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課程代碼 ： 04215600 ， 授課 教授 ： 鍾 延麟 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 五 的 16 點到 19 點 ， 課程 大綱 ： 介紹 中國共產黨 領導下 中國大陸 主要 方面 的 發展 歷程 和 情況 。
課程代碼 ： 04216400 ， 授課 教授 ： 楊光華 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 二 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 本門 課程 簡介當 前國際 經濟 法規 ， 主要 以 世界 貿易 組織 （ World Trade Organization ） 規範為 主 ， 輔以 相關 之 政策 議題 的 討論 ， 如貿易 與 金融 、 衛生 及 環境 等 。 為 避免 非 本科 系學生 入門 之 困難 ， 將 避免 過份 艱澀 的 國際條 約 條文 之 解釋 ， 以及 複 雜的 爭端 解決 案例 之 深入 討論 。 重心 將置 於 規範 本身 概念 之 掌握 ， 以及 爭端 解決 案例 所帶 來 之 啟發 。 為 加深 學生 對 規範 適用 之 印象 ， 案例 挑選時 ， 會 盡 可能 以 我國 經貿 實踐 具體 實例 優先 ， 俾學生 對 之 有 生活 感 。
課程代碼 ： 04217200 ， 授課 教授 ： 林承毅 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 三 的 16 點到 19 點 ， 課程 大綱 ： 這是 一門 ， 不教 你 如何 畫圖 ， 不教 你 過去 你 認知 中 的 設計 ， 而是 想要 教 你 從 思考 的 角度 來 看待 設計 ， 重點 的 要 引導 你 培養 人本 中 心思 維 ， 提升 察 覺力 ， 建構 問題 意識 ， 並展 開行動 以 解決 問題 。 這是 一門 為 全校 跨 科系 的 學生 所 開設 的 「 思維通識 」 課 ， 本門 課不以 培養 「 設計 思考 家 」 或 UX designner 為 目標 ， 而是 希望 從 基礎 觀念 ， 思維 引導 ， 研究 方法 ， 期待 能 打破 思維 框架 ， 建構 新 的 解決 問題 模式 及 方法 。 這是 一門 定位 為 「 基礎 」 的 課程 ， 因此 不會 教授 太 複 雜的 理論 及 工作 手法 ， 而是 期待 能 從 大家 的 生活 開始 ， 因此 實踐 場域 及 課題 將圍 繞 在 學生個 人 ， 校園 空間 及 生活 細節 上 ， 期待 由小處 著手 ， 來 建構 基礎 能力 與 知識 。 這是 一門 講求 小組 合作 的 課程 ， 分組 之 後 ， 將會 依序 參與 一個 完整 個案 專題 ， 歷時 十四 週 ， 另外 將在 課堂 中 安排 三次 的 戰鬥營 （ Boot camp ) 讓 小 組訓練 默契 與 解決 問題 的 方法 ， 進行 議題 探討及 解決 方案 擬定 ， 因此 ， 請 勿 缺課 。 如果 ， 你 已經 有人 本設計 的 基礎 ， 過往 上過 設計 思考 課程 ， 或者 期待 是 一門 教授 高 深知 識及 業界 實務 的 課 ？ ， 那 這門 課 可能 不 適合 你 ， 建議 修習 學校 其他 老師 開設 的 課程 ， 但 如果 你 期待 從 基礎 學起 ， 練 就 自己 的 本質 能力 ， 並能 在 一堂 課當 中 獲得 相當 多練習 及共創 的 機會 ， 這 就是 屬 於 你 的 課程 。 作業 很多 ， 練習 很花 時間 ， 但開 了 五年 ， 每年 都 有 同學 跟 我 反應 ， 這是 影響 他 大學 四年 的 關鍵 一門 課 ， 期待 與 大家 一同 踏上 這 一次 16 ＋ 2 的 共 創之旅 。
課程代碼 ： 04220200 ， 授課 教授 ： 蔡 培元 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 一 的 16 點到 19 點 ， 課程 大綱 ： 在 聯合國 的 永續 發展 目標 ( Sustainable Development Goals ， SDGs ) 中 ， 第一 項目 標即 為 「 消除 各地 一切 形式 的 貧窮 」 ， 然而 關於貧 窮 有 許多 不同 的 概念 與 定義 ， 貧窮 所 呈現 的 問題 樣貌 在 各個 地方 也 有所不同 ， 因此 也 有 各種 不同 對抗 貧窮 的 行動 與 方案 。 本 課程 首先 從理論 層次 介紹 貧窮 的 概念 與 意涵 、 致貧 因素 與 貧窮 的 影響 ， 使學生 對 於 貧窮 的 概念 與 定義有 初步 的 理解 ， 其次 介紹 相關 政策 與 法令 ， 使學生 對 我國 的 貧窮 政策 與 國外 的 倡議 有宏觀 的 理解 ， 接著 邀請 政府 與民間 各 領域 的 專家 與 團體 ， 就 政府 提供 的 社會 福利 與 服務 、 法律 扶助 、 勞動 與 就業 、 兒少 貧窮 與 照顧 、 卡債 議題 、 食物 銀行 的 運作 、 無家者 與 居住 議題 及 大學 的 社會 實踐 等 角度 ， 分享 各種 不同 單位 對 於 貧窮 問題 的 認知 與 看法 、 各種 族群 所面 臨 的 貧窮 處境 與 議題 ， 以及 對抗 貧窮 問題 的 行動 與 倡議 經驗 ， 使學生 對 貧窮 問題 以及 因應 方案 能 有 更 清楚 的 理解 ， 並透過 學生 的 分組 討論 與 報告 ， 進 一步 發想 及 設計 未來 可能 的 倡議 與 行動 策略 。
課程代碼 ： 04401400 ， 授課 教授 ： 郭昕光 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 五 的 14 點到 16 點 ， 課程 大綱 ： 分別 從 國際 安全 與 國際 政治 經濟 兩 部分 ， 透過 國際關 係 之 主要 理論 ， 以 深入 淺出 的 方式 檢視 重大 國際 事件 之 發生 經過 和 影響 ， 並進行 相關 議題 之 討論 。
課程代碼 ： 04402200 ， 授課 教授 ： 彭桂英 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 一 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 蘇聯 解體 後 ， 台灣 與 俄羅斯 在 經貿 、 文化 等 各 方面 的 交流 日益 密切 。 一般 人 對 俄羅斯 的 印象 ， 仍停留 在 一個 地處 冰天雪地 的 神秘 國度 ， 然而 俄羅斯 在 文學 、 音樂 、 舞蹈 、 戲劇 等 文化 方面 的 成就 卻 是 舉世公認 的 。 為 了 揭開 這 文化 大國 的 神秘 面紗 ， 本課 程將 概括 介紹 俄羅斯 文化 的 各個 層面 ， 及其 當前 所 面臨 的 社會 、 婦女 等 問題 。
課程代碼 ： 04402700 ， 授課 教授 ： 成之約 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 一 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 勞資關 係 的 良 窳 關 係 著 企業 、 產業 與 整體 社會 經濟 發展 的 成敗 ， 重要性 不 言可喻 。 尤其 隨著 經濟 社會 發展 的 多樣 性 ， 勞資關 係 的 研究 與 探討 也 應該 朝向 著 多元化 與 多樣化 的 方向 努力 。 因此 ， 本課 程除 著重 於 一般 勞資關 係 理論 的 探討外 ， 也 將著重 於 一些 勞資關 係 專題 的 探討 ， 希望 能 對 受課 同學 在 觀念 和 思考 上 多所 啟發 。
課程代碼 ： 04404900 ， 授課 教授 ： 蔡增家 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 五 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 無
課程代碼 ： 04405100 ， 授課 教授 ： 周一 騰 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 四 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： We examine the historical development of sports in the United States from a societal and cultural viewpoint . The course provides opportunity to examine the relationship between sports and nationalism ， sports and politics ， sports and the economy ， sports and society change ， and sports and gender . We will emphasize the origins and development of popular American sports .
課程代碼 ： 04410700 ， 授課 教授 ： 司徒 文 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 四 的 16 點到 19 點 ， 課程 大綱 ： 無
課程代碼 ： 04411700 ， 授課 教授 ： 李衣 雲 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 三 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 本課 程以 日治 中期 至 1945 年戰 後 的 台灣 為 中心 ， 探究 在 台灣 文化 發展 的 情形 。 而 文化 的 發展 ， 不管 是 外來 的 或是 土生 的 ， 都 必然 與 當時 的 國內外 社會 情況 緊密 相連 。 因此 ， 本課 程將 探討 各個 年代 的 社會 狀況 之 特色 。 本課 程以 1945 - 1971 年 退出 聯合國 、 1970 年代 、 1980 年代 與 1990 年代 作為 討論 的 分斷點 。 各個 年代 或 時期 在 其國 內外 的 狀態 變化 下 ， 各有 其 不同 的 特色 。 本 課程 每堂 課即 依 各 年代 所 發生 之 主要 事件 為主軸 ， 展開 對 這些 事件 之 社會學 與 歷史性 的 討論 ， 再 擴及 當時 社會 與 文化 的 發展 脈絡 ， 及其 所產生 的 變化 。 另一方面 ， 1970 年代 末 乃至 1980 年代 ， 台灣 的 經濟 起飛 奠定 了 日 後 消費 社會 的 形成 ， 以及 民主化 運動 的 發展 。 但此 一 課題 另 有 「 台灣 經濟史 」 等 課程作 更 詳盡 的 討論 ， 是 以本 課程 在 經濟 發展 這 方面 僅 加以 略 提 ， 而 以 文化 社會 方面 為主 。 * * 修過 「 109 - 1158896001 近現 代大眾 文化史 專題 」 的 同學 不得 再修 這一門 課
課程代碼 ： 04411800 ， 授課 教授 ： 郭怡慧 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 一 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： Ever since the 2016 elections in the United States ， “ Resistance ” ( or # Resistance ) has emerged as a trendy term within the political landscape . But what does it mean to resist existing structures of oppression ? What are possible strategies and tactics ? What types of solidarity are created through moments of resistance ? How do legal texts reveal the limits and possibilities of resistance ， and how should we interpret and re - imagine them ? This course seeks to understand resistance through global history and law ， with a broad range in both chronology and geography . It defines resistance in the broadest sense of the term ， but it examines in particular cultural ， political ， social ， and economic strategies to challenge existing legal structures .
課程代碼 ： 09011800 ， 授課 教授 ： 那 原道 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 五 的 16 點到 19 點 ， 課程 大綱 ： Course description :   This course examines the nature of happiness from sociological ， psychological ， and philosophical points of view .   Based on research in happiness measures of the Organization for Economic Cooperation and Development ( OECD ) and the United Nations ， the course looks at the relationship between happiness and health ， happiness and economic prosperity ， happiness and social structures of the family and community ， as well as reflections on the philosophy of happiness :   What is happiness ?   How can happiness be measured ?   Should nations be ranked according to happiness rather than material wealth ， and what social policies and social institutions can increase happiness for the greatest number of people ?
課程代碼 ： 04201500 ， 授課 教授 ： 唐玉禮 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 三 的 14 點到 16 點 ， 課程 大綱 ： 全球化 議題 自 1990 年代 以來 成為 學術 顯學 ， 但 在 2008 年 9 月 全球 金融 海嘯 ， 西方 工業 先 進國家 美 英法德 以及 日本 等 全球化 深 的 國家受 創愈重 ! ! 然因 各國國力 與 產業 偏重 之 差異 ， 因應 手段 與 恢 復 狀況 不 一 ， 以至 於 一國 之 內 財富 差距 愈趨 於 嚴重 ， 諸多質 疑所謂 超 全球 主義論 的 解釋 與 其 內涵 ， 諸多國家 之國內 政治 發生 一些 化學 變化 ， 像是 極右言論 的 發散 ， 與 極右政黨 獲 得愈 來 愈 多 選民之青睞 ! 再則 於 2016 年 美國川 普總統 上任 之 後 ， 改走 單邊 與 雙邊 主義途徑 ， 重創 全球 經濟 ， 並阻礙 全球 貿易 自由化 發展 ， 更是 加重 極 右派 勢力 吸引 群眾 的 力量 ! ! 美國 拜登 總統 於 2021 年 上任 ， 雖 重回 多邊 主義 ， 卻 是 在 強化 民主 國家間 之團結 ， 形成 一種 對 極權 專制 國家 的 對 抗態勢 ， 有 重回 新冷戰 之 說 ! ! 再 加上 ， 2022 年 2 月 24 日 發生 的 俄 烏戰爭 ， 更是 不利 全球 經濟 的 發展 ! 2022 年 11 月 國際場域 數個 多邊 活動 ， 更加 凸顯 地緣 政治 的 作用 在 加重 ;   同時 ， 隨著 台積 電在 美新廠 移機 典禮 ， 並承諾 加碼 投資 ， 其創 辦人 張忠謀 指出 ， 自由 貿易 與 全球化 幾乎 已 死 ... 本課 程將 從 全球化 概念 與 觀點 出發 ， 檢視 全球化 現象 與 觀點間 的 合 與 不合 ， 再以 歐洲 統合 之 發展 經驗進 一步 討論 之 !
課程代碼 ： 04201501 ， 授課 教授 ： 唐玉禮 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 三 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 全球化 議題 自 1990 年代 以來 成為 學術 顯學 ， 但 在 2008 年 9 月 全球 金融 海嘯 ， 西方 工業 先 進國家 美 英法德 以及 日本 等 全球化 深 的 國家受 創愈重 ! ! 然因 各國國力 與 產業 偏重 之 差異 ， 因應 手段 與 恢 復 狀況 不 一 ， 以至 於 一國 之 內 財富 差距 愈趨 於 嚴重 ， 諸多質 疑所謂 超 全球 主義論 的 解釋 與 其 內涵 ， 諸多國家 之國內 政治 發生 一些 化學 變化 ， 像是 極右言論 的 發散 ， 與 極右政黨 獲 得愈 來 愈 多 選民之青睞 ! 再則 於 2016 年 美國川 普總統 上任 之 後 ， 改走 單邊 與 雙邊 主義途徑 ， 重創 全球 經濟 ， 並阻礙 全球 貿易 自由化 發展 ， 更是 加重 極 右派 勢力 吸引 群眾 的 力量 ! ! 美國 拜登 總統 於 2021 年 上任 ， 雖 重回 多邊 主義 ， 卻 是 在 強化 民主 國家間 之團結 ， 形成 一種 對 極權 專制 國家 的 對 抗態勢 ， 有 重回 新冷戰 之 說 ! ! 再 加上 ， 2022 年 2 月 24 日 發生 的 俄 烏戰爭 ， 更是 不利 全球 經濟 的 發展 ! 2022 年 11 月 國際場域 數個 多邊 活動 ， 更加 凸顯 地緣 政治 的 作用 在 加重 ;   同時 ， 隨著 台積 電在 美新廠 移機 典禮 ， 並承諾 加碼 投資 ， 其創 辦人 張忠謀 指出 ， 自由 貿易 與 全球化 幾乎 已 死 ... 本課 程將 從 全球化 概念 與 觀點 出發 ， 檢視 全球化 現象 與 觀點間 的 合 與 不合 ， 再以 歐洲 統合 之 發展 經驗進 一步 討論 之 !
課程代碼 ： 04205300 ， 授課 教授 ： 湯紹成 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 一 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 自後冷戰 時期 以來 ， 歐洲 面臨 了 一個 新紀元 。 以 目前 歐盟 27 國的 規模觀 之 ( 英國 已經 脫歐 ) ， 其 乃 世界 上 整合 程度 最高 的 國家 聯合體 。 為進 一步 認識 歐洲 ， 本課 程將 以西 歐 部分 德 、 英 、 法三國 為 主 ； 而 東歐 部分 則以 俄國 、 波蘭 、 捷克 等 三國 的 政府 制度 與 其 外交政策 為 主要 內容 。
課程代碼 ： 04208900 ， 授課 教授 ： 蔡增家 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 五 的 14 點到 16 點 ， 課程 大綱 ： 無
課程代碼 ： 04210300 ， 授課 教授 ： 郭昕光 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 五 的 8 點到 10 點 ， 課程 大綱 ： 多國際 事件 的 發生 ， 使 二十 世紀 成為 一個 重要 且動盪 的 時代 。 政治 的 紛擾 、 戰爭 的 傷害 、 經貿 的 競合 、 科技 的 創新 ， 加上 文明 的 衝突 與 環境 的 挑戰 等等 ， 可說 是 該 世紀 的 最佳 寫照 。 在 各種 混亂 不安 與 發展 進步 交錯 之際 ， 進入 新世紀 後 ， 世人 將面 對 更 多 的 衝突 ， 但 也 相 對 地 擁有 更 多 的 機會 。 本 課程 計畫 透過 生動 鮮明 的 影片 （ 紀錄片 、 新聞 短片 或 電影 ） 介紹 各項 重大事件 ， 以協助 學習者 認識 國際關 係 的 變遷 。
課程代碼 ： 04211208 ， 授課 教授 ： 盛杏 湲 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 一 的 16 點到 19 點 ， 課程 大綱 ： 本 課程 內容將 包含 台灣 的 制度 面 與 實際 運作面 ， 授課 重點 將以 台灣 政治 現象 為 分析 對象 ， 帶進 政治 學 的 理論 與 概念 ， 並輔 以 其他 國家 的 制度 與 運作 ， 因為 唯有 在 比 較 之中 ， 我們 才能 知道 台灣 政治 的 現狀 與 問題 所在 。 在 課程 進行 中 ， 會 相當 強調 並討論 當時 發生 的 與 政治 相關 問題 。 本 課程 的 最終 目的 是 希望 提供 同學們 基本 的 政治 學知識 ， 以期 同學們 能 根據 這些 知識 去 對 實際 的 政治 現象 與 運作作 理性 的 思考 與 客觀 的 判斷 。
課程代碼 ： 04217600 ， 授課 教授 ： 熊道 天 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 三 的 16 點到 19 點 ， 課程 大綱 ： 透過 教師 講授 、 影片 欣賞 、 課堂 分組 討論 以及 新聞 時事 ， 希望 能以 多元 的 教學 方式 ， 輔以 廣泛 的 資料 ， 使 同學 能夠 更加 深入 認識 土耳其 各種 文化 與 政治 層面 ， 也 能 進 一步 了解 伊斯 蘭教 、 土耳其 外交政策 以及 土耳其 對 歐亞 各 方面 之影響 。
課程代碼 ： 04217900 ， 授課 教授 ： 孫秉宏 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 五 的 14 點到 16 點 ， 課程 大綱 ： 運動產業 實務 課程 簡介 ： 初探 運動產業 發展 與 國際 趨勢 ， 培養 同學 的 實務 能力 與 世界 觀 。 介紹 運動 品牌 、 運動 經紀 、 產業 實務 經驗 ， 產業 人士 專題 分享 （ 如 ： 校友 業師 、 職業 球員 、 製 鞋 業 、 行銷 公司 、 新媒體 ... 等 ） 運動 電影 欣賞 、 觀賞 運動賽 事 ， 書寫 心得 感想 ， 課 堂上 透過 實際 互動 與 問答 ， 了解 運動 各產業 的 實務脈絡 。 期末 分組 團隊 合作 上台 報告 ， 培養 團隊 合作 精神 與 就業 實務 經驗 ！
課程代碼 ： 04219200 ， 授課 教授 ： 林郁芳 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 四 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 國家 發展 委員會 於 推動 地方 創生 計畫 時 ， 將之視 為 國家 安全 戰略 層級 的 國家 政策 ， 期待 以人 為 本 的 地方 創生 ， 能 復 興 地方 產業 、 創 造就 業 人口 、 促進 人口 回流 。 而 地方 創生 計畫 奠基 於 當地 風土 特性 ， 亦 即 自然 環境 與 文化 社會 脈絡 所 構築 特性 ， 因而 影響 生活 方式 與 風俗 民情 ， 更 帶動 特殊 的 產業 活動 。 本課 程將 從 此 目標 為 出 發點 ， 思索 風土 與 生活 、 風土 與 產業 的 關聯性 ， 引領 學生 思考 地方 創生 計畫 的 思考 面向 與 視野 ， 輔以 實地 個案 參訪 ， 期能 建立 學生 分析 能力 ， 並從 中習 得 實務 經驗 與 知識 。
課程代碼 ： 04219300 ， 授課 教授 ： 官大偉 、 戴秀雄 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 五 的 16 點到 17 點 ， 課程 大綱 ： 本 課程 之 開設 目的 在 於 提供 跨 科系 同學 認識 地方 創生 當中關 於 鄉村 地區 規劃 的 運作 ， 並學習 田野 調查 與 GIS 運用 之 技能 ， 並 於 課程 結束 之際 能夠 提出 樣區 規劃 之 初步 構想 。 此 課程 也 充當 本校 未來 地方 創生 相關 課程 系列 之 起始 ， 並將 整合 入學校 相關 窗口 。 本 課程 內容以 簡化 與 輕量 的 鄉村 地區 整體 規劃 做 為 設計 基礎 ， 希望 能夠 在 相 對 輕 鬆 的 方式 與 節奏 下 ， 帶領 跨 科系 同學 了解 規劃 作業 的 大要 ， 並 了解 空間 課題 分析 的 技巧 。 至於 課題 的 解決 方案 ， 礙 於 課程 使用 的 時間 與 難度 的 控制 ， 暫 不 要求 精準 、 可行 之 方案 。
課程代碼 ： 04219700 ， 授課 教授 ： 林良榮 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 二 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 近年 來 隨著 資訊 與 科技 的 發展 ， 勞動型 態越 趨 多元 ， 特別 是 晚近 AI 技術 的 快速 進步 ， 已然 直接 衝擊 勞動 與 就業 市場 的 樣態 與 發展 模式 。 無疑 地 ， 當然 也 直接 影響 勞工 的 就業 與 工作 權利 。 本 課程 乃 現代資訊 、 乃至 AI 社會 公民 所必須 掌握 的 基礎 知識 ， 以勞動 議題 為 核心 領域 ， 培養 學生 具有 發掘 、 理解 公共性 議題 並願 意嘗試 解決 各種 勞資 爭議 問題 之 現代 公民 能力 。 此外 ， 並從 法律 之權 利意識 與 勞動 社會 型態 發展 的 角度 建構 勞資 之間 應 有倫理 與 民主 之素養 ， 認識 當代資訊 AI 社會 之 日常生活 與 專業 情境 中所常 遇到 的 勞動倫理 議題 ， 以期 能運用 法律 專業 及 理性 判斷 來面 對 勞資 爭議 的 議題 ， 同時 透過 課程 內容 設計 ， 加強 現代資訊 社會 公民 之勞資 雙方 得以 透過 民主 程序 、 勞資 對 話 的 方式 以處 理爭議 的 能力 。 具體 而言 ， 本課 程將 使學 習者 了解 當代資訊 社會 發展 下 的 勞動 相關 議題 ， 包括 資訊 社會 發展 的 型態 與 特徵 、 勞動 政策 與 體制 建構 、 勞動 基本 權利 、 勞資關 係 、 工會 運作 與 實務 、 勞動 權利 之 救濟 等 ； 學習者 在 修讀 本 課程 後 ， 應 可以 對 於 資訊 社會 之 勞動 法律 議題 有 相關 的 了解 與 認識 ， 並且 可以 針對 勞動 社會 各項 議題 ， 搜尋相關 資料並 加以 討論 、 分析 與 反省 。 本 課程 非常 歡迎 不同 背景 領域 的 同學 選修 ， 課程 內容 並非屬 於 單純 法律 課程 領域 ， 而是 跨越 相關 領域 而 關注 在 勞動 型態 與 勞動 市場 的 變化 ， 並探 討勞工 在 此 一 社會 發展 的 過程 中 ， 有關 勞動 權益 的 保護 與 爭議 問題 。
課程代碼 ： 04220300 ， 授課 教授 ： 丘周剛 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 五 的 13 點到 16 點 ， 課程 大綱 ： 課程 根據 自我 評估 、 組織 與 社會 環境 分析 、 生涯 機會 評估 、 生涯 目標 確定 、 制定 行動 方案 以及 評估 與 反饋 等 職業 生涯 規劃 六步 驟而 設計 ， 課程 內容除 教師 講授 外 ， 還 包含 實作 、 演講 、 以及 參訪 規劃 ( 實際 執行 依經費 及 疫情 而訂 ) 。
課程代碼 ： 04220600 ， 授課 教授 ： 廖興 中 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 五 的 19 點到 21 點 ， 課程 大綱 ： 本 課程 適合 大學部 同學及 研究生 修習 ， 且 不 限定 專業 領域 ， 舉凡 對 於 網路 治理 議題 有 興趣 之 同學 皆 可 修習 ， 無先修 課程 之 要求 。 本 課程 邀請 各議題 之國內 意見 領袖 專家 ， 以全 網路 授課 方式 進行 ， 幫助 學生 能夠 了解 網際 網路 治理 結構 、 國際 網路 治理 組織 、 網際 網路 產業 、 網路 經濟 、 網路 新 創事業 發展 模式 。 資通訊子 商務 、 網路 服務 之 相關 學院 ， 以及 對 網路 之 人文 社會 衝擊 有 興趣 的 同學 ， 均 歡迎 參加 。
課程代碼 ： 04409500 ， 授課 教授 ： 周一 騰 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 三 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： We explore how Westernimagesof China and Taiwan have changed over time ， while attempting to understand both the how and why stereotypes and distortions occur . The course covers a range of images and time periods ， from the ancient world to contemporary Western images in Europe and the United States . We will look at written texts ， visual images ， and film . We study the possibility that Western images of China / Taiwan are self - referential ， that analysis of these stereotypes might tell us something about Western observers and commentators . We will also be sensitive to Chinese / Taiwanese attempts to shape Western images of China .
課程代碼 ： 044M0100 ， 授課 教授 ： 黎氏仁 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 五 的 13 點到 15 點 ， 課程 大綱 ： This course is designed to provide an overview for Southeast Asia in term of the historical development and integration processes of the ASEAN community ， prospects and challenges . We explore the variations in regional growth of the Association of Southeast Asian Nations ( ASEAN ) member within 10 countries ( Vietnam ， Thailand ， Malaysia ， the Philippines ， Singapore ， Indonesia ， Brunei ， Cambodia ， Laos and Myanmar ) . This course is aimed to bring students into a deeper approach about ASEAN community . A map will be constructed throughout the course with selective socio - economic conditions for comparison and better understanding .
課程代碼 ： 09011600 ， 授課 教授 ： 柳婉郁 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 五 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 本 課程 之上 課 方式 為 非 同步 遠距 教學 ， 課程 主要 探討永續 旅遊定 義與 概論 、 遊客 行為 與 生態 旅遊 管理 基礎 內涵 ， 旅遊 市場 之 供給 與 需求 、 影響 遊客 行為 之 決策 因子 、 探討永續 旅遊 之 行銷 管理 ， 各種 影響 與 衝擊 、 最新 的 議題 分析 等 。
課程代碼 ： 09011700 ， 授課 教授 ： 汪 文豪 、 林怡潔 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 四 的 10 點到 12 點 ， 課程 大綱 ： 為 了 提高 大學生 對 食品安全 的 認知 ， 並提 昇 食品安全 風險 分析 能力 （ 如風險 評估 、 風險 溝通 和 風險 管理 等 ） ， 台灣 聯合大學 系統 結合 各校 教師 不同 學術 專長 ， 共同 規劃 此 一 跨校 、 跨科際 的 食品安全 課程 ， 以邀 請 專家 系列 演講 搭配 四校 教師 穿插 授課 的 方式 ， 達到 教學 之 最大 效益 。 本課 程架構 涵蓋 食物 之生產 、 製 造 、 加工 、 販賣 流通 到 消費 ， 包括 ： 整個 生產到 消費鏈 涉及 的 危害 ( 風險 因子 ) 、 健康 、 科技 、 管理 、 法律 規範 、 社會 、 新聞 再現 、 新媒體 等 層面 ， 再 到 案例 分析 ， 提供 四校 學生 共同 選 修通 識 課程 。 本 課程 各校 均 設有 開課 負責主班 老師 ， 各校 主課 老師 除 負責 協助 規劃 、 主持 演講 、 分擔 部分 講授 課程 工作 ， 還 包括 帶 領學生 參與 討論 、 回答 問題 以及 給予 學生 回饋 。
課程代碼 ： 04301601 ， 授課 教授 ： 趙 知章 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 一 的 16 點到 18 點及 禮拜 四 的 12 點到 14 點 ， 課程 大綱 ： ※ 112 - 1 學期 加簽 規則 於 第一 週正課 課堂 中統 一 說明 ， 但 可 開放 的 加簽 名額 有限 ， 請 同學 自行 斟酌 。
課程代碼 ： 04411400 ， 授課 教授 ： 廖文霖 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 四 的 15 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 無
課程代碼 ： 09001401 ， 授課 教授 ： 陳 建志 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 三 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 無
課程代碼 ： 09006002 ， 授課 教授 ： 林怡君 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 四 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 1 . 身體 與 疾病 之 總論 及系 統介紹 2 . 疾病 與 生活 、 醫療 體系 及 制度 之 相關 議題
課程代碼 ： 09008800 ， 授課 教授 ： 吳逸帆 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 三 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 三段 五級 的 預防 醫學 理念 校園 常見 疾病 的 簡介及 預防 免疫力 的 產生 及 疫苗 注射 旅遊 醫學 慢性 代謝 性疾病 的 認識次 段 預防 -- 健康 檢查
課程代碼 ： 09011300 ， 授課 教授 ： 李承龍 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 二 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 隨著 《 CSI 犯罪 現場 》 的 走紅 ， 鑑識 科學 也 開始 引起 大家 的 注目 ， 尤其 看過 「 名 偵探 柯南 」 對 於 柯南 的 推理 探案 能力 ， 必定 羨慕 不已 ， 類 似的 「 偵探 」 影 集中 ， 不難 發現 劇中 主角 善用 科學 證據 ， 從 犯罪 現場 ， 發現 微物 跡證 、 協助 推理 破案 的 迷人 情節 ， 澎湃 的 內心 除 崇拜 外 ， 也 幻想 變為 劇中 的 主角 從事 推理 探案 。 本 課程 將帶 領柯南 偵探 迷圓夢 ， 窺探 真實 柯南 的 偵探 世界 ， 瞭解 CSI 鑑識 科技 的 奧秘 ， 彌補 偵探魂 內心 的 缺憾 ， 滿足 對 偵探 的 憧憬 和 幻想 ！
課程代碼 ： 04303100 ， 授課 教授 ： 林姿 葶 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 五 的 13 點到 16 點 ， 課程 大綱 ： 心理 學 的 定義為 「 研究 人類 行為 及 心理 歷程 的 科學 」 ， 是 一門 與 日常生活 經驗息息 相關 ， 並兼 具有 人文 關懷 的 嚴謹 科學 。 本通識 課程 最 核心 的 教學 理念 在 於 讓 學生 學習 到 如何 將 心理 學嚴 謹科學 推論 的 思維運用 至 自身 的 生活 經驗 與 觀察當 中 ， 並從 自身 擴大到 人際間 的 觀察 與 關懷 。
課程代碼 ： 04303300 ， 授課 教授 ： 詹銘煥 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 二 的 16 點到 19 點 ， 課程 大綱 ： 無
課程代碼 ： 04411500 ， 授課 教授 ： 賴 瑶 鍈 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 二 的 16 點到 19 點 ， 課程 大綱 ： 本課 程以 語言學 概念 爲 支柱 ， 融入 認知 心理 學及 神經 科學 觀點 ， 探討 人類 語言 的 各個 面向 。 循序 介紹 人類 語言 的 本質 ， 涵蓋 語意 、 語音 、 句法 結構 、 和 各種 語言歧 義現 象 ， 討論 涉及 語 言及 非語 言 領域 的 認知 功能 ( 顏色 、 數量 、 空間 / 時間 、 社會 認知 ) ， 如類 別化 現象 ， 及 支持 語言 處理 ( 從單 詞語 彙 、 語句 、 到 語境 整合 ) 過程 的 大腦 機制 。 課程後段 介紹 語言 與 其他 非語 言 認知 的 交互作用 、 語言 功能 失調 ， 語言學習 的 相關 認知 神經 功能 、 及人類 語言 演化 。 課程針 對 每週 的 週次 議題 ， 介紹 經典 的 研究 案例 和 當前 新 的 研究 結果 ， 討論 這個 領域 中 目前 已知 及 未知 的 部分 ， 帶入 課間 小 組討論 ， 藉由 同學間 的 意見 交換 ， 理解 科學 探討 的 歷程 和 跨 領域 研究 的 挑戰 ， 培養 邏輯 思維 和 人文 關懷 。 * 此課 程將 擋 修 已修 習過 110 ( 1 ) 「 語言 與 認知 神經 科學 」 通識 課者 。 * 加簽 規則 ： 欲 加簽 的 同學 請 先 詳閱 課程 大綱 及 課程 要求 、 出席 第一 週課 堂 。 教師將 於 第一 週課 堂 介紹 課程 內容 後 、 現場 進行 抽 籤 ， 以 在 遞 補名 單上 的 同學為 優先 。
課程代碼 ： 09001300 ， 授課 教授 ： 邱弘毅 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 一 的 14 點到 16 點 ， 課程 大綱 ： 授課 目的 在 於 從 心理 、 生理 、 生態 環境 、 營養 健康 、 安全 用藥 與 醫療 政策 各個 層面 ， 探討 如何 進行個 人 健康 管理 ， 教導 健康 管理 的 理念 與 知識 ， 提供 有效 健康 管理 的 策略 ， 以及 介紹 有關 進行 健康 管理 可 利用 社會 的 資源 。
課程代碼 ： 09002500 ， 授課 教授 ： 苟潔予 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 二 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 當面 對 全球 暖化 及 氣候 變遷 時 ， 不僅 要 理解 事件 的 嚴重性 ， 如何 評估 其 影響 程度 是 更 重要 的 議題 。 本課 程為 應用 氣象 於 社會 經濟 的 應用 科學 ， 包含 基本 氣象 的 認識 、 天氣 與 社會 經濟 的 關聯性 與 影響 、 探討 交叉 運用 時 於 不同 層面 的 機會 與 不確 定性 。 將討論 於 日常生活 的 應用 ， 以實例 讓 學生 知道 如何 將所學應 用到 實際 生活 中 ， 提升 同學們 的 學習 興趣 。 課程 以授 課 與 討論 、 個案 與 報告 、 考試 進行 。
課程代碼 ： 09011100 ， 授課 教授 ： 侯 昭平 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 五 的 14 點到 16 點 ， 課程 大綱 ： 介紹 地球 環境 與 生態 系統 、 人類 活動 與 環境 影響 之 重要 議題 ， 利用 豐富 的 圖 說 、 照片 、 影片 與 最新 環保資訊 ， 及時 傳達 全球 環境 保護 觀念 ， 並以 環境 經濟 、 政治 與 世界 觀為 總結 。
課程代碼 ： 09011900 ， 授課 教授 ： 汪 文豪 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 五 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 木柵貓 空位 於 臺 北 市 南端 文山 區 ， 為 臺 北 市 最 主要 的 茶 葉 與 竹筍 的 生產區 ， 以鐵觀 音為 主題 所 延伸 的 休閒 農業 、 餐飲品 茶 、 登山 健 行 、 景觀 遊憩 更 是 臺 北 地區 生活 文化 的 一部 份 。 隨著貓 空纜 車 的 營運 ， 串 連 了 臺 北 市 立 動物園 、 指南 宮與貓 空地 區 ， 而 臺 北市 也 結合 貓空 、 貓纜 、 貓熊 意象 推出 「 三貓 」 計畫 ， 並由 臺 北 市 立 動物 園針 對 三貓 地區 及動物 園區 特有 生態 地景及 土地 農業 經濟 文化 等 主題 從里山 倡議 、 食農 教育 、 公民科 學等 面向 ， 針對 此區 特有 之 次生 林 帶 、 水域 、 茶 園等 進行 生態 調查 。 近年 來 有所 謂 「 公民科 學 （ citizen science ） 」 概念 的 出現 ， 由 專業 科學家 規劃 ， 讓 一般 大眾 有 系統 地 參 與 科學 研究 案中 的 全部 或 部分 ， 透過 公民 的 參 與 ， 不僅 可以 取得 單靠 科學家 難以 取得 的 大量 資料 ， 更能 補足 科學家 難以 進入 之 地區 的 資料 空缺 。 《 食農 教育法 》 已 於 111 年 5 月 4 日經 總統 公布 施行 ， 明定 推動 的 六大 方針 「 支持 認同 在 地 農業 、 培養 均衡 飲食 觀念 、 珍惜 食物 減少 浪費 、 傳承 與 創新 飲 食文化 、 深化 飲食 連結 農業 、 地產地 消永續 農業 」 ， 隨著 食農 教育 的 風潮 逐漸 流行 ， 各級 學校 也 積極將 食農 教育 的 精神 與 做法 融入 課程 當中 ， 讓 學生 更 能 珍惜 每 一口 食物 ， 對 於 農業 生產有 初步 概念 。 「 里山 倡議 」 以 世界 上類 似 日本 里 山地 景 （ satoyama - like landscapes ） 的 複 合式 農村 生態 系為 對象 ， 它 是 因人類 的 生活 方式 與 大自然 長 時間 的 交互作用 所 形成 ， 其願景 是 「 實現 人類 與 自然 和諧 共生 」 。 在 里 山地 景內 ， 許多 不 同種類 的 樹林 、 草地 與 濕地 混合 在 一起 ， 形成 錯綜 複 雜的 鑲 嵌 圖案 ， 因此 成為 眾多 野生 動物 的 棲地 ， 其中 有 許多 是 瀕 危物種 ， 另外 也 有助 於 防災 、 集水 區保護 及其 他 重要 的 生態 系統 服務 。 眾所 周知 ， 「 貓空 」 是 臺 北市 典型 的 里 山 環境 ， 有 深厚 的 鐵 觀音 茶文化 與 豐富 的 自然 生態 環境 ， 也 是 推動 食農 教育 最佳 場域 ； 臺 北 市立 動物園 是 國內 最 重要 的 野生 動物 收容 教育 機構 之一 ， 保育 類的 「 貓熊 」 也 是 國際 重要 瀕絕 的 野生 動物 ， 其可愛模樣 不僅 吸引 目光 ， 一舉 一動 也 經常 是 媒體 話題 ； 連結 貓空 與 動物園 的 「 貓纜 」 則是 木柵 重要 的 低 碳 觀光 交通工具 。 因此 ， 本 課程 計畫 與 臺 北 市立 動物園 、 臺 北市 錫瑠環境 綠化 基金 會 、 臺 北市瑠公農業 產銷 基金 會 、 木柵 青年 農民聯誼 會 等 單位 合作 ， 發展 「 認識 三貓 友善 環境 耕作 、 綠色 交通 與 消費 」 傳播 議題 ， 帶 領學生 藉由 背景 資 料 蒐集 、 文獻 回顧 與 實際 現場 調查 的 方式 ， 從三貓 地區 的 生態 地景角 度 ， 認識當 地基 礎 生態 資源 與 物種 及 延伸 出 的 食農 文化 ， 並透過 公民科 學 的 參 與 ， 運用 年 輕 世代 的 視野 與 擅用 的 傳播 工具 ， 進行 科普 化 推廣 ， 也 協助 本校 透過 大學 社會責 任為 三貓 地區 「 生態 、 生產 、 生活 — 三生 一體 」 的 永續 發展 目標 ， 盡 一份 心力 。
課程代碼 ： 09006000 ， 授課 教授 ： 林志陵 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 二 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 人類 基因 解碼 已 在 千禧年 完成 ， 基因 之 謎 也 逐漸 解密 ， 人類 將越 來 越 有 能力 根據 基因 資訊 ， 預測 一個 人 的 健康 與 性 向 ， 甚至 改造 一個 人 。 基因 治療 可以 扭轉 疾病 的 機轉 ； 基因 改造 技術 所 製 造 之 醫 藥 ， 更能 對症 下藥 ； 基因 改造 技術 可以 從 基因 層次 改造 農 作物 ； 基因 改造 過的 微生物 ， 對 環境 產生 更 大 的 影響 。 不 只 我們 人類 是 基因 科技 的 受惠者 ， 寵物 疾病 的 檢測 也 了 有 革命性 的 改變 。 然而 ， 基因 科技 也 為 倫理 、 法律 與 社會 帶來 許多 新 的 議題 。
課程代碼 ： 09006001 ， 授課 教授 ： 呂志得 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 二 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 三十 幾年 來 癌症 以 悄然 成為 國人 第一 大 死因 ， 所以 每一個 人 或 遠 或 近 終將 要面 對 癌症 這 可怕 的 疾病 ， 但 要 如何 正確 坦然 的 面 對 並選擇 適當 處理 方式 ！ 在 國內 癌症 治療 方面 常 需面 對 疾病 拖延 太晚 的 問題 ， 而 這樣 的 問題 多源 於 對 癌症 的 無知 或 因 恐懼 不知所措 ， 致延誤 適當 治療 的 機會 。 然而 現今 生物科技 日 新月 異 的 發展 ， 對 於 癌症 治療 治 癒 率 已 達 百分之五十 以上 ， 要 能 再 減低 癌症 這殺 手 對 我們 的 傷害 ， 需制 敵機 先 與 知己知彼 才能 達到 趨吉避 凶 、 早期 診斷 早期 治療 及 獲取 適當 照護 。
課程代碼 ： 09010900 ， 授課 教授 ： 徐麗婷 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 五 的 14 點到 16 點 ， 課程 大綱 ： 本 課程 主要 以 天文 學 、 宇宙 學概 論為 主 。 學習 內容 涵蓋 太陽系 、 銀 河系 、 宇宙 的 組成 與 演化 、 天文 觀測 發展史 、 太空 任務 、 和 歷史 上 重要 的 天文 學家 。 宇宙 與 天文 看似 遙遠 的 科學 ， 但事 實上 卻 是 與 人類 和 地球 的 起源 與 發展 習習 相關 。 這門 課程將 提供 大學生 對 於 天文 學 / 太空 科技 /   宇宙 學 的 廣泛 認識 ， 激發學生 對 科學主動 探究 的 好奇心 ， 並培養 終生 自主 學習 的 能力 。 同時 ， 從學習 天文 學發 展史 中 ， 讓 學生 學習 科學家 思辨 與 批判 的 能力 。 若有 課程 加簽 ／ 退課 的 問題 ， 請 直接 於 課程 時間 ( 五 56 ) 至 課程 教室 找 徐麗婷 老師 或 聯絡 開課 單位 ： 通識 教育 中心 張 小姐 ( 信箱 changwc @ nccu . edu . tw ； 電話 02 - 2939 - 3091 分機 62847 ) 。
課程代碼 ： 04301000 ， 授課 教授 ： 蔡尚岳 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 二 的 16 點到 19 點 ， 課程 大綱 ： 生活 中 各種 現象 都 是 有跡 可循 的 ， 物理 則是 探究 這些 現象 運作 的 根本法 則 ， 本 課程 主要 透過 簡單 物理 原理 ， 探討 生活 相關 的 議題 ， 包含 運動 、 科技 、 人體 健康 、 大腦 運作 、 生活 環境 等 ， 並以 物理 定理 方式 解釋 許多 平日 會 看到 的 自然 現象 以及 生物 體運作 的 道理 ， 讓 不同 背景 的 學生 能 透過 自然科 學 的 角度 了解 這個 世界 。 本 課程 為線 上 與 實體 並行 ， 線上 部分 為演 講課 ， 實體 部分 為 討論 課 ， 線上 課程 網站 為 google classroom ， 修課 同學 請 用 政治 大學 g suite 帳號 學號 @ g . nccu . edu . tw 加入 ， 線上 google classroom 課程 網站 ， 112 生活 中 的 律動 ( 代碼 : mgxvegv ) ， 連結 https : / / classroom . google . com / c / NjE1NDcxODgxNDE5 ? cjc = mgxvegv 。 The questions about how and why things happen in our daily lives involve physical principles . Physics are related to many interesting aspects including sport science of the ball game ， modern electronic technology ， health science ， life science ， and environments . This course not only introduces the relation between physical principles and these phenomena ， but also explains how they work . This is a hybrid class given partly online and partly in class . Lecture will be given online and students need to attend in class discussion . The online class uses google classroom under NCCU g suite package . Students need to join the online class website using NCCU g suite account . The website will be announced before class .
課程代碼 ： 04301600 ， 授課 教授 ： 陳 紹 寬 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 三 的 16 點到 18 點及 禮拜 四 的 12 點到 14 點 ， 課程 大綱 ： 主要 內容 包括 第一 大單 元 是 介紹 生命 基本 事件 的 生物 學基礎 ， 及 遺傳訊息 對 生命 個體 差異 的 影響 ， 讓 參 與 的 同學 對 於 生命 科學 有 基本 的 認識 ； 第二 大單 元 介紹 生物科技 對 於 日常生活 的 影響 ； 第三 大單 元 介紹 疾病 的 生物 學基礎 ； 第四 大 單元則 著重 於 個體 認知 、 學習 及 感覺 等 生物 特性 的 介紹 ， 本單 元 的 設計 希望 讓 同學 了解 學習 、 思考 與 認知 等 的 生物 學意義 。 分組 討論 的 主題 會針 對 與 課程 內容 相關 、 有趣 且 重要 的 議題 ， 當然 也 會針 對 時事 做出 調整 。
課程代碼 ： 04304300 ， 授課 教授 ： 林日 璇 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 五 的 13 點到 16 點 ， 課程 大綱 ： 無
課程代碼 ： 09004400 ， 授課 教授 ： 潘俊宏 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 二 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 藥物 對 日常生活 的 影響 層 面相 當廣泛 ， 生老病死 是 每個 人會 走 的 道路 ， 像是 遇到 疾病 、 疼痛 等 情形 時 ， 人們 可能 自行 購置 藥物 服用 ， 或者 尋求 醫療 協助 ， 然而 面對 醫療 院所 開立 的 藥物 ， 也 常有 許 多疑 問 。 這些 藥物 都 與 健康 的 維持息息 相關 ， 增加 對 藥物 運作 的 了解 ， 也 可 讓 藥物 發揮 更好 的 效果 。 另一方面 ， 藥物 也 有 濫用 問題 ， 常見 影響 可以 從 青少年 時期 就 從 校園 出現 ， 後 續 更 能 影響 到 整個 社會 與 國家 ， 甚至 造成 國際間 的 紛爭 ， 亦 是 亟需 關注 的 問題 。 本 課程 增進 學生 對 於 治療 性藥物 的 一般性 了解 ， 以及 對 於 非法 、 成癮 藥物 的 整體 認識 。 除了 有利於 促進 自身 健康 品質 外 ， 了解 社會 與 藥物間 的 複 雜互動 ， 也 有助 於 瞭解 藥物 濫用 問題 。
課程代碼 ： 04302400 ， 授課 教授 ： 楊志開 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 三 的 16 點到 19 點 ， 課程 大綱 ： 本課 程將 物理 學 融入 歷史 的 脈絡 中 。 沿著 人類 文明 發展 的 軸線 ， 及 藉由 各時代 主要 物理 學家 的 生平 與 貢獻 ， 來 解釋 各種 物理 現象 及其 時代 背景 ， 了解 物理 學對 歷史 的 重大 衝擊 。 The course discusses physics in the historic context . Following the timeline of the evolvment of civilization ， major physicists and their contributions are introduced and interpreted against historical background ， leading to appreciation of the tremendous impact of the physical science on history .
課程代碼 ： 04302501 ， 授課 教授 ： 廖文霖 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 一 的 16 點到 18 點及 禮拜 二 的 12 點到 14 點 ， 課程 大綱 ： 無
課程代碼 ： 04302700 ， 授課 教授 ： 柯玉佳 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 二 的 16 點到 19 點 ， 課程 大綱 ： 本 課程 提供 「 科技 與 人文 社會 」 ( Science ， Technology and Society ; STS ) 領域 的 概論 。 STS 是 一個 正在 發展 、 對 於 人類 社會 的 進步 有 顯著 影響力 的 學科 。 STS 主要 探索 科學 、 科技 及 社會 之間 錯 綜 複 雜的 互動關 係 ； 與 傳統 科學 不同 的 是 ， STS 並沒有 特定 標準 答案 ， 或 回應 科技 ／ 科學 是 好 或 不好 的 問題 ， STS 更 強調 的 是 社會 、 政治 、 文化 、 物質 條件 如何 形塑 科技 ／ 科學產物 ， 甚至 如何 影響 社會 。 欲 修習 本課 之學生 必須 主動 、 積極 地 參 與 課程 討論 ， 不論 是 在 課 堂上 的 發言 、 課堂 繳交 的 發言 回饋 單 ， 或是 其他 課程 互動 設計 ， 學生 必須 對 於 授課 內容 、 同儕 學習 、 課前 閱讀 進行 反思 ， 以 形成 自己 的 論 述及 觀點 ， 以達 到 通識 教育 的 目的 。
課程代碼 ： 04303101 ， 授課 教授 ： 黃 柏 僩 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 五 的 13 點到 16 點 ， 課程 大綱 ： 心理 學 的 定義為 「 研究 人類 行為 及 心理 歷程 的 科學 」 ， 是 一門 與 日常生活 經驗息息 相關 ， 並兼 具有 人文 關懷 的 嚴謹 科學 。 本通識 課程 最 核心 的 教學 理念 在 於 讓 學生 學習 到 如何 將 心理 學嚴 謹科學 推論 的 思維運用 至 自身 的 生活 經驗 與 觀察當 中 ， 並從 自身 擴大到 人際間 的 觀察 與 關懷 。
課程代碼 ： 09002000 ， 授課 教授 ： 邱榮鵬 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 五 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 介紹 中 醫藥 發展 ， 橫跨 歷史 、 中醫藥 演變 過程 、 中醫 基礎 概念 、 現代健 保體系 、 科學 研究 發展 及 國際針 灸 熱潮 等
課程代碼 ： 09002600 ， 授課 教授 ： 陳 建宏 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 一 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 無
課程代碼 ： 09006900 ， 授課 教授 ： 林人傑 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 一 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 眼睛 器官 構造 及 生理功能 。 各種 眼睛 疾病 造成 視覺 障礙 的 成因 。 視力 保健 的 方法 。 不同 的 眼睛 疾病 對 其 生活 之影響 。
課程代碼 ： 09010400 ， 授課 教授 ： 黃 遵 誠 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 四 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 本 課程 為 長 期照護 與 健康 產業 議題 之 選修 課程 ， 學生 在 具備 基本 老人 與 長 照 知識 之 後 ， 以 老人 與 長 照 重要 議題 為 重點 ， 藉由 課堂 講授 及 討論 、 參觀 等 授課 方式 與 跨 領域 師生 互動 ， 引發 不同 領域 學生 互相 學習 、 深入 探討 之興趣 ， 期能 深入 瞭解長 照 服務 模式 及 可運用 之 社會 資源 ， 並能 整合 不同 領域 之 知識 ， 由 不同 面向 探討長 照 之 內涵 以 建立 長 期照護 概念 的 完整 知識 。
課程代碼 ： 09010600 ， 授課 教授 ： 黃 遵 誠 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 二 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 本 課程 旨在 介紹 健康 與 生活 息息 相關 的 議題 ， 內容 包括 牙齒 保健 、 營養 、 菸酒 毒癮 防治 、 保健食品 、 心理健康 、 運動 休閒 等 主題 ， 期使 學生 瞭解 健康 與 生活 的 緊密關 係 ， 在 年 輕時 即 養成 良好 的 生活 習慣 ， 負起 健康 責任 ， 做好 自我 健康 管理 ， 方能 達 到 預防 疾病 、 促進 健康 目的 ， 成就 幸福 人生 。
課程代碼 ： 09011400 ， 授課 教授 ： 萬幼筠 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 一 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 本課 程授 課 目的 ， 在 瞭解 我國面 對 全球化 與 數位化 發展 主流 趨勢 下 ， 以及 數位 科技 應用 大量 進入 生活 與 工作 ， 社會 在 政治 經濟 與 科技 專業 發展 上 ， 所面 對 的 數位 轉型 ( Digital Transformation ) 之 社會 影響 ， 與 法律 調適 的 衝擊 . 並以 智 財權 的 角度 觀察 我國 因應 數位 發展 ， 進行 政府 組織 設計 . 在 公民 權與 智慧 財產權 上 的 因應 . ( 例如 成立 數位 發展部 與 修訂 各項 數位 法律 ) . 另外 產業面 ， 於 面 對 數位 轉型 與 數位 經濟 發展 ， 因 於 製 造 業 ， 金融 業 ， 電子 商務產業 ， 服務業 ， 媒體 傳播業 ， 與 各類 因應 新興 技術 興起 所 帶 來 的 新 創事業 . 如何 因應 數位 環境 改變 ， 可能 引起 的 智慧 財產權 風險 之 探討 . 目前 國際間 對 於 數位 社會 發展 已 因為 人工智慧 的 技術 高度 成長 ， 以及 破壞性 創新 的 影響 ， 人工智慧 的 發展 ， 風險 ， 與 對 人類 社會 的 衝擊 ， 修習 課程 之 同學 如何 透過 理解 數位 發展 下 人工智慧 的 基礎 ， 應用 領域 ， 風險 以及 全球 法制 與 人工智慧 治理 之 發展 . 透過 授課 與 討論 ， 探討 人工智慧 對智權 風險 的 影響 與 因應 之道 . 課程 內容 將涵 蓋 現今 生成式 AI ( Generative AI ) 對 著作 權與 營業 秘密 保護 的 多方 探索 . 藉以 建立 同學 對 數位 發展 ， 人工智慧 演進 對 社會 科學 與 科技 法律 的 影響 與 進展 .
課程代碼 ： 09011700 ， 授課 教授 ： 汪 文豪 、 林怡潔 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 四 的 10 點到 12 點 ， 課程 大綱 ： 為 了 提高 大學生 對 食品安全 的 認知 ， 並提 昇 食品安全 風險 分析 能力 （ 如風險 評估 、 風險 溝通 和 風險 管理 等 ） ， 台灣 聯合大學 系統 結合 各校 教師 不同 學術 專長 ， 共同 規劃 此 一 跨校 、 跨科際 的 食品安全 課程 ， 以邀 請 專家 系列 演講 搭配 四校 教師 穿插 授課 的 方式 ， 達到 教學 之 最大 效益 。 本課 程架構 涵蓋 食物 之生產 、 製 造 、 加工 、 販賣 流通 到 消費 ， 包括 ： 整個 生產到 消費鏈 涉及 的 危害 ( 風險 因子 ) 、 健康 、 科技 、 管理 、 法律 規範 、 社會 、 新聞 再現 、 新媒體 等 層面 ， 再 到 案例 分析 ， 提供 四校 學生 共同 選 修通 識 課程 。 本 課程 各校 均 設有 開課 負責主班 老師 ， 各校 主課 老師 除 負責 協助 規劃 、 主持 演講 、 分擔 部分 講授 課程 工作 ， 還 包括 帶 領學生 參與 討論 、 回答 問題 以及 給予 學生 回饋 。
課程代碼 ： 99301500 ， 授課 教授 ： 詳 備 註 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 四 的 13 點到 15 點 ， 課程 大綱 ： 介紹 衛生 保健 共同 選修 課程 ， 其 目的 在 讓 學生 瞭解 變遷 社會 及 醫療 環境 中 做 為 現代人 的 健康 之道 。 * 因主播 學校 台大 開學 時間 不同 ， 詳細上 課時間 請 注意 公告 。 本 課程 配合 主播 學校 開課 時間 ， 欲 選課 同學 請 隨時 注意 教學大綱 更新 ， 欲加 簽之同 學請 信件 聯 繫 本校 助教 登記候 補 （ 寄信 加簽 請 附上 姓名 學號 系級 信箱 及 電話 等 聯絡 資訊 ） ， 若 有名 額釋 出將 以 高年級 為 優先 遞補 。 欲 退課 之 同學 請 以 電子 郵件 取得 授課 教師 同意 ， 將其 信件 紙本 列印 後 依 本校 加簽 暨 退課 相關 辦法 至 教學 發展 中心 、 註 冊 組 辦 理 退 課 。
課程代碼 ： 04407601 ， 授課 教授 ： 王增勇 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 三 的 16 點到 19 點 ， 課程 大綱 ： 隨著 台灣 同志 運動 自 九零 年代 興起 ， 原本 隱而 未見 的 同性 戀 族群 逐漸 現身 在 台灣 社會 大眾 面前 ， 同志 族群 不同 的 生活型 態衝擊 著諸 多台 灣社會 既有 的 價值觀 （ 尤其 是 性別 角色 與 家庭 價值 ） ， 並隨著 同志 運動 的 發展 與 倡議 行動 引發 更 多 的 對立 與 衝突 。 這堂 課 的 初衷 緣起 於 2012 年 多元 成家 法案 所 造成 的 激烈 爭執 與 對立 ， 在 感受 到 同志 議題 在 公共 空間 中 理性 的 極限 與 不可 得 ， 我 開始 思考 對話 空間 如何 可以 重新 開啟 。 在 這樣 的 社會 氛圍 ， 我試 圖 跳 脫 目前 同性 戀 / 異性 戀 二元 對立 的 理性 辯論 框架 ， 從過 去 多年 推動 自我 敘事 研究 與 生命 教育 的 經驗 ， 在 課堂 中 創造 出 說 故事 與 聽 故事 的 人文 空間 ， 讓 學生 可以 學習 進入 同志 生命 故事 中 ， 反身 性 地 回到 自身 生命 經驗 ， 並看 見 社會 性別 框架 對 彼此 生命 經驗 的 型構 ， 因此 創造 出 包容 多元 的 對 話 空間 。 「 故事 讓 人 彼此 分享 生命 」 成為 我 想透 過這堂 通識 課程 開啟 的 人文 空間 ， 於 是 我 把 生命 故事 視為 「 禮物 」 ， 作為 這堂 課 的 核心 意象 ， 透過 三重 設計 讓 同學 進入 他人 與 自己 的 生命 中 ： 一 、 邀請 不同 的 同志 來 到 課 堂上 來 分享 ， 課後同 學寫 信給 每位 講者 作為 「 回禮 」 ， 告訴 講者 他 的 故事 帶來 的 感動 ； 二 、 每位 講者 課後會 到 我家 裡吃 晚飯 ， 每位 同學 一學期 有 一次 機會 選擇 一位 講者 共進 晚餐 ， 進行 近距 離 的 接觸 ， 每位 同學帶 一道 菜來 「 分享 」 ； 三 、 課堂 中期 ， 同學 開始 進行 分組 ， 進行 六次 的 小團體 生命 故事 分享 ， 生命 故事 分享 小組 的 目標 是 希望 培養 同學 之間 彼此 聆 聽 與 回應 故事 的 能力 ， 並 藉由 彼此 相近 的 社會 位置 學習 以 故事 召喚 故事 的 集體 動力 。 小組 由 授課 老師 與 助教 分別 帶 領小組 的 生命 敘事 分享 團體 。 期中 報告 是 希望 每位 同學 可以 書寫 自己 的 生命 故事 ， 並在 小 組內 分享 。 課程 中將 邀請 劇場 工作者 以一人 一 故事 劇場 （ play back ） 的 方式 幫助 同學 回觀 自己 的 故事 ， 希望 讓 每個 人 的 故事 都 能 呈 現屬 於 自己 的 美感 ， 並 完成 「 給現 在 的 自己 一份 禮物 」 的 期末 報告 。
課程代碼 ： 04411400 ， 授課 教授 ： 廖文霖 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 四 的 15 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 無
課程代碼 ： 04411600 ， 授課 教授 ： 陳 建綱 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 二 的 16 點到 19 點 ， 課程 大綱 ： 課程 宗旨 ： 本 課程 旨在 帶 領學生 探索 政治 中 的 人文 主義思維 。 教師將 指定 中 、 外 重要 的 政治 思想 著作 ， 並規定 每周 閱讀 的 篇幅 ， 在 課程 中帶 領學生 共同 探討 與 思考 政治 的 倫理 基礎 ， 以 加深 學生 的 人文 主義素養 ， 和 對 政治 事務 的 深層 反思 。 上課 方式 ： 本課 程將 由 教師 深入 講解 每周 指定 的 文本 ， 學生 在 上 課 前須 先行 閱讀 ， 以利 課程 中 的 思考 與 討論 。 課程 將依修 課人數 分為 6 - 8 組 ， 進行 課程 中 的 分組 討論 。
課程代碼 ： 09011300 ， 授課 教授 ： 李承龍 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 二 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 隨著 《 CSI 犯罪 現場 》 的 走紅 ， 鑑識 科學 也 開始 引起 大家 的 注目 ， 尤其 看過 「 名 偵探 柯南 」 對 於 柯南 的 推理 探案 能力 ， 必定 羨慕 不已 ， 類 似的 「 偵探 」 影 集中 ， 不難 發現 劇中 主角 善用 科學 證據 ， 從 犯罪 現場 ， 發現 微物 跡證 、 協助 推理 破案 的 迷人 情節 ， 澎湃 的 內心 除 崇拜 外 ， 也 幻想 變為 劇中 的 主角 從事 推理 探案 。 本 課程 將帶 領柯南 偵探 迷圓夢 ， 窺探 真實 柯南 的 偵探 世界 ， 瞭解 CSI 鑑識 科技 的 奧秘 ， 彌補 偵探魂 內心 的 缺憾 ， 滿足 對 偵探 的 憧憬 和 幻想 ！
課程代碼 ： 04410800 ， 授課 教授 ： 歐子 綺 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 五 的 13 點到 16 點 ， 課程 大綱 ： We are living in a time of global migration . Why do people migrate ? What is the role of migrant labor ? How does migration change a receiving society like Taiwan ? What are the problems or struggles that migrants are facing ? In this course ， we answer the above question and understand the global problems surrounding migration through ten keywords : Border ， broker ， refugee ， gender and marriage ， racist discrimination ， destination ， identity ， migrant placemaking ， nostalgia ， and migrant mothers . This course collaborates with the Inclusive Innovation University Social Responsibility ( USR ) project . Students enrolled in the course will engage in the above issues through social practices . 我們 身處 於 國際 遷移 與 流動 的 年代 ， 「 移民 與 文化 的 十個 關鍵 字 」 數位 互動 課程 將透 過十個 關鍵 字 ， 讓 學生 能夠 了解 圍繞 著 移民 現象 所 衍生 的 問題 ， 包括 ： 人們 為何 遷移 ？ 移民 會面 對 哪些 困難 和 挑戰 ？ 移工 在 社會 中 扮演 何種 角色 ？ 新 住民 與 移工 如何 改變 台灣 社會 ？ 這些 關鍵 字 包括 ： 邊界 、 仲介 、 難民 、 性別 與 婚姻 、 種族 歧視 、 遷移 的 目的地 、 認同 、 移民 空間 、 鄉愁 、 母職 。 本 課程 引導 學生 認識 身處 的 移民 社會 ， 從大學生 的 知識 和 能力 建構 出發 ， 善盡 師生 之 社會責任 。 For students on the waiting list ， please come to the first course   on September   15 . In the meeting ， the professor will provide a google form for the students who would like to be added to the course to provide more information .
課程代碼 ： 04411500 ， 授課 教授 ： 賴 瑶 鍈 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 二 的 16 點到 19 點 ， 課程 大綱 ： 本課 程以 語言學 概念 爲 支柱 ， 融入 認知 心理 學及 神經 科學 觀點 ， 探討 人類 語言 的 各個 面向 。 循序 介紹 人類 語言 的 本質 ， 涵蓋 語意 、 語音 、 句法 結構 、 和 各種 語言歧 義現 象 ， 討論 涉及 語 言及 非語 言 領域 的 認知 功能 ( 顏色 、 數量 、 空間 / 時間 、 社會 認知 ) ， 如類 別化 現象 ， 及 支持 語言 處理 ( 從單 詞語 彙 、 語句 、 到 語境 整合 ) 過程 的 大腦 機制 。 課程後段 介紹 語言 與 其他 非語 言 認知 的 交互作用 、 語言 功能 失調 ， 語言學習 的 相關 認知 神經 功能 、 及人類 語言 演化 。 課程針 對 每週 的 週次 議題 ， 介紹 經典 的 研究 案例 和 當前 新 的 研究 結果 ， 討論 這個 領域 中 目前 已知 及 未知 的 部分 ， 帶入 課間 小 組討論 ， 藉由 同學間 的 意見 交換 ， 理解 科學 探討 的 歷程 和 跨 領域 研究 的 挑戰 ， 培養 邏輯 思維 和 人文 關懷 。 * 此課 程將 擋 修 已修 習過 110 ( 1 ) 「 語言 與 認知 神經 科學 」 通識 課者 。 * 加簽 規則 ： 欲 加簽 的 同學 請 先 詳閱 課程 大綱 及 課程 要求 、 出席 第一 週課 堂 。 教師將 於 第一 週課 堂 介紹 課程 內容 後 、 現場 進行 抽 籤 ， 以 在 遞 補名 單上 的 同學為 優先 。
課程代碼 ： 09010800 ， 授課 教授 ： 陳 正 才 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 四 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 1 . 視覺 與 造型 藝術 的 歷史 脈絡 2 . 視覺 與 造型 藝術 的 美學 評論 3 . 西方 傳統 藝術 的 觀看 4 . 現代 、 當代藝術 的 話題
課程代碼 ： 09011900 ， 授課 教授 ： 汪 文豪 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 五 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 木柵貓 空位 於 臺 北 市 南端 文山 區 ， 為 臺 北 市 最 主要 的 茶 葉 與 竹筍 的 生產區 ， 以鐵觀 音為 主題 所 延伸 的 休閒 農業 、 餐飲品 茶 、 登山 健 行 、 景觀 遊憩 更 是 臺 北 地區 生活 文化 的 一部 份 。 隨著貓 空纜 車 的 營運 ， 串 連 了 臺 北 市 立 動物園 、 指南 宮與貓 空地 區 ， 而 臺 北市 也 結合 貓空 、 貓纜 、 貓熊 意象 推出 「 三貓 」 計畫 ， 並由 臺 北 市 立 動物 園針 對 三貓 地區 及動物 園區 特有 生態 地景及 土地 農業 經濟 文化 等 主題 從里山 倡議 、 食農 教育 、 公民科 學等 面向 ， 針對 此區 特有 之 次生 林 帶 、 水域 、 茶 園等 進行 生態 調查 。 近年 來 有所 謂 「 公民科 學 （ citizen science ） 」 概念 的 出現 ， 由 專業 科學家 規劃 ， 讓 一般 大眾 有 系統 地 參 與 科學 研究 案中 的 全部 或 部分 ， 透過 公民 的 參 與 ， 不僅 可以 取得 單靠 科學家 難以 取得 的 大量 資料 ， 更能 補足 科學家 難以 進入 之 地區 的 資料 空缺 。 《 食農 教育法 》 已 於 111 年 5 月 4 日經 總統 公布 施行 ， 明定 推動 的 六大 方針 「 支持 認同 在 地 農業 、 培養 均衡 飲食 觀念 、 珍惜 食物 減少 浪費 、 傳承 與 創新 飲 食文化 、 深化 飲食 連結 農業 、 地產地 消永續 農業 」 ， 隨著 食農 教育 的 風潮 逐漸 流行 ， 各級 學校 也 積極將 食農 教育 的 精神 與 做法 融入 課程 當中 ， 讓 學生 更 能 珍惜 每 一口 食物 ， 對 於 農業 生產有 初步 概念 。 「 里山 倡議 」 以 世界 上類 似 日本 里 山地 景 （ satoyama - like landscapes ） 的 複 合式 農村 生態 系為 對象 ， 它 是 因人類 的 生活 方式 與 大自然 長 時間 的 交互作用 所 形成 ， 其願景 是 「 實現 人類 與 自然 和諧 共生 」 。 在 里 山地 景內 ， 許多 不 同種類 的 樹林 、 草地 與 濕地 混合 在 一起 ， 形成 錯綜 複 雜的 鑲 嵌 圖案 ， 因此 成為 眾多 野生 動物 的 棲地 ， 其中 有 許多 是 瀕 危物種 ， 另外 也 有助 於 防災 、 集水 區保護 及其 他 重要 的 生態 系統 服務 。 眾所 周知 ， 「 貓空 」 是 臺 北市 典型 的 里 山 環境 ， 有 深厚 的 鐵 觀音 茶文化 與 豐富 的 自然 生態 環境 ， 也 是 推動 食農 教育 最佳 場域 ； 臺 北 市立 動物園 是 國內 最 重要 的 野生 動物 收容 教育 機構 之一 ， 保育 類的 「 貓熊 」 也 是 國際 重要 瀕絕 的 野生 動物 ， 其可愛模樣 不僅 吸引 目光 ， 一舉 一動 也 經常 是 媒體 話題 ； 連結 貓空 與 動物園 的 「 貓纜 」 則是 木柵 重要 的 低 碳 觀光 交通工具 。 因此 ， 本 課程 計畫 與 臺 北 市立 動物園 、 臺 北市 錫瑠環境 綠化 基金 會 、 臺 北市瑠公農業 產銷 基金 會 、 木柵 青年 農民聯誼 會 等 單位 合作 ， 發展 「 認識 三貓 友善 環境 耕作 、 綠色 交通 與 消費 」 傳播 議題 ， 帶 領學生 藉由 背景 資 料 蒐集 、 文獻 回顧 與 實際 現場 調查 的 方式 ， 從三貓 地區 的 生態 地景角 度 ， 認識當 地基 礎 生態 資源 與 物種 及 延伸 出 的 食農 文化 ， 並透過 公民科 學 的 參 與 ， 運用 年 輕 世代 的 視野 與 擅用 的 傳播 工具 ， 進行 科普 化 推廣 ， 也 協助 本校 透過 大學 社會責 任為 三貓 地區 「 生態 、 生產 、 生活 — 三生 一體 」 的 永續 發展 目標 ， 盡 一份 心力 。
課程代碼 ： 04401400 ， 授課 教授 ： 郭昕光 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 五 的 14 點到 16 點 ， 課程 大綱 ： 分別 從 國際 安全 與 國際 政治 經濟 兩 部分 ， 透過 國際關 係 之 主要 理論 ， 以 深入 淺出 的 方式 檢視 重大 國際 事件 之 發生 經過 和 影響 ， 並進行 相關 議題 之 討論 。
課程代碼 ： 04402200 ， 授課 教授 ： 彭桂英 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 一 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 蘇聯 解體 後 ， 台灣 與 俄羅斯 在 經貿 、 文化 等 各 方面 的 交流 日益 密切 。 一般 人 對 俄羅斯 的 印象 ， 仍停留 在 一個 地處 冰天雪地 的 神秘 國度 ， 然而 俄羅斯 在 文學 、 音樂 、 舞蹈 、 戲劇 等 文化 方面 的 成就 卻 是 舉世公認 的 。 為 了 揭開 這 文化 大國 的 神秘 面紗 ， 本課 程將 概括 介紹 俄羅斯 文化 的 各個 層面 ， 及其 當前 所 面臨 的 社會 、 婦女 等 問題 。
課程代碼 ： 04402700 ， 授課 教授 ： 成之約 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 一 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 勞資關 係 的 良 窳 關 係 著 企業 、 產業 與 整體 社會 經濟 發展 的 成敗 ， 重要性 不 言可喻 。 尤其 隨著 經濟 社會 發展 的 多樣 性 ， 勞資關 係 的 研究 與 探討 也 應該 朝向 著 多元化 與 多樣化 的 方向 努力 。 因此 ， 本課 程除 著重 於 一般 勞資關 係 理論 的 探討外 ， 也 將著重 於 一些 勞資關 係 專題 的 探討 ， 希望 能 對 受課 同學 在 觀念 和 思考 上 多所 啟發 。
課程代碼 ： 04404900 ， 授課 教授 ： 蔡增家 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 五 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 無
課程代碼 ： 04405100 ， 授課 教授 ： 周一 騰 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 四 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： We examine the historical development of sports in the United States from a societal and cultural viewpoint . The course provides opportunity to examine the relationship between sports and nationalism ， sports and politics ， sports and the economy ， sports and society change ， and sports and gender . We will emphasize the origins and development of popular American sports .
課程代碼 ： 04410700 ， 授課 教授 ： 司徒 文 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 四 的 16 點到 19 點 ， 課程 大綱 ： 無
課程代碼 ： 04411700 ， 授課 教授 ： 李衣 雲 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 三 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 本課 程以 日治 中期 至 1945 年戰 後 的 台灣 為 中心 ， 探究 在 台灣 文化 發展 的 情形 。 而 文化 的 發展 ， 不管 是 外來 的 或是 土生 的 ， 都 必然 與 當時 的 國內外 社會 情況 緊密 相連 。 因此 ， 本課 程將 探討 各個 年代 的 社會 狀況 之 特色 。 本課 程以 1945 - 1971 年 退出 聯合國 、 1970 年代 、 1980 年代 與 1990 年代 作為 討論 的 分斷點 。 各個 年代 或 時期 在 其國 內外 的 狀態 變化 下 ， 各有 其 不同 的 特色 。 本 課程 每堂 課即 依 各 年代 所 發生 之 主要 事件 為主軸 ， 展開 對 這些 事件 之 社會學 與 歷史性 的 討論 ， 再 擴及 當時 社會 與 文化 的 發展 脈絡 ， 及其 所產生 的 變化 。 另一方面 ， 1970 年代 末 乃至 1980 年代 ， 台灣 的 經濟 起飛 奠定 了 日 後 消費 社會 的 形成 ， 以及 民主化 運動 的 發展 。 但此 一 課題 另 有 「 台灣 經濟史 」 等 課程作 更 詳盡 的 討論 ， 是 以本 課程 在 經濟 發展 這 方面 僅 加以 略 提 ， 而 以 文化 社會 方面 為主 。 * * 修過 「 109 - 1158896001 近現 代大眾 文化史 專題 」 的 同學 不得 再修 這一門 課
課程代碼 ： 04411800 ， 授課 教授 ： 郭怡慧 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 一 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： Ever since the 2016 elections in the United States ， “ Resistance ” ( or # Resistance ) has emerged as a trendy term within the political landscape . But what does it mean to resist existing structures of oppression ? What are possible strategies and tactics ? What types of solidarity are created through moments of resistance ? How do legal texts reveal the limits and possibilities of resistance ， and how should we interpret and re - imagine them ? This course seeks to understand resistance through global history and law ， with a broad range in both chronology and geography . It defines resistance in the broadest sense of the term ， but it examines in particular cultural ， political ， social ， and economic strategies to challenge existing legal structures .
課程代碼 ： 09011800 ， 授課 教授 ： 那 原道 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 五 的 16 點到 19 點 ， 課程 大綱 ： Course description :   This course examines the nature of happiness from sociological ， psychological ， and philosophical points of view .   Based on research in happiness measures of the Organization for Economic Cooperation and Development ( OECD ) and the United Nations ， the course looks at the relationship between happiness and health ， happiness and economic prosperity ， happiness and social structures of the family and community ， as well as reflections on the philosophy of happiness :   What is happiness ?   How can happiness be measured ?   Should nations be ranked according to happiness rather than material wealth ， and what social policies and social institutions can increase happiness for the greatest number of people ?
課程代碼 ： 04409500 ， 授課 教授 ： 周一 騰 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 三 的 16 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： We explore how Westernimagesof China and Taiwan have changed over time ， while attempting to understand both the how and why stereotypes and distortions occur . The course covers a range of images and time periods ， from the ancient world to contemporary Western images in Europe and the United States . We will look at written texts ， visual images ， and film . We study the possibility that Western images of China / Taiwan are self - referential ， that analysis of these stereotypes might tell us something about Western observers and commentators . We will also be sensitive to Chinese / Taiwanese attempts to shape Western images of China .
課程代碼 ： 04410400 ， 授課 教授 ： 張瑜 芸 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 四 的 16 點到 19 點 ， 課程 大綱 ： 日常生活 中不離 語言 的 使用 ， 語言以 各種 形式 出現 於 說 話 、 報章 雜誌 、 廣告 、 符號 等等 ， 並與 目前 人工智慧 的 發展息息 相關 。 此課 程將 探索 生活 中 的 語言 使用 、 及其 於 科技 結合 實例 之議題 ， 例如 討論 為 何機器 人 的 回應 總 是 很 罐頭 、 為何 機器 需要 斷詞 及 詞類 標 註 、 為何 需要 句法 剖析 樹 、 是否 同樣 一套 機器 模型 或是 資料 處理 流程 就 足以 應付 所有 語言 等 議題 ， 以及 在 既有 已釋 出 的 自然 語言 處理 平台 或 軟體 所產出 的 結果 ( e . g . ， CKIP CoreNLP 、 Weka 等 ) 在 學界 及業界 的 應用 討論 。 透過 網路 平台 或 軟體 的 使用 ， 本課 程將 讓 學生 體驗針 對 同一 種語 言 ( e . g . ， 英文 及 中文 ) 不同 斷 詞系 統之間 輸出 的 結果 為何 不同 ， 其優 缺點 、 及 背後當 初 設計 的 初衷 和 考量 是 什麼 ； 對 於 不同 的 情緒 分類 方式 ， 對 於 訓練 模型 自動 判斷 產品 評論 好 壞 又 會 有 哪些 不同 影響 ； 或者 對 於 客服 機器 人 的 回覆 方式 可以 採用 或是 設計 哪些 語言 策略 ， 使得 整體 對 話 流 更加 順暢 等 議題 內容 。 期末 展演 將鼓勵 學生 自行 發掘 科技 生活 中 的 任何 語言 現象 ， 可 使用 現有 網路 語言 處理 工具 或 自行 以 程式 語言 處理 資料 進 一步 做 輔助 ， 分析 其語境 、 發生緣 由 、 統整 歸納 語言 規則 ， 及 做出 可行性 高 的 實質 應用 思考 ， 並與 班上 同學 分享 交流 ， 促進 思考 發想 。 ( 備 註 : 課程 中 每週 需要 自行 攜帶 筆電上 課 以便 於 實作 ， 會 於 課程 中學習 如何 寫 簡易 程式 語言 )
課程代碼 ： 044M0100 ， 授課 教授 ： 黎氏仁 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 五 的 13 點到 15 點 ， 課程 大綱 ： This course is designed to provide an overview for Southeast Asia in term of the historical development and integration processes of the ASEAN community ， prospects and challenges . We explore the variations in regional growth of the Association of Southeast Asian Nations ( ASEAN ) member within 10 countries ( Vietnam ， Thailand ， Malaysia ， the Philippines ， Singapore ， Indonesia ， Brunei ， Cambodia ， Laos and Myanmar ) . This course is aimed to bring students into a deeper approach about ASEAN community . A map will be constructed throughout the course with selective socio - economic conditions for comparison and better understanding .
課程代碼 ： 09011700 ， 授課 教授 ： 汪 文豪 、 林怡潔 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 四 的 10 點到 12 點 ， 課程 大綱 ： 為 了 提高 大學生 對 食品安全 的 認知 ， 並提 昇 食品安全 風險 分析 能力 （ 如風險 評估 、 風險 溝通 和 風險 管理 等 ） ， 台灣 聯合大學 系統 結合 各校 教師 不同 學術 專長 ， 共同 規劃 此 一 跨校 、 跨科際 的 食品安全 課程 ， 以邀 請 專家 系列 演講 搭配 四校 教師 穿插 授課 的 方式 ， 達到 教學 之 最大 效益 。 本課 程架構 涵蓋 食物 之生產 、 製 造 、 加工 、 販賣 流通 到 消費 ， 包括 ： 整個 生產到 消費鏈 涉及 的 危害 ( 風險 因子 ) 、 健康 、 科技 、 管理 、 法律 規範 、 社會 、 新聞 再現 、 新媒體 等 層面 ， 再 到 案例 分析 ， 提供 四校 學生 共同 選 修通 識 課程 。 本 課程 各校 均 設有 開課 負責主班 老師 ， 各校 主課 老師 除 負責 協助 規劃 、 主持 演講 、 分擔 部分 講授 課程 工作 ， 還 包括 帶 領學生 參與 討論 、 回答 問題 以及 給予 學生 回饋 。
課程代碼 ： 04502300 ， 授課 教授 ： 張愛華 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 二 的 12 點到 13 點 ， 課程 大綱 ： 本 課程 旨在 發揮個 人 所學 ， 落實 專長 訓練 ， 讓 同學學習 如何 幫助 國小學生 ， 特別 是 弱勢 家庭 ， 學習 妥善 運用 課 後 在校 時間 ， 進行 作業 與 體能 發展 、 人際 互動 、 生活 藝術 的 學習 。 本 課程 與 台北市 課後照 顧協會 合作 ， 同學們 亦可 經由 與 該 組織 之 互動 ， 了解 非營利 組織 的 運作 與 服務 規劃 、 管理 ， 不僅 可以 強化 淑 世情 懷 ， 有助 於 開拓 眼界 ， 也 確立 以 服務為 目的 的 人生 觀 。
課程代碼 ： 04504400 ， 授課 教授 ： 吳宇軒 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 三 的 18 點到 21 點 ， 課程 大綱 ： 課程 說明 ：
課程代碼 ： 04504800 ， 授課 教授 ： 湯京平 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 四 的 19 點到 21 點 ， 課程 大綱 ： 有別 於 以 教科 書 和 講授 為 主要 學習 方式 ， 這堂 課將會 以 體驗 、 討 論 、 實作 為 重心 。 課程 前期 我們 預計 至 坪林 、 烏來 、 忠順 等 地進 行 社區 服務 ， 並與 當地 地方 創生 組織 交流 ， 了 解當 地 的 發展 現狀 、 需求 以及 困境 。 後 期將 回到 校園 ， 邀請 相關 領 域 的 業師 帶 領 學員討 論 在 當地 服務 、 交流 過程 中 的 所見 所聞 與 感受 ， 並補 充相 關知 識 。 本 課程 目標 是 希望 每位 學員 都 能 規劃 出 一個 針對 特定 社區 的 地方 創生 計畫 ， 最後從 眾多 計畫 中擇 一由 全體 學員 一起 執 行 。
課程代碼 ： 04501901 ， 授課 教授 ： 藍美華 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 一 的 16 點到 19 點 ， 課程 大綱 ： 無
課程代碼 ： 04502500 ， 授課 教授 ： 盧倩儀 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 三 的 16 點到 17 點 ， 課程 大綱 ： 延續 原本 開設 11 年 之 「 校園 流浪狗 的 認識 與 管理 」 服務學習 課 服務 內容 ， 本 課程 每位 同學 一學 期中 必需 赴 狗場 服務 1 次 ( 視 疫情 調整 ) ； 週三課 堂上 課及 討論則 隔 週舉行 ， 每次 兩小時 。 包括 人為 氣候 變遷 及 疫情 在 內 的 全球 環境 裂化 徵狀 及後果 正 一一 浮現 之際 ， 人類 在 不 改變 其 與 動物 之關 係 的 情況 下 ， 是否 有 存續 的 機會 ？ 人類 對 待 動物 的 方式 是 哲學 問題 、 經濟 問題 、 科學 問題 、 還是 政治 問題 ？ 以 辛格 與 里根 之 辯論 * 貫串 ， 輔以 金利 卡 與 唐納森 的 「 動物 公民 」 * * 觀念 ， 本 課程 探究 每位 同學作 為 一個 世界 公民 ， 其 與 地球 、 自然 、 其他 物種 之關 係 。 期末 將舉行 「 動物 福利 」 對戰 「 動物權 」 以及 「 動物 可以 是 商品 」 對戰 「 動物 不該 是 商品 」 兩場 大 辯論 。
課程代碼 ： 04503400 ， 授課 教授 ： 張宜武 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 四 的 18 點到 21 點 ， 課程 大綱 ： 本課 程介紹 如何 將機率 運算 與 邏 輯 思考 融入 各種 紙牌 遊戲 ( 尤其 是 橋牌 ) 中 ， 以培養 同學 對 紙牌 遊戲 的 興趣 並成 為 各種 紙牌 遊戲 的 高手 或 贏家 。
課程代碼 ： 04504000 ， 授課 教授 ： 蔡炎龍 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 三 的 19 點到 21 點 ， 課程 大綱 ： 這門 課 可以 說 是 一門 「 給 不是 設計師 的 設計課 」 系列 的 課程 ， 我們 會 一起 學習 使用 一個 叫 GIMP 的 自由 軟體 -- 這是 一個 類似 Photoshop 的 影像 編輯 軟體 ， 但是 完全 免費 ! 課程 中 我們將 一起 學習 編修 照片 ， 各種 影像 編輯 的 技術 。 這些 概念 即使 以後要 用 Photoshop 還是 通用 的 ! 另一方面 來 說 ， 現在 商業 軟體 幾乎 冗斷 了 市場 ， 無論 創 作者 或是 使用者 對 於 公共 版權 軟體 的 認知 越來 越 薄弱 。 此次 自主 學習 主要 是 希望 透過 GIMP ， 瞭解 公共 授權 的 寬廣 世界 。 在 這 快速 變化 的 時代 ， 做 一個 可以 活學 活用 ， 快速 學習 ， 解決 問題 ， 而 不是 只能 一成 不變 、 墨守成 規的 人 。 每 一位 同學 在 期末 要 完成 一個 教學 影片 ， 因為 我們 希望 這個 課程 不 只是 影響 你 自己 ， 也 幫 更 多 人 開啟 一個 新 的 世界 。 本 課程 是 自主 學習 課程 ， 但 我們 會 安排 校外 的 老師 ，   一起 協助 大家 學習 。
課程代碼 ： 04502400 ， 授課 教授 ： 林巧敏 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 四 的 9 點到 10 點 ， 課程 大綱 ： 大學 圖書館 為 校園 學習 的 重要 場域 ， 培養 學生 瞭解 並參 與 圖書館 服務 ， 不僅 有助 於 同學 使用 學術館 藏 資源 、 促進 研究 能力 ， 也 能 瞭解 圖書館 業務 與 服務 精神 。 因此 ， 將 「 利己 及人 」 及 「 推廣 閱讀 」 的 理念 ， 融入 「 行動 實踐 」 之 課程 宗旨 ， 藉由 多元化 的 課程 設計 ， 培養 學生 團隊 合作 、 創意 發想 ， 並 提供 服務 不同 社群 之學習 經驗 。 本課 程分 圖書 典藏 以及 校史 導覽 等 不同 主題 ， 採分 組上 課並 安排 實習 工作 。
課程代碼 ： 04504200 ， 授課 教授 ： 王信實 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 一 的 18 點到 21 點 ， 課程 大綱 ： 修課 注意 事項 ： 1 . 第一堂 課 ( 9 / 11 ) 請務必 出席 ， 若 未 到 課 請 自行 退選 。 2 . 本 課程 設計以 每週 2 小時 講述 + 1 小時 實作 討論 課為 單位 ， 進行 學期 專案 式 課程 。
課程代碼 ： 04600111 ， 授課 教授 ： 邱淑怡 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 四 的 15 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 由 於 資訊 科技 的 日 新月 異 ， 資訊 逐漸 應用 於 各種 領域 當中 ， 因此 程式 設計 儼然 成為 各行 各業 不可或缺 的 基本 能力 。 本 課程 主要 目標 幫助 尚未 具備 程式 設計 基礎 概念 的 學生 ， 能 對 程式 設計 有 基本 的 了解 ， 並進 一步 能 實際 操作 ， 將針 對 不同 領域 的 學生 設計 不同 內容 的 專題 內容 ， 使 之 與 他們 所學 之 領域 結合 ， 達到 真正 應用 的 目標 。
課程代碼 ： 04600107 ， 授課 教授 ： 郭正佩 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 五 的 16 點到 19 點 ， 課程 大綱 ： 隨著 資訊 科技 的 日 新月 異 ， 資訊 素養 已漸 漸成 為 當代 世界 公民 的 基本 素質 之一 。 在 許多 專業 領域 中 ， 均 開始 出現 運用 資訊 科技 來 解決 專業 領域 問題 的 需求 ， 程式 語言 以及 撰寫 程式 所 需 的 邏輯 思維是 人 與 電腦間 溝通的橋 樑 ， 也 逐漸 成為 各 領域 專業 人員 的 必備 知能 。 為 培養 學生 能夠 因應此 一時代 趨勢 ， 本 課程 旨在 幫助 尚未 具備 程式 設計 基礎 的 學生 也 能夠 開始 透過 程式 語言來 運用 資訊 科技 解決 問題 。 課程 設計 採用 多元 教學 方法 ， 期望 在 知識 方面 ， 協助 學生 能夠 理解 程式 設計 的 核心 概念 ； 在 技能 方面 ， 幫助 學生 能 實際 運用 程式 語言來 撰 寫 程式 並練習 解決 與 自身 生活 或 專業 相關 的 問題 ； 在 心態 陶冶 方面 ， 採用 合作 學習法 ， 使學生 在 進行 小 組互動 的 過程 中 ， 能夠 培養 協同 合作 以及 賞析 自 他 作品 的 素養 ； 此外 ， 本 課程 亦 融入 探究 式 教學法 ， 隨著 課程 的 進行 ， 循序 漸進 地 引導 學生 在 小組 活動 中練習 跨域 整合 與 創 意思 考 。
課程代碼 ： 04600106 ， 授課 教授 ： 郭正佩 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 五 的 13 點到 16 點 ， 課程 大綱 ： 隨著 資訊 科技 的 日 新月 異 ， 資訊 素養 已漸 漸成 為 當代 世界 公民 的 基本 素質 之一 。 在 許多 專業 領域 中 ， 均 開始 出現 運用 資訊 科技 來 解決 專業 領域 問題 的 需求 ， 程式 語言 以及 撰寫 程式 所 需 的 邏輯 思維是 人 與 電腦間 溝通的橋 樑 ， 也 逐漸 成為 各 領域 專業 人員 的 必備 知能 。 為 培養 學生 能夠 因應此 一時代 趨勢 ， 本 課程 旨在 幫助 尚未 具備 程式 設計 基礎 的 學生 也 能夠 開始 透過 程式 語言來 運用 資訊 科技 解決 問題 。 課程 設計 採用 多元 教學 方法 ， 期望 在 知識 方面 ， 協助 學生 能夠 理解 程式 設計 的 核心 概念 ； 在 技能 方面 ， 幫助 學生 能 實際 運用 程式 語言來 撰 寫 程式 並練習 解決 與 自身 生活 或 專業 相關 的 問題 ； 在 心態 陶冶 方面 ， 採用 合作 學習法 ， 使學生 在 進行 小 組互動 的 過程 中 ， 能夠 培養 協同 合作 以及 賞析 自 他 作品 的 素養 ； 此外 ， 本 課程 亦 融入 探究 式 教學法 ， 隨著 課程 的 進行 ， 循序 漸進 地 引導 學生 在 小組 活動 中練習 跨域 整合 與 創 意思 考 。
課程代碼 ： 04600112 ， 授課 教授 ： 邱淑怡 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 五 的 15 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 由 於 資訊 科技 的 日 新月 異 ， 資訊 逐漸 應用 於 各種 領域 當中 ， 因此 程式 設計 儼然 成為 各行 各業 不可或缺 的 基本 能力 。 本 課程 主要 目標 幫助 尚未 具備 程式 設計 基礎 概念 的 學生 ， 能 對 程式 設計 有 基本 的 了解 ， 並進 一步 能 實際 操作 ， 將針 對 不同 領域 的 學生 設計 不同 內容 的 專題 內容 ， 使 之 與 他們 所學 之 領域 結合 ， 達到 真正 應用 的 目標 。
課程代碼 ： 04600600 ， 授課 教授 ： 張家銘 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 三 的 16 點到 18 點及 禮拜 三 的 19 點到 21 點 ， 課程 大綱 ： 本 課程 旨在 介紹 計算思維 與 人工智慧 的 基本概念 、 原理 和 應用 ， 為 之後修習 資訊 相關 課程 奠下 基礎 。 21 世紀 數位 時代 ， 如何 具有 應用 人工智慧 技術 能力 ， 培養 計算 思維是 第一步 ， 因為 計算 思維是 分析 問題 、 制定 解決 方法 的 思考 過程 ， 其中 解決 的 步驟 得 依循 電腦 運算 邏輯 ， 因此 在 有 了 抽象 思考 能力 後 ， 將進 一步 介紹 電腦 具體 運作 架構 ， 兩者 的 結合將 由 人工智慧 程式 應用 來 加以 練習 ， 此外 也 將介紹 人工智慧 的 發展 歷程 和 未來 趨勢 ， 以及 人工智慧 對 社會 、 經濟 和 文化 的 影響 。
課程代碼 ： 04410400 ， 授課 教授 ： 張瑜 芸 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 四 的 16 點到 19 點 ， 課程 大綱 ： 日常生活 中不離 語言 的 使用 ， 語言以 各種 形式 出現 於 說 話 、 報章 雜誌 、 廣告 、 符號 等等 ， 並與 目前 人工智慧 的 發展息息 相關 。 此課 程將 探索 生活 中 的 語言 使用 、 及其 於 科技 結合 實例 之議題 ， 例如 討論 為 何機器 人 的 回應 總 是 很 罐頭 、 為何 機器 需要 斷詞 及 詞類 標 註 、 為何 需要 句法 剖析 樹 、 是否 同樣 一套 機器 模型 或是 資料 處理 流程 就 足以 應付 所有 語言 等 議題 ， 以及 在 既有 已釋 出 的 自然 語言 處理 平台 或 軟體 所產出 的 結果 ( e . g . ， CKIP CoreNLP 、 Weka 等 ) 在 學界 及業界 的 應用 討論 。 透過 網路 平台 或 軟體 的 使用 ， 本課 程將 讓 學生 體驗針 對 同一 種語 言 ( e . g . ， 英文 及 中文 ) 不同 斷 詞系 統之間 輸出 的 結果 為何 不同 ， 其優 缺點 、 及 背後當 初 設計 的 初衷 和 考量 是 什麼 ； 對 於 不同 的 情緒 分類 方式 ， 對 於 訓練 模型 自動 判斷 產品 評論 好 壞 又 會 有 哪些 不同 影響 ； 或者 對 於 客服 機器 人 的 回覆 方式 可以 採用 或是 設計 哪些 語言 策略 ， 使得 整體 對 話 流 更加 順暢 等 議題 內容 。 期末 展演 將鼓勵 學生 自行 發掘 科技 生活 中 的 任何 語言 現象 ， 可 使用 現有 網路 語言 處理 工具 或 自行 以 程式 語言 處理 資料 進 一步 做 輔助 ， 分析 其語境 、 發生緣 由 、 統整 歸納 語言 規則 ， 及 做出 可行性 高 的 實質 應用 思考 ， 並與 班上 同學 分享 交流 ， 促進 思考 發想 。 ( 備 註 : 課程 中 每週 需要 自行 攜帶 筆電上 課 以便 於 實作 ， 會 於 課程 中學習 如何 寫 簡易 程式 語言 )
課程代碼 ： 04600108 ， 授課 教授 ： 邱淑怡 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 一 的 15 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 由 於 資訊 科技 的 日 新月 異 ， 資訊 逐漸 應用 於 各種 領域 當中 ， 因此 程式 設計 儼然 成為 各行 各業 不可或缺 的 基本 能力 。 本 課程 主要 目標 幫助 尚未 具備 程式 設計 基礎 概念 的 學生 ， 能 對 程式 設計 有 基本 的 了解 ， 並進 一步 能 實際 操作 ， 將針 對 不同 領域 的 學生 設計 不同 內容 的 專題 內容 ， 使 之 與 他們 所學 之 領域 結合 ， 達到 真正 應用 的 目標 。
課程代碼 ： 04600109 ， 授課 教授 ： 邱淑怡 ， 開課 院所 ： 未知 學院 的 未知 系所 ， 授課 時間 ： 禮拜 二 的 15 點到 18 點 ， 課程 大綱 ： 由 於 資訊 科技 的 日 新月 異 ， 資訊 逐漸 應用 於 各種 領域 當中 ， 因此 程式 設計 儼然 成為 各行 各業 不可或缺 的 基本 能力 。 本 課程 主要 目標 幫助 尚未 具備 程式 設計 基礎 概念 的 學生 ， 能 對 程式 設計 有 基本 的 了解 ， 並進 一步 能 實際 操作 ， 將針 對 不同 領域 的 學生 設計 不同 內容 的 專題 內容 ， 使 之 與 他們 所學 之 領域 結合 ， 達到 真正 應用 的 目標 。