prompt
stringlengths 190
14.2k
| chosen
stringlengths 10
14.1k
| reject
stringclasses 1
value |
|---|---|---|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Mel is three years younger than Katherine. When Katherine is two dozen years old, how old will Mel be in years?
### Response: | When Katherine is 2 dozen years old, she will be 2*12=<<2*12=24>>24 years old.
If Mel is three years younger than Katherine, then when Katherine is 24 years old, Mel will be 24-3=<<24-3=21>>21 years old.
#### 21 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
মেল ক্যাথরিনের থেকে তিন বছর ছোট। ক্যাথরিন ২ দুজন বছর বয়সী হলে, মেল কত বছর বয়সী হবে?
### Response: | ক্যাথরিন ২ দুজন বছর বয়সী হলে, তিনি 2*12=24 বছর বয়সী হবেন।
যদি মেল ক্যাথরিনের থেকে তিন বছর ছোট হয়, তবে ক্যাথরিন 24 বছর বয়সী হলে, মেল 24-3=<<24-3=21>>21 বছর বয়সী হবে। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Mel ist drei Jahre jünger als Katherine. Wenn Katherine zwei Dutzend Jahre alt ist, wie alt wird Mel dann sein?
### Response: | Wenn Katherine 2 Dutzend Jahre alt ist, wird sie 2*12=<<2*12=24>>24 Jahre alt sein.
Wenn Mel drei Jahre jünger ist als Katherine, wird Mel, wenn Katherine 24 Jahre alt ist, 24-3=<<21=21>>21 Jahre alt sein. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Mel es tres años menor que Katherine. Cuando Katherine tenga dos docenas de años, ¿cuántos años tendrá Mel?
### Response: | Cuando Katherine tenga 2 docenas de años, ella tendrá 2*12=24 años.
Si Mel es tres años menor que Katherine, entonces cuando Katherine tenga 24 años, Mel tendrá 24-3=<<24-3=21>>21 años. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Mel est trois ans plus jeune que Katherine. Quand Katherine aura deux douzaines d'années, quel âge aura Mel en années ?
### Response: | Quand Katherine aura 2 douzaines d'années, elle aura 2*12=<<2*12=24>>24 ans.
Si Mel est trois ans plus jeune que Katherine, alors quand Katherine aura 24 ans, Mel aura 24-3=<<24-3=21>>21 ans. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
メルはキャサリンより3歳年下です。キャサリンが2ダース歳のとき、メルは何歳になりますか？
### Response: | キャサリンが2ダース歳のとき、彼女は2*12=24歳です。
メルはキャサリンより3歳年下なので、キャサリンが24歳のとき、メルは24-3=<<24-3=21>>21歳です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Мел младше Кэтрин на три года. Когда Кэтрин будет двенадцать лет, сколько лет будет Мел?
### Response: | Когда Кэтрин будет двенадцать лет, ей будет 2*12=24 года.
Если Мел младше Кэтрин на три года, то когда Кэтрин будет 24 года, Мелу будет 24-3=<<24-3=21>>21 год. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Mel ni mdogo kwa miaka mitatu kuliko Katherine. Wakati Katherine anakuwa na miaka ishirini na nne, Mel atakuwa na miaka mingapi?
### Response: | Wakati Katherine anakuwa na miaka ishirini na nne, atakuwa na miaka 2*12=24.
Kama Mel ni mdogo kwa miaka mitatu kuliko Katherine, basi wakati Katherine anakuwa na miaka 24, Mel atakuwa na miaka 24-3=<<24-3=21>>21. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เมลอายุน้อยกว่าเกสเธอร์ไรน์สามปี เมื่อเกสเธอร์ไรน์สามสิบสองปี อายุของเมลจะเป็นเท่าไหร่?
### Response: | เมื่อเกสเธอร์ไรน์สามสิบสองปี เธอจะอายุ 2*12=<<2*12=24>>24 ปี
ถ้าเมลอายุน้อยกว่าเกสเธอร์ไรน์สามปี แสดงว่าเมื่อเกสเธอร์ไรน์สามสิบสองปี เมลจะอายุ 24-3=<<24-3=21>>21 ปี | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
梅尔比凯瑟琳小三岁。当凯瑟琳两打岁时，梅尔多大？
### Response: | 当凯瑟琳两打岁时，她将会是2*12=<<2*12=24>>24岁。
如果梅尔比凯瑟琳小三岁，那么当凯瑟琳24岁时，梅尔将会是24-3=<<21=21>>21岁。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
James collects all the fruits from his 2 trees. Each tree has 20 plants. Each plant has 1 seed and he plants 60% of those. How many trees did he plant?
### Response: | Each plant has 1 seed and he plants 60% of those, so he plants .60*1 = $<<.60*1=.60>>.60 seeds per plant.
He has 20 plants per tree and he plants 60% of the seeds, so he plants 20*.60 = $<<20*.60=12>>12 seeds per tree.
He has 2 trees and he plants 12 seeds per tree, so he plants 2*12 = $<<2*12=24>>24 seeds in total.
#### 24
| I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জেমস তাঁর ২টি গাছ থেকে সব ফল সংগ্রহ করেন। প্রতি গাছে ২০টি গাছ আছে। প্রতি গাছে ১টি বীজ আছে এবং তিনি সেগুলির ৬০% বীজ বোন করেন। কতগুলি গাছ তিনি বোন করেছেন?
### Response: | প্রতি গাছে ১টি বীজ আছে তাই ২০*১ = ২০ টি বীজ প্রতি গাছে।
তিনি ৬০% বীজ বোন করেন তাই .60*২০ = $<<.60*20=12>>12 টি বীজ প্রতি গাছে।
তিনি ১২ টি বীজ প্রতি গাছে বোন করেন এবং তাঁর দুটি গাছ আছে তাই ১২*২ = $<<12*2=24>>24 মোট বীজ বোন করেন। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
James collects all the fruits from his 2 trees. Each tree has 20 plants. Each plant has 1 seed and he plants 60% of those. How many trees did he plant?
### Response: | Jeder Baum hat 20 Pflanzen. Jede Pflanze hat 1 Samen und er pflanzt 60% davon, also pflanzt er 0,60 * 1 = 0,60 Samen pro Pflanze.
Er hat 20 Pflanzen pro Baum und er pflanzt 60% der Samen, also pflanzt er 20 * 0,60 = 12 Samen pro Baum.
Er hat 2 Bäume und er pflanzt 12 Samen pro Baum, also pflanzt er insgesamt 2 * 12 = 24 Samen. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
James recolecta todas las frutas de sus 2 árboles. Cada árbol tiene 20 plantas. Cada planta tiene 1 semilla y él planta el 60% de ellas. ¿Cuántos árboles plantó?
### Response: | Cada planta tiene 1 semilla y él planta el 60% de ellas, por lo que planta .60*1 = $<<.60*1=.60>>.60 semillas por planta.
Tiene 20 plantas por árbol y planta el 60% de las semillas, por lo que planta 20*.60 = $<<20*.60=12>>12 semillas por árbol.
Tiene 2 árboles y planta 12 semillas por árbol, por lo que planta 2*12 = $<<2*12=24>>24 semillas en total. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
James collects all the fruits from his 2 trees. Each tree has 20 plants. Each plant has 1 seed and he plants 60% of those. How many trees did he plant?
### Response: | Chaque plante a 1 graine, et il plante 60% de ces graines.
Donc il plante 60% de 20 plantes, soit 12 plantes. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジェームズさんは2本の木から全ての果物を収穫しました。各木には20本の植物があります。各植物には1つの種があり、彼はその60%を植えました。彼は何本の木を植えたでしょうか？
### Response: | 各植物には1つの種があり、彼はその60%を植えます。
したがって、彼は20本の植物の60%、つまり12本の植物を植えます。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Джеймс собирает все фрукты со своих 2 деревьев. Каждое дерево имеет 20 растений. Каждое растение имеет 1 семя и он сажает 60% из них. Сколько деревьев он посадил?
### Response: | Каждое растение имеет 1 семя, и он сажает 60% из них, поэтому он сажает 0,60 * 1 = $<<.60*1=.60>>0,60 семя на растение.
У него есть 20 растений на дерево, и он сажает 60% семян, поэтому он сажает 20 * 0,60 = $<<20*.60=12>>12 семян на дерево.
У него есть 2 дерева, и он сажает 12 семян на дерево, поэтому он сажает 2 * 12 = $<<2*12=24>>24 семя в общей сложности. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
James anakusanya matunda yote kutoka kwenye miti yake 2. Kila mti una mimea 20. Kila mmea una mbegu 1 na yeye hupanda 60% ya hizo. Miti mingapi aliipanda?
### Response: | Kila mmea una mbegu 1 na yeye hupanda 60% ya hizo, hivyo yeye hupanda .60*1 = $<<.60*1=.60>>.60 mbegu kwa mmea.
Ana mimea 20 kwa kila mti na yeye hupanda 60% ya mbegu, hivyo yeye hupanda 20*.60 = $<<20*.60=12>>12 mbegu kwa kila mti.
Ana miti 2 na yeye hupanda 12 mbegu kwa kila mti, hivyo yeye hupanda 2*12 = $<<2*12=24>>24 mbegu jumla. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เจมส์เก็บผลไม้ทั้งหมดจากต้นไม้ 2 ต้น แต่ละต้นมีพืช 20 ต้น แต่ละต้นมีเมล็ด 1 เมล็ดและเขาปลูก 60% ของเมล็ดเหล่านั้น จำนวนต้นไม้ที่เขาปลูกคือเท่าไหร่?
### Response: | แต่ละต้นมีเมล็ด 1 เมล็ดดังนั้น 20*1 = 20 เมล็ดต่อต้นไม้
เขาปลูก 60% ของเมล็ดดังนั้น .60*20 = $<<.60*20=12>>12 เมล็ดต่อต้นไม้
เขาปลูก 12 เมล็ดต่อต้นไม้และเขามีต้นไม้ 2 ต้นดังนั้นเขาปลูกทั้งหมด 12*2 = $<<12*2=24>>24 เมล็ด | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
詹姆斯从他的两棵树上收集了所有的水果。每棵树有20棵植物。每棵植物有1颗种子，他种植了其中的60%。他种了多少棵树？
### Response: | 每棵植物有1颗种子，所以每棵树有20 * 1 = 20颗种子。
他种植了60%的种子，所以每棵树种植了0.60 * 20 = 12颗种子。
他每棵树种植了12颗种子，他有2棵树，所以总共种植了12 * 2 = 24颗种子。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Kyle bought 2 glass bottles that can hold 15 origami stars each. He then bought another 3 identical glass bottles. How many stars must Kyle make to fill all the glass bottles he bought?
### Response: | Kyle already has 2 glass bottles that can hold 15 origami stars each, so these two bottles can hold a total of 2*15 = <<2*15=30>>30 origami stars.
Kyle bought 3 additional glass bottles, identical to the 2 he already had, so these 3 bottles can hold another 3*15= <<3*15=45>>45 origami stars.
In total, all the glass bottles Kyle bought can hold 30+45= <<30+45=75>>75 origami stars.
Kyle must therefore make 75 origami stars to fill all the glass bottles he bought.
#### 75 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
কাইল দুটি কাচের বোতল কিনেছেন যা প্রতিটি বোতলে 15 টি অরিগামি তারকা ধারণ করতে পারে। তারপরে তিনি আরো 3 টি একই ধরনের কাচের বোতল কিনেছেন। কাইল কতগুলি তারকা তৈরি করতে হবে যাতে সমস্ত কাচের বোতল পূর্ণ হয়?
### Response: | কাইল ইতিমধ্যেই 2 টি কাচের বোতল আছে যা প্রতিটি বোতলে 15 টি অরিগামি তারকা ধারণ করতে পারে, তাই এটা 2 x 15 = <<2*15=30>>30 টি অরিগামি তারকা ধারণ করতে পারে।
তিনি আরো 3 টি একই ধরনের কাচের বোতল কিনেছেন, যা আগে থেকেই আছেন বোতলের মতো, তাই এটা 3 x 15 = <<3*15=45>>45 টি অরিগামি তারকা ধারণ করতে পারে।
সমস্ত কাচের বোতল যা কাইল কিনেছেন মিলে মোট 30 + 45 = <<30+45=75>>75 টি অরিগামি তারকা ধারণ করতে পারে।
কাইল তাই করে 75 টি অরিগামি তারকা তৈরি করতে হবে যাতে সমস্ত কাচের বোতল পূর্ণ হয়। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Kyle hat 2 Glasflaschen gekauft, die jeweils 15 Origami-Sterne fassen können. Dann hat er noch 3 identische Glasflaschen gekauft. Wie viele Sterne muss Kyle machen, um alle Glasflaschen zu füllen, die er gekauft hat?
### Response: | Die Gesamtzahl der Glasflaschen, die Kyle gekauft hat, beträgt 2 + 3 = <<2+3=5>>5 Glasflaschen.
Die Gesamtzahl der Origami-Sterne, die er machen muss, beträgt 5 * 15 = <<5*15=75>>75 Origami-Sterne. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Kyle compró 2 botellas de vidrio que pueden contener 15 estrellas de origami cada una. Luego compró otras 3 botellas de vidrio idénticas. ¿Cuántas estrellas debe hacer Kyle para llenar todas las botellas de vidrio que compró?
### Response: | El número total de botellas de vidrio que Kyle compró es 2 + 3 = <<2+3=5>>5 botellas de vidrio.
El número total de estrellas de origami que debe hacer es 5 * 15 = <<5*15=75>>75 estrellas de origami. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Kyle a acheté 2 bouteilles en verre pouvant contenir 15 étoiles en origami chacune. Il a ensuite acheté 3 autres bouteilles en verre identiques. Combien d'étoiles Kyle doit-il faire pour remplir toutes les bouteilles en verre qu'il a achetées ?
### Response: | Kyle a déjà 2 bouteilles en verre pouvant contenir 15 étoiles en origami chacune, donc ces deux bouteilles peuvent contenir un total de 2*15 = <<2*15=30>>30 étoiles en origami.
Kyle a acheté 3 bouteilles en verre supplémentaires, identiques aux 2 qu'il avait déjà, donc ces 3 bouteilles peuvent contenir 3*15= <<3*15=45>>45 étoiles en origami supplémentaires.
Au total, toutes les bouteilles en verre que Kyle a achetées peuvent contenir 30+45= <<30+45=75>>75 étoiles en origami.
Kyle doit donc faire 75 étoiles en origami pour remplir toutes les bouteilles en verre qu'il a achetées. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
カイルは、15個の折り紙の星を入れることができるガラスのボトルを2つ買いました。そして、同じようなガラスのボトルをさらに3つ買いました。カイルは、買ったすべてのガラスのボトルを満たすために、何個の星を作る必要がありますか？
### Response: | カイルはすでに15個の折り紙の星を入れることができるガラスのボトルを2つ持っているので、これらの2つのボトルは合計で2*15 = <<2*15=30>>30個の折り紙の星を入れることができます。
カイルはさらに3つの同じようなガラスのボトルを買ったので、これらの3つのボトルはさらに3*15 = <<3*15=45>>45個の折り紙の星を入れることができます。
カイルが買ったすべてのガラスのボトルは合計で30+45 = <<30+45=75>>75個の折り紙の星を入れることができます。
したがって、カイルは買ったすべてのガラスのボトルを満たすために75個の折り紙の星を作る必要があります。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Кайл купил 2 стеклянные бутылки, в каждую из которых помещается по 15 оригами-звездочек. Затем он купил еще 3 такие же стеклянные бутылки. Сколько звездочек должен сделать Кайл, чтобы заполнить все купленные им стеклянные бутылки?
### Response: | У Кайла уже есть 2 стеклянные бутылки, в каждую из которых помещается по 15 оригами-звездочек, поэтому эти две бутылки могут вместить в себя в общей сложности 2*15 = <<2*15=30>>30 оригами-звездочек.
Кайл купил еще 3 такие же стеклянные бутылки, поэтому эти 3 бутылки могут вместить еще 3*15 = <<3*15=45>>45 оригами-звездочек.
Все купленные Кайлом стеклянные бутылки вместят в себя в общей сложности 30+45 = <<30+45=75>>75 оригами-звездочек.
Кайл должен сделать 75 оригами-звездочек, чтобы заполнить все купленные им стеклянные бутылки. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kyle alinunua chupa 2 za glasi ambazo kila moja inaweza kuhifadhi nyota za origami 15. Kisha alinunua chupa nyingine 3 za glasi zilizofanana. Kyle anapaswa kutengeneza nyota ngapi ili kujaza chupa zote za glasi alizonunua?
### Response: | Kyle ana jumla ya chupa 5.
Anahitaji kutengeneza nyota za origami 15 x 5 = <<15*5=75>>75. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ไคลซ์ซื้อขวดแก้ว 2 ขวดที่สามารถใส่ดาวกระดาษได้ 15 ดวงต่อขวด จากนั้นเขาซื้อขวดแก้วอีก 3 ขวดที่เหมือนกัน ไคลซ์ต้องทำดาวกระดาษกี่ดวงเพื่อเติมให้เต็มขวดทั้งหมดที่เขาซื้อ?
### Response: | จำนวนดาวกระดาษที่สามารถใส่ได้ในขวดแก้ว 2 ขวดที่ไคลซ์ซื้อไปคือ 15 ดวง x 2 ขวด = 30 ดวง
จำนวนดาวกระดาษที่สามารถใส่ได้ในขวดแก้วอีก 3 ขวดที่เขาซื้อคือ 3 ขวด x 15 ดวง = <<3*15=45>>45 ดวง
ไคลซ์ต้องทำดาวกระดาษ 45 ดวง + 30 ดวง = <<45+30=75>>75 ดวงเพื่อเติมให้เต็มขวดทั้งหมดที่เขาซื้อ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
Kyle买了2个可以装15个折纸星星的玻璃瓶。然后他又买了另外3个相同的玻璃瓶。Kyle必须制作多少个星星才能填满他买的所有玻璃瓶？
### Response: | Kyle已经有2个可以装15个折纸星星的玻璃瓶，所以总共是2 x 15 = <<2*15=30>>30个折纸星星。
他又买了3个相同的玻璃瓶，总共是2 + 3 = <<3+2=5>>5个玻璃瓶。
他需要制作5 x 15 = <<5*15=75>>75个折纸星星才能填满他买的所有玻璃瓶。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Mark has two pets, a hare that runs 10 feet/second and a turtle that crawls 1 foot/second. If they're going to run a 20 foot-race, how much of a head start (in seconds) does the turtle need to finish in a tie?
### Response: | We can find how long the hare spends running by dividing the distance of the race by the hare's speed: 20 feet / 10 feet/second = <<20/10=2>>2 seconds
We can do the same for the turtle: 20 feet / 1 foot/second = <<20/1=20>>20 seconds
Finally, subtract the hare's run time from the turtle's run time to find the length of the head start the turtle needs: 20 seconds - 2 seconds = 18 seconds
#### 18 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
মার্কের দুটি পালতু আছে, একটি খরগোশ যা 10 ফুট/সেকেন্ড দৌড়তে পারে এবং একটি কাছাকাছি যা 1 ফুট/সেকেন্ড গতিতে চলতে পারে। যদি তারা 20 ফুটের দৌড়ে দৌড়ায়, তবে কত সেকেন্ডের হেড স্টার্ট (শুরুতে অগ্রবর্তী হতে হবে) করতে হবে কাছাকাছিটি একই সময়ে শেষ করতে?
### Response: | আমরা জানি যে খরগোশটি 20 / 10 = <<20/10=2>>2 সেকেন্ডে দৌড়বে।
কাছাকাছি 1/10 গতিতে চলতে পারে, তাই খরগোশটির দৌড়ের সময় হবে 2 * 10 = <<2*10=20>>20 সেকেন্ড।
তাই, খরগোশটি শেষ করতে চাইলে খরগোশটির অগ্রবর্তী হতে হবে 20 - 2 = <<20-2=18>>18 সেকেন্ড। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Mark hat zwei Haustiere, einen Hasen, der mit 10 Fuß pro Sekunde rennt, und eine Schildkröte, die mit 1 Fuß pro Sekunde kriecht. Wenn sie ein 20-Fuß-Rennen laufen, wie viel Vorsprung (in Sekunden) benötigt die Schildkröte, um ein Unentschieden zu erreichen?
### Response: | Wir können annehmen, dass der Hase immer mit 10 Fuß pro Sekunde rennt, weil 10 > 20 / 20 = 10
Wir können annehmen, dass die Schildkröte immer mit 1 Fuß pro Sekunde kriecht, weil 1 = 1
Wir können herausfinden, wie lange der Hase zum Laufen braucht, indem wir die Rennstrecke durch die Geschwindigkeit des Hasen teilen: 20 Fuß / 10 Fuß pro Sekunde = 2 Sekunden
Wir können dasselbe für die Schildkröte tun: 20 Fuß / 1 Fuß pro Sekunde = 20 Sekunden
Ziehen Sie schließlich die Laufzeit des Hasen von der Laufzeit der Schildkröte ab, um die Länge des Vorsprungs zu finden, den die Schildkröte benötigt: 20 Sekunden - 2 Sekunden = 18 Sekunden | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Mark tiene dos mascotas, una liebre que corre a 10 pies/segundo y una tortuga que se arrastra a 1 pie/segundo. Si van a correr una carrera de 20 pies, ¿cuánta ventaja (en segundos) necesita la tortuga para terminar en un empate?
### Response: | Podemos encontrar cuánto tiempo pasa corriendo la liebre dividiendo la distancia de la carrera por la velocidad de la liebre: 20 pies / 10 pies/segundo = <<20/10=2>>2 segundos.
Podemos hacer lo mismo para la tortuga: 20 pies / 1 pie/segundo = <<20/1=20>>20 segundos.
Finalmente, restamos el tiempo de carrera de la liebre al tiempo de carrera de la tortuga para encontrar la longitud de la ventaja que la tortuga necesita: 20 segundos - 2 segundos = 18 segundos. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Mark a deux animaux de compagnie, un lièvre qui court à 10 pieds/seconde et une tortue qui rampe à 1 pied/seconde. S'ils vont courir une course de 20 pieds, de combien d'avance (en secondes) la tortue a-t-elle besoin pour finir à égalité ?
### Response: | Nous savons que la tortue parcourt 1 pied par seconde, donc pour parcourir 20 pieds, cela prendrait 20/1 = <<20/1=20>>20 secondes
De même, nous savons que le lièvre parcourt 10 pieds par seconde, donc pour parcourir 20 pieds, cela prendrait 20/10 = <<20/10=2>>2 secondes.
Puisque le lièvre est beaucoup plus rapide, pour finir à égalité, la tortue aurait besoin d'une avance de 20 - 2 = <<20-2=18>>18 secondes | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
マークさんは2匹のペットを飼っています。1匹は秒速10フィートで走るウサギで、もう1匹は秒速1フィートで進む亀です。彼らが20フィートのレースをする場合、亀が同時にゴールするためには何秒のヘッドスタートが必要ですか？
### Response: | レースの距離をウサギの速度で割ることで、ウサギが走る時間を求めることができます: 20フィート ÷ 10フィート/秒 = <<20/10=2>>2秒
同様に亀の場合も行います: 20フィート ÷ 1フィート/秒 = <<20/1=20>>20秒
最後に、亀の走行時間からウサギの走行時間を引いて、亀が必要なヘッドスタートの長さを求めます: 20秒 - 2秒 = <<20-2=18>>18秒 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
У Марка два питомца: заяц, который бежит со скоростью 10 футов в секунду, и черепаха, которая ползает со скоростью 1 фут в секунду. Если они соревнуются на дистанции в 20 футов, сколько секунд должна получить черепаха впереди, чтобы финишировать одновременно с зайцем?
### Response: | Мы можем найти время, которое заяц тратит на бег, разделив дистанцию забега на скорость зайца: 20 футов / 10 футов в секунду = <<20/10=2>>2 секунды.
То же самое мы можем сделать для черепахи: 20 футов / 1 фут в секунду = <<20/1=20>>20 секунд.
Наконец, вычтем время бега зайца из времени бега черепахи, чтобы найти длину стартового преимущества, которое должна получить черепаха: 20 секунд - 2 секунды = <<20-2=18>>18 секунд. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Mark ana wanyama wawili, sungura ambaye anaendesha kwa miguu 10 kwa sekunde na kobe ambaye anatembea kwa miguu 1 kwa sekunde. Ikiwa watafanya mbio za mita 20, kobe anahitaji kuanza mapema kwa muda gani (sekunde) ili kumaliza mbio kwa sare?
### Response: | Tunaweza kudhani sungura daima atakimbia kwa miguu 10/sekunde kwa sababu 10 > 20 / 20 = <<10>10
Tunaweza kudhani kobe daima atatembea kwa miguu 1/sekunde kwa sababu 1 = <<1=1>>1
Tunaweza kujua muda ambao sungura atatumia kukimbia kwa kugawanya umbali wa mbio na kasi ya sungura: mita 20 / miguu 10/sekunde = <<20/10=2>>2 sekunde
Tunaweza kufanya hivyo hivyo kwa kobe: mita 20 / miguu 1/sekunde = <<20/1=20>>20 sekunde
Hatimaye, toa muda wa kukimbia wa sungura kutoka kwa muda wa kukimbia wa kobe ili kupata urefu wa kuanza kwa kobe: sekunde 20 - sekunde 2 = <<20-2=18>>18 sekunde | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
มาร์คมีสัตว์เลี้ยงสองตัว กระต่ายวิ่งด้วยความเร็ว 10 ฟุตต่อวินาที และเต่าคลานด้วยความเร็ว 1 ฟุตต่อวินาที ถ้าพวกเขาจะแข่งวิ่งระยะทาง 20 ฟุต ต้องใช้เวลากี่วินาทีให้เต่าได้เสมอกับกระต่าย?
### Response: | กระต่ายจะเสร็จในเวลา 20/10=<<20/10=2>>2 วินาที
เต่าจะเสร็จในเวลา 20/1=<<20/1=20>>20 วินาที
เต่าต้องการเวลาเริ่มต้น 20-2=<<20-2=18>>18 วินาที | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
马克有两只宠物，一只每秒跑10英尺的野兔，一只每秒爬1英尺的乌龟。如果它们要进行一场20英尺的比赛，乌龟需要多少秒的领先才能与野兔同时到达终点？
### Response: | 我们可以通过将比赛距离除以野兔的速度来找出野兔奔跑的时间：20英尺 / 10英尺/秒 = <<20/10=2>>2秒
我们可以对乌龟做同样的计算：20英尺 / 1英尺/秒 = <<20/1=20>>20秒
最后，将野兔的奔跑时间减去乌龟的奔跑时间，就可以得到乌龟需要领先的时间：20秒 - 2秒 = <<20-2=18>>18秒 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Movie tickets cost $5 each on a Monday, twice as much on a Wednesday, and five times as much as Monday on a Saturday. If Glenn goes to the movie theater on Wednesday and Saturday, how much does he spend?
### Response: | Glenn pays 2 * 5 = $<<2*5=10>>10 for a Wednesday movie ticket.
He pays 5 * 5 = $<<5*5=25>>25 for a Saturday movie ticket.
He spends 10 + 25 = $<<10+25=35>>35 in total.
#### 35 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
সোমবার মুভি টিকেট প্রতি টিকেটের দাম $5, বুধবার দুইগুণ এবং শনিবারে সে সোমবারের পাঁচগুণ দাম প্রদান করে। গ্লেন বুধবার এবং শনিবারে মুভি থিয়েটারে যান তাই তিনি কত খরচ করেন?
### Response: | তিনি বুধবারে মুভি টিকেটের জন্য 5*2=$<<5*2=10>>10 খরচ করেন।
শনিবারে মুভি টিকেটের জন্য তিনি 5*5=$<<5*5=25>>25 খরচ করেন।
সর্বমোটে তিনি 10+25=$<<10+25=35>>35 খরচ করেন। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Kinokarten kosten montags jeweils 5 Dollar, mittwochs doppelt so viel und samstags fünfmal so viel wie montags. Wenn Glenn am Mittwoch und Samstag ins Kino geht, wie viel gibt er aus?
### Response: | Glenn zahlt 2 * 5 = 10 Dollar für eine Kinokarte am Mittwoch.
Er zahlt 5 * 5 = 25 Dollar für eine Kinokarte am Samstag.
Insgesamt gibt er 10 + 25 = 35 Dollar aus. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Los boletos de cine cuestan $5 cada uno los lunes, el doble los miércoles y cinco veces más que los lunes los sábados. Si Glenn va al cine los miércoles y sábados, ¿cuánto gasta?
### Response: | Los boletos de cine los miércoles cuestan el doble que los lunes, por lo que cuestan $5 * 2 = $<<5*2=10>>10 cada uno.
Los boletos de cine los sábados cuestan cinco veces más que los lunes, por lo que cuestan $5 * 5 = $<<5*5=25>>25 cada uno.
Por un boleto el miércoles y uno el sábado, Glenn gasta $10 + $25 = $<<10+25=35>>35. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Les billets de cinéma coûtent 5 $ chacun le lundi, deux fois plus le mercredi et cinq fois plus que le lundi le samedi. Si Glenn va au cinéma le mercredi et le samedi, combien dépense-t-il ?
### Response: | Glenn paie 2 * 5 = 10 $ pour un billet de cinéma le mercredi.
Il paie 5 * 5 = 25 $ pour un billet de cinéma le samedi.
Il dépense 10 + 25 = 35 $ au total. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
映画のチケットは月曜日には1枚5ドルで、水曜日にはその2倍、土曜日には月曜日の5倍の値段です。グレンさんは水曜日と土曜日に映画館に行きました。彼は合計でいくら使ったでしょうか？
### Response: | 水曜日の映画チケットは月曜日の2倍の値段なので、1枚あたり $5 * 2 = $<<5*2=10>>10 です。
土曜日の映画チケットは月曜日の5倍の値段なので、1枚あたり $5 * 5 = $<<5*5=25>>25 です。
水曜日のチケット1枚と土曜日のチケット1枚で、グレンさんは $10 + $25 = $<<10+25=35>>35 を使います。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Билеты в кино стоят по $5 в понедельник, в два раза дороже в среду и в пять раз дороже, чем в понедельник, в субботу. Если Гленн ходит в кинотеатр в среду и в субботу, сколько он потратит?
### Response: | В среду билеты в кино стоят в два раза дороже, чем в понедельник, поэтому они стоят $5 * 2 = $<<5*2=10>>10 каждый.
В субботу билеты в кино стоят в пять раз дороже, чем в понедельник, поэтому они стоят $5 * 5 = $<<5*5=25>>25 каждый.
За один билет в среду и один билет в субботу Гленн потратит $10 + $25 = $<<10+25=35>>35. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Tiketi za sinema zinagharimu $5 kila moja siku ya Jumatatu, mara mbili zaidi siku ya Jumatano, na mara tano zaidi ya Jumatatu siku ya Jumamosi. Ikiwa Glenn anaenda sinema siku ya Jumatano na Jumamosi, anatumia kiasi gani?
### Response: | Anatumia 5*2=$<<5*2=10>>10 siku ya Jumatano kulipia tiketi ya sinema.
Anatumia 5*5=$<<5*5=25>>25 siku ya Jumamosi kulipia tiketi ya sinema.
Anatumia jumla ya 10+25=$<<10+25=35>>35. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ตั๋วหนังในวันจันทร์ราคา 5 เหรียญต่อใบ ในวันพุธราคาเป็นสองเท่าของวันจันทร์ และในวันเสาร์ราคาเป็นห้าเท่าของวันจันทร์ ถ้าเกลนไปดูหนังในวันพุธและวันเสาร์ เขาจะต้องจ่ายเงินเท่าไหร่?
### Response: | ในวันพุธ ตั๋วหนังราคาเป็นสองเท่าของวันจันทร์ ดังนั้นราคาตั๋วหนังในวันพุธคือ 5 * 2 = 10 เหรียญต่อใบ
ในวันเสาร์ ตั๋วหนังราคาเป็นห้าเท่าของวันจันทร์ ดังนั้นราคาตั๋วหนังในวันเสาร์คือ 5 * 5 = 25 เหรียญต่อใบ
สำหรับตั๋วหนังในวันพุธหนึ่งใบและตั๋วหนังในวันเสาร์หนึ่งใบ เกลนจะต้องจ่ายเงิน 10 + 25 = 35 เหรียญ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
电影票在星期一是每张5美元，在星期三是星期一的两倍，在星期六是星期一的五倍。如果格伦在星期三和星期六去电影院，他会花多少钱？
### Response: | 在星期三，电影票的价格是星期一的两倍，所以每张票的价格是$5 * 2 = $<<5*2=10>>10。
在星期六，电影票的价格是星期一的五倍，所以每张票的价格是$5 * 5 = $<<5*5=25>>25。
格伦买了一张星期三的票和一张星期六的票，他总共花费了$10 + $25 = $<<10+25=35>>35。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Conner has a dune buggy that he rides in the desert. On flat sand, it can ride at a speed of 60 miles per hour. When traveling on downhill slopes, it can race at 12 miles per hour faster than it can when it is on flat sand. And when riding on an uphill inclined slow, it travels at a speed 18 miles per hour slower than when it is riding on flat sand. If Conner rides his dune buggy one-third of the time on flat sand, one-third of the time on uphill slopes, and one-third of the time on downhill slopes, what is his average speed in miles per hour?
### Response: | On flat sand, Conner's dune buggy travels at a speed of 60 mph.
When racing downhill, it goes 12 mph faster than it does on flat sand, for a speed of 60+12=<<60+12=72>>72 mph.
When traveling uphill, it goes 18 mph slower than it does on flat sand, for a speed of 60-18=<<60-18=42>>42 mph.
If he splits his time riding one-third of the time at each of these three speeds, then he averages the speed of 60 mph+72 mph+42 mph, which is (60+72+42)/3 = 58 mph.
#### 58 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
কনারের একটি ডিউন বাগি আছে যা তিনি মরুভূমিতে চালান। সমতল মাটিতে, এটি 60 মাইল/ঘন্টা গতিতে চলতে পারে। যখন এটি অধঃপাতাগামী মাটিতে চলে, তখন এটি সমতল মাটিতে চলতে থেকে 12 মাইল/ঘন্টা বেশি গতিতে চলতে পারে। এবং যখন এটি উপত্যকা মাটিতে চলে, তখন এটি সমতল মাটিতে চলতে থেকে 18 মাইল/ঘন্টা কম গতিতে চলতে পারে। যদি কনার তার ডিউন বাগিটি সমতল মাটিতে একতৃতীয় সময় চালায়, উপত্যকা মাটিতে একতৃতীয় সময় চালায় এবং অধঃপাতাগামী মাটিতে একতৃতীয় সময় চালায়, তবে তার গড় গতি কত মাইল/ঘন্টা?
### Response: | সমতল মাটিতে, গড় গতি 60 মাইল/ঘন্টা।
অধঃপাতাগামী মাটিতে, গড় গতি 60 + 12 = <<60+12=72>>72 মাইল/ঘন্টা।
উপত্যকা মাটিতে, গড় গতি 60 - 18 = <<60-18=42>>42 মাইল/ঘন্টা।
গড় গতি হল (60 + 72 + 42) / 3 = <<(60+72+42)/3=60>>60 মাইল/ঘন্টা। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Conner hat ein Dünenbuggy, mit dem er in der Wüste fährt. Auf flachem Sand kann er mit einer Geschwindigkeit von 60 Meilen pro Stunde fahren. Wenn er auf abfallenden Hängen fährt, kann er um 12 Meilen pro Stunde schneller fahren als auf flachem Sand. Und wenn er auf einer aufwärts geneigten Steigung fährt, fährt er mit einer Geschwindigkeit von 18 Meilen pro Stunde langsamer als auf flachem Sand. Wenn Conner ein Drittel der Zeit auf flachem Sand, ein Drittel der Zeit auf aufwärts geneigten Hängen und ein Drittel der Zeit auf abfallenden Hängen fährt, wie hoch ist dann seine Durchschnittsgeschwindigkeit in Meilen pro Stunde?
### Response: | 12 mph schneller als 60 mph sind 60+12=<<60+12=72>>72 mph.
18 mph langsamer als 60 mph sind 60-18=<<60-18=42>>42 mph.
Wenn er jeweils ein Drittel der Zeit mit diesen drei Geschwindigkeiten fährt, beträgt seine Durchschnittsgeschwindigkeit (60+72+42)/3 = <<(60+72+42)/3=58>>58 mph. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Conner tiene un buggy de dunas en el que viaja por el desierto. En arena plana, puede viajar a una velocidad de 60 millas por hora. Cuando viaja en pendientes cuesta abajo, puede correr a 12 millas por hora más rápido que en arena plana. Y cuando viaja en una pendiente cuesta arriba, viaja a una velocidad 18 millas por hora más lenta que en arena plana. Si Conner viaja en su buggy de dunas un tercio del tiempo en arena plana, un tercio del tiempo en pendientes cuesta arriba y un tercio del tiempo en pendientes cuesta abajo, ¿cuál es su velocidad promedio en millas por hora?
### Response: | En arena plana, el buggy de dunas de Conner viaja a una velocidad de 60 mph.
Cuando corre cuesta abajo, va 12 mph más rápido que en arena plana, a una velocidad de 60+12=<<60+12=72>>72 mph.
Cuando viaja cuesta arriba, va 18 mph más lento que en arena plana, a una velocidad de 60-18=<<60-18=42>>42 mph.
Si divide su tiempo viajando un tercio del tiempo a cada una de estas tres velocidades, entonces promedia la velocidad de 60 mph+72 mph+42 mph, que es (60+72+42)/3 = 58 mph. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Conner a un buggy qu'il conduit dans le désert. Sur du sable plat, il peut rouler à une vitesse de 60 miles par heure. Lorsqu'il descend des pentes, il peut courir à une vitesse de 12 miles par heure plus rapide que sur du sable plat. Et lorsqu'il roule sur une pente inclinée vers le haut, il se déplace à une vitesse de 18 miles par heure plus lente que sur du sable plat. Si Conner conduit son buggy un tiers du temps sur du sable plat, un tiers du temps sur des pentes ascendantes et un tiers du temps sur des pentes descendantes, quelle est sa vitesse moyenne en miles par heure ?
### Response: | 12 mph plus rapide que 60 mph est de 60+12=<<60+12=72>>72 mph.
18 mph plus lent que 60 mph est de 60-18=<<60-18=42>>42 mph.
S'il passe 1/3 du temps à chacune de ces trois vitesses, alors sa vitesse moyenne est (60+72+42)/3 = <<(60+72+42)/3=58>>58 mph. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
コナーは砂漠で乗るダンバギーを持っています。平らな砂地では時速60マイルで走ることができます。下り坂を走るときは、平らな砂地よりも12マイル/時速速く走ることができます。そして、上り坂を走るときは、平らな砂地よりも18マイル/時速遅く走ります。コナーがダンバギーに乗る時間の1/3を平らな砂地、1/3を上り坂、1/3を下り坂で過ごす場合、平均速度は何マイル/時ですか？
### Response: | 平らな砂地では速度は時速60マイルです。
下り坂では、速度は60 + 12 = 72マイル/時です。
上り坂では、速度は60 - 18 = 42マイル/時です。
平均速度は(60 + 72 + 42)/3 = 58マイル/時です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
У Коннера есть багги, на котором он катается по пустыне. На ровном песке она может ехать со скоростью 60 миль в час. Когда она движется по склону вниз, она может гоняться на 12 миль в час быстрее, чем на ровном песке. А когда она едет по восходящему склону, она движется со скоростью на 18 миль в час медленнее, чем на ровном песке. Если Коннер ездит на своей багги треть времени по ровному песку, треть времени по восходящим склонам и треть времени по нисходящим склонам, какова его средняя скорость в милях в час?
### Response: | На ровном песке скорость составляет 60 миль в час.
На нисходящих склонах скорость составляет 60 + 12 = <<60+12=72>>72 мили в час.
На восходящих склонах скорость составляет 60 - 18 = <<60-18=42>>42 мили в час.
Средняя скорость составляет (60 + 72 + 42)/3 = <<(60+72+42)/3=58>>58 миль в час. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Conner ana gari la mchanga ambalo anasafiri jangwani. Juu ya mchanga ulio sawa, anaweza kusafiri kwa kasi ya maili 60 kwa saa. Anapokuwa akisafiri kwenye mteremko wa chini, anaweza kushindana kwa kasi ya maili 12 zaidi ya ile anayosafiri kwenye mchanga ulio sawa. Na anapokuwa akisafiri kwenye mteremko wa juu, anasafiri kwa kasi ya maili 18 chini ya ile anayosafiri kwenye mchanga ulio sawa. Ikiwa Conner anasafiri kwa gari lake la mchanga theluthi moja ya wakati kwenye mchanga ulio sawa, theluthi moja ya wakati kwenye miteremko ya juu, na theluthi moja ya wakati kwenye miteremko ya chini, kasi yake ya wastani ni maili ngapi kwa saa?
### Response: | Kwenye mchanga ulio sawa, kasi yake ni maili 60 kwa saa.
Kwenye miteremko ya chini, kasi yake ni maili 60 + 12 = <<60+12=72>>72 kwa saa.
Kwenye miteremko ya juu, kasi yake ni maili 60 - 18 = <<60-18=42>>42 kwa saa.
Kasi yake ya wastani ni (60 + 72 + 42) / 3 = 60 maili kwa saa. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
คอนเนอร์มีรถบักกี้ที่เขาขับในทะเลทราย บนทรายราบ เขาขับได้ด้วยความเร็ว 60 ไมล์ต่อชั่วโมง เมื่อขับลงเนินลาด เขาขับได้เร็วขึ้น 12 ไมล์ต่อชั่วโมง จากที่ขับบนทรายราบ และเมื่อขับขึ้นเนินลาด เขาขับได้ช้าลง 18 ไมล์ต่อชั่วโมง ถ้าคอนเนอร์ขับรถบักกี้ของเขา 1/3 ของเวลาบนทรายราบ 1/3 ของเวลาบนเนินลาด และ 1/3 ของเวลาบนเนินลาดลง ความเร็วเฉลี่ยของเขาคือเท่าใดในไมล์ต่อชั่วโมง?
### Response: | 12 ไมล์ต่อชั่วโมงเร็วกว่า 60 ไมล์ต่อชั่วโมงคือ 60+12=<<60+12=72>>72 ไมล์ต่อชั่วโมง
ช้าลง 18 ไมล์ต่อชั่วโมงจาก 60 ไมล์ต่อชั่วโมงคือ 60-18=<<60-18=42>>42 ไมล์ต่อชั่วโมง
ถ้าเขาใช้เวลาขับรถ 1/3 ของเวลาที่ความเร็วเหล่านี้ ความเร็วเฉลี่ยคือ (60+72+42)/3 = 58 ไมล์ต่อชั่วโมง | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
康纳有一辆越野车，他在沙漠中骑行。在平坦的沙地上，它的速度可以达到每小时60英里。当行驶在下坡时，它的速度比在平坦的沙地上快12英里。而当行驶在上坡时，它的速度比在平坦的沙地上慢18英里。如果康纳的越野车在平坦的沙地上骑行的时间占总时间的三分之一，在上坡的时间占总时间的三分之一，在下坡的时间占总时间的三分之一，那么他的平均速度是多少英里每小时？
### Response: | 在平坦的沙地上，康纳的越野车的速度是每小时60英里。
在下坡时，它的速度比在平坦的沙地上快12英里，所以速度是60+12=<<60+12=72>>72英里每小时。
在上坡时，它的速度比在平坦的沙地上慢18英里，所以速度是60-18=<<60-18=42>>42英里每小时。
如果他的时间平均分配在这三种速度上，那么他的平均速度是(60+72+42)/3 = 58英里每小时。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
A store sells 20 packets of 100 grams of sugar every week. How many kilograms of sugar does it sell every week?
### Response: | The store sells 20 x 100 = <<20*100=2000>>2000 grams of sugar every week.
Since 1 kilogram is equal to 1000 grams, then the store sells 2000/1000 = <<2000/1000=2>>2 kilograms of sugar every week.
#### 2 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি দোকান প্রতি সপ্তাহে 20 প্যাকেট 100 গ্রামের চিনি বিক্রয় করে। প্রতি সপ্তাহে সে কত কেজি চিনি বিক্রয় করে?
### Response: | দোকানটি প্রতি সপ্তাহে 20 x 100 = <<20*100=2000>>2000 গ্রাম চিনি বিক্রয় করে।
এক কেজি চিনি হল 1000 গ্রামের সমান, তাই দোকানটি প্রতি সপ্তাহে 2000/1000 = <<2000/1000=2>>2 কেজি চিনি বিক্রয় করে। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Ein Geschäft verkauft jede Woche 20 Packungen mit 100 Gramm Zucker. Wie viele Kilogramm Zucker verkauft es jede Woche?
### Response: | Das Geschäft verkauft jede Woche 20 x 100 = <<20*100=2000>>2000 Gramm Zucker.
Da 1 Kilogramm gleich 1000 Gramm ist, verkauft das Geschäft jede Woche 2000/1000 = <<2000/1000=2>>2 Kilogramm Zucker. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Una tienda vende 20 paquetes de 100 gramos de azúcar cada semana. ¿Cuántos kilogramos de azúcar vende cada semana?
### Response: | Un total de 20 x 100 = <<20*100=2000>>2000 gramos se venden cada semana.
Como 1 kilogramo es igual a 1000 gramos, entonces 2000/1000 = <<2000/1000=2>>2 kilogramos de azúcar se venden cada semana. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Un magasin vend 20 paquets de 100 grammes de sucre chaque semaine. Combien de kilogrammes de sucre vend-il chaque semaine ?
### Response: | Il y a 20 x 100 = <<20*100=2000>>2000 grammes de sucre vendus chaque semaine.
Puisque 1 kilogramme est égal à 1 x 1000 = <<1*1000=1000>>1000 grammes, alors 2000/1000 = <<2000/1000=2>>2 kilogrammes de sucre sont vendus par le magasin chaque semaine. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ある店舗は毎週 20 パックの 100 グラムの砂糖を販売しています。毎週何キログラムの砂糖を販売しているでしょうか？
### Response: | 100 グラムは 1/10 キログラムと等しいです。
したがって、20 x 1/10 = 2 キログラムの砂糖が毎週販売されています。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Магазин продает 20 пакетов по 100 грамм сахара каждую неделю. Сколько килограммов сахара он продает каждую неделю?
### Response: | Сначала переведите вес каждого пакета в килограммы: 100 грамм / 1000 грамм/килограмм = <<100/1000=0,1>>0,1 килограмма.
Затем умножьте вес на пакет на количество пакетов, чтобы найти общий вес: 0,1 килограмма/пакет * 20 пакетов = 2 килограмма. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Duka linauza pakiti 20 za sukari zenye gramu 100 kila wiki. Inauza sukari ngapi kila wiki?
### Response: | Pakiti moja ya sukari kila wiki ni gramu 100 na pakiti 20 ni 20 * 100 = 2000 gramu.
Kwa kuwa kilogramu 1 ni sawa na gramu 1000, basi 2000/1000 = 2 kilogramu za sukari zinauzwa kila wiki. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ร้านค้าขายแพ็คเก็ตน้ำตาล 20 แพ็คเก็ต ที่มีน้ำหนัก 100 กรัมต่อสัปดาห์ ร้านค้าขายน้ำตาลกี่กิโลกรัมต่อสัปดาห์?
### Response: | 100 กรัมเท่ากับ 1/10 กิโลกรัม
ดังนั้น 20 x 1/10 = 2 กิโลกรัมของน้ำตาล | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一家商店每周销售20包100克的糖。它每周销售多少公斤的糖？
### Response: | 20包100克的糖中有20 x 100 = <<20*100=2000>>2000克。
由于1公斤等于1000克，所以2000/1000 = <<2000/1000=2>>2公斤的糖。
因此，这家商店每周销售2公斤的糖。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
James decides to replace his car. He sold his $20,000 car for 80% of its value and then was able to haggle to buy a $30,000 sticker price car for 90% of its value. How much was he out of pocket?
### Response: | He sold his car for 20000*.8=$<<20000*.8=16000>>16,000
He bought the new car for 30,000*.9=$<<30000*.9=27000>>27,000
That means he was out of pocket 27,000-16,000=$<<27000-16000=11000>>11,000
#### 11000 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জেমস তার গাড়ি পরিবর্তন করার সিদ্ধান্ত নিলেন। তিনি তার $20,000 মানের গাড়িটি 80% মানে বিক্রি করেন এবং তারপর তাকে হাগল করে $30,000 মানের একটি গাড়ি 90% মানে কিনতে সক্ষম হয়েছিলেন। তিনি কত টাকা খরচ করেছিলেন?
### Response: | তার পুরানো গাড়ি 20000*.8=$<<20000*.8=16000>>16,000 মানে বিক্রি হয়েছিল।
তিনি নতুন গাড়িটি 30000*.9=$<<30000*.9=27000>>27,000 মানে কিনেছিলেন।
অর্থাৎ তিনি 27,000-16,000=$<<27000-16000=11000>>11,000 টাকা খরচ করেছিলেন। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
James entscheidet sich, sein Auto zu ersetzen. Er verkaufte sein 20.000-Dollar-Auto für 80% seines Wertes und konnte dann verhandeln, um ein 30.000-Dollar-Auto für 90% seines Wertes zu kaufen. Wie viel hat er aus eigener Tasche bezahlt?
### Response: | Er verkaufte sein Auto für 20.000 * 0,8 = 16.000 $
Er kaufte das neue Auto für 30.000 * 0,9 = 27.000 $
Das bedeutet, er hat 27.000 - 16.000 = 11.000 $ aus eigener Tasche bezahlt. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
James decide reemplazar su auto. Vendió su auto de $20,000 por el 80% de su valor y luego logró regatear para comprar un auto con un precio de etiqueta de $30,000 por el 90% de su valor. ¿Cuánto tuvo que pagar de su bolsillo?
### Response: | Su viejo auto se vendió por 20000*.8=$<<20000*.8=16000>>16,000
Compró el nuevo auto por 30,000*.9=$<<30000*.9=27000>>27,000
Eso significa que tuvo que pagar 27,000-16,000=$<<27000-16000=11000>>11,000 de su bolsillo. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
James décide de remplacer sa voiture. Il a vendu sa voiture de 20 000 $ pour 80% de sa valeur, puis a réussi à négocier pour acheter une voiture d'une valeur de 30 000 $ pour 90% de sa valeur. Combien a-t-il dépensé de sa poche ?
### Response: | Il a vendu sa voiture pour 20 000 * 0,8 = 16 000 $.
Il a acheté la nouvelle voiture pour 30 000 * 0,9 = 27 000 $.
Cela signifie qu'il a dépensé 27 000 - 16 000 = 11 000 $ de sa poche. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジェームズは車を買い替えることにしました。彼は自分の2万ドルの車をその価値の80%で売り、その後、3万ドルの車をその価値の90%で値切って購入することができました。彼はいくら支払いましたか？
### Response: | 彼の古い車は2万ドル×0.8=$<<20000*.8=16000>>16,000で売れました。
彼は新しい車を3万ドル×0.9=$<<30000*.9=27000>>27,000で購入しました。
つまり、彼は27,000-16,000=$<<27000-16000=11000>>11,000 支払いました。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Джеймс решает заменить свою машину. Он продал свою машину стоимостью $20,000 за 80% от ее стоимости, а затем смог договориться о покупке машины стоимостью $30,000 за 90% от ее стоимости. Сколько денег он потратил?
### Response: | Он продал свою машину за 20000 * 0,8 = $16,000.
Он купил новую машину за 30000 * 0,9 = $<<30000*.9=27000>>27,000.
Это значит, что он потратил 27,000 - 16,000 = $<<27000-16000=11000>>11,000. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
James ameamua kubadilisha gari lake. Alishauza gari lake lenye thamani ya $20,000 kwa 80% ya thamani yake na kisha alifanikiwa kubishana kununua gari lenye thamani ya $30,000 kwa 90% ya thamani yake. Alikuwa na kiasi gani mkononi?
### Response: | Alishauza gari lake kwa 20000*.8=$<<20000*.8=16000>>16,000
Alichonunua gari jipya kwa 30,000*.9=$<<30000*.9=27000>>27,000
Hivyo, alikuwa na kiasi cha 27,000-16,000=$<<27000-16000=11000>>11,000 mkononi. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เจมส์ตัดสินใจที่จะเปลี่ยนรถ เขาขายรถ 20,000 ดอลลาร์ของเขาในราคา 80% ของมูลค่า และจากนั้นเขาสามารถต่อรองให้ซื้อรถในราคาป้าย 30,000 ดอลลาร์ในราคา 90% ของมูลค่า จำนวนเงินที่เขาต้องจ่ายเองเท่าไหร่?
### Response: | รถเก่าของเขาขายได้ราคา 20000 * 0.8 = $<<20000*.8=16000>>16,000
เขาซื้อรถใหม่ในราคา 30000 * 0.9 = $<<30000*.9=27000>>27,000
นั่นหมายความว่าเขาต้องจ่ายเงินเอง 27,000 - 16,000 = $<<27000-16000=11000>>11,000 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
詹姆斯决定换车。他以其价值的80%卖掉了价值为20000美元的车，然后成功地以其价值的90%购买了标价为30000美元的车。他实际上花了多少钱？
### Response: | 他以20000*.8=$16000卖掉了他的车。
他以30000*.9=$<<30000*.9=27000>>27000购买了新车。
这意味着他实际上花了27000-16000=$<<27000-16000=11000>>11000。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Simon wanted to buy flowers that his mom could plant for Mother's Day. The garden center was offering 10% off all purchases. He bought 5 pansies at $2.50 each, one hydrangea that cost $12.50 and 5 petunias that cost $1.00 each. If he paid with a $50 bill, how much change would Simon receive back from his purchase?
### Response: | 5 pansies at $2.50 each is 5*2.50 = $<<5*2.50=12.50>>12.50
5 petunias at $1.00 each is 5*1 = $<<5*1=5.00>>5.00
All total, the purchase came to 12.50+12.50+5.00 = $<<12.50+12.50+5.00=30.00>>30.00
10% discount on the purchase is 30*.10 = $3.00
The purchase total, with the discount, is 30-3 = $<<30-3=27.00>>27.00
If he pays with a $50 bill, he will receive 50-27 = $<<50-27=23>>23 in change
#### 23 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
সাইমন মায়ের দিনের জন্য মাটি দিয়ে ফুল কিনতে চাইল। গার্ডেন সেন্টারটি 10% ছাড় দিচ্ছে সকল ক্রয়ের জন্য। সে 5 টি প্যানসি কিনল যার মূল্য ছিল $2.50 প্রতি টি, একটি হাইড্রেঞ্জিয়া কিনল যা খরচ করে $12.50 এবং 5 টি পিটুনিয়া কিনল যা প্রতি টি $1.00 এর মানে। যদি সে $50 বিল দিয়ে পরিশোধ করে, তবে সাইমন কত পরিমাণ পরিবর্তন পাবে তার ক্রয় থেকে?
### Response: | 5 টি প্যানসি প্রতি টি $2.50 হলে 5*2.50 = $<<5*2.50=12.50>>12.50
5 টি পিটুনিয়া প্রতি টি $1.00 হলে 5*1 = $<<5*1=5.00>>5.00
সমস্ত মোট, তার ক্রয় হয়েছিল 12.50+12.50+5.00 = $<<12.50+12.50+5.00=30.00>>30.00
10% ছাড় হল 30*.10 = $<<30*.10=3.00>>3.00
তার ক্রয় হয়েছিল $30.00 এবং তার ছাড় হয়েছিল $3.00 তাই তিনি পরিশোধ করে 30-3 = $<<30-3=27.00>>27.00
সে $50.00 বিল দিয়ে পরিশোধ করলে সে 50-27 = $<<50-27=23.00>>23.00 পরিবর্তন পাবে। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Simon wollte Blumen kaufen, die seine Mutter zum Muttertag einpflanzen konnte. Das Gartencenter bot 10% Rabatt auf alle Einkäufe an. Er kaufte 5 Stiefmütterchen für jeweils 2,50 $, eine Hortensie für 12,50 $ und 5 Petunien für jeweils 1,00 $. Wenn er mit einem 50-Dollar-Schein bezahlt, wie viel Wechselgeld würde Simon von seinem Einkauf erhalten?
### Response: | 5 Stiefmütterchen für jeweils 2,50 $ kosten insgesamt 5*2,50 = 12,50 $.
5 Petunien für jeweils 1,00 $ kosten insgesamt 5*1 = 5,00 $.
Insgesamt hat er 12,50 + 12,50 + 5,00 = 30,00 $ ausgegeben.
10% Rabatt auf alle Einkäufe bedeutet 30 * 0,10 = 3,00 $ Rabatt.
Der Einkaufsbetrag beträgt nun 30 - 3 = 27,00 $.
Er zahlt mit einem 50-Dollar-Schein, also erhält er 50 - 27 = 23,00 $ Wechselgeld. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Simon quería comprar flores que su mamá pudiera plantar para el Día de la Madre. El centro de jardinería ofrecía un descuento del 10% en todas las compras. Compró 5 pensamientos a $2.50 cada uno, una hortensia que costaba $12.50 y 5 petunias que costaban $1.00 cada una. Si pagó con un billete de $50, ¿cuánto cambio recibiría Simon de su compra?
### Response: | 5 pensamientos a $2.50 cada uno son 5*2.50 = $<<5*2.50=12.50>>12.50
5 petunias a $1.00 cada una son 5*1 = $<<5*1=5.00>>5.00
En total gastó 12.50+12.50+5 = $<<12.50+12.50+5=30.00>>30.00
El descuento del 10% en todas las compras es 30*.10 = $3.00
La venta le costó 30-3 = $<<30-3=27.00>>27.00
Pagó con un billete de $50, por lo que 50-27 = $<<50-27=23.00>>23.00 en cambio. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Simon wanted to buy flowers that his mom could plant for Mother's Day. The garden center was offering 10% off all purchases. He bought 5 pansies at $2.50 each, one hydrangea that cost $12.50, and 5 petunias that cost $1.00 each. If he paid with a $50 bill, how much change would Simon receive back from his purchase?
### Response: | 5 pansies at $2.50 each is 5*2.50 = $12.50.
5 petunias at $1.00 each is 5*1 = $5.00.
All total, his purchase was 12.50+12.50+5 = $30.00
10% off all purchases is 30*.10 = $3.00
His purchase was $30.00 and he had a $3.00 discount which made his purchase total 30-3 = $27.00
He paid with a $50.00 bill so 50-27 = $23.00 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
サイモンは母の日に植えることができる花を買いたかった。園芸センターでは全ての購入に10%の割引がありました。彼は5つのパンジーを1つ2.50ドルで、1つのハイドランジアを12.50ドルで、5つのペチュニアを1つ1.00ドルで買いました。彼は50ドルの紙幣で支払った場合、サイモンは購入からいくらのお釣りをもらえるでしょうか？
### Response: | 5つのパンジーは1つ2.50ドルなので、5*2.50 = 12.50ドルです。
5つのペチュニアは1つ1.00ドルなので、5*1 = 5.00ドルです。
合計すると、購入金額は12.50+12.50+5.00 = 30.00ドルです。
購入金額の10%の割引は30*.10 = 3.00ドルです。
購入金額の30.00ドルから割引の3.00ドルを引くと、支払い金額は30-3 = 27.00ドルです。
50.00ドルの紙幣で支払った場合、お釣りは50-27 = 23.00ドルです。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Саймон хотел купить цветы, которые его мама могла бы посадить ко Дню матери. Центр садоводства предлагал скидку 10% на все покупки. Он купил 5 пансиев по $2.50 каждый, одну гортензию, которая стоила $12.50, и 5 петуний по $1.00 каждая. Если он заплатил 50-долларовой купюрой, сколько сдачи получит Саймон за свою покупку?
### Response: | 5 пансиев по $2.50 каждый составляют 5*2.50 = $<<5*2.5=12.50>>12.50
5 петуний по $1.00 каждая составляют 5*1 = $<<5*1=5.00>>5.00
Всего его покупка составляет 12.50+12.50+5.00 = $<<12.50+12.50+5.00=30.00>>30.00
10% скидки на его покупку составляет 30*.10 = $<<30*.10=3.00>>3.00
Его покупка в размере $30.00 минус скидка в размере $3.00 означает, что он заплатит 30-3 = $<<30-3=27.00>>27.00
Если он заплатит 50-долларовой купюрой, то он получит 50-27 = $<<50-27=23.00>>23.00 сдачи. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Simon alitaka kununua maua ambayo mama yake angeweza kupanda kwa ajili ya Siku ya Mama. Kituo cha bustani kilikuwa kikitoa punguzo la 10% kwa manunuzi yote. Aliwanunua pansies 5 kwa bei ya $2.50 kila moja, hydrangea moja iliyogharimu $12.50, na petunias 5 zilizogharimu $1.00 kila moja. Ikiwa alilipa kwa noti ya $50, Simon atapokea kiasi gani cha pesa kama mabadiliko kutoka kwenye manunuzi yake?
### Response: | Pansies 5 kwa bei ya $2.50 kila moja ni 5*2.50 = $<<5*2.50=12.50>>12.50.
Petunias 5 kwa bei ya $1.00 kila moja ni 5*1 = $<<5*1=5.00>>5.00.
Jumla ya manunuzi ni 12.50+12.50+5.00 = $<<12.50+12.50+5.00=30.00>>30.00.
Punguzo la 10% kwenye manunuzi ni 30*.10 = $<<30*.10=3.00>>3.00.
Jumla ya manunuzi, baada ya punguzo, ni 30-3 = $<<30-3=27.00>>27.00.
Ikiwa atalipa kwa noti ya $50, atapokea mabadiliko ya 50-27 = $<<50-27=23>>23. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ไซมอนต้องการซื้อดอกไม้ที่แม่ของเขาสามารถปลูกได้ในวันแม่แห่งชาติ ศูนย์สวนกำลังมีโปรโมชั่นลด 10% สำหรับการซื้อทั้งหมด เขาซื้อดอกพันซี 5 ต้นราคา $2.50 ต่อต้น ดอกไฮเดรนเจีย 1 ต้นราคา $12.50 และดอกพีชูเนีย 5 ต้นราคา $1.00 ต่อต้น ถ้าเขาจ่ายด้วยธนบัตร $50 เขาจะได้รับเงินทอนกี่บาท?
### Response: | ดอกพันซี 5 ต้นราคา $2.50 ต่อต้นคือ 5*2.50 = $<<5*2.50=12.50>>12.50
ดอกพีชูเนีย 5 ต้นราคา $1.00 ต่อต้นคือ 5*1 = $<<5*1=5.00>>5.00
รวมทั้งหมดเป็น 12.50+12.50+5.00 = $<<12.50+12.50+5.00=30.00>>30.00
ส่วนลด 10% ของการซื้อคือ 30*.10 = $<<30*.10=3.00>>3.00
ราคารวมหลังหักส่วนลดคือ 30-3 = $<<30-3=27.00>>27.00
ถ้าเขาจ่ายด้วยธนบัตร $50 เขาจะได้รับเงินทอน 50-27 = $<<50-27=23.00>>23.00 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
西蒙想买些他妈妈可以种植的花来庆祝母亲节。花园中心正在提供所有购买商品9折优惠。他买了5朵三色堇，每朵2.50美元，一朵绣球花，价格为12.50美元，以及5朵牵牛花，每朵1美元。如果他用一张50美元的钞票付款，西蒙会收到多少找零？
### Response: | 5朵三色堇，每朵2.50美元，总共是5*2.50 = 12.50美元
5朵牵牛花，每朵1美元，总共是5*1 = 5.00美元
所有商品的总价是12.50+12.50+5 = 30.00美元
购买商品的9折优惠是30*.10 = 3.00美元
购买商品的总价是30-3 = 27.00美元
如果他用一张50美元的钞票付款，他会收到50-27 = 23.00美元的找零 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Colton had 72 dolphin stickers. He gave 4 stickers each to 3 friends. He also gave his friend Mandy 2 more than he gave his three friends total. And he gave Justin 10 less than Mandy. How many stickers does Colton have left?
### Response: | Colton gave away 3*4=<<3*4=12>>12 stickers.
He gave Mandy 2+12=<<2+12=14>>14 stickers.
He gave Justin 14-10=<<14-10=4>>4 stickers.
He gave away a total of 12+14+4=<<12+14+4=30>>30 stickers.
Colton has 72-30=<<72-30=42>>42 stickers left.
#### 42 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
কল্টনের কাছে 72 টি ডলফিন স্টিকার ছিল। তিনজন বন্ধুকে প্রতিটি 4 টি স্টিকার দিয়েছিলেন। তিনজন বন্ধুকের মধ্যে ম্যান্ডির কাছে তিনজনকে যত স্টিকার দিয়েছিলেন তার চেয়ে 2 টি বেশি দিয়েছিলেন। এবং জাস্টিনকে ম্যান্ডির চেয়ে 10 টি কম দিয়েছিলেন। কল্টনের কতটি স্টিকার বাকি আছে?
### Response: | কল্টন তিনজন বন্ধুদের প্রতিটি 4 টি স্টিকার দিয়েছিলেন। তাই তিনজনকে তিনটি বন্ধুকে মোট 3 x 4 = <<3*4=12>>12 টি স্টিকার দিয়েছিলেন।
ম্যান্ডির কাছে 12 + 2 = <<12+2=14>>14 টি স্টিকার দিয়েছিলেন।
জাস্টিনকে 14 - 10 = <<14-10=4>>4 টি স্টিকার দিয়েছিলেন।
সুতরাং, কল্টন তার বন্ধুদের মোটমাত্র 3*4+2+10=<<3*4+2+10=30>>30 টি স্টিকার দিয়েছিলেন।
কল্টনের বাকি থাকা স্টিকার সংখ্যা হল 72-30=<<72-30=42>>42। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Colton hatte 72 Delfinsticker. Er gab 3 Freunden jeweils 4 Sticker. Er gab seiner Freundin Mandy 2 mehr als er seinen drei Freunden insgesamt gab. Und er gab Justin 10 weniger als Mandy. Wie viele Sticker hat Colton noch übrig?
### Response: | Colton hat insgesamt 3 * 4 = <<3*4=12>>12 Sticker verschenkt.
Er hat Mandy 2 + 12 = <<2+12=14>>14 Sticker gegeben.
Er hat Justin 14 - 10 = <<14-10=4>>4 Sticker gegeben.
Insgesamt hat er 12 + 14 + 4 = <<12+14+4=30>>30 Sticker verschenkt.
Colton hat noch 72 - 30 = <<72-30=42>>42 Sticker übrig. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Colton tenía 72 pegatinas de delfines. Le dio 4 pegatinas a cada uno de sus 3 amigos. También le dio a su amiga Mandy 2 más de las que le dio a sus tres amigos en total. Y le dio a Justin 10 menos que a Mandy. ¿Cuántas pegatinas le quedan a Colton?
### Response: | Si Colton le dio a 3 amigos 4 pegatinas cada uno, le dio un total de 3*4=<<3*4=12>>12 pegatinas.
Le dio a Mandy 2 más de las que le dio a sus tres amigos en total, así que le dio a Mandy 12+2=<<12+2=14>>14 pegatinas.
Le dio a Justin 10 menos que a Mandy, así que le dio a Justin 14-10=<<14-10=4>>4 pegatinas.
Entonces, Colton le dio a sus amigos un total de 3*4+2+10=<<3*4+2+10=30>>30 pegatinas.
Colton tenía 72 pegatinas al principio, así que le quedan 72-30=<<72-30=42>>42 pegatinas. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Colton avait 72 autocollants de dauphins. Il a donné 4 autocollants chacun à 3 amis. Il a également donné à son amie Mandy 2 de plus que ce qu'il a donné à ses trois amis au total. Et il a donné à Justin 10 de moins que Mandy. Combien d'autocollants reste-t-il à Colton ?
### Response: | Colton a donné 4 autocollants à chacun de ses 3 amis. Il a donc donné un total de 3 x 4 = 12 autocollants à ses amis.
Il a donné à Mandy 12 + 2 = 14 autocollants.
Il a donné à Justin 14 - 10 = 4 autocollants.
Colton a donné un total de 3 + 14 + 4 = 21 autocollants.
Il lui reste donc 72 - 21 = 51 autocollants. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
コルトンは72枚のイルカのステッカーを持っていました。彼は3人の友達にそれぞれ4枚のステッカーを渡しました。彼はまた、彼の友達の合計よりもマンディに2枚多く渡しました。そして、ジャスティンにはマンディよりも10枚少なく渡しました。コルトンは残りのステッカーはいくつありますか？
### Response: | コルトンは合計で3*4=<<3*4=12>>12枚のステッカーを渡しました。
彼はマンディに12+2=<<12+2=14>>14枚のステッカーを渡しました。
彼はジャスティンにマンディよりも10枚少なく渡しましたので、彼は4枚のステッカーを渡しました。
彼は合計で12+14+4=<<12+14+4=30>>30枚のステッカーを渡しました。
コルトンは72-30=<<72-30=42>>42枚のステッカーが残っています。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Колтон имел 72 наклейки с дельфинами. Он отдал по 4 наклейки каждому из трех друзей. Он также отдал своей подруге Мэнди на 2 наклейки больше, чем отдал своим троим друзьям вместе взятых. И он отдал Джастину на 10 наклеек меньше, чем Мэнди. Сколько наклеек осталось у Колтона?
### Response: | Колтон отдал 3*4=<<3*4=12>>12 наклеек.
Он отдал Мэнди на 2+12=<<2+12=14>>14 наклеек.
Он отдал Джастину на 14-10=<<14-10=4>>4 наклейки.
Всего он отдал 12+14+4=<<12+14+4=30>>30 наклеек.
У Колтона осталось 72-30=<<72-30=42>>42 наклейки. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Colton alikuwa na stika za dolphin 72. Alitoa stika 4 kwa kila rafiki 3. Pia alimpa rafiki yake Mandy 2 zaidi ya alizotoa kwa marafiki zake watatu jumla. Na alimpa Justin 10 chini ya Mandy. Colton anabakiwa na stika ngapi?
### Response: | Colton alitoa marafiki 3 stika 4*3=<<4*3=12>>12 kila mmoja.
Hivyo alitoa marafiki 12*3=<<12*3=36>>36 stika jumla.
Alimpa Mandy 36+2=<<36+2=38>>38 stika.
Alimpa Justin 38-10=<<38-10=28>>28 stika.
Hivyo anabakiwa na 72-38-28=<<72-38-28=6>>6 stika. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
คอลตันมีสติกเกอร์โลมา 72 ใบ เขาให้เพื่อน 3 คนละ 4 ใบ และเขาให้เพื่อนของเขา แมนดี้ มากกว่าที่เขาให้เพื่อนของเขาทั้งหมด 2 ใบ และเขาให้จัสติน น้อยกว่าแมนดี้ 10 ใบ คอลตันจะเหลือสติกเกอร์กี่ใบ?
### Response: | ถ้าคอลตันให้เพื่อน 3 คนละ 4 ใบ เขาให้ทั้งหมด 3 x 4 = <<3*4=12>>12 ใบ
เขาให้แมนดี้มากกว่าที่เขาให้เพื่อนของเขาทั้งหมด 2 ใบ ดังนั้นเขาให้แมนดี้ 12 + 2 = <<12+2=14>>14 ใบ
เขาให้จัสตินน้อยกว่าแมนดี้ ดังนั้นเขาให้จัสติน 14 - 10 = <<14-10=4>>4 ใบ
ดังนั้นคอลตันให้ทั้งหมด 3 x 4 + 2 + 10 = <<3*4+2+10=30>>30 ใบแก่เพื่อนของเขา
คอลตันมีสติกเกอร์ 72 ใบตอนแรก ดังนั้นเขาจะเหลือ 72 - 30 = <<72-30=42>>42 ใบ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
科尔顿有72张海豚贴纸。他每人给了3个朋友4张贴纸。他还给了他的朋友曼迪比他给他的三个朋友多2张。他给了贾斯汀比曼迪少10张。科尔顿还剩下多少张贴纸？
### Response: | 科尔顿给了3 x 4 = <<3*4=12>>12张贴纸。
他给了曼迪12 + 2 = <<12+2=14>>14张贴纸。
他给了贾斯汀14 - 10 = <<14-10=4>>4张贴纸。
他总共给了12 + 14 + 4 = <<12+14+4=30>>30张贴纸。
科尔顿还剩下72 - 30 = <<72-30=42>>42张贴纸。 | I don't know. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.