеттіліктен туындады |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/228.wav | өзі шынашақтай сөзі келсаптай сөз тапқанға қолқа жоқ тауып сөйлесең күміссің таппай сөйлесең мыссың тіземнен сүріндірсе |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/229.wav | сүріндірсін тілімнен сүріндімесін тоқсан ауыз сөздің тобықтай түйіні бар шешеннің сөзі мерген шебердің көзі мерген |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/23.wav | тілді үйрене алады өйткені ана тілінде жақсы қалыптасқан дағдылар және баланың әлемді ана тілінде қабылдауы |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/230.wav | көркем де кестелі сөзді естіп одан әсерленіп өскен бала болашақта нағыз тілдік тұлға болмақ |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/231.wav | егер де ол ыстық суық аштық жалаңаштық сықылды тұрмыста жиі ұшырайтын күштерді елемейтін мықты берік денелі |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/232.wav | болса түзу ойлайтын дұрыс шешетін дәл табатын ақылды болса сұлу сөз сиқырлы әуен әдемі түрден |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/233.wav | ләззат алып жан толқындырарлық болса жамандықтан жаны жиреніп жақсылықты жаны тілеп тұратын құлықты болса ғана |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/234.wav | балам адам болсын деген ата-ана осы төрт тәрбиені дұрыс орындасын деп жазған |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/235.wav | тіл тазалығы орындылығы дәлдігі шындығы мәселелері қазақ ауыз әдебиеті үлгілерінен бастау алып жыраулар поэзиясында ғасырда өмір сүрген ақындардың |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/236.wav | сөйлесе сөздің шешені болған жандар қазақ қоғамында жоғары бағаланған жұмабаев кемел тұлға қалыптастыруға қатысты оларды топтастырып |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/237.wav | кесте ақын-жыраулар өлең толғауларында көрініс тапқан тіл экологиясы мәселелері ақын-жыраулар өлең толғауларында көрініс тапқан тіл экологиясы |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/238.wav | мәселелері сөздің экологиялық экологиялық емес сипаттары емес тәтті тіл жақсының сөзі ащы тіл кейбіреу жанақ |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/239.wav | ащы тілмен төрені сұғып алып алғызып-ап қайтарсың басты деді жаманның сөзі ащы дүр адам ішпес зәр удан |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/24.wav | оның әлем туралы түсінігі екінші тіл немесе шетел тілін үйренуде және басқа мәдениетті төл мәдениетімен |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/240.wav | өткір тіл жібек тіл сөз жібек жіп жыр кесте айшығы айқын көрінбес өрнексіз тігіп баптаса |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/241.wav | жақсының сөзі майдай батыр тіл әсері асыл сөздің балдай от тіл татыр бұл жерде көңіл қорқақ тілім батыр |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/242.wav | қыршаңқы қоймасаң қыршаңқы тіл тіл қиқарлықты соқыр-ау аластармын алатаудан мақсатым сол сөз тебірентсем әрдайым қотыр тіл |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/243.wav | ақ қалалы боз ғаріп жақсыларға айтпаған асыл шырын сөз ғаріп жаман сөз өтірік сөз әперіп сөзбен |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/244.wav | он бесте тартып міндім аттың жалын сол кезде айтқан сөзім от пен жалын |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/245.wav | үйшінің үскісіндей өткір тілім өрді-ойды білмей шауып қасқарарсың жаманның сөзі найзадай жақсыдай болу қайдағы-ай айт десең |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/246.wav | басымда менің қайғы көп аузым жалын ішім өрт қалай-қалай тиеді тілің қотыр ылғи жақсы алдымда толып |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/247.wav | жаман болса қатының ұқсайды тілі шешекке ызаға толар қос өкпе жігіттер жаман сөзді кәсіп етпе құрбыңды |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/248.wav | кестенің жалғасы емдеу өмірін сақтау жақсы жалған сөз мінезі жаман адамға енді қайтіп жуыспа |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/249.wav | ғылымым жұрттан асты деп кеңессіз сөз бастама жеңемін деп біреуді өтірік сөзбен қостама тәуір көрер кісіңмен |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/25.wav | ана тілі негізінде қалыптасқан дағдыларға шетел тілін үйренуде аса үлкен қажеттілік туады |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/250.wav | суық сөз жамандар сөзің бар ма мұнан арман тиеді сөзің суық жауған қардан |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/26.wav | егер оның когнитивтік дамуында ана тілі мен төл мәдениеті қалыптасса ғана шетел тілін үйренуге бірінші тілдік тұлға ретінде |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/27.wav | көптілді білім алған тұлға қазақ орыс ағылшын тілдері кодын пайдаланғанда ол өзінің ана тілін жақсы білетін сондай-ақ орыс |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/28.wav | бұл бір жағдай екінші жағдай сол ол қазақ өзін-өзі бірден мына төрт нәрсеге сәйкестендірер еді |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/29.wav | ана тілін білетін адам қазақ орыс тілін білетін адам қазақ орыс ағылшын тілдерін меңгерген адам үштілді |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/3.wav | алшақ топтарға жатуы оны меңгеруде өзара түсінуде қиындық тудырғанымен олардың тәуелсіз дамуына қолайлы жағдай жасайды |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/30.wav | ағылшын тілдерін білетінінен хабардар етер еді тілін қолданып оған құрмет көрсетіп бағалауға тиіс |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/31.wav | ал үштілді және білімді адам деңгейіне ету үшін студент отбасында да университетте де интеллектуалды міндеттерді шешуде өз ана |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/32.wav | көптілді білім беру жағдайында білім беру ошақтарында қазақ тілінің экологиясын сақтау шараларының басым бағыттарын айқындау үшін қалыптасқан жағдайды |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/33.wav | жоғары оқу орны студентінің санасында ана тілінің мәртебесі беделі қандай қазіргі студенті тілдік ортасының тазалығы қандай |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/34.wav | көптілді білім беруде өзге екі тілді меңгерту ана тілінің тәжірибесіне сүйене ала ма |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/35.wav | студенттер арасында жүргізілген сауалнама нәтижелері олардың жазба жұмыстары әлеуметтік желілердегі жазбалары сабақ үстінде сабақтан тыс іс-шараларға |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/36.wav | қатысу барысында қоғамдық орындарда тілдесімдерін бақылау қазіргі студенттердің тілдік ортасын қауіпсіз деп атауға келмейтінін растады |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/37.wav | студенттің тілдік тұлғасының қалыптасуына қандай факторлар ықпал етуде анықтау эксперименті кезінде осы сауалдарға жауап алынды қауіпсіз |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/38.wav | қазіргі таңда студенттердің тілдік ортасында қазақ тілі экологиясының дағдарысын тудырып тіл тынысын тарылтып отырған жайттар |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/39.wav | ауызша сөйлеуде орфоэпиялық норманың бұзылуы студент тіліндегі қарабайыр сөздер жаргондармен ластануы паразит-сөздердің көбеюі сөздік қорының жұтаңдануы |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/4.wav | бірақ қазақстанда қалыптасқан ерекше тілдік жағдаят көптілділікті енгізуде тілдік балансты сақтап біздің қоғамның сұранысына сәйкес қазақ |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/40.wav | тілдің көріктеу құралдарының қолданылмауы сөз мағынасының бұрмалануы тіл мәдениеті деңгейінің төмендігі өзгелердің пікірін тыңдамау қатысымның экологиялық |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/41.wav | технизация және тілдік нигилизм қазақ тілінде баламасы бола тұра шеттілдік сөзді пайдалану эпистолярлық мәдениеттің төмендеуі сұхбаттасушыға |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/42.wav | өзінің үстемдігін асыру мақсатында адресаттың сезімімен мүддесімен санаспай мақсатты түрде сұхбаттасушыға сөзбен қысым көрсету |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/43.wav | құнтсыздықтан жіберілген қателер шыдамсыздық сөзді соңына дейін тыңдамау диалогқа уәжсіз араласу сөзін бөлу диффамация бейәдеп сөздер |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/44.wav | сұхбаттасушының ар-намысына тию жазбаша сөйлеуде қазақ тіл мәдениетін меңгеруге қызығушылық танытпау әдеби тіл нормаларын ескермеу орфографиялық |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/45.wav | өкінішке орай сөйлегенде сөздің жүйесін қисынын келтіріп сөйлеу қандай керек болса жазғанда да сөздің кестесін келтіріп жазу сондай |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/46.wav | бұл жағдайлар студенттердің ұлттық бірегейліктің басты белгісі ұлы құндылық тіліміздің өміршеңдігі өз қолында екенін сезінбеуінен туындаса керек |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/47.wav | интернет желісінде орын алып отырған олқылықтар өз алдына ұлттың тілі кеми бастауы ұлттың құри бастағанын көрсетеді |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/48.wav | ұлтқа тілінен қымбат нәрсе болмасқа тиісті мұндай жағдайлар адамның рухани-адамгершілік және физиологиялық саулығы үшін де зиян |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/49.wav | күнделікті ортада бұрмаланған мәтінді көру жазу тұлғаның тіл мәдениетін құзыреттілігінің деңгейін төмендетіп агрессивті деструктивті бастаулардың дамуына |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/5.wav | өйткені балалық кезеңнен кейінгі уақытта екінші тілді игеру әрқашан бірінші тілдің құрылым жүйесіне негізделеді |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/50.wav | білім беру үдерісінің қатысушысы ретінде тілдік тұлғаның қалыптасуына ақпараттық-лингвистикалық орта тікелей әсер етеді |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/51.wav | тілдік орта тұлғаны оның тіл мәдениетін қалыптастырады студент тілінің саламаттылығы сыртқы ақпараттық лингвистикалық ортаға да байланысты |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/52.wav | тұрғылықты жерінің әлеуметтік және ақпараттық-лингвистикалық ортасы отандық және шетелдік телебағдарлама кино радио интернет ана тілінің құндылықтық |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/53.wav | мәнін түсіндіруге оның болашағы үшін өзінің де жауапты екенін сезінетін тұлға тәрбиелеуде маңызды орынға ие |
./sp_corp/part_2/audio_part_2/264/54.wav | сонымен қатар студенттің лингвоэкологиялық тәрбиесінің қалыптасуына тұрғылықты аймағының этномәдени ортасы ұлттық-мәдени дәстүрге негізделген отбасы тәрбиесі |