gold
stringlengths 20
278
| src
stringlengths 20
278
| pred
stringlengths 20
364
|
|---|---|---|
Hiện nay có rất nhiều định nghĩa và mô tả về khái niệm MHH toán học được chia sẻ trong lĩnh vực giáo dục toán tùy thuộc vào quan điểm lý thuyết mà mỗi tác giả lựa chọn. | Hiện này, có rất nhiều định nghĩa và mô tả về khái niệm MHH toán học được chia sẻ trong lĩnh vực giáo dục toán tùy thuộc vào quan điểm lý thuyết mà mỗi tác giả lựa chọn. | Hiện nay, có rất nhiều định nghĩa và mô tả về khái niệm MHH toán học được chia sẻ trong lĩnh vực giáo dục toán tùy thuộc vào quan điểm lý thuyết mà mỗi tác giả lựa chọn. |
Có sự giảm sút hoặc mất lợi ích của người bị thiệt hại sau khi hành vi xâm phạm xảy ra so với khả năng đạt được lợi ích đó khi không có hành vi xâm phạm và hành vi xâm phạm là nguyên nhân trực tiếp gây ra sự giảm sút, mất lợi ích đó. | Có sự giảm sút hoặc mất lợi ích của người bị thiệt hại sau khi hành vi xâm p hạm xảy ra so với khả năng đạt được lợi ích đó khi không có hành vi xâm phạm và hành vi xâm phạm là nguyên nhân trực tiếp gây ra sự giảm sút, mất lợ i ích đó. | Có sự giảm sút hoặc mất lợi ích của người bị thiệt hại sau khi hành vi xâm phạm xảy ra so với khả năng đạt được lợi ích đó khi không có hành vi xâm phạm và hành vi xâm phạm là nguyên nhân trực tiếp gây ra sự giảm sút, mất lợi ích đó. |
Vì vậy, để đảm bảo cho cuộc sống bình thường của những người này, bên cạnh việc bồi thường cho những thiệt hại khác thì người gây thiệt hại còn phải thực hiện cấp dưỡng hàng tháng cho họ. | Vì vậy, để đảm bảo cho cuộc sống bình thường của những người này, bên cạnh việc bồi thường cho những thiệt hại khác thì người gây thiệt hại còn phải thực hiện cấp dưỡng hang tháng cho họ. | Vì vậy, để đảm bảo cho cuộc sống bình thường của những người này, bên cạnh việc bồi thường cho những thiệt hại khác thì người gây thiệt hại còn phải thực hiện cấp dưỡng hàng tháng cho họ. |
Phương pháp này đòi hỏi sự tổng hợp giữa các công việc, nhiệm vụ. | Phương pháp này đòi hỏi sự tổng hợp giữa cấc công việc, nhiệm vụ. | Phương pháp này đòi hỏi sự tổng hợp giữa các công việc, nhiệm vụ. |
Ngoài ra, cổ tức chi trả và chi phí kiệt quệ tài chính thì ủng hộ cho cả hai lý thuyết. | Ngoài ra, cổ tức chi trả và chi phí kiệt quệ tài chính thì ủng hộ cho cá hai lý thuyết. | Ngoài ra, cổ tức chi trả và chi phí kiệt quệ tài chính thì ủng hộ cho cả hai lý thuyết. |
Nhưng để làm thuần thục các dạng bài tập thì học sinh và giáo viên đều phải bỏ nhiều thời gian và công sức để tìm hiểu. | Nhưng để làm thuần thục các dạng bài tập thì học sinh và giáo viên đều phải bỏ nhiều thời gian cà công sức để tìm hiểu. | Nhưng để làm thuần thục các dạng bài tập thì học sinh và giáo viên đều phải bỏ nhiều thời gian và công sức để tìm hiểu. |
Thứ hai, đo lường mức độ tác động của từng đặc điểm Giám đốc điều hành lên chất lượng báo cáo tài chính. | Thứ hai, đo lường mức độ tác động của từng đặc điểm Giám đốc điều hành lên chất lương báo cáo tài chính. | Thứ hai, đo lường mức độ tác động của từng đặc điểm Giám đốc điều hành lên chất lượng báo cáo tài chính. |
Nếu Safeguard Defenders thiện chí thì hãy bỏ vốn đến Việt Nam đầu tư và chung tay với dân tộc Việt Nam xóa đói nghèo, xây dựng kinh tế phát triển bền vững. | Nếu Safeguard Defenders thiện chí thì hãy bỏ vốn đến Việt Nam đầu tư và chung tay với dân tộc Việt Nam xóa đó nghèo, xây dựng kinh tế phát triển bền vững. | Nếu Safeguard Def Henderson thiện chí thì hãy bỏ vốn đến Việt Nam đầu tư và chung tay với dân tộc Việt Nam xóa đói nghèo, xây dựng kinh tế phát triển bền vững. |
Hơn nữa, Du lịch Hà Nội cần đặc biệt chú trọng về các dự án dịch vụ giải trí về đêm nhằm thu hút được sự chú ý của các du khách hơn. | Hơn nữa, Du lịch Hà Nội cần đặc biệt chú trọng về các dự án dịch vụ giải trí về đêm nằm thu hút được sự chú ý của các du khách hơn. | Hơn nữa, Du lịch Hà Nội cần đặc biệt chú trọng về các dự án dịch vụ giải trí về đêm nhằm thu hút được sự chú ý của các du khách hơn. |
Cuối cùng, em vô cùng biết ơn đến các Thầy Cô,các anh chị tại đơn vị thực tập và đặc biệt là Thầy Nghiêm Phúc Hiếu, mong thầy luôn mạnh khỏe để có thể tiếp tục dẫn dắt thế hệ sau này. | Cuối cùng, em vô cùng biết ơn đến các Thầy Cô,các anh chị tại đơn vị thực tập và đặc biệt là Thầy Nghiêm Phúc Hiếu, mong thầy luôn mạnh khỏe đễ có thể tiếp tục dẫn dắt thế hệ sau này. | Cuối cùng, em vô cùng biết ơn đến các Thầy Cô,các anh chị tại đơn vị thực tập và đặc biệt là Thầy Nghiêm Phúc Hiếu, mong thầy luôn mạnh khỏe để có thể tiếp tục dẫn dắt thế hệ sau này. |
Quá trình này được xem là một bộ phận của quá trình giáo dục tổng thể, kết quả không chỉ xem xét về ý thức mà căn cứ trên hành vi, thói quen, hiểu biết của trình độ phát triển (cao hay thấp), trình độ có giáo dục của mỗi người. | Quá trình này được xem là một bộ phận của quá trình giáo dục tổn thể, kết quả không chỉ xem xét về ý thức mà căn cứ trên hành vi, thói quen, hiểu biết của trình độ phát triển (cao hay thấp), trình đọ có giáo dục của mỗi người. | Quá trình này được xem là một bộ phận của quá trình giáo dục tổng thể, kết quả không chỉ xem xét về ý thức mà căn cứ trên hành vi, thói quen, hiểu biết của trình độ phát triển (cao hay thấp, trình độ có giáo dục của mỗi người. |
Thứ ba, theo luật Doanh nghiệp 2014 thì các thành viên góp vốn trong công ty có thể có mối quan hệ quen biết hoặc không quen biết sẽ gây ra một số khó khăn, vướng mắc không đáng có cho công ty nên cần có quy định rõ hơn về vấn đề này. | Thứ ba, theo luật Doanh nghiệp 2014 thì các thành viên góp vốn trong công ty có thể có mối quan hệ quen biết hoặc không quen biết sẽ gây ra một số khó khăn, vướng mắt không đáng có cho công ty nên cần có quy định rõ hơn về vấn đề này. | Thứ ba, theo luật Doanh nghiệp 2014 thì các thành viên góp vốn trong công ty có thể có mối quan hệ quen biết hoặc không quen biết sẽ gây ra một số khó khăn, vướng mắc không đáng có cho công ty nên cần có quy định rõ hơn về vấn đề này. |
Kết quả cũng từ đó mà đạt hiệu quả cao hơn. | Kết quả cũng từ đó mà đạt hiêụ quả cao hơn. | Kết quả cũng từ đó mà đạt hiệu quả cao hơn. |
Miễn giảm thuế đối với trữ lượng khai thác tăng thêm tùy theo trường hợp, để các doanh nghiệp tăng cường phát triển. | Miễn giảm thuế đối với trữ lượng khai thác tăng thêm tùy theo trường hợp, để các doanh nghiệp tăng cương phát triển. | Miễn giảm thuế đối với trữ lượng khai thác tăng thêm tùy theo trường hợp, để các doanh nghiệp tăng cường phát triển. |
Mạng lưới thông tin liên lạc và internet: Giúp trao đổi thông tin, tìm kiếm dễ dàng các điểm du lịch mà mình thích từ đó lên kế hoạch cho chuyến đi giúp chuyến đi được thuận lợi. | Mạng lưới thông tin liên lạc và internet: Giúp trao đổi thông tin, tìm kiếm dễ dàng các điểm du lịch mà mình thích từ đó lên kế hoạch cho chuyến đi giúp chuyến đi được thuận lơị. | Mạng lưới thông tin liên lạc và internet: Giúp trao đổi thông tin, tìm kiếm dễ dàng các điểm du lịch mà mình thích từ đó lên kế hoạch cho chuyến đi giúp chuyến đi được thuận lợi. |
Tăng cường phát triển hệ thống thông tin và dữ liệu về khí hậu và biến đổi khí hậu phục vụ hoạch định chính sách và triển khai thực hiện các hoạt động ứng phó với biến đổi khí hậu. | Tăng cường phát triển hệ thống thông tin và dữ liệu về khí hậu và biến đổi khí hậu phục vụ hoạch đinh chính sách và triển khai thực hiện các hoạt động ứng phó với biến đổi khí hậu. | Tăng cường phát triển hệ thống thông tin và dữ liệu về khí hậu và biến đổi khí hậu phục vụ hoạch định chính sách và triển khai thực hiện các hoạt động ứng phó với biến đổi khí hậu. |
Tuy nhiên, khi các cơ sở nhà thờ Tin lành dành riêng cho người Hàn Quốc đã được thành lập ở Phạm Văn Đồng thì sinh hoạt tôn giáo của người Hàn Quốc theo đạo Tin lành chuyển dịch và tập trung ở các khu này và mang tính cộng đồng cao. | Tuy nhiên, khi các cở sở nhà thờ Tin lành dành riêng cho người Hàn Quốc đã được thành lập ở Phạm Văn Đồng thì sinh hoạt tôn giáo của người Hàn Quốc theo đạo Tin lành chuyển dịch và tập trung ở các khu này và mang tính cộng đồng cao. | Tuy nhiên, khi các cơ sở nhà thờ Tin lành dành riêng cho người Hàn Quốc đã được thành lập ở Phạm Văn Đồng thì sinh hoạt tôn giáo của người Hàn Quốc theo đạo Tin lành chuyển dịch và tập trung ở các khu này và mang tính cộng đồng cao. |
Giáo viên và người quản lý sẽ có quyền quản lý các câu hỏi trắc nghiệm trong hệ thống như: tìm kiếm câu hỏi, xem nội dung câu hỏi, thêm, sửa, xóa câu hỏi trắc nghiệm. | Giáo viên và người quản lý sẽ có quyền quản lý các câu hỏi trắc nghiệm trong hệ thông như: tìm kiếm câu hỏi, xem nội dung câu hỏi, thêm, sửa, xóa câu hỏi trắc nghiệm. | Giáo viên và người quản lý sẽ có quyền quản lý các câu hỏi trắc nghiệm trong hệ thống như: tìm kiếm câu hỏi, xem nội dung câu hỏi, thêm, sửa, xóa câu hỏi trắc nghiệm. |
Kỹ năng nghiên cứu, kiểm tra kết quả của sinh viên: | Kỹ năng nghiên cứu, kiểm tra kêt quả của sinh viên: | Kỹ năng nghiên cứu, kiểm tra kết quả của sinh viên: |
Qua kế hoạch giáo dục môn Hóa học đã được phê duyệt, nhà trường và tổ chuyên môn, yêu cầu giáo viên soạn kế hoạch dạy học theo nhóm lớp chung, cần xác định nội dung kiến thức trọng tâm, phương pháp tổ chức và phương tiện dạy học bộ môn. | Qua kế hoạch giáo dục môn Hóa học đã được phe duyệt, nhà trường và tổ chuyên môn, yêu cầu giáo viên soạn kế hoạch dạy học theo nhóm lớp chung, cần xác định nội dung kiến thức trọng tâm, phương pháp tổ chức và phương tiện dạy học bộ môn. | Qua kế hoạch giáo dục môn Hóa học đã được phê duyệt, nhà trường và tổ chuyên môn, yêu cầu giáo viên soạn kế hoạch dạy học theo nhóm lớp chung, cần xác định nội dung kiến thức trọng tâm, phương pháp tổ chức và phương tiện dạy học bộ môn. |
Ở khu vực châu Âu, đặc biệt là nước có nền công nghiệp phát triển, hầu hết các ấn phẩm nhật báo hoặc tuần báo có số trang lên đến hàng chục, hàng trăm. | Ở khu vực châu Âu, đặc biệt là nước có nền công nghiệp phát triển, hầu hết các ẩn phẩm nhật báo hoặc tuần báo có số trang lên đến hàng chục, hàng trăm. | Ở khu vực châu Âu, đặc biệt là nước có nền công nghiệp phát triển, hầu hết các ấn phẩm nhật báo hoặc tuần báo có số trang lên đến hàng chục, hàng trăm. |
Quản trị các mục tiêu ngắn hạn trong triển khai chiến lược kinh doanh. | Quản trị các mục tiêu ngắn hạn trong triển khai chiển lược kinh doanh. | Quản trị các mục tiêu ngắn hạn trong triển khai chiến lược kinh doanh. |
nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho các đối tượng nộp thuế. | nhàm tạo điều kiện thuận lợi cho các đối tượng nộp thuế. | nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho các đối tượng nộp thuế. |
Tuy nhiên chưa có công trình nào nghiên cứu về đề tài này. | Tuy nhiên chưa có công tình nào nghiên cứu về đề tài này. | Tuy nhiên chưa có công trình nào nghiên cứu về đề tài này. |
Nhân viên cấp dưỡng tại các cơ sở mầm non thực hiện thường xuyên những kỹ thuật chế biến thức ăn như xắt thái đúng kỹ thuật, nấu ăn phù hợp với từng độ tuổi, chia thức ăn, lưu mẫu đúng quy định. | Nhân viên cấp dưỡng tại các cơ sở mầm non thực hiện thường xuyên những kỷ thuật chế biến thức ăn như xắt thái đúng kỹ thuật, nấu ăn phù hợp với từng độ tuổi, chia thức ăn, lưu mẫu đúng quy định. | Nhân viên cấp dưỡng tại các cơ sở mầm non thực hiện thường xuyên những kỹ thuật chế biến thức ăn như sắc thái đúng kỹ thuật, nấu ăn phù hợp với từng độ tuổi, chia thức ăn, lưu mẫu đúng quy định. |
Để làm giảm lượng hydrocacbon thải ra, thể tích nhiên liệu được điền đầy ở đầu của kim cần thiết phải giữ ở mức nhỏ nhất. | Để làm giảm lượng hydrocacbon thải ra, thể tích nhiên liệu được điền đầy ở đầu của kim cần thiêt phải giữ ở mức nhỏ nhất. | Để làm giảm lượng hydrocacbon thải ra, thể tích nhiên liệu được điền đầy ở đầu của kim cần thiết phải giữ ở mức nhỏ nhất. |
Phát triển mạng lưới hoạt động: | Phát triển mạng lưới hoạt đông: | Phát triển mạng lưới hoạt động: |
Theo kịch bản RCP4.5, vào đầu và giữa thế kỷ, lượng mưa 1 ngày lớn nhất trung bình năm có xu thế tăng khoảng 53 - 62%; lượng mưa 5 ngày lớn nhất trung bình năm tăng khoảng 45 - 48%. | Theo kịch bản RCP4.5, vào đầu và giữa thế kỷ, lượng mưa 1 ngày lớn nhất trung bình năm có xu thể tăng khoảng 53 - 62%; lượng mưa 5 ngày lớn nhẩt trung bình năm tàng khoảng 45 - 48%. | Theo kịch bản RCP4.5, vào đầu vào giữa thế kỷ, lượng mưa 1 ngày lớn nhất trung bình năm có xu thế tăng khoảng 53 - 62 lượng mưa 5 ngày lớn nhất trung bình năm tăng khoảng 45 - 48. |
Đối với trường hợp người khởi kiện được miễn hoặc không phải nộp tạm ứng án phí, án phí thì Tòa án thụ lý vụ án sau khi kiểm tra đơn khởi kiện và các tài liệu kèm theo. | Đối với trường hợp người khởi kiện được miễn hoặc không phải nộp tạm ứng án phí, án phí thì Tòa án thụ lý vụ án sau khi kiếm tra đơn khởi kiện và các tài liệu kèm theo. | Đối với trường hợp người khởi kiện được miễn hoặc không phải nộp tạm ứng án phí, án phí thì Tòa án thụ lý vụ án sau khi kiểm tra đơn khởi kiện và các tài liệu kèm theo. |
Đó là mức độ thành tích mà một chủ thể học tập đã đạt, được xem xét trong mối quan hệ với công sức, thời gian đã bỏ ra, với mục tiêu xác định. | Đó là mức độ thành tích mà một chủ thể hoc tập đã đạt, được xem xét trong mối quan hệ với công sức, thời gian đã bỏ ra, với mục tiêu xác định. | Đó là mức độ thành tích mà một chủ thể học tập đã đạt, được xem xét trong mối quan hệ với công sức, thời gian đã bỏ ra, với mục tiêu xác định. |
Nhân tố khám phá EFA giúp kiểm định lại rằng các thang đo trong cùng một nhân tố có thực sự đáng tin cậy và có mối quan hệ chặt chẽ như đã kiểm định bởi hệ số Cronbach’s Alpha hay không. | Nhân tốn khám phá EFA giúp kiểm định lại rằng các thang đo trong cùng một nhân tố có thực sự đáng tin cậy và có mối quan hệ chặt chẽ như đã kiểm định bởi hệ số Cronbach’s Alpha hay không. | Nhân tố khám phá EFA giúp kiểm định lại rằng các thang đo trong cùng một nhân tố có thực sự đáng tin cậy và có mối quan hệ chặt chẽ như đã kiểm định bởi hệ số Cronbachs Alpha hay không. |
Như vậy, khi thay đổi quy mô của tỷ lệ dự trữ bắt buộc, NHTW đã khống chế một cách gián tiếp nhưng mạnh mẽ đến mức cung tiền. | Như vậy, khi thay đổi quy mô của tỷ lệ dữ trữ bắt buộc, NHTW đã khống chế một cách gián tiếp nhưng mạnh mẽ đến mức cung tiền. | Như vậy, khi thay đổi quy mô và tỷ lệ dự trữ bắt buộc, NHTW đã khống chế một cách gián tiếp nhưng mạnh mẽ đến mức cung tiền. |
Trạm HUB có kích thước angten khoảng 4 đến 11m, giá trị này lớn hơn so với kích thước angten của VSAT. | Trạm HUB có kích thước angten khoảng 4 đến 11m, giá trịn này lớn hơn so với kích thuớc angten của VSAT. | Trạm HUB có kích thước ăngten khoảng 4 đến 11m, giá trị này lớn hơn so với kích thước ăngten của VSAT. |
Dầu hỏa liên tục ngấm lên sợi bấc bảo đảm duy trì sự cháy. | Dầu hoả liên tục ngấm lên sợi bấc bảo đảm duy trì sự cháy. | Dầu hoả liên tục ngấm lên sợi bất bảo đảm duy trì sự cháy. |
Hơn nữa mỗi công đoạn khai thác, kinh doanh dịch vụ có sự tham gia của nhiều người lao động tại đơn vị, vì vậy cũng cần nhiều thời gian để xác định và tính toán chính xác mức độ đóng góp của từng người lao động trong mỗi công đoạn đó khi tính lương. | Hơn nữa mỗi công đoạn khai thác, kinh doanh dịch vụ có sự tham gia của nhiều người lao động tại đơn vị, vì vậy cũng cần nhiều thời gian để xác định và tính toán chính xác mức độ đóng góp của từng người lao động trong mỗi công đoạn đó khí tính lương. | Hơn nữa mỗi công đoạn khai thác, kinh doanh dịch vụ có sự tham gia của nhiều người lao động tại đơn vị, vì vậy cũng cần nhiều thời gian để xác định và tính toán chính xác mức độ đóng góp của từng người lao động trong mỗi công đoạn đó khi tính lương. |
Tiếp theo, căn cứ và hướng dẫn học sinh trong văn bản đó có câu, đoạn nào không liên quan đến chủ đề chính có tính lan man. | Tiếp theo, căn cứ vào hướng dẫn học sinh trong văn bản đó có câu, đoạn nào không liên quan đến chủ đề chỉnh, có tính lan man. | Tiếp theo, căn cứ vào hướng dẫn học sinh trong văn bản đó có câu, đoạn nào không liên quan đến chủ đề chính, có tính lan man. |
Phương trình hóa học biểu diễn cho phản ứng khắc thủy tinh là A. | Phương trình hóa học biểu diễn cho phản ứng khắc thuỷ tinh là A. | Phương trình hóa học biểu diễn cho phản ứng khắc thủy tinh là A. |
Lớp đất 4: Sét xám vàng loang lổ đỏ 3,3m. | Lớp đất 4: Sét xám vàng loang nổ đỏ 3,3m. | Lớp đất 4: Sét xám vàng loang lổ đỏ 3,3m. |
Trong những năm gần đây do ảnh hưởng của biến đổi khí hậu của toàn cầu nên lượng mưa có những thay đổi đáng kể. | Trong những năm gần đây do anh hưởng của biến đổi khí hậu của toàn cầu nên lượng mưa có nhũng thay đổi đáng kể. | Trong những năm gần đây do ảnh hưởng của biến đổi khí hậu của toàn cầu nên lượng mưa có những thay đổi đáng kể. |
Hội NDVN phấn đấu đến năm 2020 xây dựng và nhân rộng các mô hình điểm về bảo vệ môi trường nông thôn do Hội thực hiện. | Hội NDVN phấn đầu đến năm 2020 xây dựng và nhân rộng các mô hình điểm về bảo vệ môi trường nông thôn do Hội thực hiện. | Hội NDVN phấn đấu đến năm 2020 xây dựng và nhân rộng các mô hình điểm về bảo vệ môi trường nông thôn do Hội thực hiện. |
Mark Montgomery, Terry Johnson, Syed Faisal với bài nghiên cứu "What kind of capital do you need to start a business: financial or human?" đã đề cập tới vai trò của vốn nhân lực và vốn tài chính trong việc khởi nghiệp. | Mark Montgomery, Terry Johnson, Syed Faisal với bài nghiên cứu "What kind of capital do you need to start a business: financial or human?" đã đề cập tới vai trò của vốn nhân lực va vốn tài chính trong việc khởi nghiệp. | Mark Montgomery, Terry Johnson, Syed Faisal với bài nghiên cứu "What lệnh of lãi do you** to start a business: chặt or lãi đã đề cập tới vai trò của vốn nhân lực và vốn tài chính trong việc khởi nghiệp. |
Xu hướng thay đổi như thế là hợp lý, phù hợp với quy mô tương đối của 2 thị trường và chiến lược phát triển của công ty. | Xu hướng thay đổi như thể là hợp lý, phù hợp với quy mô tương đối của 2 thị trường và chiến lược phát triển của công ty. | Xu hướng thay đổi như thế là hợp lý, phù hợp với quy mô tương đối của 2 thị trường và chiến lược phát triển của công ty. |
Trong nghiên cứu này tác giả và cộng sự đã thống kê và công bố 32 vùng đất ngập nước quan trọng cần được bảo vệ của nước ta. | Trong nghiên cứu này tác giả và cộng sự đã thống kê và công bố 32 vùng đất ngập nước quan trọn cần được bảo vệ của nước ta. | Trong nghiên cứu này tác giả và cộng sự đã thống kê và công bố 32 vùng đất ngập nước quan trọng cần được bảo vệ của nước ta. |
Cháu ấy sợ việc bạn trai bắt gặp cảnh cháu ấy lên cơn động kinh vì hiện cháu vẫn giấu người yêu về bệnh tật, giấu cả gia đình việc đã có người yêu. | Cháu ấy sợ việc bạn trai bắt gặp cảnh cháu ý lên cơn động kinh vì hiện cháu vẫn giấu người yêu về bệnh tật, giấu cả gia đình việc đã có người yêu. | Cháu ấy sợ việc bạn trai bắt gặp cảnh cháu ấy lên cơn động kinh vì hiện cháu vẫn giấu người yêu về bệnh tật, giấu cả gia đình việc đã có người yêu. |
Trong giai đoạn hiện nay việc rèn luyện khả năng tư duy càng trở nên quan trọng, nhất là khi chúng ta đang xây dựng chương trình giáo dục phổ thông mới theo hướng phát triển năng lực. | Trong giai đoạn hiên nay việc rèn luyện khả năng tư duy càng trở nên quan trọng, nhất là khi chúng ta đang xây dựng chương trình giáo dục phổ thông mới theo hướng phát triển năng lực. | Trong giai đoạn hiện nay việc rèn luyện khả năng tư duy càng trở nên quan trọng, nhất là khi chúng ta đang xây dựng chương trình giáo dục phổ thông mới theo hướng phát triển năng lực. |
Các cổ đông đều được bảo vệ như nhau tránh khỏi sự lạm dụng từ các thành viên khác nhằm gây ảnh hưởng đến lợi ích mà các cổ đông đang nắm giữ quyền kiểm soát. | Các cổ đông đều được bảo vệ như nhau tránh khỏi sự lạm dụng từ các thành viên khác nhằm gây ảnh hưởng đến lợi ích mà các cô đông đang nắm giữ quyền kiểm soát. | Các cổ đông đều được bảo vệ như nhau tránh khỏi sự lạm dụng từ các thành viên khác nhằm gây ảnh hưởng đến lợi ích mà các cổ đông đang nắm giữ quyền kiểm soát. |
Phí bảo hiểm tính cho mỗi đầu phương tiện đối với mỗi loại phương tiện. | Phí bào hiểm tính cho mỗi đầu phương tiện đối với mỗi loại phương tiện. | Phí bảo hiểm tính cho mỗi đầu phương tiện đối với mỗi loại phương tiện. |
Trong quá trình dạy học, giáo viên cần chủ động tìm tòi các phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực người học, tạo hứng thú, say mê, tăng tính hấp dẫn với học sinh. | Trong quá trình dạy học, giáo viên cần chủ động tìm tòi các phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực nguời học, tạo hứng thú, say mê, tăng tính hấp dẫn với học sinh. | Trong quá trình dạy học, giáo viên cần chủ động tìm tòi các phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực người học, tạo hứng thú, say mê, tăng tính hấp dẫn với học sinh. |
Sau 10 phút chạy thử nghiệm số lượng gói tin trong hàng đợi xử lý không tăng lên, điều này chứng tỏ hệ thống đang chạy ổn định không bị nghẽn. | Sau 10 phút chạy thử nghiệm số lượng gói tin trong hàng đợi xử lỹ không tăng lên, điều này chứng tỏ hệ thống đang chạy ổn định không bị nghẽn. | Sau 10 phút chạy thử nghiệm số lượng gói tin trong hàng đợi xử lý không tăng lên, điều này chứng tỏ hệ thống đang chạy ổn định không bị nghẽn. |
Dựa vào nghiên cứu lý thuyết và thực nghiệm của các nghiên cứu tiền nhiệm, tác giả đã lựa chọn những yếu tố dưới đây để phân tích. | Dựa vào nghiên cứu lý thuyết và thực nhiệm của các nghiên cứu tiền nhiệm, tác giả đã lựa chọn những yếu tố dưới đây để phân tích. | Dựa vào nghiên cứu lý thuyết và thực nghiệm của các nghiên cứu tiền nhiệm, tác giả đã lựa chọn những yếu tố dưới đây để phân tích. |
Trả lời các câu hỏi và làm các bài tập trong sách BT trắc nghiệm. | Trả lời các câu hỏi và làm các bài tập trong sách BT trắc nhiệm. | Trả lời các câu hỏi và làm các bài tập trong sách BT trắc nghiệm. |
Di động đang thúc đẩy lưu lượng thương mại điện tử toàn cầu. | Di động đang thuc đẩy lưu lượng thương mại điện tử toàn cầu. | Di động đang thúc đẩy lưu lượng thương mại điện tử toàn cầu. |
Vì vận tốc và thời gian là hai đại lượng tỉ lệ nghịch, nên theo điều kiện bài toán và tính chất của hai đại lượng tỉ lệ nghịch, ta có: | Vì vận tốc và thời gian là hai đại lượng tỉ lệ nghịch, nên theo điều kện bài toán và tính chất của hai đại lượng tỉ lệ nghịch, ta có: | Vì vận tốc và thời gian là hai đại lượng tỉ lệ nghịch, nên theo điều kiện bài toán và tính chất của hai đại lượng tỉ lệ nghịch, ta có: |
Các khoản của các kỳ trước có sai sót làm ảnh hưởng đến kết quả kinh doanh và lưu chuyển tiền tệ không điều chỉnh vào kỳ báo cáo, phải được thực hiện điều chỉnh hồi tố. | Các khoản của các kỳ trước có sai sót làm ảnh hưởng đến kết quả kinh doanh và lưu chuyển tiền tê không điều chỉnh vào kỳ báo cáo, phải được thực hiện điều chỉnh hồi tố. | Các khoản của các kỳ trước có sai sót làm ảnh hưởng đến kết quả kinh doanh và lưu chuyển tiền tệ không điều chỉnh vào kỳ báo cáo, phải được thực hiện điều chỉnh hồi tố. |
Chính phủ Mỹ ngang nhiên dùng vũ lực can thiệp vào quan hệ giữa hai bờ eo biển thuộc công việc nội bộ Trung Quốc. | Chính phủ Mỹ ngang nhiên dùng vũ lưc can thiêp vào quan hê giữa hai bờ eo biển thuôc công việc nội bộ Trung Quốc. | Chính phủ Mỹ ngang nhiên dùng vũ lực can thiệp vào quan hệ giữa hai bờ eo biển thuộc công việc nội bộ Trung Quốc. |
Qua đó thấy được, tường lửa là một thành phần không thể thiếu đối với bất cứ một hệ thống nào. | Qua đó thấy được, tường lửa là một thành phần không thể thiểu đối với bất cứ một hệ thống nào. | Qua đó thấy được, tường lửa là một thành phần không thể thiếu đối với bất cứ một hệ thống nào. |
Đan xen trong các phần hay cuối bài luôn có các câu hỏi đánh dấu để HS làm việc và trả lời những nội dung kiến thức liên quan. | Đan xem trong các phần hay cuối bài luôn có các câu hỏi đánh dấu để HS làm việc và trả lời những nội dung kiến thức liên quan. | Đang xem trong các phần hay cuối bài luôn có các câu hỏi đánh dấu để HS làm việc và trả lời những nội dung kiến thức liên quan. |
Như vậy, nguyên nhân chính dẫn đến ảnh hưởng chất lượng dự án đầu tư xây dựng công trình là do địa hình thi công xây dựng khó khăn phức tạp. | Như vậy, nguyên nhân chính dẫn đến ảnh hướng chất lượng dự án đầu tư xây dựng công trình là do địa hình thi công xây dựng khó khăn phức tạp. | Như vậy, nguyên nhân chính dẫn đến ảnh hưởng chất lượng dự án đầu tư xây dựng công trình là do địa hình thi công xây dựng khó khăn phức tạp. |
Tổ chức vì thanh niên Youth Work Ireland đã công bố báo cáo vào năm 2018 cho thấy rằng đa số thanh thiếu niên phải tự giáo dục giới tính thông qua internet, thậm chí xem phim khiêu dâm là nguồn tham khảo. | Tổ chức vì thanh niên Youth Work Ireland đã công bố báo cáo vào năm 2018 cho thầy rằng đa số thanh thiếu niên phải tự giáo dục giới tính thông qua internet, thậm chí xem phim khiêu dâm là nguồn tham khảo. | Tổ chức và thanh niên Youth Work Ireland đã công bố báo cáo vào năm 2018 cho thấy rằng đa số thanh thiếu niên phải tự giáo dục giới tính thông qua internet, thậm chí xem phim khiêu dâm là nguồn tham khảo. |
Tuy nhiên chỉ có hiệu lực trên một dòng, bắt đầu tại vị trí xuất hiện cho đến hết dòng. | Tuy nhiên chỉ có hiệu lực trên một dòng, bắt đầu tại vị trí xuất hiện có đến hết dòng. | Tuy nhiên chỉ có hiệu lực trên một dòng, bắt đầu tại vị trí xuất hiện có đến hết dòng. |
Hình thức bán lẻ tự phục vụ (tự chọn): Theo hình thức này, khách hàng tự chọn lấy hàng hóa, mang đến bàn tính tiền để tính tiền và thanh toán tiền hàng. | Hình thức bán lẻ tự phục vụ (tự chọn): Theo hình thức này, khách hàng tự chọn lấy hàng hóa, mang đến bán tình tiền để tính tiền và thanh toán tiền hàng. | Hình thức bán lẻ tự phục vụ (tự chọn: Theo hình thức này, khách hàng tự chọn lấy hàng hóa, mang đến bán tính tiền để tính tiền và thanh toán tiền hàng. |
Ví dụ 2.2.6. Mai có 16 cái kẹo, Mai dự định chia đều cho 3 bạn Hoa, Ngân, An. | Ví dụ 2.2.6. Mai có 16 cái kẹo, Mai đự định chia đều cho 3 bạn Hoa, Ngân, An. | Ví dụ 2.2.6. Mai có 16 cái kẹo, Mai dự định chia đều cho 3 bạn Hoa, Ngân, An. |
Nhược điểm: phụ thuộc vào địa hình đất. | Nhược điểm: phù thuộc vào địa hình đất. | Nhược điểm: phụ thuộc vào địa hình đất. |
Do thời gian và tài liệu còn hạn chế nên trong đồ án không thể tránh khỏi những thiếu sót em rất mong được sự góp ý của các thầy cô, bạn bè để đồ án được hoàn thiện hơn. | Do thời gian va tài liệu còn hạn chế nên trong đồ án không thể tránh khỏi những thiếu sót em rất mong được sự góp ý của các thầy cô, bạn bè để đồ án được hoan thiện hơn. | Do thời gian và tài liệu còn hạn chế nên trong đồ án không thể tránh khỏi những thiếu sót em rất mong được sự góp ý của các thầy cô, bạn bè để đồ án được hoàn thiện hơn. |
Năm 2015, Trần Thị Mỹ Linh đã nghiên cứu về các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn dịch vụ kế toán của các doanh nghiệp vừa và nhỏ tại Thành phố Hồ Chí Minh. | Năm 2015, Trần Thị Mỹ Linh đã nghiên cứu về các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định lựa chọ dịch vụ kế toán của các doanh nghiệp vừa và nhỏ tại Thành phố Hồ Chí Minh. | Năm 2015, Trần Thị Mỹ Linh đã nghiên cứu về các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn dịch vụ kế toán của các doanh nghiệp vừa và nhỏ tại Thành phố Hồ Chí Minh. |
Biết: Nhận biết được các tri thức qua quá trình tri giác, hình thành biểu tượng, các khái niệm ban đầu. | Biết: Nhận biết được các tri thức qua quá trình tri giác, hình thành biểu tượng, các khai niệm ban đầu. | Biết: Nhận biết được các tri thức qua quá trình tri giác, hình thành biểu tượng, các khái niệm ban đầu. |
Sử dụng các biện pháp quản lý giúp GV xác định đánh giá học sinh theo cả quá trình học tập, GV cần xây dựng kế hoạch kiểm tra đánh giá phù hợp, đa dạng hóa các hình thức kiểm tra đánh giá. | Sử dụng các biện pháp quản lý giúp GV xác định đánh giá học sinh theo cả quá trình học tập, GV cần xây dựng kế hoạch kiểm tra đánh giá phù hợp, đa rạng hóa các hình thức kiểm tra đánh giá. | Sử dụng các biện pháp quản lý giúp GV xác định đánh giá học sinh theo cả quá trình học tập, GV cần xây dựng kế hoạch kiểm tra đánh giá phù hợp, đa dạng hóa các hình thức kiểm tra đánh giá. |
Trước năm 2010, xuất khẩu lao động đã chiếm một vai trò khá quan trọng trong nền kinh tế. | Trước năm 2010, xuất khẩu lao động đã chiếm một vai trò khá quan trọng trong nên kinh tế. | Trước năm 2010, xuất khẩu lao động đã chiếm một vai trò khá quan trọng trong nền kinh tế. |
Trên thực tế ta có thể thấy thị trường kem đánh răng Việt Nam vẫn là thị trường đầy tiềm năng và đang phát triển vượt trội với những sản phẩm áp dụng khoa học công nghệ mới liên tục ra đời và ngày càng phát triển mạnh trong tương lai. | Trên thực tế ta có thể thấy thị trường kem đánh răng Việt Nam vẫn là thị trường đầy tiềm năng và đang phát triển vượt trôị với những sản phẩm áp dụng khoa học công nghê mới liên tục ra đời và ngày càng phát triển mạnh trong tương lai. | Trên thực tế ta có thể thấy thị trường kem đánh răng Việt Nam vẫn là thị trường đầy tiềm năng và đang phát triển vượt trội với những sản phẩm áp dụng khoa học công nghệ mới liên tục ra đời và ngày càng phát triển mạnh trong tương lai. |
Trụ sở làm việc, kho lưu trữ: là khuôn viên, các tòa nhà làm việc của các đơn vị từ trung tâm chỉ huy cho đến các đơn vị cấu thành của hệ thống, các khu vực được bố trí để đặt các trang thiết bị lưu trữ và bảo quản thông tin. | Trụ sở làm việc, kho lưu trữ: là khuân viên, các tòa nhà làm việc của các đơn vị từ trung tam chỉ huy cho đến các đơn vị cấu thành của hệ thống, các khu vực được bố trí để đặt các trang thiết bị lưu trữ và bảo quản thông tin. | Trụ sở làm việc, kho lưu trữ: là khuôn viên, các tòa nhà làm việc của các đơn vị từ trung tâm chỉ huy cho đến các đơn vị cấu thành của hệ thống, các khu vực được bố trí để đặt các trang thiết bị lưu trữ và bảo quản thông tin. |
Trang trí chủ điểm phù hợp với hình ảnh của chủ đề để thông qua đó trẻ không bị bỡ ngỡ trước kiến thức của chủ đề mới. | Trang trí chủ điểm phù hợp với hình ảnh của chủ đề để thông qua đó trẻ không bị bở ngỡ trước kiến thức của chủ đề mới. | Trang trí chủ điểm phù hợp với hình ảnh của chủ đề để thông qua đó trẻ không bị bỡ ngỡ trước kiến thức của chủ đề mới. |
Giáo viên nắm được mục tiêu, ý nghĩa, cách thức hướng dẫn học sinh chuyển đổi ngôn ngữ thực tiễn sang toán học và ngược lại khi dạy học chủ đề này. | Giáo viên nắm được mục tiêu, ý nghĩa, cách thứ hướng dẫn học sinh chuyển đổi ngôn ngữ thực tiễn sang toán học và ngược lại khi dạy học chủ đề này. | Giáo viên nắm được mục tiêu, ý nghĩa, cách thức hướng dẫn học sinh chuyển đổi ngôn ngữ thực tiễn sang toán học và ngược lại khi dạy học chủ đề này. |
Bước 1: chọn mục sản phẩm như hình 3.18. | Bước 1: chọn mục sản phầm như hình 3.18. | Bước 1: chọn mục sản phẩm như hình 3.18. |
Tính phụ thuộc tích cực tạo nên sự nối kết mạnh mẽ và bền chặt giữa các thành viên trong nhóm với nhau. | Tính phụ thuộc tích cực tạo nên sự nối kết mạnh mẽ và bề chặt giữa các thành viên trong nhóm với nhau. | Tính phụ thuộc tích cực tạo nên sự nối kết mạnh mẽ và bền chặt giữa các thành viên trong nhóm với nhau. |
Trục bánh xe dẫn hướng mòn phần lắp ổ bi và chờn hỏng ren quá tiêu chuẩn có thể hàn đắp và gia công lại kích thước. | Trục bánh xe dẫn hướng mòn phần lắp ổ bi và chờn hỏng ren quá tiêu chuẩn có thể hàn đắp và gia công lại kich thước. | Trục bánh xe dẫn hướng mòn phần nắp ổ bi và chống hỏng ren quá tiêu chuẩn có thể hàn đắp và gia công lại kích thước. |
Tổ chức các cuộc hội thảo về nghiệp vụ cho các cá nhân tham gia thuộc các khâu trong toàn bộ quy trình phát triển nguồn TLS. | Tổ chức các cuộc hội thảo về nghiệp vụ cho các cá nhân tham gia thuộc các khâu trong toàn bộ quy trình phát triên nguồn TLS. | Tổ chức các cuộc hội thảo về nghiệp vụ cho các cá nhân tham gia thuộc các khâu trong toàn bộ quy trình phát triển nguồn TLS. |
Đây là việc làm tưởng chừng dễ dàng, song không mấy ai làm tốt được. | Đây là việc làm tưởng trừng dễ dàng, song không mấy ai làm tốt được. | Đây là việc làm tưởng chừng dễ dàng, song không mấy ai làm tốt được. |
Thứ nhất, xuất phát từ nguyên nhân tự do định đoạt trong kinh doanh, các tổ chức cá nhân có thể hoàn toàn có quyền quyết định giá cả trong một giao dịch. | Thứ nhất, xuất phát từ nguyên nhân tự do định đoạt trong kinh doanh, các tổ chúc, cá nhân có thể hoàn toàn có quyền quyết định giá cả trong một giao dịch. | Thứ nhất, xuất phát từ nguyên nhân tự do định đoạt trong kinh doanh, các tổ chức, cá nhân có thể hoàn toàn có quyền quyết định giá cả trong một giao dịch. |
Một số thỏa thuận của hợp đồng nhượng quyền thương mại cần được đưa vào một trong các trường hợp miễn trừ và chỉ bị cấm khi vượt quá giới hạn cho phép. | Một số thỏa thuận của hợp đồng nhượng quyền thương mại cần được đưa vào một trong các trường hợp miễn trừ và chi bị cấm khi vượt quá giới hạn cho phép. | Một số thỏa thuận của hợp đồng nhượng quyền thương mại cần được đưa vào một trong các trường hợp miễn trừ và chỉ bị cấm khi vượt quá giới hạn cho phép. |
Đây là cơ sở đề xuất khung năng lực mô hình hóa toán học dạy học chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số cho học sinh. | Đay là cơ sở đề xuất khung năng lực mô hình hóa toán học dạy học chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số cho học sinh. | Đây là cơ sở đề xuất khung năng lực mô hình hóa toán học dạy học chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số cho học sinh. |
Cần thực hiện những công việc nào đó để thỏa mãn nhu cầu của cá nhân đặt ra. | Cần thực hiện những công việc nào đó để thỏa mãn nhu cầu của cá nhân đặc ra. | Cần thực hiện những công việc nào đó để thỏa mãn nhu cầu của cá nhân đặt ra. |
Câu hỏi khái quát là yếu tố trọng tâm của dạy học theo dự án, có đặc điểm là xuất hiện một cách tự nhiên thông qua người học và môn học, dẫn đến những câu hỏi quan trọng khác. | Câu hỏi khái quát là yếu tố trọng tâm của dạy học theo dư án, có đặc điểm là xuất hiện một cách tự nhiên thông qua người học và môn học, dẫn đến những câu hỏi quan trọng khác. | Câu hỏi khái quát là yếu tố trọng tâm của dạy học theo dự án, có đặc điểm là xuất hiện một cách tự nhiên thông qua người học và môn học, dẫn đến những câu hỏi quan trọng khác. |
Sự yêu thích môn học nào đó có thể được bắt đầu từ sự yêu mến thầy cô đó và ngược lại. | Sự yêu thích môn học nào đó có thể được bắt đầu tự sự yêu mến thầy cô đó và ngược lại. | Sự yêu thích môn học nào đó có thể được bắt đầu từ sự yêu mến thầy cô đó và ngược lại. |
Nguyên nhân là do nạn phá rừng bừa bãi, xả rác thải, khí thải ra ngoài môi trường chưa qua xử lí gây hiệu ứng nhà kính,... | Nguyên nhân là do nạn phá rừng bừa bãi, sả rác thải, khí thải ra ngoài môi trường chưa qua xử lí gây hiệu ứng nhà kính,... | Nguyên nhân là do nạn phá rừng bừa bãi, xả rác thải, khí thải ra ngoài môi trường chưa qua xử lý gây hiệu ứng nhà kính,... |
Việc giải quyết bài toán phân tích quan điểm cho từng lĩnh vực cụ thể theo những hướng tiếp cận khác nhau đề đạt được kết quả tối ưu nhất là vấn đề được giới chuyên môn quan tâm. | Việc giải quyết bài toàn phân tích quan điểm cho từng lĩnh vực cụ thể theo những hướng tiếp cận khác nhau để đạt được kết quả tối ưu nhất là vấn để được giới chuyên môn quan tâm. | Việc giải quyết bài toán phân tích quan điểm cho từng lĩnh vực cụ thể theo những hướng tiếp cận khác nhau để đạt được kết quả tối ưu nhất là vấn đề được giới chuyên môn quan tâm. |
Tổ chức hỏi thăm người bệnh và người nhà người bệnh để nắm bắt thông tin về tình hình sức khỏe, hoàn cảnh khó khăn của người bệnh, xác định mức độ và có phương án hỗ trợ về tâm lý, xã hội và tổ chức thực hiện. | Tổ chức hỏi thăm người bệnh và người nhà người bệnh để năm bắt thông tin về tình hình sức khỏe, hoàn cảnh khó khăn của người bệnh, xác định mức độ và có phương án hỗ trợ về tâm lý, xã hội và tổ chức thực hiện. | Tổ chức hỏi thăm người bệnh và người nhà người bệnh để nắm bắt thông tin về tình hình sức khỏe, hoàn cảnh khó khăn của người bệnh, xác định mức độ và có phương án hỗ trợ về tâm lý, xã hội và tổ chức thực hiện. |
Rất mong hội đồng khoa học ngành đánh giá và có ý kiến để bản sáng kiến kinh nghiệm của tôi được hoàn thiện hơn. | Rất mong hội đồng khoa học nghành đánh giá và có ý kiến để bản sáng kiến kinh nghiệm của tôi được hoàn thiện hơn. | Rất mong hội đồng khoa học ngành đánh giá và có ý kiến để bản sáng kiến kinh nghiệm của tôi được hoàn thiện hơn. |
Năm 1963 là năm có lượng mưa thấp nhất trong chuỗi đánh giá với chỉ 2 ngày tại trạm Trùng Khánh. | Năm 1963 là năm có lương mưa thấp nhất trong chuỗi đánh giá với chỉ 2 ngày tại trạm Trùng Khánh. | Năm 1963 là năm có lượng mưa thấp nhất trong chuỗi đánh giá mới chỉ 2 ngày tại trạm Trùng Khánh. |
Bên cạnh đó, khai thác, đánh bắt thủy sản và hoạt động nghề cá phải ứng phó với "Thẻ vàng" của Ủy ban châu Âu. | Bên cạnh đó, khai thác, đánh bắt thủy sản và hoạt động nghề cá phải ứng phó với "Thẻ vàng" của Uỷ ban châu Âu. | Bên cạnh đó, khai thác, đánh bắt thủy sản và hoạt động nghề cá phải ứng phó với "Thẻ vàng của Uỷ ban châu Âu. |
Nếu giải quyết được phép toán mới này, doanh nghiệp hoàn toàn có thể xây dựng chỗ đứng vững chắc trong lòng khách hàng. | Nếu giải quyết được phép toán mới này, doanh nghiệp hoàn toàn có thể xây dựng chỗ đứng vững chắc trong long khách hàng. | Nếu giải quyết được phép toán mới này, doanh nghiệp hoàn toàn có thể xây dựng chỗ đứng vững chắc trong lòng khách hàng. |
Từ đó tôi rút ra cho mình một kinh nghiệm : Giáo dục trẻ không chỉ có ngày một ngày hai mà phải cả một quãng thời gian, phải để ý mọi lúc mọi nơi, khuyến khích trẻ kịp thời thì trẻ mới hứng thú, phát huy được tính cực của trẻ. | Từ đó tôi rút ra cho mình một kinh nghiệm : Giáo dục trẻ không chỉ có ngày một ngày hai mà phải cả một quảng thời gian, phải để ý mọi lúc mọi nơi, khuyến khích trẻ kịp thời thì trẻ mới hứng thú, phát huy được tính cực của trẻ. | Từ đó tôi rút ra cho mình một kinh nghiệm : Giáo dục trẻ không chỉ có ngày một ngày hai mà phải cả một quãng thời gian, phải để ý mọi lúc mọi nơi, khuyến khích trẻ kịp thời thì trẻ mới hứng thú, phát huy được tích cực của trẻ. |
Thỏa mãn những nhu cầu cơ bản của người tham quan. | Thỏa mãn nhưng nhu cầu cơ bản của người tham quan. | Thỏa mãn những nhu cầu cơ bản của người tham quan. |
Việc quản lý tiền ảo phải cần có nền tảng khoa học máy tính và công nghệ phát triển vì tuy mang rất nhiều ưu điểm so với đồng tiền pháp định nhưng nó cũng ẩn chứa không ít rủi ro | Việc quản lý tiền ảo phải cần có nền tảng khoa học máy tính và công nghệ phát triển vì tuy mang rất nhiều ưu điểm so với đồng tiền pháp định nhưng nó cũng ẩn chứa không ít rủi do. | Việc quản lý tiền ảo phải cần có nền tảng khoa học máy tính và công nghệ phát triển vì tuy mang rất nhiều ưu điểm so với đồng tiền pháp định nhưng nó cũng ẩn chứa không ít rủi ro. |
Nước được dẫn từ hệ thống cấp nước thành phố đến thùng chứa trên mái, sau đó nhờ các hệ thống đường ống truyền xuống các khu vệ sinh và các phòng chức năng. | Nước được dẫn từ hệ thống cấp nước thành phố đến thùng chứa trên mái, sau đó nhờ các hệ thống đường ống truyện xuống các khu vệ sinh và các phòng chức năng. | Nước được dẫn từ hệ thống cấp nước thành phố đến thùng chứa trên mái, sau đó nhờ các hệ thống đường ống truyền xuống các khu vệ sinh và các phòng chức năng. |
Quá trình phân loại hồ sơ nếu thực hiện trên máy tính là các hóa đơn, chứng từ đều phải được in ra và có chữ ký của các bên liên quan đóng dấu trước khi lưu trữ. | Qúa trình phân loại hồ sơ nếu thực hiện trên máy tính là các hóa đơn, chứng từ đều phải được in ra và có chữ ký của các bên liên qua, đóng dấu trước khi lưu trữ. | Quá trình phân loại hồ sơ nếu thực hiện trên máy tính là các hóa đơn, chứng từ đều phải được in ra và có chữ ký của các bên liên quan, đóng dấu trước khi lưu trữ. |
Thiếu sự hỗ trợ kỹ thuật, mỹ thuật so với quảng cáo, có thể ít tạo ấn tượng. | Thiểu sự hỗ trợ kỹ thuật, mỹ thuật so với quảng cáo, có thể ít tạo ấn tượng. | Thiếu sự hỗ trợ kỹ thuật, mỹ thuật so với quảng cáo, có thể ít tạo ấn tượng. |
Sâu sát chuyên môn: Là chuyên gia đầu ngành tài chính, chúng tôi vẫn không ngừng cập nhật, nâng cao kĩ năng chuyên môn để đáp ứng hoàn hảo mọi tiêu chuẩn khách hàng kì vọng ở SSI. | Sâu sát chuyên môn: Là chuyên gia đầu ngành tài chính, chúng tôi vẫn không ngừng cập nhật, nâng cao kĩ năng chuyên môn để đáp ứng hoàn hảo mọi tiêu chuẩn khách hang kì vọng ở SSI. | Sâu sát chuyên môn: Là chuyên gia đầu ngành tài chính, chúng tôi vẫn không ngừng cập nhật, nâng cao kỹ năng chuyên môn để đáp ứng hoàn hảo mọi tiêu chuẩn khách hàng kỳ vọng ở SSI. |
TH True Milk chủ trương đầu tư vào công nghệ và dây chuyền sản xuất là trọng điểm, đầu tư vào con người là quan trọng. | TH True Milk chủ trương đầu tư vào công nghệ và dây chuyền sản xuất là trộng điểm, đầu tư vào con người là quan trọng. | TH True Milk chủ trương đầu tư vào công nghệ và dây chuyền sản xuất là trọng điểm, đầu tư vào con người là quan trọng. |
Tác giả nhận định, đây là tín hiệu đáng mừng cho thấy Chính Phủ Việt Nam đã và đang có những biện pháp kiểm soát tốt nợ công và tăng trưởng kinh tế. | Tác giả nhận định, đây là tin hiệu đáng mừng cho thấy Chính Phủ Việt Nam đã và đang có những biện pháp kiểm soát tốt nợ công và tăng trưởng kinh tế. | Tác giả nhận định, đây là tín hiệu đáng mừng cho thấy Chính Phủ Việt Nam đã và đang có những biện pháp kiểm soát tốt nợ công và tăng trưởng kinh tế. |
Sử dụng phương pháp dạy học này không cần đòi hỏi phải có sự thay đổi lớn về cơ chế trường lớp, bài học, cơ sở vật chất hay trình độ giáo viên hiện nay. | Sử dụng phương pháp dạy học này không cần đòi hỏi phải có sự thay đổi lớn về cơ chế trường lớp, bài học, cở sở vật chất hay trình độ giáo viên hiện nay. | Sử dụng phương pháp dạy học này không cần đòi hỏi phải có sự thay đổi lớn về cơ chế trường lớp, bài học, cơ sở vật chất hay trình độ giáo viên hiện nay. |