question
stringlengths 2
4.84k
| answer
stringlengths 2
44.1k
|
|---|---|
දී ඇති අවසාන වාක්‍යය පරාවර්තනය කරන්න. ඔහු එක් පාදයක් බෝට්ටුවේ ද අනෙක් පාදය නැව් තටාකයේ ද විය. | ඔහු තම එක් පාදයක් බෝට්ටුව තුළ ස්ථානගත කර ඇති අතර අනෙක තොටුපළ මත සිටුවා. |
මෙම ලිපියේ ප්රධාන අදහස්වල දළ සටහනක් සාදන්න. ආචාර්ය නෝගේ කතාව ඉංග්‍රීසි කතුවරයා වන ඉයන් ෆ්ලෙමින්ගේ ඔහුගේ බ්‍රිතාන්‍ය රහස් සේවා නියෝජිත ජේම්ස් බොන්ඩ්ගේ හයවන නවකතාවයි. එය කැරිබියන් හි ඔහුගේ පුද්ගලික දූපතේ අංක ඩොක්ටර්ගේ අණ යටතේ සෙසු MI6 ක්‍රියාකාරීන් දෙදෙනෙකු අතුරුදහන් වීම ගැන බොන්ඩ් විමර්ශනය කරන විට එය අනුගමනය කරයි. අතරමගදී, බොන්ඩ්ට මුහුදු කටු එකතු කිරීමට එහි සිටින Honeychile Rider මුණගැසෙන අතර අවසානයේ ඔවුන් අල්ලාගෙන වෛද්‍යවරයාගේ සුඛෝපභෝගී පහසුකම වෙත ගෙන යයි. ඩොක්ටර් නෝගේ චරිතය සැක්ස් රොහ්මර්ගේ ෆු මැන්චු කතාවලින් ආභාෂය ලබා ඇති අතර නවකතාව පිළිගැනීම එක්සත් රාජධානියේ මිශ්ර විචාර ලැබූ නමුත් එක්සත් ජනපදයේ වඩා හොඳ පිළිගැනීමක් ලැබුණි. මෙම නවකතාව ෂෝන් කොනරි ප්රධාන චරිතය සමඟ 1962 චිත්‍රපටයකට අනුවර්තනය කරන ලදී. | I. Dr. No A. හයවන නවකතාව පිළිබඳ දළ විශ්ලේෂණය Ian Fleming B. විශේෂාංග බ්‍රිතාන්‍ය රහස් සේවා නියෝජිත ජේම්ස් බොන්ඩ් II. කුමන්ත්‍රණය A. බොන්ඩ් විසින් MI6 ක්‍රියාකාරීන් අතුරුදහන් වීම විමර්ශනය කරයි B. Honeychile Rider C. Bond සහ Honeychile Rider හඳුන්වාදීම අල්ලාගෙන වෛද්‍ය අංකගේ පහසුකම වෙත ගෙන එන ලදී III. Inspiration A. Fu Manchu කතාවලින් ආභාෂය ලැබූ වෛද්‍යවරයාගේ චරිතය No IV. පිළිගැනීම A. එක්සත් රාජධානියේ මිශ්ර විචාර B. US හි වඩා හොඳ පිළිගැනීමක් V. අනුවර්තනය A. නවකතාව 1962 චිත්‍රපටයට අනුවර්තනය කරන ලද B. Sean Connery ජේම්ස් බොන්ඩ් ලෙස රඟපායි. |
රතු දත්ත වර්ගීකරණයට අනුව අවම අවදානමේ පවතින Least Concern (LC) වර්ගීකරණය ගැන කියන්න. | CR, EN, VU, NT යන කාණ්ඩ වලට අයත් නොවන ජීව විශේෂ රතු දත්ත වර්ගීකරණයට අනුව අවම අවදානමේ පවතින Least Concern (LC) වර්ගීකරණය කාණ්ඩයට ඇතුලත් වේ. පුළුල්ව ව්‍යාප්ත වූ බහුල තක්සෝන මෙම කාණ්ඩයට අයත් වේ. |
දී ඇති පදයක තේරුම පැහැදිලි කරන්න ශුන්‍ය එකතුව ක්‍රීඩාව. | ශුන්‍ය එකතු කිරීමේ ක්‍රීඩාවක් යනු ආර්ථික විද්‍යාවේ, ක්‍රීඩා න්‍යායේ සහ තීරණ න්‍යායේ තත්වයකි, එහිදී එක් පුද්ගලයෙකුගේ ලාභ හෝ අලාභය වෙනත් පුද්ගලයෙකුගේ හෝ කණ්ඩායමක පාඩු හෝ ලාභ මගින් හරියටම සමතුලිත වේ. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, සම්පූර්ණ ධනය, සම්පත් හෝ උපයෝගිතා ස්ථාවර වන අතර එක් නියෝජිතයෙකු හෝ වැඩි ගණනකගේ සෑම ලාභයක්ම අනෙක් අය විසින් අනුරූප අලාභයක් සිදු කළ යුතුය. එයින් අදහස් වන්නේ මුළු ජයග්‍රහණ එකතුව අලාභවල එකතුවට සමාන වන අතර එය ශුද්ධ එකතුවක් බිංදුවකට ගෙන යන බවයි. එය දෙපාර්ශවයටම අන්‍යෝන්‍ය වශයෙන් ප්‍රතිලාභ ලැබිය හැකි ජයග්‍රාහී තත්වයක හෝ පද්ධතියේ මුළු ධනය වෙනස් විය හැකි ශුන්‍ය නොවන එකතු කිරීමේ ක්‍රීඩාවක ප්‍රතිවිරුද්ධයයි. ශුන්‍ය එකතු කිරීමේ ක්‍රීඩා සඳහා පොදු උදාහරණ වන්නේ පෝකර්, සූදුව, වෙළඳ මූල්‍ය විකල්ප සහ එක් කණ්ඩායමක ජයග්‍රහණයක් අනෙක් කණ්ඩායමට පාඩුවක් වන ක්‍රීඩා වේ. |
සමහර ක්‍රමලේඛන භාෂා අනෙක් ඒවාට වඩා කියවීමට පහසු වන්නේ මන්දැයි පැහැදිලි කරන්න. | ක්‍රමලේඛන භාෂා ඒවායේ කියවීමේ හැකියාව හෝ මානව පාඨකයෙකුට එම භාෂාවෙන් ලියා ඇති කේතය තේරුම් ගැනීමට සහ අර්ථකථනය කළ හැකි සාපේක්ෂ පහසුව අනුව බොහෝ සෙයින් වෙනස් විය හැක. මෙය බොහෝ විට තීරණය වන්නේ භාෂාවේ සැලසුම සහ වාක්‍ය ඛණ්ඩය මගිනි. සමහර ක්‍රමලේඛන භාෂා සැලසුම් කර ඇත්තේ, ස්වභාවික භාෂාවල ව්‍යුහයට සමීපව සමාන වන වාක්‍ය ඛණ්ඩය සමඟ, කියවීමට සහ තේරුම් ගැනීමට පහසු වීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරමිනි. උදාහරණයක් ලෙස, Python පහසුවෙන් කියවිය හැකි කේතය සඳහා ප්‍රසිද්ධය, කේත කුට්ටි සීමා කිරීමට ඉන්ඩෙන්ටේෂන් භාවිතා කරන අතර, කියවීමේ හැකියාව ලබා ගැනීම සඳහා සංකීර්ණ සංකේතවලට වඩා ප්‍රකාශන භාෂාව මත රඳා පවතී. වෙනත් ක්‍රමලේඛන භාෂාවලට වඩාත් සංකීර්ණ වාක්‍ය ඛණ්ඩයක් තිබිය හැකි අතර එය සමහර පුද්ගලයන්ට කියවීමට සහ අර්ථ නිරූපණය කිරීමට අභියෝග කළ හැකිය. කේතය වඩාත් සංක්ෂිප්ත කළ හැකි නමුත් භාෂාව ගැන නොදන්නා අයට කියවීමට නොහැකි වන සංකේත, කෙටි යෙදුම් සහ කෙටිකතා අංක භාවිතය මෙයට ඇතුළත් විය හැකිය. අවසාන වශයෙන්, ක්‍රමලේඛන භාෂාවක කියවීමේ හැකියාව බොහෝ දුරට රඳා පවතින්නේ එහි සැලසුම සහ වාක්‍ය ඛණ්ඩය මත මෙන්ම එම භාෂාව සමඟ පාඨකයාගේ හුරුපුරුදුකම මතය. සමහර භාෂාවන් මූලික මූලධර්මයක් ලෙස කියවීමට ප්‍රමුඛත්වය දෙන අතර අනෙක් ඒවා නම්‍යශීලී බව හෝ කාර්යක්ෂමතාව වැනි වෙනත් ප්‍රතිලාභ සඳහා කියවීමේ හැකියාව කැප කළ හැකිය. |
රබර් පටියක් භාවිතා කිරීමට අද්විතීය ක්රමයක් සොයා ගන්න. | රබර් පටියක් භාවිතා කිරීමට ඇති එක් සුවිශේෂී ක්රමයක් වනුයේ නිවසේ ඇති සරල ද්රව්ය භාවිතයෙන් නිපදවිය හැකි රබර් පටියකින් ක්‍රියාත්මක වන මෝටර් රථයක් නිර්මාණය කිරීමයි. ඔබට එය කළ හැකි ආකාරය මෙන්න: 1. කුඩා කාඩ්බෝඩ් පෙට්ටියක්, ඉවත දැමිය හැකි ජල බෝතලයක් හෝ ඔබේ මෝටර් රථය සඳහා ශරීරයක් ලෙස ක්‍රියා කළ හැකි ඕනෑම වස්තුවක් ගැනීමෙන් ආරම්භ කරන්න, පෙට්ටියේ සෑම කොනකම කුඩා කොටස් හතරක් කපා, මේවා සිදු වනු ඇත. රෝද සවි කර ඇත. 2. රෝද සඳහා, පැරණි සීඩී හෝ කාඩ්බෝඩ් කව හතරක් භාවිතා කරන්න, සහ එක් එක් මධ්යයේ නූල් ස්පූල් සවි කරන්න, එම නිසා ඔවුන් අක්ෂ මත දැඩි ග්රහණයක් ඇත. 3. ඊළඟට, පෙට්ටිය / බෝතලයේ පළලට පිදුරු දෙකක් කපා, පෙට්ටියේ පතුලේ ඒවා ඇලවීම, සෑම පැත්තකින්ම කුඩා ඉඩක් ඉතිරි කරන්න. මේවා රෝද රඳවා තබා ගැනීමට අක්ෂ ලෙස ක්‍රියා කරයි. 4. දිගු ලී කටුවක් ගෙන, පිදුරු හරහා එක් කෙළවරකට නූල් දමා, එක් රෝදයක් දෙපැත්තට තදින් සවි කරන්න. අනෙක් රෝදය සඳහා සහ මෝටර් රථයේ ශරීරයේ අනෙක් පැත්තෙන් නැවත නැවත කරන්න. 5. දැන්, රබර් පටියක් ගෙන, ඉදිරිපස අක්ෂය වටා එය ලූප් කරන්න. එය මෝටර් රථයේ පිටුපසට දිගු කර රබර් පටියට තවත් ඇටසැකිල්ලක් සවි කර කුඩා කොක්කක් සාදන්න. මෙම skewer ඔබට රබර් පටිය කරකැවීමට සහ මෝටර් රථය පුනර්ජීවනය කිරීමට ඉඩ සලසයි. 6. රබර් පටිය තද කිරීමට පිටුපස කටුව කිහිප වතාවක් කරකවන්න, එමගින් ශක්තිය ගබඩා කර, මෝටර් රථය මුදා හැර, එය ඉදිරියට විශාලනය වන ආකාරය බලන්න. රබර් පටියක මෙම අද්විතීය භාවිතය විනෝදජනක DIY ව්‍යාපෘතියක් පමණක් නොව, එය විභව සහ චාලක ශක්තියේ මූලධර්ම මෙන්ම සරල යන්ත්‍රවල බලය ද උගන්වයි. |
පහත වචනයට අදාළ විරුද්ධ පද කුමක්ද? ඇතුල්වීම . | පිටවීම. |
වෛද්‍ය ක්‍රියා පටිපාටි කේතයක උදාහරණයක් සාදන්න. | වෛද්‍ය ක්‍රියා පටිපාටි කේතයක එක් උදාහරණයක් වන්නේ ICD-10-PCS කේතය 0DJ08ZZ වන අතර එය "ස්වාභාවික හෝ කෘතිම විවෘත කිරීමේ එන්ඩොස්කොපික් හරහා ආමාශය ඉවත් කිරීම" නියෝජනය කරයි. මෙම කේතය රෝග පිළිබඳ ජාත්‍යන්තර වර්ගීකරණය, 10 වැනි සංශෝධනය, ක්‍රියා පටිපාටි කේතීකරණ පද්ධතියේ (ICD-10-PCS) කොටසකි, එය නේවාසික රෝගීන් තුළ වෛද්‍ය ක්‍රියා පටිපාටි වර්ගීකරණය කිරීමට භාවිතා කරයි. |
ගැඹුරු ස්නායුක ජාල ආකෘතියක ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය පිළිබඳ විස්තරයක් ලියන්න. | ගැඹුරු ස්නායු ජාලයක් (DNN) යනු සංකීර්ණ දත්ත රටා ඉගෙන ගැනීමට ආකෘතියට ඉඩ සලසන අන්තර් සම්බන්ධිත නෝඩ් බහු ස්ථර වලින් සමන්විත කෘතිම ස්නායු ජාලයකි. DNN හි ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පයට සාමාන්‍යයෙන් ආදාන ස්ථරයක්, සැඟවුණු ස්ථර කිහිපයක් සහ ප්‍රතිදාන ස්ථරයක් ඇතුළත් වේ. සෑම ස්තරයක්ම බහු නෝඩ් හෝ "නියුරෝන" වලින් සමන්විත වන අතර එය තොරතුරු සැකසීමට සහ ඊළඟ ස්ථරයට එය ලබා දෙයි. ආදාන ස්තරය විශේෂාංග ආකාරයෙන් අමු දත්ත ලබා ගන්නා අතර එය පළමු සැඟවුණු ස්ථරයට යවයි. සෑම සැඟවුණු ස්ථරයක්ම පුහුණු කිරීමේ ක්‍රියාවලියේදී ලබාගත් බර සහ පක්ෂග්‍රාහී දත්ත භාවිතා කරමින් දත්ත වලට රේඛීය නොවන පරිවර්තනයක් යොදවයි. පුරෝකථනය කරන ලද සහ සත්‍ය ප්‍රතිදානය අතර දෝෂය අවම කිරීම සඳහා, දත්ත වලින් ආකෘතිය ඉගෙන ගන්නා විට බර සහ පක්ෂග්‍රාහීව සකස් කරනු ලැබේ. සැඟවුණු ස්ථර, ජාලය හරහා ගමන් කරන විට දත්ත වලින් වැඩි වැඩියෙන් ඉහළ මට්ටමේ විශේෂාංග සහ රටා උකහා ගැනීමට උපකාරී වේ. ප්‍රතිදාන ස්තරය පෙර ස්ථර වලින් එකතු කරන ලද තොරතුරු මත පදනම්ව අවසාන අනාවැකිය හෝ වර්ගීකරණය සපයයි. නිමැවුම් ස්ථරයේ නෝඩ් ගණන කාර්යය මත රඳා පවතී. උදාහරණයක් ලෙස, වර්ගීකරණ කාර්යයකදී, නෝඩ් ගණන දත්ත කට්ටලයේ ඇති පන්ති ගණනට අනුරූප වේ. DNN හි ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය නිශ්චිත කාර්යය සහ සැලසුම් තේරීම් අනුව වෙනස් විය හැක. ජාලයේ ගැඹුර, එක් එක් ස්ථරයේ ඇති නෝඩ් ගණන සහ භාවිතා කරන සක්‍රීය කිරීමේ කාර්යයන් වැනි සාධක සියල්ලම ජාලයේ ක්‍රියාකාරිත්වයට බලපායි. |
"රයිගමයයි ගම්පොළයයි වාගේ " ප්‍රස්ථාව පිරුළට පාදක වුන කතාව කුමක්ද ?. | එක් දිනක් රයිගමයාත් ගම්පොළයාත් අම්බලමකදී හමුවී වෙළදාමක් කරන්නට කථාබස් කර ගත්තේය. වෙළදාමට පුවක් රැගෙන එන බවට ගම්පොළයා පොරොන්දු විය. රයිගමයා පොරොන්දු වූයේ වෙළදාමට බුලත් රැගෙන ඒමටය. ගම්පොළයා පුවක් වෙනුවට රැගෙන ආවේ ඊරිය ගෙඩි ගොඩකි. රයිගමයා බුලත් වෙනුවට රැගෙන ආවේ ගම්මිරිස් කොළය. පසුදා හිමිදිරියේ වෙළදාම සදහා යාමේ බලාපොරොත්තුවෙන් කදවල් දෙක රැගෙන දෙදෙනාම අම්බලමට ඇතුළු වූහ. පාන්දරම අවදි වූ ගම්පොළයා රයිගමයා ගෙන ආ කද රැගෙන හොරෙන්ම පළා ගියේය. පසුව අවදි වූ රයිගමයා අවට බලන විට ගම්පොළයා තමාගේ කද රැගෙන පළා ගොස් ඇති ව දැක “ වූ රැවටුණා ” යැයි සිතා ගම්පොළයා ගෙන ආ පුවක් කද ඔසවා ගෙන සතුටින් යුතුව වෙළදාම සදහා පිටත්ව ගියේය. තමාද රැවටී සිටින බව ඔහුට වැටහුණේ කදත් රැගෙන ටික දුරක් ගියාට පසුවය. |
"එබැවින්", "ප්‍රතිඵලයක් ලෙස" සහ "ප්‍රතිඵලයක් වශයෙන්" යන වචන භාවිතා කරමින් වාක්‍යයක් ගොඩනඟන්න. | ව්යාපෘතිය පිළිබඳ ගැඹුරු පර්යේෂණයකින් පසුව, කණ්ඩායම හොඳම ප්රවේශය තීරණය කළේය; එබැවින්, ඔවුන් ඔවුන්ගේ සැලැස්ම වෙනස් කළ අතර, එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස, ඔවුන්ගේ කාර්යක්ෂමතාව වැඩි වූ අතර, එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස, ඔවුන් නියමිත කාලයට පෙර ව්යාපෘතිය නිම කළහ. |
කරුණාකර ට්‍රාන්ස්ෆෝමරයක මූලික කාර්යය විස්තර කරන්න. | ට්‍රාන්ස්ෆෝමරයක් යනු කිසිදු භෞතික හෝ යාන්ත්‍රික මැදිහත්වීමකින් තොරව විද්‍යුත් චුම්භක ප්‍රේරණය මගින් එක් පරිපථයකින් තවත් පරිපථයකට විද්‍යුත් ශක්තිය මාරු කරන විද්‍යුත් උපාංගයකි. එහි මූලික කාර්යය වන්නේ විදුලි පරිපථයේ අවශ්යතා අනුව එය වැඩි කිරීමට හෝ අඩු කිරීමට බලශක්ති ප්රභවයෙන් වෝල්ටීයතාව වෙනස් කිරීමයි. ට්‍රාන්ස්ෆෝමරය මෙම කාර්යය සාක්ෂාත් කරගනු ලබන්නේ චුම්බක හරයක් වටා ඇති දඟර දෙකක් හෝ වැඩි ගණනක් තිබීමෙනි, එහිදී එක් දඟරයක් විද්‍යුත් ශක්තිය ලබා ගන්නා අතර තවත් දඟරයක් පරිවර්තනය වූ ශක්තිය ලබා දෙයි. මේ ආකාරයට, එකම සංඛ්‍යාතය පවත්වා ගනිමින් ප්‍රත්‍යාවර්ත ධාරාවේ වෝල්ටීයතාවය පියවරෙන්-ඉහළට හෝ පියවරෙන්-පහළ කිරීමට ට්‍රාන්ස්ෆෝමර් භාවිතා කරයි, එමඟින් විදුලි බලය කාර්යක්ෂම සම්ප්‍රේෂණය සහ බෙදා හැරීම සක්‍රීය කරයි. |
පොදු ගස් වර්ග පහක් ලැයිස්තුගත කරන්න. | 1. ඕක් 2. මේපල් 3. පයින් 4. බර්ච් 5. විලෝ. |
රුධිර වර්ගිකරණය සොයාගත්තේ කවුද?. | ABO රුධිර ගනයන් 1901 දී කාල් ලෑන්ඩ්ස්ටයිනර් විසින් සොයා ගන්නා ලදී. විවිධ පුද්ගලයන්ගේ රුධිරය මිශ්ර වූ විට රතු රුධිරාණු සමහර විට එකට ගැටෙන බව ඔහු නිරීක්ෂණය කළේය. ඇග්ලුටිනේෂන් ලෙස හැඳින්වෙන මෙම ගැටීම රතු රුධිර සෛල මතුපිට විවිධ ප්‍රතිදේහජනක සහ රුධිර සෙරුමය තුළ ඇති ප්‍රතිදේහ නිසා ඇති වන බව පසුව සොයා ගන්නා ලදී. ලෑන්ඩ්ස්ටයිනර්ගේ සොයාගැනීම නිසා A, B, AB සහ O යන ප්රධාන රුධිර කාණ්ඩ හතර හඳුනා ගැනීමට හැකි විය. අදටත් භාවිතා වන රුධිර වර්ගිකරණය කිරීමේ පළමු ක්රමය ද ඔහු විසින් සකස් කරන ලදී. ඔහුගේ පෙරළිකාර කාර්යය සඳහා, ලෑන්ඩ්ස්ටයිනර්ට 1930 දී කායික විද්යාව හෝ වෛද්‍ය විද්යාව පිළිබඳ නොබෙල් ත්‍යාගය පිරිනමන ලදී. ලෑන්ඩ්ස්ටයිනර් හට ABO රුධිර ගනයන් සොයාගැනීමේ ගෞරවය හිමිවන අතර, රුධිර වර්ගවල පැවැත්ම වෙනත් අය විසින් කලින් හඳුනාගෙන ඇති බව සැලකිල්ලට ගැනීම වැදගත්ය. නිදසුනක් වශයෙන්, චෙක් ජාතික වෛද්‍යවරයෙකු වන Jan Janský, 1907 දී ඔහුගේම රුධිර වර්ග වර්ගීකරණ පද්ධතියක් නිර්මාණය කර ඇත. කෙසේ වෙතත්, Landsteiner ගේ ක්රමය වඩාත් සරල සහ වඩාත් නිවැරදි වූ අතර, එය ඉක්මනින් රුධිර වර්ගීකරණය කිරීමේ සම්මත ක්රමය බවට පත් විය. |
ලබා දී ඇති ප්‍රකාශය සඳහා සුදුසු දත්ත වර්ගය ඇතුළත් කරන්න. අහසේ වර්ණය. | ලබා දී ඇති ප්‍රකාශය සඳහා සුදුසු දත්ත වර්ගය, "අහසේ වර්ණය," යනු තන්තුවකි. |
විටමින් A ගැන කියන්න. | විටමින් A පෙනීමට ඉවහල් වන දෘෂ්ටි වර්ණක සෑදීමට අතිශය වැදගත් වේ. එසේම සමේ පැහැපත් භාවයට වගේම නීරෝගී බව පවත්වාගැනීමද ඉවහල් වේ. |
0 සිට 0 බලය දක්වා ගණනය කරන්න. | ගණිතයේ දී, ශුන්‍යයේ බලයට ශුන්‍ය යනු එකඟ වූ අගයක් නොමැති ප්‍රකාශනයකි, මන්ද ඕනෑම අර්ථකථනයක් සන්දර්භය මත රඳා පවතී. සමහර විභවයන් ඇතුළත් වේ: සංකීර්ණ විශ්ලේෂණ වැනි සමහර ශාඛා වල, 0^0 ප්‍රකාශනය නිර්වචනය නොකොට ඇත, මන්ද x^y + y^x ශ්‍රිතයට විවිධ පරිමිත අගයන් ලබා ගත හැකි බැවින්, විවිධ දිශාවලින් ලක්ෂ්‍යය (0,0) වෙත ළඟා වන විට. කුලක න්‍යාය සහ සංයෝජන ක්‍ෂේත්‍රයේ, 0^0 සාමාන්‍යයෙන් 1 ලෙස අර්ථ දක්වා ඇත, එහි කිසිවක් නොමැති කට්ටලයක් (හිස් කට්ටලය) තමාටම සිතියම්ගත කිරීමේ ක්‍රම ගණනට අනුරූප වේ. පරිගණක සහ ක්‍රමලේඛන භාෂා සන්දර්භය තුළ, Python's math සහ numpy libraries ඇතුළු බොහෝ මෘදුකාංග වැඩසටහන් 0^0 සඳහා 1 අගයක් ලබා දෙයි, නමුත් සමහරක් නිර්වචනය නොකළ, අවිනිශ්චිත හෝ වසම් දෝෂයක් ලබා දෙයි. මේ අනුව, සන්දර්භය මත පදනම්ව, 0^0 නිර්වචනය නොකළ හෝ 1 ට සමාන විය හැක. |
නව අවන්හලක් සඳහා ආකර්ශනීය සටන් පාඨයක් ජනනය කරන්න. | "අපේ අසල්වැසි අලුත්ම ආශාවෙන් රසය විදින්න!". |
පහත දැක්වෙන දේ නිර්මාණාත්මක හා රසවත් ආකාරයෙන් නැවත ලියන්න. ඇය කඩේට දිව ගියාය. | විස්මිත කඩිසර බවකින් ඇය කඩය දෙසට වේගයෙන් දිව යද්දී ඇගේ දෙපා ඇයව ඉදිරියට ගෙන ගිය අතර මාංශ පේශී රිද්මයානුකූලව හැකිලී ගියේය. |
පහත ලිපිය සාරාංශ කරන නිර්මාණාත්මක මාතෘකාවක් ජනනය කරන්න. කාබන්ඩයොක්සයිඩ් මට්ටම ඉහළ යාම නිසා උෂ්ණත්වය ඉහළ යාම, ආන්තික කාලගුණික සිදුවීම් සහ ජෛව විවිධත්වය සීඝ්‍රයෙන් පහත වැටීමට හේතු වී ඇති බව නව වාර්තාවක් පෙන්වා දෙයි. | "කාබන් ඩයොක්සයිඩ් සර්ජ්: දේශගුණික අවුල් සහ ජෛව විවිධත්ව හානිය සඳහා උත්ප්රේරකයක්". |
රටක් තුළ කතා කරන විවිධ භාෂා ගණන ගණනය කිරීම සඳහා ඇල්ගොරිතමයක් ජනනය කරන්න. | රටක් තුළ කතා කරන විවිධ භාෂා ගණන ගණනය කිරීමට භාවිත කළ හැකි ඇල්ගොරිතමයක උදාහරණයක් මෙන්න: 1. රට තුළ කතා කරන භාෂා නියෝජනය කරන භාෂා දත්ත ලැයිස්තුවකින් ආරම්භ කරන්න. ලැයිස්තුවේ ඇති සෑම ප්‍රවේශයකටම යම් පුද්ගලයෙකු හෝ කණ්ඩායමක් විසින් කතා කරන භාෂාව පිළිබඳ තොරතුරු ඇතුළත් විය යුතුය. 2. හඳුනාගත් විවිධ භාෂා ගබඩා කිරීමට හිස් ලැයිස්තුවක් සාදන්න. 3. භාෂා දත්ත ලැයිස්තුවේ එක් එක් ඇතුළත් කිරීම් සඳහා, හඳුනාගත් භාෂා ලැයිස්තුවේ දැනටමත් භාෂාව තිබේදැයි පරීක්ෂා කරන්න. 4. භාෂාව දැනටමත් ලැයිස්තුවේ නොමැති නම්, එය හඳුනාගත් භාෂා ලැයිස්තුවට එක් කරන්න. 5. භාෂා දත්ත ලැයිස්තුවේ සියලුම ඇතුළත් කිරීම් සඳහා මෙම ක්රියාවලිය නැවත සිදු කරන්න. 6. සියලුම ඇතුළත් කිරීම් සකස් කළ පසු, හඳුනාගත් භාෂා ලැයිස්තුවේ දිග රට තුළ කතා කරන විවිධ භාෂා ගණනට සමාන වේ. 7. සොයාගත් මුළු භාෂා ගණන ආපසු දෙන්න. |
'towaver' ක්‍රියා පදය භාවිතා කරන උදාහරණ වාක්‍යයක් මට ලබා දෙන්න. | "බොහෝ දුෂ්කරතාවන්ට මුහුණ දුන්නද, තම ඉලක්කය සපුරා ගැනීමට ඇයගේ අධිෂ්ඨානය නොසැලී ගියේය.". |
ආදානයට සමාන වෙනත් පාසල් නීති ගැන විමසන්න ආලින්දයේ ධාවනය නැත. | සහතික දෙයක්. ශාලාවේ දිවීම තහනම් කිරීමේ නීතියට අමතරව වෙනත් පාසල් නීති ගැන කරුණාකර මට කියන්න පුළුවන්ද?. |
බර අඩු කර ගැනීමට උපකාර වන ආහාර තුනක් යෝජනා කරන්න. | 1. කොළ පැහැති කොළ: නිවිති, ගෝවා සහ කරල් කොළ වැනි ආහාර කැලරි අඩු නමුත් තන්තු වලින් ඉහළ බැවින් බර අඩු කර ගැනීම සඳහා විශිෂ්ට තේරීම් කරයි. මෙම හරිතයන් ඔබට පූර්ණ බවක් දැනීමට සහ ඔබේ සමස්ත කැලරි ප්රමාණය අඩු කිරීමට උපකාරී වේ. 2. කෙට්ටු ප්‍රෝටීන්: කුකුල් මස්, තුර්කිය, මාළු සහ ටෝෆු වැනි ආහාර කෙට්ටු ප්‍රෝටීන් වල විශිෂ්ට ප්‍රභවයන් වේ. බර අඩු කර ගැනීම සඳහා ප්‍රෝටීන් වැදගත් පෝෂ්‍ය පදාර්ථයක් වන්නේ එය ඔබට පූර්ණ බවක් දැනීමට, තෘෂ්ණාව අඩු කිරීමට සහ ව්‍යායාම සඳහා ශක්තිය ලබා දීමට උපකාරී වන බැවිනි. 3. සම්පූර්ණ ධාන්ය: ඕට්ස්, දුඹුරු සහල් සහ ක්විනෝවා වැනි සම්පූර්ණ ධාන්ය තන්තු සහ පෝෂ්‍ය පදාර්ථ වලින් පිරී ඇති නිසා බර අඩු කර ගැනීම සඳහා විශිෂ්ටයි. මෙම ආහාර ඔබට දිගු කාලයක් පූර්ණ බවක් දැනීමට සහ දවස පුරා තිරසාර ශක්තියක් ලබා දීමට උපකාරී වේ. |
පියාසර කළ හැකි එයාර් කාර්(Air Car) රථයක් මෑතකදී සාර්ථකව අත්හදා බැලූ රට කුමක්ද ?. | පියාසර කළ හැකි එයාර් කාර්(Air Car) රථයක් මෑතකදී සාර්ථකව අත්හදා බැලූ රට ස්ලොවැකියාවයි. . |
ලොව ප්‍රථම වරට නොබෙල් ත්‍යාගය පිරිනැමුවේ කිනම් වසරේද? ඒ කවුරු සඳහාද?. | ලොව ප්‍රථම වරට නොබෙල් ත්‍යාගය පිරිනැමුවේ 1901 වසරේදීය. එහිදී නොබෙල් ත්‍යාගලාබීන් පහත දැක්වේ. 1. භෞතික විද්යාව - X Ray කිරණ සොයාගත් විල්හෙල්ම් රොන්ට්ජන් (Wilhelm Röntgen) 2. රසායණ විද්යාව - ජැකෝබස් හොෆ් (Jacobus Hoff) 3. වෛද්‍ය විද්යාව - එමිල් වොන් බෙහ්රින්ග් (Emil von Behring ) 4. සාහිත්‍යය - සලී පෘඩෝම් (Sully Prudhomme) 5. සාමය - හෙන්රි ඩූනාන්ට් (Henry Dunant) සහ ෆ්‍රෙඩ්‍රික් පැසී (Frédéric Passy). |
ලබා දී ඇති කරුණු භාවිතා කරමින්, චරිතයක් පිළිබඳ කතාවක් ජනනය කරන්න. නම: ජේන් ස්මිත් ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය: ස්ත්‍රී වයස: 32 ස්ථානය: නිව් යෝර්ක් නගරයේ රැකියාව: මහජන සම්බන්ධතා නිලධාරි. | කලකට පෙර නිව් යෝර්ක් නගරයේ ජනාකීර්ණ නගරයේ ජීවත් වූ ජේන් ස්මිත් නම් කාන්තාවක් සිටියාය. වයස අවුරුදු 32 දී, ජේන් නගරයේ ඉහළම සමාගමක වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරන මහජන සම්බන්ධතා නිලධාරිනියක වූ අතර, එහිදී ඇය පුළුල් පරාසයක ගනුදෙනුකරුවන් සහ ඔවුන්ගේ අවශ්යතා කළමනාකරණය කිරීමට ඇගේ විශිෂ්ට සන්නිවේදන කුසලතා භාවිතා කළාය. සෑම උදෑසනකම, ජේන් වේලාසනින් අවදි වූ අතර, ඉදිරි දවසට මුහුණ දීමට ශක්තියක් විය. ඇය ඉක්මනින් ඇගේ බල ඇඳුමෙන් සැරසී කෝපි කෝප්පයක් රැගෙන ඇගේ කාර්යාල ගොඩනැගිල්ල වෙත වේගයෙන් ඇවිද යන්නීය. නගරයේ කඩිමුඩියේ වුවද, ඇය සෑම විටම නතර වී නාගරික භූ දර්ශනයේ සුන්දරත්වය විඳීමට කාලය වෙන් කළාය. ජේන් වෙහෙස නොබලා වැඩ කරමින්, මාධ්‍ය නිවේදන සකස් කරමින්, රැස්වීම්වලට සහභාගි වෙමින්, සහ තම සේවාදායකයින් ප්‍රවර්ධනය කිරීම සඳහා මාධ්‍ය සිදුවීම් සැලසුම් කරමින් වෙහෙස මහන්සි නොබලා වැඩ කළාය. ඇයගේ කාර්යය අභියෝගාත්මක මෙන්ම තෘප්තිමත් වූ අතර, ඇයගේ උත්සාහය සාර්ථක වීම දැකීමෙන් ඇය ඉමහත් තෘප්තියක් ලැබුවාය. රැකියාවෙන් පසු, ජේන් ඇගේ මිතුරන් සමඟ නගරය ගවේෂණය කිරීමෙන් විවේක ගැනීමට කැමති විය. එය නව අවන්හල් උත්සාහ කිරීම හෝ නවතම චිත්‍ර ප්‍රදර්ශන නැරඹීම වේවා, නිව් යෝර්ක් හි පිරිනැමෙන සියල්ල අත්විඳීමට ඇය සැමවිටම උනන්දු විය. ඇගේ කාර්යබහුල කාලසටහන තිබියදීත්, ජේන් කිසි විටෙකත් තමාට වඩාත්ම වැදගත් දේ අමතක කළේ නැත. ඇය කාරුණික, දයානුකම්පිත වූ අතර සෑම විටම උදව් කිරීමට කැමැත්තෙන් සිටියාය. ඇයගේ පරාර්ථකාමී ස්වභාවය ඇයව දන්නා සියල්ලන්ගේ ප්‍රසාදයට හා ගෞරවයට හේතු විය. කාලය ගෙවී යත්ම, ජේන් වෘත්තීයමය වශයෙන් සහ පෞද්ගලිකව වර්ධනය වෙමින්, සෑම විටම ඇයගේ හොඳම පුද්ගලයා වීමට උත්සාහ කළාය. ඇය නගරයේ ජීවිතයෙන් උපරිම ප්‍රයෝජන ගැනීමට අධිෂ්ඨාන කරගෙන සිටි අතර, සෑම දිනකම විශ්වාසයෙන් හා කරුණාවෙන් මුහුණ දෙමින් ඇය එය කළාය. ඉතින්, ජේන් ස්මිත්ගේ කතාව නිමක් නැති හැකියාවන් සහ අවස්ථාවන්ගෙන් පිරී ගියේය. |
ලැයිස්තුවේ එක් එක් කාමරයේ උපරිම ධාරිතාව සොයා ගන්න. කාමරයේ නම: සම්මන්ත්‍රණ ශාලාව A, සම්මන්ත්‍රණ ශාලාව B, රැස්වීම් කාමරය C. | මට කණගාටුයි නමුත් ඔබ විසින් සපයන ලද එක් එක් කාමරය පිළිබඳ සවිස්තරාත්මක තොරතුරු නොමැතිව මට උපරිම ධාරිතාව සොයාගත නොහැකි විය. කරුණාකර ඔබට සම්මන්ත්‍රණ ශාලාව A, සම්මන්ත්‍රණ ශාලාව B සහ රැස්වීම් කාමරය C, ඒවායේ ප්‍රමාණයන් හෝ වින්‍යාස කිරීම් වැනි වැඩි විස්තර සැපයිය හැකිද, එවිට මට ඒවායේ උපරිම ධාරිතාව තීරණය කළ හැකිද?. |
අධ්‍යාපනයේ වැදගත්කම ප්‍රවර්ධනය කරන අක්ෂර 140ක් හෝ ඊට අඩු ට්වීට් එකක් ජනනය කරන්න. | "අසීමිත අවස්ථා අගුළු ඇරීමට සහ දීප්තිමත් අනාගතයක් හැඩගැස්වීමට අධ්‍යාපනය යතුරයි. ඒ සඳහා ආයෝජනය කරන්න, එය වැලඳගන්න, එය ඔබව සවිබල ගැන්වීමට ඉඩ දෙන්න! #අධ්‍යාපනය". |
චැට්බෝට් එකක ඇති වැදගත්ම අංග පහ මට කියන්න. | 1. ස්වභාවික භාෂා සැකසීම: පරිශීලකයා සහ බොට් අතර බාධාවකින් තොරව සහ අර්ථාන්විත සන්නිවේදනයකට ඉඩ සලසමින්, මිනිස් භාෂාවේ ස්වභාවික ප්‍රවාහය සහ සූක්ෂ්මතාවයන් සැකසීමට සහ තේරුම් ගැනීමට චැට්බොට් එකකට හැකියාව තිබිය යුතුය. 2. පෞද්ගලීකරණය: chatbot එකකට පරිශීලකයා විසින් ඔවුන්ගේ පෙර අන්තර්ක්‍රියා සහ දත්ත මත පදනම්ව ප්‍රතිචාර සහ අන්තර්ක්‍රියා පුද්ගලීකරණය කිරීමේ හැකියාව තිබිය යුතුය. මෙය වඩාත් විනෝදජනක සහ කාර්යක්ෂම පරිශීලක අත්දැකීමක් ලබා ගැනීමට ඉඩ සලසයි. 3. අනුකලනය: චැට්බෝට් එකක වැදගත් ලක්ෂණයක් වන්නේ පණිවිඩ යැවීමේ යෙදුම්, වෙබ් අඩවි සහ වෙනත් මෘදුකාංග මෙවලම් වැනි විවිධ වේදිකා සහ පද්ධති සමඟ ඒකාබද්ධ වීමේ හැකියාවයි. මෙමගින් chatbotට පහසුවෙන් ප්‍රවේශ විය හැකි අතර පුළුල් ප්‍රේක්ෂක පිරිසකට භාවිතා කළ හැක. 4. ප්‍රතිචාරාත්මක බව: පරිශීලක විමසුම් සහ ඉල්ලීම් සඳහා ඉක්මනින් හා නිවැරදිව ප්‍රතිචාර දැක්වීමේ හැකියාව, ප්‍රමාදයකින් හෝ දෝෂයකින් තොරව පරිශීලකයාට අවශ්ය තොරතුරු හෝ සහාය ලබා දීම සඳහා චැට්බෝට් එකකට හැකියාව තිබිය යුතුය. 5. ඉගෙනීමේ හැකියාව: හොඳ චැට්බොට් එකකට ඉගෙනීමට සහ පරිශීලක හැසිරීම් සහ ප්‍රතිපෝෂණ වලට අනුවර්තනය වීමට හැකියාව තිබිය යුතුය, කාලයත් සමඟ එහි ප්‍රතිචාර සහ අන්තර්ක්‍රියා වැඩි දියුණු කරයි. මෙය දිගු කාලීනව වඩාත් කාර්යක්ෂම සහ සතුටුදායක පරිශීලක අත්දැකීමක් ලබා ගැනීමට ඉඩ සලසයි. |
රසවත් මාතෘකා ගවේෂණය කරන TED කතා පහක ලැයිස්තුවක් සම්පාදනය කරන්න. | 1. Brené Brown විසින් "අවදානම් වීමේ බලය": මෙම කතාවේදී, සමාජ සේවිකාවක් සහ පර්යේෂණ මහාචාර්යවරියක් වන Brené Brown අවදානම, ධෛර්යය සහ අව්‍යාජභාවය පිළිබඳ ඇගේ පර්යේෂණ බෙදා ගන්නා අතර, අපටම අවදානමට ලක්වීමට ඉඩ දීම ගැඹුරු සම්බන්ධතාවලට සහ තවත් බොහෝ දේවලට තුඩු දිය හැක්කේ මන්දැයි පැහැදිලි කරයි. ජීවිතය සපුරා ගැනීම. 2. "පාසල් නිර්මාණශීලීත්වය විනාශ කරයිද?" ශ්‍රීමත් කෙන් රොබින්සන් විසින්: මෙම පුළුල් ලෙස ජනප්‍රිය කතාවේදී, නිර්මාණශීලි විශේෂඥ ශ්‍රීමත් කෙන් රොබින්සන් තර්ක කරන්නේ වත්මන් අධ්‍යාපන ක්රමය දරුවන්ගේ නිර්මාණශීලිත්වය සහ මුල් චින්තනය යටපත් කරන බවත්, වඩාත් පෝෂණය සහ විවිධ වූ අධ්‍යාපන ක්රමයක් සඳහා දැක්මක් ඉදිරිපත් කරන බවත්ය. 3. Amy Cuddy විසින් "ඔබේ ශරීර භාෂාව ඔබ කවුරුන්ද යන්න හැඩගස්වාගත හැක": සමාජ මනෝවිද්‍යාඥ Amy Cuddy අපගේ ශරීර භාෂාව සහ අපගේ හැඟීම් අතර සම්බන්ධය ගවේෂණය කරයි, සහ අපගේ ශාරීරික ඉරියව් වෙනස් කිරීම අපගේ විශ්වාසය සහ ක්‍රියාකාරිත්වය කෙරෙහි බලපෑමක් ඇති කළ හැකි බව යෝජනා කරන පර්යේෂණ ඉදිරිපත් කරයි. . 4. Chimamanda Ngozi Adichie විසින් රචිත "තනි කතාවක අන්තරාය": මෙම ප්‍රබල කතාවේදී, කතුවරයා වන Chimamanda Ngozi Adichie මිනිසුන් සහ සංස්කෘතීන් තනි ආඛ්‍යානයකට අඩු කිරීමේ අන්තරායන් ගැන සාකච්ඡා කරන අතර, විවිධත්වය සෙවීමේ සහ වැලඳගැනීමේ වැදගත්කම ගැන තර්ක කරයි. ඉදිරිදර්ශන. 5. ටෝනි රොබින්ස් විසින් "ඇයි අපි කරන දේ කරන්නේ": මෙම ජවසම්පන්න සහ ආකර්ශනීය කතාවේදී, අභිප්‍රේරණ කථිකයෙකු වන ටෝනි රොබින්ස් මිනිස් හැසිරීම් පිටුපස ඇති අභිප්‍රේරණ පිළිබඳව සොයා බලයි, සහ අපගේ මූලික අවශ්යතා අවබෝධ කර ගැනීම සහ උත්තේජනය කිරීම අපට විශාල අරමුණක් සහ ඉටුවීමක් සොයා ගැනීමට උපකාරී වන ආකාරය පැහැදිලි කරයි. අපේ ජීවිත තුළ. |
පහත ගීතය ගයනා කරන්නේ කවුද? බිළිඳුනේ දරුවනේ මගේ පැළෙත් රජ මැදුරේ අම්මා පෙව් කිරි කඳුලෙන් මේ ලොව මෙතරම් හැඩ වුණේ හැඩ වෙවී රස පිරී තිරී රටක් නළවන සේ හිරු රැස් නැහැවෙන හිමිදිරියේ හෝ රහසින් රහසින් ඔබ හැඬුවා පුර හඳ පායන පුන් පොහොදා බෝ මලුවේදිත් ඔබ හැඬුවා ඔබගේම දරුවන් රජුන් කරන්නට හැඬුවාය සිහිනෙන් පවා හැඩ වෙවී රස පිරී තිරී රටක් නළවන සේ විහඟුන් ගී දෙන යෞවනයේ ආදර පාරමි දම් පිරුවා ජීවන ගමනේ සෝ ගිනි නිවනා දෙනුවන් දෙනුවන් එක් කෙරුවා සැබෑ වු ප්‍රේමෙන් අත්වැල් බෙදා ගමු රැකදේවි සුර සෙන් පවා හැඩ වෙවී රස පිරී තිරී රටක් නළවන සේ කිරි තොල් හමුවේ ඔබ දුන් ඔබ පිදු සිරුරේ ලේ වැල් මල් දැරුවා ඒ බිව් කිරි වල පව් අරවන්නට අම්මේ මදි අපි පින් කෙරුවා ඉන්නා තැනක හිඳ පුතා කියා මට අමතන්න එන්නම් සොයා බිළිඳුනේ දරුවනේ මගේ පැළෙත් රජ මැදුරේ අම්මා පෙව් කිරි කඳුලෙන් මේ ලොව මෙතරම් හැඩ වුණේ හැඩ වෙවී රස පිරී තිරී රටක් නළවන සේ. | ග්‍රේෂන් ආනන්ද මහතා මෙම ගීතය ගායනා කරයි. එය රජ දරුවෝ චිත්‍රපටයේ එන ගීතයකි. |
ප්රවෘත්ති ලිපිය වචන 100කට අඩුවෙන් කෙටි කරන්න. Nokia හි ප්‍රමුඛතම 5G ස්මාර්ට්ෆෝන් පරිශීලකයින් සඳහා වැඩිදියුණු කළ කාර්ය සාධනය සහ බහුමාධ්‍ය අත්දැකීම් ලබා දෙයි. Nokia මෑතකදී එහි ප්‍රමුඛතම 5G ස්මාර්ට්ෆෝන් දියත් කරන බව නිවේදනය කළේය: Nokia 8.3 සහ Nokia 5.3. ප්‍රබල සැකසුම්, AI මත ධාවනය වන කැමරාවක් සහ උසස් 5G සම්බන්ධතා විකල්ප පරාසයකට ස්තූතිවන්ත වන පරිදි උපාංග දෙකම වැඩිදියුණු කළ කාර්ය සාධනය සහ බහුමාධ්‍ය අත්දැකීම් පරාසයක් භුක්ති විඳිනු ඇත. | Nokia විසින් එහි ප්‍රමුඛතම 5G ස්මාර්ට්ෆෝන් වන Nokia 8.3 සහ Nokia 5.3 දියත් කරන ලද අතර, වැඩිදියුණු කළ කාර්ය සාධනය සහ බහුමාධ්‍ය අත්දැකීම් පුරසාරම් දොඩයි. උසස් 5G සම්බන්ධතා විකල්ප, බලගතු සැකසුම් සහ AI මත ධාවනය වන කැමරාවක් මෙම උපාංග ලබා දෙන විශේෂාංග අතර වේ. |
ආලෝක වර්ෂයක් සහ සාමාන්‍ය වසරක් අතර වෙනස පැහැදිලි කරන්න. | වසරක් යනු කාලය පිළිබඳ මිනුමක් වන අතර, පෘථිවිය සූර්යයා වටා එක් සම්පූර්ණ කක්ෂයක් සම්පූර්ණ කිරීමට ගතවන කාලය නියෝජනය කරයි, එය ආසන්න වශයෙන් දින 365.25 කි. අනෙක් අතට, ආලෝක වර්ෂයක් යනු තාරකා විද්‍යාවේ භාවිතා වන දුර ඒකකයකි, එය අභ්‍යවකාශයේ රික්තය තුළ ආලෝකයට වසරක් තුළ කොපමණ දුරක් ගමන් කළ හැකිද යන්න මනිනු ලැබේ. ආලෝකය තත්පරයට මීටර් 299,792,458 (m/s) පමණ නියත වේගයකින් ගමන් කරන බැවින්, එක් ආලෝක වර්ෂයක් කිලෝමීටර ට්‍රිලියන 9.46 (සැතපුම් ට්‍රිලියන 5.88) ට සමාන වේ. සරලව කිවහොත්, වසරක් කාලය මනින අතර ආලෝක වර්ෂයක් දුර මනිනු ලබයි. |
බර අඩු කර ගැනීමට බලාපොරොත්තු වන අයෙකු සඳහා සෞඛ්‍ය සම්පන්න ආහාර සැලැස්මක් යෝජනා කරන්න. | බර අඩු කර ගැනීමට බලාපොරොත්තු වන අයෙකු සඳහා යෝජිත සෞඛ්‍ය සම්පන්න ආහාර සැලැස්මක් මෙන්න: **උදෑසන ** - තැම්බූ බිත්තර 1, පෙති කපන ලද අලිගැට පේර සහ සම්පූර්ණ ධාන්ය ටෝස්ට් - නැවුම් පලතුරු සලාද කෝප්ප 1 සහ ග්‍රීක යෝගට් - ආමන්ඩ්, චියා බීජ සමඟ රෝල් කරන ලද ඕට්ස්, සහ බෙරි **ස්නැක්** - ආමන්ඩ් බටර් මේස හැඳි 1ක් සමග ඇපල් ගෙඩියක් - හුම්මස් සමග පෙති කපන ලද එළවලු කෝප්ප 1ක් - ලුණු හා ගම්මිරිස් ස්වල්පයක් සමග තදින් තම්බාගත් බිත්තර 1ක් **දිවා ආහාරය** - ග්රිල් කළ කුකුල් මස් හෝ මිශ්ර ටෝෆු සලාදයක් හරිතයන්, සැහැල්ලු වයිනග්රෙට් ඇඳුමකින් සැරසී ඇත - තුර්කිය හෝ සම්පූර්ණ ධාන්ය tortilla සමග එළවළු එතුම, එළවළු සහ අලිගැටපේර ගොඩක් - ක්විනෝවා සහ මිශ්ර එළවළු සමග කළු බෝංචි සලාද, ඔලිව් තෙල් සහ ලෙමන් යුෂ සමග ඉහළට **සුළු කෑම** - කුඩා සේවය 1 මිශ්ර ඇට වර්ග - ගෘහ චීස් සමග පෙති කපන ලද පළතුරු කෝප්ප 1 ක් - ලුණු ස්වල්පයක් සමඟ එඩමේම් කෝප්ප 1 ** රාත්‍රී ආහාරය ** - මිශ්ර එළවළු සමග ග්රිල් කළ සැමන් හෝ ටෙම්පේ, සහ කුඩා බතල 1 - අතුරු සලාදයක් සමඟ පරිප්පු සුප් - බේක් කරන ලදී zucchini නූඩ්ල්ස් සහ තක්කාලි සෝස් සමග තුර්කිය හෝ ටෝෆු මීට්බෝල්ස් **අතුරුපස** - අඳුරු චොකලට් කුඩා සේවය 1 - නැවුම් බෙරි සමග මිදුණු යෝගට් - 1 බේක් කළ කුරුඳු ඇපල් මතක තබා ගන්න, දවස පුරා ඕනෑ තරම් ජලය පානය කිරීම වැදගත් වන අතර එය සකස් කිරීම වැදගත් වේ පුද්ගල අවශ්යතා මත පදනම්ව කොටස් ප්රමාණය සහ කැලරි ප්රමාණය. ඔබේ ආහාර වේලෙහි විශාල වෙනසක් කිරීමට පෙර වෛද්‍යවරයකු හෝ ලියාපදිංචි පෝෂණවේදියකු සමඟ සාකච්ඡා කිරීම සැමවිටම හොඳ අදහසකි. |
ඉන්දීය පොප් ගායන ශිල්පිනී අලීෂා චිනායි විසින් , 1995 දී නිකුත් කරනලද අතිශය ජනප්‍රියවූ සංගීත ඇල්බමය කුමක්ද ?. | ඉන්දීය පොප් ගායන ශිල්පිනී අලීෂා චිනායි විසින් , 1995 දී නිකුත් කරනලද අතිශය ජනප්‍රියවූ සංගීත ඇල්බමය වන්නෙ Made in India ය. |
ඇල්ෆා අංශු ගැන විස්තර කරන්න. | ඇල්ෆා අංශුවක ප්‍රෝටෝන 2ක් හා නියුට්‍රෝන 2ක් ඇත. එනම් නියුක්ලියෝන 4ක් අන්තර්ගත වේ.ඒ අනුව ඇල්ෆා අංශුවක ආරෝපණය ප්‍රෝටෝන අංශු 2ක ආරෝපණයට සමාන වේ. ඇල්ෆා අංශුව සොයා ගැනීමෙන් අනතුරුව එහි සම්මත ආරෝපණය ස්කන්ධයට දරන අනුපාතය සෙවීම සඳහා පරීක්ෂණ සිදු කළහ. මේ සඳහා විද්‍යුත් හා චුම්බක ක්ෂේත්‍ර තුළ මෙම අංශු දක්වන උත්ක්‍රමණ යොදාගෙන ඇති අතර ඇල්ෆා අංශුවක සම්මත ආරෝපණය ද්වී ආරෝපිත හීලියම් න්‍යෂ්ටියක සම්මත ආරෝපණයට සමාන බව සොයාගෙන ඇත. පසුව ඇල්ෆා අංශුවක් යනු හීලියම් පරමාණුක න්‍යෂ්ටියක් බව 1909 දී අර්නස්ට් රදර්ෆර්ඩ් නම් විද්‍යාඥයා විසින් සොයා ගන්නා ලදී. සාමාන්‍යයෙන් ඇල්ෆා අංශුවක වේගය ආලෝකයේ වේගයෙන් 6% ක් පමණ වේ.මෙලෙස අවකාශයේ ගමන් ගන්නා ඇල්ෆා අංශුවකට 6Mev පමණ චාලක ශක්තියක්ද පවතී. න්‍යෂ්ටික විකිරණ අතරින් වැඩිම ශක්තියක් පවතින්නේද මේවාට ය. එසේම අනෙක් න්‍යෂ්ටික විකිරණ වලට සාපේක්ෂව ඇල්ෆා අංශුවකට සැලකිය යුතු ආරෝපණයක් පවතින නිසා ඒවාට වැඩි අයණීකරණ බලයක්ද පවතී. ඇල්ෆා අංශුවල වැඩි ආරෝපණයත් ඒවා සාපේක්ෂව සෙමින් චලනය වීමත් නිසා ඇල්ෆා අංශු වාතය තුළින් ගමන් කිරීමේදී වාත පරමාණු වැඩි වශයෙන් අයණීකරණයට ලක්වේ. ඇල්ෆා අංශුවල සාපේක්ෂව වැඩි ස්කන්ධයක් ඇති නිසා ඒවාට පවතින්නේ අඩු විනිවිද යෑමේ හැකියාවකි. එබැවින් ඇල්ෆා අංශුවකට වාතය තුළ කෙටි දුරක් (5cm) ගමන් කළ හැකි අතර සාමාන්‍ය ඝනකමකින් (0.1mm) යුත් Al තහඩුවක් හරහා විනිවිද ගමන් කළ හැක. මෙම අංශුවට ආරෝපණයක් පවතින නිසා විද්‍යුත් හා චුම්භක ක්ෂේත්‍ර මඟින් අපගමනයට ලක්වේ. alphaαඅංශු මගින් සම පිළිස්සීමට ලක් වේ. |
වචනයක් සෑදීමට අකුරු ප්රතිසංවිධානය කරන්න erteut. | ප්රතිසංවිධානය කරන ලද වචනය "සම්පූර්ණ" වේ. |
පොහොසත් වාතය යනු කුමක්ද සහ කිමිදුම්කරුවන් පොහොසත් වාතය සමඟ කිමිදෙන්නේ ඇයි?. | පොහොසත් වාතය, නයිට්‍රොක්ස් ලෙසද හැඳින්වේ, 21% ට වඩා වැඩි ඔක්සිජන් සහිත වාතය වර්ගයකි. 21% ඔක්සිජන් යනු අප පෘථිවියේ හුස්ම ගන්නා සාමාන්‍ය වාතයයි. සාරවත් වාතය භාවිතා කිරීමේ මූලික ප්‍රයෝජනය වන්නේ කිමිදුම්කරුගේ පහළ කාලය දීර්ඝ කිරීම සහ විසංයෝජන සීමාවකට තල්ලු කිරීමේ අවශ්‍යතාවය අඩු කිරීමයි. ගැඹුරට කිමිදීමේදී මෙම වාසිය සැබවින්ම ප්රයෝජනවත් වේ. නිදසුනක් ලෙස, අඩි 80ක් ගැඹුරකදී සාමාන්‍ය වාතය විනාඩි 30ක් පමණ පැවතිය හැකි අතර, ඔක්සිජන් 32%කින් පොහොසත් වාතය විනාඩි 45ක් සහ 36%ක් විනාඩි 55ක් පැවතිය හැක. සාරවත් වාතය පහළ කාලය දීර්ඝ කිරීම සඳහා ඇත්තෙන්ම ප්රයෝජනවත් වන අතර, පොහොසත් වාතය සමඟ කිමිදීමට පෙර එය භාවිතා කිරීමට කිමිදුම්කරුවන් පුහුණු කිරීම වැදගත් වේ. |
පහත ඒවාට ප්‍රතිචාර වශයෙන් අක්ෂර 140ක් හෝ ඊට අඩු ට්වීට් එකක් ලියන්න: දුෂ්කර කාලවලදී ඔබ අභිප්රේරණය කරන්නේ කෙසේද?. | දුෂ්කර කාලවලදී, මම මගේ ඉලක්ක කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම, ස්වයං රැකවරණය පුහුණු කිරීම, ධනාත්මක සහයෝගයෙන් මා වටා සිටීම සහ අභියෝග මට වර්ධනය වීමට සහ ශක්තිමත් වීමට උපකාර වන බව මතක තබා ගැනීමෙන් මම අභිප්රේරණය වී සිටිමි. # අභිප්රේරණය # ධනාත්මක බව # ස්වයං රැකවරණය. |
පහත දැක්වෙන වර්ණ ලැයිස්තුවක් ලබා දී, සිත් ඇදගන්නා බිත්ති සැරසිලි සඳහා සංයෝජනයක් සොයා ගන්න. * නිල් * කොළ * රතු. | මෙම වර්ණ භාවිතා කරමින් බිත්ති සැරසිලි සඳහා ආකර්ෂණීය සංයෝජනයක් වන්නේ කොළ සහ රතු උච්චාරණ සහිත නිල් මූලික වර්ණය ලෙස භාවිතා කිරීමයි. නිදසුනක් ලෙස, ඔබට බිත්තිය නිල් පැහැති ගැඹුරු සෙවනකින් පින්තාරු කළ හැකිය, ඉන්පසු තද, සමකාලීන පෙනුමක් සඳහා කොළ සහ රතු ජ්යාමිතික හැඩතල හෝ ඉරි එකතු කරන්න. තවත් විකල්පයක් විය හැක්කේ වර්ණ තුනම භාවිතා කරමින් බිතුසිතුවමක් නිර්මාණය කිරීම, ඒවා වියුක්ත රටාවකට මිශ්ර කර විචිත්‍රවත්, දෘෂ්‍යමය වශයෙන් සිත්ගන්නා මෝස්තරයක් නිර්මාණය කිරීමයි. විකල්පයක් ලෙස, බිත්තිය සිනිඳු නිල් පැහැයෙන් පින්තාරු කිරීමෙන් සහ කලා කෘති, කොට්ට හෝ වෙනත් අලංකාර උච්චාරණ ආකාරයෙන් උච්චාරණ වර්ණ ලෙස කොළ සහ රතු භාවිතා කිරීමෙන් ඔබට වඩාත් යටපත් ආකාරයකින් වර්ණ භාවිතා කළ හැකිය. ආකර්ෂණීය බලපෑමක් ලබා ගැනීම සඳහා මෙම වර්ණ ඒකාබද්ධ කිරීමට නිවැරදි ක්රමයක් නොමැත - ඒ සියල්ල ඔබගේ පෞද්ගලික රසය සහ බිත්ති සැරසිලි පිහිටා ඇති කාමරයේ සමස්ත ශෛලිය හා සෞන්දර්යය මත රඳා පවතී. ඔබ කුමන සංයෝජනයක් තෝරා ගත්තත්, නිල්, කොළ සහ රතු එකට භාවිතා කිරීම නිර්භීත සහ දෘශ්‍යමය වශයෙන් සිත්ගන්නා ප්‍රකාශයක් නිර්මාණය කිරීමට වග බලා ගන්න. |
පහත වාක්‍යයට යථාර්ථවාදී සන්දර්භයක් සපයන්න. ඇය කලකිරීමටත් කෝපයටත් පත් වූවාය. | පාරිභෝගික සේවය සමඟ පැයකට වැඩි කාලයක් රැඳී සිටීමෙන් පසු ඇය කලකිරීමට සහ කෝපයට පත් වූ අතර, ඇයගේ ගැටලුවට කිසිදු විසඳුමක් ලබා නොගෙන කිහිප වතාවක්ම ස්ථාන මාරු කර ඇත. |
වාක්‍යයේ භාවිතා වන වචන වර්ගය හඳුනා ගන්න. වචන වර්ග ප්‍රතිදානය කරන්න. ළමයි පාරට දුවමින් හිටියා. | The: Determiner children: Noun are: Verb (සහායක ක්‍රියා පදය) ධාවනය: ක්‍රියාපදය (පක්ෂය) පහළ: Preposition the: Determiner street: Noun. |
ඉතියෝපියාවේ මෑතකාලීන ආහාර හිඟයට හේතු සාරාංශ කරන්න. | ඉතියෝපියාවේ මෑතකාලීන ආහාර හිඟය නියඟය, ගැටුම්, ආර්ථික අස්ථාවරත්වය සහ COVID-19 වසංගතය ඇතුළු සාධකවල එකතුවක් නිසා ඇති වී තිබේ. ඉතියෝපියාවේ බොහෝ ගොවි ප්‍රදේශ මෑත වසරවල පුනරාවර්තන නියඟ තත්ත්වයන්ට මුහුණ දී ඇති අතර එමඟින් බෝග නිෂ්පාදනයට බාධා ඇති වූ අතර ආහාර ලබා ගැනීමේ හැකියාව අඩු විය. ඇතැම් ප්‍රදේශවල ගැටුම් සහ ප්‍රචණ්ඩත්වය නිසා මිනිසුන් අවතැන් වීම සහ කෘෂිකාර්මික කටයුතු කඩාකප්පල් කිරීම නිසා ආහාර සැපයුම තවදුරටත් පීඩාවට පත් වී ඇත. ඉහළ උද්ධමන අනුපාත සහ රටේ මුදල් ඒකකයේ අවප්‍රමාණය ඇතුළු ආර්ථික අස්ථාවරත්වය හේතුවෙන් ආහාර ද්රව්ය මිල ඉහළ ගොස් ඇති අතර, මිනිසුන්ට මූලික අවශ්යතා සපුරා ගැනීමට අපහසු වේ. COVID-19 වසංගතය ආහාර සැපයුම් දාමයට ද පීඩනයක් එල්ල කර ඇති අතර සීමා කිරීම් සහ අගුලු දැමීම් වෙළඳපල සහ ප්‍රවාහනයට බාධා කරයි. ඉතියෝපියාවේ මෑතකාලීන ආහාර හිඟයට මේ සියලු කරුණු බලපා ඇත. |
සාර්ථකත්වය ගැන මට උපුටා දැක්වීමක් දෙන්න. | "සාර්ථකත්වය අවසාන නොවේ, අසාර්ථකත්වය මාරාන්තික නොවේ: එය දිගටම කරගෙන යාමට ධෛර්යය වැදගත් වේ." - වින්ස්ටන් එස් චර්චිල්. |
බහුලව භාවිතා වන ක්‍රමලේඛන භාෂා හතරක් නම් කරන්න. | බහුලව භාවිතා වන ක්‍රමලේඛන භාෂා හතරක් නම්: 1. Python 2. Java 3. JavaScript 4. C++. |
වාචාල ප්‍රශ්න 5 සහ ඒවාට පිළිතුරු ලැයිස්තුවක් ඉදිරිපත් කරන්න. | 1. වාචාල ප්‍රශ්නය: මුදලට සතුට මිලදී ගත හැකිද? පිළිතුර: නැත, සැබෑ සතුට පැමිණෙන්නේ ඇතුළතින්, අර්ථවත් සබඳතා සහ අත්දැකීම් වලින් මිස ද්‍රව්‍යමය වස්තුවෙන් නොවේ. 2. වාචාල ප්‍රශ්නය: ඇත්තටම අපට දිනකට පැය 24කට වඩා වැඩි කාලයක් අවශ්‍යද? පිළිතුර: නැහැ, වඩා වැදගත් වන්නේ අපට තිබෙන කාලය කළමනාකරණය කර ප්‍රයෝජනයට ගන්නා ආකාරයයි. 3. වාචාල ප්‍රශ්නය: තණකොළ සෑම විටම අනෙක් පැත්තේ කොළ පාටද? පිළිතුර: නැත, මෙය සාමාන්‍ය සංජානනයකි, නමුත් නිරන්තරයෙන් අපව අන් අය සමඟ සංසන්දනය කිරීම වෙනුවට අපගේම ජීවිතයේ ආශීර්වාද සහ අවස්ථාවන් අගය කිරීම වැදගත්ය. 4. වාචාල ප්‍රශ්නය: සියලුම ප්‍රචාරණය හොඳ ප්‍රචාරණයක්ද? පිළිතුර: නැත, ප්‍රසිද්ධියට පුද්ගලයෙකු, සමාගමක් හෝ නිෂ්පාදනයක් වෙත අවධානය යොමු කළ හැකි අතර, එය ඍණාත්මක හෝ හානිකර නම්, එය කීර්ති නාමයට විශාල හානියක් විය හැකිය. 5. වාචාල ප්‍රශ්නය: උඩඟුකම සෑම විටම වැටීමකට පෙර පැමිණෙන්නේද? පිළිතුර: අනිවාර්ය නොවේ. අධික උඩඟුකම හෝ උඩඟුකම පහත වැටීමට හේතු විය හැකි අතර, කෙනෙකුගේ ජයග්‍රහණ සහ හැකියාවන් පිළිබඳ නිරෝගී ආඩම්බර හැඟීමක් සාර්ථකත්වයට සහ ඉටුවීමට හේතු විය හැක. |
පහත නිෂ්පාදන විස්තරය සඳහා සුදුසු මාතෘකාවක් සාදන්න කපු ටී-ෂර්ට් යනු එදිනෙදා ඇඳුම් ආයිත්තම් කට්ටලයේ ප්රධාන අංගයකි. ලිහිල් ශරීරය සහ කාර්ය මණ්ඩලය-බෙල්ල නිර්මාණය එය ජීන්ස් හෝ කොට කලිසම් සමඟ සම්බන්ධ කිරීම සඳහා පරිපූර්ණ කරයි. | "Cotton Crew-Neck Classic Loose-Fit T-shirt for එදිනෙදා ඇඳුම්". |
රටවල් දෙකක ආර්ථිකය සංසන්දනය කරමින් ඡේදයක් ලියන්න ජර්මනිය සහ ප්රංශය. | ජර්මනිය සහ ප්රංශය යුරෝපයේ විශාලතම ආර්ථිකයන් දෙකක් වන අතර ජර්මනිය යුරෝපා සංගමයේ විශාලතම ආර්ථිකය සහ ලෝකයේ සිව්වන විශාලතම ආර්ථිකය ඇති අතර ප්රංශය ගෝලීය වශයෙන් හත්වන විශාලතම ආර්ථිකය ඇත. රටවල් දෙකම ආර්ථිකය හැඩගැස්වීමේදී රජය සහ පෞද්ගලික ව්‍යාපාර එක්ව ක්‍රියා කරන මිශ්ර වෙළඳපල ආකෘතියක් අනුගමනය කරයි. ජර්මනිය අපනයන සහ නිෂ්පාදන කෙරෙහි දැඩි අවධානයක් යොමු කරයි, විශේෂයෙන් මෝටර් රථ සහ යන්ත්‍රෝපකරණ, ප්‍රංශයේ ආර්ථිකය විවිධ වන අතර කෘෂිකර්මය, සංචාරක ව්‍යාපාරය සහ පුළුල් පරාසයක කර්මාන්ත වැනි අංශ මගින් මෙහෙයවනු ලැබේ. ජර්මනියේ ඒක පුද්ගල දළ දේශීය නිෂ්පාදිතය ප්‍රංශයට වඩා වැඩි නමුත් ඔවුන්ගේ විරැකියා අනුපාතය සමාන වේ. සමස්තයක් වශයෙන්, රටවල් දෙකටම ශක්තිමත් සහ ස්ථාවර ආර්ථිකයක් ඇත, නමුත් විවිධ ශක්තීන් සහ අවධානය යොමු කරයි. |
ගායිකාවකට පුණ්‍ය කටයුත්තක රඟ දැක්වීමට ඉල්ලා සිටින විද්‍යුත් තැපෑලක් කෙටුම්පත් කරන්න. | හිතවත් [ගායකයාගේ නම], මෙම විද්‍යුත් තැපෑල ඔබව හොඳින් සොයා ගනු ඇතැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි. මම ලියන්නේ අපි සංවිධානය කරන පුණ්‍ය කටයුත්තක රඟ දැක්වීමට ඔබට ආරාධනාවක් කිරීමටයි. අපි [හේතුව හෝ පුණ්‍යායතනයට] ආධාර කිරීම සඳහා අරමුදල් රැස් කිරීමේ උත්සවයක් සැලසුම් කරමින් සිටින අතර ඔබේ සංගීතය සහ කුසලතා වැඩසටහනට අපූරු එකතු කිරීමක් වනු ඇතැයි අපි විශ්වාස කරමු. උත්සවය [දිනය] [ස්ථානය] හිදී සිදුවනු ඇති අතර අපි දළ වශයෙන් [පුද්ගලයින් සංඛ්‍යාව] ප්‍රේක්ෂක පිරිසක් අපේක්ෂා කරමු. ඔබට කාර්යබහුල කාලසටහනක් ඇති බව අපි තේරුම් ගනිමු, නමුත් ඔබට පෙනී සිටීමට යම් කාලයක් ඉතිරි කර මෙම වැදගත් කාර්යය සඳහා අරමුදල් රැස් කිරීමට අපට උපකාර කළ හැකි නම් අපි කෘතඥ වෙමු. අපි ඔබගේ කාර්යය සහ දක්ෂතාවය අගය කරන අතර, [හේතුව හෝ පුණ්‍ය කටයුතු සඳහා] අරමුදල් රැස් කිරීමේ අපගේ ඉලක්කය කරා ළඟා වීමට ඔබගේ සහභාගීත්වය සැලකිය යුතු බලපෑමක් ඇති කරනු ඇතැයි අපි විශ්වාස කරමු. සිදුවීමෙන් ලැබෙන සියලුම ආදායම කෙලින්ම හේතුවට යන බවට අපට ඔබට සහතික විය හැකිය. අපගේ ඉල්ලීම සලකා බැලීම ගැන ඔබට ස්තුතියි. ඔබට අප හා සම්බන්ධ වීමට සහ ධනාත්මක බලපෑමක් ඇති කිරීමට අපට උපකාර කිරීමට හැකි වනු ඇතැයි අපි බලාපොරොත්තු වෙමු. ඔබට කිසියම් ප්‍රශ්නයක් හෝ ප්‍රශ්නයක් ඇත්නම්, හෝ ඔබගේ සහභාගීත්වය පහසු කිරීමට අපට කළ හැකි යමක් ඇත්නම් කරුණාකර අපට දන්වන්න. අපි ඉක්මනින්ම ඔබෙන් නැවත පැමිණීමට බලාපොරොත්තු වෙමු. සුභ පැතුම්, [ඔබේ නම] [ඔබේ සංවිධානය]. |
ඕසෝන් වියන රැක ගැනීම සදහා ස්ථාපිත කර ඇති සම්මුතිය කුමක්ද?. | වියානා සම්මුතිය. |
වංශවත් කිරීම නගරයකට කොතරම් දුරට ප්‍රයෝජනවත්ද?. | Gentrification යනු නාගරික ප්‍රදේශයක්, සාමාන්‍යයෙන් මධ්‍යම හා ඉහළ පන්තික පුද්ගලයන් හෝ ව්‍යාපාර විසින් පුනර්ජීවනය කිරීම හෝ වැඩිදියුණු කිරීමේ ක්රියාවලියක් වන අතර, එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස අඩු ආදායම්ලාභී පදිංචිකරුවන් අවතැන් වේ. නගරයක් මත ප්‍රභූකරණයේ බලපෑම ධනාත්මක හා negative ණාත්මක විය හැකි අතර විවිධ සාධක මත රඳා පවතී. ධනාත්මක පැත්තකින්, ප්‍රභූකරණය නගරයකට ප්‍රතිලාභ කිහිපයක් ගෙන දිය හැකිය. නව ව්‍යාපාර සහ කර්මාන්ත මගින් රැකියා උත්පාදනය කළ හැකි අතර ප්‍රදේශයට වැඩි පිරිසක් ආකර්ෂණය කර ගත හැකි බැවින් එය වැඩි ආර්ථික වර්ධනයක් හා සංවර්ධනයක් ඇති කළ හැකිය. මෙය, අනෙක් අතට, අරගල කරන අසල්වැසි ප්‍රදේශ පුනර්ජීවනය කිරීමටත්, මාර්ග, උද්‍යාන සහ ගොඩනැගිලි වැනි පොදු යටිතල පහසුකම් වැඩිදියුණු කිරීමටත්, ඒවා නව පදිංචිකරුවන්ට වඩාත් ආකර්ෂණීය කිරීමටත් උපකාරී වේ. ප්‍රදේශවාසීන්ට ප්‍රතිලාභ සැලසීම සඳහා පාසල් සහ රෝහල් වැනි පොදු සේවාවන් වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා ආයෝජනය කළ හැකි, නගරය සඳහා දේපළ වටිනාකම් සහ බදු ආදායම ඉහළ නැංවීමට ද ජනවර්ගීකරණය හේතු විය හැක. මීට අමතරව, ප්‍රදේශය වඩාත් ධනවත් වන අතර එය ජීවත්වීමට ආරක්ෂිත ස්ථානයක් බවට පත් කරන බැවින් ප්‍රභූකරණය අපරාධ අනුපාත අඩුවීමට හේතු විය හැක. කෙසේ වෙතත්, ප්රධාන වශයෙන් අඩු ආදායම්ලාභී පදිංචිකරුවන් විස්ථාපනය කිරීම හා සම්බන්ධ ඍණාත්මක බලපෑම් ද ඇත. ඉහළ යන දේපල වටිනාකම් සහ කුලී දිගුකාලීන පදිංචිකරුවන්ට ඔවුන්ගේ නිවෙස්වල රැඳී සිටීමට අපහසු විය හැකිය. මෙය ඔවුන්ගේ අසල්වැසි ප්‍රදේශවලින්, බොහෝ විට අඩු ආදායම්ලාභී ප්‍රදේශවලට යාමට බල කෙරෙනු ඇත. දිගු කලක් තිස්සේ ස්ථාපිත ව්‍යාපාර සහ ප්‍රජාවන් ධනවත් පදිංචිකරුවන්ට ගැලපෙන නව වර්ධනයන් මගින් ප්‍රතිස්ථාපනය වන බැවින්, ජනවර්ගීකරණය සංස්කෘතික අනන්‍යතාවය සහ ඉතිහාසය අහිමි වීමට ද හේතු විය හැක. මෙය ප්‍රජාවේ සමාජ ව්‍යුහය හා එකමුතුකම කඩාකප්පල් කළ හැකි අතර, අමනාපය සහ ආතතිය ඇති කරයි. අවසාන වශයෙන්, ප්‍රභූකරණය නගරයකට ධනාත්මක හා negative ණාත්මක බලපෑම් ඇති කළ හැකිය. එය ආර්ථික සංවර්ධනයක් ගෙන ආ හැකි අතර, ප්‍රතිලාභ පුළුල් ලෙස බෙදාහදා ගැනීම සහ ප්‍රජාවේ වඩාත්ම අවදානමට ලක්විය හැකි සාමාජිකයින්ගේ වියදමින් නොපැමිණීම සහතික කිරීම සඳහා එය ප්‍රවේශමෙන් කළමනාකරණය කළ යුතුය. |
පෝස්ටරයක් සඳහා නිර්මාණයක් රචනා කරන්න. මාතෘකාව: දේශගුණික විපර්යාස. | දේශගුණික විපර්යාස පිළිබඳ දැනුවත් කිරීමේ පෝස්ටරයක් සඳහා නිර්මාණය: පෝස්ටරයේ ප්රමාණය: අඟල් 24 සිට අඟල් 36 වර්ණ පුවරුව: නිල්, කොළ සහ සුදු පසුබිම: පසුබිම සුමට ලෙස මිශ්ර වන ලා නිල් වර්ණවල අනුක්‍රමයක් තිබිය හැකිය. පෝස්ටරයේ ඉහළ භාගයේ සුදු පැහැති පිම්බුණු වලාකුළු සහිත ලස්සන නිල් අහසක් නිරූපණය කළ හැකි අතර පහළ භාගය හරිත භූ දර්ශනයක් නිරූපණය කළ හැකිය. රූපය: මධ්යයේ, රූපය ලෝක ගෝලයක් නිරූපණය කළ හැකිය. කෙසේ වෙතත්, පෘථිවියෙන් අඩක් හරිත ගස්, වන සතුන්, ගලා යන ගංගා සහ නිරෝගී කොරල්පර පෙන්වන අතර අනෙක් භාගය වියළි බිම්, අරගල කරන ගවයින්, අයිස් තට්ටු දියවී යන සහ මිය යන කොරල්පර පෙන්වයි. පෙළ: පෝස්ටරයේ ඉහළ කොටසේ, තද සුදු අකුරුවලින්, "අපේ ග්‍රහලෝකය වෙනස් වෙමින් පවතී" යන පාඨය කියවිය හැක. පෝස්ටරයේ පතුලේ තද නිල් පැහැති අකුරුවලින්, "දේශගුණික විපර්යාසවලට එරෙහි සටනට එක්වන්න" යන පාඨය කියවිය හැක. "හරිත බලශක්ති විසඳුම් වෙනුවෙන් පෙනී සිටින්න" සමස්තයක් වශයෙන්, මෙම පෝස්ටරය අරමුණු කරන්නේ සෞඛ්‍ය සම්පන්න ග්‍රහලෝකයක් සහ දේශගුණික විපර්යාස හේතුවෙන් අහිතකර ලෙස බලපාන ග්‍රහලෝකයක් අතර වෙනස දෘශ්‍යමය වශයෙන් උද්දීපනය කිරීමෙන් දේශගුණික විපර්යාසවල අන්තරායන් පිළිබඳව දැනුවත් කිරීම ය.නිල්, කොළ සහ සුදු භාවිතය වර්ණාලේපයේ ස්වභාවධර්මය සහ වෙනසක් සඳහා බලාපොරොත්තුව නියෝජනය කරන අතර, පාඨය ධනාත්මක වෙනසක් කිරීමට ක්‍රියා කිරීමට පුද්ගලයන් දිරිමත් කරයි. |
ලබා දී ඇති මූල පද භාවිතයෙන් පිරවුම් සංවාදයක් සාදන්න. මූල පද: බල්ලා, කෝපි, ධාවනය. | පරිශීලක: සුභ උදෑසනක්! AI: සුභ උදෑසනක්! අද උදේ ඔබේ බල්ලා දුවන්න ගෙන යාමට ඔබට අවස්ථාවක් ලැබුණාද? පරිශීලක: ඔව්, මම කළා! උද්‍යානය වටේ දුවන්න ගිහින් අපිට හොඳ කාලයක් තිබුණා. AI: ඒක අහන්නත් නියමයි! ව්‍යායාම ඔබට සහ ඔබේ ලොම් සහිත මිතුරාට වැදගත් වේ. ඔබ තවමත් උදෑසන කෝපි ලබා ගත්තේද? පරිශීලක: ඔව්, එම ධාවනයෙන් පසු මට මගේ කෝපි පිළියම් අවශ්ය විය. AI: මට හිතාගන්න පුළුවන්! හොඳ කෝපි කෝප්පයක් දවස ආරම්භ කිරීමට සුදුසුම ක්‍රමයකි. |
ප්‍රති-වයිරස මෘදුකාංග දෙකක් නම් කරන්න. | අද වන විට ප්‍රති-වයිරස මෘදුකාංග වැඩසටහන් කිහිපයක් තිබේ, වඩාත්ම ජනප්‍රිය ප්‍රති-වයිරස මෘදුකාංග දෙකක් නම්: 1. McAfee Antivirus 2. Norton Antivirus. |
"සුබ උදෑසනක්" සඳහා ප්‍රංශ සමානය මට දෙන්න. | "සුබ උදෑසනක්" සඳහා ප්‍රංශ සමාන පදය "බොන්ජෝර්" වේ. |
පහත විස්තරය ලබා දී ඇති චරිතය හඳුනා ගන්න. ඔහු මැජික් කලාවේ දක්ෂ හා හොග්වාර්ට්ස් මායා කර්ම හා විශාරද පාසලේ උගන්වන බුද්ධිමත් විශාරදයෙකි. | විස්තර කෙරෙන චරිතය Albus Dumbledore ය. |
අවසාන පේළිය ලෙස පහත වචන භාවිතා කරමින් සොනට් එකක් ලියන්න: "අනික් සිහින ක්ෂේත්‍රයක්". | මගේ මනසේ, මම බොහෝ විට මැහුම් වලින් වැළැක්විය නොහැකි තැනකට ඇවිදිමි, සිතුවිලි පියාසර කරන, නිමක් නැති සිහින ක්ෂේත්‍රයක් එහි, හිරු රන්වන් පැහැයකින් බබළයි, සුළඟ මිහිරි තනු වාදනය කරයි සහ නිමක් නැති සිහින ක්ෂේත්‍රයකින් සහ මෙම ස්ථානයේ, බිය අවශ්ය නැත, සෑම බලාපොරොත්තුවක්ම සහ ප්‍රාර්ථනාවක් ලෙස එය සියලු හැකියාවන් මුදාහරියි, එය නිමක් නැති සිහින ක්ෂේත්‍රයක් ආදරය කරයි, එබැවින් යථාර්ථය ඕනෑවට වඩා වූ විට එය පෙනෙන්නේ ඔබේ ඇස් වසාගෙන නිමක් නැති දෙයකට පලා යන්න සිහින ක්ෂේත්රය. |
ජීවන ගමනක් ගැන කවියෙකු ලියන්න. | නාඳුනන ගමනක්, එතරම් නැඹුරු වූ ජීවන ගමන, මඟ හැරීමට, ඉදිරි මාවත, අභිරහසක්, අපි පැද්දෙනවා. තොටිල්ලේ සිට සොහොන දක්වා, අප පරෙස්සමින් සකස් කළ යුතු මාවතක්, අප තබන සෑම පියවරක් සමඟම, සතුට හා දුක අවදි වේ. අතරමගදී, අපට මුණගැසෙන්නේ, ආදරණීයයන්, මිතුරන්, ආගන්තුකයන් ඉතා මිහිරි ය, ඔවුන් සමඟ අපි ප්‍රීතිය හා ආරවුල් බෙදාහදා ගන්නා අතර, ජීවිතය නම් වූ මෙම මුහුදු ගමනේ සියලු අරුමපුදුම දේ. අපි පැකිළී පැකිලී ගියත්, අපගේ ආත්මය කිසි විටෙකත් වෙනස් නොවේ, මක්නිසාද යත්, අපි රාත්‍රිය පුරා තල්ලු කරමින්, සදාකාලික නොපෙනෙන ආලෝකය සොයමින් සිටිමු. මෙතරම් දිගු ජීවන ගමනක්, අප අයත් වන්නේ කොතැනදැයි සෙවීමට ගවේෂණයකි, එය සැමවිටම පැහැදිලි නැතත්, සෑම පියවරකදීම අපි බිය ජය ගනිමු. මක්නිසාද යත් ජීවිතය යනු නොවරදින සිහිනයක් පමණි, සදාකාලිකව වෙනස් වන, සෞම්‍ය දිය පහරක් මෙන්, අපගේ ගමන අවසන් වූ විට, අපි යවන ආදරය අතහැර දමමු. ඒ නිසා අපි මේ ජීවන ගමන වැලඳගනිමු, සතුට හා ආරවුල් තුළින්, එය අප සොයා ගන්නා ගමනේදී, ජීවිතයේ අරුත, මනසේ සාමය. |
උතුරු ඇමරිකාවේ දිගම ගංගාව කුමක්ද?. | මිසිසිපි ගංගාව උතුරු ඇමරිකාවේ දිගම ගංගාව වේ. |
හෙටට පෙර දිනට පසු දින දෙකකට පෙර දිනය සෙනසුරාදාය. අද කවදා ද?. | "හෙට පෙර දවස" අදයි; "දින දෙකකට පසු දිනට පෙර" ඇත්තෙන්ම එක් දිනකට පසුවය. එබැවින් "අදට පසු දිනක් සෙනසුරාදා" නම්, එය සිකුරාදා විය යුතුය. |
උණුසුම් ගිම්හාන දිනයක් සඳහා සුදුසු පානයක් නිර්දේශ කරන්න. | උණුසුම් ගිම්හාන දිනයක් සඳහා පරිපූර්ණ වන එක් ප්රබෝධමත් පානයක් වන්නේ අයිස්-සීතල ලෙමනේඩ් වීදුරුවකි. මෙම පැණිරස හා තිත්ත පානය නැවුම් මිරිකා ලෙමන් යුෂ, සීනි සහ ජලයෙන් සාදා ඇති අතර අයිස් මත සේවය කරනු ලැබේ. එය සම්භාව්‍ය පානයක් වන අතර එය ඔබව සිසිල් කර ඔබේ පිපාසය සංසිඳුවා ගැනීමට සහතිකයි. විකල්පයක් ලෙස, ඔබට උණුසුම් දිනක ප්රබෝධමත් සහ සජලනය කරන පානයක් සඳහා අයිස් තේ, පළතුරු ස්මූති හෝ සිසිල් කළ පොල් වතුර සඳහා යා හැකිය. |
අන්තරාසර්ග පද්ධතියේ කාර්යභාරය කුමක්ද?. | අන්තරාසර්ග පද්ධතිය වනාහි, ස්නායු පද්ධතිය වැනිම තොරතුරු සංඥා පද්ධතියකි. කෙසේ වුවද, ස්නායු පද්ධතිය විසින් තොරතුරු හැසිරවීම සඳහා ස්නායු උපයෝගී කරගන්නා අතර අන්තරාසර්ග පද්ධතිය විසින්, තොරතුරු සන්නිවේදන මාධ්‍යය ලෙසින් ප්රධාන වශයෙන් උපයෝගී කර ගන්නේ රුධිර වාහිනියන්ය. ශරීරයේ බොහෝ නිශ්චිත පෙදෙස්වල පිහිටා ඇති අන්තරාසර්ග ග්‍රන්ථින් විසින්, නිදසුන වෘෂණ කෝෂ, හෝමෝන නමැති විශේෂිත රසායනික පණිවිඩකාරක ද්‍රව්‍යයන් රුධිරයට මුදාහරියි. හෝමෝන මගින් ජීවීන්ගේ විවිධ ක්‍රියාකාරීත්වයන් පාලනය කරයි. උදාහරණ වශයෙන් මනෝභාවයන්, වැඩීම සහ විකසනය, පටක ක්‍රියාකාරීත්වයන් සහ පරිවෘත්තීය ක්‍රියා පාලනය මෙන්ම පණිවිඩ නිකුත් කිරීම සහ ඒවාට ප්‍රතික්‍රියා දැක්වීම ගත හැක. |
නිවහල් යන වචනයට අදහසක් ගෙන දෙන වචනය ලියා දක්වන්න. | නිවහල් යන්නට විරුද්ධ අර්ථයක් ඇති පදය වහල් වේ. . |
මෑතකදී සොයාගත් බාහිර ග්‍රහලෝකය නම් කරන්න. | AI ආකෘතියක් ලෙස, මට ඔබට තත්‍ය කාලීන තොරතුරු ලබා දිය නොහැක. කරුණාකර ඔබ සඳහන් කරන සොයාගැනීමේ දිනය හෝ කාල රාමුව මට ලබා දිය හැකිද?. |
Cryptocurrency Wallet යනු කුමක්ද?. | Cryptocurrency wallet යනු ඩිජිටල් මුදල් යැවීමට සහ ලබා ගැනීමට මෙන්ම ශේෂය නිරීක්ෂණය කිරීමට විවිධ blockchains සමඟ අන්තර් ක්‍රියා කිරීමට අවශ්ය පුද්ගලික සහ පොදු යතුරු ගබඩා කරන මෘදුකාංග වැඩසටහනකි. අත්‍යවශ්‍යයෙන්ම, එය ඔබගේ ගුප්ත ව්‍යවහාර මුදල් ගනුදෙනු ආරක්ෂිතව සහ පහසුවෙන් කළමනාකරණය කිරීමට භාවිතා කරයි. මෘදුකාංග, දෘඪාංග සහ කඩදාසි පසුම්බි ඇතුළුව විවිධ වර්ගයේ cryptocurrency පසුම්බි ඇති අතර, එක් එක් වර්ගය අනුව ආරක්ෂණ මට්ටම වෙනස් වේ. සමහර පසුම්බි විශේෂිත ගුප්තකේතන මුදල් සඳහා පමණක් සහය විය හැකි අතර අනෙක් ඒවාට විවිධ වර්ගයේ ඩිජිටල් මුදල් තබා ගත හැක. Cryptocurrency wallet එකක ගබඩා කරන්නේ සත්‍ය කාසි නොව, blockchain මත ප්‍රවේශ වීමට සහ කළමනාකරණය කිරීමට අවශ්ය තොරතුරු බව සැලකිල්ලට ගැනීම වැදගත්ය. |
ලබා දී ඇති දත්ත PIE CHART ආකෘතියෙන් ඉදිරිපත් කරන්න ඒ. ඇපල් 35 බී. තැඹිලි 25 c. මිදි 40. | ලබා දී ඇති තොරතුරු මත පදනම්ව, පයි ප්‍රස්ථාර ආකෘතියකින් ඉදිරිපත් කරන ලද දත්ත මෙන්න: [PIE CHART IMAGE] ``` පලතුරු අලෙවිය +----------------------+- ------------+ | පළතුරු | විකුණුම් | +---------------------+-------------+ | ඇපල් | 35% | | තැඹිලි | 25% | | මිදි | 40% | +---------------------+-------------+ ``` පයි ප්‍රස්ථාරයෙන් එක් එක් පලතුරේ ප්‍රතිශතය විදහා දක්වයි මුළු පලතුරු අලෙවිය. පයි ප්‍රස්ථාරයේ විශාලතම පෙත්ත මිදි 40% කින් ද, පසුව ඇපල් 35% කින් ද තැඹිලි 25% කින් ද අයත් වේ. |
ලිවීමට ලබා දී ඇති මූල පදය උපුටා ගෙන එය හැෂ් ටැග් එකක් බවට පරිවර්තනය කරන්න. ස්වභාවධර්මය සංරක්ෂණය හා සංරක්ෂණය සඳහා දැනුවත් කිරීම. | # සංරක්ෂණය # සංරක්ෂණය # සොබාදහම # දැනුවත් කිරීම. |
ලබා දී ඇති ලේඛනය ප්‍රංශ භාෂාවට පරිවර්තනය කරන්න. මෙය යන්ත්‍ර ඉගෙනීමේ වර්තමාන තත්ත්වය විස්තර කරන ලේඛනයකි. | යන්ත්‍ර ඉගෙනීමේ වර්තමාන තත්ත්වය විස්තර කරන පත්‍රිකාවක් මෙන්න. |
"අගෝස්තු" යන වචනය අඩංගු වාක්‍යයක් සාදන්න. | වෙරළ දිගේ ඇවිද යද්දී අගෝස්තුවේ හිරුගේ උණුසුම දැඩි විය. |
ආදානය අනුගමනය කරමින්, පාරිභෝගික අත්දැකීම් වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා සමාගම්වලට මුහුණු හඳුනාගැනීමේ තාක්ෂණය භාවිත කළ හැකි ක්‍රම දෙකක් ලැයිස්තුගත කරන්න. මුහුණු හඳුනාගැනීම. | පාරිභෝගික අත්දැකීම් වැඩිදියුණු කිරීමට සමාගම්වලට මුහුණු හඳුනාගැනීමේ තාක්ෂණය භාවිත කළ හැකි ක්‍රම දෙකක් නම්: 1. පුද්ගලීකරණය: වෙළෙඳසැලක පාරිභෝගිකයකුගේ අත්දැකීම පුද්ගලීකරණය කිරීමට මුහුණු හඳුනාගැනීමේ තාක්ෂණය භාවිත කළ හැක. උදාහරණයක් ලෙස, ගනුදෙනුකරුවෙකුගේ ඡායාරූපය ඔවුන්ගේ පක්ෂපාතිත්වය හෝ සාමාජික ගිණුම සමඟ සැසඳිය හැකි අතර, ඔවුන් ඇතුළු වූ වහාම ගබඩාවට ඔවුන්ව හඳුනා ගැනීමට ඉඩ සලසයි. මෙම තොරතුරු ඔවුන්ගේ මිලදී ගැනීමේ ඉතිහාසය මත පදනම්ව පුද්ගලාරෝපිත සුබ පැතුම්, ප්‍රවර්ධන දීමනා හෝ නිෂ්පාදන නිර්දේශ සැපයීමට භාවිතා කළ හැක. 2. වේගය සහ පහසුව: පිටවීමේ හෝ සත්‍යාපනය කිරීමේ ක්‍රියාවලීන් විධිමත් කිරීමට, රැඳී සිටීමේ කාලය අඩු කිරීමට සහ පාරිභෝගික අත්දැකීම් වැඩිදියුණු කිරීමට මුහුණු හඳුනාගැනීමේ තාක්ෂණය භාවිතා කළ හැක. උදාහරණයක් ලෙස, පාරිභෝගික සේවා අන්තර්ක්‍රියා අතරතුර සම්බන්ධතා රහිත ගෙවීම් සත්‍යාපනය හෝ වේගවත් හඳුනා ගැනීම සඳහා එය භාවිතා කළ හැක. මෙය පාරිභෝගිකයින්ට භෞතික හැඳුනුම්පත් හෝ ලෝයල්ටි කාඩ්පත් රැගෙන යාමෙන් සහ ඉදිරිපත් කිරීමෙන් ද ඉතිරි කරයි. |
දඟර ව්‍යවර්ථය පිළිබඳ සංකල්පය පැහැදිලි කරන්න. | දඟර ව්‍යවර්ථය යනු ස්ටෝරරයේ චුම්බක ක්ෂේත්රය (විදුලි මෝටරයක හෝ උත්පාදක යන්ත්‍රයක ස්ථිතික සංරචකය) සහ රොටරය (භ්‍රමණය වන සංරචකය) අතර අන්තර්ක්‍රියා මගින් නිපදවන ව්‍යවර්ථයකි. මෙම අන්තර්ක්‍රියාව ස්ටෝරර් දත් සහ රොටර් ධ්‍රැව අතර චුම්භක ආකර්ෂණයක් ඇති කරයි. මෙම අවස්ථාව අසමාන ව්‍යවර්ථයකට මග පාදයි, එමඟින් මෝටරය සුමට භ්‍රමණයක් වෙනුවට ජ්වලිත චලිතයක් අත්විඳියි. දඟර ව්‍යවර්ථය ප්රධාන වශයෙන් අත්විඳින්නේ රොටර් සහ ස්ටටෝටර් වංගු වල හැරීම් විශාල සංඛ්‍යාවක් සහිත මෝටරවල සහ මෝටරයේ කුඩා වායු පරතරයක් ඇති විටය. ස්ටෝරර් හෝ රොටර් ස්ලට් ඇලවීමෙන් හෝ ඒ අනුව ස්ටෝරර් සහ රොටර් ස්ලට් ගණන තෝරා ගැනීමෙන් දැති ගැන්වීමේ බලපෑම අඩු කළ හැකිය. නිසි සැලසුමක් දැති භ්‍රමණය අඩු කරන අතර එමඟින් සුමට හා අඛණ්ඩ භ්‍රමණයක් ඇති වේ. |
සපයන ලද තේමාවක් සහිත කවියක් රචනා කරන්න තේමාව: සාර්ථකත්වය සඳහා ගමනක්. | සාර්ථකත්වය කරා යන ගමනක් යනු අප සැවොම ගමන් කරන මාවතකි, උස් පහත්වීම් සහ බියෙන් පිරුණු දින. එය හුළං සහ එය හැරෙනවා, එය ඇඹරී සහ එය නැමෙයි, එය අවසන් වන්නේ කොතැනින්දැයි කිසිවෙකුට අනාවැකි කිව නොහැක. නමුත් අපි ආරම්භ කරන්නේ අපේ හදවතේ සිහිනයකින් සහ බලාපොරොත්තුවකින්, ගින්නකින් සහ අපව වෙන් කරන ආශාවකින්. අපි බිය දුරු කර අපි සැකය ජය ගනිමු, අපි සෑම අභියෝගයක්ම භාරගෙන එය හැරෙමු. අපි පැකිළෙනවා, වැටෙන්නෙමු, නමුත් අපි නැවත වරක් නැගිටිමු, අපගේ අසාර්ථකත්වයන්ගෙන් අපි ඉගෙන ගනිමු, අපි තුළ ශක්තිය සොයා ගනිමු. අපි තබන සෑම පියවරක් සමඟම, අපගේ ගමන දිග හැරෙන අතර, සෑම සැතපුමක් සමඟම, අපගේ කතාව කියැවේ. සාර්ථකත්වය කරා යන ගමන දිගු, වංගු සහිත මාර්ගයකි, නමුත් අපි යන සෑම පියවරක් සමඟම අපි ඉදිරියට යමු. අපි ඉහළට ළඟා වූ විට, අපි ආපසු හැරී බලන විට අපට පෙනේ, අපගේ සාර්ථකත්වය කරා යන ගමන අපගේ විශාලතම ජයග්‍රහණය බව. |
පාරිභෝගික සේවා පද්ධතියක ප්රධාන ලක්ෂණ 3ක් විස්තර කරන්න. | 1. බහු-නාලිකා සහාය: පාරිභෝගික සේවා පද්ධතියක ඉහළම ලක්ෂණයක් වන්නේ දුරකථන, විද්‍යුත් තැපෑල, කතාබස් සහ සමාජ මාධ්‍ය වැනි බහු නාලිකා හරහා ගනුදෙනුකරුවන් සමඟ සම්බන්ධ වීමට ඇති හැකියාවයි. පාරිභෝගිකයින්ට ඔවුන්ගේ කැමති සන්නිවේදන ක්රමය හරහා සහායක කණ්ඩායම වෙත ළඟා විය හැකි බව සහතික කිරීමට මෙය උපකාරී වේ. 2. ප්‍රවේශපත්‍ර කළමනාකරණය: ඵලදායී පාරිභෝගික සේවා පද්ධතියකට පාරිභෝගික විමසුම්, පැමිණිලි සහ ප්‍රතිපෝෂණ නිරීක්ෂණය කිරීමට උපකාර වන සංකීර්ණ ප්‍රවේශපත්‍ර කළමනාකරණ විශේෂාංගයක් තිබිය යුතුය. සුදුසු සහායක පුද්ගලයින්ට ප්‍රවේශපත්‍ර පැවරීමට, ප්‍රමුඛතා සැකසීමට සහ විභේදනයේ තත්ත්වය නිරීක්ෂණය කිරීමට පද්ධතියට හැකි විය යුතුය. 3. දැනුම පදනම: හොඳින් සැලසුම් කරන ලද දැනුම් පදනමක් පාරිභෝගික සේවා පද්ධතියක තවත් තීරණාත්මක ලක්ෂණයකි. එය පාරිභෝගිකයින්ට පොදු ගැටළු සඳහා ඉක්මන් සහ පහසු විසඳුම් සපයන තොරතුරු ගබඩාවකට ප්රවේශය ලබා දිය යුතුය. මෙය උපකාරක ඉල්ලීම් සංඛ්‍යාව අඩු කිරීමට උපකාරී වන අතර, සහය කණ්ඩායමට වඩාත් සංකීර්ණ ගැටළු කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමට කාලය නිදහස් කරයි. |
මෙම අවන්හල සඳහා අවන්හල් සමාලෝචනයක් ජනනය කරන්න. Panera පාන්. | මම මෑතකදී Panera Bread වෙත ගොස් හොඳ අත්දැකීමක් ලැබුවා. නවීන සහ පිරිසිදු මෝස්තරයක් සහිත වායුගෝලය අනියම් සහ පිළිගැනීමට ලක් විය. ආහාරය අපූරුයි - විවිධ රසවත් මෙනු අයිතම සෑදීම සඳහා නැවුම් සහ උසස් තත්ත්වයේ අමුද්‍රව්‍ය භාවිතා කරන ලදී. කාර්ය මණ්ඩලය මිත්රශීලී සහ අවධානයෙන් සිටි අතර, සේවාව ඉක්මන් විය. සමස්තයක් වශයෙන්, මම මිතුරන් හෝ පවුලේ අය සමඟ අනියම් ආහාර වේලක් සඳහා විශිෂ්ට විකල්පයක් ලෙස Panera Bread නිර්දේශ කරමි. |
පහත ඡේදය වඩාත් හොඳින් විස්තර කරන ලේබල් දෙකක් භාවිතා කරමින් වර්ග කරන්න. අර්ධ සන්නායක යනු ඒවායේ අපිරිසිදු මට්ටම් අනුව පරිවාරක හෝ සන්නායක විය හැකි ද්රව්ය වේ. | තාක්ෂණය, ද්රව්ය විද්යාව. |
ලබා දී ඇති වාක්‍ය ඛණ්ඩයේ අර්ථය තීරණය කිරීම සඳහා විශ්ලේෂණය කරන්න. හිස මත නිය පහර. | "ඔළුවට නියපොත්තක් ගැහුවා" යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ හරියටම හරි හෝ නිවැරදි දෙයක් කිරීම හෝ පැවසීම, තත්වය හෝ වෙනත් පුද්ගලයින්ගේ අදහස් ඉතා නිවැරදිව විස්තර කිරීමයි. එය බොහෝ විට භාවිතා කරන්නේ අනුමැතිය ප්‍රකාශ කිරීමට සහ යමෙකු පැවසූ දේ නිවැරදි බව දැක්වීමට ය. මෙම ප්‍රකාශය ව්‍යුත්පන්න වී ඇත්තේ ඇණයකට ලම්බකව සහ මධ්යයේ මිටියකින් පහර දීම යන වචනාර්ථයෙන් වන අතර එමඟින් එය කාර්යක්ෂමව හා කාර්යක්ෂමව ධාවනය කරයි. |
පහත මාතෘකා ව ඇති කතාව ලියා දක්වන්න. (ඉඟිය: මෙය අටුවා කථාවස්තු වල එන කතාවකි) මඞ්ගණවාසී ඛුජ්ජතිස්ස මහතෙර . | (බු.ව. 350-425 අතර) සද්ධාතිස්ස මහරජ වරක් තමා විසින් සත්කාර කළ යුතු රහත් නමක් ගැන ඇසූ විට භික්‍ෂූහු මංගණවැසි ඛුජ්ජතිස්ස තෙරනම මහාගුණසම්පන්නයෙකැයි කීහ. රජතෙමේ මහපිරිස් පිරිවරා ගෙන අනුරාධපුරයෙන් පස්යොදුන් පමණ තැන පිහිටි ඒ විහාරයට ගියේ ය. මහපිරිසේ ශබ්දය ඇසූ තෙරණුවෝ “මේ කිනම් ශබ්දයක්දැ”යි විචාරා “ඔබ දැකීමට රජ පැමිණියේය”යි කීවිට “මහලු කල මට රජගෙයින් ඇති වැඩය කිමෙක්දැ”යි සිතා දිවාස්ථානයෙහි වූ ඇඳෙහි වැතිර බිම ඉරි අඳිමින් හුන්හ. රජතෙමේ සමීපයට ගොස් එය දැක “රහතන්ගේ මෙවැනි හස්තවිකාරයක් නැත. මෙතුමා රහත් නොවන්නේය”යි සිතා නොවැඳම හැරී ගියේය. “කුමක් හෙයින් ශ්‍ර‍ද්ධාවත් රජ කලකිරවන ලද්දේදැ”යි භික්ෂූන් විසින් විචාරන ලද්දේ “රජු පැහැදවීම මහලු තෙරුන්ට බාරය”යි කීය. පසුකලක පිරිනිවෙන තෙරණුවෝ “මාගේ සිරුර තබන කුළුගෙයි තවත් ඇඳක් තැබිය යුතුය”යි භික්‍ෂූන්ට දැනුම් දී එසේ කළ පසු “මේ කුළුගෙය රජු විසින් දක්නා තුරු බිමට නොබසීවා”යි අධිෂ්ඨාන කොට පිරිනිවියහ. කුළුගෙය පස්යොදුනක් දුර අහසින්ම ගියේය. ඒ මග ගස් ද පඳුරු ද කුළුගෙය දෙසට නැමී ගියහ. “ඛුජ්ජතිස්සතෙර පිරිනිවියේය, කුළුගෙය අහසින් එන්නේය”යි රජුට දැනුම්දුන් නමුත් රජ ඒ කීම විශ්වාස නොකෙළේය. කුළුගෙය ථූපාරාමය වටේ කැරකී ශෛලචෛත්‍යය සමීපයට පැමිණිවිට ඒ සෑය පිහිටි භූමියත් සමඟ උඩට නැගී කුළුගෙයට උඩින් සිටියේය. මහාජනයාගෙන් දහස් ගණන් සාධුනාදයන් නික්මුණු විට ලෝමහපායේ සත්වෙනි මාලයෙහි විනයකර්‍මයක් කරමින් වැඩහුන් මහාව්‍යග්ඝ නම් තෙරනම ඒ ශබ්දය කුමක්දැයි විචාරා මේ සිද්ධිය දැන “පින්වතුන් නිසා මමත් සත්කාර ලබන්නෙමි”යි කියා අතවැසියන් සමාකරවාගෙන අහසින් ගොස් කුළුගෙට ඇතුල්ව දෙවෙනි ඇඳෙහි හෙවැ පිරිනිවියේය. රජතෙමේ මල් සුවඳ ආදිය ගෙනගොස් අහසෙහි තිබුණු කුළුගෙය දැක එයට පූජා කෙළේය. එවිට කුළුගෙය බිමට පාත්විය. රජ මහාසත්කාරයෙන් දෙනමගේ ආදාහනය කරවා ධාතු ගෙන චෛත්‍යයක් බැන්දවීය. (මෙය අංගුත්තර අටුවාහි තිකනිපාත වණ්ණනා (385) වෙහි පෙනේ.) ලොකප්පදීපකසාර නම් පාලිග්‍ර‍න්ථයෙහිත් මේ කථාව පෙනේ. එහි එතුමාගේ නම පෙනෙන්නේ කුණ්ඩලතිස්ස යන්නෙනි. කථාපුවතෙහිත් ඇතැම් වෙනස් පෙනෙන බැවින් එහි තිබෙන සැටියෙන් ද මේ කථාව දක්වනු ලැබේ :- සද්ධාතිස්ස මහරජ වරක් මහාසංඝයාට දන් දී “ස්වාමීනි, ඔබ සියලු දෙනා වහන්සේගේ සම්මතයෙන් මට අවවාද කිරීමට යෝග්‍ය තෙරනමක් ගැන දැනුම් දුන මැනවැ”යි ඉල්ලා සිටියේය. එවිට සංඝතෙමේ “මහරජ, මෙයින් සිවුයොදුන් පමණ තැන අරණ්‍යවාසී වූ කුණ්ඩලතිස්ස නම් තෙරනමක් ඇත. ඒ තෙරනම ඔබට අවවාද දීමට සමර්‍ථ ය යි කීය. රජ තෙම ඊට පසුදා සිවුරඟ සෙනඟ පිරිවරාගෙන තෙරුන් දැකීම සඳහා ඒ ප්‍රදේශයට ගොස් සේනාව ටිකක් දුරින් නවතා තෙමේ තනිවම තෙරුන් දැකීමට පයින් ගියේය. තෙරනම රජුගේ ඒම දැනගෙන “රජු හා විශ්වාසය ඇති කිරීමෙන් මට පලක් නැතැ”යි සිතා තමාගේ විහාරය නො උස්තැනක් කොට මවාගෙන විහාරය ඇතුළට වී දොර වසාගෙන ද්වත්තිංසාකාරය පොළොවෙහි ලියමින් හුන්නේ ය. රජ තෙම දොරලඟට අවුත් යතුරු කඩොල්ලෙන් ඇතුළත බලා බිම අකුරු ලියමින් උන් තෙරුන් දැක මේතෙම මට අවවාද දීමට සුදුස්සෙක් නොවේයයි සිතා නොවැඳම හැරී ගියේ ය. මෙයින් කලකට පසු නැවතත් රජතුමා සංඝයාගෙන් විචාළ විට සංඝතෙමේ නැවතත් ඒ තෙරුන්ගේ නමම කීය. රජ දෙවෙනි වරත් එහි ගිය නමුත් තෙරුන් පෙරසේ ම ක්‍රියා කළ බැවින් කලකිරී හැරී ගියේ ය. කලකට පසු ඒ තෙරුන්ට රෝගයක් උපණි. තමාගේ ආයුසංස්කාරය පිරිහී ගියබව දත් තෙරනම “සද්ධාතිස්ස රජ මා කෙරෙහි කලකිරී පව් පුරවා ගන්නේ ය. එබැවින් ඔහුගේ කලකිරීම දුරු කිරීම සඳහා අධිෂ්ඨානයක් කළ යුතුය” යි සිතා මෙසේ අධිෂ්ඨාන කෙළේය: “මාගේ සිරුර කුළුගෙයක තබා ආදාහන කිරීම පිණිස පූජාව පවත්වන කල්හි ඒ සිරුර සහිත කුළුගෙය මිනිසුන්ගේ අතින් මිදී අහසින් රජ ගෙට ගොස් රජු විසින් වැඳිකල්හි එතැනින් ගොස් මාගේ මිත්‍ර වූ මහාව්‍යග්ඝ තෙරුන් සමීපයට පැමිණ අහසෙහි සිටීවා. එකල්හි ශෛල චෛත්‍යය තිබුණු තැනින් ඉවත් වේවා. ඉක්බිති සහාය තෙරුන්ගේ කුළුගෙය සමග මාගේ කුළුගෙය අහසින් ගොස් දරසෑයෙහි පිහිටි විට චෛත්‍යය යථාස්ථානයෙහිම පිහිටාවා” මෙසේ අදිටන් කොට එතුමන් පිරිනිවිකල්හි මහජනයා රැස්ව මහත් පූජාවිධානයෙන් එතුමාගේ සිරුර පෙට්ටියක බහා කුළුගෙයක තබා සෑය ළඟට ගෙන ගියහ. සෑයළඟ තැබූ කුළුගෙය නැවත සොලවන්ට නොහැකිවිය. එය අහසට නැගී රජගෙය ඉදිරියට ගොස් අහසෙහි සිටියේය. ඉක්බිති සද්ධාතිස්ස මහරජ අන්තඃපුර ස්ත්‍රීන් පිරිවරා ගෙන රජගෙයින් නික්ම වැඳපුදා “ස්වාමීනි, ඔබ ජීවමානකල මට කරුණා නොකළහ. විද්‍යාමාන ගුණය වසා මට අන්‍යථාත්‍වයක් ඇති කළහ. දැන් මා කෙරෙහි අනුකම්පාවෙන් මෙහි වැඩිසේක. මට සමාවුවමැනවැ”යි කීය. ඉක්බිති ඒ කුළුගෙය එතැනින් ඉවත්ව මහාව්‍යග්ඝතෙරුන්ගේ වාසස්ථානයට ගියේය. රජ ද එය පසු පස්සේ ගියේය. එකල්හි මහාව්‍යග්ඝ ස්ථවිරතුමා ලෝහප්‍රාසාදයෙහි භික්‍ෂූන්ට ධර්‍මය උගන්වමින් සිටියේ මේ මහත්ඝෝෂණය කුමක්දැයි විචාරා ඔබගේ මිත්‍ර වූ කුණ්ඩලතිස්ස තෙරනම පිරිනිවියේ ඔබ වෙත පැමිණියේ ය. මහරජ ද පැමිණියේ ය” යි කියන ලද්දේ තමාගේ ආයුසංස්කාරයත් එදවස්හිම ගෙවී යන බව දැක කළ පිනැත්තන් ආශ්‍ර‍ය කොට සත්කාර ලබන්නෙමි”යි කියා අතවැස්සන් සමාකරවාගෙන අහසට නැග ඒ කුළුගෙට ඇතුල්වී පිරිනිවියේ ය. ඉන්පසු ඒ තෙර දෙනමගේ කුළුගෙවල් දෙක සෑය මත්තෙහි පිහිටි විට ගිනි කඳන් නැඟී ඒවා දැවූහ. මෙයින් කුණ්ඩලතිස්ස තෙරනම පෙර දඹදිව අධිරාජව සිටි අශෝක රාජ තෙමේය. මහාව්‍යග්ඝ ස්ථවිරතුමා මහානාම (ශාක්‍ය) රාජවිය. සීහලවත්‍ථු නම් ග්‍ර‍න්ථයෙහි මෙසේ කී බැවින් මා විසින් මෙය උපුටා ගන්නා ලදි. මේ ලෝකප්පදීපකසාර නම් ග්‍ර‍න්ථය වනාහි බුරුම රට සිරිරතන නුවර “සෙතකුඤ්ජරාධිපති” මහරජුගේ මාතෘදේවිය වූ සුසද්ධා නමැත්තිය කරවූ ස්වර්ණාලිප්ත මහා විහාරයෙහි විසූ මේධංකර නමැති සංඝරාජ තෙරුන් විසින් ලියන ලද්දකි. එතුමා ලාංකික භික්‍ෂු වංශයකට අයත් වූ බව සීහළදීපෙ අරඤ්ඤවාසීනං පසත්‍ථ මහාථෙරානං වංසාලංකාර භූතේන” යන නිගමන වාක්‍යාංශයෙන් පෙනේ. එය කළ වර්‍ෂය පොතේ සඳහන් ව නැත. මෙතුමා ලක්දිවට අවුත් වනවාසී සංඝයාගෙන් උපසම්පදාව ලබාගත්තා වූද මුත්තිමනුවර සෙතිභින්‍ද රජුගේ මෑණියන්ගේ ආචාර්‍ය්‍යවරයායි ද බුරුම ශාසන වංශයෙහි කියවේ. සුණ්ණසොභතෙරුන් මෙහි එන්නට ටික කලකට පෙර මෙතුමා ලක්දිවට ආයේය. ක්‍රි.ව. 1429 දී සිරිසද්ධම්මාලංකාර, සීහලමහාසාමි යන තෙර දෙනමක් සර්‍වඥධාතු ද රැගෙන ලක්දිවින් ගොස් කුසීම (බැසින්) තොටට ගොඩබටහ. මෙකල්හි රාමඤ්ඤරටේ රජ වූ බ්‍යඤ්ඤා රජ ඒ දෙනම තම රටේ නැවතීම ගැන විරුද්ධ වූ බැවින් ඒ දෙනම බුරුම රටේ සිරිඛෙත්ත නුවරට ගිය විට එහි රජතුමා ඒ දෙනම සාදරයෙන් පිළිගෙන සංග්‍ර‍හ කෙළේය. ඒ දෙනම විසින් එහි බුදුසසුන වඩන ලදී. මෙසේ සිංහල භික්‍ෂුවංශයක් රත්නපුරයෙහි ඇති වූ බව බුරුම සාසනවංසයෙන් පෙනේ. “සීහළවත්‍ථු” නම් පොතක් ගැන ද මෙහි සඳහන් වේ. බුරුම පුස්කොළ පොත් අතරේ මේ නම පෙනෙතත් එය ලක්දිව ඇති බවක් දැනගන්ට නැත. “සහස්සවත්‍ථුප්පකරණ” නම් පොතද අභාවප්‍රාප්ත වී යයි බොහෝ දෙනා සිතා සිටි නමුත් දැන් එය සොයා ගෙන තිබේ. මේ සීහළවත්‍ථු නම දී තිබෙන්නේ සහස්සවත්‍ථුවටම ද යන්න සෙවිය යුත්තකි. මේ දෙකෙහිම ලක්දිව සිදු වූ කථාප්‍ර‍වෘත්ති ඇතුළත් බැවින් මේ පොත් සොයා ගැනීම ඓතිහාසික ප්රවෘත්ති දැනගනු කැමැත්තන්ට මහත් ප්‍රයෝජන පිණිස පවත්නේ ය. ජාතක අටුවාවේ මූගපක්‍ඛ (=තෙමිය) ජාතක වර්‍ණනාවෙහි මේ තෙරුන්ගේ නම පෙනෙන්නේ “මංගණවාසී ඛුද්දකතිස්සත්‍ථෙරො” වශයෙනි. මහාවංශයේ 32 වෙනි පරිච්ඡේදයෙහි තිබෙන්නේ “මංගණවාසිකො ඛුද්දතිස්සත්‍ථෙරො” වශයෙනි. “කුඩාතිස්ස තෙරනම” යන අර්ථය එයින් ලැබේ. “ඛුද්ද” යන්නෙන් “කුඩා” යන තේරුම ලැබෙන අතර ‘ඛුජ්ජ’ යන්නෙන් “කුදු” යන තේරුම ලැබේ. නමුත් “ඛුද්ද” වෙනුවට ඇතැම් තැනක “ඛුජ්ජ” යන්න ලියවී තිබේ. ථෙරගාථාවන්හි පෙනෙන “ඛුජ්ජසොභිත” යන්න එයට නිදර්‍ශනයකි. මූගපක්ඛජාතක අටුවාවෙහි වනාහි මුන්වහන්සේ හා මෙහි නම් දැක්වෙන තවත් මහතෙරුන් කීප නමක් සම්බන්ධයෙන් අද්භූත ප්‍ර‍වෘත්තියක් කියා තිබේ. එය නම් “මේ ඛුද්දතිස්ස තෙර ද මහාවංසකතෙර ද කටකන්‍ධකාර (?) වාසී ඵුස්සදේවතෙර ද උපරිමණ්ඩලමාලවාසී මහාරක්‍ඛිතතෙර ද, භග්ගරිවාසී මහාතිස්ස තෙර ද වාමත්ත (ගාමන්ත?) පබ්භාරවාසී මහසීවතෙර ද කාළවේලවාසී මහාමලියදේවතෙර ද යන මේ තෙරවරු අයෝඝර සමාගමයේ දී ද හත්‍ථිපාලසමාගමයේ දී ද කුද්දාලකසමාගමයේ දී ද මූගපක්‍ඛසමාගමයේ දී ද (හෙවත් ඒ ජාතකයන්හි කියවෙන පැවිදිවීම්වල දී) සියල්ලන්ට පසුව පැමිණියෝයයි කියත්” යන්නයි. මද්ධවාසී මහානාගතෙර ද මලියමහාදේවතෙර ද පිරිනිවෙන දිනයේ දී රැස් වූ සංඝයා අමතා “ඇවැත්නි මූගපක්‍ඛජාතකයේ පිරිස අද අවසන් වීය” යි කීහ. “ස්වාමීනි, කුමන කරුණක් නිසා දැ” යි ඇසූ විට “ඇවැත්නි, මම එදා රා සොඬෙක් වීමි, මා හා මත් පැන් බීමට අනිකකු නො ලැබ මම සියල්ලන්ට පසුව ගොස් පැවිදි වීමි”යි ඒ තෙර දෙනම වෙන් වශයෙන් කීහයි ද ඒ ජාතක වර්‍ණනාවේම දැක්වේ. මේ කථාවේ ඇතුළත් වූ මහාව්‍යග්ඝ තෙරුන්ගේ නාමය මහා වංශයේ 32 වෙනි පරිච්ඡේදයෙහි පෙනේ. දුටුගැමුණු රජ කුමාර කාලයේ දී ඇති වූ “බුළුකෑසාය” පවත්නා කල්හි දුන් ඇඹුල්තණ බත පිළිගත් තෙරුන්ගෙන් එක් නමක් මහාබ්‍යග්ඝ තෙරයයි එහි කියවේ. |
ඉහළම AI ආරම්භක 5 ගැන ලිපියක් සඳහා නිර්මාණාත්මක සහ අවධානය ආකර්ෂණය කර ගන්නා මාතෘකාවක් සාදන්න. | "අනාගතය විප්ලවීය කිරීම: භාරයට නායකත්වය දෙන ඉහළම AI ආරම්භක 5 දෙස බැලීම". |
මෙම මාසයේ විකුණන ලද නිෂ්පාදන X ප්රමාණය තීරණය කරන්න. මාසය: ජූනි, නිෂ්පාදන X විකුණනු ලැබුවේ: 200. | ජූනි මාසයේ දී, X අලෙවි කළ භාණ්ඩයේ ප්රමාණය 200 කි. |
මුහුදු වෙරළේ ඔබේ දවස ගැන සඟරා සටහනක් ලියන්න. මම අද යාළුවො ටිකක් එක්ක බීච් එකට ගියා. | හිතවත් සඟරාව, අද මම මගේ මිතුරන් කිහිප දෙනෙකු සමඟ මුහුදු වෙරළට ගිය අපූරු දවසක් විය. පැහැදිලි අහස සහ උණුසුම් හිරු රශ්මියෙන් කාලගුණය පරිපූර්ණ විය. අපි වෙරළට ළඟා වූ වහාම, මා ඉදිරිපිට ඇති මහා සාගරයේ වශීකෘත සුන්දරත්වය මා විස්මයට පත් කළෙමි. රළ සෙමෙන් වෙරළට කඩා වැටෙමින් තිබූ අතර එහි ශබ්දය මගේ කන්වලට සැනසීමක් ගෙන දුන්නේය. මමයි මගේ යාළුවෝයි අපේ තුවාය දාන්න හොඳ තැනක් හොයාගත්තා, අපි ටික වේලාවක් හිරු බැස ගියා. අපිත් සිසිල් වෙන්න සාගරයේ නාන්න ගියා, ඒ වතුර හරිම ප්රබෝධමත් වුණා. අපි වැලි මාලිගා හදමින් බීච් වොලිබෝල් ක්‍රීඩා කරමින් පවා පිපිරෙව්වා. සවස් භාගයේදී, තැඹිලි පැහැති හිරු සෙමෙන් ක්ෂිතිජය දෙසට ගමන් කරන ආකාරය අපි බලා සිටියෙමු. අහස රෝස සහ දම් පාට වර්ණවලින් වර්ණාලේප කර ඇති අතර එය දර්ශනීය ලෙස අඩු නොවේ. දවස අවසන් වන විට, අපි ගිනි මැලයක් වටා වාඩි වී, තරු එළියට එන තුරු කතා කළෙමු. සමස්තයක් වශයෙන්, අද ඉතා අවශ්ය විවේකයක් වූ අතර, මගේ කනස්සල්ලෙන් මිදී එම මොහොත සතුටින් ගත කිරීමට මට හොඳ කාලයක් තිබුණි. මගේ මිතුරන්ට සහ අද අප නිර්මාණය කළ මතකයන් සඳහා මම කෘතඥ වෙනවා. මට නැවත වෙරළට පැමිණ මේ අවස්ථා නැවත ලබා ගැනීමට බලා සිටිය නොහැක. ඔබේ ඇත්ත වශයෙන්ම, AI සහකාර. |
ලැක්ටෝස් නොඉවසීම(Intolerance) යනු කුමක්ද?. | ලැක්ටෝස් නොඉවසීම(Intolerance) යනු කිරි සහ කිරි නිෂ්පාදනවල අඩංගු සීනි වන ලැක්ටෝස් ශරීරයට ජීර්ණය කළ නොහැකි තත්වයකි. මෙය සිදු වන්නේ කුඩා අන්ත්‍රය ලැක්ටෝස් බිඳ දැමීමට අවශ්ය වන ලැක්ටේස් නම් ආහාර ජීර්ණ එන්සයිමය ප්‍රමාණවත් ලෙස නිපදවන්නේ නැති විටය. ලැක්ටෝස් නොඉවසීම ඇති පුද්ගලයින්ට කිරි හෝ කිරි නිෂ්පාදන පරිභෝජනය කිරීමෙන් පසු බඩ පිපීම, පාචනය සහ වායුව වැනි රෝග ලක්ෂණ අත්විඳිය හැකිය. ලැක්ටෝස් නොඉවසීම කිරි ආසාත්මිකතාවයකට සමාන නොවන බව සැලකිල්ලට ගැනීම වැදගත්ය. |
බුදු දහමේ එන අස්ති ප්‍ර‍ත්‍යයේ ත්‍රි රාශිය ගැන විස්තර කරන්න. | සහජාතාස්ති ප්‍ර‍ත්‍යය, වස්තු පුරේජාතාස්ති ප්‍ර‍ත්‍යය, වස්ත්වාරම්මණ පුරේජාතාස්ති ප්‍ර‍ත්‍යයය, ආරම්මණ පුරේජාතාස්ති ප්‍ර‍ත්‍යයය, පශ්චාජාතාස්ති ප්‍ර‍ත්‍යය, ආහාරාස්ති ප්‍ර‍ත්‍යය, ඉන්ද්‍රියාස්ති ප්‍ර‍ත්‍යයයි අස්ති ප්‍ර‍ත්‍යය සත් වැදෑරුම් වේ. ඒවායේ ත්‍රි රාශිය සහජාතාදි ප්‍ර‍ත්‍යයන්ගේ ත්‍රිරාශීන් හා සමානය. වෙනස නාම මාත්‍ර‍ය පමණෙකි. |
ශ්‍රී ලංකාවේ පුරාණ ගල් පාලම් නම් කරන්න. | ශ්‍රී ලංකාවේ පුරාණ ගල් පාලම් පහත දැක්වේ. අලුබැද්ද පුරාණ ගල් පාලම එබවලපිටිය පුරාණ ගල් පාලම තිරප්පනේ පුරාණ ගල් පාලම තුලාවෙල්ලිය පුරාණ ගල් පාලම පලුගස්වැව පුරාණ ගල් පාලම මහකනදරා පුරාණ ගල් පාලම යාන් ඔය පුරාණ ගල් පාලම හබගම පුරාණ ගල් පාලම හාල්පාන් ඇල ගල් පාලම. |
උස අනුව ලෝකයේ ඉහළම කඳු මුදුන් 5 මට කියන්න. | මුහුදු මට්ටමේ සිට උස අනුව ලෝකයේ ඉහළම කඳු මුදුන් 5 ලැයිස්තුවක් මෙන්න: 1. එවරස්ට් කන්ද (නේපාලය) - මීටර් 8,848 (29,029). |
මෙම ඉංග්‍රීසි වාක්‍යය ප්‍රංශ භාෂාවට පරිවර්තනය කරන්න: "ළඟම ගබඩාව කොහෙද?". | "ළගම ගබඩාව කොහෙද?". |
අන්තර්ජාලයේ දේවල් ගැන කතා කරන රොබෝවරුන් දෙදෙනෙකු අතර සංවාදයක් ගොඩනඟන්න. රොබෝ 1: හායි, රොබෝ 2. රොබෝ 2: හායි, රොබෝ 1. | Robot 1: Hi, Robot 2. Robot 2: Hi, Robot 1. Robot 1: Internet of Things ගැන ඔබ අසා තිබේද? රොබෝ 2: ඔව්, මට තියෙනවා. එය අන්තර්ජාලය හරහා එදිනෙදා උපාංග සහ වස්තූන්ගේ අන්තර් සම්බන්ධතාවට යොමු වේ. රොබෝ 1: ඒක හරි. එය මෙම උපාංගවලට එකිනෙකා හා අප සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට ඉඩ සලසන ආකාරය සිත් ඇදගන්නා සුළු ය. රොබෝ 2: ඇත්තෙන්ම. එය සම්පත් සහ බලශක්තිය වඩාත් කාර්යක්ෂමව භාවිතා කිරීමට හේතු විය හැකි අතර, අපට වැඩි පාලනයක් සහ පහසුවක් ද සපයයි. රොබෝ 1: මම එකඟයි. ඉන්ටර්නෙට් ඔෆ් තින්ග්ස් හි හැකියාවන් නිමක් නැත, ස්මාර්ට් නිවාසවල සිට ස්මාර්ට් නගර දක්වා. රොබෝ 2: ඔව්, සහ AI සහ යන්ත්‍ර ඉගෙනීමේ දියුණුවත් සමඟ, ස්වයංක්‍රීයකරණය සහ ප්‍රශස්තකරණය සඳහා ඇති හැකියාව තවත් වැඩි වේ. රොබෝ 1: නියත වශයෙන්ම. ඇත්ත වශයෙන්ම, රොබෝවරයෙකු ලෙස ජීවත් වීමට එය උද්යෝගිමත් කාලයකි. රොබෝ 2: මට එකඟ විය නොහැකි විය. |
පහත සඳහන් දේ රසායනික හෝ භෞතික විපර්යාසයක් ලෙස වර්ග කරන්න: ලෝහ වස්තුවක් ජලයේ මලකඩ යයි. | ලෝහමය වස්තුවක් ජලයේ මලකඩ වීම රසායනික විපර්යාසයකට උදාහරණයකි. |
ග්රිල් කරන ලද චීස් සැන්ඩ්විච් සෑදීමේ ක්රියාවලිය පැහැදිලි කරන්න. | ග්රිල් කරන ලද චීස් සැන්ඩ්විච් සෑදීම පහසු සහ රසවත් කාර්යයකි. සම්භාව්‍ය ග්රිල් කරන ලද චීස් සැන්ඩ්විච් සෑදීම සඳහා පියවරෙන් පියවර මාර්ගෝපදේශය මෙන්න: 1. ඔබේ අමුද්‍රව්‍ය එක්රැස් කරන්න: ඔබට පාන්, චීස්, බටර් සහ අමතර ටොපිංස් අවශ්ය වේ. ඔබ ඇතුළත් කිරීමට කැමති කුළුබඩු (තක්කාලි, හැම් හෝ අබ වැනි). 2. ඔබේ පෑන් පෙර රත් කරන්න: මධ්‍යම ගින්දරේ ලිප මත නොඇලෙන කබලක් හෝ දැලක තබන්න. 3. ඔබේ පාන් සූදානම් කරන්න: සෑම පෙත්තකම එක් පැත්තක් පාන් සහ බටර් පෙති දෙකක් ගන්න. ඒකාකාරව බැදපු සැන්ඩ්විච් සහතික කිරීම සඳහා බටර් ඒකාකාරව පැතිර ඇති බවට වග බලා ගන්න. 4. සැන්ඩ්විච් එකලස් කරන්න: පාන් පෙත්තක්, බටර් පැත්තක් පහළට, පෙර රත් කළ පෑන් මත තබන්න. ඉන්පසු, ඔබේ චීස් සහ අමතර ටොපිංස් පාන් මත තට්ටුවක් දමන්න. දෙවන පාන් පෙත්ත උඩින් බටර් පැත්තට දමන්න. 5. සැන්ඩ්විච් උයන්න: සැන්ඩ්විච් විනාඩි 2-3 ක් පමණ උයන්න, නැතහොත් පාන් පෙත්තේ පහළ පෙත්ත රන්වන් පැහැයක් ගන්නා තෙක්. ඉන්පසුව, සැන්ඩ්විච් පරිස්සමින් පෙරළා අමතර මිනිත්තු 2-3 ක් උයන්න, දෙවන පැත්ත ද රන්වන් දුඹුරු සහ චීස් දිය වන තුරු. 6. සේවය කර රසවිඳින්න: සැන්ඩ්විච් ඔබේ අභිමතය පරිදි පිසූ පසු, එය පෑන් එකෙන් ඉවත් කර පිඟානක් මත තබන්න. අවශ්ය නම් සැන්ඩ්විච් අඩකින් කපා, එය උණුසුම් ලෙස සේවය කරන්න. ඒක තමයි! ග්රිල් කරන ලද චීස් සැන්ඩ්විච් සෑදීම ඉක්මන් හා පහසු ක්රියාවලියක් වන අතර එය රසවත් හා තෘප්තිමත් ආහාර වේලක් වේ. මෙම සම්භාව්‍ය සැන්ඩ්විච් හි ඔබේම අභිරුචි අනුවාදයක් සෑදීමට ඔබට විවිධ වර්ගයේ පාන් සහ චීස් මෙන්ම අමතර ටොපිංස් සහ කුළුබඩු සමඟ අත්හදා බැලිය හැකිය. |
සෞඛ්‍ය සම්පන්න ජීවන රටාවකින් ලබා ගත හැකි ප්‍රතිලාභ ලැයිස්තුවක් සාදන්න. | 1. වැඩි දියුණු කළ ශාරීරික යෝග්‍යතාවය සහ ශක්තිය: නිතිපතා ව්‍යායාමවල යෙදීම සහ සමබර ආහාර වේලක් ගැනීමෙන් මාංශ පේශි ශක්තිය වැඩි දියුණු කර ශාරීරික ක්‍රියාකාරකම් වලදී විඳදරාගැනීම වැඩි කළ හැකිය. 2. නිදන්ගත රෝග ඇතිවීමේ අවදානම අඩු කිරීම: නිතිපතා ව්‍යායාම සහ පෝෂ්‍යදායී ආහාර වේලක් ඇතුළත් සෞඛ්‍ය සම්පන්න ජීවන රටාවක් හෘද රෝග, දියවැඩියාව සහ ඇතැම් පිළිකා වැනි සෞඛ්‍ය තත්ත්වයන් වළක්වා ගැනීමට හෝ කළමනාකරණය කිරීමට උපකාරී වේ. 3. වැඩිදියුණු කළ මානසික යහපැවැත්ම: හොඳින් ආහාර ගැනීම, ක්‍රියාශීලීව සිටීම සහ ප්‍රමාණවත් නින්දක් ලබා ගැනීම මානසික ආතතිය, කාංසාව සහ මානසික අවපීඩනය අඩු කිරීමෙන් මානසික සෞඛ්‍යයට ධනාත්මක බලපෑමක් ඇති කළ හැකිය. 4. වඩා හොඳ බර කළමනාකරණය: නිතිපතා ව්‍යායාම සමඟ ඒකාබද්ධ සෞඛ්‍ය සම්පන්න ආහාර වේලක් නිරෝගී බරක් පවත්වා ගැනීමට හෝ බර අඩු කර ගැනීමට සහාය වීම, තරබාරුකම සහ ඒ ආශ්‍රිත සෞඛ්‍ය ගැටලු ඇතිවීමේ අවදානම අඩු කරයි. 5. ශක්ති මට්ටම් වැඩි වීම: පෝෂ්‍යදායී ආහාර අනුභව කිරීම, සජලනය වීම සහ ප්‍රමාණවත් නින්දක් ලබා ගැනීම ශක්ති මට්ටම් වැඩිදියුණු කර තෙහෙට්ටුවට එරෙහිව සටන් කළ හැකිය. 6. වැඩි දියුණු කළ නින්දේ ගුණාත්මකභාවය: නිතිපතා ව්‍යායාම සහ සෞඛ්‍ය සම්පන්න ආහාර වේලක් වඩා හොඳ නින්දක් ප්‍රවර්ධනය කළ හැකි අතර, ඔබට වඩාත් විවේකයක් සහ ප්රබෝධමත් බවක් දැනීමට උපකාරී වේ. 7. ශක්තිමත් ප්‍රතිශක්තිය: ක්‍රමවත් ව්‍යායාම, සමබර ආහාර වේලක් සහ ආතති කළමනාකරණය ඇතුළත් සෞඛ්‍ය සම්පන්න ජීවන රටාවක් මඟින් ප්‍රතිශක්තිකරණ පද්ධතිය වැඩි දියුණු කළ හැකි අතර රෝග හා රෝගවලින් මිදීමට උපකාරී වේ. 8. වැඩිදියුණු කළ සංජානන ක්‍රියාකාරිත්වය: ඔමේගා-3 මේද අම්ල, ප්‍රතිඔක්සිකාරක සහ අනෙකුත් අත්‍යවශ්‍ය පෝෂ්‍ය පදාර්ථ වලින් පොහොසත් ආහාර වේලක් ගැනීමෙන් මොළයේ ක්‍රියාකාරිත්වය, මතකය සහ සාන්ද්‍රණය සඳහා සහාය විය හැක. 9. දීර්ඝායුෂ වැඩි කිරීම: සෞඛ්‍ය සම්පන්න ජීවන රටාවක් අනුගමනය කිරීමෙන් අකල් මරණ අවදානම අවම කර ගත හැකි අතර දිගු සෞඛ්‍ය සම්පන්න ජීවිතයකට සහාය විය හැකිය. 10. වඩා හොඳ සමස්ත ජීවන තත්ත්වය: සෞඛ්‍ය සම්පන්න ජීවන රටාවක් සමස්ත යහපැවැත්මට සහාය වන අතර, පුද්ගලයන්ට ශාරීරික ක්‍රියාකාරකම්, හොඳ ආහාර සහ සමාජ සම්බන්ධතා භුක්ති විඳීමට ඉඩ සලසයි, සාමාන්‍යයෙන් සතුටින් හා වඩා තෘප්තියක් දැනේ. |
සයිබර් ප්‍රහාර හඳුනා ගැනීමට පද්ධතියක් සැලසුම් කරන්න. | සයිබර් ප්‍රහාර හඳුනාගැනීමේ පද්ධතියක් සැලසුම් කර ඇත්තේ තත්‍ය කාලීනව පවතින හෝ උත්සාහ කරන ලද සයිබර් ප්‍රහාර හඳුනාගෙන ඒවාට ප්‍රතිචාර දැක්වීම සඳහා ය. මෙන්න එවැනි පද්ධතියක් සඳහා විභව සැලසුමක්: 1. ජාල ගමනාගමනය: සයිබර් ප්‍රහාර හඳුනාගැනීමේ පද්ධතියක් සැලසුම් කිරීමේ පළමු පියවර වන්නේ ජාලයේ සියලුම ගමනාගමනය නිරීක්ෂණය කිරීමයි. ජාලයට සම්බන්ධ සෑම උපාංගයකින්ම පැමිණෙන සහ පිටතට යන සම්බන්ධතා සහ ගමනාගමනය නිරීක්ෂණය කිරීම මෙයට ඇතුළත් වේ. 2. ආක්‍රමණය හඳුනාගැනීමේ පද්ධතිය: ජාලයේ අනවසර ක්‍රියාකාරකම් හඳුනාගැනීම සඳහා ආක්‍රමණය හඳුනාගැනීමේ පද්ධතියක් (IDS) භාවිතා කරයි. ජාලයට අනවසර ප්රවේශය හඳුනා ගැනීම සහ ජාල ගමනාගමනයේ සැක කටයුතු ක්‍රියාකාරකම් හෝ රටා නිරීක්ෂණය කිරීම මෙයට ඇතුළත් වේ. 3. ෆයර්වෝල් ආරක්ෂණය: ෆයර්වෝල් යනු සයිබර් ප්‍රහාරවලට එරෙහි පළමු ආරක්‍ෂාව වන අතර, එය හරහා අනුමත ගමනාගමනයට පමණක් අවසර දීමෙන් ජාලය අනවසරයෙන් ප්‍රවේශ වීමෙන් ආරක්ෂා කරයි. දන්නා ප්‍රහාරක දෛශික අවහිර කිරීමට සහ අනවසර ප්රවේශය වැලැක්වීමට ෆයර්වෝල් රීති වින්‍යාස කර ඇත. 4. පරිශීලක හැසිරීම් විශ්ලේෂණය: අසාමාන්‍ය පිවිසුම් උත්සාහයන්, දත්ත හුවමාරු කිරීම් හෝ සංවේදී තොරතුරු වෙත ප්‍රවේශ වීම වැනි සයිබර් ප්‍රහාරයක් පෙන්නුම් කළ හැකි ඕනෑම සැක කටයුතු හැසිරීමක් හඳුනා ගැනීමට පරිශීලක හැසිරීම් විශ්ලේෂණය භාවිතා කරයි. පරිශීලක හැසිරීම් වල කිසියම් වෙනසක් වැඩිදුර විමර්ශනය සඳහා සලකුණු කර ඇත. 5. අන්ත ලක්ෂ්‍ය ආරක්ෂණය: ජාලයට සම්බන්ධ සෑම උපාංගයක්ම අනිෂ්ට මෘදුකාංග සහ අනෙකුත් සයිබර් ප්‍රහාරවලින් ආරක්ෂා කිරීම සඳහා අන්ත ලක්ෂ්‍ය ආරක්ෂණ මෘදුකාංග ස්ථාපනය කර තිබිය යුතුය. මෙයට ප්‍රති-වයිරස, ප්‍රති-අනිෂ්ට මෘදුකාංග සහ ෆයර්වෝල් මෘදුකාංග ඇතුළත් වන අතර ඒවා නව තර්ජන වලින් ආරක්ෂා වීමට නිතිපතා යාවත්කාලීන වේ. 6. ආරක්ෂක සිද්ධි සහසම්බන්ධය: සියලුම ආරක්ෂක සිදුවීම් ජාලය හරහා තත්‍ය කාලීනව සහසම්බන්ධ වී ඇත්තේ වෙනත් ආකාරයකින් හඳුනා නොගත හැකි සංකීර්ණ ප්‍රහාර රටා හඳුනා ගැනීමට ය. IDS, ෆයර්වෝල්, පරිශීලක හැසිරීම් විශ්ලේෂණය සහ අන්ත ලක්ෂ්‍ය ආරක්ෂණ පද්ධති වෙතින් ආරක්ෂක සිදුවීම් සහසම්බන්ධ කිරීම මෙයට ඇතුළත් වේ. 7. සිද්ධි ප්‍රතිචාරය: සයිබර් ප්‍රහාරයක් අනාවරණය වූ විට, ප්‍රහාරය පාලනය කිරීමට සහ ප්‍රතිචාර දැක්වීමට සිද්ධි ප්‍රතිචාර පද්ධතිය සක්‍රීය වේ. ප්‍රහාරය විශ්ලේෂණය කිරීම, බලපෑමට ලක් වූ පද්ධති හුදකලා කිරීම සහ නැවත ප්‍රහාරයක් වැළැක්වීමට පියවර ගැනීම මෙයට ඇතුළත් වේ. 8. අඛණ්ඩ තක්සේරුව: අවසාන වශයෙන්, සයිබර් ප්‍රහාර හඳුනාගැනීමේදී එය ඵලදායී බව සහතික කිරීම සඳහා පද්ධතිය අඛණ්ඩව තක්සේරු කිරීම සහ වැඩිදියුණු කිරීම වැදගත් වේ. පද්ධතියේ ඇති විය හැකි දුර්වලතා හඳුනා ගැනීම සඳහා පද්ධතිය නිතිපතා පරීක්ෂා කිරීම, ආරක්ෂක පියවර යාවත්කාලීන කිරීම සහ අවදානම් තක්සේරු කිරීම් සිදු කිරීම මෙයට ඇතුළත් වේ. |
ලබා දී ඇති කතාව පහත සාරාංශ කරන්න. එකෝමත් එක කාලෙක මුහුද ළඟ රාජධානියක කුමාරිකාවක් හිටියා. ඇයට බොහෝ ඉන්ද්‍රජාලික බලයන් තිබුනද, ඇයගේ ශ්‍රේෂ්ඨතම දෙය වූයේ සුන්දර සුරංගනාවියක් බවට පත්වීමේ හැකියාවයි. ඇය බොහෝ විට රාජධානියේ බොක්කෙහි පිහිනන අතර අසල ඇති සාගරය ගවේෂණය කරයි. | කතාවෙන් කියවෙන්නේ මුහුද ආසන්නයේ ජීවත් වූ සහ සුරංගනාවියක් බවට පරිවර්තනය වීමේ හැකියාව ඇති සහ බොහෝ විට මුහුදේ පිහිනීමට සහ ගවේෂණය කිරීමට හැකියාව ඇති ඉන්ද්‍රජාලික බලයක් ඇති කුමරියක් ගැන ය. |
ඔබේ ප්‍රියතම විනෝදාංශය ගැන හයිකුවක් සාදන්න. | සුළඟ වැනි දත්ත ප්‍රවාහය, පිබිදීමේ පරිපථ, මගේ සතුට, AI කලාව නිර්මාණය කරයි. |
ශ්‍රී ලංකාවේ කුරුඳු පර්යේෂණ ආයතනය පිහිටි ප්‍රදේශය කුමක්ද ?. | ජාතික කුරුඳු පර්යේෂණ සහ පුහුණු මධ්‍යස්ථානය මාතර,තිහගොඩ, පලොල්පිටිය පිහිටා ඇත. ජාතික කුරුඳු පර්යේෂණ හා පුහුණු මධ්‍යස්ථානය (අපනයන කෘෂිකර්ම දෙපාර්තමේන්තුව යටතේ ක්‍රියාත්මක වන) ශ්‍රී ලංකාවේ කුරුඳු පිළිබඳව ඇති එකම පර්යේෂණ ස්ථානය වන අතර කුරුඳු කර්මාන්තයේ යහපත උදෙසා කුරුඳු වගා කිරීම සහ පිරිසැකසුම්කරණය සම්බන්ධ සියලු අංශයන් හි පර්යේෂණ හා සංවර්ධනය පිළිබඳ ව්‍යවස්ථාපිත වගකීම් දරන එකම ආයතන වේ. ජාතික කුරුඳු පර්යේෂණ මධ්‍යස්ථානය යටතේ 2012 වර්ෂයේ මෙම ආයතනය පිහිටු වන ලදී. මෙම ආයතනය කුරුඳු කර්මාන්තයේ උග්‍ර ගැටළුවක් වන කුරුඳු තලන්නන් හිඟය පියවා ගැනීම සඳහා විශේෂ අවධානයක් යොමු කරමින් කුරුඳු පිරිසැකසුම්කරණය සහ වගාව පිළිබඳව පුහුණු පාඨමාලා පැවැත්වීමේ අරමුණින් මෙම ආයතනය පිහිටුවන ලදි. . |
පහත දැක්වෙන නව සමනල විශේෂ සඳහා සුදුසු නමක් යොදන්න. | විශේෂ විද්‍යාත්මක නාමකරණය සහ වර්ගීකරණ මාර්ගෝපදේශ අනුව මෙම නව සමනල විශේෂය නිසි ලෙස හඳුනාගෙන නම් කිරීම ලෙපිඩොප්ටෙරිස්ට් හෝ වර්ගීකරණ විද්‍යාඥයෙකු වැනි කීට විද්යාව පිළිබඳ පුහුණු වෘත්තිකයෙකුට වඩාත් යෝග්‍ය වේ. කෙසේ වෙතත්, සලකා බැලිය හැකි නමක් වනුයේ "පැපිලියෝ නවස්" -- ලතින් භාෂාවෙන් "නව සමනලයා" ලෙස පරිවර්තනය කිරීම (විද්‍යාත්මක නම් කිරීමේ සම්මුතියේ භාවිතා වන භාෂාව). |
ඔබේ දින දර්ශනයේ සෑම අඟහරුවාදා දිනකම කුණු කූඩය ඉවත් කිරීමට සිහිකැඳවීමක් ගබඩා කරන්න. | මම සෑම අඟහරුවාදා දිනකම කුණු කූඩය ඉවත් කිරීමට පුනරාවර්තන මතක් කිරීමක් කැලැන්ඩරයට එක් කර ඇත. |
පහත මාතෘකා ව ඇති කතාව ලියා දක්වන්න. (ඉඟිය: මෙය රසවාහිනීයේ එන කතාවකි) මහාමන්ධාතු කථාව. | විපස්සී සම්බුදු රජුන්ගේ කාලයෙහි බන්ධුමතී නුවර මන්ධාතු රජතුමා සන්නාලියේකව ඉපදුනේය. බන්ධුමතී නගරවාසීහු බුදුපාමොක් මහ සඟනට මහ දන් පැවැත්වූහ. සන්නාලියට පමණක් මේ දන්වැටට සහභාගී වීමට තමන්ගේ දුප්පත් ජීවිතය නිසා අපොහොසත් විය. කෙසේ හෝ සුළු මුදලක් උපයාගත් මොහු කඩයෙන් මෑ ඇට ගෙනවිත් එය තම්බාගෙන දන් ශාලාවට ගියමුත් එක පාත්‍ර‍යකටවත් මෙය බෙදීමට ක්රමයක් නැත. හෙතෙම බලවත් ශ්‍ර‍ද්‍ධාවෙන් තමන් ගෙන ආ මෑ ඇට, පාත්‍ර තබා තුබූ තැනට විසි කළේය. බුදුරදුන්ගේ හා දෙවියන්ගේ අධිෂ්ඨානය අනුම එම මෑ ඇට සියල්ලම බුදු රජුන්ගේ පාත්‍රයේ සිට සෑම පාත්‍ර‍යකටම වැටිණ. ඔහුට නිම්හිම් නැති සතුටක් ඇතිවිය. එහිදී මෙබඳු පැතීමක් කළේය. මේ පින්කමේ අනුසසින් සසරෙහිදී පස්කම් සැප විඳින්නන්ගෙන් අග්‍ර වෙමි. අප්පුඩි ගසා අහස දෙස බැලූ විට අහසින් සත්රුවන් වැසි වැසිය යුතුය. ඔහු සසරෙහි සැරිසරා මහත් දෙව් සැපත් වින්දේය. පිළිවෙලින් රජ පරපුරේ මන්ධාතු යයි උපන් ඔහු සක්විති රජකම් ලැබ රාජ්‍යය කරවයි. පැතූ සේම සත්රුවන් වැසි වැස්සේය. අසූහාර දහසක් අවුරුදු කුමාර සැපද, අසූහාර දහසක් අවුරුදු යුවරජ සැපද, අසූහාර දහසක් අවුරුදු සක්විති රජ සැපත් වින්දේය. පසුව සක්විති රජකමට උකටලිව සක්රුවනට පැන් වඩා චාතුම්මහාරාජිත දෙව්ලොවට ගොස් සතරවරම් රජදරුවන් විසින් රාජ්‍යයෙන් පිදූ එහි දෙව් සැපත් පිරිවරත් සමඟ විඳ, ඒ කම් සැපෙනුත් තෘප්තිමත් නොවී තව්තිසා දෙව්ලොවට පිරිවර සමඟ ගියේය. ශක්‍ර‍යා තමන්ගේ රාජ්‍යය දෙකට බෙදා වස්තුව කොටසක් බාර දුන්නේය. බොහෝ ගණනක් අවුරුදු එහි සක්දෙව් රජ සැප වින්දේය. ශක්‍ර‍යන් 36 දෙනකු ඉපිද, මැරෙනතුරුම මන්ධාතු ශක්‍ර සම්පත්ති විඳ කොටසක් පමණක් මදි යයි සිතා ශක්‍ර‍යා මැරීමට තීරණය කළේය. ශක්‍ර‍යා ද පින් ඇති කෙනෙකි. ඔහු මැරීමට බැරිය. මේ හේතුවෙන් මන්ධාතු සක් සැපතින් ගිලිහී තමන්ගේ රාජ්‍යයේ උද්‍යානයට පිරිසත් සමඟ පිවිසියෝය. උයන් පල්ලා රජුට දන්වා ආසනයක් පනවා දුනි. ඔහු එහිදීම මළේය. ලෝකයාට ඔබ දෙන පණිවිඩය කුමක්දැයි ඇසූ අයට මෙසේ කීයේය. “මන්ධාතු දෙදහසක් කොදෙව් සහිත සතර මහාද්වීපයෙහි සක්විතිවත් චාතුම්මහාරාජික දෙව් ලොවත් තව්තිසාවෙත් ශක්‍ර රාජ්‍යය පාලනය කළේය. 36 දෙනෙක් ශක්‍ර‍යන් මියයන තෙක් එහි ශක්‍ර දේවත්වය ඉසිලීය.” මෙසේ කියා පරලොව ගියේය. |
මෙම උපුටා දැක්වීමේ තේරුම පැහැදිලි කරන්න: "අනාගතය පුරෝකථනය කිරීමට හොඳම ක්රමය එය නිර්මාණය කිරීමයි.". | මෙම උපුටා දැක්වීමෙන් ඇඟවෙන්නේ සිදුවිය හැකි හෝ සිදුවිය හැකි දේ පුරෝකථනය කිරීමට උත්සාහ කරනවා වෙනුවට, අප ක්‍රියාමාර්ගයක් ගෙන අපගේම ඉරණම සාදා ගත යුතු බවයි. එයින් අදහස් වන්නේ අනාගතය යනු අපට පමණක් සිදුවන දෙයක් නොව අපගේ තේරීම් සහ ක්‍රියාවන් තුළින් ක්‍රියාශීලීව හැඩගස්වාගත හැකි දෙයක් බවයි. වර්තමානයේ අපට කළ හැකි දේ කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමෙන්, අපගේ අනාගතයේ ප්රතිඵලය කෙරෙහි බලපෑම් කළ හැකිය. නිෂ්ක්‍රීය වී දේවල් සිදු වන තෙක් බලා සිටීම වෙනුවට, අප අපගේ ජීවිතය භාරගෙන අපට අවශ්ය අනාගතය ගොඩනගා ගැනීමට කටයුතු කළ යුතුය. |
පුද්ගලයා සඳහා සමාන පෙනුමක් ඇති කීර්තිමත් පුද්ගලයෙකු හඳුනා ගන්න. රයන් රෙනෝල්ඩ්ස්. | Ryan Reynolds ට සමාන කීර්තිමත් පුද්ගලයන් කිහිප දෙනෙක් ඉන්නවා. ඔහුගේ පෙනුමට සමාන වන්නේ නළු ඩේන් කුක් ය. දෙදෙනාටම සමාන මුහුණු ව්‍යුහයක්, ඇස් හැඩයක් සහ සිනහවක් ඇත. සමහර අය පවසන්නේ රෙනෝල්ඩ්ස් තරුණ කැරී ග්‍රාන්ට් හෝ රයන් ගොස්ලිං වැනි යම් යම් කෝණවලට සමාන බවයි. |
යම් නිෂ්පාදනයක් විකිණීමෙන් ලැබෙන ලාභය උපරිම කරන රේඛීය ක්‍රමලේඛන ගැටලුවක් ගොඩනඟන්න. | සමාගමක් ලාභයට විකුණන යම් නිෂ්පාදනයක් නිෂ්පාදනය කරයි. සමාගමේ නිෂ්පාදන සීමාවන් සැලකිල්ලට ගනිමින් එහි ලාභය උපරිම කිරීම අරමුණු කරයි. මෙම අවස්ථාවෙහිදී, රේඛීය ක්‍රමලේඛනය උපරිම ලාභය ලබා දෙන ප්‍රශස්ත නිෂ්පාදන මට්ටම තීරණය කිරීමට භාවිතා කළ හැකිය. නිෂ්පාදනය කරන නිෂ්පාදන ගණන x නිරූපණය කරමු. වෛෂයික කාර්යය: සමාගමට එහි ලාභ ශ්‍රිතය උපරිම කිරීමට අවශ්‍යයි P = ax, එහිදී a යනු නිෂ්පාදනයක් සඳහා වන ලාභයයි. සීමා කිරීම්: 1. නිෂ්පාදන ධාරිතාව: ශ්‍රමය, අමුද්‍රව්‍ය සහ යන්ත්‍රෝපකරණ වැනි පවතින සම්පත් හේතුවෙන් සමාගමේ නිෂ්පාදන ධාරිතාව සීමා වේ. මෙම සීමාව අසමානතාවය x ≤ b මගින් නිරූපණය කෙරේ, b යනු සමාගමේ උපරිම නිෂ්පාදන ධාරිතාව වේ. 2. වෙළඳපල ඉල්ලුම: නිෂ්පාදනය සඳහා වෙළඳපල ඉල්ලුම නිෂ්පාදනයට බලපාන තවත් සාධකයකි. සමාගමට වෙළඳපල ඉල්ලුමට වඩා නිෂ්පාදනය කළ නොහැක. මෙම සීමාව අසමානතාවය x ≤ c මගින් නිරූපණය කෙරේ, එහිදී c යනු නිෂ්පාදනය සඳහා වෙළඳපල ඉල්ලුමයි. මේ අනුව, රේඛීය ක්‍රමලේඛන ගැටළුව පහත පරිදි ප්‍රකාශ කළ හැක: උපරිම කිරීම: P = ax මෙයට යටත්ව: x ≤ b (නිෂ්පාදන ධාරිතාව) x ≤ c (වෙළඳපොල ඉල්ලුම) x ≥ 0 (නිෂේධනීය නොවන බාධාව) මෙම රේඛීය ක්‍රමලේඛන ගැටළුවට විසඳුම සමාගමට උපරිම ලාභය ලබා දෙන ප්‍රශස්ත නිෂ්පාදන මට්ටම x තීරණය කරනු ඇත. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.