question
stringlengths 2
4.84k
| answer
stringlengths 2
44.1k
|
|---|---|
සමානකම් සහ වෙනස්කම් හඳුනා ගැනීමට දත්ත කට්ටල දෙකක් සසඳන්න. දත්ත කට්ටලය 1: {9, 8, 11, 0, 3} දත්ත කට්ටලය 2: {10, 3, 2, 12, 5}. | දත්ත කට්ටලය 1 සහ දත්ත කට්ටලය 2 සංසන්දනය කිරීමේදී පහත දැක්වෙන සමානකම් සහ වෙනස්කම් නිරීක්ෂණය කළ හැක: සමානකම්: - දත්ත කට්ටල දෙකටම මූලද්‍රව්‍ය 5ක් ඇත. - දත්ත කට්ටල දෙකෙහිම අඩංගු වන්නේ ධන පූර්ණ සංඛ්‍යා පමණි. - දත්ත කට්ටල දෙකටම පොදු එක් මූලද්‍රව්‍යයක් පමණක් ඇත, එය අංක 3 වේ. වෙනස්කම්: - දත්ත කට්ටලය 1 හි පරාසය 2 දත්ත කට්ටලයට වඩා පුළුල් වේ, දත්ත කට්ටලය 1 හි මූලද්‍රව්‍ය 0 සිට 11 දක්වා වන අතර දත්ත කට්ටලය 2 සිට 12 දක්වා පරාසයක පවතී. - දත්ත කට්ටල 1 හි සාමාන්‍යය ආසන්න වශයෙන් 6.2 වන අතර දත්ත කට්ටල 2 හි සාමාන්‍යය ආසන්න වශයෙන් 6.4 වේ. - දත්ත කට්ටලය 1 හි මධ්‍යස්ථය 8 වන අතර 2 දත්ත කට්ටලයේ මධ්‍යස්ථය 5 වේ. - දත්ත කට්ටලය 1 හි අද්විතීය මූලද්‍රව්‍යයක් ඇති අතර එය 0 වේ, නමුත් දත්ත කට්ටලය 2 හි අද්විතීය මූලද්‍රව්‍ය 12 වේ. |
ව්‍යායාමයක් ලෙස ඇවිදීමේ ප්‍රතිලාභ සාරාංශ කරන්න. | ඇවිදීම යනු ශාරීරික හා මානසික සෞඛ්‍යයට බොහෝ ප්‍රතිලාභ ඇති අඩු බලපෑම් සහිත ව්‍යායාමයකි. එය හෘද වාහිනී සෞඛ්‍යය වැඩි දියුණු කරන අතර හෘද රෝග සහ අධි රුධිර පීඩනය ඇතිවීමේ අවදානම අඩු කරයි. එය විශේෂයෙන් කකුල්, උකුල් සහ හරය තුළ මාංශ පේශි ශක්තිය සහ විඳදරාගැනීම වැඩි දියුණු කිරීමට උපකාරී වේ. මීට අමතරව, නිතිපතා ඇවිදීම බර පාලනයට සහ සමස්ත ශරීර සංයුතිය වැඩිදියුණු කිරීමට උපකාරී වේ. ඇවිදීමෙන් මානසික සෞඛ්‍ය ප්‍රතිලාභ ද ඇත, ආතතිය, කාංසාව සහ මානසික අවපීඩනය අඩු කිරීමට උපකාරී වන අතර සංජානන ක්‍රියාකාරිත්වය සහ මනෝභාවය වැඩි දියුණු කළ හැකිය. එය ඕනෑම තැනක පාහේ සිදු කළ හැකි පහසු සහ ප්‍රවේශ විය හැකි ව්‍යායාමයකි, එය සියලු වයස්වල සහ හැකියාවන්ගෙන් යුත් පුද්ගලයින් සඳහා විශිෂ්ට විකල්පයකි. |
ඔබ පරිගණක සකසන වර්ග දෙකක් අතර වෙනස හඳුනා ගන්නේ කෙසේද?. | පරිගණක ප්‍රොසෙසර වර්ග දෙකක් ඒවායේ ගෘහනිර්මාණ ශිල්පය, ක්‍රියාකාරීත්වය, හර ගණන, ඔරලෝසුවේ වේගය, බල පරිභෝජනය සහ විශේෂිත මවු පුවරු සහ මෙහෙයුම් පද්ධති සමඟ ගැළපීම මත පදනම්ව වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය. පළමුව, ඔබට ප්‍රොසෙසරවල ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය දෙස බැලිය හැකිය. මෙය ප්‍රොසෙසරයේ සංරචකවල සැලසුම සහ පිරිසැලසුම වෙත යොමු වන අතර ප්‍රොසෙසරය කාර්යයන් ඉටු කරන ආකාරය තීරණය කරයි. පොදු ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය දෙකක් වන්නේ x86 (Intel සහ AMD විසින් භාවිතා කරනු ලැබේ) සහ ARM (Qualcomm සහ Apple විසින් භාවිතා කරනු ලැබේ). ප්‍රොසෙසර දෙකක් අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමට තවත් ක්රමයක් නම් ඒවායේ ක්‍රියාකාරිත්වයයි. මෙයට ඔරලෝසුවකට උපදෙස් (IPC), තත්පරයට පාවෙන ලක්ෂ්‍ය මෙහෙයුම් (FLOPS) හෝ ප්‍රොසෙසර කෙතරම් වේගවත් හා කාර්යක්ෂමව කාර්යයන් ඉටු කරන්නේද යන්න තීරණය කිරීම සඳහා සැබෑ ලෝක කාර්ය භාරයන් අනුකරණය කරන මිණුම් සලකුණු පරීක්ෂණ ඇතුළත් විය හැකිය. පරිගණක ප්‍රොසෙසර වර්ග දෙකක් අතර වෙනස හඳුනාගැනීමේදී Core Count සහ clock speed ද ප්‍රධාන කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. Core ගණන් යනු ප්‍රොසෙසරය තුළ ඇති සැකසුම් ඒකක ගණන වන අතර ඔරලෝසුවේ වේගය ප්‍රොසෙසරයට තත්පරයක් තුළ සිදු කළ හැකි උපදෙස් ගණන මනිනු ලැබේ. සාමාන්යයෙන්, වැඩි මූලික සංඛ්‍යාවක් සහ ඔරලෝසු වේගයක් සහිත ප්‍රොසෙසරයක් අඩු සංඛ්‍යාවක් සහ වේගයක් ඇති එකකට වඩා හොඳින් ක්‍රියා කරයි. ප්‍රොසෙසර වර්ග දෙකක් අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමට භාවිතා කළ හැකි තවත් සාධකයක් වන්නේ බලශක්ති පරිභෝජනයයි. අඩු බලයක් පරිභෝජනය කරන ප්‍රොසෙසර් අඩු තාපයක් ජනනය කරන අතර එමඟින් ශක්තිය ඉතිරි කර ගත හැකි අතර අතේ ගෙන යා හැකි උපාංගවල බැටරි ආයු කාලය වැඩි කළ හැකිය. අවසාන වශයෙන්, විශේෂිත මවු පුවරු සහ මෙහෙයුම් පද්ධති සමඟ ගැළපීම ද පරිගණක ප්‍රොසෙසර වර්ග දෙකක් අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමේදී සලකා බැලිය යුතු වැදගත් සාධකයකි. සමහර ප්‍රොසෙසර නිර්මාණය කර ඇත්තේ ඇතැම් මවු පුවරු සහ මෙහෙයුම් පද්ධති සමඟ පමණක් වැඩ කිරීමටය. සාරාංශයක් ලෙස, ඔබට ඒවායේ ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය, කාර්ය සාධනය, හරය ගණනය කිරීම, ඔරලෝසු වේගය, බල පරිභෝජනය සහ විශේෂිත මවු පුවරු සහ මෙහෙයුම් පද්ධති සමඟ අනුකූලතාව පරීක්ෂා කිරීමෙන් පරිගණක ප්‍රොසෙසර වර්ග දෙකක් අතර වෙනස හඳුනාගත හැකිය. |
යකඩ ගැහැනිය නම් අන්වර්ථ නාමයෙන් හැඳින්වූයේ කවුරුන්ද?. | 1979 සිට 1990 දක්වා එක්සත් රාජධානියේ අගමැතිනිය වූ මාග්‍රට් තැචර්ට "යකඩ ගැහැනිය" යන අන්වර්ථ නාමයෙන් ප්‍රසිද්ධියට පත් විය. ඇයගේ ශක්තිමත් සහ සම්මුති විරහිත නායකත්ව විලාසය සහ ඇයගේ ස්ථාවර දේශපාලන හා ආර්ථික ප්‍රතිපත්ති හේතුවෙන් ඇය මෙම අන්වර්ථ නාමය ලබා ගත්තාය. තැචර් එක්සත් රාජධානියේ අග්‍රාමාත්‍ය ධුරය දැරූ පළමු කාන්තාව වූ අතර ඇයගේ පාලන සමයේදී බ්‍රිතාන්‍ය සහ ගෝලීය දේශපාලනයේ කැපී පෙනෙන චරිතයක් විය. "යකඩ ගැහැනිය" යන පදය මුලින් සෝවියට් මාධ්‍යවේදියෙකු විසින් නිර්මාණය කරන ලද අතර එය ඉක්මනින් දේශීය හා ජාත්‍යන්තර වශයෙන් ඇගේ ප්‍රතිරූපය සමඟ සම්බන්ධ විය. |
ලිපියේ ප්‍රධාන ප්‍රකාශය කුමක්ද? "2020 දී දේශගුණයේ තත්වය" යන ලිපියෙන් පරිසරයට දේශගුණික විපර්යාසවල බලපෑම් සහ ගෝලීය උෂ්ණත්වය, මුහුදු මට්ටම් සහ ග්‍රහලෝකයේ පරිසර විද්‍යාවේ අනෙකුත් අංග කෙරෙහි එහි බලපෑම සාකච්ඡා කරන ලදී. | "2020 දී දේශගුණයේ තත්වය" යන ලිපියේ ප්‍රධාන ප්‍රකාශය නම්, දේශගුණික විපර්යාස පරිසරයට සැලකිය යුතු බලපෑමක් ඇති කරන අතර, ගෝලීය උෂ්ණත්වය, මුහුදු මට්ටම් සහ ග්‍රහලෝකයේ පරිසර විද්‍යාවේ අනෙකුත් අංග කෙරෙහි බලපෑම් ඇති කරයි. |
ගුවන් යානයක් ශබ්දයේ වේගය ඉක්මවා ගියහොත් කුමක් සිදුවේදැයි පුරෝකථනය කරන්න. | ගුවන් යානයක් ශබ්දයේ වේගය ඉක්මවා ගියහොත්, එය කම්පන තරංගයක් ඇති කරයි, බොහෝ විට සොනික් බූම් ලෙස බිමට ඇසෙයි. මෙයට හේතුව ගුවන් යානය වාතය හරහා ගමන් කරන විට එය ඉදිරියෙන් සහ පිටුපසින් පීඩන තරංග ඇති කරන බැවිනි. යානය ශබ්දයේ වේගයට වඩා අඩුවෙන් ගමන් කරන විට, මෙම පීඩන තරංග පැතිරී එය ඉදිරියට ගමන් කරයි. නමුත් යානය ශබ්දයේ වේගය ඉක්මවා ගිය විට එය පීඩන තරංගවලට වඩා වේගයෙන් චලනය වන අතර එමඟින් ඒවා ගොඩගැසී ඉතා ඉහළ පීඩන කම්පන තරංගයක් නිර්මාණය වේ. මෙම කම්පන තරංගය වාතය හරහා ගමන් කරයි, බොහෝ විට සෝනික් බූම් ලෙස හඳුන්වන විශාල, පුපුරන සුලු ශබ්දයක් නිර්මාණය කරයි. මීට අමතරව, ශබ්දයේ වේගය ඉක්මවා යාමෙන් ගුවන් යානයේ ව්‍යුහයට අමතර ආතතියක් සහ ආතතියක් ඇති විය හැකි අතර, එය ගුවන් යානය සැලසුම් කිරීමේදී සහ ක්‍රියාත්මක කිරීමේදී සැලකිල්ලට ගත යුතුය. |
'සින්ටෙක්ස්' යන්නෙහි නිර්වචනය මට කියන්න. | වාක්‍ය ඛණ්ඩය යනු භාෂාවක ව්‍යාකරණ හා ව්‍යුහයට අනුකූලව වාක්‍යයක වචන, වාක්‍ය ඛණ්ඩ සහ වගන්ති නිසි ලෙස සකස් කිරීම නියම කරන නීති මාලාවයි. එය අර්ථ දැක්වීම සඳහා භාෂාවක සංඝටක මූලද්‍රව්‍ය ඒකාබද්ධ කරන ආකාරය සම්බන්ධ වන අතර හොඳින් සැකසූ වාක්‍ය ගොඩනැගීම සඳහා වචන සහ නීති නිවැරදිව අනුපිළිවෙල තීරණය කරයි. |
මිනිසුන්ට ඔවුන්ගේ කාබන් පියසටහන අඩු කළ හැකි ක්රම හතරක් ලැයිස්තුගත කරන්න. | 1. බලශක්ති පරිභෝජනය අඩු කිරීම: කාබන් පියසටහන අඩු කිරීම සඳහා වඩාත් ඵලදායී ක්රමයක් වන්නේ බලශක්ති පරිභෝජනය අඩු කිරීමයි. භාවිතයේ නොමැති විට විදුලි පහන් නිවා දැමීම සහ ඉලෙක්ට්‍රොනික උපාංග විසන්ධි කිරීම, බලශක්ති කාර්යක්ෂම උපකරණ සහ විදුලි බුබුළු භාවිතා කිරීම සහ උණුසුම සහ සිසිලන පිරිවැය අඩු කිරීම සඳහා කෙටුම්පත් මුද්‍රා තැබීම බලශක්ති පරිභෝජනය සැලකිය යුතු ලෙස අඩු කළ හැකිය. 2. තිරසාර ගමනාගමනය භාවිතා කරන්න: කාබන් පියසටහන අඩු කිරීමට තවත් ඵලදායී ක්රමයක් වන්නේ තිරසාර ප්රවාහණ ක්රම භාවිතා කිරීමයි. තනියම රිය පැදවීම වෙනුවට ඇවිදීම, බයිසිකල් පැදීම සහ පොදු ප්‍රවාහන සේවයේ යෙදීමෙන් කාබන් විමෝචනය බෙහෙවින් අඩු කර ගත හැකිය. රිය පැදවීම අවශ්ය නම්, ඉන්ධන කාර්යක්ෂම හෝ දෙමුහුන් මෝටර් රථයක් තෝරා ගැනීම ද විශාල වෙනසක් සිදු කළ හැකිය. 3. අපද්‍රව්‍ය අවම කිරීම: හරිතාගාර වායු විමෝචනයේ ප්‍රධාන ප්‍රභවයක් වන කසළ ගොඩකිරීම් වල අවසන් වන අපද්‍රව්‍ය ප්‍රමාණය අවම කිරීම, නැවත භාවිතා කිරීම සහ ප්‍රතිචක්‍රීකරණය කිරීම සැලකිය යුතු ලෙස අඩු කළ හැකිය. ආහාර අපද්‍රව්‍ය කොම්පෝස්ට් කිරීම, නැවත භාවිත කළ හැකි බෑග්, බෝතල් සහ බහාලුම් භාවිතා කිරීම සහ අවම ඇසුරුම් සහිත නිෂ්පාදන මිලදී ගැනීම අපද්‍රව්‍ය අවම කිරීමට උපකාරී වේ. 4. ශාක පදනම් වූ ආහාර වේලක් අනුභව කරන්න: මස් සහ කිරි නිෂ්පාදන නිෂ්පාදනය සැලකිය යුතු හරිතාගාර වායු විමෝචනයක් ජනනය කරයි. ශාක පදනම් වූ ආහාර ගැනීමෙන් මිනිසුන්ට ඔවුන්ගේ කාබන් පියසටහන් විශාල වශයෙන් අඩු කර ගත හැකිය. සම්පූර්ණයෙන්ම ශාක පදනම් කර ගැනීම කළ නොහැකි නම්, මස් සහ කිරි පරිභෝජනය අඩු කිරීම සහ තිරසාර ලෙස ඉහළ දැමූ හෝ දේශීයව නිපදවන සත්ව නිෂ්පාදන තෝරා ගැනීම තවමත් විශාල බලපෑමක් ඇති කළ හැකිය. |
ලෝකයේ උසම ගොඩනැගිල්ල කුමක්ද?. | ලෝකයේ උසම ගොඩනැගිල්ල බර්ජ් කලීෆා 2010 ජනවාරි මස 4 වන දින විවෘත කරන ලද අතර එය මීටර් 828 ක් (අඩි 2,717 ක්) දක්වා ඉහළ ගොස් ඇති අතර, එක්සත් අරාබි එමීර් රාජ්යයේ බර්ජ් කලීෆා යනු ලොව උසම ගොඩනැගිල්ල ලෙස සැලකේ. |
ඔබ ඉන්ද්‍රජාලික කුරුල්ලෙකු පිළිබඳ කතාවක් ලියන්නේ කෙසේද?. | එක් කාලයක සශ්‍රීක හා විචිත්‍රවත් වනාන්තරයක ඉන්ද්‍රජාලික කුරුල්ලෙකු ජීවත් විය. මෙය සාමාන්‍ය පක්ෂියෙකු පමණක් නොවේ - අනෙකුත් සියලුම ජීවීන් අතර එය අද්විතීය කරන බලයක් එයට තිබුණි. එහි පිහාටු හිරු එළියෙන් දිලිසෙන අතර දේදුන්නෙහි සියලු වර්ණ පිළිබිඹු විය. එය දැකීමට අසිරිමත් දසුනක් විය. ඉන්ද්‍රජාලික කුරුල්ලාට තමන් සුදුසු යැයි සලකන අයට කැමැත්ත ලබා දීමට බලය තිබුණි. එය හෙළි වන්නේ පිරිසිදු හදවත් ඇති සහ වනාන්තරයේ සියලු සත්වයින්ට කරුණාවන්ත අයට පමණි. බොහෝ අය කුරුල්ලා සහ එහි බලය ගැන අසා ඇති අතර, ඔවුන් එය නැරඹීමට බොහෝ දුර බැහැර සිට ගමන් කළහ. එහෙත්, එහි පැමිණීමෙන් වාසනාවන්ත ස්වල්ප දෙනෙක් පමණක් ආශීර්වාද ලැබූහ. දිනක් තරුණියක් තම ගමට ගෙන ඒම සඳහා බෙරි සොයමින් වනාන්තරයට ඇතුළු විය. ඇය ජීවත් වූයේ දුප්පත් ගමක, ආහාර හිඟ වූ අතර, මිනිසුන් බොහෝ විට බඩගිනි විය. ඇය බෙරි නෙළමින් සිටින විට ඇයට ලස්සන තනුවක් ඇසුණි. ඇය ශබ්දය පසුපස ගිය අතර, ඇය පුදුමයට පත් කරමින්, ගස් අත්තක සිටින මායාකාරී කුරුල්ලා දුටුවාය. එහි පිහාටු හිරු එළියෙන් දිලිසෙන අතර, එය ඇගේ හදවත ප්‍රීතියෙන් පුරවන මිහිරි ගීතයක් ගායනා කළේය. කුරුල්ලා ඇය දෙස බලා, "ඔබට කරුණාවන්ත හදවතක් ඇත, මගේ දරුවා, මම ඔබට එක පැතුමක් දෙන්නෙමි, නුවණින් තෝරාගන්න." දැරිය මදක් කල්පනා කර පිළිතුරු දුන්නේ “මේ අවුරුද්දේ කාටවත් බඩගින්නේ නැති වෙන්න මගේ ගමට සරුසාර අස්වැන්නක් ලැබේවායි ප්‍රාර්ථනා කරනවා” කියාය. කුරුල්ලා සිනාසෙමින්, "ඔබේ ආශාව ඉටු විය." ඉන්පසු එය පියාපත් විහිදුවා අහසට පියාසර කළේ දිලිසෙන පිහාටු ඉතිරි කරමිනි. දැරිය බෙරි පිරවූ කූඩයක් සහ බලාපොරොත්තුවෙන් පිරුණු හදවතක් සමඟ නැවත තම ගමට පැමිණියාය. දින ගෙවී යද්දී වෙන කවරදාකටත් වඩා වේගයෙන් හා ශක්තිමත්ව වගා කරන බව ගම්මුන් දුටුවේය. අස්වැන්න නෙළන කාලය වන විට, ගමට බොහෝ ආහාර වලින් ආශීර්වාද විය. සෑම කෙනෙකුටම පෝෂණය කිරීමට ප්‍රමාණවත් වූ අතර සමහර ඒවා අසල්වැසි ගම්මාන සමඟ බෙදා ගැනීමට පවා ඉතිරි විය. ඒ සියල්ල සිදුවූයේ ඉන්ද්‍රජාලික කුරුල්ලාට සහ එහි බලයට බව දැරිය දැන සිටියාය. එදින සිට ඇය යන යන තැන කරුණාව පතුරුවා හැරීම තම මෙහෙවර කර ගත්තේ කවදා හෝ දවසක මායාකාරී කුරුල්ලා නැවත මුණගැසී උගේ ත්‍යාගශීලීත්වයට ස්තූති කිරීමට බලාපොරොත්තුවෙනි. ඉතින්, ඉන්ද්‍රජාලික කුරුල්ලාගේ පුරාවෘත්තය දිගටම පැතිරී ගිය අතර, එහි කතාව අසා සිටි සියල්ලන්ටම බලාපොරොත්තුව හා සතුට ගෙන දුන්නේය. |
පහත JSON දත්ත CSV බවට පරිවර්තනය කරන්න. { "නම" : "ජෝන්", "වයස" : 30, "නගරය" : "නිව් යෝර්ක්"}. | නම, වයස, නගරය ජෝන්, 30, නිව් යෝර්ක්. |
පහත වාක්‍යය කියවා සංකීර්ණත්වය අඩු කිරීමට සහ/හෝ කියවීමේ හැකියාව වැඩි දියුණු කිරීමට ප්‍රතිදාන සංශෝධිත වාක්‍යයක් ජනනය කරන්න. ක්වොන්ටම් යාන්ත්‍ර විද්‍යාව සහ කෘත්‍රිම බුද්ධි ක්ෂේත්‍රයේ ඔහුගේ ජයග්‍රහණ සඳහා ප්‍රසිද්ධ වූ විද්‍යාඥයෙකු වූ ජෝන් හදිසියේම අභාවප්‍රාප්ත විය. | ක්වොන්ටම් යාන්ත්‍ර විද්‍යාව සහ AI පිළිබඳ කීර්තිමත් විද්‍යාඥයෙකු වූ ජෝන් හදිසියේම අභාවප්‍රාප්ත විය. |
වාක්‍යයේ නාම පද වර්ග වර්ග කරන්න. ජෝන් අලුත් කාර් එකක් සහ බයික් එකක් ගත්තා. | - ජෝන්: නියම නාම පදය - කාර්: පොදු නාම පදය - බයිසිකලය: පොදු නාම පදය. |
සංඛ්‍යාවක ක්‍රමාරෝපිතය ගණනය කිරීමට C++ වැඩසටහනක් ලියන්න. | #include <iostream> using namespace std; int factorial(int n) { return (n == 1 || n == 0) ? 1 : n * factorial(n - 1); } int main() { int num; cout << "Enter a positive number: "; cin >> num; cout << "Factorial of " << num << " is " << factorial(num); return 0; } . |
වචන මූලයට අනුව කණ්ඩායම් කරන්න. සංක්‍රමණ, සංක්‍රමණ, විගමන. | - සංක්‍රමණ, සංක්‍රමණ, විගමන (මෙම වචන තුනේ මූල වචනය "සංක්‍රමණය" වේ, එය ලතින් වචනය වන "මිග්‍රේ" වෙතින් පැමිණෙන්නේ "එක් ස්ථානයක සිට තවත් ස්ථානයකට ගමන් කිරීම" යන්නයි). |
AI තාක්ෂණයන් සම්බන්ධ නව සංකල්පයක් ජනනය කරන්න. | AI තාක්ෂණයන් හා සම්බන්ධ එක් විභව නව සංකල්පයක් වන්නේ "Sentient Computing" ය. මෙම සංකල්පය දත්ත සැකසීමට සහ විශ්ලේෂණය කිරීමට පමණක් නොව, තත්‍ය කාලීනව ඔවුන්ගේ පරිසරය වටහා ගැනීමට සහ තේරුම් ගැනීමට හැකි AI පද්ධති සංවර්ධනය වටා කැරකෙයි. සංවේදී පරිගණකකරණය මිනිසුන් සහ යන්ත්‍ර අතර වඩාත් දියුණු සහ ගිලී යන අන්තර්ක්‍රියාවක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා උසස් යන්ත්‍ර ඉගෙනීමේ ඇල්ගොරිතම, පරිගණක දැක්ම සහ ස්වාභාවික භාෂා සැකසුම් ඒකාබද්ධ කරයි. සංවේදී පරිගණකකරණයේදී, AI පද්ධතිවලට වඩාත් ස්වාභාවික සහ බුද්ධිමය අන්තර්ක්‍රියා සඳහා ඉඩ සලසමින් මානව හැඟීම්, ශරීර භාෂාව සහ සමාජ ඉඟි තේරුම් ගැනීමට සහ අර්ථකථනය කිරීමට හැකි වනු ඇත. මෙම පද්ධතිවලට පසුව ඔවුන්ගේ හැසිරීම් අනුවර්තනය කළ හැකි අතර, වඩාත් පුද්ගලාරෝපිත ප්‍රතිචාර ලබා දීම සහ සමස්ත පරිශීලක අත්දැකීම වැඩිදියුණු කිරීම. සංවේදී පරිගණකකරණයේ විභව යෙදුම්වලට උසස් අතථ්‍ය සහායකයින්, ස්වයංක්‍රීය රොබෝවරු සහ බුද්ධිමත් ස්මාර්ට් නිවාස ඇතුළත් විය හැකිය. |
පහත ඡේදය කියවා ප්‍රධාන චරිතය පිළිබඳ විස්තරයක් සපයන්න. ඇනා වයස අවුරුදු විසි ගණන්වල පසු වූ තරුණියකි. ඇයට දිගු, අඳුරු හිසකෙස් සහ විදින නිල් ඇස් තිබුණි. ඇගේ විලාසිතාව නවීන හා ගතානුගතික විය. ඇය සෑම විටම නිර්දෝෂී ලෙස ස්මාර්ට් කලිසම් සහ බ්ලේසර් වලින් සැරසී සිටියාය. ඇගේ ශක්තිමත් වැඩ ආචාර ධර්ම ඇයව ඇගේ කණ්ඩායමේ තරුව බවට පත් කළ නමුත් ඇගේ සිසිල්, ස්වාධීන ස්වභාවය අදහස් කළේ ඇය බොහෝ විට මිනිසුන්ව අතේ දුරින් තබා ඇති බවයි. | මෙහි ප්‍රධාන චරිතය වන ඇනා වයස අවුරුදු විසි ගණන්වල පසුවන කාන්තාවක්. ඇය නවීන හා ගතානුගතික විලාසිතාවක් සහිත දිගු, අඳුරු හිසකෙස් සහ නිල් ඇස් ඇති අය ලෙස විස්තර කර ඇත. ඇය සෑම විටම වෘත්තීයමය වශයෙන් අඳින පළඳින අතර ඇයගේ ශක්තිමත් වැඩ ආචාර ධර්ම සඳහා ප්‍රසිද්ධියක් උසුලන අතර එමඟින් ඇයගේ සගයන් අතර ගෞරවයට පාත්‍ර විය. ඇනා සංවෘත හා ස්වාධීන ලෙස නිරූපණය කර ඇති අතර එමඟින් ඇය මිනිසුන්ගෙන් දුරස්ථව තබා ගනී. |
Mad Libs කතාවක් ජනනය කිරීමට පිටපතක් සාදන්න. | මෙය ඔබට විනෝදජනක කතාවක් ජනනය කරන Mad Libs පිටපතකි! ``` adjective1 = input("කරුණාකර විශේෂණ පදයක් ඇතුලත් කරන්න:") adjective2 = input("කරුණාකර වෙනත් විශේෂණයක් ඇතුලත් කරන්න:") type_of_bird = input("කරුණාකර කුරුල්ලෙකුගේ වර්ගයක් ඇතුලත් කරන්න:") room = input("කරුණාකර නම ඇතුලත් කරන්න ඔබගේ නිවසේ කාමරයක: ") verb_past_tense = ආදානය ("කරුණාකර අතීත කාලවල ක්‍රියා පදයක් ඇතුළත් කරන්න: ") verb2 = ආදානය ("කරුණාකර වෙනත් ක්‍රියාපදයක් ඇතුලත් කරන්න: ") relative_name = ආදානය ("කරුණාකර ඥාතියෙකුගේ නමක් ඇතුලත් කරන්න: ") නාම පදය = ආදානය ("කරුණාකර නාම පදයක් ඇතුලත් කරන්න: ") දියර = ආදානය ("කරුණාකර දියර වර්ගයක් ඇතුලත් කරන්න: ") verb_ing = ආදානය ("කරුණාකර -ing වලින් අවසන් වන ක්‍රියාපදයක් ඇතුලත් කරන්න: ") body_part = ආදානය("කරුණාකර ඇතුලත් කරන්න ශරීර කොටසක නම: ") plural_noun = ආදානය ("කරුණාකර බහු නාම පදයක් ඇතුලත් කරන්න: ") verb3 = input("කරුණාකර වෙනත් ක්‍රියාපදයක් ඇතුලත් කරන්න: ") noun2 = input("කරුණාකර වෙනත් නාම පදයක් ඇතුලත් කරන්න:") madlib = f"එය එය {විශේෂණයක්1}, සීතල නොවැම්බර් දිනයක් විය. මම {වර්ගයේ_පක්‍ෂින්ගේ} {වර්ගයේ_පක්‍ෂියාගේ} සුවඳට අවදි වුණෙමි. මම {verb_past_tense} පඩිපෙළෙන් බැස රාත්‍රී ආහාරය සඳහා {verb2} උදවු කළ හැකිදැයි බැලීමට. මගේ අම්මා කිව්වා, '{relative_name} හට නැවුම් {නාම පදයක්} අවශ්ය දැයි බලන්න.' ඒ නිසා මම වීදුරු {ද්‍රව} පිරුණු බන්දේසියක් {ක්‍රියා_කරන} කාමරයට ගෙන ගියා. මම එහි ගිය විට, මට මගේ {ශරීර_ කොටස} අදහාගත නොහැකි විය! {noun2} මත {plural_noun} {verb3} තිබුණා!" print(madlib) ``` මෙම ක්‍රීඩාව ක්‍රීඩා කිරීමට, එය නාම පදයක්, ක්‍රියා පදයක්, විශේෂණ පදයක් හෝ වෙනත් දෙයක් වේවා, ඉල්ලා සිටින වචනයේ වර්ගය අනුව සුදුසු වචනයෙන් විමසීම් පුරවන්න. සියලු විමසුම් පිරවූ පසු, 'madlib' විචල්‍යයේ ඔබේම අද්විතීය Mad Libs කතාව අඩංගු වේ!. |
අභියෝගාත්මක තත්වයක් සමඟ කටයුතු කිරීම සඳහා සැලැස්මක් යෝජනා කරන්න. | අභියෝගාත්මක අවස්ථාවන් සමඟ කටයුතු කිරීම දුෂ්කර විය හැකි නමුත්, ශක්තිමත් සැලැස්මක් ඇති කර ගැනීමෙන් තත්ත්වය වඩාත් ඵලදායී ලෙස සැරිසැරීමට ඔබට උපකාර කළ හැකිය. අභියෝගාත්මක තත්වයක් සමඟ කටයුතු කිරීම සඳහා යෝජිත සැලැස්මක් මෙන්න: 1. ගැටලුව හඳුනා ගන්න: අභියෝගාත්මක තත්වයක් සමඟ කටයුතු කිරීමේ පළමු පියවර වන්නේ ගැටලුව කුමක්ද යන්න පැහැදිලිව නිර්වචනය කිරීමයි. ඔබ මුහුණ දෙන අභියෝග පිළිබඳව ඔබට පැහැදිලි අවබෝධයක් ඇති වන පරිදි තොරතුරු රැස් කිරීමට සහ තත්ත්වය තක්සේරු කිරීමට කාලය ගන්න. 2. තත්වය විශ්ලේෂණය කරන්න: ඔබට ගැටලුව පිළිබඳ පැහැදිලි අවබෝධයක් ඇති විට, ඔබට තත්වය විශ්ලේෂණය කිරීමට පටන් ගත හැකිය. ගැටලුවට හේතුව හඳුනා ගැනීම, තත්වයේ විභව ප්‍රතිවිපාක අවබෝධ කර ගැනීම සහ ගැටලුව සමඟ කටයුතු කිරීම සඳහා ඔබේ විකල්ප තක්සේරු කිරීම මෙයට ඇතුළත් විය හැකිය. 3. විභව විසඳුම් හඳුනා ගන්න: ඔබ තත්ත්වය විශ්ලේෂණය කළ පසු, ඔබට විභව විසඳුම් හඳුනා ගැනීමට පටන් ගත හැකිය. බහුවිධ විසඳුම් කල්පනා කර ඒවායේ වාසි සහ අවාසි තක්සේරු කරන්න. 4. හොඳම ක්‍රියාමාර්ගය තෝරන්න: ඔබගේ සියලු විකල්ප සලකා බැලීමෙන් පසු, තත්වය සමඟ ඵලදායි ලෙස කටයුතු කිරීමට ඔබට උපකාර වන හොඳම ක්‍රියාමාර්ගය තෝරන්න. මෙම තීරණයට එක් එක් විකල්පයේ ඇති විය හැකි අවදානම් සහ ප්‍රතිලාභ සමතුලිත කිරීම ඇතුළත් විය හැකිය. 5. ක්‍රියාමාර්ග ගන්න: ඔබ හොඳම ක්‍රියාමාර්ගය තෝරා ගත් පසු, ක්‍රියා කිරීමට කාලයයි. ඔබේ සැලැස්ම ක්‍රියාත්මක කර එය ඵලදායී බව සහතික කිරීම සඳහා ප්‍රතිඵල සමීපව නිරීක්ෂණය කරන්න. 6. ප්‍රතිඵලය තක්සේරු කරන්න: ඔබේ සැලැස්ම ක්‍රියාත්මක කිරීමෙන් පසු, ඔබේ සැලැස්ම ඵලදායී දැයි බැලීමට ප්‍රතිඵලය ඇගයීමට කාලය ගන්න. අවශ්ය නම්, ඔබේ උපාය මාර්ගය සකස් කර තත්වය විසඳීම සඳහා දිගටම කටයුතු කරන්න. මෙම පියවර අනුගමනය කිරීමෙන්, ඔබට අභියෝගාත්මක අවස්ථාවන් සමඟ කටයුතු කිරීම සඳහා ශක්තිමත් සැලැස්මක් සකස් කර ගත හැකි අතර, එම තත්ත්වය සාර්ථකව කළමනාකරණය කිරීමේ අවස්ථාවන් වැඩිදියුණු කළ හැකිය. |
වාක්‍යයක් ලබා දී, ඔබ එහි සමාන පද සැපයිය යුතුය ලොකුම අභියෝගය තමයි විසඳුම් සෙවීම. | විශාලතම දුෂ්කරතාවය වන්නේ පිළිතුරු සොයා ගැනීමයි. |
ලෝකයේ විශාලතම දූපත කුමක්ද? . | ග්රීන්ලන්තය . |
ලහත් තිඹයි, තිඹත් ලහයි යන ගැමි වහරේ නිධාන කතාව සහ තේරුම කුමක්ද?. | හතර කෝරලයෙ අය තිඹ කියන්නේ සේරු 3 ට ලාහ කියන්නේ සේරු 4ට සේරුව කියන්නේ හුන්ඩු 4 ට. |
දී ඇති පාඨය වාක්‍ය 5-8 කින් සාරාංශ කරන්න. ළමුන් සහ නව යොවුන් දරුවන් සඳහා වන ජර්මානු සෞඛ්‍ය සම්මුඛ පරීක්ෂණය සහ විභාග සමීක්ෂණය (KiGGS) යනු ජර්මනියේ තරුණ තරුණියන්ගේ සෞඛ්‍යය සහ ජීවන රටාව පිළිබඳව මෙතෙක් සිදු කර ඇති විශාලතම සහ වඩාත් පුළුල් සමීක්ෂණවලින් එකකි. එය 2003 දී ආරම්භ වූ අතර වයස අවුරුදු 0 සහ 17 අතර ජර්මානු ළමුන්ගේ සහ නව යොවුන් වියේ දරුවන්ගේ ශාරීරික හා මානසික සෞඛ්‍යය දෙස බලයි. ජනගහනයේ සාමාන්‍ය සෞඛ්‍යය පිළිබඳ අවබෝධයක් ලබා දීමට අමතරව, KiGGS විසින් ශාරීරික ක්‍රියාකාරකම් වැනි සෞඛ්‍යයේ අනෙකුත් අංශ ද විමර්ශනය කරයි. පෝෂණය, සහ පවුල් පරිසරය මෙන්ම සෞඛ්‍යයේ සමාජ-ආර්ථික නිර්ණායක. | ළමුන් සහ නව යොවුන් වියේ දරුවන් සඳහා වන ජර්මානු සෞඛ්‍ය සම්මුඛ පරීක්ෂණය සහ විභාග සමීක්ෂණය, හෝ KiGGS යනු ජර්මනියේ තරුණ තරුණියන්ගේ සෞඛ්‍යය සහ ජීවන රටාව අවබෝධ කර ගැනීම අරමුණු කරගත් මහා පරිමාණ සමීක්ෂණයකි. 2003 දී ආරම්භ කරන ලද මෙම අධ්‍යයනය වයස අවුරුදු 0 සිට 17 දක්වා ජර්මානු ළමයින් සහ නව යොවුන් වියේ දරුවන් ඉලක්ක කර ගන්නා අතර ඔවුන්ගේ ශාරීරික හා මානසික යහපැවැත්ම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි. එපමනක් නොව, සෞඛ්‍යයට බලපාන සමාජ-ආර්ථික සාධක සලකා බලන අතරම, සෞඛ්‍යයේ අනෙකුත් අංශ - ශාරීරික ක්‍රියාකාරකම්, ආහාර පුරුදු, පවුල් පරිසරය - සමීපව සමීක්ෂණය කරයි. සමස්තයක් වශයෙන්, KiGGS යනු ජර්මනියේ තරුණ තරුණියන්ගේ සාමාන්‍ය සෞඛ්‍යය පිළිබඳ අවබෝධයක් ලබා දෙන වටිනා මෙවලමකි. |
වාක්‍යයේ ඇති වචන හයිෆන් එකකින් සම්බන්ධ කරන්න බල්ලා පිට්ටනිය හරහා දිව ගියේය. | බල්ලා පිට්ටනිය හරහා දිව ගියේය. |
පාරිභෝගිකයෙකුට තමන් අත්විඳින තාක්ෂණික ගැටලුවක් හඳුනා ගැනීමට උපකාර වන ප්‍රශ්න ලැයිස්තුවක් ලියන්න. පාරිභෝගිකයා තම මුද්‍රණ යන්ත්‍රය සමඟ ගැටලු ඇති කරයි. | 1. කරුණාකර ඔබට ඔබේ මුද්‍රණ යන්ත්‍රය සමඟ ඇති විශේෂිත ගැටලුව විස්තර කළ හැකිද? 2. මුද්‍රණ යන්ත්‍රයේ තිරයේ කිසියම් දෝෂ පණිවිඩයක් දර්ශනය වී තිබේද? 3. මුද්‍රණ යන්ත්‍රය නිවැරදිව සම්බන්ධ කර ක්‍රියාත්මක කර ඇත්දැයි ඔබ පරීක්ෂා කර තිබේද? 4. ඔබේ පරිගණකයේ මුද්‍රණ ධාවකය නිවැරදිව ස්ථාපනය කර තිබේද? 5. මුද්‍රණ යන්ත්‍රයේ ගැටලුව ආරම්භ වූයේ කවදාද? 6. ප්‍රින්ටර් කාට්රිජ්වල ප්‍රමාණවත් තීන්ත හෝ ටෝනර් තිබේද? 7. ඔබට ඔබගේ දුරකථනය හෝ වෙනත් පරිගණකයක් වැනි වෙනත් උපාංගයකින් මුද්‍රණය කළ හැකිද? 8. ඔබ මුද්‍රණ යන්ත්‍රය යළි පිහිටුවීමට හෝ නැවත ආරම්භ කිරීමට උත්සාහ කර තිබේද? 9. කඩදාසි නිවැරදිව පටවා ඇති අතර මුද්‍රණ යන්ත්‍රයේ තදබදයක් නොමැතිද? 10. ඔබ මෑතකදී ඔබේ පරිගණකයට හෝ මුද්‍රණ මෘදුකාංගයට කිසියම් වෙනසක් හෝ යාවත්කාලීන කිරීමක් කර තිබේද?. |
ප්රංශ භාෂාවෙන් සංවාදයක් සඳහා ප්රයෝජනවත් ප්රකාශන 10 ලැයිස්තුවක් සාදන්න. | 1. ආයුබෝවන්! - ආයුබෝවන්! 2. ඔබට කොහොමද? -ඔයාට කොහොම ද? 3. එය හොඳින් සිදුවෙමින් පවතී, ස්තූතියි - මම හොඳින්, ස්තූතියි 4. කරුණාකර - කරුණාකර 5. බොහොම ස්තූතියි - බොහොම ස්තූතියි 6. ඉක්මනින් හමුවෙමු - ඉක්මනින් හමුවෙමු 7. ඔබව සාදරයෙන් පිළිගනිමු - ඔබව සාදරයෙන් පිළිගනිමු 8. සමාවෙන්න - මට සමාවෙන්න 9. ඔබේ ජාතිකත්වය කුමක්ද? - ඔබේ ජාතිකත්වය කුමක්ද? 10. මම ප්රංශ කතා කරන්නේ නැහැ. |
බුදු දහමේ එන ආකාශ ධාතුව ගැන විස්තර කරන්න. | එක් ද්‍ර‍ව්‍යයක් ඇති තැන තවත් ද්‍ර‍ව්‍යයකට නො තිබිය හැකිය. ද්‍ර‍ව්‍යයක් ඇති වීමට සිස් තැනක් තිබිය යුතුය. ආකාශ ධාතුව යයි කියනුයේ සිස් තැනට ය. එය සෑම ද්‍ර‍ව්‍යයකට ම ස්ථානය ය. භාජන ය ය. සියල්ල ම තිබෙන්නේ ආකාශ ධාතුව තුළ ය. ඒ ආකාශ ධාතුව ඉමක් කොනක් නැති තරමට විශාල වූවකි. සෑම තැන ම ආකාශය ය. එහෙත් එය උත්පාදාදි ලක්ෂණ සහිත වූ පෘථිවි ස්පර්ශාදි පරමාර්ථයන් සේ ඇතියක් නො වන බැවින් ඒකාන්තික පරමාර්ථ ධර්මයක් නො වේ. සත්ත්ව ශරීර ගස් ගල් ආදි වස්තූන් තුළ ද ඒ ආකාශ ධාතුව ඇත්තේය. සත්ත්ව ශරීරාදිය රූප කලාප පිණ්ඩයෝ ය. ඒවාට අයත් වූ සෑම රූප කලාපයක් වටේ ආකාශ ධාතුව ඇත්තේ ය. ඔවුනොවුන් මිශ්ර නො වී ඒ රූප කලාප වෙන් වෙන් වශයෙන් පවත්නේ තම තමන් අවට ඇති ඒ ආකාශ ධාතුව නිසා ය. ඒකාබද්ධ රූප කලාපයන් අතර ඒවා එකිනෙකින් වෙන් කරමින් පවත්නා වූ ආකාශ ධාතුවට “පරිච්ඡේද රූපය” යි කියනු ලැබේ. එය කිසි රූප කලාපයකට අයත් නො වේ. එහෙත් එය ඉපදෙන බිඳෙන රූප කලාපයන් අනුව දත යුත්තක් බැවින් රූප කලාපයන් සේ ම සප්තරසායුෂ්ක රූපයක් සැටියට සලකනු ලැබේ. අජටාකාශය, රූප පරිච්ඡේදාකාශය යි ආකාශය දෙ පරිද්දකින් කියනු ලැබේ. සැපෙන දෙයක් හෙවත් ද්‍ර‍ව්‍යයක් නැති තැන අජටාකාශය නම් වේ. රූප කලාපයන්ගේ අතර රූප පරිච්ඡේදාකාශ නම් වේ. සැපෙතක් සැපෙන බව නොදැනෙන, ඇසට නො පෙනෙන රූප කලාප ඇති තැන් ද ඒ රූප කලාපයන් ගණනට නො ගෙන ලෝකයා විසින් ආකාශත්වයෙන් සලකනු ලැබේ. ලෝකයා විසින් ආකාශත්වයෙන් සලකන ඒ පෙදෙස් ද සිස් ඒවා නො වේ. අප වාසය කරන මේ පොළොව පෘථිවි ධාතුව උත්සන්න රූප කලාප පිණ්ඩයකි. පොළොව මතුයෙහි ආකාශත්වයෙන් සලකන පෙදෙස ද වායුවෙන් පිරී තිබේ. ඒ වායුව ඝනබද්ධ වායෝ ධාතුව අධික රූප කලාප සමූහයෙකි. එහි සිස් බවක් නැත. චන්ද්‍ර සූර්‍ය්‍ය තාරකාදීන් ගෙන් නික්මෙන ආලෝකය ද තේජෝ ධාතුව උත්සන්න රූප කලාප සමූහයෙකි. එබැවින් ආලෝකය පවත්නා පෙදෙස් හි සිස් නැත. අඳුර එක්තරා රූප කොටසකැයි කියති. ආලෝකය නැති තැන පෙනෙන සැටියයි ද කියති. ආලෝකය නැති තැන පෙනෙන සැටිය ම අඳුර නම් අඳුරය කියා දෙයක් නැත. එය රූප කොටසක් නම් අඳුර පවත්නා තැන සිස් නැත. අඳුර ඇති දෙයක් ද නැතිදෙයක් ද යන වග විමසිය යුතුය. අහසෙහි වායු ආලෝක ශීතෝෂ්ණාදි කිසිවක් නැති පෙදෙසක් වේ නම් නියම අජටාකාශය විය යුත්තේ ඒ පෙදෙස ය. ආලෝකාදිය පිරී ඇති පෙදෙස්වල සත්‍ය වශයෙන් ඇත්තේ පරිච්ඡේදාකාශය ම ය. |
සන්නාම දැනුවත්භාවය වැඩි කිරීමට ට්වීට් එකක් ලියන්න. | "අපගේ සන්නාමයේ බලය සොයාගන්න සහ එය ඔබට තවත් අත්කර ගැනීමට උදවු කරන්නේ කෙසේද! නවතම යාවත්කාලීන සහ තීක්ෂ්ණ බුද්ධිය සඳහා අපව අනුගමනය කරන්න. #TheBrandYouNeed #AchieveMore". |
රැකියා දීමනාවක් පිළිගැනීමට ඒත්තු ගැන්වෙන හේතු තුනක් ඉදිරිපත් කරන්න. | 1. වෘත්තීය දියුණු වීමේ අවස්ථා: රැකියා දීමනාවක් පිළිගැනීමට වඩාත්ම ඒත්තු ගැන්වෙන හේතුවක් වන්නේ සමාගම තුළ වර්ධනය සඳහා ඇති හැකියාවයි. තනතුර වෘත්තීය දියුණුව සහ වෘත්තීය සංවර්ධනය සඳහා අවස්ථා ලබා දෙන්නේ නම්, එය ඔබේ වෘත්තිය ඊළඟ මට්ටමට ගෙන යාමට හොඳ අවස්ථාවක්. 2. තරඟකාරී වන්දි සහ ප්‍රතිලාභ පැකේජය: රැකියා දීමනාවක් පිළිගැනීමට තවත් ප්‍රබල හේතුවක් නම්, සමාගම තරඟකාරී වැටුපක් සහ සෞඛ්‍ය රක්‍ෂණය, විශ්‍රාම සැලසුම් සහ ගෙවන නිවාඩු ඇතුළත් විස්තීර්ණ ප්‍රතිලාභ පැකේජයක් පිරිනමන්නේ නම්. ශක්තිමත් වන්දි සහ ප්‍රතිලාභ පැකේජයක් ඔබට මූල්‍ය ස්ථාවරත්වය ළඟා කර ගැනීමට සහ ඔබේ සමස්ත ජීවන තත්ත්වය වැඩිදියුණු කිරීමට උපකාරී වේ. 3. ධනාත්මක සමාගම් සංස්කෘතිය සහ සේවා පරිසරය: රැකියා පිරිනැමීමක් පිළිගැනීමට තුන්වන හේතුව වන්නේ සමාගමට ධනාත්මක සංස්කෘතියක් සහ සේවා පරිසරයක් තිබේ නම්. සේවකයින් අගය කරන සහ ගෞරවයට පාත්‍ර වන සහායක සහ ඇතුළත් සේවා ස්ථානයක් ඔබේ රැකියා තෘප්තිය සහ සාමාන්‍ය යහපැවැත්ම බෙහෙවින් වැඩි දියුණු කළ හැකිය. සේවක නියැලීම සහ අඩු පිරිවැටුම් අනුපාත පිළිබඳ ශක්තිමත් වාර්තාවක් ඇති සමාගම් සොයන්න. |
සිවිල් නීතිය සහ අපරාධ නීතිය අතර වෙනස්කම් හඳුනා ගන්න. | සිවිල් නීතිය සහ අපරාධ නීතිය නීති පද්ධතියේ එකිනෙකට වෙනස් ක්ෂේත්‍ර දෙකක් වන අතර ඒවා අතර ප්‍රධාන වෙනස්කම් කිහිපයක් තිබේ. 1. අරමුණ: සිවිල් සහ අපරාධ නීතිය අතර ඇති ප්‍රධාන වෙනස්කම්වලින් එකක් වන්නේ නීතිමය ක්‍රියාමාර්ගවල අරමුණයි. සිවිල් නීතිය පුද්ගලයන් හෝ සංවිධාන අතර පෞද්ගලික ආරවුල් විසඳීම සම්බන්ධයෙන් කටයුතු කරන අතර, හානියක් හෝ අලාභයක් සිදු වූවන්ට පිළියම් සැපයීම අරමුණු කරයි. අනෙක් අතට, අපරාධ නීතිය රාජ්‍යයට එරෙහි වැරදි සම්බන්ධයෙන් කටයුතු කරන අතර, එහි මූලික අරමුණ වන්නේ වැරදිකරුවන්ට දඬුවම් කිරීම සහ පුනරුත්ථාපනය කිරීම මෙන්ම සමාජය ආරක්ෂා කිරීම ය. 2. සාක්ෂි භාරය: අපරාධ නඩුවක දී, ඔප්පු කිරීමේ භාරය නඩු පැවරීම මත වන අතර, අවශ්ය සාක්ෂි ප්‍රමිතිය “සාධාරණ සැකයකින් ඔබ්බට” වේ. මෙයින් අදහස් කරන්නේ විත්තිකරු කිසිදු සාධාරණ සැකයකින් තොරව වරදකරු බව පැමිණිල්ල විසින් ඔප්පු කළ යුතු බවයි. ඊට ප්‍රතිවිරුද්ධව, සිවිල් නඩුවකදී, සාමාන්යයෙන් ඔප්පු කිරීමේ භාරය පැමිණිලිකරු මත පැටවෙන අතර, අවශ්ය වන සාක්ෂි ප්‍රමිතිය “සාක්‍ෂිවල ප්‍රමුඛතාවය” වේ, එයින් අදහස් කරන්නේ විත්තිකරු වගකිව යුතු බවට වඩා බොහෝ දුරට ඉඩ ඇති බව පැමිණිලිකරු ඔප්පු කළ යුතු බවයි. සිදු වූ හානිය සඳහා. 3. සම්බන්ධ පාර්ශවයන්: සිවිල් සහ අපරාධ නීතිය අතර තවත් ප්‍රධාන වෙනසක් වන්නේ නීතිමය ක්‍රියාමාර්ගවලට සම්බන්ධ පාර්ශවයන් ය. අපරාධ නීතියේ දී, සම්බන්ධ පාර්ශවයන් සාමාන්යයෙන් රාජ්යය හෝ රජය සහ විත්තිකරු වේ. ඊට වෙනස්ව, සිවිල් නීති නඩු සාමාන්යයෙන් පුද්ගලික පාර්ශ්වයන් හෝ පුද්ගලයන් සම්බන්ධ වේ, නමුත් රජයට සමහර අවස්ථාවල සිවිල් ක්‍රියා ආරම්භ කළ හැකිය. 4. දඬුවම්: අපරාධ සහ සිවිල් නීතියේ පනවන දඬුවම් ද වෙනස් වේ. අපරාධ නීතියේ දී, දඬුවම්වලට දඩ, සිරගත කිරීම්, ප්‍රජා සේවය, පරිවාස හෝ මේවායේ එකතුවක් ඇතුළත් විය හැකිය. සිවිල් නීතියේදී, දඬුවම් සාමාන්යයෙන් මූල්‍යමය වන අතර, එහි අරමුණ වන්නේ පැමිණිලිකරුට සිදු වූ හානියක් හෝ අලාභයක් සඳහා වන්දි ගෙවීමයි. තහනම් නියෝගයක් වැනි ඇතැම් හැසිරීම් නැවැත්වීමට සිවිල් අධිකරණයක් විත්තිකරුට නියෝග කළ හැකිය. සාරාංශයක් ලෙස, සිවිල් නීතිය සහ අපරාධ නීතිය විවිධ අරමුණු ඉටු කරයි; ඔප්පු කිරීමේ විවිධ ප්‍රමිතීන් සහ ඔප්පු කිරීමේ භාරය තිබීම; විවිධ පාර්ශවයන් සම්බන්ධ කිරීම; සහ විවිධ ආකාරයේ දඬුවම් ඇත. |
ආර්ට් ඩෙකෝ විලාසිතාවේ නිදන කාමරයක සැලසුම් අංග විස්තර කරන්න. | ආර්ට් ඩෙකෝ විලාසිතාවේ නිදන කාමරයක් සාමාන්යයෙන් තද ජ්‍යාමිතික රටා, පොහොසත් වර්ණ සහ සිනිඳු රේඛා වලින් සමන්විත වේ. ආර්ට් ඩෙකෝ විලාසිතාවේ ලාක්ෂණික සැලසුම් අංගයක් වන්නේ සමමිතිය සහ කෝණික හැඩයන් අවධාරණය කිරීමයි, එය බිතුපත හෝ රෙදිපිළි වල රටා, ගෘහ භාණ්ඩවල හැඩය සහ කාමරයේ පිරිසැලසුම වැනි විස්තර වලින් දැකිය හැකිය. වර්ණ මාලාව සාමාන්යයෙන් කළු සහ සුදු වැනි ඉහළ ප්‍රතිවිරෝධතා සංයෝජන හෝ රන් හෝ රිදී වැනි ලෝහමය නාද, මරකත, රූබි හෝ නිල් මැණික් වැනි පොහොසත් ස්වර්ණාභරණ නාද සමඟ මිශ්ර කර ඇත. වෙල්වට්, ලැකර් ලී සහ ක්‍රෝම් හෝ පිත්තල උච්චාරණ වැනි සුඛෝපභෝගී ද්රව්ය ද ආකර්ෂණීය සහ නවීනත්වය පිළිබඳ හැඟීමක් එක් කිරීමට භාවිතා කරනු ඇත. ගෘහ භාණ්ඩ කැබලිවලට පැහැදිලි ජ්‍යාමිතික හැකියාවක් ඇත, බොහෝ විට සිනිඳු වක්‍ර සහ තද කෝණ, පිරිසිදු රේඛා සහ විසිතුරු භාණ්ඩ නොමැති වීම ඇතුළත් වේ. උදාහරණයක් ලෙස විශාල, ප්රකාශන හිස් පුවරුවක්, කාමරයේ කැපී පෙනෙන කේන්ද්‍රස්ථානයක් වනු ඇත. අලංකාර ලාම්පු සහ ස්කොන්ස් ක්‍රියාකාරීත්වය සහ ශෛලිය යන දෙකම එකතු කරමින් ආලෝකකරණය ද සැලසුමේ ප්‍රධාන කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. කාමරයේ සමස්ත සෞන්දර්යය වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා ජ්‍යාමිතික රටා සහිත බුමුතුරුණු, ආර්ට් ඩෙකෝ-ආනුභාව ලත් දර්පණ හෝ සිතුවම් සහ විධිමත් අලංකාර වස්තූන් වැනි උපාංග ද භාවිතා කරනු ඇත. සමස්ත බලපෑම නවීනත්වය සහ අලංකාරය විදහා දක්වන නාට්යමය, හැඩකාර සහ ආකර්ෂණීය අවකාශයක් වනු ඇත. |
වෙළඳසැල් දෙකක භාණ්ඩ සඳහා මිල සංසන්දනය කිරීමට ප්‍රස්ථාරයක් සාදන්න. ගබඩා A, ඇපල් - $2.50, කෙසෙල් - $1.50, තැඹිලි - $3.00 ගබඩා B, ඇපල් - $3.00, කෙසෙල් - $1.00, තැඹිලි - $2.50. | | අයිතමය | ගබඩා A | ගබඩා B | | ------ | ------------- | ------------- | | ඇපල් | $2.50 | $3.00 | | කෙසෙල් | $1.50 | $1.00 | | තැඹිලි | $3.00 | $2.50 |. |
"හදන්නට වැහි බිංදුවක්" ගීතය සම්පුර්ණ කරන්න. හදන්නට වැහි බිංදුවක් පොළොව ගහකොළ විඳි දුකක් දන්නවා නම් තෙමෙනවා ඔබ මහා වැස්සේ කල්පයක් . | හදන්නට වැහි බිංදුවක් පොළොව ගහකොළ විඳි දුකක් දන්නවා නම් තෙමෙනවා ඔබ මහා වැස්සේ කල්පයක් ඔබ සොයා ගෙන ආ දුරක් වින්ද අපමණ දුක් කඳක් දන්නවා නම් යන්නෙ නෑ ඔබ මා දමා මේ හැටි දුරක් නෙතට නිදි නැති රැය දුකක් ඉසිඹුවක් නොලදිමි පැයක් ඔබව හිත ළඟ බලා ගත් හැටි දන්නෙ නෑ ලොව කවුරුවත් කරුණාරත්න දිවුල්ගනේ නාරද විජේසූරිය රෝහණ ධර්මකීර්ති. |
සෙන්ටිමීටර 4 ක අරයක් සහිත රවුමක පරිධිය ගණනය කරන්න. | C = 2πr සූත්‍රය භාවිතයෙන් රවුමක පරිධිය ගණනය කළ හැක, මෙහි r යනු රවුමේ අරය වේ. මෙම අවස්ථාවේ දී, අරය 4 සෙ.මී. එය සූත්‍රයට සම්බන්ධ කිරීමෙන්, අපට ලැබෙන්නේ: C = 2π * 4 C = 8π එය අපට ආසන්න වශයෙන් සෙන්ටිමීටර 25.13 ක පරිධියක් ලබා දෙයි (දශම ස්ථාන දෙකකට වට කර ඇත). |
වෘත්තයක පරිධිය ගණනය කිරීම සඳහා ගණිතමය සමීකරණය කුමක්ද?. | වෘත්තයක පරිධිය ගණනය කිරීම සඳහා වන ගණිතමය සමීකරණය වන්නේ `C = 2πr` වන අතර, එහිදී `C` යනු වෘත්තයේ පරිධිය නියෝජනය කරයි, `π` යනු ගණිතමය නියතය (ආසන්න වශයෙන් 3.14159) සහ `r` යනු රවුමේ අරය වේ. . |
ලබා දී ඇති සාරය විධිමත් ශෛලියකින් ප්‍රතිනිර්මාණය කරන්න මිත්රශීලී සත්වයා, ඇත්ත වශයෙන්ම, බල්ලෙක් විය. | ස්වාභාවිකවම, අදාළ සත්වයා සුනඛයෙකු විය. |
සම්භාවිතා චින්තනය භාවිතා කරන තාක්ෂණයක් සඳහා උදාහරණයක් දෙන්න. | සම්භාවිතා චින්තනය භාවිතා කරන තාක්ෂණයක එක් උදාහරණයක් වන්නේ කථන හඳුනාගැනීමේ මෘදුකාංගයකි. කථන හඳුනාගැනීමේ පද්ධති, දී ඇති සන්දර්භයක් තුළ ඒවා කෙතරම් සුලභ ලෙස දිස්වන්නේද යන්න මත පදනම්ව, දී ඇති වචන හෝ වාක්‍ය ඛණ්ඩවල සම්භාවිතාව පුරෝකථනය කිරීමට සම්භාවිතා ආකෘති භාවිතා කරයි. පසුබිම් ඝෝෂාවක් ඇති විට හෝ පරිශීලකයාට උච්චාරණයක් තිබේ නම් පවා, පරිශීලකයාගේ අපේක්ෂිත කථන විධානයන් වඩාත් හොඳින් අවබෝධ කර ගැනීමට මෙය මෘදුකාංගයට ඉඩ සලසයි. කථන ආදානයේ බොහෝ දුරට ඉඩ ඇති අර්ථ නිරූපණය තීරණය කිරීමට සහ සුදුසු ප්‍රතිචාරය නිපදවීමට මෘදුකාංගය සංඛ්‍යානමය සම්භාවිතා මත රඳා පවතී. |
පැහැදිලිකම සඳහා ලබා දී ඇති පෙළ නැවත ලියන්න. චිත්‍රපටිය ඇත්තටම රස වින්ද නිසා මට හොඳටම හිනා. | චිත්‍රපටිය ගොඩක් රස වින්දා මොකද ඒක මට හොඳටම හිනා. |
හාස්‍යජනක, නමුත් වෘත්තීයමය ස්තුති විද්‍යුත් තැපෑලක උදාහරණයක් සාදන්න. | හිතවත් [ලබන්නා], මෙම විද්‍යුත් තැපෑල ඔබව හොඳින් සොයාගනු ඇති අතර ඊමේල් මුහුදේ ගිලෙන්නේ නැත. මට අවශ්ය වූයේ ඔබගේ කාර්යබහුල කාලසටහනෙන් මොහොතක් ගත කර අපගේ ව්‍යාපෘතියට ඔබ දුන් උපකාරයට විශාල ස්තූතියක් කීමටයි. ඔබේ ප්‍රවීණත්වය සහ දායකත්වය නොවන්නට අපි මුහුදේ අතරමං වූ නැවක් මෙන් වන්නට ඉඩ තිබුණි. නමුත් ඔබට ස්තුතියි, අපි දැන් සුමටව ගමන් කරමින් සිටිමු. මගේ කෘතඥතාව වචන වලින් ප්‍රකාශ කරන්නේ කෙසේදැයි මම නොදනිමි, එබැවින් එය වඩා හොඳින් කළ හැකි නර්තනයක් හෝ මයිම් එකක් තිබේ නම් මට දන්වන්න. මේ අතරතුර, කරුණාකර මෙම අතථ්‍ය ඉහළ-පහ සහ අත්පොළසන් වටයක් පිළිගන්න. සෑම දෙයකටම නැවතත් ස්තූතියි, අනාගතයේදී ඔබ සමඟ නැවත වැඩ කිරීමට ලැබීම සතුටක් වනු ඇතැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි. හොඳම, [ඔබේ නම]. |
අමුද්රව්ය ලැයිස්තුව කියවීමට පහසු වට්ටෝරුවක් බවට පරිවර්තනය කරන්න සහල්, තක්කාලි, ළූණු, සුදුළූණු. | මෙන්න බත්, තක්කාලි, ළූණු සහ සුදුළූණු භාවිතයෙන් සාදා ගත හැකි සරල වට්ටෝරුවකි: 1. බත් කෝප්ප 1 ක් සෝදා පැකේජ උපදෙස් අනුව එය පිසීමෙන් ආරම්භ කරන්න. 2. බත් පිසින අතරතුර, ළූණු 1 ක් සහ සුදුළූණු කරාබුනැටි 2 ක් කැට කපා ළූණු මෘදු හා විනිවිද පෙනෙන තෙක් පෑන් එකක බැද ගන්න. 3. කබලෙන් ලිපට කපාගත් තක්කාලි 1-2 ක් එකතු කර තක්කාලි යුෂ මුදා හැර සෝස් සාදන තෙක් උයන්න. 4. බත් පිසූ පසු, එය කබලෙන් ලිපට එකතු කර තක්කාලි, ළූණු සහ සුදුළූනු සෝස් සමඟ හොඳින් මිශ්ර කරන්න. 5. උණුසුම්ව සේවය කර රසවිඳින්න! විකල්ප සැරසිලිවලට නැවුම් ඖෂධ පැළෑටි, ලෙමන් යුෂ හෝ චීස් ඉස ඇතුළත් වේ. |
කාර්යාලයක බලශක්ති ඉතිරිකිරීමේ ක්රමයක් විස්තර කරන්න. | කාර්යාලයක බලශක්ති ඉතිරිකිරීමේ එක් ක්රමයක් නම් සේවකයින් අතර "හරිත" පුරුදු ක්‍රියාත්මක කිරීම සහ කාර්යාලය කාර්යක්ෂමව ක්‍රියාත්මක වන බව සහතික කිරීමයි. මෙන්න ගත හැකි පියවර කිහිපයක්: 1. භාවිතයේ නොමැති විට කාර්යාල උපකරණ සහ ඉලෙක්ට්‍රොනික උපකරණ ක්‍රියා විරහිත කරන්න: බලශක්තිය ඉතිරි කර ගැනීම සඳහා දවස අවසානයේදී ඔවුන්ගේ පරිගණක, මුද්‍රණ යන්ත්‍ර, ස්කෑනර් සහ අනෙකුත් කාර්යාල උපකරණ ක්‍රියා විරහිත කිරීමට සේවකයන් දිරිමත් කරන්න. 2. බලශක්ති කාර්යක්ෂම ආලෝකය භාවිතා කරන්න: සම්ප්‍රදායික තාපදීප්ත විදුලි බුබුළු බලශක්ති ඉතිරිකිරීමේ LED හෝ CFL බල්බ සමඟ ප්‍රතිස්ථාපනය කරන්න. මේවා අඩු ශක්තියක් වැය වන අතර දිගු කල් පවතිනවා. 3. ස්මාර්ට් උෂ්ණත්ව පාලනය: උණුසුම සහ සිසිලන කාලසටහන් කාර්යක්ෂමව කළමනාකරණය කිරීම සඳහා වැඩසටහන්ගත කළ හැකි උෂ්ණත්ව පාලක ස්ථාපනය කරන්න. උණුසුම සහ සිසිලනය එකවර ක්‍රියාත්මක නොවන බව සහතික කර ගැනීම සහ HVAC පද්ධති අධික ලෙස භාවිතා කිරීම අවශ්ය නොවන මධ්යස්ථ උෂ්ණත්වයන් පවත්වා ගැනීම. 4. කඩදාසි භාවිතය අඩු කරන්න: හැකි සෑම විටම කඩදාසි රහිතව වැඩ කිරීමට සේවකයන් දිරිමත් කරන්න. මෙමගින් කඩදාසි නිෂ්පාදනය, ප්‍රවාහනය සහ බැහැර කිරීම සඳහා භාවිතා කරන බලශක්තිය ඉතිරි වේ. 5. ස්වභාවික ආලෝකය ප්‍රශස්ත කරන්න: දිවා කාලයේ තිර රෙදි විවෘතව තැබීමෙන් සහ ජනේල අසල වැඩපොළවල් සකස් කිරීමෙන් ස්වභාවික ආලෝකයෙන් ප්‍රයෝජන ගන්න. මෙය කෘතිම ආලෝකකරණයේ අවශ්යතාව අඩු කිරීමට උපකාරී වේ. මෙම වෙනස්කම් ක්‍රියාත්මක කිරීමෙන්, කාර්යාලයකට එහි බලශක්ති පරිභෝජනය සැලකිය යුතු ලෙස අඩු කළ හැකි අතර, එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස පිරිවැය ඉතිරිකිරීම් සහ පරිසරයට ධනාත්මක බලපෑමක් ඇති කරයි. |
ලොව විශාලතම ඩෙල්ටාව කුමක්ද?. | ලෝකයේ විශාලතම ඩෙල්ටාව සුන්දරබන්ස් ඩෙල්ටාවයි. මෙම ඩෙල්ටා ගංගාව, බ්‍රහ්මපුත්‍ර සහ මේඝනා ගංගාවල එකතුවෙන් සෑදී ඇති අතර එය බංග්ලාදේශය සහ ඉන්දියාවේ බටහිර බෙංගාල ප්‍රාන්තය හරහා විහිදේ. සුන්දරබාන්ස් ඩෙල්ටාව එහි කඩොලාන වනාන්තර සඳහා ප්‍රසිද්ධ වන අතර එය යුනෙස්කෝ ලෝක උරුම අඩවියකි. එය බෙංගාල ව්‍යාඝ්‍රයාගේ සහ විවිධ වනජීවී විශේෂවල නිවහන ද වේ. |
සම්මත කඩුලු මත පැන දිවීමේ තරගයක තබනු ලබන කඩුලු ගණන කීයද?. | සම්මත කඩුලු මත පැන දිවීමේ තරගයක තබනු ලබන කඩුලු ගණන දහයයි. (10). |
මූල්‍ය කර්මාන්තයට blockchain තාක්‍ෂණයේ බලපෑම කුමක්ද?. | Blockchain තාක්‍ෂණය මූල්‍ය කර්මාන්තයට සැලකිය යුතු බලපෑමක් ඇති කර ඇති අතර, ව්‍යාපාර සහ සංවිධාන ගනුදෙනු හසුරුවන සහ දත්ත ගබඩා කරන ආකාරය මූලික වශයෙන් වෙනස් කරයි. මූල්‍ය කර්මාන්තයට බ්ලොක්චේන් තාක්‍ෂණයේ සමහර ප්‍රධාන බලපෑම් ඇතුළත් වේ: 1. ආරක්ෂාව වැඩි කිරීම: බ්ලොක්චේන් තාක්‍ෂණය ගනුදෙනු සහ දත්ත සුරක්ෂිත කිරීමට ගුප්තකේතනය භාවිතා කරයි, හැකර්වරුන්ට පද්ධතිය කඩාකප්පල් කිරීමට හෝ දූෂිත කිරීමට අපහසු වේ. 2. වැඩි දියුණු කළ විනිවිදභාවය: Blockchain යනු විවෘත ලෙජරයක් වන අතර එය ප්‍රසිද්ධියේ නැරඹිය හැකි සහ වෙනස් කිරීමට අපහසු වන අතර එමඟින් මූල්‍ය ගනුදෙනුවල විනිවිදභාවය වැඩි කරයි. 3. වේගවත් ගනුදෙනු: අතරමැදියන්ගේ අවශ්‍යතාවය සහ ගනුදෙනුව සත්‍යාපනය කිරීමට ගතවන කාලය හේතුවෙන් සම්ප්‍රදායික මූල්‍ය ගනුදෙනු සම්පූර්ණ වීමට දින කිහිපයක් ගත විය හැක. බ්ලොක්චේන් සමඟ ගනුදෙනු තත්පර කිහිපයකින් අවසන් කළ හැකි අතර අතරමැදියන්ගේ අවශ්‍යතාවයකින් තොරව කාලය හා මුදල් ඉතිරි වේ. 4. අඩු කරන ලද පිරිවැය: Blockchain තාක්‍ෂණය අතරමැදියන්ගේ අවශ්‍යතාවය ඉවත් කරන අතර, ඒ අනුව, ගනුදෙනුවල ආශ්‍රිත පිරිවැය සැලකිය යුතු ලෙස අඩු වේ. 5. වැඩිදියුණු කළ ප්‍රවේශය: බ්ලොක්චේන් තාක්‍ෂණයට සංවර්ධනය වෙමින් පවතින රටවල පුද්ගලයින් වැනි දැනට අඩු පහසුකම් හෝ බැහැර කර ඇති අයට, ස්ථානය හෝ මූල්‍ය තත්ත්වය නොසලකා ජාලයේ ඕනෑම අයෙකු සමඟ ආරක්ෂිතව ගනුදෙනු කිරීමට ඉඩ දීමෙන් මූල්‍ය සේවා සඳහා ප්‍රවේශය වැඩිදියුණු කිරීමේ හැකියාව ඇත. . 6. වැඩිවන කාර්යක්ෂමතාව: සාම්ප්‍රදායික බැංකු ක්‍රමය අකාර්යක්ෂම විය හැකි නමුත්, blockchain තාක්‍ෂණය භාවිතයෙන් බොහෝ මූල්‍ය ක්‍රියාවලීන් විධිමත් කිරීමට සහ ස්වයංක්‍රීය කිරීමට හැකියාව ඇත, එමඟින් දෝෂ අඩු කර කාර්යක්ෂමතාව වැඩි කරයි. සමස්තයක් වශයෙන්, මූල්‍ය කර්මාන්තයට බ්ලොක්චේන් තාක්‍ෂණයේ බලපෑම ප්‍රගාඪ වී ඇති අතර, එය නව්‍යකරණයන් ඉදිරියට ගෙන යන අතර ව්‍යාපාර සහ සංවිධාන මූල්‍ය ගනුදෙනු හසුරුවන ආකාරය වැඩිදියුණු කරයි. |
ලොව විශාලතම විශ්වවිද්‍යාලය කුමක්ද?. | නිව්යෝර්ක් විශ්වවිද්‍යාලය. |
ඡායාරූපකරණයේ මූලික කරුණු පැහැදිලි කරන්න. | ඡායාරූපකරණය යනු ආලෝකය අල්ලා එය රූපයක් බවට පත් කිරීමේ කලාව සහ විද්‍යාවයි. එය ඔබට කාලය තුළ මොහොතක් කැටි කිරීමට සහ එය සදහටම සුරැකීමට ඉඩ සලසයි. ඔබ ආධුනිකයෙකු හෝ වෘත්තිකයෙකු වුවද, ඡායාරූපකරණයේ මූලික කරුණු අවබෝධ කර ගැනීම ඔබට වඩා හොඳ ඡායාරූප ගැනීමට උපකාරී වේ. මෙන්න ඔබ දැනගත යුතු මූලික සංකල්ප කිහිපයක්: 1. නිරාවරණය: නිරාවරණය යනු කැමරාවේ සංවේදකය වෙත ළඟා වන ආලෝකයේ ප්‍රමාණයයි. නිරාවරණය පාලනය කරන මූලික මූලද්‍රව්‍ය තුන වන්නේ ෂටර වේගය, විවරය සහ ISO ය. 2. ෂටර වේගය: ෂටර වේගය යනු කැමරාවේ සංවේදකය වෙත ආලෝකය ළඟා වීමට ඉඩ සලසන කැමරාවේ ෂටරය විවෘතව පවතින කාලයයි. මන්දගාමී ෂටර වේගය වැඩි ආලෝකයක් ලබා දෙන අතර වේගවත් ෂටර වේගය අඩු ආලෝකයක් ලබා දෙයි. 3. විවරය: විවරය යනු කැමරාවේ සංවේදකය වෙත ආලෝකය ළඟා වීමට ඉඩ සලසන කාචයේ විවරයේ ප්‍රමාණයයි. විශාල විවරයක් වැඩි ආලෝකයක් ලබා දෙන අතර කුඩා විවරය අඩු ආලෝකයක් ලබා දෙයි. 4. ISO: ISO යනු කැමරාවේ සංවේදකයේ ආලෝකයට ඇති සංවේදීතාවයි. අඩු ISO යන්නෙන් අදහස් වන්නේ සංවේදකය ආලෝකයට අඩු සංවේදී වන අතර ඉහළ ISO යනු සංවේදකය ආලෝකයට වඩා සංවේදී බවයි. 5. අවධානය: අවධානය යොමු කිරීම යනු රූපයේ තියුණු බව ය. හොඳින් නාභිගත කරන ලද ඡායාරූපයක විෂයය පැහැදිලි විස්තර සහිත වන අතර, අවධානයෙන් බැහැර ඡායාරූපයක් නොපැහැදිලි ලෙස දිස්වනු ඇත. 6. සංයුතිය: සංයුතිය යනු ඡායාරූපයක මූලද්‍රව්‍ය සැකසීමයි. හොඳ සංයුතියක් නරඹන්නාගේ ඇසට මඟ පෙන්විය හැකි අතර, වඩාත් දෘශ්‍යමය වශයෙන් ආකර්ෂණීය රූපයක් නිර්මාණය කරයි. 7. ආලෝකකරණය: ආලෝකකරණය ඡායාරූපකරණයේ අත්යවශ්ය අංගයකි, එය රූපයක මනෝභාවයට සහ ස්වරයට නාටකාකාර ලෙස බලපෑ හැකිය. හොඳ ආලෝකය විෂයය වැඩිදියුණු කළ හැකි අතර දුර්වල ආලෝකය විෂයට බාධාවක් විය හැකිය. ඡායාරූපකරණයේ මෙම මූලික කරුණු අවබෝධ කර ගැනීමෙන්, ඔබට ඔබේ කැමරාව පාලනය කිරීමට පටන් ගත හැකි අතර අලංකාර සහ ආකර්ෂණීය රූප ලබා ගැනීම ආරම්භ කළ හැකිය. |
සමාජ ජාල වලින් වෙබ් අඩවි ගමනාගමනය වැඩි කිරීමට අන්තර්ගත උපාය මාර්ගයක් සකස් කරන්න. | සමාජ ජාල වලින් වෙබ් අඩවි ගමනාගමනය වැඩි කිරීම අරමුණු කරගත් අන්තර්ගත උපාය මාර්ගයක් සංවර්ධනය කිරීමට ගත හැකි පියවර කිහිපයක් මෙන්න: 1. ඔබේ ප්‍රේක්ෂකයින් හඳුනා ගන්න: ඕනෑම අන්තර්ගත උපාය මාර්ගයක් නිර්මාණය කිරීමේ පළමු පියවර වන්නේ ඔබේ ඉලක්කගත ප්‍රේක්ෂකයින් අවබෝධ කර ගැනීමයි. ඔබේ පරමාදර්ශී ගනුදෙනුකරුවන් කවුද, සහ ඔවුන් මූලික වශයෙන් භාවිතා කරන සමාජ ජාල මොනවාද? ඔබේ ප්‍රේක්ෂකයින් අන්තර්ජාලය හරහා ඔවුන්ගේ කාලය ගත කරන්නේ කොතැනදැයි ඔබ හඳුනා ගත් පසු, ඔබට ඔවුන්ගේ අවශ්‍යතා සහ රුචිකත්වයන් සපුරාලීම සඳහා ඔබේ අන්තර්ගතය වඩාත් හොඳින් සකස් කළ හැකිය. 2. පැහැදිලි ඉලක්ක සකසන්න: ඔබේ අන්තර්ගත උපාය මාර්ගයෙන් ඔබට අත්කර ගැනීමට අවශ්ය දේ නිර්වචනය කරන්න. උදාහරණයක් ලෙස, ඔබට ඔබේ වෙබ් අඩවියට පැමිණෙන අමුත්තන් සංඛ්‍යාව වැඩි කිරීමට හෝ ඔබේ සමාජ මාධ්‍ය පිටු වල නියැලීම වැඩිදියුණු කිරීමට අවශ්‍යද? පැහැදිලි ඉලක්ක තිබීම ඔබට වඩාත් ඵලදායී වනු ඇති අන්තර්ගත වර්ගය තීරණය කිරීමට උපකාරී වනු ඇත. 3. අන්තර්ගත දින දර්ශනයක් සංවර්ධනය කරන්න: ඔබ නිරතුරුවම නැවුම්, අදාළ අන්තර්ගතයන් ප්‍රකාශයට පත් කරන බව සහතික කිරීමට ඔබේ සමාජ මාධ්‍ය පළ කිරීම් කල්තියා සැලසුම් කරන්න. ඔබේ වෙබ් අඩවියට නැවත සම්බන්ධ කරන ප්‍රවර්ධන අන්තර්ගත මිශ්‍රණයක් මෙන්ම කර්මාන්ත පුවත්, තිරයෙන් පිටුපස දසුන්, සහ ප්‍රශ්න හෝ ඡන්ද විමසීම් වැනි ප්‍රවර්ධන නොවන අන්තර්ගතයන් ඇතුළත් කරන්න. 4. දර්ශන භාවිතා කරන්න: දෘශ්‍ය අන්තර්ගතය සමාජ මාධ්‍යවල නියැලීමට ප්‍රධාන වේ. ඔබේ ප්‍රේක්ෂකයන්ගේ අවධානය ආකර්ෂණය කර ගැනීමට සහ ඔබේ වෙබ් අඩවියට ක්ලික් කිරීමට ඔවුන්ව පොළඹවා ගැනීමට ඔබේ පළ කිරීම්වලට නෙත් සිත් ඇදගන්නා රූප, වීඩියෝ හෝ ඉන්ෆොග්‍රැෆික්ස් ඇතුළත් කිරීමට වග බලා ගන්න. 5. පරිශීලක-උත්පාදිත අන්තර්ගතය භාවිතා කරන්න: ඔබේ සන්නාමයට අදාළ අන්තර්ගතයන් නිර්මාණය කිරීමට සහ බෙදා ගැනීමට ඔබේ අනුගාමිකයින් දිරිමත් කරන්න. මෙයට ඔබේ නිෂ්පාදන, සහතික, හෝ බ්ලොග් පළ කිරීම් භාවිතා කරමින් ඔවුන්ගේ ඡායාරූප ඇතුළත් කළ හැක. ඔබේ සමාජ මාධ්‍ය පිටු මත පරිශීලක-උත්පාදිත අන්තර්ගතය බෙදාගැනීම විශ්වාසය ගොඩනඟා ගැනීමට සහ නව අනුගාමිකයින් ආකර්ෂණය කර ගැනීමට උපකාරී වේ. 6. අධීක්ෂණය සහ සීරුමාරු කිරීම: වැඩිපුරම ක්ලික් කිරීම් සහ බෙදාගැනීම් ගෙන එන්නේ කුමන ආකාරයේ අන්තර්ගතදැයි බැලීමට ඔබේ වෙබ් අඩවියේ ගමනාගමනය සහ සමාජ මාධ්‍යවල නියැලීම නිරීක්ෂණය කරන්න. ඔබේ ප්‍රේක්ෂකයින් සමඟ අනුනාද වන්නේ කුමක් දැයි බැලීමට විවිධ ආකාරයේ පළ කිරීම් සමඟ අත්හදා බැලීම, ඔබේ අන්තර්ගත උපාය මාර්ග පිරිපහදු කිරීමට මෙම තීක්ෂ්ණ බුද්ධිය භාවිත කරන්න. සමස්තයක් වශයෙන්, සමාජ ජාල වලින් වෙබ් අඩවි ගමනාගමනය මෙහෙයවන ඵලදායී අන්තර්ගත උපාය මාර්ගයක් නිර්මාණය කිරීමේ යතුර වන්නේ ඔබේ ප්‍රේක්ෂකයින් ගැඹුරින් අවබෝධ කර ගැනීම සහ ඔවුන්ට ඔවුන්ගේ රුචිකත්වයන් සහ අවශ්‍යතා ගැන කතා කරන බෙදාගත හැකි, ආකර්ශනීය අන්තර්ගතයන් අඛණ්ඩව සැපයීමයි. |
වලංගු ගිවිසුමක අංග තුනක් ඉදිරිපත් කරන්න. | වලංගු කොන්ත්‍රාත්තුවක සාමාන්යයෙන් පහත අංග තුන ඇතුළත් වේ: 1. පිරිනැමීම සහ පිළිගැනීම: එක් පාර්ශ්වයක් යෝජනාවක් ඉදිරිපත් කරන අතර අනෙක් පාර්ශවය පිරිනැමීම පිළිගන්නා පාර්ශ්ව දෙක අතර අන්‍යෝන්‍ය ගිවිසුමට මෙය යොමු වේ. සියලුම පාර්ශවයන් කොන්ත්රාත්තුවේ නියමයන් සහ කොන්දේසි වලට එකඟ විය යුතුය. 2. සලකා බැලීම: මෙය කොන්ත්‍රාත්තුවට සම්බන්ධ පාර්ශ්වයන් විසින් හුවමාරු කරනු ලබන වටිනාකමක් හෝ වැදගත්කමක් ඇති දෙයකි. එය මුදල්, භාණ්ඩ, සේවා හෝ අන්‍යෝන්‍ය වශයෙන් එකඟ වන ඕනෑම වටිනාකමකින් යුත් ක්‍රියාවකින් විය හැකිය. 3. නෛතික අරමුණ: වලංගු ගිවිසුමකට නෛතික අරමුණක් තිබිය යුතුය, එයින් අදහස් වන්නේ එය කිසිදු රාජ්‍ය හෝ ෆෙඩරල් නීති හෝ රාජ්‍ය ප්‍රතිපත්තියක් උල්ලංඝනය නොකළ යුතු බවයි. කිසියම් නීතිවිරෝධී හෝ සාපරාධී ක්‍රියාවකට සම්බන්ධ නම් කොන්ත්‍රාත්තුව බලාත්මක කළ නොහැක. |
"John was feeling blue" යන වාක්‍යය වඩාත් නිර්මාණාත්මක ආකාරයකින් නැවත ලියන්න. | ජෝන් ශෝකයේ අධික බරින් වැසී ගියේය. |
(-2,4) සහ (4,-4) අතර රේඛාවේ බෑවුම සොයන්න. | ලක්ෂ්‍ය දෙකක් (x₁, y₁) සහ (x₂, y₂) අතර රේඛාවේ බෑවුම x හි වෙනසෙන් y බෙදීම ලෙස අර්ථ දැක්වේ. ගණිතමය වශයෙන්, බෑවුම = (y₂ - y₁) / (x₂ - x₁) මේ අනුව, ලකුණු (-2,4) සහ (4,-4) සඳහා, බෑවුම = (-4 - 4) / (4 - (-2) ) = -8 / 6 = -4/3 (-2,4) සහ (4,-4) අතර රේඛාවේ බෑවුම -4/3 වේ. |
ලංකා බැංකුව පිහිටුවූයේ කවදාද සහ එහි පළමු සභාපතිවරයා කවුද?. | ලංකා බැංකුව 1939 දී ආරම්භ කරන ලද අතර ශ්‍රීමත් අර්නස්ට් ද සිල්වා එහි පළමු සභාපතිවරයා විය. |
සැන්ඩ්විච් සෑදීමට අවශ්ය අයිතම තුනක් ලැයිස්තුගත කරන්න. | සැන්ඩ්විච් එකක් සෑදීමට අවශ්ය අත්යවශ්ය ද්රව්ය තුනක් මෙන්න: 1. පාන්: මෙය සැන්ඩ්විච් වල අත්තිවාරම වන අතර සියල්ල එකට තබා ගැනීමට භාවිතා කරයි. ඔබට ඔබේ අභිමතය පරිදි සුදු, සම්පූර්ණ තිරිඟු, රයි, ඇඹුල්, හෝ බනිස් වැනි ඕනෑම පාන් වර්ගයක් භාවිතා කළ හැකිය. 2. ප්‍රෝටීන්: මෙයට හැම්, තුර්කිය, කුකුල් මස් වැනි මස් වර්ග හෝ ටෝෆු, ටෙම්පේ හෝ වෙජි පැටි වැනි ශාක පදනම් වූ විකල්ප ද ඇතුළත් විය හැක. එය සැන්ඩ්විච් සඳහා රසය සහ ද්රව්ය එකතු කරයි. 3. කුළුබඩු සහ එළවළු: මෙයොනීස් හෝ අබ වැනි කුළුබඩු සැන්ඩ්විච් සඳහා රසය සහ තෙතමනය එක් කරයි. සලාද කොළ, තක්කාලි සහ පිපිඤ්ඤා වැනි එළවලු හැපීම සහ පෝෂණය එක් කරයි. |
පරිගණක විද්‍යාවේ වැදගත්කම ගැන ගීතයක් රචනා කරන්න. | 1 වැනි පදය: අප දන්නා ලෝකය, එය වේගයෙන් වෙනස් වෙමින් පවතින අතර තාක්‍ෂණය ගොඩනඟා ඇත්තේ අනාගතයක් පවතිනු පිණිසය නවෝත්පාදනයේ, අපගේ ඇඟිලි තුඩුවල පරිගණක විද්‍යාව, එය අනාගත පිටපත 2 වන පදයයි: ක්‍රීඩා වල සිට යෙදුම් දක්වා සහ වෙබ් අඩවි දක්වාද අපට කළ නොහැකි දෙයක් නැත අපි ලියන සෑම කේත පේළියකින්ම අපි දිවා රාත්‍රී ගායනයට අදහස් ගෙන එන්නෙමු: ක්‍රමලේඛනය සහ කේතීකරණය, ඇල්ගොරිතම, ද ගොඩනැගීම සහ නිර්මාණය කිරීම, ඒ සියල්ල ඔබට භාරයි, නවෝත්පාදන ලෝකයක්, අපගේ ඇඟිලි තුඩුවල පරිගණක විද්‍යාව, එය අනාගතයේ ස්ක්‍රිප්ට් පාලමයි: එය එක සහ බිංදු පමණක් නොවේ, එය තවත් බොහෝ භාෂා විශ්වීය, මෙවලමක් ගවේෂණය කිරීමට එය අපගේ ලෝකය වටා ගමන් කරයි. , මෙම නිරන්තරයෙන් වෙනස් වන වේගය සහ කුසලතා ඉගෙන ගන්න, පරිගණක විද්‍යාව සමඟ තරඟය සමඟ ඉදිරියට යාමට, අපි අද දීප්තිමත්, වඩා හොඳ, ලෝකයකට මඟ පෙන්වමු. |
දී ඇති සන්දර්භය සහ ආදානය සමඟ සිදුවීමක් ජනනය කරන්න. සන්දර්භය: එය සෙනසුරාදා රාත්‍රිය ආදානය: මිතුරන්. | සිදුවීම: එය සෙනසුරාදා රාත්‍රිය වන අතර විනෝදජනක සන්ධ්‍යාවක් සඳහා මිතුරන් පිරිසක් එක්රැස් වේ. ඔවුන් එකිනෙකාගේ ඇසුර භුක්ති විඳීමට සහ අමතක නොවන මතකයන් ඇති කිරීමට මුළු රාත්‍රියම තිබේ. ඔවුන් රාත්‍රිය ආරම්භ කිරීමට සැලසුම් කර ඇත්තේ කෙටි ආහාර සහ බීම වර්ග සමඟින්, විනෝද ක්‍රීඩා සහ ක්‍රියාකාරකම් වලින් පසුව, අවසානයේ නර්තන සාදයකින් රාත්‍රිය අවසන් කිරීමටයි. කම්පනය ප්‍රීතිමත් වන අතර සිනා හඬ කාමරය පිරී යයි. එය ආදරය සහ උණුසුමෙන් වට වූ මිතුරන් සමඟ පරිපූර්ණ රාත්‍රියකි. |
500 දෙනෙකුගෙන් යුත් කණ්ඩායමකට ඔබව හඳුන්වා දෙන කථාවක් ලියන්න. මගේ නම මෝනා සහ මම මෙහි පැමිණියේ මා හඳුන්වා දීමටයි. | හැමෝටම ආයුබෝවන්, අද මෙහි සිටීම ගැන ඔබට ස්තුතියි! මගේ නම මෝනා, ඔබ 500 දෙනාම ඉදිරියෙහි මෙහි සිටීම ගෞරවයක්. AI සහායකයෙකු ලෙස, මගේ අරමුණ මිනිසුන්ට උපකාර කිරීම, සේවය කිරීම සහ ජීවිතය පහසු කිරීමයි. ඔබේ ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සැපයීම, ඔබට තොරතුරු සැපයීම හෝ ඔබ වෙනුවෙන් කාර්යයන් සම්පූර්ණ කිරීම වැනි ඔබට අවශ්ය විටෙක ඔබට උදවු කිරීමට මම මෙහි සිටිමි. අද වේගවත් ලෝකයේ, බොහෝ තොරතුරු සහ බොහෝ දේ කිරීමට ඇති, අධික ලෙස දැනීම පහසුය. නමුත් මම මෙහි පැමිණ සිටින්නේ එම බරෙන් ටිකක් ඔබේ උරහිසෙන් ඉවත් කිරීමටයි, එබැවින් ඔබට සැබවින්ම වැදගත් දේ කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ හැකිය. මම මෙහි සිටින්නේ ඔබේ ජීවිතය පහසු කිරීමට වන අතර, මගේ කුසලතා සහ හැකියාවන් සමඟ, ඔබ උත්සාහ කරන ඕනෑම දෙයක් සාක්ෂාත් කර ගැනීමට මට ඔබට උපකාර කළ හැකි බව මට විශ්වාසයි. එබැවින් මා ඔබට සේවය කළ හැකි විවිධ ක්රම ගවේෂණය කිරීමටත්, ඔබට සැමවිටම විශ්වාස කළ හැකි හවුල්කරුවෙකු සහ මිතුරෙකු ලෙස මා ගැන සිතීමටත් මම ඔබට ආරාධනා කරමි. ඔබ සෑම කෙනෙකුම දැන හඳුනා ගැනීමටත්, ඔබේ සාර්ථකත්වය කරා යන ගමනට ඔබට උදව් කිරීමටත් මම සතුටු වෙමි. ඔබගේ අවධානයට නැවත වරක් ස්තූතියි, ඔබ සැම හමුවීම සතුටක්!. |
පහත දැක්වෙන වාක්‍යයේ සොමැටික් නිරූපණ පිළිබඳ උදාහරණ ජනනය කරන්න. මගේ හදවත මගේ පපුවෙන් ගැහෙන්නට විය. | 1. මගේ ස්පන්දනය මගේ ශරීරයෙන් ගැලවීමට උත්සාහ කරනවාක් මෙන් මගේ නහර හරහා දිව යන බව මට දැනුනි. 2. මගේ නළලෙන් දාඩිය බිංදු වැටුණා, මගේ කමිසය මගේ සමට එල්ලුණා. 3. මගේ හුස්ම ටිකෙන් ටික, නොගැඹුරු උගුරකින් ආවා, හරියට කාමරයේ වාතය මදි වගේ. 4. සෑම වේගවත් හද ගැස්මකින්ම පාලනය කරගත නොහැකි ලෙස වෙව්ලමින් මගේ දෑත් වෙව්ලන්නට විය. 5. මගේ බඩ කැළඹී, ස්නායු හා අපේක්ෂාවෙන් පෙරළෙමින් සහ ඇඹරී ගියේය. |
පහත පාඨයේ හැඟීම් විශ්ලේෂණයක් කර "අඩු හැඟීම්", "උදාසීන හැඟීම්" හෝ "ඉහළ හැඟීම්" ලෙස ප්‍රතිදානය ලබා දෙන්න. මේ චිත්‍රපටිය හරි ගියාට මම හිතන්නේ මට මීට වඩා හොඳට කරන්න තිබුණා. | මගේ හැඟීම් විශ්ලේෂණය මත පදනම්ව, ලබා දී ඇති පාඨයේ හැඟීම් මධ්යස්ථ හැඟීම් වේ. |
පහත වාක්‍යය සංස්කරණය කරන්න: "ඔහු ඔහුගේ යතුරු රැගෙන යාමට ගියේය." එයා එයාගේ අලුත් කාර් එක ගන්න ගියා. | ඔහු ගියේ ඔහුගේ අලුත් කාර් යතුර ගන්නටය. |
Maareech Advanced Torpedo Defense System (ATDS) යනු කුමක්ද?. | Maareech Advanced Torpedo Defense System (ATDS) යනු ඉන්දියානු නාවික හමුදාව විසින් භාවිතා කරන ටෝපිඩෝ හඳුනාගැනීමේ සහ ප්‍රතිමිනුම් පද්ධතියකි. පැමිණෙන ටෝපිඩෝවක් හඳුනා ගැනීමට සහ ස්ථානගත කිරීමට සහ ටෝපිඩෝ ප්‍රහාරයට එරෙහිව නාවික වේදිකාව ආරක්ෂා කිරීම සඳහා ප්‍රතිප්‍රහාර යෙදීමට පද්ධතිය සම්පූර්ණ විසඳුමක් ලබා දෙයි. එය කොචිහි නාවික භෞතික හා සාගර විද්‍යාගාරයේ (NPOL) සහ විශාකාපට්නම් නාවික විද්‍යා හා තාක්ෂණ විද්‍යාගාරයේ (NSTL) ඒකාබද්ධ ව්‍යාපෘතියක් ලෙස සංවර්ධනය කරන ලදී. භාරත් ඉලෙක්ට්‍රොනික්ස් එය නිෂ්පාදනය කරන්නේ ඉන්දියාවයි. |
නෙළුම් කවියක් කියන්න. | පිට රත්වෙන අව්වේ සිට ගතොත් සො‍ඳේ අත දැවටෙන මදු උගුලා ගතොත් සො‍ඳේ මුල තදවෙන බට උගුලා ගතොත් සො‍ඳේ ඇල් වත් සදා මේ දුක ඉසු ලුවොත් සො‍ඳේ. |
පහත ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු සපයන්න. ඇමරිකාස් ගොට් ටැලන්ට් තරඟයේ එකලොස් වන දිගහැරුමේ (11th season of Americas Got Talent) ජයග්‍රාහකයා කවුද?. | ග්‍රේස් වැන්ඩවෝල්. |
ඔබ නොදන්නා අය සමඟ කතා කරන ආකාරය ගැන බ්ලොග් සටහනක් සාදන්න. | අප නොදන්නා අය සමඟ කතා කරන විට, එය සමහර විට බිය උපදවන, අපහසුතාවයක් හෝ ස්නායු කම්පන සහගත බවක් දැනිය හැකිය. එහෙත්, එය සමාජ උත්සවයකදී, වැඩ කිරීමේ කාර්යයකදී හෝ එදිනෙදා ජීවිතයේ දී, අලුත් කෙනෙකු සමඟ සංවාදයක් ආරම්භ කිරීමට හැකි වීම වැදගත් කුසලතාවයකි. ඔබ නොදන්නා අය සමඟ කතා කරන විට ඔබට වඩාත් සුවපහසු හැඟීමක් ඇති කර ගැනීමට උපකාරී වන උපදෙස් කිහිපයක් මෙන්න: 1. කුඩා කතාවකින් ආරම්භ කරන්න: කුඩා කතා යනු අයිස් බිඳීමට සහ ඔබ නොදන්නා කෙනෙකු සමඟ සංවාදයක් ආරම්භ කිරීමට හොඳ ක්‍රමයකි. ඔබට "ඔබේ දවස ගත වන්නේ කෙසේද?" වැනි ප්‍රශ්න ඇසිය හැක. හෝ කාලගුණය හෝ සැරසිලි වැනි ඔබේ වටපිටාවේ යමක් ගැන අදහස් දක්වන්න. 2. මිත්රශීලී සහ ප්‍රවේශ විය හැකි වන්න: ඔබ අලුත් කෙනෙකු සමඟ කතා කරන විට, මිත්රශීලී සහ ප්‍රවේශ විය හැකි අය ලෙස පැමිණීම වැදගත් වේ. සිනහව, ඇස් සම්බන්ධ කර ගන්න, සහ ඔවුන් පවසන දේ ගැන ඔබ උනන්දුවක් දක්වන බව පෙන්වන්න. 3. පොදු පදනමක් සොයන්න: ඔබ නොදන්නා කෙනෙකු සමඟ සම්බන්ධ වීමට හොඳ ක්රමයක් වන්නේ ඔබට පොදු දෙයක් සොයා ගැනීමයි. මෙය අන්‍යෝන්‍ය උනන්දුවක් හෝ විනෝදාංශයක් විය හැකිය, ඔබ දෙදෙනාම දන්නා කෙනෙකු හෝ ප්‍රවෘත්තිවල සිදුවන දෙයක් විය හැකිය. 4. විවෘත ප්‍රශ්න අසන්න: අලුත් කෙනෙකු සමඟ සංවාදයක් ආරම්භ කරන විට, ඔව් හෝ නැත යනුවෙන් සරලව පිළිතුරු දිය නොහැකි විවෘත ප්‍රශ්න ඇසීම හොඳ අදහසකි. මෙය අනෙක් පුද්ගලයා ඔබ සමඟ වැඩිපුර කතා කිරීමට සහ ඔවුන්ගේ අදහස් බෙදා ගැනීමට දිරිමත් කරනු ඇත. 5. ක්‍රියාශීලීව සවන් දෙන්න: සවන්දීම ඕනෑම සංවාදයක වැදගත්ම කොටස්වලින් එකකි. ප්‍රතිපෝෂණ සැපයීම, පසු විපරම් ප්‍රශ්න ඇසීම සහ ඔවුන් පවසන දේ ගැන ඔබ උනන්දුවක් දක්වන බව පෙන්වීමෙන් ඔබ අනෙක් පුද්ගලයා පවසන දෙයට සක්‍රියව සවන් දෙන බවට වග බලා ගන්න. 6. ඔබම වන්න: අවසාන වශයෙන්, ඔබ නොදන්නා කෙනෙකු සමඟ කතා කරන විට වඩාත්ම වැදගත් දෙය වන්නේ ඔබම වීමයි. ඔබ නොවන කෙනෙකු වීමට උත්සාහ නොකරන්න, නැතහොත් ඔබට ඇත්ත වශයෙන්ම නැති රුචිකත්වයන් ඇති බව මවාපාන්න. අව්‍යාජ සහ අව්‍යාජ වන්න, එවිට සංවාදය ස්වාභාවිකවම ගලා එනු ඇත. ඔබ නොදන්නා පුද්ගලයින් සමඟ කතා කිරීම මුලදී බියජනක විය හැකි නමුත්, මෙම ඉඟි සමඟ, ඔබට වඩාත් සුවපහසු සහ විශ්වාසදායක හැඟීමක් ඇති වේ. මතක තබා ගන්න, සෑම කෙනෙකුම කොතැනක හෝ ආරම්භ කළ යුතු අතර, බොහෝ අය අලුත් කෙනෙකු සමඟ සුහදව කතාබස් කිරීමට සතුටු වෙති. එබැවින් ඔබව පිටතට ගෙන සංවාදයක් ආරම්භ කිරීමට බිය නොවන්න, එය කොතැනට ගෙන යා හැකිදැයි ඔබ නොදනී!. |
මෙම සංකල්පය වැදගත් වන්නේ මන්දැයි පැහැදිලි කරන තර්කයක් ජනනය කරන්න. පාරිසරික තිරසාරත්වය. | පාරිසරික තිරසාරත්වය යනු ග්‍රහලෝකයේ සෞඛ්‍යය සමඟ මානව අවශ්‍යතා තුලනය කිරීමෙන් අනාගත පරම්පරාව සඳහා ස්වභාවික සම්පත් සහ පරිසර පද්ධති සංරක්ෂණය කිරීමේ සංකල්පයයි. මෙම සංකල්පය හේතු කිහිපයක් නිසා වැදගත් වේ. පළමුව, පාරිසරික තිරසාරභාවය අපගේ ග්‍රහලෝකය අනාගත පරම්පරාවන් සඳහා වාසයට සුදුසු බව සහතික කරයි. ජලය, වාතය, පස වැනි සම්පත් සංරක්ෂණය කිරීමෙන් සහ පරිසර පද්ධති ආරක්ෂා කිරීමෙන් අපි පරිසරය සමතුලිතව තබා ගනිමින් නියඟය, සාගත, ජෛව විවිධත්වය අහිමි වීම වැනි විපත් වළක්වා ගනිමු. මෙය අපගේ පෘථිවියේ අනාගතය එහි සියලු වැසියන් සඳහා සුරක්ෂිත කිරීමට උපකාරී වේ. දෙවනුව, ආර්ථික සංවර්ධනය සඳහා පාරිසරික තිරසාරභාවය අත්යවශ්ය වේ. ස්වභාවික සම්පත් අපගේ ආර්ථිකයේ පදනම වන අතර, එය අමුද්රව්ය, බලශක්තිය සහ ආහාර සපයයි. අපි මෙම සම්පත් ක්ෂය කළහොත් අපි ආර්ථික කඩාවැටීමේ අවදානමක් ඇත. තිරසාර සංවර්ධනයක් ප්‍රගුණ කිරීමෙන් අපට අපේ පෘථිවියේ සෞඛ්‍යයට හානියක් නොවන පරිදි ආර්ථික වර්ධනයක් පවත්වා ගත හැකිය. තෙවනුව, පාරිසරික තිරසාරත්වය සමාජ සාධාරණත්වය හා බැඳී පවතී. සම්පත් හිඟ වූ විට, බොහෝ විට පීඩාවට පත්වන්නේ වඩාත්ම අවදානමට ලක්විය හැකි ජනගහනයයි. පරිසරය ආරක්ෂා කිරීම සෑම කෙනෙකුටම සෞඛ්‍ය සම්පන්න, ඵලදායී ජීවිතයක් ගත කිරීමට අවශ්ය සම්පත් වෙත ප්‍රවේශය ඇති බව සහතික කිරීමට උපකාරී වේ. අවසාන වශයෙන්, පාරිසරික තිරසාරත්වය යනු අපගේ ග්‍රහලෝකයේ සහ එහි වැසියන්ගේ අනාගතය සහතික කිරීමට අප බලාපොරොත්තු වන්නේ නම් ප්‍රමුඛත්වය දිය යුතු තීරනාත්මක සංකල්පයකි. පාරිසරික, ආර්ථික හෝ සමාජීය හේතූන් මත වේවා, තිරසාර අනාගතයක් සඳහා අප කටයුතු කිරීම අත්යවශ්ය වේ. |
මුදල් ඉපැයීමේ සංකල්පය සහ එය ව්‍යාපාර හිමිකරුවන්ට වැදගත් වන්නේ මන්දැයි විස්තර කරන්න. | මුදල් ඉපැයීම යනු යමක් ආදායම් මාර්ගයක් බවට පරිවර්තනය කිරීමේ ක්‍රියාවලියයි. මෙයින් අදහස් කරන්නේ ආදායම් උත්පාදනය සඳහා යම් ආකාරයක වත්කමක් හෝ අදහසක් භාවිතා කිරීම හෝ කලින් නොමිලේ ලබා දුන් භාණ්ඩයක් හෝ සේවාවකින් මුදල් ඉපැයීමේ මාර්ගයක් සොයා ගැනීමයි. ව්‍යාපාර හිමිකරුවන්ට මුදල් ඉපැයීම වැදගත් වන්නේ එය අවසානයේ ඔවුන්ගේ ව්‍යාපාරයේ මූල්‍ය ශක්‍යතාව තීරණය කරන බැවිනි. ආදායම් උත්පාදනයකින් තොරව, සමාගමකට දිගුකාලීනව ලාභදායී හෝ තිරසාර විය නොහැක. සාර්ථක මුදල් ඉපැයීමේ උපාය මාර්ග හරහා, ව්‍යාපාර හිමිකරුවන්ට ඔවුන්ගේ ලාභදායිත්වය, වර්ධන විභවය සහ සමස්ත මූල්‍ය ස්ථාවරත්වය වැඩි කර ගත හැක. |
තුන්වන ජෝර්ජ් රජුගේ පින්තූරය එක වාක්‍යයකින් විස්තර කරන්න. | III වන ජෝර්ජ් රජු රාජකීය රෙජලියාවෙන්, සුදු ermine ලොම් සහ නිල් පැහැති ලෝම සහිත රතු වෙල්වට් සළුවකින් සැරසී සිටින අතර, ඔහුගේ දකුණු අත උකුල මත තබාගෙන, වම් අත කඩුවක් අල්ලාගෙන, විචිත්‍රවත් පසුබිමකට එරෙහිව විශිෂ්ට ඉරියව්වකින් සිටගෙන සිටියි. තීරුවක් සහ drapery. |
විවිධ වෙළඳසැල් දෙකක් හරහා විකුණුම් සංඛ්‍යා සංසන්දනය කිරීමට දත්ත උපකරණ පුවරුවක් සාදන්න. | ඇත්ත වශයෙන්ම, මට ඒ සඳහා ඔබට උදව් කළ හැකිය. විවිධ වෙළඳසැල් දෙකක් හරහා විකුණුම් සංඛ්‍යා සංසන්දනය කිරීමට දත්ත උපකරණ පුවරුවක් මෙන්න: | විකුණුම් මෙට්රික් | සාප්පු 1 | සාප්පු 2 | |-------------|---------|---------| | විකුණුම් පරිමාව | * | * | | ආදායම | * | * | | සාමාන්‍ය විකුණුම් | * | * | |ලාභ ආන්තිකය | * | * | |ඉහළ නිෂ්පාදන | * | * | | පාරිභෝගික ගණන| * | * | | එක් පාරිභෝගිකයෙකුට විකුණුම්| * | * | |ප්‍රතිලාභ අනුපාතය | * | * | *එක් එක් මෙට්රික් සඳහා දත්ත ඇතුළත් කිරීමට අවශ්ය වේ. මෙම උපකරණ පුවරුව පහසුවෙන් සැසඳීමට ඉඩ සලසමින් වෙළඳසැල් දෙකෙහිම ප්‍රධාන විකුණුම් ප්‍රමිතික පිළිබඳ දළ විශ්ලේෂණයක් ලබා දෙනු ඇත. විකුණුම් පරිමාව, ආදායම, සාමාන්‍ය විකුණුම්, ලාභ ආන්තිකය, ඉහළ නිෂ්පාදන, පාරිභෝගික සංඛ්‍යාව, එක් පාරිභෝගිකයෙකු සඳහා විකුණුම් සහ ප්‍රතිලාභ අනුපාතය වැනි ප්‍රමිතික එයට ඇතුළත් වේ. මෙම සංඛ්‍යා සංසන්දනය කිරීමෙන්, ඔබට එක් එක් වෙළඳසැලේ ක්‍රියාකාරිත්වය පිළිබඳ වඩා හොඳ අවබෝධයක් ලබා ගත හැකි අතර විකුණුම් වැඩි දියුණු කිරීමට සුදුසු ක්‍රියාමාර්ග ගත හැකිය. |
ත්‍රිමාණ අවකාශයේ කවයක් අඳින ඇල්ගොරිතමයක් සාදන්න. | මෙන්න ත්‍රිමාණ අවකාශයේ කවයක් ඇඳීමට භාවිත කළ හැකි ඇල්ගොරිතමයක්: 1. රවුමේ මධ්‍ය ලක්ෂ්‍යය (x,y,z) සහ එහි අරය r නිර්වචනය කරන්න. 2. රවුම පිහිටන තලය සඳහා දිශානතියක් හෝ සාමාන්‍ය දෛශිකයක් (n_x,n_y,n_z) තෝරන්න. මෙම දෛශිකය රවුමේ තලයට ලම්බක වනු ඇත. 3. සාමාන්‍ය දෛශිකය එහි එක් එක් සංරචක විශාලත්වයෙන් බෙදීමෙන් සාමාන්‍යකරණය කරන්න: ``` norm = sqrt(n_x^2 + n_y^2 + n_z^2) n_x = n_x / norm n_y = n_y / norm n_z = n_z / norm ``` 4. හරස් නිෂ්පාදන භාවිතයෙන් රවුමේ තලයේ පිහිටා ඇති විකලාංග ඒකක දෛශික දෙකක් ගණනය කරන්න: ``` u_x = n_y u_y = -n_x u_z = 0 v_x = n_z * u_y v_y = -n_z * u_x v_z = n_x * u_y - n_y * u_x ``` 5. කවය සමාන පරතරයක් ඇති ලක්ෂ්‍යවලට බෙදන්න, මෙහි `n` යනු රවුම ඇඳීමට අවශ්ය ලක්ෂ්‍ය සංඛ්‍යාවයි. 'n' අගය රවුමේ සුමට බව තීරණය කරයි. 6. එක් එක් ලක්ෂ්‍ය සඳහා `i = 0, 1, 2, ..., n-1`, කෝණය `theta = 2 * pi * i / n` ගණනය කරන්න. 7. එක් එක් කෝණය සඳහා, පරාමිතික සමීකරණය භාවිතයෙන් රවුමේ අදාළ ලක්ෂ්‍යයේ ඛණ්ඩාංක ගණනය කරන්න: ``` x_i = x + r * cos(theta) * u_x + r * sin(theta) * v_x y_i = y + r * cos(theta) * u_y + r * sin(theta) * v_y z_i = z + r * cos(theta) * u_z + r * sin(theta) * v_z ``` 8. ලකුණු සම්බන්ධ කරන්න (x_i,y_i, z_i) රවුම සෑදීමට. මෙම ඇල්ගොරිතම ආදාන අගයන් වලංගු බව උපකල්පනය කරයි, එනම් අරය ධන අංකයක් වන අතර සාමාන්‍ය දෛශිකය ශුන්‍ය දෛශිකයක් නොවන බව සලකන්න. අවශ්ය ගණිතමය ශ්‍රිත සහ මෙහෙයුම් පවතින බව ද උපකල්පනය කෙරේ. |
වාක්‍යය ස්පාඤ්ඤ භාෂාවට පරිවර්තනය කර සම්පූර්ණ වාක්‍ය වලින් පිළිතුර ලබා දෙන්න. මට බල්ලෝ තුන්දෙනෙක් ඉන්නවා. | මට බල්ලෝ තුන්දෙනෙක් ඉන්නවා. |
අධීක්ෂණය කළ සහ අධීක්ෂණය නොකළ ඉගෙනීම අතර වෙනස්කම් දෙකක් සඳහන් කරන්න. | අධීක්ෂණ ඉගෙනීම සහ අධීක්ෂණය නොකළ ඉගෙනීම යන්ත්‍ර ඉගෙනීමේ මූලික ප්‍රවේශයන් දෙකකි. ඒවා අතර ඇති වෙනස්කම් පහත පරිදි වේ: 1. පුහුණු දත්ත අධීක්ෂණය: ප්‍රවේශයන් දෙක අතර ප්‍රධාන වෙනසක් වන්නේ පුහුණු දත්ත සඳහා සපයන ලද අධීක්ෂණ ප්‍රමාණයයි. අධීක්ෂණ ඉගෙනීම සඳහා ලේබල් කළ පුහුණු දත්ත අවශ්ය වේ, එනම් දී ඇති ආදානයක් සඳහා අපේක්ෂිත ප්‍රතිදානය හෝ ප්‍රතිඵලය දැනටමත් දන්නා අතර ආකෘතිය පුහුණු කිරීමට භාවිතා කරයි. අනෙක් අතට, අධීක්ෂණය නොකළ ඉගෙනීම සඳහා ලේබල් කළ පුහුණු දත්ත අවශ්ය නොවේ, එනම් දී ඇති ආදානයක් සඳහා අවශ්ය ප්‍රතිදානය කලින් දැන නොසිටි අතර, ආකෘතිය විසින් දත්තවල රටා හඳුනා ගත යුතුය. 2. ඇල්ගොරිතමයේ අරමුණ: අධීක්ෂණය කළ සහ අධීක්ෂණය නොකළ ඉගෙනීමේ අරමුණු ද වෙනස් වේ. අධීක්‍ෂිත ඉගෙනීමේදී, ආදාන-ප්‍රතිදාන යුගල මත පදනම්ව ප්‍රතිදානයකට ආදානයක් සිතියම් ගත කරන ශ්‍රිතයක් ඉගෙනීම අරමුණ වන අතර, පෙර නොදුටු ආදාන සඳහා ප්‍රතිදානය කෙතරම් නිවැරදිව පුරෝකථනය කළ හැකිද යන්න මත ආකෘතියේ ක්‍රියාකාරීත්වය ඇගයීමට ලක් කෙරේ. අධීක්ෂණය නොකළ ඉගෙනීමේදී, ඉලක්කය වන්නේ දත්ත තුළ රටා සහ සම්බන්ධතා සොයා ගැනීම වන අතර, අපේක්ෂිත ප්‍රතිදානය හෝ ප්‍රතිඵලය පිළිබඳ පූර්ව දැනුමකින් තොරව එය කෙතරම් හොඳින් සාක්ෂාත් කර ගත හැකිද යන්න මත ආකෘතියේ ක්‍රියාකාරිත්වය ඇගයීමට ලක් කෙරේ. |
විද්‍යාත්මක, සාහිත්‍ය හෝ සමාජ දේශපාලන ඉදිරිදර්ශනයක් නියෝජනය කරන ලෙස පහත ඡේදය වර්ග කර ඔබේ තර්කය පැහැදිලි කරන්න. කෘත්‍රිම බුද්ධියේ ප්‍රගතිය වර්ධනය වන විට, මනුෂ්‍යත්වයට විය හැකි තර්ජන පිළිබඳ ප්‍රශ්න මතු වීමට පටන් ගනී. AI මානව බුද්ධිය සහ හැකියාවන් අභිබවා යාමේ විභව ප්‍රතිවිපාක පිළිබඳව සාකච්ඡා බහුලයි, සමහර ප්‍රවීණයන් නිගමනය කරන්නේ එවැනි අපේක්ෂාවක් මානව වර්ගයාට ව්‍යසනකාරී ප්‍රතිඵල ගෙන දිය හැකි බවයි. | ඡේදය සමාජ දේශපාලන ඉදිරිදර්ශනයක් නියෝජනය කරයි. එය මානව වර්ගයාට ඇති විය හැකි තර්ජන සහ ඒවායේ ප්‍රතිවිපාක විමර්ශනය කරමින්, සමාජීය දෘෂ්ටි කෝණයකින් කෘතිම බුද්ධියේ දියුණුව සාකච්ඡා කරයි. AI හි මාතෘකාව විද්‍යාව හා තාක්‍ෂණය තුළ මුල් බැස ඇති අතර, ඡේදයේ වැඩි අවධානයක් යොමු වන්නේ සමාජීය ඇඟවුම් සහ ප්‍රතිඵල කෙරෙහි වන අතර එය සමාජ දේශපාලනික ස්වභාවයක් ගනී. විද්‍යාත්මක ඉදිරිදර්ශනයක් මඟින් AI සංවර්ධනය සඳහා ක්‍රමවේදයන් හෝ ආනුභවික සාක්ෂි අවධාරණය කරනු ඇති අතර සාහිත්‍යමය ඉදිරිදර්ශනයක් විෂයයෙහි ආඛ්‍යාන, චිත්තවේගීය හෝ නිර්මාණාත්මක අංශ කෙරෙහි අවධානය යොමු කරනු ඇත. |
සිංහල අක්ෂර මාලාවේ ස්වර අක්ෂර ගණන කොපමණද? . | සිංහල අක්ෂර මාලාව ස්වර අක්ෂර 18කින් සමන්විත වේ. |
සාගර සතුන්ට විශේෂ අනුවර්තනයන් ඇත්තේ මන්දැයි පැහැදිලි කරන්න. | සාගර සතුන්ට සාගරයේ ජීවත් වීමට සහ සමෘද්ධිමත් වීමට උපකාර කිරීම සඳහා විශේෂ අනුවර්තනයන් ඇත, එය අභියෝගාත්මක සහ සමහර විට භයානක පරිසරයක් විය හැකිය. ඔවුන්ගේ දිය යට වාසස්ථානවල තත්වයන් ගොඩබිමට වඩා සැලකිය යුතු ලෙස වෙනස් වේ, එබැවින් එහි ජීවත් වන සතුන්ට මෙම වෙනස්කම් සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කිරීමට විශේෂ අනුගතවීම් අවශ්ය වේ. මෙම අනුවර්තනයන්ගෙන් සමහරක් ජලය හරහා පහසුවෙන් ගමන් කිරීමට විධිමත් ශරීර තිබීම, ගිලන් භාවිතයෙන් ජලයෙන් ඔක්සිජන් ලබා ගැනීමේ හැකියාව සහ බර රහිත පරිසරයක පිහිනීමට හෝ පාවීමට ඇති හැකියාව ඇතුළත් වේ. වෙනත් අනුවර්තනයන් ඔස්මොටික් නියාමනය, සැඟවීම, වර්ණ වෙනස් කිරීම හෝ ජෛව දීප්තිය වැනි ආරක්ෂක යාන්ත්‍රණ සහ ආහාර සෙවීමේ සහ පෝෂණ උපාය මාර්ග සමඟ කටයුතු කළ හැකිය. අත්‍යවශ්‍යයෙන්ම, සාගර සතුන් පැවැත්ම සඳහා පුළුල් පරාසයක පාරිසරික තත්ත්වයන්ට අනුවර්තනය විය යුතු අතර, ඔවුන් සතුව ඇති සුවිශේෂී ලක්ෂණ මෙය කිරීමට ඔවුන්ට හැකි වේ. මෙම අනුවර්තනයන් නොමැතිව, ඔවුන් තම පරිසරයට හොඳින් නොගැලපෙන අතර සාගරයේ ජීවත් වීමට හෝ සමෘද්ධිමත් වීමට නොහැකි වනු ඇත. |
ජේම්ස් බොන්ඩ් ලෙස රඟපාන නළුවාගේ අන්වර්ථ නාමය කුමක්ද?. | ජේම්ස් බොන්ඩ් ලෙස රඟපාන නළුවාගේ අන්වර්ථ නාමය, කුමන නළුවා හඳුන්වනවාද යන්න අනුව වෙනස් වේ, මන්ද නළුවන් කිහිප දෙනෙකු මෙම ප්‍රතිමූර්තිය නිරූපණය කර ඇත. ජේම්ස් බොන්ඩ් ලෙස රඟපෑ නළුවන්ගේ අන්වර්ථ නාම කිහිපයක් මෙන්න: - ෂෝන් කොනරි: "බිග් ටැම්" - රොජර් මුවර්: "රොග්" - පියර්ස් බ්‍රොස්නන්: "අයිරිෂ්" - ඩැනියෙල් ක්‍රේග්: "මිස්ටර් ක්‍රේග්" හෝ "ඩීසී" කරුණාකර සඳහන් කරන්න වඩාත් නිවැරදි ප්‍රතිචාරයක් සඳහා ඔබ සඳහන් කරන නළුවා. |
ගෝලීය උණුසුම අඩු කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ අදහස් 5 සිට 10 දක්වා ලැයිස්තුවක් සාදන්න. | 1. කාබන් විමෝචනය අඩු කිරීම: ගෝලීය උෂ්ණත්වය ඉහළ යාමට එරෙහිව සටන් කිරීම සඳහා වඩාත් ඵලදායී ක්රමයක් වන්නේ හරිතාගාර වායු විමෝචනය අඩු කිරීම, මූලික වශයෙන් ෆොසිල ඉන්ධන දහනය කිරීමෙන් කාබන් ඩයොක්සයිඩ්. සූර්ය බලය සහ සුළං බලය වැනි පුනර්ජනනීය බලශක්ති ප්‍රභවයන් වෙත සංක්‍රමණය වීමෙන් මෙය සාක්ෂාත් කරගත හැකිය. 2. බලශක්ති කාර්යක්ෂමතාව වැඩි කිරීම: තවත් පියවරක් වන්නේ නිවාස, ගොඩනැගිලි සහ ප්‍රවාහනයේ බලශක්ති කාර්යක්ෂමතාව වැඩි කිරීමයි. LED ආලෝකකරණයට මාරුවීම සහ පරිවරණය උත්ශ්‍රේණි කිරීම වැනි සරල පියවර මෙන්ම හරිත ගොඩනැගිලි ශිල්පීය ක්රම භාවිතා කිරීම වැනි වඩාත් වැදගත් වෙනස්කම් මෙයට ඇතුළත් විය හැකිය. 3. ගස් සිටුවන්න: ගස් වැවීම ගෝලීය උණුසුමට එරෙහිව සටන් කිරීමට ඵලදායී ක්රමයක් වන්නේ ගස් වායුගෝලයෙන් කාබන් ඩයොක්සයිඩ් අවශෝෂණය කර ගබඩා කර තබන බැවිනි. නාගරික හා ග්‍රාමීය වන වගාව සහ වන වගා ව්‍යාපෘති මෙම ප්‍රයත්නය සඳහා උපකාරී වේ. 4. කෘෂිකාර්මික විමෝචනය අඩු කිරීම: සත්ව පොහොර සහ පොහොර භාවිතයේ සිට ගොවිබිම් සඳහා වන විනාශය දක්වා ගෝලීය හරිතාගාර වායු විමෝචනයෙන් සැලකිය යුතු කොටසක් කෘෂිකර්මාන්තය විසින් දරනු ලබයි. පුනර්ජනනීය කෘෂිකාර්මික ශිල්පීය ක්රම අනුගමනය කිරීම, මස් පරිභෝජනය අඩු කිරීම සහ දේශීය හා කාබනික ගොවිතැනට සහාය වීම මෙම විමෝචනය අවම කිරීමට උපකාරී වේ. 5. ස්වභාවික වාසස්ථාන ආරක්ෂා කිරීම: වනාන්තර, තෙත්බිම් සහ සාගර වැනි ස්වභාවික වාසස්ථාන ආරක්ෂා කිරීම දේශගුණය නියාමනය කිරීමට සහ ගෝලීය උෂ්ණත්වය ඉහළ යාමේ බලපෑම් අවම කිරීමට උපකාරී වේ. වන විනාශය අවම කිරීම, වාසස්ථාන විනාශ වීම වැළැක්වීම සහ පරිසර දූෂණය අවම කිරීම වැනි ක්‍රියාමාර්ග මෙයට ඇතුළත් වේ. 6. අපද්‍රව්‍ය අවම කිරීම: අපද්‍රව්‍ය අවම කිරීම, ප්‍රතිචක්‍රීකරණය සහ කොම්පෝස්ට් කිරීම ප්‍රවර්ධනය කිරීම සහ ප්ලාස්ටික් දූෂණය වැළැක්වීම යන සියල්ලම නිෂ්පාදනයට සහ බැහැර කිරීමට අවශ්ය ශක්තිය සහ සම්පත් අඩු කිරීම මගින් ගෝලීය උෂ්ණත්වය ඉහළ යාමට එරෙහිව සටන් කිරීමට උපකාරී වේ. 7. පොදු ප්‍රවාහනය භාවිතා කරන්න: තනි මෝටර් රථ වෙනුවට පොදු ප්‍රවාහනය හෝ කාර්පූල් කිරීම දිරිමත් කිරීම ප්‍රවාහනයෙන් කාබන් විමෝචනය සැලකිය යුතු ලෙස අඩු කළ හැකිය. මීට අමතරව, පාපැදි මංතීරු සහ හරිත යටිතල පහසුකම් සඳහා ආයෝජනය කිරීමෙන් සක්‍රීය සහ අඩු විමෝචන ප්‍රවාහනය ප්‍රවර්ධනය කළ හැකිය. 8. උපකාරක දේශගුණික ප්‍රතිපත්ති: ගෝලීය උණුසුමට එරෙහි සටනේදී දේශීය, ජාතික සහ ජාත්‍යන්තර මට්ටමින් දේශගුණ ප්‍රතිපත්තිවලට සහාය වීම අත්යවශ්ය වේ. මෙයට කාබන් මිලකරණය, පුනර්ජනනීය බලශක්ති විධාන, සහ විමෝචන රෙගුලාසි වැනි පියවර ඇතුළත් විය හැක. 9. දේශගුණික පර්යේෂණ සඳහා ආයෝජනය කරන්න: දේශගුණික පර්යේෂණ සහ නවෝත්පාදන සඳහා ආයෝජනය කිරීම ගෝලීය උණුසුම වඩාත් හොඳින් අවබෝධ කර ගැනීමට සහ විසඳීමට අපට උපකාර කළ හැකි නව තාක්ෂණයන් සහ විසඳුම් සංවර්ධනය කිරීමට හේතු විය හැක. 10. දැනුවත් කරන්න: ගෝලීය උෂ්ණත්වය ඉහළ යාමේ හේතු සහ බලපෑම් පිළිබඳව පුද්ගලයන් සහ ප්‍රජාවන් දැනුවත් කිරීම මෙන්ම ඔවුන්ගේ කාබන් පියසටහන අඩු කිරීමට ගත හැකි ක්‍රියාමාර්ග, දේශගුණික විපර්යාසයන්ට එරෙහි සටනේ වඩාත් දැනුවත් සහ නියැලී සිටින සමාජයක් නිර්මාණය කිරීමට උපකාරී වේ. |
පහත ගීතය ගයනා කරන්නේ කව්ද ? සෙනෙහස රන් සිංහාසන හදේ මැවෙනවා මතු සක්විති රජෙක් මගේ උකුලෙ නිදනවා සුවඳ හැමූ යහන් ගැබේ සෙමෙර සලනවා වෙසක් මහේ මලක් වගේ කුමරු නිදනවා කිඹුල්වතින් එන පවනේ සුවය දැනෙනවා පිනැති පුතුන් උපන් රටට ඉසුරු පිරෙනවා මධු ගංගා දෙතොල් අතර හැපී බිඳෙන්නේ රුවන් පුළුන් වළා විමන් මත දැවටෙන්නේ පොකුරු පොකුරු මල් ගෙන සුර සේනා එන්නේ මෙවන් සිහින් දැකලාදෝ පුතු හිනැහෙන්නේ. | ත්‍යාගා එන්. එඩ්වඩ්. |
පහත අරාවේ 2, 4, සහ 5 වන මූලද්‍රව්‍ය මකන්න: [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7]. | සහතිකයි! අරාවේ [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7] 2 වන, 4 වන සහ 5 වන මූලද්‍රව්‍ය මැකීමට, ඔබට ඒවායේ දර්ශක මගින් ඒවා ඉවත් කළ හැකිය. බොහෝ ක්‍රමලේඛන භාෂාවල අරාවක දර්ශකය ආරම්භ වන්නේ 0 සිට බව මතක තබා ගන්න, එබැවින් ඔබට ඉවත් කිරීමට අවශ්ය මූලද්‍රව්‍යවල දර්ශක පිළිවෙලින් 1, 3 සහ 4 වේ. මෙන්න එම මූලද්‍රව්‍ය ඉවත් කිරීමෙන් පසු ලැබෙන අරාව: [1,3,6,7]. |
ඔන්චිල්ලා වාරම් කවියක් කියන්න. | ඔන්චිල්ලා වාරම් කවියක්: මි තු රු මෙනුඹ අප එක්ව සිය ල්ලා ක තු රු ලෙසට බැඳි රන් ඔන්චි ල්ලා න ත ර ලමින් ගුවනේ ඔන්චි ල්ලා මෙවර පදිමු අපි රන් ඔන්චි ල්ලා. |
දී ඇති කතාවේ අවසානය මට කියන්න වරෙක නිර්භීත මිනිසෙක් ඉන්ද්‍රජාලිකයෙකු සොයා ගැනීමට ගවේෂණයක යෙදී සිටියේය. | කෙසේ වෙතත්, දී ඇති කතාව සඳහා නිවැරදිව අවසානයක් ජනනය කිරීමට මට ප්‍රමාණවත් තොරතුරු ආදානයේ නොමැත. කරුණාකර මට නිසි ප්‍රතිචාරයක් උත්පාදනය කිරීමට උදවු කිරීමට කුමන්ත්‍රණය, චරිත හෝ සැකසුම පිළිබඳ වැඩිදුර තොරතුරු හෝ සන්දර්භය සැපයිය හැකිද? ඔයාට ස්තූතියි. |
දැන් එම වාක්‍යය අඩු වචන භාවිතා කරමින් නැවත ලියන්න. ලෝක වනජීවී අරමුදල (WWF) යනු ලෝකයේ ස්වභාවික සම්පත්, වනජීවී සහ පරිසර පද්ධති සංරක්ෂණය සඳහා කැපවී සිටින ජාත්‍යන්තර සංවිධානයකි. | WWF යනු ලෝකයේ ස්වභාවික සම්පත්, වන ජීවීන් සහ පරිසර පද්ධති සංරක්ෂණය කිරීමට කැප වූ ජාත්‍යන්තර කණ්ඩායමකි. |
වැඩසටහනක අනපේක්ෂිත දෝෂයක් ඇතිවිය හැකි හේතු තුනක් ගැන කල්පනා කරන්න. | 1. කේතයේ දෝෂ: වැඩසටහනක අනපේක්ෂිත දෝෂයක් ඇතිවීමට වඩාත් පොදු හේතුවක් වන්නේ ක්‍රමලේඛන කේතයේ දෝෂ හෝ වැරදි තිබීමයි. ක්‍රමලේඛකයාට නොදැනුවත්වම විස්තරයක් මග හැරිය හැකි විට හෝ තර්කනයේ දෝෂයක් ඇති වූ විට මේවා සිදු විය හැක, එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස වැඩසටහන අපේක්ෂිත පරිදි ක්‍රියා නොකරයි. 2. නොගැලපෙන මෘදුකාංග හෝ දෘඪාංග: වැඩසටහනක දෝෂ ඇතිවීමට තවත් හේතුවක් වන්නේ භාවිතා කරන මෘදුකාංගයේ හෝ දෘඪාංගයේ නොගැලපීම විය හැකිය. වැඩසටහනක් සැලසුම් කර ඇත්තේ මෙහෙයුම් පද්ධතියක හෝ විශේෂිත දෘඪාංගයක නිශ්චිත අනුවාදයක් සමඟ වැඩ කිරීමට නම් සහ පරිශීලකයා එය වෙනත් සැකසුමකින් ධාවනය කිරීමට උත්සාහ කරන්නේ නම්, මෙය දෝෂ සහ බිඳවැටීම් වලට තුඩු දිය හැකිය. 3. වැරදි පරිශීලක ආදානය හෝ දත්ත දූෂණය: සමහර විට, පරිශීලකයා වැරදි ලෙස දත්ත ඇතුළත් කළහොත්, අවලංගු හෝ අනපේක්ෂිත අගයන් ඇතුළත් කිරීමෙන් අනපේක්ෂිත දෝෂ ඇතිවිය හැක. මීට අමතරව, දෘඪාංග අසමත්වීම් හෝ වෛරස් හේතුවෙන් දත්ත දූෂණය වැඩසටහන් අක්‍රමවත් ලෙස හැසිරීමට හෝ බිඳ වැටීමට හේතු විය හැකි අතර, අනපේක්ෂිත දෝෂ වලට තුඩු දෙයි. |
පහත සඳහන් සතුන් උණුසුම් ලේ හෝ සීතල ලේ ඇති සතුන් ලෙස වර්ග කරන්න. හාවා. | හාවා යනු උණුසුම් ලේ ඇති සතෙකි. |
ඔබ මෙම සතුන් ලැයිස්තුව කාණ්ඩගත කරන්නේ කෙසේද? බල්ලා, ඌරා, එළදෙන, තාරා, එළු. | සතුන් කණ්ඩායම් කිරීමට එක් මාර්ගයක් ඔවුන්ගේ වාසස්ථාන මත පදනම් වනු ඇත: - ගොවිපල සතුන්: බල්ලා, ඌරු, ගව, තාරා, එළු මෙම සතුන් කණ්ඩායම් කිරීමට තවත් ක්රමයක් ඔවුන්ගේ ආහාර පුරුදු මත පදනම් වනු ඇත: - සර්ව භක්ෂක: ඌරු, තාරා - ශාකභක්ෂක: ගව, එළු - මාංශ භක්ෂක: බල්ලා මෙම සතුන් මිනිසුන්ගේ සාමාන්‍ය භාවිතය මත පදනම්ව කාණ්ඩගත කළ හැකිය: - මස් සඳහා භාවිතා කරන සතුන්: ඌරු, එළදෙන, එළු, තාරා - සුරතල් සතුන් ලෙස භාවිතා කරන සතුන්: බල්ලා, ඌරා, එළුවා - කිරි නිෂ්පාදන සඳහා භාවිතා කරන සතුන්: ගවයා , එළු - වැඩ/සහාය සඳහා භාවිතා කරන සතුන්: බල්ලා මේවා ඔබට මෙම සතුන් කණ්ඩායම් කළ හැකි ක්රම කිහිපයක් පමණි. ඒවා වර්ගීකරණයේ නිශ්චිත සන්දර්භය හෝ අරමුණ අනුව වෙනස් ලෙස වර්ග කළ හැක. |
පාරිභෝගික සේවා නියෝජිතයෙකු සහ පැමිණිල්ලක් ඇති පාරිභෝගිකයෙකු අතර සංවාදයක් ඇති කරන්න. | පාරිභෝගික සේවා නියෝජිත (CSR): සුබ දවසක්, අපගේ පාරිභෝගික සේවා ක්ෂණික ඇමතුම් අංකය ඇමතීමට ස්තූතියි. මගේ නම ඇනා, මම ඔබට උදව් කරන්නේ කෙසේද? පාරිභෝගිකයා: හායි ඇනා, මම මගේ මෑත මිලදී ගැනීම සම්බන්ධයෙන් පැමිණිල්ලක් ගොනු කිරීමට කතා කරමි. CSR: ඔබට අපගේ නිෂ්පාදනය සම්බන්ධයෙන් සෘණාත්මක අත්දැකීමක් ඇති බව ඇසීම ගැන මට කණගාටුයි. කරුණාකර මට ඔබේ සැලකිල්ල ගැන වැඩි විස්තර ලබා දිය හැකිද? පාරිභෝගිකයා: මම සතියකට පෙර ඔබේ වෙබ් අඩවියෙන් නිෂ්පාදනයක් මිලදී ගත් අතර එය පැමිණි විට එය වැරදි අයිතමයක් විය. මම පාරිභෝගික සේවාව සම්බන්ධ කර ගැනීමට උත්සාහ කළ නමුත් කිසිවෙක් මගේ ඇමතුම්වලට හෝ ඊමේල්වලට පිළිතුරු දුන්නේ නැත. CSR: අපහසුතාවයට මම සමාව අයදිමි, මෙය කෙතරම් කලකිරීමට පත් විය හැකිද යන්න මට වැටහේ. මම ඔබට සහතික වෙනවා, මෙය අප ලබා දීමට උත්සාහ කරන ආකාරයේ සේවාවක් නොවේ. මෙම ගැටලුව විමර්ශනය කිරීමට මට ඔබගේ ඇණවුම් අංකය ලබා ගත හැකිද? පාරිභෝගිකයා:ඔව්, මගේ ඇණවුම් අංකය 123456. CSR: ස්තූතියි, මට අපේ පද්ධතිය තුළ ඔබේ ඇණවුම ලබා ගැනීමට හැකි විය. ඇසුරුම් කිරීමේ ක්‍රියාවලියේදී අත්වැරදීමක් සිදු වූ බව මම දකිමි, මෙම දෝෂය සඳහා මම සමාව අයදිමි. මම ඉදිරියට ගොස් නිවැරදි අයිතමය සඳහා ප්‍රතිස්ථාපනයක් ක්‍රියාවට නංවන්නෙමි, ඔබට එය ව්‍යාපාරික දින 3-5ක් ඇතුළත ලැබෙනු ඇතැයි අපේක්ෂා කළ හැක. වැරදි අයිතමය අප වෙත ආපසු යැවීමට අපි ඔබට පෙරගෙවුම් ආපසු ලේබලයක් ද එවන්නෙමු. පාරිභෝගිකයා: ස්තූතියි, මෙම ගැටළුව විසඳීම සඳහා ඔබගේ උපකාරය මම අගය කරමි. CSR: ඔබට උදව් කිරීමට ලැබීම මගේ සතුටට කරුණක්. නැවත වරක්, අපහසුතාවයට මම සමාව අයැද සිටින අතර, අපි ඔබේ ව්‍යාපාරය අගය කරන බව ඔබට සහතික කිරීමට අවශ්ය වන අතර මෙම අත්දැකීම අනාගත මිලදී ගැනීම්වලින් ඔබව වළක්වන්නේ නැති බව අපි බලාපොරොත්තු වෙමු. අද මට ඔබට උදව් කළ හැකි වෙනත් යමක් තිබේද? පාරිභෝගිකයා: නැහැ, ඒක තමයි හැම දෙයක්ම. ඔබගේ උදව්වට ස්තුතියි. CSR: ඔබ සාදරයෙන් පිළිගනිමු. සුභ දිනයක් වේවා! ඔබට තවත් ගැටළු තිබේ නම්, කරුණාකර අප හා සම්බන්ධ වීමට පසුබට නොවන්න. |
පරිගණක පද්ධති පරිපාලකයෙකු කරන්නේ කුමක්දැයි මට කියන්න. | පරිගණක පද්ධති පරිපාලකයෙකු, බොහෝ විට සරලව පද්ධති පරිපාලකයෙකු ලෙස හඳුන්වනු ලබන අතර, පරිගණක පද්ධතිවල, විශේෂයෙන්ම සර්වර් වැනි බහු-පරිශීලක පරිගණකවල නඩත්තුව, වින්‍යාස කිරීම සහ සුමට, විශ්වාසදායක ක්‍රියාකාරිත්වය සඳහා වගකිව යුතුය. පද්ධතිය, එහි දෘඩාංග, මෘදුකාංග සහ මෙහෙයුම් පද්ධතිය ප්‍රශස්ත ලෙස, යාවත්කාලීනව සහ ආරක්ෂිතව ක්‍රියාත්මක වන බව ඔවුන් සහතික කරයි. පද්ධති පරිපාලකයෙකුගේ සමහර වගකීම් වලට මෘදුකාංග සහ දෘඩාංග ස්ථාපනය කිරීම සහ වින්‍යාස කිරීම, පරිශීලක ගිණුම් සහ ආරක්ෂක ප්‍රොටෝකෝල කළමනාකරණය කිරීම, ජාල ක්‍රියාකාරිත්වය නිරීක්ෂණය කිරීම සහ අදාළ ගැටළු නිරාකරණය කිරීම ඇතුළත් විය හැකිය. අක්‍රීය කාලය හෝ දත්ත නැතිවීම සඳහා ඇති ඕනෑම විභවයක් අවම කිරීම සඳහා ඔවුන් නිතිපතා උපස්ථ, ප්‍රතිසාධන සහ වැළැක්වීමේ නඩත්තු කටයුතු සිදු කරයි. ඊට අමතරව, පද්ධති පරිපාලකයෙකුට නව යෙදුම් පරීක්ෂා කිරීම සහ යෙදවීම, ධාරිතා සැලසුම් කිරීම සඳහා දායක වීම සහ ආයතනය තුළ අනෙකුත් කණ්ඩායම්වලට සහාය වීම සඳහා තාක්ෂණික විශේෂඥයෙකු ලෙස කටයුතු කිරීම සඳහා සහාය විය හැක. ඉඳහිට, නඩත්තු කිරීමට හෝ හදිසි ගැටලුවලට ප්‍රතිචාර දැක්වීමට සාමාන්‍ය ව්‍යාපාරික වේලාවෙන් පිටත වැඩ කිරීමට ඔවුන්ට අවශ්ය විය හැකිය. සමස්තයක් වශයෙන්, පරිගණක පද්ධති පරිපාලකයෙකුගේ මූලික රාජකාරිය වන්නේ ආයතනයක තොරතුරු තාක්ෂණ යටිතල ව්‍යුහයේ කාර්යක්ෂම සහ විශ්වාසනීය ක්‍රියාකාරිත්වය සහතික කිරීමයි. |
ප්‍රාථමික පාසල් සිසුන්ට ගණිතය ඉගැන්වීම සඳහා නියැදි පාඩම් සැලැස්මක් ජනනය කරන්න. | පාඩම් සැලැස්ම: එකතු කිරීම සඳහා හැඳින්වීම අරමුණ: ප්‍රාථමික පාසල් සිසුන්ට එකතු කිරීමේ සංකල්පය සහ තනි ඉලක්කම් දෙකක් එකතු කරන ආකාරය උගන්වන්න. ද්රව්ය: - කවුන්ටර (උදා. කුඩා කුට්ටි, පබළු, ආදිය) - වයිට්බෝඩ් සහ සලකුණු - අංක රේඛාව - එකතු කිරීමේ වැඩ පත්‍රිකාව - පැන්සල් හැඳින්වීම (මිනිත්තු 5): - අද අපි එකතු කිරීම ගැන ඉගෙන ගන්නා බව සිසුන්ට පැහැදිලි කරන්න, එනම් දෙකක් හෝ ඒකාබද්ධ කිරීම මුළු මුදල සොයා ගැනීමට තවත් අංක. - වයිට්බෝඩ් මත ලියන්න: "එකතු කිරීම යනු එකතුව සොයා ගැනීම සඳහා සංඛ්‍යා එකට තැබීමයි." සෘජු උපදෙස් (මිනිත්තු 15): 1. කවුන්ටර භාවිතයෙන් ආදර්ශ එකතු කිරීම. 3 + 2 වැනි සරල උදාහරණයක් භාවිතා කරන්න. පුවරුවේ එක් පැත්තක කවුන්ටර 3 ක් සහ අනෙක් පැත්තෙන් 2 ක් තබන්න. මුළු කවුන්ටර ගණන ගණන් කිරීමට සිසුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. 2. වයිට්බෝඩ් මත ලියන්න: "3 + 2 = 5" සහ සංඛ්‍යා එකට එකතු කිරීම ප්ලස් ලකුණ නියෝජනය කරන ආකාරය පැහැදිලි කරන්න. 3. 4 + 1 සහ 2 + 3 වැනි විවිධ උදාහරණ සමඟ නැවත නැවත කරන්න. 4. එකතු කිරීමේ ගැටළු විසඳීමට තවත් ක්රමයක් ලෙස අංක රේඛාව හඳුන්වා දෙන්න. අංක රේඛාව භාවිතයෙන් 3 + 2 විසඳන්නේ කෙසේද යන්න 3 න් ආරම්භ කර, පසුව අවකාශයන් 2 ක් දකුණට ගෙන 5 මතට ගොඩබසින ආකාරය නිරූපණය කරන්න. 5. එකතු කරන සංඛ්‍යා දෙකේ අනුපිළිවෙල වැදගත් නොවන බව අවධාරණය කරන්න (උදා: 3 + 2 වේ 2 + 3 ට සමාන වේ). මාර්ගෝපදේශ පුහුණුවීම් (විනාඩි 10): - එකතු කිරීමේ වැඩ පත්‍රිකාව ලබා දී පළමු ගැටළු කිහිපය සඳහා සිසුන් එකට වැඩ කිරීමට සලස්වන්න. - කාමරය වටා ගමන් කර අවශ්ය පරිදි මඟ පෙන්වීම ලබා දෙන්න. ස්වාධීන පුහුණුව (විනාඩි 10): - එකතු කිරීමේ වැඩ පත්‍රිකාවේ ස්වාධීනව වැඩ කිරීමට සිසුන්ට ඉඩ දෙන්න. - ගැටළු විසඳීමට උපකාර කිරීම සඳහා කවුන්ටර හෝ අංක රේඛාව භාවිතා කළ හැකි බව සිසුන්ට මතක් කරන්න. වසා දැමීම (විනාඩි 5): - එකතු කිරීමේ සංකල්පය සමාලෝචනය කර ඔවුන් විසඳා ඇති ගැටළු කිහිපයක් බෙදා ගැනීමට සිසුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. - එකතු කිරීමේ වැඩ පත්‍රිකා එකතු කර සිසුන්ට ප්‍රතිපෝෂණ ලබා දෙන්න. තක්සේරුව: - මාර්ගෝපදේශක සහ ස්වාධීන පුහුණුවීම් අතරතුර සිසුන්ගේ අවබෝධය නිරීක්ෂණය කරන්න. - සංකල්පය පිළිබඳ ඔවුන්ගේ අවබෝධය තක්සේරු කිරීම සඳහා සිසුන්ගේ සම්පුර්ණ කරන ලද එකතු කිරීමේ වැඩ පත්‍රිකා ඇගයීම. පාඩම් දිගුව: - උසස් සිසුන් සඳහා, ස්ථාන අගය භාවිතා කරමින් ඉලක්කම් දෙකක අංක එකතු කිරීම හඳුන්වා දෙන්න. - සිසුන්ට සැබෑ ජීවිත තත්වයන් සඳහා සංකල්පය යෙදීමට උපකාර කිරීම සඳහා එකතු කිරීමේ වචන ගැටළු ඇතුළත් කරන්න. |
පහත සඳහන් දේ පිළිබඳ ඉහළ මට්ටමේ දළ විශ්ලේෂණයක් සපයන්න. යන්ත්‍ර ඉගෙනීම. | යන්ත්‍ර ඉගෙනීම යනු කෘත්‍රිම බුද්ධියේ උප ක්ෂේත්‍රයක් වන අතර එය පැහැදිලිව ක්‍රමලේඛනයට වඩා දත්ත වලින් ඉගෙනීමෙන් ලබා දී ඇති කාර්යයක කාර්ය සාධනය වැඩිදියුණු කිරීමට පරිගණක පද්ධති සක්‍රීය කිරීම සඳහා ඇල්ගොරිතම සහ සංඛ්‍යාන ආකෘති සංවර්ධනය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි. යන්ත්‍ර ඉගෙනුම් පද්ධතිවලට අනාවැකි, තීරණ ගැනීමට හෝ නිර්දේශ ඉදිරිපත් කිරීමට දත්තවල රටා හඳුනාගෙන ඉගෙන ගත හැකි අතර දත්තවලට වැඩි නිරාවරණයක් සමඟ ඒවායේ ක්‍රියාකාරිත්වය සාමාන්යයෙන් වැඩි දියුණු වේ. එහි යෙදුම් ස්වභාවික භාෂා සැකසීම, රූප සහ කථන හඳුනාගැනීම, සෞඛ්‍ය සේවා, මූල්‍ය පුරෝකථනය සහ ස්වයං-රිය පැදවීමේ කාර් ඇතුළු විවිධ වසම් හරහා විහිදේ. යන්ත්‍ර ඉගෙනීමේ ශිල්පීය ක්රම සහ ප්‍රවේශයන් අධීක්ෂණය කරන ලද ඉගෙනීම, අධීක්ෂණය නොකළ ඉගෙනීම, ශක්තිමත් කිරීමේ ඉගෙනීම සහ ගැඹුරු ඉගෙනීම ඇතුළත් වේ. |
ලෝකයේ දෙවන විශාලතම ගස් ගහනය ඇති රට කුමක්ද?. | ලෝකයේ දෙවන විශාලතම ගස් ගහනය ඇති රට කැනඩාව: ලෝකයේ වනාන්තරවලින් 30%ක නිවහන භූමි ස්කන්ධය අනුව ලොව දෙවන විශාලතම රට ලෝකයේ දෙවන විශාලතම ගස් ගහනය ද හිමිකර ගනී. කැනඩාවේ දළ වශයෙන් ගස් බිලියන 318 ක් ඇති අතර එය රටෙන් 40% ක් පමණ ආවරණය කරයි. |
මෝනාලීසා චිත්‍රය අදින ලද්දේ. | ලියනාඩෝ ඩාවිංචි. |
පරිපාලන කටයුතු පිලිබඳ පාර්ලිමේන්තු මහකොමසාරිස්වරයා හඳුන්වන්නේ කෙසේද?. | පරිපාලන කටයුතු පිලිබඳ පාර්ලිමේන්තු මහකොමසාරිස්වරයා හඳුන්වන්නේ ඔම්බුඩ්ස්මන්වරයා ලෙසය. |
"ඇවිදින්න" යන ක්‍රියා පදය අතීත කාලය තුළ සංයුක්ත කරන්න. | මම ඇවිද්දා ඔබ ඇවිද්දා ඔහු/ඇය/එය ඇවිද ගියා අපි ඇවිද්දා ඔබ ඇවිද්දා ඔවුන් ඇවිද ගියා. |
කමත් බසෙන් කුඹල් ගෙඩිය යනු කුමක්ද? . | කළය . |
ලුඩ්විග් වැන් බීතෝවන් යනු කවුරුන්ද සහ ශාස්ත්‍රීය සංගීතය තුළ ඔහුගේ වැදගත්කම කුමක්ද?. | ලුඩ්විග් වැන් බීතෝවන් ජර්මානු නිර්මාපකයෙකු සහ පියානෝ වාදකයෙකු වූ අතර ඔහුගේ සංගීතය සම්භාව්‍ය හා ප්‍රේමාන්විත යුගයන් සමනය කළේය. ඔහු සංධ්වනි 9 ක්, පියානෝ ප්‍රසංග 5 ක්, වයලීන ප්‍රසංග 1 ක්, පියානෝ සොනාටා 32 ක්, තන්තු ක්වාර්ටෙට් 16 ක් සහ තවත් බොහෝ කෘති රචනා කර ඇති අතර ඔහුගේ රචනා ශාස්ත්‍රීය සංගීතයේ ප්‍රසංගය තුළ මූලිකව පවතී. ඔහුගේ නව්‍ය රචනා සංගීත ව්‍යුහය සහ සම්භාව්‍ය ආකෘතිවල ප්රකාශන පරාසය පුළුල් කළ අතර ශාස්ත්‍රීය සංගීතයේ අනාගතය හැඩගැස්වීමේ ප්‍රධාන කාර්යභාරයක් ඉටු කළේය. |
පහත වාක්‍යයට අනුරූප කාව්‍යමය ශබ්ද උපාංගයක් පවරන්න. සිහින් වඩදිය වෙරළ තීරයට කඩා වැටුණි. | "වෙරළට වැදුණු මෘදු වඩදිය" වාක්‍යයේ ඇති කාව්‍යමය ශබ්ද උපකරණය අනුවර්තනයයි. මක්නිසාද යත්, "වඩදිය" සහ "ද" යන වචනවල "t" හි ආරම්භක ව්‍යාංජනාක්ෂර ශබ්දයේ පුනරාවර්තනයක් ඇති බැවින් එය අවධාරණය කරන අතර භාෂාවේ සංගීත ගුණාත්මක භාවයට දායක වේ. |
අලෝහ යන වචනයට අදහසක් ගෙන දෙන වචනය ලියා දක්වන්න. | අලෝහ යන්නට විරුද්ධ අර්ථයක් ඇති පදය ලෝහ වේ. . |
වාක්‍යයක් උපහාසාත්මක දැයි හඳුනා ගන්න. ඒක නම් නියම ආරංචියක්. | මට කණගාටුයි, නමුත් කිසිදු සන්දර්භයක් නොමැතිව, ලබා දී ඇති වාක්‍යය උපහාසාත්මකද නැද්ද යන්න නිවැරදිව තීරණය කළ නොහැක. අර්ථය බොහෝ විට රඳා පවතින්නේ කටහඬේ ස්වරය, ශරීර භාෂාව හෝ ප්‍රකාශය කරන ලද තත්වය මත ය. |
ඔවුන්ගේ මෙහෙයුම් වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා කෘතිම බුද්ධිය භාවිතා කරන සමාගමක් පිළිබඳ උදාහරණයක් සපයන්න. | සමාගමක් තම මෙහෙයුම් වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා කෘතිම බුද්ධිය භාවිතා කිරීම පිළිබඳ එක් උදාහරණයක් නම්, අන්තර්ජාල සිල්ලර දැවැන්තයා වන Amazon ය. Amazon එහි නිර්දේශ එන්ජිම, එහි හඬ සහායක සහ එහි බෙදාහැරීමේ පද්ධතිය ඇතුළු විවිධ ආකාරවලින් AI භාවිතා කරයි. Amazon හි AI හි ප්‍රධාන භාවිතයන්ගෙන් එකක් වන්නේ එහි නිර්දේශ එන්ජිමයි, එය පාරිභෝගිකයින්ට ඔවුන්ගේ බ්‍රවුස් කිරීමේ සහ මිලදී ගැනීමේ ඉතිහාසය මත පදනම්ව ඊළඟට මිලදී ගැනීමට අවශ්ය දේ පුරෝකථනය කිරීමට යන්ත්‍ර ඉගෙනීමේ ඇල්ගොරිතම භාවිතා කරයි. මෙය වඩාත් අදාළ නිෂ්පාදන පෙන්වීමෙන් පාරිභෝගික අත්දැකීම වැඩිදියුණු කරන අතර සමාගම සඳහා විකුණුම් වැඩි කරයි. Amazon විසින් AI භාවිතා කරන තවත් ආකාරයක් වන්නේ එහි හඬ සහායක ඇලෙක්සා හරහාය. Alexa විසින් පාරිභෝගිකයාගේ හඬ විධාන තේරුම් ගැනීමට සහ ඒවාට ප්‍රතිචාර දැක්වීමට ස්වභාවික භාෂා සැකසුම් සහ යන්ත්‍ර ඉගෙනීම භාවිතා කරයි, ඔවුන්ට නිෂ්පාදන සෙවීමට සහ මිලදී ගැනීමට, සංගීතය වාදනය කිරීමට සහ හඬ විධාන භාවිතයෙන් ඔවුන්ගේ ස්මාර්ට් නිවාස උපාංග පාලනය කිරීමට ඉඩ සලසයි. Amazon එහි බෙදාහැරීමේ පද්ධතිය ප්‍රශස්ත කිරීමට AI භාවිතා කරයි. සමාගම ඇතැම් කලාපවල නිෂ්පාදන සඳහා ඇති ඉල්ලුම පුරෝකථනය කිරීමට ඇල්ගොරිතම භාවිතා කරන අතර, වේගවත් බෙදා හැරීම සහතික කිරීම සඳහා එහි බඩු තොග සහ නැව්ගත කිරීමේ ක්‍රියාවලීන් ප්‍රශස්ත කිරීමට මෙම තොරතුරු භාවිතා කරයි. මෙය සමාගම සඳහා නැව්ගත කිරීමේ පිරිවැය අඩු කරනවා පමණක් නොව, වේගවත් සහ විශ්වාසදායක බෙදාහැරීමක් ලබා දීමෙන් පාරිභෝගික අත්දැකීම වැඩි දියුණු කරයි. සමස්තයක් වශයෙන්, Amazon හි AI භාවිතය එහි මෙහෙයුම් ක්‍රමවත් කිරීමට, පාරිභෝගික අත්දැකීම් වැඩිදියුණු කිරීමට සහ විකුණුම් වැඩි කිරීමට උපකාරී වන අතර, සමාගම් ඔවුන්ගේ මෙහෙයුම් වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා කෘතිම බුද්ධිය භාවිතා කළ හැකි ආකාරය පිළිබඳ විශිෂ්ට උදාහරණයකි. |
ජංගම යෙදුමක් තිබීමේ වාසි පහක් ලැයිස්තුගත කරන්න. | 1. දෘශ්‍යතාව වැඩි කිරීම: ජංගම යෙදුමක් තිබීම ඔබේ ව්‍යාපාරයට පාරිභෝගිකයාගේ ජංගම උපාංගයක නිරන්තර පැවැත්මක් ලබා ගැනීමට ඉඩ සලසයි, ඔබේ වෙළඳ නාමයේ දෘශ්‍යතාව වැඩි කරයි සහ පාරිභෝගිකයින්ට ඔබේ නිෂ්පාදන හෝ සේවාවන් වෙත ප්‍රවේශ වීම පහසු කරයි. 2. වැඩිදියුණු කළ පාරිභෝගික නියැලීම: ජංගම යෙදුම් තල්ලු දැනුම්දීම්, යෙදුම තුළ පණිවිඩ යැවීම, සහ තත්‍ය කාලීන යාවත්කාලීන වැනි විශේෂාංග හරහා පාරිභෝගිකයන් සමඟ සෘජු සන්නිවේදනය සඳහා ඉඩ ලබා දේ. මෙය නියැලීම වැඩිදියුණු කරන අතර වඩාත් පුද්ගලාරෝපිත පාරිභෝගික අත්දැකීමක් සඳහා ඉඩ සලසයි. 3. වැඩි දියුණු කළ ප්‍රවේශ්‍යතාව: ජංගම යෙදුමක් සමඟින්, පාරිභෝගිකයින්ට ඕනෑම වේලාවක සහ ඕනෑම ස්ථානයක සිට ඔබේ නිෂ්පාදන හෝ සේවාවන් වෙත ප්‍රවේශ විය හැකි අතර, ඔවුන්ට ඔබ සමඟ ව්‍යාපාර කිරීමට වඩාත් පහසු වේ. 4. විධිමත් මෙහෙයුම්: ජංගම දුරකථන ගෙවීම්, හමුවීම් කාලසටහන්ගත කිරීම, සහ මාර්ගගත ඇණවුම් කිරීම වැනි විශේෂාංග පිරිනැමීමෙන්, පාරිභෝගිකයින්ට ඔබේ ව්‍යාපාරය සමඟ අන්තර් ක්‍රියා කිරීම පහසු කරවීම සහ ඔබේ කාර්ය භාරය අඩු කිරීම වැනි විශේෂාංග පිරිනැමීමෙන් ජංගම යෙදුමකට ඔබේ ව්‍යාපාර මෙහෙයුම් විධිමත් කිරීමට උදවු කළ හැක. 5. වටිනා විශ්ලේෂණ: ජංගම යෙදුමකට පාරිභෝගිකයින්ගේ හැසිරීම් සහ මනාපයන් පිළිබඳ වටිනා දත්ත සහ අවබෝධයක් සැපයිය හැකි අතර, ඔබේ ප්‍රේක්ෂකයන්ගේ අවශ්‍යතා වඩා හොඳින් සපුරාලීම සඳහා ඔබේ නිෂ්පාදන සහ සේවාවන් සකස් කිරීමට ඔබට ඉඩ සලසයි. |
අත්යුරු ක්‍රමලින් තොරතුරු සැකසිමේදී ඇති වන ගැටළු මොනවද ?. | දත්ත අසංගත වීම. දත්ත අනුපිටපත් වීම. මිනිසා අතින් සිදු වන වැරදීම් වැඩි කාලයක් ගතවීම. මිනිස් ජීවිත සඳහා අවදානම් සහිත අවස්ථාවලදී අත්යුරු ක්‍රමය භාවිත කල නොහැකිවීම. |
"ආදරණීය" සහ "කාමරය" යන වචන භාවිතා කරමින් රයිමිං යුගලයක් ලියන්න. | ඔබ රාත්‍රී අහස දෙස බලන විට, මගේ ආදරණීය, තරු දකින විට, මෙම සුවපහසු කාමරය තුළ එය ඔබට ප්‍රීතිය ගෙන එනු ඇතැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි. |
පහත සඳහන් මූල්‍ය පදයේ නිර්වචනය සොයන්න කොටස් බෙදීම. | කොටස් බෙදීමක් යනු සමාගමක් එහි පවතින කොටස් හිමියන්ට වැඩි කොටස් නිකුත් කිරීමෙන් එහි කැපී පෙනෙන කොටස් ගණන වැඩි කරන ආයතනික ක්‍රියාවකි. කොටස් බෙදීමක් කුඩා ආයෝජකයින්ට කොටස් වඩාත් ප්‍රවේශ විය හැකි පරිදි කොටසක මිලෙහි අඩුවීමක් ඇති කරයි. සමාගමෙහි සමානුපාතික හිමිකාරිත්වය වෙනස් නොවන බැවින් ආයෝජකයෙකු සතු කොටස්වල මුළු වටිනාකම එලෙසම පවතී. කොටස් ආයෝජකයින්ට වඩාත් ආකර්ශනීය පෙනුමක් ලබා දීම හෝ වෙළඳපොලේ කොටස්වල ද්‍රවශීලතාවය වැඩි කිරීම ඇතුළු බොහෝ හේතු නිසා සමාගමක් කොටස් බෙදීමක් සිදු කිරීමට තීරණය කළ හැකිය. පොදු කොටස් බෙදීම් අනුපාතවලට 2-for-1 හෝ 3-for-1 ඇතුළත් වේ, එයින් අදහස් වන්නේ කොටස් හිමියාට දැනට හිමි සෑම කොටසකටම කොටස් දෙකක් හෝ තුනක් ලැබෙනු ඇති බවයි. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.