Datasets:
Luongdzung
/
1070_history_exams_dataset_seed_52

Dataset card Viewer Files Community
1
question
stringlengths
23
459
id
stringlengths
32
32
choices
dict
answerKey
stringclasses
4 values
metadata
dict
Trong buổi đầu của thời đại kim khí, kim loại con người lần lượt sử dụng để chế tác công cụ là gì?
ce3312ca7a566787cea30598228dd5be
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "đồng thau - đồng đỏ - sắt", "đồng đỏ - đồng thau - sắt", "đồng đỏ - kẽm - sắt", "kẽm - đồng đỏ - sắt" ] }
B
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }
Đặc điểm nổi bật của tình hình kinh tế Việt Nam trong những năm 1929-1933 là gì?
b811c35ac1b12ab8479f087ee25ef373
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Khủng hoảng trầm trọng", "Phát triển mạnh mẽ", "Phát triển chậm", "Phát triển xen lẫn khủng hoảng" ] }
A
{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Nguyên nhân khách quan dẫn tới sự sụp đổ của chế độ chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô và các nước Đông Âu là gì?
9eaefbeeef9423957dbdbdfef028d536
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Sai lầm trong quá trình cải tổ", "Không bắt kịp sự phát triển của khoa học - kĩ thuật", "Sự chống phá của các thế lực thù địch", "Những hạn chế, thiếu sót trong bản thân nền kinh tế - xã hội tồn tại lâu dài" ] }
C
{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Đảng Cộng sản Trung Quốc được thành lập khi nào?
cccea41c97ab338f9369e1b3f22ff13f
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tháng 7-1921", "Tháng 8-1927", "Tháng 6-1927", "Tháng 9 -1927" ] }
A
{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Nhà Ngô cử ai sang đàn áp khởi nghĩa Bà Triệu?
eb74cbd587ab183db3b5dbb3a97956ee
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Lục Nam", "Lục Giận", "Lục Ngao", "Lục Cung" ] }
B
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN SỬ" }
Điểm giống nhau cơ bản trong chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”, chiến lược “Chiến tranh cục bộ” và chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” của Mỹ là gì?
e810bea7ecdf9f294019543f0364444f
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Đều là loại hình chiến tranh xâm lược thực dân", "Đều là chiến tranh tổng lực", "Đều là loại hình chiến tranh xâm lược thực dân kiểu mới, nằm trong chiến lược toàn cầu của Mĩ", "Đều là loại hình chiến tranh xâm lược toàn diện" ] }
C
{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Chủ trương “vô sản hóa” của Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên nhằm thực hiện mục tiêu gì?
741642ed8c8b59a33acc68653b741266
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Rèn luyện hội viên trong thực tế, truyền bá chủ nghĩa Mác-Lênin, tổ chức và lãnh đạo công nhân đấu tranh", "Rèn luyện tính kỉ luật cho hội viên của hội, giúp hội viên trưởng thành hơn trong đấu tranh", "Tạo điều kiện để hội viên sống gần gũi với quần chúng để tổ chức phong trào đấu tranh", "Xây dựng cơ sở cách mạng trong phong trào nông dân và công nhân" ] }
A
{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }
Những dấu tích đầu tiên của Người tinh khôn giai đoạn đầu được tìm thấy ở đâu trên đất nước Việt Nam?
0bc7db2f192fd953511cf80084d3817d
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Mái đá Ngườm, Sơn Vi", "Núi Đọ, Đông Sơn", "Hòa Bình, Bắc Sơn", "Thẩm Hai, Thẩm Khuyên" ] }
A
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN SỬ" }
Nhân tố khách quan nào tác động khiến Việt Nam bị chia cắt sau Hiệp định Giơnevơ năm 1954 về Đông Dương?
d2d1eec33f0962bbb3592e58fbf061a5
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Do tác động của cục diện hai cực, hai phe", "Do âm mưu chia cắt lâu dài Việt Nam của Mĩ- Diệm", "Do Pháp chưa tiến hành hiệp thương tổng tuyển cử thống nhất Việt Nam trước khi rút quân", "Do nhân dân miền Nam không muốn hiệp thương thống nhất" ] }
A
{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }
Hội nghị quốc tế họp tại Xan Phranxixcô (Mĩ) đã thông qua Hiến chương và tuyên bố thành lập Liên Hợp quốc có sự tham gia của đại biểu bao nhiêu nước?
f398b54749dda4c4544fb584edded5be
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "35 nước", "48 nước", "50 nước", "55 nước" ] }
C
{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Ý nào không phản ánh đúng bài học kinh nghiệm của chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ mà vẫn còn nguyên giá trị trong công cuộc xây dựng và phát triển đất nước hiện nay?
782e6595ac11c26b2a3ae25435843937
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Gắn lí luận với thực tiễn, nắm vững quan điểm thực tiễn, luôn bám sát sự phát triển của thực tiễn", "“Vừa đánh, vừa đàm”", "“Dĩ bất biến, ứng vạn biến”", "Không chủ quan, duy ý chí, không bảo thủ, giáo điều, do dự, ngập ngừng" ] }
C
{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Hội nghị lần thứ 21 Ban Chấp hành Trung ương Đảng Lao động Việt Nam (tháng 7 - 1973) có vai trò như thế nào đối với sự phát triển của cách mạng miền Nam?
6a8e54d936143c511f4ebdad099f1a1a
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Vạch ra những phương hướng cơ bản cho sự phát triển của cách mạng miền Nam", "Khẳng định con đường đấu tranh vũ trang giành chính quyền", "Xác định đươc kẻ thù của nhân dân miền Nam", "Củng cố tinh thần, thúc đẩy nhân dân miền Nam tiến lên giải phóng hoàn toàn miền Nam" ] }
A
{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }
Điểm khác biệt của cuộc khởi nghĩa Bãi Sậy so với các cuộc khởi nghĩa khác là gì?
c76daf79089500ee4e3eca4e8f2a1823
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Xây dựng căn cứ kiên cố, tiến hành chiến tranh du kích", "Không xây dựng thành lũy, công sự kiên cố", "Chia quân thành đội nhỏ, tiến hành chiến tranh du kích", "Lãnh đạo khởi nghĩa là nông dân yêu nước" ] }
B
{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
“Tổng kết kinh nghiệm đấu tranh của Đảng qua các chặng đường lịch sử đấu tranh oanh liệt kể từ ngày ra đời, khẳng định đường lối kháng chiến chống Pháp của Đảng” là nội dung của báo cáo nào được trình bày tại Đại hội Đại hội đại biểu lần thứ II của Đảng (1951)?
15e223fd340c441ce058a37ce4ae95f7
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Báo cáo chính trị của Hồ Chí Minh", "Báo cáo Bàn về cách mạng Việt Nam của Trường Chinh", "Bản đề cương văn hóa của Trường Chinh", "Báo cáo chính trị của Lê Duẩn" ] }
A
{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Hệ tư tưởng nào không thuộc thời Trung Quốc cổ đại?
c3257346b82bb68694ee644dadde0d95
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Nho gia", "Đạo gia", "Mặc gia", "Khổng gia" ] }
D
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN SỬ" }
Sự khác nhau giữa kinh tế lãnh địa và kinh tế thành thị thời trung đại phương Tây là gì?
c15b2eb8affe7c3704f42035a31fe332
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Nền kinh tế đóng kín, tự cung tự cấp", "Trao đổi buôn bán hàng hóa tự do", "Kinh tế thủ công nghiệp là chủ đạo", "Gắn liền với các phường hội" ] }
A
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }
Tư tưởng Pháp gia được khởi xướng bởi ai?
5fa9e40184c86b2696806afe68f209a4
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Khổng Tử", "Hàn Phi", "Quản Trọng", "Thương Ưởng" ] }
C
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }
Tại sao có tên gọi khu vực Mĩ Latinh?
532bf7e1595ac168a5c20fa36a2d15dd
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Chủ yếu là thuộc địa của Pháp, nói ngữ hệ Latinh", "Chủ yếu là thuộc địa của Tây Ban Nha và Bồ Đào Nha, nói ngữ hệ Latinh", "Ngữ hệ Latinh là ngôn ngữ bản địa", "Chủ yếu là thuộc địa của Anh, nói ngữ hệ Latinh" ] }
B
{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Nguyên nhân chủ yếu để Nhật Bản liên minh chặt chẽ với Mĩ sau Chiến tranh thế giới thứ hai là gì?
c457b937ccfc7f505c76d81eac580990
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Đảm bảo quyền, lợi ích quốc gia của Nhật Bản", "Để nhận viện trợ của Mĩ", "Cùng Mĩ chống lại phong trào giải phóng dân tộc", "Giúp Mĩ chống lại các nước xã hội chủ nghĩa" ] }
A
{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Liên Xô đóng vai trò như thế nào trong chiến tranh thế giới thứ hai (1939 - 1945)?
bfa512973e4f47e9c03cb3da963ca3c7
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Là lực lượng đi đầu, giữ vai trò chủ chốt trong chiến thắng của đồng minh chống phát xít", "Là lực lượng quyết định đảm bảo thắng lợi của phe đồng minh trong chiến tranh", "Giữ vai trò thứ yếu trong mặt trận đồng minh chống phát xít", "Không có vai trò gì trong cuộc chiến tranh thế giới thứ hai" ] }
A
{ "grade": "Lớp 8", "subject": "MÔN SỬ" }
Điểm nổi bật trong chính sách đối ngoại của Mĩ với các vấn đề quốc tế trong những năm 1929-1939 là gì?
9c2c13d7a2dec4f5672c8f20ae877cf5
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Giữ vai trò trung lập giữa các cuộc xung đột quân sự bên ngoài nước Mĩ", "Ủng hộ các cuộc xung đột quân sự bên ngoài nước Mĩ", "Can thiệp quân sự vào các nước bên ngoài nước Mĩ", "Giúp đỡ các thế lực thù địch ở bên ngoài nước Mĩ" ] }
A
{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Bài học kinh nghiệm lớn nhất rút ra từ cuộc cải cách mở cửa của Trung Quốc và cải tổ của Liên Xô cho Việt Nam là gì?
cc24f6778b87c046cb39604e5877e6a1
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Phải áp dụng khoa học kĩ thuật vào sản xuất", "Phải kiên định theo phương hướng chiến lược ban đầu và tăng cường quyền lực cho giai cấp lãnh đạo", "Phải xây dựng nền kinh tế thị trường năng động", "Phải thay đổi thể chế chính trị cho phù hợp với tình hình" ] }
B
{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Các nước ASEAN cần làm gì để giải quyết vấn đề biển Đông hiện nay?
3b755d9ba306637d2aa6e7c0e79879ca
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Sự đồng thuận giữa các quốc gia và vai trò trung tâm của ASEAN", "Lợi dụng mâu thuẫn giữa các nước lớn về vấn đề biển Đông", "Thực hiện chiến lược phát triển kinh tế biển", "Phát huy tinh thần đoàn kết của nhân dân trong khu vực" ] }
A
{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Việc đúc một số đồ dùng bằng đồng hay làm một bình đất nung có gì khác biệt so với làm một công cụ đá?
888f0c17c0f7585fd65b86e69daf45b2
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Đòi hỏi sự toàn kết của toàn bộ lạc", "Chỉ đòi hỏi sức lao động của một người", "Đòi hỏi sức khỏe và công sức của nhiều người hơn", "Chỉ đòi hỏi sức lao động của toàn làng xã" ] }
C
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN SỬ" }
Hiện vật được lưu truyền lại, có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học là đặc điểm của cái gì?
52517501c071bd4feec3765c88d32124
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Danh lam thắng cảnh", "Di vật", "Cổ vật", "Bảo vật quốc gia" ] }
B
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }
Biểu hiện nào chứng tỏ sự duy trì của văn học chữ Hán ở Đàng Trong?
56da6cd5adf4f69f4fe06416fde6356d
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Xuất hiện một số nhà thơ và Hội thơ", "Văn học dân gian có sự chuyển biến mạnh mẽ", "Sáng tạo nhiều thể thơ chữ Hán mới", "Chữ Hán được phổ biến trong nhân dân" ] }
A
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }
Năm 1993, công trình kiến trúc nào được UNESCO công nhận là Di sản văn hóa thế giới?
a2dd988adebde33dead6e16a238d569a
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Chùa Tây Phương", "Cố đô Huế", "Văn miếu Quốc tử Giám", "Cột cờ Hà Nội" ] }
B
{ "grade": "Lớp 7", "subject": "MÔN SỬ" }
Sau khi lên ngôi, vua Hùng đặt tên nước là gì? Chia nước làm bao nhiêu bộ?
e9e063a4e93d8e569f1bcf52c4239704
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Vua Hùng đặt tên nước là Lạc Việt, chia nước là 15 bộ", "Vua Hùng đặt tên nước là Âu Lạc, chia nước thành 15 bộ", "Vua Hùng đặt tên nước là Văn Lang, chia nước làm 15 bộ", "Vua Hùng đặt tên nước là Âu Việt, chia nước thành 15 bộ" ] }
C
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN SỬ" }
Lệ Hải Bà Vương là danh xưng của ai?
f8cf566ea0677d2d60793c79f444bb66
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Bà Triệu", "Mị Châu", "Bà Trưng", "Âu Cơ" ] }
A
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN SỬ" }
Vì sao nói kết quả của Chiến tranh thế giới thứ nhất là nguyên nhân dẫn đến Chiến tranh thế giới thứ hai?
230ed4eaa7a09063cd6ca485af679e5e
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Mâu thuẫn giữa các dân tộc và giai cấp chưa được giải quyết", "Mâu thuẫn về thị trường và thuộc địa chưa được giải quyết", "Mâu thuẫn giữa tư sản và vô sản, giữa nông dân và địa chủ vẫn còn", "Mâu thuẫn giữa các nước đế quốc trẻ với các nước đế quốc già" ] }
B
{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Vật lí học giúp cho Sử học về điều gì?
d39d709fdf3b35fdaf307c9d042d6b36
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Thống kê, trình bày, phân tích các thành tựu kinh tế-xã hội", "Giám định sử liệu, trình bày các thành tựu khoa học kĩ thuật", "Xác định tính chính xác của sự kiện, phân tích để đoán định niên đại", "Hỗ trợ quá trình tìm kiếm dấu vết lịch sử" ] }
B
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }
Điểm nổi bật của các tổ chức độc quyền ở Pháp đầu thế kỉ XX là gì?
b560c81808a6be561950c599bfdde39d
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Sự tập trung ngân hàng đạt mức cao", "Sự tập trung các công trường đạt mức cao", "Sự tập trung các công ty thương mại đạt mức cao", "Sự tập trung các tập đoàn tài phiệt đạt mức cao" ] }
A
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }
Khó khăn lớn nhất của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa sau cách mạng tháng Tám năm 1945 là gì?
53ab6c6adf294e4faddd29b0c971d8b9
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Chính quyền cách mạng non trẻ", "Kinh tế- tài chính kiệt quệ", "Văn hóa lạc hậu", "Ngoại xâm và nội phản" ] }
D
{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }
Nguyên liệu chế tác công cụ lao động chính thời Đông Sơn là gì?
0848d7d9c978e189dfaa1abd751e287d
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Đá cuội", "Đồng", "Sắt", "Gỗ" ] }
B
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN SỬ" }
Cho đến thời điểm nào Người tối cổ trở thành Người tinh khôn?
156ec3f631bdbc61d55ae6e666cf3f94
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Đã đi dứng thẳng bằng hai chân, hai tay đã được giải phóng", "Khi loại bỏ hết dấu tích vượn trên cơ thể", "Biết chế tác công cụ lao động", "Biết săn thú, hái quả để làm thức ăn" ] }
B
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }
Phong trào nào được xem là đỉnh cao của phong trào dân tộc ở Ấn Độ trong những năm đầu thế kỉ XX?
af29918521b6a08154c53a8c5decabde
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Phong trào đấu tranh của công nhân Can-cút-ta năm 1905", "Phong trào đấu tranh của công nhân Bom-bay năm 1908", "Phong trào đấu tranh của quần chúng nhân dân ở sông Hằng năm 1905", "Phong trào đấu tranh của công nhân ở Can-cút-ta năm 1908" ] }
B
{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Lực lượng chính trị nào đã lãnh đạo giai cấp vô sản Nga trong hai cuộc cách mạng tháng Hai và tháng Mười ở Nga năm 1917?
5e49bb7916a7ee96abee861a3a4b449a
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Đảng Bôn-sê-vích", "Đảng Men-sê-vích", "Đảng cộng sản Nga", "Đảng công nhân xã hội Nga" ] }
A
{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Cuộc khởi nghĩa đầu tiên của nhân dân Âu Lạc chống ách đô hộ của phong kiến phương Bắc là gì?
e3ed33d401d251e8322a66e6bef10373
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Khởi nghĩa Hai Bà Trưng", "Khởi nghĩa Lý Bí", "Khởi nghĩa Khúc Thừa Dụ", "Khởi nghĩa Ngô Quyền" ] }
A
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }
Việc tổ chức bộ máy cai trị của các triều đại phong kiến phương Bắc nhằm mục đích cuối cùng là gì?
9c5c8c3d83fd6f661eeaebeea1f65ce7
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Sáp nhập nước ta vào lãnh thổ của chúng", "Thành lập quốc gia mới thần phục phong kiến Trung Quốc", "Thành lập quốc gia riêng của người Hán", "Phát triển kinh tế, ổn định đời sống nhân dân Âu Lạc" ] }
A
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }
Tại sao khi thực hiện xâm lược Việt Nam lần thứ hai, quân Nguyên lại đánh Cham-pa trước khi đánh Đại Việt?
9a51f6cf0f5d57f1ff12709a93680ec1
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tạo ra gọng kìm tấn công Đại Việt từ phía Nam", "Làm bàn đạp mở rộng đánh chiếm khu vực Đông Nam Á", "Để ngăn chặn Đại Việt liên kết với Champa", "Làm bàn đạp tấn công Lan Xang và Chân Lạp, cô lập Đại Việt" ] }
A
{ "grade": "Lớp 7", "subject": "MÔN SỬ" }
Việc làm nào của giai cấp tư sản và tầng lớp trí thức Ấn Độ cho thấy vai trò quan trọng của họ trong đời sống xã hội từ giữa thế kỉ XIX?
0ed6ab3281bd7433d53bda9dabd7ee14
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Thành lập xưởng đóng tàu và làm đại lí vận tải cho hãng tàu của Anh", "Mở xí nghiệp dệt và làm đại lí cho các hãng buôn của Anh", "Xây dựng các khu công nghiệp quy mô của người Ấn", "Đầu tư khai thác mỏ, cạnh tranh với tư sản Anh" ] }
B
{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Những hoạt động yêu nước của Nguyễn Tất Thành trong những năm 1911-1918 có ý nghĩa như thế nào?
ea5ac6ef46a1cbf1539925a67586b0f8
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Là cơ sở tiếp nhận ảnh hưởng của điểm tiến bộ của cách mạng tư sản", "Bước đầu giải quyết cuộc khủng hoảng đường lối ở Việt Nam", "Tuyên truyền và khích lệ tinh thần yếu nước của Việt kiều ở Pháp", "Là cơ sở quan trọng để xác định con đường cứu nước đúng đắn cho dân tộc" ] }
D
{ "grade": "Lớp 8", "subject": "MÔN SỬ" }
Nguyên nhân chủ yếu nào dẫn đến những hạn chế của Luận cương chính trị (10-1930)?
cfc9e4b63e9a8d09e004021f9b86d9a0
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Ảnh hưởng của tư tưởng tả khuynh trong Quốc tế cộng sản", "Do Trần Phú chưa trải qua quá trình vô sản hóa", "Do hạn chế về nhận thức thực tiễn cách mạng Việt Nam", "Do chịu ảnh hưởng của tinh thần quốc tế vô sản" ] }
C
{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Hiệp định Pari về Việt Nam (27-1-1973) được kí kết có ý nghĩa gì?
e882136c4cbfc3a37170b72dcf37a265
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước", "Góp phần làm thay đổi so sánh lực lượng với miền Nam có lợi cho cách mạng", "Giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước", "Đánh dấu hoàn thành cuộc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân ở Việt Nam" ] }
B
{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Nguyên nhân chủ yếu nào dẫn đến sự sụp đổ của chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô và các nước Đông Âu?
cd36553427751965ca526f43534ad9e9
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Sự chống phá quyết liệt của các thế lực thù địch", "Mắc phải sai lầm nghiêm trọng trong đường lối chính sách", "Do mâu thuẫn nội bộ của phe xã hội chủ nghĩa", "Do Đông Âu rập khuôn máy móc mô hình chủ nghĩa xã hội của Liên Xô" ] }
B
{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }
Sau khi giành được độc lập, vấn đề quan trọng nhất mà nhân dân Mĩ Latinh phải tiếp tục đối mặt là gì?
62da7fe23235b03d67d7756c1f45ccbb
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tình trạng nghèo đói", "Các cuộc xung đột sắc tộc, tôn giáo", "Kinh tế, xã hội lạc hậu", "Chính sách bành trướng của Mĩ" ] }
D
{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Thiết lập chế độ độc tài phát xít là cách giải quyết khủng hoảng kinh tế 1929 – 1933 của những quốc gia nào?
4cf49cb59edf74b7ba0a538c3e4460c5
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Đức, Áo- Hung", "Đức, Italia, Nhật Bản", "Đức, Italia, Áo- Hung", "Đức, Nhật Bản" ] }
B
{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, quốc gia đầu tiên ở Đông Nam Á tuyên bố độc lập là gì?
452da80f3fa2d1ffacb64f73870af2a0
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Việt Nam", "Lào", "Campuchia", "Inđônêxia" ] }
D
{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Vương triều Mô – gôn có vị trí như thế nào trong tiến trình tồn tại của chế độ phong kiến Ấn Độ?
f371549f03e80006a1b8e1800c92e32d
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "thời kì cuối cùng", "thời kì đầu tiên", "thời kì tồn tại dài nhất", "thời kì khủng hoảng" ] }
A
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }
Sự kiện nào buộc Mĩ phải từ bỏ chính sách trung lập và tham gia cuộc Chiến tranh thế giới thứ hai?
f8e2df6f61f9b9f7af6f1d10873da66d
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Nhật tấn công hạm đội Thái Bình Dương của Mĩ tại Trân Châu Cảng ngày 7/12/1941", "Mĩ, Anh tuyên chiến với Nhật Bản ngày 8/12/1941", "Mĩ tuyên chiến với Đức và Italia ngày 11/12/1941", "Đức và Italia tuyên chiến với Mĩ ngày 11/12/1941" ] }
A
{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Cầu Hiền Lương, sông Bến Hải là biểu tượng gợi cho anh(chị) nhớ đến hiện tượng lịch sử gì ở Việt Nam?
badf23683a2365b1f902266278174186
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Sự chia cắt đất nước sau hiệp định Giơ-ne-vơ", "Cuộc Tổng tuyển cử thống nhất đất nước", "Cuộc tập kết chuyển quân của Việt Nam và Pháp", "Đất nước được hoàn toàn giải phóng" ] }
A
{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }
Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương được UNESCO ghi danh khi nào?
951ed0dabefb70fa45d6d15ecdb93e5c
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Năm 2013", "Năm 2009", "Năm 2010", "Năm 2012" ] }
D
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }
Nội dung nào không phản ánh đúng những nội dung cơ bản của phong trào văn hóa Phục hưng?
76e1f70cc75b5264ccaef478e138f04e
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Lên án, đả kích Giáo hội Kitô và giai cấp thống trị phong kiến", "Đòi quyền tự do cá nhân và đề cao giá trị con người", "Giải phóng con người khỏi trật tự, lễ giáo phong kiến", "Đề cao nội dung và giáo lí Kitô giáo" ] }
D
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }
Vì sao các cường quốc tư bản dân chủ và Liên Xô không thể ngăn chặn được các cuộc xâm lược của chủ nghĩa phát xít?
23d818e083d39850f50eada1a2608f60
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Lực lượng của khối liên minh phát xít quá mạnh", "Những thủ đoạn truyền mị dân của Đức đã làm mềm lòng các nước đế quốc, lừa bịp được các nước Anh, Pháp, Mĩ và Liên Xô", "Không có một đường lối, một hành động thống nhất trước những hành động của Liên minh phát xít", "Các nước tư bản dân chủ và Liên Xô quá chủ quan, không quan tâm đến sự bành trướng thế lực của chủ nghĩa phát xít" ] }
C
{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Sau chiến tranh thế giới thứ hai, phong trào giải phóng dân tộc bùng nổ và giành thắng lợi đầu tiên ở khu vực nào trên thế giới?
d3a287e21a79420e7bebeb5085ad9126
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Đông Bắc Á", "Mĩ Latinh", "Đông Nam Á", "Bắc Phi" ] }
C
{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Nguyên nhân cơ bản dẫn đến sự sụp đổ của Trật tự Véc-xai – Oa-sinh-tơn là gì?
80481ebe6153e8d21d95fb0ae36d9a5b
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Sự hình thành liên minh phát xít, gây chiến tranh thế giới thứ hai", "Sự mâu thuẫn về quyền lợi giữa các nước đế quốc không thể dung hòa", "Sự phát triển mạnh mẽ của phong trào giải phóng dân tộc", "Sự tác động mạnh mẽ của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929 – 1933" ] }
B
{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Quần thể kiến trúc nào của cư dân Champa được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới?
cec15047e9dee4730601abd00a4d4c8b
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Thành Cổ Loa", "Hoàng thành Thăng Long", "Thánh địa Mĩ Sơn", "Kinh đô Champa" ] }
C
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN SỬ" }
Điểm khác nhau về nguyên nhân thắng lợi giữa Cách mạng tháng Tám (1945) với thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Pháp (1945 - 1954) là gì?
524aed24932905bce69526b3f10ffe14
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng, đứng đầu là Chủ tịch Hồ Chí Minh", "Truyền thống yêu nước, anh hùng bất khuất của dân tộc", "Căn cứ hậu phương vững chắc và khối đoàn kết toàn dân", "Tình đoàn kết chiến đấu của nhân dân ba nước Đông Dương" ] }
D
{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Nội dung nào không phản ánh quyết tâm xâm lược Đại Việt lần thứ ba của nhà Nguyên?
b4916fc1c0c5cd883526288c9f375e9c
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "đình chỉ cuộc xâm lược Nhật Bản", "chuẩn bị một đoàn thuyền lương đi cùng", "huy động một lực lượng lớn quân đội do Thoát Hoan làm tổng chỉ huy", "đình chỉ kế hoạch xâm lược Champa" ] }
D
{ "grade": "Lớp 7", "subject": "MÔN SỬ" }
Một trong những chính sách phát triển giáo dục được A-cơ-ba thi hành là gì?
bac1983d77147fb18c2898270a64e409
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "mời các chuyên gia nước ngoài đến dạy học", "cử học sinh đi du học", "xây dựng thư viện", "xây dựng bảo tàng" ] }
C
{ "grade": "Lớp 7", "subject": "MÔN SỬ" }
“Quân Nhật ở Đông Dương rệu rã, Chính phủ Trần Trọng Kim hoang mang tột độ. Điều kiện khách quan thuận lợi cho tổng khởi nghĩa đã đến” (SGK Lịch sử 12, trang 115). Điều kiện khách quan thuận lợi trong đoạn trích trên được hiểu là gì?
f7713589092730763f009f7b82c7f989
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Quần chúng đã sẵn sàng đấu tranh", "Sự ủng hộ tuyệt đối của quân Đồng Minh", "Các lực lượng vũ trang đã vào vị trí", "Phát xít Nhật đầu hàng vô điều kiện" ] }
D
{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Ba quốc gia nào trong khu vực Đông Nam Á giành được độc lập sớm nhất sau chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945)?
9c30f74a12bbbf12bd821e26d2ac34dc
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Inđônêxia, Việt Nam, Campuchia", "Inđônêxia, Việt Nam, Malaysia", "Inđônêxia, Việt Nam, Lào", "Việt Nam, Lào, Philippin" ] }
C
{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }
Tầng lớp Samurai tư sản hóa đóng vai trò như thế nào trong cuộc duy tân Minh Trị ở Nhật Bản?
60364b091ffdfb7e074fcc96393ce252
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "là lực lượng trực tiếp tiến hành cuộc duy tân", "là động lực chủ yếu", "có vai trò quyết định đến sự thành công của cuộc duy tân", "có vai trò thứ yếu sau tầng lớp Đaimyô" ] }
B
{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Đâu là cuộc diễn tập lần thứ hai chuẩn bị cho Cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam?
f33eb7d829d6f6e182744111fd9b9be0
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Phong trào cách mạng 1930-1931", "Cuộc vận động dân chủ 1936- 1939", "Cuộc vận động giải phóng dân tộc 1939-1945", "Cao trào kháng Nhật cứu nước" ] }
B
{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }
Thời kì nào chứng kiến sự thống nhất, phục hưng và phát triển của miền Bắc Ấn Độ trên tất cả các lĩnh vực?
8ddbd496bfdc3b92d4bbe9022491d1c9
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Vương triều Ma-ga-đa", "Vương triều Mô-gôn", "Vương triều Gúp-ta", "Vương triều Hồi giáo Đê-li" ] }
C
{ "grade": "Lớp 7", "subject": "MÔN SỬ" }
Sự ra đời của nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa (1949) có ý nghĩa như thế nào đối với Trung Quốc?
cea6b1bbf9d52963f081a1805902e961
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Hoàn thành cuộc cách mạng dân chủ ở Trung Quốc", "Chấm dứt sự nô dịch và thống trị của chủ nghĩa thực dân cũ ở Trung Quốc", "Chấm dứt hơn 100 năm nô dịch và thống trị của đế quốc, xóa bỏ tàn dư phong kiến, mở ra kỉ nguyên độc lập, tự do, đi lên xã hội chủ nghĩa", "Lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế tồn tại hàng ngàn năm ở Trung Quốc" ] }
C
{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }
Sự kiện nào đã thổi bùng lên ngọn lửa chiến tranh ở Bắc Mĩ?
d4ed621d2cd58cbe93d5becaf7b94391
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Đạo luật hàng hải năm 1651", "Luật chè năm 1770", "Luật về ruộng đất năm 1763", "Sự kiện chè Bô-xtơn" ] }
D
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }
“Chiếu khuyến nông” được ban hành để giải quyết vấn đề gì?
46eca90f740b002139a7236aa60c48c9
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tư hữu ruộng đất", "Khai hoang, mở cõi", "Ruộng đất bị bỏ hoang, nạn lưu vong", "Thiên tai, mất mùa" ] }
C
{ "grade": "Lớp 7", "subject": "MÔN SỬ" }
Hoạt động thể hiện rõ nhất tinh thần dân tộc của giai cấp tư sản Việt Nam giai đoạn 1919-1925 là gì?
7e23f63974c1498bc0dcbb5bc1db38ed
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Cuộc đấu tranh chống độc quyền cảng Sài Gòn (1923)", "Thành lập Đảng Lập hiến (1923), nhóm Nam Phong và Trung Bắc Tân văn", "Cuộc vận động \"Chấn hưng nội hóa\", \"bài trừ ngoại hóa\" (1919)", "Cuộc đấu tranh chống độc quyền xuất cảng lúa gạo ở Nam kì (1923)" ] }
C
{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Ai là người tạo ra bước tiến vĩ đại trong việc tìm hiểu cấu trúc vật chất và thế giới bên trong của nguyên tử?
53ae000325a7aa3c24ced60ba0dc2d6d
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Béc-cơ-ren", "Pi-e-quy-ri", "Rơ-dơ-pho", "Ma-ri-quy-ri" ] }
C
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }
Nguyên tắc tư tưởng trong Chương trình hành động của Việt Nam Quốc dân đảng năm 1929 là gì?
f115e9b0462c473963c3e94090b83948
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Trước làm cách mạng quốc gia, sau làm cách mạng thế giới", "Độc lập dân tộc, ruộng đất dân cày", "Tự do, bình đẳng, bác ái", "Đẩy mạnh công tác tuyên truyền giác ngộ đảng viên" ] }
C
{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Cuộc cách mạng tư sản Anh thế kỉ XVII đã để lại di sản gì cho nhân loại?
59e44887b5ae47a767033a226c3ee216
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Chế độ đại nghị", "Chế độ tổng thống", "Chế độ bán tổng thống", "Chế độ thống chế" ] }
A
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }
Phe hiệp ước bao gồm những quốc gia nào?
b8e58b3063b191a61b1d0b8cb9c7578f
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Anh, Pháp, Đức", "Anh, Pháp, Nga", "Mĩ, Đức, Nga", "Anh, Pháp, Mĩ" ] }
B
{ "grade": "Lớp 8", "subject": "MÔN SỬ" }
Nhà nước Ai Cập cổ đại chính thức sụp đổ khi nào?
05e5b1d94ad69670495bbd7b0ee51b03
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "30 TCN", "31 TCN", "32 TCN", "35 TCN" ] }
A
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN SỬ" }
Sau chiến tranh thế giới thứ hai, phong trào giải phóng dân tộc châu Phi bùng nổ sớm nhất ở quốc gia nào?
cf210cefc1f99b84ea57dc14781c32f1
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "An-giê-ri", "Ai Cập", "Nam Phi", "Xu-đăng" ] }
B
{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Vua Lu-i XVI triệu tập hội nghị ba đẳng cấp (5 – 1789) với mục đích gì?
ba102551fb9211ec8c4a6b29b4f9498a
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Đề xuất vay tiền và ban hành thêm thuế mới", "Ban bố tình trạng chiến tranh", "Thông qua Chính phủ mới", "Thông qua Hiến pháp mới" ] }
A
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }
Bản chất của phong trào cách mạng 1905 – 1907 ở Nga là gì?
79ba91b992aa426c56179151fc19b9a4
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Cách mạng dân chủ tư sản kiểu mới", "Cách mạng giải phóng dân tộc", "Cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân", "Cách mạng xã hội chủ nghĩa" ] }
A
{ "grade": "Lớp 8", "subject": "MÔN SỬ" }
Qua cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp, phương thức sản xuất nào được từng bước du nhập vào Việt Nam?
99dede5d7532ac42f924074e1ba7bdd3
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Phương thức sản xuất phong kiến", "Phương thức sản xuất nhỏ, tự cung tự cấp", "Phương thức sản xuất thực dân", "Phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa" ] }
D
{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Nhân tố quyết định sự thắng lợi của phong trào giải phóng dân tộc ở châu Á, châu Phi và Mĩ Latinh sau Chiến tranh thế giới thứ hai là gì?
5bea3199ecd8fc6aabbb5248f3893cf6
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Được sự ủng hộ của Liên Xô", "Chủ nghĩa đế quốc bị suy yếu", "Sự giúp đỡ của Liên hợp quốc", "Sự lớn mạnh của các lực lượng dân tộc" ] }
D
{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Sau Chiến tranh thế giới thứ nhất, lực lượng hăng hái và đông đảo nhất của cách mạng Việt Nam là gì?
791395fabb2279741caf75f55865d794
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Công nhân", "Nông dân", "Tiểu tư sản", "Tư sản dân tộc" ] }
B
{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }
Từ ngày 15 đến ngày 21/11/1975, Hội nghị Hiệp thương Chính trị thống nhất đất nước tại Sài Gòn, đã nhất trí hoàn toàn các vấn đề gì?
88c8f8161c6257ea16af60f3573aaca6
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Lấy tên nước là nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam", "Chủ trương, biện pháp nhằm thống nhất đất nước về mặt Nhà nước", "Quốc kỳ là cờ đỏ sao vàng, Quốc ca là bài Tiến quân ca", "Đổi tên Thành phố Sài Gòn - Gia Định là TP. Hồ Chí Minh" ] }
B
{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }
Sự kiện nào đánh dấu bước đầu thất bại của thực dân Pháp trong kế hoach “đánh nhanh thắng nhanh” trong quá trình xâm lược Việt Nam (1858-1884)?
bfe0eed308c108d54b44a60b2d7aedf0
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Bị cầm chân 5 tháng ở Gia Định", "Bị cầm chân 5 tháng trên bán đảo Sơn Trà", "Chuyển sang “chinh phục từng gói nhỏ”", "Pháp thất bại ở Đà Nẵng và phải rút lui" ] }
B
{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Chế độ phong kiến của Trung Quốc được hình thành từ triều đại nào?
ae827983e1fba6872ba7ef825b7784b4
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Nhà Thương", "Nhà Chu", "Nhà Tần", "Nhà Hán" ] }
C
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN SỬ" }
Năm 1054, nhà Lý đã đổi tên nước là gì?
8772f57b3813482646b638e63450ab45
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Đại Cồ Việt", "Đại Việt", "Đại Ngu", "Đại Nam" ] }
B
{ "grade": "Lớp 7", "subject": "MÔN SỬ" }
Điểm giống nhau cơ bản giữa công cuộc cải tổ của Liên Xô (từ năm 1983) với cải cách mở của của Trung Quốc (từ năm 1978) và đổi mới ở Việt Nam (từ năm 1986)?
515145c33c0cd6454ffb01b08dc3dc94
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Hoàn cảnh lịch sử và yêu cầu cải cách", "Trọng tâm cải cách", "Vai trò của Đảng cộng sản", "Kết quả cải cách" ] }
A
{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Chính sách đối ngoại của Nhật Bản từ những năm 70 của thế kỉ XX có sự thay đổi như thế nào?
4e86744697801ba1eb7476c4e9895b2d
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Chú trọng phát triển quan hệ với các nước Đông Nam Á và ASEAN", "Mở rộng quan hệ với tất cả các nước trên thế giới", "Tăng cường quan hệ với các nước Tây Âu", "Liên minh chặt chẽ với Mĩ" ] }
A
{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Vì sao cách mạng Tân Hợi (1911) được đánh giá là một cuộc cách mạng tư sản?
e8cee156e0f672b74cbd23c67b597fea
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Giải quyết những nhiệm vụ của một cuộc cách mạng tư sản", "Giải quyết nhiệm vụ giải phóng dân tộc khỏi sự thống trị của đế quốc", "Nhân dân lao động hoàn toàn được hưởng thành quả của cách mạng", "Thiết lập nền cộng hòa của giai cấp tư sản" ] }
A
{ "grade": "Lớp 8", "subject": "MÔN SỬ" }
Tác gia văn học duy nhất của phương Đông thời Cận đại đã đoạn giải Nôbel là ai?
f5b97dc92c74f1c133a41946d6b9165d
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tago", "Lỗ Tấn", "Murakami", "Nguyễn Du" ] }
A
{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Để phát triển khoa học - kĩ thuật, Nhật Bản có hiện tượng gì ít thấy ở các nước khác?
c472abe6d0f1135aa1969b16ad763ba6
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Coi trọng và phát triển nền giáo dục quốc dân, khoa học kĩ thuật", "Đi sâu vào các ngành công nghiệp cơ khí, chế tạo máy móc", "Xây dựng nhiều công trình hiện đại trên mặt biển và dưới đáy biển", "Coi trọng việc nhập kĩ thuật hiện đại, mua bằng phát minh của nước ngoài" ] }
D
{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }
Tổng khởi nghĩa diễn ra trong cả nước trong thời gian nào?
368a4a162804e77364361a9de7b97219
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Từ ngày 14 đến ngày 28-8-1945", "Từ ngày 14 đến ngày 28-8-1946", "Từ ngày 14 đến ngày 28-8-1947", "Từ ngày 14 đến ngày 28-8-1948" ] }
A
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }
Kể từ năm 1950, biểu hiện nào cho thấy cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam của Pháp ngày càng chịu sự tác động của cục diện hai cực - hai phe?
2e45152897355795031c40d59175cf80
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Các nước XHCN công nhận, ủng hộ Việt Nam, trong khi Mĩ viện trợ ngày càng nhiều cho Pháp", "Các nước phương Tây ra sức viện trợ cho Pháp trong cuộc chiến để chống lại Việt Nam", "Việt Nam nhận được sự hỗ trợ của các lực lượng yêu chuộng hòa bình trên thế giới", "Mĩ muốn thông qua viện trợ kinh tế - quân sự, từng bước gạt Pháp ra khỏi cuộc chiến tranh" ] }
A
{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
Nguyên nhân chủ yếu khiến cho cuộc đấu tranh của nhân dân Lào cuối thế kỉ XIX- đầu thế kỉ XX thất bại là gì?
e29d03b04ab58b473c8ca33929b35509
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Không có sự đoàn kết chiến đấu giữa các phong trào trong cả nước", "Mang tính tự phát, hạn chế về vũ khí hiện đại", "Thiếu một tổ chức lãnh đạo thống nhất với đường lối đấu tranh đúng đắn", "Sự chênh lệch quá lớn về tương quan lực lượng" ] }
C
{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929 - 1933 đã tác động như thế nào đến Việt Nam?
18d1d25f65cb35cf42be0d6b89935b1c
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Việt Nam không bị ảnh hưởng gì vì cuộc khủng hoảng diễn ra trong thế giới tư bản", "Thực dân Pháp trút gánh nặng của cuộc khủng hoảng lên nền kinh tế Việt Nam", "Thực dân Pháp đàn áp mạnh mẽ phong trào đấu tranh của nhân dân Việt Nam", "Kinh tế Việt Nam phụ thuộc vào nền kinh tế Pháp" ] }
B
{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN SỬ" }
Ai là đứng đầu tổ chức của Việt Nam Quốc dân Đảng?
085cfc9b088c1d47db3d8fc5439f60c6
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Phan Bội Châu", "Phan Chu Trinh", "Tôn Đức Thắng", "Nguyễn Thái Học" ] }
D
{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN SỬ" }
Khi Nguyễn Huệ đem quân tấn công ra Bắc, ông đã nêu khẩu hiệu gì?
ad3c8f28c276825a0f40b22eb7bfe712
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "“Phù Lê diệt Mạc”", "“Phù Lê diệt Trịnh”", "“Phù Lê diệt Nguyễn”", "“Phù Lê diệt Trịnh, Nguyễn”" ] }
B
{ "grade": "Lớp 7", "subject": "MÔN SỬ" }
Nguyên nhân trực tiếp nào dẫn đến sự kiện Nhật đảo chính Pháp ngày 9-3-1945?
a0dc2b5765b95b500397780f5822fc7b
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Do Đông Dương có vị trí chiến lược đối với Nhật", "Do bản chất đế quốc của Nhật - Pháp", "Để tránh nguy cơ bị Pháp đánh từ phía sau", "Do Nhật đang thất bại trên chiến trường" ] }
C
{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }
“Con ơi mẹ bảo con này Cướp đêm là giặc, cướp ngày là quan” Câu ca dao trên phản ánh hiện trạng gì dưới thời Nguyễn?
3aed18b1281e2eee5eeb03b1189db7c7
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tình yêu thương con của bà mẹ", "Ví quan lại như bọn giặc cướp", "Tệ tham qua ô lại dưới triều Nguyễn", "Tình trạng bóc lột nhân dân tàn bạo" ] }
C
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN SỬ" }
Nền sản xuất nông nghiệp lúa nước phát triển đã đặt ra yêu cầu gì đối với cuộc sống của con người?
ab4756f7ca46d6d8961141bc6a418038
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Định cư lâu dài để ổn định và phát triển sản xuất", "Di chuyển chỗ ở theo mùa để tiện cho việc sản xuất", "Thay đổi chỗ ở sau mỗi mùa thu hoạch", "Phải du canh, du cư" ] }
A
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN SỬ" }
Sự phát triển mạnh của chủ nghĩa tư bản cuối thế kỉ XIX có tác động như thế nào đến Việt Nam?
b03e6cfbcb2450e099c1f3ada202b20d
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Thúc đẩy kinh tế tư bản chủ nghĩa ở Việt Nam phát triển", "Thúc đẩy Việt Nam tiến hành cải cách theo con đường tư bản chủ nghĩa", "Việt Nam trở thành đối tượng xâm lược của thực dân phương Tây", "Thúc đẩy hoạt động trao đổi buôn bán của châu Âu với Việt Nam" ] }
C
{ "grade": "Lớp 8", "subject": "MÔN SỬ" }
Các tập đoàn như: Apple, Samsung, Microsoft, Facebook... cho ta thấy biểu hiện nào của xu thế toàn cầu hóa?
d3fe4f13b6f8d5b3fff50de1c23087f6
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Sự phát triển nhanh chóng của quan hệ thương mại quốc tế", "Sự sáp nhập và hợp nhất các công ty thành những tập đoàn lớn", "Sự phát triển và tác động to lớn của các công ty xuyên quốc gia", "Sự ra đời của các tổ chức liên kết kinh tế, thương mại, tài chính khu vực và quốc tế" ] }
C
{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN SỬ" }