id
stringlengths 20
55
| source_id
stringlengths 16
47
| title
stringclasses 1
value | context_en
stringlengths 26
2.23k
| context_src
stringlengths 11
1.82k
| question_en
stringlengths 8
181
| question_src
stringlengths 3
643
| answers_en
dict | answers_src
dict | mt5_score
float64 0.2
1
| bert_score
float64 0.24
1
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
arb-WL-1-167962-10169370.3.2
|
arb-WL-1-167962-10169370
|
Healthcare in Gaza Warns from an Increase in Numbers of Children Suffering from Rickets and Soft Bone (osteomalacia). Rami D'aibes. Healthcare in Gaza warns from an increase in the numbers of children suffering from rickets and soft bone, as a result of malnutrition and increased poverty. Healthcare in Gaza warns from an increase in the number of children suffering from rickets and soft bone. Jenin-Rami D'aibes. The Union of Health Care Committees in Gaza Strip warned from an increase in the rate of rickets in children and osteoporosis in women, because of malnutrition as a result of difficult economic conditions experienced in Gaza. It expressed its apprehension from the development of a deformed generation suffering from weak bodies and osteoporosis if the siege imposed on the strip continues.
|
الرعاية الصحية ب غزة تحذر من زيادة الأطفال المصابين ب الكساح و لين العظام. رامي دعيبس. الرعاية الصحية ب غزة تحذر من زيادة الأطفال المصابين ب الكساح و لين العظام ب سبب سوء التغذية و زيادة نسبة الفقر. الرعاية الصحية ب غزة تحذر من زيادة الأطفال المصابين ب الكساح و لين العظام. جنين-رامي دعيبس. حذر إتحاد لجان الرعاية الصحية في قطاع غزة من إزدياد نسبة أمراض الكساح لدى الأطفال و هشاشة العظام لدى السيدات نتيجة سوء التغذية الناجم عن صعوبة الأوضاع الاقتصادية التي يعيش ها قطاع غزة. معربا عن تخوف ه من نشوء جيل مشوه يعاني من ضعف في البنية الجسمية و هشاشة العظام في حال استمرار الحصار المفروض على القطاع.
|
What are children suffering from in Gaza?
|
ما هي معاناة الأطفال في غزة؟
|
{
"answer_start": [
216
],
"text": [
"rickets and soft bone"
]
}
|
{
"answer_start": [
54
],
"text": [
"الكساح و لين العظام"
]
}
| 0.5361 | 0.5915 |
|
arb-WL-1-167962-10169370.5.3
|
arb-WL-1-167962-10169370
|
Healthcare in Gaza warns from an increase in the number of children suffering from rickets and soft bone. Jenin-Rami D'aibes. The Union of Health Care Committees in Gaza Strip warned from an increase in the rate of rickets in children and osteoporosis in women, because of malnutrition as a result of difficult economic conditions experienced in Gaza. It expressed its apprehension from the development of a deformed generation suffering from weak bodies and osteoporosis if the siege imposed on the strip continues.
|
الرعاية الصحية ب غزة تحذر من زيادة الأطفال المصابين ب الكساح و لين العظام. جنين-رامي دعيبس. حذر إتحاد لجان الرعاية الصحية في قطاع غزة من إزدياد نسبة أمراض الكساح لدى الأطفال و هشاشة العظام لدى السيدات نتيجة سوء التغذية الناجم عن صعوبة الأوضاع الاقتصادية التي يعيش ها قطاع غزة. معربا عن تخوف ه من نشوء جيل مشوه يعاني من ضعف في البنية الجسمية و هشاشة العظام في حال استمرار الحصار المفروض على القطاع.
|
What is the cause of the increase in rickets in children and osteoporosis in women?
|
:: ما هو سبب زيادة الكساح في الأطفال وفي هشاشة العظام في صفوف السيدات؟
|
{
"answer_start": [
273
],
"text": [
"malnutrition"
]
}
|
{
"answer_start": [
207
],
"text": [
"سوء التغذية"
]
}
| 0.6367 | 0.9724 |
|
arb-WL-1-167962-10169370.6.4
|
arb-WL-1-167962-10169370
|
Jenin-Rami D'aibes. The Union of Health Care Committees in Gaza Strip warned from an increase in the rate of rickets in children and osteoporosis in women, because of malnutrition as a result of difficult economic conditions experienced in Gaza. It expressed its apprehension from the development of a deformed generation suffering from weak bodies and osteoporosis if the siege imposed on the strip continues. Physician Abdulrahim Abu Salmiyah, specialist in pediatrics at the Union of Health Care Committees said during a lecture organized by the Union at its headquarters in Gaza-with the participation of a large number of pregnant women-that there is a large percentage of children between the ages of two and five years who are suffering from soft bone as a result of malnutrition.
|
جنين-رامي دعيبس. حذر إتحاد لجان الرعاية الصحية في قطاع غزة من إزدياد نسبة أمراض الكساح لدى الأطفال و هشاشة العظام لدى السيدات نتيجة سوء التغذية الناجم عن صعوبة الأوضاع الاقتصادية التي يعيش ها قطاع غزة. معربا عن تخوف ه من نشوء جيل مشوه يعاني من ضعف في البنية الجسمية و هشاشة العظام في حال استمرار الحصار المفروض على القطاع. و قال الطبيب عبد الرحيم أبو سلمية أخصائي طب الأطفال ب إتحاد لجان الرعاية الصحية خلال محاضرة نظم ها الإتحاد في مقر ه ب غزة ب مشاركة عدد كبير من السيدات الحوامل أن هناك نسبة كبيرة من الأطفال ما بين سن سنتين إلى خمسة أعوام يعانون من لين العظام الناجم عن سوء التغذية ،.
|
What are the symptoms of a deformed generation if the siege imposed on the strip continues?
|
ما هي أعراض جيل مشوه إذا استمر الحصار المفروض على القطاع؟
|
{
"answer_start": [
337
],
"text": [
"weak bodies and osteoporosis"
]
}
|
{
"answer_start": [
244
],
"text": [
"ضعف في البنية الجسمية و هشاشة العظام"
]
}
| 0.5236 | 0.661 |
|
arb-WL-1-167962-10169370.7.5
|
arb-WL-1-167962-10169370
|
It expressed its apprehension from the development of a deformed generation suffering from weak bodies and osteoporosis if the siege imposed on the strip continues. Physician Abdulrahim Abu Salmiyah, specialist in pediatrics at the Union of Health Care Committees said during a lecture organized by the Union at its headquarters in Gaza-with the participation of a large number of pregnant women-that there is a large percentage of children between the ages of two and five years who are suffering from soft bone as a result of malnutrition. There is also a large percentage of women suffering from soft bone especially in early stages of pregnancy.
|
معربا عن تخوف ه من نشوء جيل مشوه يعاني من ضعف في البنية الجسمية و هشاشة العظام في حال استمرار الحصار المفروض على القطاع. و قال الطبيب عبد الرحيم أبو سلمية أخصائي طب الأطفال ب إتحاد لجان الرعاية الصحية خلال محاضرة نظم ها الإتحاد في مقر ه ب غزة ب مشاركة عدد كبير من السيدات الحوامل أن هناك نسبة كبيرة من الأطفال ما بين سن سنتين إلى خمسة أعوام يعانون من لين العظام الناجم عن سوء التغذية ،. كما إن هناك نسبة كبيرة من السيدات يعانين من هشاشة العظام و خاصة في مراحل الحمل الأولى.
|
Who is a specialist in pediatrics at the Union of Health Care Committees?
|
من هو أخصائي في طب الأطفال في الإتحاد من لجان الرعاية الصحية؟
|
{
"answer_start": [
165
],
"text": [
"Physician Abdulrahim Abu Salmiyah"
]
}
|
{
"answer_start": [
127
],
"text": [
"الطبيب عبد الرحيم أبو سلمية"
]
}
| 0.7119 | 0.7386 |
|
arb-WL-1-167962-10169370.8.6
|
arb-WL-1-167962-10169370
|
Physician Abdulrahim Abu Salmiyah, specialist in pediatrics at the Union of Health Care Committees said during a lecture organized by the Union at its headquarters in Gaza-with the participation of a large number of pregnant women-that there is a large percentage of children between the ages of two and five years who are suffering from soft bone as a result of malnutrition. There is also a large percentage of women suffering from soft bone especially in early stages of pregnancy. He added that among the causes of soft bone and osteoporosis is malnutrition, when the child or the pregnant woman does not get enough calcium and mineral salts from food, and they are present in fish, meat and dairy.
|
و قال الطبيب عبد الرحيم أبو سلمية أخصائي طب الأطفال ب إتحاد لجان الرعاية الصحية خلال محاضرة نظم ها الإتحاد في مقر ه ب غزة ب مشاركة عدد كبير من السيدات الحوامل أن هناك نسبة كبيرة من الأطفال ما بين سن سنتين إلى خمسة أعوام يعانون من لين العظام الناجم عن سوء التغذية ،. كما إن هناك نسبة كبيرة من السيدات يعانين من هشاشة العظام و خاصة في مراحل الحمل الأولى. و أضاف أن من بين أسباب لين العظام و هشاشة ه سوء التغذية حيث لا يحصل الطفل أو السيدة الحامل على الكمية الكافية من الكالسيوم و الأملاح المعدنية في الغذاء و المتوفر في الأسماك و اللحوم و الألبان.
|
What type of bone does a large percentage of women suffer from?
|
ما هو نوع العظم الذي تعاني منه نسبة كبيرة من السيدات؟
|
{
"answer_start": [
338
],
"text": [
"soft bone"
]
}
|
{
"answer_start": [
310
],
"text": [
"هشاشة العظام"
]
}
| 0.5132 | 0.6557 |
|
arb-WL-1-167962-10169370.9.7
|
arb-WL-1-167962-10169370
|
There is also a large percentage of women suffering from soft bone especially in early stages of pregnancy. He added that among the causes of soft bone and osteoporosis is malnutrition, when the child or the pregnant woman does not get enough calcium and mineral salts from food, and they are present in fish, meat and dairy. A big proportion of families are suffering from their inability to provide suitable food, as a result of difficult economic conditions, the stifling siege, and the ban on importing many types of food, this in addition to high prices of those available, in excess of citizen's purchase power.
|
كما إن هناك نسبة كبيرة من السيدات يعانين من هشاشة العظام و خاصة في مراحل الحمل الأولى. و أضاف أن من بين أسباب لين العظام و هشاشة ه سوء التغذية حيث لا يحصل الطفل أو السيدة الحامل على الكمية الكافية من الكالسيوم و الأملاح المعدنية في الغذاء و المتوفر في الأسماك و اللحوم و الألبان. حيث تعاني نسبة كبيرة من الأسر من عدم القدرة على توفير الغذاء المناسب نتيجة ل الظروف الإقتصادية الصعبة و الحصار الخانق و منع دخول أنواع عديدة من الأغذية ناهيك عن إرتفاع أسعارا ل موجود من ها ب شكل يفوق قدرة المواطنين الشرائية.
|
What is one of the causes of soft bone and osteoporosis?
|
ما هي واحدة من أسباب لين العظام +ه و هشاشة العظام؟
|
{
"answer_start": [
172
],
"text": [
"malnutrition"
]
}
|
{
"answer_start": [
131
],
"text": [
"سوء التغذية"
]
}
| 0.6367 | 0.9724 |
|
arb-WL-1-167962-10169370.10.8
|
arb-WL-1-167962-10169370
|
He added that among the causes of soft bone and osteoporosis is malnutrition, when the child or the pregnant woman does not get enough calcium and mineral salts from food, and they are present in fish, meat and dairy. A big proportion of families are suffering from their inability to provide suitable food, as a result of difficult economic conditions, the stifling siege, and the ban on importing many types of food, this in addition to high prices of those available, in excess of citizen's purchase power.
|
و أضاف أن من بين أسباب لين العظام و هشاشة ه سوء التغذية حيث لا يحصل الطفل أو السيدة الحامل على الكمية الكافية من الكالسيوم و الأملاح المعدنية في الغذاء و المتوفر في الأسماك و اللحوم و الألبان. حيث تعاني نسبة كبيرة من الأسر من عدم القدرة على توفير الغذاء المناسب نتيجة ل الظروف الإقتصادية الصعبة و الحصار الخانق و منع دخول أنواع عديدة من الأغذية ناهيك عن إرتفاع أسعارا ل موجود من ها ب شكل يفوق قدرة المواطنين الشرائية.
|
What is causing many families to be unable to provide food?
|
:: ما الذي يجعل العديد من الأسر غير قادرة على توفير الأغذية؟
|
{
"answer_start": [
323
],
"text": [
"difficult economic conditions"
]
}
|
{
"answer_start": [
270
],
"text": [
"الظروف الإقتصادية الصعبة"
]
}
| 0.5199 | 0.8612 |
|
arb-WL-1-167962-10169370.11.9
|
arb-WL-1-167962-10169370
|
A big proportion of families are suffering from their inability to provide suitable food, as a result of difficult economic conditions, the stifling siege, and the ban on importing many types of food, this in addition to high prices of those available, in excess of citizen's purchase power. On the fringe of his lecture, Abu Salmiyah called the international community, the World Health Organization, and the UNRWA to shoulder their responsibility towards this serious issue that threatens a whole generation of children, who will be in danger of weak bodily constitution and suffer from soft bone. Abu Salmiyah affirmed that most Palestinian families lack healthy nutrition which contains calcium and minerals, and this means an increase in the rate of malnutrition diseases especially rickets, soft bone an osteoporosis.
|
حيث تعاني نسبة كبيرة من الأسر من عدم القدرة على توفير الغذاء المناسب نتيجة ل الظروف الإقتصادية الصعبة و الحصار الخانق و منع دخول أنواع عديدة من الأغذية ناهيك عن إرتفاع أسعارا ل موجود من ها ب شكل يفوق قدرة المواطنين الشرائية. و دعا أبو سلمية على هامش محاضرة ه المجتمع الدولي و منظمة الصحة العالمية و الانروا إلى تحمل مسؤوليات هم تجاه هذه القضية الخطيرة التي تهدد جيل ب أكمل ه من الأطفال س يكون مهددا ب ضعف في بنية ه الجسدية و يعاني من لين في العظام. و أكد أبو سلمية أن غالبية الأسر الفلسطينية تفتقر ل الغذاء السليم الذي يحتوي على الكالسيوم و الأملاح المعدنية ، من ما يعني زيادة نسبة أمراض سوء التغذية و أهم ها الكساح و لين العظام و هشاشة ه.
|
What type of bone does Abu Salmiyah believe children will suffer from?
|
ما هو نوع العظام التي يعتقد أبو سلمية أن الأطفال سيعانون منها؟
|
{
"answer_start": [
589
],
"text": [
"soft bone"
]
}
|
{
"answer_start": [
434
],
"text": [
"لين في العظام"
]
}
| 0.5447 | 0.8376 |
|
arb-WL-1-167962-10169370.11.10
|
arb-WL-1-167962-10169370
|
A big proportion of families are suffering from their inability to provide suitable food, as a result of difficult economic conditions, the stifling siege, and the ban on importing many types of food, this in addition to high prices of those available, in excess of citizen's purchase power. On the fringe of his lecture, Abu Salmiyah called the international community, the World Health Organization, and the UNRWA to shoulder their responsibility towards this serious issue that threatens a whole generation of children, who will be in danger of weak bodily constitution and suffer from soft bone. Abu Salmiyah affirmed that most Palestinian families lack healthy nutrition which contains calcium and minerals, and this means an increase in the rate of malnutrition diseases especially rickets, soft bone an osteoporosis.
|
حيث تعاني نسبة كبيرة من الأسر من عدم القدرة على توفير الغذاء المناسب نتيجة ل الظروف الإقتصادية الصعبة و الحصار الخانق و منع دخول أنواع عديدة من الأغذية ناهيك عن إرتفاع أسعارا ل موجود من ها ب شكل يفوق قدرة المواطنين الشرائية. و دعا أبو سلمية على هامش محاضرة ه المجتمع الدولي و منظمة الصحة العالمية و الانروا إلى تحمل مسؤوليات هم تجاه هذه القضية الخطيرة التي تهدد جيل ب أكمل ه من الأطفال س يكون مهددا ب ضعف في بنية ه الجسدية و يعاني من لين في العظام. و أكد أبو سلمية أن غالبية الأسر الفلسطينية تفتقر ل الغذاء السليم الذي يحتوي على الكالسيوم و الأملاح المعدنية ، من ما يعني زيادة نسبة أمراض سوء التغذية و أهم ها الكساح و لين العظام و هشاشة ه.
|
What is a threat to children?
|
ما هو تهديد الأطفال؟
|
{
"answer_start": [
548
],
"text": [
"weak bodily constitution"
]
}
|
{
"answer_start": [
null
],
"text": [
"ضعف في بنية الجسدية"
]
}
| 0.5064 | 0.6537 |
|
arb-WL-1-167962-10169370.12.11
|
arb-WL-1-167962-10169370
|
A big proportion of families are suffering from their inability to provide suitable food, as a result of difficult economic conditions, the stifling siege, and the ban on importing many types of food, this in addition to high prices of those available, in excess of citizen's purchase power. On the fringe of his lecture, Abu Salmiyah called the international community, the World Health Organization, and the UNRWA to shoulder their responsibility towards this serious issue that threatens a whole generation of children, who will be in danger of weak bodily constitution and suffer from soft bone. Abu Salmiyah affirmed that most Palestinian families lack healthy nutrition which contains calcium and minerals, and this means an increase in the rate of malnutrition diseases especially rickets, soft bone an osteoporosis.
|
حيث تعاني نسبة كبيرة من الأسر من عدم القدرة على توفير الغذاء المناسب نتيجة ل الظروف الإقتصادية الصعبة و الحصار الخانق و منع دخول أنواع عديدة من الأغذية ناهيك عن إرتفاع أسعارا ل موجود من ها ب شكل يفوق قدرة المواطنين الشرائية. و دعا أبو سلمية على هامش محاضرة ه المجتمع الدولي و منظمة الصحة العالمية و الانروا إلى تحمل مسؤوليات هم تجاه هذه القضية الخطيرة التي تهدد جيل ب أكمل ه من الأطفال س يكون مهددا ب ضعف في بنية ه الجسدية و يعاني من لين في العظام. و أكد أبو سلمية أن غالبية الأسر الفلسطينية تفتقر ل الغذاء السليم الذي يحتوي على الكالسيوم و الأملاح المعدنية ، من ما يعني زيادة نسبة أمراض سوء التغذية و أهم ها الكساح و لين العظام و هشاشة ه.
|
What type of diseases are rickets, soft bone and osteoporosis?
|
ما هو نوع الأمراض الكساح ، لين العظام +ه وترقق العظام؟
|
{
"answer_start": [
755
],
"text": [
"malnutrition diseases"
]
}
|
{
"answer_start": [
null
],
"text": [
"أمراض سوء التغذية ها"
]
}
| 0.5471 | 0.8173 |
|
arb-WL-1-167962-10169370.12.12
|
arb-WL-1-167962-10169370
|
A big proportion of families are suffering from their inability to provide suitable food, as a result of difficult economic conditions, the stifling siege, and the ban on importing many types of food, this in addition to high prices of those available, in excess of citizen's purchase power. On the fringe of his lecture, Abu Salmiyah called the international community, the World Health Organization, and the UNRWA to shoulder their responsibility towards this serious issue that threatens a whole generation of children, who will be in danger of weak bodily constitution and suffer from soft bone. Abu Salmiyah affirmed that most Palestinian families lack healthy nutrition which contains calcium and minerals, and this means an increase in the rate of malnutrition diseases especially rickets, soft bone an osteoporosis.
|
حيث تعاني نسبة كبيرة من الأسر من عدم القدرة على توفير الغذاء المناسب نتيجة ل الظروف الإقتصادية الصعبة و الحصار الخانق و منع دخول أنواع عديدة من الأغذية ناهيك عن إرتفاع أسعارا ل موجود من ها ب شكل يفوق قدرة المواطنين الشرائية. و دعا أبو سلمية على هامش محاضرة ه المجتمع الدولي و منظمة الصحة العالمية و الانروا إلى تحمل مسؤوليات هم تجاه هذه القضية الخطيرة التي تهدد جيل ب أكمل ه من الأطفال س يكون مهددا ب ضعف في بنية ه الجسدية و يعاني من لين في العظام. و أكد أبو سلمية أن غالبية الأسر الفلسطينية تفتقر ل الغذاء السليم الذي يحتوي على الكالسيوم و الأملاح المعدنية ، من ما يعني زيادة نسبة أمراض سوء التغذية و أهم ها الكساح و لين العظام و هشاشة ه.
|
What is a malnutrition disease?
|
ما هو مرض سوء التغذية؟
|
{
"answer_start": [
788
],
"text": [
"rickets"
]
}
|
{
"answer_start": [
609
],
"text": [
"الكساح"
]
}
| 0.6145 | 0.756 |
|
arb-WL-1-167962-10169385.0.0
|
arb-WL-1-167962-10169385
|
The activities of the Ramallah contemporary dance festival started with the Trondheim jazz music orchestra at the opening party. The activities of the Ramallah contemporary dance festival started, Jenin-Rami Dabis. Last night activities in the third round of the Ramallah international contemporary dance festival started with a press conference, followed by a photographic exhibition, then the opening party, which included several sections, it was greeted by the Norwegian Trondheim jazz music orchestra.
|
انطلاق فعاليات مهرجان رام الله ل الرقص المعاصر أوركسترا تروندهايم ل موسيقى الجاز في حفل الافتتاح انطلاق فعاليات مهرجان رام الله ل الرقص المعاصر جنين – رامي دعيبس. انطلقت الليلة الماضية فعاليات الدورة الثالثة ل مهرجان رام الله الدولي ل الرقص المعاصر ، ب مؤتمر صحافي ، يلي ه معرض صور ، ف حفل الافتتاح ، الذي يضم فقرات عدة ، و تحيي ه أوركسترا تروندهايم النرويجية ل موسيقى الجاز.
|
Who started the Ramallah contemporary dance festival?
|
من الذي بدأ مهرجان رام الله للرقص المعاصر؟
|
{
"answer_start": [
72
],
"text": [
"the Trondheim jazz music orchestra"
]
}
|
{
"answer_start": [
47
],
"text": [
"أوركسترا تروندهايم ل موسيقى الجاز"
]
}
| 0.4462 | 0.5174 |
|
arb-WL-1-167962-10169385.1.1
|
arb-WL-1-167962-10169385
|
The activities of the Ramallah contemporary dance festival started with the Trondheim jazz music orchestra at the opening party. The activities of the Ramallah contemporary dance festival started, Jenin-Rami Dabis. Last night activities in the third round of the Ramallah international contemporary dance festival started with a press conference, followed by a photographic exhibition, then the opening party, which included several sections, it was greeted by the Norwegian Trondheim jazz music orchestra.
|
انطلاق فعاليات مهرجان رام الله ل الرقص المعاصر أوركسترا تروندهايم ل موسيقى الجاز في حفل الافتتاح انطلاق فعاليات مهرجان رام الله ل الرقص المعاصر جنين – رامي دعيبس. انطلقت الليلة الماضية فعاليات الدورة الثالثة ل مهرجان رام الله الدولي ل الرقص المعاصر ، ب مؤتمر صحافي ، يلي ه معرض صور ، ف حفل الافتتاح ، الذي يضم فقرات عدة ، و تحيي ه أوركسترا تروندهايم النرويجية ل موسيقى الجاز.
|
What is the name of the Norwegian jazz orchestra that greeted the opening party?
|
ما هو اسم أوركسترا الجاز النرويجية التي استقبلت حفل الافتتاح؟
|
{
"answer_start": [
76
],
"text": [
"Trondheim"
]
}
|
{
"answer_start": [
56
],
"text": [
"تروندهايم"
]
}
| 0.5203 | 1 |
|
arb-WL-1-167962-10169387.0.0
|
arb-WL-1-167962-10169387
|
It is worth mentioning that four captives gave birth to their children inside the prison during the Al-Aqsa Intifada. They are Mervat Taha, Manal Ghanem, Samar Subaih, and Fatima Al-Zeq. He stated that the country of occupation adhered to thirty methods of torture. These include the ghost, and this has more than twenty forms-the sack to cover the head, the plastic lace for the hands-chains, striking with different ways and levels, and using several harmful tools. We shall not forget the isolation of the captives in the [prison cell]. The most prominent of these are the captive, Amna Muna, and the captive, Noura Al-Hashlamoun, due to her hunger strike.
|
و يذكر أن أربع أسيرات وضعت كل من هن مولود ها داخل السجن ، خلال انتفاضة الأقصى ، و هن: ميرفت طه ، و منال غانم ، و سمر صبيح ، و فاطمة الزق. و أوضح أن دولة الاحتلال انتهجت ثلاثين طريقة ل التعذيب من ضمن ها الشبح و ل ه أكثر من عشرين شكلا الكيس ل تغطية الرأس ، المربط البلاستيكي ل اليدين – السلاسل ، و الضرب ب مختلف الأشكال و الدرجات و استخدام العديد من الأدوات المؤذية. و لا يفوت نا عزل الأسيرات فى الجلمة و على رأس هن الأسيرة آمنة منى و الأسيرة نورا الهشلمون على خلفية إضراب ها عن الطعام.
|
How many captives gave birth during the Al-Aqsa Intifada?
|
كم عدد الأسرى الذين وضعت حالتهم خلال انتفاضة الأقصى؟
|
{
"answer_start": [
28
],
"text": [
"four"
]
}
|
{
"answer_start": [
10
],
"text": [
"أربع"
]
}
| 0.7329 | 0.9696 |
|
arb-WL-1-167962-10169387.1.1
|
arb-WL-1-167962-10169387
|
It is worth mentioning that four captives gave birth to their children inside the prison during the Al-Aqsa Intifada. They are Mervat Taha, Manal Ghanem, Samar Subaih, and Fatima Al-Zeq. He stated that the country of occupation adhered to thirty methods of torture. These include the ghost, and this has more than twenty forms-the sack to cover the head, the plastic lace for the hands-chains, striking with different ways and levels, and using several harmful tools. We shall not forget the isolation of the captives in the [prison cell]. The most prominent of these are the captive, Amna Muna, and the captive, Noura Al-Hashlamoun, due to her hunger strike.
|
و يذكر أن أربع أسيرات وضعت كل من هن مولود ها داخل السجن ، خلال انتفاضة الأقصى ، و هن: ميرفت طه ، و منال غانم ، و سمر صبيح ، و فاطمة الزق. و أوضح أن دولة الاحتلال انتهجت ثلاثين طريقة ل التعذيب من ضمن ها الشبح و ل ه أكثر من عشرين شكلا الكيس ل تغطية الرأس ، المربط البلاستيكي ل اليدين – السلاسل ، و الضرب ب مختلف الأشكال و الدرجات و استخدام العديد من الأدوات المؤذية. و لا يفوت نا عزل الأسيرات فى الجلمة و على رأس هن الأسيرة آمنة منى و الأسيرة نورا الهشلمون على خلفية إضراب ها عن الطعام.
|
How many methods of torture did the country of occupation adhere to?
|
فما هو عدد أساليب التعذيب التي تلتزم بها دولة الاحتلال؟
|
{
"answer_start": [
239
],
"text": [
"thirty"
]
}
|
{
"answer_start": [
169
],
"text": [
"ثلاثين"
]
}
| 0.604 | 0.954 |
|
arb-WL-1-167962-10169387.2.2
|
arb-WL-1-167962-10169387
|
It is worth mentioning that four captives gave birth to their children inside the prison during the Al-Aqsa Intifada. They are Mervat Taha, Manal Ghanem, Samar Subaih, and Fatima Al-Zeq. He stated that the country of occupation adhered to thirty methods of torture. These include the ghost, and this has more than twenty forms-the sack to cover the head, the plastic lace for the hands-chains, striking with different ways and levels, and using several harmful tools. We shall not forget the isolation of the captives in the [prison cell]. The most prominent of these are the captive, Amna Muna, and the captive, Noura Al-Hashlamoun, due to her hunger strike.
|
و يذكر أن أربع أسيرات وضعت كل من هن مولود ها داخل السجن ، خلال انتفاضة الأقصى ، و هن: ميرفت طه ، و منال غانم ، و سمر صبيح ، و فاطمة الزق. و أوضح أن دولة الاحتلال انتهجت ثلاثين طريقة ل التعذيب من ضمن ها الشبح و ل ه أكثر من عشرين شكلا الكيس ل تغطية الرأس ، المربط البلاستيكي ل اليدين – السلاسل ، و الضرب ب مختلف الأشكال و الدرجات و استخدام العديد من الأدوات المؤذية. و لا يفوت نا عزل الأسيرات فى الجلمة و على رأس هن الأسيرة آمنة منى و الأسيرة نورا الهشلمون على خلفية إضراب ها عن الطعام.
|
Why was Noura Al-Hashlamoun isolated?
|
لماذا تم عزل نورة الهاشلامون؟
|
{
"answer_start": [
645
],
"text": [
"hunger strike"
]
}
|
{
"answer_start": [
null
],
"text": [
"إضراب عن الطعام"
]
}
| 0.4809 | 1 |
|
arb-WL-1-168006-10704262.0.0
|
arb-WL-1-168006-10704262
|
Honestly, I have no certain thing, a specific issue or an essential thought to talk about, but I had this enormous drive just to write, nothing else but writing. I turn off the radio while in a state of shock and sorrow. The problem is not that we humiliate them and give them money sparsely, but we add insult to injury by being unfair to them. I actually don't know, but the situation is certainly neither normal nor good, since in both cases, the 700 riyal worker should not bear this issue alone. I hope I have not made it long for you, and if I was correct, then that is from God, and if I was wrong, than that is from myself and from the devil.
|
حقيقة ليس لدى شئ معين أو موضوع محدد أو فكرة أساسية ل اتحدث عن ها ، إن ما جائتنى ي رغبة عارم ه ب الكتابة فقط لا ل شئ معين غير الكتابة. أغلق الراديوا و أنا في حالة من الذهول و القهر ف ليست المشكلة أن نا نهين هم و نقطر على هم المال تقطيرا بل نزيد على ذلك ب ظلم هم!. والله لست أدري و لكن الوضع ب كل تأكيد غير طبيعي و غير جيد ف في كلا الحالتين يجب أن لا يتحمل العامل ذو السبعمية ريال هذه المسألة وحد ه. أتمنى أن ي لم أطيل على كم وإن أصبت ف من الله و إن أخطأت ف من نفس ي و من الشيطان.
|
What was the only thing I had the drive to do?
|
ما هو الشيء الوحيد الذي كنت أقوم به؟
|
{
"answer_start": [
153
],
"text": [
"writing"
]
}
|
{
"answer_start": [
96
],
"text": [
"الكتابة"
]
}
| 0.6771 | 0.7883 |
|
arb-WL-1-168006-10704262.1.1
|
arb-WL-1-168006-10704262
|
Honestly, I have no certain thing, a specific issue or an essential thought to talk about, but I had this enormous drive just to write, nothing else but writing. I turn off the radio while in a state of shock and sorrow. The problem is not that we humiliate them and give them money sparsely, but we add insult to injury by being unfair to them. I actually don't know, but the situation is certainly neither normal nor good, since in both cases, the 700 riyal worker should not bear this issue alone. I hope I have not made it long for you, and if I was correct, then that is from God, and if I was wrong, than that is from myself and from the devil.
|
حقيقة ليس لدى شئ معين أو موضوع محدد أو فكرة أساسية ل اتحدث عن ها ، إن ما جائتنى ي رغبة عارم ه ب الكتابة فقط لا ل شئ معين غير الكتابة. أغلق الراديوا و أنا في حالة من الذهول و القهر ف ليست المشكلة أن نا نهين هم و نقطر على هم المال تقطيرا بل نزيد على ذلك ب ظلم هم!. والله لست أدري و لكن الوضع ب كل تأكيد غير طبيعي و غير جيد ف في كلا الحالتين يجب أن لا يتحمل العامل ذو السبعمية ريال هذه المسألة وحد ه. أتمنى أن ي لم أطيل على كم وإن أصبت ف من الله و إن أخطأت ف من نفس ي و من الشيطان.
|
When do I turn off the radio?
|
متى أترك الراديوا؟
|
{
"answer_start": [
203
],
"text": [
"shock and sorrow"
]
}
|
{
"answer_start": [
165
],
"text": [
"الذهول و القهر"
]
}
| 0.5441 | 0.5633 |
|
arb-WL-1-168006-10704262.2.2
|
arb-WL-1-168006-10704262
|
Honestly, I have no certain thing, a specific issue or an essential thought to talk about, but I had this enormous drive just to write, nothing else but writing. I turn off the radio while in a state of shock and sorrow. The problem is not that we humiliate them and give them money sparsely, but we add insult to injury by being unfair to them. I actually don't know, but the situation is certainly neither normal nor good, since in both cases, the 700 riyal worker should not bear this issue alone. I hope I have not made it long for you, and if I was correct, then that is from God, and if I was wrong, than that is from myself and from the devil.
|
حقيقة ليس لدى شئ معين أو موضوع محدد أو فكرة أساسية ل اتحدث عن ها ، إن ما جائتنى ي رغبة عارم ه ب الكتابة فقط لا ل شئ معين غير الكتابة. أغلق الراديوا و أنا في حالة من الذهول و القهر ف ليست المشكلة أن نا نهين هم و نقطر على هم المال تقطيرا بل نزيد على ذلك ب ظلم هم!. والله لست أدري و لكن الوضع ب كل تأكيد غير طبيعي و غير جيد ف في كلا الحالتين يجب أن لا يتحمل العامل ذو السبعمية ريال هذه المسألة وحد ه. أتمنى أن ي لم أطيل على كم وإن أصبت ف من الله و إن أخطأت ف من نفس ي و من الشيطان.
|
What is the minimum wage for a worker?
|
ما هو الأجر الأدنى للعامل؟
|
{
"answer_start": [
450
],
"text": [
"700 riyal"
]
}
|
{
"answer_start": [
365
],
"text": [
"السبعمية ريال"
]
}
| 0.589 | 0.591 |
|
arb-WL-1-168006-10704262.3.3
|
arb-WL-1-168006-10704262
|
Honestly, I have no certain thing, a specific issue or an essential thought to talk about, but I had this enormous drive just to write, nothing else but writing. I turn off the radio while in a state of shock and sorrow. The problem is not that we humiliate them and give them money sparsely, but we add insult to injury by being unfair to them. I actually don't know, but the situation is certainly neither normal nor good, since in both cases, the 700 riyal worker should not bear this issue alone. I hope I have not made it long for you, and if I was correct, then that is from God, and if I was wrong, than that is from myself and from the devil.
|
حقيقة ليس لدى شئ معين أو موضوع محدد أو فكرة أساسية ل اتحدث عن ها ، إن ما جائتنى ي رغبة عارم ه ب الكتابة فقط لا ل شئ معين غير الكتابة. أغلق الراديوا و أنا في حالة من الذهول و القهر ف ليست المشكلة أن نا نهين هم و نقطر على هم المال تقطيرا بل نزيد على ذلك ب ظلم هم!. والله لست أدري و لكن الوضع ب كل تأكيد غير طبيعي و غير جيد ف في كلا الحالتين يجب أن لا يتحمل العامل ذو السبعمية ريال هذه المسألة وحد ه. أتمنى أن ي لم أطيل على كم وإن أصبت ف من الله و إن أخطأت ف من نفس ي و من الشيطان.
|
What is the source of my correctness?
|
ما هو مصدر صحتي؟
|
{
"answer_start": [
581
],
"text": [
"God"
]
}
|
{
"answer_start": [
264
],
"text": [
"الله"
]
}
| 0.8826 | 0.8992 |
|
arb-WL-1-168432-10001541.0.0
|
arb-WL-1-168432-10001541
|
We are talking about healing from a [grave illness]. Others are talking about healing based on scientific and methodological principles.
|
نحن نتكلم في الشفاء من قبر ، و غير نا يتكلم عن شفاء على أسس علمية و منهجية.
|
What are some people talking about healing based on?
|
ماذا يتحدث بعض الناس عن شفاء قائم على أساس؟
|
{
"answer_start": [
95
],
"text": [
"scientific and methodological principles"
]
}
|
{
"answer_start": [
56
],
"text": [
"أسس علمية و منهجية"
]
}
| 0.5243 | 0.7759 |
|
arb-WL-1-169227-10703924.0.0
|
arb-WL-1-169227-10703924
|
We left the palace destroyed and took only a few things from the possessions of the house. When the Palestinians who were expelled from Palestine and traveled to Syria came, the Women's Union took them to the palace. They broke the door and dwelt there. I emphasize that I bequeathed my love of Algeria to my children and grandchildren. Praise to God that they have the Algerian nationality.
|
تركنا القصر ب دمر و أخذنا بعض الأشياء فقط من مقتنيات الدار ، و عند ما جاء الفلسطينيون المهجرون من فلسطين و قصدوا سوريا أخذ هم الاتحاد النسائي إلى القصر ف كسروا الباب و سكنوا. و أؤكد أن حب ي ل الجزائر ورثت ه ل أبناء ي و أحفاد ي و الحمد ل الله يملكون الجنسية الجزائرية.
|
Who took the Palestinians to the palace?
|
من الذي أخذ الفلسطينيون إلى القصر؟
|
{
"answer_start": [
174
],
"text": [
"the Women's Union"
]
}
|
{
"answer_start": [
126
],
"text": [
"الاتحاد النسائي"
]
}
| 0.5633 | 0.837 |
|
arb-WL-1-169227-10703924.1.1
|
arb-WL-1-169227-10703924
|
We left the palace destroyed and took only a few things from the possessions of the house. When the Palestinians who were expelled from Palestine and traveled to Syria came, the Women's Union took them to the palace. They broke the door and dwelt there. I emphasize that I bequeathed my love of Algeria to my children and grandchildren. Praise to God that they have the Algerian nationality.
|
تركنا القصر ب دمر و أخذنا بعض الأشياء فقط من مقتنيات الدار ، و عند ما جاء الفلسطينيون المهجرون من فلسطين و قصدوا سوريا أخذ هم الاتحاد النسائي إلى القصر ف كسروا الباب و سكنوا. و أؤكد أن حب ي ل الجزائر ورثت ه ل أبناء ي و أحفاد ي و الحمد ل الله يملكون الجنسية الجزائرية.
|
Who did I leave my love of Algeria to?
|
من ترك حب +ي +ه الجزائر.
|
{
"answer_start": [
306
],
"text": [
"my children and grandchildren"
]
}
|
{
"answer_start": [
209
],
"text": [
"أبناء ي و أحفاد ي"
]
}
| 0.5213 | 0.5932 |
|
arb-WL-1-169259-9940423.0.0
|
arb-WL-1-169259-9940423
|
When he addressed the youth, "Young men of precious Jordan, be aware that the future of the country is in your hands and that you are its most distinguished makers.". "You are the knights holding the message of Jordan, and the ones seeking, God willing and with success derived from Him, its progress and prosperity. Moreover, we must go forward with the programs for combating unemployment and poverty, achieving balanced development, spreading the culture of democracy and valuing human rights, the principles of justice, equality and equal opportunity, and burnishing the skills of the youth in the direction that will fulfill the demands of development, knowledge, and the future.
|
حين خاطب الشباب: «يا شباب الأردن الغالي أعلموا أن مستقبل الوطن بين أيدي كم و أن كم من أبرز صناع ه». "أنتم الفرسان الحاملون ل رسالة الأردن ، و الساعون ب إذن الله و توفيق ه إلى تقدم ه و ازدهار ه. ك ذلك يجب المضي قدما ب برامج ل مكافحة البطالة و الفقر و تحقيق التنمية المتوازنة و إشاعة ثقافة الديمقراطية و قيم حقوق الإنسان و مبادئ العدالة و المساواة و تكافؤ الفرص و صقل مهارات الشباب في الاتجاه الذي يلبي متطلبات التنمية و المعرفة و المستقبل.
|
Who did he say should be aware that the future of Jordan is in their hands?
|
من الذي قال ينبغي أن يكون على علم بأن مستقبل اﻷردن في أيديهم؟
|
{
"answer_start": [
30
],
"text": [
"young men"
]
}
|
{
"answer_start": [
11
],
"text": [
"شباب"
]
}
| 0.7557 | 0.732 |
|
arb-WL-1-169259-9940423.1.1
|
arb-WL-1-169259-9940423
|
When he addressed the youth, "Young men of precious Jordan, be aware that the future of the country is in your hands and that you are its most distinguished makers.". "You are the knights holding the message of Jordan, and the ones seeking, God willing and with success derived from Him, its progress and prosperity. Moreover, we must go forward with the programs for combating unemployment and poverty, achieving balanced development, spreading the culture of democracy and valuing human rights, the principles of justice, equality and equal opportunity, and burnishing the skills of the youth in the direction that will fulfill the demands of development, knowledge, and the future.
|
حين خاطب الشباب: «يا شباب الأردن الغالي أعلموا أن مستقبل الوطن بين أيدي كم و أن كم من أبرز صناع ه». "أنتم الفرسان الحاملون ل رسالة الأردن ، و الساعون ب إذن الله و توفيق ه إلى تقدم ه و ازدهار ه. ك ذلك يجب المضي قدما ب برامج ل مكافحة البطالة و الفقر و تحقيق التنمية المتوازنة و إشاعة ثقافة الديمقراطية و قيم حقوق الإنسان و مبادئ العدالة و المساواة و تكافؤ الفرص و صقل مهارات الشباب في الاتجاه الذي يلبي متطلبات التنمية و المعرفة و المستقبل.
|
Who are the knights holding the message of?
|
من هم الفرسان الذين يحملون ل+ رسالة؟
|
{
"answer_start": [
52
],
"text": [
"Jordan"
]
}
|
{
"answer_start": [
26
],
"text": [
"الأردن"
]
}
| 0.7919 | 1 |
|
arb-WL-1-169259-9940423.2.2
|
arb-WL-1-169259-9940423
|
"You are the knights holding the message of Jordan, and the ones seeking, God willing and with success derived from Him, its progress and prosperity. Moreover, we must go forward with the programs for combating unemployment and poverty, achieving balanced development, spreading the culture of democracy and valuing human rights, the principles of justice, equality and equal opportunity, and burnishing the skills of the youth in the direction that will fulfill the demands of development, knowledge, and the future. Since it is the basis for deepening the feelings of loyalty and belonging, extracurricular school and university programs must be prepared in order to deepen these concepts and spread them as widely as possible among the ranks of young men and women in order to serve the society.
|
"أنتم الفرسان الحاملون ل رسالة الأردن ، و الساعون ب إذن الله و توفيق ه إلى تقدم ه و ازدهار ه. ك ذلك يجب المضي قدما ب برامج ل مكافحة البطالة و الفقر و تحقيق التنمية المتوازنة و إشاعة ثقافة الديمقراطية و قيم حقوق الإنسان و مبادئ العدالة و المساواة و تكافؤ الفرص و صقل مهارات الشباب في الاتجاه الذي يلبي متطلبات التنمية و المعرفة و المستقبل. و ل كون ها الأساس في تعميق مشاعر الولاء و الانتماء يجب إعداد برامج مدرسية و جامعية لا منهاجية ، من أجل تعميق هذه المفاهيم ، و نشر ها على أوسع نطاق في صفوف الشباب و الشابات ل خدمة المجتمع.
|
What must be done to the skills of youth?
|
فما الذي يجب عمله من أجل مهارات الشباب؟
|
{
"answer_start": [
393
],
"text": [
"burnishing"
]
}
|
{
"answer_start": [
262
],
"text": [
"صقل"
]
}
| 0.7848 | 0.7292 |
|
arb-WL-1-169259-9940423.3.3
|
arb-WL-1-169259-9940423
|
Moreover, we must go forward with the programs for combating unemployment and poverty, achieving balanced development, spreading the culture of democracy and valuing human rights, the principles of justice, equality and equal opportunity, and burnishing the skills of the youth in the direction that will fulfill the demands of development, knowledge, and the future. Since it is the basis for deepening the feelings of loyalty and belonging, extracurricular school and university programs must be prepared in order to deepen these concepts and spread them as widely as possible among the ranks of young men and women in order to serve the society.
|
ك ذلك يجب المضي قدما ب برامج ل مكافحة البطالة و الفقر و تحقيق التنمية المتوازنة و إشاعة ثقافة الديمقراطية و قيم حقوق الإنسان و مبادئ العدالة و المساواة و تكافؤ الفرص و صقل مهارات الشباب في الاتجاه الذي يلبي متطلبات التنمية و المعرفة و المستقبل. و ل كون ها الأساس في تعميق مشاعر الولاء و الانتماء يجب إعداد برامج مدرسية و جامعية لا منهاجية ، من أجل تعميق هذه المفاهيم ، و نشر ها على أوسع نطاق في صفوف الشباب و الشابات ل خدمة المجتمع.
|
What must be prepared in order to deepen the feelings of loyalty and belonging?
|
ما الذي يجب أن يكون مستعدا من أجل تعميق مشاعر الولاء والانتماء؟
|
{
"answer_start": [
443
],
"text": [
"extracurricular school and university programs"
]
}
|
{
"answer_start": [
306
],
"text": [
"برامج مدرسية و جامعية لا منهاجية"
]
}
| 0.5629 | 0.6382 |
|
arb-WL-1-169259-9940423.4.4
|
arb-WL-1-169259-9940423
|
Since it is the basis for deepening the feelings of loyalty and belonging, extracurricular school and university programs must be prepared in order to deepen these concepts and spread them as widely as possible among the ranks of young men and women in order to serve the society. May God protect this authentic and great Arab sanctuary, with its unique and wise leadership, and with its loyal and faithful people, with its leadership that epitomizes the era for the highness of our prosperous Jordan.
|
و ل كون ها الأساس في تعميق مشاعر الولاء و الانتماء يجب إعداد برامج مدرسية و جامعية لا منهاجية ، من أجل تعميق هذه المفاهيم ، و نشر ها على أوسع نطاق في صفوف الشباب و الشابات ل خدمة المجتمع. حمى الله هذا الحمى العربي الأصيل و العظيم ب قيادة ه الفذة الحكيمة و ب شعب ه الوفي المؤمن ب قيادة ه التي تختصر الزمن ل رفعة أردن نا الزاهر.
|
What is the name of the Arab sanctuary?
|
ما هو اسم الحرم العربي؟
|
{
"answer_start": [
494
],
"text": [
"Jordan"
]
}
|
{
"answer_start": [
311
],
"text": [
"أردن"
]
}
| 0.8063 | 1 |
|
arb-WL-1-169929-10715414.0.0
|
arb-WL-1-169929-10715414
|
During masturbation, the nerve endings become used to manual stimulation. When practiced in excess, reaching climax becomes difficult through normal stimulation during sexual intercourse between a man and a woman. Protect your sensations. [Control] your gazes. Do not listen to useless rumors. Treat all girls as if they are your sisters. Do not pay attention to any devious females. Avoid hot showers. Have your shower only when you are in a hurry (for example, in the morning before going to school, university, work, etc). Avoid eating too much meat, fish, shells, and eggs. Fruit, salads, vegetables, and milk are recommended.
|
العادة السرية تعود الألياف العصبية على الهياج اليدوي من ما يصعب ارواء ها ب الهياج العادي خلال عملية الجماع بين الرجل و المرأة في حالة الإفراط. صن حواس ك و نقي نظرات ك و لا تسمع ل الأحاديث الغير مجدية ، و أنظر إلى كل فتاة على أن ها أختا ل ك-- أما المنحرفات ف لا تلق إلى هن بالا. تجنب الحمامات الساخنة و حاول الاستحمام و أنت على عجل (مثلا ، صباحا قبل الذهاب ل المدرسة ، الجامعة أو العمل) 8. و أيضا الابتعاد عن أكل اللحم و السمك و الأصداف و البيض ب شكل مفرط و الإكثار من أكل الفاكهة و السلطة و الخضار و الحليب.
|
What do the nerve endings become used to during masturbation?
|
ما هي الألياف العصبية +ها في العادة السرية؟.
|
{
"answer_start": [
54
],
"text": [
"manual stimulation"
]
}
|
{
"answer_start": [
39
],
"text": [
"الهياج اليدوي"
]
}
| 0.6147 | 0.693 |
|
arb-WL-1-169929-10715414.1.1
|
arb-WL-1-169929-10715414
|
During masturbation, the nerve endings become used to manual stimulation. When practiced in excess, reaching climax becomes difficult through normal stimulation during sexual intercourse between a man and a woman. Protect your sensations. [Control] your gazes. Do not listen to useless rumors. Treat all girls as if they are your sisters. Do not pay attention to any devious females. Avoid hot showers. Have your shower only when you are in a hurry (for example, in the morning before going to school, university, work, etc). Avoid eating too much meat, fish, shells, and eggs. Fruit, salads, vegetables, and milk are recommended.
|
العادة السرية تعود الألياف العصبية على الهياج اليدوي من ما يصعب ارواء ها ب الهياج العادي خلال عملية الجماع بين الرجل و المرأة في حالة الإفراط. صن حواس ك و نقي نظرات ك و لا تسمع ل الأحاديث الغير مجدية ، و أنظر إلى كل فتاة على أن ها أختا ل ك-- أما المنحرفات ف لا تلق إلى هن بالا. تجنب الحمامات الساخنة و حاول الاستحمام و أنت على عجل (مثلا ، صباحا قبل الذهاب ل المدرسة ، الجامعة أو العمل) 8. و أيضا الابتعاد عن أكل اللحم و السمك و الأصداف و البيض ب شكل مفرط و الإكثار من أكل الفاكهة و السلطة و الخضار و الحليب.
|
Do not listen to useless rumors?
|
لا نستمع إلى الأحاديث الغير مجدية.
|
{
"answer_start": [
261
],
"text": [
"Do not listen to useless rumors"
]
}
|
{
"answer_start": [
169
],
"text": [
"لا تسمع ل الأحاديث الغير مجدية"
]
}
| 0.4937 | 0.6616 |
|
arb-WL-1-169929-10715414.2.2
|
arb-WL-1-169929-10715414
|
During masturbation, the nerve endings become used to manual stimulation. When practiced in excess, reaching climax becomes difficult through normal stimulation during sexual intercourse between a man and a woman. Protect your sensations. [Control] your gazes. Do not listen to useless rumors. Treat all girls as if they are your sisters. Do not pay attention to any devious females. Avoid hot showers. Have your shower only when you are in a hurry (for example, in the morning before going to school, university, work, etc). Avoid eating too much meat, fish, shells, and eggs. Fruit, salads, vegetables, and milk are recommended.
|
العادة السرية تعود الألياف العصبية على الهياج اليدوي من ما يصعب ارواء ها ب الهياج العادي خلال عملية الجماع بين الرجل و المرأة في حالة الإفراط. صن حواس ك و نقي نظرات ك و لا تسمع ل الأحاديث الغير مجدية ، و أنظر إلى كل فتاة على أن ها أختا ل ك-- أما المنحرفات ف لا تلق إلى هن بالا. تجنب الحمامات الساخنة و حاول الاستحمام و أنت على عجل (مثلا ، صباحا قبل الذهاب ل المدرسة ، الجامعة أو العمل) 8. و أيضا الابتعاد عن أكل اللحم و السمك و الأصداف و البيض ب شكل مفرط و الإكثار من أكل الفاكهة و السلطة و الخضار و الحليب.
|
When should you take a shower?
|
when should you take a shower?
|
{
"answer_start": [
438
],
"text": [
"in a hurry"
]
}
|
{
"answer_start": [
323
],
"text": [
"على عجل"
]
}
| 0.5409 | 0.918 |
|
arb-WL-1-169929-10715414.3.3
|
arb-WL-1-169929-10715414
|
During masturbation, the nerve endings become used to manual stimulation. When practiced in excess, reaching climax becomes difficult through normal stimulation during sexual intercourse between a man and a woman. Protect your sensations. [Control] your gazes. Do not listen to useless rumors. Treat all girls as if they are your sisters. Do not pay attention to any devious females. Avoid hot showers. Have your shower only when you are in a hurry (for example, in the morning before going to school, university, work, etc). Avoid eating too much meat, fish, shells, and eggs. Fruit, salads, vegetables, and milk are recommended.
|
العادة السرية تعود الألياف العصبية على الهياج اليدوي من ما يصعب ارواء ها ب الهياج العادي خلال عملية الجماع بين الرجل و المرأة في حالة الإفراط. صن حواس ك و نقي نظرات ك و لا تسمع ل الأحاديث الغير مجدية ، و أنظر إلى كل فتاة على أن ها أختا ل ك-- أما المنحرفات ف لا تلق إلى هن بالا. تجنب الحمامات الساخنة و حاول الاستحمام و أنت على عجل (مثلا ، صباحا قبل الذهاب ل المدرسة ، الجامعة أو العمل) 8. و أيضا الابتعاد عن أكل اللحم و السمك و الأصداف و البيض ب شكل مفرط و الإكثار من أكل الفاكهة و السلطة و الخضار و الحليب.
|
What should you do to avoid eating too much meat, fish, shells, and eggs?
|
ما الذي ينبغي أن تفعله لتجنب تناول اللحم ب+ شكل مفرط ، السمك ، الأصداف ، البيض؟
|
{
"answer_start": [
526
],
"text": [
"Avoid eating too much meat, fish, shells, and eggs"
]
}
|
{
"answer_start": [
396
],
"text": [
"الابتعاد عن أكل اللحم و السمك و الأصداف و البيض ب شكل مفرط"
]
}
| 0.4692 | 0.7668 |
|
arb-WL-1-170268-10162290.0.0
|
arb-WL-1-170268-10162290
|
Do you want there to be 70 autumns between you and Hell?.
|
هل تريد أن يباعد بين ك و بين النار سبعين خريفا ؟.
|
How many autumns between Hell and you?
|
ما هو عدد الخريف بين النار وأنت؟
|
{
"answer_start": [
24
],
"text": [
"70"
]
}
|
{
"answer_start": [
35
],
"text": [
"سبعين"
]
}
| 0.8168 | 0.8215 |
|
arb-WL-1-170268-10162290.0.1
|
arb-WL-1-170268-10162290
|
Do you want there to be 70 autumns between you and Hell?.
|
هل تريد أن يباعد بين ك و بين النار سبعين خريفا ؟.
|
What do you want 70 autumns between you and?
|
ما الذي تريده سبعين خريفا بينك؟!
|
{
"answer_start": [
51
],
"text": [
"Hell"
]
}
|
{
"answer_start": [
29
],
"text": [
"النار"
]
}
| 0.7761 | 0.9267 |
|
arb-WL-1-170592-10147372.0.0
|
arb-WL-1-170592-10147372
|
He took out a strangely shaped box from his pocket in which there were small pills that looked like medicine pills. Bassam asked him-pushed by natural curiosity, "what's this, oh Tariq?". Here he is now mulling over his grief. His human feelings have awoken after time, what can I do?. He started that I was saved from my conscience which the drugs had left in a daze it had woken from a little. Don't I think of my future to discover what my matter is?. He knocked on the door of his father's room, "come in" said his father's loving resolute voice as he ordered him to speak. He made his tongue firm and started explaining to his father what was going on with him.
|
أخرج من جيب ه علبة غريبة الشكل في داخل ها حبات صغيرة تشبه حبات الدواء سأل ه بسام – مدفوعا ب الفضول الطبيعي -: ما هذا يا طارق ؟. ها هو الآن يجتر آلام ه و قد استيقظ وجدان ه الإنساني بعد فوات الأوان ، ماذا أصنع ؟. هب أن ي نجوت من ضمير ي الذي تركت ه المخدرات في غيبوبة يصحو من ها قليلا ثم يغيب ، أ ف لا أفكر ب مصيري أن يكتشف أمري ؟. دق باب حجرة والد ه:.. أدخل ، جاء ه صوت الأب الحنون الحازم و هو يأمر ه ب الكلام ، ثبت لسان ه ، ف أخذ يشرح ل أب ه ما جرى مع ه.
|
What did the pills in the box look like?
|
what did the pills in the box look like?
|
{
"answer_start": [
100
],
"text": [
"medicine pills"
]
}
|
{
"answer_start": [
58
],
"text": [
"حبات الدواء"
]
}
| 0.5826 | 0.7263 |
|
arb-WL-1-170592-10147372.1.1
|
arb-WL-1-170592-10147372
|
He took out a strangely shaped box from his pocket in which there were small pills that looked like medicine pills. Bassam asked him-pushed by natural curiosity, "what's this, oh Tariq?". Here he is now mulling over his grief. His human feelings have awoken after time, what can I do?. He started that I was saved from my conscience which the drugs had left in a daze it had woken from a little. Don't I think of my future to discover what my matter is?. He knocked on the door of his father's room, "come in" said his father's loving resolute voice as he ordered him to speak. He made his tongue firm and started explaining to his father what was going on with him.
|
أخرج من جيب ه علبة غريبة الشكل في داخل ها حبات صغيرة تشبه حبات الدواء سأل ه بسام – مدفوعا ب الفضول الطبيعي -: ما هذا يا طارق ؟. ها هو الآن يجتر آلام ه و قد استيقظ وجدان ه الإنساني بعد فوات الأوان ، ماذا أصنع ؟. هب أن ي نجوت من ضمير ي الذي تركت ه المخدرات في غيبوبة يصحو من ها قليلا ثم يغيب ، أ ف لا أفكر ب مصيري أن يكتشف أمري ؟. دق باب حجرة والد ه:.. أدخل ، جاء ه صوت الأب الحنون الحازم و هو يأمر ه ب الكلام ، ثبت لسان ه ، ف أخذ يشرح ل أب ه ما جرى مع ه.
|
What is he mulling about?
|
ما الذي يفعله؟.
|
{
"answer_start": [
220
],
"text": [
"grief"
]
}
|
{
"answer_start": [
144
],
"text": [
"آلام"
]
}
| 0.7373 | 0.6814 |
|
arb-WL-1-170592-10147372.2.2
|
arb-WL-1-170592-10147372
|
He took out a strangely shaped box from his pocket in which there were small pills that looked like medicine pills. Bassam asked him-pushed by natural curiosity, "what's this, oh Tariq?". Here he is now mulling over his grief. His human feelings have awoken after time, what can I do?. He started that I was saved from my conscience which the drugs had left in a daze it had woken from a little. Don't I think of my future to discover what my matter is?. He knocked on the door of his father's room, "come in" said his father's loving resolute voice as he ordered him to speak. He made his tongue firm and started explaining to his father what was going on with him.
|
أخرج من جيب ه علبة غريبة الشكل في داخل ها حبات صغيرة تشبه حبات الدواء سأل ه بسام – مدفوعا ب الفضول الطبيعي -: ما هذا يا طارق ؟. ها هو الآن يجتر آلام ه و قد استيقظ وجدان ه الإنساني بعد فوات الأوان ، ماذا أصنع ؟. هب أن ي نجوت من ضمير ي الذي تركت ه المخدرات في غيبوبة يصحو من ها قليلا ثم يغيب ، أ ف لا أفكر ب مصيري أن يكتشف أمري ؟. دق باب حجرة والد ه:.. أدخل ، جاء ه صوت الأب الحنون الحازم و هو يأمر ه ب الكلام ، ثبت لسان ه ، ف أخذ يشرح ل أب ه ما جرى مع ه.
|
What did the drugs leave in my conscience?
|
ما الذي تركته المخدرات في ضمير +ي؟
|
{
"answer_start": [
361
],
"text": [
"a daze"
]
}
|
{
"answer_start": [
null
],
"text": [
"غيبوبة ها"
]
}
| 0.4925 | 0.5369 |
|
arb-WL-1-170592-10147372.3.3
|
arb-WL-1-170592-10147372
|
He started that I was saved from my conscience which the drugs had left in a daze it had woken from a little. Don't I think of my future to discover what my matter is?. He knocked on the door of his father's room, "come in" said his father's loving resolute voice as he ordered him to speak. He made his tongue firm and started explaining to his father what was going on with him. The father was quiet for a while and inside him his feelings wrestled between anger, fear and paternal love. Finally, he said, "you've done wrong to yourself, your mother, your father and your sisters, and you have to right that wrong. Sleep now and I go with you tomorrow on an errand".
|
هب أن ي نجوت من ضمير ي الذي تركت ه المخدرات في غيبوبة يصحو من ها قليلا ثم يغيب ، أ ف لا أفكر ب مصيري أن يكتشف أمري ؟. دق باب حجرة والد ه:.. أدخل ، جاء ه صوت الأب الحنون الحازم و هو يأمر ه ب الكلام ، ثبت لسان ه ، ف أخذ يشرح ل أب ه ما جرى مع ه. صمت الأب قليلا ، و في نفس ه تصطرع المشاعر بين الغضب و الخوف و العاطفة الأبويه ، و قال أخيرا: لقد أخطأت ب حق نفس ك و أم ك و أب ك و أخوات ك ، و على ك أن تصحح الخطأ ، نم الآن و س أصحب ك غدا في مشوار.
|
Whose room did he knock on?
|
من غرفته أضربت.
|
{
"answer_start": [
195
],
"text": [
"his father"
]
}
|
{
"answer_start": [
null
],
"text": [
"والد ه ه"
]
}
| 0.5745 | 0.5342 |
|
arb-WL-1-170592-10147372.4.4
|
arb-WL-1-170592-10147372
|
He knocked on the door of his father's room, "come in" said his father's loving resolute voice as he ordered him to speak. He made his tongue firm and started explaining to his father what was going on with him. The father was quiet for a while and inside him his feelings wrestled between anger, fear and paternal love. Finally, he said, "you've done wrong to yourself, your mother, your father and your sisters, and you have to right that wrong. Sleep now and I go with you tomorrow on an errand". His father accompanied him in the morning to the hospital to treat addicts and showed them the problem. He received enough mercy with the care and treatment.
|
دق باب حجرة والد ه:.. أدخل ، جاء ه صوت الأب الحنون الحازم و هو يأمر ه ب الكلام ، ثبت لسان ه ، ف أخذ يشرح ل أب ه ما جرى مع ه. صمت الأب قليلا ، و في نفس ه تصطرع المشاعر بين الغضب و الخوف و العاطفة الأبويه ، و قال أخيرا: لقد أخطأت ب حق نفس ك و أم ك و أب ك و أخوات ك ، و على ك أن تصحح الخطأ ، نم الآن و س أصحب ك غدا في مشوار. اصطحب ه أبو ه صباحا إلى المستشفى الخاص ب معالجة المدمنين ، و عرض المشكلة على هم ، ف تلقت ه أكف الرحمة ب العناية و العلاج.
|
What did the father say he would go with him on tomorrow?
|
ماذا قال الأب إنه سيذهب معه في الغد؟
|
{
"answer_start": [
491
],
"text": [
"errand"
]
}
|
{
"answer_start": [
315
],
"text": [
"مشوار"
]
}
| 0.6983 | 0.7822 |
|
arb-WL-1-170592-10147372.5.5
|
arb-WL-1-170592-10147372
|
The father was quiet for a while and inside him his feelings wrestled between anger, fear and paternal love. Finally, he said, "you've done wrong to yourself, your mother, your father and your sisters, and you have to right that wrong. Sleep now and I go with you tomorrow on an errand". His father accompanied him in the morning to the hospital to treat addicts and showed them the problem. He received enough mercy with the care and treatment. Student: Ashraf Hassan Ahmed Al-Fawwaz, directorate of education and learning: Ajloun School: Anjarah Comprehensive Secondary for Boys.
|
صمت الأب قليلا ، و في نفس ه تصطرع المشاعر بين الغضب و الخوف و العاطفة الأبويه ، و قال أخيرا: لقد أخطأت ب حق نفس ك و أم ك و أب ك و أخوات ك ، و على ك أن تصحح الخطأ ، نم الآن و س أصحب ك غدا في مشوار. اصطحب ه أبو ه صباحا إلى المستشفى الخاص ب معالجة المدمنين ، و عرض المشكلة على هم ، ف تلقت ه أكف الرحمة ب العناية و العلاج. الطالب: أشرف حسن أحمد الفواز مديرية التربيه و التعليم: عجلون المدرسه: عنجره الثانوية الشاملة ل البنين.
|
Who accompanied him to the hospital to treat addicts?
|
من رافقه إلى المستشفى لعلاج المدمنين؟
|
{
"answer_start": [
288
],
"text": [
"his father"
]
}
|
{
"answer_start": [
205
],
"text": [
"أبو ه"
]
}
| 0.6336 | 0.6267 |
|
arb-WL-1-170592-10147372.6.6
|
arb-WL-1-170592-10147372
|
The father was quiet for a while and inside him his feelings wrestled between anger, fear and paternal love. Finally, he said, "you've done wrong to yourself, your mother, your father and your sisters, and you have to right that wrong. Sleep now and I go with you tomorrow on an errand". His father accompanied him in the morning to the hospital to treat addicts and showed them the problem. He received enough mercy with the care and treatment. Student: Ashraf Hassan Ahmed Al-Fawwaz, directorate of education and learning: Ajloun School: Anjarah Comprehensive Secondary for Boys.
|
صمت الأب قليلا ، و في نفس ه تصطرع المشاعر بين الغضب و الخوف و العاطفة الأبويه ، و قال أخيرا: لقد أخطأت ب حق نفس ك و أم ك و أب ك و أخوات ك ، و على ك أن تصحح الخطأ ، نم الآن و س أصحب ك غدا في مشوار. اصطحب ه أبو ه صباحا إلى المستشفى الخاص ب معالجة المدمنين ، و عرض المشكلة على هم ، ف تلقت ه أكف الرحمة ب العناية و العلاج. الطالب: أشرف حسن أحمد الفواز مديرية التربيه و التعليم: عجلون المدرسه: عنجره الثانوية الشاملة ل البنين.
|
What is the name of the Ajloun School?
|
ما هو اسم عجلون المدرسه؟
|
{
"answer_start": [
540
],
"text": [
"Anjarah Comprehensive Secondary for Boys"
]
}
|
{
"answer_start": [
389
],
"text": [
"عنجره الثانوية الشاملة ل البنين"
]
}
| 0.5218 | 0.6486 |
|
arb-WL-1-170592-10147372.6.7
|
arb-WL-1-170592-10147372
|
The father was quiet for a while and inside him his feelings wrestled between anger, fear and paternal love. Finally, he said, "you've done wrong to yourself, your mother, your father and your sisters, and you have to right that wrong. Sleep now and I go with you tomorrow on an errand". His father accompanied him in the morning to the hospital to treat addicts and showed them the problem. He received enough mercy with the care and treatment. Student: Ashraf Hassan Ahmed Al-Fawwaz, directorate of education and learning: Ajloun School: Anjarah Comprehensive Secondary for Boys.
|
صمت الأب قليلا ، و في نفس ه تصطرع المشاعر بين الغضب و الخوف و العاطفة الأبويه ، و قال أخيرا: لقد أخطأت ب حق نفس ك و أم ك و أب ك و أخوات ك ، و على ك أن تصحح الخطأ ، نم الآن و س أصحب ك غدا في مشوار. اصطحب ه أبو ه صباحا إلى المستشفى الخاص ب معالجة المدمنين ، و عرض المشكلة على هم ، ف تلقت ه أكف الرحمة ب العناية و العلاج. الطالب: أشرف حسن أحمد الفواز مديرية التربيه و التعليم: عجلون المدرسه: عنجره الثانوية الشاملة ل البنين.
|
Who is the director of education and learning at Ajloun School?
|
مدير التربيه و التعليم بمدرسة عجلون المدرسه.
|
{
"answer_start": [
455
],
"text": [
"Ashraf Hassan Ahmed Al-Fawwaz"
]
}
|
{
"answer_start": [
327
],
"text": [
"أشرف حسن أحمد الفواز"
]
}
| 0.5994 | 0.8256 |
|
arb-WL-1-170592-10147374.0.0
|
arb-WL-1-170592-10147374
|
The Story of the Messenger's Arrival, Ashraf Fawaz. Ashraf Al-Fawaz. The Story of the Messenger's Arrival, Ashraf Fawaz. In the Name of God, the Most Gracious, the Most merciful. The messenger's arrival passed for days in the first year of university, which he spent as if they were years. In these days, he was mentally tortured and felt his conscience. Poverty was his disease. A diligent student whose marks dropped and whose abilities lessened as a result of accompanying worries illustrated as he looked at himself taking his family's food,. a poor family, which saved breadcrumbs for wrathful days. Ali, a diligent student, studied in the scientific stream at the secondary level and had an excellent average.
|
قصة قدوم الرسول أشرف الفواز. أشرف الفواز. قصة قدوم الرسول أشرف الفواز. بسم الله الرحمن الرحيم. قدوم الرسول مرت على ه الأيام في أول سنة قضى ها من حياة ه الجامعية كأن ها سنين ف في ها عذب ه التفكير و أنب ه الضمير. ف كان الفقر هو الداء الذي يعاني من ه طالب مجتهد تراجعت علامات ه و ضعفت قدرات ه نتيجة ملازمة الهم ل ه ينظر ل نفس ه ف إذا ب ه يأخذ قوت عائلة ه. العائلة الفقيرة التي توفر كسرة الخبز ل الأيام الغاضبة. على الطالب المجتهد درس في الفرع العلمي في المرحلة الثانوية ف نجح ب تحصيل ممتاز.
|
Who wrote The Story of the Messenger's Arrival?
|
من كتب قصة قدوم الرسول؟.
|
{
"answer_start": [
38
],
"text": [
"Ashraf Fawaz"
]
}
|
{
"answer_start": [
16
],
"text": [
"أشرف الفواز"
]
}
| 0.7267 | 0.7641 |
|
arb-WL-1-170592-10147374.2.1
|
arb-WL-1-170592-10147374
|
The Story of the Messenger's Arrival, Ashraf Fawaz. Ashraf Al-Fawaz. The Story of the Messenger's Arrival, Ashraf Fawaz. In the Name of God, the Most Gracious, the Most merciful. The messenger's arrival passed for days in the first year of university, which he spent as if they were years. In these days, he was mentally tortured and felt his conscience. Poverty was his disease. A diligent student whose marks dropped and whose abilities lessened as a result of accompanying worries illustrated as he looked at himself taking his family's food,. a poor family, which saved breadcrumbs for wrathful days. Ali, a diligent student, studied in the scientific stream at the secondary level and had an excellent average.
|
قصة قدوم الرسول أشرف الفواز. أشرف الفواز. قصة قدوم الرسول أشرف الفواز. بسم الله الرحمن الرحيم. قدوم الرسول مرت على ه الأيام في أول سنة قضى ها من حياة ه الجامعية كأن ها سنين ف في ها عذب ه التفكير و أنب ه الضمير. ف كان الفقر هو الداء الذي يعاني من ه طالب مجتهد تراجعت علامات ه و ضعفت قدرات ه نتيجة ملازمة الهم ل ه ينظر ل نفس ه ف إذا ب ه يأخذ قوت عائلة ه. العائلة الفقيرة التي توفر كسرة الخبز ل الأيام الغاضبة. على الطالب المجتهد درس في الفرع العلمي في المرحلة الثانوية ف نجح ب تحصيل ممتاز.
|
Who wrote The Story of the Messenger's Arrival?
|
من كتب قصة قدوم الرسول؟.
|
{
"answer_start": [
38
],
"text": [
"Ashraf Fawaz"
]
}
|
{
"answer_start": [
16
],
"text": [
"أشرف الفواز"
]
}
| 0.7267 | 0.7641 |
|
arb-WL-1-170592-10147374.3.2
|
arb-WL-1-170592-10147374
|
The Story of the Messenger's Arrival, Ashraf Fawaz. Ashraf Al-Fawaz. The Story of the Messenger's Arrival, Ashraf Fawaz. In the Name of God, the Most Gracious, the Most merciful. The messenger's arrival passed for days in the first year of university, which he spent as if they were years. In these days, he was mentally tortured and felt his conscience. Poverty was his disease. A diligent student whose marks dropped and whose abilities lessened as a result of accompanying worries illustrated as he looked at himself taking his family's food,. a poor family, which saved breadcrumbs for wrathful days. Ali, a diligent student, studied in the scientific stream at the secondary level and had an excellent average.
|
قصة قدوم الرسول أشرف الفواز. أشرف الفواز. قصة قدوم الرسول أشرف الفواز. بسم الله الرحمن الرحيم. قدوم الرسول مرت على ه الأيام في أول سنة قضى ها من حياة ه الجامعية كأن ها سنين ف في ها عذب ه التفكير و أنب ه الضمير. ف كان الفقر هو الداء الذي يعاني من ه طالب مجتهد تراجعت علامات ه و ضعفت قدرات ه نتيجة ملازمة الهم ل ه ينظر ل نفس ه ف إذا ب ه يأخذ قوت عائلة ه. العائلة الفقيرة التي توفر كسرة الخبز ل الأيام الغاضبة. على الطالب المجتهد درس في الفرع العلمي في المرحلة الثانوية ف نجح ب تحصيل ممتاز.
|
What is the name of God?
|
ما هو بسم الله؟.
|
{
"answer_start": [
145
],
"text": [
"Most Gracious"
]
}
|
{
"answer_start": [
80
],
"text": [
"الرحمن"
]
}
| 0.6654 | 0.7492 |
|
arb-WL-1-170592-10147374.4.3
|
arb-WL-1-170592-10147374
|
The Story of the Messenger's Arrival, Ashraf Fawaz. Ashraf Al-Fawaz. The Story of the Messenger's Arrival, Ashraf Fawaz. In the Name of God, the Most Gracious, the Most merciful. The messenger's arrival passed for days in the first year of university, which he spent as if they were years. In these days, he was mentally tortured and felt his conscience. Poverty was his disease. A diligent student whose marks dropped and whose abilities lessened as a result of accompanying worries illustrated as he looked at himself taking his family's food,. a poor family, which saved breadcrumbs for wrathful days. Ali, a diligent student, studied in the scientific stream at the secondary level and had an excellent average.
|
قصة قدوم الرسول أشرف الفواز. أشرف الفواز. قصة قدوم الرسول أشرف الفواز. بسم الله الرحمن الرحيم. قدوم الرسول مرت على ه الأيام في أول سنة قضى ها من حياة ه الجامعية كأن ها سنين ف في ها عذب ه التفكير و أنب ه الضمير. ف كان الفقر هو الداء الذي يعاني من ه طالب مجتهد تراجعت علامات ه و ضعفت قدرات ه نتيجة ملازمة الهم ل ه ينظر ل نفس ه ف إذا ب ه يأخذ قوت عائلة ه. العائلة الفقيرة التي توفر كسرة الخبز ل الأيام الغاضبة. على الطالب المجتهد درس في الفرع العلمي في المرحلة الثانوية ف نجح ب تحصيل ممتاز.
|
How was the messenger tortured?
|
كيف عذب الرسول؟
|
{
"answer_start": [
312
],
"text": [
"mentally"
]
}
|
{
"answer_start": [
187
],
"text": [
"التفكير"
]
}
| 0.7116 | 0.834 |
|
arb-WL-1-170592-10147374.5.4
|
arb-WL-1-170592-10147374
|
The Story of the Messenger's Arrival, Ashraf Fawaz. In the Name of God, the Most Gracious, the Most merciful. The messenger's arrival passed for days in the first year of university, which he spent as if they were years. In these days, he was mentally tortured and felt his conscience. Poverty was his disease. A diligent student whose marks dropped and whose abilities lessened as a result of accompanying worries illustrated as he looked at himself taking his family's food,. a poor family, which saved breadcrumbs for wrathful days. Ali, a diligent student, studied in the scientific stream at the secondary level and had an excellent average.
|
قصة قدوم الرسول أشرف الفواز. بسم الله الرحمن الرحيم. قدوم الرسول مرت على ه الأيام في أول سنة قضى ها من حياة ه الجامعية كأن ها سنين ف في ها عذب ه التفكير و أنب ه الضمير. ف كان الفقر هو الداء الذي يعاني من ه طالب مجتهد تراجعت علامات ه و ضعفت قدرات ه نتيجة ملازمة الهم ل ه ينظر ل نفس ه ف إذا ب ه يأخذ قوت عائلة ه. العائلة الفقيرة التي توفر كسرة الخبز ل الأيام الغاضبة. على الطالب المجتهد درس في الفرع العلمي في المرحلة الثانوية ف نجح ب تحصيل ممتاز.
|
What was his disease?
|
ما هو الداء من +ه؟
|
{
"answer_start": [
286
],
"text": [
"Poverty"
]
}
|
{
"answer_start": [
null
],
"text": [
"الفقر الذي"
]
}
| 0.6245 | 0.8539 |
|
arb-WL-1-170592-10147374.6.5
|
arb-WL-1-170592-10147374
|
The messenger's arrival passed for days in the first year of university, which he spent as if they were years. In these days, he was mentally tortured and felt his conscience. Poverty was his disease. A diligent student whose marks dropped and whose abilities lessened as a result of accompanying worries illustrated as he looked at himself taking his family's food,. a poor family, which saved breadcrumbs for wrathful days. Ali, a diligent student, studied in the scientific stream at the secondary level and had an excellent average.
|
قدوم الرسول مرت على ه الأيام في أول سنة قضى ها من حياة ه الجامعية كأن ها سنين ف في ها عذب ه التفكير و أنب ه الضمير. ف كان الفقر هو الداء الذي يعاني من ه طالب مجتهد تراجعت علامات ه و ضعفت قدرات ه نتيجة ملازمة الهم ل ه ينظر ل نفس ه ف إذا ب ه يأخذ قوت عائلة ه. العائلة الفقيرة التي توفر كسرة الخبز ل الأيام الغاضبة. على الطالب المجتهد درس في الفرع العلمي في المرحلة الثانوية ف نجح ب تحصيل ممتاز.
|
What did a poor family save for wrathful days?
|
فما هي العائلة الفقيرة التي تدخر الأيام الغاضبة؟
|
{
"answer_start": [
395
],
"text": [
"breadcrumbs"
]
}
|
{
"answer_start": [
284
],
"text": [
"كسرة الخبز"
]
}
| 0.6414 | 0.8415 |
|
arb-WL-1-170592-10147374.7.6
|
arb-WL-1-170592-10147374
|
Poverty was his disease. A diligent student whose marks dropped and whose abilities lessened as a result of accompanying worries illustrated as he looked at himself taking his family's food,. a poor family, which saved breadcrumbs for wrathful days. Ali, a diligent student, studied in the scientific stream at the secondary level and had an excellent average. He was the oldest of his five brothers and sister: Ahmad, Mohammed, Samer, Fatima, and Alaa. This was a small family, which lived in a small home in one of the suburbs of Madaba. The farmer, Abu Ali, who owned only four dunoms of land from which he planted and received his food, supported the family. Um Ali owned only a little gold, keeping it for one of life's bites.
|
ف كان الفقر هو الداء الذي يعاني من ه طالب مجتهد تراجعت علامات ه و ضعفت قدرات ه نتيجة ملازمة الهم ل ه ينظر ل نفس ه ف إذا ب ه يأخذ قوت عائلة ه. العائلة الفقيرة التي توفر كسرة الخبز ل الأيام الغاضبة. على الطالب المجتهد درس في الفرع العلمي في المرحلة الثانوية ف نجح ب تحصيل ممتاز. أكبر إخوان ه الخمسة أحمد و محمد و سامر و فاطمة و آلاء العائلة البسيطة التي يؤوي ها بيت صغير في إحدى ضواحي مدينة مادبا و يعيل ها أبو علي المزارع البسيط الذي لا يملك من حطام الدنيا إلا أربعة دونومات من الأرض يزرع ها و يأكل من ها و أم علي التي لا تملك إلا قليلا من الذهب تحتفظ ب ه ل تداوي عظة من عظات الزمان.
|
What stream did Ali study?
|
ما هو التيار الذي درسه على؟
|
{
"answer_start": [
290
],
"text": [
"scientific"
]
}
|
{
"answer_start": [
229
],
"text": [
"العلمي"
]
}
| 0.8283 | 0.7774 |
|
arb-WL-1-170592-10147374.8.7
|
arb-WL-1-170592-10147374
|
a poor family, which saved breadcrumbs for wrathful days. Ali, a diligent student, studied in the scientific stream at the secondary level and had an excellent average. He was the oldest of his five brothers and sister: Ahmad, Mohammed, Samer, Fatima, and Alaa. This was a small family, which lived in a small home in one of the suburbs of Madaba. The farmer, Abu Ali, who owned only four dunoms of land from which he planted and received his food, supported the family. Um Ali owned only a little gold, keeping it for one of life's bites. Abu Ali was determined to send him to learn after he had chosen to study computers. As a result, Abu Ali undertook Ali's studies and expenses.
|
العائلة الفقيرة التي توفر كسرة الخبز ل الأيام الغاضبة. على الطالب المجتهد درس في الفرع العلمي في المرحلة الثانوية ف نجح ب تحصيل ممتاز. أكبر إخوان ه الخمسة أحمد و محمد و سامر و فاطمة و آلاء العائلة البسيطة التي يؤوي ها بيت صغير في إحدى ضواحي مدينة مادبا و يعيل ها أبو علي المزارع البسيط الذي لا يملك من حطام الدنيا إلا أربعة دونومات من الأرض يزرع ها و يأكل من ها و أم علي التي لا تملك إلا قليلا من الذهب تحتفظ ب ه ل تداوي عظة من عظات الزمان. أصر أبو علي على تعليم ابن ه بعد أن اختار تخصص علم الحاسوب و ب ذلك تكبد أبو علي تكلفة دراسة علي و مصروف ه.
|
What was Um Ali's only possession?
|
ما هي حيازتها الوحيدة أم علي التي؟
|
{
"answer_start": [
498
],
"text": [
"gold"
]
}
|
{
"answer_start": [
394
],
"text": [
"من الذهب"
]
}
| 0.7094 | 0.9427 |
|
arb-WL-1-170592-10147374.9.8
|
arb-WL-1-170592-10147374
|
He was the oldest of his five brothers and sister: Ahmad, Mohammed, Samer, Fatima, and Alaa. This was a small family, which lived in a small home in one of the suburbs of Madaba. The farmer, Abu Ali, who owned only four dunoms of land from which he planted and received his food, supported the family. Um Ali owned only a little gold, keeping it for one of life's bites. Abu Ali was determined to send him to learn after he had chosen to study computers. As a result, Abu Ali undertook Ali's studies and expenses.
|
أكبر إخوان ه الخمسة أحمد و محمد و سامر و فاطمة و آلاء العائلة البسيطة التي يؤوي ها بيت صغير في إحدى ضواحي مدينة مادبا و يعيل ها أبو علي المزارع البسيط الذي لا يملك من حطام الدنيا إلا أربعة دونومات من الأرض يزرع ها و يأكل من ها و أم علي التي لا تملك إلا قليلا من الذهب تحتفظ ب ه ل تداوي عظة من عظات الزمان. أصر أبو علي على تعليم ابن ه بعد أن اختار تخصص علم الحاسوب و ب ذلك تكبد أبو علي تكلفة دراسة علي و مصروف ه.
|
What did Abu Ali want him to study?
|
ما الذي يريده أبو علي أن يدرس؟
|
{
"answer_start": [
444
],
"text": [
"computers"
]
}
|
{
"answer_start": [
352
],
"text": [
"علم الحاسوب"
]
}
| 0.6799 | 0.7267 |
|
arb-WL-1-170592-10147374.9.9
|
arb-WL-1-170592-10147374
|
He was the oldest of his five brothers and sister: Ahmad, Mohammed, Samer, Fatima, and Alaa. This was a small family, which lived in a small home in one of the suburbs of Madaba. The farmer, Abu Ali, who owned only four dunoms of land from which he planted and received his food, supported the family. Um Ali owned only a little gold, keeping it for one of life's bites. Abu Ali was determined to send him to learn after he had chosen to study computers. As a result, Abu Ali undertook Ali's studies and expenses.
|
أكبر إخوان ه الخمسة أحمد و محمد و سامر و فاطمة و آلاء العائلة البسيطة التي يؤوي ها بيت صغير في إحدى ضواحي مدينة مادبا و يعيل ها أبو علي المزارع البسيط الذي لا يملك من حطام الدنيا إلا أربعة دونومات من الأرض يزرع ها و يأكل من ها و أم علي التي لا تملك إلا قليلا من الذهب تحتفظ ب ه ل تداوي عظة من عظات الزمان. أصر أبو علي على تعليم ابن ه بعد أن اختار تخصص علم الحاسوب و ب ذلك تكبد أبو علي تكلفة دراسة علي و مصروف ه.
|
Who was determined to send Ali to learn after he had chosen to study computers?
|
ومن الذي كان عازماً على إرسال علي للتعلم بعد أن اختار دراسة علم الحاسوب؟
|
{
"answer_start": [
191
],
"text": [
"Abu Ali"
]
}
|
{
"answer_start": [
128
],
"text": [
"أبو علي"
]
}
| 0.8224 | 1 |
|
arb-WL-1-170592-10147374.10.10
|
arb-WL-1-170592-10147374
|
Abu Ali was determined to send him to learn after he had chosen to study computers. As a result, Abu Ali undertook Ali's studies and expenses. Ali entered university to study, and he encountered a different reality at the university. He found many differences, [including] his scarce food and old clothes, but he said, "Nevertheless, they are not by my own efforts. It is my brothers' and sisters' food." He started thinking and talking to himself. "My father sold half of his land, and my mother sold her gold, along with what she had of its memories, as these gold pieces have. They were marriage gifts, or a father's gift, or a brother's gift.".
|
أصر أبو علي على تعليم ابن ه بعد أن اختار تخصص علم الحاسوب و ب ذلك تكبد أبو علي تكلفة دراسة علي و مصروف ه. دخل على الجامعة و بدأ يدرس واجه واقعا آخر في الجامعة يجد فروقاً عديدة أكل ه القليل و ملابس ه القديمة ف يقول: مع ذلك ف هي ليست من جهد ي بل هي لقمة إخوان ي و فكر ب تمعن و حدث نفس ه: أبي باع نصف أرض ه و أمي باعت ما تملك ه من ذهب و باعت مع ه ما يحمل ه من ذكريات تحمل ها هذه القطع الذهبية ف هي إما هدية زواج أو هدية أب أو هدية أخ.
|
What did Ali sell his mother?
|
ما الذي فعله على بيع أمه؟.
|
{
"answer_start": [
506
],
"text": [
"gold"
]
}
|
{
"answer_start": [
325
],
"text": [
"من ذهب"
]
}
| 0.7148 | 0.8514 |
|
arb-WL-1-170592-10147374.11.11
|
arb-WL-1-170592-10147374
|
Ali entered university to study, and he encountered a different reality at the university. He found many differences, [including] his scarce food and old clothes, but he said, "Nevertheless, they are not by my own efforts. It is my brothers' and sisters' food." He started thinking and talking to himself. "My father sold half of his land, and my mother sold her gold, along with what she had of its memories, as these gold pieces have. They were marriage gifts, or a father's gift, or a brother's gift.". Despair nearly destroyed his heart. Contradictory ideas vied inside of him, all disappointing ideas and dead thoughts. The voice of prayer came suddenly to cut off Ali's string of thoughts, and he went to the mosque to pray.
|
دخل على الجامعة و بدأ يدرس واجه واقعا آخر في الجامعة يجد فروقاً عديدة أكل ه القليل و ملابس ه القديمة ف يقول: مع ذلك ف هي ليست من جهد ي بل هي لقمة إخوان ي و فكر ب تمعن و حدث نفس ه: أبي باع نصف أرض ه و أمي باعت ما تملك ه من ذهب و باعت مع ه ما يحمل ه من ذكريات تحمل ها هذه القطع الذهبية ف هي إما هدية زواج أو هدية أب أو هدية أخ. إن إلياس يكاد أن يحطم قلب ه تزدحم في نفس ه خواطر متناقضة كل ها خواطر محبطة و أفكار ميتة ف جاء صوت الأذان ل يقطع على علي حبل أفكار ه ف ذهب إلى المسجد ل يصلى.
|
What nearly destroyed Ali's heart?
|
ما الذي كاد يدمر قلب علي؟
|
{
"answer_start": [
506
],
"text": [
"Despair"
]
}
|
{
"answer_start": [
329
],
"text": [
"إلياس"
]
}
| 0.7609 | 1 |
|
arb-WL-1-170592-10147374.12.12
|
arb-WL-1-170592-10147374
|
Despair nearly destroyed his heart. Contradictory ideas vied inside of him, all disappointing ideas and dead thoughts. The voice of prayer came suddenly to cut off Ali's string of thoughts, and he went to the mosque to pray. The people, with Ali among them, prayed. Ali preferred to stay in the mosque with his face showing sadness. The sheikh of the mosque looked at him and became astonished with his [demeanor]. The sheikh of the mosque approached him and greeted him. Ali did the same. And peace and God's mercy be upon you.
|
إن إلياس يكاد أن يحطم قلب ه تزدحم في نفس ه خواطر متناقضة كل ها خواطر محبطة و أفكار ميتة ف جاء صوت الأذان ل يقطع على علي حبل أفكار ه ف ذهب إلى المسجد ل يصلى. صلى الناس و بين هم علي و بعد ما انتهت الصلاة فضل الجلوس ب المسجد ف بينما هو جالس في المسجد و وجه ه يشع حزنا نظر إلى ه شيخ المسجد و استغرب أمر ه ف أقبل شيخ المسجد على ه ف سلم فرد:. و على كم السلام و رحمة الله.
|
Who was among the people who prayed?
|
من كان بين الناس الذين صلوا؟
|
{
"answer_start": [
164
],
"text": [
"Ali"
]
}
|
{
"answer_start": [
116
],
"text": [
"علي"
]
}
| 0.9083 | 0.9104 |
|
arb-WL-1-170592-10147374.13.13
|
arb-WL-1-170592-10147374
|
Despair nearly destroyed his heart. Contradictory ideas vied inside of him, all disappointing ideas and dead thoughts. The voice of prayer came suddenly to cut off Ali's string of thoughts, and he went to the mosque to pray. The people, with Ali among them, prayed. Ali preferred to stay in the mosque with his face showing sadness. The sheikh of the mosque looked at him and became astonished with his [demeanor]. The sheikh of the mosque approached him and greeted him. Ali did the same. And peace and God's mercy be upon you. The sheikh asked, "What's wrong with you?". He tried to hide it and said, "Nothing," although he wanted to talk and rid himself of his worry. The sheikh said,.
|
إن إلياس يكاد أن يحطم قلب ه تزدحم في نفس ه خواطر متناقضة كل ها خواطر محبطة و أفكار ميتة ف جاء صوت الأذان ل يقطع على علي حبل أفكار ه ف ذهب إلى المسجد ل يصلى. صلى الناس و بين هم علي و بعد ما انتهت الصلاة فضل الجلوس ب المسجد ف بينما هو جالس في المسجد و وجه ه يشع حزنا نظر إلى ه شيخ المسجد و استغرب أمر ه ف أقبل شيخ المسجد على ه ف سلم فرد:. و على كم السلام و رحمة الله. سأل ه الشيخ ما بك يا بني?. حاول الكتمان ف قال: لا شيء مع أن ه يريد من يفرغ هم قلب ه أمام ه قال الشيخ:.
|
What blessings are upon you?
|
ما هي البركات التي تُلقى عليكم؟
|
{
"answer_start": [
494
],
"text": [
"peace and God's mercy"
]
}
|
{
"answer_start": [
346
],
"text": [
"السلام و رحمة الله"
]
}
| 0.5484 | 0.9159 |
|
arb-WL-1-170592-10147374.15.14
|
arb-WL-1-170592-10147374
|
The people, with Ali among them, prayed. Ali preferred to stay in the mosque with his face showing sadness. The sheikh of the mosque looked at him and became astonished with his [demeanor]. The sheikh of the mosque approached him and greeted him. Ali did the same. And peace and God's mercy be upon you. The sheikh asked, "What's wrong with you?". He tried to hide it and said, "Nothing," although he wanted to talk and rid himself of his worry. The sheikh said,. "How, when sadness is showing on your face?". Ali decided to talk. Ali began revealing what he had inside of him, as if he were taking firebrands out of the hearth.
|
صلى الناس و بين هم علي و بعد ما انتهت الصلاة فضل الجلوس ب المسجد ف بينما هو جالس في المسجد و وجه ه يشع حزنا نظر إلى ه شيخ المسجد و استغرب أمر ه ف أقبل شيخ المسجد على ه ف سلم فرد:. و على كم السلام و رحمة الله. سأل ه الشيخ ما بك يا بني?. حاول الكتمان ف قال: لا شيء مع أن ه يريد من يفرغ هم قلب ه أمام ه قال الشيخ:. كيف و الحزن ظاهر على وجه ك. ف قرر على القول ف أخذ على يفرغ ما في صدر ه ك الذي يفرغ جمرا من المدفأة.
|
What did the sheikh say to hide his worry?
|
ما الذي يقوله الشيخ لإخفاء هم +ه؟.
|
{
"answer_start": [
379
],
"text": [
"Nothing"
]
}
|
{
"answer_start": [
256
],
"text": [
"لا شيء"
]
}
| 0.6136 | 0.6665 |
|
arb-WL-1-170592-10147374.16.15
|
arb-WL-1-170592-10147374
|
And peace and God's mercy be upon you. The sheikh asked, "What's wrong with you?". He tried to hide it and said, "Nothing," although he wanted to talk and rid himself of his worry. The sheikh said,. "How, when sadness is showing on your face?". Ali decided to talk. Ali began revealing what he had inside of him, as if he were taking firebrands out of the hearth. From Ali's words, the sheikh realized the degree of despair which affected this youth man's heart, threatened his ambitions, and distorted his clear vision. The sheikh told Ali after a silence and [a period of] thought, which overcome him for a while,. "What is your request?".
|
و على كم السلام و رحمة الله. سأل ه الشيخ ما بك يا بني?. حاول الكتمان ف قال: لا شيء مع أن ه يريد من يفرغ هم قلب ه أمام ه قال الشيخ:. كيف و الحزن ظاهر على وجه ك. ف قرر على القول ف أخذ على يفرغ ما في صدر ه ك الذي يفرغ جمرا من المدفأة. و من كلام على أدرك الشيخ مبلغ اليأس الذي يعبث ب قلب هذا الشاب و يهدد طموح ه و يعكر على ه صفاء الرؤية ف قال الشيخ ل علي بعد صمت و تفكير سيطر على ه بعض الوقت:. ما هو مطلب ك?.
|
What is showing on your face?
|
ما الذي يظهره على وجه +ك؟
|
{
"answer_start": [
210
],
"text": [
"sadness"
]
}
|
{
"answer_start": [
138
],
"text": [
"الحزن"
]
}
| 0.5628 | 0.636 |
|
arb-WL-1-170592-10147374.17.16
|
arb-WL-1-170592-10147374
|
And peace and God's mercy be upon you. The sheikh asked, "What's wrong with you?". He tried to hide it and said, "Nothing," although he wanted to talk and rid himself of his worry. The sheikh said,. "How, when sadness is showing on your face?". Ali decided to talk. Ali began revealing what he had inside of him, as if he were taking firebrands out of the hearth. From Ali's words, the sheikh realized the degree of despair which affected this youth man's heart, threatened his ambitions, and distorted his clear vision. The sheikh told Ali after a silence and [a period of] thought, which overcome him for a while,. "What is your request?". Ali said, "Money.". The sheikh said, "How does money come?".
|
و على كم السلام و رحمة الله. سأل ه الشيخ ما بك يا بني?. حاول الكتمان ف قال: لا شيء مع أن ه يريد من يفرغ هم قلب ه أمام ه قال الشيخ:. كيف و الحزن ظاهر على وجه ك. ف قرر على القول ف أخذ على يفرغ ما في صدر ه ك الذي يفرغ جمرا من المدفأة. و من كلام على أدرك الشيخ مبلغ اليأس الذي يعبث ب قلب هذا الشاب و يهدد طموح ه و يعكر على ه صفاء الرؤية ف قال الشيخ ل علي بعد صمت و تفكير سيطر على ه بعض الوقت:. ما هو مطلب ك?. قال على: المال. قال الشيخ: كيف يأتي المال?.
|
What did Ali take out of the hearth?
|
ما الذي حصل على المدفأة؟.
|
{
"answer_start": [
334
],
"text": [
"firebrands"
]
}
|
{
"answer_start": [
215
],
"text": [
"جمرا"
]
}
| 0.734 | 0.8011 |
|
arb-WL-1-170592-10147374.18.17
|
arb-WL-1-170592-10147374
|
The sheikh asked, "What's wrong with you?". He tried to hide it and said, "Nothing," although he wanted to talk and rid himself of his worry. The sheikh said,. "How, when sadness is showing on your face?". Ali decided to talk. Ali began revealing what he had inside of him, as if he were taking firebrands out of the hearth. From Ali's words, the sheikh realized the degree of despair which affected this youth man's heart, threatened his ambitions, and distorted his clear vision. The sheikh told Ali after a silence and [a period of] thought, which overcome him for a while,. "What is your request?". Ali said, "Money.". The sheikh said, "How does money come?". Ali mentioned several things from which money is received, including work.
|
سأل ه الشيخ ما بك يا بني?. حاول الكتمان ف قال: لا شيء مع أن ه يريد من يفرغ هم قلب ه أمام ه قال الشيخ:. كيف و الحزن ظاهر على وجه ك. ف قرر على القول ف أخذ على يفرغ ما في صدر ه ك الذي يفرغ جمرا من المدفأة. و من كلام على أدرك الشيخ مبلغ اليأس الذي يعبث ب قلب هذا الشاب و يهدد طموح ه و يعكر على ه صفاء الرؤية ف قال الشيخ ل علي بعد صمت و تفكير سيطر على ه بعض الوقت:. ما هو مطلب ك?. قال على: المال. قال الشيخ: كيف يأتي المال?. ذكر على أموراً كثيرة يأتي ب ها المال و من ها العمل.
|
How long did Ali's silence and thought last?
|
ما هي المدة التي قضاها ل+ علي في صمته وفكره؟
|
{
"answer_start": [
568
],
"text": [
"a while"
]
}
|
{
"answer_start": [
349
],
"text": [
"بعض الوقت"
]
}
| 0.5601 | 0.5846 |
|
arb-WL-1-170592-10147374.22.18
|
arb-WL-1-170592-10147374
|
"What is your request?". Ali said, "Money.". The sheikh said, "How does money come?". Ali mentioned several things from which money is received, including work. The sheikh said, "You have to work. The solution, my son, is the Messenger's arrival, which protected its owner from the humiliation of need.". Ali left thinking of the sheikh's words. He found an advertisement for an evening job in a shop. Ali decided to work in the shop to challenge life and break out of the barrier of shame. Soon, he started to work at night and study during the day, sleeping only for seven hours. He spent one year working in that shop.
|
ما هو مطلب ك?. قال على: المال. قال الشيخ: كيف يأتي المال?. ذكر على أموراً كثيرة يأتي ب ها المال و من ها العمل. ف قال الشيخ على ك ب العمل ف الحل يا بني في قدوم الرسول الذي دفع عن صاحب ه الحاجة و ذلة السؤال. خرج على يفكر ب ما قال ه الشيخ وجد إعلان عمل مسائي في متجر ، قرر على العمل ب ه ، تحدي نفس ه و تحدى الحياة و كسر حاجز العيب ،. ف إذا ب ه يعمل ليلا و يدرس نهارا ، لا ينام إلا سبع ساعات يومياً ، قضى في هذا العمل سنة كاملة.
|
What is one of the things from which money is received?
|
:: ما هو أحد الأشياء التي يرد منها المال؟
|
{
"answer_start": [
155
],
"text": [
"work"
]
}
|
{
"answer_start": [
104
],
"text": [
"العمل"
]
}
| 0.9082 | 0.8437 |
|
arb-WL-1-170592-10147374.23.19
|
arb-WL-1-170592-10147374
|
Ali said, "Money.". The sheikh said, "How does money come?". Ali mentioned several things from which money is received, including work. The sheikh said, "You have to work. The solution, my son, is the Messenger's arrival, which protected its owner from the humiliation of need.". Ali left thinking of the sheikh's words. He found an advertisement for an evening job in a shop. Ali decided to work in the shop to challenge life and break out of the barrier of shame. Soon, he started to work at night and study during the day, sleeping only for seven hours. He spent one year working in that shop.
|
قال على: المال. قال الشيخ: كيف يأتي المال?. ذكر على أموراً كثيرة يأتي ب ها المال و من ها العمل. ف قال الشيخ على ك ب العمل ف الحل يا بني في قدوم الرسول الذي دفع عن صاحب ه الحاجة و ذلة السؤال. خرج على يفكر ب ما قال ه الشيخ وجد إعلان عمل مسائي في متجر ، قرر على العمل ب ه ، تحدي نفس ه و تحدى الحياة و كسر حاجز العيب ،. ف إذا ب ه يعمل ليلا و يدرس نهارا ، لا ينام إلا سبع ساعات يومياً ، قضى في هذا العمل سنة كاملة.
|
What did the sheikh say was the solution?
|
فما الذي قاله الشيخ هو الحل؟
|
{
"answer_start": [
197
],
"text": [
"the Messenger's arrival"
]
}
|
{
"answer_start": [
136
],
"text": [
"في قدوم الرسول"
]
}
| 0.4925 | 0.6741 |
|
arb-WL-1-170592-10147374.24.20
|
arb-WL-1-170592-10147374
|
Ali mentioned several things from which money is received, including work. The sheikh said, "You have to work. The solution, my son, is the Messenger's arrival, which protected its owner from the humiliation of need.". Ali left thinking of the sheikh's words. He found an advertisement for an evening job in a shop. Ali decided to work in the shop to challenge life and break out of the barrier of shame. Soon, he started to work at night and study during the day, sleeping only for seven hours. He spent one year working in that shop.
|
ذكر على أموراً كثيرة يأتي ب ها المال و من ها العمل. ف قال الشيخ على ك ب العمل ف الحل يا بني في قدوم الرسول الذي دفع عن صاحب ه الحاجة و ذلة السؤال. خرج على يفكر ب ما قال ه الشيخ وجد إعلان عمل مسائي في متجر ، قرر على العمل ب ه ، تحدي نفس ه و تحدى الحياة و كسر حاجز العيب ،. ف إذا ب ه يعمل ليلا و يدرس نهارا ، لا ينام إلا سبع ساعات يومياً ، قضى في هذا العمل سنة كاملة.
|
Why did Ali decide to work in a shop?
|
لماذا قرر على العمل في متجر؟
|
{
"answer_start": [
348
],
"text": [
"to challenge life and break out of the barrier of shame"
]
}
|
{
"answer_start": [
240
],
"text": [
"تحدى الحياة و كسر حاجز العيب"
]
}
| 0.4219 | 0.5985 |
|
arb-WL-1-170592-10147374.25.21
|
arb-WL-1-170592-10147374
|
The sheikh said, "You have to work. The solution, my son, is the Messenger's arrival, which protected its owner from the humiliation of need.". Ali left thinking of the sheikh's words. He found an advertisement for an evening job in a shop. Ali decided to work in the shop to challenge life and break out of the barrier of shame. Soon, he started to work at night and study during the day, sleeping only for seven hours. He spent one year working in that shop. In the second year, Ali's marks were higher, and he turned out to be diligent. He showed intelligence and competence that made his employer increase his salary. As a result, his self-esteem grew.
|
ف قال الشيخ على ك ب العمل ف الحل يا بني في قدوم الرسول الذي دفع عن صاحب ه الحاجة و ذلة السؤال. خرج على يفكر ب ما قال ه الشيخ وجد إعلان عمل مسائي في متجر ، قرر على العمل ب ه ، تحدي نفس ه و تحدى الحياة و كسر حاجز العيب ،. ف إذا ب ه يعمل ليلا و يدرس نهارا ، لا ينام إلا سبع ساعات يومياً ، قضى في هذا العمل سنة كاملة. ف إذا ب ها السنة الثانية تنقضي ، ارتفعت علامات ه و عاد الطالب علي مجتهدا ، و أبدى ذكاءً و كفاءةً جعل صاحب العمل يرفع من أجرة ه ، ف ازداد فخراً و اعتزازاً ب نفس ه ،.
|
How long did he work in the shop?
|
إلى متى عمل في المحل.
|
{
"answer_start": [
430
],
"text": [
"one year"
]
}
|
{
"answer_start": [
303
],
"text": [
"سنة"
]
}
| 0.6069 | 0.8372 |
|
arb-WL-1-170592-10147374.25.22
|
arb-WL-1-170592-10147374
|
The sheikh said, "You have to work. The solution, my son, is the Messenger's arrival, which protected its owner from the humiliation of need.". Ali left thinking of the sheikh's words. He found an advertisement for an evening job in a shop. Ali decided to work in the shop to challenge life and break out of the barrier of shame. Soon, he started to work at night and study during the day, sleeping only for seven hours. He spent one year working in that shop. In the second year, Ali's marks were higher, and he turned out to be diligent. He showed intelligence and competence that made his employer increase his salary. As a result, his self-esteem grew.
|
ف قال الشيخ على ك ب العمل ف الحل يا بني في قدوم الرسول الذي دفع عن صاحب ه الحاجة و ذلة السؤال. خرج على يفكر ب ما قال ه الشيخ وجد إعلان عمل مسائي في متجر ، قرر على العمل ب ه ، تحدي نفس ه و تحدى الحياة و كسر حاجز العيب ،. ف إذا ب ه يعمل ليلا و يدرس نهارا ، لا ينام إلا سبع ساعات يومياً ، قضى في هذا العمل سنة كاملة. ف إذا ب ها السنة الثانية تنقضي ، ارتفعت علامات ه و عاد الطالب علي مجتهدا ، و أبدى ذكاءً و كفاءةً جعل صاحب العمل يرفع من أجرة ه ، ف ازداد فخراً و اعتزازاً ب نفس ه ،.
|
How many hours did he sleep during the day?
|
كم من الساعات كان ينام نهارا؟
|
{
"answer_start": [
408
],
"text": [
"seven"
]
}
|
{
"answer_start": [
267
],
"text": [
"سبع"
]
}
| 0.8305 | 1 |
|
arb-WL-1-170592-10147374.26.23
|
arb-WL-1-170592-10147374
|
Soon, he started to work at night and study during the day, sleeping only for seven hours. He spent one year working in that shop. In the second year, Ali's marks were higher, and he turned out to be diligent. He showed intelligence and competence that made his employer increase his salary. As a result, his self-esteem grew. He has challenged the injustice of time. He used to repeat while he was going home, carrying things and gifts to his younger brother, "May God's prayers be upon you, Mohammad, as your arrival is great.".
|
ف إذا ب ه يعمل ليلا و يدرس نهارا ، لا ينام إلا سبع ساعات يومياً ، قضى في هذا العمل سنة كاملة. ف إذا ب ها السنة الثانية تنقضي ، ارتفعت علامات ه و عاد الطالب علي مجتهدا ، و أبدى ذكاءً و كفاءةً جعل صاحب العمل يرفع من أجرة ه ، ف ازداد فخراً و اعتزازاً ب نفس ه ،. ف قد تحدى ل جور الزمان على ه ، و كان يردد كل يوم و هو عائد إلى بيت ه و في يد ه حاجات و هدايا ل إخوان ه الصغار: صلى على ك الله يا محمد ما أعظم قدوم ك!.
|
In what year did Ali's marks increase?
|
في أي سنة زادت علامات +ه.
|
{
"answer_start": [
138
],
"text": [
"second year"
]
}
|
{
"answer_start": [
105
],
"text": [
"السنة الثانية"
]
}
| 0.6197 | 0.9307 |
|
arb-WL-1-170592-10147374.27.24
|
arb-WL-1-170592-10147374
|
Soon, he started to work at night and study during the day, sleeping only for seven hours. He spent one year working in that shop. In the second year, Ali's marks were higher, and he turned out to be diligent. He showed intelligence and competence that made his employer increase his salary. As a result, his self-esteem grew. He has challenged the injustice of time. He used to repeat while he was going home, carrying things and gifts to his younger brother, "May God's prayers be upon you, Mohammad, as your arrival is great.". Student: Ashraf Hassan Ahmad Bain Eawaz. Directorate of Education-Ajloun Governorate.
|
ف إذا ب ه يعمل ليلا و يدرس نهارا ، لا ينام إلا سبع ساعات يومياً ، قضى في هذا العمل سنة كاملة. ف إذا ب ها السنة الثانية تنقضي ، ارتفعت علامات ه و عاد الطالب علي مجتهدا ، و أبدى ذكاءً و كفاءةً جعل صاحب العمل يرفع من أجرة ه ، ف ازداد فخراً و اعتزازاً ب نفس ه ،. ف قد تحدى ل جور الزمان على ه ، و كان يردد كل يوم و هو عائد إلى بيت ه و في يد ه حاجات و هدايا ل إخوان ه الصغار: صلى على ك الله يا محمد ما أعظم قدوم ك!. الطالب: أشرف حسن أحمد بني فواز. مديرية التربية و التعليم محافظة عجلون.
|
What was the name of his brother?
|
ما هو اسم أخيه؟
|
{
"answer_start": [
493
],
"text": [
"Mohammad"
]
}
|
{
"answer_start": [
388
],
"text": [
"محمد"
]
}
| 0.6567 | 0.9036 |
|
arb-WL-1-170592-10147374.28.25
|
arb-WL-1-170592-10147374
|
Soon, he started to work at night and study during the day, sleeping only for seven hours. He spent one year working in that shop. In the second year, Ali's marks were higher, and he turned out to be diligent. He showed intelligence and competence that made his employer increase his salary. As a result, his self-esteem grew. He has challenged the injustice of time. He used to repeat while he was going home, carrying things and gifts to his younger brother, "May God's prayers be upon you, Mohammad, as your arrival is great.". Student: Ashraf Hassan Ahmad Bain Eawaz. Directorate of Education-Ajloun Governorate. Anjarah Secondary School for Boys, Second Secondary, Scientific Stream.
|
ف إذا ب ه يعمل ليلا و يدرس نهارا ، لا ينام إلا سبع ساعات يومياً ، قضى في هذا العمل سنة كاملة. ف إذا ب ها السنة الثانية تنقضي ، ارتفعت علامات ه و عاد الطالب علي مجتهدا ، و أبدى ذكاءً و كفاءةً جعل صاحب العمل يرفع من أجرة ه ، ف ازداد فخراً و اعتزازاً ب نفس ه ،. ف قد تحدى ل جور الزمان على ه ، و كان يردد كل يوم و هو عائد إلى بيت ه و في يد ه حاجات و هدايا ل إخوان ه الصغار: صلى على ك الله يا محمد ما أعظم قدوم ك!. الطالب: أشرف حسن أحمد بني فواز. مديرية التربية و التعليم محافظة عجلون. مدرسة عنجرة الثانوية الشاملة ل البنين الثاني ثانوي علمي.
|
What is the name of the student?
|
ما هو اسم الطالب؟
|
{
"answer_start": [
540
],
"text": [
"Ashraf Hassan Ahmad Bain Eawaz"
]
}
|
{
"answer_start": [
418
],
"text": [
"أشرف حسن أحمد بني فواز"
]
}
| 0.6125 | 0.8562 |
|
arb-WL-1-170592-10147374.29.26
|
arb-WL-1-170592-10147374
|
Soon, he started to work at night and study during the day, sleeping only for seven hours. He spent one year working in that shop. In the second year, Ali's marks were higher, and he turned out to be diligent. He showed intelligence and competence that made his employer increase his salary. As a result, his self-esteem grew. He has challenged the injustice of time. He used to repeat while he was going home, carrying things and gifts to his younger brother, "May God's prayers be upon you, Mohammad, as your arrival is great.". Student: Ashraf Hassan Ahmad Bain Eawaz. Directorate of Education-Ajloun Governorate. Anjarah Secondary School for Boys, Second Secondary, Scientific Stream.
|
ف إذا ب ه يعمل ليلا و يدرس نهارا ، لا ينام إلا سبع ساعات يومياً ، قضى في هذا العمل سنة كاملة. ف إذا ب ها السنة الثانية تنقضي ، ارتفعت علامات ه و عاد الطالب علي مجتهدا ، و أبدى ذكاءً و كفاءةً جعل صاحب العمل يرفع من أجرة ه ، ف ازداد فخراً و اعتزازاً ب نفس ه ،. ف قد تحدى ل جور الزمان على ه ، و كان يردد كل يوم و هو عائد إلى بيت ه و في يد ه حاجات و هدايا ل إخوان ه الصغار: صلى على ك الله يا محمد ما أعظم قدوم ك!. الطالب: أشرف حسن أحمد بني فواز. مديرية التربية و التعليم محافظة عجلون. مدرسة عنجرة الثانوية الشاملة ل البنين الثاني ثانوي علمي.
|
What is the name of the governorate that oversees education?
|
ما هو اسم المحافظة المشرفة على التعليم؟
|
{
"answer_start": [
572
],
"text": [
"Directorate of Education-Ajloun Governorate"
]
}
|
{
"answer_start": [
442
],
"text": [
"مديرية التربية و التعليم محافظة عجلون"
]
}
| 0.4688 | 0.8481 |
|
arb-WL-1-170592-10147374.30.27
|
arb-WL-1-170592-10147374
|
Soon, he started to work at night and study during the day, sleeping only for seven hours. He spent one year working in that shop. In the second year, Ali's marks were higher, and he turned out to be diligent. He showed intelligence and competence that made his employer increase his salary. As a result, his self-esteem grew. He has challenged the injustice of time. He used to repeat while he was going home, carrying things and gifts to his younger brother, "May God's prayers be upon you, Mohammad, as your arrival is great.". Student: Ashraf Hassan Ahmad Bain Eawaz. Directorate of Education-Ajloun Governorate. Anjarah Secondary School for Boys, Second Secondary, Scientific Stream.
|
ف إذا ب ه يعمل ليلا و يدرس نهارا ، لا ينام إلا سبع ساعات يومياً ، قضى في هذا العمل سنة كاملة. ف إذا ب ها السنة الثانية تنقضي ، ارتفعت علامات ه و عاد الطالب علي مجتهدا ، و أبدى ذكاءً و كفاءةً جعل صاحب العمل يرفع من أجرة ه ، ف ازداد فخراً و اعتزازاً ب نفس ه ،. ف قد تحدى ل جور الزمان على ه ، و كان يردد كل يوم و هو عائد إلى بيت ه و في يد ه حاجات و هدايا ل إخوان ه الصغار: صلى على ك الله يا محمد ما أعظم قدوم ك!. الطالب: أشرف حسن أحمد بني فواز. مديرية التربية و التعليم محافظة عجلون. مدرسة عنجرة الثانوية الشاملة ل البنين الثاني ثانوي علمي.
|
What is the name of the secondary school for boys?
|
ما هو اسم مدرسة الثانوية من أجل البنين؟
|
{
"answer_start": [
617
],
"text": [
"Anjarah Secondary School for Boys"
]
}
|
{
"answer_start": [
null
],
"text": [
"مدرسة عنجرة الثانوية ل البنين"
]
}
| 0.5344 | 0.6754 |
|
arb-WL-1-170592-10147374.30.28
|
arb-WL-1-170592-10147374
|
Soon, he started to work at night and study during the day, sleeping only for seven hours. He spent one year working in that shop. In the second year, Ali's marks were higher, and he turned out to be diligent. He showed intelligence and competence that made his employer increase his salary. As a result, his self-esteem grew. He has challenged the injustice of time. He used to repeat while he was going home, carrying things and gifts to his younger brother, "May God's prayers be upon you, Mohammad, as your arrival is great.". Student: Ashraf Hassan Ahmad Bain Eawaz. Directorate of Education-Ajloun Governorate. Anjarah Secondary School for Boys, Second Secondary, Scientific Stream.
|
ف إذا ب ه يعمل ليلا و يدرس نهارا ، لا ينام إلا سبع ساعات يومياً ، قضى في هذا العمل سنة كاملة. ف إذا ب ها السنة الثانية تنقضي ، ارتفعت علامات ه و عاد الطالب علي مجتهدا ، و أبدى ذكاءً و كفاءةً جعل صاحب العمل يرفع من أجرة ه ، ف ازداد فخراً و اعتزازاً ب نفس ه ،. ف قد تحدى ل جور الزمان على ه ، و كان يردد كل يوم و هو عائد إلى بيت ه و في يد ه حاجات و هدايا ل إخوان ه الصغار: صلى على ك الله يا محمد ما أعظم قدوم ك!. الطالب: أشرف حسن أحمد بني فواز. مديرية التربية و التعليم محافظة عجلون. مدرسة عنجرة الثانوية الشاملة ل البنين الثاني ثانوي علمي.
|
What is the subject of Anjarah Secondary School for Boys?
|
ما هو موضوع مدرسة الثانوية في عنجرة من أجل البنين؟
|
{
"answer_start": [
670
],
"text": [
"Scientific Stream"
]
}
|
{
"answer_start": [
532
],
"text": [
"علمي"
]
}
| 0.6353 | 0.632 |
|
arb-WL-1-171289-10715398.0.0
|
arb-WL-1-171289-10715398
|
Rice is added to the pot chicken and boiling water. Saffron, salt, pepper, cardamom, and a bay leaf are added to it, and it is kept at a medium temperature until it is cooked. The rice is scooped onto a [plate], and we put the roasted chicken on it. Decoration is completed with roasted nuts.
|
يضاف الأرز إلى الإناء المحتوي على ماء سلق الدجاج و يضاف إلى ه الزعفران و الملح و الفلفل و الحبهان و ورقة لاورو و يترك تحت درجة حرارة متوسطة حتى ينضج. يغرف الأرز في سرفيس و نضع فوق ه الدجاجة المحمرة و يتم الديكور ب المكسرات المحمرة من لوز و صنوبر و زبيب و أوراق كزبرة و طماطم مشوية و يقدم ساخنا.
|
Along with saffron, salt, pepper, and cardamom, what is added to the pot chicken?
|
إلى جانب الزعفران ، الملح ، الفلفل ، الحبهان ، ما الذي يضاف إلى الإناء الدجاج؟
|
{
"answer_start": [
89
],
"text": [
"a bay leaf"
]
}
|
{
"answer_start": [
100
],
"text": [
"ورقة لاورو"
]
}
| 0.4832 | 0.5246 |
|
arb-WL-1-171289-10715398.0.1
|
arb-WL-1-171289-10715398
|
Rice is added to the pot chicken and boiling water. Saffron, salt, pepper, cardamom, and a bay leaf are added to it, and it is kept at a medium temperature until it is cooked. The rice is scooped onto a [plate], and we put the roasted chicken on it. Decoration is completed with roasted nuts.
|
يضاف الأرز إلى الإناء المحتوي على ماء سلق الدجاج و يضاف إلى ه الزعفران و الملح و الفلفل و الحبهان و ورقة لاورو و يترك تحت درجة حرارة متوسطة حتى ينضج. يغرف الأرز في سرفيس و نضع فوق ه الدجاجة المحمرة و يتم الديكور ب المكسرات المحمرة من لوز و صنوبر و زبيب و أوراق كزبرة و طماطم مشوية و يقدم ساخنا.
|
At what temperature is the chicken kept until it is cooked?
|
في أي درجة حرارة يتم حفظ الدجاج حتى يتم طهيه.
|
{
"answer_start": [
135
],
"text": [
"a medium temperature"
]
}
|
{
"answer_start": [
122
],
"text": [
"درجة حرارة متوسطة"
]
}
| 0.5446 | 0.5011 |
|
arb-WL-1-171289-10715398.1.2
|
arb-WL-1-171289-10715398
|
Rice is added to the pot chicken and boiling water. Saffron, salt, pepper, cardamom, and a bay leaf are added to it, and it is kept at a medium temperature until it is cooked. The rice is scooped onto a [plate], and we put the roasted chicken on it. Decoration is completed with roasted nuts.
|
يضاف الأرز إلى الإناء المحتوي على ماء سلق الدجاج و يضاف إلى ه الزعفران و الملح و الفلفل و الحبهان و ورقة لاورو و يترك تحت درجة حرارة متوسطة حتى ينضج. يغرف الأرز في سرفيس و نضع فوق ه الدجاجة المحمرة و يتم الديكور ب المكسرات المحمرة من لوز و صنوبر و زبيب و أوراق كزبرة و طماطم مشوية و يقدم ساخنا.
|
What is the decoration of the roasted chicken?
|
ما هو الديكور من الدجاجة المحمرة؟
|
{
"answer_start": [
279
],
"text": [
"roasted nuts"
]
}
|
{
"answer_start": [
214
],
"text": [
"المكسرات المحمرة"
]
}
| 0.5142 | 0.7992 |
|
arb-WL-1-171289-10715398.1.3
|
arb-WL-1-171289-10715398
|
Rice is added to the pot chicken and boiling water. Saffron, salt, pepper, cardamom, and a bay leaf are added to it, and it is kept at a medium temperature until it is cooked. The rice is scooped onto a [plate], and we put the roasted chicken on it. Decoration is completed with roasted nuts.
|
يضاف الأرز إلى الإناء المحتوي على ماء سلق الدجاج و يضاف إلى ه الزعفران و الملح و الفلفل و الحبهان و ورقة لاورو و يترك تحت درجة حرارة متوسطة حتى ينضج. يغرف الأرز في سرفيس و نضع فوق ه الدجاجة المحمرة و يتم الديكور ب المكسرات المحمرة من لوز و صنوبر و زبيب و أوراق كزبرة و طماطم مشوية و يقدم ساخنا.
|
What is placed on the plate?
|
ما الذي يوضع على اللوحة؟
|
{
"answer_start": [
227
],
"text": [
"roasted chicken"
]
}
|
{
"answer_start": [
182
],
"text": [
"الدجاجة المحمرة"
]
}
| 0.5417 | 0.7251 |
|
arb-WL-1-171682-10715343.0.0
|
arb-WL-1-171682-10715343
|
I emphasize that the word "submission" was created by the French colonizer in order to humiliate the Algerians and to steal their bravery. We adopted it and taught it in our books. I state that the book, "The Visitor's Masterpiece," was stolen and burnt. In spite of fallacies, it remains a historical reference. If I were the person who stole it from his brothers and sisters, I would not have burnt it. I would have kept it and omitted the fallacies from it. He married four wives. The first was his cousin, Lalah Khairah, and Mabroukah Al-Jazaeriyah, and a Sudanese woman, and Khadijah from the Balkans. He has sixteen children.
|
و أؤكد أن كلمة "" استسلام "" اخترع ها المستعمر الفرنسي ل إذلال الجزائريين و سلب هم البطولات و نحن تبنينا ها و درسنا ها في كتب نا. و أشير إلى أن كتاب "تحفة الزائر" سرق و حرق و يبقى رغم المغالطات مرجعا تاريخيا و لو كنت مكان من سرق ه من إخوان ه أو أخوات ه ل ما حرقت ه و ل كنت احتفظت ب ه و حذفت من ه الشوائب. تزوج أربع زوجات ، الأولى ابنة عم ه لالة خيرة ، و مبروكة الجزائرية ، و سودانية و خديجة البلقانية و ل ه ستة عشر ولدا.
|
Who created the word "submission"?
|
من الذي أنشأ كلمة "استسلام +ها "؟
|
{
"answer_start": [
58
],
"text": [
"French colonizer"
]
}
|
{
"answer_start": [
38
],
"text": [
"المستعمر الفرنسي"
]
}
| 0.6117 | 1 |
|
arb-WL-1-171682-10715343.1.1
|
arb-WL-1-171682-10715343
|
I emphasize that the word "submission" was created by the French colonizer in order to humiliate the Algerians and to steal their bravery. We adopted it and taught it in our books. I state that the book, "The Visitor's Masterpiece," was stolen and burnt. In spite of fallacies, it remains a historical reference. If I were the person who stole it from his brothers and sisters, I would not have burnt it. I would have kept it and omitted the fallacies from it. He married four wives. The first was his cousin, Lalah Khairah, and Mabroukah Al-Jazaeriyah, and a Sudanese woman, and Khadijah from the Balkans. He has sixteen children.
|
و أؤكد أن كلمة "" استسلام "" اخترع ها المستعمر الفرنسي ل إذلال الجزائريين و سلب هم البطولات و نحن تبنينا ها و درسنا ها في كتب نا. و أشير إلى أن كتاب "تحفة الزائر" سرق و حرق و يبقى رغم المغالطات مرجعا تاريخيا و لو كنت مكان من سرق ه من إخوان ه أو أخوات ه ل ما حرقت ه و ل كنت احتفظت ب ه و حذفت من ه الشوائب. تزوج أربع زوجات ، الأولى ابنة عم ه لالة خيرة ، و مبروكة الجزائرية ، و سودانية و خديجة البلقانية و ل ه ستة عشر ولدا.
|
What is the name of the book that was stolen and burned?
|
وما هو اسم كتاب سرقته وحرقته؟
|
{
"answer_start": [
205
],
"text": [
"The Visitor's Masterpiece"
]
}
|
{
"answer_start": [
150
],
"text": [
"تحفة الزائر"
]
}
| 0.5272 | 0.6541 |
|
arb-WL-1-171682-10715343.2.2
|
arb-WL-1-171682-10715343
|
I emphasize that the word "submission" was created by the French colonizer in order to humiliate the Algerians and to steal their bravery. We adopted it and taught it in our books. I state that the book, "The Visitor's Masterpiece," was stolen and burnt. In spite of fallacies, it remains a historical reference. If I were the person who stole it from his brothers and sisters, I would not have burnt it. I would have kept it and omitted the fallacies from it. He married four wives. The first was his cousin, Lalah Khairah, and Mabroukah Al-Jazaeriyah, and a Sudanese woman, and Khadijah from the Balkans. He has sixteen children.
|
و أؤكد أن كلمة "" استسلام "" اخترع ها المستعمر الفرنسي ل إذلال الجزائريين و سلب هم البطولات و نحن تبنينا ها و درسنا ها في كتب نا. و أشير إلى أن كتاب "تحفة الزائر" سرق و حرق و يبقى رغم المغالطات مرجعا تاريخيا و لو كنت مكان من سرق ه من إخوان ه أو أخوات ه ل ما حرقت ه و ل كنت احتفظت ب ه و حذفت من ه الشوائب. تزوج أربع زوجات ، الأولى ابنة عم ه لالة خيرة ، و مبروكة الجزائرية ، و سودانية و خديجة البلقانية و ل ه ستة عشر ولدا.
|
How many children did Khadijah have?
|
كم عدد اﻷطفال الذين أنجبتهم خديجة؟
|
{
"answer_start": [
614
],
"text": [
"sixteen"
]
}
|
{
"answer_start": [
407
],
"text": [
"ستة عشر"
]
}
| 0.6513 | 0.9462 |
|
arb-WL-1-171682-10715343.2.3
|
arb-WL-1-171682-10715343
|
I emphasize that the word "submission" was created by the French colonizer in order to humiliate the Algerians and to steal their bravery. We adopted it and taught it in our books. I state that the book, "The Visitor's Masterpiece," was stolen and burnt. In spite of fallacies, it remains a historical reference. If I were the person who stole it from his brothers and sisters, I would not have burnt it. I would have kept it and omitted the fallacies from it. He married four wives. The first was his cousin, Lalah Khairah, and Mabroukah Al-Jazaeriyah, and a Sudanese woman, and Khadijah from the Balkans. He has sixteen children.
|
و أؤكد أن كلمة "" استسلام "" اخترع ها المستعمر الفرنسي ل إذلال الجزائريين و سلب هم البطولات و نحن تبنينا ها و درسنا ها في كتب نا. و أشير إلى أن كتاب "تحفة الزائر" سرق و حرق و يبقى رغم المغالطات مرجعا تاريخيا و لو كنت مكان من سرق ه من إخوان ه أو أخوات ه ل ما حرقت ه و ل كنت احتفظت ب ه و حذفت من ه الشوائب. تزوج أربع زوجات ، الأولى ابنة عم ه لالة خيرة ، و مبروكة الجزائرية ، و سودانية و خديجة البلقانية و ل ه ستة عشر ولدا.
|
How many wives did Khadijah have?
|
كم عدد زوجات خديجة؟
|
{
"answer_start": [
472
],
"text": [
"four"
]
}
|
{
"answer_start": [
310
],
"text": [
"أربع"
]
}
| 0.7329 | 0.9696 |
|
arb-WL-1-173826-9950611.0.0
|
arb-WL-1-173826-9950611
|
Believe me, women do not forget the person who masters the art of looking at them, and the person who appreciates her feelings and emotions and is kind to her at the time of her sorrow and pain.
|
صدقوا ني ، النساء لا تنسي من يتقن فن النظرات تجاه ها ، و من يقدر إحساس ها و مشاعر ها و يحن على ها وقت حزن ها و ألم ها.
|
Who do women not forget?
|
من لا تنسى النساء؟
|
{
"answer_start": [
32
],
"text": [
"the person who masters the art of looking at them"
]
}
|
{
"answer_start": [
26
],
"text": [
"من يتقن فن النظرات تجاه ها"
]
}
| 0.4813 | 0.6724 |
|
arb-WL-11-99190-10723986.0.0
|
arb-WL-11-99190-10723986
|
Work for the unity and modernization of the country, and here are the citizens rushing to work on projects to divide and tear up the country, and make it more illiterate, under the weight of political sectarianism, and of course, religious parties [promote this]. Was he realistic and truthful to himself when he emerged to give condolences to the awaited Mahdi on victims, who drowned in the Al-Kadhemiah Bridge incident in 2005, although they were the victims of the call for visits by the millions, which he initiated. Is it not misleading to the public and an exploitation of its sorrows, preceding and following ones, and he is betting on his naivety to such an extent of negligence.
|
سعوا إلى وحدة البلاد و تحضر ها ، و ها هم الأبناء يندفعون في مشاريع تقسيم ها و تفتيت ها و تجهيل ها ، تحت ثقل الطائفية المسيسة ، و ب التأكيد الأحزاب الدينية مشاجب ها!. و هل كان واقعيا و صادقا مع نفس ه عند ما ظهر معزيا المهدي المنتظر ب ضحايا غرقى جسر الكاظمية (2005) ، مع أن هم كانوا ضحايا الدعوة إلى الزيارات المليونية التي يتصدر ها!. أ ليس في الأمر خدعة ل الجمهور واستغال ل مآسي ه ، السوابق و اللواحق ، و يراهن على سذاجة ه إلى هذا الحد من الاستخفاف! "ـ.
|
What are the citizens trying to make the country more of?
|
ما الذي يحاول المواطنون جعل البلاد +ها +ها؟
|
{
"answer_start": [
159
],
"text": [
"illiterate"
]
}
|
{
"answer_start": [
89
],
"text": [
"تجهيل"
]
}
| 0.7132 | 0.6334 |
|
arb-WL-11-99190-10723986.1.1
|
arb-WL-11-99190-10723986
|
Work for the unity and modernization of the country, and here are the citizens rushing to work on projects to divide and tear up the country, and make it more illiterate, under the weight of political sectarianism, and of course, religious parties [promote this]. Was he realistic and truthful to himself when he emerged to give condolences to the awaited Mahdi on victims, who drowned in the Al-Kadhemiah Bridge incident in 2005, although they were the victims of the call for visits by the millions, which he initiated. Is it not misleading to the public and an exploitation of its sorrows, preceding and following ones, and he is betting on his naivety to such an extent of negligence.
|
سعوا إلى وحدة البلاد و تحضر ها ، و ها هم الأبناء يندفعون في مشاريع تقسيم ها و تفتيت ها و تجهيل ها ، تحت ثقل الطائفية المسيسة ، و ب التأكيد الأحزاب الدينية مشاجب ها!. و هل كان واقعيا و صادقا مع نفس ه عند ما ظهر معزيا المهدي المنتظر ب ضحايا غرقى جسر الكاظمية (2005) ، مع أن هم كانوا ضحايا الدعوة إلى الزيارات المليونية التي يتصدر ها!. أ ليس في الأمر خدعة ل الجمهور واستغال ل مآسي ه ، السوابق و اللواحق ، و يراهن على سذاجة ه إلى هذا الحد من الاستخفاف! "ـ.
|
What was the name of the bridge that drowned in 2005?
|
ما هو اسم الجسر الذي غرق في عام 2005؟
|
{
"answer_start": [
393
],
"text": [
"Al-Kadhemiah Bridge"
]
}
|
{
"answer_start": [
244
],
"text": [
"جسر الكاظمية"
]
}
| 0.5497 | 0.7272 |
|
arb-WL-11-99190-10723986.2.2
|
arb-WL-11-99190-10723986
|
Work for the unity and modernization of the country, and here are the citizens rushing to work on projects to divide and tear up the country, and make it more illiterate, under the weight of political sectarianism, and of course, religious parties [promote this]. Was he realistic and truthful to himself when he emerged to give condolences to the awaited Mahdi on victims, who drowned in the Al-Kadhemiah Bridge incident in 2005, although they were the victims of the call for visits by the millions, which he initiated. Is it not misleading to the public and an exploitation of its sorrows, preceding and following ones, and he is betting on his naivety to such an extent of negligence.
|
سعوا إلى وحدة البلاد و تحضر ها ، و ها هم الأبناء يندفعون في مشاريع تقسيم ها و تفتيت ها و تجهيل ها ، تحت ثقل الطائفية المسيسة ، و ب التأكيد الأحزاب الدينية مشاجب ها!. و هل كان واقعيا و صادقا مع نفس ه عند ما ظهر معزيا المهدي المنتظر ب ضحايا غرقى جسر الكاظمية (2005) ، مع أن هم كانوا ضحايا الدعوة إلى الزيارات المليونية التي يتصدر ها!. أ ليس في الأمر خدعة ل الجمهور واستغال ل مآسي ه ، السوابق و اللواحق ، و يراهن على سذاجة ه إلى هذا الحد من الاستخفاف! "ـ.
|
Is he betting on his naivety to such an extent of negligence?
|
هل هو مراهن على سذاجة +ه إلى هذا الحد من الاستخفاف؟
|
{
"answer_start": [
648
],
"text": [
"naivety"
]
}
|
{
"answer_start": [
414
],
"text": [
"سذاجة"
]
}
| 0.6266 | 0.6467 |
|
arb-WL-11-99206-10724031.0.0
|
arb-WL-11-99206-10724031
|
Recognizing Israel and normalizing relations with it, even before final agreements have been reached... working to put in place a settlement in the form of joint agreements and grouped Arab positions and directions. The direct call to the Palestinian leadership is now: Resume negotiations and abide by previous agreements... they will be victories if they happen.
|
· الاعتراف ب إسرائيل و العلاقات الطبيعية مع ها ، حتى قبل التوصل ل اتفاقيات نهائية.. · العمل ل وضع تسويات ب شكل اتفاقيات ثنائية و شرذمة المواقف و المسارات العربية. لقد أصبحت المطالب المعلنة ل قيادة السلطة الفلسطينية: استئناف المفاوضات و الالتزام ب الاتفاقات المبرمة سابقا… انتصارات لو تحصل!.
|
What type of agreements are being worked on to put in place a settlement with Israel?
|
:: ما هو نوع الاتفاقات التي يجري العمل على إبرامها من أجل إقامة تسويات ب+ إسرائيل؟
|
{
"answer_start": [
156
],
"text": [
"joint agreements"
]
}
|
{
"answer_start": [
111
],
"text": [
"اتفاقيات ثنائية"
]
}
| 0.6061 | 0.7537 |
|
arb-WL-11-99206-10724031.1.1
|
arb-WL-11-99206-10724031
|
Recognizing Israel and normalizing relations with it, even before final agreements have been reached... working to put in place a settlement in the form of joint agreements and grouped Arab positions and directions. The direct call to the Palestinian leadership is now: Resume negotiations and abide by previous agreements... they will be victories if they happen.
|
· الاعتراف ب إسرائيل و العلاقات الطبيعية مع ها ، حتى قبل التوصل ل اتفاقيات نهائية.. · العمل ل وضع تسويات ب شكل اتفاقيات ثنائية و شرذمة المواقف و المسارات العربية. لقد أصبحت المطالب المعلنة ل قيادة السلطة الفلسطينية: استئناف المفاوضات و الالتزام ب الاتفاقات المبرمة سابقا… انتصارات لو تحصل!.
|
What is the direct call to the Palestinian leadership?
|
ما هي المطالب المعلنة الموجهة إلى قيادة الفلسطينية؟
|
{
"answer_start": [
270
],
"text": [
"resume negotiations"
]
}
|
{
"answer_start": [
216
],
"text": [
"استئناف المفاوضات"
]
}
| 0.5098 | 0.8121 |
|
arb-WL-11-99210-10724040.0.0
|
arb-WL-11-99210-10724040
|
Russia has successfully achieved the equation of "confrontation" with the slogans of the new century that Washington has kept on using as a pattern in order to achieve its political and economic interests. It is known that "Israel" provided Georgia with unmanned aircraft that flew regularly over the Ossetia region and then on Russian territory, and Russians always used to quickly shoot them down.
|
ف قد حققت روسيا و ب نجاح معادلة “المواجهة” مع شعارات القرن الجديد التي دأبت واشنطن في استخدام ها شكلا ل تحقيق مصالح ها السياسية و الاقتصادية مضمونا. و المعروف أن “اسرائيل” كانت قد زودت جورجيا ب طائرات من دون طيار كانت تحلق ب انتظام فوق إقليم أوسيتيا ثم على الأراضي الروسية و كان الروس يسارعون دوما ب إسقاط ها.
|
What has Russia successfully achieved with the slogans of the new century that Washington has kept on using as a pattern in order to achieve its political and economic
|
ما حققته روسيا بنجاح من خلال شعارات +ها القرن الجديد التي ظلت واشنطن تستخدمها كنمط ل+
|
{
"answer_start": [
33
],
"text": [
"the equation of \"confrontation\""
]
}
|
{
"answer_start": [
25
],
"text": [
"معادلة “المواجهة”"
]
}
| 0.5607 | 0.8422 |
|
arb-WL-11-99210-10724040.1.1
|
arb-WL-11-99210-10724040
|
Russia has successfully achieved the equation of "confrontation" with the slogans of the new century that Washington has kept on using as a pattern in order to achieve its political and economic interests. It is known that "Israel" provided Georgia with unmanned aircraft that flew regularly over the Ossetia region and then on Russian territory, and Russians always used to quickly shoot them down.
|
ف قد حققت روسيا و ب نجاح معادلة “المواجهة” مع شعارات القرن الجديد التي دأبت واشنطن في استخدام ها شكلا ل تحقيق مصالح ها السياسية و الاقتصادية مضمونا. و المعروف أن “اسرائيل” كانت قد زودت جورجيا ب طائرات من دون طيار كانت تحلق ب انتظام فوق إقليم أوسيتيا ثم على الأراضي الروسية و كان الروس يسارعون دوما ب إسقاط ها.
|
What region did Israel provide Georgia with unmanned aircraft that flew regularly?
|
ما هي المنطقة التي قدمت فيها “اسرائيل” جورجيا طائرات من دون طيار كانت تطير بانتظام؟
|
{
"answer_start": [
301
],
"text": [
"Ossetia"
]
}
|
{
"answer_start": [
242
],
"text": [
"أوسيتيا"
]
}
| 0.6823 | 1 |
|
arb-WL-11-99210-10724052.0.0
|
arb-WL-11-99210-10724052
|
The Jewish lobby picks the thread, amidst Egyptian warning and Chinese concerns; American discussion with the smell of division and oil about Sudan, 07 / 16 / 2008, Washington, Capitals, Hanan Al-Badri, "The Gulf".
|
اللوبي اليهودي يلتقط الخيط وسط تحذير مصري و مخاوف صينية نقاش أمريكي ب رائحة التقسيم و النفط حول السودان 16 / 07 / 2008 واشنطن ، عواصم حنان البدري ، “الخليج”:.
|
Who picks the thread, amidst Egyptian warning and Chinese concerns?
|
من يختار الخيط ، وسط تحذير مصري أو مخاوف صينية؟
|
{
"answer_start": [
0
],
"text": [
"The Jewish lobby"
]
}
|
{
"answer_start": [
0
],
"text": [
"اللوبي اليهودي"
]
}
| 0.5964 | 0.882 |
|
arb-WL-11-99210-10724058.0.0
|
arb-WL-11-99210-10724058
|
Iraq held talks with a consortium including Andarko and Vitol about a short-term sixth contract. A top expert at the Washington Strategic and International Studies Center, Frederick Barton, said: "We assert that Iraqi oil is not the focus of our attention but we never stop proving it is.".
|
و أجرى العراق محادثات مع كونسورتيوم يضم اناداركو و فيتول و دوم ب خصوص عقد سادس قصير الأجل. و قال كبير المستشارين في مركز الدراسات الإستراتيجية و الدولية في واشنطن فريديريك بارتون ، "نحن ندعي أن النفط العراقي ليس محور اهتمامات نا لكن نا لا ننفك نثبت أن ه ك ذلك".
|
Along with Andarko and Vitol, what other companies did Iraq hold talks with about a short-term sixth contract?
|
الى جانب اناداركو و فيتول ، ما هي الشركات اﻷخرى التي عقدت العراق محادثات بشأن عقد سادس قصير اﻷجل؟
|
{
"answer_start": [
44
],
"text": [
"Andarko and Vitol"
]
}
|
{
"answer_start": [
40
],
"text": [
"اناداركو و فيتول"
]
}
| 0.5625 | 0.6428 |
|
arb-WL-11-99210-10724058.1.1
|
arb-WL-11-99210-10724058
|
Iraq held talks with a consortium including Andarko and Vitol about a short-term sixth contract. A top expert at the Washington Strategic and International Studies Center, Frederick Barton, said: "We assert that Iraqi oil is not the focus of our attention but we never stop proving it is.".
|
و أجرى العراق محادثات مع كونسورتيوم يضم اناداركو و فيتول و دوم ب خصوص عقد سادس قصير الأجل. و قال كبير المستشارين في مركز الدراسات الإستراتيجية و الدولية في واشنطن فريديريك بارتون ، "نحن ندعي أن النفط العراقي ليس محور اهتمامات نا لكن نا لا ننفك نثبت أن ه ك ذلك".
|
Who is the top expert at the Washington Strategic and International Studies Center?
|
من هو الخبير الأعلى في مركز واشنطن للدراسات الاستراتيجية والدولية؟
|
{
"answer_start": [
172
],
"text": [
"Frederick Barton"
]
}
|
{
"answer_start": [
163
],
"text": [
"فريديريك بارتون"
]
}
| 0.5543 | 0.7699 |
|
arb-WL-11-99210-10724100.0.0
|
arb-WL-11-99210-10724100
|
What is noticeable is that a number of sites and newspapers of the "Israeli" and Zionist lobby made sure to publish the news of Hammad's death as the obituary of an extremist and a founder of an organization that teaches Palestinian children to hate Jews.
|
اللافت أن عددا من مواقع و جرائد اللوبي “الاسرائيلي” و الصهيوني كانت حرصت على نشر خبر وفاة حماد ب اعتبار ه خبر وفاة متشدد و مؤسس ل منظمة تعلم الأطفال الفلسطينيين كراهية اليهود.
|
What was Hammad's political affiliation?
|
ما هو الانتماء السياسي للحماد؟
|
{
"answer_start": [
165
],
"text": [
"extremist"
]
}
|
{
"answer_start": [
115
],
"text": [
"متشدد"
]
}
| 0.732 | 1 |
|
arb-WL-11-99210-10724100.0.1
|
arb-WL-11-99210-10724100
|
What is noticeable is that a number of sites and newspapers of the "Israeli" and Zionist lobby made sure to publish the news of Hammad's death as the obituary of an extremist and a founder of an organization that teaches Palestinian children to hate Jews.
|
اللافت أن عددا من مواقع و جرائد اللوبي “الاسرائيلي” و الصهيوني كانت حرصت على نشر خبر وفاة حماد ب اعتبار ه خبر وفاة متشدد و مؤسس ل منظمة تعلم الأطفال الفلسطينيين كراهية اليهود.
|
Who was the founder of an organization that teaches Palestinian children to hate Jews?
|
من كان مؤسس منظمة تعلم الأطفال الفلسطينيين كراهية اليهود؟
|
{
"answer_start": [
128
],
"text": [
"Hammad"
]
}
|
{
"answer_start": [
null
],
"text": [
"حماد ه"
]
}
| 0.6959 | 0.8344 |
|
arb-WL-11-99210-10724122.0.0
|
arb-WL-11-99210-10724122
|
Did Fallon resign because he rebelled against Bush's desires?.
|
هل "أستقيل" فالون ثمنا ل "عصيان ه" رغبات بوش ؟.
|
Why did Fallon resign?
|
لماذا استقال فالون؟
|
{
"answer_start": [
26
],
"text": [
"he rebelled against Bush's desires"
]
}
|
{
"answer_start": [
null
],
"text": [
"عصيان ه رغبات بوش"
]
}
| 0.4454 | 0.3836 |
|
arb-WL-11-99215-10724137.0.0
|
arb-WL-11-99215-10724137
|
As a result of the breakout of World War II, people felt fear and despair after discovering that the world was an unsafe place and nowhere near as perfect as they had thought. His relationship with Breton in particular deteriorated when the latter became angry when he saw Magritte's wife at one of their meetings wearing a crucifix and he asked her to take it off but she refused. At one stage, he joined the Communist Party but soon left it after he was asked to adapt his art to the party's ideology and use his paintings to promote the party's ideas and principles. Magritte who was aware at an early age of Alain Beau's poetry, Stevenson's novels and Charlie Chaplin's films, draws to provoke and arouse sentiments.
|
إثر اندلاع الحرب العالمية الأولى ، عم الناس شعور ب الخوف و اليأس جراء اكتشاف هم ب أن العالم مكان غير آمن و أبعد ما يكون عن الكمال الذي كانوا يتصورون ه. و كانت علاقة ه مع بريتون ، خاصة ، قد تدهورت عند ما غضب الأخير ل رؤية ه زوجة ماغريت في أحد اجتماعات هم و هي ترتدي صليبا و طالب ها ب نزع ه ف رفضت. و في إحدى المراحل انتسب ل الحزب الشيوعي ، غير أن ه سرعان ما ترك ه بعد ما طلب من ه أن يكيف فن ه مع الأيديولوجيا الحزبية و أن يوظف لوحات ه ل الترويج ل أفكار الحزب و مبادئ ه. كان ماغريت ، الذي تفتح وعي ه مبكرا على أشعار الآن بو و روايات ستيفنسون و أفلام شارلي شابلن ، يرسم ل يستفز و يثير المشاعر.
|
What war caused people to feel fear and despair?
|
ما هي الحرب التي تسببت في شعور الناس +هم ب+ الخوف أو اليأس؟
|
{
"answer_start": [
31
],
"text": [
"World War II"
]
}
|
{
"answer_start": [
11
],
"text": [
"الحرب العالمية الأولى"
]
}
| 0.6166 | 0.8117 |
|
arb-WL-11-99215-10724137.1.1
|
arb-WL-11-99215-10724137
|
As a result of the breakout of World War II, people felt fear and despair after discovering that the world was an unsafe place and nowhere near as perfect as they had thought. His relationship with Breton in particular deteriorated when the latter became angry when he saw Magritte's wife at one of their meetings wearing a crucifix and he asked her to take it off but she refused. At one stage, he joined the Communist Party but soon left it after he was asked to adapt his art to the party's ideology and use his paintings to promote the party's ideas and principles. Magritte who was aware at an early age of Alain Beau's poetry, Stevenson's novels and Charlie Chaplin's films, draws to provoke and arouse sentiments.
|
إثر اندلاع الحرب العالمية الأولى ، عم الناس شعور ب الخوف و اليأس جراء اكتشاف هم ب أن العالم مكان غير آمن و أبعد ما يكون عن الكمال الذي كانوا يتصورون ه. و كانت علاقة ه مع بريتون ، خاصة ، قد تدهورت عند ما غضب الأخير ل رؤية ه زوجة ماغريت في أحد اجتماعات هم و هي ترتدي صليبا و طالب ها ب نزع ه ف رفضت. و في إحدى المراحل انتسب ل الحزب الشيوعي ، غير أن ه سرعان ما ترك ه بعد ما طلب من ه أن يكيف فن ه مع الأيديولوجيا الحزبية و أن يوظف لوحات ه ل الترويج ل أفكار الحزب و مبادئ ه. كان ماغريت ، الذي تفتح وعي ه مبكرا على أشعار الآن بو و روايات ستيفنسون و أفلام شارلي شابلن ، يرسم ل يستفز و يثير المشاعر.
|
What did Magritte's wife wear at one of their meetings?
|
ما الذي ترتديه زوجة ماغريت هي في أحد اجتماعات +هم؟.
|
{
"answer_start": [
324
],
"text": [
"crucifix"
]
}
|
{
"answer_start": [
265
],
"text": [
"صليبا"
]
}
| 0.7548 | 0.8066 |
|
arb-WL-11-99215-10724137.2.2
|
arb-WL-11-99215-10724137
|
As a result of the breakout of World War II, people felt fear and despair after discovering that the world was an unsafe place and nowhere near as perfect as they had thought. His relationship with Breton in particular deteriorated when the latter became angry when he saw Magritte's wife at one of their meetings wearing a crucifix and he asked her to take it off but she refused. At one stage, he joined the Communist Party but soon left it after he was asked to adapt his art to the party's ideology and use his paintings to promote the party's ideas and principles. Magritte who was aware at an early age of Alain Beau's poetry, Stevenson's novels and Charlie Chaplin's films, draws to provoke and arouse sentiments.
|
إثر اندلاع الحرب العالمية الأولى ، عم الناس شعور ب الخوف و اليأس جراء اكتشاف هم ب أن العالم مكان غير آمن و أبعد ما يكون عن الكمال الذي كانوا يتصورون ه. و كانت علاقة ه مع بريتون ، خاصة ، قد تدهورت عند ما غضب الأخير ل رؤية ه زوجة ماغريت في أحد اجتماعات هم و هي ترتدي صليبا و طالب ها ب نزع ه ف رفضت. و في إحدى المراحل انتسب ل الحزب الشيوعي ، غير أن ه سرعان ما ترك ه بعد ما طلب من ه أن يكيف فن ه مع الأيديولوجيا الحزبية و أن يوظف لوحات ه ل الترويج ل أفكار الحزب و مبادئ ه. كان ماغريت ، الذي تفتح وعي ه مبكرا على أشعار الآن بو و روايات ستيفنسون و أفلام شارلي شابلن ، يرسم ل يستفز و يثير المشاعر.
|
What party did he join at one point?
|
ما هو الحزب الذي انضم إليه في وقت من الأوقات؟
|
{
"answer_start": [
410
],
"text": [
"Communist Party"
]
}
|
{
"answer_start": [
321
],
"text": [
"ل الحزب الشيوعي"
]
}
| 0.5502 | 0.7945 |
|
arb-WL-11-99215-10724137.3.3
|
arb-WL-11-99215-10724137
|
His relationship with Breton in particular deteriorated when the latter became angry when he saw Magritte's wife at one of their meetings wearing a crucifix and he asked her to take it off but she refused. At one stage, he joined the Communist Party but soon left it after he was asked to adapt his art to the party's ideology and use his paintings to promote the party's ideas and principles. Magritte who was aware at an early age of Alain Beau's poetry, Stevenson's novels and Charlie Chaplin's films, draws to provoke and arouse sentiments. The details of the painting suggest that we might be standing before an image of the shattered self, human beings' rupture with and distance from their feelings.
|
و كانت علاقة ه مع بريتون ، خاصة ، قد تدهورت عند ما غضب الأخير ل رؤية ه زوجة ماغريت في أحد اجتماعات هم و هي ترتدي صليبا و طالب ها ب نزع ه ف رفضت. و في إحدى المراحل انتسب ل الحزب الشيوعي ، غير أن ه سرعان ما ترك ه بعد ما طلب من ه أن يكيف فن ه مع الأيديولوجيا الحزبية و أن يوظف لوحات ه ل الترويج ل أفكار الحزب و مبادئ ه. كان ماغريت ، الذي تفتح وعي ه مبكرا على أشعار الآن بو و روايات ستيفنسون و أفلام شارلي شابلن ، يرسم ل يستفز و يثير المشاعر. تفاصيل اللوحة توحي ب أن نا قد نكون أمام صورة من صور تشظى الذات و وتجزؤ الإنسان و ابتعاد ه عن الإحساس ب الكل.
|
Whose poetry was Magritte aware of at an early age?
|
من شعره كان ماغريت على علم به مبكرا.
|
{
"answer_start": [
436
],
"text": [
"Alain Beau"
]
}
|
{
"answer_start": [
362
],
"text": [
"الآن بو"
]
}
| 0.5604 | 0.6217 |
|
arb-WL-11-99215-10724137.3.4
|
arb-WL-11-99215-10724137
|
His relationship with Breton in particular deteriorated when the latter became angry when he saw Magritte's wife at one of their meetings wearing a crucifix and he asked her to take it off but she refused. At one stage, he joined the Communist Party but soon left it after he was asked to adapt his art to the party's ideology and use his paintings to promote the party's ideas and principles. Magritte who was aware at an early age of Alain Beau's poetry, Stevenson's novels and Charlie Chaplin's films, draws to provoke and arouse sentiments. The details of the painting suggest that we might be standing before an image of the shattered self, human beings' rupture with and distance from their feelings.
|
و كانت علاقة ه مع بريتون ، خاصة ، قد تدهورت عند ما غضب الأخير ل رؤية ه زوجة ماغريت في أحد اجتماعات هم و هي ترتدي صليبا و طالب ها ب نزع ه ف رفضت. و في إحدى المراحل انتسب ل الحزب الشيوعي ، غير أن ه سرعان ما ترك ه بعد ما طلب من ه أن يكيف فن ه مع الأيديولوجيا الحزبية و أن يوظف لوحات ه ل الترويج ل أفكار الحزب و مبادئ ه. كان ماغريت ، الذي تفتح وعي ه مبكرا على أشعار الآن بو و روايات ستيفنسون و أفلام شارلي شابلن ، يرسم ل يستفز و يثير المشاعر. تفاصيل اللوحة توحي ب أن نا قد نكون أمام صورة من صور تشظى الذات و وتجزؤ الإنسان و ابتعاد ه عن الإحساس ب الكل.
|
Whose films did Magritte know about at a young age?
|
من كانت أفلامه تعرف على ماغريت في سن مبكرة.
|
{
"answer_start": [
480
],
"text": [
"Charlie Chaplin"
]
}
|
{
"answer_start": [
396
],
"text": [
"شارلي شابلن"
]
}
| 0.4974 | 1 |
|
arb-WL-11-99215-10724137.4.5
|
arb-WL-11-99215-10724137
|
At one stage, he joined the Communist Party but soon left it after he was asked to adapt his art to the party's ideology and use his paintings to promote the party's ideas and principles. Magritte who was aware at an early age of Alain Beau's poetry, Stevenson's novels and Charlie Chaplin's films, draws to provoke and arouse sentiments. The details of the painting suggest that we might be standing before an image of the shattered self, human beings' rupture with and distance from their feelings. Some of Magritte's paintings give rise to the feeling that the artist is deliberately mocking modernity, capitalism and socialism, and even the age itself which in his view is deserving of pity.
|
و في إحدى المراحل انتسب ل الحزب الشيوعي ، غير أن ه سرعان ما ترك ه بعد ما طلب من ه أن يكيف فن ه مع الأيديولوجيا الحزبية و أن يوظف لوحات ه ل الترويج ل أفكار الحزب و مبادئ ه. كان ماغريت ، الذي تفتح وعي ه مبكرا على أشعار الآن بو و روايات ستيفنسون و أفلام شارلي شابلن ، يرسم ل يستفز و يثير المشاعر. تفاصيل اللوحة توحي ب أن نا قد نكون أمام صورة من صور تشظى الذات و وتجزؤ الإنسان و ابتعاد ه عن الإحساس ب الكل. إن بعض لوحات ماغريت تعطي إحساسا ب أن الفنان يتعمد السخرية من الحداثة و الرأسمالية و الاشتراكية و من البورجوازيين بل و حتى من العصر نفس ه الذي ب رأي ه يستحق الشفقة.
|
What do the details of the painting suggest about human beings?
|
ماذا تقترح تفاصيل اللوحة عن البشر؟
|
{
"answer_start": [
454
],
"text": [
"rupture with and distance from their feelings"
]
}
|
{
"answer_start": [
null
],
"text": [
"وتجزؤ و ابتعاد عن الإحساس"
]
}
| 0.5165 | 0.6228 |
|
arb-WL-11-99215-10724137.5.6
|
arb-WL-11-99215-10724137
|
Magritte who was aware at an early age of Alain Beau's poetry, Stevenson's novels and Charlie Chaplin's films, draws to provoke and arouse sentiments. The details of the painting suggest that we might be standing before an image of the shattered self, human beings' rupture with and distance from their feelings. Some of Magritte's paintings give rise to the feeling that the artist is deliberately mocking modernity, capitalism and socialism, and even the age itself which in his view is deserving of pity. Here the viewer can see a group of people hanging in the air, standing upright in front of several buildings whose facades are painted a dark beige. The painting called Golconda is perhaps a covert reference to Da Vinci's Giaconda or Mona Lisa.
|
كان ماغريت ، الذي تفتح وعي ه مبكرا على أشعار الآن بو و روايات ستيفنسون و أفلام شارلي شابلن ، يرسم ل يستفز و يثير المشاعر. تفاصيل اللوحة توحي ب أن نا قد نكون أمام صورة من صور تشظى الذات و وتجزؤ الإنسان و ابتعاد ه عن الإحساس ب الكل. إن بعض لوحات ماغريت تعطي إحساسا ب أن الفنان يتعمد السخرية من الحداثة و الرأسمالية و الاشتراكية و من البورجوازيين بل و حتى من العصر نفس ه الذي ب رأي ه يستحق الشفقة. هنا بوسع الناظر أن يرى مجموعة من الأشخاص المعلقين في الهواء ، متخذين شكل وقوف رأسي أمام عدة مبان متجاورة طليت واجهات ها ب اللون البنى الغامق. ف عنوان اللوحة "جولكوندا" ربما يشير ضمنا إلى لوحة دافنشى الجيوكندا أو الموناليزا.
|
What does Magritte's paintings mock?
|
ما هي لوحات ماغريت؟.
|
{
"answer_start": [
418
],
"text": [
"capitalism"
]
}
|
{
"answer_start": [
302
],
"text": [
"الرأسمالية"
]
}
| 0.6194 | 0.6772 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.