question
stringlengths 31
782
| A
stringlengths 1
231
| B
stringlengths 1
204
| C
stringlengths 1
209
| D
stringlengths 1
198
| answer
stringclasses 4
values |
---|---|---|---|---|---|
Daya ialah kuantiti vektor yang mempunyai
Force is a vector quantity that has | Tenaga, jisim dan titik aplikasi
Energy,mass and application point | Magnitud, arah dan titik aplikasi
Magnitude, direction and application point | Jisim, berat dan tenaga
Mass, weigh and energy | Masa, arah dan titik henti
Time, direction and stop point. | B |
Unit ukuran bagi daya ialah
Measurement unit for force is | (N) Newton | (m/s) Metre per Second | (km) kilometre | (kg)kilogram | A |
Apakah kegunaan alat pengukur ini?
What is the use of this measuring tool? | Mengukur kadar berat objek
To measure an object’s weight | Untuk mengukur daya yang diberikan kepada objek
To measure the force exerted on an object | Mengenalpasti jenis daya
Identify type of force | Untuk mengukur daya gravity pada objek
To measure gravity force of an object | B |
Antara yang berikut, yang manakah bukan kesan daya?
Which of the following is not an effect of force? | Mengubah size suatu objek
Change the size of an object | Mengubah komponen suatu objek
Change the components of an object | Mengubah arah gerakan objek
Change the direction of a moving object | Menghentikan suatu objek bergerak
Stop a moving object | B |
Kenapa pentingnya penyelam menggunakan suit selam ketika menyelam?
Why is it important for the diver to use a diving suit when diving? | Untuk pastikan tidak basah ketika berenang
To make sure he does get wet | Untuk menakutkan ikan pemangsa
To scare off predator fish | Untuk menahan tekanan yang rendah
Withstand low water pressure | Menahan tekanan yang tinggi.
Withstand high water pressure. | D |
Sebuah palang yang berputar pada satu titik yang tetap.
A bar that rotates on a fixed point.
Kenyataan tersebut merujuk kepada?
What does the statement refer to? | Fulkrum
Fulcrum | Daya
Force | Tuas
Lever | Beban
Load | C |
Manakah yang berikut mempengaruhi tekanan udara?
Which of the following influences air pressure? | Isi padu dan kedalaman
Volume and depth | Altitud dan kedalaman
Altitude and depth | Suhu dan isi padu
Temperature and volume | Suhu dan kedalaman
Temperature and depth | C |
Adi disengat seekor tebuan.
Adi was stung by a wasp.
Yang manakah antara yang berikut dapat mengurangkan kesakitan sengatan
tebuan?
Which of these following can relieve the pain of wasp venom? | Susu
Milk | Serbuk penaik
Baking powder | Cuka epal sider
Apple Cider vinegar | Ammonia
Ammonia | C |
Asid dan alkali hanya menunjukkan sifat dengan kehadiran _______.
Acid and alkaline only show their properties in the presence of _______. | Kertas litmus
Litmus paper | Logam
Metal | Penunjuk universal
Universal indicator | Air
Water | D |
Apakah persamaan sifat asid dan sifat alkali?
What's the similarities between acidic and alkaline? | Keduanya bersifat menghakis bila pekat
Both are corrosive when dilute | Keduanya bertindak balas dengan logam
Both have a reaction towards metal | mempunyai nilai pH lebih 7
pH value more than 7. | Keduanya rasa masam
Both taste sour | A |
Antara yang berikut manakah susunan yang betul mengikut nilai pH 1 hingga
14?
Which of the following is the correct order according to their pH level of 1 to 14? | P-M-L-N-O | M-P-N-L-O | O-M-N-L-P | L-O-N-P-M | B |
Antara yang berikut manakah kenyataan yang salah mengenai N?
Which of the statements is false about N? | Mempunyai nilai pH kurang 7
pH value less than 7 | Menukarkan kertas litmus dari biru ke merah
Changes litmus paper from blue to red | Rasa pahit
Taste bitter | Mengandungi ion hydrogen
Contains hydrogen ion | C |
Apakah nilai pH yang ideal untuk badan manusia?
What is the ideal pH value for human’s body? | 7.34 pH - 7.45 pH | 12.25 pH | 4.5 pH - 6.0 pH | 0 pH | A |
Apakah kaedah yang digunakan untuk tindak balas peneutralan?
What is the method used for neutralisation reaction? | Penyulingan
Distillation | Pendidihan
Boiling | Pentitratan
Extraction | Penggumpalan
Coagulation | D |
Tindak balas antara asid dengan alkali membentuk garam dan air.
Reactions between acid and alkaline produce water and salt .
Pernyataan diatas merujuk kepada
The above statement refers to | Pentitratan
Titration | Peneutralan
Neutralisation | Pengasidan
Acidification | Pengalkalian
Aklination | B |
Apakah contoh penetralan dalam kehidupan seharian kita?
What are the examples of neutralisation in our daily life? | Menyebabkan bau ikan bertambah hanyir
Increase the rancid smell of fish | Menambahkan keasidan tanah
Increase the soil acidity | Meneutralkan asid berlebihan dalam perut dan menghilangkan kesakitan
To neutralise excess acid in the stomach and reduce pain | Menyebabkan pembiakan bakteria pada gigi
Cause bacteria growth in teeth | C |
Apakah warna penunjuk semesta sekiranya dicelup dalam air suling?
What is the colour shown by the universal indicator if it is dipped in distilled water? | Biru
Blue | Kuning
Yellow | Merah
Red | Hijau
Green | D |
Apakah yang akan berlaku sekiranya air ditambah garam?
What will happen if salt is added to the water? | Air menjadi asidik
The water becomes acidic | Air mendidih lebih daripada 100ºC
Water will boil above 100ºC | Air menjadi beku
Water will freeze | Air menjadi manis
Water will be sweet | B |
Ramalkan takat didih bagi sup tulang.
Predict the boiling point of beef bone stew. | 110ºC | 80ºC | 100ºC | 95ºC | A |
Apakah faktor yang tidak mempengaruhi keterlarutan?
What factors do not affect solubility? | Kadar kacau
The rate of stirring | Saiz zat terlarut
The size of solute | Suhu pelarut
Solvent temperature | Jumlah koloid yang ditambah
Amount of colloid added | D |
Zat terlarut yang banyak tetapi masih boleh melarutkan sedikit zat terlarut
Contains a large amount of solute but it can still dissolve less solute.
Kenyataan tersebut merujuk kepada
The statements refer to | Koloid
Colloid | Larutan tepu
Saturated solution | Larutan pekat
Concentrated solution | Larutan cair
Dilute solution | C |
Apakah maksud zat terlarut?
What is the meaning of the solution? | Hasil campuran yang terbentuk apabila zat terlarut di dalam pelarut
A mixture formed when a solute dissolves in a solvent | Bahan yang boleh larut di dalam cecair
A substance that can be dissolve in a liquid | Cecair yang boleh melarutkan bahan
A liquid that can dissolve a substance | Larutan yang tidak boleh melarutkan bahan lagi
A solution that cannot dissolve any more substance | B |
Apakah kepentingan pengklorinan dalam proses pembersihan air?
What is the essential of chlorination in the water purification process? | Menjadikan air rasa masin
Make the water taste salty | Menyingkirkan bendasing
Removes impurities | Membunuh mikroorganisma
Kill microorganisms | Menjernihkan warna air
Clear the water | C |
Peringkat process manakah yang membiarkan zarah terampai mendap di dasar tangki?
Which process allows the suspended particles to deposit at the bottom tank? | Penapisan
Filtration | Penggenapan
Sedimentation | Pengklorinan
Chlorination | Penggumpalan
Coagulation | B |
Apakah proses digunakan di loji rawatan air untuk menghilangkan bau dan rasa air rawatan?
What process is used in the water treatment plant to eliminate the taste and smell of treated water? | Penapisan
Filtration | Pengoksidaan
Oxidation | Penurasan
Percolation | Pemfluoridaan
Fluoridation | B |
Apakah makanan yang mengandungi karbohidrat, protein dan lemak?
What food contains carbohydrates, protein and fats? | Pizza
Pizza | Bijirin
Cereal | Oren
Orange | Planta
Butter | A |
Kelas makanan manakah dipadankan dengan contoh yang salah?
Which class of food is incorrectly matched to its example? | Lemak : marjerin
Fats : margarine | Protein: nasi
Protein: rice | Karbohidrat: ubi kentang
Carbohydrate: potatoes | Pelawas: bijirin
Fibre: cereals | B |
Antara yang berikut, yang manakah betul tentang vitamin B?
Which of the following is correct about vitamin B? | Buah-buahan dan sayur-sayuran adalah contoh vitamin B
Fruits and vegetables are the examples of vitamin B | Seseorang akan mengalami sakit buah pinggang kerana kekurangan vitamin B
A person will suffer kidney problems if they have vitamin B deficiency | Vitamin B penting untuk menghasilkan sel darah merah
Vitamin B is important for red blood cells production | Obesiti berpunca daripada vitamin B yang berlebihan
Obesity is cause from excessive vitamin B | C |
Apakah fungsi ujian benedict?
What is the function of Benedict's test? | Menguji kehadiran kanji
Test for presence of starch | Menguji kehadiran karbohidrat
Test for presence of carbohydrates | Menguji kehadiran protein
Test for presence of protein | Menguji kehadiran lemak
Test for presence of fats | B |
Nilai kalori bagi sepotong kek ialah 150 kJ/g. Berapakah nilai kalori untuk sebiji kek 500g?
The calorific value of a slice of cake is 150 kJ/g. What is the value of a whole 500g cake? | 750 kJ/g | 3.3 kJ/g | 75 000 kJ/g | 3300 kJ/g | C |
Apakah hasil akhir bagi pencernaan oleh enzim protease?
What are the end products of protease enzyme digestion? | Asid amino
Amino acid | Asid lemak dan gliserol
Fatty acid and glycerol | Polipeptida dan dipeptida
Polypeptide and dipeptide | Glukosa
Glucose | A |
Pemecahan mekanikal makanan kepada cebisan kecil serta peristalsis yang menolak makanan ke saluran pencernaan
Mechanical breakdown of foods into small scraps and the peristaltic actions that pushes food down the digestive tract.
Manakah kenyataan yang betul berdasarkan fakta tersebut?
Which statements are true based on the facts above? | Berlaku di dalam kaviti oral
Happens in oral cavity | Pencernaan kimia
Chemical digestion | Penghasilan hempedu
Bile production | Protease membantu untuk mencerna makanan kepada polypeptide
Protease helps to digest food into polypeptide | A |
Penyerapan semula air, vitamin, dan mineral terlarut berlaku di _______.
Reabsorption of water,vitamins, and minerals occurs in the __________. | Dubur
Anus | Usus kecil
Small intestine | Rektum
Rectum | Usus besar
Large intestine | D |
Di manakah tinja di simpan sebelum disingkirkan dari badan?
Where is the faeces stored before being removed from the body? | Dubur
Anus | Usus besar
Large intestine | Rektum
Rectum | Usus kecil
Small intestine | C |
Aiman mempunyai kesukaran membuang air besar. Apakah yang boleh dilakukan Aiman untuk mengelak daripada menghadapi masalah ini?
Aiman has constipation. What can he do to avoid having the same problem? | Makan lebih serat
Eat more fibre | Duduk ketika membuang air besar
Sit while pass motion | Kurangkan pengambilan air
Decrease water intake | Kurangkan gerakan badan
Move less | A |
Antara yang berikut, kombinasi manakah yang betul?
Which of the following combinations is true? | Helang
Eagle
Tikus
Mouse
Tumbuhan
Plant
Ular
Snake | Ular
Snake
Tumbuhan
Plant
Tikus
Mouse
Helang
Eagle | Tumbuhan
Plant
Tikus
Mouse
Ular
Snake
Helang
Eagle | Tikus
Mouse
Helang
Eagle
Ular
Snake
Tumbuhan
Plant | C |
Apakah aktiviti yang tidak mengganggu kitar nutrien?(memahami)
What activity does not disturb the nutrient cycle? | Peningkatan haiwan dalam satu habitat.
The increase of animals in a habitat. | Penebangan hutan dan pembalakan berlebihan
Deforestation and excessive logging | Pembakaran bahan api fosil
Burning of fossil fuel | Menggunakan kenderaan sendiri
Using personal transportation | A |
Apakah akibat terhadap kitaran nutrien daripada aktiviti di atas?
What is the effect towards the nutrient cycle from the activity above? | Fotosintesis
Photosynthesis | Penyimpanan air
Water reservation | Kesan rumah hijau
Greenhouse effect | Pembalakan hutan
Forest logging | C |
Apakah jenis interaksi antara organisma itu?
What is the type of interaction between the organisms? | Mutualisme
Mutualism | Komensalisme
Commensalism | Paratilisme
Parasitism | Mangsa-pemangsa
Prey-predator | A |
Apakah kebaikan kawalan biologi?
What are the advantages of biological control? | Kehadiran pemangsa
Presence of predator | Mengurangkan masalah pencemaran alam sekitar
Reduces environmental pollution | Serangan penyakit
Diseases | Menjamin kesihatan haiwan
Animal health is assured | B |
Hubungan antara dua organisme yang berlainan spesies yang hidup bersama
The relationship between two different species of organisms that live together
Pernyataan diatas menerangkan interaksi antara organisma iaitu:
Statement above describes the interaction between organisms, that is: | Simbiosis
Symbiosis | Mutualisme
Mutualisms | Komensalisme
Commensalism | Parasitisme
Parasitism | A |
Agensi manakah yang memainkan peranan tersebut?
What agency plays the above roles? | JABATAN ALAM SEKITAR (JAS)
DEPARTMENT OF ENVIRONMENT | JABATAN PERHUTANAN SEMENANJUNG MALAYSIA (JPSM)
FORESTRY DEPARTMENT PENINSULAR MALAYSIA | PERSATUAN PENCINTA ALAM MALAYSIA (MNS)
MALAYSIA NATURE SOCIETY | INSTITUT PENYELIDIKAN PERHUTANAN MALAYSIA (FRIM)
FOREST RESEARCH INSTITUTE MALAYSIA | C |
Biodiversiti wujud disebabkan kepelbagaian _________ dan _________. | Habitat dan Iklim | Mikroorganisme dan organisme hidup | Ekosistem dan organisme | Makanan dan Suhu | A |
Manakah antara yang berikut bukan ancaman terhadap biodiversiti? | Perubahan iklim dan pencemaran | Perburuan dan penangkapan ikan yang berlebihan | Penghutanan semula | Serangan spesies asing | C |
Apakah maksud spesies terancam? | Spesies yang hidup berkelompok di habitat yang terbatas di sebuah lokasi tertentu. | Organisma yang menghadapi risiko kepupusan | Organisma yang hidup di suatu habitat dengan organisme yang lain | Organisme yang berhijrah ke suatu kawasan | B |
Apakah kepentingan biodiversiti tersebut? | Menjana ekonomi melalui pelancongan,perubatan dan bahan mentah industri | Pengenalan spesies asing | Eksploitasi dan kemusnahan sumber bahan mentah | Membekalkan udara kotor dan tercemar | A |
Pengelasan organisma ialah pengumpulan berdasarkan _________ | Habitat | Pemakanan | Ciri sepunya | Pemburuan | C |
Vertebrata boleh dikelaskan kepada lima kumpulan : | Ikan, amfibia, reptilia, burung, dan mamalia. | Vertebrata berkaki, ikan, reptilia dan burung. | Ikan, amfibia, vertebrata tidak berkaki,mamalia dan reptilia. | Ikan ,amfibia, reptilia dan mamalia | A |
Berikut adalah contoh tumbuhan tidak berbunga | Pisang ,paku pakis,lumut dan jagung | Paku pakis, lumut dan konifer | Mawar ,pisang dan jagung | Konifer, jagung, lumut dan paku pakis. | B |
Antara berikut, manakah haiwan yang sama kelas dengan rusa tersebut | Ular | Ikan paus | Semut | Katak | B |
Organisma mana yang dipadankan dengan kumpulan yang salah? | Penyu | Salamander dan buaya | Penyu dan salamander | Ikan paus, salamander dan penyu | B |
____________ ialah beberapa organisme yang hidup dalam satu habitat dan
berinteraksi antara satu sama lain. | Spesies | Populasi | Komuniti | Ekosistem | C |
Berikut merupakan empat komponen utama bagi sistem bumi kecuali…
The following are the four components of an earth system except for… | Geosfera
Geosphere | Hidrosfera
Hydrosphere | Biosfera
Biosphere | Stratosfera
Stratosphere | D |
Pernyataan di bawah merupakan maklumat tentang salah satu komponen utama sistem
bumi.
The following is the information about one of the main components of the earth system.
Zon udara yang menyeliputi permukaan bumi.
The air zone that covers the surface of the earth.
Antara berikut, yang manakah komponen yang dinyatakan di atas?
Which of the following is the component stated above? | Geosfera
Geosphere | Hidrosfera
Hydrosphere | Biosfera
Biosphere | Atmosfera
Atmosphere | D |
Antara berikut, yang manakah pernyataan yang benar mengenai geosfera?
Which of the following is true about the geosphere? | Zon air yang merangkumi sungai, tasik dan lautan.
The water zone that covers river, ponds and seas. | Zon udara yang menyeliputi bumi.
The air zone that covers the earth. | Zon batu dan tanah di atas permukaan bumi.
The rock and land zone on top of the earth’s surface. | Zon hidupan yang terdiri daripada beraneka hidupan.
The living zone that consists of the variety of life. | C |
Pernyataan di bawah merupakan maklumat tentang salah satu lapisan atmosfera.
The statement below is the information about one of the atmosphere.
Terdapat satu lapisan atmosfera yang turut dikenali sebagai ionosfera kerana mempunyai
ion-ion yang dapat memantulkan gelombang radio.
There is an atmospheric layer that is also known as ionosphere because it has the ions
that can reflect the radio wave.
Apakah nama lapisan ini?
What is the name of this layer? | Troposfera
Troposphere | Stratosfera
Stratosphere | Mesosfera
Mesosphere | Termosfera
Thermosphere | D |
Antara berikut, lapisan yang manakah sesuai untuk penerbangan kapal terbang?
Which of the following is the suitable layer for the airplanes to fly in? | Troposfera
Troposphere | Stratosfera
Stratosphere | Mesosfera
Mesosphere | Termosfera
Thermosphere | B |
Lautan dibahagikan kepada tiga zon. Zon manakah yang menjadi tempat tinggal haiwan
laut yang mempunyai badan yang berkilau dan bersinar?
The sea is divided into three zones. In which zone becomes the habitat for the sea animals
that have shiny and illuminating bodies? | Zon permukaan
Surface zone | Zon senja
Dawn zone | Zon gelap
Dark zone | Zon cerah
Bright zone | C |
Zon permukaan merupakan zon lautan yang sesuai untuk habitat tumbuhan. Berikan
penjelasan anda bagi pernyataan ini.
The surface zone is the suitable sea zone for the habitat of plants. Give one explanation for
this. | Tumbuhan memerlukan cahaya matahari untuk melakukan fotosintesis.
Plants need the sunlight to do photosynthesis. | Tumbuhan kekurangan oksigen untuk bernafas.
Plants lack oxygen to breathe. | Tumbuhan tidak tahan akan tekanan dalam lautan yang dalam.
Plants cannot withstand the high pressure of the deep sea. | Tumbuhan akan mati sekiranya tidak mendapat karbon dioksida.
Plants will die if they do not get carbon dioxide. | A |
Yang manakah antara berikut merupakan fungsi utama lapisan ozon di atmosfera?
Which of the following is the main function of the ozone layer in the atmosphere? | Melindungi Bumi dari meteor.
To protect the earth from the meteor. | Melindungi Bumi dari sinar ultraungu.
To protect the earth from the ultraviolet rays. | Memastikan suhu bumi tidak terlalu panas.
To ensure the temperature of the earth does not get too hot. | Sebagai pemantul gelombang radio.
As the radio wave reflector. | B |
Pembakaran meteorit berlaku di lapisan…
The burning of meteorites happens at which layer? | Eksosfera
Exosphere | Termosfera
Thermosphere | Mesosfera
Mesosphere | Stratosfera
Stratosphere | C |
Pernyataan berikut adalah tentang sejenis batuan.
The following statement is about a type of rock.
Batuan ini terbentuk daripada mampatan bahan enapan yang dibawa sungai, glasier atau
angin.
This rock is formed by compression of deposited materials carried by the rivers, glaciers
and wind.
Pernyataan tersebut adalah mengenai batuan…
The following statement is about the rock type… | Igneus
Igneous | Sedimen
Sediments | Metamorfik
Metamorphic | Hakisan
Erosion | B |
Metamorfik merupakan sejenis batuan…
Metamorphic is the type of rock… | Yang terhasil daripada mampatan bahan enapan.
That is formed from the compression of deposited materials. | Yang terbentuk apabila batuan sedimen terdedah kepada tekanan dan suhu yang
tinggi.
That is formed when the sediments are exposed to very high pressure and
temperature. | Yang terbentuk apabila magma menyejuk.
That is formed when the magma cools down. | Yang mengandungi pelbagai bahan mineral.
That contains various minerals. | B |
Terbentuk apabila terdedah kepada suhu dan tekanan yang sangat tinggi.
Formed when exposed to very high temperature and pressure.
Berikut adalah pernyataan mengenai batuan?
Which of the following is true about the rock type? | Igneus
Igneous | Sedimen
Sediments | Metamorfik
Metamorphic | Stones
Batuan | C |
Proses eksogen berlaku di…
Exogenic process happens on… | Darat
Land | Laut
Sea | Bumi
Earth | Udara
Air | C |
Antara berikut, yang manakah contoh proses endogen?
Which of the following is an example of an endogenic process? | Luluhawa
Weathering | Plat tektonik
Plate tectonics | Pengenapan
Sedimentation | Susutan jisim
Mass depletion | B |
Antara fenomena geobencana berikut, yang manakah terhasil akibat gempa bumi di dasar
laut?
Which of the following geohazard phenomena is caused by the earthquake that happens on
the seabed? | Pemanasan global
Global warming | Gunung berapi
Volcano eruption | Tsunami
Tsunami | Gempa bumi
Earthquake | C |
Di manakah hujan asid biasanya berlaku?
Where does acid rain usually happen? | Kawasan hutan hujan
Rainforest area | Kawasan perindustrian
Industrial area | Kawasan kampung
Village area | Kawasan gunung
Mountainous area | B |
Antara berikut, yang manakah bukan kesan fenomena geobencana?
Which of the following is not the effect of geohazard phenomena? | Tanah bertambah subur.
The soil becomes fertile. | Kehilangan nyawa.
Loss of lives. | Penyakit.
Diseases. | Kerosakan harta benda.
Destruction of property. | A |
Apakah unsur yang digunakan untuk mengkaji usia artifak purba?
What is the element used to investigate the age of an ancient artifact? | Karbon-14
Carbon-14 | Karbon-4
Carbon-4 | Karbon-20
Carbon-20 | Karbon-41
Carbon-41 | A |
Antara berikut, yang manakah merupakan organisma yang wujud paling awal di bumi?
Which of the following is the earliest existing organism on the earth? | Bakteria
Bacteria | Rumpai laut
Seaweed | Ikan
Fish | Serangga
Insects | A |
Antara berikut, yang manakah merupakan organisma yang wujud paling lewat di bumi?
Which of the following is the latest existing organism on the earth? | Protozoa
Protozoa | Rumpai laut
Seaweed | Dinosaur
Dinosaur | Tumbuhan berbunga
Flowering plants | D |
Anggaran usia Bumi adalah
The estimate of the earth’s age is | 4.5 billion tahun
4.5 billion years | 4.5 million tahun
4.5 million years | 4500 tahun
4500 years | 450 tahun
450 years | A |
Terma di bawah adalah berkaitan usia bumi.
The terms below are related to the earth’s age.
●
Paleozoik
Paleozoic
●
Mesozoik
Mesozoic
●
Senozoik
Senozoic
Terma di atas merujuk kepada…
The terms above refer to… | Asal usul
Origin | Tempoh
Period | Era
Era | Benda hidup
The living things | C |
Antara berikut, yang manakah BUKAN contoh mineral logam?
Which of the following is NOT an example of metal minerals? | Bijih besi
Iron ore | Bijih timah
Tin ore | Emas
Gold | Arang batu
Coal | D |
Dihasilkan oleh air panas terutamanya air yang dipanaskan oleh haba daripada
bahagian dalam Bumi. Tenaga boleh digunakan untuk menjana tenaga elektrik.
Produced by the hot water that is heated up from the core of the earth. The energy
produced can be used to generate electricity.
Pernyataan di atas merujuk kepada…
The statement above refers to… | Hidraulik
Hydraulic | Hidroterma
Hydrotherm | Hidroelektrik
Hydroelectric | Hidrokarbon
Hydrocarbon | B |
Antara berikut, yang manakah merupakan aplikasi cermin cekung dalam kehidupan seharian?
Which of the following is the application of concave mirrors in daily life? | Cermin yang digunakan doktor gigi
The mirror used by dentists | Cermin di pasar raya
The mirror in supermarkets | Cermin di tepi jalan raya
The mirror on a roadside | Cermin kaleidoskop
Kaleidoscope mirror | A |
Antara berikut, yang manakah BUKAN merupakan sifat cahaya?
Which of the following is NOT a characteristic of light? | Cahaya bergerak lurus.
Light travels in a straight line. | Cahaya dapat menembusi objek legap.
Light can penetrate through a solid object. | Cahaya boleh dibiaskan.
Light can be refracted. | Cahaya boleh dipantulkan.
Light can be reflected. | B |
Pernyataan di bawah adalah berkaitan hukum cahaya.
The following statement is about a law regarding light.
●
Sudut tuju, sinar pantulan dan garis normal semuanya berada pada satah yang
sama.
The incident angle, the refracted ray and the normal line are all on the same plane.
●
Sudut tuju ialah sama dengan sudut pantulan.
The incident angle is equal to the reflected angle.
Antara berikut, apakah nama hukum berkaitan cahaya tersebut?
Which of the following is the name of the law regarding light mentioned above? | Hukum pembiasan.
Law of refraction. | Hukum pantulan.
Law of reflection. | Hukum penembusan.
Law of penetration. | Hukum optik.
Law of optics. | B |
Alatan optik manakah yang TIDAK menggunakan konsep pantulan cahaya?
Which optical instrument does NOT use the concept of light reflection? | Kaleidoskop
Caleidoscope | Periskop
Periscope | Mikroskop
Microscope | Cermin
Mirror | C |
Antara berikut, yang manakah situasi yang menerangkan fenomena pembiasan cahaya?
Which of the following is the situation that explains the phenomena of light refraction? | Imej terbentuk di cermin.
The image formed on a mirror. | Pensil kelihatan bengkok di dalam gelas berisi air.
A pencil looks bent in a glass full of water. | Pembentukan pelangi.
The formation of a rainbow. | Kejadian matahari terbit dan terbenam.
The sunrise and sunset. | B |
Antara pernyataan berikut, yang manakah menerangkan tentang pembentukan pelangi dengan betul?
Which of the following explains the formation of the rainbow correctly. | Pembentukan pelangi disebabkan pantulan cahaya di langit.
The formation of a rainbow is caused by the reflection of light in the sky. | Pembentukan pelangi disebabkan oleh pembiasan dan penyebaran cahaya di langit.
The formation of a rainbow is caused by refraction and dispersion of light in the sky. | Pembentukan pelangi disebabkan oleh penyerakan cahaya di langit.
The formation of a rainbow is caused by scattering of light in the sky. | Pembentukan pelangi disebabkan oleh campuran warna di langit.
The formation of a rainbow is caused by a mixture of colors in the sky. | B |
Antara berikut, terangkan mengapa sinar cahaya putih dipecahkan menjadi komponen warna berbeza apabila melalui prisma?
Which of the following explains why the light ray is broken into different color components when passing through prism. | Komponen warna mempunyai kelajuan yang berbeza apabila melalui medium prisma.
Color components have different speeds when passing through a prism medium. | Komponen warna tersebar disebabkan ketumpatan yang berbeza.
Color components spread because of the different densities. | Komponen warna terserak disebabkan pantulan cahaya yang berbeza.
Color components scatter because of the different reflection of light. | Komponen warna mempunyai suhu yang berbeza.
Color components have different temperatures. | A |
Antara berikut, yang manakah susunan yang benar mengenai kelajuan spektrum warna paling laju ke spektrum warna paling rendah?
Which of the following is the correct chronological order about the speed of the color spectrum from the highest speed to the lowest speed? | Ungu, Hijau, Kuning, Merah.
Purple, Green, Yellow, Red. | Hijau, Kuning, Merah, Ungu.
Green, Yellow, Red, Purple. | Merah, Kuning, Hijau, Ungu.
Red, Yellow, Green, Purple. | Kuning, Merah, Hijau, Ungu.
Yellow, Red, Green, Purple. | A |
Mengapakah langit kelihatan kebiruan pada waktu tengah hari dan kemerahan pada waktu senja?
Why does the sky look bluish at noon and reddish during the dawn? | Fenomena pembiasan cahaya
Light refraction phenomenon | Fenomena pantulan cahaya
Light reflection phenomenon | Fenomena penyerakan cahaya
Light scattering phenomenon | Fenomena penambah cahaya
Light addition phenomenon | C |
Antara berikut, cahaya warna apakah yang paling banyak diserak?
Which of the following color is scattered the most? | Cahaya biru
Blue right | Cahaya merah
Red light | Cahaya jingga
Orange light | Cahaya ungu
Purple light | A |
Mengapakah langit pada waktu senja kelihatan kemerahan?
Why does the sky look reddish during the dawn? | Cahaya merah paling kurang diserak.
Red light is the least scattered. | Cahaya merah melalui atmosfera dengan banyak gangguan.
Red light passes through the atmosphere with a lot of interference. | Cahaya merah hilang daripada lintasan cahaya asal.
Red light disappears from the original light track. | Cahaya merah bersinar secara menegak pada waktu senja.
Red light shines upright during the dawn. | A |
Antara berikut, yang manakah pernyataan yang benar mengenai cahaya berwarna?
Which of the following is true about colored light? | Warna boleh dikategorikan kepada tiga jenis iaitu warna primer, sekunder dan tertier.
Color can be categorized into three types which are primer, secunder and tertier. | Warna sekunder ialah warna asas yang tidak boleh dihasilkan melalui pencampuran warna.
Secondary color is the basic color that cannot be produced through a mixture of colors. | Warna primer ialah merah, biru dan hijau.
Primer colors are red, blue and green. | Warna sekunder ialah kuning, sian dan ungu.
Secondary colors are yellow, cyan and purple. | C |
Bagaimanakah cara untuk menghasilkan warna kuning?
How to produce a yellow color? | Menambah warna merah dengan biru.
By adding red to blue color. | Menambah ketiga-tiga warna merah, hijau dan biru.
By adding the three colors red, green and blue. | Menambah warna biru dengan hijau.
By adding blue to green color. | Menambah warna hijau dengan merah.
By adding green to red color. | D |
Maksud penambahan cahaya:
The meaning of addition of light: | Proses penolakan cahaya berlainan warna untuk menghasilkan cahaya berwarna baharu.
The process of subtracting different colors to produce new colors | Proses penambahan cahaya berlainan warna untuk menghasilkan cahaya berwarna baharu.
The process of addition of different colors to create new colors | Proses penyebaran cahaya berwarna
Light dispersion process | Proses penyerakan cahaya putih kepada 7 juzuk warna
White light scattering process to 7 color constituents | B |
Antara berikut, yang mana BUKAN warna sekunder?
Which of the following is NOT a secondary color? | Magenta / Magenta | Kuning / Yellow | Merah / Red | Sian / Cyan | C |
Penambahan cahaya merah, biru dan hijau akan menghasilkan cahaya berwarna _______.
The addition of red, blue and green light produces _______ light. | Merah / red | Magenta / magenta | Putih / white | Hitam / black | C |
Yang manakah akan menghasilkan warna magenta?
Which light addition will produce magenta? | Merah + Biru
Red + Blue | Merah + Hijau
Red + Green | Biru + Hijau
Blue + Green | Biru + Magenta
Blue + Magenta | A |
Antara berikut, yang manakah tidak benar mengenai eksperimen tersebut?
Which of the following is not true about the experiment? | Lilin akan terpadam setelah oksigen habis digunakan.
The candle’s flame is put out after all of the oxygen is used up. | Peratusan oksigen di dalam balang ialah satu perlima atau 25%.
The percentage of oxygen in the container is one fifth or 25%. | Oksigen diperlukan untuk lilin kekal menyala.
Oxygen is needed for the candle’s flame to stay burning. | Aras air yang semakin tinggi yang memadamkan lilin yang menyala.
The increasing level of water will put out the burning candle’s flame. | D |
Antara berikut, yang manakah merupakan kepentingan karbon dioksida?
Which of the following is the importance of carbon dioxide? | Fotosintesis
Photosynthesis | Pernafasan
Respiration | Penghasilan asid nitrik dan ammonia
The production of nitric acid and ammonia. | Digunakan dalam lampu iklan.
Is used in the advertisement light. | A |
Antara berikut, yang manakah merupakan proses yang terlibat dalam kitar karbon?
Which of the following is the process that is involved in the carbon cycle?
P
Q
R | Respirasi
Respiration
Fotosintesis
Photosynthesis
Pembakaran
Burning | Pereputan
Decaying
Pembakaran
Burning
Respirasi
Respiration | Fotosintesis
Photosynthesis
Respirasi
Respiration
Pembakaran
Burning | Pembakaran
Burning
Pembakaran
Burning
Fotosintesis
Photosynthesis | C |
Antara berikut, yang manakah bukan merupakan langkah yang boleh dilakukan untuk
mengekalkan kitar oksigen dan kitar karbon yang stabil?
Which of the following is not a step that we can do to keep the oxygen and carbon cycles
stable? | Tidak melakukan pembakaran hutan.
Do not do forest burning. | Berkongsi kenderaan.
Carpooling. | Menebang pokok.
Deforestation. | Mengelakkan penggunaan racun serangga.
Avoid using pesticides. | C |
Antara berikut, yang manakah pemadam api yang TIDAK sesuai digunakan untuk
memadamkan kebakaran yang berpunca daripada litar pintas?
Which of the following is NOT a suitable fire extinguisher to be used to extinguish fire coming
from a short circuit? | Pemadam api serbuk kering.
Dry powder fire extinguisher. | Pemadam api karbon dioksida.
Carbon dioxide fire extinguisher. | Pemadam api air.
Water fire extinguisher. | Pemadam api pasir kering.
Dry sand fire extinguisher. | C |
Pilih amalan berjaga-jaga yang perlu dilakukan untuk mengelakkan kebakaran.
Choose a precautionary practice that should be done to avoid burning. | Mendekatkan bahan yang mudah terbakar dengan api.
Put a flammable material near the fire. | Memasang alat pengesan asap dan panggera kebakaran di rumah.
Install a smoke detector and fire alarm in the house. | Membuang pantang rokok ketika apinya masih menyala.
Throw away a cigarette bud that is not completely extinguished. | Meletakkan terlalu banyak beban pada satu sumber elektrik.
Putting too much load on an electric source. | B |
Semasa pembakaran, gas P digunakan manakala gas Q dibebaskan.
While burning, gas P is used up and gas Q is released.
Antara berikut, yang manakah gas yang betul bagi P dan Q.
Which of the following gases are correct for P and Q?/ | P: Oksigen, Q: Karbon dioksida
P: Oxygen, Q: Carbon dioxide | P: Karbon dioksida, Q: Oksigen
P: Carbon dioxide, Q: Oxygen | P: Nitrogen, Q: Oksigen
P: Nitrogen, Q: Oxygen | P: Oksigen, Q: Nitrogen
P: Oxygen, Q: Nitrogen | A |