Luongdzung/4280_history_exams_dataset_seed_52

question stringlengths 13 1.43k	id stringlengths 32 32	choices dict	answerKey stringclasses 4 values	metadata dict
Những vị tướng dân tộc thiểu số tiêu biểu, có đóng góp lớn trong cuộc kháng chiến chống Tống (1075-1077) là gì?	2af80a24c2e9d652477fa855b0b0563d	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Hà Bổng, Hà Trương", "Tông Đản, Thân Cảnh Phúc", "Hoài Trung Hầu, Dương Cảnh Thông", "Hà Thiện Lãm, Dương Tự Minh" ] }	B	{ "grade": "Lớp 7", "subject": "MÔN SỬ" }
Sự thăng trầm của nền kinh tế các nước tư bản chủ nghĩa trong giai đoạn 1918-1939 phản ánh quy luật gì?	d620f9056aba3b6247c0ba5710730173	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Quy luật phát triển không đều", "Quy luật hình sin", "Quy luật giá trị", "Quy luật cạnh tranh và quan hệ cung cầu" ] }	B	{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Bài học quan trọng từ sự phát triển “thần kì” của Nhật Bản sau chiến tranh thế giới thứ hai mà Việt Nam có thể vận dụng vào công cuộc đổi mới đất nước hiện nay là gì?	9bf14c16d7a62788c133d4844bb848af	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tranh thủ các nguồn viện trợ từ bên ngoài", "Hạn chế ngân sách quốc phòng để tập trung phát triển kinh tế", "Đầu tư phát triển giáo dục con người", "Tăng cường vai trò quản lý điều tiết của nhà nước" ] }	C	{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Tình hình miền Bắc sau cuộc chiến tranh phá hoại của Mĩ có đặc điểm gi nổi bật?	1a190b53f252796708a315cc2f6e6b35	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "vẫn tiếp tục xây dựng chủ nghĩa xã hội đạt kết quả to lớn", "bị tàn phá nặng nề", "không bị ảnh hưởng bởi các cuộc chiến tranh phá hoại", "chịu ảnh hưởng không đáng kể của cuộc chiến tranh phá hoại" ] }	B	{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }
Đại hội VII của Quốc tế cộng sản đã xác định kẻ thù trước mắt của nhân dân thế giới là lực lượng nào?	8f76039fa54b997e9652a16931e70e42	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Chủ nghĩa phát xít", "Chủ nghĩa đế quốc", "Chủ nghĩa thực dân", "Tư bản tài chính" ] }	A	{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }
Chủ nghĩa phát xít được định nghĩa là gì?	1d33adfc89029c5100ee88a4ac78af4d	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Nền chuyên chính khủng bố công khai của những kẻ đầu trọc, hiếu chiến nhất", "Nền chuyên chính khủng bố công khai của những thế lực phản động nhất, manh động nhất", "Nền chuyên chính khủng bố công khai của những thế lực phản động nhất, hiếu chiến nhất", "Nền chuyên chính khủng bố công khai của những thế lực tay sai phản động nhất, hiếu chiến nhất" ] }	C	{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Nhân vật lịch sử nào đã nhờ đồng đội chặt đứt cánh tay bị thương của mình để tiếp tục chiến đấu trong chiến dịch Biên giới thu - đông năm 1950?	366ea669314454bbd67f0afeb3a565c7	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Trần Cừ", "Phan Đình Giót", "La Văn Cầu", "Bế Văn Đàn" ] }	C	{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }
Thắng lợi nào của nhân dân Việt Nam trong thế kỉ XX đã góp phần vào việc xóa bỏ chủ nghĩa phát xít trên thế giới?	33854861f2f52963d12890891bd9a5f6	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Cách mạng tháng Tám năm 1945", "Kháng chiến chống Pháp (1945 - 1954)", "Chiến thắng Điện Biên Phủ năm 1954", "Tổng tiến công và nổi dậy Xuân 1975" ] }	A	{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Philippin trở thành thuộc địa của Mĩ khi nào?	6af21f2f5b0c8ab4876fa693f22540e0	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Sau chiến tranh Mĩ và Tây Ban Nha", "Sau chiến tranh của Mĩ và Anh", "Sau chiến tranh của Mĩ và Pháp", "Sau chiến tranh của Mĩ và Hà Lan" ] }	A	{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Vì sao thực dân Pháp đánh thuế nặng đối với hàng hóa nước ngoài nhập vào Việt Nam?	bbdac3f70d99996839299d001835b04f	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tạo sự cạnh tranh giữa hàng hóa các nước nhập vào Đông Dương", "Cản trở sự xâm nhập của hàng hóa nước ngoài", "Muốn độc quyền chiếm thị trường Việt Nam và Đông Dương", "Tạo điều kiện cho thương nghiệp Đông Dương phát triển" ] }	C	{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }
Trước những xu thế phát triển của thế giới sau Chiến tranh lạnh, Việt Nam cần đề ra chiến lược phát triển đất nước như thế nào?	b7fce4adae94ea915f3a59e2526b713c	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tập trung ổn định tình hình chính trị", "Tập trung phát triển kinh tế", "Giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc", "Mở rộng quan hệ ngoại giao" ] }	B	{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Nhiệm vụ cơ bản, đầy đủ của miền Bắc Việt Nam sau hiệp định Giơnevơ năm 1954 là gì?	5a9d5f7ea2d6eb05d20c8d91339ca722	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Kháng chiến chống Mĩ cứu nước", "Khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh", "Tiến hành cách mạng xã hội chủ nghĩa", "Khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh và tiến hành cách mạng xã hội chủ nghĩa" ] }	D	{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }
Trong khoảng thời gian nào, kinh tế Mỹ từ hàng thứ tư vươn lên đứng đầu thế giới?	6f24f33981b5c6f1b7125f8be7915526	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Từ năm 1865 đến năm 1890", "Từ năm 1865 đến 1894", "Từ năm 1865 đến 1892", "Từ năm 1865 đến năm 1870" ] }	B	{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }
Năm 1885, nước thực dân nào đã hoàn thành việc xâm lược và thiết lập sự thống trị ở Miến Điện?	01dd3bd11eb8bcc6c156d64663016d19	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Anh", "Hà Lan", "Pháp", "Tây Ban Nha" ] }	A	{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Nguyên nhân chính khiến Quốc dân Đảng và Đảng Cộng Sản không thể hợp tác xây dựng chính phủ liên hiệp như quy định của hội nghị Ianta (2-1945) là gì?	296d23ac3638fc4dfb87c91a27c33f4e	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Do tác động của cuộc chiến tranh lạnh", "Do sự đối lập ý thức hệ và tham vọng lãnh đạo cách mạng Trung Quốc", "Do sự phát triển lực lượng của Đảng cộng sản Trung Quốc", "Do sự can thiệp của Mĩ" ] }	B	{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Từ thế kỉ I đến thế kỉ VI đã có thương nhân của những quốc gia nào đến nước ta trao đổi, buôn bán?	15bb6b9b8ff4b4a40273a54c4e59b636	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Long Biên, Luy Lâu, Pháp", "Luy Lâu, Mã Lai, Pháp", "Trung Quốc, Giava, Ấn Độ", "Trung Quốc, Ấn Độ, Pháp" ] }	C	{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN SỬ" }
Sự phát triển của ngành nào đã tạo điều kiện cho giao thương ở Ấn Độ dưới thời Đê-li phát triển?	cb6d788ba82de7bf7d25fb52cbf733bf	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Thương nghiệp", "Nông nghiệp", "Thủ công nghiệp", "Công nghiệp" ] }	C	{ "grade": "Lớp 7", "subject": "MÔN SỬ" }
Chiến thắng nào trong thời kì 1954 - 1975 đánh dấu bước phát triển từ đấu tranh chính trị phát triển lên khởi nghĩa?	9d809f4970131edc69b68a91c8c61f82	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Phong trào “Đồng khởi” 1959-1960", "Đánh thắng chiến lược “Chiến tranh cục bộ” (1965 – 1968)", "Đánh thắng chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” (1969 - 1973)", "Đánh thắng chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” (1961 - 1965)" ] }	A	{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Năm 1960 Đảng Lao động Việt Nam triệu tập Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III xuất phát từ nguyên nhân chủ yếu nào?	d11f327c9d25c642a5a6feaa96b67ba0	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Sự thay đổi của tình hình thế giới", "Hành động leo thang chiến tranh của đế quốc Mĩ", "Bước phát triển mới của cách mạng hai miền", "Miền Bắc đã hoàn thành cuộc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân" ] }	C	{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }
Những hoạt động yêu nước của Nguyễn Tất Thành trong giai đoạn 1911-1918 có ý nghĩa như thế nào?	01835e453544ac8da6acf08537ed3588	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Là cơ sở tiếp nhận ảnh hưởng của Cách mạng tháng Mười Nga", "Làm chuyển biến mạnh mẽ tư tưởng của những sĩ phu tiến bộ", "Tuyên truyền và khích lệ tinh thần yêu nước của Việt kiều ở Pháp", "Là cơ sở quan trọng để Người đến được với chủ nghĩa Mác- Lênin, xác định con đường cứu nước đúng đắn cho dân tộc" ] }	D	{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Ý nghĩa to lớn của cuộc cách mạng tháng Hai năm 1917 là gì?	c03be5d585dbcd9cbdd71a117fbc2f6a	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Đưa nước Nga thoát khỏi chiến tranh đế quốc", "Giải quyết được vấn đề ruộng đất và vấn đề dân tộc ở Nga", "Giải quyết mâu thuẫn giữa giai cấp tư sản và vô sản", "Lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế Nga hoàng" ] }	D	{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Quan hệ giữa Tân Việt cách mạng đảng và Hội Việt Nam cách mạng thanh niên là gì?	d5722080b92dc820597e936266d9bd7e	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tân Việt cử người sang dự các lớp huấn luyện của thanh niên", "Tân Việt vận động hợp nhất với thanh niên", "Hội Việt Nam cách mạng thanh niên vận động hợp nhất với Tân Việt", "Tân Việt cử người sang dự các lớp huấn luyện của thanh niên và vận động hợp nhất với thanh niên" ] }	D	{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }
Giai cấp mới nào trong xã hội Việt Nam ra đời ngay trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp?	a721602fc6c100fc3d59f6a33068f78d	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Giai cấp công nhân và tư sản", "Giai cấp tư sản", "Giai cấp tiểu tư sản", "Giai cấp công nhân" ] }	D	{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Sự kiện nào chứng tỏ cách mạng Tân Hợi ở Trung Quốc năm 1911 trên thực tế đã chấm dứt?	3885edd7b9cb04fa1914315e7df30073	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Nền quân chủ Mãn Thanh sụp đổ", "Tôn Trung Sơn từ chức Đại Tổng thống, trao quyền cho Viên Thế Khải", "Khởi nghĩa ở Vũ Xương bị thất bại", "Triều đình Mãn Thanh bị cấu kết với đế quốc đàn áp cách mạng" ] }	B	{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Cuộc cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam diễn ra theo hình thái nào?	346ca93bd47e817a966c2770f5de3018	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Nổ ra ở thành thị rồi lan về nông thôn", "Nổ ra ở nông thôn rồi tiến về thành thị", "Nổ ra và thành thắng lợi ở thành thị", "Kết hợp hài hòa giữa nông thôn và thành thị" ] }	D	{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Mục tiêu đấu tranh chủ yếu của phong trào công nhân trong những năm 1919 – 1924 là gì?	da29514e528a890c1ade266f062ba779	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Đòi quyền lợi về kinh tế", "Đòi quyền lợi về chính trị", "Đòi quyền lợi kinh tế và chính trị", "Để giải phóng dân tộc" ] }	A	{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }
Số nhà 5D phố Hàm Long (Hà Nội) là nơi diễn ra sự kiện lịch sử gì?	c7da727eb237afd78f6a3887790abc8e	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Chi bộ cộng sản đầu tiên ở Việt Nam ra đời (3/1929)", "Đại hội toàn quốc lần thứ nhất của Hội Việt Nam cách mạng thanh niên (5/1929)", "Thành lập Đông Dương Cộng sản Đảng (6/1929)", "Thành lập An Nam Cộng sản Đảng (7/ 1929)" ] }	A	{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }
Một trong những bài học kinh nghiệm rút ra từ thắng lợi của Cách mạng tháng Tám năm 1945 có thể vận dụng trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc Việt Nam hiện nay là gì?	d22d1c3780194ad2d083baf4b45607d8	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tăng cường liên minh chiến đấu giữa ba nước Đông Dương", "Kết hợp đấu tranh quân sự với đấu tranh chính trị, ngoại giao", "Kết hợp sức mạnh của dân tộc với sức mạnh của thời đại", "Xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân là nhiệm vụ hàng đầu" ] }	C	{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Nguyên nhân khách quan nào dẫn đến sự thất bại của các cuộc đấu tranh chống thực dân Pháp xâm lược của nhân dân Đông Dương cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX?	9815e9d2ebbb68948a13b5f9a66267a9	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Mang tính tự phát, giai cấp lãnh đạo thỏa hiệp với Pháp", "Lực lượng quân Pháp ở Đông Dương rất mạnh, đủ sức đàn áp phong trào", "Thiếu đường lối đấu tranh đúng đắn và thiếu tổ chức mạnh", "Chưa có sự đoàn kết, phối hợp đấu tranh" ] }	B	{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Mục đích của việc kí kết Hiến chương ASEAN là gì?	09afe9d91742238160facbe29a203814	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Xây dựng ASEAN thành một cộng đồng vững mạnh", "Xây dựng ASEAN thành một tổ chức hợp tác toàn diện", "Xây dựng ASEAN thành một cộng đồng kinh tế, văn hóa", "Xây dựng ASEAN thành một tổ chức năng động và hiệu quả" ] }	A	{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Thời Văn Lang, nước ta được phân chia thành bao nhiêu bộ?	23ee82ba9ced7bff5cb325aa1881a3c0	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "15 lộ", "15 bộ", "15 đạo", "15 tỉnh" ] }	B	{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN SỬ" }
Quốc gia nào được hưởng lợi nhiều nhất từ cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918)?	81535d8f6dd60e8bc831246cf48a329d	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Anh", "Pháp", "Mĩ", "Nhật Bản" ] }	C	{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Vì sao Pháp triển khai chương trình khai thác thuộc địa lần thứ hai (1919 – 1929) ở Việt Nam?	33f986862ee126131acb3faa5c026f92	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Để thúc đẩy sự phát triển của kinh tế-xã hội Việt Nam", "Để bù đắp thiệt hại do Chiến tranh thế giới thứ nhất gây ra ở chính quốc", "Để cạnh tranh với các nước tư bản khác", "Để biến thị trường Việt Nam thành thị trường tiêu thụ hàng hóa của Pháp" ] }	B	{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }
Trào lưu tư tưởng nào có vai trò quan trọng đối với sự thắng lợi của cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII?	ead60ca4f92334fafd1b031d7952c18b	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Triết học ánh sáng", "Chủ nghĩa xã hội không tưởng", "Triết học cổ điển Đức", "Kinh tế chính trị cổ điển Anh" ] }	A	{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Học thuyết nào đã chi phối việc đế quốc Mĩ quyết tâm theo đuổi cuộc chiến tranh Việt Nam (1954-1975) để ngăn chặn làn sóng cộng sản tràn xuống phía Nam?	8b9c6b98ff0f3a540fa2fbfafa7ecc70	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Học thuyết Truman", "Học thuyết Domino", "Học thuyết Kenedy", "Học thuyết Nixon" ] }	B	{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào được thành lập do ai đứng đầu?	6b908471c63ed4c4e2a90d5b99abfc59	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Xuphanuvông", "Xihanúc", "Xucácnô", "Xihamôni" ] }	A	{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Một trong những cơ sở dẫn đến sự hình thành khối đại đoàn kết dân tộc ở Việt Nam là gì?	36c4b113c7501ea7e4273f86a926110d	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "yêu cầu thống nhất các vùng lãnh thổ thành một quốc gia", "yêu cầu tập trung lực lượng đấu tranh chống giặc ngoại xâm", "tham vọng xâm lược và bành trướng lãnh thổ ra bên ngoài", "nhu cầu mở rộng giao lưu buôn bán với các nước láng giềng" ] }	B	{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }
Nguyên nhân chung dẫn đến sự bùng nổ của cuộc khởi nghĩa Mai Thúc Loan và Phùng Hưng là gì?	e9b4f0d9f49a6db9ec2b18c6fc77816e	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Mâu thuẫn giữa nhân dân với chính quyền đô hộ", "Do nhà Đường bắt nhân dân cống nạp vải", "Tranh thủ cơ hội nhà Đường suy yếu", "Tranh thủ cơ hội nhà Lương suy yếu" ] }	A	{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN SỬ" }
Đường lối chiến lược của cách mạng Đông Dương được xác định như thế nào trong Luận Cương chính trị (10-1930)?	03c3b05b312960f0e00055f02e2b89c6	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tiến hành cuộc tư sản dân quyền cách mạng và thổ địa cách mạng để đi tới xã hội cộng sản", "Lúc đầu là một cuộc cách mạng tư sản dân quyền, sau đó bỏ qua thời kì tư bản chủ nghĩa, tiến thẳng lên con đường xã hội chủ nghĩa", "Tiến hành cách mạng ruộng đất để tiến tới xã hội cộng sản", "Tiến hành giải phóng dân tộc và cách mạng ruộng đất" ] }	B	{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }
Điểm giống nhau cơ bản giữa giai cấp tư sản ở các nước tư bản phương Tây với giai cấp tư sản ở các nước thuộc địa là gì?	94ed934f2bb9bc8317d173143241c60b	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Địa vị xã hội", "Thế lực kinh tế", "Tư hữu về tư liệu sản xuất", "Thời gian ra đời" ] }	C	{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Nước nào được mệnh danh là “chủ nghĩa đế quốc cho vay lãi”?	314b06723d48aa60dbd564c704ca37bd	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Anh", "Pháp", "Đức", "Mĩ" ] }	B	{ "grade": "Lớp 8", "subject": "MÔN SỬ" }
Người có công lớn xây dựng vương triều Trần và có Câu nói nổi tiếng: “Đầu thần chưa rơi xuống đất, xin bệ hạ đừng lo!” là gì?	1a12d264f0cd73643cc44b53fda3d7c7	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Trần Thủ Độ", "Trần Quốc Tuấn", "Trần Thừa", "Trần Quang Khải" ] }	A	{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }
Điều kiện tự nhiên của Hy Lạp có gì đặc biệt?	afad8463ccdd38d5ed3c3b42c992888f	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "chủ yếu là đồi núi, đất đai khô cằn", "chủ yếu là các đồng bằng màu mỡ", "chủ yếu là các bình nguyên rộng lớn", "chủ yếu là các sa mạc rộng lớn" ] }	A	{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN SỬ" }
Vì sao vua Quang Trung lại yêu cầu nhà Thanh mở cửa ải, thông chợ búa?	ee7a688f713e4a132fd4b87bca9f1b1e	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Giải quyết tình trạng thiếu hàng hóa", "Giải quyết hình trạng hàng hóa ngưng đọng, khuyến khích sản xuất", "Bình thường hóa quan hệ với nhà Thanh", "Thu mua vũ khí để chuẩn bị tấn công Nguyễn Ánh" ] }	B	{ "grade": "Lớp 7", "subject": "MÔN SỬ" }
Nguyên nhân chính khiến vương quốc Lan Xang suy yếu từ thế kỉ XVIII là gì?	80f2e5c7b3b85b22bd9360a216885aab	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Những cuộc tranh chấp ngôi vua trong hoàng tộc", "Người Thái di cư và làm phân tán Lào", "Các cuộc khởi nghĩa nông dân bùng phát", "Pháp gây chiến tranh xâm lược Lào" ] }	A	{ "grade": "Lớp 7", "subject": "MÔN SỬ" }
Chính sách cấm đạo của triều đình Nguyễn đã gây ra hậu quả gì nghiêm trọng?	50182548ac205a7e9cdf954d0508444c	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Căm phẫn của giáo dân", "Căm phẫn của các giáo sĩ", "Triều định bị chia rẽ", "Mâu thuẫn và rạn nứt khối đoàn kết dân tộc" ] }	D	{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Nhân tố nào đã khiến cho nhịp độ phát triển của nền kinh tế Pháp chậm lại từ cuối thế kỉ XIX?	dd8b887d76c20d502606a3b9a30ae4e6	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Hậu quả của chiến tranh Pháp- Phổ", "Pháp chỉ lo đầu tư khai thác thuộc địa", "Pháp tập trung cho vay lấy lãi", "Kinh tế Pháp phát triển không đều" ] }	A	{ "grade": "Lớp 8", "subject": "MÔN SỬ" }
Bài học kinh nghiệm nào được rút ra từ nội dung Đại hội đại biểu toàn quốc lần III của Đảng Lao động Việt Nam (9-1960) có ý nghĩa chiến lược cho quá trình lãnh đạo cách mạng của Đảng?	a65a065a1aea788912008a497347c68f	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Đề ra đường lối ưu tiên phát triển công nghiệp nặng", "Tập trung xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc", "Mềm dẻo linh hoạt trong chỉ đạo chiến lược cách mạng", "Đề ra nhiệm vụ chiến lược cho cách mạng mỗi miền" ] }	C	{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Phong trào dân tộc ở các nước Đông Nam Á sau Chiến tranh thế giới thứ nhất diễn ra như thế nào dưới sự lãnh đạo của các Đảng Cộng sản?	70470610517981ef4b84e03488c2e523	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Dưới hình thức bất hợp tác", "Sôi nổi, quyết liệt", "Bí mật, bất hợp pháp", "Hợp pháp" ] }	B	{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Phương pháp đấu tranh chủ yếu của Đảng Quốc đại trong những năm cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX là gì?	cb178e7af3528e1bf6f75f00c51b2043	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tuyên truyền, vận động nhân dân sử dụng bạo lực cách mạng", "Ôn hòa, đòi chính phủ thực dân tiến hành cải cách", "Bạo động, lật đổ chính quyền thực dân Anh ở Ấn Độ", "Hợp tác với chính phủ thực dân để đàn áp quần chúng" ] }	B	{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Người Hy Lạp và người La Mã sáng tạo ra lịch gì?	1428e132270930703d829c20c6a9565e	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Âm lịch", "Dương lịch", "Cung hoàng đạo", "Lịch vạn sự" ] }	B	{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }
Bài học rút ra từ thắng lợi của chiến dịch Việt Bắc năm 1947 và Biên giới năm 1950?	e3f9b5a1b40bccbb5e20e8917f48c2cb	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Đánh địch khi chúng còn mạnh", "Tiêu hao sinh lực địch", "Mở chiến dịch đánh ở các mặt trận", "Chủ động mở chiến dịch khi có thời cơ thuận lợi, chủ động đánh địch khi có cơ hội" ] }	D	{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Vì sao cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật lại làm dẫn đến sự dịch chuyển của lao động sang nhóm ngành dịch vụ?	4e91eaa08fe57345a3c99f01d674e00f	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Do sự phát triển của hệ thống máy tự động và nhu cầu của con người", "Do dân số thế giới không ngừng tăng lên", "Do nhu cầu về các sản phẩm từ nông- công nghiệp đã bão hòa", "Do lao động trong nông- công nghiệp quá nhiều" ] }	A	{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Sau khi đánh chiếm thành Tống Bình, Khúc Thừa Dụ tự xưng là gì?	627559b6f730c5bf4c16f1dfdc9a8f14	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Thái úy", "An Nam Quốc Vương", "Tiết độ sứ", "Thái thú" ] }	C	{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN SỬ" }
Trong cuộc kháng chiến chống Mỹ (1954 - 1975), cuộc chiến đấu nào của quân dân miền Nam đã buộc Mĩ phải “phi Mĩ hóa” chiến tranh xâm lược?	af278a9ee04d325f91335e5fe7b238c0	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Trận “Điện Biên Phủ trên không” năm 1972", "Phong trào “Đồng khởi” năm 1959 - 1960", "Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy xuân Mậu Thân năm 1968", "Cuộc Tiến công chiến lược năm 1972" ] }	C	{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Tại sao các quốc gia cổ đại phương Đông sớm hình thành và phát triển ở lưu vực các sông lớn?	0ad4ce2e872baf17fd7f0932f2053d38	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Đây vốn là địa bàn sinh sống của người nguyên thủy", "Điều kiện tự nhiên ở đây thuận lợi, đất đai màu mỡ, dễ canh tác, tạo điều kiện cho sản xuất phát triển", "Cư dân ở đây sớm phát hiện ra công cụ bằng kim loại", "Cư dân ở đây có trình độ văn minh cao hơn" ] }	B	{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }
Chiến thắng Bạch Đằng năm 938 có ý nghĩa gì quan trọng nhất?	5c73c29af0a9be70e2d2608e073ac51a	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Đánh tan cuộc xâm lược của quân Nam Hán", "Bảo vệ nền tự chủ giành được sau khởi nghĩa Khúc Thừa Dụ", "Để lại những nghệ thuật quân sự quý báu cho các cuộc đấu tranh sau", "Kết thúc hơn 1000 năm Bắc thuộc, mở ra thời kì độc lập, tự chủ, lâu dài" ] }	D	{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN SỬ" }
Từ khi nào phong trào kháng chiến của nhân dân thêm nhiệm vụ chống phong kiến đầu hàng?	18f8a2b10fe86f483d05e85fa1d9fa25	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Năm 1862", "Năm 1867", "Năm 1868", "Năm 1869" ] }	A	{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Vì sao người Ai Cập cổ đại lại thành thạo về hình học?	a8527d7f2825c34385f18a7dfac6dc7b	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Phải đo lại ruộng đất và xây dựng các công trình đền tháp", "Phải phân chia ruộng đất cho nông dân", "Phải xây dựng các công trình kiến trúc", "Phải xây dựng các công trình thủy lợi" ] }	A	{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN SỬ" }
Vị trí, vai trò của cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân ở miền Nam được xác định như thế nào tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III của Đảng (1960)?	a53f13cf7562bf8e380132f5f2859bdf	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Quyết định nhất đối với sự nghiệp giải phóng miền Nam", "Quyết định trực tiếp đối với sự phát triển của cách mạng cả nước", "Quyết định nhất đối với sự phát triển của cách mạng cả nước", "Quyết định trực tiếp đối với sự nghiệp giải phóng miền Nam" ] }	D	{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }
Nhận định phản ánh đầy đủ mối quan hệ quốc tế trong nửa sau thế kỉ XX là gì?	893b44f8fc2696a5966c9886b2606f2c	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Quy mô toàn cầu của các hoạt động kinh tế, tài chính và chính trị của các quốc gia và các tổ chức quốc tế", "Các quan hệ quốc tế được mở rộng và đa dạng hóa, các quốc gia cùng tồn tại hòa bình, vừa đấu tranh, vừa hợp tác", "Sự tham gia của các nước Á, Phi, Mĩ Latinh mới giành được độc lập vào các hoạt động chính trị quốc tế", "Sự phát triển như vũ bão của cách mạng khoa học- kĩ thuật hiện đại đã tác động mạnh đến quan hệ giữa các nước" ] }	B	{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Sự kiện nào đánh dấu liên quân Mĩ – Anh và Đồng minh mở mặt trận thứ hai tấn công quân Đức ở Tây Âu?	307b363fb376593480c00fbb6f40695c	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Cuộc tấn công vòng cung Cuốcxcơ (Liên Xô)", "Cuộc tấn công quân Nhật Bản ở Guađancanan trên Thái Bình Dương", "Cuộc đổ bộ Noócmăngđi (Pháp)", "Cuộc đổ bộ đánh chiếm đảo Xixilia (Ialia)" ] }	C	{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Đầu thế kỉ XX, phong trào cách mạng ở Trung Quốc phát triển theo khuynh hướng nào?	997f97bf030513b0e4b633eea287bf14	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Vô sản", "Phong kiến", "Tự do dân chủ", "Dân chủ tư sản" ] }	D	{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Thành tựu nào của cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật hiện đại đã tham gia tích cực vào việc giải quyết vấn đề lương thực cho loài người?	f65811d44ec0920f285280bac7b772c3	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Sáng chế những vật liệu mới", "Khoa học công nghệ", "Cuộc “cách mạng xanh”", "Tạo ra công cụ lao động mới" ] }	C	{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }
Sự sụp đổ của chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô tác động như thế nào đến phong trào cách mạng thế giới?	21a1e80f3d89113ae5d72ab0c3ee8409	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Là nhân tố thúc đẩy phong trào cách mạng thế giới phát triển", "Là tổn thất to lớn của phong trào cách mạng thế giới", "Là thành quả đấu tranh kiên cường bền bỉ của phong trào cách mạng thế giới", "Không có tác động gì" ] }	B	{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }
Tại sao các nước Tây Âu lại tham gia Định ước Henxinki năm 1975?	a62cece8ccbcb3bf825cc51e0ed28823	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Vì kinh tế Tây Âu khủng hoảng", "Vì bức tường Béc lin đã sụp đổ", "Do tác động của chiến tranh lạnh kết thúc", "Do tác động của sự hòa hoãn giữa Liên Xô và Mỹ" ] }	D	{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Lực lượng sản xuất chính trong xã hội cổ đại phương Đông là bộ phận nào?	5ded4e3c1c935ce0752d52f3120320bf	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Nô lệ", "Nông dân", "Địa chủ", "Công nhân" ] }	B	{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN SỬ" }
Hình thức kinh doanh đồn điền cao su của Pháp từng được nhắc đến trong tác phẩm văn học nào của Nam Cao?	6dacd3673540c7b56fdc819d419c8b83	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Đôi mắt", "Chí Phèo", "Mất cái ví", "Lão Hạc" ] }	D	{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }
Các nước phương Tây xâm chiếm hệ thống thuộc địa ở châu Phi theo thứ tự là gì?	98a57c6d55a388ca7aa9906821077b11	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Anh, Pháp, Đức, Bỉ, Bồ Đào Nha", "Anh, Bồ Đào Nha, Pháp, Đức, Bỉ", "Anh, Đức, Pháp, Bồ Đào Nha, Bỉ", "Anh, Bỉ, Pháp, Đức, Bồ Đào Nha" ] }	A	{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Đặc điểm nổi bật của phong trào Cần Vương trong giai đoạn 1885-1888 là gì?	f0fc3f23db1a1b0a908a4a27eebc4eea	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "diễn ra trên khắp cả nước, đặt dưới dự chỉ huy của triều đình kháng chiến", "quy tụ thành những cuộc khởi nghĩa lớn, có trình độ tổ chức cao", "vắng bóng vai trò của triều đình, chỉ xuất hiện vai trò của văn thân, sĩ phu", "diễn ra lẻ tẻ, thiếu sự thống nhất" ] }	A	{ "grade": "Lớp 8", "subject": "MÔN SỬ" }
Tác phẩm điêu khắc gỗ tiêu biểu nhất ở nước ta trong các thế kỉ XVI – XVIII là gì?	11391615292ea5372f14e0166c2b86fd	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tượng Phật chùa Tây Phương (Hà Nội)", "Tượng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay (Bắc Ninh)", "Tượng Phật chùa Quỳnh Lâm (Hà Nội)", "Chùa Một Cột" ] }	B	{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }
Nguyên nhân chủ yếu khiến nhà Nguyễn khước từ những đề nghị cải cách, canh tân đất nước cuối thế kỉ XIX là gì?	a450cfac2438cb36ee38aa77b70fb35d	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Thực dân Pháp đã tiến hành xâm lược Việt Nam, phải tập trung chống Pháp", "Việt Nam không có cơ sở để tiến hành cải cách", "Triều đình Nguyễn đặt quyền lợi của dòng họ lên trên quyền lợi của dân tộc", "Các đề nghị cải cách không có tác dụng thực tế với tình hình đất nước" ] }	C	{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Cây cầu Long Biên là một hiện vật lịch sử vì sao?	7eb91cf3f9d4f6ff0cf5adf1560c228c	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "là cây cầu lớn nhất miền Bắc", "được xây từ năm 1898", "Tồn tại hơn một thế kỉ", "Chứng kiến nhiều sự kiện quan trọng" ] }	D	{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }
Bản chất của cuộc cách mạng công nghiệp thế kỉ XVIII – XIX là gì?	4ef7ae4a5e6c872dc1763e8f8678c9aa	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Quá trình chuyển biến từ nền sản xuất nhỏ thủ công sang sản xuất lớn bằng máy móc", "Quá trình hình thành của hai giai cấp tư sản và công nhân", "Quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa các nước tư bản châu Âu", "Quá trình hình thành nền tảng kinh tế chính của xã hội tư bản: công nghiệp và thương nghiệp" ] }	A	{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }
Trong giai đoạn từ năm 1893 đến năm 1913, lãnh tụ tối cao của khởi nghĩa Yên Thế là ai?	352defcb9003dae1895902d642dd24ca	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Đề Nắm", "Đề Thám", "Đề Sặt", "Đề Nguyên" ] }	B	{ "grade": "Lớp 8", "subject": "MÔN SỬ" }
Đâu là điểm giống nhau cơ bản giữa Vương triều Đê-li và Vương triều Mô-gôn?	6c1da884ac26e1d56b6947d826cde8ae	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Đều thi hành các chính sách tiến bộ", "Đều theo đạo Hindu", "Đều là các vương triều hồi giáo ngoại tộc", "Đều được nhân dân Ấn Độ ủng hộ" ] }	C	{ "grade": "Lớp 7", "subject": "MÔN SỬ" }
Một trong những nguyên nhân đưa đến cuộc kháng chiến chống quân Tần của nhân dân Tây Âu và Lạc Việt thắng lợi là gì?	ddfe41dac446a7b1fc6d317935aa5326	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Do sự đoàn kết và tinh thần chiến đấu dũng cảm của nhân dân Tây Âu và Lạc Việt", "Do nhà Tần đang lâm vào tình trạng khủng hoảng", "Lực lượng quân Tần yếu hơn quân ta và chủ quan", "Do nhân dân Âu Lạc có sự giúp đỡ của nỏ thần" ] }	A	{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN SỬ" }
Điểm khác biệt giữa hướng đi tìm đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc so với Phan Bội Châu là gì?	a7455cd71cbe9d5b0da82c8cff86a686	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "đi sang phương Tây tìm đường cứu nước", "đi sang châu Mĩ tìm đường cứu nước", "đi sang châu Phi tìm đường cứu nước", "đi sang phương Đông tìm đường cứu nước" ] }	A	{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Điểm nổi bật trong quá trình phát triển công nghiệp Đức cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX là gì?	8a3bedefefc0cc0a2e527bebbb2d6fb5	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tập trung sản xuất và tập trung ngân hàng diễn ra sớm", "Tập trung tư bản và tài chính diễn ra muộn", "Xuất khẩu tư bản và tập trung tư bản diễn ra muộn", "Tập trung sản xuất và hình thành các tổ chức độc quyền diễn ra sớm" ] }	D	{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }
Triệu Đà đã sử dụng âm mưu gì để làm suy yếu nước Âu Lạc?	b5125a890a9d3190d1cbd19dc0418454	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Giả vờ xin hòa và dùng mưu chia rẽ nội bộ Âu Lạc", "Cho con sang ở rể để lấy cắp nỏ thần", "Xúi giục các bộ lạc ở trong nước nổi dậy", "Tập trung thêm quân để tiêu diệt Âu Lạc" ] }	A	{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN SỬ" }
Tính cộng đồng trong xã hội nguyên thuỷ bị phá vỡ khi nào?	086148c57de3608147310139b323e503	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Sản phẩm thừa thường xuyên", "Tư hữu xuất hiện", "Cuộc sống thấp kém", "Cụng cụ kim loại xuất hiện" ] }	B	{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }
Trung đội Cứu quốc quân I được thành lập vào tháng 2-1941 dựa trên cơ sở ban đầu là lực lượng nào?	e8fa21bdfafe741b69847090387fc8b1	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Lực lượng vũ trang của cuộc khởi nghĩa Nam Kì", "Lực lượng vũ trang của cuộc khởi nghĩa Bắc Sơn", "Lực lượng vũ trang của cuộc khởi nghĩa Ba Tơ", "Lực lượng vũ trang của cuộc khởi nghĩa Đô Lương" ] }	B	{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Văn minh Văn Lang - Âu Lạc không được hình thành trên lưu vực của dòng sông nào?	f294db80f0700899132bf20b0f172c38	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Sông Cả", "Sông Mã", "Sông Hồng", "Sông Lam" ] }	D	{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }
Việc phát minh ra máy điện tín giữa thế kỉ XIX có tác dụng gì?	b3bc3c1359ccf3886de14bf3aa349d82	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Phục vụ cho một số ngành công nghiệp", "Giúp cho liên lạc ngày càng xa và nhanh", "Giúp cho nhà máy phát điện hoạt động", "Giúp cho sản lượng một số ngành tăng lên" ] }	B	{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }
Hiệp ước Nhâm Tuất được kí năm bao nhiêu?	2a70169cd5a842d5b0e4bb243cc33896	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Năm 1862", "Năm 1874", "Năm 1883", "Năm 1884" ] }	A	{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Thiên hoàng Minh Trị đã không thực hiện chính sách cải cách nào về quân sự?	401cfac7dd29043b6a5095ceef545e9f	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Quân đội được tổ chức và huân luyện theo kiểu phương Tây", "Quân sự hóa toàn bộ nền kinh tế- chính trị", "Thực hiện chế độ nghĩa vụ thay thế cho chế độ trưng binh", "Công nghiệp hóa ngành đóng tàu, sản xuất vũ khí" ] }	B	{ "grade": "Lớp 8", "subject": "MÔN SỬ" }
Hạn chế lớn nhất của cuộc cách mạng khoa học- kĩ thuật hiện đại là gì?	dd480bc3cd6e6cfb7dc762c893429493	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Ô nhiễm môi trường", "Tai nạn lao động", "Các loại dịch bệnh mới xuất hiện", "Chế tạo ra các loại vũ khí hủy diệt" ] }	D	{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }
Thắng lợi của ta trong chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947 có ý nghĩa gì?	0feb06c03d683f392f76bd94efeb3b65	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Làm thất bại chiến lược \"đánh nhanh thắng nhanh của Pháp, bảo vệ vững chắc căn cứ địa Việt Bắc", "Buộc địch co cụm về thế phòng ngự bị động", "Làm thay đổi cục diện chiến tranh, ta nắm quyền chủ động chiến lược trên chiến trường", "Làm lung lay ý chí xâm lược của thực dân Pháp" ] }	A	{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Bộ phận chủ yếu tham gia các lớp đào tạo cán bộ cách mạng của Nguyễn Ái Quốc ở Quảng Châu từ cuối năm 1924 đến năm 1927 là gì?	5ed640b47e58876b311aeb916b5bc143	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Công nhân", "Nông dân", "Tiểu tư sản", "Thanh niên, học sinh, trí thức yêu nước" ] }	D	{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Địa phương nào là nơi thí điểm của cuộc vận động xây dựng các Hội Cứu quốc trong Mặt trận Việt Minh?	c10f4955889d9c3f8f1f9dcef1ee7256	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Bắc Kạn", "Cao Bằng", "Tuyên Quang", "Thái Nguyên" ] }	B	{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }
Con phố nào ở Hà Nội được nhắc trong video sau?	f0fd013bc804d9dc8bfa9933a3aed419	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Hàng Mã", "Kim Mã", "Hòa Mã", "Hoàn Mã" ] }	C	{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Ý nghĩa quan trọng nhất của chiến thắng Việt Bắc thu - đông (1947) là gì?	4ce88aa92b47fe40e9e68cfe863e76f6	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Chứng tỏ sự trưởng thành của quân đội", "Làm phá sản hoàn toàn kế hoạch đánh nhanh, thắng nhanh; buộc địch phải bị động chuyển sang đánh lâu dài", "Bảo vệ vững chắc căn cứ địa Việt Bắc và cơ quan đầu não", "Chứng tỏ khả năng quân dân ta có thể đẩy lùi những cuộc tiến công quân sự lớn của kẻ thù" ] }	B	{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Trước thế kỉ VIII, người Chăm-pa đã xây dựng vương quốc ở đâu?	ec3273adb4c832ec9ca12c641a47286c	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Sông Đồng Nai", "Sông Cửu Long", "Sông Thu Bồn", "Sông Bến Hải" ] }	C	{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN SỬ" }
Tộc người nào chiếm đa số ở vương quốc Cam-pu-chia?	3ebfa79296e33f50ddf191d3cd0bc874	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "người Chàm", "người Thượng", "người Khơ-me", "người Cam-pu-chia gốc Hoa" ] }	C	{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }
Nguyên nhân chung quyết định thắng lợi của Cách mạng tháng Tám (1945) và cuộc kháng chiến chống Mĩ (1954 - 1975) ở Việt Nam là gì?	751af3e4d0e03e5c439e4d6c96ba8a74	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Truyền thống yêu nước, tinh thần đấu tranh bất khuất của nhân dân ta", "Sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng đứng đầu là Chủ tịch Hồ Chí Minh", "Lực lượng tham gia cách mạng được xây dựng, chuẩn bị chu đáo", "Khối đại đoàn kết toàn dân không ngừng được xây dựng, củng cố" ] }	B	{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Kết quả của cuộc biểu tình phản đối chính sách xâm lược của giới cầm quyền Nhật Bản là gì?	2652aa1aad5020b434853124236fc3a5	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Mặt trận nhân dân được thành lập ở Nhật Bản", "Đảng Cộng sản Nhật Bản", "Thành lập tổ chức chống quân Phiệt", "Chiến tranh thế giới thứ hai" ] }	A	{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Khi các nước thực dân phương Tây xâm lược, hầu hết các nước châu Á và châu Phi theo chế độ gì?	f421cace4797c8bfb6556609b49b6fef	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Chế độ phong kiến", "Chiếm hữu nô lệ", "Xã hội nguyên thủy", "Chủ nghĩa tư bản" ] }	A	{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Điểm khác nhau về nhiệm vụ giữa phong trào dân tộc ở khu vực Mĩ Latinh với châu Á, châu Phi ở đầu thế kỉ XX là gì?	af860523a59be83f34b7bdf123c36180	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Chống lại bọn đế quốc, thực dân và tay sai", "Chống Mĩ và các lực lượng thân Mĩ", "Chống lại bọn tay sai cho đế quốc, thực dân", "Chống lại bọn đế quốc, thực dân" ] }	B	{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }
Điểm giống nhau trong hai lần khai thác thuộc địa ở Đông Dương của thực dân Pháp là gì?	a8a64b4876984b3bc6a23f549e16becc	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "duy trì nền văn hóa nô dịch, cổ súy tệ nạn xã hội", "tập trung nhiều vốn nhất vào lĩnh vực giao thông vận tải", "đầu tư vốn nhỏ giọt, tốc độ chậm, quy mô hạn hẹp", "tập trung phát triển các ngành công nghiệp nặng" ] }	A	{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Sự phát triển của máy móc và đường sắt đã kéo theo sự lớn mạnh của ngành sản xuất nào?	9dfc2431ef805946eb92713c044f9a15	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Sản xuất gang, thép, than đá", "Sản xuất dầu mỏ", "Dệt vải", "Thuộc da" ] }	A	{ "grade": "Lớp 8", "subject": "MÔN SỬ" }

Những vị tướng dân tộc thiểu số tiêu biểu, có đóng góp lớn trong cuộc kháng chiến chống Tống (1075-1077) là gì?

2af80a24c2e9d652477fa855b0b0563d

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Hà Bổng, Hà Trương", "Tông Đản, Thân Cảnh Phúc", "Hoài Trung Hầu, Dương Cảnh Thông", "Hà Thiện Lãm, Dương Tự Minh" ] }

B

{ "grade": "Lớp 7", "subject": "MÔN SỬ" }

Sự thăng trầm của nền kinh tế các nước tư bản chủ nghĩa trong giai đoạn 1918-1939 phản ánh quy luật gì?

d620f9056aba3b6247c0ba5710730173

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Quy luật phát triển không đều", "Quy luật hình sin", "Quy luật giá trị", "Quy luật cạnh tranh và quan hệ cung cầu" ] }

B

{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }

Bài học quan trọng từ sự phát triển “thần kì” của Nhật Bản sau chiến tranh thế giới thứ hai mà Việt Nam có thể vận dụng vào công cuộc đổi mới đất nước hiện nay là gì?

9bf14c16d7a62788c133d4844bb848af

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tranh thủ các nguồn viện trợ từ bên ngoài", "Hạn chế ngân sách quốc phòng để tập trung phát triển kinh tế", "Đầu tư phát triển giáo dục con người", "Tăng cường vai trò quản lý điều tiết của nhà nước" ] }

C

{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }

Tình hình miền Bắc sau cuộc chiến tranh phá hoại của Mĩ có đặc điểm gi nổi bật?

1a190b53f252796708a315cc2f6e6b35

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "vẫn tiếp tục xây dựng chủ nghĩa xã hội đạt kết quả to lớn", "bị tàn phá nặng nề", "không bị ảnh hưởng bởi các cuộc chiến tranh phá hoại", "chịu ảnh hưởng không đáng kể của cuộc chiến tranh phá hoại" ] }

B

{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }

Đại hội VII của Quốc tế cộng sản đã xác định kẻ thù trước mắt của nhân dân thế giới là lực lượng nào?

8f76039fa54b997e9652a16931e70e42

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Chủ nghĩa phát xít", "Chủ nghĩa đế quốc", "Chủ nghĩa thực dân", "Tư bản tài chính" ] }

A

{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }

Chủ nghĩa phát xít được định nghĩa là gì?

1d33adfc89029c5100ee88a4ac78af4d

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Nền chuyên chính khủng bố công khai của những kẻ đầu trọc, hiếu chiến nhất", "Nền chuyên chính khủng bố công khai của những thế lực phản động nhất, manh động nhất", "Nền chuyên chính khủng bố công khai của những thế lực phản động nhất, hiếu chiến nhất", "Nền chuyên chính khủng bố công khai của những thế lực tay sai phản động nhất, hiếu chiến nhất" ] }

C

{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }

Nhân vật lịch sử nào đã nhờ đồng đội chặt đứt cánh tay bị thương của mình để tiếp tục chiến đấu trong chiến dịch Biên giới thu - đông năm 1950?

366ea669314454bbd67f0afeb3a565c7

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Trần Cừ", "Phan Đình Giót", "La Văn Cầu", "Bế Văn Đàn" ] }

C

{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }

Thắng lợi nào của nhân dân Việt Nam trong thế kỉ XX đã góp phần vào việc xóa bỏ chủ nghĩa phát xít trên thế giới?

33854861f2f52963d12890891bd9a5f6

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Cách mạng tháng Tám năm 1945", "Kháng chiến chống Pháp (1945 - 1954)", "Chiến thắng Điện Biên Phủ năm 1954", "Tổng tiến công và nổi dậy Xuân 1975" ] }

A

{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }

Philippin trở thành thuộc địa của Mĩ khi nào?

6af21f2f5b0c8ab4876fa693f22540e0

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Sau chiến tranh Mĩ và Tây Ban Nha", "Sau chiến tranh của Mĩ và Anh", "Sau chiến tranh của Mĩ và Pháp", "Sau chiến tranh của Mĩ và Hà Lan" ] }

A

{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }

Vì sao thực dân Pháp đánh thuế nặng đối với hàng hóa nước ngoài nhập vào Việt Nam?

bbdac3f70d99996839299d001835b04f

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tạo sự cạnh tranh giữa hàng hóa các nước nhập vào Đông Dương", "Cản trở sự xâm nhập của hàng hóa nước ngoài", "Muốn độc quyền chiếm thị trường Việt Nam và Đông Dương", "Tạo điều kiện cho thương nghiệp Đông Dương phát triển" ] }

C

{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }

Trước những xu thế phát triển của thế giới sau Chiến tranh lạnh, Việt Nam cần đề ra chiến lược phát triển đất nước như thế nào?

b7fce4adae94ea915f3a59e2526b713c

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tập trung ổn định tình hình chính trị", "Tập trung phát triển kinh tế", "Giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc", "Mở rộng quan hệ ngoại giao" ] }

B

{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }

Nhiệm vụ cơ bản, đầy đủ của miền Bắc Việt Nam sau hiệp định Giơnevơ năm 1954 là gì?

5a9d5f7ea2d6eb05d20c8d91339ca722

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Kháng chiến chống Mĩ cứu nước", "Khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh", "Tiến hành cách mạng xã hội chủ nghĩa", "Khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh và tiến hành cách mạng xã hội chủ nghĩa" ] }

D

{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }

Trong khoảng thời gian nào, kinh tế Mỹ từ hàng thứ tư vươn lên đứng đầu thế giới?

6f24f33981b5c6f1b7125f8be7915526

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Từ năm 1865 đến năm 1890", "Từ năm 1865 đến 1894", "Từ năm 1865 đến 1892", "Từ năm 1865 đến năm 1870" ] }

B

{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }

Năm 1885, nước thực dân nào đã hoàn thành việc xâm lược và thiết lập sự thống trị ở Miến Điện?

01dd3bd11eb8bcc6c156d64663016d19

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Anh", "Hà Lan", "Pháp", "Tây Ban Nha" ] }

A

{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }

Nguyên nhân chính khiến Quốc dân Đảng và Đảng Cộng Sản không thể hợp tác xây dựng chính phủ liên hiệp như quy định của hội nghị Ianta (2-1945) là gì?

296d23ac3638fc4dfb87c91a27c33f4e

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Do tác động của cuộc chiến tranh lạnh", "Do sự đối lập ý thức hệ và tham vọng lãnh đạo cách mạng Trung Quốc", "Do sự phát triển lực lượng của Đảng cộng sản Trung Quốc", "Do sự can thiệp của Mĩ" ] }

B

{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }

Từ thế kỉ I đến thế kỉ VI đã có thương nhân của những quốc gia nào đến nước ta trao đổi, buôn bán?

15bb6b9b8ff4b4a40273a54c4e59b636

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Long Biên, Luy Lâu, Pháp", "Luy Lâu, Mã Lai, Pháp", "Trung Quốc, Giava, Ấn Độ", "Trung Quốc, Ấn Độ, Pháp" ] }

C

{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN SỬ" }

Sự phát triển của ngành nào đã tạo điều kiện cho giao thương ở Ấn Độ dưới thời Đê-li phát triển?

cb6d788ba82de7bf7d25fb52cbf733bf

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Thương nghiệp", "Nông nghiệp", "Thủ công nghiệp", "Công nghiệp" ] }

C

{ "grade": "Lớp 7", "subject": "MÔN SỬ" }

Chiến thắng nào trong thời kì 1954 - 1975 đánh dấu bước phát triển từ đấu tranh chính trị phát triển lên khởi nghĩa?

9d809f4970131edc69b68a91c8c61f82

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Phong trào “Đồng khởi” 1959-1960", "Đánh thắng chiến lược “Chiến tranh cục bộ” (1965 – 1968)", "Đánh thắng chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” (1969 - 1973)", "Đánh thắng chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” (1961 - 1965)" ] }

A

{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }

Năm 1960 Đảng Lao động Việt Nam triệu tập Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III xuất phát từ nguyên nhân chủ yếu nào?

d11f327c9d25c642a5a6feaa96b67ba0

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Sự thay đổi của tình hình thế giới", "Hành động leo thang chiến tranh của đế quốc Mĩ", "Bước phát triển mới của cách mạng hai miền", "Miền Bắc đã hoàn thành cuộc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân" ] }

C

{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }

Những hoạt động yêu nước của Nguyễn Tất Thành trong giai đoạn 1911-1918 có ý nghĩa như thế nào?

01835e453544ac8da6acf08537ed3588

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Là cơ sở tiếp nhận ảnh hưởng của Cách mạng tháng Mười Nga", "Làm chuyển biến mạnh mẽ tư tưởng của những sĩ phu tiến bộ", "Tuyên truyền và khích lệ tinh thần yêu nước của Việt kiều ở Pháp", "Là cơ sở quan trọng để Người đến được với chủ nghĩa Mác- Lênin, xác định con đường cứu nước đúng đắn cho dân tộc" ] }

D

{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }

Ý nghĩa to lớn của cuộc cách mạng tháng Hai năm 1917 là gì?

c03be5d585dbcd9cbdd71a117fbc2f6a

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Đưa nước Nga thoát khỏi chiến tranh đế quốc", "Giải quyết được vấn đề ruộng đất và vấn đề dân tộc ở Nga", "Giải quyết mâu thuẫn giữa giai cấp tư sản và vô sản", "Lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế Nga hoàng" ] }

D

{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }

Quan hệ giữa Tân Việt cách mạng đảng và Hội Việt Nam cách mạng thanh niên là gì?

d5722080b92dc820597e936266d9bd7e

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tân Việt cử người sang dự các lớp huấn luyện của thanh niên", "Tân Việt vận động hợp nhất với thanh niên", "Hội Việt Nam cách mạng thanh niên vận động hợp nhất với Tân Việt", "Tân Việt cử người sang dự các lớp huấn luyện của thanh niên và vận động hợp nhất với thanh niên" ] }

D

{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }

Giai cấp mới nào trong xã hội Việt Nam ra đời ngay trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp?

a721602fc6c100fc3d59f6a33068f78d

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Giai cấp công nhân và tư sản", "Giai cấp tư sản", "Giai cấp tiểu tư sản", "Giai cấp công nhân" ] }

D

{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }

Sự kiện nào chứng tỏ cách mạng Tân Hợi ở Trung Quốc năm 1911 trên thực tế đã chấm dứt?

3885edd7b9cb04fa1914315e7df30073

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Nền quân chủ Mãn Thanh sụp đổ", "Tôn Trung Sơn từ chức Đại Tổng thống, trao quyền cho Viên Thế Khải", "Khởi nghĩa ở Vũ Xương bị thất bại", "Triều đình Mãn Thanh bị cấu kết với đế quốc đàn áp cách mạng" ] }

B

{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }

Cuộc cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam diễn ra theo hình thái nào?

346ca93bd47e817a966c2770f5de3018

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Nổ ra ở thành thị rồi lan về nông thôn", "Nổ ra ở nông thôn rồi tiến về thành thị", "Nổ ra và thành thắng lợi ở thành thị", "Kết hợp hài hòa giữa nông thôn và thành thị" ] }

D

{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }

Mục tiêu đấu tranh chủ yếu của phong trào công nhân trong những năm 1919 – 1924 là gì?

da29514e528a890c1ade266f062ba779

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Đòi quyền lợi về kinh tế", "Đòi quyền lợi về chính trị", "Đòi quyền lợi kinh tế và chính trị", "Để giải phóng dân tộc" ] }

A

{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }

Số nhà 5D phố Hàm Long (Hà Nội) là nơi diễn ra sự kiện lịch sử gì?

c7da727eb237afd78f6a3887790abc8e

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Chi bộ cộng sản đầu tiên ở Việt Nam ra đời (3/1929)", "Đại hội toàn quốc lần thứ nhất của Hội Việt Nam cách mạng thanh niên (5/1929)", "Thành lập Đông Dương Cộng sản Đảng (6/1929)", "Thành lập An Nam Cộng sản Đảng (7/ 1929)" ] }

A

{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }

Một trong những bài học kinh nghiệm rút ra từ thắng lợi của Cách mạng tháng Tám năm 1945 có thể vận dụng trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc Việt Nam hiện nay là gì?

d22d1c3780194ad2d083baf4b45607d8

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tăng cường liên minh chiến đấu giữa ba nước Đông Dương", "Kết hợp đấu tranh quân sự với đấu tranh chính trị, ngoại giao", "Kết hợp sức mạnh của dân tộc với sức mạnh của thời đại", "Xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân là nhiệm vụ hàng đầu" ] }

C

{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }

Nguyên nhân khách quan nào dẫn đến sự thất bại của các cuộc đấu tranh chống thực dân Pháp xâm lược của nhân dân Đông Dương cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX?

9815e9d2ebbb68948a13b5f9a66267a9

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Mang tính tự phát, giai cấp lãnh đạo thỏa hiệp với Pháp", "Lực lượng quân Pháp ở Đông Dương rất mạnh, đủ sức đàn áp phong trào", "Thiếu đường lối đấu tranh đúng đắn và thiếu tổ chức mạnh", "Chưa có sự đoàn kết, phối hợp đấu tranh" ] }

B

{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }

Mục đích của việc kí kết Hiến chương ASEAN là gì?

09afe9d91742238160facbe29a203814

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Xây dựng ASEAN thành một cộng đồng vững mạnh", "Xây dựng ASEAN thành một tổ chức hợp tác toàn diện", "Xây dựng ASEAN thành một cộng đồng kinh tế, văn hóa", "Xây dựng ASEAN thành một tổ chức năng động và hiệu quả" ] }

A

{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }

Thời Văn Lang, nước ta được phân chia thành bao nhiêu bộ?

23ee82ba9ced7bff5cb325aa1881a3c0

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "15 lộ", "15 bộ", "15 đạo", "15 tỉnh" ] }

B

{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN SỬ" }

Quốc gia nào được hưởng lợi nhiều nhất từ cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918)?

81535d8f6dd60e8bc831246cf48a329d

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Anh", "Pháp", "Mĩ", "Nhật Bản" ] }

C

{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }

Vì sao Pháp triển khai chương trình khai thác thuộc địa lần thứ hai (1919 – 1929) ở Việt Nam?

33f986862ee126131acb3faa5c026f92

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Để thúc đẩy sự phát triển của kinh tế-xã hội Việt Nam", "Để bù đắp thiệt hại do Chiến tranh thế giới thứ nhất gây ra ở chính quốc", "Để cạnh tranh với các nước tư bản khác", "Để biến thị trường Việt Nam thành thị trường tiêu thụ hàng hóa của Pháp" ] }

B

{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }

Trào lưu tư tưởng nào có vai trò quan trọng đối với sự thắng lợi của cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII?

ead60ca4f92334fafd1b031d7952c18b

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Triết học ánh sáng", "Chủ nghĩa xã hội không tưởng", "Triết học cổ điển Đức", "Kinh tế chính trị cổ điển Anh" ] }

A

{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }

Học thuyết nào đã chi phối việc đế quốc Mĩ quyết tâm theo đuổi cuộc chiến tranh Việt Nam (1954-1975) để ngăn chặn làn sóng cộng sản tràn xuống phía Nam?

8b9c6b98ff0f3a540fa2fbfafa7ecc70

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Học thuyết Truman", "Học thuyết Domino", "Học thuyết Kenedy", "Học thuyết Nixon" ] }

B

{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }

Nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào được thành lập do ai đứng đầu?

6b908471c63ed4c4e2a90d5b99abfc59

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Xuphanuvông", "Xihanúc", "Xucácnô", "Xihamôni" ] }

A

{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }

Một trong những cơ sở dẫn đến sự hình thành khối đại đoàn kết dân tộc ở Việt Nam là gì?

36c4b113c7501ea7e4273f86a926110d

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "yêu cầu thống nhất các vùng lãnh thổ thành một quốc gia", "yêu cầu tập trung lực lượng đấu tranh chống giặc ngoại xâm", "tham vọng xâm lược và bành trướng lãnh thổ ra bên ngoài", "nhu cầu mở rộng giao lưu buôn bán với các nước láng giềng" ] }

B

{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }

Nguyên nhân chung dẫn đến sự bùng nổ của cuộc khởi nghĩa Mai Thúc Loan và Phùng Hưng là gì?

e9b4f0d9f49a6db9ec2b18c6fc77816e

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Mâu thuẫn giữa nhân dân với chính quyền đô hộ", "Do nhà Đường bắt nhân dân cống nạp vải", "Tranh thủ cơ hội nhà Đường suy yếu", "Tranh thủ cơ hội nhà Lương suy yếu" ] }

A

{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN SỬ" }

Đường lối chiến lược của cách mạng Đông Dương được xác định như thế nào trong Luận Cương chính trị (10-1930)?

03c3b05b312960f0e00055f02e2b89c6

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tiến hành cuộc tư sản dân quyền cách mạng và thổ địa cách mạng để đi tới xã hội cộng sản", "Lúc đầu là một cuộc cách mạng tư sản dân quyền, sau đó bỏ qua thời kì tư bản chủ nghĩa, tiến thẳng lên con đường xã hội chủ nghĩa", "Tiến hành cách mạng ruộng đất để tiến tới xã hội cộng sản", "Tiến hành giải phóng dân tộc và cách mạng ruộng đất" ] }

B

{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }

Điểm giống nhau cơ bản giữa giai cấp tư sản ở các nước tư bản phương Tây với giai cấp tư sản ở các nước thuộc địa là gì?

94ed934f2bb9bc8317d173143241c60b

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Địa vị xã hội", "Thế lực kinh tế", "Tư hữu về tư liệu sản xuất", "Thời gian ra đời" ] }

C

{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }

Nước nào được mệnh danh là “chủ nghĩa đế quốc cho vay lãi”?

314b06723d48aa60dbd564c704ca37bd

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Anh", "Pháp", "Đức", "Mĩ" ] }

B

{ "grade": "Lớp 8", "subject": "MÔN SỬ" }

Người có công lớn xây dựng vương triều Trần và có Câu nói nổi tiếng: “Đầu thần chưa rơi xuống đất, xin bệ hạ đừng lo!” là gì?

1a12d264f0cd73643cc44b53fda3d7c7

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Trần Thủ Độ", "Trần Quốc Tuấn", "Trần Thừa", "Trần Quang Khải" ] }

A

{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }

Điều kiện tự nhiên của Hy Lạp có gì đặc biệt?

afad8463ccdd38d5ed3c3b42c992888f

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "chủ yếu là đồi núi, đất đai khô cằn", "chủ yếu là các đồng bằng màu mỡ", "chủ yếu là các bình nguyên rộng lớn", "chủ yếu là các sa mạc rộng lớn" ] }

A

{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN SỬ" }

Vì sao vua Quang Trung lại yêu cầu nhà Thanh mở cửa ải, thông chợ búa?

ee7a688f713e4a132fd4b87bca9f1b1e

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Giải quyết tình trạng thiếu hàng hóa", "Giải quyết hình trạng hàng hóa ngưng đọng, khuyến khích sản xuất", "Bình thường hóa quan hệ với nhà Thanh", "Thu mua vũ khí để chuẩn bị tấn công Nguyễn Ánh" ] }

B

{ "grade": "Lớp 7", "subject": "MÔN SỬ" }

Nguyên nhân chính khiến vương quốc Lan Xang suy yếu từ thế kỉ XVIII là gì?

80f2e5c7b3b85b22bd9360a216885aab

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Những cuộc tranh chấp ngôi vua trong hoàng tộc", "Người Thái di cư và làm phân tán Lào", "Các cuộc khởi nghĩa nông dân bùng phát", "Pháp gây chiến tranh xâm lược Lào" ] }

A

{ "grade": "Lớp 7", "subject": "MÔN SỬ" }

Chính sách cấm đạo của triều đình Nguyễn đã gây ra hậu quả gì nghiêm trọng?

50182548ac205a7e9cdf954d0508444c

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Căm phẫn của giáo dân", "Căm phẫn của các giáo sĩ", "Triều định bị chia rẽ", "Mâu thuẫn và rạn nứt khối đoàn kết dân tộc" ] }

D

{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }

Nhân tố nào đã khiến cho nhịp độ phát triển của nền kinh tế Pháp chậm lại từ cuối thế kỉ XIX?

dd8b887d76c20d502606a3b9a30ae4e6

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Hậu quả của chiến tranh Pháp- Phổ", "Pháp chỉ lo đầu tư khai thác thuộc địa", "Pháp tập trung cho vay lấy lãi", "Kinh tế Pháp phát triển không đều" ] }

A

{ "grade": "Lớp 8", "subject": "MÔN SỬ" }

Bài học kinh nghiệm nào được rút ra từ nội dung Đại hội đại biểu toàn quốc lần III của Đảng Lao động Việt Nam (9-1960) có ý nghĩa chiến lược cho quá trình lãnh đạo cách mạng của Đảng?

a65a065a1aea788912008a497347c68f

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Đề ra đường lối ưu tiên phát triển công nghiệp nặng", "Tập trung xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc", "Mềm dẻo linh hoạt trong chỉ đạo chiến lược cách mạng", "Đề ra nhiệm vụ chiến lược cho cách mạng mỗi miền" ] }

C

{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }

Phong trào dân tộc ở các nước Đông Nam Á sau Chiến tranh thế giới thứ nhất diễn ra như thế nào dưới sự lãnh đạo của các Đảng Cộng sản?

70470610517981ef4b84e03488c2e523

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Dưới hình thức bất hợp tác", "Sôi nổi, quyết liệt", "Bí mật, bất hợp pháp", "Hợp pháp" ] }

B

{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }

Phương pháp đấu tranh chủ yếu của Đảng Quốc đại trong những năm cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX là gì?

cb178e7af3528e1bf6f75f00c51b2043

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tuyên truyền, vận động nhân dân sử dụng bạo lực cách mạng", "Ôn hòa, đòi chính phủ thực dân tiến hành cải cách", "Bạo động, lật đổ chính quyền thực dân Anh ở Ấn Độ", "Hợp tác với chính phủ thực dân để đàn áp quần chúng" ] }

B

{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }

Người Hy Lạp và người La Mã sáng tạo ra lịch gì?

1428e132270930703d829c20c6a9565e

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Âm lịch", "Dương lịch", "Cung hoàng đạo", "Lịch vạn sự" ] }

B

{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }

Bài học rút ra từ thắng lợi của chiến dịch Việt Bắc năm 1947 và Biên giới năm 1950?

e3f9b5a1b40bccbb5e20e8917f48c2cb

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Đánh địch khi chúng còn mạnh", "Tiêu hao sinh lực địch", "Mở chiến dịch đánh ở các mặt trận", "Chủ động mở chiến dịch khi có thời cơ thuận lợi, chủ động đánh địch khi có cơ hội" ] }

D

{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }

Vì sao cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật lại làm dẫn đến sự dịch chuyển của lao động sang nhóm ngành dịch vụ?

4e91eaa08fe57345a3c99f01d674e00f

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Do sự phát triển của hệ thống máy tự động và nhu cầu của con người", "Do dân số thế giới không ngừng tăng lên", "Do nhu cầu về các sản phẩm từ nông- công nghiệp đã bão hòa", "Do lao động trong nông- công nghiệp quá nhiều" ] }

A

{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }

Sau khi đánh chiếm thành Tống Bình, Khúc Thừa Dụ tự xưng là gì?

627559b6f730c5bf4c16f1dfdc9a8f14

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Thái úy", "An Nam Quốc Vương", "Tiết độ sứ", "Thái thú" ] }

C

{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN SỬ" }

Trong cuộc kháng chiến chống Mỹ (1954 - 1975), cuộc chiến đấu nào của quân dân miền Nam đã buộc Mĩ phải “phi Mĩ hóa” chiến tranh xâm lược?

af278a9ee04d325f91335e5fe7b238c0

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Trận “Điện Biên Phủ trên không” năm 1972", "Phong trào “Đồng khởi” năm 1959 - 1960", "Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy xuân Mậu Thân năm 1968", "Cuộc Tiến công chiến lược năm 1972" ] }

C

{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }

Tại sao các quốc gia cổ đại phương Đông sớm hình thành và phát triển ở lưu vực các sông lớn?

0ad4ce2e872baf17fd7f0932f2053d38

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Đây vốn là địa bàn sinh sống của người nguyên thủy", "Điều kiện tự nhiên ở đây thuận lợi, đất đai màu mỡ, dễ canh tác, tạo điều kiện cho sản xuất phát triển", "Cư dân ở đây sớm phát hiện ra công cụ bằng kim loại", "Cư dân ở đây có trình độ văn minh cao hơn" ] }

B

{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }

Chiến thắng Bạch Đằng năm 938 có ý nghĩa gì quan trọng nhất?

5c73c29af0a9be70e2d2608e073ac51a

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Đánh tan cuộc xâm lược của quân Nam Hán", "Bảo vệ nền tự chủ giành được sau khởi nghĩa Khúc Thừa Dụ", "Để lại những nghệ thuật quân sự quý báu cho các cuộc đấu tranh sau", "Kết thúc hơn 1000 năm Bắc thuộc, mở ra thời kì độc lập, tự chủ, lâu dài" ] }

D

{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN SỬ" }

Từ khi nào phong trào kháng chiến của nhân dân thêm nhiệm vụ chống phong kiến đầu hàng?

18f8a2b10fe86f483d05e85fa1d9fa25

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Năm 1862", "Năm 1867", "Năm 1868", "Năm 1869" ] }

A

{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }

Vì sao người Ai Cập cổ đại lại thành thạo về hình học?

a8527d7f2825c34385f18a7dfac6dc7b

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Phải đo lại ruộng đất và xây dựng các công trình đền tháp", "Phải phân chia ruộng đất cho nông dân", "Phải xây dựng các công trình kiến trúc", "Phải xây dựng các công trình thủy lợi" ] }

A

{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN SỬ" }

Vị trí, vai trò của cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân ở miền Nam được xác định như thế nào tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III của Đảng (1960)?

a53f13cf7562bf8e380132f5f2859bdf

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Quyết định nhất đối với sự nghiệp giải phóng miền Nam", "Quyết định trực tiếp đối với sự phát triển của cách mạng cả nước", "Quyết định nhất đối với sự phát triển của cách mạng cả nước", "Quyết định trực tiếp đối với sự nghiệp giải phóng miền Nam" ] }

D

{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }

Nhận định phản ánh đầy đủ mối quan hệ quốc tế trong nửa sau thế kỉ XX là gì?

893b44f8fc2696a5966c9886b2606f2c

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Quy mô toàn cầu của các hoạt động kinh tế, tài chính và chính trị của các quốc gia và các tổ chức quốc tế", "Các quan hệ quốc tế được mở rộng và đa dạng hóa, các quốc gia cùng tồn tại hòa bình, vừa đấu tranh, vừa hợp tác", "Sự tham gia của các nước Á, Phi, Mĩ Latinh mới giành được độc lập vào các hoạt động chính trị quốc tế", "Sự phát triển như vũ bão của cách mạng khoa học- kĩ thuật hiện đại đã tác động mạnh đến quan hệ giữa các nước" ] }

B

{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }

Sự kiện nào đánh dấu liên quân Mĩ – Anh và Đồng minh mở mặt trận thứ hai tấn công quân Đức ở Tây Âu?

307b363fb376593480c00fbb6f40695c

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Cuộc tấn công vòng cung Cuốcxcơ (Liên Xô)", "Cuộc tấn công quân Nhật Bản ở Guađancanan trên Thái Bình Dương", "Cuộc đổ bộ Noócmăngđi (Pháp)", "Cuộc đổ bộ đánh chiếm đảo Xixilia (Ialia)" ] }

C

{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }

Đầu thế kỉ XX, phong trào cách mạng ở Trung Quốc phát triển theo khuynh hướng nào?

997f97bf030513b0e4b633eea287bf14

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Vô sản", "Phong kiến", "Tự do dân chủ", "Dân chủ tư sản" ] }

D

{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }

Thành tựu nào của cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật hiện đại đã tham gia tích cực vào việc giải quyết vấn đề lương thực cho loài người?

f65811d44ec0920f285280bac7b772c3

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Sáng chế những vật liệu mới", "Khoa học công nghệ", "Cuộc “cách mạng xanh”", "Tạo ra công cụ lao động mới" ] }

C

{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }

Sự sụp đổ của chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô tác động như thế nào đến phong trào cách mạng thế giới?

21a1e80f3d89113ae5d72ab0c3ee8409

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Là nhân tố thúc đẩy phong trào cách mạng thế giới phát triển", "Là tổn thất to lớn của phong trào cách mạng thế giới", "Là thành quả đấu tranh kiên cường bền bỉ của phong trào cách mạng thế giới", "Không có tác động gì" ] }

B

{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }

Tại sao các nước Tây Âu lại tham gia Định ước Henxinki năm 1975?

a62cece8ccbcb3bf825cc51e0ed28823

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Vì kinh tế Tây Âu khủng hoảng", "Vì bức tường Béc lin đã sụp đổ", "Do tác động của chiến tranh lạnh kết thúc", "Do tác động của sự hòa hoãn giữa Liên Xô và Mỹ" ] }

D

{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }

Lực lượng sản xuất chính trong xã hội cổ đại phương Đông là bộ phận nào?

5ded4e3c1c935ce0752d52f3120320bf

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Nô lệ", "Nông dân", "Địa chủ", "Công nhân" ] }

B

{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN SỬ" }

Hình thức kinh doanh đồn điền cao su của Pháp từng được nhắc đến trong tác phẩm văn học nào của Nam Cao?

6dacd3673540c7b56fdc819d419c8b83

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Đôi mắt", "Chí Phèo", "Mất cái ví", "Lão Hạc" ] }

D

{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }

Các nước phương Tây xâm chiếm hệ thống thuộc địa ở châu Phi theo thứ tự là gì?

98a57c6d55a388ca7aa9906821077b11

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Anh, Pháp, Đức, Bỉ, Bồ Đào Nha", "Anh, Bồ Đào Nha, Pháp, Đức, Bỉ", "Anh, Đức, Pháp, Bồ Đào Nha, Bỉ", "Anh, Bỉ, Pháp, Đức, Bồ Đào Nha" ] }

A

{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }

Đặc điểm nổi bật của phong trào Cần Vương trong giai đoạn 1885-1888 là gì?

f0fc3f23db1a1b0a908a4a27eebc4eea

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "diễn ra trên khắp cả nước, đặt dưới dự chỉ huy của triều đình kháng chiến", "quy tụ thành những cuộc khởi nghĩa lớn, có trình độ tổ chức cao", "vắng bóng vai trò của triều đình, chỉ xuất hiện vai trò của văn thân, sĩ phu", "diễn ra lẻ tẻ, thiếu sự thống nhất" ] }

A

{ "grade": "Lớp 8", "subject": "MÔN SỬ" }

Tác phẩm điêu khắc gỗ tiêu biểu nhất ở nước ta trong các thế kỉ XVI – XVIII là gì?

11391615292ea5372f14e0166c2b86fd

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tượng Phật chùa Tây Phương (Hà Nội)", "Tượng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay (Bắc Ninh)", "Tượng Phật chùa Quỳnh Lâm (Hà Nội)", "Chùa Một Cột" ] }

B

{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }

Nguyên nhân chủ yếu khiến nhà Nguyễn khước từ những đề nghị cải cách, canh tân đất nước cuối thế kỉ XIX là gì?

a450cfac2438cb36ee38aa77b70fb35d

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Thực dân Pháp đã tiến hành xâm lược Việt Nam, phải tập trung chống Pháp", "Việt Nam không có cơ sở để tiến hành cải cách", "Triều đình Nguyễn đặt quyền lợi của dòng họ lên trên quyền lợi của dân tộc", "Các đề nghị cải cách không có tác dụng thực tế với tình hình đất nước" ] }

C

{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }

Cây cầu Long Biên là một hiện vật lịch sử vì sao?

7eb91cf3f9d4f6ff0cf5adf1560c228c

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "là cây cầu lớn nhất miền Bắc", "được xây từ năm 1898", "Tồn tại hơn một thế kỉ", "Chứng kiến nhiều sự kiện quan trọng" ] }

D

{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }

Bản chất của cuộc cách mạng công nghiệp thế kỉ XVIII – XIX là gì?

4ef7ae4a5e6c872dc1763e8f8678c9aa

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Quá trình chuyển biến từ nền sản xuất nhỏ thủ công sang sản xuất lớn bằng máy móc", "Quá trình hình thành của hai giai cấp tư sản và công nhân", "Quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa các nước tư bản châu Âu", "Quá trình hình thành nền tảng kinh tế chính của xã hội tư bản: công nghiệp và thương nghiệp" ] }

A

{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }

Trong giai đoạn từ năm 1893 đến năm 1913, lãnh tụ tối cao của khởi nghĩa Yên Thế là ai?

352defcb9003dae1895902d642dd24ca

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Đề Nắm", "Đề Thám", "Đề Sặt", "Đề Nguyên" ] }

B

{ "grade": "Lớp 8", "subject": "MÔN SỬ" }

Đâu là điểm giống nhau cơ bản giữa Vương triều Đê-li và Vương triều Mô-gôn?

6c1da884ac26e1d56b6947d826cde8ae

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Đều thi hành các chính sách tiến bộ", "Đều theo đạo Hindu", "Đều là các vương triều hồi giáo ngoại tộc", "Đều được nhân dân Ấn Độ ủng hộ" ] }

C

{ "grade": "Lớp 7", "subject": "MÔN SỬ" }

Một trong những nguyên nhân đưa đến cuộc kháng chiến chống quân Tần của nhân dân Tây Âu và Lạc Việt thắng lợi là gì?

ddfe41dac446a7b1fc6d317935aa5326

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Do sự đoàn kết và tinh thần chiến đấu dũng cảm của nhân dân Tây Âu và Lạc Việt", "Do nhà Tần đang lâm vào tình trạng khủng hoảng", "Lực lượng quân Tần yếu hơn quân ta và chủ quan", "Do nhân dân Âu Lạc có sự giúp đỡ của nỏ thần" ] }

A

{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN SỬ" }

Điểm khác biệt giữa hướng đi tìm đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc so với Phan Bội Châu là gì?

a7455cd71cbe9d5b0da82c8cff86a686

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "đi sang phương Tây tìm đường cứu nước", "đi sang châu Mĩ tìm đường cứu nước", "đi sang châu Phi tìm đường cứu nước", "đi sang phương Đông tìm đường cứu nước" ] }

A

{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }

Điểm nổi bật trong quá trình phát triển công nghiệp Đức cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX là gì?

8a3bedefefc0cc0a2e527bebbb2d6fb5

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tập trung sản xuất và tập trung ngân hàng diễn ra sớm", "Tập trung tư bản và tài chính diễn ra muộn", "Xuất khẩu tư bản và tập trung tư bản diễn ra muộn", "Tập trung sản xuất và hình thành các tổ chức độc quyền diễn ra sớm" ] }

D

{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }

Triệu Đà đã sử dụng âm mưu gì để làm suy yếu nước Âu Lạc?

b5125a890a9d3190d1cbd19dc0418454

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Giả vờ xin hòa và dùng mưu chia rẽ nội bộ Âu Lạc", "Cho con sang ở rể để lấy cắp nỏ thần", "Xúi giục các bộ lạc ở trong nước nổi dậy", "Tập trung thêm quân để tiêu diệt Âu Lạc" ] }

A

{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN SỬ" }

Tính cộng đồng trong xã hội nguyên thuỷ bị phá vỡ khi nào?

086148c57de3608147310139b323e503

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Sản phẩm thừa thường xuyên", "Tư hữu xuất hiện", "Cuộc sống thấp kém", "Cụng cụ kim loại xuất hiện" ] }

B

{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }

Trung đội Cứu quốc quân I được thành lập vào tháng 2-1941 dựa trên cơ sở ban đầu là lực lượng nào?

e8fa21bdfafe741b69847090387fc8b1

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Lực lượng vũ trang của cuộc khởi nghĩa Nam Kì", "Lực lượng vũ trang của cuộc khởi nghĩa Bắc Sơn", "Lực lượng vũ trang của cuộc khởi nghĩa Ba Tơ", "Lực lượng vũ trang của cuộc khởi nghĩa Đô Lương" ] }

B

{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }

Văn minh Văn Lang - Âu Lạc không được hình thành trên lưu vực của dòng sông nào?

f294db80f0700899132bf20b0f172c38

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Sông Cả", "Sông Mã", "Sông Hồng", "Sông Lam" ] }

D

{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }

Việc phát minh ra máy điện tín giữa thế kỉ XIX có tác dụng gì?

b3bc3c1359ccf3886de14bf3aa349d82

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Phục vụ cho một số ngành công nghiệp", "Giúp cho liên lạc ngày càng xa và nhanh", "Giúp cho nhà máy phát điện hoạt động", "Giúp cho sản lượng một số ngành tăng lên" ] }

B

{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }

Hiệp ước Nhâm Tuất được kí năm bao nhiêu?

2a70169cd5a842d5b0e4bb243cc33896

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Năm 1862", "Năm 1874", "Năm 1883", "Năm 1884" ] }

A

{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }

Thiên hoàng Minh Trị đã không thực hiện chính sách cải cách nào về quân sự?

401cfac7dd29043b6a5095ceef545e9f

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Quân đội được tổ chức và huân luyện theo kiểu phương Tây", "Quân sự hóa toàn bộ nền kinh tế- chính trị", "Thực hiện chế độ nghĩa vụ thay thế cho chế độ trưng binh", "Công nghiệp hóa ngành đóng tàu, sản xuất vũ khí" ] }

B

{ "grade": "Lớp 8", "subject": "MÔN SỬ" }

Hạn chế lớn nhất của cuộc cách mạng khoa học- kĩ thuật hiện đại là gì?

dd480bc3cd6e6cfb7dc762c893429493

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Ô nhiễm môi trường", "Tai nạn lao động", "Các loại dịch bệnh mới xuất hiện", "Chế tạo ra các loại vũ khí hủy diệt" ] }

D

{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }

Thắng lợi của ta trong chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947 có ý nghĩa gì?

0feb06c03d683f392f76bd94efeb3b65

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Làm thất bại chiến lược \"đánh nhanh thắng nhanh của Pháp, bảo vệ vững chắc căn cứ địa Việt Bắc", "Buộc địch co cụm về thế phòng ngự bị động", "Làm thay đổi cục diện chiến tranh, ta nắm quyền chủ động chiến lược trên chiến trường", "Làm lung lay ý chí xâm lược của thực dân Pháp" ] }

A

{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }

Bộ phận chủ yếu tham gia các lớp đào tạo cán bộ cách mạng của Nguyễn Ái Quốc ở Quảng Châu từ cuối năm 1924 đến năm 1927 là gì?

5ed640b47e58876b311aeb916b5bc143

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Công nhân", "Nông dân", "Tiểu tư sản", "Thanh niên, học sinh, trí thức yêu nước" ] }

D

{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }

Địa phương nào là nơi thí điểm của cuộc vận động xây dựng các Hội Cứu quốc trong Mặt trận Việt Minh?

c10f4955889d9c3f8f1f9dcef1ee7256

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Bắc Kạn", "Cao Bằng", "Tuyên Quang", "Thái Nguyên" ] }

B

{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }

Con phố nào ở Hà Nội được nhắc trong video sau?

f0fd013bc804d9dc8bfa9933a3aed419

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Hàng Mã", "Kim Mã", "Hòa Mã", "Hoàn Mã" ] }

C

{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }

Ý nghĩa quan trọng nhất của chiến thắng Việt Bắc thu - đông (1947) là gì?

4ce88aa92b47fe40e9e68cfe863e76f6

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Chứng tỏ sự trưởng thành của quân đội", "Làm phá sản hoàn toàn kế hoạch đánh nhanh, thắng nhanh; buộc địch phải bị động chuyển sang đánh lâu dài", "Bảo vệ vững chắc căn cứ địa Việt Bắc và cơ quan đầu não", "Chứng tỏ khả năng quân dân ta có thể đẩy lùi những cuộc tiến công quân sự lớn của kẻ thù" ] }

B

{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }

Trước thế kỉ VIII, người Chăm-pa đã xây dựng vương quốc ở đâu?

ec3273adb4c832ec9ca12c641a47286c

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Sông Đồng Nai", "Sông Cửu Long", "Sông Thu Bồn", "Sông Bến Hải" ] }

C

{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN SỬ" }

Tộc người nào chiếm đa số ở vương quốc Cam-pu-chia?

3ebfa79296e33f50ddf191d3cd0bc874

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "người Chàm", "người Thượng", "người Khơ-me", "người Cam-pu-chia gốc Hoa" ] }

C

{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }

Nguyên nhân chung quyết định thắng lợi của Cách mạng tháng Tám (1945) và cuộc kháng chiến chống Mĩ (1954 - 1975) ở Việt Nam là gì?

751af3e4d0e03e5c439e4d6c96ba8a74

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Truyền thống yêu nước, tinh thần đấu tranh bất khuất của nhân dân ta", "Sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng đứng đầu là Chủ tịch Hồ Chí Minh", "Lực lượng tham gia cách mạng được xây dựng, chuẩn bị chu đáo", "Khối đại đoàn kết toàn dân không ngừng được xây dựng, củng cố" ] }

B

{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }

Kết quả của cuộc biểu tình phản đối chính sách xâm lược của giới cầm quyền Nhật Bản là gì?

2652aa1aad5020b434853124236fc3a5

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Mặt trận nhân dân được thành lập ở Nhật Bản", "Đảng Cộng sản Nhật Bản", "Thành lập tổ chức chống quân Phiệt", "Chiến tranh thế giới thứ hai" ] }

A

{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }

Khi các nước thực dân phương Tây xâm lược, hầu hết các nước châu Á và châu Phi theo chế độ gì?

f421cace4797c8bfb6556609b49b6fef

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Chế độ phong kiến", "Chiếm hữu nô lệ", "Xã hội nguyên thủy", "Chủ nghĩa tư bản" ] }

A

{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }

Điểm khác nhau về nhiệm vụ giữa phong trào dân tộc ở khu vực Mĩ Latinh với châu Á, châu Phi ở đầu thế kỉ XX là gì?

af860523a59be83f34b7bdf123c36180

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Chống lại bọn đế quốc, thực dân và tay sai", "Chống Mĩ và các lực lượng thân Mĩ", "Chống lại bọn tay sai cho đế quốc, thực dân", "Chống lại bọn đế quốc, thực dân" ] }

B

{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }

Điểm giống nhau trong hai lần khai thác thuộc địa ở Đông Dương của thực dân Pháp là gì?

a8a64b4876984b3bc6a23f549e16becc

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "duy trì nền văn hóa nô dịch, cổ súy tệ nạn xã hội", "tập trung nhiều vốn nhất vào lĩnh vực giao thông vận tải", "đầu tư vốn nhỏ giọt, tốc độ chậm, quy mô hạn hẹp", "tập trung phát triển các ngành công nghiệp nặng" ] }

A

{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }

Sự phát triển của máy móc và đường sắt đã kéo theo sự lớn mạnh của ngành sản xuất nào?

9dfc2431ef805946eb92713c044f9a15

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Sản xuất gang, thép, than đá", "Sản xuất dầu mỏ", "Dệt vải", "Thuộc da" ] }

A

{ "grade": "Lớp 8", "subject": "MÔN SỬ" }