Datasets:

mangeshdiyewar

/

autotrain-data-dank

like 0

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 1

HES

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3290

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Celem nauczania przedmiotu jest rozwinięcie szeroko rozumianych kompetencji społecznych, niezbędnych do analizy, interpretacji i rozumienia procesów współtworzących współczesny świat.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Współczesne społeczeństwo jako rzeczywistość obiektywna i jako rzeczywistość subiektywna., ujęcie statyczne i dynamiczne, analiza mikro i makrospołeczna. Osobowość człowieka i procesy jej kształtowania. Międzygeneracyjna transmisja dziedzictwa kulturowego, socjalizacja permanentna, nowa tożsamość człowieka. Procesy dyfuzji kultury. Tendencje do niebezpośrednich interakcji międzyludzkich. Wpływ nowych mediów na dostępność wiedzy, technoświadomość. Stratyfikacja, ruchliwość i nierówności we współczesnych społeczeństwach. Zjawisko dewiacji, współczesny mobbing. Megatrendy zmieniające współczesny świat i Polskę. Potrzeba refleksyjności w nowoczesnym świecie.</dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie przez studenta pozytywnej oceny z pracy pisemnej (13 zajęcia w semestrze). Na ocenę 5,0 należy zgromadzić 20pkt., 4,5 – 18pkt., 4,0 – 16pkt., 3,5 – 14pkt., 3,0 – 12pkt. </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1.Maroda M.: Wymiary życia społecznego. Polska na przełomie XX i XXI wieku. WN”Scholar” Warszawa 2007 2.Krzysztofek K., Szczepański M.: Zrozumieć rozwój. Od społeczeństw tradycyjnych do informacyjnych. W UŚ Katowice 2002 3.Gilejko L.; Społeczeństwo a gospodarka. SzGH Warszawa 2002 4.Goffman E.: Człowiek w teatrze życia codziennego. W KR Warszawa 2002 5.Sztompka P.: Socjologia. Analiza społeczeństwa. W Znak Kraków 2005 </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 1

HES

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3290

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Celem nauczania przedmiotu jest rozwinięcie szeroko rozumianych kompetencji społecznych, niezbędnych do analizy, interpretacji i rozumienia procesów współtworzących współczesny świat.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Współczesne społeczeństwo jako rzeczywistość obiektywna i jako rzeczywistość subiektywna., ujęcie statyczne i dynamiczne, analiza mikro i makrospołeczna. Osobowość człowieka i procesy jej kształtowania. Międzygeneracyjna transmisja dziedzictwa kulturowego, socjalizacja permanentna, nowa tożsamość człowieka. Procesy dyfuzji kultury. Tendencje do niebezpośrednich interakcji międzyludzkich. Wpływ nowych mediów na dostępność wiedzy, technoświadomość. Stratyfikacja, ruchliwość i nierówności we współczesnych społeczeństwach. Zjawisko dewiacji, współczesny mobbing. Megatrendy zmieniające współczesny świat i Polskę. Potrzeba refleksyjności w nowoczesnym świecie.</dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie przez studenta pozytywnej oceny z pracy pisemnej (13 zajęcia w semestrze). Na ocenę 5,0 należy zgromadzić 20pkt., 4,5 – 18pkt., 4,0 – 16pkt., 3,5 – 14pkt., 3,0 – 12pkt. </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1.Maroda M.: Wymiary życia społecznego. Polska na przełomie XX i XXI wieku. WN”Scholar” Warszawa 2007 2.Krzysztofek K., Szczepański M.: Zrozumieć rozwój. Od społeczeństw tradycyjnych do informacyjnych. W UŚ Katowice 2002 3.Gilejko L.; Społeczeństwo a gospodarka. SzGH Warszawa 2002 4.Goffman E.: Człowiek w teatrze życia codziennego. W KR Warszawa 2002 5.Sztompka P.: Socjologia. Analiza społeczeństwa. W Znak Kraków 2005 </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 1

Historia gospodarcza

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/730548

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Celem nauczania przedmiotu jest zapoznanie studentów z dziejami gospodarczymi Polski na przestrzeni wieków.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>1. Polska w średniowieczu 2 Gospodarka i społeczeństwo Rzeczypospolitej w okresie rozkwitu (XVI i pierwsza połowa XVII w.) 3 Rzeczpospolita na drodze do upadku (od polowy XVII w. do 1795 r.) 4 Ziemie polskie pod zaborami w końcu XVIII i na początku XIX w. Księstwo Warszawskie 5 Ziemie polskie od kongresu wiedeńskiego do zakończenia reform agrarnych (1815-1864) 6 Kapitalizm na ziemiach polskich 7 I wojna światowa 1914-1918 8 Rzeczpospolita w latach 1918-1939 9 II wojna światowa 1939-1945 10 Polska w latach 1945-1950 11 Polska Ludowa 1950-1989 </dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny (w skali od 3 (dostateczny) do 5 (bardzo dobry) w czasie kolokwium (pisemnego), które zostanie przeprowadzone na dwóch ostatnich godzinach zajęć, Warunkiem zaliczenia jest opanowanie 60 % materiału. Wszelkie uwagi i zapytania odnośnie formy i treści wykładu studenci mogą zgłaszać w czasie konsultacji w każdy piątek w godz. 13.30 – 15.00 </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1.A. Jezierski, C. Leszczyńska, Historia gospodarcza Polski. Wyd. Key Text. Warszawa 2000. 2.J. Skodlarski, Zarys historii gospodarczej Polski. PWN. Warszawa 2007 </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 1

Zjawiska i procesy społeczne we współczesnym świecie

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3290

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Celem nauczania przedmiotu jest rozwinięcie szeroko rozumianych kompetencji społecznych, niezbędnych do analizy, interpretacji i rozumienia procesów współtworzących współczesny świat.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Współczesne społeczeństwo jako rzeczywistość obiektywna i jako rzeczywistość subiektywna., ujęcie statyczne i dynamiczne, analiza mikro i makrospołeczna. Osobowość człowieka i procesy jej kształtowania. Międzygeneracyjna transmisja dziedzictwa kulturowego, socjalizacja permanentna, nowa tożsamość człowieka. Procesy dyfuzji kultury. Tendencje do niebezpośrednich interakcji międzyludzkich. Wpływ nowych mediów na dostępność wiedzy, technoświadomość. Stratyfikacja, ruchliwość i nierówności we współczesnych społeczeństwach. Zjawisko dewiacji, współczesny mobbing. Megatrendy zmieniające współczesny świat i Polskę. Potrzeba refleksyjności w nowoczesnym świecie.</dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie przez studenta pozytywnej oceny z pracy pisemnej (13 zajęcia w semestrze). Na ocenę 5,0 należy zgromadzić 20pkt., 4,5 – 18pkt., 4,0 – 16pkt., 3,5 – 14pkt., 3,0 – 12pkt. </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1.Maroda M.: Wymiary życia społecznego. Polska na przełomie XX i XXI wieku. WN”Scholar” Warszawa 2007 2.Krzysztofek K., Szczepański M.: Zrozumieć rozwój. Od społeczeństw tradycyjnych do informacyjnych. W UŚ Katowice 2002 3.Gilejko L.; Społeczeństwo a gospodarka. SzGH Warszawa 2002 4.Goffman E.: Człowiek w teatrze życia codziennego. W KR Warszawa 2002 5.Sztompka P.: Socjologia. Analiza społeczeństwa. W Znak Kraków 2005 </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 1

Zjawiska i procesy społeczne we współczesnym świecie

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3290

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Celem nauczania przedmiotu jest rozwinięcie szeroko rozumianych kompetencji społecznych, niezbędnych do analizy, interpretacji i rozumienia procesów współtworzących współczesny świat.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Współczesne społeczeństwo jako rzeczywistość obiektywna i jako rzeczywistość subiektywna., ujęcie statyczne i dynamiczne, analiza mikro i makrospołeczna. Osobowość człowieka i procesy jej kształtowania. Międzygeneracyjna transmisja dziedzictwa kulturowego, socjalizacja permanentna, nowa tożsamość człowieka. Procesy dyfuzji kultury. Tendencje do niebezpośrednich interakcji międzyludzkich. Wpływ nowych mediów na dostępność wiedzy, technoświadomość. Stratyfikacja, ruchliwość i nierówności we współczesnych społeczeństwach. Zjawisko dewiacji, współczesny mobbing. Megatrendy zmieniające współczesny świat i Polskę. Potrzeba refleksyjności w nowoczesnym świecie.</dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie przez studenta pozytywnej oceny z pracy pisemnej (13 zajęcia w semestrze). Na ocenę 5,0 należy zgromadzić 20pkt., 4,5 – 18pkt., 4,0 – 16pkt., 3,5 – 14pkt., 3,0 – 12pkt. </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1.Maroda M.: Wymiary życia społecznego. Polska na przełomie XX i XXI wieku. WN”Scholar” Warszawa 2007 2.Krzysztofek K., Szczepański M.: Zrozumieć rozwój. Od społeczeństw tradycyjnych do informacyjnych. W UŚ Katowice 2002 3.Gilejko L.; Społeczeństwo a gospodarka. SzGH Warszawa 2002 4.Goffman E.: Człowiek w teatrze życia codziennego. W KR Warszawa 2002 5.Sztompka P.: Socjologia. Analiza społeczeństwa. W Znak Kraków 2005 </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 1

Introduction to Philosophy and Scientific Methodology

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3498

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd> Zapoznanie z podstawowymi pojęciami i problemami filozofii, głównie z teorią poznania. Celem nauczania przedmiotu jest przygotowanie do krytycznego spojrzenia na naukę, jej metody i rezultaty.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Przedmiot filozofii. Naturalny, naukowy i filozoficzny obraz świata (2). Główne działy filozofii i ich charakterystyka. Teoria poznania i ontologia(2). Zagadnienie prawdy a sceptycyzm (2). Różne koncepcje źródeł i granic poznania (4). Zagadnienia metafizyczne wyrastające z refleksji nad przyrodą (2). Zagadnienia metafizyczne wyrastające z religii (2). Filozofia a nauka. Struktura nauki i struktura teorii naukowych (2). Klasyfikacja nauk. Kryteria klasyfikacji. Klasyfikacja nauk w zarysie historycznym (2). Charakterystyka głównych działów wiedzy naukowej i problem integracji nauk (2). Problem humanistycznej refleksji nad nauką (2). Główne kategorie i pojęcia metodologii nauk. Wyjaśnianie naukowe i pozanaukowe (2). Paradygmat. Geneza i etapy rozwoju pojęcia (2). Problem autorytetu w nauce(2).</dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest kolokwium – zestaw czterech pytań punktowanych od 0 do 5. Student odpowiada na trzy wybrane pytania. Na ocenę dostateczną wymaga się ośmiu punktów. Każde 1,5 pkt. więcej podnosi ocenę o 0,5 stopnia.</dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. Kazimierz Ajdukiewicz: Zagadnienia i kierunki filozofii 2. Stanisław Jedynak: Filozofia (Ontologia, teoria poznania logika) 3. Filozofia a nauka. Zarys encyklopedyczny (wybrane hasła) 4. Thomas S. Kuhn: Struktura rewolucji naukowych 5. Karl R. Popper: Mit schematu pojęciowego. W obronie nauki i racjonalności </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 1

Introduction to Philosophy and Scientific Methodology

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3498

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd> Zapoznanie z podstawowymi pojęciami i problemami filozofii, głównie z teorią poznania. Celem nauczania przedmiotu jest przygotowanie do krytycznego spojrzenia na naukę, jej metody i rezultaty.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Przedmiot filozofii. Naturalny, naukowy i filozoficzny obraz świata (2). Główne działy filozofii i ich charakterystyka. Teoria poznania i ontologia(2). Zagadnienie prawdy a sceptycyzm (2). Różne koncepcje źródeł i granic poznania (4). Zagadnienia metafizyczne wyrastające z refleksji nad przyrodą (2). Zagadnienia metafizyczne wyrastające z religii (2). Filozofia a nauka. Struktura nauki i struktura teorii naukowych (2). Klasyfikacja nauk. Kryteria klasyfikacji. Klasyfikacja nauk w zarysie historycznym (2). Charakterystyka głównych działów wiedzy naukowej i problem integracji nauk (2). Problem humanistycznej refleksji nad nauką (2). Główne kategorie i pojęcia metodologii nauk. Wyjaśnianie naukowe i pozanaukowe (2). Paradygmat. Geneza i etapy rozwoju pojęcia (2). Problem autorytetu w nauce(2).</dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest kolokwium – zestaw czterech pytań punktowanych od 0 do 5. Student odpowiada na trzy wybrane pytania. Na ocenę dostateczną wymaga się ośmiu punktów. Każde 1,5 pkt. więcej podnosi ocenę o 0,5 stopnia.</dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. Kazimierz Ajdukiewicz: Zagadnienia i kierunki filozofii 2. Stanisław Jedynak: Filozofia (Ontologia, teoria poznania logika) 3. Filozofia a nauka. Zarys encyklopedyczny (wybrane hasła) 4. Thomas S. Kuhn: Struktura rewolucji naukowych 5. Karl R. Popper: Mit schematu pojęciowego. W obronie nauki i racjonalności </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 1

Podstawy filozofii i metodologia nauk

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3498

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd> Zapoznanie z podstawowymi pojęciami i problemami filozofii, głównie z teorią poznania. Celem nauczania przedmiotu jest przygotowanie do krytycznego spojrzenia na naukę, jej metody i rezultaty.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Przedmiot filozofii. Naturalny, naukowy i filozoficzny obraz świata (2). Główne działy filozofii i ich charakterystyka. Teoria poznania i ontologia(2). Zagadnienie prawdy a sceptycyzm (2). Różne koncepcje źródeł i granic poznania (4). Zagadnienia metafizyczne wyrastające z refleksji nad przyrodą (2). Zagadnienia metafizyczne wyrastające z religii (2). Filozofia a nauka. Struktura nauki i struktura teorii naukowych (2). Klasyfikacja nauk. Kryteria klasyfikacji. Klasyfikacja nauk w zarysie historycznym (2). Charakterystyka głównych działów wiedzy naukowej i problem integracji nauk (2). Problem humanistycznej refleksji nad nauką (2). Główne kategorie i pojęcia metodologii nauk. Wyjaśnianie naukowe i pozanaukowe (2). Paradygmat. Geneza i etapy rozwoju pojęcia (2). Problem autorytetu w nauce(2).</dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest kolokwium – zestaw czterech pytań punktowanych od 0 do 5. Student odpowiada na trzy wybrane pytania. Na ocenę dostateczną wymaga się ośmiu punktów. Każde 1,5 pkt. więcej podnosi ocenę o 0,5 stopnia.</dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. Kazimierz Ajdukiewicz: Zagadnienia i kierunki filozofii 2. Stanisław Jedynak: Filozofia (Ontologia, teoria poznania logika) 3. Filozofia a nauka. Zarys encyklopedyczny (wybrane hasła) 4. Thomas S. Kuhn: Struktura rewolucji naukowych 5. Karl R. Popper: Mit schematu pojęciowego. W obronie nauki i racjonalności </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 1

Podstawy filozofii i metodologia nauk

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3498

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd> Zapoznanie z podstawowymi pojęciami i problemami filozofii, głównie z teorią poznania. Celem nauczania przedmiotu jest przygotowanie do krytycznego spojrzenia na naukę, jej metody i rezultaty.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Przedmiot filozofii. Naturalny, naukowy i filozoficzny obraz świata (2). Główne działy filozofii i ich charakterystyka. Teoria poznania i ontologia(2). Zagadnienie prawdy a sceptycyzm (2). Różne koncepcje źródeł i granic poznania (4). Zagadnienia metafizyczne wyrastające z refleksji nad przyrodą (2). Zagadnienia metafizyczne wyrastające z religii (2). Filozofia a nauka. Struktura nauki i struktura teorii naukowych (2). Klasyfikacja nauk. Kryteria klasyfikacji. Klasyfikacja nauk w zarysie historycznym (2). Charakterystyka głównych działów wiedzy naukowej i problem integracji nauk (2). Problem humanistycznej refleksji nad nauką (2). Główne kategorie i pojęcia metodologii nauk. Wyjaśnianie naukowe i pozanaukowe (2). Paradygmat. Geneza i etapy rozwoju pojęcia (2). Problem autorytetu w nauce(2).</dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest kolokwium – zestaw czterech pytań punktowanych od 0 do 5. Student odpowiada na trzy wybrane pytania. Na ocenę dostateczną wymaga się ośmiu punktów. Każde 1,5 pkt. więcej podnosi ocenę o 0,5 stopnia.</dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. Kazimierz Ajdukiewicz: Zagadnienia i kierunki filozofii 2. Stanisław Jedynak: Filozofia (Ontologia, teoria poznania logika) 3. Filozofia a nauka. Zarys encyklopedyczny (wybrane hasła) 4. Thomas S. Kuhn: Struktura rewolucji naukowych 5. Karl R. Popper: Mit schematu pojęciowego. W obronie nauki i racjonalności </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 1

Przedmioty do wyboru

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3479

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Celem zajęć jest uświadomienie roli, jaką komunikacja odgrywa w życiu zawodowym oraz kształcenie umiejętności efektywnego porozumiewania się w różnorodnych sytuacjach.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>1.Istota i proces komunikowania się. Elementy i cechy procesu komunikowania się (4 h). 2.Wymiary komunikowania się i sieci komunikacji (2 h). 3.Formy komunikowania się: symetryczne, niesymetryczne, jednokierunkowe, dwukierunkowe, formalne, nieformalne, obronne, podtrzymujące (1 h). 4.Komunikowanie się werbalne (2 h). 5.Komunikowanie się niewerbalne (2 h). 6.Komunikowanie się pisemne (1 h). 7.Techniki autoprezentacji, budowanie dobrych relacji z rozmówcami (1 h). 8.Komunikowanie się marketingowe przedsiębiorstwa z otoczeniem: reklama, promocja osobista, promocja sprzedaży, public relations. Badania marketingowe jako element komunikowania się przedsiębiorstwa z rynkiem (4 h). 9.Wykorzystanie komunikacji w negocjacjach (2 h). 10.Techniki grupowego komunikowania się w organizacji. Metody porozumiewania się w organizacji ukierunkowane na zwiększenie partycypacji pracowników oraz polepszenie przepływu informacji w organizacji (5 h). </dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Forma zaliczenia przedmiotu - test składający się z 40 pytań wielokrotnego wyboru. Warunek zaliczenia przedmiotu - udzielenie prawidłowych odpowiedzi przynajmniej na 50% pytań. Sposób przeliczenia punktów na ocenę: 36 – 40 prawidłowych odpowiedzi w teście - bardzo dobry 32 – 35 prawidłowych odpowiedzi w teście - dobry plus 28 – 31 prawidłowych odpowiedzi w teście - dobry 24 – 27 prawidłowych odpowiedzi w teście - dostateczny plus 20 – 23 prawidłowych odpowiedzi w teście - dostateczny Godziny konsultacji zgodnie z planem ustalanym w danym semestrze </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1.Potocki A., Winkler R., Żbikowska A. 2003: Techniki komunikacji w organizacjach gospodarczych. Difin, Warszawa 2.Stankiewicz J. 2006: Komunikowanie się w organizacji. Wydawnictwo Astrum, Wrocław 3.Blythe J. 2002: Komunikacja marketingowa. Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 4.Dobek-Ostrowska B. 2004: Podstawy komunikowania społecznego. Wydawnictwo Astrum, Wrocław 5.Gesteland R. 2000: Różnice kulturowe z zachowania w biznesie. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 6.Głodowski W. 2006: Komunikowanie interpersonalne. Hansa Communication, Warszawa 7.Kiełtyka L. 2002: Komunikacja w zarządzaniu. Techniki, narzędzia i formy przekazu informacji. Agencja Wydawnicza Placet, Warszawa </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 1

Przedmioty do wyboru

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3479

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Celem zajęć jest uświadomienie roli, jaką komunikacja odgrywa w życiu zawodowym oraz kształcenie umiejętności efektywnego porozumiewania się w różnorodnych sytuacjach.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>1.Istota i proces komunikowania się. Elementy i cechy procesu komunikowania się (4 h). 2.Wymiary komunikowania się i sieci komunikacji (2 h). 3.Formy komunikowania się: symetryczne, niesymetryczne, jednokierunkowe, dwukierunkowe, formalne, nieformalne, obronne, podtrzymujące (1 h). 4.Komunikowanie się werbalne (2 h). 5.Komunikowanie się niewerbalne (2 h). 6.Komunikowanie się pisemne (1 h). 7.Techniki autoprezentacji, budowanie dobrych relacji z rozmówcami (1 h). 8.Komunikowanie się marketingowe przedsiębiorstwa z otoczeniem: reklama, promocja osobista, promocja sprzedaży, public relations. Badania marketingowe jako element komunikowania się przedsiębiorstwa z rynkiem (4 h). 9.Wykorzystanie komunikacji w negocjacjach (2 h). 10.Techniki grupowego komunikowania się w organizacji. Metody porozumiewania się w organizacji ukierunkowane na zwiększenie partycypacji pracowników oraz polepszenie przepływu informacji w organizacji (5 h). </dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Forma zaliczenia przedmiotu - test składający się z 40 pytań wielokrotnego wyboru. Warunek zaliczenia przedmiotu - udzielenie prawidłowych odpowiedzi przynajmniej na 50% pytań. Sposób przeliczenia punktów na ocenę: 36 – 40 prawidłowych odpowiedzi w teście - bardzo dobry 32 – 35 prawidłowych odpowiedzi w teście - dobry plus 28 – 31 prawidłowych odpowiedzi w teście - dobry 24 – 27 prawidłowych odpowiedzi w teście - dostateczny plus 20 – 23 prawidłowych odpowiedzi w teście - dostateczny Godziny konsultacji zgodnie z planem ustalanym w danym semestrze </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1.Potocki A., Winkler R., Żbikowska A. 2003: Techniki komunikacji w organizacjach gospodarczych. Difin, Warszawa 2.Stankiewicz J. 2006: Komunikowanie się w organizacji. Wydawnictwo Astrum, Wrocław 3.Blythe J. 2002: Komunikacja marketingowa. Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 4.Dobek-Ostrowska B. 2004: Podstawy komunikowania społecznego. Wydawnictwo Astrum, Wrocław 5.Gesteland R. 2000: Różnice kulturowe z zachowania w biznesie. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 6.Głodowski W. 2006: Komunikowanie interpersonalne. Hansa Communication, Warszawa 7.Kiełtyka L. 2002: Komunikacja w zarządzaniu. Techniki, narzędzia i formy przekazu informacji. Agencja Wydawnicza Placet, Warszawa </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 1

Komunikacja w działalności gospodarczej

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3479

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Celem zajęć jest uświadomienie roli, jaką komunikacja odgrywa w życiu zawodowym oraz kształcenie umiejętności efektywnego porozumiewania się w różnorodnych sytuacjach.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>1.Istota i proces komunikowania się. Elementy i cechy procesu komunikowania się (4 h). 2.Wymiary komunikowania się i sieci komunikacji (2 h). 3.Formy komunikowania się: symetryczne, niesymetryczne, jednokierunkowe, dwukierunkowe, formalne, nieformalne, obronne, podtrzymujące (1 h). 4.Komunikowanie się werbalne (2 h). 5.Komunikowanie się niewerbalne (2 h). 6.Komunikowanie się pisemne (1 h). 7.Techniki autoprezentacji, budowanie dobrych relacji z rozmówcami (1 h). 8.Komunikowanie się marketingowe przedsiębiorstwa z otoczeniem: reklama, promocja osobista, promocja sprzedaży, public relations. Badania marketingowe jako element komunikowania się przedsiębiorstwa z rynkiem (4 h). 9.Wykorzystanie komunikacji w negocjacjach (2 h). 10.Techniki grupowego komunikowania się w organizacji. Metody porozumiewania się w organizacji ukierunkowane na zwiększenie partycypacji pracowników oraz polepszenie przepływu informacji w organizacji (5 h). </dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Forma zaliczenia przedmiotu - test składający się z 40 pytań wielokrotnego wyboru. Warunek zaliczenia przedmiotu - udzielenie prawidłowych odpowiedzi przynajmniej na 50% pytań. Sposób przeliczenia punktów na ocenę: 36 – 40 prawidłowych odpowiedzi w teście - bardzo dobry 32 – 35 prawidłowych odpowiedzi w teście - dobry plus 28 – 31 prawidłowych odpowiedzi w teście - dobry 24 – 27 prawidłowych odpowiedzi w teście - dostateczny plus 20 – 23 prawidłowych odpowiedzi w teście - dostateczny Godziny konsultacji zgodnie z planem ustalanym w danym semestrze </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1.Potocki A., Winkler R., Żbikowska A. 2003: Techniki komunikacji w organizacjach gospodarczych. Difin, Warszawa 2.Stankiewicz J. 2006: Komunikowanie się w organizacji. Wydawnictwo Astrum, Wrocław 3.Blythe J. 2002: Komunikacja marketingowa. Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 4.Dobek-Ostrowska B. 2004: Podstawy komunikowania społecznego. Wydawnictwo Astrum, Wrocław 5.Gesteland R. 2000: Różnice kulturowe z zachowania w biznesie. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 6.Głodowski W. 2006: Komunikowanie interpersonalne. Hansa Communication, Warszawa 7.Kiełtyka L. 2002: Komunikacja w zarządzaniu. Techniki, narzędzia i formy przekazu informacji. Agencja Wydawnicza Placet, Warszawa </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 1

Komunikacja w działalności gospodarczej

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3479

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Celem zajęć jest uświadomienie roli, jaką komunikacja odgrywa w życiu zawodowym oraz kształcenie umiejętności efektywnego porozumiewania się w różnorodnych sytuacjach.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>1.Istota i proces komunikowania się. Elementy i cechy procesu komunikowania się (4 h). 2.Wymiary komunikowania się i sieci komunikacji (2 h). 3.Formy komunikowania się: symetryczne, niesymetryczne, jednokierunkowe, dwukierunkowe, formalne, nieformalne, obronne, podtrzymujące (1 h). 4.Komunikowanie się werbalne (2 h). 5.Komunikowanie się niewerbalne (2 h). 6.Komunikowanie się pisemne (1 h). 7.Techniki autoprezentacji, budowanie dobrych relacji z rozmówcami (1 h). 8.Komunikowanie się marketingowe przedsiębiorstwa z otoczeniem: reklama, promocja osobista, promocja sprzedaży, public relations. Badania marketingowe jako element komunikowania się przedsiębiorstwa z rynkiem (4 h). 9.Wykorzystanie komunikacji w negocjacjach (2 h). 10.Techniki grupowego komunikowania się w organizacji. Metody porozumiewania się w organizacji ukierunkowane na zwiększenie partycypacji pracowników oraz polepszenie przepływu informacji w organizacji (5 h). </dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Forma zaliczenia przedmiotu - test składający się z 40 pytań wielokrotnego wyboru. Warunek zaliczenia przedmiotu - udzielenie prawidłowych odpowiedzi przynajmniej na 50% pytań. Sposób przeliczenia punktów na ocenę: 36 – 40 prawidłowych odpowiedzi w teście - bardzo dobry 32 – 35 prawidłowych odpowiedzi w teście - dobry plus 28 – 31 prawidłowych odpowiedzi w teście - dobry 24 – 27 prawidłowych odpowiedzi w teście - dostateczny plus 20 – 23 prawidłowych odpowiedzi w teście - dostateczny Godziny konsultacji zgodnie z planem ustalanym w danym semestrze </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1.Potocki A., Winkler R., Żbikowska A. 2003: Techniki komunikacji w organizacjach gospodarczych. Difin, Warszawa 2.Stankiewicz J. 2006: Komunikowanie się w organizacji. Wydawnictwo Astrum, Wrocław 3.Blythe J. 2002: Komunikacja marketingowa. Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 4.Dobek-Ostrowska B. 2004: Podstawy komunikowania społecznego. Wydawnictwo Astrum, Wrocław 5.Gesteland R. 2000: Różnice kulturowe z zachowania w biznesie. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 6.Głodowski W. 2006: Komunikowanie interpersonalne. Hansa Communication, Warszawa 7.Kiełtyka L. 2002: Komunikacja w zarządzaniu. Techniki, narzędzia i formy przekazu informacji. Agencja Wydawnicza Placet, Warszawa </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 1

Zarządzanie zmianami w organizacji

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/730617

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Celem nauczania przedmiotu jest zapoznanie studentów z aspektem teoretycznym problematyki zarządzania zmianami w organizacji, jak również przedstawienie wybranych studiów przypadków z życia przedsiębiorstw.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd> Wstęp. Istota zmian organizacyjnych. Źródła i czynniki zmian (2) Sprawne kierowanie zmianą jako podstawowy element przewagi konkurencyjnej (2) Podstawowe rodzaje zmian (strategiczne, doraźne, dostosowawcze itd.) (2) Główne stymulatory zmian organizacyjnych: strategia przedsiębiorstwa i struktura organizacyjna(2) Wpływ kultury danej organizacji na zmiany (2) Proces przeprowadzania zmian (zarządzanie brakiem ciągłości) (2) Najważniejsze zasady i reguły przeprowadzania zmian (2) Identyfikacja kluczowych uczestników zmiany w przedsiębiorstwie (rola przywództwa) (2) Przewidywanie i przezwyciężanie oporu uczestników procesu wobec zmian (2) Sprawna komunikacja wewnątrz organizacji krytycznym czynnikiem sukcesu wdrożenia zmiany (tradycyjne i nowoczesne formy komunikacji: spotkania, zebrania, internetowe portale korporacyjne, serwisy dedykowane, bazy wiedzy, poczta elektroniczna, internetowe forum dyskusyjne itp.) (4) Zarządzanie czasem w procesie implementacji zmian w organizacji (2) Wdrożenia systemów informatycznych jako przykłady istotnych zmian organizacyjnych (studium przypadku) (2) Badanie potencjału organizacyjnego przedsiębiorstwa - metody (1). Przykłady zmian i narzędzia stosowane w ich diagnozowaniu (kwestionariusz diagnostyczny rozwoju organizacyjnego Johna Lepparda, Analiza pola sił) (3) </dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest pozytywna ocena z egzaminu pisemnego w formie testu (zawierającego zarówno otwarte pytania opisowe jak również obejmującego wybór prawidłowych odpowiedzi z zaproponowanych w dedykowanym arkuszu). Czas trwania egzaminu - 45 minut. Zasady oceniania Ocena testu na podstawie % poprawnych odpowiedzi - tabela z punktacją: % zdobytych punktów ocena 95-100 % 5 85-94 % 4,5 75-84 % 4 65-74 % 3,5 50-64 % 3 w celu uzupełnienia braków studenci kontaktują się z prowadzącym zajęcia w następujący sposób: - w trakcie trwania semestru, w którym prowadzący ma zajęcia na uczelni: w dniu zajęć, podczas konsultacji i poprzez wskazany adres poczty elektronicznej; - w trakcie trwania semestru, w którym prowadzący nie ma zajęć na uczelni: poprzez sekretariat studiów i poprzez wskazany adres poczty elektronicznej; </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1.E. Masłyk-Musiał, Zarządzanie zmianami w firmie, Centrum Informacji Menedżera, Warszawa 1996 2.J. Majchrzak, Zarządzanie zmianami w przedsiębiorstwie, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, Poznań 2002. 3.L. Clarke, Zarządzanie zmianą, Gebethner i S-ka, Warszawa 1997 4.Z. Szyjewski, Zarządzanie projektami informatycznymi, Agencja Wydawn. Placet, Warszawa 2001 </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 1

Information Technology

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3489

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Zapoznanie z podstawami wykorzystania technologii informacyjnej w przyszłej pracy studenta Celem nauczania przedmiotu jest praktyczne przećwiczenie wybranych technik komputerowych </dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Podstawy edycji tekstu (2). Zaawansowane techniki edycji (2). Korespondencja seryjna (2). Adresowanie w arkuszu kalkulacyjnym (2). Obliczenia statystyczne w arkuszu (2). Graficzna prezentacja danych (2). Narzędzia do optymalizacji – solver (2). Elementy baz danych w arkuszu kalkulacyjnym (2). Przykłady zastosowań arkusza kalkulacyjnego (2). Elementy baz danych (4). Wyszukiwanie zasobów w Internecie (2). Poczta elektroniczna i grupy dyskusyjne (2). Prezentacje multimedialne (2). Podsumowanie przedmiotu (2)</dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>1. Student powinien zaliczyć każde ćwiczenie. 2. W przypadku usprawiedliwionej nieobecności na zajęciach student może zaliczyć ćwiczenie z inną grupą, (jeśli jest wolne stanowisko i realizowany jest właściwy temat), lub podczas konsultacji. 3. Ćwiczenia zawierają moduły o różnym stopniu trudności, za które student otrzymuje punkty. 4. Ocena semestralna z laboratorium jest zależna od ilości uzyskanych punktów w semestrze. Ocena Ilość punktów 2,0 &lt;50 % 3,0 50-59 % 3,5 60-69% 4,0 70-79 % 4,5 80-89 % 5,0 90-100 % </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. A. Nowicki; Informatyka dla ekonomistów, Studium teoretyczne i praktyczne, praca zbiorowa, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 1998, 2. Materiały na stronach internetowych Microsoftu 3.David Harel; Rzecz o istocie informatyki. Algorytmika, WNT 2001 </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 1

Information Technology

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3489

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Zapoznanie z podstawami wykorzystania technologii informacyjnej w przyszłej pracy studenta Celem nauczania przedmiotu jest praktyczne przećwiczenie wybranych technik komputerowych </dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Podstawy edycji tekstu (2). Zaawansowane techniki edycji (2). Korespondencja seryjna (2). Adresowanie w arkuszu kalkulacyjnym (2). Obliczenia statystyczne w arkuszu (2). Graficzna prezentacja danych (2). Narzędzia do optymalizacji – solver (2). Elementy baz danych w arkuszu kalkulacyjnym (2). Przykłady zastosowań arkusza kalkulacyjnego (2). Elementy baz danych (4). Wyszukiwanie zasobów w Internecie (2). Poczta elektroniczna i grupy dyskusyjne (2). Prezentacje multimedialne (2). Podsumowanie przedmiotu (2)</dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>1. Student powinien zaliczyć każde ćwiczenie. 2. W przypadku usprawiedliwionej nieobecności na zajęciach student może zaliczyć ćwiczenie z inną grupą, (jeśli jest wolne stanowisko i realizowany jest właściwy temat), lub podczas konsultacji. 3. Ćwiczenia zawierają moduły o różnym stopniu trudności, za które student otrzymuje punkty. 4. Ocena semestralna z laboratorium jest zależna od ilości uzyskanych punktów w semestrze. Ocena Ilość punktów 2,0 &lt;50 % 3,0 50-59 % 3,5 60-69% 4,0 70-79 % 4,5 80-89 % 5,0 90-100 % </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. A. Nowicki; Informatyka dla ekonomistów, Studium teoretyczne i praktyczne, praca zbiorowa, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 1998, 2. Materiały na stronach internetowych Microsoftu 3.David Harel; Rzecz o istocie informatyki. Algorytmika, WNT 2001 </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 1

Technologia informacyjna

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3489

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Zapoznanie z podstawami wykorzystania technologii informacyjnej w przyszłej pracy studenta Celem nauczania przedmiotu jest praktyczne przećwiczenie wybranych technik komputerowych </dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Podstawy edycji tekstu (2). Zaawansowane techniki edycji (2). Korespondencja seryjna (2). Adresowanie w arkuszu kalkulacyjnym (2). Obliczenia statystyczne w arkuszu (2). Graficzna prezentacja danych (2). Narzędzia do optymalizacji – solver (2). Elementy baz danych w arkuszu kalkulacyjnym (2). Przykłady zastosowań arkusza kalkulacyjnego (2). Elementy baz danych (4). Wyszukiwanie zasobów w Internecie (2). Poczta elektroniczna i grupy dyskusyjne (2). Prezentacje multimedialne (2). Podsumowanie przedmiotu (2)</dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>1. Student powinien zaliczyć każde ćwiczenie. 2. W przypadku usprawiedliwionej nieobecności na zajęciach student może zaliczyć ćwiczenie z inną grupą, (jeśli jest wolne stanowisko i realizowany jest właściwy temat), lub podczas konsultacji. 3. Ćwiczenia zawierają moduły o różnym stopniu trudności, za które student otrzymuje punkty. 4. Ocena semestralna z laboratorium jest zależna od ilości uzyskanych punktów w semestrze. Ocena Ilość punktów 2,0 &lt;50 % 3,0 50-59 % 3,5 60-69% 4,0 70-79 % 4,5 80-89 % 5,0 90-100 % </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. A. Nowicki; Informatyka dla ekonomistów, Studium teoretyczne i praktyczne, praca zbiorowa, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 1998, 2. Materiały na stronach internetowych Microsoftu 3.David Harel; Rzecz o istocie informatyki. Algorytmika, WNT 2001 </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 1

Technologia informacyjna

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3489

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Zapoznanie z podstawami wykorzystania technologii informacyjnej w przyszłej pracy studenta Celem nauczania przedmiotu jest praktyczne przećwiczenie wybranych technik komputerowych </dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Podstawy edycji tekstu (2). Zaawansowane techniki edycji (2). Korespondencja seryjna (2). Adresowanie w arkuszu kalkulacyjnym (2). Obliczenia statystyczne w arkuszu (2). Graficzna prezentacja danych (2). Narzędzia do optymalizacji – solver (2). Elementy baz danych w arkuszu kalkulacyjnym (2). Przykłady zastosowań arkusza kalkulacyjnego (2). Elementy baz danych (4). Wyszukiwanie zasobów w Internecie (2). Poczta elektroniczna i grupy dyskusyjne (2). Prezentacje multimedialne (2). Podsumowanie przedmiotu (2)</dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>1. Student powinien zaliczyć każde ćwiczenie. 2. W przypadku usprawiedliwionej nieobecności na zajęciach student może zaliczyć ćwiczenie z inną grupą, (jeśli jest wolne stanowisko i realizowany jest właściwy temat), lub podczas konsultacji. 3. Ćwiczenia zawierają moduły o różnym stopniu trudności, za które student otrzymuje punkty. 4. Ocena semestralna z laboratorium jest zależna od ilości uzyskanych punktów w semestrze. Ocena Ilość punktów 2,0 &lt;50 % 3,0 50-59 % 3,5 60-69% 4,0 70-79 % 4,5 80-89 % 5,0 90-100 % </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. A. Nowicki; Informatyka dla ekonomistów, Studium teoretyczne i praktyczne, praca zbiorowa, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 1998, 2. Materiały na stronach internetowych Microsoftu 3.David Harel; Rzecz o istocie informatyki. Algorytmika, WNT 2001 </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 1

WF

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3483

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Zapoznanie oraz doskonalenie umiejętności z zakresu wybranych dyscyplin sportowych. Celem nauczania przedmiotu jest podnoszenie na wyższy poziom sprawności fizycznej oraz wdrażanie aktywnych postaw w zakresie kultury fizycznej. </dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Wiadomości i umiejętności z zakresu wybranych dyscyplin sportowych (piłka nożna, piłka siatkowa, piłka koszykowa, tenis stołowy, kulturystyka, pływanie) oraz rekreacji ruchowej.</dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest aktywny udział w zajęciach i ustalona w regulaminie zaliczeń frekwencja (min. 24 godziny w semestrze).</dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>0</dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 1

Matematyka

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3025

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami algebry wyższej i analizy matematycznej. Opanowanie aparatu matematycznego umożliwiającego dalsze kształcenie w dziedzinach takich, jak: statystyka, ekonometria, ekonomia matematyczna, badania operacyjne. </dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Wykłady: 1. Ciągi, granica ciągu, własności granicy, granice ciągów specjalnych. Szeregi liczbowe, kryteria zbieżności szeregów. 2. Granica funkcji i ciągłość funkcji, funkcje hiperboliczne i funkcje cyklometryczne. 3. Pochodna funkcji, interpretacja geometryczna i ekonomiczna pochodnej, tw. Lagrange’a, ekstrema funkcji. 4. Pochodna rzędu drugiego, wklęsłość i wypukłość funkcji, badanie przebiegu zmienności funkcji. 5. Całka nieoznaczona, tw. „o całkowaniu przez części” i „o całkowaniu przez podstawienie”, metody całkowania funkcji elementarnych i złożonych, całkowanie funkcji wymiernych. 6. Całka oznaczona - wzór Newtona-Leibniza, własności całki oznaczonej, interpretacja geometryczna i ekonomiczna całki oznaczonej. Całka niewłaściwa. 7. Macierze, działania na macierzach, wyznacznik macierzy kwadratowej, własności wyznaczników. 8. Macierz odwrotna, wzory Cramera. 9. Funkcje wielu zmiennych, granice i pochodne cząstkowe funkcji Różniczkowalność funkcji, ekstrema bezwarunkowe funkcji, ekstrema warunkowe – metoda mnożników Lagrange’a, ekstrema funkcji na zbiorach ograniczonych i domkniętych. 10. Przekształcenia elementarne na wierszach macierzy, macierze równoważne, postać bazowa macierzy, rząd macierzy. 11. Układy równań liniowych, tw. Kroneckera -Capellego, metoda eliminacji Gaussa, zmienne bazowe i rozwiązania bazowe układu równań liniowych . Ćwiczenia: 1. Ciągi i ich zastosowanie w ekonomii (oprocentowanie kapitału), obliczanie granic ciągu. Badanie zbieżności szeregów liczbowych. 2. Obliczanie granic funkcji i badanie ciągłości funkcji. Wykresy funkcji hiperbolicznych i funkcji cyklometrycznych. 3. Różniczkowanie funkcji złożonych, znajdowanie ekstremów funkcji. 4. Wyznaczanie elastyczności funkcji. 5. Badanie przebiegu zmienności funkcji. 6. Metody całkowania funkcji elementarnych i złożonych, całkowanie funkcji wymiernych. 7. Obliczanie całek oznaczonych - wzór Newtona-Leibniza. Zastosowanie całki oznaczonej w ekonomii. Wyznaczanie całek niewłaściwych. 8. Działania na macierzach, obliczanie wyznaczników. 9. Zastosowanie macierzy odwrotnej do rozwiązywania równań macierzowych. Wzory Cramera dla układów równań liniowych. 10. Obliczanie granic i pochodnych cząstkowych funkcji wielu zmiennych. Znajdowanie ekstremów bezwarunkowych funkcji oraz ekstremów warunkowych. Wyznaczanie najmniejszej i największej wartości funkcji na zbiorach domkniętych i ograniczonych. 11. Wyznaczanie rozwiązania ogólnego oraz rozwiązań bazowych układu równań liniowych. 12. Badanie rozwiązalności układów równań liniowych, metoda eliminacji Gaussa dla układów równań liniowych. </dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>1. Studenta obowiązują dwa kolokwia w semestrze. Terminy kolokwiów ustalane są na początku semestru przez prowadzącego ćwiczenia. 2. Ocena z ćwiczeń jest średnią arytmetyczną ocen z kolokwiów w semestrze i może być zmieniona (co najwyżej o pół stopnia) na wskutek pozytywnej oceny aktywności studenta lub sprawdzianów (nie zapowiadanych) dotyczących treści z ostatniego wykładu. Ocena dostateczna uzyskana jest po otrzymaniu więcej niż 40 % wszystkich punktów. 3. Uczestnictwo w ćwiczeniach jest obowiązkowe. Godziny nieobecności należy usprawiedliwić możliwie najszybciej (w czasie kolejnych zajęć). Nie usprawiedliwienie trzech ćwiczeń powoduje brak klasyfikacji tzn. nie zaliczenie przedmiotu. 4. Egzamin skład się z dwóch części: zadaniowej – w postaci zadań przerabianych na ćwiczeniach i teoretycznej - w postaci testu dotyczącego definicji, twierdzeń i przykładów przekazanych na wykładzie. 5. Ocena z egzaminu jest średnią ważoną postaci: dwie trzecie oceny z części zadaniowej i jedna trzecia oceny z części testowej. 6. Zaliczenie ćwiczeń na ocenę co najmniej dobrą (więcej niż 70% punktów) zwalnia studenta z części zadaniowej egzaminu (ocena przepisywana jest z ćwiczeń). </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. J. Laszuk. Matematyka. Studium podstawowe. SGH. Warszawa 1996. 2. J. Piszczała. Matematyka i jej zastosowanie w naukach ekonomicznych. WAE. Poznań 2000. 3. J. Piszczała. Matematyka i jej zastosowanie w naukach ekonomicznych. Ćwiczenia. WAE. Poznań 1997 4. J. Kłopotowski, W. Marcinkowska –Lewandowska, M. Nykowska, I. Nykowski. Matematyka dla studiów zaocznych. SGH. Warszawa. 2001Nowak B.: 5. Zespół pod redakcją Mariana Matłoki. Matematyka dla ekonomistów. Zbiór zadań. PWE. Poznań 2000 </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 1

Matematyka

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3025

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami algebry wyższej i analizy matematycznej. Opanowanie aparatu matematycznego umożliwiającego dalsze kształcenie w dziedzinach takich, jak: statystyka, ekonometria, ekonomia matematyczna, badania operacyjne. </dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Wykłady: 1. Ciągi, granica ciągu, własności granicy, granice ciągów specjalnych. Szeregi liczbowe, kryteria zbieżności szeregów. 2. Granica funkcji i ciągłość funkcji, funkcje hiperboliczne i funkcje cyklometryczne. 3. Pochodna funkcji, interpretacja geometryczna i ekonomiczna pochodnej, tw. Lagrange’a, ekstrema funkcji. 4. Pochodna rzędu drugiego, wklęsłość i wypukłość funkcji, badanie przebiegu zmienności funkcji. 5. Całka nieoznaczona, tw. „o całkowaniu przez części” i „o całkowaniu przez podstawienie”, metody całkowania funkcji elementarnych i złożonych, całkowanie funkcji wymiernych. 6. Całka oznaczona - wzór Newtona-Leibniza, własności całki oznaczonej, interpretacja geometryczna i ekonomiczna całki oznaczonej. Całka niewłaściwa. 7. Macierze, działania na macierzach, wyznacznik macierzy kwadratowej, własności wyznaczników. 8. Macierz odwrotna, wzory Cramera. 9. Funkcje wielu zmiennych, granice i pochodne cząstkowe funkcji Różniczkowalność funkcji, ekstrema bezwarunkowe funkcji, ekstrema warunkowe – metoda mnożników Lagrange’a, ekstrema funkcji na zbiorach ograniczonych i domkniętych. 10. Przekształcenia elementarne na wierszach macierzy, macierze równoważne, postać bazowa macierzy, rząd macierzy. 11. Układy równań liniowych, tw. Kroneckera -Capellego, metoda eliminacji Gaussa, zmienne bazowe i rozwiązania bazowe układu równań liniowych . Ćwiczenia: 1. Ciągi i ich zastosowanie w ekonomii (oprocentowanie kapitału), obliczanie granic ciągu. Badanie zbieżności szeregów liczbowych. 2. Obliczanie granic funkcji i badanie ciągłości funkcji. Wykresy funkcji hiperbolicznych i funkcji cyklometrycznych. 3. Różniczkowanie funkcji złożonych, znajdowanie ekstremów funkcji. 4. Wyznaczanie elastyczności funkcji. 5. Badanie przebiegu zmienności funkcji. 6. Metody całkowania funkcji elementarnych i złożonych, całkowanie funkcji wymiernych. 7. Obliczanie całek oznaczonych - wzór Newtona-Leibniza. Zastosowanie całki oznaczonej w ekonomii. Wyznaczanie całek niewłaściwych. 8. Działania na macierzach, obliczanie wyznaczników. 9. Zastosowanie macierzy odwrotnej do rozwiązywania równań macierzowych. Wzory Cramera dla układów równań liniowych. 10. Obliczanie granic i pochodnych cząstkowych funkcji wielu zmiennych. Znajdowanie ekstremów bezwarunkowych funkcji oraz ekstremów warunkowych. Wyznaczanie najmniejszej i największej wartości funkcji na zbiorach domkniętych i ograniczonych. 11. Wyznaczanie rozwiązania ogólnego oraz rozwiązań bazowych układu równań liniowych. 12. Badanie rozwiązalności układów równań liniowych, metoda eliminacji Gaussa dla układów równań liniowych. </dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>1. Studenta obowiązują dwa kolokwia w semestrze. Terminy kolokwiów ustalane są na początku semestru przez prowadzącego ćwiczenia. 2. Ocena z ćwiczeń jest średnią arytmetyczną ocen z kolokwiów w semestrze i może być zmieniona (co najwyżej o pół stopnia) na wskutek pozytywnej oceny aktywności studenta lub sprawdzianów (nie zapowiadanych) dotyczących treści z ostatniego wykładu. Ocena dostateczna uzyskana jest po otrzymaniu więcej niż 40 % wszystkich punktów. 3. Uczestnictwo w ćwiczeniach jest obowiązkowe. Godziny nieobecności należy usprawiedliwić możliwie najszybciej (w czasie kolejnych zajęć). Nie usprawiedliwienie trzech ćwiczeń powoduje brak klasyfikacji tzn. nie zaliczenie przedmiotu. 4. Egzamin skład się z dwóch części: zadaniowej – w postaci zadań przerabianych na ćwiczeniach i teoretycznej - w postaci testu dotyczącego definicji, twierdzeń i przykładów przekazanych na wykładzie. 5. Ocena z egzaminu jest średnią ważoną postaci: dwie trzecie oceny z części zadaniowej i jedna trzecia oceny z części testowej. 6. Zaliczenie ćwiczeń na ocenę co najmniej dobrą (więcej niż 70% punktów) zwalnia studenta z części zadaniowej egzaminu (ocena przepisywana jest z ćwiczeń). </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. J. Laszuk. Matematyka. Studium podstawowe. SGH. Warszawa 1996. 2. J. Piszczała. Matematyka i jej zastosowanie w naukach ekonomicznych. WAE. Poznań 2000. 3. J. Piszczała. Matematyka i jej zastosowanie w naukach ekonomicznych. Ćwiczenia. WAE. Poznań 1997 4. J. Kłopotowski, W. Marcinkowska –Lewandowska, M. Nykowska, I. Nykowski. Matematyka dla studiów zaocznych. SGH. Warszawa. 2001Nowak B.: 5. Zespół pod redakcją Mariana Matłoki. Matematyka dla ekonomistów. Zbiór zadań. PWE. Poznań 2000 </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 1

mathematics

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3025

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami algebry wyższej i analizy matematycznej. Opanowanie aparatu matematycznego umożliwiającego dalsze kształcenie w dziedzinach takich, jak: statystyka, ekonometria, ekonomia matematyczna, badania operacyjne. </dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Wykłady: 1. Ciągi, granica ciągu, własności granicy, granice ciągów specjalnych. Szeregi liczbowe, kryteria zbieżności szeregów. 2. Granica funkcji i ciągłość funkcji, funkcje hiperboliczne i funkcje cyklometryczne. 3. Pochodna funkcji, interpretacja geometryczna i ekonomiczna pochodnej, tw. Lagrange’a, ekstrema funkcji. 4. Pochodna rzędu drugiego, wklęsłość i wypukłość funkcji, badanie przebiegu zmienności funkcji. 5. Całka nieoznaczona, tw. „o całkowaniu przez części” i „o całkowaniu przez podstawienie”, metody całkowania funkcji elementarnych i złożonych, całkowanie funkcji wymiernych. 6. Całka oznaczona - wzór Newtona-Leibniza, własności całki oznaczonej, interpretacja geometryczna i ekonomiczna całki oznaczonej. Całka niewłaściwa. 7. Macierze, działania na macierzach, wyznacznik macierzy kwadratowej, własności wyznaczników. 8. Macierz odwrotna, wzory Cramera. 9. Funkcje wielu zmiennych, granice i pochodne cząstkowe funkcji Różniczkowalność funkcji, ekstrema bezwarunkowe funkcji, ekstrema warunkowe – metoda mnożników Lagrange’a, ekstrema funkcji na zbiorach ograniczonych i domkniętych. 10. Przekształcenia elementarne na wierszach macierzy, macierze równoważne, postać bazowa macierzy, rząd macierzy. 11. Układy równań liniowych, tw. Kroneckera -Capellego, metoda eliminacji Gaussa, zmienne bazowe i rozwiązania bazowe układu równań liniowych . Ćwiczenia: 1. Ciągi i ich zastosowanie w ekonomii (oprocentowanie kapitału), obliczanie granic ciągu. Badanie zbieżności szeregów liczbowych. 2. Obliczanie granic funkcji i badanie ciągłości funkcji. Wykresy funkcji hiperbolicznych i funkcji cyklometrycznych. 3. Różniczkowanie funkcji złożonych, znajdowanie ekstremów funkcji. 4. Wyznaczanie elastyczności funkcji. 5. Badanie przebiegu zmienności funkcji. 6. Metody całkowania funkcji elementarnych i złożonych, całkowanie funkcji wymiernych. 7. Obliczanie całek oznaczonych - wzór Newtona-Leibniza. Zastosowanie całki oznaczonej w ekonomii. Wyznaczanie całek niewłaściwych. 8. Działania na macierzach, obliczanie wyznaczników. 9. Zastosowanie macierzy odwrotnej do rozwiązywania równań macierzowych. Wzory Cramera dla układów równań liniowych. 10. Obliczanie granic i pochodnych cząstkowych funkcji wielu zmiennych. Znajdowanie ekstremów bezwarunkowych funkcji oraz ekstremów warunkowych. Wyznaczanie najmniejszej i największej wartości funkcji na zbiorach domkniętych i ograniczonych. 11. Wyznaczanie rozwiązania ogólnego oraz rozwiązań bazowych układu równań liniowych. 12. Badanie rozwiązalności układów równań liniowych, metoda eliminacji Gaussa dla układów równań liniowych. </dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>1. Studenta obowiązują dwa kolokwia w semestrze. Terminy kolokwiów ustalane są na początku semestru przez prowadzącego ćwiczenia. 2. Ocena z ćwiczeń jest średnią arytmetyczną ocen z kolokwiów w semestrze i może być zmieniona (co najwyżej o pół stopnia) na wskutek pozytywnej oceny aktywności studenta lub sprawdzianów (nie zapowiadanych) dotyczących treści z ostatniego wykładu. Ocena dostateczna uzyskana jest po otrzymaniu więcej niż 40 % wszystkich punktów. 3. Uczestnictwo w ćwiczeniach jest obowiązkowe. Godziny nieobecności należy usprawiedliwić możliwie najszybciej (w czasie kolejnych zajęć). Nie usprawiedliwienie trzech ćwiczeń powoduje brak klasyfikacji tzn. nie zaliczenie przedmiotu. 4. Egzamin skład się z dwóch części: zadaniowej – w postaci zadań przerabianych na ćwiczeniach i teoretycznej - w postaci testu dotyczącego definicji, twierdzeń i przykładów przekazanych na wykładzie. 5. Ocena z egzaminu jest średnią ważoną postaci: dwie trzecie oceny z części zadaniowej i jedna trzecia oceny z części testowej. 6. Zaliczenie ćwiczeń na ocenę co najmniej dobrą (więcej niż 70% punktów) zwalnia studenta z części zadaniowej egzaminu (ocena przepisywana jest z ćwiczeń). </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. J. Laszuk. Matematyka. Studium podstawowe. SGH. Warszawa 1996. 2. J. Piszczała. Matematyka i jej zastosowanie w naukach ekonomicznych. WAE. Poznań 2000. 3. J. Piszczała. Matematyka i jej zastosowanie w naukach ekonomicznych. Ćwiczenia. WAE. Poznań 1997 4. J. Kłopotowski, W. Marcinkowska –Lewandowska, M. Nykowska, I. Nykowski. Matematyka dla studiów zaocznych. SGH. Warszawa. 2001Nowak B.: 5. Zespół pod redakcją Mariana Matłoki. Matematyka dla ekonomistów. Zbiór zadań. PWE. Poznań 2000 </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 1

mathematics

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3025

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami algebry wyższej i analizy matematycznej. Opanowanie aparatu matematycznego umożliwiającego dalsze kształcenie w dziedzinach takich, jak: statystyka, ekonometria, ekonomia matematyczna, badania operacyjne. </dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Wykłady: 1. Ciągi, granica ciągu, własności granicy, granice ciągów specjalnych. Szeregi liczbowe, kryteria zbieżności szeregów. 2. Granica funkcji i ciągłość funkcji, funkcje hiperboliczne i funkcje cyklometryczne. 3. Pochodna funkcji, interpretacja geometryczna i ekonomiczna pochodnej, tw. Lagrange’a, ekstrema funkcji. 4. Pochodna rzędu drugiego, wklęsłość i wypukłość funkcji, badanie przebiegu zmienności funkcji. 5. Całka nieoznaczona, tw. „o całkowaniu przez części” i „o całkowaniu przez podstawienie”, metody całkowania funkcji elementarnych i złożonych, całkowanie funkcji wymiernych. 6. Całka oznaczona - wzór Newtona-Leibniza, własności całki oznaczonej, interpretacja geometryczna i ekonomiczna całki oznaczonej. Całka niewłaściwa. 7. Macierze, działania na macierzach, wyznacznik macierzy kwadratowej, własności wyznaczników. 8. Macierz odwrotna, wzory Cramera. 9. Funkcje wielu zmiennych, granice i pochodne cząstkowe funkcji Różniczkowalność funkcji, ekstrema bezwarunkowe funkcji, ekstrema warunkowe – metoda mnożników Lagrange’a, ekstrema funkcji na zbiorach ograniczonych i domkniętych. 10. Przekształcenia elementarne na wierszach macierzy, macierze równoważne, postać bazowa macierzy, rząd macierzy. 11. Układy równań liniowych, tw. Kroneckera -Capellego, metoda eliminacji Gaussa, zmienne bazowe i rozwiązania bazowe układu równań liniowych . Ćwiczenia: 1. Ciągi i ich zastosowanie w ekonomii (oprocentowanie kapitału), obliczanie granic ciągu. Badanie zbieżności szeregów liczbowych. 2. Obliczanie granic funkcji i badanie ciągłości funkcji. Wykresy funkcji hiperbolicznych i funkcji cyklometrycznych. 3. Różniczkowanie funkcji złożonych, znajdowanie ekstremów funkcji. 4. Wyznaczanie elastyczności funkcji. 5. Badanie przebiegu zmienności funkcji. 6. Metody całkowania funkcji elementarnych i złożonych, całkowanie funkcji wymiernych. 7. Obliczanie całek oznaczonych - wzór Newtona-Leibniza. Zastosowanie całki oznaczonej w ekonomii. Wyznaczanie całek niewłaściwych. 8. Działania na macierzach, obliczanie wyznaczników. 9. Zastosowanie macierzy odwrotnej do rozwiązywania równań macierzowych. Wzory Cramera dla układów równań liniowych. 10. Obliczanie granic i pochodnych cząstkowych funkcji wielu zmiennych. Znajdowanie ekstremów bezwarunkowych funkcji oraz ekstremów warunkowych. Wyznaczanie najmniejszej i największej wartości funkcji na zbiorach domkniętych i ograniczonych. 11. Wyznaczanie rozwiązania ogólnego oraz rozwiązań bazowych układu równań liniowych. 12. Badanie rozwiązalności układów równań liniowych, metoda eliminacji Gaussa dla układów równań liniowych. </dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>1. Studenta obowiązują dwa kolokwia w semestrze. Terminy kolokwiów ustalane są na początku semestru przez prowadzącego ćwiczenia. 2. Ocena z ćwiczeń jest średnią arytmetyczną ocen z kolokwiów w semestrze i może być zmieniona (co najwyżej o pół stopnia) na wskutek pozytywnej oceny aktywności studenta lub sprawdzianów (nie zapowiadanych) dotyczących treści z ostatniego wykładu. Ocena dostateczna uzyskana jest po otrzymaniu więcej niż 40 % wszystkich punktów. 3. Uczestnictwo w ćwiczeniach jest obowiązkowe. Godziny nieobecności należy usprawiedliwić możliwie najszybciej (w czasie kolejnych zajęć). Nie usprawiedliwienie trzech ćwiczeń powoduje brak klasyfikacji tzn. nie zaliczenie przedmiotu. 4. Egzamin skład się z dwóch części: zadaniowej – w postaci zadań przerabianych na ćwiczeniach i teoretycznej - w postaci testu dotyczącego definicji, twierdzeń i przykładów przekazanych na wykładzie. 5. Ocena z egzaminu jest średnią ważoną postaci: dwie trzecie oceny z części zadaniowej i jedna trzecia oceny z części testowej. 6. Zaliczenie ćwiczeń na ocenę co najmniej dobrą (więcej niż 70% punktów) zwalnia studenta z części zadaniowej egzaminu (ocena przepisywana jest z ćwiczeń). </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. J. Laszuk. Matematyka. Studium podstawowe. SGH. Warszawa 1996. 2. J. Piszczała. Matematyka i jej zastosowanie w naukach ekonomicznych. WAE. Poznań 2000. 3. J. Piszczała. Matematyka i jej zastosowanie w naukach ekonomicznych. Ćwiczenia. WAE. Poznań 1997 4. J. Kłopotowski, W. Marcinkowska –Lewandowska, M. Nykowska, I. Nykowski. Matematyka dla studiów zaocznych. SGH. Warszawa. 2001Nowak B.: 5. Zespół pod redakcją Mariana Matłoki. Matematyka dla ekonomistów. Zbiór zadań. PWE. Poznań 2000 </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 1

Mikroekonomia

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3504

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Wykład powinien zapewnić studentom wiedzę z teorii rynku, konsumenta, produkcji, kosztów, przedsiębiorstwa, podziału. Celem wykładu jest również zapoznanie studentów z zastosowaniem mikroekonomii do podejmowania decyzji ekonomicznych w przedsiębiorstwie.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Wykłady – sem. I i II: 1. Przedmiot ekonomii i pojęcia wstępne. Modele ekonomiczne. Rodzaje zmiennych ekonomicznych. Granica możliwości produkcyjnych. Zasada racjonalnego postępowania. Systemy ekonomiczne. 2. Rynek, popyt, podaż. Pojęcie, funkcje i klasyfikacje rynku. Popyt i podaż i określające je czynniki. Podaż i określające ją czynniki. Elastyczność popytu i podaży. 3. Teoria wyboru konsumenta. Funkcje i cele działalności gospodarstwa domowego. Podstawy wyboru struktury konsumpcji bieżącej. 4. Funkcja popytu. Dobra normalne i dobra niższego rzędu. Ścieżka ekspansji. dochodowej i krzywe Engela. Dobra normalne i dobra Giffena. Ścieżka ekspansji cenowej i krzywa popytu 5. Podstawy wyboru ilości czasu pracy i czasu wolnego. Czynniki determinujące podaż pracy. Krzywa podaży pracy 6. Wybór międzyokresowy. Ograniczenie budżetowe. Optymalizacja konsumpcji w czasie. Inflacja. Wartość zdyskontowana 7. Teoria przedsiębiorstwa. Pojęcie przedsiębiorstwa. Rodzaje przedsiębiorstw. Cele działalności przedsiębiorstwa w różnych systemach gospodarczych 8. Teoria kosztów. Istota i pomiar kosztów. Koszty ekonomiczne a koszty w rachunkowości. Funkcje kosztów w krótkim i długim okresie. 9. Teoria produkcji. Funkcja produkcji w okresie krótkim i długim. Wybór optymalnej struktury nakładów czynników produkcji 10. Równowaga przedsiębiorstwa w modelu konkurencji doskonałej, monopolu, konkurencji monopolistycznej i oligopolu. Strategie cenowe na różnych rynkach 11. Teoria gier 12. Alternatywne teorie przedsiębiorstwa. Krytyka założeń tradycyjnej teorii przedsiębiorstwa. Teorie menedżerskie. Teoria behawioralna. Nowa ekonomia instytucjonalna 13. Rynki czynników produkcji i podstawy teorii podziału. Rynek pracy. Rynek ziemi. Renta gruntowa. Rynek kapitału. 14. Państwo w gospodarce rynkowej i ekonomia dobrobytu. Ćwiczenia – sem. I i II 1. Wprowadzenie do mikroekonomii. Podstawowe kategorie i prawidłowości ekonomiczne. Podział ekonomii. 2. Analiza krzywej możliwości produkcyjnych, graficzna i algebraiczna interpretacja kosztu alternatywnego. 3. Systemy ekonomiczne – analiza zasad funkcjonowania; wady i zalety gospodarki rynkowej i centralnie planowanej. 4. Funkcja popytu i podaży – wyliczanie nachyleń funkcji, przesunięcia krzywych, obliczanie parametrów punktu równowagi. 5. Obliczanie elastyczności cenowej, mieszanej i dochodowej popytu. Klasyfikacja dóbr wg wskaźników elastyczności. Związek elastyczności cenowej z utargiem przedsiębiorstwa. 6. Obliczanie optimum konsumenta – linia ograniczenia budżetowego i funkcja użyteczności; I i II prawo Gossena. 7. Wybór konsumenta a zmiana cen i zmiana dochodu. Konstrukcja ścieżki ekspansji dochodowej i cenowej. 8. Funkcja produkcji firmy, pojęcie krótkiego i długiego okresu działalności firmy, prawo nieproporcjonalnych przychodów, substytucja i komplementarność czynników wytwórczych, optimum produkcji, ścieżka ekspansji produkcji. 9. Analiza kosztów przedsiębiorstwa w krótkim i długim okresie- ujęcie graficzne. 10. Charakterystyka struktur rynkowych. 11. Wyznaczanie optimum przedsiębiorstwa w warunkach: konkurencji doskonałej, monopolu w krótkim i długim okresie 12. Analiza strategii i wyznaczanie optimum firmy w warunkach oligopolu i konkurencji monopolistycznej. 13. Analiza rynku pracy. Popyt i podaż na konkurencyjnym rynku pracy – krótko i długookresowe determinanty popytu na pracę. 14. Analiza rynku ziemi i kapitału – renta gruntowa, procent i zysk.</dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie zaliczenia ćwiczeń oraz zdanie egzaminu. Egzamin ma formę pisemną. Składa się z trzech części: test, pytania otwarte, prezentacja modeli graficznych. Warunkiem uzyskania oceny zaliczającej z egzaminu jest otrzymanie minimum średniej – 2/3 odchylenia standardowego punktów uzyskanych przez wszystkich studentów piszących egzamin. Ocena końcowa jest średnią ważoną oceny z egzaminu i ćwiczeń z wagami wynoszącymi odpowiednio: 0.7 i 0.3.</dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. Podstawy ekonomii, pod red. R. Milewskiego, E. Kwiatkowskiego, PWN, 2007 2. P. Samuelson, W. Nordhaus, Ekonomia, PWN, 2002 3. D. Begg, S. Fisher, R. Dornbusch, Ekonomia, PWE 2007 4. W.F.Samuelson, Ekonomia menedżerska, PWE, 1998 5. E.Czarny, Mikroekonomia, PWE, 2006 6. T.Zalega, Mikroekonomia, WN Wydz. Zarządzania UW, 2006 </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 1

Mikroekonomia

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3504

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Wykład powinien zapewnić studentom wiedzę z teorii rynku, konsumenta, produkcji, kosztów, przedsiębiorstwa, podziału. Celem wykładu jest również zapoznanie studentów z zastosowaniem mikroekonomii do podejmowania decyzji ekonomicznych w przedsiębiorstwie.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Wykłady – sem. I i II: 1. Przedmiot ekonomii i pojęcia wstępne. Modele ekonomiczne. Rodzaje zmiennych ekonomicznych. Granica możliwości produkcyjnych. Zasada racjonalnego postępowania. Systemy ekonomiczne. 2. Rynek, popyt, podaż. Pojęcie, funkcje i klasyfikacje rynku. Popyt i podaż i określające je czynniki. Podaż i określające ją czynniki. Elastyczność popytu i podaży. 3. Teoria wyboru konsumenta. Funkcje i cele działalności gospodarstwa domowego. Podstawy wyboru struktury konsumpcji bieżącej. 4. Funkcja popytu. Dobra normalne i dobra niższego rzędu. Ścieżka ekspansji. dochodowej i krzywe Engela. Dobra normalne i dobra Giffena. Ścieżka ekspansji cenowej i krzywa popytu 5. Podstawy wyboru ilości czasu pracy i czasu wolnego. Czynniki determinujące podaż pracy. Krzywa podaży pracy 6. Wybór międzyokresowy. Ograniczenie budżetowe. Optymalizacja konsumpcji w czasie. Inflacja. Wartość zdyskontowana 7. Teoria przedsiębiorstwa. Pojęcie przedsiębiorstwa. Rodzaje przedsiębiorstw. Cele działalności przedsiębiorstwa w różnych systemach gospodarczych 8. Teoria kosztów. Istota i pomiar kosztów. Koszty ekonomiczne a koszty w rachunkowości. Funkcje kosztów w krótkim i długim okresie. 9. Teoria produkcji. Funkcja produkcji w okresie krótkim i długim. Wybór optymalnej struktury nakładów czynników produkcji 10. Równowaga przedsiębiorstwa w modelu konkurencji doskonałej, monopolu, konkurencji monopolistycznej i oligopolu. Strategie cenowe na różnych rynkach 11. Teoria gier 12. Alternatywne teorie przedsiębiorstwa. Krytyka założeń tradycyjnej teorii przedsiębiorstwa. Teorie menedżerskie. Teoria behawioralna. Nowa ekonomia instytucjonalna 13. Rynki czynników produkcji i podstawy teorii podziału. Rynek pracy. Rynek ziemi. Renta gruntowa. Rynek kapitału. 14. Państwo w gospodarce rynkowej i ekonomia dobrobytu. Ćwiczenia – sem. I i II 1. Wprowadzenie do mikroekonomii. Podstawowe kategorie i prawidłowości ekonomiczne. Podział ekonomii. 2. Analiza krzywej możliwości produkcyjnych, graficzna i algebraiczna interpretacja kosztu alternatywnego. 3. Systemy ekonomiczne – analiza zasad funkcjonowania; wady i zalety gospodarki rynkowej i centralnie planowanej. 4. Funkcja popytu i podaży – wyliczanie nachyleń funkcji, przesunięcia krzywych, obliczanie parametrów punktu równowagi. 5. Obliczanie elastyczności cenowej, mieszanej i dochodowej popytu. Klasyfikacja dóbr wg wskaźników elastyczności. Związek elastyczności cenowej z utargiem przedsiębiorstwa. 6. Obliczanie optimum konsumenta – linia ograniczenia budżetowego i funkcja użyteczności; I i II prawo Gossena. 7. Wybór konsumenta a zmiana cen i zmiana dochodu. Konstrukcja ścieżki ekspansji dochodowej i cenowej. 8. Funkcja produkcji firmy, pojęcie krótkiego i długiego okresu działalności firmy, prawo nieproporcjonalnych przychodów, substytucja i komplementarność czynników wytwórczych, optimum produkcji, ścieżka ekspansji produkcji. 9. Analiza kosztów przedsiębiorstwa w krótkim i długim okresie- ujęcie graficzne. 10. Charakterystyka struktur rynkowych. 11. Wyznaczanie optimum przedsiębiorstwa w warunkach: konkurencji doskonałej, monopolu w krótkim i długim okresie 12. Analiza strategii i wyznaczanie optimum firmy w warunkach oligopolu i konkurencji monopolistycznej. 13. Analiza rynku pracy. Popyt i podaż na konkurencyjnym rynku pracy – krótko i długookresowe determinanty popytu na pracę. 14. Analiza rynku ziemi i kapitału – renta gruntowa, procent i zysk.</dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie zaliczenia ćwiczeń oraz zdanie egzaminu. Egzamin ma formę pisemną. Składa się z trzech części: test, pytania otwarte, prezentacja modeli graficznych. Warunkiem uzyskania oceny zaliczającej z egzaminu jest otrzymanie minimum średniej – 2/3 odchylenia standardowego punktów uzyskanych przez wszystkich studentów piszących egzamin. Ocena końcowa jest średnią ważoną oceny z egzaminu i ćwiczeń z wagami wynoszącymi odpowiednio: 0.7 i 0.3.</dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. Podstawy ekonomii, pod red. R. Milewskiego, E. Kwiatkowskiego, PWN, 2007 2. P. Samuelson, W. Nordhaus, Ekonomia, PWN, 2002 3. D. Begg, S. Fisher, R. Dornbusch, Ekonomia, PWE 2007 4. W.F.Samuelson, Ekonomia menedżerska, PWE, 1998 5. E.Czarny, Mikroekonomia, PWE, 2006 6. T.Zalega, Mikroekonomia, WN Wydz. Zarządzania UW, 2006 </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 1

Encyklopedia prawa

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/730335

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Celem nauczania przedmiotu jest uzyskanie przez studentów ogólnej wiedzy z zakresu ww. gałęzi prawa i umiejętności wykorzystania tej wiedzy w pracy zawodowej i życiu codziennym.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Podstawy prawoznawstwa (istota prawa, gałęzie, prawo europejskie) - 4 godz. Prawo konstytucyjne (Sejm, Senat, ustrój sądownictwa) – 4 godz. Prawo administracyjne (organy administracji, procedura, sądownictwo administracyjne) – 4 godz. Prawo karne (pojęcie przestępstwa, formy popełniania, rodzaje kar i środków karnych) – 4 godz. Prawo cywilne (pojęcie, osoby prawne i fizyczne, zawieranie umów, zobowiązania, ) – 8 godz. Prawo spadkowe (formy dziedziczenia, zasiedzenie, zachowek) – 2 godz. Prawo pracy (nawiązanie stosunku, rozwiązywanie umów, spory, lobbing ) – 4 godz. </dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny łącznej z egzaminu końcowego. Podstawą sprawdzenia wiedzy będzie test pisemny wielokrotnego wyboru składający się z 24 pytań testowych (a,b,c, –gdzie jedna lub więcej odpowiedzi będzie poprawna albo żadna odpowiedź nie będzie poprawna) oraz z 2 pytań otwartych. Punktacja: za pytania testowe: odpowiedź prawidłowa 1 pkt; za pytania otwarte od 0 do 3 pkt . TABELA OCEN: OCENA Punkty 27-30 5 Punkty 25-26 4,5 Punkty 22-24 4 Punkty 20-21 3,5 Punkty 18-20 3 Punkty &gt;17 2 Do zaliczenia przedmiotu konieczne jest uzyskanie od 18 do 30 punktów. Egzaminy poprawkowe w formie ustnej lub pisemnej – test. Kontakt z prowadzącym na wyznaczonych dyżurach. </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. Siuda W.: Elementy prawa dla ekonomistów, wyd. 2007 r. 2. Górski W.: Prawo dla ekonomistów, wyd. 1999 r. 3. Morawski L.: Wstęp do prawoznawstwa, wyd. 2006 r. 4. Garlicki L.: Polskie prawo konstytucyjne. Zarys Wykładu, wyd. 2002 r. 5. Wierzbowski M., Cieślak Z., Jagielski J., Szubiakowski M., Wiktorowska A. – Prawo administracyjne, wyd. 2007 r. 6. Barzycka-Banaszczyk M.: Prawo pracy, wyd. 2002 r. </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 1

Microeconomics

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3504

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Wykład powinien zapewnić studentom wiedzę z teorii rynku, konsumenta, produkcji, kosztów, przedsiębiorstwa, podziału. Celem wykładu jest również zapoznanie studentów z zastosowaniem mikroekonomii do podejmowania decyzji ekonomicznych w przedsiębiorstwie.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Wykłady – sem. I i II: 1. Przedmiot ekonomii i pojęcia wstępne. Modele ekonomiczne. Rodzaje zmiennych ekonomicznych. Granica możliwości produkcyjnych. Zasada racjonalnego postępowania. Systemy ekonomiczne. 2. Rynek, popyt, podaż. Pojęcie, funkcje i klasyfikacje rynku. Popyt i podaż i określające je czynniki. Podaż i określające ją czynniki. Elastyczność popytu i podaży. 3. Teoria wyboru konsumenta. Funkcje i cele działalności gospodarstwa domowego. Podstawy wyboru struktury konsumpcji bieżącej. 4. Funkcja popytu. Dobra normalne i dobra niższego rzędu. Ścieżka ekspansji. dochodowej i krzywe Engela. Dobra normalne i dobra Giffena. Ścieżka ekspansji cenowej i krzywa popytu 5. Podstawy wyboru ilości czasu pracy i czasu wolnego. Czynniki determinujące podaż pracy. Krzywa podaży pracy 6. Wybór międzyokresowy. Ograniczenie budżetowe. Optymalizacja konsumpcji w czasie. Inflacja. Wartość zdyskontowana 7. Teoria przedsiębiorstwa. Pojęcie przedsiębiorstwa. Rodzaje przedsiębiorstw. Cele działalności przedsiębiorstwa w różnych systemach gospodarczych 8. Teoria kosztów. Istota i pomiar kosztów. Koszty ekonomiczne a koszty w rachunkowości. Funkcje kosztów w krótkim i długim okresie. 9. Teoria produkcji. Funkcja produkcji w okresie krótkim i długim. Wybór optymalnej struktury nakładów czynników produkcji 10. Równowaga przedsiębiorstwa w modelu konkurencji doskonałej, monopolu, konkurencji monopolistycznej i oligopolu. Strategie cenowe na różnych rynkach 11. Teoria gier 12. Alternatywne teorie przedsiębiorstwa. Krytyka założeń tradycyjnej teorii przedsiębiorstwa. Teorie menedżerskie. Teoria behawioralna. Nowa ekonomia instytucjonalna 13. Rynki czynników produkcji i podstawy teorii podziału. Rynek pracy. Rynek ziemi. Renta gruntowa. Rynek kapitału. 14. Państwo w gospodarce rynkowej i ekonomia dobrobytu. Ćwiczenia – sem. I i II 1. Wprowadzenie do mikroekonomii. Podstawowe kategorie i prawidłowości ekonomiczne. Podział ekonomii. 2. Analiza krzywej możliwości produkcyjnych, graficzna i algebraiczna interpretacja kosztu alternatywnego. 3. Systemy ekonomiczne – analiza zasad funkcjonowania; wady i zalety gospodarki rynkowej i centralnie planowanej. 4. Funkcja popytu i podaży – wyliczanie nachyleń funkcji, przesunięcia krzywych, obliczanie parametrów punktu równowagi. 5. Obliczanie elastyczności cenowej, mieszanej i dochodowej popytu. Klasyfikacja dóbr wg wskaźników elastyczności. Związek elastyczności cenowej z utargiem przedsiębiorstwa. 6. Obliczanie optimum konsumenta – linia ograniczenia budżetowego i funkcja użyteczności; I i II prawo Gossena. 7. Wybór konsumenta a zmiana cen i zmiana dochodu. Konstrukcja ścieżki ekspansji dochodowej i cenowej. 8. Funkcja produkcji firmy, pojęcie krótkiego i długiego okresu działalności firmy, prawo nieproporcjonalnych przychodów, substytucja i komplementarność czynników wytwórczych, optimum produkcji, ścieżka ekspansji produkcji. 9. Analiza kosztów przedsiębiorstwa w krótkim i długim okresie- ujęcie graficzne. 10. Charakterystyka struktur rynkowych. 11. Wyznaczanie optimum przedsiębiorstwa w warunkach: konkurencji doskonałej, monopolu w krótkim i długim okresie 12. Analiza strategii i wyznaczanie optimum firmy w warunkach oligopolu i konkurencji monopolistycznej. 13. Analiza rynku pracy. Popyt i podaż na konkurencyjnym rynku pracy – krótko i długookresowe determinanty popytu na pracę. 14. Analiza rynku ziemi i kapitału – renta gruntowa, procent i zysk.</dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie zaliczenia ćwiczeń oraz zdanie egzaminu. Egzamin ma formę pisemną. Składa się z trzech części: test, pytania otwarte, prezentacja modeli graficznych. Warunkiem uzyskania oceny zaliczającej z egzaminu jest otrzymanie minimum średniej – 2/3 odchylenia standardowego punktów uzyskanych przez wszystkich studentów piszących egzamin. Ocena końcowa jest średnią ważoną oceny z egzaminu i ćwiczeń z wagami wynoszącymi odpowiednio: 0.7 i 0.3.</dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. Podstawy ekonomii, pod red. R. Milewskiego, E. Kwiatkowskiego, PWN, 2007 2. P. Samuelson, W. Nordhaus, Ekonomia, PWN, 2002 3. D. Begg, S. Fisher, R. Dornbusch, Ekonomia, PWE 2007 4. W.F.Samuelson, Ekonomia menedżerska, PWE, 1998 5. E.Czarny, Mikroekonomia, PWE, 2006 6. T.Zalega, Mikroekonomia, WN Wydz. Zarządzania UW, 2006 </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 1

Microeconomics

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3504

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Wykład powinien zapewnić studentom wiedzę z teorii rynku, konsumenta, produkcji, kosztów, przedsiębiorstwa, podziału. Celem wykładu jest również zapoznanie studentów z zastosowaniem mikroekonomii do podejmowania decyzji ekonomicznych w przedsiębiorstwie.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Wykłady – sem. I i II: 1. Przedmiot ekonomii i pojęcia wstępne. Modele ekonomiczne. Rodzaje zmiennych ekonomicznych. Granica możliwości produkcyjnych. Zasada racjonalnego postępowania. Systemy ekonomiczne. 2. Rynek, popyt, podaż. Pojęcie, funkcje i klasyfikacje rynku. Popyt i podaż i określające je czynniki. Podaż i określające ją czynniki. Elastyczność popytu i podaży. 3. Teoria wyboru konsumenta. Funkcje i cele działalności gospodarstwa domowego. Podstawy wyboru struktury konsumpcji bieżącej. 4. Funkcja popytu. Dobra normalne i dobra niższego rzędu. Ścieżka ekspansji. dochodowej i krzywe Engela. Dobra normalne i dobra Giffena. Ścieżka ekspansji cenowej i krzywa popytu 5. Podstawy wyboru ilości czasu pracy i czasu wolnego. Czynniki determinujące podaż pracy. Krzywa podaży pracy 6. Wybór międzyokresowy. Ograniczenie budżetowe. Optymalizacja konsumpcji w czasie. Inflacja. Wartość zdyskontowana 7. Teoria przedsiębiorstwa. Pojęcie przedsiębiorstwa. Rodzaje przedsiębiorstw. Cele działalności przedsiębiorstwa w różnych systemach gospodarczych 8. Teoria kosztów. Istota i pomiar kosztów. Koszty ekonomiczne a koszty w rachunkowości. Funkcje kosztów w krótkim i długim okresie. 9. Teoria produkcji. Funkcja produkcji w okresie krótkim i długim. Wybór optymalnej struktury nakładów czynników produkcji 10. Równowaga przedsiębiorstwa w modelu konkurencji doskonałej, monopolu, konkurencji monopolistycznej i oligopolu. Strategie cenowe na różnych rynkach 11. Teoria gier 12. Alternatywne teorie przedsiębiorstwa. Krytyka założeń tradycyjnej teorii przedsiębiorstwa. Teorie menedżerskie. Teoria behawioralna. Nowa ekonomia instytucjonalna 13. Rynki czynników produkcji i podstawy teorii podziału. Rynek pracy. Rynek ziemi. Renta gruntowa. Rynek kapitału. 14. Państwo w gospodarce rynkowej i ekonomia dobrobytu. Ćwiczenia – sem. I i II 1. Wprowadzenie do mikroekonomii. Podstawowe kategorie i prawidłowości ekonomiczne. Podział ekonomii. 2. Analiza krzywej możliwości produkcyjnych, graficzna i algebraiczna interpretacja kosztu alternatywnego. 3. Systemy ekonomiczne – analiza zasad funkcjonowania; wady i zalety gospodarki rynkowej i centralnie planowanej. 4. Funkcja popytu i podaży – wyliczanie nachyleń funkcji, przesunięcia krzywych, obliczanie parametrów punktu równowagi. 5. Obliczanie elastyczności cenowej, mieszanej i dochodowej popytu. Klasyfikacja dóbr wg wskaźników elastyczności. Związek elastyczności cenowej z utargiem przedsiębiorstwa. 6. Obliczanie optimum konsumenta – linia ograniczenia budżetowego i funkcja użyteczności; I i II prawo Gossena. 7. Wybór konsumenta a zmiana cen i zmiana dochodu. Konstrukcja ścieżki ekspansji dochodowej i cenowej. 8. Funkcja produkcji firmy, pojęcie krótkiego i długiego okresu działalności firmy, prawo nieproporcjonalnych przychodów, substytucja i komplementarność czynników wytwórczych, optimum produkcji, ścieżka ekspansji produkcji. 9. Analiza kosztów przedsiębiorstwa w krótkim i długim okresie- ujęcie graficzne. 10. Charakterystyka struktur rynkowych. 11. Wyznaczanie optimum przedsiębiorstwa w warunkach: konkurencji doskonałej, monopolu w krótkim i długim okresie 12. Analiza strategii i wyznaczanie optimum firmy w warunkach oligopolu i konkurencji monopolistycznej. 13. Analiza rynku pracy. Popyt i podaż na konkurencyjnym rynku pracy – krótko i długookresowe determinanty popytu na pracę. 14. Analiza rynku ziemi i kapitału – renta gruntowa, procent i zysk.</dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie zaliczenia ćwiczeń oraz zdanie egzaminu. Egzamin ma formę pisemną. Składa się z trzech części: test, pytania otwarte, prezentacja modeli graficznych. Warunkiem uzyskania oceny zaliczającej z egzaminu jest otrzymanie minimum średniej – 2/3 odchylenia standardowego punktów uzyskanych przez wszystkich studentów piszących egzamin. Ocena końcowa jest średnią ważoną oceny z egzaminu i ćwiczeń z wagami wynoszącymi odpowiednio: 0.7 i 0.3.</dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. Podstawy ekonomii, pod red. R. Milewskiego, E. Kwiatkowskiego, PWN, 2007 2. P. Samuelson, W. Nordhaus, Ekonomia, PWN, 2002 3. D. Begg, S. Fisher, R. Dornbusch, Ekonomia, PWE 2007 4. W.F.Samuelson, Ekonomia menedżerska, PWE, 1998 5. E.Czarny, Mikroekonomia, PWE, 2006 6. T.Zalega, Mikroekonomia, WN Wydz. Zarządzania UW, 2006 </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 2

HES

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3291

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Celem przedmiotu jest ukazanie wielości koncepcji człowieka w szeroko rozumianej współczesności. Przedmiot ma przyczynić się do pogłębienia wiedzy o człowieku, a tym samym do tolerancji wobec różnych jego wizji. </dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>1. Co o człowieku wiedziała starożytność 2. Człowiek średniowieczny i świat jego pojęć 3. Człowiek renesansu – narodziny nowożytnej filozofii człowieka 4. Oświecenie jako epoka uformowania się nowoczesnej wizji humanizmu 5. Znaczenie romantyzmu i pozytywizmu w ukształtowaniu się polskich wyobrażeń o człowieku 6. Koncepcja człowieka w neotomizmie i personalizmie XX wieku 7. Człowiek w filozofii Maxa Schellera i Romana Ingardena 8. Człowiek w filozofii egzystencjalnej 9. Marksistowska koncepcja człowieka 10. Psychoanaliza i neopsychoanaliza o człowieku 11. Antropologia strukturalna C. Levi – Straussa 12. Homo ludens i homo oeconomicus </dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia jest kolokwium – opracowanie jednego z trzech wskazanych tematów lub 10-pytaniowy (10 pkt.) test z treści wykładów. Na ocenę dostateczną należy uzyskać 5 punktów. Każdy punkt więcej podnosi ocenę o 0,5.</dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1.Barbara Skarga (red.), Przewodnik po literaturze filozoficznej XX wieku, PWN 1994 – 1997, t. 1 -5, wybrane fragmenty 2.Zbigniew Kuderowicz (red.), Filozofia współczesna, Wiedza Powsz. 1990, t. 1 – 2, wybrane teksty 3.Etienne Gilson, Tomizm, rozdział - Życie osobiste 4.Jean Paul Sartre, Egzystencjalizm jest humanizmem </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 2

HES

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3291

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Celem przedmiotu jest ukazanie wielości koncepcji człowieka w szeroko rozumianej współczesności. Przedmiot ma przyczynić się do pogłębienia wiedzy o człowieku, a tym samym do tolerancji wobec różnych jego wizji. </dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>1. Co o człowieku wiedziała starożytność 2. Człowiek średniowieczny i świat jego pojęć 3. Człowiek renesansu – narodziny nowożytnej filozofii człowieka 4. Oświecenie jako epoka uformowania się nowoczesnej wizji humanizmu 5. Znaczenie romantyzmu i pozytywizmu w ukształtowaniu się polskich wyobrażeń o człowieku 6. Koncepcja człowieka w neotomizmie i personalizmie XX wieku 7. Człowiek w filozofii Maxa Schellera i Romana Ingardena 8. Człowiek w filozofii egzystencjalnej 9. Marksistowska koncepcja człowieka 10. Psychoanaliza i neopsychoanaliza o człowieku 11. Antropologia strukturalna C. Levi – Straussa 12. Homo ludens i homo oeconomicus </dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia jest kolokwium – opracowanie jednego z trzech wskazanych tematów lub 10-pytaniowy (10 pkt.) test z treści wykładów. Na ocenę dostateczną należy uzyskać 5 punktów. Każdy punkt więcej podnosi ocenę o 0,5.</dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1.Barbara Skarga (red.), Przewodnik po literaturze filozoficznej XX wieku, PWN 1994 – 1997, t. 1 -5, wybrane fragmenty 2.Zbigniew Kuderowicz (red.), Filozofia współczesna, Wiedza Powsz. 1990, t. 1 – 2, wybrane teksty 3.Etienne Gilson, Tomizm, rozdział - Życie osobiste 4.Jean Paul Sartre, Egzystencjalizm jest humanizmem </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 2

Polityka społeczna Unii Europejskiej

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/730555

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Zapoznanie z działalnością podmiotów UE, państw członkowskich, samorządów i organizacji pozarządowych nakierowanych na poprawę warunków pracy i życia obywateli Unii.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>1.Wprowadzenie 2.Idea socjalna w Europie po zawarciu traktatu w Maastricht 3.Wartości socjalne w Unii Europejskiej 4.Modele polityki społecznej w Unii Europejskiej 5.Organizacja polityki społecznej w Unii Europejskiej 6.Ustawodawstwo socjalne w Unii (wybrane problemy) 7.Programy socjalne (na lata 1995-97; 1998-2000; 2000-2005, 2006-2013) 8.Instrumenty finansowe w Unii Europejskiej (Fundusze strukturalne) 9.Wybrane polityki szczegółowe polityki społecznej Unii 9.1.Polityka ludnościowa; 9.2.Polityka zatrudnienia 9.3.Polityka edukacyjna; 9.4.Polityka równości szans; 9.5.Polityka ochrony zdrowia 9.6.Zabezpieczenie społeczne. </dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie oceny w skali 3 do 5 z kolokwium pisemnego przeprowadzonego w uzgodnionym ze studentami terminie. Prowadzący przedmiot uprzednio informuje studentów o zasadach oceny wymaganego materiału. Warunki cm uzyskania oceny wykazanie się znajomością przynajmniej 60 % materiału</dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>brak</dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 2

Współczesna antropologia filozoficzna

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3291

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Celem przedmiotu jest ukazanie wielości koncepcji człowieka w szeroko rozumianej współczesności. Przedmiot ma przyczynić się do pogłębienia wiedzy o człowieku, a tym samym do tolerancji wobec różnych jego wizji. </dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>1. Co o człowieku wiedziała starożytność 2. Człowiek średniowieczny i świat jego pojęć 3. Człowiek renesansu – narodziny nowożytnej filozofii człowieka 4. Oświecenie jako epoka uformowania się nowoczesnej wizji humanizmu 5. Znaczenie romantyzmu i pozytywizmu w ukształtowaniu się polskich wyobrażeń o człowieku 6. Koncepcja człowieka w neotomizmie i personalizmie XX wieku 7. Człowiek w filozofii Maxa Schellera i Romana Ingardena 8. Człowiek w filozofii egzystencjalnej 9. Marksistowska koncepcja człowieka 10. Psychoanaliza i neopsychoanaliza o człowieku 11. Antropologia strukturalna C. Levi – Straussa 12. Homo ludens i homo oeconomicus </dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia jest kolokwium – opracowanie jednego z trzech wskazanych tematów lub 10-pytaniowy (10 pkt.) test z treści wykładów. Na ocenę dostateczną należy uzyskać 5 punktów. Każdy punkt więcej podnosi ocenę o 0,5.</dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1.Barbara Skarga (red.), Przewodnik po literaturze filozoficznej XX wieku, PWN 1994 – 1997, t. 1 -5, wybrane fragmenty 2.Zbigniew Kuderowicz (red.), Filozofia współczesna, Wiedza Powsz. 1990, t. 1 – 2, wybrane teksty 3.Etienne Gilson, Tomizm, rozdział - Życie osobiste 4.Jean Paul Sartre, Egzystencjalizm jest humanizmem </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 2

Współczesna antropologia filozoficzna

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3291

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Celem przedmiotu jest ukazanie wielości koncepcji człowieka w szeroko rozumianej współczesności. Przedmiot ma przyczynić się do pogłębienia wiedzy o człowieku, a tym samym do tolerancji wobec różnych jego wizji. </dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>1. Co o człowieku wiedziała starożytność 2. Człowiek średniowieczny i świat jego pojęć 3. Człowiek renesansu – narodziny nowożytnej filozofii człowieka 4. Oświecenie jako epoka uformowania się nowoczesnej wizji humanizmu 5. Znaczenie romantyzmu i pozytywizmu w ukształtowaniu się polskich wyobrażeń o człowieku 6. Koncepcja człowieka w neotomizmie i personalizmie XX wieku 7. Człowiek w filozofii Maxa Schellera i Romana Ingardena 8. Człowiek w filozofii egzystencjalnej 9. Marksistowska koncepcja człowieka 10. Psychoanaliza i neopsychoanaliza o człowieku 11. Antropologia strukturalna C. Levi – Straussa 12. Homo ludens i homo oeconomicus </dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia jest kolokwium – opracowanie jednego z trzech wskazanych tematów lub 10-pytaniowy (10 pkt.) test z treści wykładów. Na ocenę dostateczną należy uzyskać 5 punktów. Każdy punkt więcej podnosi ocenę o 0,5.</dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1.Barbara Skarga (red.), Przewodnik po literaturze filozoficznej XX wieku, PWN 1994 – 1997, t. 1 -5, wybrane fragmenty 2.Zbigniew Kuderowicz (red.), Filozofia współczesna, Wiedza Powsz. 1990, t. 1 – 2, wybrane teksty 3.Etienne Gilson, Tomizm, rozdział - Życie osobiste 4.Jean Paul Sartre, Egzystencjalizm jest humanizmem </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 2

Język obcy

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3293

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>0</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>0</dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>0</dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>0</dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 2

Logic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3497

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd> Zapoznanie z podstawowymi pojęciami logiki. Celem nauczania przedmiotu jest wyrobienie umiejętności omawiania procesów poznawczych, poprawnego formułowania myśli, definiowania, dzielenia, wnioskowania. Podniesienie kultury logicznej u studentów.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Przedmiot i zadania logiki. Przegląd problematyki jej głównych działów(2). Zarys historii logiki (2). Logiczna teoria języka. Logiczne wady wyrażeń językowych. Środki zaradcze (2). Definicje i warunki ich poprawności (3). Podział logiczny (1). Uzasadnianie twierdzeń. Wnioskowanie dedukcyjne. Rodzaje wnioskowań i problem ich poprawności (1). Dowodzenie a argumentowanie. Dyskusja i jej rodzaje. Erystyka (2). Elementy logiki formalnej. Symbolika rachunku zdań. Tzw. najwyższe prawa myślenia (1). Tautologie logiczne i metody ich sprawdzania (4). Pojęcie systemu dedukcyjnego rachunku zdań (1). Symbolika rachunku nazw. Formy wnioskowania bezpośredniego. Kwadrat logiczny (2). Sylogistyka. Sprawdzanie słuszności trybów sylogistycznych (4). Wnioskowania niededukcyjne oraz problem ich konkluzywności. Wnioskowanie indukcyjne i redukcyjne (2). Pojęcie kultury logicznej. Polskie tradycje szkoły lwowsko – warszawskiej (2).</dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia jest kolokwium – zestaw sześciu pytań punktowanych od 0 do 4. Na ocenę dostateczną wymaga się uzyskania 14 pkt. Każde 2 pkt. więcej podnoszą ocenę o 0,5 stopnia </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. Ziembiński Z.: Logika praktyczna 2. Mała encyklopedia logiki 3. Ajdukiewicz K.: Język i poznanie 4. Kotarbiński T.: Elementy teorii poznania, logiki formalnej i metodologii nauk 5. Szaniawski K.: O nauce, rozumowaniu i wartościach. </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 2

Logic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3497

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd> Zapoznanie z podstawowymi pojęciami logiki. Celem nauczania przedmiotu jest wyrobienie umiejętności omawiania procesów poznawczych, poprawnego formułowania myśli, definiowania, dzielenia, wnioskowania. Podniesienie kultury logicznej u studentów.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Przedmiot i zadania logiki. Przegląd problematyki jej głównych działów(2). Zarys historii logiki (2). Logiczna teoria języka. Logiczne wady wyrażeń językowych. Środki zaradcze (2). Definicje i warunki ich poprawności (3). Podział logiczny (1). Uzasadnianie twierdzeń. Wnioskowanie dedukcyjne. Rodzaje wnioskowań i problem ich poprawności (1). Dowodzenie a argumentowanie. Dyskusja i jej rodzaje. Erystyka (2). Elementy logiki formalnej. Symbolika rachunku zdań. Tzw. najwyższe prawa myślenia (1). Tautologie logiczne i metody ich sprawdzania (4). Pojęcie systemu dedukcyjnego rachunku zdań (1). Symbolika rachunku nazw. Formy wnioskowania bezpośredniego. Kwadrat logiczny (2). Sylogistyka. Sprawdzanie słuszności trybów sylogistycznych (4). Wnioskowania niededukcyjne oraz problem ich konkluzywności. Wnioskowanie indukcyjne i redukcyjne (2). Pojęcie kultury logicznej. Polskie tradycje szkoły lwowsko – warszawskiej (2).</dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia jest kolokwium – zestaw sześciu pytań punktowanych od 0 do 4. Na ocenę dostateczną wymaga się uzyskania 14 pkt. Każde 2 pkt. więcej podnoszą ocenę o 0,5 stopnia </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. Ziembiński Z.: Logika praktyczna 2. Mała encyklopedia logiki 3. Ajdukiewicz K.: Język i poznanie 4. Kotarbiński T.: Elementy teorii poznania, logiki formalnej i metodologii nauk 5. Szaniawski K.: O nauce, rozumowaniu i wartościach. </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 2

Logika

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3497

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd> Zapoznanie z podstawowymi pojęciami logiki. Celem nauczania przedmiotu jest wyrobienie umiejętności omawiania procesów poznawczych, poprawnego formułowania myśli, definiowania, dzielenia, wnioskowania. Podniesienie kultury logicznej u studentów.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Przedmiot i zadania logiki. Przegląd problematyki jej głównych działów(2). Zarys historii logiki (2). Logiczna teoria języka. Logiczne wady wyrażeń językowych. Środki zaradcze (2). Definicje i warunki ich poprawności (3). Podział logiczny (1). Uzasadnianie twierdzeń. Wnioskowanie dedukcyjne. Rodzaje wnioskowań i problem ich poprawności (1). Dowodzenie a argumentowanie. Dyskusja i jej rodzaje. Erystyka (2). Elementy logiki formalnej. Symbolika rachunku zdań. Tzw. najwyższe prawa myślenia (1). Tautologie logiczne i metody ich sprawdzania (4). Pojęcie systemu dedukcyjnego rachunku zdań (1). Symbolika rachunku nazw. Formy wnioskowania bezpośredniego. Kwadrat logiczny (2). Sylogistyka. Sprawdzanie słuszności trybów sylogistycznych (4). Wnioskowania niededukcyjne oraz problem ich konkluzywności. Wnioskowanie indukcyjne i redukcyjne (2). Pojęcie kultury logicznej. Polskie tradycje szkoły lwowsko – warszawskiej (2).</dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia jest kolokwium – zestaw sześciu pytań punktowanych od 0 do 4. Na ocenę dostateczną wymaga się uzyskania 14 pkt. Każde 2 pkt. więcej podnoszą ocenę o 0,5 stopnia </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. Ziembiński Z.: Logika praktyczna 2. Mała encyklopedia logiki 3. Ajdukiewicz K.: Język i poznanie 4. Kotarbiński T.: Elementy teorii poznania, logiki formalnej i metodologii nauk 5. Szaniawski K.: O nauce, rozumowaniu i wartościach. </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 2

Logika

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3497

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd> Zapoznanie z podstawowymi pojęciami logiki. Celem nauczania przedmiotu jest wyrobienie umiejętności omawiania procesów poznawczych, poprawnego formułowania myśli, definiowania, dzielenia, wnioskowania. Podniesienie kultury logicznej u studentów.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Przedmiot i zadania logiki. Przegląd problematyki jej głównych działów(2). Zarys historii logiki (2). Logiczna teoria języka. Logiczne wady wyrażeń językowych. Środki zaradcze (2). Definicje i warunki ich poprawności (3). Podział logiczny (1). Uzasadnianie twierdzeń. Wnioskowanie dedukcyjne. Rodzaje wnioskowań i problem ich poprawności (1). Dowodzenie a argumentowanie. Dyskusja i jej rodzaje. Erystyka (2). Elementy logiki formalnej. Symbolika rachunku zdań. Tzw. najwyższe prawa myślenia (1). Tautologie logiczne i metody ich sprawdzania (4). Pojęcie systemu dedukcyjnego rachunku zdań (1). Symbolika rachunku nazw. Formy wnioskowania bezpośredniego. Kwadrat logiczny (2). Sylogistyka. Sprawdzanie słuszności trybów sylogistycznych (4). Wnioskowania niededukcyjne oraz problem ich konkluzywności. Wnioskowanie indukcyjne i redukcyjne (2). Pojęcie kultury logicznej. Polskie tradycje szkoły lwowsko – warszawskiej (2).</dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia jest kolokwium – zestaw sześciu pytań punktowanych od 0 do 4. Na ocenę dostateczną wymaga się uzyskania 14 pkt. Każde 2 pkt. więcej podnoszą ocenę o 0,5 stopnia </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. Ziembiński Z.: Logika praktyczna 2. Mała encyklopedia logiki 3. Ajdukiewicz K.: Język i poznanie 4. Kotarbiński T.: Elementy teorii poznania, logiki formalnej i metodologii nauk 5. Szaniawski K.: O nauce, rozumowaniu i wartościach. </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 2

Przedmioty do wyboru

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3480

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Celem nauczania przedmiotu jest uświadomienie olbrzymiej roli nadzorowania wpływu przedsiębiorstwa na środowisko w budowaniu wizerunku organizacji i wynikającej z niej konieczności wprowadzania systemów zarządzania środowiskowego.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Teoretyczne podstawy budowy systemu zarządzania środowiskowego. Środki zarządzania środowiskiem. Instrumenty zarządzania środowiskiem. Obszary zarządzania środowiskiem. Geneza systemów zarządzania środowiskowego. Programy i deklaracje prośrodowiskowe. Zarządzanie środowiskowe według ISO 14001. Istota i zasady wdrażania systemu EMAS. Koszty i korzyści systemu zarządzania środowiskowego. Zintegrowane systemy zarządzania. Ekologiczne aspekty jakości. Kontrola i ocena ekologiczna. Aspekty środowiskowe w projektowaniu i rozwoju wyrobów. Ekobilanse w analizie cyklu życia wyrobów. Znakowanie ekologiczne wyrobów.</dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest zaliczenie sprawdzianów z zakresu wykładów (dwa sprawdziany w semestrze: pierwszy sprawdzian w połowie semestru, drugi sprawdzian na przedostatnich zajęciach). W trakcie każdego sprawdzianu można uzyskać max. 20 punktów. Prace są oceniane zgodnie z ilością zdobytych punktów: od 60% do 69% - 3,0 od 70% do 79% - 3,5 od 80% do 89% - 4,0 od 90% do 99% - 4,5 100% - 5,0 Ocena końcowa stanowi średnią arytmetyczną ocen z obydwu sprawdzianów. Sprawdzian poprawkowy odbywa się na ostatnich zajęciach i jest oceniany według takich samych kryteriów jak sprawdziany podstawowe </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1.Nierzwicki W.: Zarządzanie środowiskowe, PWE, Warszawa, 2006. 2.Poskrobko B. (red.): Zarządzanie środowiskiem, PWE, Warszawa, 2007 3.Małachowski K. (red.): Gospodarka a środowisko i ekologia, CEDEWU, Warszawa, 2007. 4.Górka K., Poskrob ko B., Radecki W.: Ochrona środowiska – problemy społeczne, ekonomiczne i prawne, PWE, Warszawa, 2001. 5.Poskrobko B., Poskrobko T., Skiba K.: Ochrona biosfery, PWE, Warszawa, 2007. 6.Żylicz T.: Ekonomia środowiska i zasobów naturalnych, PWE, Warszawa, 2004. </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 2

Przedmioty do wyboru

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3480

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Celem nauczania przedmiotu jest uświadomienie olbrzymiej roli nadzorowania wpływu przedsiębiorstwa na środowisko w budowaniu wizerunku organizacji i wynikającej z niej konieczności wprowadzania systemów zarządzania środowiskowego.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Teoretyczne podstawy budowy systemu zarządzania środowiskowego. Środki zarządzania środowiskiem. Instrumenty zarządzania środowiskiem. Obszary zarządzania środowiskiem. Geneza systemów zarządzania środowiskowego. Programy i deklaracje prośrodowiskowe. Zarządzanie środowiskowe według ISO 14001. Istota i zasady wdrażania systemu EMAS. Koszty i korzyści systemu zarządzania środowiskowego. Zintegrowane systemy zarządzania. Ekologiczne aspekty jakości. Kontrola i ocena ekologiczna. Aspekty środowiskowe w projektowaniu i rozwoju wyrobów. Ekobilanse w analizie cyklu życia wyrobów. Znakowanie ekologiczne wyrobów.</dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest zaliczenie sprawdzianów z zakresu wykładów (dwa sprawdziany w semestrze: pierwszy sprawdzian w połowie semestru, drugi sprawdzian na przedostatnich zajęciach). W trakcie każdego sprawdzianu można uzyskać max. 20 punktów. Prace są oceniane zgodnie z ilością zdobytych punktów: od 60% do 69% - 3,0 od 70% do 79% - 3,5 od 80% do 89% - 4,0 od 90% do 99% - 4,5 100% - 5,0 Ocena końcowa stanowi średnią arytmetyczną ocen z obydwu sprawdzianów. Sprawdzian poprawkowy odbywa się na ostatnich zajęciach i jest oceniany według takich samych kryteriów jak sprawdziany podstawowe </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1.Nierzwicki W.: Zarządzanie środowiskowe, PWE, Warszawa, 2006. 2.Poskrobko B. (red.): Zarządzanie środowiskiem, PWE, Warszawa, 2007 3.Małachowski K. (red.): Gospodarka a środowisko i ekologia, CEDEWU, Warszawa, 2007. 4.Górka K., Poskrob ko B., Radecki W.: Ochrona środowiska – problemy społeczne, ekonomiczne i prawne, PWE, Warszawa, 2001. 5.Poskrobko B., Poskrobko T., Skiba K.: Ochrona biosfery, PWE, Warszawa, 2007. 6.Żylicz T.: Ekonomia środowiska i zasobów naturalnych, PWE, Warszawa, 2004. </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 2

Gospodarka a środowisko

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/730618

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Celem nauczania przedmiotu jest rozwijanie świadomości ekologicznej, nauczenie sprawnego poruszania się w tematyce kształtowania i ochrony środowiska niezbędnej do prowadzenia wszelkiej działalności gospodarczej w zgodzie z otaczającym nas środowiskiem. </dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Podstawowe pojęcia z zakresu kształtowania i ochrony środowiska. Poglądy na rolę środowiska w rozwoju społeczno-gospodarczym. Geneza i istota koncepcji rozwoju zrównoważonego. Środowisko jako przedmiot zainteresowania ekonomistów. Najważniejsze akty prawne z zakresu ochrony środowiska w Polsce. Podstawy polityki ekologicznej. Następstwa integracji Polski z Unią Europejską w zakresie ochrony środowiska. Gospodarcze uwarunkowania powstawania globalnych zagrożeń ekologicznych. Zagrożenia i ochrona atmosfery. Zagrożenia i ochrona hydrosfery. Zagrożenia i ochrona litosfery. Zagrożenia i ochrona biosfery. Gospodarka odpadami. Hałas i wibracje w środowisku. Monitoring środowiskowy. Motywy, kierunki i formy ochrony przyrody. Stan środowiska w Polsce.</dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest zaliczenie sprawdzianów z zakresu wykładów (dwa sprawdziany w semestrze: pierwszy sprawdzian w połowie semestru, drugi sprawdzian na przedostatnich zajęciach). W trakcie każdego sprawdzianu można uzyskać max. 20 punktów. Prace są oceniane zgodnie z ilością zdobytych punktów: od 60% do 69% - 3,0 od 70% do 79% - 3,5 od 80% do 89% - 4,0 od 90% do 99% - 4,5 100% - 5,0 Ocena końcowa stanowi średnią arytmetyczną ocen z obydwu sprawdzianów. Sprawdzian poprawkowy odbywa się na ostatnich zajęciach i jest oceniany według takich samych kryteriów jak sprawdziany podstawowe </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1.Małachowski K. (red.): Gospodarka a środowisko i ekologia, CEDEWU, Warszawa, 2007. 2.Górka K., Poskrob ko B., Radecki W.: Ochrona środowiska – problemy społeczne, ekonomiczne i prawne, PWE, Warszawa, 2001. 3.Poskrobko B., Poskrobko T., Skiba K.: Ochrona biosfery, PWE, Warszawa, 2007 4.Żylicz T.: Ekonomia środowiska i zasobów naturalnych, PWE, Warszawa, 2004. 5.Nierzwicki W.: Zarządzanie środowiskowe, PWE, Warszawa, 2006. 6.Poskrobko B. (red.): Zarządzanie środowiskiem, PWE, Warszawa, 2007 </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 2

Zarządzanie środowiskowe

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3480

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Celem nauczania przedmiotu jest uświadomienie olbrzymiej roli nadzorowania wpływu przedsiębiorstwa na środowisko w budowaniu wizerunku organizacji i wynikającej z niej konieczności wprowadzania systemów zarządzania środowiskowego.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Teoretyczne podstawy budowy systemu zarządzania środowiskowego. Środki zarządzania środowiskiem. Instrumenty zarządzania środowiskiem. Obszary zarządzania środowiskiem. Geneza systemów zarządzania środowiskowego. Programy i deklaracje prośrodowiskowe. Zarządzanie środowiskowe według ISO 14001. Istota i zasady wdrażania systemu EMAS. Koszty i korzyści systemu zarządzania środowiskowego. Zintegrowane systemy zarządzania. Ekologiczne aspekty jakości. Kontrola i ocena ekologiczna. Aspekty środowiskowe w projektowaniu i rozwoju wyrobów. Ekobilanse w analizie cyklu życia wyrobów. Znakowanie ekologiczne wyrobów.</dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest zaliczenie sprawdzianów z zakresu wykładów (dwa sprawdziany w semestrze: pierwszy sprawdzian w połowie semestru, drugi sprawdzian na przedostatnich zajęciach). W trakcie każdego sprawdzianu można uzyskać max. 20 punktów. Prace są oceniane zgodnie z ilością zdobytych punktów: od 60% do 69% - 3,0 od 70% do 79% - 3,5 od 80% do 89% - 4,0 od 90% do 99% - 4,5 100% - 5,0 Ocena końcowa stanowi średnią arytmetyczną ocen z obydwu sprawdzianów. Sprawdzian poprawkowy odbywa się na ostatnich zajęciach i jest oceniany według takich samych kryteriów jak sprawdziany podstawowe </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1.Nierzwicki W.: Zarządzanie środowiskowe, PWE, Warszawa, 2006. 2.Poskrobko B. (red.): Zarządzanie środowiskiem, PWE, Warszawa, 2007 3.Małachowski K. (red.): Gospodarka a środowisko i ekologia, CEDEWU, Warszawa, 2007. 4.Górka K., Poskrob ko B., Radecki W.: Ochrona środowiska – problemy społeczne, ekonomiczne i prawne, PWE, Warszawa, 2001. 5.Poskrobko B., Poskrobko T., Skiba K.: Ochrona biosfery, PWE, Warszawa, 2007. 6.Żylicz T.: Ekonomia środowiska i zasobów naturalnych, PWE, Warszawa, 2004. </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 2

Zarządzanie środowiskowe

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3480

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Celem nauczania przedmiotu jest uświadomienie olbrzymiej roli nadzorowania wpływu przedsiębiorstwa na środowisko w budowaniu wizerunku organizacji i wynikającej z niej konieczności wprowadzania systemów zarządzania środowiskowego.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Teoretyczne podstawy budowy systemu zarządzania środowiskowego. Środki zarządzania środowiskiem. Instrumenty zarządzania środowiskiem. Obszary zarządzania środowiskiem. Geneza systemów zarządzania środowiskowego. Programy i deklaracje prośrodowiskowe. Zarządzanie środowiskowe według ISO 14001. Istota i zasady wdrażania systemu EMAS. Koszty i korzyści systemu zarządzania środowiskowego. Zintegrowane systemy zarządzania. Ekologiczne aspekty jakości. Kontrola i ocena ekologiczna. Aspekty środowiskowe w projektowaniu i rozwoju wyrobów. Ekobilanse w analizie cyklu życia wyrobów. Znakowanie ekologiczne wyrobów.</dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest zaliczenie sprawdzianów z zakresu wykładów (dwa sprawdziany w semestrze: pierwszy sprawdzian w połowie semestru, drugi sprawdzian na przedostatnich zajęciach). W trakcie każdego sprawdzianu można uzyskać max. 20 punktów. Prace są oceniane zgodnie z ilością zdobytych punktów: od 60% do 69% - 3,0 od 70% do 79% - 3,5 od 80% do 89% - 4,0 od 90% do 99% - 4,5 100% - 5,0 Ocena końcowa stanowi średnią arytmetyczną ocen z obydwu sprawdzianów. Sprawdzian poprawkowy odbywa się na ostatnich zajęciach i jest oceniany według takich samych kryteriów jak sprawdziany podstawowe </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1.Nierzwicki W.: Zarządzanie środowiskowe, PWE, Warszawa, 2006. 2.Poskrobko B. (red.): Zarządzanie środowiskiem, PWE, Warszawa, 2007 3.Małachowski K. (red.): Gospodarka a środowisko i ekologia, CEDEWU, Warszawa, 2007. 4.Górka K., Poskrob ko B., Radecki W.: Ochrona środowiska – problemy społeczne, ekonomiczne i prawne, PWE, Warszawa, 2001. 5.Poskrobko B., Poskrobko T., Skiba K.: Ochrona biosfery, PWE, Warszawa, 2007. 6.Żylicz T.: Ekonomia środowiska i zasobów naturalnych, PWE, Warszawa, 2004. </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 2

Intellectual Property

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3487

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Celem nauczania przedmiotu jest uzyskanie przez studentów wiedzy w zakresie rozpoznawania i klasyfikowania własność intelektualnej, nabycie umiejętności korzystania z praw własności na różnych polach eksploatacji oraz podejmowania kroków prawnych w celu ochrony tych praw.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Wynalazki, i patenty – 2 godz. Wzory użytkowe i przemysłowe – 2 godz. Znaki towarowe i ich ochrona – 2 godz. Umowy i licencje – 2 godz. Dokonywanie i rozpatrywanie zgłoszeń rejestracyjnych – 2 godz. Dochodzenie roszczeń w postępowaniu cywilnym – 1 godz. Prawa autorskie w zakresie własności intelektualnej – 2 godz. Czyny nieuczciwej konkurencji naruszające własność intelektualną i ich zwalczanie -2 godz. </dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny łącznej z dwóch kolokwiów. Podstawą sprawdzenia wiedzy będzie test pisemny wielokrotnego wyboru składający się z 10 pytań testowych (a,b,c, –gdzie jedna lub więcej odpowiedzi będzie poprawna albo żadna odpowiedź nie będzie poprawna) oraz z 2 pytań otwartych. Punktacja: za pytania testowe: odpowiedź prawidłowa 1 pkt; za pytania otwarte od 0 do 2,5 pkt . Sprawdziany będą przeprowadzone na 7 i 14 wykładzie, każdy po 20 minut. TABELA OCEN: Spr. I OCENA Spr. II OCENA ŁĄCZNIE OCENA Punkty 14-15 5 14-15 5 28-30 5 Punkty 13-13 4,5 13-13 4,5 26-27 4,5 Punkty 11-12 4 11-12 4 23-25 4 Punkty 10-10 3,5 10-10 3,5 20-22 3,5 Punkty 8- 9 3 8- 9 3 16-19 3 Punkty &gt; 7 2 &gt; 7 2 &gt; 15 2 Do zaliczenia przedmiotu konieczne jest uzyskanie od 18 do 30 punktów z dwóch sprawdzianów, pod warunkiem, że student w obydwu sprawdzianach uzyska oceny pozytywne. Jeżeli zajdzie konieczność poprawki, to za zaliczenie poprawki można uzyskać maksymalnie 9 punktów i tę wartość sumuje się z iczbą punktów uzyskanych z drugiego sprawdzianu. Egzaminy poprawkowe w formie ustnej. Kontakt z prowadzącym na wyznaczonych dyżurach. </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. Szewc A., Jyż G.: Prawo własności przemysłowej, Warszawa CH Beck 2003 2. Nowińska E, Promińska U., du Vall M.: Prawo własności przemysłowej, Warszawa LexisNexis 2005 3. Biegański L.: Ochrona własności przemysłowej, Warszawa, PARP 2004 4. Golat R.: Prawo własności przemysłowej: wprowadzenie. Warszawa Jaktorów 2003 5. Barta J, (et al.).: Prawo autorskie, Warszawa CH Beck 2007</dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 2

Intellectual Property

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3487

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Celem nauczania przedmiotu jest uzyskanie przez studentów wiedzy w zakresie rozpoznawania i klasyfikowania własność intelektualnej, nabycie umiejętności korzystania z praw własności na różnych polach eksploatacji oraz podejmowania kroków prawnych w celu ochrony tych praw.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Wynalazki, i patenty – 2 godz. Wzory użytkowe i przemysłowe – 2 godz. Znaki towarowe i ich ochrona – 2 godz. Umowy i licencje – 2 godz. Dokonywanie i rozpatrywanie zgłoszeń rejestracyjnych – 2 godz. Dochodzenie roszczeń w postępowaniu cywilnym – 1 godz. Prawa autorskie w zakresie własności intelektualnej – 2 godz. Czyny nieuczciwej konkurencji naruszające własność intelektualną i ich zwalczanie -2 godz. </dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny łącznej z dwóch kolokwiów. Podstawą sprawdzenia wiedzy będzie test pisemny wielokrotnego wyboru składający się z 10 pytań testowych (a,b,c, –gdzie jedna lub więcej odpowiedzi będzie poprawna albo żadna odpowiedź nie będzie poprawna) oraz z 2 pytań otwartych. Punktacja: za pytania testowe: odpowiedź prawidłowa 1 pkt; za pytania otwarte od 0 do 2,5 pkt . Sprawdziany będą przeprowadzone na 7 i 14 wykładzie, każdy po 20 minut. TABELA OCEN: Spr. I OCENA Spr. II OCENA ŁĄCZNIE OCENA Punkty 14-15 5 14-15 5 28-30 5 Punkty 13-13 4,5 13-13 4,5 26-27 4,5 Punkty 11-12 4 11-12 4 23-25 4 Punkty 10-10 3,5 10-10 3,5 20-22 3,5 Punkty 8- 9 3 8- 9 3 16-19 3 Punkty &gt; 7 2 &gt; 7 2 &gt; 15 2 Do zaliczenia przedmiotu konieczne jest uzyskanie od 18 do 30 punktów z dwóch sprawdzianów, pod warunkiem, że student w obydwu sprawdzianach uzyska oceny pozytywne. Jeżeli zajdzie konieczność poprawki, to za zaliczenie poprawki można uzyskać maksymalnie 9 punktów i tę wartość sumuje się z iczbą punktów uzyskanych z drugiego sprawdzianu. Egzaminy poprawkowe w formie ustnej. Kontakt z prowadzącym na wyznaczonych dyżurach. </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. Szewc A., Jyż G.: Prawo własności przemysłowej, Warszawa CH Beck 2003 2. Nowińska E, Promińska U., du Vall M.: Prawo własności przemysłowej, Warszawa LexisNexis 2005 3. Biegański L.: Ochrona własności przemysłowej, Warszawa, PARP 2004 4. Golat R.: Prawo własności przemysłowej: wprowadzenie. Warszawa Jaktorów 2003 5. Barta J, (et al.).: Prawo autorskie, Warszawa CH Beck 2007</dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 2

Ochrona własności intelektualnej

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3487

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Celem nauczania przedmiotu jest uzyskanie przez studentów wiedzy w zakresie rozpoznawania i klasyfikowania własność intelektualnej, nabycie umiejętności korzystania z praw własności na różnych polach eksploatacji oraz podejmowania kroków prawnych w celu ochrony tych praw.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Wynalazki, i patenty – 2 godz. Wzory użytkowe i przemysłowe – 2 godz. Znaki towarowe i ich ochrona – 2 godz. Umowy i licencje – 2 godz. Dokonywanie i rozpatrywanie zgłoszeń rejestracyjnych – 2 godz. Dochodzenie roszczeń w postępowaniu cywilnym – 1 godz. Prawa autorskie w zakresie własności intelektualnej – 2 godz. Czyny nieuczciwej konkurencji naruszające własność intelektualną i ich zwalczanie -2 godz. </dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny łącznej z dwóch kolokwiów. Podstawą sprawdzenia wiedzy będzie test pisemny wielokrotnego wyboru składający się z 10 pytań testowych (a,b,c, –gdzie jedna lub więcej odpowiedzi będzie poprawna albo żadna odpowiedź nie będzie poprawna) oraz z 2 pytań otwartych. Punktacja: za pytania testowe: odpowiedź prawidłowa 1 pkt; za pytania otwarte od 0 do 2,5 pkt . Sprawdziany będą przeprowadzone na 7 i 14 wykładzie, każdy po 20 minut. TABELA OCEN: Spr. I OCENA Spr. II OCENA ŁĄCZNIE OCENA Punkty 14-15 5 14-15 5 28-30 5 Punkty 13-13 4,5 13-13 4,5 26-27 4,5 Punkty 11-12 4 11-12 4 23-25 4 Punkty 10-10 3,5 10-10 3,5 20-22 3,5 Punkty 8- 9 3 8- 9 3 16-19 3 Punkty &gt; 7 2 &gt; 7 2 &gt; 15 2 Do zaliczenia przedmiotu konieczne jest uzyskanie od 18 do 30 punktów z dwóch sprawdzianów, pod warunkiem, że student w obydwu sprawdzianach uzyska oceny pozytywne. Jeżeli zajdzie konieczność poprawki, to za zaliczenie poprawki można uzyskać maksymalnie 9 punktów i tę wartość sumuje się z iczbą punktów uzyskanych z drugiego sprawdzianu. Egzaminy poprawkowe w formie ustnej. Kontakt z prowadzącym na wyznaczonych dyżurach. </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. Szewc A., Jyż G.: Prawo własności przemysłowej, Warszawa CH Beck 2003 2. Nowińska E, Promińska U., du Vall M.: Prawo własności przemysłowej, Warszawa LexisNexis 2005 3. Biegański L.: Ochrona własności przemysłowej, Warszawa, PARP 2004 4. Golat R.: Prawo własności przemysłowej: wprowadzenie. Warszawa Jaktorów 2003 5. Barta J, (et al.).: Prawo autorskie, Warszawa CH Beck 2007</dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 2

Ochrona własności intelektualnej

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3487

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Celem nauczania przedmiotu jest uzyskanie przez studentów wiedzy w zakresie rozpoznawania i klasyfikowania własność intelektualnej, nabycie umiejętności korzystania z praw własności na różnych polach eksploatacji oraz podejmowania kroków prawnych w celu ochrony tych praw.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Wynalazki, i patenty – 2 godz. Wzory użytkowe i przemysłowe – 2 godz. Znaki towarowe i ich ochrona – 2 godz. Umowy i licencje – 2 godz. Dokonywanie i rozpatrywanie zgłoszeń rejestracyjnych – 2 godz. Dochodzenie roszczeń w postępowaniu cywilnym – 1 godz. Prawa autorskie w zakresie własności intelektualnej – 2 godz. Czyny nieuczciwej konkurencji naruszające własność intelektualną i ich zwalczanie -2 godz. </dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny łącznej z dwóch kolokwiów. Podstawą sprawdzenia wiedzy będzie test pisemny wielokrotnego wyboru składający się z 10 pytań testowych (a,b,c, –gdzie jedna lub więcej odpowiedzi będzie poprawna albo żadna odpowiedź nie będzie poprawna) oraz z 2 pytań otwartych. Punktacja: za pytania testowe: odpowiedź prawidłowa 1 pkt; za pytania otwarte od 0 do 2,5 pkt . Sprawdziany będą przeprowadzone na 7 i 14 wykładzie, każdy po 20 minut. TABELA OCEN: Spr. I OCENA Spr. II OCENA ŁĄCZNIE OCENA Punkty 14-15 5 14-15 5 28-30 5 Punkty 13-13 4,5 13-13 4,5 26-27 4,5 Punkty 11-12 4 11-12 4 23-25 4 Punkty 10-10 3,5 10-10 3,5 20-22 3,5 Punkty 8- 9 3 8- 9 3 16-19 3 Punkty &gt; 7 2 &gt; 7 2 &gt; 15 2 Do zaliczenia przedmiotu konieczne jest uzyskanie od 18 do 30 punktów z dwóch sprawdzianów, pod warunkiem, że student w obydwu sprawdzianach uzyska oceny pozytywne. Jeżeli zajdzie konieczność poprawki, to za zaliczenie poprawki można uzyskać maksymalnie 9 punktów i tę wartość sumuje się z iczbą punktów uzyskanych z drugiego sprawdzianu. Egzaminy poprawkowe w formie ustnej. Kontakt z prowadzącym na wyznaczonych dyżurach. </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. Szewc A., Jyż G.: Prawo własności przemysłowej, Warszawa CH Beck 2003 2. Nowińska E, Promińska U., du Vall M.: Prawo własności przemysłowej, Warszawa LexisNexis 2005 3. Biegański L.: Ochrona własności przemysłowej, Warszawa, PARP 2004 4. Golat R.: Prawo własności przemysłowej: wprowadzenie. Warszawa Jaktorów 2003 5. Barta J, (et al.).: Prawo autorskie, Warszawa CH Beck 2007</dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 2

WF

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3485

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Zapoznanie oraz doskonalenie umiejętności z zakresu wybranych dyscyplin sportowych. Celem nauczania przedmiotu jest podnoszenie na wyższy poziom sprawności fizycznej oraz wdrażanie aktywnych postaw w zakresie kultury fizycznej. </dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Wiadomości i umiejętności z zakresu wybranych dyscyplin sportowych (piłka nożna, piłka siatkowa, piłka koszykowa, tenis stołowy, kulturystyka, pływanie) oraz rekreacji ruchowej.</dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest aktywny udział w zajęciach i ustalona w regulaminie zaliczeń frekwencja (min. 24 godziny w semestrze).</dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>brak</dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 2

Civil Law

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3508

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd> Celem nauczania przedmiotu jest uzyskanie przez studentów ogólnej wiedzy z zakresu prawa cywilnego, w tym przede wszystkim problematyki zawierania umów w obrocie gospodarczym i umiejętności wykorzystania tej wiedzy w pracy zawodowej i życiu codziennym.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>1. Podstawowe pojęcia prawa cywilnego – 4 godz. 2. Czynności prawne i ich skutki – 2 godz. 3. Przedstawicielstwo, terminy, przedawnienie – 2 godz. 4. Nabycie i utrata własności – 2 godz. 5. Zobowiązania w prawie cywilnym – 6 godz. 6. Umowa sprzedaży – zawieranie, formy – 2 godz. 7. Umowy w prawie cywilnych (umowa najmu, dzierżawy, zlecenia, o dzieło, o roboty budowlane, przewozowa, leasingu, pożyczki, agencyjna, komisu, użyczenia) – 6 godz. 8. Ubezpieczenia majątkowe i osobowe – 2 godz. 9. Umowa spółki cywilnej – 2 godz. 10. Darowizna i użyczenie – 2 godz. </dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny łącznej z egzaminu końcowego. Podstawą sprawdzenia wiedzy będzie test pisemny wielokrotnego wyboru składający się z 24 pytań testowych (a,b,c, –gdzie jedna lub więcej odpowiedzi będzie poprawna albo żadna odpowiedź nie będzie poprawna) oraz z 2 pytań otwartych. Punktacja: za pytania testowe: odpowiedź prawidłowa 1 pkt; za pytania otwarte od 0 do 3 pkt . TABELA OCEN: OCENA Punkty 27-30 5 Punkty 25-26 4,5 Punkty 22-24 4 Punkty 20-21 3,5 Punkty 18-20 3 Punkty &gt;17 2 Do zaliczenia przedmiotu konieczne jest uzyskanie od 18 do 30 punktów. Egzaminy poprawkowe w formie ustnej lub pisemnej – test. Kontakt z prowadzącym na wyznaczonych dyżurach. </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. Radwański Z..: Prawo cywilne. Część ogólna, Wyd. 2007 2. Skowrońska-Bocian E.: Prawo cywilne. Część ogólna. Zarys wykładu. Lexis Nexis 2005 3. Czachórski W. [red].: Zobowiązania, Warszawa, 2004 4. Korycki S., Kuciński J., Trzciński Z. Zaborowski J..: Zarys prawa, Lexis Nexis 2007 5. Radwański Z.: Zobowiązania. Część szczegółowa, wyd. 2005 6. Gniewek E [red].: Kodeks cywilny: komentarz, wyd. 2006 </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 2

Civil Law

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3508

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd> Celem nauczania przedmiotu jest uzyskanie przez studentów ogólnej wiedzy z zakresu prawa cywilnego, w tym przede wszystkim problematyki zawierania umów w obrocie gospodarczym i umiejętności wykorzystania tej wiedzy w pracy zawodowej i życiu codziennym.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>1. Podstawowe pojęcia prawa cywilnego – 4 godz. 2. Czynności prawne i ich skutki – 2 godz. 3. Przedstawicielstwo, terminy, przedawnienie – 2 godz. 4. Nabycie i utrata własności – 2 godz. 5. Zobowiązania w prawie cywilnym – 6 godz. 6. Umowa sprzedaży – zawieranie, formy – 2 godz. 7. Umowy w prawie cywilnych (umowa najmu, dzierżawy, zlecenia, o dzieło, o roboty budowlane, przewozowa, leasingu, pożyczki, agencyjna, komisu, użyczenia) – 6 godz. 8. Ubezpieczenia majątkowe i osobowe – 2 godz. 9. Umowa spółki cywilnej – 2 godz. 10. Darowizna i użyczenie – 2 godz. </dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny łącznej z egzaminu końcowego. Podstawą sprawdzenia wiedzy będzie test pisemny wielokrotnego wyboru składający się z 24 pytań testowych (a,b,c, –gdzie jedna lub więcej odpowiedzi będzie poprawna albo żadna odpowiedź nie będzie poprawna) oraz z 2 pytań otwartych. Punktacja: za pytania testowe: odpowiedź prawidłowa 1 pkt; za pytania otwarte od 0 do 3 pkt . TABELA OCEN: OCENA Punkty 27-30 5 Punkty 25-26 4,5 Punkty 22-24 4 Punkty 20-21 3,5 Punkty 18-20 3 Punkty &gt;17 2 Do zaliczenia przedmiotu konieczne jest uzyskanie od 18 do 30 punktów. Egzaminy poprawkowe w formie ustnej lub pisemnej – test. Kontakt z prowadzącym na wyznaczonych dyżurach. </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. Radwański Z..: Prawo cywilne. Część ogólna, Wyd. 2007 2. Skowrońska-Bocian E.: Prawo cywilne. Część ogólna. Zarys wykładu. Lexis Nexis 2005 3. Czachórski W. [red].: Zobowiązania, Warszawa, 2004 4. Korycki S., Kuciński J., Trzciński Z. Zaborowski J..: Zarys prawa, Lexis Nexis 2007 5. Radwański Z.: Zobowiązania. Część szczegółowa, wyd. 2005 6. Gniewek E [red].: Kodeks cywilny: komentarz, wyd. 2006 </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 2

Matematyka w ekonomii

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3502

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Opanowanie aparatu matematycznego umożliwiającego dalsze kształcenie w dziedzinach takich, jak: statystyka, ekonometria, ekonomia matematyczna, badania operacyjne. Nabycie umiejętności wykorzystania języka matematycznego do opisu zjawisk ekonomicznych. </dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Wykłady: 1. Rozwiązywanie układów nierówności liniowych. 2. Wstęp do programowania liniowego: zagadnienie prymalne i dualne; graficzne rozwiązanie problemu programowania liniowego. 3. Przestrzeń probabilistyczna, własności prawdopodobieństwa. Prawdopodobieństwo warunkowe i wzór Bayesa. 4. Zmienna losowa i przykłady jej rozkładów. Parametry rozkładów zmiennej losowej. 5. Równania różniczkowe rzędu pierwszego: o zmiennych rozdzielonych, liniowe i równanie Bernoulliego. Przykłady zastosowań równań różniczkowych w ekonomii. 6. Równania różnicowe rzędu pierwszego i przykłady ich zastosowań w modelach matematycznych w ekonomii. Ćwiczenia: 1. Rozwiązywanie układów nierówności liniowych. 2. Przykłady zadań programowania liniowego. 3. Wyznaczanie prawdopodobieństwa zdarzeń losowych. 4. Obliczanie parametrów zmiennej losowej. 5. Rozwiązywanie modeli matematycznych opisanych równaniami różniczkowymi i równaniami różnicowymi. </dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>1. Studenta obowiązują dwa kolokwia w semestrze. Terminy kolokwiów ustalane są na początku semestru przez prowadzącego ćwiczenia. 2. Ocena z ćwiczeń jest średnią arytmetyczną ocen z kolokwiów w semestrze i może być zmieniona (co najwyżej o pół stopnia) na wskutek pozytywnej oceny aktywności studenta lub sprawdzianów (nie zapowiadanych) dotyczących treści z ostatniego wykładu. Ocena dostateczna uzyskana jest po otrzymaniu więcej niż 40 % wszystkich punktów. 3. Uczestnictwo w ćwiczeniach jest obowiązkowe. Godziny nieobecności należy usprawiedliwić możliwie najszybciej (w czasie kolejnych zajęć). Nie usprawiedliwienie trzech ćwiczeń powoduje brak klasyfikacji tzn. nie zaliczenie przedmiotu. 4. Egzamin skład się z dwóch części: zadaniowej – w postaci zadań przerabianych na ćwiczeniach i teoretycznej - w postaci testu dotyczącego definicji, twierdzeń i przykładów przekazanych na wykładzie. 5. Ocena z egzaminu jest średnią ważoną postaci: dwie trzecie oceny z części zadaniowej i jedna trzecia oceny z części testowej. 6. Zaliczenie ćwiczeń na ocenę co najmniej dobrą (więcej niż 70% punktów) zwalnia studenta z części zadaniowej egzaminu (ocena przepisywana jest z ćwiczeń). </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. J. Laszuk. Matematyka. Studium podstawowe. SGH. Warszawa 1996. 2. J. Piszczała. Matematyka i jej zastosowanie w naukach ekonomicznych. WAE. Poznań 2000. 3. J. Piszczała. Matematyka i jej zastosowanie w naukach ekonomicznych. Ćwiczenia. WAE. Poznań 1997 4. J. Kłopotowski, W. Marcinkowska –Lewandowska, M. Nykowska, I. Nykowski. Matematyka dla studiów zaocznych. SGH. Warszawa. 2001Nowak B.: 5. Zespół pod redakcją Mariana Matłoki. Matematyka dla ekonomistów. Zbiór zadań. PWE. Poznań 2000. 6. Alpha C. Chiang. Podstawy ekonomii matematycznej. PWE. Warszawa 1994 </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 2

Matematyka w ekonomii

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3502

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Opanowanie aparatu matematycznego umożliwiającego dalsze kształcenie w dziedzinach takich, jak: statystyka, ekonometria, ekonomia matematyczna, badania operacyjne. Nabycie umiejętności wykorzystania języka matematycznego do opisu zjawisk ekonomicznych. </dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Wykłady: 1. Rozwiązywanie układów nierówności liniowych. 2. Wstęp do programowania liniowego: zagadnienie prymalne i dualne; graficzne rozwiązanie problemu programowania liniowego. 3. Przestrzeń probabilistyczna, własności prawdopodobieństwa. Prawdopodobieństwo warunkowe i wzór Bayesa. 4. Zmienna losowa i przykłady jej rozkładów. Parametry rozkładów zmiennej losowej. 5. Równania różniczkowe rzędu pierwszego: o zmiennych rozdzielonych, liniowe i równanie Bernoulliego. Przykłady zastosowań równań różniczkowych w ekonomii. 6. Równania różnicowe rzędu pierwszego i przykłady ich zastosowań w modelach matematycznych w ekonomii. Ćwiczenia: 1. Rozwiązywanie układów nierówności liniowych. 2. Przykłady zadań programowania liniowego. 3. Wyznaczanie prawdopodobieństwa zdarzeń losowych. 4. Obliczanie parametrów zmiennej losowej. 5. Rozwiązywanie modeli matematycznych opisanych równaniami różniczkowymi i równaniami różnicowymi. </dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>1. Studenta obowiązują dwa kolokwia w semestrze. Terminy kolokwiów ustalane są na początku semestru przez prowadzącego ćwiczenia. 2. Ocena z ćwiczeń jest średnią arytmetyczną ocen z kolokwiów w semestrze i może być zmieniona (co najwyżej o pół stopnia) na wskutek pozytywnej oceny aktywności studenta lub sprawdzianów (nie zapowiadanych) dotyczących treści z ostatniego wykładu. Ocena dostateczna uzyskana jest po otrzymaniu więcej niż 40 % wszystkich punktów. 3. Uczestnictwo w ćwiczeniach jest obowiązkowe. Godziny nieobecności należy usprawiedliwić możliwie najszybciej (w czasie kolejnych zajęć). Nie usprawiedliwienie trzech ćwiczeń powoduje brak klasyfikacji tzn. nie zaliczenie przedmiotu. 4. Egzamin skład się z dwóch części: zadaniowej – w postaci zadań przerabianych na ćwiczeniach i teoretycznej - w postaci testu dotyczącego definicji, twierdzeń i przykładów przekazanych na wykładzie. 5. Ocena z egzaminu jest średnią ważoną postaci: dwie trzecie oceny z części zadaniowej i jedna trzecia oceny z części testowej. 6. Zaliczenie ćwiczeń na ocenę co najmniej dobrą (więcej niż 70% punktów) zwalnia studenta z części zadaniowej egzaminu (ocena przepisywana jest z ćwiczeń). </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. J. Laszuk. Matematyka. Studium podstawowe. SGH. Warszawa 1996. 2. J. Piszczała. Matematyka i jej zastosowanie w naukach ekonomicznych. WAE. Poznań 2000. 3. J. Piszczała. Matematyka i jej zastosowanie w naukach ekonomicznych. Ćwiczenia. WAE. Poznań 1997 4. J. Kłopotowski, W. Marcinkowska –Lewandowska, M. Nykowska, I. Nykowski. Matematyka dla studiów zaocznych. SGH. Warszawa. 2001Nowak B.: 5. Zespół pod redakcją Mariana Matłoki. Matematyka dla ekonomistów. Zbiór zadań. PWE. Poznań 2000. 6. Alpha C. Chiang. Podstawy ekonomii matematycznej. PWE. Warszawa 1994 </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 2

Mathematics in Economy

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3502

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Opanowanie aparatu matematycznego umożliwiającego dalsze kształcenie w dziedzinach takich, jak: statystyka, ekonometria, ekonomia matematyczna, badania operacyjne. Nabycie umiejętności wykorzystania języka matematycznego do opisu zjawisk ekonomicznych. </dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Wykłady: 1. Rozwiązywanie układów nierówności liniowych. 2. Wstęp do programowania liniowego: zagadnienie prymalne i dualne; graficzne rozwiązanie problemu programowania liniowego. 3. Przestrzeń probabilistyczna, własności prawdopodobieństwa. Prawdopodobieństwo warunkowe i wzór Bayesa. 4. Zmienna losowa i przykłady jej rozkładów. Parametry rozkładów zmiennej losowej. 5. Równania różniczkowe rzędu pierwszego: o zmiennych rozdzielonych, liniowe i równanie Bernoulliego. Przykłady zastosowań równań różniczkowych w ekonomii. 6. Równania różnicowe rzędu pierwszego i przykłady ich zastosowań w modelach matematycznych w ekonomii. Ćwiczenia: 1. Rozwiązywanie układów nierówności liniowych. 2. Przykłady zadań programowania liniowego. 3. Wyznaczanie prawdopodobieństwa zdarzeń losowych. 4. Obliczanie parametrów zmiennej losowej. 5. Rozwiązywanie modeli matematycznych opisanych równaniami różniczkowymi i równaniami różnicowymi. </dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>1. Studenta obowiązują dwa kolokwia w semestrze. Terminy kolokwiów ustalane są na początku semestru przez prowadzącego ćwiczenia. 2. Ocena z ćwiczeń jest średnią arytmetyczną ocen z kolokwiów w semestrze i może być zmieniona (co najwyżej o pół stopnia) na wskutek pozytywnej oceny aktywności studenta lub sprawdzianów (nie zapowiadanych) dotyczących treści z ostatniego wykładu. Ocena dostateczna uzyskana jest po otrzymaniu więcej niż 40 % wszystkich punktów. 3. Uczestnictwo w ćwiczeniach jest obowiązkowe. Godziny nieobecności należy usprawiedliwić możliwie najszybciej (w czasie kolejnych zajęć). Nie usprawiedliwienie trzech ćwiczeń powoduje brak klasyfikacji tzn. nie zaliczenie przedmiotu. 4. Egzamin skład się z dwóch części: zadaniowej – w postaci zadań przerabianych na ćwiczeniach i teoretycznej - w postaci testu dotyczącego definicji, twierdzeń i przykładów przekazanych na wykładzie. 5. Ocena z egzaminu jest średnią ważoną postaci: dwie trzecie oceny z części zadaniowej i jedna trzecia oceny z części testowej. 6. Zaliczenie ćwiczeń na ocenę co najmniej dobrą (więcej niż 70% punktów) zwalnia studenta z części zadaniowej egzaminu (ocena przepisywana jest z ćwiczeń). </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. J. Laszuk. Matematyka. Studium podstawowe. SGH. Warszawa 1996. 2. J. Piszczała. Matematyka i jej zastosowanie w naukach ekonomicznych. WAE. Poznań 2000. 3. J. Piszczała. Matematyka i jej zastosowanie w naukach ekonomicznych. Ćwiczenia. WAE. Poznań 1997 4. J. Kłopotowski, W. Marcinkowska –Lewandowska, M. Nykowska, I. Nykowski. Matematyka dla studiów zaocznych. SGH. Warszawa. 2001Nowak B.: 5. Zespół pod redakcją Mariana Matłoki. Matematyka dla ekonomistów. Zbiór zadań. PWE. Poznań 2000. 6. Alpha C. Chiang. Podstawy ekonomii matematycznej. PWE. Warszawa 1994 </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 2

Mathematics in Economy

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3502

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Opanowanie aparatu matematycznego umożliwiającego dalsze kształcenie w dziedzinach takich, jak: statystyka, ekonometria, ekonomia matematyczna, badania operacyjne. Nabycie umiejętności wykorzystania języka matematycznego do opisu zjawisk ekonomicznych. </dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Wykłady: 1. Rozwiązywanie układów nierówności liniowych. 2. Wstęp do programowania liniowego: zagadnienie prymalne i dualne; graficzne rozwiązanie problemu programowania liniowego. 3. Przestrzeń probabilistyczna, własności prawdopodobieństwa. Prawdopodobieństwo warunkowe i wzór Bayesa. 4. Zmienna losowa i przykłady jej rozkładów. Parametry rozkładów zmiennej losowej. 5. Równania różniczkowe rzędu pierwszego: o zmiennych rozdzielonych, liniowe i równanie Bernoulliego. Przykłady zastosowań równań różniczkowych w ekonomii. 6. Równania różnicowe rzędu pierwszego i przykłady ich zastosowań w modelach matematycznych w ekonomii. Ćwiczenia: 1. Rozwiązywanie układów nierówności liniowych. 2. Przykłady zadań programowania liniowego. 3. Wyznaczanie prawdopodobieństwa zdarzeń losowych. 4. Obliczanie parametrów zmiennej losowej. 5. Rozwiązywanie modeli matematycznych opisanych równaniami różniczkowymi i równaniami różnicowymi. </dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>1. Studenta obowiązują dwa kolokwia w semestrze. Terminy kolokwiów ustalane są na początku semestru przez prowadzącego ćwiczenia. 2. Ocena z ćwiczeń jest średnią arytmetyczną ocen z kolokwiów w semestrze i może być zmieniona (co najwyżej o pół stopnia) na wskutek pozytywnej oceny aktywności studenta lub sprawdzianów (nie zapowiadanych) dotyczących treści z ostatniego wykładu. Ocena dostateczna uzyskana jest po otrzymaniu więcej niż 40 % wszystkich punktów. 3. Uczestnictwo w ćwiczeniach jest obowiązkowe. Godziny nieobecności należy usprawiedliwić możliwie najszybciej (w czasie kolejnych zajęć). Nie usprawiedliwienie trzech ćwiczeń powoduje brak klasyfikacji tzn. nie zaliczenie przedmiotu. 4. Egzamin skład się z dwóch części: zadaniowej – w postaci zadań przerabianych na ćwiczeniach i teoretycznej - w postaci testu dotyczącego definicji, twierdzeń i przykładów przekazanych na wykładzie. 5. Ocena z egzaminu jest średnią ważoną postaci: dwie trzecie oceny z części zadaniowej i jedna trzecia oceny z części testowej. 6. Zaliczenie ćwiczeń na ocenę co najmniej dobrą (więcej niż 70% punktów) zwalnia studenta z części zadaniowej egzaminu (ocena przepisywana jest z ćwiczeń). </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. J. Laszuk. Matematyka. Studium podstawowe. SGH. Warszawa 1996. 2. J. Piszczała. Matematyka i jej zastosowanie w naukach ekonomicznych. WAE. Poznań 2000. 3. J. Piszczała. Matematyka i jej zastosowanie w naukach ekonomicznych. Ćwiczenia. WAE. Poznań 1997 4. J. Kłopotowski, W. Marcinkowska –Lewandowska, M. Nykowska, I. Nykowski. Matematyka dla studiów zaocznych. SGH. Warszawa. 2001Nowak B.: 5. Zespół pod redakcją Mariana Matłoki. Matematyka dla ekonomistów. Zbiór zadań. PWE. Poznań 2000. 6. Alpha C. Chiang. Podstawy ekonomii matematycznej. PWE. Warszawa 1994 </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 2

Mikroekonomia

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3506

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Wykład powinien zapewnić studentom wiedzę z teorii rynku, konsumenta, produkcji, kosztów, przedsiębiorstwa, podziału. Celem wykładu jest również zapoznanie studentów z zastosowaniem mikroekonomii do podejmowania decyzji ekonomicznych w przedsiębiorstwie.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Wykłady – sem. I i II: 1. Przedmiot ekonomii i pojęcia wstępne. Modele ekonomiczne. Rodzaje zmiennych ekonomicznych. Granica możliwości produkcyjnych. Zasada racjonalnego postępowania. Systemy ekonomiczne. 2. Rynek, popyt, podaż. Pojęcie, funkcje i klasyfikacje rynku. Popyt i podaż i określające je czynniki. Podaż i określające ją czynniki. Elastyczność popytu i podaży. 3. Teoria wyboru konsumenta. Funkcje i cele działalności gospodarstwa domowego. Podstawy wyboru struktury konsumpcji bieżącej. 4. Funkcja popytu. Dobra normalne i dobra niższego rzędu. Ścieżka ekspansji. dochodowej i krzywe Engela. Dobra normalne i dobra Giffena. Ścieżka ekspansji cenowej i krzywa popytu 5. Podstawy wyboru ilości czasu pracy i czasu wolnego. Czynniki determinujące podaż pracy. Krzywa podaży pracy 6. Wybór międzyokresowy. Ograniczenie budżetowe. Optymalizacja konsumpcji w czasie. Inflacja. Wartość zdyskontowana 7. Teoria przedsiębiorstwa. Pojęcie przedsiębiorstwa. Rodzaje przedsiębiorstw. Cele działalności przedsiębiorstwa w różnych systemach gospodarczych 8. Teoria kosztów. Istota i pomiar kosztów. Koszty ekonomiczne a koszty w rachunkowości. Funkcje kosztów w krótkim i długim okresie. 9. Teoria produkcji. Funkcja produkcji w okresie krótkim i długim. Wybór optymalnej struktury nakładów czynników produkcji 10. Równowaga przedsiębiorstwa w modelu konkurencji doskonałej, monopolu, konkurencji monopolistycznej i oligopolu. Strategie cenowe na różnych rynkach 11. Teoria gier 12. Alternatywne teorie przedsiębiorstwa. Krytyka założeń tradycyjnej teorii przedsiębiorstwa. Teorie menedżerskie. Teoria behawioralna. Nowa ekonomia instytucjonalna 13. Rynki czynników produkcji i podstawy teorii podziału. Rynek pracy. Rynek ziemi. Renta gruntowa. Rynek kapitału. 14. Państwo w gospodarce rynkowej i ekonomia dobrobytu. Ćwiczenia – sem. I i II 1. Wprowadzenie do mikroekonomii. Podstawowe kategorie i prawidłowości ekonomiczne. Podział ekonomii. 2. Analiza krzywej możliwości produkcyjnych, graficzna i algebraiczna interpretacja kosztu alternatywnego. 3. Systemy ekonomiczne – analiza zasad funkcjonowania; wady i zalety gospodarki rynkowej i centralnie planowanej. 4. Funkcja popytu i podaży – wyliczanie nachyleń funkcji, przesunięcia krzywych, obliczanie parametrów punktu równowagi. 5. Obliczanie elastyczności cenowej, mieszanej i dochodowej popytu. Klasyfikacja dóbr wg wskaźników elastyczności. Związek elastyczności cenowej z utargiem przedsiębiorstwa. 6. Obliczanie optimum konsumenta – linia ograniczenia budżetowego i funkcja użyteczności; I i II prawo Gossena. 7. Wybór konsumenta a zmiana cen i zmiana dochodu. Konstrukcja ścieżki ekspansji dochodowej i cenowej. 8. Funkcja produkcji firmy, pojęcie krótkiego i długiego okresu działalności firmy, prawo nieproporcjonalnych przychodów, substytucja i komplementarność czynników wytwórczych, optimum produkcji, ścieżka ekspansji produkcji. 9. Analiza kosztów przedsiębiorstwa w krótkim i długim okresie- ujęcie graficzne. 10. Charakterystyka struktur rynkowych. 11. Wyznaczanie optimum przedsiębiorstwa w warunkach: konkurencji doskonałej, monopolu w krótkim i długim okresie 12. Analiza strategii i wyznaczanie optimum firmy w warunkach oligopolu i konkurencji monopolistycznej. 13. Analiza rynku pracy. Popyt i podaż na konkurencyjnym rynku pracy – krótko i długookresowe determinanty popytu na pracę. 14. Analiza rynku ziemi i kapitału – renta gruntowa, procent i zysk.</dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie zaliczenia ćwiczeń oraz zdanie egzaminu. Egzamin ma formę pisemną. Składa się z trzech części: test, pytania otwarte, prezentacja modeli graficznych. Warunkiem uzyskania oceny zaliczającej z egzaminu jest otrzymanie minimum średniej – 2/3 odchylenia standardowego punktów uzyskanych przez wszystkich studentów piszących egzamin. Ocena końcowa jest średnią ważoną oceny z egzaminu i ćwiczeń z wagami wynoszącymi odpowiednio: 0.7 i 0.3.</dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. Podstawy ekonomii, pod red. R. Milewskiego, E. Kwiatkowskiego, PWN, 2007 2. P. Samuelson, W. Nordhaus, Ekonomia, PWN, 2002 3. D. Begg, S. Fisher, R. Dornbusch, Ekonomia, PWE 2007 4. W.F.Samuelson, Ekonomia menedżerska, PWE, 1998 5. E.Czarny, Mikroekonomia, PWE, 2006 6. T.Zalega, Mikroekonomia, WN Wydz. Zarządzania UW, 2006 </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 2

Mikroekonomia

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3506

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Wykład powinien zapewnić studentom wiedzę z teorii rynku, konsumenta, produkcji, kosztów, przedsiębiorstwa, podziału. Celem wykładu jest również zapoznanie studentów z zastosowaniem mikroekonomii do podejmowania decyzji ekonomicznych w przedsiębiorstwie.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Wykłady – sem. I i II: 1. Przedmiot ekonomii i pojęcia wstępne. Modele ekonomiczne. Rodzaje zmiennych ekonomicznych. Granica możliwości produkcyjnych. Zasada racjonalnego postępowania. Systemy ekonomiczne. 2. Rynek, popyt, podaż. Pojęcie, funkcje i klasyfikacje rynku. Popyt i podaż i określające je czynniki. Podaż i określające ją czynniki. Elastyczność popytu i podaży. 3. Teoria wyboru konsumenta. Funkcje i cele działalności gospodarstwa domowego. Podstawy wyboru struktury konsumpcji bieżącej. 4. Funkcja popytu. Dobra normalne i dobra niższego rzędu. Ścieżka ekspansji. dochodowej i krzywe Engela. Dobra normalne i dobra Giffena. Ścieżka ekspansji cenowej i krzywa popytu 5. Podstawy wyboru ilości czasu pracy i czasu wolnego. Czynniki determinujące podaż pracy. Krzywa podaży pracy 6. Wybór międzyokresowy. Ograniczenie budżetowe. Optymalizacja konsumpcji w czasie. Inflacja. Wartość zdyskontowana 7. Teoria przedsiębiorstwa. Pojęcie przedsiębiorstwa. Rodzaje przedsiębiorstw. Cele działalności przedsiębiorstwa w różnych systemach gospodarczych 8. Teoria kosztów. Istota i pomiar kosztów. Koszty ekonomiczne a koszty w rachunkowości. Funkcje kosztów w krótkim i długim okresie. 9. Teoria produkcji. Funkcja produkcji w okresie krótkim i długim. Wybór optymalnej struktury nakładów czynników produkcji 10. Równowaga przedsiębiorstwa w modelu konkurencji doskonałej, monopolu, konkurencji monopolistycznej i oligopolu. Strategie cenowe na różnych rynkach 11. Teoria gier 12. Alternatywne teorie przedsiębiorstwa. Krytyka założeń tradycyjnej teorii przedsiębiorstwa. Teorie menedżerskie. Teoria behawioralna. Nowa ekonomia instytucjonalna 13. Rynki czynników produkcji i podstawy teorii podziału. Rynek pracy. Rynek ziemi. Renta gruntowa. Rynek kapitału. 14. Państwo w gospodarce rynkowej i ekonomia dobrobytu. Ćwiczenia – sem. I i II 1. Wprowadzenie do mikroekonomii. Podstawowe kategorie i prawidłowości ekonomiczne. Podział ekonomii. 2. Analiza krzywej możliwości produkcyjnych, graficzna i algebraiczna interpretacja kosztu alternatywnego. 3. Systemy ekonomiczne – analiza zasad funkcjonowania; wady i zalety gospodarki rynkowej i centralnie planowanej. 4. Funkcja popytu i podaży – wyliczanie nachyleń funkcji, przesunięcia krzywych, obliczanie parametrów punktu równowagi. 5. Obliczanie elastyczności cenowej, mieszanej i dochodowej popytu. Klasyfikacja dóbr wg wskaźników elastyczności. Związek elastyczności cenowej z utargiem przedsiębiorstwa. 6. Obliczanie optimum konsumenta – linia ograniczenia budżetowego i funkcja użyteczności; I i II prawo Gossena. 7. Wybór konsumenta a zmiana cen i zmiana dochodu. Konstrukcja ścieżki ekspansji dochodowej i cenowej. 8. Funkcja produkcji firmy, pojęcie krótkiego i długiego okresu działalności firmy, prawo nieproporcjonalnych przychodów, substytucja i komplementarność czynników wytwórczych, optimum produkcji, ścieżka ekspansji produkcji. 9. Analiza kosztów przedsiębiorstwa w krótkim i długim okresie- ujęcie graficzne. 10. Charakterystyka struktur rynkowych. 11. Wyznaczanie optimum przedsiębiorstwa w warunkach: konkurencji doskonałej, monopolu w krótkim i długim okresie 12. Analiza strategii i wyznaczanie optimum firmy w warunkach oligopolu i konkurencji monopolistycznej. 13. Analiza rynku pracy. Popyt i podaż na konkurencyjnym rynku pracy – krótko i długookresowe determinanty popytu na pracę. 14. Analiza rynku ziemi i kapitału – renta gruntowa, procent i zysk.</dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie zaliczenia ćwiczeń oraz zdanie egzaminu. Egzamin ma formę pisemną. Składa się z trzech części: test, pytania otwarte, prezentacja modeli graficznych. Warunkiem uzyskania oceny zaliczającej z egzaminu jest otrzymanie minimum średniej – 2/3 odchylenia standardowego punktów uzyskanych przez wszystkich studentów piszących egzamin. Ocena końcowa jest średnią ważoną oceny z egzaminu i ćwiczeń z wagami wynoszącymi odpowiednio: 0.7 i 0.3.</dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. Podstawy ekonomii, pod red. R. Milewskiego, E. Kwiatkowskiego, PWN, 2007 2. P. Samuelson, W. Nordhaus, Ekonomia, PWN, 2002 3. D. Begg, S. Fisher, R. Dornbusch, Ekonomia, PWE 2007 4. W.F.Samuelson, Ekonomia menedżerska, PWE, 1998 5. E.Czarny, Mikroekonomia, PWE, 2006 6. T.Zalega, Mikroekonomia, WN Wydz. Zarządzania UW, 2006 </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 2

Prawo cywilne

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3508

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd> Celem nauczania przedmiotu jest uzyskanie przez studentów ogólnej wiedzy z zakresu prawa cywilnego, w tym przede wszystkim problematyki zawierania umów w obrocie gospodarczym i umiejętności wykorzystania tej wiedzy w pracy zawodowej i życiu codziennym.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>1. Podstawowe pojęcia prawa cywilnego – 4 godz. 2. Czynności prawne i ich skutki – 2 godz. 3. Przedstawicielstwo, terminy, przedawnienie – 2 godz. 4. Nabycie i utrata własności – 2 godz. 5. Zobowiązania w prawie cywilnym – 6 godz. 6. Umowa sprzedaży – zawieranie, formy – 2 godz. 7. Umowy w prawie cywilnych (umowa najmu, dzierżawy, zlecenia, o dzieło, o roboty budowlane, przewozowa, leasingu, pożyczki, agencyjna, komisu, użyczenia) – 6 godz. 8. Ubezpieczenia majątkowe i osobowe – 2 godz. 9. Umowa spółki cywilnej – 2 godz. 10. Darowizna i użyczenie – 2 godz. </dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny łącznej z egzaminu końcowego. Podstawą sprawdzenia wiedzy będzie test pisemny wielokrotnego wyboru składający się z 24 pytań testowych (a,b,c, –gdzie jedna lub więcej odpowiedzi będzie poprawna albo żadna odpowiedź nie będzie poprawna) oraz z 2 pytań otwartych. Punktacja: za pytania testowe: odpowiedź prawidłowa 1 pkt; za pytania otwarte od 0 do 3 pkt . TABELA OCEN: OCENA Punkty 27-30 5 Punkty 25-26 4,5 Punkty 22-24 4 Punkty 20-21 3,5 Punkty 18-20 3 Punkty &gt;17 2 Do zaliczenia przedmiotu konieczne jest uzyskanie od 18 do 30 punktów. Egzaminy poprawkowe w formie ustnej lub pisemnej – test. Kontakt z prowadzącym na wyznaczonych dyżurach. </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. Radwański Z..: Prawo cywilne. Część ogólna, Wyd. 2007 2. Skowrońska-Bocian E.: Prawo cywilne. Część ogólna. Zarys wykładu. Lexis Nexis 2005 3. Czachórski W. [red].: Zobowiązania, Warszawa, 2004 4. Korycki S., Kuciński J., Trzciński Z. Zaborowski J..: Zarys prawa, Lexis Nexis 2007 5. Radwański Z.: Zobowiązania. Część szczegółowa, wyd. 2005 6. Gniewek E [red].: Kodeks cywilny: komentarz, wyd. 2006 </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 2

Prawo cywilne

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3508

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd> Celem nauczania przedmiotu jest uzyskanie przez studentów ogólnej wiedzy z zakresu prawa cywilnego, w tym przede wszystkim problematyki zawierania umów w obrocie gospodarczym i umiejętności wykorzystania tej wiedzy w pracy zawodowej i życiu codziennym.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>1. Podstawowe pojęcia prawa cywilnego – 4 godz. 2. Czynności prawne i ich skutki – 2 godz. 3. Przedstawicielstwo, terminy, przedawnienie – 2 godz. 4. Nabycie i utrata własności – 2 godz. 5. Zobowiązania w prawie cywilnym – 6 godz. 6. Umowa sprzedaży – zawieranie, formy – 2 godz. 7. Umowy w prawie cywilnych (umowa najmu, dzierżawy, zlecenia, o dzieło, o roboty budowlane, przewozowa, leasingu, pożyczki, agencyjna, komisu, użyczenia) – 6 godz. 8. Ubezpieczenia majątkowe i osobowe – 2 godz. 9. Umowa spółki cywilnej – 2 godz. 10. Darowizna i użyczenie – 2 godz. </dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny łącznej z egzaminu końcowego. Podstawą sprawdzenia wiedzy będzie test pisemny wielokrotnego wyboru składający się z 24 pytań testowych (a,b,c, –gdzie jedna lub więcej odpowiedzi będzie poprawna albo żadna odpowiedź nie będzie poprawna) oraz z 2 pytań otwartych. Punktacja: za pytania testowe: odpowiedź prawidłowa 1 pkt; za pytania otwarte od 0 do 3 pkt . TABELA OCEN: OCENA Punkty 27-30 5 Punkty 25-26 4,5 Punkty 22-24 4 Punkty 20-21 3,5 Punkty 18-20 3 Punkty &gt;17 2 Do zaliczenia przedmiotu konieczne jest uzyskanie od 18 do 30 punktów. Egzaminy poprawkowe w formie ustnej lub pisemnej – test. Kontakt z prowadzącym na wyznaczonych dyżurach. </dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. Radwański Z..: Prawo cywilne. Część ogólna, Wyd. 2007 2. Skowrońska-Bocian E.: Prawo cywilne. Część ogólna. Zarys wykładu. Lexis Nexis 2005 3. Czachórski W. [red].: Zobowiązania, Warszawa, 2004 4. Korycki S., Kuciński J., Trzciński Z. Zaborowski J..: Zarys prawa, Lexis Nexis 2007 5. Radwański Z.: Zobowiązania. Część szczegółowa, wyd. 2005 6. Gniewek E [red].: Kodeks cywilny: komentarz, wyd. 2006 </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 2

Microeconomics

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3506

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Wykład powinien zapewnić studentom wiedzę z teorii rynku, konsumenta, produkcji, kosztów, przedsiębiorstwa, podziału. Celem wykładu jest również zapoznanie studentów z zastosowaniem mikroekonomii do podejmowania decyzji ekonomicznych w przedsiębiorstwie.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Wykłady – sem. I i II: 1. Przedmiot ekonomii i pojęcia wstępne. Modele ekonomiczne. Rodzaje zmiennych ekonomicznych. Granica możliwości produkcyjnych. Zasada racjonalnego postępowania. Systemy ekonomiczne. 2. Rynek, popyt, podaż. Pojęcie, funkcje i klasyfikacje rynku. Popyt i podaż i określające je czynniki. Podaż i określające ją czynniki. Elastyczność popytu i podaży. 3. Teoria wyboru konsumenta. Funkcje i cele działalności gospodarstwa domowego. Podstawy wyboru struktury konsumpcji bieżącej. 4. Funkcja popytu. Dobra normalne i dobra niższego rzędu. Ścieżka ekspansji. dochodowej i krzywe Engela. Dobra normalne i dobra Giffena. Ścieżka ekspansji cenowej i krzywa popytu 5. Podstawy wyboru ilości czasu pracy i czasu wolnego. Czynniki determinujące podaż pracy. Krzywa podaży pracy 6. Wybór międzyokresowy. Ograniczenie budżetowe. Optymalizacja konsumpcji w czasie. Inflacja. Wartość zdyskontowana 7. Teoria przedsiębiorstwa. Pojęcie przedsiębiorstwa. Rodzaje przedsiębiorstw. Cele działalności przedsiębiorstwa w różnych systemach gospodarczych 8. Teoria kosztów. Istota i pomiar kosztów. Koszty ekonomiczne a koszty w rachunkowości. Funkcje kosztów w krótkim i długim okresie. 9. Teoria produkcji. Funkcja produkcji w okresie krótkim i długim. Wybór optymalnej struktury nakładów czynników produkcji 10. Równowaga przedsiębiorstwa w modelu konkurencji doskonałej, monopolu, konkurencji monopolistycznej i oligopolu. Strategie cenowe na różnych rynkach 11. Teoria gier 12. Alternatywne teorie przedsiębiorstwa. Krytyka założeń tradycyjnej teorii przedsiębiorstwa. Teorie menedżerskie. Teoria behawioralna. Nowa ekonomia instytucjonalna 13. Rynki czynników produkcji i podstawy teorii podziału. Rynek pracy. Rynek ziemi. Renta gruntowa. Rynek kapitału. 14. Państwo w gospodarce rynkowej i ekonomia dobrobytu. Ćwiczenia – sem. I i II 1. Wprowadzenie do mikroekonomii. Podstawowe kategorie i prawidłowości ekonomiczne. Podział ekonomii. 2. Analiza krzywej możliwości produkcyjnych, graficzna i algebraiczna interpretacja kosztu alternatywnego. 3. Systemy ekonomiczne – analiza zasad funkcjonowania; wady i zalety gospodarki rynkowej i centralnie planowanej. 4. Funkcja popytu i podaży – wyliczanie nachyleń funkcji, przesunięcia krzywych, obliczanie parametrów punktu równowagi. 5. Obliczanie elastyczności cenowej, mieszanej i dochodowej popytu. Klasyfikacja dóbr wg wskaźników elastyczności. Związek elastyczności cenowej z utargiem przedsiębiorstwa. 6. Obliczanie optimum konsumenta – linia ograniczenia budżetowego i funkcja użyteczności; I i II prawo Gossena. 7. Wybór konsumenta a zmiana cen i zmiana dochodu. Konstrukcja ścieżki ekspansji dochodowej i cenowej. 8. Funkcja produkcji firmy, pojęcie krótkiego i długiego okresu działalności firmy, prawo nieproporcjonalnych przychodów, substytucja i komplementarność czynników wytwórczych, optimum produkcji, ścieżka ekspansji produkcji. 9. Analiza kosztów przedsiębiorstwa w krótkim i długim okresie- ujęcie graficzne. 10. Charakterystyka struktur rynkowych. 11. Wyznaczanie optimum przedsiębiorstwa w warunkach: konkurencji doskonałej, monopolu w krótkim i długim okresie 12. Analiza strategii i wyznaczanie optimum firmy w warunkach oligopolu i konkurencji monopolistycznej. 13. Analiza rynku pracy. Popyt i podaż na konkurencyjnym rynku pracy – krótko i długookresowe determinanty popytu na pracę. 14. Analiza rynku ziemi i kapitału – renta gruntowa, procent i zysk.</dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie zaliczenia ćwiczeń oraz zdanie egzaminu. Egzamin ma formę pisemną. Składa się z trzech części: test, pytania otwarte, prezentacja modeli graficznych. Warunkiem uzyskania oceny zaliczającej z egzaminu jest otrzymanie minimum średniej – 2/3 odchylenia standardowego punktów uzyskanych przez wszystkich studentów piszących egzamin. Ocena końcowa jest średnią ważoną oceny z egzaminu i ćwiczeń z wagami wynoszącymi odpowiednio: 0.7 i 0.3.</dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. Podstawy ekonomii, pod red. R. Milewskiego, E. Kwiatkowskiego, PWN, 2007 2. P. Samuelson, W. Nordhaus, Ekonomia, PWN, 2002 3. D. Begg, S. Fisher, R. Dornbusch, Ekonomia, PWE 2007 4. W.F.Samuelson, Ekonomia menedżerska, PWE, 1998 5. E.Czarny, Mikroekonomia, PWE, 2006 6. T.Zalega, Mikroekonomia, WN Wydz. Zarządzania UW, 2006 </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 2

Microeconomics

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3506

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>Wykład powinien zapewnić studentom wiedzę z teorii rynku, konsumenta, produkcji, kosztów, przedsiębiorstwa, podziału. Celem wykładu jest również zapoznanie studentów z zastosowaniem mikroekonomii do podejmowania decyzji ekonomicznych w przedsiębiorstwie.</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>Wykłady – sem. I i II: 1. Przedmiot ekonomii i pojęcia wstępne. Modele ekonomiczne. Rodzaje zmiennych ekonomicznych. Granica możliwości produkcyjnych. Zasada racjonalnego postępowania. Systemy ekonomiczne. 2. Rynek, popyt, podaż. Pojęcie, funkcje i klasyfikacje rynku. Popyt i podaż i określające je czynniki. Podaż i określające ją czynniki. Elastyczność popytu i podaży. 3. Teoria wyboru konsumenta. Funkcje i cele działalności gospodarstwa domowego. Podstawy wyboru struktury konsumpcji bieżącej. 4. Funkcja popytu. Dobra normalne i dobra niższego rzędu. Ścieżka ekspansji. dochodowej i krzywe Engela. Dobra normalne i dobra Giffena. Ścieżka ekspansji cenowej i krzywa popytu 5. Podstawy wyboru ilości czasu pracy i czasu wolnego. Czynniki determinujące podaż pracy. Krzywa podaży pracy 6. Wybór międzyokresowy. Ograniczenie budżetowe. Optymalizacja konsumpcji w czasie. Inflacja. Wartość zdyskontowana 7. Teoria przedsiębiorstwa. Pojęcie przedsiębiorstwa. Rodzaje przedsiębiorstw. Cele działalności przedsiębiorstwa w różnych systemach gospodarczych 8. Teoria kosztów. Istota i pomiar kosztów. Koszty ekonomiczne a koszty w rachunkowości. Funkcje kosztów w krótkim i długim okresie. 9. Teoria produkcji. Funkcja produkcji w okresie krótkim i długim. Wybór optymalnej struktury nakładów czynników produkcji 10. Równowaga przedsiębiorstwa w modelu konkurencji doskonałej, monopolu, konkurencji monopolistycznej i oligopolu. Strategie cenowe na różnych rynkach 11. Teoria gier 12. Alternatywne teorie przedsiębiorstwa. Krytyka założeń tradycyjnej teorii przedsiębiorstwa. Teorie menedżerskie. Teoria behawioralna. Nowa ekonomia instytucjonalna 13. Rynki czynników produkcji i podstawy teorii podziału. Rynek pracy. Rynek ziemi. Renta gruntowa. Rynek kapitału. 14. Państwo w gospodarce rynkowej i ekonomia dobrobytu. Ćwiczenia – sem. I i II 1. Wprowadzenie do mikroekonomii. Podstawowe kategorie i prawidłowości ekonomiczne. Podział ekonomii. 2. Analiza krzywej możliwości produkcyjnych, graficzna i algebraiczna interpretacja kosztu alternatywnego. 3. Systemy ekonomiczne – analiza zasad funkcjonowania; wady i zalety gospodarki rynkowej i centralnie planowanej. 4. Funkcja popytu i podaży – wyliczanie nachyleń funkcji, przesunięcia krzywych, obliczanie parametrów punktu równowagi. 5. Obliczanie elastyczności cenowej, mieszanej i dochodowej popytu. Klasyfikacja dóbr wg wskaźników elastyczności. Związek elastyczności cenowej z utargiem przedsiębiorstwa. 6. Obliczanie optimum konsumenta – linia ograniczenia budżetowego i funkcja użyteczności; I i II prawo Gossena. 7. Wybór konsumenta a zmiana cen i zmiana dochodu. Konstrukcja ścieżki ekspansji dochodowej i cenowej. 8. Funkcja produkcji firmy, pojęcie krótkiego i długiego okresu działalności firmy, prawo nieproporcjonalnych przychodów, substytucja i komplementarność czynników wytwórczych, optimum produkcji, ścieżka ekspansji produkcji. 9. Analiza kosztów przedsiębiorstwa w krótkim i długim okresie- ujęcie graficzne. 10. Charakterystyka struktur rynkowych. 11. Wyznaczanie optimum przedsiębiorstwa w warunkach: konkurencji doskonałej, monopolu w krótkim i długim okresie 12. Analiza strategii i wyznaczanie optimum firmy w warunkach oligopolu i konkurencji monopolistycznej. 13. Analiza rynku pracy. Popyt i podaż na konkurencyjnym rynku pracy – krótko i długookresowe determinanty popytu na pracę. 14. Analiza rynku ziemi i kapitału – renta gruntowa, procent i zysk.</dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie zaliczenia ćwiczeń oraz zdanie egzaminu. Egzamin ma formę pisemną. Składa się z trzech części: test, pytania otwarte, prezentacja modeli graficznych. Warunkiem uzyskania oceny zaliczającej z egzaminu jest otrzymanie minimum średniej – 2/3 odchylenia standardowego punktów uzyskanych przez wszystkich studentów piszących egzamin. Ocena końcowa jest średnią ważoną oceny z egzaminu i ćwiczeń z wagami wynoszącymi odpowiednio: 0.7 i 0.3.</dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>1. Podstawy ekonomii, pod red. R. Milewskiego, E. Kwiatkowskiego, PWN, 2007 2. P. Samuelson, W. Nordhaus, Ekonomia, PWN, 2002 3. D. Begg, S. Fisher, R. Dornbusch, Ekonomia, PWE 2007 4. W.F.Samuelson, Ekonomia menedżerska, PWE, 1998 5. E.Czarny, Mikroekonomia, PWE, 2006 6. T.Zalega, Mikroekonomia, WN Wydz. Zarządzania UW, 2006 </dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>

Politechnika Warszawska

Warszawa

Polska

2009/2010

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/changelang/lang/pl

Polish

Ekonomia [st]

lic

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu2/detail2test/idProgram/61/idWydzial/20/idStopien/3

Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Płocku

Semestr 3

Język obcy

https://ects.coi.pw.edu.pl/menu3/view2/idPrzedmiot/3294

<dt>Purpose of course:</dt>: <dd>0</dd> <dt>Contents of education:</dt>: <dd>0</dd> <dt>Methods of evaluation:</dt>: <dd>0</dd> <dt>Exam:</dt>: <dd></dd> <dt>Literature:</dt>: <dd>0</dd> <dt>Website of the course:</dt>: <dd></dd> <dt>Notes:</dt>: <dd></dd>