instruction
stringclasses 3
values | input
stringlengths 10
2.29k
| response
stringlengths 10
4.21k
|
|---|---|---|
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Halil ALTUNTAŞ - Dr | Muzaffer ŞAHİN Redaksiyon Dr |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | İbrahim PAÇACI – Harun ÖZDEMİRCİ Dr | Ekrem KELEŞ – Dr |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | 312) 384 61 83 12 | Baskı 2011-06-Y-0003-542 ISBN: 978-975-19-3243-3 Sertifika No: 12930 © Diyanet İşleri Başkanlığı Dini Yayınlar Genel Müd ürlüğü Basılı Yayınlar Daire Başkanlığı Tel: (0312) 295 72 93 – 94, Faks: (0312) 284 72 88 e-posta:kitaplar@diyanet |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | TAK DİM KUR’AN-I KE RİM VE ME ÂL A | Kur’an-ı Ke rim Kur’an-ı Ke rim, Al lah’ın ke la mı dır |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | İn san lı ğı dün ya ve ahi ret mut lu lu ğu na ulaş tır mak için son pey gam ber Hz | Mu ham -med (s |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Pey gam ber den iti ba ren ne sil den ne si le te va tür yo luy la nak -le di le gel miş tir | Okun ma sıy la da iba det edi len bu ilâhî ke lam eş - siz dir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Onun bir ben ze ri or ta ya ko nu la ma mış tır, ko nu la maz | Kur’an-ı Ke rim ev ren sel dir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | İl âhîki tap la rın so nun cu su - dur | Kı ya me te ka dar in san lı ğa yol gös te re cek ye gâ ne il âhîki - tap tır |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Al lah, Kur’an-ı Ke rim’i biz zat ken di ko ru ma sı na al mış - tır | Onun la, da ha ön ce in dir di ği il âhîki tap la rın ge çer li li ği ne son ver miş tir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Za ten Kur’an’dan ön ce in di ri len il âhî ki tap lar in san lar ta ra fın dan tah rif edil miş bu lu nu yor du | Ni te kim, ön ce - ki ilâhîki tap la rın tah rif edil di ği biz zat Kur’an ta ra fın dan ifa de edil mek te dir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | (Ni sâ sû re si, âyet, 46; Mâ ide sû re si, âyet,13,14;Ba ka ra sû re si, âyet, 85) Kur’an-ı Ke rim, ken din den ön ce ki di ğer il âhîki tap lar da da yer alan, Al lah’a, pey gam ber le ri ne, ki tap la rı na, me lek le ri - ne, ahi ret gü nü ne, her şe yin Al lah’ın tak dir ve ya rat ma sıy la ol - du ğu na iman; ca nın, ma lın, nes lin, ak lın ve di nin ko run ma sıgi bi, di nin te mel esas la rı nı ye ni den or ta ya koy muş, on lar da kiger çek le ri tas dik et miş, tah rif edi len hu sus la rı da dü zelt miş tir | Esas iti ba riy le, pey gam ber ler ta ra fın dan in san la ra teb liğ edil miş olan di nin te mel pren sip le rin de de ği şik lik yok tur |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Fa kat V za man ve me kânın, sos yal şart la rın de ğiş me si ne pa ra lel ola rak iba det şe kil le rin de ve ba zı hü küm ler de bir ta kım de ği şik lik lerol muş tur | Al lah, bir pey gam be rin ge tir di ği din de ol ma yan ba zıhü küm le ri, da ha son ra ki bir pey gam be rin di nin de or ta ya koy - muş tur |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Ön ce ki pey gam ber le rin ge tir di ği ba zı hü küm le ri son ra - dan gön der di ği pey gam ber ler le or ta dan kal dır mış tır | Kur’an-ı Ke rim’in içer di ği te mel hü küm ve pren sip ler kı - ya me te ka dar ge çer li dir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Bun lar, za man, me kân ve di ğer şart la -ra bağ lı ol mak sı zın sü rek li lik arz eder ler | Her çağ ve top lum da -ki müs lü man lar için yön len di ri ci ve bağ la yı cı ni te lik te dir ler |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Hiç bir se ma vî ki ta ba na sib ol ma yan mu az zam bir iti na ve ko -ru ma ile tes bit edil miş tir | Bu nun için Hz |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Pey gam ber, bir çokva hiy ka ti bi edin miş, âyet ler na zil ol duk ça, va hiy ka tip le ri ne;han gi âyet, Kur’an-ı Ke rim’in için de han gi sû re nin ne re si neyer leş ti ri le cek se, o şe kil de ta li mat ve re rek yaz dır mış tır | Her âyet na zil ol duk ça va hiy ka tip le ri onu biz zat Hz |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Pey - gam ber’den ala rak yaz mış lar, sa ha bi ler den bir ço ğu da inenâyet le ri he men ez ber le miş ler dir | Da ha son ra ge len her ne sil de bin ler ce müs lü man Kur’an’ı ez ber le me yi ge le nek hâ li ne ge tir miş ler ve bu nu ti tiz lik le sür - dü re gel miş ler dir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Pey gam ber’in sağ lı ğın da bu şe kil de tes pit edi len VI Kur’an-ı Ke rim, Hz | Ebu Be kir za ma nın da, va hiy ka tip le rin - den ve en iyi ha fız lar dan oluş tu ru lan bir ku rul ta ra fın dan hemha fı za lar dan hem de ya zı lı me tin ler den kont rol edi le rek ti tizbir şe kil de iki ka pak ara sı na alın mak su re tiy le mus haf hâ li nege ti ril miş tir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Sû re ler ve Âyet ler Kur’an-ı Ke rim, 114 sû re den oluş mak ta dır | Bun la rın il ki “Fâ ti ha”, so nun cu su “Nâs” sû re le ri dir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | “Sû re”, ke li me an la mı iti ba riy le yük sek ma kam, mev ki, şan, şe ref, ala met, bir şe yi di ğe rin den ayı ran en gel gi bi an lam - la ra gel mek te dir | Te rim ola rak ise sû re, Kur’an’ın, en az üçâyet içe ren ve özel bir adı bu lu nan, kı sım la rın dan ya ni âyetgrup la rın dan her bi ri dir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Âyet ke li me si söz lük te ala met, ni şan, ib ret, mu ci ze, açık de lil gi bi an lam la ra ge lir | Te rim ola rak ise, sû re le rin için de yeralan, baş ta ra fı ve son ta ra fı be lir len miş harf, ke li me, cüm leve ya cüm le ler gru bu na de nir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Âyet le rin ço ğu bir ve ya bir kaçcüm le den olu şur lar | An cak ken di ba şı na bir cüm le oluş tur ma - yan âyet ler de var dır |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | O şi ir ol ma dı ğı gi bi ne sir dede ğil dir | Ken di ne öz gü üs lû bu olan il âhîbir na zım dır |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | İlk hi tap VII et ti ği top lu mun di li ni, her ke sin bil di ği an la dı ğı ke li me ler le öy - le si ne gü zel ve tat lı bir şe kil de kul lan mış tır ki, İs lâm’ın en azı -lı düş man la rı bi le onu din le mek ten ken di le ri ni ala ma mış lar dır | Kur’an-ı Ke rim, na zil olur ken Arap ede bi ya tı zir ve dö ne - mi ni ya şı yor du |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Kur’an-ı Ke rim, o gü nün şa ir le ri ne ve edip le - ri ne çağ rı da bu lu na rak şöy le mey dan oku du: “Eğer ku lu mu za (Mu ham med’e) in dir di ği miz (Kur’an) hak - kın da bir şüp he de ise niz, hay din onun ben ze ri bir sû re ge ti rin veeğer doğ ru söy le yen ler ise niz, Al lah’tan baş ka şa hit le ri ni zi ça ğı - rın(ve bu nu is pat edin) | ” (Ba ka ra sû re si, âyet, 23) Kur’an-ı Ke rim’in bu mey dan oku yu şu kar şı sın da en bü - yük Arap şa ir le ri ve edip le ri âciz kal mış lar dır |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Çün kü o Al lahke la mı dır, eş siz dir | Onun ica zı na ve be la ga tı na in san gü cü nünye tiş me si müm kün de ğil dir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Kur’an’ın bu mey dan oku yu şu,kı ya me te ka dar sü re cek tir | Kur’an-ı Ke rim’in eş siz li ği ni or ta ya ko yan bil di ği miz, bil me di ği miz pek çok özel li ği bu lun mak ta dır |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Ter cü me ve Me âl Kur’an-ı Ke rim’in çağ rı sı tüm in san la ra yö ne lik tir | İn sa - na, mad dî, ma ne vî, bi rey sel ve top lum sal her alan da reh ber likeder |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Ge tir di ği bi rey ve top lum mo de li nin ger çek leş me si için VIII pren sip le ri nin ha ya ta ge çi ril me si ni, bu nun için de oku nup an - la şıl ma sı nı ıs rar la is ter | Kur’an’ı oku ma ya teş vi kin te mel ama - cı, in san la rın, il âhîke lam ile iliş ki si ni sü rek li ve bi linç li hâ le ge tir mek tir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Na maz da Kur’an’dan bel li mik ta rı oku ma nın farzol ma sı da bu ama ca yö ne lik tir | Kur’an’ın “doğ ru yo la ilet me” he de fi nin ger çek leş me si için onun, di li Arap ça ol ma yan top lum lar ca da an la şıl ma sı nısağ la mak ge rek mek te dir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Bu nun en pra tik yo lu da, yaKur’an’ın içe ri ği ni bel li ko nu baş lık la rı al tın da an la tan sis te - ma tik ki tap lar yaz mak, ya da Kur’an’ı öte ki dil le re ter cü me vetef sir et mek tir | Öte den be ri ağır lık lı ola rak baş vu ru lan yol, bi - rin ci yol, ya ni ki tap ha zır la ma yön te mi ol muş tur |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Zi ra bu yol,Kur’an’ın ge tir di ği ni zam hak kın da pra tik bir yol dur ve herdü zey den in sa nın ge rek li bil gi le re ko lay ca ulaş ma sı nı sağ la - ya cak ni te lik te dir | Bu nun la bir lik te oku yu cu nun Kur’an’ıniçe ri ği ile bi re bir bu luş ma sı açı sın dan ter cü me çok önem li dir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Ni te kim il ki, hic rî IV | asır da Fars ça ya ol mak üze re, Kur’an’ınçe şit li dil le re ya pıl mış bir çok ter cü me si bu lun mak ta dır |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | 1- Ter cü me Ter cü me, bir sö zün an la mı nı baş ka bir dil de den gi bir söz le ay nen ifa de et mek tir | Oy sa bir dil den bir baş ka di le çe - vi ri ya pı lır ken ifa de ve me tin le rin ma na la rı nı ve in ce lik le ri nitam ola rak ak tar mak müm kün ol ma mak ta dır |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Çün kü ge rek dil - le rin ka pa si te, ya pı ve ede bî sa nat lar yö nün den bir bi ri ne denkol ma yı şı, ge rek mü ter ci min ka pa si te si nin ye ter siz li ği, tam birter cü me nin or ta ya kon ma sı nı son de re ce zor laş tır mak ta dır | Buzor luk, çev ri le cek met nin ni te li ği ve ede bî üs lu bu nun üs tün lü - ğü ora nın da da ha da bü yür |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Bu se bep le, ter cü me edi len met ninla fız la rın dan ve ya ma na la rın dan ya da her iki sin den ba zı fe da - IX kâr lık lar da bu lun mak ka çı nıl maz olur | Zi ra mü ter cim ile ter - cü me di li nin ek sik li ğin den kay nak la nan en gel le rin bu lun ma - ya ca ğı du rum lar ol sa bi le, dil le rin ve dil le ri ko nu şan kim se le - rin ken di le ri ne has an la tım ve üs lup la rı, duy gu ve he ye can la rıvar dır ki bun la rın baş ka dil ler de ke li me ve ifa de ler le an la tıl - ma sı müm kün de ğil dir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Bu açı dan ba kın ca Kur’an-ı Ke rim gi bi mu ci ze bir ke la - mın bir baş ka di le eş de ğer bir ifa dey le çe vi ril me si im kân sız - dır | Do la yı sıy la bir Kur’an-ı Ke rim ter cü me si, ne ka dar mü - kem mel olur sa ol sun, yi ne de ye ter siz ka lır |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | 2-Me âl Me âl, bir şe yin özü, hu lâ sa sı, va ra ca ğı so nuç de mek tir | Kur’an-ı Ke rim’in hiç bir di le tam bir çe vi ri si ya pı la ma ya ca ğıiçin, onun çe vi ri le ri ne me âl den mek te dir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Ya ni me âl, Kur’annaz mı nın ek sik siz bir ak ta rı lı şı de ğil, so nuç iti ba riy le mü ter ci - min, Kur’an naz mın dan an la dı ğı şey dir | Do la yı sıy la hiç birme âl ne ka dar mü kem mel olur sa ol sun, Kur’an hük mün de de -ğil dir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Bu nun için dir ki me âl ler, Kur’an’ın in san lar üze rin debı rak tı ğı ina nıl maz et ki yi hiç bir za man gös te re me mek te dir ler | İlk hi tap et ti ği top lu mun ko nuş tu ğu di lin ke li me le rin den se çi le rek hiç bir be şe rin güç ye ti re me ye ce ği bir ahenk le di zi lipen gü zel nağ me ler le do ku nan Kur’an naz mı nın, o in san la ra hi -tab eder ken kur du ğu zi hin sel ve duy gu sal ile ti şi mi, me âl ler as - la ku ra ma mak ta dır |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Böy le bir ile ti şi min ku rul ma sı şöy le dur - sun, me âl ler le nor mal de âyet le rin me tin ola rak muh te va sı nıdüz gün bir şe kil de ak tar mak bi le müm kün de ğil dir | Çün kü ba - zen bir âye te, hep si de doğ ru ol mak üze re bir çok me âl ve ri le -bil mek te dir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Ay nı şe kil de Kur’an naz mın da çe şit li ma na la rage le bi len or tak an lam lı pek çok ke li me var dır | X Bu an lam la rın hep si me âle alın dı ğı tak dir de me âl, tef si re dö nüş mek te dir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Alın ma dı ğın da ise me âl, âyet le rin ve âyet ler - de ge çen ba zı ke li me ve kav ram la rın an lam la rı nı da ralt mış ol - mak ta dır | Bu nun ya nın da me âl ler de Kur’an-ı Ke rim’in mu ci - ze li ği, ede bî gü zel li ği, ses ve üs lûp özel lik le ri ve be la ga tı yan - sı tı la ma mak ta dır |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Bu yüz den ruh la rı coş tu ran, ak lı ve dü şün - ce yi fet he den, kalp le ri te si ri al tı na alan Kur’an’ın et ki le yi ci vecan lı üs lu bu, me âl ler de ye ri ni ku ru bir met ne bı rak mak ta dır | İş te bu se bep le, Kur’an’ın me sa jı nın in san la rın zi hin le ri - ne ve kalp le ri ne et ki li bir şe kil de ulaş tı rı la bil me si an cak sağ - lam ve gü ve ni lir tef sir ler le müm kün ola bi lir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Çün kü âyet le riniçer di ği bü tün an lam lar me âl le re sığ maz | Bu yüz den Kur’an’ıdoğ ru ve da ha iyi bir şe kil de an la mak is te yen le rin, ya biz zatken di le ri nin Arap ça yı iyi bi lip tef sir me te do lo ji si ne va kıf ol - ma la rı, ya da gü ve ni lir tef sir ler den ya rar lan ma la rı ge re kir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Kur’an-ı Ke rim, şüp he siz apa çık ve an la şı lır bir ki tap tır | Onun âyet le rin den pı nar dan su yun fış kır dı ğı gi bi bir çok ma - na lar fış kı rır |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Mü ter cim on dan bir ma na an lar ve onu ak ta rır;fa kat onun an la dı ğı ma na dan baş ka ma na lar da âyet ler de ken - di ni gös ter me ye de vam eder | De mek ki me âl ler Kur’an âyet - le rin den bir ve ya iki ma na ak tar sa da, âyet ler den an la şı la bi le - cek da ha pek çok ma na lar ka la bil mek te dir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Bu yüz den oku yu -cu, Kur’an’ı me âl ler le ölç me ye kalk ma ma lı dır | Kur’an bu me - âl ler den iba ret de ğil dir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Me âl ler iti na lı ve doğ ru ya pı la bil di ğitak dir de yal nız ca Kur’an’dan an la şı lan ma na lar dan bi rer de - met tir | Âyet le rin içer di ği iti kâ dî, il mî, hu kû kî, sos yal, ah la kî,ta ri hî ve ben ze ri da ha ni ce hik met do lu hü küm le rin doğ ru birşe kil de an la şı la bil me si ise, mut la ka gü ve ni lir tef sir le re ih ti yaçhis set tir mek te dir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Bir me âl ne ka dar mü kem mel olur sa ol sun Kur’an de ğil - XI dir | İş te bu se bep le tef sir le re mü fes sir le rin yo rum la rı nın ka rış - tı ğı, bun dan do la yı tef sir le ri bir ke na ra bı ra ka rak Kur’an-ı Ke - rim’i doğ ru dan me âl le rin den an la mak ge rek ti ği yo lun da ki id - di alar ger çe ği yan sıt ma mak ta dır |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Çün kü me âl ler Kur’an’danmü ter ci min an la ya bil di ği ka dar ba zı şey le ri ak ta ra bi lir se deKur’an’ın me sa jı nı hak kıy la or ta ya ko ya maz | Bu söy le dik le ri miz den, Kur’an’ın me âli nin ya pıl ma ma sı ge rek ti ği so nu cu na va rıl ma ma lı dır |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Bü tün bun lar, me âl le rinKur’an-ı Ke rim’in ye ri ne ko na ma ya ca ğı nı an lat mak için dir | Yok sa Kur’an-ı Ke rim’den ya rar lan mak nok ta sın da el bet teme âl le re ih ti yaç var dır |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Al lah ta ra fın dan son pey gam ber Hz | Mu ham med (s |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | )’e, ilk hi tap et ti ği top lu mun di li Arap ça ile na zil olanKur’an-ı Ke rim’in me sa jı nı öğ ren mek, her müs lü ma nın hak kıve va zi fe si dir | Arap ça bil me yen ler için Kur’an’ı Ke rim es ki - den be ri bir çok di le ter cü me edi le gel miş tir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Türk ler de müs lü man ol duk la rı dö nem den iti ba ren Kur’an’ı an la mak için ter cü me ler yap mış lar dır | İlk ter cü me lerke li me ke li me (sa tır ara sı) ya pı lan ter cü me ler dir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | İlk Türk çeter cü me de Uy gur Türk çe siy le dir | Me âl ve tef sir ça lış ma la rıCum hu ri yet dö ne min de hız ka zan mış tır |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Yü ce Rab bi mi zin bü tün in san lı ğa son ki ta bı ve ebe dî hi - ta bı olan Kur’an-ı Ke rim, sa de ce Arap lar ve Arap ça’yı bi len -ler için de ğil, bü tün in san la rı da lâ let ten ko ru mak, on la ra hak - kı ve ha ki ka tı öğ ret mek, hi da yet ve ger çek sa adet yo lu nu gös - ter mek için in di ril miş tir | Bu nun ger çek le şe bil me si için de,Kur’an-ı Ke rim’in bil dir di ği il âhîger çek ve öğüt le rin bü tün in san lı ğa teb liğ edil me si, her kes ta ra fın dan öğ re nil me si, an la - şıl ma sı, üze rin de dü şü nül me si, kav ran ma sı ve kalp le re yer leş - me si ge re kir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Bu ça ba la rın so nu cun da, Kur’an’ı oku ma ya yö ne likola rak kı ra at ilim le ri, an la ma ya yö ne lik ola rak da tef sir ve tef - si re iliş kin ilim ler or ta ya çık mış ve ge liş miş tir | Bu ve rim li ça lış ma lar, asır lar bo yu sü re ge len Kur’an ilim - le ri ne ve tef si re iliş kin da ha son ra ki ça lış ma la ra ışık tut muş vete mel teş kil et miş tir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Bun dan son ra da ay nı fonk si yo nu sür dü - re cek tir | Bu te me le da ya lı ola rak gün geç tik çe Kur’an-ı Ke rimye ni ye ni işa ret ler ve me saj lar ver me ye ve da ha ni ce ha ki kat -le ri yan sıt ma ya de vam ede cek tir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Kur’an’ı okur ken şu hu sus la ra özel lik le dik kat edil me li dir: Kur’an-ı Ke rim’de tek ba şı na an la şı la bi le cek pek çok âyet bu lun mak la bir lik te ba zı âyet le rin, mut la ka Kur’an’ın bü - tün lü ğü için de ele alın ma sı zo run lu dur | Bir bi ri ni açık lar ma hi - yet te ki âyet ler, bir lik te göz önü ne alın ma dı ğı tak dir de, yan lışve ek sik an la ma lar söz ko nu su ola bi lir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Bu yüz den bir bi riy lebağ lan tı lı âyet ler, mut la ka bir lik te de ğer len di ril me li dir | İkin ci ola rak, Hz |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Pey gam ber’in Kur’an’ı an la yış ve ha ya - ta ge çi ri şi ne bak mak ge re kir | Her han gi bir âyet hak kın da on -dan sa hih bir açık la ma gel miş se; âyet-i ke ri me, ön ce lik le budoğ rul tu da an la şıl ma lı dır |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Âyet ler, Re sû lul lah’ın an la yış veaçık la ma la rı na ay kı rı dü şe cek bir şe kil de yo rum la na maz | Kur’an-Sün net bü tün lü ğü açı sın dan bu, son de re ce önem li dir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Za ten ba zı âyet le rin doğ ru an la şı la bil me si, an cak Hz | Pey gam - ber’in tef sir ve uy gu la ma sıy la müm kün ola bil mek te dir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Kur’an-ı Ke rim’i doğ ru ve gü zel bir şe kil de an la yıp yo - rum la ya bil mek için, İs lâm’ın ilk üç ku şa ğı nın an la yış ve açık - XIII la ma la rı nı da dik ka te al mak ge re kir | Çün kü ilk ku şak (Sa ha - be), Kur’an’ın na zil olu şu na ve Hz |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Pey gam ber’in onu an la yışve ha ya ta ge çi ri şi ne ta nık olan ne sil dir | İkin ci ku şak (Ta bi in)ise, bu ilk ku şak la iç içe ya şa yan ve Re sû lul lah’ın Kur’an’ı na - sıl an la yıp tef sir et ti ği ni ve na sıl ha ya ta ge çir di ği ni on lar danak ta ran ne sil dir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Üçün cü ku şak olan “Te beü’t-Ta bi in” ise ikin - ci ku şa ğın öğ ren ci le ri dir | Bu üç ku şak, âyet le rin nü zul se bep le ri ni bil dik le rin den, âyet le rin ön ce lik li bağ lam la rı nı da çok iyi ta nı mak ta dır lar |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Âyet le rin doğ ru an la şıl ma sın da in di ri liş se bep le ri nin gözönün de bu lun du rul ma sı ise, son de re ce önem li dir | Bun la ra ila ve ten, Arap ça’yı çok iyi bi len, gü ve ni lir dil bil - gin le ri nin açık la ma la rı na ba kı lır |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Kur’an-ı Ke rim’in an la şıl -ma sın da iz le nen ve bü tün ilim adam la rın ca ka bul edi len te melyön tem, bu dur | Kur’an’ın doğ ru ve gü zel bir şe kil de an la şı la -bil me si için bu usu lün iz len me si ge re kir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Yok sa bir ta kım yan -lış ve ek sik an la ma lar dan kur tul mak müm kün ol maz | İş te bu -nun için me âl le rin ya nın da gü ve ni lir tef sir le re ih ti yaç var dır |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Bi lin di ği gi bi İs lâm’ın ana kay na ğı Kur’an’dır | Bu ana kay nak, Hz |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Pey gam ber’in Sün ne ti nin de di nin kay na ğı ol du - ğu nu or ta ya koy mak ta dır | An cak bu ra da önem li olan, Sün ne - tin bi ze sa hih ola rak ulaş mış ol ma sı dır |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Bu iti bar la Hz | Pey - gam ber’in Sün ne ti, Kur’an’dan son ra İs lâm di ni nin ikin cikay na ğı dır |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Bun dan son ra üm me tin ic maı ve ilim adam la rı nınic ti hat la rı ge lir | Do la yı sıy la her han gi bir ko nu da “İs lâm’da şuşöy le dir” di ye hü küm ve re bil mek için bel li dü zey de bir il mîbi ri ki me sa hip ol mak ve di nî hü küm ler ko nu sun da iz le nenusu lü bil mek ge re kir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Bu se bep le böy le bir il mî bi ri ki me sa - hip ol ma yan lar, yal nız ca Kur’an-ı Ke rim me âl le ri ne ba ka rakdi nî hü küm ler çı kar ma ya kalk ma ma lı dır lar | XIV Kur’an-ı Ke rim oku mak, Kur’an ti la ve ti ola rak da ifa de edi lir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Kur’an ti la ve ti nin ken di ne has usul ve ada bı var dır | Kur’an-ı Ke rim, hu şû için de ta ne ta ne, ke li me le rin ve harf le - rin hak kı nı ve re rek; dü şü nüp me sa jı nı kav ra ma ya ça lı şa rak vetec vid ku ral la rı na uy gun ola rak oku nur |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Kur’an-ı Ke rim’in buşe kil de okun ma sı biz zat Kur’an-ı Ke rim’in ta li ma tı dır | Bupren sip çer çe ve sin de müs lü man lar Kur’an-ı Ke rim’in kı ra ati -ni Hz |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Pey gam ber den na sıl işit ti ler se öy le ce oku ya gel miş lerve bu oku yuş tar zı nı bir ema net ola rak ku şak tan ku şa ğa ti tiz -lik le nak let miş ler dir | Kur’an-ı Ke rim okur ken son de re ce ih lâs lı ol ma lı, onun Al lah ke la mı ol du ğu nun bi lin ci için de bu lu na rak bü tün var lı - ğıy la ona yo ğun la şıp zih ni ni baş ka dü şün ce ler den arın dır ma -lı dır |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Kur’an’ın doğ ru dan ken di ne hi tap et ti ği ni dü şü ne rekoku du ğu âyet ler den et ki len me li dir | Na maz da Kur’an’ın ori ji nal naz mı nın dı şın da ter cü me si ve ya me âli okun maz |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Zi ra yu ka rı da da be lir til di ği gi biKur’an’ın hiç bir me âli Kur’an de ğil dir | Çün kü in di ril di ği la - fız la rın dı şın da, Arap ça bi le ol sa, baş ka söz ler le ifa de edi lenma na, Al lah’ın ke la mı de ğil, mü ter ci min on dan an la dı ğı dır |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Oy sa Kur’an’ın mu ci ze li ği yal nız ca an lam da de ğil dir | Buözel lik, Kur’an’ın la fız la rın da da var dır |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Bu se bep le Kur’an-ıKe rim na maz da an cak as lî şek liy le ve ori ji nal la fız la rıy la oku - nur | De ği şik dil ler ko nu şan bü tün müs lü man la rın gün lük iba - det le ri olan na maz da or tak bir özel lik ola rak Kur’an’ı ori ji nalşek liy le oku ma la rı, ev ren sel bir din olan İs lâm di ni nin mü’ - min ler ara sın da vü cu da ge tir di ği iba det bir li ği nin bir te za hü rüola rak ken di ni gös te rir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Bu nun la be ra ber bir müs lü ma nın en azın dan na maz da oku du ğu âyet ve sû re le rin an lam la rı nı öğ ren me ye ve bun la rı XV an la ya rak ve du ya rak oku ma ya ça lış ma sı biz zat Kur’an’ın is - te di ği bir hu sus tur | Kur’an me âl le ri doğ ru dan doğ ru ya Kur’an ol ma mak la be ra ber, Kur’an’dan yan sı ma lar ni te li ğin de ol duk la rın dan, on - la rı in san sö zü olan di ğer me tin ler le bir gör me mek ge re kir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Buse bep le, Kur’an’ın çe vi ri ve me âl le ri ne de ge rek li say gı gös te - ril me li dir | Çün kü Kur’an’ın as lı nı oku mak na sıl bir iba det veta at ise me âli ni oku mak da se vap ka zan dı rı cı bir iş tir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Eli niz de ki Me âl Kur’an-ı Ke rim’i oku mak, an la ma ya ça lış mak ve onun ışı ğın dan ya rar lan mak, sa mi mi her Müs lü man’ın en bü yük ar - zu su dur | Ay rı ca, Kur’an’ın da vet ve me sa jı nın, tüm in san lı ğadoğ ru bir şe kil de ulaş tı rıl ma sı, bu işe ehil olan müs lü man la rıngö re vi dir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Di ğer ta raf tan, Kur’an-ı Ke rim’in, hiç ol maz sa bel li bir se vi ye de an la şı la bil me si için, ül ke miz de, özel lik le yir min ciyüz yı lın ikin ci ya rı sın dan iti ba ren me âl le re kar şı il gi ve ta lepyo ğun laş mış tır | Bu il gi ve ta lep, pi ya sa ya birçok me âlin çık - ma sı na se bep ol muş tur |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Bun la rın için de, ge rek li özen gös te ri -le rek ha zır la nan la rın ora nı nın dü şük ol du ğu nu söy le mek yan - lış ol maz | Bel ki de bu se bep ten, hak lı ola rak hal kı mız, yu ka rı -da sö zü nü et ti ği miz ta le bi, Di ya net İş le ri Baş kan lı ğı ’nın kar şı - la ma sı nı ar zu et mek te dir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | 1930’lu yıl lar da El ma lı lı Mu ham med Ham di YA ZIR’ın “Hak Di ni Kur’an Di li” ad lı de ğer li ese ri ni neş re de rek çok önem li bir hiz me ti ye ri ne ge tir miş olan Di ya net İş le ri Baş kan - lı ğı, da ha son ra ilk bas kı sı 1961 yı lın da ya pı lan “Kur’an-ı Ke - rim ve Türk çe An la mı (Me âl)” ad lı Kur’an me âli ni neş ret miş - XVI tir | Birçok bas kı sı ya pı lan bu me âl, 1990’la ra ka dar Baş kan lı - ğın me âli ola rak hiz met gör müş tür |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Baş kan lık ça bu me âlin ba - sı mı nı sür dür me im kânı kal ma yın ca; Di ya net İş le ri Baş kan lı - ğı, halk tan ge len yo ğun ta le bi de göz önü ne ala rak, ye ni birme âl ha zır la ma ya ka rar ver miş tir | İş te, Din İş le ri Yük sek Ku - ru lu’n ca ha zır la nan eli niz de ki me âl, Baş kan lı ğın ye ri ne ge tir - me si ge re ken bu önem li gö re vi ifa et mek ve hal kın bu ko nu - da ki yo ğun ta le bi ne ce vap ve re bil mek ümi di ve dü şün ce siy lemey da na ge ti ril miş tir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Şu nu özel lik le be lirt mek ge re kir ki,Baş kan lık, bu gö re vi ye ri ne ge tir me ye ça lı şır ken, da ha ön cede fa lar ca be lir til di ği üze re, Kur’an-ı Ke rim’in hiç bir di le hak - kıy la çe vi ri si nin müm kün ol ma ya ca ğı nın bi lin cin de dir | Eli niz de ki me âl de müm kün mer te be sa de bir dil kul la nıl - ma ya ça lı şıl mış tır |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Ba zı âyet le rin me âl le ri ve ri lir ken, âyet le rinda ha iyi an la şı la bil me si için, dip not lar da, il gi li baş ka âyet le reatıf lar ya pıl mış tır | Kur’an’da bir den faz la yer de ge çen bel li fi il, te rim ve isim le rin me âl le rin de bir li ği sağ la ya bil mek için, za ru ret ol ma - dık ça, ay nı kar şı lık la rın kul la nıl ma sı na özen gös te ril miş tir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Ba zı âyet le re dip not lar da kı sa açık la ma lar ge ti ril miş tir | Bi lin di ği gi bi pek çok yer de Kur’an-ı Ke rim’in kı sa ve öz lü bir an la tım tar zı var dır |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Bu an la tım tar zın da, sö zün uza - ma ma sı için, ba zı hu sus lar söy len me den ge çi lir | Arap ça’ya va - kıf olan lar, sö zün akı şın dan, söy len me yen le ri de kav ra mak tagüç lük çek mez ler |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Âyet le rin me âli ve ri lir ken, bu hu sus lar, ih - ti ya ca gö re pa ran tez içi açık la ma lar la ve ril me ye ça lı şıl mış, an - cak pa ran tez le rin, cüm le le rin akı cı lı ğı nı en gel le me ye cek şe - kil de ol ma sı na gay ret gös te ril miş tir | Di ya net İş le ri Baş kan lı ğı’ nın, İs lâm di ni nin bi rin ci kay na - ğı Kur’an-ı Ke rim’in doğ ru an la şı la bil me si ve an la tı la bil me si XVII yo lun da ki ça ba la rı sür mek te dir ve sü re cek tir |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Me âl ko nu sun - da ki ça lış ma la rı da eli niz de ki bu me âl le nok ta lan mış de ğil dir | Bu me âlin da ha iyi hâ le ge le bil me si için ça lış ma lar sür dü rü - lür ken, eh li yet li ilim adam la rı nın eleş ti ri ve tav si ye le ri nin hiçşüp he siz çok bü yük kat kı la rı ola cak tır |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Me âlin, Kur’an-ı Kerim’in doğru anlaşılmasında katkı sağlamasını dileriz | Diyanet İşleri Başkanlığı XVIII ALFABETİK İNDEKS A Ab dest: 5/ 6 Adak: 2/ 27; 3/35; 22/27-29; 33/23; 76/5-7 Ada let: 2/ 282; 4/58, 135; 5/8, 42; 6/115; 7/29, 159, 181; 16/90; 38/26; 42/15; 57/25; 60/8 Adam öl dür mek: 4/ 29-30, 92-93; 5/32; 6/151; 17/33; 25/68-69 Âdem (a |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Ve ri len sö ze bağ lı kal mak | Ahi ret ha ya tı nın ebe dî li ği: 2/ 25, 39, 80-82, 161-162, 166-167, 217, 257, 275; 3/14-15, 86-88, 106-107, 116, 136, 196-198; 4/13-14, 57, 93, 122, 168-169; 5/36-37, 80, 83-85, 119; 6/128; 7/36, 42; 9/17, 20-22, 62-63, 68, 72, 86-89, 100; 10/26-27, 50-52; 11/23, 105-108; 13/5; 14/23; 15/45-48; 18/107-108; 20/74-76, 99-101; 21/101-102; 23/8-11, 101-103; 25/15-16, 75-76; 29/58; 32/13- 14; 33/64-65; 39/71-73; 40/73-76; 41/27-28; 43/68-71, 74; 45/34-35; 46/13-14; 47/15; 48/4-5; 50/31-34; 57/12; 58/17, 22; 59/15-17; 64/9-10; 65/11; 72/23 Ahi ret yur du: 29/ 64; 40/39 Ai le de er kek: 2/ 187, 228; 4/34; 20/132; 66/6 Ai le de kadın: 2/ 223 Âi şe’ye (r |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Ve ri len sö ze bağ lı kal mak | Ara bu lu cu luk: 2/ 180-182; 4/34-35, 114, 129; 8/1; 49/9-10 Ara fat: 2/ 198 Arş: 7/ 54; 10/3; 13/2; 20/5; 23/86-87; 25/59; 32/4; 43/82; 57/4; 69/16- 17; 85/15 As hab-ı Kehf: 18/ 9-26 At lar: 8/ 60; 100/1-6 Av lan mak: 5/ 1-2, 4, 94-96; 16/14 Ay hâ li: 2/ 222 Ay ve gü neş: 6/ 96; 7/54; 10/5; 13/2; 54/1-2 Âyet: 2/ 41, 129, 134, 231, 252; 3/4, 7, 19, 58, 70, 98, 101, 108, 113, 118, 164, 199; 4/140, 155; 5/44, 75; 6/4, 93, 98, 124, 126, 130, 157, 158; 7/32, 35, 37, 58, 126, 174; 8/2, 52, 54; 9/9, 11, 65; 10/1, 5, 17, 24, 71, 95, 101; 11/1; 12/1; 13/1-2; 15/1; 16/104- 105; 17/59; 18/56-57, 105-106; 19/58;21/5; 22/16, 52; 23/66, 105; 24/1, 18, 34, 46, 58-59, 61; 25/73; 26/2; 27/1; 28/2, 87; 29/23, 49-50; 30/10, 28; 31/2; 32/22; 33/34; 36/46; 39/59, 71; 40/4, 35, 56, 69; 41/3, 44; 45/6, 8, 11, 31, 35; 46/26-27; 57/9, 17; 58/5; 62/2, 5; 64/10; 65/11; 68/15; 74/16; 78/28; 83/13; 90/19 Âyet le ri ala ya al mak: 2/ 14-15, 67, 231; 4/140; 9/65 Azap: 2/ 80; 3/23-24; 5/117-118; 6/40-41, 65; 7/155-156; 10/48-53; 11/8, 84, 105-107; 14/44; 16/45-47; 20/124-127; 22/49; 26/200- 207; 27/71-72; 29/53-55; 32/18-21; 34/34-35, 42; 37/176-177; 39/24-26, 47-48; 41/43; 52/7-16; 54/9-42; 57/20; 70/1-3; 72/22- 25; 73/11-14; 83/15-17; 85/12; 98/6 Azer: 6/ 74 Az gın lar: 7/ 175-176; 15/42, 44; 26/91-103, 224; 37/27-32; 38/55-64; 51/52-55; 52/32; 53/50-52; 68/30-31; 78/21-30; 79/37-39; 96/6-7 B Ba ğış lan ma di le mek: 2/ 199; 3/39, 135, 159; 4/62, 64, 106, 110; 5/74; 8/33; 9/80, 113; 11/3, 52, 61, 90; 12/29, 97-98; 18/55; 19/47; 24/62; 27/46; 38/24; 40/7 Bas kı ve iş ken ce: 2/ 191, 193, 217; 8/39 XXVII Ba tıl inanç lar: 2/ 189; 5/103 Batıl cı lar: 7/ 172-173; 29/48; 40/78; 45/27 Be de vî ler: 9/ 97-99, 101, 120-121 Be dir Sa va şı: 3/ 13, 123-128; 8/5-9, 41-49, 64-67; 59/14-15 Bel kıs: Bak |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Se bâ me li ke si | Bes me le âye ti: 27/ 29-30 Bi at: 48/ 10, 18; 60/12 Bir lik-be ra ber lik: 3/ 103-105; 8/46 Bit ki ler: 2/ 22, 61, 164; 6/95, 99, 141; 7/57-58; 13/3-4; 14/32; 15/19; 16/10-11, 65, 67; 22/5, 63; 23/19-20; 25/48-49; 26/7; 27/60; 29/63; 30/19, 24, 50; 31/10; 32/27; 35/9, 27; 36/33-36; 39/21; 41/39, 47; 43/11; 45/5; 50/7-11; 55/11-12; 56/63-65, 71-73; 57/17; 78/15-16; 79/31; 80/27-32; 87/4-5; 95/4 Borç lan ma: 2/ 282-283 Boş söz: 23/ 3; 25/72; 28/55 Bo şa ma: 2/ 227-232, 236-237, 241; 33/49; 65/1-7 Boz gun cu luk: 2/ 60, 205; 7/56, 74, 85, 142; 11/85, 116; 16/88; 26/183; 28/77; 29/36; 42/40-42 Boz gun cu luk çı ka ran lar: 5/ 64; 10/81; 13/25; 27/14; 28/4; 29/30; 38/28 Bu lut lar: 2/ 164; 13/12; 24/43; 30/48; 35/9; 51/1-5; 78/14-16 Burçlar: 15 /16-18; 25/61 Bü yü: 113/ 1-4 C Ca hil ler den yüz çe vir mek: 4/ 81; 6/106; 7/199; 15/94; 28/55; 32/30; 37/174; 43/89; 51/54; 53/29; 54/6; 73/10 Ca lût: 2/ 249-251 Ca ri ye ler: 4/ 25, 36; 16/71; 23/6; 24/32-33; 70/30; 90/13 Ceb ra il: 2/ 87, 97-98, 253; 16/102; 19/17, 19; 26/193; 53/6-13; 66/4; 70/4; 78/38; 81/19-21 Ce hen nem: 2/ 24; 15/43-44; 66/9; 67/6-8; 70/15-18; 74/26-31; 77/29- 33; 81/12; 104/4-9; 111/3 Ce hen nem den sa kın mak: 2/ 24; 3/131, 192 Ce hen nem lik ler: 2/ 39, 80-81, 119, 217, 257, 275; 3/10, 116; 4/56; XXVIII 5/86; 9/113; 10/27; 11/105-107, 119; 13/5, 25; 22/19-22, 51; 23/103-108, 112-115; 25/11-14; 32/20-21; 35/36-37; 36/59-64; 37/62-68; 38/55-64; 39/8, 14-16, 19; 40/6, 43, 45-50, 70-76; 41/19-25; 42/20; 44/43-50; 47/15-16; 50/24-30; 52/11-16; 56/41-56; 57/19; 64/10; 67/6-11; 69/25-37; 70/11-18; 78/21-30; 85/10; 87/11-13; 88/1-7; 101/8-11 Cen net: 2/ 25; 3/15, 133, 136, 195-198; 4/13, 57, 122; 5/12, 84-85, 119; 9/72, 89, 100; 10/9; 13/35; 14/23; 16/30-31; 18/31; 19/60-63; 20/76; 22/14, 23; 25/15-16; 29/58; 35/33-35; 39/20; 47/12, 15; 48/5, 17; 52/17; 55/46-77; 56/10-38; 57/12, 21; 58/22; 61/12; 64/9; 66/8; 69/19-24; 81/13; 85/11; 88/8-16; 98/8 Cen net lik ler: 2/ 25; 3/107; 4/57; 7/42-49; 9/20-22; 10/9-10, 16; 11/108; 13/19-24; 14/23; 17/71; 18/30-31; 19/60-63; 22/23-24; 25/75-76; 28/83; 35/32-35; 36/55-59; 37/40-61; 38/49-54; 41/30-32; 42/20; 43/67-73; 44/51-57; 46/13-14; 50/31-35; 51/15-19; 52/17-28; 56/10-40; 59/20; 68/34-35; 69/19-24; 74/38-41; 76/5-22; 77/41-44; 78/31-36; 79/40-41; 83/22-28, 34- 35; 88/8-16; 101/6-7 Cen net lik ler-ce hen nem lik ler: 7/ 44-53; 13/18; 37/22-74; 42/20; 44/40-57; 59/20 Ce za nın su ça denk li ği: 16/ 126 Ci had: 3/ 142; 5/35; 9/19, 41, 73, 81-83, 86-88; 22/78; 25/52; 29/69; 61/10-12; 66/9 Ci had eden le rin ni te lik le ri: 2/ 218; 4/95-96; 8/72-75; 9/20-22; 16/110; 29/6, 69 Cim ri lik ve cim ri ler: 2/ 195; 3/180; 4/37, 128; 9/34-35, 75-79; 17/29, 100; 47/37-38; 53/34; 57/24; 92/8-16 Cin ler: 6/ 100, 128, 130; 7/38, 179; 11/119; 17/88; 41/25, 29; 46/18, 29-32; 51/56-58; 55/33, 37-39; 72/1-19; 114/1-6 Cö mert lik: 17/ 29; 92/5, 17-18 Cû dî: 11/ 44 Cu ma na ma zı: 62/ 9-10 Cu mar te si: 2/ 65; 4/47; 7/163 Ç Ça lış mak: 4/ 32; 28/77; 53/39-41; 92/4 XXIX Ço cuk lar: 2/ 128-129, 233; 3/14, 38; 7/189; 8/28; 14/40; 25/74; 33/5; 34/37; 46/15; 64/14-15; 66/6 Ço cuk la rı öl dür me nin ha ram kı lın ma sı: 6/ 137, 140, 151; 17/31; 60/12 Çok ka dın la ev li lik: 4/ 3, 129 D Dağ lar: 13/ 3; 15/19; 16/15-16, 81; 20/105-107; 21/31, 78-79; 27/61, 88; 31/10; 35/27; 41/9-10; 50/6-7; 52/1-7; 77/25-27; 78/6-8; 79/30, 32; 81/1-3; 88/17-21 Da nış ma: Bak |
Verilen metni analiz edip uygun yaniti olusturun | Mu ha cir ve en sâr | Esir ler: 2/ 85; 8/67-71; 47/4-6 Eşi ne yak laş ma ma ya ye min et mek: 2/ 226-227 Eş ler ara sın da sev gi: 7/ 189; 30/21 Eş le ri ölen ka dın lar: 2/ 234-235, 240 Ev lat lar: 4/ 11-12; 8/28; 9/24, 55, 69, 85; 11/40-46; 14/35, 37, 40; 16/72; 17/6; 18/39, 46; 19/77; 25/74; 26/88, 133; 34/35-37; 42/49-50; 60/3; 63/9; 64/14-15; 71/12, 21; 80/34-36 Ev lat edin me: 33/ 4-5 Ev le nil me si ha ram olan ka dın lar: 2/ 221; 4/22-25; 60/10 Ey ke hal kı: 15/ 78-79; 38/13; 50/14 Ey yûb (a |
End of preview. Expand
in Dataset Viewer.
- Downloads last month
- 16