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|---|---|---|---|---|---|---|
[
{
"role": "user",
"content": "請撰寫一篇華語課文。\n類型：對話\n主題：社交、人際以及科技\nTBCL 分級：4 級"
},
{
"role": "assistant",
"content": "科技與人際關係\n\n張偉：佳玲，最近你用的那個社交軟體是什麼？好像很流行。\n\n李佳玲：哦，你是說那個新的聊天軟體嗎？叫「友聊」。它有很多好玩的功能哦！\n\n張偉：例如呢？我老是覺得自己跟不上科技。\n\n李佳玲：哈哈，別擔心啦！它可以用語音留言，還有影片通話功能，讓人更有臨場感。而且你可以建群組，和親朋好友一起聊天。\n\n張偉：聽起來不錯。不過，我有點擔心這些科技會不會讓面對面的互動變少？\n\n李佳玲：這也是個問題。不過，我覺得關鍵在於怎麼使用。如果用來增進聯繫，那就是好事呀！\n\n張偉：也是，畢竟科技是工具嘛。只是有時候看到大家聚在一起卻各自滑手機，覺得怪怪的。\n\n李佳玲：沒錯，所以科技讓我們更方便，但人際關係還是要靠心的連結來建立。適當地平衡使用，應該不會影響我們的感情。\n\n張偉：你說得對。我想我也該試試看「友聊」，看看能不能通過這些新工具加強朋友間的聯繫。\n\n李佳玲：一定可以的！如果有問題，我可以教你怎麼用。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjgh3c2g3ZkT13UpOGQa7GKOyckF | 4 | multi-topic | [
"社交、人際",
"科技"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "以「社交、人際和情緒、態度」為題，編寫一篇華語課文。\nTBCL 分級為 4 級，要求格式為對話"
},
{
"role": "assistant",
"content": "社交場合的情緒與態度\n\n在一個陽光明媚的下午，王明和他的朋友李麗坐在咖啡廳裡聊天。\n\n王明：李麗，最近是不是有什麼事情讓妳感到不太開心啊？妳看起來有點心事重重。\n\n李麗：唉，最近工作上的壓力有點大。主管對我的要求變得很高，我有時候覺得有點喘不過氣來。\n\n王明：我了解那種感覺。面對壓力的時候，我通常會去運動，這樣能讓我放鬆心情。妳有試過這樣的方法嗎？\n\n李麗：有啊，我昨天去散步，感覺確實有好一些。只是，有時候還是覺得很難改變自己的心態。\n\n王明：也許可以試著調整一下心態，把這當作是一種學習和成長的過程，而不是單純的壓力。\n\n李麗：妳這麼說也有道理。我以前都沒想到可以用不一樣的角度去看待這些事情。\n\n王明：其實我們身邊的每一件事都可以給我們帶來新的體驗和感受，看看能不能從中學習到什麼，這也是一種成長不是嗎？\n\n李麗：嗯，我會試著調整心態，從不同的角度去看待工作上的挑戰。謝謝妳的建議，王明。\n\n王明：不客氣，我們都是朋友嘛！有事情需要談心隨時找我就好，別太憂慮哦。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjghtFn6wb2EaVP0K4bFEJDcF2fv | 4 | multi-topic | [
"社交、人際",
"情緒、態度"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請生成一篇難度為 TBCL 5 級的華語課文，主題是「個人資料和科技」，形式為短文。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "個人資料保護與科技應用\n\n在現代社會，科技的進步讓我們的生活更加便利，但也引發了一些值得關注的問題，特別是個人資料的保護。\n\n王先生是一位在科技公司工作的工程師，他平時使用各種應用程式來安排他的日常工作和生活。然而，最近他開始擔心自己在使用這些應用程式時，個人資料是否能受到妥善保護。\n\n有一天，王先生參加了一場科技論壇。在這場論壇中，專家們討論了許多關於個人資料安全的議題。比如，隨著人工智慧和大數據技術的發展，許多公司開始收集和分析用戶的數據，以提供更好的服務。然而，這些數據可能會被不當使用，甚至可能會洩露，這對用戶的隱私造成威脅。\n\n王先生了解到，在面對這些問題時，我們可以採取一些措施來保護自己。例如，選擇信譽良好的應用程式，仔細閱讀使用條款，並定期更新密碼以增加帳戶的安全性。王先生也決定在他的公司推動實施更嚴格的資料保護政策。\n\n這篇文章提醒我們，在享受科技帶來的便利的同時，也需要謹慎面對科技所帶來的挑戰，特別是要保護好自己的個人資料。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjghkcJ6FYaN3THz0549cgdCq1Z7 | 4 | multi-topic | [
"個人資料",
"科技"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請設計一篇 TBCL 4 級的華語課文，主題為「個人資料以及身體、醫療」，並確保格式為對話。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "健康檢查的小插曲\n\n週末，王偉和他的朋友林美在咖啡廳聊天。兩人最近都做了健康檢查，正在分享各自的經歷。\n\n王偉：「美，你健康檢查怎麼樣？」\n\n林美：「還不錯，就是醫生建議我多運動，因為體能測試的結果不太好。」\n\n王偉：「噢，那是因為我們平時工作太忙，都沒有時間運動。我的報告也提到類似的問題，膽固醇有點高。」\n\n林美：「我懂。有時候生活中很多小細節會影響健康。對了，醫生有給你什麼改善建議嗎？」\n\n王偉：「有，他建議我調整飲食，多吃蔬菜和少吃油炸食物，而且每天至少要走一萬步。」\n\n林美笑著說：「那我們以後週末可以一起去公園走路，順便聊聊其他的事。」\n\n王偉：「好主意！順便我們還可以去試試那家有名的健康餐廳。」\n\n林美：「聽起來不錯，這樣健康又能享受美食，可以考慮。」\n\n這次聊天讓他們更加關注自己的健康，他們決定從生活中的小改變開始。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjghE2aNzdNAvn4bxzXzID9mok7H | 4 | multi-topic | [
"個人資料",
"身體、醫療"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "撰寫一篇符合 TBCL 4 級的華語課文，內容需以「科技以及購物、商店」為核心，形式為短文。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "科技改變購物體驗\n\n隨著科技的進步，人們的購物方式發生了巨大的變化。從傳統的實體店購物，到現在的網路購物，科技為我們的生活帶來了許多便利。現今有許多網站和應用程式提供各式各樣的商品，讓我們能輕鬆地在家中選購。\n\n例如，小美最近想要買一台咖啡機，她使用手機應用程式搜尋不同品牌和型號。她不僅能夠看到詳細的商品介紹，還可以閱讀其他消費者的評價，這讓她能做出更明智的選擇。此外，許多網站還提供比價功能，幫助消費者找到最優惠的價格。\n\n人們也可以透過科技體驗虛擬試穿或試用的服務。這些虛擬技術使得消費者可以提前看到商品的實際效果，大大提升了購物的滿意度。\n\n雖然網路購物帶來諸多方便，但是有些人仍然喜歡親自到商店購物。他們認為在實體店可以直接感受到商品的質感，並且可以立即提貨，這是網購無法提供的即時滿足感。\n\n總之，科技不僅改變了我們的購物方式，還提供了更多選擇和便利。未來，隨著科技的進一步發展，我們可以期待更多創新、有趣的購物體驗。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjghnQCTNa7ZkDOKUrbWdrvEq2T2 | 4 | multi-topic | [
"科技",
"購物、商店"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "以「科技以及職業」為題材，設計一篇 TBCL 4 級的華語課文，格式需為對話。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "科技改變職場\n\n在大學的某個午後，林志明和他的朋友陳怡君正在咖啡廳裡討論他們的畢業計畫。\n\n林志明：怡君，妳覺得科技如何影響現在的職場？\n\n陳怡君：我認為科技讓工作變得更有效率。例如，現在很多公司使用雲端服務來管理資料。這樣一來，我們任何時間、任何地點都可以存取資料，工作彈性更大。\n\n林志明：的確。有些企業還引進了人工智慧來協助分析資料，這樣主管就能更快做出決策。\n\n陳怡君：不過，有人擔心人工智慧會取代人類的工作。你怎麼看？\n\n林志明：我覺得人工智慧可以取代一些重複性工作，但人類還是有創造力和溝通能力，是機器無法替代的。\n\n陳怡君：沒錯。像是我們學習的領域，就需要人際互動和創意思考。未來的職場更需要有適應能力的人。\n\n林志明：我也認為如此。所以我們除了學習專業知識，也應該提升自己的數位技能。你有考慮在畢業後從事什麼樣的工作嗎？\n\n陳怡君：我想嘗試科技公司，因為那裡的工作環境和文化都很吸引我。你呢？\n\n林志明：我希望能在一家創業公司工作，我喜歡挑戰和創新。\n\n陳怡君：聽起來很不錯。我們要加油努力實現夢想！\n\n林志明：好啊！我們可以一起研究更多關於科技如何改變工作的資料。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjghaZCXY2BZza6f036k1N7RzC59 | 4 | multi-topic | [
"科技",
"職業"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "撰寫一篇 TBCL 4 級的華語課文，主題是「購物、商店及社會」，形式需符合對話。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "在百貨公司偶遇\n\n在台北的一家大型百貨公司，張偉和陳怡兩人偶然在同一個樓層遇到了。\n\n張偉：欸，陳怡，真巧！你也來這裡購物嗎？\n\n陳怡：是啊，我正在找件新的大衣。冬天快到了，想看看有沒有打折的好貨。\n\n張偉：我也是！我剛剛在樓下看了一下運動用品，有些還不錯。不過，逛這麼大一個百貨公司，很容易迷路。\n\n陳怡：對啊，這裡的樓層設計真的複雜。我剛剛買了一杯咖啡，差點找不到出口。\n\n張偉：哈哈，我也是！有時候還得問服務台，一不小心就繞了大半圈。\n\n陳怡：說到服務，這裡的工作人員還挺親切的，上次我找不到商品，他們立刻幫我查找。\n\n張偉：是的，這讓人感覺很貼心。對了，你要不要一起去樓上的專櫃看一看？我聽說那邊有些新品上市。\n\n陳怡：好啊，我正好想看看首飾。順便我們可以去12樓的美食街，聽說那裡的新餐廳很不錯。\n\n張偉：那就這麼決定了，走吧！希望今天能買到想要的東西。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjghvj6P3I4D90H0rR6IHdwISp3V | 4 | multi-topic | [
"購物、商店",
"社會"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "以「職業以及社會」為題材，設計一篇 TBCL 4 級的華語課文，格式需為短文。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "職業和社會中的角色\n\n在臺灣，職業選擇是每個人生活中的重要決定。林小姐是一名老師，她每天都在教室裡給學生上課。對她來說，老師這份工作不僅需要專業知識，還需要耐心和創意。\n\n李先生則是一名火車司機。他的工作是確保乘客安全抵達目的地。李先生每天都要集中精神，仔細觀察軌道和信號。他說，看到乘客安全上車和下車，是他每天工作最快樂的時刻。\n\n除了這些專業人士，還有許多人工作在不同的職業，比如醫生、護士、工程師等等。這些人各自貢獻社會，不論職業如何，都扮演著不可或缺的角色。\n\n在選擇職業時，我們應考慮自己的興趣和能力，以及社會對這些工作的需求。這樣，我們才能更好地融入社會，並為社會做出貢獻。大家可以討論一下，你們夢想中的職業是什麼？以及如何以這份工作來幫助他人？"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjgxEGCG0rCKQte9Nder2HhnsvyM | 4 | multi-topic | [
"職業",
"社會"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "生成一篇難度為 TBCL 4 級的短文華語課文，內容需與「交通、旅遊及社交、人際」相關"
},
{
"role": "assistant",
"content": "探索台北的便利交通與旅遊樂趣\n\n台北市擁有便捷的交通系統，吸引許多國內外旅客前來一探究竟。捷運、公共汽車和共享單車等多種交通方式讓旅客可以輕鬆地到達市區內的各個景點。\n\n上週末，志明邀請他的日本朋友山田來台北旅遊。兩人在台北車站見面，準備一起探索這座城市。他們的第一站是著名的台北101。志明建議搭乘捷運，因為捷運快速又方便。到達台北101後，山田對這座高樓的壯觀感到驚訝，並忍不住拍了許多照片。\n\n接著，他們來到永康街，這裡的小吃和餐廳都很有名。志明推薦山田試試台灣的小籠包，山田品嚐後非常滿意，也感受到滿滿的人情味。\n\n傍晚，兩人前往士林夜市，夜市的人潮讓山田感受到台灣充滿活力的夜生活。志明和山田邊走邊聊，分享彼此的生活故事，也藉此增進了友誼。\n\n這次旅程不僅讓山田更了解台灣的交通與文化，也讓志明感受到與人分享的樂趣。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjgx8uoFQaMjGH70h1WvLNhG1MKE | 4 | multi-topic | [
"交通、旅遊",
"社交、人際"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "寫出一篇課文\n主題：身體、醫療與自然環境\n分級：TBCL 5 級\n形式：短文"
},
{
"role": "assistant",
"content": "保持健康的生活方式\n\n在現代社會，保持健康的生活方式變得越來越重要，而這與我們的身體、醫療以及自然環境密切相關。\n\n首先，身體健康需要良好的飲食習慣。例如，多吃水果和蔬菜能夠提供足夠的維生素和纖維，幫助我們保持體內平衡。此外，規律的運動也是維持健康的重要方法，每周至少三次的中等強度運動能夠提升體力，增強免疫力。\n\n在醫療方面，定期健康檢查有助於我們了解身體狀況，尤其是隨著年齡增長，一些潛在的健康問題可能會逐漸出現。早期發現和處理這些問題可以避免更多的健康困擾。\n\n另外，自然環境的変遷對健康也有直接影響。比如，空氣污染會對呼吸系統造成負擔，因此選擇居住在空氣質量良好的地區，或是參加環保活動，對改善我們的生活質素有正面影響。\n\n總之，通過健康的飲食習慣、適當的運動、定期檢查以及注意環境因素，我們可以保持健康的生活方式。這不僅能提高生活質量，還能讓我們享有更長久的健康。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjgwZRocUhDeGUOssFnhdL8qwSD0 | 4 | multi-topic | [
"身體、醫療",
"自然環境"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請編撰一篇難度為 TBCL 4 級的華語課文，主題為「教育、學習和社會」，且課文類型為對話。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "學校社團的好處\n\n在一個晴朗的午后，王明和他的朋友李琳在操場上聊天。他們正在討論參加社團活動的好處。\n\n王明：李琳，你聽說過我們學校有新的攝影社嗎？\n\n李琳：當然聽說過了！你打算加入嗎？\n\n王明：我正在考慮。聽說攝影社有很多有趣的活動，還可以學到不少攝影技術。\n\n李琳：我也覺得參加社團很不錯。我在美術社，不僅學到了畫畫技巧，還交到了很多朋友。\n\n王明：是啊，我覺得除了學習課本上的知識，參加社團也讓我們更了解自己的興趣。\n\n李琳：沒錯，參加社團也可以增加自信，因為我們有機會展示自己的作品。\n\n王明：對，我覺得參加社團活動也能減輕學習壓力，讓我們在課業之餘有不同的收穫。\n\n李琳：而且，社團活動常常有機會參加比賽，能培養團隊合作精神，也是一種成長。\n\n王明：這樣聽起來，我真的很想加入攝影社了。\n\n李琳：那就一起加油吧，希望我們都能在社團中找到樂趣和成就感！\n\n王明：好啊，一起努力！"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjgxa2VIOcH2RpnWthKlOtmDWiqq | 4 | multi-topic | [
"教育、學習",
"社會"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "寫出一篇課文\n主題：休閒、娛樂以及文化\n分級：TBCL 3 級\n形式：對話"
},
{
"role": "assistant",
"content": "參加音樂節\n\n張婷和李偉這個週末打算參加一個大型音樂節，他們在咖啡廳裡討論計畫。\n\n張婷：李偉，你週末有什麼計畫嗎？\n\n李偉：我剛好想去那個音樂節，你知道嗎？這週末在郊區舉行。\n\n張婷：我最喜歡音樂節了！有好多不同的樂團和歌手，每次去都能聽到新音樂。你有查過時間表嗎？\n\n李偉：有啊，我看過了，有幾個樂團我很期待，他們大概在下午三點開始演出。我們可以早點去，享受一下市集的美食。\n\n張婷：好主意！聽說那裡還有很多創意攤位，不管是手工藝品還是小吃，看起來都很有趣。\n\n李偉：對啊，我也想買些紀念品。我聽說那裡還有一些互動裝置，應該很好玩。\n\n張婷：那我們週六早上先碰面，一起搭火車過去，好嗎？\n\n李偉：沒問題，我會提前買好票。我們在車站見面吧。\n\n張婷：好，期待呢！到時候一定要多拍些照片，分享給其他朋友們看。"
}
] | null | 3 | chatcmpl-ALjgx7RbEpiVNo3BAq31CWO1vrbvk | 4 | multi-topic | [
"休閒、娛樂",
"文化"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "以「公共服務與科技」為主題，請寫出一篇 TBCL 分級為 5 級的短文課文"
},
{
"role": "assistant",
"content": "便利的公共服務與科技\n\n在台灣，隨著科技的進步，公共服務變得越來越便利。以交通為例，只要下載智慧交通應用程式，你就可以輕鬆查詢公車和地鐵的資訊。這些應用程式不僅提供最新的行車時間，還可以提醒你何時下車，十分方便。\n\n除了交通，醫療服務也因科技而改善。許多診所和醫院都有線上預約系統，可以避免長時間等候。病人也可以透過手機應用程式查看自己的健康數據，方便又安全。\n\n在日常生活中，智慧科技讓我們更能有效利用時間。舉例來說，政府推出的線上服務平台，可以讓市民在家中完成稅務繳納、水電費支付等事項，免去前往服務中心的困擾。\n\n這些公共服務的智能化，為我們的生活帶來了極大的便利，也讓社會運作更加流暢。隨著未來科技的進一步發展，我們可以期待更多創新的服務方式，讓生活更加便利。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjgxCxpM4hcHX4KXzBugRlUoGJDM | 4 | multi-topic | [
"公共服務",
"科技"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "需要一篇華語課文\nTBCL 分級：4 級形式：對話\n主題：公共服務與社會"
},
{
"role": "assistant",
"content": "公共服務的價值\n\n在一個公共圖書館的討論角落，兩位年輕人正在熱烈討論公共服務的價值。 \n\n李明：最近我參加了一個志願者活動，在社區清理公園。這讓我感受到公共服務的重要性。\n\n陳芳：是的！公共服務不僅可以改善我們的生活環境，也能帶來很大的社會影響。我覺得參加這些活動讓我更了解社區的需求。\n\n李明：我也有同感。在清理公園的過程中，我看到許多家庭在公園裡度過了愉快的時光。這讓我覺得我的付出很有價值。\n\n陳芳：有時候我們忙於自己的生活，會忘記關心周遭的環境和人。參加公共服務能提醒我們如何回饋社會。\n\n李明：而且，我發現這些活動也是結識新朋友的好機會。大家都有共同的目標，很快就熟悉起來了。\n\n陳芳：對啊！這樣的經驗對個人的成長也很有幫助。希望我們以後能多參與這類活動，共同為社區貢獻一份力量。 \n\n李明：沒錯，我們下週再一起參加社區清潔活動吧！\n\n陳芳：好主意！"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjgx9vYAjKC5S6dn5Rkfzlv7QYMd | 4 | multi-topic | [
"公共服務",
"社會"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請以「社會及文化」為主題，撰寫一篇 TBCL 4 級的華語對話課文。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "文化差異與理解\n\n李偉和他的日本朋友佐藤在咖啡廳聊天，討論到他們各自文化中的一些差異。\n\n李偉：佐藤，最近有沒有什麼有趣的事情？\n\n佐藤：上週我參加了一個台灣家庭的團圓飯，感覺很特別。\n\n李偉：哦，那一定很好玩！是不是和你們的和食有些不同？\n\n佐藤：是的，很不一樣。在日本，我們吃飯時比較安靜，不太會邊吃邊聊天。但在台灣，大家吃得很快樂，還會互相分享菜色。\n\n李偉：沒錯，台灣人用餐時喜歡熱鬧的氣氛。對了，你最喜歡哪些台灣菜呢？\n\n佐藤：我特別喜歡滷肉飯和小籠包，感覺很美味。\n\n李偉：有機會的話，我一定要帶你去吃更多的台灣小吃。那你覺得日本的哪些文化特色與台灣不同呢？\n\n佐藤：在日本，我們非常重視準時，但我發現台灣人對於時間會比較彈性。\n\n李偉：哈哈，是的，台灣人在這方面的確比較隨和，最重要的是大家能夠互相理解。\n\n佐藤：這次來台灣最大的收穫就是能夠體會到這樣的多樣性和包容，我覺得很棒。\n\n李偉：聽你這麼說我也很開心，希望你能更深入了解我們的文化。\n\n佐藤：謝謝李偉，我會繼續努力的！"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjgwHjgzM4XvdcPyrfr0Ns6mqSle | 4 | multi-topic | [
"社會",
"文化"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "以「科技以及社會」為主題，請寫出一篇 TBCL 分級為 5 級的短文課文"
},
{
"role": "assistant",
"content": "科技改變社會生活\n\n在這個科技迅速發展的時代，科技不斷地改變著我們的生活方式。以智能手機為例，它已經成為人們生活中不可或缺的一部分。這些設備不僅提供通話功能，還能讓人們隨時隨地上網，讓溝通變得更加方便。\n\n陳明是一位在台北工作的上班族，他每天都使用智能手機與同事聯絡。無論是查看電子郵件，還是在即時通訊軟體上參與公司會議，手機都幫助他提高了工作效率。此外，透過手機上的導航軟體，陳明可以快速找到最佳的交通路線，節省了上下班的時間。\n\n然而，科技的進步也帶來了一些社會問題。例如，過度依賴手機可能影響人們面對面的交流能力。陳明的朋友林怡經常提醒他，要注意適度減少手機使用時間，以免錯過與家人和朋友交流的機會。\n\n總體來說，科技改變了社會的運作方式，它讓我們的生活變得更加便利，但也需要我們注意適度利用，以建立更良好的生活平衡。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjgx2rZmNgAFGNaGn9jJX31GwihQ | 4 | multi-topic | [
"科技",
"社會"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "生成一篇難度為 TBCL 5 級的短文華語課文，內容需與「個人資料及安全」相關"
},
{
"role": "assistant",
"content": "保護個人資料的重要性\n\n在現代社會中，我們的個人資料變得越來越重要。從每天的網購到社群媒體的使用，我們的個資無時無刻不在被收集、儲存，甚至可能被分享。因此，了解如何保護個人資料是非常重要的。\n\n首先，我們應該了解什麼是個人資料。個人資料不僅包括姓名、電話號碼和地址，還包括電子郵件、身份證號及信用卡資訊。這些資料一旦被盜用，可能會造成嚴重的財務損失和隱私洩漏。\n\n其次，我們需要注意自己的網路行為。使用強而複雜的密碼，並且定期更換，可以有效防止個資被盜。使用公共Wi-Fi時，應避免進行網上交易或登入重要的帳號，因為公開的網路環境難以保證安全。\n\n最後，我們應關注有關個人資料保護的法律。台灣有個人資料保護法，它要求公司在收集、使用個人資料時，必須取得當事人同意，並保障資料安全。若發現個人資料被不當使用，消費者有權向主管機關檢舉。\n\n總而言之，保護個人資料不僅是為了自身安全，更是為了防止潛在的危險。我們每個人都應該提高警覺，學習如何更好地保護自己的個人資訊，確保自己的權益不受侵害。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjgwBU2o3F6xPgna2UTU5E86GYNj | 4 | multi-topic | [
"個人資料",
"安全"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請撰寫一篇華語課文。\n類型：短文\n主題：科技以及交通、旅遊\nTBCL 分級：4 級"
},
{
"role": "assistant",
"content": "未來的交通工具\n\n張偉與他的朋友們在午餐時討論未來的交通工具。張偉問道：「你們覺得未來的交通工具會是什麼樣子？」\n\n小玲興奮地說：「我覺得會有能飛行的汽車！這樣我們就不用再塞車了。」\n\n阿明則持不同的看法：「飛行汽車可能不太安全，還是自駕車比較實用。」\n\n小美點頭同意：「我也覺得自駕車很好，尤其是對於大城市來說，能減少交通事故。」\n\n張偉笑著說：「我希望有一天可以坐在太空船裡環遊地球，那樣的旅行一定很酷！」\n\n阿明接著說：「科技發展得很快，也許在未來，這些夢想真的可以實現。我們只要靜待科技的進步，期待它給我們的生活帶來更多便利。」\n\n大家都想起臺灣的高鐵，它已經讓旅行變得既快捷又方便。透過科技的進步，未來的交通工具將有可能改變我們的生活方式，讓每一次旅行都更加愉快。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjgwNAR9E2coEio0oOnjWYcqSFU0 | 4 | multi-topic | [
"科技",
"交通、旅遊"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "生成一篇難度為 TBCL 5 級的短文華語課文，內容需與「教育、學習與情緒、態度」相關"
},
{
"role": "assistant",
"content": "學習動機與情緒的重要性\n\n在學習的過程中，情緒與學習動機往往扮演著關鍵的角色。許多學生在學習時，常常因為缺乏興趣或感覺挫折而失去動力。那麼，如何維持學習動機呢？\n\n首先，學生應該設定明確的學習目標。當我們有清晰的目標時，便會更有動力去努力。其次，尋找興趣點也是重要的一環。例如，如果對某個科目感到厭煩，可以試著從不同的角度來了解，或是找尋與生活相關的應用。\n\n此外，應注意自己的情緒變化。當我們感到壓力或焦慮時，學習效果往往會大打折扣。因此，在壓力過大時，可以試著做些運動或與朋友聊天，來舒緩情緒。\n\n最後，與他人交流學習心得也是提高動機的好方法。通過分享與討論，不僅能夠加深對學習內容的理解，也能從中獲得成就感與支持。\n\n在學習的道路上，保持積極的情緒與持續的動機是成功的關鍵。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjgxkgumTRpoXq8tbdbyGGtauAj0 | 4 | multi-topic | [
"教育、學習",
"情緒、態度"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請根據 TBCL 4 級標準，撰寫一篇以「社會及文化」為主題的華語課文，形式為短文。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "臺灣的夜市文化\n\n是一個獨特的社會和文化現象，深受本地人和旅客的喜愛。夜市通常在晚上營業，是當地居民消磨時間和品嚐美食的好去處。 \n\n在台灣，各地有著名的夜市，例如台北有士林夜市、高雄有六合夜市。每個夜市的特色都不同，有些以小吃聞名，有些則強調各種遊戲和攤位。\n\n走在夜市裡，你可以看到許多攤販琳琅滿目的商品，從衣服、飾品到當地特產，應有盡有。小吃更是令人垂涎，炸雞排、臭豆腐、蚵仔煎、珍珠奶茶等美食讓人吃得過癮。\n\n夜市不僅提供美食，還是一個社交的場所。朋友們經常會約在夜市見面，邊吃邊聊。有時候，樂團和街頭藝人也會在夜市表演，增加整體氛圍的熱鬧感。\n\n夜市是體驗台灣豐富多元文化的一個窗口，當你漫步在夜市中，能感受到台灣人對生活的熱愛與熱情。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjgwdxBle5IMBnnJWlY2QyZrGOh1 | 4 | multi-topic | [
"社會",
"文化"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "生成一篇難度為 TBCL 4 級的對話華語課文，內容需與「餐飲、烹飪和社交、人際」相關"
},
{
"role": "assistant",
"content": "朋友聚餐的準備\n\n張偉和林麗是大學時期的好朋友，這天他們決定自己下廚招待其他朋友們。準備的過程中，他們有一些對話。\n\n張偉：麗，你覺得我們這次可以煮什麼呢？\n\n林麗：上次大家說很喜歡吃海鮮，不如我們做個海鮮鍋加幾道小菜吧！\n\n張偉：好主意！不過這次我想試試做一道新的中式菜，怎麼樣？\n\n林麗：聽起來很棒！你有什麼建議嗎？\n\n張偉：我最近在網路上看到一道麻婆豆腐的食譜，看起來很容易做。我們可以試試看。\n\n林麗：麻婆豆腐好啊，應該會很受歡迎。需要我負責準備哪些材料？\n\n張偉：我來負責豆腐、牛肉和調味料，你去買蔥和辣椒好嗎？\n\n林麗：沒問題，那主食做什麼呢？要不要來點壽司飯，讓大家有更多選擇？\n\n張偉：很贊的想法！如果有米飯和麵條就更好了，這樣適合不同口味的朋友。\n\n林麗：那就這樣決定了。我去超市買材料，我們晚上七點前可以全部準備好。\n\n張偉：期待今晚的聚會，希望大家都會喜歡我們的料理！\n\n林麗：一定會的！下次我們可以換個新菜色，或者大家一起挑戰一個國際料理。\n\n張偉：（笑）好啊！一起動手做飯也是一種很棒的社交方式。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjgw6cOct3hgK6FuVEAipWkYgONq | 4 | multi-topic | [
"餐飲、烹飪",
"社交、人際"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "需要一篇華語課文\nTBCL 分級：4 級形式：短文\n主題：日常、起居與情緒、態度"
},
{
"role": "assistant",
"content": "早晨的起居習慣\n\n陳美玲是一位住在台北的上班族。每天早上七點，她總是準時起床，然後花十五分鐘進行輕鬆的晨間瑜伽，這讓她感覺精神煥發。接著，她會泡一壺熱茶，享受一個簡單的早餐，通常是土司和水果。\n\n早餐過後，美玲會收拾房間，把床整理得整整齊齊，然後打掃客廳。她相信整理整潔的環境可以帶來良好的心情。做完家事，她會開始準備上班，這是她一天的重頭戲。\n\n在出門之前，美玲習慣坐在窗邊，靜靜喝完最後一口茶，享受片刻的寧靜。這時候，她常常在心裡計畫一天的工作，思考如何更有效率地完成每項任務。這個短暫的放鬆時間，讓她能用自信和冷靜的態度面對即將來臨的挑戰。\n\n有時，天氣陰鬱會讓她感到些許失落，但她總是會告訴自己，保持積極的心態是一天美好的開始。陳美玲相信，只要心態正面，生活中的每個細節都能變得更加美好。這種積極的態度，讓她在生活中感到充實且快樂。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjgxmvFLnHbV9Pmna1tbiCPj6zcy | 4 | multi-topic | [
"日常、起居",
"情緒、態度"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請根據「社會與科技」主題，撰寫一篇符合 TBCL 4 級標準的華語短文課文。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "科技中的社交影響\n\n在這個科技發達的時代，智能手機和社交媒體已經成為我們日常生活的一部分。許多人藉由這些科技與朋友和家人保持聯繫，甚至交到來自世界各地的新朋友。但是，科技的普及也帶來了一些挑戰。\n\n例如，有些人花太多時間在手機和電腦上，可能會忽略身邊的家人和朋友。他們不常進行面對面的交流，這可能會影響人際關係。此外，網路上的資訊繁多，有時候讓人難以分辨其真實性。\n\n然而，只要我們適度地使用科技，它可以成為增進人際關係的好工具。我們可以利用視頻通話與遠方的親友互動，也可以參加網路上的學習課程，讓自己不斷進步。\n\n總而言之，科技對社會有著深遠的影響。我們應該學會如何平衡使用科技，以維持健康的人際關係和生活方式。這樣，我們才能在這個資訊時代中獲益無窮。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjgx7Aq5ECjSa2jEWCKzg3lzaoAz | 4 | multi-topic | [
"社會",
"科技"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "根據 TBCL 4 級分級標準，以「休閒、娛樂及科技」為題撰寫一篇短文華語課文。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "科技中的樂趣\n\n\n\n今天下午，莉莉和她的好朋友楊明一起到公園散步。他們聊到最近非常流行的一款手機遊戲。這款遊戲需要玩家在現實世界中尋找並捕捉虛擬動物。\n\n楊明說：「我覺得這款遊戲很棒，因為它讓我願意走出家門，去不同的地方探索。」\n\n莉莉點頭同意，並補充：「對啊，我也覺得這款遊戲讓我們有了更多運動的機會，而且還能認識新朋友。」\n\n兩人在公園裡走著，討論著手機遊戲怎麼樣改變了他們的休閒時間。楊明提到，他原本只喜歡在家裡打電動，但這款遊戲讓他開始享受戶外活動。他說：「有時候，我在公園裡還會遇到其他在玩這款遊戲的人，我們會一起交流遊戲技巧，這樣非常有趣。」\n\n莉莉則分享了她看到的科技展覽，她說：「我前幾天去了一個科技展，看到最新的虛擬實境技術。我覺得未來我們的生活會因為科技而變得更加有趣和便利。」\n\n楊明聽了，對未來充滿期待，他說：「我希望能有更多的科技讓我們的生活變得更好，但同時也不會過度依賴它。」\n\n兩人繼續在公園裡散步，享受著下午的陽光，以及科技帶來的樂趣與便利。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjgxc9jxAqUIwFm7ykOkO7gJ5qJ8 | 4 | multi-topic | [
"休閒、娛樂",
"科技"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請依照 TBCL 4 級的難度要求，撰寫一篇與「職業以及社會」相關的華語課文，形式為對話。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "職業理想與社會責任\n\n在台北的一家咖啡店裡，李明和他的朋友陳美華正在討論未來的職業規劃。\n\n李明：美華，你將來想做什麼樣的工作？\n\n陳美華：我一直對教育很有興趣，想當一名教師。你呢？\n\n李明：我還在考慮，不過我對科技產業有些想法，想成為一名工程師。聽起來教師是一個很有意義的職業。\n\n陳美華：是啊，我覺得教師不僅僅是教授知識，還可以影響學生的價值觀。\n\n李明：確實如此，教育能改變一個人的生命。不過，涉及到科技，我認為工程師可以帶來很多改變，尤其在社會發展上。\n\n陳美華：說得沒錯。每一個職業都有其對社會的貢獻。我們都應該選擇自己喜歡並能對社會有益的工作。\n\n李明：完全同意！未來不僅是為了自己，也要為社會創造更好的環境。\n\n陳美華：我們都要努力學習，為了達到這些目標而奮鬥！\n\n李明：加油吧！希望我們以後都能實現自己的理想。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjgwTDrIFbA5kVPVg5qzS5v7Ixpy | 4 | multi-topic | [
"職業",
"社會"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "寫出一篇課文\n主題：科技和休閒、娛樂\n分級：TBCL 5 級\n形式：短文"
},
{
"role": "assistant",
"content": "科技與休閒娛樂的結合\n\n在現代社會裡，科技已經深入我們的生活，影響著我們的休閒和娛樂方式。尤其在臺灣，許多人的休閒時間都離不開智慧型手機和各種應用程式。\n\n星期六的早上，李佳恩決定與朋友一起去探險，體驗一種新的休閒方式。他們參加了一個利用增強實境技術的城市尋寶遊戲。這種遊戲需要玩家下載一個專門的APP，然後透過手機鏡頭看到城市中的虛擬寶物。\n\n他們集合在台北車站，遊戲開始時，李佳恩使用手機掃描周圍的環境，搜尋可能藏有虛擬寶物的地點。過程中，他們需要走到指定的地點，並回答一些有趣的問題才能獲得線索。這種遊戲讓李佳恩覺得既新鮮又刺激。\n\n雖然這次尋寶活動要求參與者不停使用科技，但也同時鼓勵大家走出戶外，親近真實的環境。通過參加這類活動，李佳恩發現科技不僅能帶來娛樂，更能將人與環境連結在一起，增加相互交流和認識的機會。這次經歷讓他更期待未來的科技創新如何改變我們的生活方式。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjgx07B12bAob9iK70DW1wHB1Yr7 | 4 | multi-topic | [
"科技",
"休閒、娛樂"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請針對「教育、學習與科技」寫出一篇華語對話課文，難度必須符合 TBCL 5 級。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "科技融入教學\n\n在某個星期五的下午，台北某所高中舉辦了一場題為「科技如何改變學習」的研討會。學生和老師們坐在教室裡，聽講座的主講人魏老師分享他的經驗。\n\n魏老師：「大家好，今天我們來談談科技在教育中的運用。首先，我們看到的最大變革是電子書的使用。在座有誰平常會用電子書呢？」\n\n小明：「我會用。我覺得電子書很方便，可以隨時隨地閱讀，而且還能做筆記和標註。」\n\n小美：「對，我也很喜歡。尤其是我們的英文課本，都可以在平板上找到。」\n\n魏老師：「沒錯，電子書確實讓學習更加靈活。此外，我們還有線上學習平台。這不僅方便我們上課，還能讓我們重複觀看教學影片。有沒有同學使用過這類平台呢？」\n\n阿強：「我有經常使用。去年因為疫情，學校都改成線上教學。我覺得這有助於時間管理。」\n\n小英：「不過，有時候我會覺得在線上課堂上比較難專心。」\n\n魏老師：「這點非常重要。因此，我們要學會在科技輔助下調整專注的方法。最後，科技也提供了更多的互動模式，比如用社交媒體進行小組討論。這些你們有試過嗎？」\n\n麗華：「嗯，我曾經在課堂後用社群網站與同學討論報告，果然易於分享信息和資料。」\n\n魏老師：「今天的分享就到這裡，希望科技能促使我們更好地學習。謝謝大家。」\n\n會議結束後，學生們紛紛對於科技的影響有了新的認識，並且期待將來能有更多的創新工具融入他們的學習生活。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjgwBnhFEFbUTKl2KoBDFDoeW0R7 | 4 | multi-topic | [
"教育、學習",
"科技"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "生成一篇課文\n主題：教育、學習以及科技\n難度：TBCL 5 級\n形式：短文"
},
{
"role": "assistant",
"content": "科技如何改變學習方式\n\n在臺灣，科技正不斷改變我們學習的方式。許多學生現在利用平板電腦和手機應用程式來學習。這些科技工具讓學習變得更方便、有趣，也更個人化。\\n\\n例如，小明是一位高中生，他會使用一個包含各種題型的數學應用程式來練習。若他在某個題目上犯錯，這個應用程式會詳細解釋錯誤的原因，並提供相關知識點的複習。這樣他能針對自己的弱點加強學習。此外，老師們也會利用線上平台布置作業，這不但使教學資源分享更容易，也讓學生能隨時隨地完成功課。\\n\\n除了這些個人應用，學校也開始導入線上學習系統。這種系統讓學生能觀看講課影片，與同學在線上討論，甚至能即時與老師互動問答。這樣的學習方式不僅拓展了學生的知識，也提高了學習的自主性。\\n\\n然而，隨著科技的進步，教師和學生必須學會平衡科技與傳統學習方法，確保科技能真正促進學習，而不是成為分心的原因。因此，科技與教育的結合，需要不斷的反思與調整，以滿足不同學生的需求。\\n\\n總而言之，科技正以不同方式重塑學習的樣貌，而在這個變化的過程中，教師、學生及學校需要共同合作，找到最有效的學習方法。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjgxoJe7uCMNSuwTUBvQAMPR2rb5 | 4 | multi-topic | [
"教育、學習",
"科技"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請根據 TBCL 4 級標準，撰寫一篇以「交通、旅遊以及社交、人際」為主題的華語課文，形式為對話。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "台北的假期計畫\n\n在一個陽光明媚的下午，王芷瑩和她的好友林志豪正在咖啡廳裡討論假期計畫。\n\n王芷瑩：「志豪，我們下個月的假期要去哪裡玩呢？我聽說台北有很多有趣的地方可以去。」\n\n林志豪：「對呀！台北有好多美食和景點。我還沒去過士林夜市呢，聽說那裡的小吃超級好吃。」\n\n王芷瑩：「士林夜市一定要去的，除了小吃，還有很多有趣的攤位。我們也可以去台北101看夜景，或者參觀故宮博物院。」\n\n林志豪：「那真是一個不錯的主意。我還想去淡水老街走走，那裡有很多獨特的小店和美麗的河岸風景。」\n\n王芷瑩：「那我們就定一個完整的行程吧！我們可以先去故宮，再去士林夜市，第二天去淡水，最後晚上到台北101看夜景。」\n\n林志豪：「聽起來很棒！對了，台北的交通很方便，我們可以搭捷運，很省時間。」\n\n王芷瑩：「沒錯，而且捷運票價也很實惠。我們可以事先查好路線，這樣就不會迷路了。」\n\n林志豪：「太好了！那我們現在就開始規劃，把所有的景點都安排行程表吧。」\n\n王芷瑩：「好呀，期待這次的台北之旅！」\n\n於是，他們開始專心規劃起來，期待著這趟充滿樂趣的台北假期。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjgxcgR9LLtElOiencoBJb5RCixF | 4 | multi-topic | [
"交通、旅遊",
"社交、人際"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "以「社交、人際與社會」為題，編寫一篇華語課文。\nTBCL 分級為 4 級，要求格式為對話"
},
{
"role": "assistant",
"content": "社交聚會的挑戰\n\n在一個陽光明媚的星期日下午，林佳怡和她的朋友徐偉哲約在咖啡廳見面。他們正在準備一場社交聚會，為共同的朋友慶祝生日。\n\n佳怡：偉哲，你覺得這次的慶生聚會應該怎麼安排？我們可以在家裡辦嗎？\n\n偉哲：我覺得在家裡辦不錯，這樣大家會比較自在，也方便聊天。不過，家裡空間夠嗎？\n\n佳怡：嗯，我想應該可以。只要不邀太多人，我們可以控制人數。你覺得哪些人一定要來呢？\n\n偉哲：我覺得像小芳、阿強還有小玫都一定要來，他們跟壽星很熟。\n\n佳怡：好啊，那我來負責通知他們。不過，我有點擔心活動安排，會不會大家來了不知道要做什麼？\n\n偉哲：這倒是，我們可以設計一些小遊戲，讓大家有事做。或者，讓每個人分享一段和壽星的趣事，這樣會不會很有意思？\n\n佳怡：這個主意很不錯！而且還可以讓大家更熟悉。我可以準備一些小獎品，讓贏得遊戲的人有獎品拿。\n\n偉哲：好啊，這樣就更有趣了！另外，食物和飲料也需要大家共同分擔，這樣壓力不會全在一個人身上。\n\n佳怡：嗯，有道理。我這邊有一些好的食譜，可以拉個群組，看看大家要帶什麼。\n\n偉哲：太好了！那我們現在就開始籌劃吧。希望這次的聚會能讓大家都留下深刻的回憶！\n\n佳怡：沒錯，讓我們一起努力，讓壽星感受到大家的心意。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjgxhmuKgvvcUVuJcPDNXwEvtmnZ | 4 | multi-topic | [
"社交、人際",
"社會"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請提供一篇關於「個人資料與社交、人際」的課文。\n課文形式為短文，TBCL 分級為 5 級。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "網路安全與個人資料保護\n\n週末的下午，張莉坐在家中，打開電腦準備瀏覽社交網站。她計畫與久未見面的朋友分享一些最近的生活點滴。但在輸入登入資料時，她停下來，想起一個討論會上聽到的重點：在網路上要小心保護自己的個人資料。\n\n張莉開始思考，自己的資料是否已經在網絡上被過度曝光。她回想起幾天前，一位同事告訴她，因為不小心點擊了一個詐騙連結，她的銀行資料被盜用。這讓張莉決定檢查自己的社交媒體帳號，看看有哪些訊息公開展示。\n\n她細心地檢查每個設定，並耐心地將很多個人資訊設定成僅限朋友可見。張莉還將密碼更改為更加複雜的組合，並開啟了雙重驗證，以增加安全層級。\n\n在這一過程中，張莉想到了她與朋友們常在社交網站上分享的信息，並開始重新評估分享的內容是否得當。她發現，保持適當的分享不僅能保護自己的安全，也更能掌握自己的生活。\n\n最終，張莉決定在下次與朋友聚會時，與大家分享這次的經驗與心得。她希望透過這樣的討論，讓身邊的人都能意識到個人資料保護的重要性。與此同時，也能促進彼此之間的信任與良好的互動關係。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjgxJSTIUpjl8Nd0Xjz00C4sUUx5 | 4 | multi-topic | [
"個人資料",
"社交、人際"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請依照 TBCL 4 級的難度要求，撰寫一篇與「日常、起居和科技」相關的華語課文，形式為對話。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "日常生活中的科技應用\n\n早上，陳美玲和李志明在學校的自習室碰面。\n\n美玲：「志明，你最近有沒有發現每天早上鬧鐘響之前，窗簾都會自動打開？」\n\n志明：「有耶！現在科技真方便，我爸媽最近也幫家裡裝了智慧家居系統，可以用手機控制燈光、空調，還可以看電視節目預告。」\n\n美玲：「真的嗎？那你喜歡用哪一個功能啊？」\n\n志明：「我最喜歡的是自動調整室內溫度，以前晚上總覺得忽冷忽熱，現在就不會了。你呢？」\n\n美玲：「我覺得語音控制很好用，像是早上忙著準備早餐時，可以直接用語音助手播放音樂，讓整個家都很有活力。」\n\n志明：「嗯，而且用來查天氣或簡單算數也很方便，有時候還會提醒我今天的行程。」\n\n美玲：「對，尤其是行程提醒，我經常忘記上課時間，有了這個功能，讓我準時多了！」\n\n志明：「看來科技真的改變了我們的生活方式，也讓事情更有效率。」\n\n美玲：「沒錯，而且未來的科技一定會更令人驚喜，我們可以期待更多便捷的發明。」\n\n學習在日常生活中的科技應用，讓我們不僅能夠適應科技進步，也能提升生活品質。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjgxWNh57YTM4MbpXZXkovbt1kOE | 4 | multi-topic | [
"日常、起居",
"科技"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "生成一篇難度為 TBCL 4 級的對話華語課文，內容需與「安全和科技」相關"
},
{
"role": "assistant",
"content": "安全與科技的討論\n\n張明和李靜在校園的咖啡廳裡喝咖啡，他們正在討論科技帶來的便利以及安全問題。\n\n張明問：「你覺得手機定位功能真的好嗎？很多人擔心隱私問題。」\n\n李靜回答：「我覺得定位功能能帶來不少好處，比如說找東西的時候特別方便。我之前就在公車上掉了一只耳機，因為有定位功能，才能很快找到。」\n\n張明點頭說：「沒錯，這功能確實很方便。不過，如果定位資料被不當使用，就有可能危害到我們的安全。」\n\n李靜想了想，說：「是啊，所以我們需要學會如何設定手機的隱私權限。只讓信任的APP使用定位功能，不然不管去哪裡都被追蹤，的確讓人不安。」\n\n張明接著說：「對，有時候科技公司也要負起責任，確保用戶的資料不會被濫用。政府規範和法律也很重要，必須保護消費者的權益。」\n\n李靜同意地說：「我覺得我們需要在享受科技便利的同時，也要提高自身的安全意識，學會保護自己的資訊。」\n\n這時候，他們的咖啡上了桌，兩人微笑著舉杯，為他們的新見解乾杯。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjgx2Iq652B5xxvgFMq5EEWFmCXw | 4 | multi-topic | [
"安全",
"科技"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請完成一篇有關「文化及休閒、娛樂」且 TBCL 分級為 5 級的華語課文，課文形式為短文。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "探索臺灣的文化之旅：茶文化\n\n台灣以其豐富的茶文化聞名於世。無論是閒暇時光，還是朋友相聚，泡一壺好茶，總是能讓人感受到平和與安詳。台灣的茶種多樣，從高山烏龍到香氣濃郁的紅茶，各有特色。\n\n走進台北的茶街，你會發現許多茶店，店裡陳列著各式各樣的茶葉和茶具。每逢週末，許多人喜歡來這裡選購新鮮的茶葉，並享受免費試飲。茶店老闆通常會與顧客分享如何品茶的技巧，例如品嚐時如何慢慢地吸入茶香，以感受茶的層次與濃淡。\n\n除了品茶，茶藝課程也頗受歡迎。這些課程涵蓋從製茶歷史到茶具使用的方方面面，不僅讓參加者學習到關於茶的知識，還能在親手泡製中體會傳統文化的魅力。\n\n茶文化在台灣不僅是生活的一部分，更是人與人之間交流的一種方式。泡茶、飲茶，讓人們有機會放慢腳步，與朋友親人分享生活中的點滴，這正是台灣茶文化令人著迷之處。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjgwNcB0fSlugSN8tCDwqFo0GpCp | 4 | multi-topic | [
"文化",
"休閒、娛樂"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請設計一篇 TBCL 4 級的華語課文，主題為「安全以及公共服務」，並確保格式為對話。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "地鐵上的安全守則\n\n陳青和林雅在地鐵月台上等車，兩人開始討論地鐵上的安全和公共服務。\n\n陳青：哇，今天地鐵人好多，不知道要等多久。\n\n林雅：是啊，這種時候特別要小心人身安全。你記得上週有報導說，不要站在黃色安全線外。\n\n陳青：沒錯，地鐵站內的人員也常提醒我們。對了，你知道每個車廂裡都有緊急停車按鈕嗎？\n\n林雅：我知道！但除非真的緊急，否則不要亂按，不然會影響整班列車的運作。\n\n陳青：對，之前有朋友開玩笑按了，結果被罰了不少錢。\n\n林雅：這樣的處罰是合理的。還有，如果有看到可疑的人或包裹，應該馬上通知地鐵的工作人員。\n\n陳青：沒錯。在地鐵上，也要注意自己的物品安全，不要隨便放下包包，更不要隨便幫別人看行李。\n\n林雅：嗯，記得公共服務廣播也有提醒乘客要互相禮讓，尤其是在上下車的時候。\n\n陳青：對，禮讓真的很重要，這樣大家都可以更快上下車。\n\n這時，月台的廣播響起，車即將進站。\n\n廣播：提醒乘客，列車即將進站，請站在黃色安全線內，注意安全。\n\n兩人聽完廣播，微笑著等待列車進站。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjgx3bnwR3MqsCT3qjfMTZX8ZJuD | 4 | multi-topic | [
"安全",
"公共服務"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請生成一篇難度為 TBCL 4 級的華語課文，主題是「科技及休閒、娛樂」，形式為對話。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "科技與娛樂的對話\n\n陳大文和李曉華在咖啡廳裡見面，他們正在討論最近的科技趨勢與娛樂方式。\n\n陳大文：你最近有沒有聽說那款新的虛擬實境遊戲？據說非常有趣，讓人彷彿置身於另一個世界。\n\n李曉華：有啊，我的朋友們都在玩。他們說那遊戲的畫質超逼真，互動性也很高。我真的很想試試！\n\n陳大文：對，我覺得這些科技真的改變了我們的娛樂方式。以前我們只是打打電動，現在可以參加虛擬演唱會，或者探索虛擬博物館。\n\n李曉華：真的，而且這些活動也更具互動性。前幾天我參加了一場線上演唱會，那氛圍和現場幾乎一樣熱鬧。\n\n陳大文：對，我也參加過。不過，我有點擔心這樣會不會讓我們更少和現實中的朋友見面？\n\n李曉華：這是一個值得思考的問題。不過，我覺得只要掌握好平衡，就可以享受科技帶來的便利，又不失去現實中的社交活動。\n\n陳大文：對，或許我們可以在虛擬世界找到新的娛樂方式，但最重要的還是和朋友們面對面的交流。\n\n李曉華：沒錯。對了，你想不想週末去郊遊？我們可以在山頂上來個現實版的戶外活動，順便遠離一下電子產品。\n\n陳大文：好主意！就這麼決定了。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjgxtvHSWJlHvtQj4fDBJI0mO56o | 4 | multi-topic | [
"科技",
"休閒、娛樂"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請依照 TBCL 5 級的難度要求，撰寫一篇與「教育、學習以及社會」相關的華語課文，形式為短文。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "教育與學習的角色\n\n在台灣，教育一直被視為重要的社會機制，不僅影響個人的發展，也對整個社會的進步有深遠的影響。學校不只是教授學科知識的地方，更是培養學生社會技能與價值觀的重要場所。\n\n舉例來說，每當學校舉辦服務學習活動，學生便有機會實際參與社區服務。這些活動幫助學生在學習過程中，認識到自己在社會中的角色和責任。不僅如此，學生也能透過小組合作，培養團隊合作的能力。\n\n此外，隨著科技的快速發展，線上學習變得越來越普遍。許多學校開始利用數位工具來輔助教學，這讓學生可以不受時間和空間限制地學習新的知識與技能。這樣的學習方式也鼓勵學生主動探索，培養自主學習的能力。\n\n總而言之，在21世紀，教育與學習的角色不斷地演變，不僅在形式上有所改變，也在內容與目標上有了更廣泛的發展。這不僅有助於個人自我實現，也對社會整體的進步起到關鍵作用。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjgxVP0sCtH08LDkABudOhmByvHq | 4 | multi-topic | [
"教育、學習",
"社會"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請編撰一篇難度為 TBCL 3 級的華語課文，主題為「社交、人際及情緒、態度」，且課文類型為對話。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "一起聚餐\n\n\n\n張偉：欸，莉莉，這周末有沒有空？要不要一起去吃飯？\n\n李莉：好啊！正好很久沒聚了。去哪裡比較好呢？\n\n張偉：我聽說市中心新開了一家義大利餐廳，聽說很不錯。\n\n李莉：義大利餐廳？感覺不錯耶，我喜歡吃義大利麵。那要不要週六晚上？\n\n張偉：週六晚上可以啊。要不六點半怎麼樣？\n\n李莉：OK，那我會先上網看看菜單，想想要吃什麼。\n\n張偉：好，決定好了記得告訴我。對了，要不要叫上阿明和小美？\n\n李莉：好主意！一起聚聚更熱鬧。我來聯絡他們。\n\n張偉：好，那週六見！\n\n李莉：週六見，到時見囉！"
}
] | null | 3 | chatcmpl-ALjhEaxI5kaVobGzlYNSrkalI9b0A | 4 | multi-topic | [
"社交、人際",
"情緒、態度"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請完成一篇有關「社會與自然環境」且 TBCL 分級為 5 級的華語課文，課文形式為短文。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "社會與自然環境的共生關係\n\n在台灣，人們與自然環境的互動是生活中重要的一部分。許多人喜歡在周末時去大自然中放鬆心情，比如登山、騎自行車或野餐。這不僅能讓人感受到自然的美好，還能減輕日常生活的壓力。\n\n然而，隨著社會的發展，環境問題也越來越受到關注。例如，空氣污染、垃圾處理不當等問題需要我們一起努力解決。為了使社會與自然環境和諧共生，許多社區開始推行環保措施，如減少塑膠使用、推廣垃圾分類等。\n\n台灣政府也積極推動綠色能源，以減少對化石燃料的依賴，並鼓勵民眾種植樹木，創造更好的生活環境。透過這些努力，我們希望能為下一代保留一個更美好的地球。只要大家共同努力，社會與自然環境就能達到和諧共生。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjhEIoKulFGjAwobv2jUZCoH0ETv | 4 | multi-topic | [
"社會",
"自然環境"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請以「個人資料和安全」為主題，撰寫一篇 TBCL 5 級的華語短文課文。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "保護個人資料的重要性\n\n在這個數位化的時代，保護個人資料是一件非常重要的事情。李先生在公司工作，他經常需要處理客戶的資訊。為了保護這些資料，他採取了幾個措施。\n\n首先，李先生在電腦上設置了強密碼，並定期更換。他強調，不可以使用生日或簡單的數字作為密碼，因為這樣很容易被破解。其次，他使用資料加密技術，確保每個檔案都是安全的。\n\n此外，李先生從不在公共網路上傳送敏感資料，以防止資料泄露。他告訴同事們，盡量使用公司提供的安全連接，以保護資料安全。\n\n最後，李先生還會定期檢查自己的信用報告，確認沒有不明的金融操作。他認為，每個人都應該提高警覺，保護自己的個人資訊不被濫用。\n\n李先生的做法引起了同事們的關注，大家開始關心自己資料的安全，並向李先生請教如何做好防護措施。這些簡單的措施，不僅保護了資料，更提高了大家信息安全的意識。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjhEnr1wBpBOuhtJi1OhXyj2OA9o | 4 | multi-topic | [
"個人資料",
"安全"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "根據 TBCL 4 級分級標準，以「交通、旅遊與自然環境」為題撰寫一篇對話華語課文。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "週末旅遊計劃\n\n張明：陳慧，這個週末要不要一起去陽明山走走？\n\n陳慧：好啊！我聽說陽明山的花季已經開始了，我們可以趁機欣賞一下。\n\n張明：對啊，而且那裡的空氣很好，適合放鬆心情。我們可以搭捷運到淡水，再轉公車上山。\n\n陳慧：這個計劃不錯！不過，週末人應該很多，我們要不要一大早就出發？\n\n張明：這樣最好。我們可以避開擁擠的人潮，也能多點時間欣賞風景。\n\n陳慧：還有啊，記得帶一些零食和水，山上可能買不太到。\n\n張明：好的，我也會帶相機去拍照，這次一定要記錄下這美麗的風景。\n\n陳慧：哈哈，那我們就約早上七點在捷運站集合吧！\n\n張明：沒問題，期待這次的旅行！"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjhEzjyMxgxOSl1seCEYRKmDff57 | 4 | multi-topic | [
"交通、旅遊",
"自然環境"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請針對「公共服務以及安全」寫出一篇華語短文課文，難度必須符合 TBCL 5 級。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "公共服務與安全的重要性\n\n在臺灣，公共服務與安全是每個人日常生活中重要的一部分。每天，不論是上班、上學，還是外出購物，我們都依賴於良好的公共服務系統。舉例來說，公共交通不僅方便，也幫助減少交通擁擠與空氣污染。\n\n另一個關鍵的公共服務是警察，負責維持社會秩序與安全。警察常常在社區中巡邏，確保大家的安全，也會定期與居民交流，增加對潛在問題的了解。\n\n台灣也有許多其他公共服務機構，如消防隊和醫療救護，隨時準備應對緊急狀況。他們的工作常常被認為理所當然，但實際上，需要付出很多努力。\n\n為了提升公共服務的品質，政府和社會各界都需要積極合作。例如，市民若能遵守交通規則，便能減少交通事故的發生，進一步減輕警察與醫護人員的負擔。\n\n總而言之，公共服務和安全與我們的生活密不可分，我們每個人都應該珍惜並支持這些重要的工作。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjhFaV46VVdJc17oRHNxHPADSWO0 | 4 | multi-topic | [
"公共服務",
"安全"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "創作一篇 TBCL 5 級的華語課文，主題為「公共服務及安全」，課文形式需為短文。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "公共安全的重要性\n\n在台灣，公共安全是一個非常重要的議題，因為它關係到每個人的日常生活。政府各機構和警察局每天都在努力維護社會的安全，讓市民能夠安心地生活和工作。\n\n以台北市為例，政府設置了許多安全措施，例如街頭監視系統，這不僅能夠預防犯罪，還能在需要時幫助警方快速破案。此外，市政府還定期舉辦防災演習，教育市民在緊急情況下應如何有效應對。\n\n有一天，住在新北市的王先生出門上班時，手機不慎掉落在捷運車廂。當他到達辦公室後，才驚覺手機不見了。他立即聯絡捷運公司，幸運的是，由於捷運上裝有監視器，工作人員很快就找到了他的手機並歸還給他。這件事讓王先生更加理解公共安全設施的重要性。\n\n除了依賴政府的措施，市民們也需要提高自我防範意識，確保自己的安全。例如，在搭乘公共交通工具時，要注意保管好個人物品。同時，如果遇到可疑人物或情況，也應該立即向警方報告，這樣才能共同維護一個安全的社會環境。\n\n透過政府與市民的共同努力，我們才能創造一個安心的生活環境，使人們能更加放心地享受美好的生活。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjhEwiPLIqV247gh5snAWC7LepQZ | 4 | multi-topic | [
"公共服務",
"安全"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請撰寫一篇華語課文。\n類型：對話\n主題：個人資料以及身體、醫療\nTBCL 分級：4 級"
},
{
"role": "assistant",
"content": "健康檢查的討論\n\n\n\n陳明偉和林雅靜在公司的茶水間聊天。\n\n陳明偉：雅靜，你知道公司下週有安排健康檢查嗎？\n\n林雅靜：有啊，我昨天收到通知信了。這次檢查包含哪些項目？\n\n陳明偉：據說有身高、體重、視力、血壓的測量，還有一些血液檢查。\n\n林雅靜：聽起來挺全面的。我上次做健康檢查還是兩年前，希望這次結果沒問題。\n\n陳明偉：我也是。最近常常加班，壓力有點大，擔心健康會受影響。\n\n林雅靜：是啊，工作固然重要，但身體健康更不能忽視。我們可以利用這次檢查，了解自己的健康狀況。\n\n陳明偉：沒錯。我打算檢查完後順便請教醫生一些健康問題，比如如何改善睡眠品質。\n\n林雅靜：這是個好主意！你有什麼具體問題想問醫生嗎？\n\n陳明偉：我最近睡眠不太好，常常覺得疲倦。希望能得到一些建議。\n\n林雅靜：那你一定要好好利用這次機會。檢查結束後，我們可以一起分享一下經驗。\n\n陳明偉：好啊！這樣我們都能更注意健康了。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjhE7VrBM35bX3O2c9nm9vGMroSb | 4 | multi-topic | [
"個人資料",
"身體、醫療"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請針對「科技及社會」寫出一篇華語對話課文，難度必須符合 TBCL 4 級。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "科技改變生活\n\n在一間咖啡廳裡，佳玲和志豪正在喝咖啡。 \n\n佳玲：志豪，你覺得科技改變了我們的生活嗎？\n\n志豪：當然啊！現在我們隨時隨地都可以上網，查資料真的很方便。\n\n佳玲：沒錯，而且最近我發現很多商店都開始使用行動支付了，買東西不用再帶錢包。\n\n志豪：我也有注意到，現在使用手機就能完成很多事情，像是訂餐、叫車甚至是買電影票。\n\n佳玲：不過，有時候我覺得各種通知太多了，讓人很難專心。\n\n志豪：這是真的，適時地關掉某些通知其實蠻重要的。除此之外，我覺得科技也讓我們的工作效率提高了。\n\n佳玲：對，很多公司現在都用線上會議，省下通勤的時間。\n\n志豪：但是，我還是覺得面對面交流比較好，特別是在比較重要的會議上。\n\n佳玲：嗯，科技雖然帶來便利，但有些事情還是需要親自去做比較好。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjhFb7JNs2rZu9NSuzStineot3BM | 4 | multi-topic | [
"科技",
"社會"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "創作一篇 TBCL 4 級的華語課文，主題為「文化及科技」，課文形式需為對話。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "科技與文化的對話\n\n在某個週末午後，王明和李雅在一間咖啡館裡見面。他們正在討論科技如何影響文化。\n\n王明：李雅，你有沒有發現這幾年大家都開始使用智慧手機，連我爸媽都學會了用社交媒體。\n\n李雅：是啊，我覺得科技讓我們跟朋友和家人保持聯繫變得更容易。但你不覺得，有時候人與人之間面對面的交流少了嗎？\n\n王明：有道理。我記得以前家人聚餐時，大家會聊聊最近的事，但現在大家常常在滑手機。\n\n李雅：沒錯。不過，科技也讓我們更容易接觸不同的文化。像是我上次在網路上看到的法國電影，非常有趣，讓我了解了一些法國的文化。\n\n王明：對，我也覺得科技讓學習變得更方便。線上課程、虛擬博物館，讓我們不用出門就能接觸到世界各地的知識。\n\n李雅：但是，我們也要小心科技帶來的壞處。像是假消息的傳播，還有隱私問題。\n\n王明：嗯，沒錯。使用科技時，我們要保持謹慎，多考慮安全問題。\n\n李雅：沒錯。希望未來科技和文化能夠更好地結合，讓我們都能享受到它們帶來的好處。\n\n王明：是的，讓我們期待那一天！"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjhExCKQqcIpV17DVNNvhDy71hHe | 4 | multi-topic | [
"文化",
"科技"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請根據「文化和社會」主題，撰寫一篇符合 TBCL 5 級標準的華語短文課文。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "台灣的傳統市場\n\n在台灣，傳統市場是許多人日常生活中不可或缺的一部分。每個城市和鄉鎮都有自己的市場，通常位於市區的中心。這些市場充滿了各式各樣的攤位，供應新鮮的蔬菜、水果、魚、肉和其他日用品。\n\n李先生是一位住在台中的退休老師，他每天早上七點準時去市場買菜。對他來說，走進傳統市場就像進入一個充滿生命力的世界。攤主們熱情地招呼熟客，用親切的語氣介紹當天最新鮮的產品。有時，李先生會和賣菜的王奶奶閒聊幾句，分享生活中的小故事。\n\n在這裡，顧客不只是購買商品，也是享受與人交流的過程。這些互動讓李先生感到溫暖，他喜歡這樣的氛圍。他說，傳統市場不僅是買賣商品的地方，更是認識社區、了解地方文化的好機會。\n\n市場裡，除了食物，偶爾也有傳統手工藝品的攤位，展示著台灣獨特的文化創意。無論是彩繪的花瓶還是精緻的竹編籃子，都吸引著遊客的目光。台灣的傳統市場充滿了人情味和豐富的文化底蘊，是認識台灣生活方式的一扇窗。」\n\n這樣的傳統市場文化，是台灣獨特的社會現象，反映出人們對於社區聯繫和日常生活的珍惜。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjhExXS2DyYmj7DrFuxy9gcHHbrV | 4 | multi-topic | [
"文化",
"社會"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "生成一篇課文\n主題：公共服務和社會\n難度：TBCL 5 級\n形式：短文"
},
{
"role": "assistant",
"content": "社區志工的故事\n\n在一個名叫新光的社區裡，每個星期六早晨，總能看到一群志工在社區公園集合。他們是由不同年齡、職業的人們組成，為社區居民提供各式各樣的幫助。\n\n李先生是這個志工團隊的一員，他在一家公司擔任工程師，平常工作很忙碌。儘管如此，他每個週末還是堅持到公園參加志工活動。他說：「能夠幫助別人，讓我感到很快樂，同時也讓我減壓。」\n\n志工們的工作包括清理公園，幫助獨居老人，甚至組織社區音樂會。每個人都樂在其中，因為這不僅是服務別人，也是和鄰居們交流情感的好機會。\n\n有一天，志工們決定為社區設立一個小型圖書館。他們開始捐贈書籍，並在大家的努力下，圖書館終於開放了。這件事激勵了更多的人加入志工團隊，也讓新光社區變得更加和諧溫暖。\n\n社區志工的存在，讓每一位居民都感受到了集體的力量，而這就是公共服務的真正意義。它讓我們明白，付出與分享能帶來無限的快樂和成長。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjhETmXScep6YdkyFk7dDJw3Ollj | 4 | multi-topic | [
"公共服務",
"社會"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請生成一篇難度為 TBCL 5 級的華語課文，主題是「職業和教育、學習」，形式為短文。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "職業與教育的關係\n\n在台灣，許多人認為教育和職業發展之間有密切的關聯。當你選擇一個專業時，常常會影響未來的職業方向。例如，念商學院的學生通常希望在畢業後進入企業界，而學習外語的學生則可能對國際貿易或翻譯工作感興趣。\n\n但並非所有人都按照預期的職業路線發展。有些人在職場中發現自己的興趣與專業並不一致，這時候就需要重新思考自己的方向。像王小姐，她原本在大學主修會計，但畢業後發現自己的興趣在旅遊業。最後，她決定追隨自己的心，換到了一家旅行社工作。\n\n在現今快速變遷的社會中，終身學習成為一種趨勢。許多人透過進修課程、線上學習等方式，不斷提升自己的能力和知識，以便適應各種新挑戰。像李先生，他雖已經在科技公司工作多年，但依然每年參加進階課程，確保自己的技能不落後。\n\n這樣的故事告訴我們：教育確實為職業發展奠定基礎，但興趣與持續學習也是成功的重要因素。努力找出適合自己的職業道路，勇敢地追尋夢想，才能在職場中找到真正的滿足感。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjhEBR3y51OgePj2ycSUOWZCiQuo | 4 | multi-topic | [
"職業",
"教育、學習"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "寫出一篇課文\n主題：身體、醫療和自然環境\n分級：TBCL 3 級\n形式：對話"
},
{
"role": "assistant",
"content": "健康與自然的對話\n\n李明：嗨，佳琳！你最近怎麼樣？\n\n佳琳：還不錯，但我昨天去看醫生了。\n\n李明：哦？怎麼了？生病了嗎？\n\n佳琳：只是有點感冒，醫生說要多休息，還有多喝水。\n\n李明：對啊，多喝水很重要。最近天氣變涼了，大家都要多注意身體。\n\n佳琳：是啊，我昨天還去了公園，散步感覺舒服多了。\n\n李明：大自然的環境對健康真的有幫助。呼吸新鮮空氣，心情也會變好。\n\n佳琳：對啊，有時候我喜歡週末去爬山，感受一下大自然。\n\n李明：爬山是個不錯的運動，不僅能讓身體強壯，還能接觸到大自然。\n\n佳琳：沒錯，有機會我們可以一起去！\n\n李明：好啊！下次安排個時間。\n\n佳琳：好，就這麼說定了。"
}
] | null | 3 | chatcmpl-ALjhEz4WgDvcJOoo2JWAqqgl9rG11 | 4 | multi-topic | [
"身體、醫療",
"自然環境"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "編寫華語課文。\n主題：休閒、娛樂及自然環境\n類型：對話 難度：TBCL 4 級"
},
{
"role": "assistant",
"content": "週末的郊遊計畫\n\n\n\n星期五的下午，張瑋和林怡正在學校的操場上討論週末的計畫。\n\n張瑋：這個週末我們要不要去戶外走走？最近天氣很好，適合去踏青。\n\n林怡：好啊！我正想說應該多去外面走走。要不要去陽明山？聽說那裡的步道不錯。\n\n張瑋：陽明山的步道我上次有去過，景色真的很美。不過，我朋友推薦我去烏來，那裡的瀑布和溫泉都很值得一看。\n\n林怡：烏來好像也不錯。除了瀑布，可以泡溫泉放鬆一下。我最近忙得很，需要好好紓壓。\n\n張瑋：對啊，順便還可以在那裡品嘗一些當地的小吃。聽說竹筒飯很有名。\n\n林怡：那就這麼決定了！我們明天早上八點在捷運站集合，然後搭公車去烏來吧。\n\n張瑋：好，記得帶相機，我們可以拍一些美麗的照片。\n\n林怡：沒問題，我也會帶一些零食路上吃。期待明天愉快的郊遊！\n\n就這樣，兩人愉快地結束了這個週末郊遊的計畫。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjhEBmFa1tHEV1qqvNHGcRDBTW1q | 4 | multi-topic | [
"休閒、娛樂",
"自然環境"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "撰寫一篇符合 TBCL 4 級的華語課文，內容需以「個人資料以及社交、人際」為核心，形式為短文。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "個人資料與社交互動的藝術\n\n張婷是一位來自台中的大學生，她最近開始使用一個新的社交媒體平台來擴展她的社交圈。在選擇發布哪些資訊時，張婷總是特別小心。\n\n張婷知道，分享個人資料雖然可以讓朋友更了解自己，但也有可能被陌生人獲取。因此，她從不公開暴露自己的住址和電話等敏感資訊。「在網路上保護自己的隱私很重要，」她告訴朋友。\n\n除了對個人資料謹慎外，張婷還懂得選擇分享生活中的哪一部分。她喜歡上傳旅行的照片，因為這樣不僅可以分享快樂的時光，還能和朋友討論不同的文化和風景。\n\n面對新的朋友邀請時，張婷習慣先觀察這些人的個人資料和活動記錄。她的另一位朋友，李強，則比較隨意。他認為只要不把個人資訊貼得太多，結交新朋友沒有什麼不好。\n\n通過這些小心的方式，張婷不僅保護了自己的個人資料，還能在社交媒體上進行安全且愉快的人際互動。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjhEubzaBqiSjXzfzYOSjb5vhjSn | 4 | multi-topic | [
"個人資料",
"社交、人際"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "生成一篇課文\n主題：社會和文化\n難度：TBCL 5 級\n形式：短文"
},
{
"role": "assistant",
"content": "台灣的廟會文化\n\n在台灣，廟會是一種結合宗教信仰、社會組織和文化活動的傳統習俗。每年，各地的廟宇都會舉辦盛大的祭典，其中又以媽祖遶境最為著名。這些活動不僅吸引眾多信徒參與，也成為社區聯誼與凝聚的重要機會。\n\n廟會的核心活動之一是「遶境」。在遶境的過程中，信徒們抬著神轎，穿過社區的街道，祈求平安與幸福。沿途，居民會燃放鞭炮、設置供桌，並獻上水果和鮮花，以示虔誠。此外，這也是親友歡聚的良好時機。\n\n除了宗教儀式外，廟會還包含豐富多彩的文化表演。例如，舞龍舞獅、歌仔戲、民俗技藝及傳統音樂演奏等，都是廟會的特色之一。這些表演不僅豐富了觀眾的視覺與聽覺體驗，也傳承了台灣的文化特色。\n\n現今，許多年輕人也積極參與廟會，他們透過這些文化活動重新認識自己的傳統。同時，為了讓更多人了解廟會的意義，不少廟宇透過社交媒體進行宣傳，吸引來自世界各地的遊客體驗這獨特的文化。\n\n總之，台灣的廟會文化不僅是一種宗教信仰的表現，更是社會與文化的交融。它連結了過去與現在，讓每個世代的人皆感受到傳統文化的魅力。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjhEaJRgw4eO3B4GsvapKqj81zbH | 4 | multi-topic | [
"社會",
"文化"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "以「交通、旅遊和科技」為題，編寫一篇華語課文。\nTBCL 分級為 5 級，要求格式為對話"
},
{
"role": "assistant",
"content": "智慧交通的未來\n\n在一個晴朗的早晨，莉莉和她的同事阿明在咖啡店外相遇。\n\n莉莉：阿明，早安！你今天怎麼來的？\n\n阿明：我今天試著搭乘無人駕駛巴士，真的很方便呢！\n\n莉莉：哦，那是最近很熱門的科技，我也聽說了！感覺如何？\n\n阿明：一開始有點緊張，畢竟沒有人在駕駛座。但巴士行駛得非常順暢，系統會提前告訴乘客每個停靠站，真的很智能。\n\n莉莉：聽起來不錯，若車隊全面使用這種科技，可以減少許多交通事故吧！\n\n阿明：對呀，系統可以監控道路狀況，比人工反應更快。我還發現巴士沿途會自動調節速度，用科技提升效率。\n\n莉莉：未來如果更普及，大家應該會更依賴公共交通系統。你覺得這樣會改變我們的旅遊方式嗎？\n\n阿明：有可能哦，若無人駕駛技術拓展到私家車，或許大家出遠門就不用擔心舟車勞頓了。這樣旅遊會變得更輕鬆。\n\n莉莉：真的，想像一下，可以安全地在車上休息，看窗外的風景，好期待這樣的未來！\n\n阿明：是啊，希望這些科技能快速發展，讓我們的生活更便捷。\n\n莉莉：不過我覺得，科技雖然方便，還是得注意隱私與安全的問題。必須有完善的法規來保障。\n\n阿明：沒錯，科技與人之間的平衡至關重要。我們也要學會適應和使用科技，讓它真正改善生活。\n\n莉莉：對，期待未來有更多的創新技術來提升我們的生活品質！"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjhECYoPN9f4SW7MRpGNSc09zY9e | 4 | multi-topic | [
"交通、旅遊",
"科技"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "生成一篇難度為 TBCL 4 級的短文華語課文，內容需與「休閒、娛樂及自然環境」相關"
},
{
"role": "assistant",
"content": "高美濕地的樂趣\n\n大家好，我是小美，最近我和家人一起去了台中的高美濕地。這裡是個非常適合觀賞自然風景和放鬆心情的地方。\n\n我們早上到了高美濕地，首先看到了一大片波光粼粼的水面，還有各式各樣的鳥類自在地在空中飛翔。媽媽拿出望遠鏡，讓我看到遠處一隻在水中尋找食物的黑面琵鷺，它們的姿態優雅，讓我印象深刻。\n\n接著，我們沿著步道，慢慢走向遠處的觀景台。一路上，腳下是濕地特有的軟泥，還能聽見輕輕的水流聲。到了觀景台，我們看到了遍布整個濕地的紅樹林，這些紅樹是這裡生態系統的重要組成部分，既美麗又壯觀。\n\n下午的時候，太陽漸漸西下，陽光透過紅樹林灑在水面上，整個景象如同一幅美麗的畫。選一處合適的地點坐下，我們便開始野餐。在開闊的自然環境中享用美食，真的是一種無法言喻的享受。\n\n傍晚，我們在濕地的木棧道上散步，看著周圍的自然景色漸漸被微弱的星光所取代，讓人倍感寧靜。\n\n這次高美濕地之旅不僅讓我與家人有了更多的交流，也讓我更加珍惜台灣的自然生態。如果你還沒有來過這個地方，一定要找機會來看看，相信你也會愛上這裡的美。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjhE9TxCwvw0ITxfRrVgsIZUwFcQ | 4 | multi-topic | [
"休閒、娛樂",
"自然環境"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "以「教育、學習及科技」為題，編寫一篇華語課文。\nTBCL 分級為 5 級，要求格式為短文"
},
{
"role": "assistant",
"content": "科技融入教育的新時代\n\n在這個科技飛速發展的時代，許多學校開始嘗試將科技融入教育，讓學生的學習變得更有趣且有效率。李老師是一位台中市的國中老師，他分享了學校引進電子書的經驗。\n\n李老師說：「自從我們開始使用電子書，學生不僅減輕了書包的重量，還能在課堂上更容易地搜尋資料，這大大提升了他們的學習動機。」\n\n此外，學校還引進了線上學習平台，學生可以在家中觀看教學影片，課後老師也能透過平台布置作業。李老師觀察到，這些科技工具讓學生在學習上更加主動，因為他們可以按照自己的節奏學習。\n\n不過，李老師也提醒，科技雖然便利，但老師的角色依然重要。「科技無法取代老師，而是輔助我們的教學工作。因此，我們應該妥善利用科技，為學生創造一個兼具創新與關懷的學習環境。」\n\n學生們對於這樣的改變也有不同的看法。小美認為科技讓她學得更輕鬆，但阿明則覺得有些功能讓他分心。\n\n在科技快速進步的現在，我們需要不斷思考如何在教育中巧妙運用科技，以便更好地支持學生的學習與成長。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjhEwHnTQKDkfBBF60JObYvK4fB9 | 4 | multi-topic | [
"教育、學習",
"科技"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請根據 TBCL 5 級標準，撰寫一篇以「教育、學習以及社會」為主題的華語課文，形式為短文。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "教育與學習的多樣性\n\n在現代社會中，教育與學習的形式變得越來越多元化。除了傳統的學校教育，網路學習、線上課程以及自主學習也成為重要的學習途徑。這些不同的學習方式為學生提供了更靈活的選擇。\n\n過去，學生多半是在教室中接受老師的指導，但如今，利用科技，學生可以在家中透過電腦上課，或是在網路上找到豐富的學習資源。例如，有些學生可能選擇參加由大學提供的免費線上課程，獲取知識並開拓視野。\n\n此外，自主學習也越來越受到重視。學生可以根據自己的興趣與時間，選擇適合自己的學習材料。這樣的學習方式不但能提升個人的自律能力，也能培養持續探索新知識的熱情。\n\n然而，這些多樣的學習方式也帶來了一些挑戰。學生需要學會有效管理時間，以避免因過多選擇而導致的困惑。教師與父母則可以在適當的時候提供指導，幫助學生在探索多元學習資源時保持焦點。\n\n最後，在多樣的學習環境中，每個人都可以找到最適合自己的方式。透過持續的學習與適應，學生將能夠更好地面對未來的挑戰。這些學習途徑不僅促進了個人的成長，也為整個社會帶來更強大的創新動能。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjhEYH2HHOfSNknqpdVra0rReaYS | 4 | multi-topic | [
"教育、學習",
"社會"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請針對「交通、旅遊和自然環境」寫出一篇華語對話課文，難度必須符合 TBCL 4 級。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "臺灣的旅遊與公共交通\n\n王小明和李佳玲正在咖啡廳裡討論他們週末的旅行計劃。\n\n王小明：佳玲，這週末你有沒有興趣去花蓮旅行？聽說那裡的風景很漂亮。\n\n李佳玲：確實是。太魯閣國家公園是個非常值得一去的地方。我一直想去看看那裡的峽谷和瀑布。\n\n王小明：沒錯，我也很期待。不過，我們怎麼去比較方便呢？聽說花蓮的公共交通還不錯。\n\n李佳玲：嗯，我們可以坐火車去。從臺北到花蓮的火車既快速又舒適，而且沿途風景也很美。\n\n王小明：好主意！到那裡之後，我們可以租借自行車在市區騎一騎，這樣能更加深入感受當地的環境。\n\n李佳玲：不錯，花蓮市區有很多租借自行車的地方，而且騎車能更靈活地遊覽市區和海邊。\n\n王小明：想到週末可以欣賞美麗的自然風光，心情就特別期待！那我們就這樣安排吧，等一下我去訂火車票。\n\n李佳玲：好的，我來查查看花蓮有哪些好吃的餐廳。期待這次的旅行！"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjhEt6dEFPnRJGXkp8Q9NvLsyKJ8 | 4 | multi-topic | [
"交通、旅遊",
"自然環境"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "編寫華語課文。\n主題：公共服務與科技\n類型：短文 難度：TBCL 5 級"
},
{
"role": "assistant",
"content": "智慧生活的新步伐\n\n在科技快速發展的時代，智慧生活已經逐漸成為臺灣民眾日常生活的一部分。最近，臺北市推出了一款名為「智慧城市」的應用程式，這款應用程式不僅提高了市民的生活品質，還提供了各種便捷的公共服務。\n\n「智慧城市」讓市民可以透過手機即時查詢公車到站時間，這不但節省了等車的時間，還能幫助市民更有效地規劃行程。此外，這款應用程式還收集各地點的即時交通狀況，讓用戶可以選擇最快捷的路線。\n\n另一項受歡迎的功能是垃圾車到站通知系統。透過定位服務，市民能即時知道附近垃圾車的行駛路線與抵達時間，再也不必擔心錯過垃圾車。\n\n不僅如此，「智慧城市」還提供即時空氣品質指數，提醒市民外出時的注意事項，確保健康受到保護。\n\n這些智慧服務的推行，不僅提升了臺北市的運作效率，還讓市民的生活更加便利與舒適。未來，更多城市也計劃採用類似科技，朝智慧生活邁進。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjhEqypCjhoIXimsKy2HrxgiO2Nl | 4 | multi-topic | [
"公共服務",
"科技"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "以「職業與休閒、娛樂」為題，編寫一篇華語課文。\nTBCL 分級為 4 級，要求格式為對話"
},
{
"role": "assistant",
"content": "假日的安排\n\n周末的早上，李偉和他的朋友陳怡正在咖啡店裡聊天。\n\n李偉：最近工作忙不忙啊？\n\n陳怡：還好啦，這個月的案子比較少，所以還有時間去看電影。你呢？\n\n李偉：我最近比較忙，不過，我還是想找時間打籃球放鬆一下。對了，你週末有什麼計畫嗎？\n\n陳怡：嗯，我打算去看一場音樂會，聽說主唱的聲音很好聽。你有興趣一起去嗎？\n\n李偉：聽起來不錯，不過我可能得看看時間，因為我朋友約我打球。再看看場次安排吧。\n\n陳怡：了解，那你週末除了打球，還有別的休閒活動嗎？\n\n李偉：我有在學吉他，所以常常會在空閒的時候練習。你呢？\n\n陳怡：除了看電影，我最近對烘焙很感興趣，昨天才剛試做了一個蛋糕。\n\n李偉：哇，聽起來不錯！有沒有什麼秘訣分享一下？\n\n陳怡：也沒什麼特別的，就是多練習。而且，做蛋糕好像工作一樣，需要專心和耐心。\n\n李偉：說得有道理。我想不管是工作還是休閒活動，都能從中得到樂趣吧！\n\n陳怡：是啊，所以有時候忙碌之餘，安排一些自己喜歡的活動也是很重要的。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjhEif2UUxxkWNkk6S5tzEIGya9H | 4 | multi-topic | [
"職業",
"休閒、娛樂"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請根據 TBCL 4 級標準，撰寫一篇以「情緒、態度和身體、醫療」為主題的華語課文，形式為短文。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "學會表達情緒\n\n星期六的早晨，天氣晴朗，莉莉決定去公園散步。公園裡的人不多，只有幾位老人在樹下聊天。莉莉漫步在小徑上，享受著微風輕拂。\n\n走著走著，莉莉聽見公園一角傳來輕快的音樂聲。原來是一位年輕男子正在彈吉他，旁邊還聚集了一群小朋友，他們開心地跟著節拍拍手，此時莉莉也被吸引過去，臉上露出笑容。\n\n欣賞完音樂，莉莉坐在長椅上，休息的同時，她注意到不遠處有一個小男孩哭泣不停。莉莉走上前，溫柔地問：「小朋友，發生什麼事了嗎？」\n\n男孩抬起頭，抽泣著回答：「我不小心摔倒了，腿很痛。」莉莉微笑著對他說：「別擔心，我們一起去找附近的保全叔叔幫忙，好嗎？」\n\n在保全叔叔的協助下，小男孩被帶去接受簡單的包紮。過程中，莉莉不斷鼓勵他，讓他勇敢面對疼痛。\n\n事情過後，莉莉回到長椅，心裡頓時感到輕鬆許多。她知道，學會面對自己的情緒並勇敢地表達出來，是一件很重要的事情。當我們心情不好時，試著找人傾訴，總會好受一些。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjhEFH2DiitPM28EfYGrVWla4GPU | 4 | multi-topic | [
"情緒、態度",
"身體、醫療"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請依照 TBCL 4 級的難度要求，撰寫一篇與「安全與自然環境」相關的華語課文，形式為對話。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "公園裡的對話\n\n李明：嗨，佳玲，你有沒有注意到公園裡貼的那些告示？\n\n佳玲：有啊，上面寫著關於保持環境清潔和安全的規定。\n\n李明：對，特別是提到不能採摘花草和亂丟垃圾。我覺得這很重要。\n\n佳玲：是啊，如果大家都不遵守，公園就不會這麼美了。\n\n李明：而且，這還會影響動物的生態，像是那些在樹上築巢的小鳥。\n\n佳玲：對了，之前聽說有隻小鹿誤食塑膠袋，幸運的是牠被及時送到動物保護中心。\n\n李明：所以我們一定要提倡不亂丟垃圾，把塑膠袋帶回去。\n\n佳玲：沒錯，我們也可以透過社群媒體推廣這些環保觀念。\n\n李明：這是個好主意！讓我們從自己做起，也希望能影響更多人。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjhFrAhPbnZJivJquD2SwmAIAOcN | 4 | multi-topic | [
"安全",
"自然環境"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "撰寫一篇 TBCL 3 級的華語課文，主題是「日常、起居及情緒、態度」，形式需符合對話。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "早晨的心情\n\n張偉：李梅，你早上起來都做些什麼呢？\n\n李梅：我通常先喝杯水，然後做一些伸展運動。這樣開始一天會感覺更有精神。\n\n張偉：聽起來不錯呢！我常常賴床，總是覺得很疲累。\n\n李梅：試著早一點睡覺，可能會讓你早上起來更有活力。\n\n張偉：你說得對，我最近常熬夜追劇，真的該改改。\n\n李梅：另外，吃一頓健康的早餐也很重要。比如說，一碗燕麥粥加水果。\n\n張偉：我平常只喝咖啡當早餐，可能也要調整一下。\n\n李梅：慢慢來改變習慣，看看會不會讓你的心情好一些。\n\n張偉：謝謝你的建議，我會試試看的。"
}
] | null | 3 | chatcmpl-ALjhE4ootpQJTyAQAzJcD7IW7qB9D | 4 | multi-topic | [
"日常、起居",
"情緒、態度"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請提供一篇課文。主題：科技和休閒、娛樂\nTBCL 分級：5 級類型：短文"
},
{
"role": "assistant",
"content": "科技融入生活的樂趣\n\n在現代社會，科技已經深深融入我們的日常生活，同時也改變了我們的娛樂方式。週末的下午，張家一家人正愜意地享受科技帶來的樂趣。\\n\\n媽媽張怡正在客廳用平板電腦觀看最新的電影，平板不僅畫質清晰，聲音效果也很好，讓她仿佛置身於電影院中。爸爸張明則在一旁使用智慧手錶監測自己的健康狀況。他發現最近的壓力指數不太高，因此決定放鬆心情，打開客廳的音響，播放他最喜歡的音樂專輯。\\n\\n張明的孩子張小華則在用電腦玩虛擬實境遊戲。他戴著VR眼鏡，彷彿進入了一個全新的虛擬世界，時而驚呼，時而大笑。張怡看到後微微一笑，也加入了這場家庭娛樂，他們開始比賽看誰能在遊戲中得分最高。\\n\\n這一天的下午，科技不僅讓張家人感受到了放鬆，也加深了家人之間的互動與情感聯繫。大家一致認為，適當地利用科技，不僅能提高生活品質，還能帶來更多娛樂與歡樂的時刻。\\n\\n由此可見，科技不僅是工作的重要工具，它還能成為我們生活中的一種娛樂方式，給我們帶來無窮的樂趣與便利。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjhEqecM0bzwtxvEwwLqskOxtVeK | 4 | multi-topic | [
"科技",
"休閒、娛樂"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "撰寫一篇符合 TBCL 4 級的華語課文，內容需以「個人資料與情緒、態度」為核心，形式為短文。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "了解自己的情緒和態度\n\n王美玲是一位大學生，她最近參加了一個關於情緒管理的課程。在課堂上，老師請大家寫下自己的情緒日記，記錄每日的感受及原因。\n\n這一天，美玲寫道：「今天，我感到有點不安，因為明天有一門重要的考試。我知道我已經準備充分，但還是忍不住緊張。」透過書寫，她開始分析自己的情緒，發現這份不安其實源於對完美的追求。美玲意識到，對自己要求過高，可能會影響心情和學習效率。\n\n在接下來的日子裡，美玲嘗試用不同方法面對自己的情緒。她學會以更積極的態度看待挑戰，比如正向思考並自我鼓勵：「只要努力，我一定可以做到。」同時，她也學習如何在壓力大的時候放鬆，比如去運動或是和朋友聊聊天。\n\n透過這些方法，美玲不僅了解了自己的情緒來源，也改善了自己的態度。她發現，只要心態樂觀，生活就會變得更加輕鬆愉快。這讓她更有信心面對未來的挑戰。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjhVGIjQBo5j4PWukeNZU75I9M4H | 4 | multi-topic | [
"個人資料",
"情緒、態度"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "編寫華語課文。\n主題：休閒、娛樂以及文化\n類型：對話 難度：TBCL 3 級"
},
{
"role": "assistant",
"content": "週末的休閒計畫\n\n張偉：這個週末有什麼計畫嗎？\n\n李美玲：我想到市區看電影，你有興趣一起去嗎？\n\n張偉：電影不錯啊，最近有什麼好看的嗎？\n\n李美玲：我聽說新上映的那部科幻片很受歡迎，評價也很好。\n\n張偉：好啊，我對科幻片一直都很有興趣。除了看電影，我們還可以去別的地方晃晃。\n\n李美玲：對啊，看完電影可以去附近的夜市逛逛，聽說有新的攤位，賣各種特色小吃。\n\n張偉：夜市太棒了，我最愛吃胡椒餅和臭豆腐。\n\n李美玲：那我們就下午開始出發，先看電影，之後再去夜市。要不要再找幾個朋友一起？\n\n張偉：好主意，我可以問問小明和小雅，如果他們有空的話，一起去更熱鬧。\n\n李美玲：好，那就這樣決定！我先去查查電影時間，回頭告訴你。\n\n張偉：沒問題，我等你的消息。這週末應該會很有趣！"
}
] | null | 3 | chatcmpl-ALjhV6LgEvBzRKGUwRo9prVjy3TVi | 4 | multi-topic | [
"休閒、娛樂",
"文化"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請提供一篇課文。主題：教育、學習以及社會\nTBCL 分級：5 級類型：對話"
},
{
"role": "assistant",
"content": "教育與學習的重要性\n\n\n\n張老師：大家好，今天我們來討論一下教育和學習對社會的影響。佳玲，你覺得教育對我們的生活有什麼影響呢？\n\n佳玲：我覺得教育讓我們可以學到許多知識，這些知識幫助我們解決生活中的問題。\n\n小明：而且，透過學習，我們可以理解不同的文化和觀點，這樣社會上就比較不容易產生誤會。\n\n張老師：很好的觀點！教育的確能促進文化的交流和理解。阿偉，你還有什麼想法嗎？\n\n阿偉：我覺得教育不只是學校的事情，它更是一輩子的學習過程。我們可以從工作、旅遊中學習許多東西。\n\n張老師：沒錯，學習是無處不在的。我們學到的不僅是知識，還有處理問題的方法和人際溝通的技巧。這些都對社會的運作非常重要。\n\n佳玲：那麼，我們怎麼樣可以鼓勵大家終身學習呢？\n\n小明：我覺得可以舉辦各種講座或工作坊，讓大家有機會接觸新知識。\n\n阿偉：或者多提供一些線上學習資源，這樣就算沒時間也可以學到更多。\n\n張老師：這些都是很好的建議。我想，教育和學習是推動社會進步的關鍵，鼓勵大家持續學習，可以讓我們的社會更美好。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjhV8kftewgVu1CqUjazCJQ9HCSU | 4 | multi-topic | [
"教育、學習",
"社會"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "需要一篇華語課文\nTBCL 分級：4 級形式：短文\n主題：職業與科技"
},
{
"role": "assistant",
"content": "未來的職業選擇\n\n林佳蓉和她的同學們正在討論未來的職業計畫。隨著科技的進步，他們對未來的職業選擇充滿了想像。佳蓉說：「我希望成為一名程式設計師，因為科技發展迅速，這個職業應該有很多機會。」她的朋友小安則表示：「我對人工智能很感興趣，將來想研究如何讓機器學會像人類一樣思考。」\n\n此外，他們也討論了哪些行業可能因科技改變而消失。小華提到：「隨著自動駕駛車的普及，或許在未來，計程車司機這個職業會變得沒那麼常見。」而小麗則認為：「雖然有些工作會消失，但科技也會創造出更多新的工作機會，比如綠色能源專家。」\n\n佳蓉補充說道：「不論選擇什麼職業，我們都應該有學習新技能的能力，這樣才能適應快速變遷的社會。」同學們都點頭贊同，他們覺得這次的討論讓自己對未來的職業規劃有了更多的思考，對於科技可能帶來的變革感到既興奮又期待。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjhVrDW7HW55xZ4cmqyjiZdcDC4e | 4 | multi-topic | [
"職業",
"科技"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "以「安全與科技」為主題，請寫出一篇 TBCL 分級為 4 級的對話課文"
},
{
"role": "assistant",
"content": "安全與科技的對話\n\n在學校的休息時間，張偉和李佳坐在圖書館的自習區，討論最近在科技課上學到的內容。\n\n張偉問：「李佳，你怎麼看待科技對我們生活安全的影響？」\n\n李佳回答：「我覺得科技確實提高了我們的生活安全。比如智慧家庭系統，可以偵測火災或是氣體洩漏，讓我們更安心。」\n\n張偉點頭：「沒錯，我們家也裝了智慧門鎖，出門時不用擔心忘記帶鑰匙。」\n\n李佳補充道：「不過，有時候我也會擔心個人隱私問題。聽說有些軟體會收集用戶的資料，這樣安全嗎？」\n\n張偉回答：「這個我也想過，但我覺得只要選擇可靠的品牌，並定期更新軟體，問題不大。」\n\n李佳微笑道：「是啊，而且政府也有立法來保護我們的資料安全，這讓我更有信心。」\n\n張偉說：「對，科技不只是提高安全，還讓生活更便利。我很期待未來會有更多創新的安全科技。」\n\n李佳同意：「我也是，或許有一天，科技能讓我們的生活變得更加美好。」\n\n兩人繼續交流對於科技的看法，並分享彼此的使用經驗。隨著討論的展開，他們對未來的科技發展充滿期待。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjhV3ZMLf5OIWHWwaHDsL0Aq4sdy | 4 | multi-topic | [
"安全",
"科技"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請提供一篇課文。主題：個人資料以及安全\nTBCL 分級：4 級類型：對話"
},
{
"role": "assistant",
"content": "個人資料與安全\n\n台北市立圖書館內，安妮和志明正在討論網路安全的問題。\n\n安妮：志明，你最近有上網買東西嗎？\n\n志明：有啊，不過我現在開始更小心了。剛剛新聞報導有個網站的用戶資料被駭客入侵。\n\n安妮：真的嗎？這樣太可怕了。你都怎麼保護自己的資料？\n\n志明：我會使用強密碼，盡量不要用太簡單的組合，而且每個帳號都設不同的密碼。\n\n安妮：聽起來不錯。我也有在使用兩步驟驗證，這樣如果有人想要登入我的帳號，也會被攔下來。\n\n志明：對，這真的很重要。還有不要隨便點不明的連結，可能會中毒或被釣魚網站騙。\n\n安妮：是呀，還有一些不熟的網站，我一定會查查別人的評價，看看網站是否安全。\n\n志明：這樣做很好，另外在公共場合也要注意，不要讓別人看到你的密碼。\n\n安妮：嗯，我常常出門使用公共Wi-Fi，也會特別留意。看來網路安全得時刻警覺。\n\n志明：沒錯，保護個人資料是我們自己的責任。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjhVSeM3tQeSpIwEIqf9mrgwpGs9 | 4 | multi-topic | [
"個人資料",
"安全"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "生成一篇課文\n主題：自然環境和社會\n難度：TBCL 5 級\n形式：短文"
},
{
"role": "assistant",
"content": "守護台灣的自然與社會\n\n台灣是一個擁有豐富自然資源的地方，從北到南，有高山、河流和平原。這些自然環境不僅是台灣人民生活的重要資源，也是吸引旅客的重要原因。\n\n例如，每年秋天，陽明山國家公園的楓葉變紅，吸引大量遊客前來觀賞。此外，宜蘭的蘭陽平原則是賞鳥的好去處，許多人週末會到那裡享受自然。\n\n然而，隨著人口增加和都市發展，台灣的自然環境面臨挑戰。例如，水污染和空氣污染對環境造成了嚴重影響。有一些社會團體和環保組織正在積極努力，希望能改善這些問題。\n\n每個人都可以參與守護自然環境。舉例來說，減少使用塑膠製品或參加植樹活動，都能對環境保護有所貢獻。這不僅可以保護自然，也讓我們的未來生活更美好。\n\n在保護環境的同時，我們也需要關心社會的發展。近年來，台灣社會努力促進公平和正義，並致力於改善教育和長者福利。這樣的發展能讓每個人都能享有更好的生活品質。\n\n透過大家的共同努力，我們希望能在保護自然環境和促進社會發展之間找到平衡，創造一個更美好、更永續的台灣。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjhV1c51QWh3G93ppgKe94Na7Xn9 | 4 | multi-topic | [
"自然環境",
"社會"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請設計一篇 TBCL 3 級的華語課文，主題為「交通、旅遊和社交、人際」，並確保格式為對話。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "臺北輕鬆遊\n\n陳明與他的朋友李靜今天約好在臺北車站出發，計畫去故宮博物院參觀。\n\n陳明：李靜，妳到了嗎？\n\n李靜：我剛從捷運車廂出來，現在在車站裡。妳在哪裡？\n\n陳明：我在出口這邊，妳往右邊走就可以看到我。\n\n李靜：看到了！今天的行程安排好了嗎？\n\n陳明：是的！我們先搭捷運到士林站，然後轉公車去故宮。上午先參觀故宮，下午再去士林夜市逛逛，妳覺得怎麼樣？\n\n李靜：聽起來不錯。我一直想去故宮看看那些珍貴的文物。\n\n陳明：那我們走吧！記得在車上要注意看行駛方向，別坐錯邊。\n\n李靜：好的，這裡的指示牌都蠻清楚的。對了，等一下要不要順便喝杯咖啡？\n\n陳明：好啊，聽說故宮旁邊有家不錯的咖啡廳，我們可以去試試。 \n\n李靜：真期待！希望今天的天氣也會很好。"
}
] | null | 3 | chatcmpl-ALjhVLEErjaIUHtmxiFtjXHCU4snR | 4 | multi-topic | [
"交通、旅遊",
"社交、人際"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "生成一篇課文\n主題：社交、人際和科技\n難度：TBCL 5 級\n形式：短文"
},
{
"role": "assistant",
"content": "社交生活中的科技影響\n\n在科技快速發展的時代，手機和網際網路的普及改變了人們的社交方式。在台灣，不論是學生還是上班族，幾乎每個人都有自己的智慧型手機，透過通訊軟體、社群網站保持聯繫。在過去，朋友之間的聯絡主要靠電話、短訊或面對面的交流，如今，只要開啟手機應用程式，便能隨時隨地發送訊息、語音或照片，甚至可以進行視訊通話。\n\n高中生小美和她的朋友們，習慣在放學後用手機群組討論功課或分享生活趣事。小美表示：「這樣的方式不僅方便，也讓我們不再受時間和空間的限制。」然而，她也發現，一旦過於依賴科技，可能會減少面對面交流的機會。\n\n曾經有人提到，科技帶來的便利也可能成為疏遠的原因。因此，小美和她的朋友們每週仍安排一次見面，用心交流，分享彼此真正的感受。可以發現，適度使用科技能增進人際關係，但過度依賴則可能淡化情感的深度。\n\n在未來，我們該如何平衡科技與人際之間的關係，是一個值得深思的課題。當你發現自己的社交生活開始偏向於虛擬互動時，也許可以考慮和朋友約見面，感受直接交流的美好。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjhVfgbUtBQFiKZ6WKi6jAcpBU4k | 4 | multi-topic | [
"社交、人際",
"科技"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "撰寫一篇符合 TBCL 5 級的華語課文，內容需以「社會與自然環境」為核心，形式為短文。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "保護綠色家園——與自然共生\n\n在台灣這個美麗的島嶼上，我們每天都能感受到自然環境帶來的恩賜。儘管生活在都市的人有時候感受不到自然的臨近，但每當離開城市，群山與海洋的壯美便讓人心曠神怡。\n\n近年來，氣候變遷和環境污染問題越來越受到人們的重視。我們該如何保護這些珍貴的自然資源，與環境和諧共生呢？有些人選擇參加淨灘活動，從海灘上撿拾垃圾，讓海岸回復原貌；也有人選擇在日常生活中減少垃圾，倡導使用環保產品。此外，還有學校和社區利用植樹活動，增加綠色空間，改善環境質量。\n\n在這個問題上，我們每個人都能盡一份力。就算是關掉不需要的燈、節約用水，或者是改搭大眾交通工具，都能為地球減少負擔。正如古人所說：「取之有度，用之有節。」只有我們每一個人行動起來，才能真正保護我們的綠色家園，讓未來的子孫同樣享有這片美好的土地。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjhV64osyo9WrMxIOwCS9MgkTqBu | 4 | multi-topic | [
"社會",
"自然環境"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "寫出一篇課文\n主題：餐飲、烹飪以及社交、人際\n分級：TBCL 4 級\n形式：對話"
},
{
"role": "assistant",
"content": "共同下廚的樂趣\n\n田中和淑芬這個週末決定一起下廚，嘗試做一道新菜。他們在市場買好了食材後，便回到了家。\n\n田中：淑芬，我們今天要做什麼菜？\n\n淑芬：我在網路上看到一道很受歡迎的義大利麵，想試試看。\n\n田中：那太好了！你覺得我們應該怎麼開始呢？\n\n淑芬：先燒開水，等一下好煮麵。我來切洋蔥和大蒜，你負責清洗番茄和青椒，好嗎？\n\n田中：沒問題！我還可以切一切香腸，這樣風味更豐富。\n\n淑芬：聽起來不錯，我們可以邊煮邊聊天。最近有什麼新鮮事嗎？\n\n田中：上週我參加了一場音樂會，感覺非常棒。你呢？\n\n淑芬：我昨天去了台中的一個美術展，藝術家的作品很有創意，讓人印象深刻。\n\n田中：聽起來很好玩。麵應該差不多可以煮了，我來煮，然後拌炒時加點橄欖油。\n\n淑芬：我先炒好蔬菜，再加麵條和調味，這樣味道會更香。\n\n田中：快完成了，我們的合作無間呢。\n\n淑芬：是啊！一起下廚果然比一個人好玩，等下來嚐嚐看吧。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjhVXSnUHCkvNunkZjQDpsQQ3XRb | 4 | multi-topic | [
"餐飲、烹飪",
"社交、人際"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "根據 TBCL 5 級分級標準，以「社會和科技」為題撰寫一篇短文華語課文。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "科技與社會的連結\n\n在現代社會，科技的發展不僅改變了我們的生活方式，也影響了人與人之間的溝通方式。以智慧型手機為例，它不僅是一種通訊工具，更是一種生活必需品。台北的學生方曉琳說，她每天乘捷運上學時，會利用手機查看新聞、和朋友聊天，甚至完成作業。\n\n科技讓我們的生活更加便利，但也帶來了一些挑戰。像曉琳的朋友小偉就說，他有時候覺得和朋友面對面的時間減少了，因為大家都在用手機打發時間。社會學家認為，這種情況在青少年中尤為明顯，他們非常依賴科技與網路。\n\n然而，科技也讓我們更容易獲得新知識與資訊。有些人利用網路學習新技能，比如編程或語言。這樣的學習方式不僅省時，也提高了效率。因此，我們應該在享受科技帶來便捷的同時，多注意人際互動的重要性。科技應該是促進溝通的工具，而非取代溝通本身。這樣，才能在科技日新月異的時代中保持與這個社會的真實連結。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjhW0oiWXWRJVsq3dbquPxUv8H2B | 4 | multi-topic | [
"社會",
"科技"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "根據 TBCL 4 級分級標準，以「安全與公共服務」為題撰寫一篇對話華語課文。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "校園安全會議\n\n背景：某小學正在舉行關於校園安全的家長會議。校長林先生和家長代表陳太太正在討論如何提高學生的安全意識。\n\n林校長：各位家長，大家下午好。今天我們來一起討論提升校園安全的方法。我們先請陳太太分享一下她的想法。\n\n陳太太：好的，謝謝林校長。我認為我們應該在孩子們中間推廣安全教育，比如緊急狀況的應對方法。這不僅能提高他們的安全意識，還能讓他們在危機中知道如何保護自己。\n\n林校長：非常同意，我們可以邀請專業人士來學校，為學生進行緊急避難和消防演習。\n\n陳太太：此外，我建議在校門口增設幾位保全人員，這樣可以即時處理突發狀況，保障學生進出校園的安全。\n\n林校長：這是個不錯的主意。我們也可以加裝監視器，來提高校園的安全監控。\n\n陳太太：是的，這些措施能讓家長們更加放心。我們還可考慮組織一個家長志工隊，協助學校的安全巡邏。\n\n林校長：太好了，感謝各位家長的寶貴意見。我們會仔細考慮這些建議，讓我們的校園環境更加安全。\n\n陳太太：謝謝林校長，我相信在大家的共同努力下，我們的孩子會有一個更安全的學習環境。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjhVkEMO15DvaF1mg5TiAUlWUaNg | 4 | multi-topic | [
"安全",
"公共服務"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請針對「科技以及社會」寫出一篇華語對話課文，難度必須符合 TBCL 4 級。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "科技帶來的便利生活\n\n在一家咖啡廳裡，李明正在和他的朋友張麗討論最近的科技進步。\n\n李明：嘿，張麗，你有聽說過那些新的智慧家居設備嗎？\n\n張麗：有啊！我覺得那些東西挺方便的，像是智慧燈泡和自動窗簾，用手機就能控制呢。\n\n李明：對呀！我上星期買了一個智慧音箱，可以用語音控制家裡的設備，真的很實用。\n\n張麗：那真不錯！我最近也在考慮買一台健身追蹤器，聽說可以記錄每天的運動量和心率。\n\n李明：健身追蹤器是個好選擇，我的姊姊也在用。她說感覺更有動力保持每天的運動習慣。\n\n張麗：話說回來，這些科技雖然方便，但也讓人有點依賴。你覺得會對我們的生活造成什麼影響呢？\n\n李明：嗯，我覺得適度使用是好的，如果太過依賴，可能會變得缺乏自我管理的能力。\n\n張麗：有道理。也許我們要學會在使用科技的同時不忘保持自律。\n\n李明：對！不過，不得不承認，科技確實讓我們的生活更便捷、更有效率。\n\n張麗：沒錯，我想未來會有更多有趣的新科技出現，我們要好好利用。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjhVSP4YOWGilHe5REkysxFJ7atk | 4 | multi-topic | [
"科技",
"社會"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "根據 TBCL 4 級分級標準，以「交通、旅遊以及科技」為題撰寫一篇短文華語課文。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "智慧旅遊的便利與挑戰\n\n星期一早上，李先生在捷運車站和他的同事阿華見面。李先生計畫去台中旅行，他想試用最新的智慧旅遊應用程式，方便查找旅遊資訊和交通工具。阿華對李先生說：「這個應用程式可以提供從台北到台中最短的路線和建議的交通方式，還有景點的介紹。」\n\n李先生回答：「太好了！這樣我可以省下很多時間。以前要查很多網站，現在只要用這個程式就能搞定。」\n\n阿華提醒他：「不過，使用智慧科技也有挑戰，像是網路不穩定或手機沒電時，可能會帶來不便。」 \n\n李先生回想起有一次手機沒電的經驗，他說：「是啊，那次手機突然沒電，我找不到路，後來在路人的幫助下才找到目的地。」\n\n阿華笑著說：「因此，出門時最好準備一個行動電源。如果網路出現問題，也可以事先準備一些紙本資料。」\n\n在感受到智慧旅遊的便利之餘，李先生也認同阿華的建議，並決定在出門前做好充分準備，以備不時之需。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjhVbPc1ni0hL8NJmYDDa3ltdcBO | 4 | multi-topic | [
"交通、旅遊",
"科技"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "生成一篇難度為 TBCL 4 級的短文華語課文，內容需與「科技與社會」相關"
},
{
"role": "assistant",
"content": "科技與社會的變遷\n\n在科技快速發展的時代，社會的變遷也顯得尤為明顯。手機和網際網路的普及大幅改變了人們的生活方式，不論是在工作上，還是日常生活中，我們都能感受到科技的影響。\n\n例如，以前人們習慣在百貨公司購物，而現在，越來越多人選擇在網路上購買需要的商品。這不僅讓購物變得更方便，還影響到實體商店的經營模式。同時，工作方式也在悄然改變。許多人開始選擇在家工作，利用線上會議軟體與同事溝通，這樣不僅節省了通勤時間，還讓工作更為靈活。\n\n然而，科技的發展帶來了便利，也引發了許多社會問題。例如，長時間使用手機和電腦，讓不少人開始出現健康問題。而隨著社群媒體的興起，人與人之間的真實互動也越來越少。\n\n總的來說，科技的進步為我們的生活帶來了許多好處，但也需要我們明智地使用，才能讓科技真正服務於我們的生活。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjhVAyhb8QYHBlXmP42XPevpuuIC | 4 | multi-topic | [
"科技",
"社會"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "根據 TBCL 4 級的標準，編寫一篇與「職業及休閒、娛樂」相關的華語課文，形式為短文。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "職業與休閒的平衡\n\n在現代社會，人們常常需要在工作和生活之間找到平衡。許多人在忙碌的工作後，會安排一些休閒活動，以減輕壓力、放鬆心情。王美華是一位在台北工作的工程師，她每天都在寫程式、開會、解決問題。工作雖然忙碌，但她相信工作和休閒應該同樣重要。\n\n美華喜歡利用假日去爬山，呼吸新鮮空氣讓她感到充滿活力。她說：「每次爬完山，雖然身體會覺得累，但心靈卻獲得了滿足。」此外，美華也喜歡與朋友們一起參加插花課程，透過花藝創作，釋放平時累積的壓力。\n\n對美華來說，體驗不同的休閒活動，讓她在工作上有更多的靈感和創造力。她認為，適當的娛樂活動不僅可以提升生活品質，也幫助她在工作上有更好的表現。這讓她能夠在繁忙的都市生活中，找到屬於自己的幸福和平衡。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjhVb1G5p7xYiV70rIcfNyWJePnI | 4 | multi-topic | [
"職業",
"休閒、娛樂"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "編寫華語課文。\n主題：購物、商店與社會\n類型：對話 難度：TBCL 4 級"
},
{
"role": "assistant",
"content": "購物新體驗\n\n王美美和張大偉這天決定去百貨公司購物，因為他們想利用季末促銷買一些生活用品。 \n\n王美美：大偉，我們先去樓上的家用品區吧！我想買幾個新的鍋子。\n\n張大偉：好啊，我也想看看有沒有打折的枕頭。最近工作壓力大，覺得好的枕頭很重要。\n\n（在家用品區，兩人邊走邊看）\n\n王美美：你看，這個鍋子還不錯，而且現在有優惠活動，買三送一！\n\n張大偉：不錯不錯，那我們買幾個？另外，我看到前面有個專櫃賣枕頭，我們過去看看吧。\n\n（兩人走到枕頭專櫃）\n\n張大偉：您好，請問這些枕頭有什麼優惠嗎？\n\n店員：是的，先生，目前所有枕頭都有八折，這裡還有不同材質的選擇，您可以試躺看看。\n\n王美美：這個很好，可以根據自己的需求選擇。我記得你對羽絨枕頭比較有興趣。\n\n張大偉：對，我試試看這個。哇，真的很舒服！\n\n王美美：那就買這個吧。對了，我們要不要去探險一下最近新開的社區商店？聽說裡面有賣一些特別的在地產品。\n\n張大偉：好主意！我們買好了這些東西，再去看看那家店有什麼。我們可以順便支持一下當地的小商家！\n\n王美美：真期待，快點結帳吧！這趟購物真有趣，還能體驗到不同的購物方式。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjhVdkOVofH3MyANRBStIj4gTtW9 | 4 | multi-topic | [
"購物、商店",
"社會"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "撰寫一篇 TBCL 4 級的華語課文，主題是「自然環境以及安全」，形式需符合對話。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "戶外旅遊的安全與環境保護\n\n\n\n場景：夏天的週末，李明和好友陳美玲約好去陽明山健行。出發前，他們在公園門口討論如何準備。\n\n李明：美玲，今天的天氣真好，適合去陽明山！\n\n陳美玲：是啊，不過出發前，我們要注意一下安全問題。\n\n李明：沒錯，你帶了急救包嗎？\n\n陳美玲：有，我裡面準備了一些基本藥品、繃帶和消毒酒精。你呢？\n\n李明：我帶了水和一些零食，還有登山杖。\n\n陳美玲：很好，這樣可以減輕疲勞，也能提供支持。我們也要注意防曬喔。\n\n李明：已經塗了防曬乳，還帶了遮陽帽和墨鏡。對了，美玲，我們需要注意什麼環境保護的事項呢？\n\n陳美玲：首先，我們要隨身帶垃圾袋，把自己的垃圾帶走。另外，不要採摘植物或者驚擾動物。\n\n李明：聽起來很重要，我們應該做一個負責任的旅客。\n\n陳美玲：對，保護自然環境讓更多人享受這美麗的地方。還有，最好不要偏離步道，以免迷路。\n\n李明：了解。我們保持在步道上，也是一種自我保護的不錯方法。\n\n陳美玲：出發吧！希望今天能看到漂亮的景色。\n\n李明：一定會的，我已經準備好相機要拍下這些美景了。走吧！\n\n兩人帶著愉快又負責任的心情，開始了他們的山中之旅。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjhV8UPYNMtlmkTt4bovuPxMN5OJ | 4 | multi-topic | [
"自然環境",
"安全"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "根據 TBCL 5 級分級標準，以「個人資料與科技」為題撰寫一篇短文華語課文。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "科技如何保護個人資料\n\n\n\n在現代社會，科技與個人資料的關係緊密相連。隨著科技的進步，我們的生活變得更加便捷，但同時也面臨著個人資料外洩的風險。因此，個人資料的保護成為許多人的關注焦點。\n\n首先，我們應該了解什麼是個人資料。個人資料包括姓名、地址、電話號碼、身份證號碼等能識別個人身份的信息。在使用社群媒體、網路購物或是線上銀行服務時，我們經常需要輸入這些資料。\n\n為了保護個人資料，科技公司推出了多種安全措施。例如，使用加密技術來保護數據的傳輸，確保資料不會被未經授權的第三方截取。此外，許多平台也提供兩步驟驗證，增加資料安全性。\n\n個人也可以透過一些方式來保護自己的資料。首先，選用強而不易猜測的密碼，並定期更換。同時，謹慎選擇與信任的網站共享個人資料。此外，定期更新防毒軟體和操作系統，以防止惡意軟體攻擊。\n\n最後，面對科技的迅速發展，我們應持續學習，了解更多有關個人資料保護的方法，才能更好地保護自己的資訊安全。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjhVlt2SKgkIStrQzvTfqCzuptnr | 4 | multi-topic | [
"個人資料",
"科技"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "根據 TBCL 4 級的標準，編寫一篇與「個人資料與情緒、態度」相關的華語課文，形式為對話。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "手機遺失後的對話\n\n\n\n情境：瑋哲發現他的手機丟了，他和朋友佳玲討論這件事。\n\n瑋哲：佳玲，我的手機找不到了！\n\n佳玲：什麼時候不見的？你還記得最後一次使用是在什麼時候嗎？\n\n瑋哲：我記得是在咖啡店，我當時正跟你分享那個新應用程式。\n\n佳玲：那你回去咖啡店找過了嗎？也許還在那裡。\n\n瑋哲：我剛剛打電話過去，他們說沒有客人留下手機。\n\n佳玲：糟糕，那手機裡的重要資料備份了嗎？\n\n瑋哲：沒有，全在上面。我現在不只擔心丟了資料，還很緊張收到了別人的不當使用信息。\n\n佳玲：先別急，我們可以先用你的帳號登入雲端盤，試著遠端鎖定或者擦除資料。\n\n瑋哲：對，這是個好辦法。等我一下，我來試試。\n\n佳玲：不用太擔心，總能想辦法解決問題的，只要保持冷靜。我記得上次我也有遇到類似的情況，最後用雲端功能找回了資料。\n\n瑋哲：嗯，謝謝你。我也會提醒自己下次再小心一點，提早備份資料真的是很重要的。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjhVOpPvBAeEEVkwaa6h6Xha08k3 | 4 | multi-topic | [
"個人資料",
"情緒、態度"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "根據 TBCL 3 級的標準，編寫一篇與「職業和休閒、娛樂」相關的華語課文，形式為對話。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "職業與休閒：週末的計畫\n\n在一個週五的下午，張偉和李欣正在辦公室討論週末的計畫。\n\n張偉：「李欣，你這週末有什麼安排嗎？」\n\n李欣：「我打算去健身房運動，然後跟朋友一起去看場電影。你呢，張偉？」\n\n張偉：「我應該會去爬山，最近工作太忙了，想出去走走放鬆一下。你平常週末喜歡做什麼娛樂活動？」\n\n李欣：「我喜歡畫畫，有時候也會去博物館，看看新的展覽。你看過哪些有趣的展覽嗎？」\n\n張偉：「上個月我去看了一個攝影展，很不錯，拍了很多自然風景的照片。對了，你有沒有推薦的電影？」\n\n李欣：「最近有一部台灣導演的新片口碑很好，我們可以一起去看啊。」\n\n張偉：「好啊，那就這麼說定了，我們週末一起去看。你覺得哪個時間比較好？」\n\n李欣：「星期六下午應該不錯，這樣也不會太擠。」\n\n張偉：「真不錯！這樣我們還可以一起吃晚餐，聊聊電影的感想。」\n\n李欣：「好期待！這週末一定會很有趣的。」\n\n於是，張偉和李欣決定週末一起看電影，期待著輕鬆愉快的娛樂時光。"
}
] | null | 3 | chatcmpl-ALjhVvfJmdA61xzDDN837USyUvQNF | 4 | multi-topic | [
"職業",
"休閒、娛樂"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "需要一篇華語課文\nTBCL 分級：4 級形式：對話\n主題：教育、學習與職業"
},
{
"role": "assistant",
"content": "選擇未來：大學科系與職涯規劃\n\n李明正在準備報考大學，他對未來的科系選擇感到有些困惑。於是，他與他的好友陳佳欣進行了一場討論。\n\n李明：佳欣，我最近一直在想，我應該選擇什麼樣的大學科系。家裡的人希望我讀醫學，但我其實對設計也很感興趣。\n\n陳佳欣：這確實是一個很重要的決定。你有考慮過嘗試設計相關的課程嗎？\n\n李明：我有想過，但我擔心設計沒有醫學那麼穩定的工作機會。\n\n陳佳欣：我覺得不同的領域都有它的挑戰和機會。你應該選擇你真正熱愛的事情，因為只有這樣你才會有動力去克服困難。\n\n李明：你說得對。我可以先選擇修一些設計課程，看看自己能不能適應。同時，也要考量一下未來的職涯發展。\n\n陳佳欣：是的，也可以嘗試去和這兩個領域的專業人士聊聊，了解他們的工作生活和他們對未來的看法。\n\n李明：這是個好主意，我會去多了解一下，這樣才能做出更明智的選擇。謝謝你的建議，佳欣！\n\n陳佳欣：不客氣，有機會的話希望能看到你的設計作品，快去追尋你的夢想吧！"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjhV4qxYSPLcQDxX7cundZ9sl5YV | 4 | multi-topic | [
"教育、學習",
"職業"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "創作一篇 TBCL 4 級的華語課文，主題為「社會和科技」，課文形式需為對話。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "科技帶來的便利與挑戰\n\n\n\n場景：在一個社交聚會上，李明和陳芳正討論科技對日常生活的影響。\n\n李明：嘿，陳芳，最近你有沒有注意到，我們身邊的人幾乎無時無刻都在用手機？\n\n陳芳：是啊，我也注意到了。大家好像都很依賴手機，無論是查資料還是跟朋友聊天。\n\n李明：不過，我覺得手機確實帶來不少便利，例如可以隨時查看新聞和聯絡遠方的親友。\n\n陳芳：沒錯。而且現在有很多學習APP，讓我們可以在任何地方學習新東西。\n\n李明：但你不覺得這也帶來了一些挑戰嗎？像是很多人花太多時間在網路上，結果忽略了面對面的交流。\n\n陳芳：確實。我有時候會發現，跟朋友聊天時，他們總是在看手機，這讓我覺得很不禮貌。\n\n李明：還有就是網絡安全的問題。越來越多的個人資料被儲存在網上，這讓我有點擔心隱私問題。\n\n陳芳：這真是一個重要的議題。我們需要找到一個平衡點，不讓科技過度影響我們的生活。\n\n李明：是的。也許我們可以設定一些規則，比如聚會時不使用手機，這樣可以多一點面對面的交流。\n\n陳芳：好主意！我覺得這樣可以讓聚會更有趣，也能更專心地和朋友相處。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjhVE0kqAZ4JVuM9auYHzGk1UBhq | 4 | multi-topic | [
"社會",
"科技"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "根據 TBCL 5 級的標準，編寫一篇與「情緒、態度和社交、人際」相關的華語課文，形式為短文。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "建立情感連結的小秘訣\n\n在現代社會中，人際關係變得越來越重要。無論是在職場上還是日常生活中，與人建立良好的情感連結能讓我們的生活更加順利。那麼，我們應該如何增進與他人的情感關係呢？\n\n首先，傾聽是關鍵。當我們與人交談時，應專心聆聽對方所說的話。趙先生在他的工作經驗中發現，當他開始更用心地傾聽同事時，同事們也更樂於與他合作。他說：「傾聽不僅僅是聽到對方說什麼，而是理解對方的感受與需求。」\n\n其次，保持正面的態度也能促進關係。無論面對什麼情況，試著保持樂觀的態度。李小姐是一名教師，她相信微笑和鼓勵能讓學生更願意參與課堂活動。她的學生們覺得，李老師總是帶給他們正能量，使得學習過程變得更愉快。\n\n再者，適度表達自己的想法與感受也是重要的。在有需要時，適當地分享自己的感受既能讓他人了解你的立場，也能避免誤會的發生。王先生與他的朋友相處了很多年，他發現當他能誠實表達自己的感受時，朋友們也更願意對他坦誠相待。\n\n最後，尊重他人的觀點與選擇是維持良好關係的基礎。即使意見不同，也要保持尊重與理解。陳太太常常和她的鄰居們分享各自的生活經驗，她發現尊重別人的意見能讓彼此的關係更加和諧。\n\n透過傾聽、保持正向態度、適度表達感受，以及尊重他人觀點，我們可以讓人際關係更加融洽，生活也會更有趣。希望大家都能在生活中實踐這些方法，創造更多美好的交友經驗。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjhVe3EmceZJCq0uVoWL9d4x44HW | 4 | multi-topic | [
"情緒、態度",
"社交、人際"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請撰寫一篇華語課文。\n類型：短文\n主題：休閒、娛樂以及文化\nTBCL 分級：4 級"
},
{
"role": "assistant",
"content": "臺北的夜市文化\n\n臺灣的夜市文化是一種獨特的生活方式。每當夜幕降臨，臺北的夜市便熱鬧起來。無論是饒河夜市、士林夜市還是寧夏夜市，都吸引著大批的遊客和當地居民。這些夜市不僅是尋找美食的好地方，也是體驗地方文化的絕佳選擇。\n\n走進夜市，首先映入眼簾的是五光十色的招牌和飄香四溢的小吃攤。臭豆腐、鹽酥雞、大腸包小腸、珍珠奶茶等都是必嘗的美食。每個攤位前總是排著長長的人龍，不論是朋友聚會還是家人團聚，大家都喜歡在這裡享受美食、聊天談天。\n\n不僅如此，夜市裡常見的還有各式各樣的遊戲攤位，如套圈圈、打彈珠等，讓人忍不住想試試身手。這些遊戲不僅能讓人放鬆心情，也充滿了挑戰性，是夜市文化的一大特色。\n\n臺北的夜市不僅僅是購物和吃喝的地方，更是體驗臺灣人情味和生活方式的窗口。來到夜市，你可以感受到濃厚的本地氣息，了解到臺灣的風土民情。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjhVasFyUTFROO26KqbjEY6jEJIn | 4 | multi-topic | [
"休閒、娛樂",
"文化"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請編撰一篇難度為 TBCL 4 級的華語課文，主題為「餐飲、烹飪與文化」，且課文類型為對話。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "美味的台灣料理\n\n\n\n在台灣某個小吃街上，李美玲和王大偉正在討論台灣的小吃文化。\n\n李美玲：大偉，你最喜歡的台灣小吃是什麼？\n\n王大偉：我最喜歡蚵仔煎。你知道怎麼做嗎？\n\n李美玲：當然知道。首先，要準備新鮮的蚵仔和一盤麵糊，再加點蔥花和香菜。\n\n王大偉：聽起來很好吃！然後呢？\n\n李美玲：接著，就在熱油中煎，等到麵糊變得金黃酥脆，再把甜辣醬淋在上面。\n\n王大偉：哇，聽起來好美味！不過我最近也迷上了肉圓。\n\n李美玲：肉圓也很特別，用地瓜粉做包衣，包裡是豬肉和香菇餡，口感很Q。\n\n王大偉：台灣真的有很多獨特的小吃，每樣都想試試看。\n\n李美玲：是啊，小吃不僅好吃，背後也有很多故事和文化背景呢！\n\n王大偉：像是什麼故事？\n\n李美玲：比如蚵仔煎，有人說是因為台灣漁民捕了太多蚵仔，就發明出來了這道料理。\n\n王大偉：原來如此，看來我們下次可以多做幾道小吃，一邊吃一邊聊！\n\n李美玲：好啊，我們可以一起學做更多的台灣料理，享受美食的同時也認識更多台灣文化。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjhVwgTLTzosltpjSavMqYud89jc | 4 | multi-topic | [
"餐飲、烹飪",
"文化"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請根據「日常、起居及科技」主題，撰寫一篇符合 TBCL 4 級標準的華語短文課文。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "科技如何改變日常生活\n\n現代科技發展迅速，改變了我們的日常生活。以前，人們使用電話和書信聯絡，如今，智慧型手機讓我們隨時隨地都可以與朋友保持聯繫。\n\n例如，李明是一位住在台中的大學生。他每天早上起床後，會先用手機查看天氣預報，然後決定今天要穿什麼衣服。接著，他會使用APP訂購咖啡，準備開始一天的生活。\n\n除了通訊，科技也改變了交通方式。李明常常使用共享單車或電動滑板車來上課，這不僅方便快捷，還可以減少碳排放。\n\n晚上，李明喜歡利用視頻通話與遠在台北的家人聯絡，分享一天的趣事。科技不僅讓他的生活更有效率，也讓他與家人之間的距離縮短了。\n\n科技持續進步，我們的生活也會隨之不斷改變。你覺得還有哪些科技會在未來影響我們的日常生活呢？"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjhm421duqsHarjZj0dRglRLdoh3 | 4 | multi-topic | [
"日常、起居",
"科技"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請依照 TBCL 4 級的難度要求，撰寫一篇與「職業以及社會」相關的華語課文，形式為對話。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "職業選擇的討論\n\n李明和他的朋友陳美在學校的咖啡廳裡閒聊。這天他們討論起未來的職業選擇。\n\n李明：美，你畢業後有什麼計畫？\n\n陳美：我想當老師。我一直很喜歡小孩，也覺得教書是很有意義的工作。\n\n李明：那不錯啊！我記得你以前就常去當志工，教小朋友英文，應該很有經驗。\n\n陳美：對啊，而且我覺得看到小朋友成長、變得更聰明是一件很快樂的事情。那你呢，有想過要做什麼嗎？\n\n李明：我還在考慮。不過，我對科技很有興趣，也許會選擇與科技相關的工作，像是軟體工程師。\n\n陳美：科技產業現在發展很快，而且據說待遇也不錯。你有沒有開始學些程式設計？\n\n李明：有，我最近正在上線上課程學 Python，覺得挺有趣的。從中學到了很多解決問題的方法。\n\n陳美：那太好了！不管選擇什麼工作，最重要的是要喜歡自己做的事情。希望我們都能找到合適的工作，實現自己的夢想。\n\n李明：是啊，讓我們一起加油！"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjhme3PKR75lwGWwWe3wicZpHeBQ | 4 | multi-topic | [
"職業",
"社會"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請依照 TBCL 4 級的難度要求，撰寫一篇與「職業及教育、學習」相關的華語課文，形式為對話。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "選擇未來的職業\n\n在一堂輔導課上，老師正在和班上的學生討論未來的職業選擇。\n\n老師：同學們，今天我們來談談你們未來想從事的職業。你們有沒有想過未來想做什麼呢？\n\n小明：我想當程式設計師，因為我對電腦和科技非常有興趣，也喜歡解決問題。\n\n老師：程式設計師是一個很不錯的選擇，需要不斷學習新技術。那小美呢？妳有什麼想法嗎？\n\n小美：我想當醫生，因為我希望能幫助生病的人恢復健康。\n\n老師：這是一個很有意義的工作，但需要很多年的學習和訓練。那還有其他同學想分享嗎？\n\n阿強：我想當老師。從小到大，我一直都很喜歡學校的環境，而且我想要把知識傳授給下一代。\n\n老師：太好了，當老師不僅可以傳授知識，還能影響學生的未來。其實不論選擇什麼職業，只要努力，都會有所成就。學習是讓我們達成目標的重要途徑。所以，希望大家好好思考，找到最適合自己的方向。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjhmweIM6LACzZ9IymxQIEp7GRoq | 4 | multi-topic | [
"職業",
"教育、學習"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請依照 TBCL 5 級的難度要求，撰寫一篇與「文化與社會」相關的華語課文，形式為短文。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "文化和社會中的傳統與創新\n\n在台灣，傳統與創新的結合是日常生活中的一部分。一些傳統風俗，如過年時貼春聯、吃年糕等，仍然在現代社會中被廣泛傳承。這些傳統不僅維繫了家人之間的感情，也融入了現代的創新元素。例如，如今的年糕有越來越多的口味選擇，迎合多元化的飲食文化。\n\n此外，台灣的夜市也是一個傳統與創新結合的好例子。夜市里有傳統的蚵仔煎、鹽酥雞，也有像珍珠奶茶這樣的創新產品。這些創新的美食往往受到年輕人的喜愛，也吸引了國際遊客前來品嘗。\n\n在文化活動的領域，許多傳統節日如端午節、清明節仍然保持著其核心價值，但人們也在這些節日中增添了新的表現方式。例如，在端午節，除了賽龍舟，也有一些地區舉辦創意龍舟比賽，參賽者裝扮成各種角色，讓節日更加有趣。\n\n這些傳統與創新的結合，不僅讓文化更加豐富，也促進了台灣社會的多元化與包容性。這樣的發展，讓台灣在全球化的浪潮中能夠保持自身的特色，並吸引更多的目光。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjhmUGo42aGtmdr5gjiRIb9HHNm5 | 4 | multi-topic | [
"文化",
"社會"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請完成一篇有關「文化和休閒、娛樂」且 TBCL 分級為 5 級的華語課文，課文形式為短文。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "臺灣的夜市文化\n\n臺灣的夜市是當地非常有名的文化與休閒娛樂場所。每當夜晚降臨，許多攤販便開始忙碌起來，為四面八方的遊客與當地居民服務。\n\n夜市裡可以找到各式各樣的美食，從鹹酥雞、蚵仔煎到珍珠奶茶，應有盡有。這些美食不僅價格實惠，而且味道獨特，吸引了很多人慕名而來。除了食物，夜市中也有很多不同的遊戲攤位，例如夾娃娃機、投籃機等，讓人們在享受美食之餘，也可以放鬆心情、紓解壓力。\n\n臺灣的夜市不僅僅是吃喝玩樂的地方，也是當地文化的縮影。許多夜市攤位上擺賣著傳統藝術品、手工藝品以及具有地方特色的紀念品，遊客們可以在這裡感受到臺灣的民俗文化。\n\n此外，夜市也是人們交流情感的重要場所。有些家庭會在週末時一起到夜市享受美食，而朋友們也常在這裡聚會聊天。\n\n總之，臺灣的夜市不僅讓人們品味到多樣的美食，更讓大家能夠體驗到豐富多樣的文化氛圍。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjhmgpNVymVidSZoVoIXqfEchwfB | 4 | multi-topic | [
"文化",
"休閒、娛樂"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "以「安全與科技」為題，編寫一篇華語課文。\nTBCL 分級為 4 級，要求格式為對話"
},
{
"role": "assistant",
"content": "安全與科技的對話\n\n在校園的科技展覽上，思婷和佳倫正在參觀一個關於網路安全的攤位。\n\n思婷：佳倫，你知道嗎？現在的科技發展這麼快速，網路安全變得非常重要。\n\n佳倫：是啊。我最近聽說有些人因為密碼太簡單，被駭客攻擊了。他們建議我們要用複雜一點的密碼，最好還要定期更換。\n\n思婷：我也有聽到。我朋友告訴我，像是用生日做密碼就很危險，因為太容易被猜到了。\n\n佳倫：對，我都會用大小寫字母、數字和特殊符號組合來設計密碼。這樣比較安全。\n\n思婷：沒錯！最近我還聽說了一種新科技，叫做雙重驗證。除了輸入密碼，還需要用手機收到的驗證碼來登入。\n\n佳倫：那樣確實更安全。即使有人猜到你的密碼，也進不去帳號。\n\n思婷：而且現在很多應用程式都開始有這種功能，像是銀行的APP。\n\n佳倫：科技雖然帶來了很多便利，但也讓我們更需要注意個人資料的保護。\n\n思婷：對，保持警惕才能確保我們的資料不會被濫用。我覺得這次的展覽學到很多呢！\n\n佳倫：我也是，下次我們可以看看其他關於防火牆和防毒軟體的資訊，了解更多怎麼保護我們的電腦。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjhmubFC9iHwJK0hLe9TjXMxjk7U | 4 | multi-topic | [
"安全",
"科技"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請針對「個人資料與情緒、態度」寫出一篇華語對話課文，難度必須符合 TBCL 5 級。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "個人資料保護與情緒管理\n\n在某天的社會課堂上，老師正在講解如何保護個人資料以及管理情緒。\n\n老師：各位同學，今天我們來討論兩個重要的主題：如何保護個人資料，以及我們如何管理自己的情緒與態度。首先，阿明，你能告訴我一些你個人認為重要的個人資料嗎？\n\n阿明：嗯，我覺得像是身分證號碼、電話號碼、住址這些都是重要的個人資料。\n\n老師：說得很好！這些資料如果被不當使用，可能帶來很大的麻煩。所以，大家在網路上輸入這些資訊時要特別小心。同時，也要注意不同網站的隱私政策。\n\n小華：老師，那如果我收到要求提供這些資料的電話或簡訊，我該怎麼辦呢？\n\n老師：這是個好問題！通常最好直接忽略這類要求，或者先確認該要求的來源是否可信。像這樣不輕易給出個人資料，是保護自己的好方法。\n\n老師：接下來，讓我們談談情緒與態度。麗萍，當你感到壓力時，你通常怎麼做來管理自己的情緒呢？\n\n麗萍：我通常會聽音樂或跟朋友聊天，這樣可以讓我放鬆心情。\n\n老師：這些都是很好的方法。每個人的情緒管理方式可能都不同，關鍵是找到最適合自己的方式。適當地管理情緒，能讓我們保持良好的態度面對生活中的挑戰。\n\n老師：繼續努力學習如何保護自己和管理情緒，這將對你們的生活有很大的幫助。今天的課就到這裡，我們下次再見。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjhmywhfu4zLHIHkbKROAXZuOJhP | 4 | multi-topic | [
"個人資料",
"情緒、態度"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "以「自然環境和安全」為題材，設計一篇 TBCL 5 級的華語課文，格式需為短文。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "探索臺灣的自然環境與安全\n\n在臺灣，擁有豐富的自然景觀，包括高山、森林、湖泊和海岸線，每年吸引許多遊客前來探索。在享受這些美麗風景的同時，安全問題也需謹慎考慮。\n\n假日期間，許多人喜歡到陽明山國家公園健行。這裡的步道設計良好，適合各種年齡層的遊客。不過，無論難易，事先查詢天氣預報是非常重要的，因為濕滑或大雨可能增加危險性。\n\n此外，前往海邊活動，如游泳或衝浪，也需注意安全。海流有時變化莫測，因此了解海流和海洋的狀況非常重要。某些海灘會提供救生員服務，建議選擇這些海灘以增加安全性。\n\n不論是登山、健行、還是海灘活動，帶足夠的水及適當的防曬裝備都是明智的選擇。有備而行不僅讓旅程更加舒適，還能有效降低意外發生的風險。\n\n臺灣的自然環境雖美麗，但重視安全才能確保旅程愉快、無憂。希望每位遊客都能享受到大自然的同時，也能將安全放在首位。"
}
] | null | 5 | chatcmpl-ALjhmc2HWNJ9JB7nqLsXW3T3SrvFE | 4 | multi-topic | [
"自然環境",
"安全"
] |
[
{
"role": "user",
"content": "請設計一篇 TBCL 4 級的華語課文，主題為「社交、人際和社會」，並確保格式為對話。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "認識新朋友\n\n在學校的社團活動中，李明跟陳美芳一起參加社交小組，目的是提高人際交流能力。\n\n李明：美芳，今天的活動你覺得怎麼樣？\n\n陳美芳：我覺得挺有趣的，尤其是那個分享環節，讓我學到很多別人的想法。\n\n李明：對啊，我也是。特別是我們討論如何更好地加入新的社交圈，那些建議都很實用。\n\n陳美芳：是的。其實，我平常有點害羞，不太敢主動跟別人打招呼。不過，經過這次活動，我覺得應該試著多參與。\n\n李明：我理解，我以前也一樣。後來我發現，只要先微笑，再簡單自我介紹，其實就不那麼難了。\n\n陳美芳：你說得對，微笑真的很重要。有時候只是點頭示意，也能讓人感到親切。\n\n李明：不如我們下次一起嘗試在活動結束後，主動邀請幾個新認識的人一起去喝飲料，怎麼樣？\n\n陳美芳：好啊，這樣就有更多機會了解彼此。真希望以後每次活動都有這麼多收穫。\n\n李明：一定會的。慢慢來，我們都會變得更擅長社交。"
}
] | null | 4 | chatcmpl-ALjhmsPZ01WCp9wfKpK55hxKNVIxn | 4 | multi-topic | [
"社交、人際",
"社會"
] |