Question:
다음은 [A]를 쓰는 과정에서 세운 글쓰기 계획과 그 계획을 점검?조정한 결과이다. [A]에 비추어 볼 때, (a)～(e) 중 가장 적절한 것은?
글쓰기 계획 점검?조정의 결과
환경 보전과 건강에 대한 소비 자들의 관심을 중심으로 친환경 농산물 인증 표시 제도가 등장 한 배경을 설명해야겠어. ? 독자들은 인증 표시 제도가 등 장한 배경에는 관심이 없을 것 이므로 등장 배경은 설명하지 않았다. ································(a)
친환경 농산물 소비가 느는 것 에 비해 공급이 부족하다는 설 문 조사 결과를 제시하며 문제 점을 거론해야겠어. ? 글의 목적을 고려할 때, 조사한 결과가 내용의 통일성을 해치므 로 그 대신 인증 표시에 대한 소비자 인식을 문제점으로 거론 했다. ···································(b)
친환경 농산물 인증 표시의 종 류와 분류 기준을 글의 화제로 제시해야겠어. ? 인증 표시의 종류와 분류 기준 은 글의 첫 문단에서 설명했으 므로 인증 표시 제도 운영의 의 의를 서술했다. ····················(c)
친환경 농산물 인증 표시의 종 류를 설명하면서 그렇게 나누는 기준도 함께 설명해야겠어. ? 인증 표시 제도의 신뢰성에 의 문을 제기하는 경우가 있으므로 심사 통과의 어려움을 분류 기 준과 함께 설명했다. ···········(d)
친환경 농산물 인증 표시의 종 류와 분류 기준을 바르게 아는 것의 의의를 제시하며 마무리해 야겠어. ? 인증 표시 제도의 한계와 문제 점이 있으므로 이들을 해결하기 위한 방안 마련의 필요성을 제 시하며 마무리했다. ·············(e)


Question:
다음의 (a)에 해당하는 것을 (ㄱ)～(ㄹ) 중에서 고른 것은?
[모음의 변동]
단모음으로 끝나는 어간과 단모음으로 시작하는 어미가
결합하면 모음의 변동이 자주 일어난다. 모음 변동의 결과
두 개의 단모음 중 하나가 없어지기도 하고, <word start>(a) 두 개의 단
모음이 합쳐져 이중 모음이 되기도 하며<word end>, 단모음 사이에 반
모음이 첨가되기도 한다.
[모음 변동의 사례]
(ㄱ) 기＋어 → [기여]
(ㄴ) 살피＋어 → [살펴]
(ㄷ) 배우＋어 → [배워]
(ㄹ) 나서＋어 → [나서]


Question:
다음 (ㄱ), (ㄴ)의 문장 성분과 문장 구조에 대한 설명이 옳은 것은?
(ㄱ) 친구들은 내가 노래 부르기를 원한다.
(ㄴ) 우리는 이 지역 토양이 벼농사에 적합함을 몰랐다.

(ㄱ)에는 부사어가 있지만 (ㄴ)에는 부사어가 없다.

(ㄱ)에는 명사절이 안겨 있지만 (ㄴ)에는 부사절이 안겨 있다.

(ㄱ)에는 서술절이 안겨 있지만 (ㄴ)에는 관형절이 안겨 있다.

(ㄱ)의 안긴문장 속에는 관형어가 있지만 (ㄴ)의 안긴문장 속에는 관형어가 없다.

(ㄱ)의 안긴문장 속에는 목적어가 있지만 (ㄴ)의 안긴문장 속에는 목적어가 없다.


Question:
<보기>의 내용을 근거로 하여 잘못된 문장을 수정한 예로 적절하지 않은 것은?
<보 기>
서술어의 자릿수는 문법적으로 정확하지 못한 문장을 수
정하는 데 고려해야 할 중요한 기준이다. 서술어의 자릿수란
서술어가 반드시 갖추어야 하는 문장 성분의 수를 의미하는
데, 다음과 같은 예를 들 수 있다.
한 자리 서술어 : 꽃이 피었다.
두 자리 서술어 : 고양이가 쥐를 잡았다.
세 자리 서술어 : 동생은 나에게 책을 주었다.
서술어가 요구하는 문장 성분이 빠져 있으면 문법적으로
정확하지 못한 문장이 되므로 그 성분을 보충하여야 한다.

그들은 양식이 다 떨어지자 식량 공급을 요청했다. → 그들은 양식이 다 떨어지자 정부에 식량 공급을 요청했다.

문제는 우리가 예의를 지키지 못하는 경우가 많다. → 문제는 우리가 예의를 지키지 못하는 경우가 많다는 사실 이다.

나는 오늘 점심을 먹으면서 내 친구를 소개하였다. → 나는 오늘 점심을 먹으면서 내 친구를 누나에게 소개하 였다.

우리는 전화위복의 계기로 삼아 지금보다 강해질 것이다. → 우리는 그 일을 전화위복의 계기로 삼아 지금보다 강해질 것이다.

형은 이곳에 온 지 얼마 되지 않아 어두울 수밖에 없다. → 형은 이곳에 온 지 얼마 되지 않아 동네 지리에 어두울 수밖에 없다.


Question: 윗글을 읽고 이해한 내용으로 적절하지 않은 것은?

필수아미노산을 제외한 다른 아미노산도 제한아미노산이 될 수 있겠군.

체내 단백질을 분해하여 얻어진 필수아미노산의 일부는 단백질 합성에 다시 이용되겠군.

체내 단백질 합성에 필요한 필수아미노산은 음식물의 섭취나 체내 단백질 분해로부터 공급되겠군.

제한아미노산이 없는 식품은 단백질 합성에 필요한 필수아미 노산이 균형 있게 골고루 함유되어 있겠군.

체내 단백질 합성과 분해의 반복 과정에서, 외부로부터 필수 아미노산의 공급이 줄어들면 체내 단백질 총량은 감소하겠군.


Question: 윗글의 <그림>에 (ㄱ), (ㄴ)을 적용했을 때, 그 결과로 적절하지 않은 것은?

(ㄱ)을 적용하면 A값과 B값의 차이가 없을 때, A1값과 B0값은 차이가 없다.

(ㄱ)을 적용하면 A값과 C값의 차이가 2보다 클 때, A0값과 A2값은 차이가 있다.

(ㄴ)을 적용하면 A값과 C값의 차이가 없을 때, A0값과 A2값은 차이가 없다.

(ㄴ)을 적용하면 A값과 B값의 차이가 2보다 클 때, A0값과 A1값은 차이가 있다.

(ㄴ)을 적용하면 A값～D값이 모두 같을 때, A3값은 인접한 화소의 화솟값과 차이가 없다.


Question: (a)～(e)를 사용하여 만든 문장으로 적절하지 않은 것은?

(a) : 그는 행사 관련 서류의 <word start>열람<word end>을 집행부에 요구했다.

(b) : 그는 회사의 자금 <word start>충당<word end> 방안을 마련하느라 동분서주했다.

(c) : 직원들의 노력에도 회사의 손익이 계속 <word start>경감<word end>될 뿐이다.

(d) : 정부는 무역 수지 <word start>개선<word end>에 온 힘을 기울이고 있다.

(e) : 집단 이기심은 사회 발전을 <word start>저해<word end>할 요인으로 작용한다


Question: 윗글에 대한 이해로 가장 적절한 것은?

칸트는 미감적 판단력과 규정적 판단력이 동일하다고 보았다.

칸트는 이성에 의한 지식이 개념의 한계로 인해 객관적 타당 성을 결여한다고 보았다.

칸트는 미적 감수성이 비개념적 방식으로 세계에 대한 객관적 지식을 창출한다고 보았다.

칸트는 미감적 판단력을 본격적으로 규명하여 근대 초기의 합리론을 선구적으로 이끌었다.

칸트는 미적 감수성의 원리에 대한 설명이 인간의 총체적 자기 이해에 기여한다고 보았다.


Question: [A]에 제시된 ‘취미 판단’에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?

‘이 장미는 아름답다.’는 취미 판단에 해당한다.

‘유용하다’는 취미 판단 명제의 술어가 될 수 없다.

‘모든 예술’은 취미 판단 명제의 주어가 될 수 없다.

‘이 영화의 주제는 권선징악이어서 아름답다.’는 취미 판단에 해당한다.

‘이 소설은 액자식 구조로 이루어져 있다.’는 취미 판단에 해당 하지 않는다.


Question: 윗글을 통해 추론한 내용으로 적절하지 않은 것은?

개념적 규정은 예술 작품에 대한 취미 판단을 가능하게 한다.

공통감은 미감적 공동체에서 예술 작품의 미를 판정할 보편적 규범이 될 수 있다.

특정 예술 작품에 대한 사람들의 취미 판단이 일치하는 것은 우연으로 볼 수 없다.

예술 작품에 대한 나의 취미 판단은 내가 속한 미감적 공동 체의 미적 감수성을 보여 준다.

예술 작품에 대해 순수한 미감적 태도를 취하지 못하면 그 작품에 대한 취미 판단이 가능하지 않다.


Question: 문맥상 (ㄱ)～(ㅁ)과 바꿔 쓰기에 적절하지 않은 것은?


Question: (가)에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

선경후정의 방식을 활용하여 시상을 전개하고 있다.

모든 연을 2행으로 구성하여 형태적 통일성을 추구하고 있다.

제2연에서는 명사로 연을 마무리하여 사물의 정적인 모습을 강조하고 있다.

제2연에서 제3연으로 전개되면서 화자의 시선이 원경에서 근경으로 이동하고 있다.

제4연에서는 비유적 표현을 활용하여 사물에 동적인 이미지 를 부여하고 있다.


Question: 윗글의 ‘승상’에 대한 감상으로 가장 적절한 것은?

곤히 잠든 ‘아이’를 깨우지 않고 이를 잡아 주며 기다리는 모습에서 따뜻한 인정을 느낄 수 있군.

나이 어린 ‘소생’에게 자신이 범한 과오를 시인하고 부끄러 워하는 모습에서 자신을 비우고 낮추는 겸허함을 볼 수 있군.

‘소생’에게 ‘딸과의 신의’를 잊지 않아야 공명을 이룰 수 있 다고 당부하는 모습에서 신의를 중시하는 가치관을 볼 수 있군.

‘청총마’를 이미 얻고 ‘동해 용왕’의 도움까지 얻은 ‘소생’에 게 적을 가벼이 여기지 말라고 하는 모습에서 신중한 자세를 볼 수 있군.

살아서는 ‘소생’을 도왔지만 죽은 몸으로 ‘소생’을 도울 수 없어 안타까워하는 모습에서 남을 도우려는 한결같은 성품을 느낄 수 있군.


Question:
＜보기＞를 참고할 때, (a)∼(e)를 이해한 내용으로 적절하지 않은 것은?
<보 기> 고전 소설에서 공간은 산속이나 동굴 등 특정 현실 공간 에 초현실 공간이 겹쳐진 것으로 설정되기도 한다. 이 경우, 초현실 공간이 특정 현실 공간에 겹쳐지거나 특정 현실 공 간에서 사라지는 것은 보통 초월적 존재의 등·퇴장과 관련 된다. 한편 어떤 인물이 꿈을 꿀 때, 그는 현실의 어떤 공간 에서 잠을 자고 있지만, 그의 정신은 꿈속 공간을 경험한다. 이 경우, 특정 현실 공간이 꿈에 나타나면 이 꿈속 공간은 특정 현실 공간에 근거하면서도 초현실 공간의 성격을 지니 기도 한다.

‘승상’은 (a)에 몸을 의지하고 있지만 정신은 봄바람에 이끌 려 (b)로 나아갔으니, 그는 현실의 한 공간에서 잠들어 꿈속 공간을 경험하고 있는 것이군.

(b)는 (c)에 근거를 둔 꿈속 공간으로, (b)에서 본 ‘청룡’은 (c)에서 자고 있는 ‘아이’를 상징하는군.

(b)와 (d)는 모두 초현실 공간으로, (b)는 ‘승상’을 ‘아이’에게로 이끌기 위해, (d)는 ‘소생’과 초월적 존재인 ‘승상’의 만남을 위해 설정된 곳이군.

(c)는 ‘승상’의 정신이 경험하는 꿈속 공간이고, (e)는 ‘소생’이 자기 경험이 꿈이었음을 확인하는 공간이군.

‘승상’이 ‘누웠던 자리’에 ‘갑옷과 투구’가 놓여 있는 것으로 보아, (e)에 (d)가 겹쳐져 있었지만 ‘승상’이 사라지면서 (d)도 함께 사라졌군.


Question:
<보기>를 참고하여 윗글을 이해한 내용으로 적절하지 않은 것은?
<보 기> 아사달과 아사녀의 이야기는 조선 후기의 설화( 서석가탑 ) 뿐만 아니라, 현진건의 기행문( 고도 순례 경주 , 1929)과 그의 소설( 무영탑 , 1939)에도 나타난다.
[자료 1]
불국사 창건 시 당나라에서 온 석공에게 아사녀라는 여인 이 있었다. 아사녀가 갑자기 와서 석공과 만나기를 요구하였 으나, 큰 공사가 끝나지 않았고 아사녀가 비루한 몸이라는 이유로 허락되지 않았다. 다음날 아침 아사녀가 남서쪽 십 리쯤에 있는 연못을 내려다보면 석공이 보일 듯하여, 가서 살펴보니 정말 석공의 모습이 비쳤다. 그러나 탑의 그림자는 비치지 않았다. 그래서 무영탑이라 불렀다. - 서석가탑 -
[자료 2]
제 환상에 떠오른 사랑하는 아내의 모양은 다시금 거룩한 부처님의 모양으로 변하였다. 그는 제 예술로 죽은 아내를 살리고 아울러 부처님에게까지 천도(薦度)하려 한 것이다. 이 조각이 완성되면서 자기 역시 못 가운데 몸을 던져 아내 의 뒤를 따랐다. 불국사 남서방에 영지(影池)란 못이 있으니 여기가 곧 아사녀와 당나라 석공이 빠져 죽은 데다. - 현진건, 고도 순례 경주 -

윗글은 [자료 1]과 같은 설화를 차용하여 소설로 변용한 모 습을 확인할 수 있는 작품이군.

윗글은 [자료 2]처럼 ‘아내’의 죽음을 종교적 상징으로 승화 하고 있는 관점을 이어 간 작품이군.

윗글은 [자료 1]과 [자료 2]의 이야기에 ‘유종’과 ‘주만’ 등의 서사를 추가하고 있군.

윗글과 [자료 2]의 ‘못’은 [자료 1]의 ‘연못’이 부부간의 비극 적인 사랑 이야기를 환기하는 공간으로 변용된 것이군.

윗글의 ‘새로운 돌부처’ 형상에 석공의 얼굴이 새겨진 것은 윗글이 [자료 1]과 [자료 2]의 서사 모티프를 이어받은 것으로 볼 수 있군.


Question:
<보기>의 표준 발음 자료를 탐구한 내용으로 적절하지 않은 것은?
<보 기>
표준 발음법 제8항 받침소리로는 ‘ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ,
ㅇ’의 7개 자음만 발음한다.
해설 이 조항은 <word start>(a) 받침 발음의 원칙<word end>을 규정한 것이다. 어
말이나 자음 앞에서 모든 받침은 제시된 7개의 자음
중 하나로만 발음할 수 있을 뿐이다. 이 원칙을 지
키기 위해 두 가지 음운 변동이 적용된다. 하나는
<word start>(ㄱ) 자음이 탈락<word end>되는 것이고 다른 하나는 <word start>(ㄴ) 자음이
다른 자음으로 교체<word end>되는 것이다.
표준 발음 자료
읽다[익따], 옮는[옴ː는], 닦지[닥찌], 읊기[읍끼], 밟는[밤ː는]

‘읽다[익따]’는 (a)를 지키기 위해 (ㄱ)이 적용되었다.

‘옮는[옴ː는]’은 (a)를 지키기 위해 (ㄱ)이 적용되었다.

‘닦지[닥찌]’는 (a)를 지키기 위해 (ㄴ)이 적용되었다.

‘읊기[읍끼]’는 (a)를 지키기 위해 (ㄱ), (ㄴ)이 모두 적용되었다.

‘밟는[밤ː는]’은 (a)를 지키기 위해 (ㄱ), (ㄴ)이 모두 적용되었다.


Question: 밑줄 친 부분이 한글 맞춤법에 맞게 쓰인 것은?

<word start>엇저녁<word end>에는 고향 친구들과 만나서 식사를 했다.

그가 발의한 안건은 다음 회의에 <word start>부치기<word end>로 했다.

<word start>적쟎은<word end> 사람들이 그 의견에 찬성의 뜻을 보였다.

동생은 누나가 직접 만든 <word start>깍뚜기<word end>를 먹어 보았다.

저기 <word start>넙적하게<word end> 생긴 바위가 우리들의 놀이터였다.


Question: 윗글의 자성(自性) 에 관한 이해로 가장 적절한 것은?

자성을 갖춘 모든 아는 상속성과 보편성을 갖는다.

소아의 항성과 변성이 조화를 이루면, 상속성과 보편성이 모두 실현된다.

대아의 항성이 작고 변성이 크면, 상속성은 실현되어도 보편 성은 실현되지 않는다.

항성과 변성이 조화를 이루지 못하면, 대아의 상속성과 보편 성은 실현되지 않는다.

소아의 항성이 크고 변성이 작으면, 상속성은 실현되어도 보편 성은 실현되지 않는다.


Question: 윗글에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?

신채호가    조선 상고사   를 쓴 것은, 대아인 조선 민족의 자 성을 역사적으로 어떻게 유지?계승할 수 있는지 모색하기 위한 것이겠군.

신채호가 동양주의를 비판한 것은, 동양주의로 인해 아의 항 성이 작아짐으로써 아의 자성을 유지하기 어렵게 될 것으로 보았기 때문이겠군.

신채호가 신국민이라는 개념을 설정한 것은, 대아인 조선 민족 이 시대적 환경에 대응하여 비아와의 연대를 통해 아의 생존을 꾀할 수 있다고 보았기 때문이겠군.

신채호가 독립 투쟁을 한 것은, 비아인 일본 제국주의의 침 략이 아의 상속성과 보편성 유지를 불가능하게 하기에 일본 제국주의와 투쟁해야 한다고 생각했기 때문이겠군.

신채호가 제국주의 국가에서 제국주의를 반대하는 민중과 식민지 민중의 연대를 지향한 것은, 아가 비아 속의 아와 연대 하여 억압을 이겨 내고 자유를 얻을 수 있다고 생각했기 때 문이겠군.


Question: 윗글의 내용 전개 방식에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

논지를 제시한 후, 대표적인 사례를 검토하는 과정을 통해 주제를 명료화하고 있다.

화제를 소개한 후, 예외적인 사례를 배제하는 과정을 통해 주제를 일반화하고 있다.

주장을 제시한 후, 예상되는 반증 사례를 검토하는 과정을 통해 주제를 강화하고 있다.

쟁점을 도출한 후, 각 주장의 근거 사례를 비교 평가하는 과정 을 통해 주제를 정당화하고 있다.

주제를 제시한 후, 동일한 사례를 다른 관점에서 분석하는 과정을 통해 주제를 초점화하고 있다.


Question: 윗글의 글쓴이의 관점으로 가장 적절한 것은?

사회 문제에 대해서는 과학적 연구를 수행할 수 없다.

객관적 사회 이론은 이론가의 주관적 문제의식과 무관하다.

시 공간을 넘어 보편타당하게 적용할 수 있는 객관적 사회 이론이 성립할 수 있다.

과학적 연구 방법에 의거한 사회 이론은 사회 현실의 문제 상황과 무관하게 성립할 수 있다.

사회 이론을 이해하는 데에는 그 이론이 만들어진 당시의 시대적 배경에 대한 이해가 도움이 된다.


Question: 윗글을 통해 알 수 있는 내용으로 적절하지 않은 것은?

태양의 인력으로 달 공전 궤도의 이심률이 약간씩 변화될 수 있다.

현재의 달 공전 궤도는 현재의 지구 공전 궤도보다 원 모양에 더 가깝다.

금환 일식이 일어날 때 지구에서 관측되는 태양의 각지름은 달의 각지름보다 크다.

지구에서 보이는 보름달의 크기는 달 공전 궤도 상의 근지 점일 때보다 원지점일 때 더 작게 보인다.

지구 공전 궤도 상의 근일점에서 관측한 태양의 각지름은 원일점에서 관측한 태양의 각지름보다 더 크다.


Question:
윗글을 바탕으로 할 때, <보기>의 (ㄱ)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
<보 기> 북반구의 A 지점에서는 약 12시간 25분 주기로 해수면이 높아졌다 낮아졌다 하는 현상이 관측된다. 이 현상에서 해수 면이 가장 높은 때와 가장 낮은 때의 해수면의 높이 차이를 ‘조차’라고 한다. 이 조차에 영향을 미치는 한 요인이 지구와 달, 지구와 태양 사이의 ‘거리’인데, 그 거리가 가까울수록 조차가 커진다. 지구와 태양 사이의 거리가 조차에 미치는 영향만을 고려하면, 조차는 북반구의 겨울인 1월에 가장 크 고 7월에 가장 작다. 천체의 다른 모든 조건들은 고정되어 있고, 다만 지구 공전 궤도의 이심률과 지구와 달, 지구와 태양 사이의 거리만이 조차에 영향을 준다고 가정하자. 이 경우에 ( (ㄱ) )

지구 공전 궤도의 이심률에 변화가 없다면, 1월에 슈퍼문이 관측되었을 때보다 7월에 슈퍼문이 관측되었을 때, A 지점에 서의 조차가 더 크다.

지구 공전 궤도의 이심률에 변화가 없다면, 보름달이 관측된 1월에 달이 근지점에 있을 때보다 원지점에 있을 때, A 지점 에서의 조차가 더 크다.

지구 공전 궤도의 이심률에 변화가 없다면, 7월에 슈퍼문이 관측될 때보다 7월에 원지점에 위치한 보름달이 관측될 때, A 지점에서의 조차가 더 크다.

지구 공전 궤도의 이심률만이 더 커지면, 달이 근지점에 있을 때 A 지점에서 1월에 나타나는 조차가 이심률 변화 전의 1월 의 조차보다 더 커진다.

지구 공전 궤도의 이심률만이 더 커지면, 달이 원지점에 있을 때 A 지점에서 7월에 나타나는 조차가 이심률 변화 전의 7월 의 조차보다 더 커진다.


Question: 윗글에 대한 이해로 가장 적절한 것은?

칸트는 미감적 판단력과 규정적 판단력이 동일하다고 보았다.

칸트는 이성에 의한 지식이 개념의 한계로 인해 객관적 타당 성을 결여한다고 보았다.

칸트는 미적 감수성이 비개념적 방식으로 세계에 대한 객관적 지식을 창출한다고 보았다.

칸트는 미감적 판단력을 본격적으로 규명하여 근대 초기의 합리론을 선구적으로 이끌었다.

칸트는 미적 감수성의 원리에 대한 설명이 인간의 총체적 자기 이해에 기여한다고 보았다.


Question: 윗글을 통해 추론한 내용으로 적절하지 않은 것은?

개념적 규정은 예술 작품에 대한 취미 판단을 가능하게 한다.

공통감은 미감적 공동체에서 예술 작품의 미를 판정할 보편적 규범이 될 수 있다.

특정 예술 작품에 대한 사람들의 취미 판단이 일치하는 것은 우연으로 볼 수 없다.

예술 작품에 대한 나의 취미 판단은 내가 속한 미감적 공동 체의 미적 감수성을 보여 준다.

예술 작품에 대해 순수한 미감적 태도를 취하지 못하면 그 작품에 대한 취미 판단이 가능하지 않다.


Question:
<보기>를 참고하여 윗글을 이해한 내용으로 적절하지 않은 것은?
<보 기>
아사달과 아사녀의 이야기는 조선 후기의 설화( 서석가탑 ) 뿐만 아니라, 현진건의 기행문( 고도 순례 경주 , 1929)과 그의 소설( 무영탑 , 1939)에도 나타난다. [자료 1] 불국사 창건 시 당나라에서 온 석공에게 아사녀라는 여인 이 있었다. 아사녀가 갑자기 와서 석공과 만나기를 요구하였 으나, 큰 공사가 끝나지 않았고 아사녀가 비루한 몸이라는 이유로 허락되지 않았다. 다음날 아침 아사녀가 남서쪽 십 리쯤에 있는 연못을 내려다보면 석공이 보일 듯하여, 가서 살펴보니 정말 석공의 모습이 비쳤다. 그러나 탑의 그림자는 비치지 않았다. 그래서 무영탑이라 불렀다. - 서석가탑 - [자료 2] 제 환상에 떠오른 사랑하는 아내의 모양은 다시금 거룩한 부처님의 모양으로 변하였다. 그는 제 예술로 죽은 아내를 살리고 아울러 부처님에게까지 천도(薦度)하려 한 것이다. 이 조각이 완성되면서 자기 역시 못 가운데 몸을 던져 아내 의 뒤를 따랐다. 불국사 남서방에 영지(影池)란 못이 있으니 여기가 곧 아사녀와 당나라 석공이 빠져 죽은 데다. - 현진건, 고도 순례 경주 -

윗글은 [자료 1]과 같은 설화를 차용하여 소설로 변용한 모 습을 확인할 수 있는 작품이군.

윗글은 [자료 2]처럼 ‘아내’의 죽음을 종교적 상징으로 승화 하고 있는 관점을 이어 간 작품이군.

윗글은 [자료 1]과 [자료 2]의 이야기에 ‘유종’과 ‘주만’ 등의 서사를 추가하고 있군.

윗글과 [자료 2]의 ‘못’은 [자료 1]의 ‘연못’이 부부간의 비극 적인 사랑 이야기를 환기하는 공간으로 변용된 것이군.

윗글의 ‘새로운 돌부처’ 형상에 석공의 얼굴이 새겨진 것은 윗글이 [자료 1]과 [자료 2]의 서사 모티프를 이어받은 것으로 볼 수 있군.


Question: (가), (나)에 대한 이해로 가장 적절한 것은?

(가)의 화자는 낯선 행인에게서 친근감을 기대하고 있고, (나)의 화자는 익숙했던 공간에 들어서며 낯선 느낌을 받는다.

(가)의 화자는 아직도 조상의 권위가 지속되는 공간을, (나)의 화자는 여전히 가난이 지속되는 공간을 벗어나고자 한다.

(가)의 화자는 세상이 변해도 각박한 인심이 여전함에 좌절 하고 있고, (나)의 화자는 세상이 변해도 인심은 변하지 않기를 바라고 있다.

(가)의 화자는 떠돌아다니는 자신의 처지를 통해, (나)의 화 자는 공장 노동자로 전락한 농민의 처지를 통해 삶의 무상함 을 드러내고 있다.

(가)의 화자는 자연과 조화를 이루는 농촌의 모습이 보존되 기를 희망하고, (나)의 화자는 산업화를 통해 농촌의 모습이 변화되기를 희망한다.


Question:
<보기>를 참고하여, (가)와 (나)를 감상한 학생들의 반응으로 적절하지 않은 것은?
<보 기> 고향을 떠난 사람들이 고향을 각박하고 차가운 현실과 대 비되는 공간으로 인식하고, 그곳으로 복귀하려는 것을 귀향 의식이라고 한다. 이때 고향은 공동체의 인정과 가족애가 살 아 있는 따뜻한 공간으로 표상된다. 이들의 기억 속에서 고 향은 평화로운 이상적 공간으로 남아 있기도 하다. 그러나 고향으로 돌아가더라도 고향이 변해 있거나 고향이 고향처 럼 느껴지지 않을 때 귀향은 미완의 형태로 남게 된다.

(가)에서 주인집 늙은이의 슬픔에 공감하는 것을 보니, 화자 는 타인과의 조화를 통해서 현실을 따뜻한 공간으로 만들어 귀향을 완성하려 하겠군.

(가)에서 전나무가 울창하고 집집마다 술을 빚고 있는 모습 으로 고향을 묘사한 것을 보니, 화자의 의식 속에서 고향은 평화로운 공간으로 기억되고 있겠군.

(나)에서 고향의 가족들이 궁핍한 삶을 살고 있는 것을 본 화자는 현재의 고향을 이상적인 공간이라고 생각하지 않겠군.

(나)에서 어머니가 군불을 피우고 아버지가 오리를 잡아 주는 것을 본 화자는 고향에 와서 가족애를 느낄 수 있겠군.

(가)에서는 고향을 앞에 두고도 고향 근처 주막에 머물고 있고 (나)에서는 고향에 와서도 마음이 편치 않아 보인다는 점에 서, 화자의 귀향이 완성되었다고 보기 어렵겠군.


Question:
<보기>를 활용하여 국어사전을 만드는 활동을 하였다. 표제어
(a)와 예문 (b), (c)에 들어갈 말로 적절한 것은?
<보 기>
(ㄱ) 약속 날짜를 너무 밭게 잡았다.
(ㄴ) 서로 밭게 앉아 더위를 참기 어려웠다.
(ㄷ) 시간이 더 필요한데 제출 기한을 너무 바투 잡았다.
(ㄹ) 어머니는 아들에게 바투 다가가 두 손을 움켜쥐었다.
-
국어사전:
(a)
1 두 대상이나 물체의 사이가 썩 가깝게
(b)
2 시간이나 길이가 아주 짧게.

밭다 형
11시간이나 공간이 다붙어 몹시 가깝다.
(c)
2 길이가 매우 짧다.
1 새로 산 바지가 받아 발목이 다 보인다.
3 음식을 가려 먹는 것이 심하거나 먹는 양이 적다.
우리 아들은 입이 너무 받아서 큰일이야.


Question: 윗글의 내용과 일치하지 않는 것은?

실체법에는 청구권에 관한 규정이 있다.

절차법에 강제 집행 제도가 마련되어 있다.

법률 행위가 없으면 법률 효과가 발생하지 않는다.

법원을 통하여 물리력으로 채권을 실현할 수 있다.

실현 불가능한 것을 내용으로 하는 계약은 무효이다.


Question: (ㄱ), (ㄴ)에 대한 이해로 가장 적절한 것은?

(ㄱ)은 매도인의 청구와 매수인의 이행으로 소멸한다.

(ㄴ)은 채권자와 채무자의 의사 표시가 작용하여 성립한 것이다.

(ㄱ)과 (ㄴ)은 (ㄱ)이 이행되면 그 결과로 (ㄴ)이 소멸하는 관계이다.

(ㄱ)과 (ㄴ)은 동일한 계약의 효과를 서로 다른 측면에서 바라본 것이다.

(ㄱ)에는 물건을 인도할 의무가 있고, (ㄴ)에는 금전의 지급을 청구할 권리가 있다.


Question:
윗글을 바탕으로 할 때, <보기>에 대한 분석으로 적절하지
않은 것은?
<보 기>
증여는 당사자의 일방이 자기의 재산을 무상으로 상대방
에게 줄 의사를 표시하고 상대방이 이를 승낙함으로써 성립
하는 계약이다. 증여자만 이행 의무를 진다는 점이 특징이다.
유언은 유언자의 사망과 동시에 일정한 법률 효과를 발생시키
려는 것을 목적으로 하는데, 유언자의 의사 표시만으로 유효
하게 성립하고 의사 표시의 상대방이 필요 없다는 점에서
증여와 차이가 있다

증여, 유언, 매매는 모두 법률 행위로서 의사 표시를 요소로 한다.

증여와 유언은 법률 효과를 발생시키려는 목적이 있다는 점이 공통된다.

증여는 변제의 의무를 발생시키지 않는다는 점에서 매매와 차이가 있다.

증여는 당사자 일방만이 이행한다는 점에서 양 당사자가 서로 이행하는 관계를 갖는 매매와 차이가 있다.

증여는 양 당사자의 의사 표시가 서로 합치하여 성립한다는 점에서 의사 표시의 합치가 필요 없는 유언과 차이가 있다.


Question:
<보기>를 바탕으로 (가)의 (ㄱ)～(ㄷ)과 (나)의 ‘#71～#75’에 대해
이해한 내용으로 적절하지 않은 것은?
<보 기>
작가는 시간의 흐름에 따라 나타나는 모든 상황을 서술하
지는 않는다. 일련의 상황이나 사건들 중 작가의 시선에 의해
특정한 부분이 부각되어 서술되는 것이다. 즉, 서사는 시간과
공간을 배경으로 하는 사건의 선택과 결합을 통해 구성된다.
선택이란 시간과 공간을 분할한 후 의미 있는 부분을 선택
하는 것을, 결합이란 이렇게 선택된 시간과 공간을 다양한
방식으로 연결하여 새롭게 사건을 구성하는 것을 의미한다.
이렇게 서사는 다양한 사건 구성의 방식을 통해 인간의 문제를
총체적으로 파악하고자 하는 고민을 담고 있다.

(ㄱ)에서는 두 인물 사이에서 발생한 여러 상황에서 몇 개의 상황만을 선택적으로 제시하여 그 상황에 대한 인물의 심리를 암시하고 있고, #71과 #72에서는 서로 다른 두 공간을 동일 인물의 등장으로 연결하여 인물의 공간 이동을 나타내는군.

(ㄴ)에서는 같은 날에 서로 다른 공간을 배경으로 하는 사건이 일어났음을 밝혀 (ㄴ)의 공간에서 일어나는 사건과 (ㄱ)의 공간에서 일어나는 사건을 결합하고 있고, #73과 #74의 서로 다른 공간은 동일한 인물들의 이어지는 대화를 통해 서로 결합하고 있군.

(ㄴ)에서는 일련의 상황을 선택적으로 제시하면서 인물들에 대한 감정을 서술하고 있고, #73∼#75에서는 두 인물의 대화를 매개로 서로 다른 공간을 결합함으로써 #73과 #75의 장면에 등장하는 인 물들이 #74의 상황을 공유할 수 있도록 구성하고 있군.

(ㄱ)과 (ㄴ)의 연결은 같은 날에 서로 다른 공간에서 발생하는 사건의 연결이라는 점에서는 #74와 #75의 연결과 유사하지만, 인물의 목소리를 활용하는 #74와 #75의 연결과 비교하면 연결 방식에서 구별되는군.

(ㄷ)은 시간의 흐름을 분할하고 대상의 특징적인 변화를 선택 하여 제시한다는 점에서 #75와 유사하지만, 서로 다른 두 공간 의 결합이 나타나지 않는다는 점에서는 #75와 구별되는군.


Question: 윗글에 대한 이해로 적절하지 않은 것은

서양과 중국에서는 모두 우주론을 정립하는 과정에서 형이상 학적 사고에 대한 재검토가 이루어졌다.

서양 천문학의 전래는 중국에서 자국의 우주론 전통을 재인식 하는 계기가 되었다.

중국에 서양의 천문학적 성과가 자리 잡게 된 데에는 국가의 역할이 작용하였다.

중국에서는 18세기에 자국의 고대 우주론을 긍정하는 입장이 주류가 되었다.

서양에서는 중국과 달리 경험적 추론에 기초한 우주론이 제기 되었다.


Question: 윗글에 나타난 서양의 우주론 에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

항성 천구가 고정되어 있다고 보는 아리스토텔레스의 우주론은 천상계와 지상계를 대립시킨 형이상학을 토대로 한 것이었다.

많은 수의 원을 써서 행성의 가시적 운동을 설명한 프톨레마 이오스의 우주론은 행성이 태양에서 멀수록 공전 주기가 길어 진다는 점에서 단순성을 갖는 것이었다.

지구와 행성이 태양 주위를 공전한다는 코페르니쿠스의 우주 론은 이전의 지구 중심설보다 단순할 뿐 아니라 아리스토텔레스 의 형이상학과 양립이 가능한 것이었다.

지구가 우주 중심에 고정되어 있고 다른 행성을 거느린 태양이 지구 주위를 돈다는 브라헤의 우주론은 아리스토텔레스의 형 이상학에서 자유롭지 못한 것이었다.

태양 주위를 공전하는 행성의 운동 법칙들을 관측치로부터 수립한 케플러의 우주론은 신플라톤주의에서 경험주의적 근거를 찾은 것이었다.


Question: (ㄱ)에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?

중국에서 서양 과학을 수용한 학자들은 자국의 지적 유산에 서양 과학을 접목하려 하였다.

서양 천문학과 관련된 내용이 중국의 역대 지식 성과를 집대 성한    사고전서   에 수록되었다.

방이지는 서양 우주론의 영향을 받았지만 서양의 이론과 구별 되는 새 이론의 수립을 시도하였다.

매문정은 중국 고대 문헌에 나타나는 천문학적 전통과 서양 과학의 수학적 방법론을 모두 활용하였다.

성리학적 기론을 긍정한 학자들은 중국 고대 문헌의 우주론을 근거로 서양 우주론을 받아들여 새 이론을 창안하였다.


Question:
<보기>를 참고할 때, [A]에 대한 이해로 적절하지 않은
것은?
<보 기>
구는 무한히 작은 부피 요소들로
이루어져 있다. 그 부피 요소들이
빈틈없이 한 겹으로 배열되어 구
껍질을 이루고, 그런 구 껍질들이
구의 중심 O 주위에 반지름을 달리
하며 양파처럼 겹겹이 싸여 구를
이룬다. 이때 부피 요소는 그것의
부피와 밀도를 곱한 값을 질량으로 갖는 질점으로 볼 수 있다.
(1) 같은 밀도의 부피 요소들이 하나의 구 껍질을 구성하면,
이 부피 요소들이 구 외부의 질점 P를 당기는 만유인력
들의 총합은, 그 구 껍질과 동일한 질량을 갖는 질점이
그 구 껍질의 중심 O에서 P를 당기는 만유인력과 같다.
(2) (1)에서의 구 껍질들이 구를 구성할 때, 그 동심의 구
껍질들이 P를 당기는 만유인력들의 총합은, 그 구와
동일한 질량을 갖는 질점이 그 구의 중심 O에서 P를
당기는 만유인력과 같다.
(1), (2)에 의하면, 밀도가 균질하거나 구 대칭인 구를 구성
하는 부피 요소들이 P를 당기는 만유인력들의 총합은, 그
구와 동일한 질량을 갖는 질점이 그 구의 중심 O에서 P를
당기는 만유인력과 같다.

밀도가 균질한 하나의 행성을 구성하는 동심의 구 껍질들이 같은 두께일 때, 하나의 구 껍질이 태양을 당기는 만유인력은 그 구 껍질의 반지름이 클수록 커지겠군.

태양의 중심에 있는 질량이 m인 질점이 지구 전체를 당기는 만유인력은, 지구의 중심에 있는 질량이 m인 질점이 태양 전체 를 당기는 만유인력과 크기가 같겠군.

질량이 M 인 지구와 질량이 m인 달은, 둘의 중심 사이의 거리 만큼 떨어져 있으면서 질량이 M , m인 두 질점 사이의 만유 인력과 동일한 크기의 힘으로 서로 당기겠군.

태양을 구성하는 하나의 부피 요소와 지구 사이에 작용하는 만유 인력은, 지구를 구성하는 모든 부피 요소들과 태양의 그 부피 요소 사이에 작용하는 만유인력들을 모두 더하면 구해지겠군.

반지름이  , 질량이 M 인 지구와 지구 표면에서 높이 ?에 중심이 있는 질량이 m인 구슬 사이의 만유인력은,  ? 의 거리만큼 떨어져 있으면서 질량이 M , m인 두 질점 사이의 만유인력과 크기가 같겠군.


Question: 윗글의 내용과 일치하는 것은?

배중률은 모든 가능세계에서 성립한다.

모든 가능한 명제는 현실세계에서 성립한다.

필연적인 명제가 성립하지 않는 가능세계가 있다.

무모순율에 의하면 P와 ～P가 모두 참인 것은 가능하다.

전통 논리학에 따르면 “만약 A이면 B이다.”의 참 거짓은 A의 참 거짓과 상관없이 결정된다.


Question: (ㄱ), (ㄴ)에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?

(ㄱ)이 성립하지 않는 가능세계가 존재한다.

“만약 다보탑이 개성에 있다면, 다보탑은 개성에 있다.”가 성립하는 가능세계 중에는 (ㄱ)이 거짓인 가능세계는 없다.

(ㄴ)과 “다보탑은 개성에 있지 않다.”는 모순 관계가 아니다.

만약 (ㄴ)이 거짓이라면 어떤 가능세계에서도 다보탑이 개성에 있지 않다.

(ㄱ)과 (ㄴ)은 현실세계에서 둘 다 참인 것이 가능하다.


Question: 윗글을 바탕으로 할 때, (a)에 대한 답으로 가장 적절한 것은?

내가 그 기차를 타지 않은 가능세계들끼리 비교할 때 지각을 한 가능세계와 지각을 하지 않은 가능세계가 현실세계와의 유사성의 정도가 다르기 때문이다.

내가 그 기차를 타지 않은 가능세계들끼리 비교할 때 기차 고장이 자주 일어나지 않는 가능세계가 현실세계와의 유사성이 높기 때문이다.

내가 그 기차를 탄 가능세계들끼리 비교할 때 내가 지각을 한 가능세계가 내가 지각을 하지 않은 가능세계에 비해 현실 세계와의 유사성이 더 낮기 때문이다.

내가 그 기차를 탄 가능세계들끼리 비교할 때 그 가능세계들의 대다수에서 내가 지각을 하지 않았기 때문이다.

내가 그 기차를 탄 것이 현실세계에서 거짓이기 때문이다.


Question:
윗글을 참고할 때, <보기>를 이해한 내용으로 적절한 것은?
<보 기>
명제 “모든 학생은 연필을 쓴다.”와 “어떤 학생도 연필을
쓰지 않는다.”는 반대 관계이다. 이 말은, 두 명제 다 참인
것은 가능하지 않지만, 둘 중 하나만 참이거나 둘 다 거짓인
것은 가능하다는 뜻이다.

가능세계의 완결성과 독립성에 따르면, 모든 학생이 연필을 쓰는 가능세계가 존재한다는 것과 어떤 학생도 연필을 쓰지 않는 가능세계가 존재한다는 것 중 하나는 반드시 참이고, 그중 한 세계의 시간과 공간이 다른 세계로 이어질 수 없겠군.

가능세계의 포괄성과 독립성에 따르면, “어떤 학생도 연필을 쓰지 않는다.”가 성립하면서 그 세계에 속한 한 명의 학생이 연필을 쓰는 가능세계들이 존재하고, 그 세계들의 시간과 공간은 서로 단절되어 있겠군.

가능세계의 완결성에 따르면, 어느 세계에서든 “어떤 학생은 연필을 쓴다.”와 “어떤 학생은 연필을 쓰지 않는다.” 중 하나는 반드시 참이겠군.

가능세계의 포괄성에 따르면, ‘“모든 학생은 연필을 쓴다.”가 참이거나 “어떤 학생도 연필을 쓰지 않는다.”가 참’인 가능세계 들이 있겠군.

가능세계의 일관성에 따르면, 학생들 중 절반은 연필을 쓰고 절반은 연필을 쓰지 않는 가능세계가 존재하겠군.


Question:
<보기>를 바탕으로 윗글을 감상한 내용으로 적절하지 않은 것은?
<보 기>
사행 가사인 일동장유가 에는 화자와 일본인 문인 사이의
필담 장면이 기술되어 있는데, 필담을 통한 문답 형식은 일종
의 대화의 성격을 지닌다. 필담 속에는 대화가 시작되는 상황,
문답의 주요 내용, 의사소통의 심층적 의미, 선비로서의 예법
등이 자연스럽게 포함되어 있다.

[A]는 [B]～[D]의 필담이 시작되는 계기를 보여 주는군.

[B]의 ‘빠른 재주’는 ‘나’의 글에 대한 상대의 평가를, [C]의 ‘늙고 병든 둔한 글’은 자신의 글에 대한 ‘나’의 입장을 보여 주는군.

[B]의 ‘필담으로 써서 뵈되’와 [C]의 ‘내 웃고 써서 뵈되’를 통해, 문답의 형식을 활용하여 의사소통 장면을 구체적으로 제시하는군.

[B]의 ‘귀한 별호 퇴석’과 [D]의 ‘소국의 천한 선비’는 선비의 예법을 동원하여 동일한 사람을 다르게 지칭한 표현이군.

[D]에는 ‘나’의 글에 대한 상대의 찬사가 나타나 있고, [E]에 는 상대의 글 값에 대한 ‘나’의 거절이 드러나 있군.


Question: 윗글의 내용과 일치하지 않는 것은?

같은 책을 읽은 독자라도 서로 다른 의미를 구성할 수 있다.

다른 독자와의 소통은 독자가 인식의 폭을 확장하도록 돕는다.

독자는 직접 경험해 보지 못했던 다양한 삶을 책의 필자를 매개로 접할 수 있다.

독자의 배경지식, 관점, 읽기 환경, 과제는 독자의 의미 구성에 영향을 주는 독자 요인이다.

독자는 책을 읽을 때 자신이 속한 사회나 시대의 영향을 받으며 필자와 간접적으로 대화한다.


Question: (가)에 대한 이해를 바탕으로 (ㄱ), (ㄴ)에 대해 파악한 내용으로 적절하지 않은 것은?

지식의 제공이라는 (가)의 편찬 의도는, (ㄱ)에서 지식을 심화하고 확장하여 소개한 것에서 나타난다.

지식을 재분류하여 범주화한 (가)의 방식은, (ㄱ)에서 해부학과 생리학을 주자학 심성론의 하위 이론으로 수용한 것에서 나타난다.

평가를 더하는 저술로서 (가)의 성격은, (ㄴ)에서 중국 학문의 진보성을 확인하고자 서학을 활용한 것에서 나타난다.

사실 탐구를 중시하며 자연 과학에 대해 드러낸 (가)의 관심은, (ㄴ)에서 천문학과 우주론의 내용을 수록한 것에서 나타난다.

새로운 지식을 수용하는 (가)의 유연성과 개방성은, (ㄱ)과 (ㄴ)에서 서학을 지적 자원으로 받아들인 것에서 나타난다.


Question: (가), (나)를 읽은 학생이 <보기>의 『임원경제지』에 대해 보인 반응으로 적절하지 않은 것은?

현실 개혁의 뜻을 담았던 (가)의 실학자들의 유서와 마찬가 지로 현실의 문제를 개선하려는 목적의식이 확인되겠군.

증거를 제시하여 이론적으로 밝히거나 의견을 제시하는 경우가 많았던 (가)의 실학자들의 유서와 마찬가지로 편찬자의 고증과 의견이 반영된 것이 확인되겠군.

당대 지식을 망라하고 서양 관련 지식을 소개하고자 한 (나)의 『지봉유설』에 비해 특정한 주제를 중심으로 편찬되는 전문 유서의 성격이 두드러지게 드러나겠군.

기존 학설의 정당화 내지 배제에 관심을 두었던 (나)의 『성호 사설』에 비해 향촌 사회 구성원의 삶에 필요한 실용적인 지식의 활용에 대한 관심이 드러나겠군.

중국을 문명의 척도로 받아들였던 (나)의 『오주연문장전산고』 와 달리 중화 관념에 구애되지 않고 중국의 현실과 조선의 현실을 비교한 내용이 확인되겠군.


Question: 문맥상 (a)~(e)와 바꾸어 쓰기에 적절하지 않은 것은?

(a): 의거(依據)하여

(b): 계몽(啓蒙)하는

(c): 용이(容易)하게

(d): 혼재(混在)되어

(e): 변경(變更)하여


Question: (ㄱ)에 대한 이해로 가장 적절한 것은?

재량 준칙은 법령이 아니기 때문에 일의적이지 않은 개념으로 규정된다.

재량 준칙으로 정해진 내용대로 재량을 행사하는 행정 작용은 기속 행위이다.

재량 준칙으로 규정된 재량 행사 기준은 반복되어 온 적법한 행정 작용의 내용대로 정해져야 한다.

재량 준칙이 정해져야 행정청은 특정 요건하에 행정 작용의 구체적 내용을 선택할 수 있는 재량을 행사할 수 있다.

재량 준칙이 특정 요건에서 적용된 선례가 없으면 행정청은 동일한 요건이 충족되어도 행정 작용을 할 때 재량 준칙을 따르지 않을 수 있다.


Question: 윗글을 바탕으로 <보기>를 이해한 내용으로 가장 적절한 것은?

(가)에서 을의 손해가 얼마인지 증명되지 못한 경우에도, 갑이 을에게 80을 지급해야 하고 법원이 감액할 수 없다.

(나)에서 을의 손해가 80임이 증명된 경우, 갑이 을에게 100을 지급해야 하고 법원이 감액할 수 있다.

(나)에서 을의 손해가 얼마인지 증명되지 못한 경우, 갑이 을에게 100을 지급해야 하고 법원이 감액할 수 없다.

(다)에서 을의 손해가 80임이 증명된 경우, 갑이 을에게 180을 지급해야 하고 법원이 감액할 수 있다.

(다)에서 을의 손해가 얼마인지 증명되지 못한 경우, 갑이 을에게 80을 지급해야 하고 법원이 감액할 수 없다.


Question: 윗글의 내용과 일치하지 않는 것은?

클라이버의 법칙은 동물의 기초 대사량이 대사 체중에 비례 한다고 본다.

어떤 개체가 체중이 늘 때 다른 변화 없이 근육량이 늘면 기초 대사량이 증가한다.

‘L-그래프’에서 직선의 기울기는 가로축과 세로축 두 변수의 증가율의 차이와 동일하다.

최소 제곱법은 두 변수 간의 관계를 나타내는 최적의 직선의 기울기와 절편을 알게 해 준다.

동물의 신체 기관인 심장과 두뇌의 크기는 몸무게나 몸의 크기에 상대 성장을 하며 발달한다.


Question: 윗글을 읽고 추론한 내용으로 적절하지 않은 것은?

일반적인 경우 기초 대사량은 하루에 소모되는 총 열량 중에 가장 큰 비중을 차지하겠군.

클라이버의 결론에 따르면, 기초 대사량이 동물의 체표 면적 에 비례한다고 볼 수 없겠군.

19세기의 초기 연구자들은 체중의 증가율보다 기초 대사량의 증가율이 작다고 생각했겠군.

코끼리에게 적용하는 치료제 허용량을 기준으로, 체중에 비례 하여 생쥐에게 적용할 허용량을 정한 후 먹이면 과다 복용이 될 수 있겠군.

클라이버의 법칙에 따르면, 동물의 체중이 증가함에 따라 함께 늘어나는 에너지의 필요량이 이전 초기 연구에서 생각했던 양보다 많겠군.


Question: (ㄱ), (ㄴ)에 대한 이해로 가장 적절한 것은?

(ㄱ)은 체온을 환경 온도에 따라 조정하는 변온 동물이 체외로 발산하는 열량을 측정할 수 없다.

(ㄴ)은 동물이 호흡에 이용한 산소의 양을 알 필요가 없다.

(ㄱ)은 (ㄴ)과 달리 격한 움직임이 제한된 편하게 쉬는 상태에서 기초 대사량을 구한다.

(ㄱ)과 (ㄴ)은 모두 일정한 체온에서 동물이 체외로 발산하는 열량을 구할 수 있다.

(ㄱ)과 (ㄴ)은 모두 생존에 필수적인 최소한의 에너지를 공급      하면서 기초 대사량을 구한다.


Question: 윗글을 바탕으로 <보기>를 탐구한 내용으로 가장 적절한 것은?

최적의 직선을 구한다고 할 때, 최적의 직선의 기울기가 1보다 작다면 (a)에 (b)가 비례한다고 할 수 없겠군.

최적의 직선을 구하여 (a)와 (b)의 증가율을 비교하려고 할 때, 점들이 최적의 직선으로부터 가로축에 수직 방향으로 멀리 떨어질수록 편차 제곱 합은 더 작겠군.

(a)의 증가율보다 (b)의 증가율이 크다면, 점들의 분포가 직선이 아닌 어떤 곡선의 주변에 분포하겠군.

(a)의 증가율보다 (b)의 증가율이 작다면, 점들 사이를 지나는 최적의 직선의 기울기는 1보다 크겠군.

(a)의 증가율과 (b)의 증가율이 같고 ‘일반적인 그래프’에서 순서쌍을 점으로 표시한다면, 점들은 직선이 아닌 어떤 곡선의 주변에 분포하겠군.


Question: (ㄱ)과 (ㄴ)을 이해한 내용으로 가장 적절한 것은?

(ㄱ)은 화자가 노력을 기울여 만든 인공물이고, (ㄴ)은 글쓴이가 의도하지 않게 찾아낸 장소이다.

(ㄱ)은 현실에서 명예를 실현하려는 의지를, (ㄴ)은 현실에서 편의를 실현한 결과를 보여 준다.

(ㄱ)은 화자에게 만족하며 머무르는 삶에 대해, (ㄴ)은 글쓴이에게 허전하지 않은 이유에 대해 생각하게 한다.

(ㄱ)은 화자에게 일상적인 유용성을 상실한 공간이고, (ㄴ)은 글쓴이에게 본래적인 유용성을 상실한 공간이다.

(ㄱ)은 화자에게 자신의 삶을 가다듬는 역할을 수행하고, (ㄴ)은 글쓴이에게 자신의 삶을 비판하는 계기로 작용한다.


Question: (가)와 (나)의 공통점으로 가장 적절한 것은?

사물의 모습에 대한 긍정적 인식을 바탕으로 중심 제재에 대한 예찬적 태도를 드러내고 있다.

주어진 현실에 순응하는 모습을 통해 중심 제재를 바라보는 비관적 태도를 암시하고 있다.

풍경을 관조적으로 응시하는 시선으로 중심 제재의 외적 아름 다움을 표현하고 있다.

인간의 행위에 대한 우호적 관점을 토대로 중심 제재의 심미적 속성을 강조하고 있다.

장소에 대한 부정적 인식을 심화하여 중심 제재와의 정서적 거리를 부각하고 있다.


Question: [A]~[F]에 대한 이해로 가장 적절한 것은?

[A]에서 참나무가 벌목으로 썩어 가는 모습은, [B]에서 바람에 흔들리는 나무의 모습과 순환적 관계를 형성한다.

[B]에서 참나무의 상태에 변화를 가져온 움직임은, [C]에서 버섯이 피어나는 상황과 순차적 관계를 형성한다.

[C]에서 참나무의 상처에 생명이 생성되는 순간은, [D]에서 나무의 고통이 멈추는 과정과 대립적 관계를 형성한다.

[D]에서 참나무의 모습에 일어난 변화는, [E]에서 낙엽이나 바람이 처한 상황과 인과적 관계를 형성한다.

[E]에서 참나무의 주변에 존재하는 사물들은, [F]에서 나무를 채워 주는 존재로 제시된 대상과 동질적 관계를 형성한다.


Question: [A], [B]에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

[A]에서 ‘학생 2’는 ‘학생 1’의 발화를 일부 재진술한 후 자신 의 견해를 밝히고 있다.

[A]에서 ‘학생 1’과 ‘학생 2’는 각기 다른 이유로 ‘학생 3’의 제안에 반대하는 입장을 드러내고 있다.

[B]에서 ‘학생 1’과 ‘학생 3’ 모두 질문을 주고받는 과정에서 서로가 상대의 발화 내용을 잘못 이해했음을 깨닫고 있다.

[B]에서 ‘학생 2’는 ‘학생 3’에게 공감을 표한 후 ‘학생 3’의 제안을 구체화할 방안을 제시하고 있다.

[A]와 [B] 모두의 첫 번째 발화에서 ‘학생 3’은 자신이 제안 한 바에 대한 ‘학생 1’과 ‘학생 2’의 의견을 묻고 있다.


Question: (가)와 (나)를 고려할 때, '학생 1'이 쓴 회의록 내용 중 적절하지 않은 것은?

수용할점 : 정보 확인의 편의성을 고려하여, 우리도 식물의 이름을 누리집에서 찾는다.

수용할점 : 발표회까지 남은 기간을 감안하여, 우리도 몇몇 주목할 식물만 지도에 표시한다.

달리할 점 : 조사인원을 고려하여, 우리는 학교에서 걸어갈만큼 가까운 거리만 지도의 범위로 삼는다.

달리할 점 : 지도를 볼 대상을 감안하여, 우리는 우리학교 학생들에게 칙숙한 장소의 식물을 조사한다.

달리할 점 : 지도의 통일감을 고려하여, 우리는 각각의 지도를 이어 붙이는 방식은 활용하지 않는다.


Question: (ㄱ)에 따를 때, <보기>에 제시된 (가)~(라) 중 그 내부 구조가 동일한 단어끼리 묶은 것은?


Question: 다음은 된소리되기와 관련한 수업의 일부이다. [A]에 들어갈 말로 적절하지 않은 것은?

(a)의 ‘ㄴ’과 ‘ㄷ’이 모두 어미에 속해 있는 소리이기

(b)의 ‘ㅁ’과 ‘ㄷ’이 체언과 조사가 결합하면서 이어진 소리이기

(c)의 ‘ㅁ’과 ‘ㄱ’이 모두하나의형태소안에속해있는소리이기

(d)의 ‘ㄴ’과 ‘ㄱ’이 어미끼리 결합하면서 이어진 소리이기

(e)의 ‘ㄴ’과 ‘ㅈ’이 어간과 어미가 결합하면서 이어진 소리가 아니기


Question: (ㄱ)~(ㄹ)의 문장 성분과 문장 구조에 대한 설명으로 적절한 것은?

(ㄱ)에는 필수적 부사어가 생략된 안긴문장이 있고, (ㄴ)에는 주어가 생략된 안긴문장이 있다.

(ㄱ)과 (ㄴ)에는 모두, 주어 기능을 하는 명사절이 있다.

(ㄱ)과 (ㄷ)에는 모두, 주어가 생략된 안긴문장이 있다.

(ㄷ)에는 보어 기능을 하는 안긴문장이 있고, (ㄹ)에는 부사어 기능을 하는 안긴문장이 있다.

(ㄷ)과 (ㄹ)에는 모두, 목적어가 생략된 관형사절이 있다.


Question:
<보기2>의 본론 일부를 <조건>에 따라 쓴 것으로 가장 적절한 것은?
<조건>
o '본론-2-라'에 해당하는 내용을 쓸 것.
o ‘근거-주장-구체적인 실천 방안'의 순서로 전개할 것.

자연을 즐기면서도 보전하려는 노력이 필요하다. 즉 자연을 충분히 즐기되 훼손하지 않도록 세심한 주의를 기울여야 한다. 이를 위해서는 우선 관광객들의 의식 전환이 필요하다.

생태 관광은 양보다 질을 높이는 것이 중요하다. 그러므로 생태 관광의 규모를 키우려고 자연을 파괴하는 일을 이제 멈춰야 한다. 생태 관광 프로그램을 예약제로 운영하고 수용 인원을 제한해야 자연을 보전할 수 있다.

우리나라를 찾아오는 철새의 수가 점점 감소하고 있다. 철새를 가까이에서 구경하느라 철새를 쫓아 버리는 우를 범해서는 안 된다. 생태 관광은 자연과 경제, 그리고 지역 주민들의 삶을 동시에 살리는 상생의 관광이 되어야 한다.

자연은 우리 세대의 자원인 동시에 다음 세대에 물려줄 유산이다. 그러므로 생태 관광을 할 때 그 지역의 생태계가 파괴되지 않도록 유의해야 한다. 이를 위해서는 동식물을 관찰할 때 서식지를 보호하기 위해 정해진 탐방로를 이용해야 한다.

관광 지역을 방문할 때는 자가용보다 대중교통을 이용해야 한다. 관광객들의 승용차 배기가스로 인해 그 지역의 환경이 오염될 수 있기 때문이다. 따라서 관광 상품을 선택할 때에는 해당 상품이 환경에 끼칠 수 있는 영향을 고려해야 한다.


Question:
<보기>의 (ㄱ), (ㄴ)의 예로 적절한 것은?
<보기>
<한글 맞춤법> 제4장(형태에 관한 것)'의 파생어와 합성어에 대한 표기 규정은 다음과 같이 네 가지로 정리해 볼 수 있다.
o 파생어이면서 어근의 원형을 밝히어 적는 경우
o <word start>(ㄱ) 파생어이면서 어근의 원형을 밝히어 적지 않는 경우<word end>
o <word start>(ㄴ) 합성어이면서 어근의 원형을 밝히어 적는 경우<word end>
o	합성어이면서 어근의 원형을 밝히어 적지 않는 경우

(ㄱ) : 길이, 마중 (ㄴ) : 무덤, 지붕

(ㄱ) : 무덤, 지붕 (ㄴ) : 뒤뜰, 쌀알

(ㄱ) : 뒤뜰, 쌀알 (ㄴ) : 무덤, 지붕

(ㄱ) : 길이, 무덤 (ㄴ) : 뒤뜰, 쌀알

(ㄱ) : 마중, 지붕 (ㄴ) : 길이, 쌀알


Question: 윗글을 통해 알 수 있는 내용으로 적절하지 않은 것은?

‘심신 이원론'에서는 정신적 사건과 육체적 사건이 구분된다는 상식을 포기하지 않는다.

'상호 작용론'에서는 정신적 사건이 육체적 사건의 원인이 되기도 하고 결과가 되기도 한다고 생각한다.

'평행론'에서는 정신적 사건이 육체적 사건의 원인이 되지 않으면서도 함께 일어날 수 있다고 주장한다.

‘부수 현상론'에서는 육체적 사건이 정신적 사건을 일으킬 수 있다고 본다.

‘동일론'은 정신적 사건과 육체적 사건에 대한 두 가지 상식이 모두 성립함을 보여 준다.


Question: ‘평행론'과 동일론'에서 모두 동의할 수 있는 진술로 적절한 것은?

정신적 사건들 사이에는 인과 관계가 존재하지 않는다.

육체적 사건과 정신적 사건은 서로 대응되며 별개의 세계에 존재한다.

물질적 사건의 원인을 설명하기 위해서 물질세계 밖으로 나갈 필요가 없다.

공간을 차지하고 있지 않은 정신이 공간을 차지하고 있는 육체에 영향을 미칠 수 있다.

정신적 사건이든 육체적 사건이든 어떠한 사건에도 영향을 미치지 못하는 정신적 사건이 존재한다.


Question:
<보기>는 '부수 현상론'을 설명하기 위한 비유이다. (ㄱ)과 (ㄴ)에 대응하는 것을 (a)~(c)에서 골라 바르게 짝지은 것은?
<보기>
<word start>(a)지구, 달, 태양의 상대적인 위치<word end>에 의해 <word start>(b)조수 간만<word end>이 나타나기도 하고 보름달, 초승달과 같이 <word start>(c)달의 모양<word end>이 달리 보이기도 한다. 이때 조수 간만은 다시 개펄의 형성 등과 같은 또 다른 일의 원인이 된다. 반면에 달의 모양은 세 천체의 상대적인 위치로 인해서 생겨난 결과일 뿐, 어떠한 인과적 역할도 하지 않는다.

(ㄱ) ’육체적 사건’ : (a) (ㄴ)’정신적 사건’ : (b)

(ㄱ) ’육체적 사건’ : (a) (ㄴ)’정신적 사건’ : (c)

(ㄱ) ’육체적 사건’ : (b) (ㄴ)’정신적 사건’ : (a)

(ㄱ) ’육체적 사건’ : (c) (ㄴ)’정신적 사건’ : (a)

(ㄱ) ’육체적 사건’ : (c) (ㄴ)’정신적 사건’ : (b)


Question: 윗글을 통해 알 수 있는 내용으로 적절하지 않은 것은?

북위 30도 지점과 북위 60도 지점의 자전 주기는 동일하다.

운동장에 정지해 있는 축구공에는 위도에 상관없이 전향력이 나타나지 않는다.

남위 50도 지점은 남위 40도 지점보다 자전 방향으로 움직이는 속력이 더 빠르다.

남위 30도에서 정남쪽의 목표 지점으로 발사한 물체는 목표 지점보다 동쪽에 떨어진다.

우리나라의 야구장에서 타자가 쳐서 날아가는 공의 이동 방향은 전향력에 의해 영향을 받는다.


Question:
윗글을 바탕으로 <보기>를 이해한 내용으로 적절하지 않은 것은?
<보기>
전향력은 1851년 프랑스의 과학자 푸코가 파리의 팡테옹 사원에서 실시한 진자 실험을 통해서도 확인할 수 있다. 푸코는 길이가 67m인 줄의 한 쪽 끝을 천장에 고정하고 다른 쪽 끝에 28kg의 추를 매달아 진동시켰는데, 시간이 지남에 따라 진자의 진동면이 시계 방향으로 회전한다는 사실을 발견하였다. 이는 추가 A에서 B로 이동할 때, 전향력에 의해 C쪽으로 미세하게 휘어져 이동하고, 되돌아올 때는 D쪽으로 미세하게 휘어져 이동한다는 사실과 관련이 있다.
<etc start> 원이 하나 그려져 있고 원의 왼쪽 아래쪽에는 A라는 지점이, 그 대각선 반대로는 B라는 지점이 표시되어 있다. A의 왼쪽 위쪽으로 D라는 점이, 그 대각선 방향으로 C라는 지점이 표시되어 있다. 원에서 수직 방향으로 천장이 표시되어 있고, 거기에 줄을 매달아 A방향에서 B방향으로 진동시키는 것을 표현했다. A에서 B방향으로 진동하며 지나는 면적이 진자의 진동면으로 표기되고, B쪽에서 해당 진동면으로 돌아가는 화살표가 진동면의 회전 방향임을 나타낸다.<etc end>

남반구에서 이 실험을 할 경우 진자의 진동면은 시계 반대 방향으로 회전하겠군.

파리보다 고위도에서 동일한 실험을 할 경우 진자의 진동면은 더 느리게 회전하겠군.

북극과 남극에서 이 진자 실험을 할 경우 진자의 진동면의 회전 주기는 동일하겠군.

적도 상에서 동서 방향으로 진자를 진동시킬 경우 진자의 진동면은 회전하지 않겠군.

남위 60도에서 이 진자 실험을 할 경우 움직이는 추는 이동 방향의 왼쪽으로 편향되겠군.


Question: (ㄱ)의 관점에 가장 가까운 것은?

음악은 소리를 다양하게 변형시켜 그것을 듣는 인간의 정서를 순화시킨다.

음악은 인간의 구체적인 감정을 전달하는 수단이라는 점에서 그 자체가 언어이다.

가사는 가락을 통해 전달되는 메시지라는 점에서 언어는 음악의 본질적 요소이다.

음악은 언어가 표현할 수 없는 것을 보여 준다는 점에서 언어를 초월하는 예술이다.

창작 당시의 시대상이 음악에 반영된다는 점에서 음악 외적 상황은 음악 이해에 중요한 단서가 된다.


Question: 윗글에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?

‘강남홍'은 '명산'에서 '보살'을 처음 만났다.

‘보살’은 ‘석장'을 이용하여 '남천문'에 당도하였다.

'강남홍'은 선관, 선녀들과 '남천문'에서 재회하였다.

'보살'은 ‘강남홍'이 천상의 존재였음을 알려 주었다.

'허 부인'은 '옥련봉 돌부처'에게 기도하여 '양창곡'을 낳았다.


Question:
<보기>를 참고하여 윗글을 감상한 내용으로 적절하지 않은 것은?
<보기>
「옥루몽」의 환몽(幻夢) 구조는 독특하다. 천상계에서 꿈을 통해 속세로 진입한 남녀 주인공들은 속세에서 다시 꿈을 꾸어 천상계를 경험하는데, 이때 신이한 존재에 의해 자신의 정체를 깨달으며 꿈에서 깨어나게 된다. 꿈에서 깨어난 남녀 주인공들은 속세로 돌아와 천수를 누린 뒤에야 천상계에 복귀한다.
<etc start>전개도가 그려져 있다. 천상계 → 속세 → 천상계 → 속세 → 천상계 순서로 전개도가 표현되어 있으며 화살표는 화살표 그림으로 그려져 있다. 각 화살표 위에는 입몽, 입몽, 각몽, 죽음 순으로 표기되어 있다. 또한, 속세, 천상계, 속세 부분에는 네모 칸으로 구분되어 있다.<etc end>

‘강남홍'이 '취봉루'에서 꿈에 드는 것으로 보아, '취봉루'는 천상계에서 속세로 입몽하는 공간이군.

'강남홍'이 '백옥루'를 보며 자신의 정체를 깨닫는 것으로 보아, '백옥루'는 속세에서의 입몽을 통해 자신의 정체를 깨닫게 되는 천상계의 공간이군.

'보살’이 '강남홍'에게 인간 세상의 인연이 끝나지 않았다고 하는 것으로 보아, '보살'은 천상계에서 속세로의 각몽을 유도하는 신이한 존재이군.

'허 부인'이 '보살'을 '옥련봉 돌부처'와 연관 짓는 것으로 보아, '암자'를 창건한 것은 신이한 존재에 대한 속세에서의 보답이군.

'양창곡' 일가가 속세에서 천수를 누리고 일생을 마무리하는 것으로 보아, 이 작품은 주인공이 속세에서 연을 다한 후 천상계로 복귀하는 구조로 이루어졌군.


Question: 문맥상 (ㄱ)~(ㅁ)과 바꿔 쓰기에 적절하지 않은 것은?


Question:
<보기>를 참고하여 윗글을 감상한 내용으로 적절하지 않은 것은?
<보기>
정신적 외상(trauma)은 충격적 경험의 기억이 무의식에 잠재되었다가 정신적 병증의 요인으로 작용하면서 모습을 드러낸다. 그 기억은 떠올리는 것만으로도 고통스러울 수 있는데, 이를 들추어 '말문'을 트게 하는 것은 정신적 병증의 치유에서 중요한 과정이다. 개인뿐만 아니라 사회에서도 공동체의 위기 상황으로 인해 발생한 정신적 외상에 대해 '말 문 트기'가 요구된다. 이런 점에서 소설은 개인의 아픔은 물론 사회적 병증을 치유해 주는 개인적 ? 사회적 말문 트기의 하나라 할 수 있다.

‘전짓불의 공포'를 강하게 느끼는 '박준'은, 일방적 진술을 강요하는 듯한 사회적 상황에 직면하여 고통 받는 이들을 상징하는 인물이겠군.

‘전짓불의 공포'와 '소설 작업'의 관계에 주목해 보면, 소설 쓰기를 통한 '박준'의 자기 진술은 치유 방법으로서의 말문 트기에 상응하는 것이겠군.

‘자기 진술’을 어렵게 만드는 상황에 직면했다는 '박준'의 고백은, 일방적일 수밖에 없는 ‘자기 진술’의 상황 속에서 정신적 외상이 환기된다는 점을 드러내는 것이겠군.

유년의 ‘기분 나쁜 기억'이 전쟁으로 인한 공동체의 위기 상황과 관련되었다는 설정을 통해, '박준'의 정신적 외상이 사회적 차원의 문제와 관련이 있다는 점을 알 수 있겠군.

정신적 외상의 최초 원인을 밝히기 위해 '김 박사'가 '박준'의 과거 기억을 진술하게 할 계획을 세웠다면, 이는 '위험한 질문'을 회피하기 위한 말문 트기 방법을 모색한 결과이겠군.


Question:
(다)와 <보기>를 비교하여 감상한 내용으로 적절하지 않은 것은?
<보 기>
홍진(紅塵)에 묻힌 분네 이 내 생애(生涯) 어떠한고
옛사람 풍류(風流)에 미칠까 못 미칠까
천지간(天地間) 남자(男子) 몸이 나만한 이 많건마는
산림(山林)에 묻혀 있어 지락(至樂)을 모를 것인가
수간모옥(數間茅屋)을 벽계수(碧溪水) 앞에 두고
송죽(松竹) 울울리(鬱鬱裏)에 풍월주인(風月主人) 되었어라
엇그제 겨울 지나 새봄이 돌아오니
도화행화(桃花杏花)는 석양(夕陽) 속에 피어 있고
녹양방초(綠楊芳草)는 가랑비 속에 푸르도다
칼로 마름질했는가 붓으로 그려냈는가
조화신공(造化神功)이 물물(物物)마다 야단스럽다
- 정극인, 「상춘곡」-

(다)와 <보기>는 동일한 음보율을 사용하여 리듬감을 살리고 있군.

(다)는 <보기>와 달리 이질적 공간을 대비하여 주제를 드러 내고 있군.

(다)에서는 침울한 분위기를, <보기>에서는 들뜬 분위기를 느낄 수 있군.

(다)의 '석양'은 화자의 정서를 심화하는 배경으로, <보기>의 '석양'은 경치를 돋보이게 하는 배경으로 기능하고 있군.

(다)는 화자가 혼잣말을 하는 방식으로, <보기>는 화자가 청자에게 말을 건네는 방식으로 자신의 내면을 드러내고 있군.


Question: (가), (나)에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

(가)는 (나)와 달리 비유를 통해 사물에 대한 새로운 인식을 드러낸다.

(나)는 (가)와 달리 시상이 전개되면서 역동적인 분위기가 정적인 분위기로 바뀐다.

(가)는 하강의 이미지를, (나)는 상승의 이미지를 활용하여 화자의 현실적 관심을 나타낸다.

(가)는 현재 마주하고 있는 대상에 대한, (나)는 과거의 순간들에 대한 화자의 그리움이 드러난다.

(가)와 (나)는 모두 스스로에게 묻는 질문을 반복하여 독백적 어조에 변화를 준다.


Question: 윗글에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

비유를 활용하여 대상의 속성과 관련된 상념을 표현하고 있다.

우화를 제시하여 글쓴이가 처한 부정적인 상황을 강조하고 있다.

설의적 표현을 통해 자연과 조화를 추구하고자 하는 태도를 나타내고 있다.

과거의 삶과 현재의 삶을 대비하여 현대 사회에 대한 비판적 인식을 드러내고 있다.

글쓴이의 생각을 타인의 생각과 비교하며 글쓴이가 삶에서 깨달은 진리를 전달하고 있다.


Question: A시의 경쟁 도시를 지지하는 청중이 위 연설을 반박한 내용으로 가장 적절한 것은?

A시의 경쟁 도시 시민의 지지가 낮다고 한 것은 근거를 제시하지 않았으므로 타당하지 않습니다.

A시가 국제 대회 개최 경험이 많다고 한 것은 성공 여부를 밝히지 않았으므로 높은 점수를 줄 수 없습니다.

정부의 지원 여부를 밝히지 않고 지지를 호소한 것은 재원 마련에 대한 확신을 주지 못하므로 신뢰할 수 없습니다.

해외 청소년 대상 사이클 프로그램 운영에 대해 언급한 것은 사이클 활성화의 사례가 되므로 A시의 지지자를 늘리는 결과를 가져올 것입니다.

A시에서 사이클이 비인기 종목이라고 언급한 것은 대회 개최에 대한 주민들의 무관심을 보여 주므로 A시가 자격이 없음을 증명하는 것입니다


Question:
다음은 ‘사전 활용하기’ 학습 활동을 위한 자료이다. 이에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?
같이[가치]

 ① 둘 이상의 사람이나 사물이 함께.
 ¶친구와 같이 사업을 하다
 ② 어떤 상황이나 행동 따위와 다름이 없이.
 ¶예상한 바와 같이 주가가 크게 떨어졌다.

 ① ‘앞말이 보이는 전형적인 어떤 특징처럼’의 뜻을 나타
내는 격 조사.
 ¶얼음장같이 차가운 방바닥
 ② 앞말이 나타내는 그때를 강조하는 격 조사.
 ¶새벽같이 떠나다
 같이-하다[가치--]   【(…과)…을】
 ① 경험이나 생활 따위를 얼마 동안 더불어 하다.
=함께하다①.
 ¶친구와 침식을 같이하다/평생을 같이한 부부
 ② 서로 어떤 뜻이나 행동 따위를 동일하게 가지다.
=함께하다②.
 ¶그와 의견을 같이하다/견해를 같이하다

‘같이’의 품사 정보와 뜻풀이를 보니, ‘같이’는 부사로도 쓰이고 부사격 조사로도 쓰이는 말이로군.

‘같이’의 뜻풀이와 용례를 보니, ‘같이   ①’의 용례로 ‘매일같이 지하철을 타다’를 추가할 수 있겠군.

‘같이’와 ‘같이하다’의 표제어 및 뜻풀이를 보니, ‘같이하다’는 ‘같이’에 ‘하다’가 결합한 복합어로군.

‘같이하다’의 문형 정보 및 용례를 보니, ‘같이하다’는 두 자리 서술어로도 쓰일 수 있고, 세 자리 서술어로도 쓰일 수 있군.

‘같이하다’의 뜻풀이와 용례를 보니, ‘평생을 같이한 부부’의 ‘같이한’은 ‘함께한’으로 교체하여 쓸 수 있겠군.


Question: (ㄱ)과 글쓴이의 견해에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

(ㄱ)과 달리 글쓴이는 도덕적 평가는 ‘상식’을 존중해야 한다고 생각한다.

(ㄱ)은 글쓴이와 달리 운은 우리가 통제할 수 없는 것이라고 생각한다.

(ㄱ)과 글쓴이는 모두 같은 성품을 가진 사람은 같은 행위를 한다고 생각한다.

(ㄱ)과 글쓴이는 모두 도덕의 영역에서는 운에 따라 도덕적 평가가 달라지는 일은 없다고 생각한다.

(ㄱ)과 글쓴이는 모두 도덕적 운의 존재를 인정하는 것은 도덕적 평가를 불공평하게 만든다고 생각한다.


Question:
(ㄴ)의 관점에 따를 때, ‘도덕적 평가’의 대상으로 볼 수 있는 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
<보 기>
ㄱ. 거친 성격의 사람이 자신의 성격을 억누르고 주위 사람 들을 다정하게 대했다.
ㄴ. 복잡한 지하철에서 누군가에게 떠밀린 사람이 어쩔 수 없이 앞 사람의 발을 밟게 되었다.
ㄷ. 글을 모르는 어린아이가 바닥에 떨어진 중요한 서류가 실수로 버려진 것인 줄 모르고 찢으며 놀았다.
ㄹ. 풍족한 나라의 한 종교인이 가난한 나라로 발령을 받자 자신의 종교적 신념에 따라 가난한 사람들을 돕는 활동을 했다.


Question:
윗글에 근거하여 <보기>를 설명한 내용으로 가장 적절한 것은?
<보 기> 동료 선수와 협동하지 않고 무모한 공격을 감행한 축구 선수 A와 B가 있다. A는 상대팀 골키퍼가 실수를 하여 골을 넣었는데, B는 골키퍼가 실수를 하지 않아 골을 넣지 못했다. 두 사람은 무모하고 독선적인 성품이나 행위와 동기는 같은 데도, 통상 사람들은 A보다 B를 도덕적으로 더 비난한다.

도덕적 운의 존재를 인정하지 않는 철학자는 A는 B에 비해 무모함과 독선이 사람들에게 덜 부각되었을 뿐이라고 본다.

도덕적 운의 존재를 인정하는 철학자는 A가 B의 처지라면 골을 넣지 못했으리라는 추측만으로 A를 비난하는 것은 정당 하지 못하다고 본다.

태생적 운의 존재를 인정하는 철학자는 B가 A에 비해 무모 하고 독선적인 성품을 천부적으로 더 가지고 있으므로 더 비난 받아야 한다고 본다.

상황적 운의 존재를 인정하지 않는 철학자는 A가 B의 상황 이라면 무모함과 독선이 발현되지 않을 것이기 때문에 똑같이 비난받아서는 안 된다고 본다.

결과적 운의 존재를 인정하는 철학자는 A보다 B가 더 무모한 공격을 했기 때문에 더 비난받아야 한다고 본다.


Question:
윗글을 바탕으로 <보기>에 나타난 F사의 문제를 해결하기 위해 제시할 만한 방안으로 적절하지 않은 것은?
<보 기> F사는 회사에 도움이 되는 지식의 산출을 독려하고 이를 체계적인 지식 데이터베이스에 축적하였다. 보고서와 제안서 등의 가시적인 지식의 산출에 대해서는 보상했지만, 경험적 지식이나 창의적 아이디어 같은 무형의 지식에 대한 평가 및 보상 제도는 갖추지 않았다. 그 결과, 유용성이 낮은 제 안서가 양산되었고, 가시적인 지식을 산출하지 못하는 직원 들의 회사에 대한 애착과 헌신은 감소했으며, 경험 많은 직 원들이 퇴직할 때마다 해당 부서의 업무 공백이 발생했다.

창의적 아이디어가 문서 형태로 표현되기 어려울 수 있음을 감안하여 다양한 의견 제안 방식을 마련할 필요가 있다.

직원들이 회사에서 사용할 논리적이고 형식화된 지식을 제안 하도록 권장하고 이를 데이터베이스에 축적할 필요가 있다.

숙련된 직원들의 노하우를 공유할 수 있도록 면대면 훈련 프로그램을 도입하여 집단적 업무 역량을 키울 필요가 있다.

직원들의 체화된 무형의 지식이 보상받을 수 있도록 평가 제도를 개선하여 회사에 대한 직원들의 헌신성을 높일 필요가 있다.

직원들 각자가 지닌 업무 경험과 기능을 존중하고 유?무형의 노력과 능력을 평가하기 위한 조직 문화와 동기 부여 시스템을 발전시킬 필요가 있다.


Question: 윗글을 이해한 내용으로 적절하지 않은 것은?

승소하면 그때 수강료를 내겠다고 할 때 승소는 수강료 지급 의무에 대한 기한이다.

기한과 조건은 모두 계약상의 효과를 장래의 사실에 의존하 도록 한다는 점이 공통된다.

계약에 해제 조건을 덧붙이면 그 조건이 실현되었을 때 계약상 유지되고 있는 효과를 소멸시킬 수 있다.

판결이 선고되고 나서 상소 기간이 다 지나가도록 상소가 이루어지지 않으면 그 판결에는 기판력이 생긴다.

기판력에는 법원이 판결로 확정한 사안에 대하여 이후에 법원 스스로 그와 모순된 판결을 내릴 수 없다는 전제가 깔려 있다.


Question: (ㄱ)에 대한 추론으로 적절한 것은?

첫 번째 소송에서 P는 계약이 유효하다고 주장하고, E는 계약이 유효하지 않다고 주장할 것이다.

첫 번째 소송의 판결문에는 E가 수강료를 내야 할 의무가 있다는 내용이 실릴 것이다.

첫 번째 소송에서나 두 번째 소송에서나 P가 할 청구는 수강료를 내라는 내용일 것이다.

두 번째 소송에서는 E가 첫 승소라는 조건을 달성하지 못한 상태이므로 P는 수강료를 받을 수 있을 것이다.

첫 번째와 두 번째 소송의 판결은 P와 E 사이에 승패가 상반될 것이므로 두 판결 가운데 하나는 무효일 것이다.


Question:
윗글을 바탕으로 <보기>의 사례를 검토한 내용으로 적절하지 않은 것은?
<보 기> 갑은 을을 상대로 자신에게 빌려 간 금전을 갚아 달라는 소송을 하는데, 계약서와 같은 증거 자료는 제출하지 못했다. 그 결과 (가) 또는 (나)의 경우가 생겼다고 하자. (가) 갑은 금전을 빌려 주었다는 증거를 제시하지 못하여 패소하였다. 이 판결은 확정되었다. (나) 법원은 을이 금전을 빌렸다는 사실을 인정하면서도, 갚기로 한 날은 2015년 11월 30일이라 인정하여, 아직 그날이 되지 않았다는 이유로 갑에게 패소 판결을 내렸다. 이 판결은 확정되었다.

(가)의 경우, 갑은 더 이상 상급 법원에 상소하여 다툴 수 있는 방법이 남아 있지 않다.

(가)의 경우, 갑은 빌려 준 금전에 대한 계약서를 발견하더 라도 그것을 근거로 하여 금전을 갚아 달라고 소송하는 것은 허용되지 않는다.

(나)의 경우, 을은 2015년 11월 30일이 되기 전에는 갑에게 금전을 갚지 않아도 된다.

(나)의 경우, 2015년 11월 30일이 지나면 갑이 을을 상대로 금전을 갚아 달라는 소송을 다시 하더라도 기판력에 저촉되지 않는다.

(나)의 경우, 이미 지나간 2015년 2월 15일이 갚기로 한 날 임을 밝혀 주는 계약서가 발견되면 갑은 같은 해 11월 30일 이 되기 전에 그것을 근거로 금전을 갚아 달라는 소송을 할 수 있다.


Question: 문맥상 (a)～(e)와 바꿔 쓰기에 가장 적절한 것은?


Question: 윗글을 통해 알 수 있는 내용으로 가장 적절한 것은?

스카이다이버가 낙하 운동할 때에는 마찰 항력이 전체 항력의 대부분을 차지하게 된다.

물체가 유체 속에서 운동할 때 물체 전후방에 생기는 압력 차는 그 물체의 속도를 증가시킨다.

낙하하는 물체의 속도가 종단 속도에 이르게 되면 그 물체의 가속도는 중력 가속도와 같아진다.

균일한 밀도의 액체 속에서 낙하하는 동전에 작용하는 부력은 항력의 크기에 상관없이 일정한 크기를 유지한다.

균일한 밀도의 액체 속에 완전히 잠겨 있는 쇠 막대에 작용 하는 부력은 서 있을 때보다 누워 있을 때가 더 크다.


Question:
윗글을 바탕으로 <보기>에 대해 탐구한 내용으로 가장 적절한 것은?
<보 기>
크기와 모양은 같으나 밀도가 서로 다른 구 모양의 물체 A와 B를 공기 중에 고정하였다. 이때 물체 A와 B의 밀도 는 공기보다 작으며, 물체 B의 밀도는 물체 A보다 더 크다. 물체 A와 B를 놓아 주었더니 두 물체 모두 속도가 증가하 며 상승하다가, 각각 어느 정도 시간이 지난 후 각각 다른 일정한 속도를 유지한 채 계속 상승하였다. (단, 두 물체는 공기나 다른 기체 중에서 크기와 밀도가 유지되도록 제작되 었고, 물체 운동에 영향을 줄 수 있는 기체의 흐름과 같은 외적 요인들이 모두 제거되었다고 가정함.)

A와 B가 고정되어 있을 때에는 A에 작용하는 항력이 B에 작용하는 항력보다 더 작겠군.

A와 B가 각각 일정한 속도를 유지할 때 A에 작용하고 있는 항력은 B에 작용하고 있는 항력보다 더 작겠군.

A에 작용하는 부력과 중력의 크기 차이는 A의 속도가 증가 하고 있을 때보다 A가 고정되어 있을 때 더 크겠군.

A와 B 모두 일정한 속도에 도달하기 전에 속도가 증가하는 것으로 보아 A와 B에 작용하는 항력이 점점 감소하기 때문에 일정한 속도에 도달하는 것이겠군.

공기보다 밀도가 더 큰 기체 내에서 B가 상승하여 일정한 속도를 유지할 때 B에 작용하는 항력은 공기 중에서 상승하여 일정한 속도를 유지할 때 작용하는 항력보다 더 크겠군.


Question:
<보기>의 (가), (나)를 중심으로 음운 변동을 이해한 내용으로 적절한 것은?
<보 기>
국어의 음운 변동은 교체, 탈락, 첨가, 축약으로 구분된다. 이 중에는 음절의 종성과 관련된 음운 변동이 있다.
<part start>
(가)
음절의 종성에 마찰음, 파찰음이 오거나 파열음 중 거센 소리나 된소리가 올 경우, 모두 파열음의 예사소리로 교체된다. 이는 종성에서 발음될 수 있는 자음의 종류가 제한됨을 알려 준다.
<part end>
<part start>
(나)
또한 음절의 종성에 자음군이 올 경우, 한 자음이 탈락 한다. 이는 종성에서 하나의 자음만이 발음될 수 있음을 알려 준다
<part end>

‘꽂힌 [꼬친]’에는 (가)에 해당하는 음운 변동이 있다.

‘몫이 [목씨]’에는 (나)에 해당하는 음운 변동이 있다.

‘비옷 [비옫]’에는 (나)에 해당하는 음운 변동이 있다.

‘않고[안코]’에는 (가), (나) 모두에 해당하는 음운 변동이 있다.

‘읊고[읍꼬]’에는 (가), (나) 모두에 해당하는 음운 변동이 있다.


Question:
윗글을 바탕으로 <보기>의 (a)～(e)를 이해한 내용으로 적절한
것은?
<보기>
(a) 달콤한 휴식을 위해 시간을 비워 놓았다.
(b) 아주 높이 나는 새라야 멀리 볼 수 있다.
(c) 마을 앞 공터를 놀이 공간으로 조성했다.
(d) 멀리서 찾아온 손님을 위해 차를 끓였다.
(e) 할아버지께서는 오늘 일찍 오시기 힘들다

(a)에서 ‘비워’의 어간은 ‘시간이 빈다.’에서 ‘비다’의 어간과 같다.

(b)에서 ‘높이’는 형용사 ‘높다’의 어근 ‘높-’에 접미사 ‘-이’가 붙어 형성된 명사이다.

(c)에서 ‘놀이’는 명사이므로 ‘놀이’ 속의 ‘놀-’은 서술어로 기능하지 못한다.

(d)에서 ‘끓였다’의 어근에 붙은 접미사 ‘-이-’는 모든 동사에 자유롭게 결합한다.

(e)에서 ‘오시기’는 ‘오-’와 ‘-기’ 사이에 다른 형태소가 끼어든 것이므로 명사이다.


Question: 밑줄 친 부분이 (ㄱ), (ㄴ)에 해당하는 예로 적절한 것은?

(ㄱ) : 형이 동생을 울렸다. (ㄴ) : 그는 지구본을 돌렸다.

(ㄱ) : 이제야 마음이 놓인다. (ㄴ) : 우리는 용돈을 남겼다.

(ㄱ) : 공책이 가방에 눌렸다. (ㄴ) : 옷이 못에 걸려 찢겼다.

(ㄱ) : 바위 뒤에 동생을 숨겼다. (ㄴ) : 피곤해서 눈이 자꾸 감겼다.

(ㄱ) : 나는 종이비행기를 하늘로 날렸다. (ㄴ) : 그는 소년에게 중요한 임무를 맡겼다.


Question:
윗글을 바탕으로 할 때, (ㄱ)과 (ㄴ)이 모두 ‘아니요’라고 답변할
질문은?

과학적 지식은 개별적으로 누적되는가?

경험을 통하지 않고 가설을 시험할 수 있는가?

경험과 무관하게 참이 되는 지식이 존재하는가?

예측은 가설로부터 논리적으로 도출될 수 있는가?

수학적 지식과 과학적 지식은 종류가 다른 것인가?


Question: 윗글에 대해 이해한 내용으로 가장 적절한 것은?

포퍼가 제시한 과학적 방법에 따르면, 예측이 틀리지 않았을 경우보다는 맞을 경우에 그 예측을 도출한 가설이 지식으로 인정된다.

논리실증주의자에 따르면, “총각은 미혼의 성인 남성이다.”가 분석 명제인 것은 총각을 한 명 한 명 조사해 보니 모두 미혼의 성인 남성으로 밝혀졌기 때문이다.

콰인은 관찰과 실험에 의존하는 지식이 관찰과 실험에 의존 하지 않는 지식과 근본적으로 다르다고 한다.

콰인은 분석 명제가 무엇인지는 동의적 표현이란 무엇인지에 의존하고, 다시 이는 필연성 개념에, 필연성 개념은 다시 분석 명제 개념에 의존한다고 본다.

콰인은 어떤 명제에, 의미가 다를 뿐만 아니라 서로 대체할 경우 그 명제의 참 또는 거짓이 바뀌는 표현을 사용할 수 있으면, 그 명제는 동어 반복 명제라고 본다.


Question:
윗글을 바탕으로 총체주의의 입장에서 (a)～(c)에 대해 평가한
것으로 적절하지 않은 것은?

(b)가 거짓으로 밝혀지더라도 그것이 (a) 때문이라고 단정하지 못하겠군.

(b)가 거짓으로 밝혀지면 (c)의 어느 부분을 수정하느냐는 실용적 필요에 따라 달라지겠군.

(b)는 (a)와 (c)로부터 논리적으로 도출된다고 하겠군.

(b)가 거짓으로 밝혀지면 (b)는 (c)의 주변부에서 경험과 직접 충돌한 것이라고 하겠군.

(b)가 거짓으로 밝혀지면 (c)를 수정하는 방법으로는 (a)를 받아들일 수 없다고 하겠군.


Question: 윗글의 총체주의에 대한 비판으로 가장 적절한 것은?

가설로부터 논리적으로 도출된 예측이 경험과 충돌하더라도 그 충돌 때문에 가설이 틀렸다고 할 수 없다.

논리학 지식이나 수학적 지식이 중심부 지식의 한가운데에 위치한다고 해서 경험과 무관한 것은 아니다.

전체 지식은 어떤 결정적인 반박일지라도 피할 수 있기 때문에 수정 대상을 주변부 지식으로 한정하는 것은 잘못이다.

중심부 지식을 수정하면 주변부 지식도 수정해야 하겠지만, 주변부 지식을 수정한다고 해서 중심부 지식을 수정해야 하는 것은 아니다.

중심부 지식과 주변부 지식 간의 경계가 불분명하다 해도 중심부 지식 중에는 주변부 지식들과 종류가 다른 지식이 존재한다.


Question: 윗글로 볼 때, (a)～(c)에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?

(a)와 (b)는 모두 급성 반추위 산성증에 걸린 반추 동물의 반추위에서는 생장하지 못하겠군.

(a)와 (b)는 모두 반추위에서 반추 동물의 체지방을 합성하는 물질을 생성할 수 있겠군.

반추위의 pH가 6.0일 때, (a)는 (c)보다 자신의 세포 내의 산성도를 유지하는 데 더 많은 에너지를 쓰겠군.

(b)와 (c)는 모두 반추위의 산성도에 따라 다양한 종류의 대사 산물을 배출하겠군.

반추위에서 녹말의 양과 (b)의 생장이 증가할수록, (a)의 생장은 감소하고 (c)의 생장은 증가하겠군.


Question:
윗글을 바탕으로 (ㄱ)이 가능한 이유를 진술한다고 할 때,
<보기>의 (가), (나)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
<보 기>
반추 동물이 섭취한 섬유소와 비섬유소는 반추위에서
( (가) ), 이를 이용하여 생장하는 ( (나) )은
반추 동물의 에너지원으로 이용되기 때문이다.

(가) : 반추위 미생물의 에너지원이 되고 (나) : 반추위 미생물이 대사 과정을 통해 생성한 대사산물

(가) : 반추위 미생물의 에너지원이 되고 (나) : 반추위 미생물이 대사 과정을 통해 생성한 포도당

(가) : 반추위 미생물에 의해 합성된 포도당이 되고 (나) : 반추 동물이 대사 과정을 통해 생성한 포도당

(가) : 반추위 미생물에 의해 합성된 포도당이 되고 (나) : 반추위 미생물이 대사 과정을 통해 생성한 대사산물

(가) : 반추위 미생물에 의해 합성된 포도당이 되고 (나) : 반추위 미생물이 대사 과정을 통해 생성한 포도당


Question: 윗글을 이해한 내용으로 가장 적절한 것은?

보험사가 청약을 하고 보험 가입자가 승낙해야 보험 계약이 해지된다.

구성원 전체의 보험료 총액보다 보험금 총액이 더 많아야 공정한 보험이 된다.

보험 사고 발생 여부와 관계없이 같은 보험료를 납부한 사람 들은 동일한 보험금을 지급받는다.

보험에 가입하고자 하는 사람이 알린 중요한 사항을 근거로 보험사는 보험 가입을 거절할 수 있다.

우리 상법은 보험 가입자보다 보험사의 잘못을 더 중시하기 때문에 보험사에 계약 해지권을 부여하고 있다.


Question:
[가]를 바탕으로 <보기>의 상황을 이해한 내용으로 적절한
것은?
<보 기>
사고 발생 확률이 각각 0.1과 0.2로 고정되어 있는 위험
공동체 A와 B가 있다고 가정한다. A와 B에 모두 공정한
보험이 항상 적용된다고 할 때, 각 구성원이 납부할 보험료와
사고 발생 시 지급받을 보험금을 산정하려고 한다.
단, 동일한 위험 공동체의 구성원끼리는 납부하는 보험료가
같고, 지급받는 보험금이 같다. 보험료는 한꺼번에 모두 납부
한다.

A에서 보험료를 두 배로 높이면 보험금은 두 배가 되지만 보험금에 대한 기댓값은 변하지 않는다.

B에서 보험금을 두 배로 높이면 보험료는 변하지 않지만 보험금에 대한 기댓값은 두 배가 된다.

A에 적용되는 보험료율과 B에 적용되는 보험료율은 서로 같다.

A와 B에서의 보험금이 서로 같다면 A에서의 보험료는 B에 서의 보험료의 두 배이다.

A와 B에서의 보험료가 서로 같다면 A와 B에서의 보험금에 대한 기댓값은 서로 같다.


Question: 윗글의 고지 의무 에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

고지 의무를 위반한 보험 가입자가 보험사에 손해 배상을 해야 하는 근거가 된다.

보험사가 보험 가입자의 위험 정도에 따라 차등적인 보험료를 책정하는 데 도움이 된다.

보험 계약 과정에서 보험사가 가입자들의 특성을 파악하는 데 드는 어려움을 줄여 준다.

보험사와 보험 가입자 간의 정보 비대칭성에서 기인하는 문제를 줄일 수 있는 법적 장치이다.

자신의 위험 정도에 상응하는 보험료보다 높은 보험료를 내야 한다는 이유로 보험 가입을 포기하는 사람들이 생기는 것을 방지하는 효과가 있다.


Question:
윗글을 바탕으로 <보기>의 사례를 검토한 내용으로 가장
적절한 것은?
<보 기>
보험사 A는 보험 가입자 B에게 보험 사고로 인한 보험금을
지급한 후, B가 중요한 사항을 고지하지 않았다는 사실을
뒤늦게 알고 해지권을 행사할 수 있는 기간 내에 보험금
반환을 청구했다.

계약 체결 당시 A에게 중대한 과실이 있었다면 A는 계약을 해지할 수 없으나 보험금은 돌려받을 수 있다.

계약 체결 당시 A에게 중대한 과실이 없다 하더라도 A는 보험금을 이미 지급했으므로 계약을 해지할 수 없다.

계약 체결 당시 A에게 중대한 과실이 있고 B 또한 중대한 과실로 고지 의무를 위반했다면 A는 보험금을 돌려받을 수 있다.

B가 고지하지 않은 중요한 사항이 보험 사고와 인과 관계가 없다면 A는 보험금을 돌려받을 수 없다.

B가 자신의 고지 의무 위반 사실을 보험 사고가 발생한 후 A에게 즉시 알렸다면 고지 의무를 위반한 것이 아니다.


Question: (a)～(e)를 사용하여 만든 문장으로 적절하지 않은 것은?

(a) : 지난해의 이익과 손실을 대비해 올해 예산을 세웠다.

(b) : 일을 시작하기 전에 상황을 파악하는 것이 중요하다.

(c) : 임금이 인상되었다는 소식에 많은 사람들이 기뻐했다.

(d) : 이번 실험이 실패할 가능성을 전혀 배제할 수는 없다.

(e) : 그는 자신의 실수에 대한 책임을 동료에게 전가했다.


Question: 윗글을 참고하여 추론한 내용으로 적절하지 않은 것은?

대부분의 아이들이 ‘별’의 의미 중 ‘군인의 계급장’이라는 의미 보다 ‘천체의 일부’라는 의미를 먼저 배우겠군.

‘앉다’의 의미 중 ‘착석하다’의 의미로 쓰이는 빈도가 ‘요직에 앉다’처럼 ‘직위나 자리를 차지하다’의 의미로 쓰이는 빈도보다 더 높겠군.

‘결론에 이르다’와 ‘포기하기에는 아직 이르다’에서 ‘이르다’의 의미들은 서로 관련성이 없으니, 이 두 의미는 중심 의미와 주변 의미의 관계로 볼 수 없겠군.

‘팽이를 돌리다’는 어법에 맞는데 ‘침이 생기다’라는 의미의 ‘돌다’는 ‘군침을 돌리다’로 쓰이지 않으니, ‘군침이 돌다’의 ‘돌다’ 는 주변 의미로 사용된 것이겠군.

사람의 감각 기관을 뜻하는 ‘눈’의 의미가 ‘눈이 나빠져서 안경의 도수를 올렸다’에서의 ‘눈’의 의미로 확장되었으니, ‘눈’의 확장된 의미는 기존 의미보다 더 구체적이겠군.


Question:
밑줄 친 단어들의 의미를 고려하여 (ㄱ)의 예에 해당하는 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
<보 기>
영희 : 자꾸 말해 미안한데 모둠 발표 자료 좀 줄래?
민수 : 너 빚쟁이 같다. 나한테 자료 맡겨 놓은 거 같네.
영희 : 이틀 뒤에 발표 사전 모임이라고 금방 문자 메시지가
왔었는데 지금 또 왔어. 근데 빚쟁이라니, 내가 언제 돈
빌린 것도 아니고…….
민수 : 아니, 꼭 빌려 준 돈 받으러 온 사람 같다고. 자료 여기
있어. 가현이랑 도서관에 같이 가자. 아까 출발했다니까
금방 올 거야.
영희 : 그래. 발표 끝난 뒤에 다 같이 밥 먹자


Question:
다음은 윗글을 읽은 학생의 독서 활동 기록이다. 윗글을 참고할
때, [A]에 들어갈 내용으로 적절하지 않은 것은?

(독서 후 심화 활동)
글의 내용을 다른 상황에 적용해 보자.
상황
병과 정은 공동 발표 내용을 기록한 흰색 수첩 하나를 잃어버렸다는 것을 알게 되었다. 그 수첩에는 병의 이름이 적혀 있다. 이와 관련해 병과정은 다음 명제 가가 참이라고 믿지만 믿음의 정도가 아주 강하지는 않다.
(가) 병의 수첩은 체육관에 있다.
병 혹은 정이 참이라고 새롭게 알게 될 수 있는 명제는 다음과 같다.
(나) 체육관에 누군가의 이름이 적힌 흰색 수첩이 있다.
(다) 병의 이름이 적혀 있지만 어떤 색인지 확인이 안 된 수첩이 병의 집에 있다.
병과 정은 (나)와 (다) 이외에는 (가)와 관련이 있는 어떤 명제도 새롭게 알게 되지 않고, 조건화 원리에 의해서만 자신들의 믿음의 정도를 바꾼다.
적용
[A]

병이 (가)와 관련이 없는 다른 명제만을 새롭게 알게 된다면, (가)에 대한 병의 믿음의 정도는 변하지 않겠군.

병이 (나)만을 알게 된다면, 그 후에 (가)가 참이라는 것에 대한 병의 믿음의 정도는 그 전보다 더 강해질 수 있겠군.

병이 (나)를 알게 된 후에 (다)를 추가로 알게 된다면, (가)가 참이 라는 것에 대한 병의 믿음의 정도는 (다)를 추가로 알기 전보다 더 약해질 수 있겠군.

병이 (나)와 (다)를 동시에 알게 된다면, (가)가 참이라는 것에 대한 병의 믿음의 정도는 (나)와 (다)가 참이라는 조건하에 (가)가 참이 라는 것에 대한 믿음의 정도로 변하겠군.

병과 정이 (나)를 알게 되기 전에 (가)가 참이라는 것에 대한 믿음의 정도가 서로 다르다면, (나)만을 알게 된 후에는 (가)가 참이라는 것에 대한 병과 정의 믿음의 정도가 같을 수 없겠군


Question: 윗글에서 알 수 있는 내용으로 적절하지 않은 것은?

동종 간보다 이종 간이 MHC 분자의 차이가 더 크다.

면역 세포의 작용으로 인해 장기 이식의 거부 반응이 일어난다.

이종 이식을 하는 것만으로도 바이러스 감염의 원인이 될 수 있다.

포유동물은 과거에 어느 조상이 레트로바이러스에 의해 감염된 적이 있다.

레트로바이러스는 숙주 세포의 역전사 효소를 이용하여 RNA를 DNA로 바꾼다.


Question: (a)가 갖추어야 할 조건으로 적절하지 않은 것은?

이식편의 비용을 낮추어서 정기 교체가 용이해야 한다.

이식편은 대체를 하려는 장기와 크기가 유사해야 한다.

이식편과 수혜자 사이의 유전적 거리를 극복해야 한다.

이식편은 짧은 시간에 대량으로 생산이 가능해야 한다.

이식편이 체내에서 거부 반응을 유발하지 않아야 한다


Question: (ㄱ)과 (ㄴ)에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

(ㄱ)은 (ㄴ)과 달리 자신이 속해 있는 생명체의 모든 세포의 DNA에 존재한다.

(ㄴ)은 (ㄱ)과 달리 자신의 유전 정보를 DNA에 담을 수 없다.

(ㄴ)은 (ㄱ)과 달리 자신이 속해 있는 생명체에 면역 반응을 일으 키지 않는다.

(ㄱ)과 (ㄴ)은 둘 다 자신이 속해 있는 생명체의 유전 정보를 가지고 있다.

(ㄱ)과 (ㄴ)은 둘 다 자신이 속해 있는 생명체의 세포를 감염시켜 파괴한다.


Question: 윗글에서 알 수 있는 내용으로 적절하지 않은 것은?

조약은 체결한 국가들에 대하여 권리와 의무를 부과하는 것이 원칙이다.

새로운 바젤 협약이 발표되면 기존 바젤 협약에서의 기준이 변경되는 경우가 있다.

딱딱한 법에서는 일반적으로 제재보다는 신뢰로써 법적 구속력을 확보하는 데 주안점이 있다.

국제기구의 결정을 지키지 않을 때 입게 될 불이익은 그 결정이 준수되도록 하는 역할을 한다.

세계 각국에서 바젤 기준을 법제화하는 것은 자국 은행의 재무 건전성을 대외적으로 인정받기 위해서이다.


Question: BIS 비율 에 대한 이해로 가장 적절한 것은?

바젤I 협약에 따르면, 보유하고 있는 회사채의 신용도가 낮아질 경우 BIS 비율은 낮아지는 경향이 있다.

바젤 II 협약에 따르면, 각국의 은행들이 준수해야 하는 위험 가중자산 대비 자기자본의 최저 비율은 동일하다.

바젤 II 협약에 따르면, 보유하고 있는 OECD 국가의 국채를 매각한 뒤 이를 회사채에 투자한다면 BIS 비율은 항상 높아 진다.

바젤 II 협약에 따르면, 시장 위험의 경우와 마찬가지로 감독 기관의 승인하에 은행이 선택하여 사용할 수 있는 신용 위험의 측정 방식이 있다.

바젤 III 협약에 따르면, 위험가중자산 대비 보완자본이 최소 2%는 되어야 보완된 BIS 비율 규제를 은행이 준수할 수 있다


Question:
윗글을 참고할 때, <보기>에 대한 반응으로 적절하지 않은 것은?
<보 기>
갑 은행이 어느 해 말에 발표한 자기자본 및 위험가중자산은
아래 표와 같다. 갑 은행은 OECD 국가의 국채와 회사채만을
자산으로 보유했으며, 바젤 II 협약의 표준 모형에 따라 BIS
비율을 산출하여 공시하였다. 이때 회사채에 반영된 위험 가중치
는 50%이다. 그 이외의 자본 및 자산은 모두 무시한다
금액 : 50억 원(자기자본, 기본자본) 20억 원 (자기자본, 보완자본) 40억 원(자기자본, 단기후순위채무)
금액 : 300억 원(위험 가중치를 반영하여 산출한 위험가중자산, 신용 위험에 따른 위험가중자산, 국채), 300억 원(위험 가중치를 반영하여 산출한 위험가중자산, 신용 위험에 따른 위험가중자산, 회사채), 300억 원(위험 가중치를 반영하여 산출한 위험가중자산, 시장 위험에 따른 위험가중자산)

갑 은행이 공시한 BIS 비율은 바젤위원회가 제시한 규제 비율을 상회하겠군.

갑 은행이 보유 중인 회사채의 위험 가중치가 20%였다면 BIS 비율은 공시된 비율보다 높았겠군.

갑 은행이 보유 중인 국채의 실제 규모가 회사채의 실제 규모 보다 컸다면 위험 가중치는 국채가 회사채보다 낮았겠군.

갑 은행이 바젤 I 협약의 기준으로 신용 위험에 따른 위험 가중자산을 산출한다면 회사채는 600억 원이 되겠군.

갑 은행이 위험가중자산의 변동 없이 보완자본을 10억 원 증액 한다면 바젤 III 협약에서 보완된 기준을 충족할 수 있겠군.


Question: (ㄱ)에 해당하는 사례로 가장 적절한 것은?

바젤위원회가 국제 금융 현실에 맞지 않게 된 바젤 기준을 개정한다.

바젤위원회가 가입 회원이 없는 국가에 바젤 기준을 준수하도록 요청한다.

바젤위원회 회원의 국가가 준수 의무가 있는 바젤 기준을 실제 로는 지키지 않는다.

바젤위원회 회원의 국가가 강제성이 없는 바젤 기준에 대하여 준수 의무를 이행한다.

바젤위원회 회원이 없는 국가에서 바젤 기준을 제도화하여 국내에서 효력이 발생하도록 한다


Question: 문맥상 (a)～(e)와 바꿔 쓰기에 적절하지 않은 것은?

(a) : 반영하여 산출하도록

(c) : 바젤위원회에 가입하지

(d) : 권고적 효력이 있을 뿐이라는

(e) : 조약이나 국제 관습법이 될지


Question: (가)에 대한 이해로 가장 적절한 것은?

‘불려 가는’이라는 피동 표현을 통해 자신이 처한 현실에 순응 하려는 화자의 태도를 강조하고 있다.

‘이유가 없을까’라는 물음의 형식으로 화자의 정신적 고통에 타당한 이유가 없음을 단정하고 있다.

‘사랑한 일’과 ‘슬퍼한 일’을 병치하여 화자의 개인적 불행이 시대에 대한 무관심의 원인임을 암시하고 있다.

‘없다’의 반복을 활용하여 자신의 삶과 내면을 응시하는 화자의 반성적 자세를 드러내고 있다.

‘흐르는데’와 ‘섰다’의 대비를 통해 변함없는 자연에서 깨달음을 얻으려는 화자의 의지를 드러내고 있다.


Question:
<보기>를 바탕으로 (나)를 감상한 내용으로 적절하지 않은 것은?
<보 기>
새 에서 ‘새장에 갇힌 새’는 일상의 안온함에 길들어 자유를
억압하는 일상을 벗어나지 못하는 현대인의 알레고리이다.
‘새’의 행동에 대한 묘사는 일상에 충실할수록 잠재된 힘과
본질을 잃어 가는 아이러니와, 일상에 만족하며 자유로운 삶의
가능성을 외면하는 현대인의 모습을 보여 준다.

몸이 창살에 부딪치고 나서야 창살의 간격이 보이는 새는, 일상에 갇힌 자신을 의식하는 현대인의 모습을 보여 주는군.

바깥 풍경이 보일 정도로 적당한 간격의 창살로 된 새장은, 안온함과 억압성이라는 양가성을 지닌 일상을 보여 주는군.

닭처럼 날개가 귀찮아질 때까지 부지런히 걷는 새는, 성실한 생활이 잠재력의 상실로 이어지는 아이러니를 보여 주는군.

새장 문이 열려도 날지 않고 모이를 향해 달려갈 수 있을 때 까지 걷는 새는, 자신의 본질에 충실하다 보니 오히려 자유를 상실하게 되는 상황을 보여 주는군.

하늘을 자유롭게 날도록 날개를 밀어 올리는 공기를 음미할 대상으로만 여기는 듯한 새는, 자유로운 삶의 가능성을 외면 하고 일상에 안주하려는 현대인의 모습을 보여 주는군.


Question:
(ㄱ)과 (ㄴ)을 모두 충족하는 단어만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
<보 기>
새해맞이, 두말없이, 숨은그림찾기, 한몫하다

새해맞이, 숨은그림찾기, 한몫하다

두말없이, 숨은그림찾기, 한몫하다

두말없이, 숨은그림찾기


Question:
(a)～(e)는 잘못된 표기를 바르게 고친 것이다. 고치는 과정에서
해당 단어에 적용된 용언 활용의 예로 적절하지 않은 것은?

'국물 떡볶이' 만드는 법
떡을 물에 담궈 -> (a)담가 둔다.
멸치를 물에 넣고 끓인 다음 체에 거러서 -> (b)걸러서 육수를 준비한다.
육수에 고추장, 갈은 -> (c)간 마늘, 불린 떡, 어묵을 넣는다.
하앴던 -> (d)하얬던 떡이 빨갛게 될 때까지 잘 젓어 -> (e)저어 익힌다.

(a) : 예쁘-+-어도 → 예뻐도

(b) : 푸르-+-어 → 푸르러

(d) : 동그랗-+-아 → 동그래


Question:
<학습 활동>을 수행한 결과로 적절하지 않은 것은?
<학습 활동>
겹문장은 다른 문장 속에 들어가 안긴문장으로 쓰일 수 있다.
또한 겹문장은 안은문장에서 다양한 문장 성분으로도 쓰인다.
다음 밑줄 친 겹문장 (a)∼(e)의 쓰임을 설명해 보자.
- 기상청은 <word start>(a) 내일은 따뜻하지만 비가 온다는<word end> 예보를 했다.
- 시민들은 <word start>(b) 공원이 많고 거리가 깨끗한<word end> 도시를 만들었다.
- <word start>(c) 바람이 거세지고 어둠이 내리기<word end> 전에 산에서 내려갔다.
- 나는 나중에야 <word start>(d)그녀는 왔으나 그가 안 왔음<word end>을 깨달았다.
- 삼촌은 주말에 <word start>(e)꽃이 피고 새가 지저귀는<word end> 들판을 거닐었다.

(a)는 인용절로 쓰이고 있다.

(b)는 관형절로 쓰이고 있다.

(c)는 명사절로 쓰이고 있다.

(d)는 조사와 결합하여 주성분으로 쓰이고 있다.

(e)는 조사와 결합 없이 부속 성분으로 쓰이고 있다.


Question: 평등견 에 대한 이해로 가장 적절한 것은?

조선의 풍토를 기준으로 삼아 청의 제도를 개선하자는 인식 태도이다.

조선의 고유한 삶의 방식을 청의 방식에 따라 개혁해야 한다는 인식 태도이다.

청과 조선의 가치를 평등하게 인정하고 풍토로 인한 차이를 해소하려는 인식 태도이다.

중국인의 외양이 변화된 모습을 명에 대한 의리 문제와 관련 지어 파악하려는 인식 태도이다.

청에 대한 배타적 태도를 지양하고 청과 구분되는 조선의 독자성을 유지하자는 인식 태도이다.


Question: (ㄱ)에 대한 이해로 가장 적절한 것은?

기차 탑승은 채권에 해당하고 돈을 지불하는 행위는 그 채권의 대상인 급부에 해당한다.

기차를 탑승하지 않는 것은 승차권 구입으로 발생한 채권에 대응하는 의무를 포기하는 것이다.

기차 승차권을 미리 구입하는 것은 계약을 성립시키면서 채권의 행사 시점을 미래로 정해 두는 것이다.

승차권 구입은 계약 없이 법률로 정해진 요건을 충족하여 서비스를 제공받을 권리를 발생시키는 행위이다.

미리 돈을 지불하는 것은 미래에 필요한 기차 탑승 서비스 이용이라는 계약을 성립시킬 수 있는 권리를 확보한 것이다.


Question:
다음은 [A]에 제시된 예를 활용하여, 예약의 유형에 따라 예약상
권리자가 요구할 수 있는 급부에 대해 정리한 것이다. ㄱ～ㄷ에
들어갈 내용을 올바르게 짝지은 것은?
ㄱ : 채권을 발생시키는 예약, 예약상 급뷰
ㄴ : 예약 완결권을 발생시키는 예약, 예약상 급부
ㄷ : 채권을 발생시키는 예약, 본계약상 급부
식사 제공 : 예약 완결권을 발생시키는 예약, 본계약상 급부

ㄱ급식 계약 승낙 ㄴ 없음 ㄷ 급식 대금 지급

ㄱ급식 계약 승낙 ㄴ 없음 ㄷ 급식 제공

ㄱ급식 계약 승낙 ㄴ 식사 제공 계약 체결 ㄷ 급식 제공

ㄱ없음 ㄴ 식사 제공 계약 체결 ㄷ 급식 제공

ㄱ없음 ㄴ 식사 제공 계약 체결 ㄷ 급식 대금 지급


Question:
윗글을 참고할 때, <보기>의 (가)에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?
<보 기>
특별한 행사를 앞두고 있는 갑은 미용실을 운영하는 을과
예약을 하여 행사 당일 오전 10시에 머리 손질을 받기로 했다.
갑이 시간에 맞춰 미용실을 방문하여 머리 손질을 요구했을
때 병이 이미 을에게 머리 손질을 받고 있었다. 갑이 예약해 둔
시간에 병이 고의로 끼어들어 위법성이 있는 행위를 하여
(가)갑은 오전 10시에 머리 손질을 받을 수 없는 손해를 입었다.

(가)가 발생하는 과정에서 을의 과실이 있는 경우, 을은 갑에 대해 채무 불이행 책임이 있고 병은 갑에 대해 손해 배상 채무가 있다.

(가)가 발생하는 과정에서 을의 고의가 있는 경우, 을과 병은 모두 갑에게 손해 배상 채무를 지고 을이 배상을 하면 병은 갑에 대한 채무가 사라진다.

(가)가 발생하는 과정에서 을에게 고의나 과실이 있는지 없는지 증명되지 않은 경우, 을과 병은 모두 갑에게 채무를 지고 그에 따른 급부의 내용은 동일하다.

(가)가 발생하는 과정에서 을에게 고의나 과실이 있는지 없는지 증명되지 않은 경우, 을과 병은 모두 채무 불이행 책임을 지므로 갑에게 손해 배상 채무를 진다.

(가)가 발생하는 과정에서 을에게 고의나 과실이 없음이 증명된 경우, 을과 달리 병에게는 갑이 입은 손해에 대해 금전으로 배상할 책임이 있다


Question: 윗글의 내용에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?

유모에게 주어 보낸 ‘거울’은 아이가 소저의 얼굴을 보게 되는 계기를 만들고, 벽에 걸린 ‘거울’은 파경노가 소저에게 자신의 존재감을 드러내는 계기를 만든다.

깨뜨린 ‘거울’은 아이가 파경노라는 이름을 얻고 승상의 집안 으로 들어가는 계기가 되고, 파경노가 관리한 동산의 ‘화초’는 승상 부인으로부터 인정받는 계기로 작용한다.

동산의 ‘꽃’은 소저가 보고 싶었으나 파경노로 인해 접근하기 어렵게 된 대상이고, 파경노가 들고 서 있던 ‘꽃’은 소저에게 자신의 마음을 전달하기 위한 수단이다.

동산에서 화답한 ‘시’는 파경노가 소저와 교감하기 위해 읊은 것이고, 석함 속 물건에 대한 ‘시’는 파경노가 해결할 수 있다고 소저가 기대하는 과제이다.

석함 속 물건에 대한 ‘시’는 나업에게 슬픔을 유발하는 과업 이지만, 파경노에게는 소저의 슬픔을 해소시켜 줄 수 있는 수단이다


Question:
<보기>를 참고하여 윗글을 감상한 내용으로 적절하지 않은 것은?
<보 기>
최고운전 은 비범한 인물로서의 최치원을 형상화했다. 주인공
은 문제 해결의 국면에서 치밀함, 기지, 당당함을 보인다. 또한
초월적 존재의 도움을 받으면서도 이에 전적으로 의존하지 않고
자신이 지닌 신이한 능력을 발휘하여 개인의 문제와 국가의
과제를 직접 해결한다. 이는 당대 독자들이 원했던 새로운
영웅상을 최치원에 투영하여 작품 속에서 구현한 것이다.

아이가 헌 옷으로 바꾸어 입고 거울 고치는 장사라 속이는 장면은 최치원이 치밀한 면모를 지닌 인물임을 보여 주는군.

파경노에게 선관들이 몰려와 말먹이를 가져다주는 장면은 최치원이 초월적 존재에게 도움을 받는 인물임을 보여 주는군.

파경노가 기른 뒤로 화초가 시들지 않아 봉황이 날아드는 장면은 최치원이 신이한 능력을 지닌 인물임을 보여 주는군.

파경노가 노모를 핑계 삼아 말미를 얻는 장면은 최치원이 원하는 바를 얻기 위해 기지를 발휘하는 인물임을 보여 주는군.

파경노가 승상의 제안을 거절하는 장면은 최치원이 보상을 추구하기보다 스스로 국가의 과제를 해결하려는 당당한 인물 임을 보여 주는군.


Question: 윗글에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?

자연 영상은 모델링과 렌더링 단계를 거치지 않고 생성된다.

렌더링에서 사용되는 물체 고유의 표면 특성은 화솟값에 의해 결정된다.

물체의 원근감과 입체감은 관찰 시점을 기준으로 구현한다.

3D 영상을 재현하는 화면의 해상도가 높을수록 연산 양이 많아진다.

병목 현상은 연산할 데이터의 양이 처리 능력을 초과할 때 발생한다.


Question: (ㄱ)에 대한 추론으로 적절한 것은?

동일한 개수의 정점 위치를 연산할 때, 동시에 연산을 수행하는 코어의 개수가 많아지면 총 연산 시간이 길어진다.

정점의 위치를 구하기 위한 10개의 연산을 10개의 코어에서 동시에 진행하려면, 10개의 연산 명령어가 필요하다.

1개의 코어만 작동할 때, 정점의 위치를 구하기 위한 연산 시간은 1개의 코어를 가진 CPU의 연산 시간과 같다.

정점 위치를 구하기 위한 각 데이터의 연산을 하나씩 순서대로 처리해야 한다면, 다수의 코어가 작동하는 경우 총 연산 시간은 1개의 코어만 작동하는 경우의 총 연산 시간과 같다.

정점 위치를 구하기 위해 연산해야 할 10개의 데이터를 10개의 코어에서 처리할 경우, 모든 데이터를 모든 코어에 전송하는 시간은 1개의 데이터를 1개의 코어에 전송하는 시간과 같다.


Question:
다음은 3D 애니메이션 제작을 위한 계획의 일부이다. 윗글을
바탕으로 할 때 적절하지 않은 것은?

장면 구상
장면 1 : 주인공 '네모'가 얼굴을 정면으로 향한 채 입에 아직 불지않은 풍선을 물고 있다.
장면 2 : '네모'가 바람을 불어 넣어 풍선이 점점 커진다.
장면 3 : 풍선이 더 이상 커지지 않고 모양을 유지한 채, '네모'는 풍선과 함께 하늘로 날아올라 점점 멀어지는 모습이 보인다.

장면 1의 렌더링 단계에서 풍선에 가려 보이지 않는 입 부분의 삼각형들의 표면 특성은 화솟값을 구하는 데 사용되지 않겠군.

장면 2의 모델링 단계에서 풍선에 있는 정점의 개수는 유지 되겠군.

장면 2의 모델링 단계에서 풍선에 있는 정점 사이의 거리가 멀어지겠군.

장면 3의 모델링 단계에서 풍선에 있는 정점들이 이루는 삼각형 들이 작아지겠군.

장면 3의 렌더링 단계에서 전체 화면에서 화솟값이 부여되는 화소의 개수는 변하지 않겠군.


Question: (가)와 (나)에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

(가)와 (나)는 모두 특정한 철학적 방법에 기반한 체계를 바탕 으로 예술의 상대적 위상을 제시하고 있다.

(가)와 (나)는 모두 특정한 철학적 방법에 대한 상반된 평가를 바탕으로 더 설득력 있는 미학 이론을 모색하고 있다.

(가)와 달리 (나)는 특정한 철학적 방법의 시대적 한계를 지적 하고 이에 맞서는 혁신적 방법을 제안하고 있다.

(가)와 달리 (나)는 특정한 철학적 방법에서 파생된 미학 이론을 바탕으로 예술 장르를 범주적으로 유형화하고 있다.

(나)와 달리 (가)는 특정한 철학적 방법의 통시적인 변화 과정을 적용하여 철학사를 단계적으로 설명하고 있다.


Question: (가)에서 알 수 있는 헤겔의 생각으로 적절하지 않은 것은?

예술?종교?철학 간에는 인식 내용의 동일성과 인식 형식의 상이성이 존재한다.

세계의 근원적 질서와 시?공간적 현실은 하나의 변증법적 체계를 이룬다.

절대정신의 세 가지 형태는 지성의 세 가지 형식이 인식하는 대상이다.

변증법은 철학적 논증의 방법이자 논증 대상의 존재 방식이다.

절대정신의 내용은 본질적으로 논리적이고 이성적인 것이다.


Question: (나)의 글쓴이의 관점에서 (ㄱ)과 (ㄴ)에 대한 헤겔의 이론을 분석한 것으로 적절하지 않은 것은?

(ㄱ)과 (ㄴ) 모두에서 첫 번째와 두 번째의 범주는 서로 대립한다.

(ㄱ)과 (ㄴ) 모두에서 두 번째와 세 번째 범주 간에는 수준상의 차이가 존재한다.

(ㄱ)과 달리 (ㄴ)에서는 범주 간 이행에서 첫 번째 범주의 특성이 갈수록 강해진다.

(ㄴ)과 달리(ㄱ)에서는 세 번째 범주에서 첫 번째와 두 번째 범주의 조화로운 통일이 이루어진다.

(ㄴ)과 달리 (ㄱ)에서는 범주 간 이행에서 수렴적 상향성이 드러난다.


Question: <보기>는 헤겔과 (나)의 글쓴이가 나누는 가상의 대화의 일부 이다. 가에 들어갈 내용으로 가장 적절한 것은?

이론에서는 대립적 범주들의 종합을 이루어야 하는 세 번째 단계가 현실에서는 그 범주들을 중화한다

이론에서는 외면성에 대응하는 예술이 현실에서는 내면성을 바탕으로 하는 절대정신일 수 있다

이론에서는 반정립 단계에 위치하는 예술이 현실에서는 정립 단계에 있는 것으로 나타난다

이론에서는 객관성을 본질로 하는 예술이 현실에서는 객관성이 사라진 주관성을 지닌다

이론에서는 절대정신으로 규정되는 예술이 현실에서는 진리의 인식을 수행할 수 없다


Question: 윗글을 통해 답을 찾을 수 없는 질문은?

브레턴우즈 체제 붕괴 이후에도 달러화가 기축 통화로서 역할을 할 수 있었던 이유는 무엇인가?

브레턴우즈 체제 붕괴 이후의 세계 경제 위축에 대해 트리핀은 어떤 전망을 했는가?

브레턴우즈 체제에서 미국 중앙은행은 어떤 의무를 수행해야 했는가?

브레턴우즈 체제에서 국제 유동성의 역할을 한 것은 무엇인가?

브레턴우즈 체제에서 달러화 신뢰도 하락의 원인은 무엇인가?


Question: 윗글을 바탕으로 추론한 내용으로 적절하지 않은 것은?

닉슨 쇼크가 단행된 이후 달러화의 고평가 문제를 해결할 수 있는 달러화의 평가 절하가 가능해졌다.

브레턴우즈 체제에서 마르크화와 엔화의 투기적 수요가 증가한 것은 이들 통화의 평가 절상을 예상했기 때문이다.

금의 생산량 증가를 통한 국제 유동성 공급량의 증가는 트리핀 딜레마 상황을 완화하는 한 가지 방법이 될 수 있다.

트리핀 딜레마는 달러화를 통한 국제 유동성 공급을 중단할 수도 없고 공급량을 무한정 늘릴 수도 없는 상황을 말한다.

브레턴우즈 체제에서 마르크화가 달러화에 대해 평가 절상 되면, 같은 금액의 마르크화로 구입 가능한 금의 양은 감소한다.


Question: 미국을 포함한 세 국가가 존재하고 각각 다른 통화를 사용할 때, (ㄱ)~(ㄷ)에 대한 설명으로 적절한 것은?

(ㄱ)에서 자동적으로 결정되는 환율의 가짓수는 금에 자국 통화의 가치를 고정한 국가 수보다 하나 적다.

(ㄴ)이 붕괴된 이후에도 여전히 달러화가 기축 통화라면 (ㄴ)에 비해 교차 환율의 가짓수는 적어진다.

(ㄷ)에서 국가 수가 하나씩 증가할 때마다 환율의 전체 가짓수도 하나씩 증가한다.

(ㄱ)에서 (ㄴ)으로 바뀌면 자동적으로 결정되는 환율의 가짓수가 많아진다.

(ㄴ)에서 교차 환율의 가짓수는 (ㄷ)에서 생기는 환율의 가짓수 보다 적다.


Question: 윗글을 참고할 때, <보기>에 대한 반응으로 가장 적절한 것은?

A국의 금리 인상과 통화 공급 감소로 인해 A국 통화의 신뢰도가 낮아진 것은 외국 자본이 대량으로 유입되었기 때문이겠군.

국제적 합의로 인한 A국 통화에 대한 B국 통화의 환율 하락 으로 국제 유동성 공급량이 증가하여 A국 통화의 가치가 상승 했겠군.

다른 모든 조건이 변하지 않았다면, 국제적 합의로 인해 A국 통화에 대한 B국 통화의 환율과 B국 통화에 대한 C국 통화의 환율은 모두 하락했겠군.

다른 모든 조건이 변하지 않았다면, 국제적 합의로 인해 A국 통화에 대한 B국과 C국 통화의 환율이 하락하여, B국에 대한 C국의 경상 수지는 개선되었겠군.

다른 모든 조건이 변하지 않았다면, A국의 소득세 감면과 군비 증대로 A국의 경상 수지가 악화되며, 그 완화 방안 중 하나는 A국 통화에 대한 B국 통화의 환율을 상승시키는 것이겠군.


Question: (ㄱ)~(ㄷ)을 이해한 내용으로 가장 적절한 것은?

(ㄱ)에서 광각 카메라를 이용하여 확보한 시야각은 (ㄴ)에서는 작아지겠군.

(ㄴ)에서는 (ㄱ)과 마찬가지로 렌즈와 격자판 사이의 거리가 멀어질수록 격자판이 작아 보이겠군.

(ㄴ)에서는 (ㄱ)에서 렌즈와 격자판 사이의 거리에 따른 렌즈의 곡률 변화로 생긴 휘어짐이 보정되었겠군.

(ㄴ)과 실세계 격자판을 비교하여 격자판의 위치 변화를 보정한 (ㄷ)은 카메라의 기울어짐에 의한 왜곡을 바로잡은 것이겠군.

(ㄴ)에서 렌즈에 의한 상의 왜곡 때문에 격자판의 윗부분으로 갈수록 격자 크기가 더 작아 보이던 것이 (ㄷ)에서 보정되었겠군.


Question: 윗글을 바탕으로 <보기>를 탐구한 내용으로 가장 적절한 것은?

원근 효과가 제거되기 전의 영상에서 C는 윗변이 아랫변보다 긴 사다리꼴 모양이다.

시점 변환 전의 영상에서 D는 C보다 더 작은 크기로 영상의 더 아래쪽에 위치한다.

A와 B는 p와 q 간의 대응 관계를 이용하여 바닥에 그려진 도형을 크기가 유지되도록 한 평면에 놓은 것이다.

B에 대한 A의 상대적 크기는 가상의 좌표계를 이용하여 시점을 변환하기 전의 영상에서보다 더 커진 것이다.

p가 A 위의 한 점이라면 A는 p에 대응하는 실세계의 점이 시점 변환을 통해 선으로 나타난 것이다.


Question: 묵화와 북창을 중심으로 (가)와 (나)를 비교한 내용으로 가장 적절한 것은?

(가)에서는 ‘묵화’와 ‘박쥐 나래’의 이미지를 연결하여 고향의 어두운 분위기를, (나)에서는 ‘북창’에서 바라본 산의 ‘품’에 주목하여 산이 주는 아늑한 분위기를 드러낸다.

(가)에서 ‘묵화’는 ‘황혼’이 상징하는 현실적 상황에, (나)에서 ‘북창’은 ‘저승의 밤’이 의미하는 절망적 상황에 대응된다.

(가)에서 ‘묵화’에 ‘좀이 쳐’라고 한 것은 화자가 고향에 대해 느끼는 세월의 깊이를, (나)에서 ‘북창’을 ‘오늘’ 열었다고 한 것은 산을 대하는 화자의 인식이 변화된 시점을 드러낸다.

(가)에서 ‘묵화’를 ‘그림 조각’이라고 한 것은 고향의 분절된 이미지를, (나)에서 ‘북창’을 ‘열어’ 산을 보고 있다는 것은 선망하는 세계와 분리된 이미지를 나타낸다.

(가)에서는 ‘묵화’에 그려진 ‘모매꽃’에 부끄러움의 정서를, (나)에서는 ‘북창’을 통해 본 ‘보옥’에 안타까움의 정서를 담아 낸다.


Question: <보기>를 참고하여 (가)~(다)를 감상한 내용으로 적절하지 않은 것은?

(가)에서 저녁이 오는 시간을 그와 연관된 사물인 ‘호롱불’이 켜진다는 것으로 나타냄으로써, 산골 마을의 저녁 풍경을 시각적 이미지로 보여 주는군.

(가)에서 고향에 머무르지 못하고 객지로 떠나는 현실을 ‘뗏목’을 타고 흘러가는 것과 연관 지어 나타냄으로써, 삶의 불안정함을 구체적 이미지로 보여 주는군.

(나)에서 세속적인 삶의 공간 전체를 이해관계가 얽혀 있는 ‘장거리’의 속성을 활용하여 나타냄으로써, 인심이 쉽게 변하는 세속 공간의 분위기를 환기하는군.

(다)에서 귀한 대우를 받는 삶을 그러한 속성을 가진 ‘부호가의 깊은 장막 안’으로 나타냄으로써, 인간과 가까운 공간의 적막한 분위기를 환기하는군.

(다)에서 풀의 가치를 ‘소’와 ‘나비’의 행위와 연관 지어 나타냄 으로써, 하찮게 취급되는 풀과 귀하게 여겨지는 풀의 차이를 구체적 이미지로 보여 주는군.


Question:
다음 (ㄱ)~(ㄷ)의 음운 변동에 대한 설명으로 적절한 것은?
(ㄱ) 빗 → [빈], 앞 → [압], 안팎 → [안팍]
(ㄴ) 약밥 → [약밥], 잡다 → [잡따]
(ㄷ) 놓지 → [노치], 맏형 → [마텽]

(ㄱ)과 (ㄴ)은 음절 종성에 놓인 자음이 바뀌는 변동이다.

(ㄱ)은 거센소리를 예사소리로, (ㄷ)은 거센소리를 된소리로 바꾸는 변동이다.

(ㄱ)과 (ㄷ)의 변동이 모두 일어난 예로 '따뜻하다 → [따뜨타다]’를 들 수 있다.

(ㄴ)과 (ㄷ)의 변동은 뒤의 자음이 앞의 자음에 동화된 것이다.

(ㄴ)은 음운의 첨가에, (ㄷ)은 음운의 축약에 속한다.


Question:
<보기>의 (ㄱ)~(ㅁ)에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?
<보기>
명사절은 명사와 마찬가지로 문장에서 다양한 문장 성분으로 쓰인다. 다음의 밑줄 친 명사절이 어떤 문장 성분으로 쓰이는지 알아보자.
<word start>(ㄱ) 색깔이 희기<word end>가 눈과 같다.
(ㄴ) 농부들은 <word start>비가 오기<word end>를 기다린다.
(ㄷ) 부모는 언제나 <word start>자식이 행복하기<word end> 바란다.
(ㄹ) 제비는 <word start>겨울이 오기<word end> 전에 남쪽으로 떠났다.
(ㅁ) 지금은 <word start>우리가 학교에 가기<word end>에 아직 이르다.

(ㄱ): 명사절이 조사와 결합하여 주어로 쓰였다.

(ㄴ): 명사절이 조사와 결합하여 목적어로 쓰였다.

(ㄷ): 명사절이 조사와 결합하지 않고 목적어로 쓰였다.

(ㄹ): 명사절이 조사와 결합하지 않고 부사어로 쓰였다.

(ㅁ): 명사절이 조사와 결합하여 부사어로 쓰였다.


Question: 윗글을 바탕으로 할 때, (ㄱ)의 업적으로 볼 수 있는 것은?

화학 반응을 이용하는 분석 화학 방법을 확립하였다.

태양빛의 스펙트럼에 검은 선이 존재함을 알아내었다.

물질을 불꽃에 넣으면 독특한 불꽃색이 나타나는 것을 발견하였다.

프리즘을 이용하여 태양빛의 스펙트럼을 얻는 방법을 창안하였다.

천체에 가지 않고도 그 대기에 존재하는 원소에 관한 정보를 얻을 수 있는 길을 열었다.


Question:
윗글의 '승선교'와 <보기>의 '옥천교’에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?
<보기>
옥천교(玉川橋)는 창경궁(昌慶宮)의 궁궐 정문과 정전 사이에 인위적으로 조성한 금천(金川)위에 놓여 있다. 이 다리는 지엄한 왕의 공간과 궁궐 내의 일상적 공간을 구획하는 경계였고 임금과 임금에게 허락받은 자들만이 건널 수 있었다. 옥천교는 두 개의 홍예를 이어 붙이고 홍예와 석축은 모두 미려하게 다듬은 돌로 쌓았다. 또 다리 난간에는 갖가지 조각을 장식해 전체적으로 장중한 화려함을 드러내었다. 두 홍예 사이의 석축에는 금천 바깥의 사악한 기운이 다리를 건너 안으로 침범하는 것을 막기 위해 도깨비 형상을 조각 했다.

승선교와 달리 옥천교는 통행할 수 있는 대상에 제약이 있었던 것으로 보아. 권위적인 영역으로 진입하는 통로이겠군.

승선교와 달리 옥천교는 다듬은 돌만을 재료로 사용하고 난간에 조각 장식을 더한 것으로 보아, 장엄함을 드러내려는 의도가 반영된 것이겠군.

옥천교와 달리 승선교는 계곡 사이를 이어 통행로를 만든 것으로 보아, 자연의 난관을 해소하기 위한 것이겠군.

옥천교와 승선교는 모두 서로 다른 성격의 두 공간 사이에 놓인 것으로 보아, 이질적인 공간의 경계이겠군.

옥천교와 승선교는 모두 재앙을 막기 위한 장식을 덧붙인 것으로 보아, 세속을 구원하고자 하는 종교적 의식이 반영된 것이겠군.


Question: 윗글에 나타난 '토인비의 견해'에 대한 이해로 적절한 것은?

문명은 최적의 도전에 대한 성공적 응전에서 나타난다.

모방의 존재 여부는 문명의 발생과 성장의 기준이 된다.

역사는 국가를 기본 단위로 연구해야 제대로 이해할 수 있다.

환경의 도전이 강력할수록 그에 대한 응전은 더 효과적으로 나타난다.

선조에 기대어 기성세대의 권위가 강화되는 사회는 발전적 변화를 겪는다.


Question: 윗글에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

간접 광고의 개념과 특성을 밝히고 있다.

간접 광고와 관련된 제도를 소개하고 있다.

간접 광고를 배치 방식에 따라 구분하고 있다.

간접 광고 제도에 대한 비판적 견해를 소개하고 있다.

간접 광고에 관한 이론의 발전 과정을 분석하고 있다.


Question: 윗글에 나타난 여러 장치에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

초점 조절 장치는 포커싱 렌즈의 위치를 이동시킨다.

포커싱 렌즈는 레이저 광선을 트랙의 한 지점에 모아 준다.

광 검출기의 출력값은 트래킹 조절 장치를 제어하는 데 사용된다.

광학계 구동 모터는 광 픽업 장치가 CD를 따라 회전할 수 있도록 해 준다.

광 픽업 장치에는 레이저 광선을 발생시키는 부분과 반사된 레이저 광선을 검출하는 부분이 있다.


Question: 윗글을 이해한 내용으로 적절하지 않은 것은?

CD에 기록된 정보는 중심에서부터 바깥쪽으로 읽어야 하겠군.

레이저 광선은 CD 기록면을 향해 아래에서 위쪽으로 조사되겠군.

광 검출기에서 네 영역의 출력값의 합은 피트를 읽을 때보다 랜드를 읽을 때 더 크게 나타나겠군.

렌즈의 초점이 맞지 않으면 광 검출기의 전 영역과 후 영역의 출력값의 차이를 이용하여 보정하겠군.

CD의 고속 회전에 의한 진동으로 인해 광 검출기에 조사된 레이저 광선의 모양이 길쭉해질 수 있겠군.


Question:
윗글을 바탕으로 <보기>에 대해 설명한 내용으로 적절한 것은?
<보기>
다음은 CD 기록면의 피트 위치에 레이저 광선이 조사되었을 때 <상태1>과 <상태2>에서 얻은 광 검출기의 출력값이다.
<etc start>
\begin{table}[]
\begin{tabular}{lllll}
영역       & 전 & 후 & 좌 & 우 \\
상태1의 출력값 & 2 & 2 & 3 & 1 \\
상태2의 출력값 & 5 & 5 & 3 & 3
\end{tabular}
\end{table}
<etc end>

광 검출기에 조사되는 레이저 광선의 총량은 <상태 1> 보다 <상태 2>가 작다.

<상태 1>에서는 초점 조절 장치가 구동되어야 하지만, <상태 2>에서는 구동될 필요가 없다.

<상태 1>에서는 트래킹 조절 장치가 구동될 필요가 없지만, < 상태 2>에서는 구동되어야 한다.

<상태 1>에서는 레이저 광선이 트랙의 오른쪽에 치우쳐 조사되고, <상태 2>에서는 가운데 조사된다.

<상태 1>에서는 포커싱 렌즈와 CI 기록면의 사이의 거리를 조절할 필요가 없지만, <상태 2>에서는 멀게 해야 한다.


Question: 윗글에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

서술자의 시각을 통해 상황에 대한 비관적 인식이 드러나고 있다.

인물의 과장된 행동을 통해 비극적 분위기에 반전을 꾀하고 있다.

현학적인 표현을 사용하여 사건을 보는 다양한 관점을 제시 하고 있다.

액자 구조를 통해 상이한 이야기가 갖는 유사한 의미를 강조 하고 있다.

동시에 벌어진 사건들을 나란히 배치하여 이야기의 흐름을 지연시키고 있다.


Question:
(다)와 <보기>를 비교하여 감상한 내용으로 적절하지 않은 것은?
<보 기>
홍진(紅塵)에 묻힌 분네 이 내 생애(生涯) 어떠한고
옛사람 풍류(風流)에 미칠까 못 미칠까
천지간(天地間) 남자(男子) 몸이 나만한 이 많건마는
산림(山林)에 묻혀 있어 지락(至樂)을 모를 것인가
수간모옥(數間茅屋)을 벽계수(碧溪水) 앞에 두고
송죽(松竹) 울울리(鬱鬱裏)에 풍월주인(風月主人) 되었어라
엇그제 겨울 지나 새봄이 돌아오니
도화행화(桃花杏花)는 석양(夕陽) 속에 피어 있고
녹양방초(綠楊芳草)는 가랑비 속에 푸르도다
칼로 마름질했는가 붓으로 그려냈는가
조화신공(造化神功)이 물물(物物)마다 야단스럽다
- 정극인, 「상춘곡」-

(다)와 <보기>는 동일한 음보율을 사용하여 리듬감을 살리고 있군.

(다)는 <보기>와 달리 이질적 공간을 대비하여 주제를 드러 내고 있군.

(다)에서는 침울한 분위기를, <보기>에서는 들뜬 분위기를 느낄 수 있군.

(다)의 '석양'은 화자의 정서를 심화하는 배경으로, <보기>의 '석양'은 경치를 돋보이게 하는 배경으로 기능하고 있군.

(다)는 화자가 혼잣말을 하는 방식으로, <보기>는 화자가 청자에게 말을 건네는 방식으로 자신의 내면을 드러내고 있군.


Question: 윗글에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?

길동이 하늘에서 내려오자 임금은 그를 선동으로 오해했다.

인형은 부친의 장례식에 나타난 길동을 동생으로 대했다.

길동은 잘 훈련된 정예병을 이끌고 율도국을 공격했다.

율도국 태수는 길동이 보낸 격서에 놀라 항복했다.

길동은 부하들에게 벼슬을 주고 율도국을 다스렀다.


Question: [A]에 대한 이해로 가장 적절한 것은?

부친의 삼년상을 길동이 영웅들을 모아 함께 치르는 과정에서, 길동과 부하들 간의 유대감이 공고해지고 있다.

부친의 생전에 호부호형을 허락받았던 길동이 부친의 사후에는 산소를 모시게 됨으로써, 자식으로서의 지위가 강화되고 있다.

부친을 운구하는 일에 많은 사람들이 엄숙하게 참여함으로써, 부친의 평소 넓은 인간관계가 사회적 차원에서 확인 되고 있다.

부친을 산소에 모시는 자리에 모부인이 참석하였다는 점에서, 부친 사후 모부인을 중심으로 길동의 가족 관계가 재편 되고 있다.

부친을 위해 좋은 터를 마련하고자 지술을 배운 길동을 모친이 염려하는 데서, 주술을 용인하지 않으려는 가족의 태도가 드러나고 있다.


Question:
<보기>를 참고하여 윗글을 감상한 내용으로 적절하지 않은 것은?
<보기>
서자 홍길동의 일생은 신분의 한계를 극복하는 과정이다.
이 과정에서 당대 사회가 안고 있는 문제뿐만 아니라 개인의 이기적 욕망에서 비롯되는 문제도 드러난다. 즉 신분의 한계를 극복하는 과정에서 길동은 부당한 사회와 충돌하기도 하고, 개인적 욕망 성취를 위해 사회 부조리와 타협하거나 명분과 괴리되는 행위를 하여 스스로 모순에 빠지기도 하는 것이다.

비범한 능력을 가지고 있음에도 천한 종의 몸에서 태어났다는 이유로 길동의 벼슬길이 막히는 것을 보면, 당대 사회가 인재를 등용하는 데에 폐쇄적이었음을 알 수 있어.

신분 차별에 저항했던 길동이 벼슬을 받자 자신의 행적을 '죄'라고 부르는 것을 보면, 길동이 욕망 성취 과정에서 당대의 사회 제도와 타협하고 있음을 알 수 있어.

봉건 체제의 상징인 임금이 당대 사회 제도의 부당함에 공감하여 길동의 재주를 칭찬하는 것을 보면, 당대 사회가 개인의 이기적인 욕망을 제도적으로 승인하고 있음을 알 수 있어.

분란을 일으킨 길동에게 임금이 벼슬을 내려 길동의 불만을 달랠 뿐 그 근본 원인은 해소하지 않는 것을 보면, 당대 사회가 사회 문제를 해결하는 데에 한계가 있었음을 알 수 있어.

길동이 율도국을 침략하여 ‘살기 좋은 나라'를 위기에 빠뜨리면서도 스스로를 의병장이라 부르며 침략을 정당화하는 것을 보면, 길동의 욕망 성취 과정에서 행위와 명분 사이에 괴리가 있음을 알 수 있어.


Question: 윗글에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

비유를 활용하여 대상의 속성과 관련된 상념을 표현하고 있다.

우화를 제시하여 글쓴이가 처한 부정적인 상황을 강조하고 있다.

설의적 표현을 통해 자연과 조화를 추구하고자 하는 태도를 나타내고 있다.

과거의 삶과 현재의 삶을 대비하여 현대 사회에 대한 비판적 인식을 드러내고 있다.

글쓴이의 생각을 타인의 생각과 비교하며 글쓴이가 삶에서 깨달은 진리를 전달하고 있다.


Question:
다음 (ㄱ)～(ㅁ)에서 일어나는 음운 변동에 대한 설명으로 적절한 것은?
(ㄱ) 옳지 → [올치], 좁히다 → [조피다]
(ㄴ) 끊어 → [끄너], 쌓이다 → [싸이다]
(ㄷ) 숯도 → [숟또], 옷고름 → [옫꼬름]
(ㄹ) 닦는 → [당는], 부엌문 → [부엉문]
(ㅁ) 읽지 → [익찌], 훑거나 → [훌꺼나]

(ㄱ), (ㄴ) : ‘ㅎ’과 다른 음운이 결합하여 한 음운으로 축약되는 현상이 일어난다.

(ㄱ), (ㄷ), (ㅁ): 앞 음절의 종성에 따라 뒤 음절의 초성이 된소리로 되는 현상이 일어난다.

(ㄷ), (ㄹ): ‘깊다→[깁따]’에서처럼 음절 끝에서 발음되는 자음이 7개로 제한되는 현상이 일어난다.

(ㄹ): ‘겉모양→ [건모양]’에서처럼 앞 음절의 종성이 뒤 음절의 초성과 조음 위치가 같아지는 현상이 일어난다.

(ㄹ), (ㅁ): ‘앉고→[안꼬]’에서처럼 받침 자음의 일부가 탈락하는 현상이 일어난다


Question:
다음은 ‘사전 활용하기’ 학습 활동을 위한 자료이다. 이에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?
같이[가치]

① 둘 이상의 사람이나 사물이 함께. ¶친구와 같이 사업을 하다
② 어떤 상황이나 행동 따위와 다름이 없이. ¶예상한 바와 같이 주가가 크게 떨어졌다.

① ‘앞말이 보이는 전형적인 어떤 특징처럼’의 뜻을 나타 내는 격 조사. ¶얼음장같이 차가운 방바닥
② 앞말이 나타내는 그때를 강조하는 격 조사. ¶새벽같이 떠나다
같이-하다[가치--]   【(…과)…을】
① 경험이나 생활 따위를 얼마 동안 더불어 하다. =함께하다①. ¶친구와 침식을 같이하다/평생을 같이한 부부
② 서로 어떤 뜻이나 행동 따위를 동일하게 가지다. =함께하다②. ¶그와 의견을 같이하다/견해를 같이하다

‘같이’의 품사 정보와 뜻풀이를 보니, ‘같이’는 부사로도 쓰이고 부사격 조사로도 쓰이는 말이로군.

‘같이’의 뜻풀이와 용례를 보니, ‘같이   ①’의 용례로 ‘매일같이 지하철을 타다’를 추가할 수 있겠군.

‘같이’와 ‘같이하다’의 표제어 및 뜻풀이를 보니, ‘같이하다’는 ‘같이’에 ‘하다’가 결합한 복합어로군.

‘같이하다’의 문형 정보 및 용례를 보니, ‘같이하다’는 두 자리 서술어로도 쓰일 수 있고, 세 자리 서술어로도 쓰일 수 있군.

‘같이하다’의 뜻풀이와 용례를 보니, ‘평생을 같이한 부부’의 ‘같이한’은 ‘함께한’으로 교체하여 쓸 수 있겠군.


Question: [가]에서 문이 90° 회전하는 동안의 상황에 대한 이해로 적절한 것은?

알짜 돌림힘의 크기는 점점 증가한다.

문의 회전 운동 에너지는 점점 증가한다.

문에는 돌림힘의 평형이 유지되고 있다.

알짜 돌림힘과 갑의 돌림힘은 방향이 같다.

갑의 돌림힘의 크기는 을의 돌림힘의 크기보다 크다.


Question:
윗글을 바탕으로 할 때, <보기>의 ‘원판’의 회전 운동에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?
<보 기> 돌고 있는 원판 위의 두 점 A, B는 그 원판의 중심 O를 수직으로 통과하는 회전축에서 각각 0.5, 만큼 떨어져 O, A, B의 순서로 한 직선 위에 있다. A, B에는 각각 OA, OB와 직각 방향으로 표면과 평행하게 같은 크기의 힘이 작용하여 원판을 각각 시계 방향과 시계 반대 방향으로 밀어 준다. 현재 이 원판은 시계 반대 방향으로 회전하고 있다. 단, 원판 에는 다른 힘이 작용하지 않고 회전축은 고정되어 있다.

두 힘을 계속 가해 주는 상태에서 원판의 회전 속도는 증가한다.

A, B에 가해 주는 힘을 모두 제거하면 원판은 일정한 회전 속도를 유지한다.

A에 가해 주는 힘만을 제거하면 원판의 회전 속도는 증가한다.

A에 가해 주는 힘만을 제거한 상태에서 원판이 두 바퀴 회전 하는 동안 알짜 돌림힘이 한 일은 한 바퀴 회전하는 동안 알짜 돌림힘이 한 일의 4배이다.

B에 가해 주는 힘만을 제거하면 원판의 회전 운동 에너지는 점차 감소하여 0이 되었다가 다시 증가한다.


Question: (ㄱ)에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?

(ㄱ)에서 전자는 역방향 전압의 작용으로 속도가 증가한다.

(ㄱ)에 형성된 강한 전기장은 충돌 이온화가 일어나는 데 필수적 이다.

(ㄱ)에 유입된 전자가 생성하는 전자-양공 쌍의 수는 양자 효율을 결정한다.

(ㄱ)에서 충돌 이온화가 많이 일어날수록 전극에서 측정되는 전류가 증가한다.

흡수층에서 (ㄱ)으로 들어오는 전자의 수가 늘어나면 충돌 이 온화의 발생 횟수가 증가한다.


Question: 윗글의 내용 전개에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

귀납에 대한 흄의 평가를 병렬적으로 소개하고 있다.

귀납이 지닌 장단점을 연역과 비교하여 설명하고 있다.

귀납의 위상이 격상되어 온 과정을 역사적으로 고찰하고 있다.

귀납의 다양한 유형을 소개하고 각각의 특징을 상호 비교하고 있다.

귀납에 내재된 논리적 한계와 그에 대한 해소 방안을 검토 하고 있다.


Question: 라이헨바흐의 논증에 대한 평가로 적절하지 않은 것은?

귀납이 지닌 논리적 허점을 완전히 극복한 것은 아니라는 비판의 여지가 있다.

귀납을 과학의 방법으로 사용할 수 있음을 지지하려는 목적 에서 시도하였다는 데 의미가 있다.

귀납과 다른 방법을 비교하기 위해 경험적 판단과 논리적 판단을 모두 활용한 것이 특징이다.

귀납과 견주어 미래 예측에 더 성공적인 방법이 없다는 판단을 근거로 귀납의 가치를 보여 주고 있다.

귀납이 현실적으로 옳은 추론 방법임을 밝히기 위해 자연의 일양성이 선험적 지식임을 증명한 데 의의가 있다.


Question: 윗글을 이해한 내용으로 적절하지 않은 것은?

승소하면 그때 수강료를 내겠다고 할 때 승소는 수강료 지급 의무에 대한 기한이다.

기한과 조건은 모두 계약상의 효과를 장래의 사실에 의존하 도록 한다는 점이 공통된다.

계약에 해제 조건을 덧붙이면 그 조건이 실현되었을 때 계약상 유지되고 있는 효과를 소멸시킬 수 있다.

판결이 선고되고 나서 상소 기간이 다 지나가도록 상소가 이루어지지 않으면 그 판결에는 기판력이 생긴다.

기판력에는 법원이 판결로 확정한 사안에 대하여 이후에 법원 스스로 그와 모순된 판결을 내릴 수 없다는 전제가 깔려 있다.


Question: (ㄱ)에 대한 추론으로 적절한 것은?

첫 번째 소송에서 P는 계약이 유효하다고 주장하고, E는 계약이 유효하지 않다고 주장할 것이다.

첫 번째 소송의 판결문에는 E가 수강료를 내야 할 의무가 있다는 내용이 실릴 것이다.

첫 번째 소송에서나 두 번째 소송에서나 P가 할 청구는 수강료를 내라는 내용일 것이다.

두 번째 소송에서는 E가 첫 승소라는 조건을 달성하지 못한 상태이므로 P는 수강료를 받을 수 있을 것이다.

첫 번째와 두 번째 소송의 판결은 P와 E 사이에 승패가 상반될 것이므로 두 판결 가운데 하나는 무효일 것이다.


Question:
윗글을 바탕으로 <보기>의 사례를 검토한 내용으로 적절하지 않은 것은?
<보 기> 갑은 을을 상대로 자신에게 빌려 간 금전을 갚아 달라는 소송을 하는데, 계약서와 같은 증거 자료는 제출하지 못했다. 그 결과 (가) 또는 (나)의 경우가 생겼다고 하자. (가) 갑은 금전을 빌려 주었다는 증거를 제시하지 못하여 패소하였다. 이 판결은 확정되었다. (나) 법원은 을이 금전을 빌렸다는 사실을 인정하면서도, 갚기로 한 날은 2015년 11월 30일이라 인정하여, 아직 그날이 되지 않았다는 이유로 갑에게 패소 판결을 내렸다. 이 판결은 확정되었다.

(가)의 경우, 갑은 더 이상 상급 법원에 상소하여 다툴 수 있는 방법이 남아 있지 않다.

(가)의 경우, 갑은 빌려 준 금전에 대한 계약서를 발견하더 라도 그것을 근거로 하여 금전을 갚아 달라고 소송하는 것은 허용되지 않는다.

(나)의 경우, 을은 2015년 11월 30일이 되기 전에는 갑에게 금전을 갚지 않아도 된다.

(나)의 경우, 2015년 11월 30일이 지나면 갑이 을을 상대로 금전을 갚아 달라는 소송을 다시 하더라도 기판력에 저촉되지 않는다.

(나)의 경우, 이미 지나간 2015년 2월 15일이 갚기로 한 날 임을 밝혀 주는 계약서가 발견되면 갑은 같은 해 11월 30일 이 되기 전에 그것을 근거로 금전을 갚아 달라는 소송을 할 수 있다.


Question: 문맥상 (a)～(e)와 바꿔 쓰기에 가장 적절한 것은?


Question:
<보기>를 (a)에 대한 ‘남편’의 속말이라고 가정할 때, (b)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
<보 기> 생전에는 주목하지 않던 옥희도를 사후에 높이 평가하는 것에는 원칙이 있다고 볼 수 없으니, (b) (이)라는 말이 생각나는군.

까마귀 날자 배 떨어진다

귀에 걸면 귀걸이 코에 걸면 코걸이

될성부른 나무는 떡잎부터 알아본다


Question: (ㄱ)과 (ㄴ)에 대한 이해로 가장 적절한 것은?

(ㄱ)으로 인해 생긴 ‘말똥이’와 ‘마름’ 간의 불화 때문에 ‘마름’이 (ㄴ)과 같은 조치를 취하려 한다.

(ㄱ)은 ‘마름’이 헛간으로 들어오는 것을 눈치 채고 ‘말똥이’가 (ㄴ)을 대비하면서 조성한 것이다.

(ㄱ)으로 인해 ‘개똥이’는 ‘말똥이’에 대한 증오심을, (ㄴ)으로 인해 ‘마름’은 ‘국서’ 부부에 대한 불만을 갖게 된다.

(ㄱ)으로 인해 ‘국서’와 ‘말똥이’ 사이의 갈등이 시작되고, (ㄴ)으로 인해 ‘국서’와 ‘말똥이’ 사이의 갈등이 고조된다.

(ㄱ)으로 인해 ‘말똥이’는 소의 상태를 확인하고, (ㄴ)이라는 말을 듣고 ‘국서’는 ‘마름’을 자극하지 않으려고 노력하고 있다.


Question: (가)에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

<제2장>에서는 유사한 자연의 이치가 내포된 두 사례를 나 란히 배열하고 있다.

<제125장>에서는 행에 따라 종결 어미를 달리하고 있다.

<제2장>과 달리, <제125장>은 전언의 수신자를 명시하고 있다.

<제125장>과 달리, <제2장>은 한자어를 배제하고 순 우리 말의 어감을 살리고 있다.

<제2장>과 <제125장>은 모두 자연 현상과 인간의 삶을 대조적으로 보여 주고 있다.


Question:
<보기>는 (나)의 글쓴이가 창작을 위해 세운 계획을 가상적 으로 구성한 것이다. <제1수>～<제4수>에 공통적으로 반영된 것만을 있는 대로 고른 것은?
<보 기> ㄱ. 각 수 초장의 전반부에는 계절적 배경을 제시하며 시상의 단서를 드러내야겠군. ㄴ. 각 수 초장의 후반부에서는 내면적 감흥을 구체적 사물을 통해 표현해야겠군. ㄷ. 각 수 중장에서는 주변의 자연 풍광을 묘사하여 내가 즐기고 있는 삶의 모습을 제시해야겠군. ㄹ. 각 수 종장의 마지막 어절에는 동일한 시어를 배치하여 전체적 통일성을 확보해야겠군.


Question: 다음은 (가)를 반영하여 (나)를 작성하기 위한 ‘민호’의 작문 계획이다. (나)에 반영된 내용으로 적절하지 않은 것은?

?1문단허생의 처가 추구한 행복의 조건이 외적 조건이라고 한 기존의 내 의견과, 토의를 통해 수정된 내 생각을 함께 써야겠어.

2문단 허생의 처가 행복하지 않은 이유를 생계 문제를 중심으로 파악했던 의견에 의문을 제기하고 이에 답하는 식으로 써야겠어

2문단'영수'가 허생의 처의 말을 인용하면서 개진한 의견을 포함하여 허생의 처가 행복해지기 위한 조건을 써야겠어

3문단나와 '영수'가 허생의 처의 행복을 가족 간 관계의 측면에서 논의한 내용을 바탕으로, 내가 기존에 갖고 있던 행복에 대한 생각이 편협했음을 깨달았다는 내용을 써야겠어

3문단 허생의 처가 왜 행복하지 않은지에 대해 나와 '영수'가 동의했던 두 가지 이유 중 강요된 희생을 주된 이유로. 소원한 관계를 부차적 이유로 구별하고 이에 비추어 나의 삶을 반성하는 내용을 써야겠어


Question:
다음 문장에서 (ㄱ)～(ㅁ)에 해당하는 예를 찾아 이를 설명한 내용
으로 적절하지 않은 것은?
아기장수가 맨손으로 산 위에 쌓인 바위를 깨뜨리는 모습이 멋졌다

‘아기장수가’의 ‘아기장수’는 (ㄱ)에 해당하는 예로, 어근 ‘아기’와 어근 ‘장수’가 결합했다.

‘맨손으로’의 ‘맨손’은 (ㄴ)에 해당하는 예로, 파생 접사 ‘맨-’이 어근 ‘손’ 앞에 결합했다.

‘쌓인’의 어간은 (ㄷ)에 해당하는 예로, 파생 접사 ‘-이-’가 어근 ‘쌓-’ 뒤에 결합했다.

‘깨뜨리는’은 (ㄹ)에 해당하는 예로, 어미 ‘-리는’이 용언 어간 ‘깨뜨-’와 결합했다.

‘모습이’는 (ㅁ)에 해당하는 예로, 조사 ‘이’가 체언 ‘모습’과 결합 했다.


Question:
<보기>의 음운 변동을 분석한 것으로 적절하지 않은 것은?
<보 기>
(ㄱ) 흙일 → [흥닐]
(ㄴ) 닳는 → [달른]
(ㄷ) 발야구 → [발랴구]

(ㄱ)～(ㄷ)은 각각 2회 이상의 음운 변동이 일어났다.

(ㄱ)～(ㄷ)에 공통적으로 일어난 음운 변동은 첨가이다.

음운 변동의 결과 음운의 개수에 변화가 없는 것은 (ㄱ)이다.

(ㄴ)과 (ㄷ)에서 일어난 음운 변동의 횟수는 같다.

(ㄷ)에서 첨가된 음운은 (ㄱ)에서 첨가된 음운과 같다


Question: (가)와 (나)의 공통점으로 가장 적절한 것은?

청자를 명시적으로 설정하여 풍자적으로 비판하고 있다.

유사한 시구를 반복함으로써 화자의 의지를 강조하고 있다.

시적 대상에 생명력을 부여하여 의지를 지닌 존재로 나타내고 있다.

다양한 이미지를 통해 자연의 모습을 감각적으로 드러내고 있다.

반어적 어조를 활용하여 현실에 대한 비관적 태도를 드러내고 있다.


Question:
(다)를 참고하여, (가)의 노래 와 (나)의 묘비명 을 이해한
것으로 적절하지 않은 것은?

‘노래’가 시를 표상한다면, 이 ‘노래’는 (가)를 쓴 시인 자신이 추구하는 바람직한 삶의 방향을 반영하고 있다고 할 수 있겠군.

‘노래’가 시를 표상한다면, 이 ‘노래’는 시가 ‘집조차 없’는 처지에 있는 이의 삶에 다가서야 한다는, (가)를 쓴 시인의 관점을 드러 내고 있겠군.

‘묘비명’이 시를 표상한다면, 이 ‘묘비명’은 (나)를 쓴 시인 자신이 추구하는 삶과는 거리가 있는 사람의 인생을 반영하고 있겠군.

‘묘비명’이 시를 표상한다면, 이 ‘묘비명’은 (나)를 쓴 시인이 시 쓰기를 통해 ‘무엇을 기록’해야 하는지에 대해 자기 성찰을 하게 되는 계기라 할 수 있겠군.

‘묘비명’이 시를 표상한다면, 이 ‘묘비명’은 한 줄의 시조차 읽지 않아도 ‘행복하게 살’ 수 있다는, (나)를 쓴 시인의 관점을 드러내는 소재라 할 수 있겠군


Question: 윗글에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?

국내 통화량이 증가하여 유지될 경우 장기에는 실질 통화량이 변하지 않으므로 장기의 환율도 변함이 없을 것이다.

물가가 신축적인 경우가 경직적인 경우에 비해 국내 통화량 증가에 따른 국내 시장 금리 하락 폭이 작을 것이다.

물가 경직성에 따른 환율의 오버슈팅은 물가의 조정 속도보다 환율의 조정 속도가 빠르기 때문에 발생하는 것이다.

환율의 오버슈팅이 발생한 상황에서 외국인 투자 자금이 국내 시장 금리에 민감하게 반응할수록 오버슈팅 정도는 커질 것이다.

환율의 오버슈팅이 발생한 상황에서 물가 경직성이 클수록 구매력 평가설에 기초한 환율로 수렴되는 데 걸리는 기간이 길어질 것이다.


Question:
윗글을 바탕으로 할 때, <보기>의 ‘A국’ 경제 상황에 대한
‘경제학자 갑’의 견해를 추론한 것으로 적절하지 않은 것은?
<보 기>
A국 경제학자 갑은 자국의 최근 경제 상황을 다음과 같이
진단했다.
금융 시장 불안의 여파로 A국의 주식, 채권 등 금융 자산의
가격 하락에 대한 우려가 확산되면서 안전 자산으로 인식되는
B국의 채권에 대한 수요가 증가하고 있다. 이로 인해 외환
시장에서는 A국에 투자되고 있던 단기성 외국인 자금이 B국
으로 유출되면서 A국의 환율이 급등하고 있다.
B국에서는 해외 자금 유입에 따른 통화량 증가로 B국의
시장 금리가 변동할 것으로 예상된다. 이에 따라 A국의 환율
급등은 향후 다소 진정될 것이다. 또한 양국 간 교역 및 금융
의존도가 높은 현실을 감안할 때, A국의 환율 상승은 수입품의
가격 상승 등에 따른 부작용을 초래할 것으로 예상되지만
한편으로는 수출이 증대되는 효과도 있다. 그러므로 정부는
시장 개입을 가능한 한 자제하고 환율이 시장 원리에 따라
자율적으로 균형 환율 수준으로 수렴되도록 두어야 한다.

A국에 환율의 오버슈팅이 발생한 상황에서 B국의 시장 금리가 하락한다면 오버슈팅의 정도는 커질 것이다.

A국에 환율의 오버슈팅이 발생하였다면 이는 금융 시장 변동에 따른 불안 심리에 의해 촉발된 것으로 볼 수 있다.

A국에 환율의 오버슈팅이 발생할지라도 시장의 조정을 통해 환율이 장기에는 균형 환율 수준에 도달할 수 있을 것이다.

A국의 환율 상승이 수출을 증대시키는 긍정적인 효과도 동반 하므로 A국의 정책 당국은 외환 시장 개입에 신중해야 한다.

A국의 환율 상승은 B국으로부터 수입하는 상품의 가격을 인상 시킴으로써 A국의 내수를 위축시키는 결과를 초래할 수 있다.


Question:
<보기>에 제시된 그래프의 세로축 a, b, c는 [가]의 (ㄱ)～(ㄷ)과
하나씩 대응된다. 이를 바르게 짝지은 것은?
<보 기>
다음 그래프들은 [가]에서 국내 통화량이 t 시점에서 증가
하여 유지된 경우 예상되는 (ㄱ)～(ㄷ)의 시간에 따른 변화를
순서 없이 나열한 것이다.
<etc start>
그래프 1 : x 축: 시간, y축 a, t 이후로 t 이전 값과 같은 값으로 점점 증가한다.
그래프 2:  x 축: 시간, y축 b, t 이후로 t 이전 값보다 큰 값으로 점점 감소한다.
그래프 2:  x 축: 시간, y축 c, t 이후로 t 이전 값보다 같은 값으로 점점 감소한다.
<etc end>

(단, t 시점 근처에서 그래프의 형태는 개략적으로 표현하였
으며, t 시점 이전에는 모든 경제 변수들의 값이 일정한 수준
에서 유지되어 왔다고 가정한다. 장기 균형으로 수렴되는 기
간은 변수마다 상이하다.)


Question: 미세 조정 정책 수단 의 사례로 적절하지 않은 것은?

예기치 못한 외환 손실에 대비한 환율 변동 보험을 수출 주력 중소기업에 제공한다.

원유와 같이 수입 의존도가 높은 상품의 경우 해당 상품에 적용하는 세율을 환율 변동에 따라 조정한다.

환율의 급등락으로 금융 시장이 불안정할 경우 해외 자금 유출과 유입을 통제하여 환율의 추세를 바꾼다.

환율 급등으로 수입 물가가 가파르게 상승했을 때, 수입 대금 지급을 위해 외화를 빌리는 수입 업체에 지급 보증을 제공한다.

수출입 기업을 대상으로 국내외 금리 변동, 해외 투자 자금 동향 등 환율 변동에 영향을 주는 요인들에 대한 정보를 제공한다


Question:
(나)의 맥락을 고려하여 [A]를 감상한 내용으로 적절하지
않은 것은?

[A]의 ‘썩은 향나무 껍질’과 대조적인 의미를 지니는 ‘옥 같은 뿌리’는 ‘화려 광활’한 이미지를 지닌다고 볼 수 있겠군.

[A]의 ‘높고 조촐한 그 품이며 그 향’은 ‘풍란’의 속성을 드러낸 것으로, 작가가 ‘풍란’을 곁에 두고자 하는 이유로 볼 수 있겠군.

[A]의 ‘아는 이’는 ‘풍란’의 가치를 볼 수 있는 안목을 갖춘 사람으로, ‘난연’과 ‘난복’이 있다고 생각하는 작가도 이에 해당 된다고 볼 수 있겠군.

[A]는 평소 ‘난’을 통해 ‘위안’을 얻던 작가가 ‘병석’에 누워 조리할 때 ‘풍란’에서 영감을 얻어서 창작한 것으로 볼 수 있 겠군.

[A]는 ‘난’과 함께한 작가의 정신세계를 함축적으로 제시하는 한편, ‘풍란’에 대한 예찬적 태도를 드러낸다고 볼 수 있겠군.


Question: 윗글에서 알 수 있는 내용으로 적절한 것은?

영상 데이터는 채널 부호화 과정에서 압축된다.

수신기에는 부호를 기호로 복원하는 기능이 있다.

잉여 정보는 데이터를 압축하기 위해 추가한 정보이다.

영상을 전송할 때는 잡음으로 인한 오류가 발생하지 않는다.

소스 부호화는 전송할 기호에 정보를 추가하여 오류에 대비 하는 과정이다.


Question:
윗글을 바탕으로, 2가지 기호로 이루어진 기호 집합에 대해
이해한 내용으로 적절하지 않은 것은?

기호들의 발생 확률이 모두 1/2인 경우, 각 기호의 정보량은 동일하다.

기호들의 발생 확률이 각각 1/4, 3/4인 경우의 평균 정보량이 최댓값이다.

기호들의 발생 확률이 각각 1/4, 3/4인 경우, 기호의 정보량이 더 많은 것은 발생 확률이 1/4인 기호이다.

기호들의 발생 확률이 모두 1/2인 경우, 기호를 부호화하는 데 필요한 평균 비트 수의 최솟값이 최대가 된다.

기호들의 발생 확률이 각각 1/4, 3/4인 기호 집합의 엔트로피는 발생 확률이 각각 3/4, 1/4인 기호 집합의 엔트로피와 같다.


Question: 윗글의 ‘부호화’에 대한 내용으로 적절한 것은?

선 부호화에서는 수신기에서 부호를 전기 신호로 변환한다.

허프만 부호화에서는 정보량이 많은 기호에 상대적으로 비트 수가 적은 부호를 할당한다.

채널 부호화를 거친 부호들은 채널로 전송하기 전에 잉여 정보를 제거한 후 선 부호화한다.

채널 부호화 과정에서 부호에 일정 수준 이상의 잉여 정보를 추가하면 부호율은 1보다 커진다.

삼중 반복 부호화를 이용하여 0을 부호화한 경우, 수신된 부호 에서 두 개의 비트에 오류가 있으면 오류는 정정되지 않는다.


Question:
윗글을 바탕으로 <보기>를 이해한 내용으로 적절한 것은?
<보 기>
날씨 데이터를 전송하려고 한다. 날씨는 ‘맑음’, ‘흐림’, ‘비’, ‘눈’
으로만 분류하며, 각 날씨의 발생 확률은 모두 같다. 엔트로피
부호화를 통해 ‘맑음’, ‘흐림’, ‘비’, ‘눈’을 각각 00, 01, 10, 11의
부호로 바꾼다.

기호 집합 {맑음, 흐림, 비, 눈}의 엔트로피는 2보다 크겠군.

엔트로피 부호화를 통해 4일 동안의 날씨 데이터 ‘흐림비맑음 흐림’은 ‘01001001’로 바뀌겠군.

삼중 반복 부호화를 이용하여 전송한 특정 날씨의 부호를 ‘110001’과 ‘101100’으로 각각 수신하였다면 서로 다른 날씨로 판단하겠군.

날씨 ‘비’를 삼중 반복 부호화와 차동 부호화를 이용하여 부호화 하는 경우, 기준 신호가 양(+)의 전압이면 ‘음, 양, 음, 음, 음, 음’의 전압을 갖는 전기 신호로 변환되겠군.

삼중 반복 부호화와 차동 부호화를 이용하여 특정 날씨의 부호를 전송할 경우, 수신기에서 ‘음, 음, 음, 양, 양, 양’을 수신 했다면 기준 신호가 양(+)의 전압일 때 ‘흐림’으로 판단하겠군.


Question: <보기>를 기준으로 하여 (가)를 평가한 내용으로 적절하지 않은 것은?

2문단에서 현행 토론 한마당의 예선 방식으로 인해 발생한 문제를 언급한 내용은, 참가 팀이 늘면서 발생한 운영상의 어려움을 문제로 제시했다는 점에서 (a)를 충족하는군.

3문단에서 토론 한마당에 대한 설문 조사 결과를 인용한 내용은, 학생들의 불만이 높다는 문제를 사실에 근거하여 제시 했다는 점에서 (b)를 충족하는군.

3문단에서 현행 예선 방식의 한계를 언급한 내용은, 참가자 제한을 학생들이 불만족한 원인으로 제시했다는 점에서 (c)를 충족하는군.

4문단에서 인근 학교의 사례를 언급한 내용은, 유사한 상황 에서 문제를 해결한 사례를 통해 기간 연장 및 평가 방법 변경의 실행 가능성을 점검하여 제시했다는 점에서 (d)를 충족하는군.

5문단에서 토론 한마당의 예선 방식 개선이 가져올 결과를 언급한 내용은, 문제 해결을 통한 기대 효과를 제시했다는 점에서 (e)를 충족하는군.


Question: (나)의 ‘학생 1’에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

(가)에서 토론 한마당 예선 방식 개선을 요구한 것을 논의의 계기로 삼고 있다.

(가)에서 서술한 예선 참가 인원 제한의 배경을 언급하며 논의의 필요성을 제시하고 있다.

(가)에서 예선 방식 개선을 위해 제시한 두 가지 방식 각각의 장단점을 판단하게 하며 논의를 진행하고 있다.

(가)에서 현행 예선 평가 방법의 장점으로 언급한 내용과 관련해서는 발언에서 제외하도록 논의 내용을 제한하고 있다.

(가)에서 서술한 현행 예선 방식에 대한 불만이 해소될 것을 언급하며 논의의 결론을 제시하고 있다.


Question: 다음은 초고를 보완하기 위해 추가로 수집한 자료이다. 자료 활용 방안으로 적절하지 않은 것은?

(가)를 활용하여, 악기군별 상지 부위의 유병률 차이에 대해, 건반 악기의 유병률이 가장 높고 다음으로 현악기, 관악기 순이라는 내용으로 2문단을 구체화한다.

(가)를 활용하여, 악기군에 따른 부위별 유병률 순위에 대해, 상지 부위와 달리 하지 부위의 유병률은 전체 부위 유병률과 순위가 일치하지 않는다는 내용으로 2문단을 보강한다.

(나-1)을 활용하여, 질환의 유병률을 낮추는 데 도움이 되는 방법에 대해, 근골격계 질환이 연주 자세에 미치는 영향에 대한 인식 개선이 필요하다는 내용으로 3문단을 구체화한다.

(나-2)를 활용하여, 연습 중 휴식이 악기군별 유병률에 미치는 영향에 대해, 관악기의 경우가 현악기보다 유병률을 낮추는 데 휴식의 영향이 더 크다는 내용으로 3문단을 구체화한다.

(다)를 활용하여, 질환 완화에 도움이 되는 운동에 대해, 근골격계에 도움이 되는 운동과 그 효과에 관한 내용으로 3문단을 보강한다.


Question: 밑줄 친 서술어가 요구하는 필수 성분의 개수와 종류가 <보기>의 문장과 같은 것은?

그 광물이 원래는 귀금속에 속했다.

그는 바람이 불기에 옷깃을 여몄다.

우리는 원두막을 하루 만에 지었다.

나는 시간이 남았기에 그와 걸었다.

나는 구호품을 수해 지역에 보냈다.


Question: <보기>는 준말에 관한 한글 맞춤법의 일부이다. 이를 적용한 내용으로 적절하지 않은 것은?

(ㄱ)을 적용하면 ‘(날이) 개었다’와 ‘(나무를) 베어’는 각각 ‘갰다’와 ‘베’로 적을 수 있다.

(ㄴ)을 적용하면 ‘(다리를) 꼬아’와 ‘(죽을) 쑤었다’는 각각 ‘꽈’와 ‘쒔다’로 적을 수 있다.

(ㅁ)을 적용할 때, 어간 ‘(발로) 차-’에 ‘-이-’가 붙은 ‘(발에) 차이-’에 ‘-었다’가 붙으면 ‘채었다’로 적을 수 있다.

(ㅁ)을 적용한 후 (ㄷ)을 적용할 때, 어간 ‘(벌이) 쏘-’에 ‘-이-’가 붙은 ‘(벌에) 쏘이-’에 ‘-어’가 붙으면 ‘쐐’로 적을 수 있다.

(ㅁ)을 적용한 후 (ㄹ)을 적용할 때, 어간 ‘(오줌을) 누-’에 ‘-이-’가 붙은 ‘(오줌을) 누이-’에 ‘-어’가 붙으면 ‘뉘여’로 적을 수 있다.


Question: (ㄱ)~(ㅁ)에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

(ㄱ): 하십시오체 종결 어미 ‘-ㅂ니까’를 통해 시청자를 높이며 방송의 시작을 알리는 인사를 하고 있다.

(ㄴ): 접속 부사 ‘그래서’를 통해 앞 문장의 내용이 뒤에 이어 지는 내용의 원인임을 드러내고 있다.

(ㄷ): 보조사 ‘는’을 통해 ‘사전등록 정보’가 문장의 화제임과 동시에 주어로 사용됨을 보여 주고 있다.

(ㄹ): 연결 어미 ‘-면’을 통해 앞 절의 내용이 ‘사전등록 정보’가 ‘자동 폐기’되는 조건임을 나타내고 있다.

(ㅁ): 보조 용언 ‘보다’를 통해 ‘앱’을 사용하는 것이 시험 삼아 하는 행동임을 나타내고 있다.