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Sobre o texto: eDuque/AberturaDoAnoLetivoManual2024.md at main · NSGE-SME-PMDC/eDuque · GitHub Skip to content Navigation Menu Toggle navigation Sign in Product GitHub Copilot Write better code with AI Security Find and fix vulnerabilities Actions	eDuque/AberturaDoAnoLetivoManual2024.md at main · NSGE-SME-PMDC/eDuque · GitHub Skip to content Navigation Menu Toggle navigation Sign in Product GitHub Copilot Write better code with AI Security Find and fix vulnerabilities Actions
Sobre o texto: Automate any workflow Codespaces Instant dev environments Issues Plan and track work Code Review Manage code changes Discussions Collaborate outside of code Code Search Find more, search less Explore All features Documentation GitHub Skills Blog Solutions By company size	Automate any workflow Codespaces Instant dev environments Issues Plan and track work Code Review Manage code changes Discussions Collaborate outside of code Code Search Find more, search less Explore All features Documentation GitHub Skills Blog Solutions By company size
Sobre o texto: Enterprises Small and medium teams Startups By use case DevSecOps DevOps CI/CD View all use cases By industry Healthcare Financial services Manufacturing Government View all industries View all solutions Resources Topics AI	Enterprises Small and medium teams Startups By use case DevSecOps DevOps CI/CD View all use cases By industry Healthcare Financial services Manufacturing Government View all industries View all solutions Resources Topics AI
Sobre o texto: DevOps Security Software Development View all Explore Learning Pathways White papers, Ebooks, Webinars Customer Stories Partners Open Source GitHub Sponsors Fund open source developers The ReadME Project GitHub community articles Repositories Topics Trending	DevOps Security Software Development View all Explore Learning Pathways White papers, Ebooks, Webinars Customer Stories Partners Open Source GitHub Sponsors Fund open source developers The ReadME Project GitHub community articles Repositories Topics Trending
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Sobre o texto: Clear Search syntax tips Provide feedback We read every piece of feedback, and take your input very seriously. Include my email address so I can be contacted Cancel Submit feedback Saved searches Use saved searches to filter your results more quickly Name Query To see all available qualifier	Clear Search syntax tips Provide feedback We read every piece of feedback, and take your input very seriously. Include my email address so I can be contacted Cancel Submit feedback Saved searches Use saved searches to filter your results more quickly Name Query To see all available qualifier
Sobre o texto: s, see our documentation. Cancel Create saved search Sign in Sign up Reseting focus You signed in with another tab or window. Reload to refresh your session. You signed out in another tab or window. Reload to refresh your session. You switched accounts on another tab or window. Reload to refresh your session. Dismiss alert NSGE-SME-PMDC / eDuque Public	s, see our documentation. Cancel Create saved search Sign in Sign up Reseting focus You signed in with another tab or window. Reload to refresh your session. You signed out in another tab or window. Reload to refresh your session. You switched accounts on another tab or window. Reload to refresh your session. Dismiss alert NSGE-SME-PMDC / eDuque Public
Sobre o texto: Notifications You must be signed in to change notification settings Fork 0 Star 0 Code Issues 0 Pull requests 0 Actions Projects 0 Security Insights Additional navigation options Code Issues Pull requests Actions Projects Security Insights	Notifications You must be signed in to change notification settings Fork 0 Star 0 Code Issues 0 Pull requests 0 Actions Projects 0 Security Insights Additional navigation options Code Issues Pull requests Actions Projects Security Insights
Sobre o texto: Files mainBreadcrumbseDuque/AberturaDoAnoLetivoManual2024.md Blame Blame Latest commit HistoryHistory278 lines (152 loc) · 26.2 KB mainBreadcrumbseDuque/AberturaDoAnoLetivoManual2024.mdTopFile metadata and controlsPreviewCodeBlame278 lines (152 loc) · 26.2 KBRawManual de Uso do e-Duque - Abertura do Ano Letivo Sumário 1. REVISÃO CADASTRO DA UNIDADE 2. AMBIENTE 3. ABERTURA DE PERÍODO LETIVO 4. TURMA REGULAR 5. MATRICULAR ALUNO 6. ENTURMAÇÃO DO ALUNO 7. ORGANIZAÇÃO DA TURMA 8. ATRIB	Files mainBreadcrumbseDuque/AberturaDoAnoLetivoManual2024.md Blame Blame Latest commit HistoryHistory278 lines (152 loc) · 26.2 KB mainBreadcrumbseDuque/AberturaDoAnoLetivoManual2024.mdTopFile metadata and controlsPreviewCodeBlame278 lines (152 loc) · 26.2 KBRawManual de Uso do e-Duque - Abertura do Ano Letivo Sumário 1. REVISÃO CADASTRO DA UNIDADE 2. AMBIENTE 3. ABERTURA DE PERÍODO LETIVO 4. TURMA REGULAR 5. MATRICULAR ALUNO 6. ENTURMAÇÃO DO ALUNO 7. ORGANIZAÇÃO DA TURMA 8. ATRIB
Sobre o texto: UIÇÃO DE AULAS 9. QUADRO DE HORÁRIOS 10. CONSULTAS DO PROCESSO INTRODUÇÃO Bem-vindo ao "Manual de Uso do e-Duque". Este guia foi cuidadosamente elaborado para proporcionar a você uma visão abrangente e detalhada do nosso sistema educacional integrado e, assim, capacitar você a utilizar as suas funcionalidades com confiança e eficácia. Nossa motivação para criar este manual é impulsionada por um profundo compromisso com a educação de qualidade e com a constante busca por melhorias no processo edu	UIÇÃO DE AULAS 9. QUADRO DE HORÁRIOS 10. CONSULTAS DO PROCESSO INTRODUÇÃO Bem-vindo ao "Manual de Uso do e-Duque". Este guia foi cuidadosamente elaborado para proporcionar a você uma visão abrangente e detalhada do nosso sistema educacional integrado e, assim, capacitar você a utilizar as suas funcionalidades com confiança e eficácia. Nossa motivação para criar este manual é impulsionada por um profundo compromisso com a educação de qualidade e com a constante busca por melhorias no processo edu
Sobre o texto: cacional. Acreditamos que a tecnologia desempenha um papel fundamental na transformação da maneira como aprendemos e ensinamos, e é por isso que desenvolvemos esta ferramenta poderosa, que visa revolucionar a educação de nossa cidade. Este documento não é apenas um guia passo a passo; é um convite para explorar novas maneiras de planejar o futuro da educação de Duque de Caxias. Encorajamos você a explorar as funcionalidades do sistema e buscando maneiras de aprimorar sua prática educacional ou a	cacional. Acreditamos que a tecnologia desempenha um papel fundamental na transformação da maneira como aprendemos e ensinamos, e é por isso que desenvolvemos esta ferramenta poderosa, que visa revolucionar a educação de nossa cidade. Este documento não é apenas um guia passo a passo; é um convite para explorar novas maneiras de planejar o futuro da educação de Duque de Caxias. Encorajamos você a explorar as funcionalidades do sistema e buscando maneiras de aprimorar sua prática educacional ou a
Sobre o texto: gestão escolar. À medida que avançamos na jornada da educação, contamos com você, para fazer deste sistema uma ferramenta que promova a excelência educacional e crie oportunidades de aprendizado infinitas. A educação é a chave para um futuro brilhante, e estamos empolgados em fazer parte desta jornada com você. Com respeito e carinho Coordenadoria do Sistema de Gestão Educacional 1. REVISÃO CADASTRO DA UNIDADE O cadastro ocorrerá no módulo Rede de Ensino, através do menu Cadastros > Infraestrut	gestão escolar. À medida que avançamos na jornada da educação, contamos com você, para fazer deste sistema uma ferramenta que promova a excelência educacional e crie oportunidades de aprendizado infinitas. A educação é a chave para um futuro brilhante, e estamos empolgados em fazer parte desta jornada com você. Com respeito e carinho Coordenadoria do Sistema de Gestão Educacional 1. REVISÃO CADASTRO DA UNIDADE O cadastro ocorrerá no módulo Rede de Ensino, através do menu Cadastros > Infraestrut
Sobre o texto: ura > Unidade Interna. Ao chegar nessa tela clique em pesquisar, selecione a escola e clique neste ícone para alterar o cadastro. Lembrando que o cadastro da unidade já foi feito, essa atividade será apenas para revisar e complementar, caso haja necessidade, os cadastros já realizados. A aba equipe nesse momento será preenchida apenas com o Diretor Geral, Vice-Diretor, Supervisor, Secretário, Educador de Apoio (Dirigente de Turno). 2 . AMBIENTE O cadastro ocorrerá no módulo Rede de ensino, atra	ura > Unidade Interna. Ao chegar nessa tela clique em pesquisar, selecione a escola e clique neste ícone para alterar o cadastro. Lembrando que o cadastro da unidade já foi feito, essa atividade será apenas para revisar e complementar, caso haja necessidade, os cadastros já realizados. A aba equipe nesse momento será preenchida apenas com o Diretor Geral, Vice-Diretor, Supervisor, Secretário, Educador de Apoio (Dirigente de Turno). 2 . AMBIENTE O cadastro ocorrerá no módulo Rede de ensino, atra
Sobre o texto: vés do menu Cadastros > Infraestrutura > Ambiente para cadastrar os ambientes existentes nas unidades (escolas e outros órgãos) da rede de ensino. Nessa tela também é possível pesquisar os ambientes já cadastrados para a unidade (o que é bastante útil pois pode evitar que seja criado um ambiente duplicado de algum já existente). Para criar um ambiente clique no ícone de inclusão , insira as informações do ambiente: Tipo (sala de aula, almoxarifado, banheiro etc.); Número (a numeração será dada d	vés do menu Cadastros > Infraestrutura > Ambiente para cadastrar os ambientes existentes nas unidades (escolas e outros órgãos) da rede de ensino. Nessa tela também é possível pesquisar os ambientes já cadastrados para a unidade (o que é bastante útil pois pode evitar que seja criado um ambiente duplicado de algum já existente). Para criar um ambiente clique no ícone de inclusão , insira as informações do ambiente: Tipo (sala de aula, almoxarifado, banheiro etc.); Número (a numeração será dada d
Sobre o texto: a forma que a unidade achar mais adequada só não poderá repetir o mesmo número para o mesmo tipo de ambiente); Localização (estará preenchido com o nome da sua unidade); Recebe turma (se esse campo for preenchido com “Não”, o ambiente não será exibido durante a criação das turmas); Ambiente adaptado para sala de aula; Capacidade real; Capacidade física; Área (m²); Ambiente climatizado, Acessível para pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida. Caso não saiba a medida de algum ambiente a equi	a forma que a unidade achar mais adequada só não poderá repetir o mesmo número para o mesmo tipo de ambiente); Localização (estará preenchido com o nome da sua unidade); Recebe turma (se esse campo for preenchido com “Não”, o ambiente não será exibido durante a criação das turmas); Ambiente adaptado para sala de aula; Capacidade real; Capacidade física; Área (m²); Ambiente climatizado, Acessível para pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida. Caso não saiba a medida de algum ambiente a equi
Sobre o texto: pe deverá contactar o setor responsável pela medição das escolas para que ele possa passar a informação ou realizar a medição do ambiente. Após a inserção de todas as informações, clique no botão ‘GRAVAR’ e o ambiente será criado. O botão CANCELAR voltará a tela de pesquisa e descartará todos os dados preenchidos. Lembre-se: se não for marcado que o ambiente recebe turma, o mesmo não será exibido para utilizar no cadastro da turma. Após a criação do ambiente, o sistema voltará a tela de pesquis	pe deverá contactar o setor responsável pela medição das escolas para que ele possa passar a informação ou realizar a medição do ambiente. Após a inserção de todas as informações, clique no botão ‘GRAVAR’ e o ambiente será criado. O botão CANCELAR voltará a tela de pesquisa e descartará todos os dados preenchidos. Lembre-se: se não for marcado que o ambiente recebe turma, o mesmo não será exibido para utilizar no cadastro da turma. Após a criação do ambiente, o sistema voltará a tela de pesquis
Sobre o texto: a onde será possível criar um novo ambiente, alterar , detalhar os ambientes já cadastrados. Sendo que, para todas essas atividades, será necessário selecionar o ambiente (pesquisando todos os ambientes criados e marcando o círculo à esquerda do ambiente desejado ). Sugestão: É importante que todos os ambientes da escola estejam criados e associados às suas respectivas turmas pois trata-se de uma importante informação para o Educacenso. 3. ABERTURA DE PERÍODO LETIVO Para realizar a ação, entre	a onde será possível criar um novo ambiente, alterar , detalhar os ambientes já cadastrados. Sendo que, para todas essas atividades, será necessário selecionar o ambiente (pesquisando todos os ambientes criados e marcando o círculo à esquerda do ambiente desejado ). Sugestão: É importante que todos os ambientes da escola estejam criados e associados às suas respectivas turmas pois trata-se de uma importante informação para o Educacenso. 3. ABERTURA DE PERÍODO LETIVO Para realizar a ação, entre
Sobre o texto: no módulo Aluno e no menu Período letivo> Abertura. Será nesse local que abriremos o ano letivo de um curso anual ou semestral e as turmas diversificadas. Preencha os campos: tipo de turma (Regular ou Diversificada), curso (Curso encerrado), selecione o curso (este campo só irá aparecer os cursos que já foram encerrados), preencha a data de início do período letivo (01/02/2024). Após a inserção, clique no botão ‘PROCESSAR’ e o sistema executará a abertura. Uma tela será aberta e, caso tenha sido	no módulo Aluno e no menu Período letivo> Abertura. Será nesse local que abriremos o ano letivo de um curso anual ou semestral e as turmas diversificadas. Preencha os campos: tipo de turma (Regular ou Diversificada), curso (Curso encerrado), selecione o curso (este campo só irá aparecer os cursos que já foram encerrados), preencha a data de início do período letivo (01/02/2024). Após a inserção, clique no botão ‘PROCESSAR’ e o sistema executará a abertura. Uma tela será aberta e, caso tenha sido
Sobre o texto: concluído, poderá realizar e fechar a tela e, em seguida, continuar o trabalho. Caso tenha exibido erro na janela da fila de trabalho, será necessário detalhar o trabalho a fim de identificar o problema. Caso a escola oferte mais de um curso, o processo deverá ser repetido uma vez para cada curso. Sugestão: Escolas que já possuem turmas de AEE ou PROSA, nesse momento abram também o ano letivo para as turmas diversificadas. 4. TURMA REGULAR Acesse o Módulo Rede de Ensino > Cadastro > Acadêmico	concluído, poderá realizar e fechar a tela e, em seguida, continuar o trabalho. Caso tenha exibido erro na janela da fila de trabalho, será necessário detalhar o trabalho a fim de identificar o problema. Caso a escola oferte mais de um curso, o processo deverá ser repetido uma vez para cada curso. Sugestão: Escolas que já possuem turmas de AEE ou PROSA, nesse momento abram também o ano letivo para as turmas diversificadas. 4. TURMA REGULAR Acesse o Módulo Rede de Ensino > Cadastro > Acadêmico
Sobre o texto: > Turma regular > Ano: 2024 > Pesquisar ● Para as turmas que não funcionarão em 2024, selecionar e clicar no ícone (extinguir/ativar). ● As turmas que funcionarão em 2024, selecionar, clicar no ícone alterar (lápis) e conferir todo o cadastro: I) Orientações para o preenchimento dos campos: Selecione o “Curso”: Passe o mouse em cima da sigla e o sistema mostrará o nome completo de cada curso. Insira o “Código” da turma: Nesse campo será informado o número da turma. Insira o campo “Descrição” da	> Turma regular > Ano: 2024 > Pesquisar ● Para as turmas que não funcionarão em 2024, selecionar e clicar no ícone (extinguir/ativar). ● As turmas que funcionarão em 2024, selecionar, clicar no ícone alterar (lápis) e conferir todo o cadastro: I) Orientações para o preenchimento dos campos: Selecione o “Curso”: Passe o mouse em cima da sigla e o sistema mostrará o nome completo de cada curso. Insira o “Código” da turma: Nesse campo será informado o número da turma. Insira o campo “Descrição” da
Sobre o texto: turma: O campo deverá ser preenchido no padrão a seguir: Inserir a numeração que já é padrão da rede e acrescentar DC no final, sem espaços. Ex: 101DC. Para turmas de EI acrescentar o 0 na frente da turma e incluir DC ao final. Ex: 011DC, 021DC, 031DC… Selecione o “Turno”: Passe o mouse em cima da sigla e o sistema exibirá o horário do turno. Informe se a turma é “Multietapa” ou “Correção de fluxo”: Os dois campos deverão ser preenchidos como “Não”. Indique a forma de apontamento das turmas no	turma: O campo deverá ser preenchido no padrão a seguir: Inserir a numeração que já é padrão da rede e acrescentar DC no final, sem espaços. Ex: 101DC. Para turmas de EI acrescentar o 0 na frente da turma e incluir DC ao final. Ex: 011DC, 021DC, 031DC… Selecione o “Turno”: Passe o mouse em cima da sigla e o sistema exibirá o horário do turno. Informe se a turma é “Multietapa” ou “Correção de fluxo”: Os dois campos deverão ser preenchidos como “Não”. Indique a forma de apontamento das turmas no
Sobre o texto: campo “Apontamento de frequência diária?”: Nesse campo deverá ser informada a opção “Sim”. Indique a forma de apontamento das turmas no campo “Apontamento de atividade avaliativa?”: Nesse campo deverá ser informada a opção “Sim” para as séries que apontam nota e opção “Não” para as que possuem Relatório Descritivo. Indique a forma de apontamento das turmas no campo “Apontamento de conteúdo curricular diário?”. Nesse campo deverá ser selecionada a opção “Bimestral”. Indique a forma de apontamento	campo “Apontamento de frequência diária?”: Nesse campo deverá ser informada a opção “Sim”. Indique a forma de apontamento das turmas no campo “Apontamento de atividade avaliativa?”: Nesse campo deverá ser informada a opção “Sim” para as séries que apontam nota e opção “Não” para as que possuem Relatório Descritivo. Indique a forma de apontamento das turmas no campo “Apontamento de conteúdo curricular diário?”. Nesse campo deverá ser selecionada a opção “Bimestral”. Indique a forma de apontamento
Sobre o texto: das turmas no campo “Apontamento de conteúdos curriculares em situação didática?” Nesse campo deverá ser informada a opção “Não”. Indique a forma de apontamento das turmas no campo “Plano de aula? ”Nesse campo deverá ser informada a opção “Não”. Selecione a “Sala” que será utilizada pela turma: Esse campo deverá ser informado o número do ambiente na qual essa turma funcionará. Poderá clicar no ícone da pasta e pesquisar todos os ambientes cadastrados, selecionar o ambiente e clicar em associar.	das turmas no campo “Apontamento de conteúdos curriculares em situação didática?” Nesse campo deverá ser informada a opção “Não”. Indique a forma de apontamento das turmas no campo “Plano de aula? ”Nesse campo deverá ser informada a opção “Não”. Selecione a “Sala” que será utilizada pela turma: Esse campo deverá ser informado o número do ambiente na qual essa turma funcionará. Poderá clicar no ícone da pasta e pesquisar todos os ambientes cadastrados, selecionar o ambiente e clicar em associar.
Sobre o texto: Insira a “Hora início” e “Hora fim” das aulas – de acordo com a realidade da turma (No mínimo 4h diárias). Insira a “Idade mínima” e “Meses” e insira a “Idade máxima” e “Meses”: A idade mínima será preenchida da seguinte forma: 0 (zero). A idade máxima será preenchida da seguinte forma: Educação Infantil todas as turmas deverão vir 5 anos e 11 meses. Ensino Fundamental todas as turmas deverão vir 18 anos e 0 meses. Educação de Jovens e Adultos o campo ficará em branco. O campo “Local de funcion	Insira a “Hora início” e “Hora fim” das aulas – de acordo com a realidade da turma (No mínimo 4h diárias). Insira a “Idade mínima” e “Meses” e insira a “Idade máxima” e “Meses”: A idade mínima será preenchida da seguinte forma: 0 (zero). A idade máxima será preenchida da seguinte forma: Educação Infantil todas as turmas deverão vir 5 anos e 11 meses. Ensino Fundamental todas as turmas deverão vir 18 anos e 0 meses. Educação de Jovens e Adultos o campo ficará em branco. O campo “Local de funcion
Sobre o texto: amento diferenciado” permite indicar onde a turma está localizada: Esse campo deverá ser preenchido conforme definição do censo. O campo “Estrutura Curricular”: Deixar em branco. O campo “Programa”: Deixar em branco. II) Para alteração de turno em um turma já existente: Para alterar o campo turno, selecione a série/matriz curricular e clique no ícone de excluir. Altere o turno. Após alterar o turno, inclua novamente a série, clicando no ícone de incluir, preencha os campos e então clique em gra	amento diferenciado” permite indicar onde a turma está localizada: Esse campo deverá ser preenchido conforme definição do censo. O campo “Estrutura Curricular”: Deixar em branco. O campo “Programa”: Deixar em branco. II) Para alteração de turno em um turma já existente: Para alterar o campo turno, selecione a série/matriz curricular e clique no ícone de excluir. Altere o turno. Após alterar o turno, inclua novamente a série, clicando no ícone de incluir, preencha os campos e então clique em gra
Sobre o texto: var. Segue orientação para o preenchimento dos campos: Selecione a “Série”: Esse campo virá com as opções determinadas pelo “curso” preenchido no início das informações da turma. Informe o “N° de vagas”: A informação desse campo deverá estar conforme definição da Resolução de Matrícula. Se a turma tiver Relatório Descritivo, selecione o “Modelo de avaliação descritiva”. Se não tiver esse campo, deverá ficar em branco. Clique em “Confirmar” para incluir a série. III) Inclusão de novas turmas re	var. Segue orientação para o preenchimento dos campos: Selecione a “Série”: Esse campo virá com as opções determinadas pelo “curso” preenchido no início das informações da turma. Informe o “N° de vagas”: A informação desse campo deverá estar conforme definição da Resolução de Matrícula. Se a turma tiver Relatório Descritivo, selecione o “Modelo de avaliação descritiva”. Se não tiver esse campo, deverá ficar em branco. Clique em “Confirmar” para incluir a série. III) Inclusão de novas turmas re
Sobre o texto: gulares: Para inclusão de novas turmas acesse: Módulo Rede de Ensino > Cadastro > Acadêmico > Turma regular > Ano: 2024 > Pesquisar > Incluir (ícone +). ● Preencher todos os campos, de acordo com a orientação descrita no item 1) Orientações para o preenchimento dos campos. ● Incluir série / matriz curricular (ícone +) > preencher os campos > confirmar, de acordo com a orientação descrita no item 2) Para alteração de turno em uma turma já existente. IV) Conferência das turmas diversificadas - Tur	gulares: Para inclusão de novas turmas acesse: Módulo Rede de Ensino > Cadastro > Acadêmico > Turma regular > Ano: 2024 > Pesquisar > Incluir (ícone +). ● Preencher todos os campos, de acordo com a orientação descrita no item 1) Orientações para o preenchimento dos campos. ● Incluir série / matriz curricular (ícone +) > preencher os campos > confirmar, de acordo com a orientação descrita no item 2) Para alteração de turno em uma turma já existente. IV) Conferência das turmas diversificadas - Tur
Sobre o texto: mas de Atendimento Educacional Especializado (AEE) Para conferência, acesse o Módulo Rede de Ensino > Cadastro > Acadêmico > Turma diversificada > Ano: 2024 > Pesquisar. Para as turmas que não funcionarão em 2024, selecionar e clicar no ícone (extinguir/ativar). As turmas que funcionarão em 2024, selecionar, clicar no ícone alterar (lápis) e conferir todo o cadastro: Modelo para preenchimento dos campos: ● Preencha TODOS os campos obrigatórios de acordo com o funcionamento da escola (campos c	mas de Atendimento Educacional Especializado (AEE) Para conferência, acesse o Módulo Rede de Ensino > Cadastro > Acadêmico > Turma diversificada > Ano: 2024 > Pesquisar. Para as turmas que não funcionarão em 2024, selecionar e clicar no ícone (extinguir/ativar). As turmas que funcionarão em 2024, selecionar, clicar no ícone alterar (lápis) e conferir todo o cadastro: Modelo para preenchimento dos campos: ● Preencha TODOS os campos obrigatórios de acordo com o funcionamento da escola (campos c
Sobre o texto: om *). ● Para associar a turma à sala: Clicar no ícone da pasta > Pesquisar > Selecionar a sala > Associar. ● Após o preenchimento dos campos: Clicar em gravar. V) Inclusão de novas Turmas Diversificadas: Para inclusão de novas turmas acesse o Módulo Rede de Ensino > Cadastro > Acadêmico > Turma diversificada > Ano: 2024 > Pesquisar > Incluir (ícone +). Preencher todos os campos, de acordo com o modelo da imagem acima e clique em gravar. 5. MATRICULAR ALUNO A matrícula será realizada no módulo	om *). ● Para associar a turma à sala: Clicar no ícone da pasta > Pesquisar > Selecionar a sala > Associar. ● Após o preenchimento dos campos: Clicar em gravar. V) Inclusão de novas Turmas Diversificadas: Para inclusão de novas turmas acesse o Módulo Rede de Ensino > Cadastro > Acadêmico > Turma diversificada > Ano: 2024 > Pesquisar > Incluir (ícone +). Preencher todos os campos, de acordo com o modelo da imagem acima e clique em gravar. 5. MATRICULAR ALUNO A matrícula será realizada no módulo
Sobre o texto: Aluno no menu Alunos > Matrícula > Matrícula de aluno. Nela será possível efetuar a matrícula dos alunos da rede de ensino. Por esse menu é possível verificar a matrícula de novos alunos, alunos nas situações: 'Concluinte', 'Desistente' e 'Transferido'. Para realizar a matrícula de um aluno novo na Unidade Escolar preencha os três primeiros campos da tela e clique em continuar. Caso já exista algum aluno semelhante na rede, o sistema mostrará os resultados. Se ele já for da rede, clique em alte	Aluno no menu Alunos > Matrícula > Matrícula de aluno. Nela será possível efetuar a matrícula dos alunos da rede de ensino. Por esse menu é possível verificar a matrícula de novos alunos, alunos nas situações: 'Concluinte', 'Desistente' e 'Transferido'. Para realizar a matrícula de um aluno novo na Unidade Escolar preencha os três primeiros campos da tela e clique em continuar. Caso já exista algum aluno semelhante na rede, o sistema mostrará os resultados. Se ele já for da rede, clique em alte
Sobre o texto: rar . Se for um aluno novo na rede clique em incluir . Após inserir todas as informações solicitadas, clicar em “Matricular” que o sistema irá realizar a matrícula. Caso alguma informação obrigatória não seja preenchida, ao clicar no botão ‘MATRICULAR’ o sistema exibirá um alerta e uma marcação com uma exclamação vermelha na aba em que tenha pendência ex.: . Você pode incluir as informações em todas as abas e ao final clicar em “Matricular”. Neste momento, se houver turma cadastrada na unidade	rar . Se for um aluno novo na rede clique em incluir . Após inserir todas as informações solicitadas, clicar em “Matricular” que o sistema irá realizar a matrícula. Caso alguma informação obrigatória não seja preenchida, ao clicar no botão ‘MATRICULAR’ o sistema exibirá um alerta e uma marcação com uma exclamação vermelha na aba em que tenha pendência ex.: . Você pode incluir as informações em todas as abas e ao final clicar em “Matricular”. Neste momento, se houver turma cadastrada na unidade
Sobre o texto: escolar para o curso e série da matrícula do aluno, o sistema exibirá a tela com todas as turmas para a enturmação do aluno ser realizada. A tela de seleção de turma é destinada à enturmação do aluno. Selecionar a turma na qual o aluno será enturmado. Se nenhuma turma for selecionada, o aluno será apenas matriculado e não será enturmado. Neste caso a enturmação poderá ser efetivada posteriormente. Após a matrícula, os dados poderão ser atualizados em Aluno > Alunos > Matrícula > Cadastro. 6. E	escolar para o curso e série da matrícula do aluno, o sistema exibirá a tela com todas as turmas para a enturmação do aluno ser realizada. A tela de seleção de turma é destinada à enturmação do aluno. Selecionar a turma na qual o aluno será enturmado. Se nenhuma turma for selecionada, o aluno será apenas matriculado e não será enturmado. Neste caso a enturmação poderá ser efetivada posteriormente. Após a matrícula, os dados poderão ser atualizados em Aluno > Alunos > Matrícula > Cadastro. 6. E
Sobre o texto: NTURMAÇÃO DO ALUNO A enturmação será realizada no módulo aluno no menu Turmas > Enturmação. Nela será possível a atribuição de alunos para cada tipo de turma (regular ou diversificada). Turma regular Permite a enturmação de alunos que estão matriculados na unidade escolar. Enturme todos os alunos da turma antes de organizá-la, pois os alunos matriculados e enturmados após a primeira organização receberão um número posterior ao último existente na turma. Na tela Pesquisar, preencha os campos: Cur	NTURMAÇÃO DO ALUNO A enturmação será realizada no módulo aluno no menu Turmas > Enturmação. Nela será possível a atribuição de alunos para cada tipo de turma (regular ou diversificada). Turma regular Permite a enturmação de alunos que estão matriculados na unidade escolar. Enturme todos os alunos da turma antes de organizá-la, pois os alunos matriculados e enturmados após a primeira organização receberão um número posterior ao último existente na turma. Na tela Pesquisar, preencha os campos: Cur
Sobre o texto: so, Série, Ano com os dados referentes a turma que você deseja realizar a enturmação e clique em ‘PESQUISAR’. Selecione a turma desejada e clique no botão ‘SEL. ALUNOS’, insira os dados: matrícula ou nome para enturmar um aluno específico ou clique no botão ‘PESQUISAR’, serão exibidos os alunos cadastrados, selecione o(s) aluno(s) desejado(s) e clique no botão ‘ENTURMAR’. Turma diversificada (Turmas de AEE e PROSA) Permite a enturmação em turmas diversificadas de alunos da rede de ensino. As t	so, Série, Ano com os dados referentes a turma que você deseja realizar a enturmação e clique em ‘PESQUISAR’. Selecione a turma desejada e clique no botão ‘SEL. ALUNOS’, insira os dados: matrícula ou nome para enturmar um aluno específico ou clique no botão ‘PESQUISAR’, serão exibidos os alunos cadastrados, selecione o(s) aluno(s) desejado(s) e clique no botão ‘ENTURMAR’. Turma diversificada (Turmas de AEE e PROSA) Permite a enturmação em turmas diversificadas de alunos da rede de ensino. As t
Sobre o texto: urmas diversificadas são as turmas de Atendimento Educacional especializado (AEE) ou de projetos educacionais que a escola desenvolve, como o PROSA, por exemplo. Normalmente funcionam no contraturno ao turno regular do aluno. O aluno a ser enturmado pode ser tanto da mesma unidade quanto de outra unidade da rede. Para a enturmação dos alunos nas turmas diversificadas você deve acessar: Módulo aluno > Turmas > Enturmação > Turma diversificada. Preencha o “ano referência” e clique em pesquisar. Se	urmas diversificadas são as turmas de Atendimento Educacional especializado (AEE) ou de projetos educacionais que a escola desenvolve, como o PROSA, por exemplo. Normalmente funcionam no contraturno ao turno regular do aluno. O aluno a ser enturmado pode ser tanto da mesma unidade quanto de outra unidade da rede. Para a enturmação dos alunos nas turmas diversificadas você deve acessar: Módulo aluno > Turmas > Enturmação > Turma diversificada. Preencha o “ano referência” e clique em pesquisar. Se
Sobre o texto: lecione a turma. Para alunos já matriculados na unidade escolar, basta preencher o “curso” , “série”, “aluno” e pesquisar. Para alunos matriculados em turmas regulares de outras unidades escolares da rede, clique em “Unidade”, pesquise e selecione a escola de origem do aluno. Preencha os demais campos e clique em pesquisar. Selecione o aluno e clique em enturmar. 7. ORGANIZAÇÃO DA TURMA A organização da turma será realizada no módulo Aluno no menu Turmas > Organização. Organização - Por turma N	lecione a turma. Para alunos já matriculados na unidade escolar, basta preencher o “curso” , “série”, “aluno” e pesquisar. Para alunos matriculados em turmas regulares de outras unidades escolares da rede, clique em “Unidade”, pesquise e selecione a escola de origem do aluno. Preencha os demais campos e clique em pesquisar. Selecione o aluno e clique em enturmar. 7. ORGANIZAÇÃO DA TURMA A organização da turma será realizada no módulo Aluno no menu Turmas > Organização. Organização - Por turma N
Sobre o texto: essa tela será possível organizar as turmas individualmente. Para isso, insira os dados Tipo de turmas, Curso, Série, Ano e clique no botão ‘PESQUISAR’, em seguida, selecione a turma desejada clicando no círculo à esquerda e clique no botão ‘SELECIONAR’. Selecione o tipo de organização a ser realizada novamente clicando no círculo e clique no botão ‘SIMULAR’. Caso a enturmação atenda o critério desejado clique no botão ‘GRAVAR’ e o sistema ordenará a turma. Organização - Em lote Permite a o	essa tela será possível organizar as turmas individualmente. Para isso, insira os dados Tipo de turmas, Curso, Série, Ano e clique no botão ‘PESQUISAR’, em seguida, selecione a turma desejada clicando no círculo à esquerda e clique no botão ‘SELECIONAR’. Selecione o tipo de organização a ser realizada novamente clicando no círculo e clique no botão ‘SIMULAR’. Caso a enturmação atenda o critério desejado clique no botão ‘GRAVAR’ e o sistema ordenará a turma. Organização - Em lote Permite a o
Sobre o texto: rganização simultânea das turmas de um mesmo curso na unidade logada. Para isso, insira os dados solicitados, marque a opção “Ordem alfabética de nome” e clique em ‘ORGANIZAR’. Aparecerá um pop-up para confirmar a organização das turmas. Clique em ‘OK’. O sistema realizará a organização conforme o critério escolhido para todas as turmas atendidas pelos critérios inseridos e exibirá uma lista com as turmas organizadas. Caso haja turmas diversificadas lembrem-se de realizar a organização delas	rganização simultânea das turmas de um mesmo curso na unidade logada. Para isso, insira os dados solicitados, marque a opção “Ordem alfabética de nome” e clique em ‘ORGANIZAR’. Aparecerá um pop-up para confirmar a organização das turmas. Clique em ‘OK’. O sistema realizará a organização conforme o critério escolhido para todas as turmas atendidas pelos critérios inseridos e exibirá uma lista com as turmas organizadas. Caso haja turmas diversificadas lembrem-se de realizar a organização delas
Sobre o texto: também. O fluxo é o mesmo da turma regular. 8. ATRIBUIÇÃO DE AULAS O cadastro das aulas de cada servidor será realizado no módulo Servidor e a primeira ação será realizar o levantamento de demanda de professores para a escola. Isso será realizado em Atribuição de aulas > Saldo de Classes > Gerar saldo de classes a atribuir. O ano virá preenchido automaticamente com o ano letivo atual, selecione a opção do tipo de turma e para quem será gerado o saldo de classes, bem como para qual curso. Lembre-	também. O fluxo é o mesmo da turma regular. 8. ATRIBUIÇÃO DE AULAS O cadastro das aulas de cada servidor será realizado no módulo Servidor e a primeira ação será realizar o levantamento de demanda de professores para a escola. Isso será realizado em Atribuição de aulas > Saldo de Classes > Gerar saldo de classes a atribuir. O ano virá preenchido automaticamente com o ano letivo atual, selecione a opção do tipo de turma e para quem será gerado o saldo de classes, bem como para qual curso. Lembre-
Sobre o texto: se que o semestre só será preenchido se o curso for semestral. Caso deseje gerar o saldo para um curso inteiro, não preencha os campos Série e Turma. Caso deseje gerar o saldo para todas as turmas de uma série, não preencha o campo Turma. Clique em ‘Gerar’ e aparecerá a mensagem para confirmar a geração de saldo. Lembre-se de que esta ação deve ser realizada apenas uma vez para cada turma/curso. Caso ocorra a geração de saldo para uma turma/curso que já possui um professor associado, esta ação	se que o semestre só será preenchido se o curso for semestral. Caso deseje gerar o saldo para um curso inteiro, não preencha os campos Série e Turma. Caso deseje gerar o saldo para todas as turmas de uma série, não preencha o campo Turma. Clique em ‘Gerar’ e aparecerá a mensagem para confirmar a geração de saldo. Lembre-se de que esta ação deve ser realizada apenas uma vez para cada turma/curso. Caso ocorra a geração de saldo para uma turma/curso que já possui um professor associado, esta ação