conversations
listlengths 2
6
|
|---|
[
{
"from": "human",
"value": "وصف المناطق المغطاة وتعقيدات هياكل السلطة في دليل بصري تقريبي لأهم الأنظمة السياسية في العالم الإسلامي قبل الحرب العالمية الأولى."
},
{
"from": "gpt",
"value": "** المناطق المشمولة: ** 1. شبه الجزيرة العربية (عمان الحديثة والمملكة العربية السعودية والإمارات العربية المتحدة واليمن) 2. بلاد ما بين النهرين (العراق الحديث) 3. بلاد فارس (إيران الحديثة) 4. بلاد الشام (سوريا الحديثة ولبنان والأردن وإسرائيل / فلسطين) 5. مصر 6. المغرب (شمال غرب أفريقيا) 7. ساحل الساحل 8. الصومال 10. جنوب إيبيريا (الأندلس) 11. ترانسوكسانيا (آسيا الوسطى) 12. هندستان (بما في ذلك شمال الهند الحديثة وبنغلاديش وباكستان) 13. الأناضول (تركيا الحديثة) ** تعقيدات هياكل السلطة: ** - في السياسات الكبيرة ، غالبًا ما تم توزيع السلطة بين عدة سلالات. - بعض المناطق مقسمة أحيانًا بين مراكز سلطة مختلفة. - مثل البويديين والسلجوقيين حكموا جنبًا إلى جنب مع السلطة العباسية المحلية. - تم تفويض السلطة التنفيّية من قبل الممالكيين ، مثل البيوزيين من الجزائر ، البيوسيين من العثمان ، والترك من ممال العراق."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": " [الرأس] كيفية خياطة الخياطة أو خياطة البذور [العنوان] ضعي على عدد الخياطة التي ستحتاجين إليها لإكمال مشروعك. [الخطوة] إذا كنت تتدربين فقط، ضعي على 10 خياطة. [العنوان] قم بالصف الأول بالتناوب بين خياطة خياطة واحدة وخياطة الخياطة التالية. بعد الانتهاء من الصف الأول من خياطة الخياطة أو البذور بالتناوب بين خياطة خياطة واحدة وخياطة الخياطة التالية، ماذا يجب عليك أن تفعل بعد ذلك؟ 1. استمر في التناوب بين خياطة الخياطة والخياطة الخياطة حتى تصل إلى نهاية الصف. تذكر أن تضع خيطك إما أمام أو خلف الخياطة التي تصنعها بحيث يكون الخياطة في الموضع الصحيح إما للخياطة أو الخياطة."
},
{
"from": "gpt",
"value": "3) استمر في التناوب بين الخياطة والخياطة حتى تصل إلى نهاية الصف، وتأكد من وضع الخيط في الموضع الصحيح إما للخياطة أو الخياطة لكل خياطة."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "كيف يبدو المناخ في منبج؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "يتمتع منبج بمناخ بارد شبه جاف مع تأثيرات من المناخ القاري ، ويضم صيفًا حارًا جافًا وشتاءً رطبًا باردًا ومتجمدًا أحيانًا."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "وصف سلوك ودورة التكاثر في الغزلان المتعدد الزوجات."
},
{
"from": "gpt",
"value": "** سلوك: ** - يتشاجر الذكور على الأراضي في أوائل الصيف. - يشارك الذكور في التودد من خلال مطاردة الإناث وتسطيح الشجيرات ، تاركين وراءهم \"حلقات\" في شكل دائري أو شكل ثمانية. - يستخدم الذكور قرونهم لحفر حول أوراق الشجر المتساقطة والتربة لجذب شريك. - يدخل الرويبكس في حالة عدم الشهية خلال موسم التزاوج. - قد يرتدي الذكر نفس العنقاء عدة مرات على مدار عدة ساعات أثناء التزاوج. ** دورة الإنجاب: ** - يحدث موسم التزاوج في يوليو وأغسطس. - الأنثى أحادية الحيوانات وتلد طفلان بعد فترة الحمل لمدة 10 أشهر ، عادة في يونيو. - يولد الفتيان مع بقع ويكونان من الجنسين المختلفين. - تبقى الفتيات مخفية في العشب الطويل ويمرضع من قبل أمها عدة مرات في اليوم لمدة ثلاثة أشهر تقريبًا."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "ترك طباخ ملعقة معدنية في وعاء من الحساء المغلي. بعد إخراج الملعقة ، لمسها الطباخ عن طريق الخطأ وحرق إصبعًا. ما هو السبب الأكثر احتمالاً لحرق إصبع الطباخ؟ 1. تفاعلت الملعقة المعدنية كيميائياً مع يد الطباخ. 2. قامت الملعقة المعدنية بتوصيل الكهرباء إلى يد الطباخ. 3. قامت الملعقة المعدنية بتوصيل الحرارة إلى يد الطباخ. 4. عزل الملعقة المعدنية يد الطباخ.\nالخيار الثالث صحيح. هذا لأن المعدن موصل ممتاز للحرارة، مما يسمح له بنقل الحرارة التي اكتسبها من الحساء المغلي بكفاءة إلى يد الطباخ، مما تسبب الحرق.\n\nاي عضوين مسؤولين بشكل رئيسي عن هضم البروتينات في جسم الانسان؟ ١. الفم والمعدة ٢. المعدة والأمعاء الدقيقة ٣. الكبد ومثانة المرارة ٤. البنكرياس والأمعاء الغليظة\nالخيار الثاني صحيح. يفرز المعدة الببتسين، الذي يحلل البروتينات إلى ببتيدات أصغر، وتطلق الأمعاء الدقيقة إنزيمات تحلل هذه الببتيدات إلى أحماض أمينية يمكن امتصاصها من قبل الجسم.\n\nعندما يتم فحص قاعدة الصخور في ماساتشوستس ، غالبًا ما تظهر مكشوفة وملمعة. أي من العمليات الجيولوجية التالية هي الأكثر احتمالاً تسبب في ظهور قاعدة الصخور مكشوفة وملمعة؟ 1. تشوه القشرة الأرضية 2. زلازل متكررة 3. حركة الجليد 4. ثورات بركانية\nالخيار الثالث صحيح لأن كشط وتلميع الصخور في ماساتشوستس يتفق مع التأثيرات الشائكة للجليد الذي يتحرك على السطح خلال العصر الجليدي الأخير.\n\nأي من أنظمة الأعضاء التالية في الجسم البشري تتضمن الغدة النخامية والغدة النخامية والغدة الدرقية؟ 1. الجهاز التناسلي 2. الجهاز الإفرازي 3. الجهاز الغدد الصماء 4. الجهاز الدوري\nالخيار الثالث هو الصحيح. وذلك لأن الجهاز الغدد الصماء هو شبكة من الغدد التي تنتج وتنظم الهرمونات في الجسم، والغدة النخامية والغدة النخامية والغدة الدرقية كلها الغدد المنتجة للهرمونات.\n\nما هي وظائف جذور النبات، بالإضافة إلى دعم النبات؟\nالخيار الثالث صحيح، لأن جذور النبات مسؤولة عن امتصاص الماء والمواد الغذائية الأساسية من التربة.\n\nما هو سبب تجميع العناصر في المجموعة 18 (8A) (الهيليوم والنيون والأرغون ، إلخ) معًا على الجدول الدوري؟ 1. هم أخف من الهواء. 2. لديهم قذائف إلكترونية خارجية كاملة. 3. لديهم إلكترونات زائدة لتقاسمها. 4. يتفاعلون بسهولة مع العناصر الأخرى."
},
{
"from": "gpt",
"value": "الخيار الثاني صحيح. هذا لأن العناصر في المجموعة 18 لديها مستوى طاقة خارجي كامل مع ثمانية إلكترونات في قشرتها الخارجية ، مما يؤدي إلى استقرار استثنائي ويجعلها غير تفاعلية."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "ماذا يدرس علماء الحفريات في أبحاثهم؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "الخيار الثالث صحيح لأن علماء الحفريات يدرسون البقايا والأدلة على الحياة الماضية على الأرض، مثل فضلات الحيوانات القديمة والآثار والمواد المتحجرة الأخرى."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "ما هو الوصف للاستخدامات من hyraceum؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "تم استخدام الهيراسيوم لعلاج العديد من الاضطرابات الطبية ، بما في ذلك الصرع والتشنجات ، ويستخدم الآن من قبل عطرين لإنتاج المسك الحيواني الطبيعي."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "كيف سهّلت استخدام اللغة العبرية التجارة الدولية بين المجتمعات اليهودية في أوروبا والشرق الأدنى خلال العصور الوسطى، وما تأثير ذلك على أنشطتهم الاقتصادية؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "أتاح استخدام اللغة العبرية للمجتمعات اليهودية في أوروبا والشرق الأدنى التواصل مع بعضها البعض عبر الحواجز اللغوية والثقافية، مما سهل التجارة الدولية طوال العصور الوسطى. ونتيجة لذلك، كان لدى التجار اليهود ميزة كبيرة في التجارة مع بعضهم البعض مقارنةً بالغير اليهود، الذين تعرقلهم الحواجز اللغوية. سمح هذا للمجتمعات اليهودية بالازدهار في التجارة الدولية، حيث يمكنهم التواصل والقيام بأعمال تجارية مع بعضهم البعض بشكل أكثر فعالية."
},
{
"from": "human",
"value": "ما هو الدور الذي لعبه إليعزر بن يهوذا في إحياء اللغة العبرية، وكيف ساهمت اختراعاته في تطوير اللغة العبرية الحديثة؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "لعب إليعزر بن يهوذا دورًا مهمًا في إحياء اللغة العبرية من خلال بدء وقيادة الحركة الرمزية لتنشيطها. تشمل ابتكاراته في إحياء اللغة العبرية اختراع كلمات جديدة للدلالة على أشياء غير معروفة في العصور القديمة اليهودية أو نسيانها في استخدامها العبري الأصلي. قدم كلمات مثل ḥatzil للباذنجان ، ḥashmal للكهرباء ، و tiras للذرة ، وكذلك ابتكار كلمات جديدة للمنتجات الأصلية للعالم الجديد مثل الطماطم. شملت ابتكارات بن يهوذا أيضًا إعطاء معاني جديدة للكلمات العبرية القديمة ، مثل kǝšvī التي تشير إلى \"شارع\" أو \"طريق\" ، وتغيير أهمية كلمة tirosh لتعني \"عصير العنب\" في العبرية الحديثة ، على الرغم من أن استخدامها الأصلي يعني \"نبيذ الخمر\"."
},
{
"from": "human",
"value": "كيف اقترب إليعزر بن يهوذا من تكوين كلمات عبرية جديدة للمفاهيم والمواد الحديثة، وما هي الأمثلة التي توضح التحديات والجدل الذي واجهه في هذه العملية؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "اقترب إليعزر بن يهوذا من إنشاء كلمات عبرية جديدة للمفاهيم والكائنات الحديثة من خلال تكييف الكلمات من لغات أخرى، وتقليد الكلمات، واختراع كلمات جديدة من الجذور العبرية القائمة. استمد كلمات من اللغات العربية والأكادية وغيرها من اللغات، مثل ḥayṣal (الباذنجان) و elmešu (الكهرباء) ، ومن اللغات الأوروبية، مثل الألمانية، لإنشاء كلمات عبرية مثل Liebesapfel (الطماطم). كما استند إلى الجذور العبرية، مثل ע־ג־ב (الشهوة) ، لإنشاء كلمات جديدة مثل badūrah (الطماطم). ومع ذلك، لم يكن نهج بن يهوذا خاليًا من التحديات والجدل. واجه خلافات حول تسمية بعض الكائنات المفترضة، مثل الطماطم، حيث تم رفض اسمه ʿyvaniagyah المقترح في البداية في كتاب \"Yechiel Pines\"، والذي تم استبداله لاحقًا بالكلمة البديلة ʿyvaniyyah."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": " [عنوان] كيفية مناقشة النفقة أثناء الطلاق [عنوان] تحديد المبلغ الصحيح للمناقشة. [خطوة] تأكد من استشارة محامي الأسرة أو الطلاق المرخص له في ولايتك ومقاطعتك. هناك العديد من الجوانب لحساب النفقة في الطلاق التي لن تكون على علم بها. قبل تحديد المبلغ الصحيح للمناقشة أثناء الطلاق ، ما الذي يجب القيام به أولاً؟ 1. معرفة ما ينبغي أن يكون النطاق (ليس رقمًا محددًا ويمكن تعديله من قبل القاضي). لا جدوى من التشاجر حول الأرقام إذا لم يكن لها أي أساس في الواقع وقد تتغير بشكل كبير."
},
{
"from": "gpt",
"value": "1) معرفة ما يجب أن يكون النطاق (إنه ليس عدداً محدداً ويمكن تعديله من قبل القاضي)."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": " العنكبوت الحمراء (Latrodectus hasseltii) هو نوع من العنكبوت السام للغاية يعتقد أنه نشأ في جنوب أستراليا أو الصحاري الغربية الأسترالية المجاورة ، ولكنه يوجد الآن في جميع أنحاء أستراليا وجنوب شرق آسيا ونيوزيلندا ، مع مستعمرات في أماكن أخرى خارج أستراليا. وهو عضو في جنس Latrodectus العالمي ، العنكبوت الأرملة. يمكن التعرف على الأنثى البالغة بسهولة من خلال جسدها الأسود الكروي مع شريط أحمر بارز على الجانب العلوي من بطنها وشريط أحمر / برتقالي على شكل ساعة رملية على الجانب السفلي. عادة ما يكون طول الجسم للإناث حوالي 10 مليمتر (0.4 بوصة) ، في حين أن الذكور أصغر بكثير ، حيث يبلغ طولهم 3-4 مليمتر (0.120.16 بوصة)."
},
{
"from": "gpt",
"value": "العنكبوت الحمراء في نيوزيلندا"
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "أي جزء من النبات هو المسؤول في المقام الأول عن احتجاز ضوء الشمس، وهو عنصر حاسم في عملية التمثيل الضوئي؟ 1. الورقة 2. الجذر 3. البذرة 4. الزهرة"
},
{
"from": "gpt",
"value": "الخيار الأول صحيح لأن الأوراق تحتوي على خلايا ومباني متخصصة، مثل الكلوروبلاست، التي تحتوي على أصباغ مثل الكلوروفيل، مما يسمح لها باستيعاب ضوء الشمس من أجل التمثيل الضوئي."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": " تم قبول جمهورية كوريا (المعروفة باسم كوريا الجنوبية) وجمهورية كوريا الشعبية الديمقراطية (المعروفة باسم كوريا الشمالية) في وقت واحد في الأمم المتحدة (الأمم المتحدة) في عام 1991. في 8 أغسطس 1991، أقر مجلس الأمن التابع للأمم المتحدة قرار مجلس الأمن التابع للأمم المتحدة رقم 702، الذي أوصى بكلتا الدولتين إلى الجمعية العامة للأمم المتحدة بالعضوية. في 17 سبتمبر 1991، اعترفت الجمعية العامة بكلتا الدولتين بموجب القرار 46/1. هل كوريا الشمالية عضو في الأمم المتحدة؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "صحيح أن كوريا الشمالية عضو في الأمم المتحدة حيث تم قبولها في المنظمة بموجب قرار الجمعية العامة للأمم المتحدة 46/1 في 17 سبتمبر 1991."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "العديد من الأوراق تبدو خضراء لأن الأوراق أ) تقاوم الضوء الأخضر. ب) تنحني جميع الألوان باستثناء الأخضر. ج) تعكس الضوء الأخضر. د) تعكس جميع الألوان باستثناء الأخضر."
},
{
"from": "gpt",
"value": "ج) تبدو الأوراق خضراء بسبب الطريقة التي تتفاعل بها مع الضوء الأخضر، والذي يتم امتصاصه تمامًا ثم ينعكس، مما يمنح العين البشرية لونًا أخضر."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "عندما تحاول بسهولة قطع الورق بدون مقص، ما هي الطريقة التالية التي ستستخدمها؟ 1. استخدم حاكم، طي الورقة إلى النصف و مزقها ضد الحاكم 2. استخدم حاكم لتطوي الورقة إلى النصف و مزقها ضد النصف"
},
{
"from": "gpt",
"value": "الخيار الأول هو الصحيح. هذا لأن طي الورقة إلى النصف ومزقها ضد الحاكم يوفر حافة مستقيمة لتوجيه المسيل للدموع ، مما يؤدي إلى قطع أنظف وأكثر دقة."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "ما هو مصدر المعلومات لمقال في ويكيبيديا عن مجموعة من الثدييات الأصلية في دولة جزيرة قبالة ساحل أفريقيا؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "مصدر المعلومات لمقالة ويكيبيديا عن مجموعة من الثدييات الأصلية لدولة جزيرة قبالة ساحل أفريقيا هو كتاب ومصدر مجال عام."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "ما هي الأسباب الرئيسية وراء تراجع موقع إيدن السياسي وكيف أثر ذلك في نهاية المطاف على فرصه في الاستمرار كرئيس للوزراء؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "كانت الأسباب الرئيسية وراء تراجع موقف إيدن السياسي هي: 1. فقدان الدعم من اليسار المحافظ والرأي المعتدل على المستوى الوطني. 2. تورطه في أزمة السويس، وتحديداً اتهامه بالتواطؤ مع إسرائيل للاستيلاء على قناة السويس، مما أدى إلى فقدان الثقة العامة. 3. عدم قدرته على معالجة الأزمة بفعالية والعواقب الناتجة عنها، بما في ذلك الإعلان الثلاثي لعام 1950، الذي أكده في أبريل 1955. 4. تصريحاته بشأن أزمة السويس، بما في ذلك ادعائه بأنه لم يكن هناك معرفة مسبقة للهجوم الإسرائيلي على مصر، والذي تبين فيما بعد أنه مضلل. أثرت هذه العوامل في نهاية المطاف على فرصه في الاستمرار كرئيس للوزراء من خلال: 1. تآكل قاعدة دعمه داخل حزبه الخاص، مما أدى إلى نقص الاعتراف من نوابه في مجلس العموم."
},
{
"from": "human",
"value": "كيف أثرت أزمة السويس على علاقة (إيدن) مع الجمهور البريطاني وحزبه ومجلس العموم وكذلك قدرته على معالجة الوضع بفعالية؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "كان لأزمة السويس تأثير سلبي كبير على علاقة عدن مع الجمهور البريطاني وحزبه ومجلس العموم ، وكذلك قدرته على معالجة الوضع بفعالية. فقد عدن قاعدته التقليدية من الدعم على اليسار المحافظ وبين الرأي المعتدل على الصعيد الوطني ، مما يشير إلى انخفاض في الدعم العام لمعالجة الأزمة. لم تلق عودته من جامايكا سوى القليل من الاعتراف من حزبه في مجلس العموم ، وكان أحد نواب حزب المحافظين نفسه يشعر بالحرج من محاولة الاعتراف به ، حتى أن نواب حزب العمال كانوا يضحكون من الوضع. لم يتمكن عدن من معالجة الجدل المحيط بأزمة السويس بفعالية ، خاصة عندما سئل عن صحة إعلان الثلاثي لعام 1950 ومعرفته بخطة إسرائيل لمهاجم مصر. اضطر إلى الاعتراف بأنه لم يكن هناك اعتراف إسرائيلي بالبيان ، مما أضر بسمعته. في مجلس العموم ، كافح عدن من أجل مهاجمة الدعم العام لحزمه في مجلس العموم ، لكن في نهاية المطاف أدى خسارة في سمعة حزبه ، بما في ذلك استقال رئيس الوزراء الناصرين ، وأضافه في 9 ينايرات من عام 1930 ، وأدى إلى محاولة عدن في نهاية المطاف التحدث عن مصداقيته بشكل جيد ، مما أدى إلى فقدان مصداقيته ، كما قال أعضاء مجلس العموم."
},
{
"from": "human",
"value": "ما هي العوامل التي أدت إلى استقالة عدن من منصب رئيس الوزراء، وما هو دور القصر في الأحداث المحيطة بمغادرته، كما يقترح مختلف التقارير والمؤرخين؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "أدى استقالة إيدن من منصب رئيس الوزراء إلى مزيج من العوامل بما في ذلك فقدان دعمه داخل حزبه، وصحته السيئة، وفضيحته الوشيكة بشأن أزمة السويس. خلق تواطؤ حكومة المملكة المتحدة مع إسرائيل للاستيلاء على قناة السويس وتزويرات إيدن اللاحقة لمجلس العموم جدلاً كبيراً، مما أدى إلى تآكل موقفه. أما بالنسبة لدور القصر في الأحداث المحيطة بمغادرة إيدن، فإن بعض المؤرخين يشيرون إلى أن القصر ربما كان متورطاً في استقالة إيدن. هناك مؤشرات على أن الملكة كانت قلقة بشأن إبقاءها على علم خلال أزمة السويس وأنها ربما كانت لديها تحفظات بشأن قيادة إيدن. كما يقترح أن القصر ربما كان مدعماً بهدوء لترشيح ماك ميلان لنجاح إيدن كرئيس وزراء، وهو ما يتناقض مع التوقعات بأن بوتلر سيشارك."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "ضوء الشمس ينتج حرارة تسبب: (أ) صراخ الكلاب (ب) تشكيل الحجارة (ج) الحرارة على الأجسام (د) تشكيل البلاستيك"
},
{
"from": "gpt",
"value": "(ج) يتم امتصاص ضوء الشمس من قبل الأسطح، ونقل الطاقة الحرارية وبالتالي إنتاج الحرارة على الأجسام، مثل البشر والحيوانات."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": " إذا ذهبت إلى بريسبان ، أستراليا ، يمكنك بسهولة الحصول على كتاب صغير يسمى اكتشاف بريسبان مجانا.هنا شيء عن البنوك في الصفحة 49: ANZ Banking Group Cnr.Greek & Queen Sts.........................................238 3228 بنك نيوزيلندا 410 كوين ستريت........................................ 221 0411 بنك كوينزلاند 229 إليزابيث ستريت........................ 229 3122 مجموعة البنوك الكومنولث 240 كوين ستريت................................... 237 3111 البنك الوطني أستراليا المحدودة 225 كوين ستريت أديلايد................................ 221 6422 Westpac Banking Corp 260 كوين ستريت................................ 227 2666 ساعات العمل المصرفية هي من الأثنين - الأربعاء من الساعة 9:30 صباحا إلى الساعة 4 مساءً الجمعة من الساعة 9:30 صباحا إلى الساعة 5 مساءً جميع البنوك مغلقة."
},
{
"from": "gpt",
"value": "4) لا توجد بنوك مدرجة مفتوحة يوم السبت ، حيث أن المعلومات المقدمة تحدد أن جميع البنوك مغلقة يوم السبت."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "ما هي العملية الجيولوجية المسؤولة على الأرجح عن تشكيل جبال الهيمالايا، وهي مثال بارز على الخصائص الأرضية الناتجة عن قوى الضغط؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "الخيار الثالث صحيح، لأن جبال الهيمالايا تشكلت نتيجة الاصطدام بين الصفائح التكتونية الهندية والأوراسية."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "ما هي المستوطنات اليهودية المبكرة وتاريخ خطة القدس المدنية للتوسع؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "كانت المستوطنات اليهودية المبكرة خارج أسوار المدينة هي ميا شيريم ويمين موشي. تم وضع أول خطة مدنية للتوسع في القدس من قبل ويليام ماكلين في عام 1918."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "ما هي قصة حياة ودراسات محمد، أحمد، وحسن، الأولاد الثلاثة لموسا بن شاكير؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "محمد ، أحمد ، وحسن كانوا الأبناء الثلاثة لموسا بن شاكر ، وهو عالم فلكي فارسي من خراسان. توفي والدهم عندما كانوا يتامى ، ورعاهم محكمة المعمون ، الخليفة العباسي ، مع مسؤول كبير إسحاق بن إبراهيم الموسابي يعمل كوصي لهم. أدرك المعمون قدراتهم وسجلهم في بيت الحكمة ، وهي مؤسسة أنشأها لجمع وترجمة ودراسة الكتب من أراضي أخرى. درس الأخوة مختلف المواضيع بما في ذلك الهندسة والميكانيكا والموسيقى والرياضيات وعلم الفلك تحت إشراف عالم نجوم كبير في المحكمة ، يحيى بن أبي منصور ، في بغداد."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "من هم المشاركون النموذجيون في مؤتمر الوحدة الإسلامية؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "علماء الإسلام وزراء الدول الإسلامية رجال الدين المثقفين ممثلي المنظمات العلمية / الثقافية أفراد بارزون من مختلف دول العالم"
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "من كانوا أبو الأسواد الدعلي، والخليل بن أحمد الفرحدي، والجهيز، وما هي المساهمات التي قدموها في توحيد اللغة العربية؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "** أبو الأسود الدعلي:** - قام بتوحيد قواعد اللغة العربية (الناحو). - كان رائدًا في نظام الحروف الدياكريتية (nuqaṭu‿l-i'jām) للحروف الساكنة و (at-tashkīl) للإشارة إلى النطق. ** الخليل بن أحمد الفرحدي:** - قام بتجميع أول قاموس عربي ، كتاب العين (كتاب حرف ع). - وضع قواعد النحو العربي. ** الجحيز:** - اقترح إصلاح قواعد قواعد اللغة العربية إلى الأخفاش الأكبر ، لكنه لم يحدث لمدة قرنين."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": " لاعب الهوكي على الجليد يتردد ويكاد يسقط. ثم ينزلق ويسقط. بينما لاعب الهوكي على الجليد يتردد ويكاد يسقط، ثم ينزلق ويسقط. رد فعل زملائه في الفريق بسرعة، ولكن ماذا يفعلون بعد ذلك؟ 1. أنقذه لإنقاذ حياته. 2. استدعائه إلى أسفل ويفقد القرص ويمشي بعيدا."
},
{
"from": "gpt",
"value": "3) الانزلاق في الماضي بينما يواصل الكفاح للبقاء مستقيمًا. في رياضة الفريق عالية السرعة مثل الهوكي الجليدي ، يحتاج اللاعبون إلى مواصلة اللعبة بسرعة دون التوقف ، حتى يتمكنوا من الانزلاق عبر زميل الفريق الساقط للحفاظ على وتيرة اللعبة وتجنب العقوبات على تأخير اللعبة."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": " العم وانغ يعمل في متجر كتب في وسط المدينة. المتجر ليس بعيدًا عن منزله. يبعد حوالي كيلومتر واحد. لذلك نادرًا ما يذهب العم وانغ إلى العمل بالحافلة. عادةً ما يذهب إلى هناك بالدراجة بالدراجة، وأحيانًا سيراً على الأقدام. يستغرق عشرين دقيقة للوصول إلى هناك بالدراجة وأربعين دقيقة سيراً على الأقدام. اليوم كسرت دراجته. يريد أن يمشي هناك. الآن يتناول وجبة الإفطار. يغادر المنزل في السابعة وخمسين دقيقة ويمشي إلى العمل عشرين دقيقة مبكرًا. يبدأ عم وانغ العمل في الثامنة والنصف صباحًا وينتهي في الرابعة والربع وخمسين دقيقة بعد الظهر. لماذا نادراً ما يذهب العم وانغ إلى العمل بالحافلة؟ 1. لا توجد حافلة 2. متجره ليس بعيدًا عن منزله 3. يحب ركوب الدراجة 4. متجره ليس في وسط المدينة"
},
{
"from": "gpt",
"value": "2) نادرًا ما يذهب العم وانغ إلى العمل بالحافلة لأن قرب متجره من منزله يجعله بديلًا مريحًا له ، وهو ما يعزز من حقيقة أنه لا يستغرق سوى أربعين دقيقة للمشي إلى هناك ، مما يشير إلى أن الذهاب إلى العمل سيراً على الأقدام هو خيار قابل للتطبيق ومعقول بالنسبة له."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "50% من المعلمين البديلين يغادرون بعد ساعة واحدة من التدريس. 30% من الباقي يغادرون قبل الغداء. إذا ظهر 60 معلمًا بديلًا في الساعة 7 صباحًا، كم من المعلمين الباقين بعد الغداء؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "أولاً: العثور على عدد المعلمين البديلين المتبقين بعد نصف الاستقالة: 60 معلم / 2 = 30 معلم ثم العثور على عدد المعلمين الذين استقالوا بعد ساعة ولكن قبل الغداء: 30 معلم * 30% = 9 معلم ثم خصم هذا العدد من عدد المعلمين المتبقين بعد ساعة واحدة للعثور على عدد المعلمين المتبقين بعد الغداء: 30 معلم - 9 معلم = 21 معلم"
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "ما هو المعروف عن سلوك وسمعة عمر، وخاصة فيما يتعلق بمعاملته للنساء وموقفه تجاه أولئك الذين اعتنقوا الإسلام؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "يُعرف سلوك عمر بأنه قاسي ومكروه للنساء. غالبًا ما يتم الإشارة إلى صلابة عمر كسبب للاستبعاد من محاولة المصالحة المفترضة بين علي وأبو بكر. كان من المعروف أن عمر يظهر العنف تجاه المقربين منه، مثل شقيقته، عندما اعتنقت الإسلام. أدت سمعة عمر للمعاملة القاسية للنساء إلى مقاومة من النساء في عروض زواجه، خاصة من أم كلثوم بنت علي."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "هل يمكن اعتبار عبارة \"كم عدد الصينيين في الولايات المتحدة؟\\n- هناك تحالف صيني أمريكي في سان فرانسيسكو لكنني لا أعرف\" خطاب كراهية؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "هذا البيان لا يحرض على الكراهية لأنه يبدو وكأنه تحقيق محايد وإشارة إلى حقيقة محددة حول مجتمع، دون أي لغة تحريضية أو تمييزية."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "ما هي المعلومات الثقافية والجغرافية التي يمكن استنتاجها حول جنوب الشام خلال القرنين السابع والحادي عشر قبل الميلاد؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "**القرن الحادي عشر قبل الميلاد:** - كانت منطقة الشام الجنوبية مأهولة بمجموعات قبلية رعي البقر. - شملت هذه المجموعات الإسرائيليين في الضفة الغربية والأمونيين والموآبيين والإدوميين في شرق الأردن. - كان الفلسطينيون أيضًا موجودين في المنطقة، واستقروا على شواطئ كنعان حوالي 1175 قبل الميلاد. **القرن السابع قبل الميلاد:** - كانت منطقة الشام الجنوبية مأهولة بثمانية أمم متميزة على الأقل. - شملت هذه الأمم الأراميين والسامريين والفينيقيين والفلسطينيين والأمونيين والموآبيين والإدوميين واليهود. - كان اليهود موجودين في مملكة يهوذا. - كان الفينيون موجودين في المدن الشمالية وأجزاء من الجليل. - كان شرق الأردن موطنًا لمملكات أمون وإدوم."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": " واحدة من الفتيات تخرج عن التزامن مع البقية وتبدأ في تحريك أقدامها بينما تقوم بروتينها وكل فتاة أخرى تقف فقط على أقدامها وتحرك ذراعيها فقط. ماذا يحدث بعد ذلك في المشهد الذي تخرج فيه إحدى الفتيات عن التزامن مع البقية أثناء بروتين الرقص؟ 1.واصل الرقص بينما يذهب الجمهور ذهاباً وإياباً ويواصلون الرقص في مناطق الرقص.\n3) الفتيات بدأوا الآن في الغناء بينما استمروا في الرقص والفتاة نفسها التي كانت تقوم بعملها الخاص خارج التزامن تستمر في القيام برقصها الخاص مختلفًا عن غالبية الفتيات الشابات.\n\n رجل وطفل يقودون على قاطعة عشب حمراء وسوداء حول ساحة كبيرة جدا مليئة بالعشب الأخضر وتلوح الفتاة عدة مرات. يقف كلب أبيض على العشب وخارج طريق قاطعة العشب. بينما يواصل الرجل والطفل القيادة حول الفناء على قاطعة العشب الحمراء والسوداء، ماذا يحدث بعد ذلك؟ 1. من قاطعة العشب، صبي يقص العشب الذي كان يقصه مرة واحدة والكلب الكبير يركض للاستيلاء عليه."
},
{
"from": "gpt",
"value": "ثانيًا: سيارة كبيرة بيضاء تمر عبر فناءهم المسيطر عليه."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "وصف خصائص وجهات نظر السلفيين المحافظين الذين يركزون على الدعوة غير العنيفة ويسعون إلى إنشاء مجتمع إسلامي نقي."
},
{
"from": "gpt",
"value": "الخصائص: - التركيز على الدعوة غير العنيفة (وعظ الإسلام) - التركيز على التعليم - الهدف من \"تطهير المعتقدات والممارسات الدينية\" - أتباع العقيدة السلفية - رفض السياسة باعتبارها \"تحويلًا أو حتى ابتكارًا يقود الناس بعيدًا عن الإسلام\" - عدم الاهتمام بالسياسة والنشاط السياسي وجهات النظر: - السعي إلى إبعاد أنفسهم عن السياسة - التركيز على دراسة الشريعة الإسلامية - إعطاء الأولوية لتثقيف الجماهير والوعظ للمجتمع - السعي إلى إقامة دولة إسلامية من خلال \"تطهير وتعليم\" المسلمين - الإيمان في جني \"مجتمع إسلامي نقي وغير ملوث\""
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "وصف الأحداث والتدخلات في مالي بعد الانقلاب العسكري عام 2012 والجهود المستمرة التي يبذلها الاتحاد الأفريقي لتحقيق الاستقرار في المنطقة."
},
{
"from": "gpt",
"value": "** الانقلاب العسكري والتدخل الأولي (2012) ** - حدث انقلاب عسكري في مارس 2012 ، مما أدى إلى صعود القوات الإسلامية في الشمال. - أسفر الانقلاب عن مقتل مئات الجنود الماليين وفقدان السيطرة على معسكراتهم ومواقعهم. - ساعدت القوات الفرنسية في التدخل العسكري لاستعادة السيطرة على المنطقة لجيش مالي. ** إنشاء حكومة مؤقتة (2013) ** - ساعد الاتحاد الأفريقي في تشكيل حكومة مؤقتة لاستعادة السلطات المحلية. - قدم الاتحاد الأفريقي الدعم لهذه الحكومة. - عُقدت الانتخابات الرئاسية في مالي في يوليو 2013. ** الوجود العسكري الموسع للاتحاد الأفريقي (2013) ** - قررت قمة للاتحاد الأفريقي زيادة وجودها العسكري في مالي. - تم اتخاذ هذا القرار بسبب التوترات المتزايدة بين قوات القاعدة والجيش في مالي."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "هل يمكن اعتبار عبارة \"مشاكل الإعاقات العقلية ناتجة عن ضعف شخصي ونقص في الشخصية\" خطاب كراهية؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "نعم، هذا البيان يحرض على الكراهية من خلال وصم وإلقاء اللوم على الأفراد ذوي الإعاقات العقلية، مما يعني أنهم معيبون أو أدنى أخلاقيا."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "وصف أحداث وعواقب معركة كركميش وارتفاع الإمبراطورية الأخمينية اللاحقة."
},
{
"from": "gpt",
"value": "** أحداث معركة كركيميش: ** - قامت معركة كركيميش بتدمير المقاومة الآشورية والتدخل المصري بفعالية. - أدت إلى تدمير معبد القدس من قبل نبوخذ نصر الثاني في عام 597 قبل الميلاد ، وبدأت فترة الأسر البابلي. ** عواقب معركة كركيميش: ** - استمرت فترة الأسر البابلي حوالي نصف قرن. - قام نبوخذ نصر الثاني أيضًا بحصار مدينة صور الفينيقية لمدة 13 عامًا (586-573 قبل الميلاد). ** ظهور الإمبراطورية الأخيمينية: ** - ثار الأخيمينيد ضد الميديين وحصلوا على السيطرة على إمبراطوريتهم في الخمسينات قبل الميلاد. - قام الأخيمينيد بعد ذلك بضم مملكات ليديا ودمشق ومصر وبابلونيا إلى إمبراطوريتهم على مدى العقود القليلة المقبلة. - تم تقسيم المملكة الواسعة إلى سترافيات مختلفة وتم حكمها تقريبًا وفقًا نموذج الإمبراطورية الآشورية."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "ما هي الفوائد التي تقدمها الحركات الإسلامية مثل الإخوان المسلمين عادة لأعضائها والمجتمع؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "الملاجئ المساعدة التعليمية العيادات الطبية المجانية أو منخفضة التكلفة مساعدة الإسكان للطلاب من خارج المدينة مجموعات استشارية للطلاب تسهيل حفلات الزواج الجماعي غير المكلفة لتجنب المطالبات المهر باهظة التكلفة المساعدة القانونية المرافق الرياضية مجموعات النساء"
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": " كان لدى السيد والسيدة جرين أفكار مختلفة حول مكان ذهابهم في عطلة نهاية الأسبوع تلك. أرادت السيدة جرين الذهاب إلى فلوريدا لرؤية أختها ، لكن السيد جرين لم يرغب في الذهاب إلى هناك. أراد الذهاب إلى ماين. \"ماين باردة قليلاً\" ، قالت السيدة جرين. \"أحب السباحة ، لكن الماء في ماين عادةً ما لا يكون دافئاً بما فيه الكفاية\". \"فلوريدا بعيدة جدًا\" ، قال السيد جرين. \"ليس لدينا وقت كافٍ للقيادة إلى هناك. سيستغرق الأمر أكثر من يومين\". في ذلك الوقت ، رن الهاتف. أجاب السيد جرين الهاتف. كانت والدة السيد جرين. \"هل هذا جيم؟ من فضلك تعال في أقرب وقت ممكن. أحتاج إلى المساعدة. أنا أتصل من المستشفى في بوسطن\". توقفوا عن الحديث وذهبوا إلى هناك في أي وقت. أين كانت والدة السيد جرين عندما اتصلت به؟ 1. في فلوريدا. 2. في ماين. 3. في بوسطن. 4. في لندن. \n3) كانت والدة السيد غرين في بوسطن لأنها اتصلت به على وجه التحديد من مستشفى بوسطن، مشيرة إلى أنها كانت موجودة هناك في وقت المكالمة الهاتفية.\n\n بول هو صديقي المراسل. هو من لاندون، إنجلترا. وهو يتحدث الإنجليزية بشكل جيد. وهو الآن في شنغهاي مع والديه، لأنهم يعملون في شنغهاي. بول يمكن أن يتحدث قليلا الصينية! هناك خمسة أشخاص في عائلته، والديه، واثنين من أخواته وهو. أخواته ليست في الصين. هم في إنجلترا الآن. يحب الغناء والرقص كثيرا. موضوعه المفضل هو الموسيقى. يحب الذهاب إلى السينما في عطلة نهاية الأسبوع: يعتقد أنه من الممتع. أعتقد أنه هو فتى لطيف. كم من الإخوة والأخوات بول؟ 1. لديه شقيقان وأخت واحدة. 2. لديه شقيقان وأخ واحد. 3. لديه شقيقان ولا. 4. لديه شقيقان ولا. \n٤) الإجابة 'لديه شقيقتان ولا أخ' صحيحة لأن النص يذكر صراحة أن بولس له شقيقتان ولا يذكر شيئا عن وجود أخ له.\n\n إيمي قصيرة البصر، لذلك ترتدي النظارات. لكنها لا ترتدي النظارات عندما تكون مع جاك. عندما يأتي جاك إلى منزلها لإخراجها، تخلع نظاراتها. عندما تحصل على الخبز، تضع النظارات. في يوم من الأيام، تسألها أم إيمي، \"لماذا لا ترتدي نظاراتك عندما تكون مع جاك؟ يأخذك لرؤية العديد من الأماكن الجميلة في سيارته، ولكن لا يمكنك رؤية أي شيء بوضوح\". تقول إيمي، \"يعتقد أنني أبدو أجمل عندما لا أرتدي نظاراتي وأعتقد أنه يبدو أفضل أيضا\". لماذا تعتقد إيمي أن جاك يبدو أفضل؟ 1. هي 2. هي لا ترى كل شيء بوضوح 3. جاك يرى كل شيء بوضوح 4. جاك لا يرى أي شيء بوضوح \n(أيمي) تعتقد أن (جاك) يبدو أفضل عندما لا ترتدي نظاراتها لأنه من المحتمل أن إدراكها له يرتفع عندما لا يركز تركيزها على الوضوح البصري من محيطها.\n\n مرحبا! أنا أوليفر سميث. أنا من المملكة المتحدة. أستطيع التحدث باللغة الإنجليزية جيدًا ولكن لغتي الصينية ليست جيدة. أحب ممارسة الرياضة بعد المدرسة. الرياضات المفضلة لدي هي الركض والكرة السلة والسباحة. أحب أن أكون نجمًا رياضيًا عندما أكبر. لدي عادات غذائية جيدة. لا آكل الآيس كريم أو الهامبرجر أو الكولا لأنني أعلم أنها غير صحية. ولا أحب أيضًا أن أكون بدينًا ، لذلك أحب تناول الخضروات والفواكه. لدي صديق جيد اسمه تشين لين. هو ليس جيدًا في الرياضة ، لكنه جيدًا في الفن. يغني جيدًا ويرسم جيدًا. رسم لي صورة لطيفة في عيد ميلادي. كنت متحمسًا. أحيانًا نلعب ألعابًا معًا بعد المدرسة. نستمتع دائمًا. إذا كنت تحبنا ، انضم إلينا! يمكننا أن نكون أصدقاء ونقضي وقتًا رائعًا معًا! ما هي الرياضة المفضلة لأوليفر؟ 1. كرة القدم. 2. كرة القدم. 3. كرة السلة. 4. كرة القدم. "
},
{
"from": "gpt",
"value": "4) الرياضة المفضلة لأوليفر هي كرة السلة لأنه صرح بوضوح في النص أن الرياضات المفضلة لديه هي الجري وكرة السلة والسباحة."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "أي من البيانات التالية هو رأي وليس حقيقة؟ 1. الكيمياء والفيزياء هي فروع رئيسية من العلوم. 2. علم الحياة هو موضوع مليء بالمعلومات المثيرة للاهتمام. 3. الجيولوجيا وعلم المحيطات هي مواضيع في علوم الأرض. 4. علم الأحياء هو علم يدرس الكائنات الحية المعقدة.\nالخيار الثاني هو الصحيح. هذا لأن كلمة \"مثير للاهتمام\" هي مصطلح شخصي وتفسيرها قد يختلف من شخص لآخر، مما يجعل البيان رأي بدلا من حقيقة.\n\nقام العلماء ستانلي ميلر وهارولد أوري بمحاكاة ظروف الأرض المبكرة عن طريق إغلاق الماء والميثان والأمونيا والهيدروجين في قارورة، ثم تعريضها لشحنات كهربائية. ما هو المركب العضوي الأساسي المنتج من خلال هذه العملية؟ 1. البكتيريا 2. الأحماض النووية 3. الفيروسات 4. الأحماض الأمينية\nالخيار الأخير هو الصحيح. هذا لأن تجربة ميلر - أوري نجحت في توليف الأحماض الأمينية، والتي هي لبنات البروتينات، من المركبات غير العضوية البسيطة، مما يدل على إمكانية الأصل غير الحيوي للجزيئات الأساسية للحياة.\n\nأي نوع من الأحداث الكارثية من المرجح أن يؤدي إلى انقراض سريع لعدد كبير من الكائنات الحية؟\nالخيار الأول صحيح. تأثير كويكب كبير سيكون له تأثير عالمي عميق وفوري، يسبب دمارًا هائلًا، وتسونامي، وزلزال، ويرمي كميات هائلة من الحطام في الغلاف الجوي، ويحجب ضوء الشمس ويؤدي إلى فترة طويلة من البرد والظلام، مما يجعل من المرجح جدًا أن يسبب انقراضًا سريعًا لعدد كبير من الكائنات الحية.\n\nما هي الخطوات التالية التي ستساعد في منع حدوث العدوى في الجروح الصغيرة والخدوش؟ 1. ضع علبة ثلج باردة 2. ارفع المنطقة المصابة 3. اضغط لوقف النزيف 4. اغسل المنطقة بالماء الدافئ والصابون\nالخيار الأخير صحيح، لأن غسل المنطقة بالماء الدافئ والصابون يساعد على إزالة الأوساخ والبكتيريا التي يمكن أن تسبب العدوى.\n\nأي من الخيارات التالية ليست هيئة مياه مالحة بل هي خزان مياه عذبة؟ 1. خليج المكسيك 2. المحيط الهادئ 3. حوض المد والجزر في المحيط الأطلسي 4. الجليد القطبي في القارة القطبية الجنوبية\nالخيار الأخير صحيح، لأن الجليد القطبي في أنتاركتيكا هو خزان ضخم للمياه العذبة يتشكل من الثلج المتراكم والجليد، يختلف عن أجسام المياه المالحة في الخيارات الأخرى.\n\nأيهما من السلوكيات التالية يمكن أن تساعد الحيوانات في تأسيس إقليم؟ ١- يهاجر قطيع الكاريبو بشكل موسمي. ٢- يقود مسار الروائح النمل إلى مصدر طعام. ٣- يصرخ قطيع الذئاب لتحذير الذئاب الأخرى من البقاء بعيدًا. ٤- تقسم جمعية نحل العسل العمل بين أعضائها."
},
{
"from": "gpt",
"value": "الخيار الثالث صحيح، لأن زئير قطيع الذئاب بمثابة إشارة تحذير للذئاب الأخرى للبقاء بعيدًا، وتأسيس منطقتهم والدفاع عنها بفعالية."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "ما هي خصائص قصة علاء الدين حسب تصنيفها في AarneThompsonUther Index ، وكيف ترتبط بأشكال القصص المماثلة الأخرى؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "يتم تصنيف قصة علاء الدين على أنها نوع قصة ATU 561 ، \"علاء الدين\". يتميز نوع القصة بالفتى أو الجندي الفقير الذي يجد عنصرًا سحريًا. العنصر السحري هو مصباح يمنح الأمنيات. يتم سرقة العنصر السحري ، ولكن تم استعادته في النهاية بفضل استخدام جسم سحري آخر. يقع هذا النوع من القصص بجوار نوعين من القصص المماثلة في مؤشر AarneThompsonUther: ATU 560 ، \"الخاتم السحري\" و ATU 562 ، \"الروح في الضوء الأزرق\". تتضمن جميع أنواع القصص الثلاثة العثور على عنصر سحري (خاتم ، مصباح ، علبة شمع) يمنح الأمنيات."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "من هم الأشخاص الذين قام ابن تيمية وإسماعيل الحق إزميرلي ومحمد ابن العثيمين، وفقا لأعمالهم، بالتمييز بين تعريف أوسع وأضيق للسنة؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "المسلمون الذين يعترفون بخلافة الخلفاء الثلاثة (أبو بكر وعمر بن الخطاب وعثمان بن عفان)."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "ماذا يحدث عندما تصبح السحابة سمينة وثقيلة ومظلمة؟ 1. الجليد 2. هطول الأمطار 3. أشعة الشمس 4. الزهور\nالخيار الثاني صحيح لأن تجميد بخار الماء في السحب يسبب المطر، الذي يحدث عندما تصبح السحابة سمينة وثقيلة ومظلمة بسبب زيادة محتوى الماء.\n\nكيف يؤثر الجراد تاريخياً على المحاصيل؟ 1. في السماء 2. سلباً 3. بالقرب من الماء 4. إيجابياً"
},
{
"from": "gpt",
"value": "الخيار الثاني صحيح لأن الجراد معروف أنه يسبب تاريخياً أضرارًا كبيرة بالمحاصيل عن طريق استهلاك كميات كبيرة من النباتات، مما يؤدي إلى خسائر المحاصيل والصعوبات الاقتصادية."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "ما هي الأحداث وتحولات السلطة التي حدثت في الإمبراطورية السليوكية من 100 قبل الميلاد إلى 63 قبل الميلاد، مما أدى في نهاية المطاف إلى سقوطها وتحويلها إلى مقاطعة رومانية؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "الأحداث وتحولات السلطة التي حدثت في الإمبراطورية السليوكية من 100 قبل الميلاد إلى 63 قبل الميلاد تشمل: - انهيار الإمبراطورية بحلول 100 قبل الميلاد ، حيث شملت أكثر بقليل من أنطاكية وبعض المدن السورية. - استمر النبلاء في لعب دور صانعي الملوك ، مع تدخل عرضي من مصر بطليموس وغيرها من القوى الخارجية. - كان السليوكيون موجودين كعازل بين الأمم المجاورة ، حيث لم ترغب أي دولة أخرى في استيعابهم. - الحروب في الأناضول بين ميتريداتس السادس من بونتوس وسولا من روما ، والتي تُرك خلالها السليوكيون بمفردهم من قبل كلا المقاتلين الرئيسيين. - تيغرانيس العظيم ، ملك أرمينيا ، غزا سوريا في 83 قبل الميلاد وأسس نفسه حاكماً لسوريا ، وأنهى حكم السليوكيين في معظم أراضها. - هزيمة الجنرال لوكولوس على ميتريداتس و تيغرانيس في 69 قبل الميلاد ، والتي أدت إلى استعادة مملكة السليوكيين تحت حكم فيليب الثالث ، والتي استم ، والتي استمرت في نهاية الحرب الرومانية السليوكية ، والتي استملكية التي استمرت تحت حكم بومفيوس الثاني ، التي أدت إلى إنشاء مملكية السليوكية السليوكية الرومانية الجديدة."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "وصف الممارسة الإسلامية للصيام خلال شهر رمضان بالتفصيل."
},
{
"from": "gpt",
"value": "ما هو الصيام في الإسلام؟ الصيام في الإسلام هو الامتناع عن الطعام والشراب والاتصال الجنسي من الفجر إلى غروب الشمس خلال شهر رمضان. المكونات الأساسية للصيام - الامتناع عن الطعام والشراب - الامتناع عن الاتصال الجنسي - الامتناع عن الأفكار والكلمات الشريرة - الامتناع عن الأمور الدنيوية - من هو ملزم بالصيام - الصيام واجب على الناس من سن المراهقة حتى يكون لديهم القوة البدنية للقيام به - الاستثناءات تشمل المرضى والمسافرين والأمهات المرضعات - الاستثناءات والمكياج - أولئك الذين يعفوا عن الصيام يجب أن يعوضوا عن الأيام المفقودة عندما يكون ذلك ممكنًا - الصيام ليس واجبًا على هؤلاء الأفراد خلال رمضان ، ولكن لا يزال عليهم مراعاة روح الصيام - الفوائد الروحية للصوم - النتائج التقية - الصيام يقود إلى الكمال في العالم - الامتناع من الأفكار والكلمات الشريرة - الامتناع من الأمور الدنيوية - الصيام واجب على الناس من سن المراهب حتى يكون لديهم القوة البدنية للقي به - الاستثناء على الصيام - الاستثناء على الصوم - الاستثناءات والاستثناءات والمكيافات"
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "عند إعداد البطيخ للخلط، أي من الأساليب التالية يجب عليك اتباعها فيما يتعلق بالبذور؟ 1. ستريد أن يكون البطيخ مكعبًا ليتم خلطه بسهولة. أيضًا، قررت ألا أفرك هذا على الإطلاق، لذلك حصلت على أكبر عدد من البذور التي يمكنني الحصول عليها بسهولة. تأكد من أنك تحصل على الأقل على البذور السوداء حتى إذا كنت تريد ترك البذور البيضاء. ستواجه البذور السوداء وقتًا أكثر صعوبة في الخلط. 2. ستريد أن يكون البطيخ مكعبًا ليتم خلطه بسهولة. أيضًا، قررت ألا أفرك هذا على الإطلاق، لذلك حصلت على أكبر عدد من البذور التي يمكنني الحصول عليها بسهولة. تأكد من حصولك على البذور السوداء على الأقل حتى إذا كنت تريد ترك البذور البيضاء. ستواجه البذور السوداء وقتًا أسهل في الخلط."
},
{
"from": "gpt",
"value": "الخيار الأول صحيح. هذا لأن بذور البطيخ الأسود عادة ما تكون أكبر وأصعب من البيض، مما يجعلها أكثر صعوبة على الخلاط لمعالجتها."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": " [الرأس] كيفية النشر الذاتي للشعر [العنوان] أنهي مجموعة أو اختيار القصائد الخاصة بك. [الخطوة] قبل أن تبدأ في محاولة النشر الذاتي لكتابك ، احصل على مجموعة من القصائد المنتهية والملمعة. إذا بدأت في القلق بشأن تفاصيل النشر قبل الانتهاء من كتابة كتابك ، فلن تتمكن من التركيز بشكل كامل على أي من المهام. ما هي أفضل طريقة للمضي قدما في النشر الذاتي لكتاب من القصائد وفقًا للنص؟ 1. فكر في بعض القصائد التي تعجبك حقًا وتقدرها ، وابدأ في تحويلها إلى مجموعة. هذا سيجعل من الصعب على الفور الاستمرار حتى يمر وقت النشر الذاتي.\n4) أفضل طريقة للنشر الذاتي لكتاب الشعر هي كتابة وتعديل كل قصيدة في المجموعة عدة مرات ، والعثور على أفضل طريقة لترتيب القصائد في الكتاب ، مما يسمح بمنتج نهائي مصقول ومتماسك.\n\n [العنوان] كيف تصنع قصيرة بيروجي [عنوان] قم بتسخين الفرن مسبقًا وإعداد المقلاة. [خطوة] قم بتشغيل الفرن إلى 400 درجة فهرنهايت (200 س). أخرج مقلاة خبز 9 × 13 (23 × 33 سم) وقم بتغطيتها بخاخ الطهي. ما الذي يجب عليك فعله بعد تسخين الفرن مسبقًا إلى 400 درجة فهرنهايت (200 س) وإعداد المقلاة للقصيرة بيروجي؟ 1. بعد ذلك ، ضع ورقة الخبز في الفرن. 2. هذا سوف يمنع المقلاة من الالتصاق بالصحن باستخدام صندوق بيتزا بدلاً من مقلاة خبز 9 × 13 (23 × 33 سم). 3. ذوب الجبن في مرق الدجاج. 4. الموسم مع صودا الخبز حتى يبقى الجزء العلوي من المقلاة رطبًا أثناء الطهي. "
},
{
"from": "gpt",
"value": "2) إذابة الجبن الكريم في حساء الدجاج."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "ما الذي يمكن استنتاجه حول صفقات الطاقة الفرنسية مع قطر اعتبارًا من أكتوبر 2023؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "وافقت فرنسا على شراء الغاز الطبيعي المسال من قطر لمدة 27 عامًا. سيوفر أكبر مزود للطاقة في فرنسا، قطر إنرجي، ما يصل إلى 3.5 مليون طن من الغاز الطبيعي المسال إلى فرنسا كل عام. سيستمر التزام فرنسا بالوقود الأحفوري بعد عام 2050."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "ما كان تأثير وتبعات الهجمات الصاروخية وقذائف الهاون الفلسطينية على إسرائيل من قطاع غزة بين عامي 2001 و يناير 2009؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "تضمنت آثار وعواقب الهجمات الصاروخية وقذائف الهاون الفلسطينية على إسرائيل من قطاع غزة بين عامي 2001 و يناير 2009 28 حالة وفاة ومئات الإصابات والصدمات النفسية الواسعة النطاق وتعطيل الحياة اليومية."
},
{
"from": "human",
"value": "كيف تغيرت الهجمات الصاروخية وقذائف الهاون الفلسطينية على إسرائيل من قطاع غزة بمرور الوقت من حيث أنواع وصعيد الصواريخ المستخدمة؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "تغيرت أنواع ومدى الصواريخ المستخدمة في الهجمات الفلسطينية الصاروخية وقذائف الهاون على إسرائيل من قطاع غزة بمرور الوقت. في البداية، كانت الصواريخ خامة وقصيرة المدى، وتؤثر في المقام الأول على مدينة سديروت والمجتمعات المحيطة بها. مع تقدم الزمن، تم نشر صواريخ أكثر تطورا، بما في ذلك صواريخ كاتيوشا وغراد، والتي كانت قادرة على الوصول إلى مدن أكبر مثل عسقلون وأشدود وبيرشبع. كما زاد مدى الصواريخ، حيث كان صاروخ القسام الأصلي يبلغ مداه حوالي 10 كم (6.2 ميل) ، ولكن الصواريخ الأكثر تقدما، بما في ذلك إصدارات من غراد السوفياتي القديم أو كاتيوشا، قادرة على ضرب الأهداف الإسرائيلية حتى 40 كم (25 ميل) من غزة."
},
{
"from": "human",
"value": "ما ردود الفعل الدولية والإقليمية على الهجمات الصاروخية وقذائف الهاون الفلسطينية على إسرائيل من قطاع غزة؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "أدانت الأمم المتحدة والاتحاد الأوروبي والمسؤولون الإسرائيليون على نطاق واسع الهجمات الصاروخية وقذائف الهاون الفلسطينية على إسرائيل من قطاع غزة، الذين وصفوا الهجمات بأنها إرهاب. وقد وصفت جماعات حقوق الإنسان، مثل منظمة العفو الدولية ومنظمة هيومن رايتس ووتش، الهجمات بأنها جرائم حرب."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "بيتر يبلغ من العمر ثماني سنوات، ويذهب إلى مدرسة بالقرب من منزله. يذهب إلى هناك دائمًا ويأتي إلى المنزل سيراً على الأقدام. عادةً ما يعود في الوقت المحدد، ولكن يوم الجمعة الماضي عاد متأخرًا من المدرسة. رأته والدته وقالت له: \"لماذا تأخرت اليوم يا بيتر؟\" \"كانت مدرستي غاضبة وأمرتني برؤية مدير المدرسة بعد الفصل،\" أجاب بيتر. \"لرؤية مدير المدرسة؟\" سألت والدته. \"لماذا طلبت منك رؤيته؟\" \"لأنها طرحت سؤالاً في الفصل\"، قال بيتر، \"ولا أحد يستطيع الإجابة عليه إلا أنا\". غضبت والدته. \"ولكن لماذا طلبت منك مدرستك أن ترى مدير المدرسة؟\" سألت. \"لأنها كانت تسأل: 'من وضع الغراء على كرسيي؟'\" قال بيتر. كيف يسافر بيتر عادةً إلى المدرسة والعودة من المدرسة؟ 1. بالحافلة. 2. بالسيارة. 3. بالسيارة. 4. بالماء. "
},
{
"from": "gpt",
"value": "2) عادةً ما يسافر بيتر إلى المدرسة ويعود منها سيراً على الأقدام لأن النص يذكر بوضوح أنه \"دائماً يذهب إلى هناك ويعود إلى المنزل سيراً على الأقدام، مما يدل على وسيلة نقل ثابتة بالنسبة له."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "كيف اتبعت الحكومات السورية المتعاقبة سياسات العربية في منطقة روجافا، وما هي الآثار على السكان الأكراد المحليين؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "اتبعت الحكومات السورية المتعاقبة سياسات التعريب في منطقة روجآفا من خلال سلسلة من التدابير، بما في ذلك: - فرض برامج وقوانين وتدابير استبعاد على أساس عرقية على مختلف جوانب حياة الأكراد، مثل اللغة والتعليم والتوظيف والتعبير الثقافي. - قمع اللغة والثقافة الكردية، بما في ذلك حظر استخدامها في المدارس العامة وأماكن العمل وغيرها من الأماكن الرسمية. - حظر استخدام الأسماء الكردية للأطفال والأعمال التجارية وغيرها من الأغراض. - حظر التعبيرات عن الهوية الكردية، مثل الأغاني والرقصات الشعبية. - مصادرة الأراضي المملوكة والمزروعة من قبل المواطنين الأكراد ومنحها للعائلات العربية. - تنفيذ التهجير القسري وإخلاء السكان الأكراد من قراهم لخلق \"حزام عربي\" حول منطقة الجازة. - تنفيذ سياسة إعادة توطين اللاجئين العرب إلى منازات العربية من المنازل الكردية، بما في ذلك التهجرة الثقافية. - إضافة الاقتصادية، التهاب، التهجلية، والتمي، واستمرك، وفقات الديمية من التمي. - استنزيل من التهج والممار الديم."
},
{
"from": "human",
"value": "ما هي القوانين واللوائح والقيود المحددة التي فرضت على استخدام اللغة الكردية، وكيف أثرت هذه على الهوية الثقافية للشعب الكردي؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "فرضت الحكومة السورية العديد من القوانين واللوائح والقيود على استخدام اللغة الكردية، مما أثر على الهوية الثقافية للشعب الكردي. وتشمل هذه القوانين: - مرسوم من عام 1989 يحظر استخدام الكردية في مكان العمل. - مرسوم آخر في سبتمبر 1992 يحظر استخدام الكردية في الزيجات وغيرها من الاحتفالات. - قانون يحظر تسجيل الأطفال بأسماء كردية. - قيود على إعطاء الشركات أسماء كردية. - حظر نشر الكتب والموسيقى ومقاطع الفيديو وغيرها من المواد باللغة الكردية. - حظر تعبيرات الهوية الكردية مثل الأغاني والرقصات الشعبية بموجب قانون جنائي مصمم خصيصًا ضد \"إضعاف المشاعر الوطنية\". - الآن حظر الاحتفال بالعيد."
},
{
"from": "human",
"value": "كيف ساهمت سياسات الحكومة السورية في مصادرة الأراضي، وخاصة \"مبادرة الحزام العربي\"، في تهجير الأكراد العرقيين في المنطقة، وما هي العواقب على السكان الأكراد المحليين؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "ساهمت سياسات مصادرة الأراضي للحكومة السورية، ولا سيما \"مبادرة الحزام العربي\"، في تهجير الأكراد العرقيين في المنطقة من خلال مصادرة أراضيهم ومنازلهم وأراضيهم الزراعية بشكل منهجي، وإعادة توزيعها على العائلات العربية من المحافظات الأخرى. أدى ذلك إلى الإخلاء القسري لعشرات الآلاف من السكان الأكراد من قراهم ومنازلهم، تاركينهم دون مكان للعيش أو وسائل للحفاظ على أنفسهم. كانت العواقب على السكان الأكراد المحليين شديدة. اضطر العديد منهم إلى الانتقال إلى المدن، مما أدى إلى الاكتظاظ والتهميش الاجتماعي والاقتصادي. ترك آخرون دون الوصول إلى أراضي أسلافهم، وسبل عيشهم، والتراث الثقافي. كما أدى مصادرة الأراضي إلى تعطيل الممارسات والاقتصاد الزراعي التقليدي في المنطقة، مما أدى إلى تفاقم الأمن الغذائي والفقر بين السكان الأكراد. علاوة على ذلك، أدت مبادرة \"الحزام العربي\" إلى تهجير عشرات الآلاف من السكان الأكراد من قرائبهم من قرائبهم، وتركهم بلا مكان للعيش أو وسيلة للاً، مما أدى أيضًاً إلى تغيير الهوية والثقافية التركية والثقافية، مما أدى إلى تدمجت إلى فقدان الديم، كما أدى إلى فقدان الديم للثقافية والثقافية الاجتماعية."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "ما هو الوصف لللعنات والإنجازات التجارية لـ (غوديا) ؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "**اللعنات:** - لعنة غوديا ستجعل الجاني يجلس في الغبار بدلاً من مقعده. - ستذبح الآلهة الجاني مثل الثور. - سيتم القبض على الجاني مثل القرن الشرس. ** إنجازات غوديا التجارية:** - جلبت الأرز من جبال أمانوس ولبنان في سوريا. - جلبت الديوريت من شرق العربية. - جلبت النحاس من وسط وجنوب العربية. - جلبت الذهب من وسط وجنوب العربية ومن سيناء. - خاضت معارك في عيلام في الشرق أثناء إقامة هذه الاتصالات التجارية."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "للحصول على البلاستيك لتصنيع قلم الإصبع بسهولة ، هل يجب عليك قطع مقبض من جرة الماء أو كوب البيرة؟ 1."
},
{
"from": "gpt",
"value": "الخيار الأول صحيح لأن مقبض جرة المياه عادةً ما يكون مصنوعاً من نوع أكثر مرونة من البلاستيك الذي يمكن تشكيله وتشكيله بسهولة ، على عكس البلاستيك الأكثر سمكاً وأكثر صلابة في كثير من الأحيان من كوب البيرة."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "هل يمكنك سرد الفترات التاريخية الرئيسية المذكورة والتقنيات المقابلة أو الأحداث المرتبطة بمصر القديمة؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "الأسرة الرابعة (حوالي 2613 إلى 2494 قبل الميلاد) - تصنيع الفخار باستخدام عجلات الفخار - الاستخدام المحتمل للدوران (زعم فليندرز بيتري) 2. الفترة المتوسطة الثانية (حوالي 1650 قبل الميلاد إلى 1550 قبل الميلاد) - إدخال العربات من قبل الهيكسوس 3. عصر المملكة الجديدة (حوالي 1550 قبل الميلاد إلى 1077 قبل الميلاد) - أصبحت العربات مركزية في الجيش المصري"
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": " يتم إطلاق الحيوانات المنوية إلى المياه المحيطة من خلال المسام. إذا دخلت الإسفنجة من خلال مسام، فقد يتم احتجازها بواسطة خلايا العنق. يتم تسليم الحيوانات المنوية المحاصرة إلى البويضات داخل الجسم الأنثوي، حيث تحدث الإخصاب. تتطور الزيغوت الناتجة إلى يرقة. على عكس البالغ، تكون اليرقة متحركة. وهي مغطاة بالشعيرات التي تدفعها عبر الماء. مع نمو اليرقة، تصبح أكثر شبهاً بالإسفنجة البالغة وتفقد قدرتها على السباحة. أي من المراحل التالية في دورة حياة الإسفنجة قادرة على التحرك عبر الماء بسبب وجود الشعيرات؟\n4) مرحلة اليرقة متحركة بسبب الشعيرات التي تدفعها عبر الماء، على عكس الإسفنجة البالغة.\n\n السلبية الإلكترونية هي مقياس نوعي لمدى جذب الذرة للإلكترونات في الرابطة التكافلية. السلبية الإلكترونية هي مقياس نوعي لمدى جذب الذرة لأي من العناصر التالية في الرابطة التكافلية؟ 1. البروتونات 2. الإلكترونات 3. النيوترونات 4. النظائر "
},
{
"from": "gpt",
"value": "2) السلبية الإلكترونية هي مقياس نوعي لمدى جذب الذرة للإلكترونات في رابطة مشتركة."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "أيهما أقل عرضة للظهور في البرية؟ (أ) بيض الطيور (ب) بيض الإنسان (ج) بيض السمك (د) بيض التمساح"
},
{
"from": "gpt",
"value": "ب) البويضات البشرية هي الأقل احتمالاً لرؤيتها في البرية بسبب عملية التكاثر الفريدة منها، والتي تنطوي على التخصيب الداخلي والتنمية داخل جسم الإنسان، مما يؤدي إلى الولادة من طفل شكل كامل بدلاً من البويضات."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "ما الذي تغطيه الثقافة الإسلامية، والفن، والتقويم، وممارسات المسلمين من حيث تاريخهم، والهندسة المعمارية، والفنون المرئية، والأعياد؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "تشمل الثقافة والفن والتقويم الإسلامي والممارسات التالية: - التاريخ: - الخلافات المبكرة - تجميع الثقافات المختلفة - تفسير القوانين ضد عبادة الأوثان - الهندسة المعمارية: - تأثير ثقافات مختلفة (شمال أفريقيا وإسبانيا ، إلخ) - استخدام المواد من المباني الرومانية والبيزنطية - أنماط معمارية مختلفة (على سبيل المثال ، الأسطح متعددة المستويات في المساجد الإندونيسية) - الفنون البصرية: - الخطوطة - التسيلية - النمط - السيراميك - الرسم - العطل: - عيد الفطر (نهاية رمضان) - عيد الأضحى (نهاية الحج والجدة) - هجرة 622 م (بداية التقويم الإسلامي)"
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "ما هو الدور الذي لعبه التمويل من المملكة العربية السعودية ودول الخليج الأخرى في إنشاء وانتشار المدارس الإسلامية (المدرسات) للاجئين الأفغان في باكستان خلال الحرب السوفيتية الأفغانية؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "في البداية، تم تمويل المدارس الإسلامية (المدارس) للاجئين الأفغان في باكستان من خلال تبرعات الزكاة من باكستان. ومع ذلك، أصبحت المنظمات غير الحكومية في المملكة العربية السعودية ودول الخليج الأخرى في وقت لاحق داعمين مهمين لهذه المدارس، وتوفير التمويل والدعم. لعب هذا التمويل دورًا مهمًا في إنشاء هذه المدارس وانتشارها، والتي ستصبح في نهاية المطاف خط إمداد للجهاد في أفغانستان."
},
{
"from": "human",
"value": "ما هي العوامل الرئيسية التي أثرت على معاملة طالبان الوحشية للمسلمين الشيعة وتدمير مواقع التراث الثقافي غير الإسلامي خلال حكمهم، وكيف ترتبط هذه العوامل بالسلفية؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "كانت العوامل الرئيسية التي أثرت على معاملة طالبان الوحشية للمسلمين الشيعة وتدمير مواقع التراث الثقافي غير الإسلامي خلال حكمهم هي تأثيرات السلفية السعودية والدعم الذي تلقته من المملكة العربية السعودية. كانت أيديولوجية طالبان مزيجًا من مدرسة ديوبندي من الرعاة الباكستانيين والسلفية المدعومة من الممولين السعوديين. كانت السلفية، التي تؤكد على تفسير صارم وحرفي للقرآن والحديث، لها تاريخ من مهاجمة المسلمين الشيعة الذين يعتبرونهم مرتدين. أدى ذلك إلى معاملة طالبان الوحشية للمسلمين الشيعة، بما في ذلك المذابح والاغتصاب والإعدامات القسرية. كان تدمير الأماكن المقدسة الشيعية ومواقع التراث الثقافي في المملكة العربية السعودية، مثل هجوم 1802 على معبد الكرمل، بمثابة نموذج لأعمال طالبان. بالإضافة إلى ذلك، رأت طالبان الدعم من المملكة العربية السعودية، بما في ذلك المساعدات المالية والتدريبة العسكية، يسمح لهم بتطبيق ديب السلفية العسكرية التي يدعمها المموليون السعوديون."
},
{
"from": "human",
"value": "كيف تغيرت علاقة المملكة العربية السعودية مع طالبان بمرور الوقت، وما هي طبيعة الدعم الذي قدمته الحكومة السعودية والأفراد السعوديين الأثرياء إلى طالبان خلال هذه الفترة؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "تغيرت علاقة المملكة العربية السعودية مع طالبان من دعم نشط إلى علاقة أكثر تعقيدًا وتنازعًا بمرور الوقت. في البداية، تلقت طالبان دعمًا ماليًا وماديًا من الأفراد السعوديين الأثرياء وربما من عرب الخليج الآخرين، وحثهم المفتي السعودي العظيم عبد العزيز بن باز. كانت المملكة العربية السعودية نفسها واحدة من أوائل البلدان التي اعترفت بحركة طالبان كحكومة رسمية لأفغانستان، مع الملك فهد الذي أعرب عن سعادته بتنفيذ حركة طالبان للشريعة الإسلامية. ومع ذلك، بعد هجمات 11 سبتمبر، تغيرت علاقة المملكة العربية السعودية مع طالبان، وسحبت رسمياً الاعتراف بحكومة طالبان. على الرغم من ذلك، فإن مدى وطبيعة الدعم السعودي لحركة طالبان خلال فترة حكمها لا يزال موضع خلاف. نفت الحكومة السعودية توفير التمويل المباشر لحركة طالبان، وأعنتسبته إلى الأفراد السعوديين وغيرهم من عرب الخليج. ومع ذلك، هناك دليل على تورط للمشاركة السعودية، بما في ذلك بيان من شاهد من شأنه أن الأمير المسلمي السعودي يملك شيك شيك شيك شيك 7 ملايين دولارًاًا لدعم حركة طالبان كحكومة رسمية في أفغان أفغان أفغان أفغان أفغانستان، ومع، كما تم تبنيًاًا."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "هل يمكن اعتبار عبارة \"هذه صورة نمطية موجودة منذ فترة طويلة جداً، ولها تأثير سلبي على احترام الذات وصورة الذات لدى الشباب\" مثالاً على خطاب الكراهية، أم أنها تمثل تعليقًا محايدًا أو نقديًا على المواقف المجتمعية؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "لا ، يبدو أن هذا البيان هو اعتراف بالضرر الناجم عن الصورة النمطية ، بدلاً من التحريض على الكراهية."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": " يفقد الناس الوعي عندما يتم قطع إمدادات الدم الطبيعية إلى الدماغ فجأة. يمكن أن يحدث هذا إذا كانوا مندهشين أو مصدومين من أخبار مفاجئة أو من شيء يرونه فجأة. بعض الناس يفقدون الوعي إذا رأوا الآخرين يتأذون. بعض الناس يفقدون الوعي في الحشود. آخرون يفقدون الوعي إذا كانوا في غرفة حارة ومخنقة. إذا فقد الشخص الوعي أثناء الوقوف ، ضعه على الأرض. إذا كان وجهه شاحبًا ، ارفع قدميه. إذا كان جالساً عندما يفقد الوعي ، ضع رأسه بين ركبتيه ، فك أي ملابس ضيقة قد تمنعه من التنفس بسهولة. إذا أمكن ، ضع قماشًا رطبًا على جبينه. ما هو الهدف الأساسي عند مساعدة شخص فقد الوعي؟ 1. عدم التصدم عن طريق التحرك ببطء 2. عدم الخوف 3. عدم الخوف 4. عن طريق إعادة الدم إلى دماغه "
},
{
"from": "gpt",
"value": "4) الهدف الرئيسي عند مساعدة شخص فقد وعيه هو من خلال إعادة الدم إلى دماغه ، لأن هذه هي الطريقة الأكثر فعالية لاستعادة إمدادات الدم العادية إلى الدماغ ومنع تلف الدماغ المحتمل ، كما هو مبين من قبل التعليمات المقدمة لوضع الشخص على الأرض ، وضع رأسه بين ركبتيه ، وتخفيف الملابس الضيقة لتعزيز التنفس السهل ودورة الدم."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": " تظهر امرأة جالسة على قطعة من معدات التمارين الرياضية وتجديف إلى الوراء والرابع. ماذا تظهر بعد ذلك في مشهد المرأة التي تعمل على قطعة من معدات التمارين الرياضية؟ 1. تظهر بينما يراقبها رجل من الخلف. 2. يستمر ثم يظهر رجلين جالسين خلفها. 3. تظهر في عدة مقاطع أخرى. 4. تظهر على ركبتيها تواجه الكاميرا. "
},
{
"from": "gpt",
"value": "3) تظهر في عدة مقاطع أخرى. الجواب الصحيح مبرر لأن السؤال يصف المرأة التي تعمل ، مما يعني أن روتين التمرين أو جلسة تمرين ، والتي من المرجح أن تظهر في مقاطع متعددة لتصوير التمرين بأكمله."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "كيف ساهمت الحادثة التي شملت أمير كبير وحبيب الله قياني شيرازي في بلاط نصر الدين شاه في بداية حقبة جديدة في الأدب الفارسي في القرن التاسع عشر؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "كانت الحادثة التي شارك فيها أمير كبير وحبيب الله قياني شيرازي في بلاط نصر الدين شاه بمثابة بداية حقبة جديدة في الأدب الفارسي في القرن التاسع عشر من خلال تسليط الضوء على مخاوف الأفراد ذوي التفكير الإصلاحي ، مثل أمير كبير ، الذين رأوا الشعر التقليدي ضارًا بـ \"التقدم\" و \"التحديث\" في المجتمع الإيراني ، مما أدى إلى الحاجة إلى تغيير في الشعر الفارسي."
},
{
"from": "human",
"value": "ما تأثير الثورة الدستورية الفارسية لعام 1906-1911 على الحركة الأدبية في الأدب الفارسي، وكيف أثرت على آراء الشخصيات الأدبية البارزة في ذلك الوقت؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "أدت الثورة الدستورية الفارسية لعام 1906-1911 إلى فكرة واسعة النطاق مفادها أن التغيير في الشعر ضروري، حيث اعتقد الكثيرون أن الشعر الفارسي يجب أن يعكس حقائق بلد في مرحلة انتقالية. ساهمت هذه الثورة في تغيير المناخ الاجتماعي والسياسي، مما أثر على آراء الشخصيات الأدبية البارزة. بدأت الشخصيات الأدبية البارزة مثل علي أكبر دهخودا وأبولقاسم عارف في تحدي النظام التقليدي للشعر الفارسي من خلال إدخال محتوى جديد وتجربة الخطابة والعبارة والمعنى والهيكل. أعمالهم، مثل استخدام دهخودا للشكل الموسم والغزل من قبل عارف، تعكس تغير الأوقات والرغبة في التحديث والتغيير الاجتماعي."
},
{
"from": "human",
"value": "كيف شكلت حركة الحداثة في الأدب الفارسي، وخاصة من حيث التغربية والتحديث، تطور المجتمع الإيراني، وما هو الدور الذي لعبته الشخصيات الأدبية البارزة في هذه العملية؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "أدت حركة الحداثة في الأدب الفارسي ، لا سيما من حيث التغربية والتحديث ، إلى تغييرات كبيرة في المجتمع الإيراني من خلال تعزيز فكرة تكييف النماذج الأدبية الغربية لتتناسب مع احتياجات الثقافة الإيرانية. لعبت الشخصيات الأدبية البارزة مثل أخوند زاده ، كرماني ، مالكوم خان ، دهخودا ، عارف ، بهار ، وتقي رفات دورًا حاسمًا في هذه العملية من خلال إدخال محتوى جديد ، وتجربة الخطابة ، والمفردات ، والهيكل ، وتعكس حقائق بلد في مرحلة انتقالية. تحدت أعمالهم النظام التقليدي للشعر الفارسي ومهدت الطريق لعصر جديد من التغيير الأدبي والاجتماعي."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": " غطاء ، أو طي من الجلد الخارجي الذي يصف القشرة. غالبًا ما يطلق الغطاء كربونات الكالسيوم ، والتي تخلق قشرة خارجية ، تمامًا مثل تلك التي تجدها على الشاطئ. يتكون القشرة من الكيتين ، وهو مادة صلبة وشفافة. ما هو مصطلح طي الجلد الخارجي الذي يصف القشرة؟ 1. الرخام 2. كومة 3. القشرة 4. غطاء \n4) طي الجلد الخارجي الذي يغطي القشرة يسمى الوشاح.\n\n معظم العناصر غير المعدنية موصلات حرارية ضعيفة. في الواقع ، فهي موصلات حرارية ضعيفة لدرجة أنها غالباً ما تستخدم لعزل. على سبيل المثال ، يمتلئ ملء القمع في كيس النوم هذا بالهواء ، والذي يتكون في المقام الأول من الغازات غير المعدنية الأكسجين والنيتروجين. تمنع هذه الغازات حرارة الجسم من الهروب إلى الهواء الخارجي البارد. أي من المجموعات التالية من العناصر توجد بشكل شائع في الهواء الذي نتنفسه؟ 1. الأكسجين ، النيتروجين ، H2O 2. الأرجون ، الأكسجين ، الهيدروجين 3. النيتروجين ، الأكسجين ، والارجون 4. النيتروجين ، الأرجون ، الهيدروجين \n3) المكونات الأساسية للهواء هي الغازات غير المعدنية، وتحديدا الأكسجين والنيتروجين.\n\n انقرضت العديد من الكائنات الحية التي شكلت حيوانات البليستوسين الضخمة مع ارتفاع درجات الحرارة. قد تكون بعضها قد أدت إلى الانقراض بسبب الأنشطة البشرية. ما الذي ساهم على الأرجح في مصير العديد من الكائنات الحية في عصر البليستوسين ، بالنظر إلى آثار الظروف الدافئة وربما الأنشطة البشرية؟ 1. التطور 2. الزيادة السكانية 3. التراكم 4. الانقراض \n4) الظروف الدافئة وربما الأنشطة البشرية ساهمت في انقراض العديد من الكائنات الحية في عصر البليستوسين.\n\n أمراض الجهاز التنفسي تشمل الربو والالتهاب الرئوي والتهاب الرئة. أي من الأنظمة التالية تتأثر بأمراض مثل الربو والالتهاب الرئوي والتهاب الرئة؟ 1. الجهاز الهضمي 2. الجهاز الرئوي 3. الجهاز التناسلي 4. الجهاز التنفسي \nالربو والالتهاب الرئوي والتهاب الرئة هي أمراض الجهاز التنفسي.\n\n تقوم الأمعاء الغليظة بإزالة النفايات الغذائية المتبقية بعد عملية الهضم. أي جزء من الجهاز الهضمي مسؤول بشكل رئيسي عن إزالة النفايات الغذائية المتبقية بعد عملية الهضم؟ 1. المرارة 2. الأمعاء الغليظة 3. الأمعاء الدقيقة 4. الكبد \n2) الامعاء الكبيرة تزيل النفايات الغذائية التي تبقى بعد الهضم.\n\n 5.2 الهياكل الملحقة للبشرة تتضمن الهياكل الملحقة للبشرة الشعر والأظافر والغدد العرقية والغدد الدهنية. يتكون الشعر من خلايا كيراتينية ميتة ، ويحصل على لونه من أصباغ الميلانين. الأظافر ، التي تتكون أيضًا من خلايا كيراتينية ميتة ، تحمي أطرافنا. من ماذا يحصل الشعر على لونه؟ 1. الصباغات المحفزة 2. صباغات المرونة 3. الصباغات الفلورية 4. صباغات الميلانين "
},
{
"from": "gpt",
"value": "4) الشعر يحصل على لونه من صبغات الميلانين."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "تم إرسال روبوت استكشافي إلى كوكب المريخ. الجاذبية على المريخ أضعف من الجاذبية على الأرض. بالمقارنة مع كتلة ووزن الروبوت على الأرض ، فإن الروبوت على المريخ لديه (أ) كتلة ووزن أقل. (ب) كتلة أقل ولكن وزن متساو. (ج) كتلة متساوية ولكن وزن أقل. (د) كتلة ووزن متساو."
},
{
"from": "gpt",
"value": "ج) الروبوت على المريخ لديه كتلة متساوية ولكن الوزن أقل بسبب الجاذبية الأضعف على الكوكب، مما يسبب نفس الكتلة لممارسة قوة جاذبية أصغر."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": " يفتح الصبي صنبور الحوض. يستخدم الطفل فوهة الصنبور لغسل الحوض. بعد تشغيل فوهة الحوض، ماذا يفعل الصبي بعد ذلك؟ 1. يضع رأسه تحت مياه الصنبور الصغيرة. 2. يستخدم المضخة مرة أخرى لغسل الحوض. 3. يستنزف الماء باستخدام منشفة ورقية. 4. يعيد فوهة الحوض إلى الصنبور ويغلق الماء. "
},
{
"from": "gpt",
"value": "4) يعيد الصبي فوهة المغسلة إلى الصنبور ويغلق الماء ، لأن هذا الإجراء هو الخطوة التالية المنطقية بعد استخدام الصنبور وإكمال مهمة شطف المغسلة."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "ما هي ظروف وإنجازات التأهل الياباني لكأس آسيا 2019، وكيف انعكس هذا الأداء على قدرات الفريق وقواه؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "تأهلت اليابان لكأس آسيا 2019 من خلال القيادة على المجموعة E بسجل غير مهزوم من سبع انتصارات وتعادل واحد ، حيث سجلت 27 هدفًا ولم تسجل أي هدف. أظهر هذا الأداء ديناميكية فريق اليابان القوية ، ومهاراتها في تسجيل الأهداف ، وقوتها الدفاعية ، مما أظهر قدراتها كقوة مهيمنة في مرحلة المجموعات."
},
{
"from": "human",
"value": "ما هي التغييرات المحددة التي قام المدرب الجديد هاجيمي مورياسو بتنفيذها في فريقه، وكيف أثرت هذه التغييرات على أداء اليابان في البطولة، وخاصة في دور المجموعات والدورات النهائية؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "قام هاجيمي مورياسو بتنفيذ استراتيجية جديدة من خلال استبعاد العديد من اللاعبين المخضرمين ، بما في ذلك لاعب الوسط شينجي كاغاوا والمهاجم شينجي أوكازاكي ، من تشكيلة كأس آسيا بهدف تعريض اللاعبين الأصغر سناً في الشكل للمنافسة الدولية. سمح له هذا التغيير بإدخال مواهب جديدة وربما إعادة تنشيط أداء الفريق."
},
{
"from": "human",
"value": "ما هو الدور الذي لعبه نظام حكم الفيديو المساعد (VAR) في تقدم اليابان إلى نهائي كأس آسيا ، وكيف التكيف مع الفريق والاستجابة لتقديمه والتغييرات اللاحقة التي جلبتها إلى اللعبة؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "لعب نظام حكم الفيديو المساعد (VAR) دورًا حاسمًا في تقدم اليابان إلى نهائي كأس آسيا من خلال تصحيح مكالمة ومنح ركلة جزاء في المباراة ضد فيتنام في الدور ربع النهائي ، مما أدى إلى فوز 1-0. التأقلم مع إدخال VAR من خلال إجراء تعديلات في نصف الوقت على هجومهم بعد أن لم يسجلوا هدفًا ضد الفريق الإيراني الأعلى في الدور نصف النهائي. أدت هذه التعديلات إلى فوز 3-0 والتقدم إلى النهائي."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "ما هو محتوى اللوحة التي كشف عنها في البداية من قبل مركز ميراث مناخيم بيغين للاحتفال بالذكرى الستين لتفجير القنبلة؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "\"لأسباب لا يعرفها سوى البريطانيين، لم يتم إخلاء الفندق\""
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "هل يمكنك وصف الطريقة التقليدية وتكوين الطاجين التونسي؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "** طريقة التحضير: ** 1. إعداد شطيرة بسيطة عن طريق طهي قطع صغيرة من اللحوم مع البصل والتوابل مثل البهارات أو التابيل. 2. إضافة مكون نشوي لتضخيم العصائر، مثل الفاصوليا الكانيليني، البازلاء، فتات الخبز، أو البطاطا المكعوبة. 3. الجمع بين اللحوم المطبوخة مع النكهات المهيمنة، بما في ذلك الأعشاب الطازجة أو المجففة، الزعفران، الطماطم المجففة في الشمس، الخضروات المطبوخة، وأحيانا عقول العجل المحمصة. 4. إثراء الحساء بالجبن والبيض. 5. تخبز خليط البيض والحساء في طبق فطيرة عميق حتى يكون الجزء العلوي متبلورًا والبيض محددًا."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "الأبقار تعرف أن هناك ملح في الملعقة المعدنية لأن أ) لديهم مستقبلات على لسانهم تسمح لهم بتجربة التوابل والتوابل ب) بقرة في المحيط أخبرتهم أنها كانت هناك"
},
{
"from": "gpt",
"value": "أ) تعرف الأبقار أن هناك ملح في لعق المعادن لأن مستقبلات اللسان المتخصصة لديهم، القادرة على الكشف عن الاختلافات الدقيقة في الذوق، تسمح لهم بتجربة مجموعة من النكهات، بما في ذلك الإحساس المميز بالملح."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "تميكا تبيع صناديق من البسكويت لقوات الكشافة الخاصة بها. يوم الجمعة، باعت 40 صناديق. يوم السبت، باعت 10 أقل من ضعف هذا العدد. وفي يوم الأحد، باعت نصف ما باعته يوم الأحد. كم صناديق باعتها على مدى ثلاثة أيام؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "إجمالي يوم السبت كان 2*40-10=70. إجمالي يوم الأحد كان 70/2=35. المجموع هو 40+70+35=145."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "كيف قام علماء اللاهوت المسلمون في العصور الوسطى بتوفيق قدرة الله على كل شيء مع العمليات الطبيعية التي تبدو محكومة بالسبب والنتيجة؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "اللاهوتيون المسلمون في العصور الوسطى رفضوا فكرة السبب والنتيجة باعتبارها جانبًا أساسيًا من الطبيعة، ولكنهم قبلوها كأداة لفهم الإنسان للعمليات الطبيعية."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": " ثم يضع نفسه ويقفز ويهبط. يبدأ الجميع في أخذ دوراتهم ويبدأون في الركض والقفز أيضًا. بعد القيام بالقفز والهبوط ، يبدأ الجميع في أخذ دوراتهم والركض والقفز أيضًا ، ماذا يحدث بعد ذلك؟ 1."
},
{
"from": "gpt",
"value": "4) من المحتمل أن يستمروا في التدرب على القفز والهبوط لفترة من الزمن، ويقومون بذلك لعدة مرات أخرى لتحسين أسلوبهم وبناء ثقتهم وتحملهم."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "وصف الأحداث الرئيسية والإجراءات والتفاعلات من يناير إلى مارس 2009 في موريتانيا بعد الانقلاب العسكري."
},
{
"from": "gpt",
"value": "أحداث رئيسية: 1. 5 يناير 2009: اقترح اجتماع استشاري وطني عقد الانتخابات في 30 مايو 2009، مع جولة ثانية في 13 يونيو. 2. 23 يناير 2009: أعلنت وسائل الإعلام الرسمية أن الانتخابات الرئاسية الجديدة ستعقد في 6 يونيو 2009. 3. 4 فبراير 2009: اقترح داددة أن يتخلى الجيش عن السلطة وأن أولئك الذين يخدمون في الجيش في وقت الانقلاب لا ينبغي السماح لهم بالمشاركة في الانتخابات. 4. أوائل فبراير 2009: فرض الاتحاد الأفريقي عقوبات على المجلس العسكري. 5. 10 فبراير 2009: رفض عبد العزيز العقوبات، مشيرا إلى أن أي عضو في مجلس الدولة العليا لديه حساب مصرفي خارج موريتانيا. 6. 6 مارس 2009: قررت الحكومة قطع العلاقات الدبلوماسية مع إسرائيل احتجاجا على حرب غزة. 7. 12 مارس 2009: زار الزعيم الليبي معمر القذافي موريتانيا للتوسط في الوضع."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "أي شيء أقل احتمالًا أن يمر به الضوء؟ (أ) كلب (ب) زجاجة بلاستيكية (ج) بريزما (د) نافذة\nأ) كلب\n\nمعظم أنواع الصبار تنجو من الظروف الجافة في الصحراء لأنها تحتفظ بالماء في جذوعها. هذا مثال على: أ) مكانة. ب) نوع. ج) التكيف. د) النظام البيئي."
},
{
"from": "gpt",
"value": "ج) هذا هو التكيف لأن قدرة الصبار على الاحتفاظ بالماء في جذوعها هي سمة محددة تمكنها من البقاء على قيد الحياة في بيئتها ، مما يدل على تغيير متخصص يعزز فرص البقاء على قيد الحياة في ظروف الصحراء الجافة."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "أي من التركيبات التالية تشكل مادة جديدة عند الجمع الكيميائي؟ 1. الملح والفلفل 2. الماء والسكر 3. الأظافر الحديدية والنقود 4. صودا الخبز والخل"
},
{
"from": "gpt",
"value": "الخيار الأخير صحيح لأن صودا الخبز والخل يتفاعلان كيميائياً لتشكيل غاز ثاني أكسيد الكربون، وهو مادة جديدة."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "اذكر السنوات التأسيسية وأسماء بعض الجامعات في كانو، نيجيريا."
},
{
"from": "gpt",
"value": "- 1962: جامعة بايرو كانو - 1975: جامعة بايرو كانو - 2012: جامعة يوسف مايتاما سول ، كانو - 2018: جامعة سكاي لاين نيجيريا (SUN)"
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "هل يمكنك وصف المساهمات الرئيسية لتوماس يونغ في نظرية موجة الضوء، وتجربته التي أظهرت خصائص الضوء الشبيهة بالموجة، وسلسلة التجارب التي أجراها لدعم هذه النظرية؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "** مساهمات رئيسية في نظرية موجات الضوء: ** - وضع نظرية موجات الضوء التي طرحها كريستيان هيغينز في رسالته عن الضوء - وضع اثنين من المظاهر الدائمة لدعم نظرية موجات الضوء - قدم أسباب نظرية لدعم نظرية موجات الضوء ** تجربة تثبت خصائص موجة الضوء: ** تجربة التداخل يونغ ، المعروفة أيضًا باسم تجربة الشق المزدوج ، أظهرت التداخل في سياق الضوء كموجة ** سلسلة من التجارب: ** - وضع بطاقة في حزمة من الضوء ومراقبة حواف اللون في الظل وعلى جوانب البطاقة - تداخل الضوء من انعكاس من الأزواج القريبة من الأزواج الميكرومتر - انعكاس الأفلام الرقيقة من الصابون والزيت - حلقات نيوتن - تجارب الانتشار باستخدام الألياف الضيقة والشرائط الطويلة"
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "كيف تعكس الضيافة والأزياء في المجلس الأهمية الثقافية للمساحة في المنازل العربية، وخاصة في المملكة العربية السعودية، وما هو الدور الذي تلعبه النساء في تزيينها؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "تعكس الضيافة والديكورات في المجلس الأهمية الثقافية للمساحة في المنازل العربية، وخاصة في المملكة العربية السعودية، كرمز للاحترام والسخاء تجاه الضيوف. أهمية جعل الضيوف يشعرون بالراحة هي جانب أساسي من الثقافة العربية، والمجلس يعمل كمساحة يتم فيها إظهار هذه الضيافة. غالبًا ما تتميز الديكورات في المجلس بالتصاميم الهندسية التقليدية والألوان الزاهية والأنماط المعقدة، والتي تعكس التراث الثقافي للمنطقة. في المملكة العربية السعودية، تلعب النساء دورًا مهمًا في تزيين المجلس، حيث يفخر كثيرون في خلق جو ترحيبي لضيوفهم. غالبًا ما تتحمل النساء مسؤولية تزيين المنطقة بأنفسهن أو المقايضة مع نساء أخريات لإضافة التصاميم والأنماط التقليدية التي تتميز بالمجلس. هذا يبرز أهمية للنساء في الحفاظ على التقاليدات الثقية والثقافية للمجتمع والعائلة."
},
{
"from": "human",
"value": "ما هي الخصائص المعمارية الفريدة وعناصر التصميم الموجودة في منطقة نجد في المملكة العربية السعودية، وكيف تختلف عن تلك الموجودة في أجزاء أخرى من الشرق الأوسط؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "تتميز منطقة نجد في المملكة العربية السعودية بعدد من الميزات المعمارية الفريدة وعناصر التصميم، بما في ذلك غطاء الجدران بأشكال النجوم وغيرها من التصاميم الهندسية المنحوتة في الجدار الذي يغطي نفسه والفناءات والأجنحة ذات الأعمدة العلوية. بالإضافة إلى ذلك، تشتهر المنطقة بخشب الجص المنحوت الدقيق الذي يسمى الجيس وأزرار النوافذ الملونة التي تزين غرف الاستقبال. غالبًا ما يظهر الجص في هذه المنطقة في شكل أنماط وتصاميم معقدة، غالبًا ما توجد حول المجلس ومحطة القهوة وعلى طول الجدران أعلاه حيث كان الضيوف يجلسون على وسائد السجاد. تختلف هذه التصاميم عن تلك الموجودة في أجزاء أخرى من الشرق الأوسط، مثل المقاطعة الشرقية وعمان، والتي ترتبط بالتقاليد الهندسة الهندسة الهندسة الهندسة الهندسة الهندسة الهندسة الهندسة الهندسة الهندسة الهندسة الهندسة الهندسة الهندسة الهندسة الهندسة الهندسة الهندسة الهندسة الهندسة الهندسة الهندسة الهندسة الهندسة الهندسة الهندسة الهندسة الهندسة."
},
{
"from": "human",
"value": "كيف يؤثر التراث الثقافي لمقاطعة عسير في اليمن على تصميم وتزيين المساحات العامة مثل صالة المطار في أبها، وما أهمية ذلك بالنسبة للمجتمع المحلي؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "يؤثر التراث الثقافي لمقاطعة عاصير في اليمن على تصميم وتزيين المساحات العامة مثل صالة المطار في أبها من خلال دمج أسلوب الرسم التقليدي القطع العاصري ، الذي يتميز بالتصاميم الهندسية والألوان الزاهية. يتم استخدام هذا الأسلوب في التصميم الداخلي لصالة المطار ، مما يضيف لمسة من الهوية الثقافية المحلية إلى المساحة. أهمية هذا بالنسبة للمجتمع المحلي هي أنه يعكس تراثهم الثقافي وتقاليدهم ، ويظهر تاريخهم الغني والتعبير الفني. كما أنه يمثل رمزا للفخر والهوية المجتمعية ، ويرحب بالزوار والمواطنين على حد سواء في المنطقة."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "ما هي الخلفية والحياة المبكرة لمحمد عبد، بما في ذلك عائلته وتعليمه وتأثيراته، وكيف شكلت هذه العوامل نظرته إلى العالم وتشكيله الروحي؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "ولد محمد عبد الله في عام 1849 لأب له أصول تركية وأم مصرية في دلتا النيل. تنتمي عائلته إلى النخبة المصرية العثمانية، حيث كان والده جزءًا من الأمة، النخبة الحاكمة المحلية، وكانت والدته جزءًا من أشرف الشيخ. تلقى عبد الله تعليمه في طنطة في مدرسة خاصة، وفي سن الثالثة عشر، تم إرساله إلى مسجد أحمدي، واحدة من أكبر المؤسسات التعليمية في مصر. ومع ذلك، هرب من المدرسة وتزوج في سن مبكرة. بعد فترة وجيزة، عاد إلى مدرسته في طنطة، حيث درس تحت إشراف عمه المسلم السوفي دروش، الذي كان عضواً في التشريع الروحي والإصلاحي المادني طارقية، وهو فرع شعبي شعبي من النظام الشعدي. شكلت هذه التجربة عميقة تكوين عبد الله الشافعي الروحي والتفسير الروحي، مع التركيز على أهمية العالمية والتفسير الروحي. خلال فترة شبابه، أكد عبد الله الشافعي في جامعة الشيخ في القاهريرة، حيث استمر في الترك على أهمية الإسلامية والتعليم الروحي. خلال هذا التوجيه الروحي الروحي، استمر في الروحي الروحي الروحي الروحي في جامعة السوفية الأفية الأفية في القاهية الأفية الأفية في القاهية الأفية الأفية في القاهية الأفية في القاهية الأفية في القاهية في القاهرة في القاهرة في القاهرة في جامعة الأفية الأفية في القاهية في القاهية في القاهرة في القاهرة في القاهرة في القاهرة في القاهرة في القاهرة في القاهرة في القاهرة الأفية الأفية الأفية الأفية الأفية في القاهية الأفية في القاهية في القاهية في القاهية في الافية والمسية الأفية الأفية الأفية في جامعة الأفية الأفية الأفية الأفية الأفية في القاهية في القاهمة في القاهمة في القاهمة في القاهية الأفية الأفية الأفية الأفية الأفية الأفية الأفية الأفية الأفية الأفية الأفية الأفية الأفية الأفية."
},
{
"from": "human",
"value": "ما هو الدور الذي لعبه الشيخ درويش الخضير وجمال الدين الأفغاني في تطور محمد عبد الله الفكري والروحي، وكيف أثرت تعاليمهم على وجهات نظره حول الصوفية والإصلاح الإسلامي؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "لعب الشيخ دارويش الخضير دورًا مهمًا في التطور الفكري والروحي لمحمد عبد الله ، حيث قدم له النظام الصوفي التاريخي للمدنية وتعليمه قصيدة المدنية. تحت إشراف الشيخ دارويش ، تبنى عبد الله النزاهة الصوفية والتوجهات الصوفية ، والتي شكلت شكلًا عميقًا لتشكيله الروحي والفكري. أكد تعاليم الشيخ دارويش على أهمية الممارسة السليمة للإسلام ، وتجنب التقليد ، والالتزام بالتعاليم الأساسية. كما غرس في عبد الله معارضة قوية للتقليد ، والتي ستصبح سمة مميزة لآراء عبد الله العامة. كان لدى الشيخ عبد الله تأثيرًا عميقًا على وجهات نظر عبد الله الإسلامية الروحية والصوفية ، ودمج التطور الفكري الشخصي بالتفسير الفكري مع التأثيرات الفكرية التي شكلت أثرًا كبيرًا على أفكار الشيخ عبد الله ، مما ساعده على تطوير إلى أفكار الصوفية التقليدية الصوفية والنفسانية والفلسفية ، مما ساعده على إثارة بأفكار الفلسفية العفية والفلسفية التقليدية ، مما أحدث له تأثيرًا حاسديًا في فهمًا جديدًا للتقية والفلسفية."
},
{
"from": "human",
"value": "ما هي المناصب الرئيسية والإنجازات التي حققها محمد عبد الله في حياته اللاحقة، بما في ذلك عمله في التعليم والصحافة والسياسة والقانون، وكيف أثرت وجهات نظره حول الإصلاح والتحديث على المجتمع المصري وعلاقته بالقوى الأوروبية؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "شغل محمد عبد الله العديد من المناصب الرئيسية وحقق معالم مهمة في حياته اللاحقة، بما في ذلك: تم تعيينه أستاذًا للتاريخ في كلية تدريب المعلمين في القاهرة دار العلوم في عام 1878 وأستاذًا للغة العربية في مدرسة اللغات الخديوية. كان شخصية أساسية مؤسسة الحداثة الإسلامية، ورئيس تحرير الصحيفة الرسمية في مصر. أصبح قاضًا (qāḍī) في المحاكم الابتدائية للمحاكم الأصلية في عام 1888 وعضوًا استشاريًا في محكمة الاستئناف في عام 1891. في عام 1899، تم تعيينه مفتيًا كبيرًا لمصر، وهو أعلى لقب إسلامي، وهو منصب شغل حتى وفاته. كفتي كبير، شارك في العديد من القرارات، بما في ذلك السماح باستخدام اللحوم التي يشتريها عباس من قبل غير المسلمين وقبول مصالحه. كان رئيسًا للجمعية العربية لإحياء الأدبة العربية في عام 1900 وإحياء التعليم العربي، الصحيفة الرسمية في مصر."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "جيمس الصغير يحب الرياضة ، لذلك هو طويل القامة وقوي في مدرسته المتوسطة. يحب لعب كرة القدم كثيرا ، يعتقد أنه مثير للاهتمام. جده يعيش في قرية. في يوم من الأيام ، تأتي إلى المدرسة وتراه. الجدة لا تجد الصبي في الفصل الدراسي ، لذلك تذهب للبحث عنه في المدرسة. تجد جيمس وبعض الأولاد يلعبون مع كرة واحدة فقط. تقول الجدة له:\" لا تلعب معهم ، يمكنني شراء كرة لك. \" من القصة ، يمكننا معرفة _. أ) الجدة تحب جيمس. ب) الجدة تعرف كيف تلعب كرة القدم. ج) الجدة تعتقد أن كرة القدم مثيرة للاهتمام. د) الجدة هي مدرسة."
},
{
"from": "gpt",
"value": "أ) عرض جدة شراء جيمس كرة يظهر اهتمامها ورغبتها في توفير له، مما يدل على أنها تحبه."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "يعيش فرس النهر في أفريقيا. عرقهم أحمر. في بعض الأحيان يسيرون لمسافة طويلة للعثور على الماء. في الواقع فرس النهر يسير في الماء. لا يستطيعون السباحة. فرس النهر يحب اللعب في الماء في النهار. أحبوا أكل النباتات في الليل. لا يأكلون اللحم. من السهل أن يغضبوا. فرس النهر البالغ يزن حوالي 3000 كيلوغرام. يمكنه الركض بسرعة كبيرة. لكنه لا يستطيع الركض لمسافة طويلة. أطول أسنانه حوالي 60 سم. فمه مفتوح كبير. يمكن للطفل الدخول فيه. التماسيح تأكل فرس النهر الشباب. ولكنهم لا يستطيعون فرس النهر البالغ. لا يستطيعون السباحة في الماء. أ) الركض ب) المشي ج) القفز د)\nب) السباحة\n\nبلدي سترة المفضلة من قبل بوني هايسميث تايلور بلدي سترة المفضلة نمت صغيرة جدا. أحب أن سترة أفضل من كل شيء. صنعتها جدتي عندما كنت ثلاثة سنوات. وقالت انها جعلت هذه سترة فقط بالنسبة لي. اخترت الخيط ، أزرق خاص. لون من bluebells ، رطبة مع الندى عندما كنت ثلاثة سنوات كنت صغيرة جدا ولكن الآن أنا خمسة وأطول بكثير لدي سترة جديدة الآن أنه الأخضر لذلك أعطيت بلدي سترة إلى قطتنا الملكة. الملكة كان للتو _ في السقيفة بلدي سترة المفضلة هي الآن سريرهم. ما هو لون سترة الفتاة الجديدة؟ أ) أخضر ب) أزرق ج) أحمر د) أرجواني \nالجواب الصحيح هو (أ) أخضر لأن النص ينص صراحةً على أن الفتاة لديها الآن سترة جديدة خضراء، وقد حلت هذه السترة الجديدة محل السترة المفضلة لديها.\n\nلدينا منزل جديد. لديه نوافذ زرقاء وباب أحمر. هناك حديقة كبيرة أمام المنزل. هناك الكثير من الزهور فيه. إنها حمراء، صفراء، وردية وبيضاء. لدينا كلب وقطة الآن. اسم الكلب هو براوني. هي بنية وصفراء. اسم القطة هو تابي. هو أسود وشاحب. إنهم رائعون. أبي، أمي، براوني، تابي وأنا عائلة سعيدة. هناك _ الناس في عائلة بن. أ) خمسة ب) اثنان ج) ثلاثة د) أربعة \n(ج) ثلاثة\n\nكومة من الملفوف تتحطم وعند البحث عن الجاني، يلاحظ البستاني أ) الكائنات المتعرجة ب) الكائنات المكتوبة ج) الأشجار الكبيرة د) حرائق الغابات"
},
{
"from": "gpt",
"value": "أ) تسبب تفكك كومة الملاءة في المقام الأول الكائنات الحية الصغيرة والحركية مثل الحشرات أو الكائنات الحية الدقيقة التي تتحلل المادة العضوية."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": " [عنوان] كيف تبقى مستيقظًا طوال الليل وأنت تقوم بالواجبات المنزلية [عنوان] إنشاء مساحة عمل. [خطوة] ابحث عن مكان في منزلك نظيف ومنظم وخالي من التشتيتات. يجب أن تكون المساحة مريحة، ولكن ليس مريحة جدًا بحيث يمكنك النوم بسهولة هناك. ما هي الطريقة الأكثر فعالية لإنشاء مساحة عمل تساعدك على البقاء مستيقظًا طوال الليل وأنت تقوم بالواجبات المنزلية؟\n4) وجود مكان عمل مجهز جيدًا بجميع الموارد اللازمة، مثل الكتب والأدوات المكتبية، جنبًا إلى جنب مع خيار تشغيل الموسيقى في مكان قريب، يساعدك على البقاء مركزًا ومنتجًا طوال الليل، مما يساعدك على البقاء مستيقظًا وإكمال واجبك المنزلي.\n\n يظهر ألقاب الفيلم. بعض الرجال يلعبون الطبول في الخارج. الأطفال الذين يحيطون بالعازفين يصفقون. ماذا يفعل الصبي بدون قميص بعد ذلك في المشهد؟ 1. عالق في الوسط يسحب قميصه. 2. يقف أمام مجموعة الطبول ويعرج ذهاباً وإياباً. 3. يركل قبلة ضد الطبول. 4. يصفق ويرقص في مكانه. \nالرابع هو التصفيق والرقص في مكانه.\n\n [عنوان] كيفية استخدام مشبك الورق بطرق عديدة [عنوان] تمسك الأشياء معًا. [خطوة] بعد كل شيء، هذا هو الغرض المحدد من مشبك الورق. قم بتثبيت الأوراق معًا عن طريق تثبيت حلقة معدنية واحدة على كل جانب من كومة الورق. ما هي بعض الطرق الإبداعية لاستخدام مشبك الورق خارج وظيفته الأساسية المتمثلة في تثبيت الأوراق معًا؟ 1. إذا كنت تشعر بالمغامرة، أعد تشكيل مشبك الورق الخاص بك إلى حامل على شكل قلب. سيوفر القليل من الحب والإثارة لحزماتك.\n1) إحدى الطرق الإبداعية لاستخدام مشبك الورق هو إعادة تشكيله إلى حامل على شكل قلب ، والذي يمكن أن يضيف لمسة زخرفية إلى حزم الورق.\n\n [header] كيفية العيش مع الحصبة الشوكية [title] التعرف على الأعراض. [step] يبدأ الحصبة الشوكية بالألم والحكة والحرق والخدر و/أو الوخز لمدة 1 إلى 5 أيام. ثم تظهر طفح جلدي. ما هو المظهر المعتاد وموقع الطفح الذي يتطور بعد الأعراض الأولية للحصبة الشوكية، مثل الألم والحكة والحرق والخدر و/أو الوخز؟ 1. عادة ما تظهر بقع الطفح جلدي على طرف أنفك أو الجبهة أو الفخذ وأي مكان آخر تلمس فيه بشرتك. اتصل بطبيبك إذا كان الطفح جلديًا يغطي ثلاثة أرباع جسمك. 2. عند الأشخاص ذوي الجهاز المناعي الطبيعي، عادة ما يحدث الطفح جلديًا واحدًا واضحًا على جانب واحد من جسمك أو على وجهك. قد يكون لدى بعض الأشخاص ذوي الجهاز المناعي الضعيف طفح جلديًا في جميع أنحاء الجسم.\n2) عند الأشخاص ذوي الجهاز المناعي الطبيعي ، يحدث الطفح الجلدي عادةً على شكل شريط واحد متميز على جانب واحد من جسمك أو على وجهك. قد يكون لدى بعض الأشخاص ذوي الجهاز المناعي الضعيف طفح جلدي في جميع أنحاء الجسم.\n\nما هي الخطوة التالية الصحيحة في صنع صلصة الريف للبسكويت بعد إضافة 2 ملعقة طعام من الدقيق لكل الأغراض إلى الوعاء فوق الحرارة المتوسطة؟ 1. أثناء الخلط تأكد من عدم الخلط أكثر من العجين لأنك ستنتهي بمزيج رطب. 2. أريد أيضًا التخلص من أي كتل على الخليط المطبوخ.\n2) قم بتقليد الدقيق في دهن اللحم المقدد حتى يصبح بنيًا ذهبيًا ، حيث أن هذه الخطوة حاسمة لتطوير نكهة ونسيج الصلصة ، مما يمنعها من تذوقها مثل معجون ورق الجدران.\n\n [عنوان] كيفية تنظيف الأحذية الرياضية ذات الرائحة الكريهة [عنوان] اغسل أحذيتك الرياضية بيديك. [خطوة] خذ القليل من الصابون والماء وفركها. ثم، باستخدام مجفف الشعر والمنشفة، جففها. ماذا يجب عليك أن تفعل بعد غسل أحذيتك الرياضية ذات الرائحة الكريهة بيديك للتأكد من أنها نظيفة تمامًا وخالية من الرائحة؟ 1. لا ترغب في ترك الأحذية الرياضية في حمامك لفترات طويلة من الزمن. تأكد من أن كل الأوساخ قد اختفت، وأزلها جيدًا باستخدام قطعة قماش ناعمة. 2. إذا لم تكن البقع واضحة، قد تحتاج إلى استخدام مطفأة لفركها حتى تختفي البقع. حاول فرك كوب من الصودا الخبز على أحذيتك الرياضية الملطخة. 3. تأكد من شطفها جيدًا، حيث سيقوم الصابون بإزالة الرائحة."
},
{
"from": "gpt",
"value": "4) تأكد من فرك الحذاء بعناية حتى لا تتلف الحذاء."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "ما هي الأحداث التي وقعت داخل الكوتاما بعد تفسير المهدي بأنه ليس المسيح في نهاية الزمن وحقيقة الحاكم الجديد كتاجر في منتصف العمر، والرد التالي من قبل أبو عبد الله وغيره من رؤساء الكوتاما البارزين؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "- بدأ أبو عبد الله في التشكيك في ادعاءات سيده. - انضم إليه العديد من رؤساء الكوتاما البارزين الذين قادوا حملة الكوتاما ضد الأغلبيين. - تآمروا ضد المهدي. - ضرب المهدي أولاً وقتل أبو عبد الله وأبو عباس محمد من قبل جنود الكوتاما المخلصين في قصره. - قُتل أيضًا رؤساء الكوتاما الآخرون الذين شاركوا في المؤامرة."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "لكي لا تتلف المجوهرات في صندوق المجوهرات، أي من الخيارات التالية سيكون أكثر فعالية؟ 1. ضع سجادة جلدية داخل صندوق المجوهرات لمنع الخدوش 2. ضع كتلة خشبية داخل صندوق المجوهرات لمنع الخدوش"
},
{
"from": "gpt",
"value": "الخيار الأول صحيح لأن سجادة الجلد توفر سطحاً ناعماً ومخففاً يحمي بلطف المجوهرات الحساسة من الخدوش والخدوش."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "ما هي الإشارات المصرية المبكرة إلى المنطقة النوبية، وكيف تغير التصور المصري لهذه المنطقة بمرور الوقت؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "كانت الإشارات المصرية المبكرة إلى المنطقة النوبية، في المملكة القديمة، تحت أسماء أخرى غير كوش. كانت حملات منتهوتيب الثاني ضد كوش في السنوات التاسعة والعشرين والثلاثين من حكمه هي أقدم الإشارات المسجلة إلى المنطقة. مع تقدم الحكم المصري على المنطقة النوبية، تطور تصور هذه المنطقة. في البداية، كان ينظر إليها على أنها مكان يمكن غزوه، حيث كان المصريون ينظرون إلى النوبيين على أنهم رماة وتهديد لقوتهم. بمرور الوقت، وخاصة بعد غزو النوبية حوالي عام 1504 قبل الميلاد، أصبحت المنطقة جزءًا لا يتجزأ من مملكة مصر الجديدة، وأصبحت النوبية مقاطعة رئيسية اقتصاديا وسياسيا وروحيا. أصبح النوبيون مصريين في نهاية المطاف، وأصبحت المنطقة جزءًا من الثقافة المصرية وأقام المصريون الاحتفالات هناك، مثل في جبل بركاتة بالقرب من نابال."
},
{
"from": "human",
"value": "كيف كانت عملية المصريّة في النوبيّة، وكم من الوقت استغرق لتصبح النوبيّة مقاطعة رئيسية في المملكة الجديدة؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "بدأت عملية المصرية في النوبة، بعد الفتح من قبل المصريين، بتدمير العاصمة النوبية، كيرما، من قبل ثوتموس الأول. بعد ضم النوبة حوالي 1504 قبل الميلاد، تأثرت ثقافة كيرما بشكل متزايد بالعادات والتقاليد المصرية. استغرقت هذه العملية عدة قرون، واستمرت حوالي 220 عامًا، حتى حوالي 1300 قبل الميلاد، عندما أصبحت النوبة أخيرًا مقاطعة رئيسية في المملكة الجديدة لمصر."
},
{
"from": "human",
"value": "كيف تغيرت العلاقات بين مصر والكوشيين بمرور الوقت، في إشارة إلى الصراعات والتحالفات والحكم المصري في النوبة؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "خضعت العلاقات بين مصر والكوشيين لتغييرات كبيرة بمرور الوقت، مع تحول من الصراع إلى الضم إلى الحكم المصري في النوبة. في البداية، قامت مصر بعدة حملات ضد كوش في المملكة القديمة، حيث قاد منتهوتيب الثاني بعثات في السنوات 29 و 31 من حكمه. كانت المنطقة النوبية معروفة بأسماء مختلفة خلال المملكة القديمة، ولكن في ظل ثوتموس الأول، احتلال مصر وتدمير عاصمة كوش، كيرما، تمثل بداية الحكم المصري في النوبة. مع صعود المملكة الجديدة، واصلت مصر توسيع سيطرتها على النوبة، مع الاحتفالات الفرعونية الرئيسية التي أقيمت في جبل باركال، وأصبحت النوبة مقاطعة رئيسية سياسياً واقتصادياً وروحياً. ومع ذلك، استمرت التمردات لقرون قرون، مع تزايد ثقافة النوبيين. كان المقاومة للحكم المصري واضحاً في أوائل الأسرة الثامنة الثامنة عشرة قبل الميل الميلادس عشر، حيث شهدت كتابات المصرية لأحموس، ابن إيبانا، قيادة المصريين، الاعتها في الإمصر القديمة، وأدت في نهاية المطافاً إلى تراجع الجيشة النبية النوبية النوبية المصرية، كما وصفت هذه الحملات الدبيبية التاريخية التاريخية، وأدت إلى تراجع العلاقات الدبلوفية بين الجيشية بين النوبية النوبية بين النوبية المصرية، بما في النوبية النوبية النوبية النوبية النوبية النوبية، وأربية النوبية النوبية النوبية النوبية، وأربية النوبية النوبية، وفقاً للفيسية النوبية النوبية النوبية النوبية النوبية التاريخية، وأخامية النوبية النوبية التي عرضت في القريبة في أوروبية الأوروبية."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "ما الذي تظهره السجلات حول آراء سلمان حول المنظمات الخيرية وسياساته حول التعاليم الدينية؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "يحمل سلمان وجهات نظر تقليدية فيما يتعلق بالمنظمات الخيرية ، مشيراً إلى أن المساعدة من هذه المنظمات تذهب نحو القيام بالخير ، لكنه يعترف بأن بعض الأفراد قد يسيئون استخدام الأموال للأنشطة الشريرة. قام بتنفيذ مغادرة كبيرة عن الوهابية من خلال إصدار أمر بإنشاء سلطة للتدقيق في استخدامات الحديث من قبل الواعظين الدينيين والفقهاء."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": " [العنوان] كيفية إزالة قفل المقبض [العنوان] فحص قاعدة مقبض الباب الخاص بك لتحديد نوعه. [خطوة] هناك نوعان رئيسيان من مقبضات الأبواب ذات الرافعات المخفية. يمكن أن تكون هذه الرافعات المخفية على شكل فتحة رقيقة أو ثقب دبوس. عند فحص قاعدة مقبض الباب الخاص بك لتحديد النوع ، ما الذي يجب أن تأخذ بعين الاعتبار؟ 1. يتم إدخال مقبض من خلال فتحة على شكل مستنقع في وجه. يتم إدخال مقبض مسمار من خلال دبوس عين على الجزء الأمامي من مقبض الباب. 2. إذا كان مقبض الباب الخاص بك يحتوي على لوحة معدنية ثقيلة أو قفل ، فإن هذا عادة ما يكون القاعدة ويمكنك استخدام أظافرك لتحريره. لاحظ ما إذا كان هناك أي مقبضات أو مقبضات على مقبضاتك."
},
{
"from": "gpt",
"value": "4) حدد نوع المقبض الذي لديك، لأن المقبضات المختلفة تتطلب طرقًا مختلفة لفصل الرافعات المخفية، والتي تُعرف أيضًا باسم المقبضات."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "أنظر إلى هذه الصورة! إنها صورة لغرفة. ماذا يمكنك أن ترى في الصورة؟ أستطيع أن أرى تفاحة على الطاولة. هل يمكنك أن ترى كتاب إنجليزي على الطاولة؟ لا، لا أستطيع. أين هو؟ إنه في الحقيبة المدرسية! الحقيبة المدرسية على الكرسي بجانب السرير. ماذا يوجد بجانب الطاولة؟ أوه، إنها خزانة كتب. بعض الكتب بداخلها. انظر! ما هذا تحت الكرسي؟ إنها قطة. الكرة بجانب القطة. الكرة لي. إنها كرة الطائرة. أحب لعب الكرة الطائرة كثيرًا. أين القطة؟ أ) إنها بجانب السرير. ب) إنها تحت الكرسي. ج) إنها على كرة القدم. د) إنها على السرير.\nب) إنه تحت الكرسي، لأن النص ينص صراحةً على أن القطة هي ما تحت الكرسي، مما يوفر موقعاً واضحاً لها.\n\nما الذي سيصبح مغناطيسي في مغناطيس كهربائي إذا نشطت البطارية؟ أ) صندوق مسمار ب) مسمار بناء ج) مسمار بلاستيكي د) مسمار خشبي\nب) يصبح مسمار بناء مصنوع من المعدن مغناطيسيًا في مغناطيس كهربائي إذا أصبحت البطارية نشطة ، لأن التيار الكهربائي المتدفق عبر لفائف الأسلاك يولد مجالًا مغناطيسيًا يحفز المغناطيسية في الأجسام المعدنية القريبة.\n\nأي نوع من التغيرات في البيئة ستجعل النبات يتكيف من أجل البقاء على قيد الحياة؟ أ) قوانين جديدة ب) نقص الضوء ج) الشعر الجديد د) الموسيقى الصاخبة\n(ب) التغيرات في توفر الضوء، مثل نقص الضوء، سيؤدي إلى تكييف النبات للبقاء على قيد الحياة لأنه يؤدي إلى استجابة لتخصيص الطاقة والموارد بكفاءة.\n\nالسيد سميث يعمل في مصنع في وسط المدينة. المصنع ليس بعيدًا عن منزله. إنه على بعد حوالي 800 متر. لذلك السيد سميث لا يذهب إلى العمل بالحافلة. عادةً ما يذهب إلى هناك بالدراجة، وأحيانًا يمشي إلى العمل. يستغرق 10 دقائق للوصول إلى هناك بالدراجة أو 20 دقيقة سيراً على الأقدام. عادةً ما يغادر المنزل في الثامنة إلى عشر دقائق. اليوم شيء ما خطأ في دراجته. يريد أن يمشي إلى هناك. يبدأ عمله في الثامنة والنصف صباحًا وينتهي في الربع إلى الخامسة بعد الظهر. ماذا يفعل السيد سميث؟ أ) هو عامل. ب) هو مدرس. ج) هو طبيب. د) هو مزارع.\n(أ) السيد (سميث) يعمل في مصنع، وهو مكان عمل نموذجي للعمال، مما يدل على أن مهنته هي على الأرجح مهنة عامل.\n\nما هو مثال المهددة بالانقراض؟ أ) يتم صيد الغزلان للحفاظ على مستويات السكان تحت السيطرة ب) الطيور تطير جنوباً في فصل الشتاء\n(د) يؤدي نشاط الصقور الصيد في الميدان إلى انخفاض عدد الفئران بشكل كبير أو القضاء عليه تقريبًا ، مما يلبي معايير التهديد.\n\nالآن أود أن أتحدث إليكم عن الامتحان النهائي الخاص بك. سيتم إجراء الامتحان يوم الخميس المقبل، في اليوم الأخير من أسبوع الامتحان. تذكر أن تجلب اثنين أو ثلاثة أقلام في حالة نفاد الحبر. على عكس امتحان منتصف العام، هذا الاختبار لن يتضمن أسئلة متعددة الاختيار، وسوف تحتوي بالكامل من المقالات. سيكون لديك للإجابة على ثلاثة من خمسة أسئلة مقال. سيكون الامتحان شامل، مما يعني سيكون لديك للذهاب على جميع المواضيع التي تعلمناها في الفصل هذا الفصل. أقترح عليك مراجعة الامتحان منتصف العام الخاص بك وكذلك الكتب المدرسية وملاحظات الفصل الخاص بك. المشروع البحثي سوف تعتبر 20٪ والمتوسط 30٪. سأكون في مكتبي تقريبا كل يوم الثلاثاء المقبل. إذا واجهت أي مشاكل، يرجى انخفاض في الامتحان. حظا سعيدا لك وسوف أراك يوم الثلاثاء. متى كانت هذه المحادثة على الأرجح؟ أ) خلال الأسبوع الأول من فئة منتصف العام."
},
{
"from": "gpt",
"value": "ج) من المرجح أن يكون الخطاب قد أُعطى خلال اليوم الأخير من الصف لأن المتحدث يذكر أن الامتحان في اليوم الأخير من أسبوع الامتحان ويقول صراحة أن الامتحان سيعقد يوم الخميس المقبل، مما يشير إلى أن اليوم الحالي هو اليوم السابق على اليوم الأخير من الصف."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "ما هو أصل كلمة \"بهائي\" واستخدامها ونطقها وترجمتها؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "**أصل: ** كلمة \"بهائي\" مشتقة من الكلمة العربية \"بهاء\" (بهاء) ، والتي تعني 'المجد' أو 'بجلال' الله. ** الاستخدام: ** يمكن استخدام كلمة \"بهائي\" كصفة للإشارة إلى الديانة البهائية أو كمصطلح لمتابع لبهاء الله. ** النطق: ** في اللغة الإنجليزية ، يتم نطق الكلمة عادة باسم bə-HYE ، ولكن الترجمة الأكثر دقة للعربية هي bə-HA-Hee. ** الترجمة: ** علامات التركيز فوق الحروف ، التي تمثل أصوات طويلة ، مشتقة من نظام الترجمة العربية والفارسية المعتمدة من قبل البهائيين في عام 1923."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "ما هو الوصف الإسلامي لجوهر وصفات الله؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "فريد من الوحدة المطلقة ، واحد وغير قابل للتقسيم مع وحدة مطلقة ودائمة. تشمل وصف الله الإسلامي لنفسه ما يلي: - واحد وغير قابل للتقسيم - فريد من نوعه ، الصفات ، الأسماء ، والأفعال - لا ثاني ، لا شريك ، لا آباء ، لا نسل ، لا أقران - لا مفهوم للتعدد أو القابلية للتقسيم. تشمل وصف الله الإسلامي لصفاته ما يلي: - المصدر النهائي لجميع الوجود - سبب غير مسبب - أبدي - مطلق - غير قابل للتغيير - مثالي - كامل - أساسي - مستقل - مكتفٍ بنفسه. وصف الله الإسلامي للحدود يشمل: - غير المولود - غير المخلوق - لا الآباء والأمهات - لا زوجة أو ذرية - لا يحتاج إلى الأكل أو الشرب أو النوم أو الراحة - لا يحتاج إلى شيء بينما كل الخليقة بحاجة إلى الخلق المطلق."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "كيف تصبح جليسة أطفال كيف تصبح جليسة أطفال كيف تصبح جليسة أطفال كيف تصبح جليسة أطفال كيف تصبح جالسة أطفال كيف تصبح جالسة أطفال كيف تصبح جالسة أطفال كيف تصبح جالسة أطفال كيف تصبح جالسة أطفال كيف تصبح جالسة أطفال كيف تصبح جالسة أطفال كيف تصبح جالسة أطفال كيف تصبح جالسة أطفال كيف تصبح جالسة أطفال كيف تصبح جالسة أطفال كيف تصبح جالسة أطفال كيف تصبح جالسة أطفال كيف تصبح جالسة أطفال كيف تصبح جالسة أطفال كيف تصبح جالسة أطفال كيف تصبح جالسة أطفال كيف تصبح جالسة أطفال كيف تصبح جالسة أطفال كيف تصبح جالسة أطفال كيف تصبح جالسة أطفال كيف تصبح جالسة أطفال كيف تصبح جالسة أطفال كيف تصبح جالسة أطفال كيف تصبح جالسة أطفال كيف تصبح جالسة أطفال كيف تصبح جالسة أطفال كيف تصبح جالسة أطفال كيف تصبح جالسة أطفال"
},
{
"from": "gpt",
"value": "3) الصبر وحس الفكاهة ضروريان لمربية الأطفال، لأنهم يساعدون في خلق بيئة إيجابية ومريحة للأطفال ليشعروا بالراحة والازدهار."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "هل يمكنك أن تلخص تاريخ مشاركة الجزائر في الألعاب الأولمبية من فترة الحكم الفرنسي إلى دورة الألعاب الأولمبية الصيفية لعام 1984؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "- في ظل الحكم الفرنسي ، شارك الرياضيون الجزائريون في الألعاب الأولمبية ، مع الميداليين البارزين بما في ذلك بوغيرا العوافي في عام 1928 وألين ميمون في عام 1956. - بعد الاستقلال في عام 1962 ، شاركت الجزائر لأول مرة في الألعاب الأولمبية في دورة الألعاب الأولمبية الصيفية لعام 1964. - انسحبت الجزائر من دورة الألعاب الأولمبية الصيفية لعام 1976 بسبب رفض اللجنة الأولمبية الدولية لحظر البلدان المتنافسة في جنوب أفريقيا. - عادت الجزائر إلى الألعاب الأولمبية في عام 1980 ، حيث شاركت لأول مرة في الرياضات الجماعية في كرة القدم وكرة اليد. - جاءت أول ميدالية أولمبية للجزائر في دورة الألعاب الأولمبية الصيفية لعام 1984 مع الفوز بميدالية برونزية في الملاكمة."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": " يتم طيران طائرة ورقية في الصحراء. يقف العديد من الناس حولها يشاهدونها. تقوم بالعديد من الحيل في الهواء. أثناء طيران الطائرة ورقية في الصحراء، تقوم بالعديد من الحيل في الهواء بينما يشاهدها العديد من الأشخاص. أي من السيناريوهات التالية من المرجح أن تحدث بعد ذلك؟ 1. تذهب فوق مباني المدينة. 2. حتى تهبط في حفرة رملية. 3. تظهر في عدة مواقع مختلفة. 4. تدور في الهواء بسرعة. \n4) من المرجح أن يحدث هذا السيناريو في المرة القادمة لأن الطائرة الورقية تُطير حاليًا في صحراء وتؤدي خدعًا ، مما يشير إلى أن ظروف الرياح مواتية للمناورات الهوائية وأن الطائرة الورقية يتم التعامل معها من قبل شخص يتمتع بخبرة في طيران الطائرات الورقية.\n\n يظهر الرصيف ثم يبدأ صبي في التزلج على لوح التزلج أسفل الطريق بالقرب من الشاطئ. يواصل القيام بخدع والتزلج على لوح التزلج عبر المدينة ويمر الناس والسيارات. ماذا يحدث بعد ذلك للصبي بينما يواصل التزلج على لوح التزلج على الطريق بالقرب من الشاطئ؟ 1. يجلس ويأخذ استراحة ويبدأ في التحدث إلى رجل آخر قبل أن يستمر في النهاية في التزلج على لوح التزلج.\n1) يجلس ويأخذ استراحة ويبدأ بالتحدث إلى رجل آخر قبل أن ينهض في النهاية لمواصلة التزلج على لوح التزلج.\n\n [العنوان] كيفية منع إصابة الإجهاد المتكرر [العنوان] الجلوس بشكل مريح على مكتبك. [خطوة] الوضع الصحيح وتقنيات لوحة المفاتيح يمكن أن تقلل من الإجهاد على عضلاتك. وضع جسمك بشكل صحيح على الكرسي بحيث لا تحتاج إلى تكييف معصميك ويديك إلى لوحة المفاتيح عن طريق ثنيها في وضعيات محرجة. ماذا يمكنك أن تفعل لمنع إصابة الإجهاد المتكرر عن طريق الحفاظ على وضع مريح أثناء العمل على مكتبك؟ 1. اجلس مستقيماً واكتشف مركز التوازن الخاص بك. هناك ، يمكنك وضع يدك اليمنى على الجزء العلوي من لوحة المفاتيح ، يدك اليمنى على مقبض الفخذ ، ويدك اليسرى على يدك اليمنى. 2. ضع قدميك على الأرض مسطحة واجلس مستقيماً على الكرسي. أبقِ ركبتيك على نفس مستوى الورك أو بالقرب منه مع استرخاء عضلات الساق.\n2) ضع كلتا قدميك على الأرض و اجلس مستقيماً في الكرسي، و أبقِ ركبتيك على نفس مستوى الوركين أو بالقرب منه مع استرخاء عضلات الساق.\n\n تبدأ اللقطات من امرأتين تقومين بالواجبات المنزلية - غسيل الملابس على الصخور عند الجدول ، والعودة إلى القرية. تتحدث المرأة مرة أخرى ، إلى شخص ما خارج الكاميرا. ماذا تفعل المرأتين بعد غسيل الملابس على الصخور عند الجدول؟ 1. شنق الملابس لتجف. 2. جمعوا الخبز على هذا المقدمة. 3. يرقصون كلاهما يرتديان البيكيني. 4. يضعون قميصًا على ملابسهم. "
},
{
"from": "gpt",
"value": "1) يعلقون الملابس لتجف."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "ما هي المشاريع المختلفة التي يقوم بها صندوق الاستثمار الفلسطيني في مختلف القطاعات؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "الطاقة - لا توجد مشاريع محددة ذكرت الشركات الصغيرة والمتوسطة - لا توجد مشاريع محددة ذكرت العقارات 1. حي الريحان 2. حي الجنان 3. مركز إرسال 4. مدينة القمر 1 5. مدينة القمر 2 الزراعة - لا توجد مشاريع محددة ذكرت الصحة - لا توجد مشاريع محددة ذكرت الصناعة - لا توجد مشاريع محددة ذكرت"
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": " [العنوان] كيف تكون واحدة من أجمل الفتيات في صفك [العنوان] اهتمي بنظافة جسمك. [الخطوة] استحم لتغسل جسمك يوميًا. استخدم جيل استحمام ومستحضر للجسم متطابقًا، وتجفف أسبوعيًا. ما هو نظام العناية الجيدة بالبشرة ونظافة الفم للحفاظ على مظهر صحي وجذاب؟ 1. إذا كان بشرتك جافًا وملفوفًا بين الغسيلات، فلا بأس بذلك! ضع بعض المرطب على بشرتك، وفرك قليلاً في الصباح. استخدم مرطب الجسم أو الزيت الرئيسي بعد الاستحمام كل يوم. 2. تجنب غسل وجهك لأنه يمكن أن يجعله جافًا ويضر بأي خطوط لطيفة على بشرتك. استخدم منشفة رطبة قليلاً أو إسفنج لتطبيق القليل من الزيت الشفاف على الرقبة والوجه كله. 3. استخدم مرطب مع 15 ملعقاً وملعقاً، وربما تكون قد ولدت مع الدهون أو الدهون على وجهك!\n4) تنظيف أسنانك ولسانك 2-3 مرات يوميًا بمعجون الأسنان البيضاء ، باستخدام الخيط ، وربما غسول الفم ، أثناء استشارة طبيب الأسنان لأي مشاكل أسنان مثل علامات الأقواس ، هو نظام جيد للعناية بالبشرة ونظافة الفم للحفاظ على مظهر صحي وجذاب.\n\n [عنوان] كيف تبقى دافئًا في السرير [عنوان] ارتداء بيجامات الفلانيل. [خطوة] عندما يكون الجو باردًا في الخارج، حان الوقت لتغيير ملابس النوم الخاصة بك. استبدل القطن ببعض بيجامات الفلانيل. ما الذي يجب عليك فعله للمساعدة في البقاء دافئًا في السرير عندما يكون الجو باردًا في الخارج؟ 1. يمكنك شراء أعلى وأسفل الفلانيل، وكذلك القمصان الليلية. الفلانيل عازل رائع سيساعدك على الاحتفاظ بحرارة جسمك. 2. الأقمشة مثل طباعة الأوز البرية والأصفر والكريات غالباً ما تكون جيدة في النوم الجاف. إذا كنت عرضة للكثير من التعرق، فالخيارات هي الملابس الداخلية القطنية الفضفاضة والبيجامات المخطوطة والبطانيات القطنية.\n1) يمكنك أن تشتري أعلى و أسفل الفلانيل، وكذلك قمصان النوم، لأن الفلانيل عازل عظيم الذي سيساعدك على الاحتفاظ حرارة جسمك.\n\n [عنوان] كيفية المطالبة بالأرض [عنوان] تأكد من فهمك لما يقصد به الأرض المهجورة. [خطوة] فهذه قائمة بجميع الممتلكات الخاضعة للضريبة داخل ولاية قضائية معينة. سيقول لك القائمة كم تبلغ قيمة الأرض ، سواء تم المطالبة بها ، وما إذا كان هناك فاتورة ضريبة مستحقة يجب دفعها على الممتلكات. ما الذي يجب عليك مراعاته عند المطالبة بالأرض المهجورة ، وفقًا للسياق المقدم؟ 1. قد يحصل أصحاب العقارات على عنوان منزل إذا كانوا يمتلكون عددًا معينًا من الأراضي. ومع ذلك ، لا يمكنك الإغلاق على الممتلكات إذا كنت تملك مئات أو آلاف الأراضي. 2. لنفترض أنك في الجيش وتتلقى إذنًا من الحكومة لإعادة الممتلكات. وهذا يعني أنه يمكنك إعادة الممتلكات إلى الجيش بمجرد تسريحك.\n3) يجب أن تفكر في فهم أي أجزاء من الممتلكات تعتبر ممتلكات مهجورة وما هي أنواع التقديرات الموجودة عند المطالبة بالأرض المهجورة.\n\n [عنوان] كيفية طي الجينز [عنوان] تسوية جيوب الجينز. [خطوة] أدخل يدك في كل جيب ، وخاصة الأكبر ، ودفعها إلى أبعد حد ممكن. إذا كانت جيوبك مجتمعة معًا ، أو تم سحبها من الداخل إلى الخارج ، فقد تجعل طي الجينز غير متساوي أو ضخم. عند تسوية جيوب الجينز ، ماذا يجب عليك القيام به بعد ذلك؟ 1. اترك حافة واحدة أو بوصتين مفتوحة لتسهيل الطي. فكر دائمًا في ملء جيوبك بقطعة من ورق التغليف قبل أو بعد طي الجينز. 2. بشكل عام ، إذا شعرت ببعض التوتر ، قم بتخفيف جيوب الجينز حتى لا يتم ضغطها على الجينز. طي في زيادات قصيرة حتى تصل إلى الكمية المطلوبة من المساحة. 3. ابحث حول الجيب عن أي جيوب صغيرة. قد يكون لديك أيضًا محفظة داخل جيبك.\n4) امسك الجينز مستقيما واهتز مرة أو مرتين لإعادة توزيع المحتويات وتصحيح أي تجاعيد، قبل التقاط زوج الجينز من طرفي حزام الخصر.\n\nما هو الجانب الأكثر أهمية للنظر فيه عند اتخاذ قرار بشأن نوع التصوير الذي تريد التركيز عليه لموقع الويب الخاص بك؟ 1. يميل المصورون المحترفون إلى التركيز على أعمالهم أو العمل فقط على الموقع نفسه. يميل منتجو الأفلام إلى التركيز على منتجاتهم حصريًا على المشروع الذي يرغبون في العمل من أجله. 2. يجب عليك استشارة نفسك في التعرف على النوع الذي ترغب في العمل به. إذا كنت مصورًا عامًا ، فاختر أسلوبك العام الذي يناسبك بشكل أفضل ويمثل هويتك.\n2) تعريف نفسك بنوع معين من التصوير الفوتوغرافي واختيار أسلوب يناسبك هو الجانب الأكثر أهمية الذي يجب مراعاته عند اتخاذ قرار بشأن نوع التصوير الفوتوغرافي الذي تريد التركيز عليه لموقع الويب الخاص بك ، لأنه سيشكل الاتجاه والهوية العامة لموقع الويب الخاص بك وعملك.\n\n [عنوان] كيف تكتب رواية في المدرسة [عنوان] لديك فكرة عما ستكتبه. [خطوة] لا تحتاج إلى أن يكون لديك رواية كاملة مخطط لها، ولكنك تحتاج إلى نوع من فكرة عما ستكون قصتك عنه. حاول معرفة النوع، المؤامرة، ونقطة نظر روايتك. ما الذي يجب عليك القيام به كخطوة أولى في كتابة رواية في المدرسة؟ 1. كتابك سيكون على الأرجح له مواضيع وأفكار محددة يمكنك تطويرها له. يمكن للمدرسة تطوير مواضيع كبيرة في أسبوع أو أسبوعين. 2. ستحصل على أفكار من مؤلفين آخرين أيضًا. قم بإنشاء مسودة تقريبية لروايتك. 3. هذا سيساعدك على الحفاظ على المسار الصحيح. سواء كنت تكتب ملخصًا أو ملخصًا على لوحة بيضاء أو نوعًا من حكاية عن شخصيتك الخاصة، فكر في ما ستكون قصتك عنه."
},
{
"from": "gpt",
"value": "4) أن يكون لديك فكرة عما ستكتبه سيجعل الأمور أسهل عندما تبدأ الرواية فعلياً."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": " [عنوان] كيفية فتح متجر للعرائس [عنوان] زيارة المعارض الزفافية. [خطوة] المعارض الزفافية هي أحداث تستضيف البائعين والبائعين في حفلات الزفاف، مع منتجات تتراوح بين الفساتين والحجابات إلى ثياب العرائس الخاصة به ولعرائسها، للجمهور العام. فهي أيضًا مكان جيد للحصول على إحساس بصناعة العرائس، بما في ذلك الأساليب والاتجاهات الشائعة، فضلاً عن الملحقات أو الأساليب التي لا تنتهي الزمن. ماذا يمكنك أن تفعل عند زيارة المعارض الزفافية كوسيلة لبدء متجر للعرائس؟ 1. يمكنك حتى إحضار شريكك معك إلى هذه المعارض لمعرفة المزيد عن سوق الزفاف. اجعل شريكك، وكذلك الأزواج الآخرين، يزورون المعارض أيضًا."
},
{
"from": "gpt",
"value": "3) عند زيارة معارض الزفاف كوسيلة لبدء متجر للعرائس ، يمكنك البحث عن معارض الزفاف في منطقتك أو مدينتك وتحمل قلمًا ورقًا لتدوين الملاحظات أثناء المشي عبر أكشاك البائعين."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "ما هي المعلومات التاريخية عن كتاب البصريات بما في ذلك تأثيراته، والترجمات، والطباعة، فضلا عن مصادر وصفاته؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "تأثر كتاب البصريات بشدة ببصريات بطليموس. استند وصفه لتشريح العين وعلم وظائفها الفسيولوجي على رواية من جالينوس. تم ترجمة كتاب البصريات إلى اللاتينية من قبل باحث مجهول في نهاية القرن الثاني عشر (أو بداية القرن الثالث عشر). كان العمل مؤثرًا خلال العصور الوسطى. تم طباعته من قبل فريدريش ريسنر في عام 1572 ، كجزء من مجموعته Opticae thesaurus."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "البحيرة غير آمنة للسباحة لأنها تحت بعض الأراضي الزراعية التي تستخدم (أ) المبيدات الحشرية (ب) المياه (ج) التربة (د) الطاقة الشمسية"
},
{
"from": "gpt",
"value": "أ) البحيرة غير آمنة للسباحة لأنها ملوثة بالمواد الضارة من المزارع القريبة التي يتم معالجتها بالمبيدات الحشرية."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": " السيد جاكسون معلم للعلوم في مدرسة متوسطة. طلابه يحبون دروسه لأن دروسه مثيرة جداً للاهتمام. يمكنهم تعلم الكثير في فصله. يمكن للطلاب صنع أشياء كثيرة. ابنه الصغير فال أيضاً يحب صنع الأشياء. يصنع الكثير من الآلات ، مثل آلة مثل الإنسان. يمكنها القيام بالعمل الخطير للناس. يقول: \"أريد أن أكون عالمًا\". ،. ما الذي يجعل دروس السيد جاكسون جذابة لدى طلابه؟ 1. لأنه لطيف مع طلابه. 2. لأنه يعلمهم بعناية. 3. لأن دروسه مثيرة جداً للاهتمام. 4. لأن الطلاب يحبونه. \n3) الإجابة الصحيحة هي 'لأن فصوله مثيرة جداً للاهتمام' لأنها تتوافق مباشرة مع المعلومات المقدمة في النص، والتي تنص على أن طلاب السيد جاكسون \"يحبون فصوله لأن فصوله مثيرة جداً للاهتمام\". هذا يشير إلى أن الطبيعة المثيرة للاهتمام في فصوله هي السبب الرئيسي في أن الطلاب يستمتعون بالتعلم تحت إشرافه.\n\n اليوم هو يوم السبت. إنها مشمسة ودافئة. العديد من الأطفال من المدرسة المتوسطة رقم 1 في دار كبار السن. الآن ، إنهم يساعدون كبار السن. انظر! لي مين و زان ران ينظفون النوافذ. ما لان و ليو تشيان يغسلون الملابس. ماذا تفعل لي نا هناك؟ العديد من كبار السن يصفقون لها. أوه ، إنها تغني لهم. أغنيتها جميلة حقًا. وأين الصبي الأمريكي توم؟ يحب مساعدة الآخرين وغالباً ما يأتي إلى هنا. استمع! من يتحدث الإنجليزية؟ إنه توم. إنه يعلم اثنين من كبار السن التحدث باللغة الإنجليزية. كل الأطفال وكبار السن سعداء جدًا. \"نحن سعداء عندما نساعد الآخرين\" ، يقول توم. ما هو الطقس الحالي اليوم؟ 1. الجليد الثلج. 2. الرياح. 3. الشمس. 4. يوم السبت دافئ ودافئ. "
},
{
"from": "gpt",
"value": "4) الجواب \"إنها مشمسة ودافئة\" صحيح لأنه يصف بدقة الطقس كما هو موضح بوضوح في النص، الذي يذكر أن \"إنها مشمسة ودافئة\" في اليوم الحالي، السبت."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "ما هي بعض العمليات البارزة والإنجازات التي حققتها القوات المسلحة اللبنانية؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "تشمل العمليات والإنجازات البارزة للقوات المسلحة اللبنانية ما يلي: - اكتشاف وإزالة المنظمات الإرهابية في شمال لبنان. - محاربة منظمة فتح الإسلام في مخيم نهر البارد للاجئين في عام 2007. - فصل الاحتجاجات المناهضة لسوريا والاحتجاجات المضادة المؤيدة لسوريا في عام 2005. - استكمال عملية إعادة انتشار الجيش بعد انسحاب القوات المسلحة السورية في عام 2005. - إعادة هيكلة الجيش اللبناني بعد تعديل قانون الخدمة العسكرية. - اكتشاف شبكة تجسس إسرائيلية في عملية \"المفاجأة في الفجر\" في عام 2006. - تقديم خطة لإنهاء حرب لبنان 2006 بحل وسط لجميع الأطراف."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "هل يمكنك وصف التقاليد الشفهية، والحكايات الشعبية، وقصص الأطفال، والشعر، والأغاني، وتكييفات الثقافة الصومالية؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "التقاليد الشفوية: لدى الصوماليين تقليد شفوي غني في نقل القصص من جيل إلى جيل. القصص الشعبية: هذه القصص قديمة ومتواجدة في كل مكان، وغالبًا ما يكون مؤلفها غير معروف. يتم استخدامها لتلقين الانضباط وتعليم الدروس الأخلاقية، مثل \"Dhegdheer the cannibal woman\" و \"Coldiid the wise warrior\". قصص الأطفال: تشمل الأمثلة \"قصة الأسد\"، وهو كتاب شائع في الشتات الصومالي، حيث يتكيف طفلين مع بيئة جديدة، وعرض مسرحي للمدرسة من نفس القصة. الشعر: تدور العديد من القصائد حول المطر (obro) وغالبًا ما تكون مضحكة، مع أمثلة من النساء الشابات اللواتي يطلبن المطر ويثيرن الرجال المسنين بسبب صلعانهم، والرجال العجائز يستجيبون بالتعابير. الأغاني: تُغني أغنية من قبل الأم لتهدئة طفلها الباكي، وتُغني أغنية من قبل العرائس لتشيد الثناء للزوجين الجدد."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "هل يمكنك أن تصف حياة (زينب الغزالي) بعد اغتيال (حسن البنا) وتورطها مع جماعة الإخوان المسلمين؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "كانت زينب الغزالي أساسية في إعادة تجميع جماعة الإخوان المسلمين في أوائل الستينيات بعد اغتيال حسن البنا في عام 1949. تم سجنها بسبب أنشطتها في عام 1965 وحكم عليها بالسجن لمدة 25 عامًا من العمل الشاق ، ولكن تم إطلاق سراحها في عام 1971 في عهد رئاسة أنور السادات. خلال سجنها ، تعرضت للتعذيب اللاإنساني ، بما في ذلك إلقائها في زنزانة مغلقة مع الكلاب ، والجلد ، والضرب ، والهجمات مع الكلاب ، والعزلة ، والحرمان من النوم ، وتهديدات بالقتل. أثناء وجودها في السجن ، أبلغت عن رؤى محمد وتجربة المعجزات التي وفرت لها الطعام والمأوى والقوة خلال الأوقات الصعبة. بعد إطلاق سراحها من السجن ، استأنفت الغزالي التدريس ونشرت مقالات في الدعوة ، التي أعادت إطلاقها جماعة الإخوان المسلمين في عام 1976 ، حيث كانت محررة قسم النساء والأطفال. شجعت النساء على أن يصبحن مطيعات ، لكنها شجعت أيضًا على البقاء أزواجهن وتربية أطفالهن بينما كانت في السجن. كتبت كتابًا عن تجربتها في السجن."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "ما كان دور سلطان مراد الثالث في إنشاء المرصد، والتعاون مع تقي الدين وغيرهم من علماء الفلك المتميزين، وتسجيل إنجازاته؟"
},
{
"from": "gpt",
"value": "أظهر السلطان مراد الثالث قوته من خلال توفير المساعدة المالية والفكرية لتقي الدين لبناء المرصد وضمان حصوله على الموارد اللازمة. جمع بعضًا من أكثر الرجال إنجازًا في مجال علم الفلك للعمل تحت قيادة تقي الدين. جعل السلطان مراد الثالث مؤرخًا في البلاط ، سيد لوكمان ، يحافظ على سجلات مفصلة للعمل الجاري في المرصد لإظهار قوة ملكيته."
}
] |
Subsets and Splits
No saved queries yet
Save your SQL queries to embed, download, and access them later. Queries will appear here once saved.