Datasets:
MiXaiLL76
/
ru_book_dataset

Dataset card Data Studio Files
xet
Community
2
text
stringlengths
3
404
text_len
int64
3
404
language
stringclasses
1 value
speaker_name
stringclasses
4 values
duration
float64
1.02
24.8
audio
audioduration (s)
1.02
25.1
text_accent
stringlengths
4
449
В каждый момент времени мы находимся в каком -то одном из них.
62
ru
maxim_dorofeev
3.96
в к+аждый мом+ент вр+емени м+ы нах+одимся в как+ом-то одн+ом из н+их.
Мало того, мы всегда тяготеем к сфокусированному состоянию.
59
ru
maxim_dorofeev
3.96
мал+о тог+о, мы всегд+а тягот+еем к сфокус+ированному состо+янию.
Именно поэтому, когда нам нечем заняться, взгляд сам ищет себе развлечение.
75
ru
maxim_dorofeev
4.7
+именно по+этому, когд+а нам н+ечем зан+яться, взгляд сам +ищет себ+е развлеч+ение.
Мы начинаем читать рекламу на счетах, обращать внимание на передачу по радио или всматриваться в движущиеся картинки в телевизоре.
130
ru
maxim_dorofeev
6.74
м+ы начин+аем чит+ать рекл+аму на сч+ётах, обращ+ать вним+ание на перед+ачу по р+адио или всм+атриваться в дв+ижущиеся карт+инки в телев+изоре.
К сожалению, сидеть ничего не делать для многих из нас очень сложная задача.
76
ru
maxim_dorofeev
4.8
к сожал+ению, сид+еть ничег+о не д+елать для мн+огих +из нас +очень сл+ожная зад+ача.
Первое, что стоит сделать перед тем, как запустить процесс мозгового штурма, режим диффузного мышления, как можно более четко представить результат сфокусированный режим.
170
ru
maxim_dorofeev
10
п+ервое, что ст+оит сд+елать п+еред т+ем, как запуст+ить проц+есс мозгов+ого шт+урма, реж+им дифф+узного мышл+ения, как м+ожно б+олее ч+ётко предст+авить результ+ат сфокус+ированный реж+им.
Фактически, нам нужно ответить на ряд вопросов.
47
ru
maxim_dorofeev
2.92
факт+ически, нам н+ужно отв+етить на р+яд вопр+осов.
Например, таких. Что надо сделать?
34
ru
maxim_dorofeev
2.96
наприм+ер, так+их. что н+адо сд+елать?
Это и есть ваш проект.
22
ru
maxim_dorofeev
1.02
+это и +есть в+аш про+ект.
Опишите его одним -двумя предложениями.
39
ru
maxim_dorofeev
2.44
опиш+ите ег+о одн+им-двум+я предлож+ениями.
Чтобы что? Какие выгоды вы ожидаете получить в результате выполнения проекта?
77
ru
maxim_dorofeev
4.76
чт+обы чт+о? как+ие в+ыгоды в+ы ожид+аете получ+ить в результ+ате выполн+ения про+екта?
Что еще?
8
ru
maxim_dorofeev
1.14
чт+о ещ+ё?
Что еще? Что еще помимо вашего проекта нужно выполнить, какие ресурсы получить или какие ограничения снять, чтобы проект принес ожидаемые результаты?
149
ru
maxim_dorofeev
10.04
чт+о ещ+ё? чт+о ещ+ё пом+имо в+ашего про+екта н+ужно в+ыполнить, как+ие рес+урсы получ+ить или как+ие огранич+ения сн+ять, чт+обы про+ект прин+ёс ожид+аемые результ+аты?
А не то, что произойдет, если проект не будет выполнен?
55
ru
maxim_dorofeev
3.8
а н+е то, чт+о произойд+ёт, +если про+ект не б+удет в+ыполнен?
И что? Насколько страшны и суровы последствия невыполнения этого проекта?
73
ru
maxim_dorofeev
5.36
и чт+о? наск+олько страшн+ы и сур+овы посл+едствия невыполн+ения +этого про+екта?
Кому и для чего нужны результаты этого проекта?
47
ru
maxim_dorofeev
2.82
ком+у и для чег+о нужн+ы результ+аты +этого про+екта?
Кто и как будет их использовать?
32
ru
maxim_dorofeev
1.64
кт+о и как б+удет +их исп+ользовать?
Как еще можно достичь чтобы что?
32
ru
maxim_dorofeev
3.66
к+ак ещ+ё м+ожно дост+ичь чт+обы чт+о?
Есть ли пути, альтернативные реализации исходного проекта, дающие те же, а то и лучшие результаты?
98
ru
maxim_dorofeev
6.48
+есть л+и пут+и, альтернат+ивные реализ+ации исх+одного про+екта, да+ющие т+е же, а т+о и л+учшие результ+аты?
Ответы на эти вопросы помогут вам сфокусировать внимание на деле или проекте.
77
ru
maxim_dorofeev
5.44
отв+еты на +эти вопр+осы пом+огут в+ам сфокус+ировать вним+ание на д+еле или про+екте.
Мало вероятно, что они приведут к появлению каких -либо новых идей.
67
ru
maxim_dorofeev
3.42
м+ало веро+ятно, что он+и привед+ут к появл+ению как+их-либо н+овых ид+ей.
Скорее всего, просто помогут систематизировать то, что вы уже и так знали.
74
ru
maxim_dorofeev
4.74
скор+ее всег+о, пр+осто пом+огут систематиз+ировать т+о, что вы уж+е и так зн+али.
Следующим этапом будет фаза бредогенерации.
43
ru
maxim_dorofeev
3.72
сл+едующим эт+апом б+удет ф+аза бредогенер+ации.
Самый простой способ.
21
ru
maxim_dorofeev
1.06
с+амый прост+ой сп+особ.
Возьмите чистый лист бумаги.
28
ru
maxim_dorofeev
1.74
возьм+ите ч+истый л+ист бум+аги.
Напишите в центре название вашего проекта.
42
ru
maxim_dorofeev
2.48
напиш+ите в ц+ентре назв+ание в+ашего про+екта.
Обведите его кружочком и начинайте писать и рисовать все, что приходит вам в голову.
84
ru
maxim_dorofeev
5.36
обвед+ите ег+о круж+очком и начин+айте пис+ать и рисов+ать вс+ё, что прих+одит вам в г+олову.
Если в голову ничего не приходит, попробуйте воспользоваться списком для бредогенерации.
88
ru
maxim_dorofeev
5.14
если в г+олову ничег+о не прих+одит, попр+обуйте восп+ользоваться сп+иском для бредогенер+ации.
На идею подобного списка я натолкнулся в книге Ричарда Вайсмана «Вы заметили гориллу ?» и немного его доработал.
112
ru
maxim_dorofeev
6.62
на ид+ею под+обного сп+иска я натолкн+улся в кн+иге р+ичарда в+айсмана « в+ы зам+етили гор+иллу?» и немного ег+о дораб+отал.
Суть в следующем. Расслабленно и не торопясь, вдумайтесь в следующее.
69
ru
maxim_dorofeev
4.84
с+уть в сл+едующем. рассл+абленно и не тороп+ясь, вд+умайтесь в сл+едующее.
Не обращайте внимание на бессмысленность многих пунктов и не стесняйтесь записывать даже то, что кажется откровенным бредом.
124
ru
maxim_dorofeev
7.1
не обращ+айте вним+ание на бессм+ысленность мн+огих п+унктов и не стесн+яйтесь зап+исывать д+аже т+о, что к+ажется откров+енным бр+едом.
Бред или не бред, мы потом посмотрим.
37
ru
maxim_dorofeev
2.3
бред +или не бр+ед, м+ы пот+ом посм+отрим.
Основная установка любого мозгового штурма максимально безоценочное мышление.
77
ru
maxim_dorofeev
5
основн+ая устан+овка люб+ого мозгов+ого шт+урма максим+ально безоц+еночное мышл+ение.
Мало того, часто бывает, что казалось бы бредовая мысль выдергивает из нашей головы реально стоящую идею.
105
ru
maxim_dorofeev
6.66
м+ало тог+о, ч+асто быв+ает, что каз+алось бы бред+овая м+ысль выд+ёргивает из н+ашей голов+ы ре+ально ст+оящую ид+ею.
Итак, не торопливо задумайтесь над следующим.
45
ru
maxim_dorofeev
3.58
ит+ак, не торопл+иво зад+умайтесь над сл+едующим.
Как бы подошел к этому проекту Ребенок?
39
ru
maxim_dorofeev
3.24
к+ак бы подош+ёл к +этому про+екту реб+ёнок?
Бэтмен? Полный идиот?
21
ru
maxim_dorofeev
2.34
б+этмен? п+олный иди+от?
Эрик Картман, если вы знаете этого персонажа?
45
ru
maxim_dorofeev
2.56
эр+ик к+артман, +если в+ы зн+аете +этого персон+ажа?
Может быть ваш лучший друг?
27
ru
maxim_dorofeev
1.24
м+ожет б+ыть ваш л+учший др+уг?
Или Василий Иванович Чапаев?
28
ru
maxim_dorofeev
1.62
+или вас+илий ив+анович чап+аев?
Придумайте и запишите две -три аналогии для проекта вида «это так же как».
74
ru
maxim_dorofeev
5.48
прид+умайте и запиш+ите дв+е-тр+и анал+огии для про+екта в+ида « это т+ак же к+ак ».
Например. Поехать в отпуск это так же, как Амундсен собирался в Антарктиду только с пляжем и все живы.
102
ru
maxim_dorofeev
8.04
наприм+ер. по+ехать в +отпуск +это т+ак же, как +амундсен собир+ался в антаркт+иду т+олько с пл+яжем и все ж+ивы.
Завершить проект это так же, как Белоснежки с семью гномами выиграть в баскетбол у Чикаго Буллс.
96
ru
maxim_dorofeev
6
заверш+ить про+ект +это т+ак же, как белосн+ежки с семь+ю гн+омами в+ыиграть в баскетб+ол у чик+аго буллс.
Разобрать балкон это так же, как игра в тетрис, только в обратном порядке.
74
ru
maxim_dorofeev
4.28
разобр+ать балк+он +это т+ак же, как игр+а в т+етрис, т+олько в обр+атном пор+ядке.
Записаться к стоматологу это так же, как заказать по телефону суши самовывозом.
79
ru
maxim_dorofeev
5.12
запис+аться к стомат+ологу +это т+ак же, как заказ+ать по телеф+ону с+уши самов+ывозом.
Попробуйте изобразить проект при помощи простых геометрических фигур и человечков.
82
ru
maxim_dorofeev
5.46
попр+обуйте изобраз+ить про+ект при п+омощи прост+ых геометр+ических фиг+ур и челов+ечков.
Какие ограничения есть у проекта?
33
ru
maxim_dorofeev
2.24
как+ие огранич+ения +есть у про+екта?
Попробуйте представить, что вы их нарушили.
43
ru
maxim_dorofeev
2.4
попр+обуйте предст+авить, чт+о вы +их нар+ушили.
В каких случаях это будет даже к лучшему?
41
ru
maxim_dorofeev
2.18
в как+их сл+учаях +это б+удет д+аже к л+учшему?
Например. Нужно выпустить релиз до отпуска, я в отпуске, а команда все делает сама без меня.
92
ru
maxim_dorofeev
6.62
наприм+ер. н+ужно в+ыпустить рел+из до +отпуска, я в +отпуске, а ком+анда всё д+елает сам+а без мен+я.
Они так намного продуктивнее трудятся, тем более из отпуска я не могу ничего сломать.
85
ru
maxim_dorofeev
4.66
они т+ак намн+ого продукт+ивнее тр+удятся, тем б+олее из +отпуска я не мог+у ничег+о слом+ать.
Или. Проект нужно завершить до конца месяца, а через полгода мы все еще работаем.
81
ru
maxim_dorofeev
5.88
+или. про+ект н+ужно заверш+ить до конц+а м+есяца, а ч+ерез полг+ода мы вс+ё ещ+ё раб+отаем.
А все потому, что клиенту понравилась наша идея, и он с радостью согласился на дополнительные улучшения.
104
ru
maxim_dorofeev
5.3
а вс+ё потом+у, что кли+енту понр+авилась н+аша ид+ея, и +он с р+адостью соглас+ился на дополн+ительные улучш+ения.
Или вот так. Для въезда в страну мне нужна виза, я стою на пограничном контроле без паспорта.
93
ru
maxim_dorofeev
6.64
+или вот т+ак. для въ+езда в стран+у мне нужн+а в+иза, я сто+ю н+а погран+ичном контр+оле без п+аспорта.
И меня при этом депортируют на родину рейсом с пересадкой продолжительностью в три недели на тропическом острове без интернета.
127
ru
maxim_dorofeev
6.7
и мен+я при +этом депорт+ируют на р+одину р+ейсом с перес+адкой продолж+ительностью в тр+и нед+ели на троп+ическом +острове без интерн+ета.
Если у вас уже есть направление решения, можно ли выполнить проект, делая все наоборот?
87
ru
maxim_dorofeev
7.3
+если у в+ас уж+е есть направл+ение реш+ения, м+ожно ли в+ыполнить про+ект, д+елая вс+ё наобор+от?
Например, для того, чтобы похудеть, записаться на фитнес?
57
ru
maxim_dorofeev
3.34
наприм+ер, дл+я тог+о, чт+обы похуд+еть, запис+аться н+а ф+итнес?
Может купить новый телевизор?
29
ru
maxim_dorofeev
2.06
м+ожет куп+ить н+овый телев+изор?
Или для того, чтобы выучить английский, записаться на курсы?
60
ru
maxim_dorofeev
4.02
+или для тог+о, чт+обы в+ыучить англ+ийский, запис+аться на к+урсы?
Может самому начать преподавать?
32
ru
maxim_dorofeev
2
м+ожет самом+у нач+ать преподав+ать?
Задавать головоломки кандидату на собеседование?
48
ru
maxim_dorofeev
3.34
задав+ать головол+омки кандид+ату на собес+едование?
А может, пусть он нас тестирует?
32
ru
maxim_dorofeev
2.88
а м+ожет, п+усть он н+ас тест+ирует?
Если ваше решение не идеально и приводит к нежелательным побочным эффектам, в каких ситуациях эти эффекты могли бы быть очень даже желательны?
142
ru
maxim_dorofeev
9.88
+если в+аше реш+ение не иде+ально и прив+одит к нежел+ательным поб+очным эфф+ектам, в как+их ситу+ациях +эти эфф+екты могл+и бы б+ыть +очень д+аже жел+ательны?
Например, отпуск в декабре?
27
ru
maxim_dorofeev
2.42
наприм+ер, +отпуск в декабр+е?
Холодно. Но вот если бы я катался на лыжах?
43
ru
maxim_dorofeev
2.88
х+олодно. но вот +если бы я кат+ался на л+ыжах?
Или делать ремонт в квартире с мебелью?
39
ru
maxim_dorofeev
2.72
+или д+елать рем+онт в кварт+ире с м+ебелью?
Неудобно. Хотя если белить потолок лежа на шкафу, то можно не тратиться на стремянку.
85
ru
maxim_dorofeev
5.08
неуд+обно. хотя +если бел+ить потол+ок л+ёжа на шкаф+у, то м+ожно не тр+атиться н+а стрем+янку.
Порвите шаблон, сделайте не так, как принято.
45
ru
maxim_dorofeev
3.04
порв+ите шабл+он, сд+елайте не т+ак, как пр+инято.
Например, начать новую жизнь с понедельника?
44
ru
maxim_dorofeev
2.5
наприм+ер, нач+ать н+овую ж+изнь с понед+ельника?
А давай со среды. Отвечать на имейл?
36
ru
maxim_dorofeev
2.86
а дав+ай со сред+ы. отвеч+ать на им+ейл?
Может, отправить ответ на открытки обычной почтой?
50
ru
maxim_dorofeev
3.52
м+ожет, отпр+авить отв+ет на откр+ытки об+ычной п+очтой?
Если вам повезло, то скорее всего, один из пунктов захватил ваше внимание, и на листе с названием проекта, обведенным кружочком, появилось много новых записей, рисунков и всего остального.
188
ru
maxim_dorofeev
11.46
+если в+ам повезл+о, то скор+ее всег+о, од+ин из п+унктов захват+ил в+аше вним+ание, и н+а лист+е с назв+анием про+екта, обвед+ённым круж+очком, появ+илось мн+ого н+овых з+аписей, рис+унков и всег+о остальн+ого.
Если этого не произошло, жаль.
30
ru
maxim_dorofeev
2.42
если +этого не произошл+о, ж+аль.
Возможно, этот метод не для вас.
32
ru
maxim_dorofeev
1.72
возм+ожно, +этот м+етод н+е для в+ас.
Или проект интересен недостаточно для того, чтобы запустить творческое мышление.
80
ru
maxim_dorofeev
4.16
+или про+ект интер+есен недост+аточно для тог+о, чт+обы запуст+ить тв+орческое мышл+ение.
А может, вы слишком загружены прочими проблемами, которые не позволяют вам даже на минуту перестать думать о них.
113
ru
maxim_dorofeev
5.86
а м+ожет, в+ы сл+ишком загр+ужены пр+очими пробл+емами, кот+орые не позвол+яют вам д+аже на мин+уту перест+ать д+умать о н+их.
Если все получилось, пора переходить к оценке.
46
ru
maxim_dorofeev
3.12
+если вс+ё получ+илось, пор+а переход+ить к оц+енке.
Посмотрите на лист и отметьте идеи, которые заслуживают вашего внимания.
72
ru
maxim_dorofeev
3.84
посмотр+ите на л+ист и отм+етьте ид+еи, кот+орые засл+уживают в+ашего вним+ания.
Фактически, лист с вашими записями представляет собой своего рода инбокс.
73
ru
maxim_dorofeev
5
факт+ически, л+ист с в+ашими з+аписями представл+яет соб+ой своег+о р+ода инб+окс.
Содержащий ряд входящих, которые нужно обработать так, как мы обсуждали раньше.
79
ru
maxim_dorofeev
5.74
содерж+ащий р+яд вход+ящих, кот+орые н+ужно обраб+отать так, к+ак мы обсужд+али р+аньше.
Техника прогнозирования сроков завершения.
42
ru
maxim_dorofeev
2.96
т+ехника прогноз+ирования ср+оков заверш+ения.
Задача прогнозирования сроков завершения проектов в общем случае довольно сложна, и ее обсуждение выходит за рамки этой книги, посвященной прежде всего личной эффективности.
173
ru
maxim_dorofeev
10.06
зад+ача прогноз+ирования ср+оков заверш+ения про+ектов в +общем сл+учае дов+ольно сложн+а, и е+ё обсужд+ение вых+одит за р+амки +этой кн+иги, посвящ+ённой пр+ежде всег+о л+ичной эффект+ивности.
Однако на тренингах и в ходе консультаций вопрос про сроки задается слишком часто, чтобы здесь его можно было проигнорировать.
126
ru
maxim_dorofeev
7.06
одн+ако на тр+енингах и в х+оде консульт+аций вопр+ос про ср+оки зада+ётся сл+ишком ч+асто, чт+обы зд+есь ег+о м+ожно б+ыло проигнор+ировать.
Сейчас я изложу идею адаптивного планирования.
46
ru
maxim_dorofeev
3.08
сейч+ас я излож+у ид+ею адапт+ивного план+ирования.
Смысл ее заключается в том, что мы изначально признаем наличие неопределенности.
80
ru
maxim_dorofeev
5.3
смысл е+ё заключ+ается в т+ом, что м+ы изнач+ально призн+аем нал+ичие неопредел+ённости.
Во -первых, мы не очень точно представляем объем работы, которую надо сделать.
78
ru
maxim_dorofeev
4.94
во-п+ервых, м+ы не +очень т+очно представл+яем объ+ём раб+оты, кот+орую н+адо сд+елать.
Во -вторых, мы не очень точно знаем, с какой скоростью мы можем выполнять эту работу.
85
ru
maxim_dorofeev
5.58
во-втор+ых, м+ы не +очень т+очно зн+аем, с как+ой ск+оростью м+ы м+ожем выполн+ять +эту раб+оту.
В -третьих, нам постоянно добавляется новая работа, и мы не знаем, сколько ее еще будет добавлено.
98
ru
maxim_dorofeev
7.18
в-тр+етьих, н+ам посто+янно добавл+яется н+овая раб+ота, и м+ы не зн+аем, ск+олько е+ё ещ+ё б+удет доб+авлено.
Однако мы предполагаем, что во -первых, скорость выполнения работы и скорость поступления работы хоть и являются заранее неизвестными параметрами, но колеблются в районе средних значений.
187
ru
maxim_dorofeev
14.24
одн+ако м+ы предполаг+аем, чт+о во-п+ервых, ск+орость выполн+ения раб+оты и ск+орость поступл+ения раб+оты хоть и явл+яются зар+анее неизв+естными пар+аметрами, но кол+еблются в рай+оне ср+едних знач+ений.
Во -вторых, мы умеем измерять скорость нашей работы и оценивать объем приходящей новой работы.
94
ru
maxim_dorofeev
5.9
во-втор+ых, м+ы ум+еем измер+ять ск+орость н+ашей раб+оты и оц+енивать объ+ём приход+ящей н+овой раб+оты.
В -третьих, сама работа однотипна, то есть мы можем использовать данные о том, как работа выполнялась в прошлом, для прогнозирования выполнения работы в будущем.
161
ru
maxim_dorofeev
10.14
в-тр+етьих, сам+а раб+ота однот+ипна, т+о есть м+ы м+ожем исп+ользовать д+анные о т+ом, как раб+ота выполн+ялась в пр+ошлом, для прогноз+ирования выполн+ения раб+оты в б+удущем.
В общем случае это тоже не так.
31
ru
maxim_dorofeev
1.88
в +общем сл+учае +это т+оже не т+ак.
Например, если мы имеем дело с проектом, где за каждую фазу отвечает своя команда, то знание скорости, с которой работает команда один, ровным счетом ничего не говорит нам о том, с какой скоростью будет работать команда два.
224
ru
maxim_dorofeev
13.24
наприм+ер, +если м+ы им+еем д+ело с про+ектом, гд+е за к+аждую ф+азу отвеч+ает сво+я ком+анда, то зн+ание ск+орости, с кот+орой раб+отает ком+анда од+ин, р+овным сч+ётом ничег+о не говор+ит н+ам о т+ом, с как+ой ск+оростью б+удет раб+отать ком+анда дв+а.
В этом случае мы можем разбить всю работу на итерации или отчетные периоды.
75
ru
maxim_dorofeev
4.9
в +этом сл+учае м+ы м+ожем разб+ить вс+ю раб+оту на итер+ации или отч+ётные пер+иоды.
В деталях этот метод описан в моей статье, опубликованной в журнале управления проектами, или на моем сайте многосделал .ру, где также есть полезные Excel шаблоны для описанного метода и дополнительные видеоматериалы.
217
ru
maxim_dorofeev
14.08
в дет+алях +этот м+етод оп+исан в мо+ей стать+е, опублик+ованной в журн+але управл+ения про+ектами, +или на мо+ём с+айте многосд+елал. ру, где т+акже +есть пол+езные excel шабл+оны для оп+исанного м+етода и дополн+ительные видеоматери+алы.
Основная идея метода заключается в следующем.
45
ru
maxim_dorofeev
2.34
основн+ая ид+ея м+етода заключ+ается в сл+едующем.
Мы считаем, что изначально у нас есть объем работы B, измеренный в любых единицах работы, какие нам нравятся, но лучше, если это будут относительные единицы труда -затрат.
171
ru
maxim_dorofeev
11.34
м+ы счит+аем, что изнач+ально у н+ас +есть объ+ём раб+оты b, изм+еренный в люб+ых един+ицах раб+оты, как+ие нам нр+авятся, но л+учше, +если +это б+удут относ+ительные един+ицы труд+а-затр+ат.
Практика использовать относительные оценки труда -затрат хороко распространена в UDL -методологии, и основывается на том, что при оценке люди склонны сравнивать задачи друг с другом, и ошибка носит мультипликативный характер.
225
ru
maxim_dorofeev
14.28
пр+актика исп+ользовать относ+ительные оц+енки труд+а-затр+ат хороко распространен+а в udl-методол+огии, и осн+овывается на т+ом, что при оц+енке л+юди скл+онны ср+авнивать зад+ачи др+уг с др+угом, и ош+ибка н+осит мультипликат+ивный хар+актер.
То есть если я задачу A оценил в два часа, то при оценке задачи B я буду соизмерять ее с задачей A.
99
ru
maxim_dorofeev
7.3
т+о есть +если я зад+ачу a оцен+ил в дв+а час+а, то при оц+енке зад+ачи b я б+уду соизмер+ять е+ё с зад+ачей a.
Если я задачу B оценил в шесть часов, и потом задачу U выполню за три часа вместо двух, то это будет означать, что я ошибся не на один час, а в полтора раза.
157
ru
maxim_dorofeev
11.22
+если я зад+ачу b оцен+ил в ш+есть час+ов, и пот+ом зад+ачу u в+ыполню за тр+и час+а вм+есто дв+ух, то +это б+удет означ+ать, что я ош+ибся н+е на од+ин ч+ас, а в полтор+а р+аза.